点燃作文（汇编20篇）

上午第一节课后，我们来到五楼教室准备听张之路爷爷的《亲近阅读，点亮梦想》讲座。

我怀着好奇的心情坐到自已的座位上，心里猜想着张爷爷长什么样?不一会儿，张爷爷终于“现身”了!他手里拿着一个讲义夹走进教室，和蔼地对我们微笑，我抬起头来，坐端正，准备听张爷爷讲课。

张爷爷清清嗓子，用洪亮的声音说：“小朋友们，老师们好!”

“张爷爷好”我们大声回答道。

首先张爷爷举例子给我们说了科学的发展可以给人们带来幸福，但是要看它掌握在什么人手里。

接下来张爷爷跟我们讲语言的重要性，还给我们讲了一个故事，叫《给个萝卜吃吃》。这个故事逗得大家哈哈大笑。紧接着，张爷爷又换了一种方式讲这个故事，大家听完后就没有刚才那么好笑。不过，我们终于明白了张爷爷要讲的一个道理：写作文，就要有自己的发明创造，要写那些将来发生的事、以后发生的事和应该发生的事，要有情节，有悬念才会生动。期间大家纷纷向张爷爷提问题，张爷爷都认真、风趣地给我们讲解，许多同学拿着张爷爷的作品请他签名，张爷爷一一满足了同学们的要求并且还给一些同学签了名。

讲座的最后，张爷爷要我们这代把中国的文化传下去，张爷爷说道：“今天我们种下一粒文学的种子，明天就收获一棵幸福的大树!”

听了张爷爷的讲座后，我明白了语言和情节的重要，写作文要有想象力，这样才会生动!

原以为焰火只是柔情地舒展于夜幕中，轻盈，宁静，可当我看到焰火豪放，绚烂地燃烧，飞舞于天际时，我震惊了，它竟有如此大的力量点燃人们心中摇曳欲息的激情！

当29个脚印映入眼帘时，心中层层的波浪就被激起。人们欢呼，呐喊着——那是焰火第一次让激情留下足迹。它美丽的身姿迸发出人们内心的激情，它让人们的希望与它一起绽放！

2009年10月1日，久别的焰火又一次地点燃了人们的激情！深蓝的天空中，烟花齐放，焰火恣情渲染夜幕。如瀑布，如烈火，如挥洒下的流星，焰火绽放，渲泄，消逝，它纵情的美深深地烙印在人心。人们欢呼雀跃，高声歌唱祖国，心被填得满满的，甚至膨胀得像要炸开一样。这是什么？这就是激情！人们满心激动，看烟花在空中此起彼伏，在焰火交相辉映的那一刻，让人有种流泪的冲动。

中国不是弱者！焰火点燃激情的那一霎那，你就知道了。跳动的火焰与人们热血沸腾的心相呼应，见证中国美好的未来，人们的激情燃烧起来了！

焰火点燃了工作的激情。焰火让人们人人恪尽职守，发挥余热，即使饱经沧桑，也可以焕发青春的活力！每个工作岗位上的人都似一簇小火苗，整个国家就是一团熊熊燃烧的烈火！

焰火点燃了学习的激情。看那烟火似一朵花迫不及待地绽放，璀璨的光芒落入人们的眼中，“轰”，对学习的激情瞬间被点燃！看焰火那么灿烂，我们也哟成为祖国璀璨的星！

焰火点燃生活的激情。看着五彩斑斓的烟花，我们相信生活不会是灰色的！我们站在燃烧的火苗上向苍穹呐喊，被包裹已久的激情瞬间爆发！

看火树银花的夜幕，我们用心奉献，发挥余热的激情被点燃！我们舞动青春的梦想被点燃，我们努力生活的希望被点燃！

焰火点燃激情！

2013年的六一儿童节，对于励志少年丁泽来说那是一个不平凡的节日，因为那天晚上，他登上了浙江少儿频道梦想秀的大舞台，从领导手中接过他省十佳美德好少年的奖章和奖状……那天晚上，对于我们同个学校的学弟学妹来说也是那样的激动人心，我们一起为丁泽鼓掌、加油！

我有幸和丁泽是一个村的，从小我就听父母说起：小丁泽真可怜，一次意外让他的脊髓严重受伤成了一位高位截瘫的残疾人，这辈子很有可能生活在轮椅上了。那时候的我懵懵懂懂，不知道生活在轮椅上将意味着什么。

入学后，我经常在上学路上碰到丁泽妈妈骑着电瓶车载着丁泽来上学，风雨无阻；校园里，我也好几次看到丁泽坐在轮椅上，和同学们在操场上玩篮球、做游戏；每次休业式上，校长表扬的名单里总有丁泽的名字。渐渐的，丁泽的名字也走进了我的心里，在我心中他身残志坚的形象也越来越高大了。

那是一个风和日丽的星期天，我约了几个小伙伴一起去丁泽家看望他，正好碰到他妈妈在给他泡脚，他没穿长裤，双腿那惨不忍睹的疤痕就显露无疑了。我也曾听说过他先后动过十几次手术，前后曾缝过好几百针，但当我真正看到他的疤痕了，我还 是不敢正视，急忙把头转了过去。谁知丁泽乐观地说：“别怕，既然被你们看到了，我就给你们介绍一下我这些疤痕的来历吧。”于是，丁泽一边用手指着最底下的一块疤痕一边介绍说：“这是我五岁时父母带我去乡下郎中那里看针灸和火疗留下的，当时每次去都要留下一百多个小洞洞，现在那些小的已经看不见了，留下的都是些大洞的疤痕。”顿了一下，他又继续介绍到:“这是我7岁时手术留下的，这个疤痕长四厘米，那次手术让我痛得刻骨铭心，现在想起来我还 会全身发抖……”丁泽细心地介绍着他每一个疤痕的由来。他很乐观，介绍时看不出一点的悲伤，倒是我也不知道什么时候流下了眼泪。等丁泽介绍完，只知道自己已经哭成了泪人，我为丁泽的伤痛而流泪，为他曾经经历过的苦难而流泪，更因为他的坚强而动容！

末了，他还 跟我们说：“我现在最大的梦想就是通过自己的努力，有一天能跨进大学之门。”他说这句话的时候声音很响，充满了自信，我们异口同声地说：“丁泽，你一定能实现自己的梦想！”

从丁泽家出来，我心潮澎湃：丁泽没有因为道路的艰辛而放弃自己，他不气馁，不向命运妥协。他有目标，有梦想。我深信：坚强的丁泽一定能用自己的梦想点燃坚守的希望！

天空中偶尔划过几声燕子的呢喃，此刻的我面对着一堵洁白的墙，若说得好听一些，我是在领悟上帝所谓的真谛，若讲得实在点，我是在面壁思过，而这一切就追逐到今天早晨……

窗外斜射进一缕阳光，照在熟睡的我的脸颊上，暖洋洋的，为这寒气逼人的清晨添了一丝暖意。此刻从客厅里传来一阵爽朗的笑声，是中年男人的音色，可想而知：是爸爸的某些老朋友来找他聊天泡茶。

“哎呀，讲话就讲话，干嘛要笑得那么大声，这个早上又无法多睡一会儿了，难得有个周末。”我在心里小声嘀咕着。到了最后，也只能是无奈地起床了。推开卧室的门，映入眼帘的是除了父亲外的一张张陌生的面孔。一双双眼睛齐刷刷地盯着我看，我有几分茫然和尴尬，我知道此刻的我或许该向他们问好，但是又该怎样称呼他们呢?“伯伯”?“叔叔”?那万一是“姨丈”该怎样处理呢?在一顿内心的挣扎之后，我选择了逃避，于是低头从旁边绕过。我本以为这样做可以逃过一劫，却没想到迎来的是另一场风波。这一场风波则是在一小时后。

“你过来，我有话问你。”父亲拉长了脸向我说道。在我的潜意识之中已发觉事情的`不妙，于是乖乖地朝父亲走去。“刚刚家里来了那么多客人，你怎么没向他们问好，平常我是

没教你要怎么做吗?”父亲一段令人窒息的询问。“我，我，我不知道该如何称呼他们，万一叫错了岂不是要闹笑话了。”我自以为有理，内心依旧有几分胆怯地回答父亲。紧接着就是近十秒钟的沉默，可这十秒钟似乎过得很慢很慢，因为我怕父亲对我又是一副冰冷的责骂。我在等着父亲的回复。

“这并不是什么理由，你可以说一句简单的‘您好’，而不是向刚才的错误的做法一样。‘您好’体现的不仅仅是个人的素养，更是我们家教家风，问候别人是一种礼貌，是冬天里的一缕阳光，带给别人更多的是温暖。”父亲双眼坚定地说道。而至于我已被父亲这一段语重心长的话折服。父亲望了我两眼后转身离开，或许是希望我独自好好想想。

我望着洁白的墙，回想起自己的做法，正如父亲所说的那样是错误的，我应当做“一缕阳光”，温暖别人，同时也展现出良好的“家教家风”!

躺在地上的我，恍然间明白了我用小火柴点燃了什么。

随着老师手臂一挥、一声令下，我踏上了一千米“长征”。

“我慢慢跑也会到的，反正我又拿不了什么好成绩。”我这么想着，便不紧不慢地落在队伍后头。

当那个臃肿的身躯与我擦身而过，我之前的想法开始如泡沫般消散。“我怎么会被这个胖子超过？”我在心里吼到，又看了看前面距离不远的几个同学，咬了咬牙，攥起拳头，迈开步子，追上那个胖子。我已经把心中那根火柴擦燃，点着了心中的那丝不服。在高温中灼热的我，超过胖子，看见前面不远的几道身影，咬了咬牙，追了过去，超过，再追上，再超过……

连超几人的我，脚步开始沉重。

大概一圈左右，喘着粗气，紧绷着腿的我，感到腿部酸痛无力，心脏每跳一下，也有如闷击般的不适，肺更是像吸尘器一样贪得无厌地吸着冰冷的空气。我回头望了望后面的同学，有的气喘吁吁，有的身上染湿了一大片，有的索性散起步。我还在小跑，胸口黏黏的，冷风不断吹打。“也许这样也够了。”我心里想着，放慢脚步，心中的火柴开始熄灭，只剩下飘飞的火星。

已经一圈半了。这时，好朋友略带惊讶地看到了我，他稍稍放慢了脚步，等着我上前，扶了扶我摇晃不定的肩，“加油！”，继续往前跑去。

看着好朋友渐渐跑远的身影，我身子微微发抖。“既然都到了这一步，怎么可以放弃？”我瞪了瞪剩下的几百米，心中的火柴感受到了弥漫的氧气，火花再次燃起，点燃心中全部的倔强劲，一鼓作气冲过终点。

累趴下的我，明白到一根小火柴点燃了我的不服输，点燃了我的倔强，烧去了自我满足的坚硬外壳，露出了一颗逐渐成长的、坚强的心。

古语云：“索物于暗室者，莫良于火，索道于当世者，莫良于诚。”在中国传统文化中，非常强调“诚信”二字。中国一向称为礼仪之邦，守信用、讲信誉、重信义是中华民族最为优秀的传统美德，曾让无数国人为之自豪。而诚信的长明灯也越燃越旺！

若为人生故，诚信不可抛！

诚信，是立身之本。

“人无信不立”。宋庆龄奶奶小时候，有一次全家要去伯伯家做客，她因为答应了要教朋友叠纸就没有去，而选择在家等朋友，结果朋友始终没来，白白让她等了一下午，父母知道后很为她失望，但她却说，朋友没来，她依然很快乐，因为她信守了诺言，在年少的宋庆龄眼里诚信是做人的根本，别人失信我不管，但自己却永远快乐地坚守着这一人生根本。

诚信，是成事之源。

有一个古老的故事。国王为了挑选一位诚实的继承者，便把煮熟的种子发给每一个孩子，并特意指出：谁种的花最美，谁就继承王位。众所周知，煮熟的种子根本不可能开出花朵，然而半年后，几乎每一位孩子手中都捧着一盆五彩夺目的花，只有一个男孩，捧着只装有泥土的花盆。于是，他顺理成章地当上了国王。的确！有时候，你拥有诚信，你也将拥有机遇和成功。

诚信，是强国之基。

子曰：“人而无信，未知其可也。”周幽王烽火戏诸侯，从而失去国家；楚厉王醉鼓失民心；李悝失信险丧军队；张良遵守诺言，得《太公兵法》助成刘邦之基业；商鞅变法前的“南门徒木”的故事，更是至今让人们津津乐道倡导诚信的经典。一个国家唯有拥有诚信，才可能让社会稳定与政治安定，才可能屹立于世界民族之林。

“司马光卖马”讲的是“诚”，“曾子杀猪”讲的是“信”。诚信是无形资产，是一个人立身之本，是维系真、善、美的源泉，是人类社会进一步发展的阶梯和基石。

让我们手持诚信的长明灯，在人生的大海上航行！

[点燃诚信的长明灯作文

有一段日子，恍恍惚惚地游着，像极一个敏感又脆弱的小女人。中考前的日子里，人人都像困室里的斗兽，低沉而暴躁地小声咆哮，实则是无住而迷茫地低声啜泣。而我，更是因为与好朋友决裂的打击脆弱到极点。妈妈小心翼翼地陪着我，生怕惹急了我，见人就会咬。

终有一天，在我临出门的那一刹那，妈妈叫住我，握着我的双肩，眼里满是关爱与怜惜：“你怎么了?”持久以来。积蓄在胸口的那一股烦闷与悲哀全都释了出来。我甩开她的手，冲到卫生间，打开水龙头，把脸浸到脸盆里，任冰凉的水狂泄肆意一如伟大泪。妈妈倚在门边看着我，默默地没有说话。哭够了，我抬起头，擦干水，一字一顿地说：“我和好朋友闹翻了，中考就要来了，我要顶不住了。“妈妈抱住我，什么也没说。可我却觉得我抱住的是一生一世的依靠，救命的稻草。

很快中考很快放榜，我以全校第一的成绩考入省重点，然后雄心勃勃地竞选学生会、当班长，自以为是个小小的女强人。妈妈考上了高级农技师职称，相当于副教授级别，是全县在职的唯一一个。我替妈妈骄傲。可她却受到一些疾贤妒能的人的排挤。我说：“那些人真不是好东西!拿枪来，我去干掉他!”妈妈愣了一愣，既而大笑：“极端暴力!”“错，”我纠正：“是维护正义!”

后来我找他诉苦;干部不好当，学生干部更不好当，女生干部尤其不好当。背后说闲话的人太多，不服管的人太多，阳奉阴违的人太多。妈妈瞪起眼：“什么家伙这么可恶?拿刀来，干掉他!”我笑：“极端暴力!”接着异口同声：“维护正义!”

我们会在夏天的时候下河摸石头，大把大把地捧回家，不管爸爸说我们神经错乱。我们会去乡下兴致勃勃地挖野花，到别人家死皮赖脸地讨一株金心兰，任凭老爸笑我们“花痴”。我们会在大年三十的下午跑上空荡的大街感受过年的气氛。我们会不顾老爸的强烈谴责，仍坚持严正声明、捍卫主权，然后看无聊的肥皂剧到深夜。

尽管，尽管她会刺探和我交往的男生的名字，尽管她工作不顺心时会脾气不好，尽管她在看悲剧的时候会大把抹泪。可是，也是她，我最坚强的后盾。她为我买我喜欢的偶像的海报，会在下雨天跑去学校给我送伞，会在我的成绩起伏不定的高考前的非常时期，坚定地说相信我。她会看着我笑，会转过身叹气。会在寒冷的东冬夜用大衣把我裹在怀里，她会拉着我手一遍一遍地说：“女儿啊女儿啊``````”

所以，我们彼此相互支撑相互关爱走了二十年。二十年了，可我还是会很无赖地敲诈她十块钱，还会在她的被窝里捣乱她的午觉。当然，我还会继续在遥远的北京给她打电话和写信。我会掰着手指数放假的日子。我会紧紧地拥抱她，告诉她我有多想她，我会珍惜每一分每一秒。

夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。在别人的城市，在每有个想家的暗夜里，我会心酸，我会想念。可我知道，无论相隔多远，在夜深的凉意里，母爱会为我盖上被子。

当汶川地震撼动祖国山河

当举国哭泣哀悼遇难同胞

从来没有如此

如此难以承受这内心的痛楚

从来没有如此

如此多悲伤的泪水汇流成河

此时此刻

爱不会因危难而改变

爱不会因痛苦而黯淡

爱是生死相依，患难与共

爱是阳光雨露，活源之水

在汶川大地，

我们用爱争分夺秒地与死神抗争

我们用爱创造出一个又一个抢救生命的奇迹

我们用爱阻挡着狂风暴雨和流沙滚石

我们用爱开辟通道浇筑温暖安歇的空间

此时此刻

爱让我们心心相通，血脉相连

爱让我们众志成城，共度难关

这会聚成汪洋的博大之爱

彰显着中华儿女经天纬地的魅力

生命有限，大爱无边

博爱无界，无坚不摧

在磨难中

我们从不轻言放弃

我们更要学会坚强与坚守

让爱驱散悲痛，让爱凝聚力量

让爱化解苦难，让爱营造永恒

让爱照亮黑暗，让爱点燃希望

过往的辉煌在闪耀的星辰河流里熠熠生光，而你又在何方呢?

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”一身傲气的你是如此高歌着的，也许时人听为觉得不可思议与难以置信，但你的一生却潇潇洒洒将此演绎得璀璨、夺目。谁不年少轻狂?谁不曾失志失意?你的一生沉浮就像是虚幻故事里的悲歌，然后就是久久不散的哀曲。设身处地去想，你被迫赐金放还的心情是如何的呢?是不是充满着哀怨与愤懑?是不是对自己感到失望?是不是否定着自己的价值?即便如此你也从未放弃过。“天生我才必有用”能从这句诗里真正醒悟到的也许只有你自己!你是孤傲的星，寂寞的霞，高高悬挂在空中，时人只能仰望着羡叹它的光芒，却无法伸手触碰。

“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”你一生潦倒，半生漂泊，流浪在世界的边缘。怀才不遇，壮志难酬，胸有一腔抱负却只能郁郁终始。难道是上天在嫉妒你的才能吗?你把国家、命运、民生当作是你的责任，你羸弱的肩膀上载着的是你沉重的忧伤，它如风随影，倒映在你的瞳孔中，消不散，离不去。可曾对自己失望?不，没有，你的答案是肯定的。人的一生价值不仅在于实现自己的理想和抱负，此时此刻的你，比所有人更加想要理解这句话。拜武侯诸葛，哀出师未捷，梦千古名臣，恨生无明君。你在政坛上是如此失意，在诗坛上就如此得意!你已经实现了你的价值!你的诗歌已麾下浓重一笔，你的忧愁你的哀伤在后人的心底蔓延，千年之前的你，仿若在昨日重逢。

“一蓑烟雨任平生”是你的超然“也无风雨也无晴”是你的豁达。读你的词，看你的人。在人生的大道上，谁没有被雨淋过?谁没有被山阻挡过?河水隔绝道路，那便涉水而行。你的一生都在阐释着生命的价值。或轻于鸿毛或重于泰山?一切都是由自己决定的。看到如此豪放不拘的你，心也似乎渐渐平静下来;看到如此欢怀的你，那阻挡前进的磨难在眼中也不过是一座比较难跨越的山，你的情感延续千年之后，感染了我们，感染了世界。

也许，经历风雨后不一定有彩虹，也不一定有阳光，毕竟生命是一个短暂而又漫长的过程，这当中有许多意想不到的事情发生，曾经失落过，曾经痛哭过，但谁没有被否定过呢?人一生都在成长，也许在最后一刻，我们才懂得释然去面对沉浮。请不要否定自己，否定自己的价值。只因为，活在这个世界上的每个人，都有那么一片天。

当我还是一个啥都不懂的孩子时，妈妈就告诉过我，你是中国人。可能那时侯，对于年少无知的我还不是太懂。但当我背上书包，走进学校，才知道，要为国争光。

我从小的梦想就是成为一名作家，即使是一名不知名的作家。我要写完自己的故事，写出别人的心声。但，随着年龄的增长，我才发现，自己想要的一切并不是那么简单。看着那默默无私奉献的老师耐心教育着一位又一位学生，让他们成为祖国栋梁，让他们为国争光，我心感慨万千，人生道路那么明亮，我们何不努力创造辉煌。现在，我要好好学习，天天向上，写出自己的作品，为人们提供更多的精神食粮，让祖国的未来更加繁荣富强。想起我国伟大文学家鲁迅，虽然他不能与敌人武斗，但他却可以拿起手中的笔杆子，号召人们起来闹革命。这样的爱国之人，我们怎能不佩服。品读鲁迅的文学着作，我是多么的羡慕。鲁迅用他有力的笔杆子，为祖国增添那么多色彩。还记得‘更高、更快、更强。’还记得‘同一个世界，同一个梦想。’我们要团结友爱，祖国美好的未来，还等着我们去创造辉煌。虽然，今日的我平凡一般，但是，为了新中国的崛起，为了中华儿女辛酸的泪水不会白白流淌，我一定会发奋图强，让祖国成为历史的河床上最闪亮的一颗星。今天，我以中国而骄傲，明日，中国因我而自豪。

带着老师的循循善诱，我踏上了不平凡的人生道路，即使途中有艰辛，有坎坷，我也依然会勇往直前，站在那最高的山顶，眺望我伟大的祖国。

超越梦想，畅想未来，让我用智慧的头脑，去点燃祖国另一个新的希望。

一朵小花能打破苍茫绿野的沉寂，尽情地舞动着绚烂；一滴水珠能折射出太阳耀眼的光辉，展示出一个五彩缤纷的世界。

——题记

亮丽的风景

艳阳高照，太阳毫不吝啬地洒下它温暖的光芒，给露珠带来了活力，在叶间快乐地跃动；给小溪送上华丽的盛装，波光粼粼，光彩照人；给疲惫的我带来视觉的震撼，眼前景致，美不胜收。我悠闲地躺在草坪上，微闭双眸，轻松地呼吸，聆听昆虫的欢歌；闻着花草的芬芳，感受大地的心跳。忽然间我仿佛已拥有一双翅膀，伴着盛开的花忘我地飞舞，迎着温暖的风告别无助……静静地，轻轻地，请别打断我快乐的梦。

我明白了，撷取一道美景，放在心中，让亮光点燃快乐心烛。

温馨的亲情

不知何时我学会了惆怅，静静地走进书房，无聊地望着窗外发呆。妈妈走来朝我摆摆手，动情温柔地望着我，还说：“我煮了你喜爱的汤，趁热喝点，早点休息吧……”类似这些话，很多母亲都说过。这些平凡的语言，是最深切的关爱，是最真诚的表达。正是这份来自母亲的爱，让我疲惫的心得到滋润，为了母爱，我不敢彷徨，不敢懈怠，我更加坚定地选择了拼搏到底。

我体会到了，撷取一丝感动，放在心中，让亮光点燃快乐心烛。

自信的微笑

微笑是治疗忧郁的良药。奋斗途中的我们难免有悲伤，有失望。这时我们应该大度地笑一笑，你会发现你的天空星星都亮了。以月影为友，我们步伐更加稳健，我的内心更加坚强；以星辉为伴，我的脚步更加轻快，我的心中充满希望。

种下自信，种下梦想，种下我们的心愿，让阳光照耀在我们心灵最深处。那些事，那些歌，伴着我们的脚步。不能哭，我们要挑战未知旅途，不怕输，我们有笑声交织着泪水，冲破无助。

我领悟到了，撷取一缕微笑，放在心中，让亮光点燃快乐心烛。

点燃快乐心烛——观云卷云舒，赏花开花落；

点燃快乐心烛——看亲情如灯，品人生似棋。

——后记

星期五晚，一轮皎洁的月亮嵌在深蓝色的天幕中，璀璨的星星眨着小眼睛。我和丹琦同学一起来到大剧院门口参加晋江经济报的为四川灾区遇难同胞的追思会。

只见门口用许多小蜡烛围成的一颗爱心。我们拿着话筒带着沉痛的心情，深情地朗诵着一首诗。“可怜的孩子，你是否因找不到母亲而哭泣？孤独的老人，你是否因看着家园毁坏而哭泣？”我深情地朗诵着，仿佛我也在汶川地震灾区，同人们一起悲伤祈祷。

这时，涌来了许许多多有爱心的市民，他们点燃了希望的火苗。一起为生者祈祷。为死者哀思。刚好有一位十分有爱心的市民愿意教大家《感恩的心》的手语，虽然比得不是很好，但是里面也融入了她对灾区人民的一片心意。

市民们点燃的不止是小小的蜡烛，还点燃了希望的火苗。

在王伟平眼里，“科学”这门课也是启蒙教育的基础课程，一点不比主课差，而且做实验还能培养孩子们的动手能力。王伟平总是说:“学生动手了，就记住了。”

如《空气与燃烧》这课中，有一个“物体在纯氧中燃烧”的演示实验。在做这个实验时，首先要制造和收集氧气，然后将铁丝、木炭、木条等放入纯氧中燃烧。教材中原本要求老师演示的实验，但为了让学生更形象、更直观地看到氧气是如何制造和收集，以及“物体在纯氧中燃烧”的过程和现象，这个实验被他改成了学生分组操作。这些由学生自己亲手完成的奇妙现象和实验结果，大大激发了他们的学习兴趣，也活跃了课堂气氛，达到了很好的教学效果。

由于地处农村，课本中的有些要求往往受到当地条件和具体情况的限制。为此，他常常因地制宜对课本内容及实验器材进行大胆改进。比如，《热是怎样传播的》一课中，课本中要求用较粗的铜棒来做实验，可王伟平走遍了遂昌本地大街小巷的五金店都找不到铜棒。如果不另辟蹊径，这堂实验课必然“流产”。为了完成实验，他反复尝试采用其他物品代替铜棒。到五金店买来了铝芯线和铝片条，经过实验对比发现，用铝片条做实验，传热速度快，传热效果好，学生分组实验也容易准备。

“但是热传导的特征不是靠观察热的现象，而是从观察大头针依次掉下来的事实中想象出来的，不太明显。为了使学生观察到热传导的现象，我设计了一个既能看到事实，又能观察到现象的实验，让学生一目了然。”王伟平如数家珍地说。

他将前面所用的铝片条固定在铁架台上，在铝片条的下面，把大头针用凡士林依次粘上，在铝片条的上面涂好熔化了的蜡烛油，再用酒精灯给铝片条的一端加热，使学生既能看到粘在铝片条下面大头针是怎样依次掉下来的，又能看到铝片条上面的蜡烛油是怎样从加热的部位向冷的部位逐渐熔化后扩展。从而将“热传导”这种看不见的特征和现象，借助蜡烛油的熔化现象变成看事实，使实验变得具体、形象、生动、有趣，让实验教学起到了事半功倍的效果。

像这样的例子还有很多。30多年来，王伟平家中常备着各色工具，他自制了固体热胀冷缩分组实验仪、测量太阳高度仪等40多种实验仪器，前后共为学校实验室做了近500件实验教具。这些教具不仅在教学工作中得到了专家、领导的认可，更让孩子们从中学到了知识。

据不完全统计，王伟平所任教的学科多次在县级学科抽测中成绩名列前茅。他辅导学生在参加国家、省、市、县级知识竞赛和实验操作竞赛中，获奖已达65人次。

似水年华已在风雨图中姗姗而过，带着几分稚气，几分沉重，我告别了初三，上天给了我另一道难题——中考，坐在考场，手执着笔。回顾过去，点燃着希望的圣火，风雨交加，毫不退却，我正在倾诉着希望的宣言：让希望之火在心中燃烧得更旺吗!

希望之火被点燃

“细心一点，考一中是很有希望的。”这是班主任每次对我的话语，语气非常沉，压得我喘不过气，语气非常轻、柔柔的，和蔼可亲。顿时，内心的血被翻腾，波涛澎湃，我要成功! 于是我决定点燃那希望的火焰，让那火焰伴随我直到面临的中考，在内心播撒了希望的种子，它要萌发了，在心中点燃希望的圣火，它要熊熊燃烧??

希望之火燃烧得很旺

中考前夕，爸妈对我灌注的爱令我刻骨铭心，早晨刚起床，就已看到他们在桌前忙碌着我的早餐——一杯牛奶，一块蛋糕。香气扑鼻而来。我知道那杯牛奶是爸爸赋予我心田的滋润，我知道那块蛋糕是妈妈给予我能量的补充，谢谢您们，爸妈! 我知道那一份份早餐包含的所有爱心，我知道，我关注它们。希望之火因为有爱，因为有情，它在我的内心燃烧得更旺更红??

希望之火永不熄灭

亲情、师情，难忘的还有友谊，俗话说得好：“友情千金不换。”有了友情，我的生活变得灿烂多姿。生日晚会可真是热闹，同学们带着对我的那份深情厚意一起为我唱了一首：“友谊天长地久”，我的眼眶湿润了，友情让我明白即使是暗淡无光的日子也会有阳光的渗透;友情让我明白了即使是风雨交加的环境也会有雨伞的温馨，希望之火在我火中，在友情的浸透中，永不熄灭??

生，是为了寻找希望之火。

生，是为了纪念希望之火。

在那生与死的一刹那，正是因为有了希望之火，生活才变得绚丽，理想才变得崇高。让我们穿过林海嵩山，穿过汪洋大海，穿过荆棘险阻，点燃心中圣火，让它烧得更红、更旺，与生活同步，共向美好未来!

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章

有两支火把，奉火神之命到世界各地去考察。这两支火把其中一支没有点燃，另一支是点燃的，点燃的火把发出很亮的光芒!

过了不久，两支火把回来提出考察报告。第一支火把说，整个世界都陷在浓烈的黑暗中，他觉得眼前的世界情况很坏，甚至已到了极点。可第二支火把的报告却刚好相反，他说他无论到哪里，总可以找到一点光明，所以他认为这个世界是十分有希望的。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面，一个角度构思作文：不要套作，不得抄袭;书写规范，正确使用标点符号。

点燃心中的火把

从哇哇啼哭，到笨拙学步，再到展翅飞翔，至于到了拄杖蹒跚……我们的一举一动都要靠自已来完成，别人只是悄悄闯入我们的世界，又默默离开的匆匆过客。我们需要自已摸索方向，为生命呐喊，彳亍于人生的每一个阶段。点燃心中的火把，就是点燃自己的斗志，点亮自己那高贵的灵魂，照亮前方的道路，让生命之光在脚下延伸，更加的显亮。

点燃心中的火把，是对人生理想的诠释和对目标的不懈追求。

每个人都有理想，都会做过一个面朝大海，春暖花开的梦。当我们立下志向的时候，就注定要为之奋斗，洒下血水、泪水甚至是汗水。我们要用一生来呵护它，时刻守护着这个自己曾经对天空立下的誓言。点燃心中的火把，是诸葛武侯走出草庐时的“废然一叹”，是米开朗琪罗一斧一凿的“开天辟地”，是西楚霸王仰望苍天手中宝剑的奋力一挥的勇武，他们心中的火把在点燃的那一刻，就要照亮生命的尽头。我们时代的青年也应该一样，从点燃心中火把的那一刻，我们就已经担负起时代的使命，如后羿射日一般追赶着希望的身影，尽管前方的路虽然太凄迷。

点燃心中的火把，是跌倒后的一次次爬起，是给生命注入勇气。

谁不曾失败过?谁又不曾哭过?笑到最后的才是真正的豪杰。我们不希望失败，但失败是在所难免的。我们需要它，因为失败，我们的内心会磨练得更加坚强和韧性，我们的步伐会更加地成熟稳定;梦想的脸，在火把的闪烁下会更加棱角分明。跌倒后，点亮心中的火把，是哭泣着向天空“痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄”质问，是韩信胯下之辱的忍耐与从容，是苏轼“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一说风雨任平生”的豪放与旷达。困难挫折又算些什么，我会把它当做垫脚石，踩着它们飞向世界的峰巅。点燃心中的火把，在跌倒中坚强地站立起来，那一刻我不再彷徨，因为我已照亮前进的方向。敢问路在何方?路就在脚下。

点燃心中的火把，是对自己张扬个性的抒写和人格的亮剑展示。

每个人都是独一无二的，就像寻觅不到两片完全相同的叶子一样。展示自我，让心中的理想燃烧得更加旺盛，让内心和激情得以奔放，在人生的每一个角落里都写下你奋斗的足迹。展示自我，是王勃腾王阁楼上的远大视野，是毛泽东粪土万户侯的激扬文字，是霍金两根手指敲出的广阔宇宙中的未来……他们点燃了心中的火把，讲述着自己一个个独一无二的发现;点燃心中的火把，我们的世界就会不一样：是暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容;是冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天;是待到山花烂漫时，万里江上披锦绣。

青年朋友们，让我们点燃心中的火把吧，尽情地诠释着对假恶丑的厌弃，对真善美的渴望;对理想的追求;对个性的张扬。 只有这样，我们的人生才会面朝大海，春暖花开。

【点评】

1.审题比较正确，立意比较明确。作者能够抓住燃烧的火把，层层深入展开论述。对世界的看法，是我们自己来形象定位。当没点燃火把，吝啬自己的光明时，我们自然会觉得眼前的世界陷在浓郁的黑暗里，自然看不到希望所在;当点亮了火把，燃烧着我们自己时，我们眼前自然有不灭的光明，希望就在那光明里升腾。这个世界是光明还是黑暗，有我们自己的一份责任。

2.作者能够充分利用三个分论点，围绕总论点“点燃心中的火把”层层深入，正反对比，展开论述;使文章的结构更加严谨，首尾呼应;结尾深化和升华中心，对未来充满希望，给人以鼓舞和鞭策的力量。

人生在世，是不能没有希望的。

对于盲人来说，希望是有一天能看见旭日的初升，能看见晴朗、蔚蓝的天空，能看见波澜壮阔的大海……

对于失聪者来说，希望是有一天能够听见美妙的音乐，能够听见校园里朗朗的读书声，能听见春天里鸟儿间的窃窃私语……

对于哑者来说，希望是有一天能不再用哑语表达自己的心事，而是能让心里的感受从自己嘴里说出来唱出来……

希望是一种寄托。凡事并非总能顺遂人愿。我们常常静静地祈祷，祈祷着心目中最好的意愿得到实现，希望能给眼前枯燥无味的生活涂上一点儿润泽的颜色，增加一点儿美丽的生气。

希望是一种诱惑。希望总是一个跟着一个走，又一个接着一个来，希望伴随着你的整个人生。一个希望实现了，又一个新的希望产生了。为着一个一个的希望，我们总是处在不断的追求奋斗中，循环往复，日复一日，年复一年，一步步走向人生的终点，希望不是在诱惑我们吗？

希望是一种期盼。一次远足，一个生日聚会，一次刻骨铭心的经历，一场精彩的球赛，或读一本好书，听到一个问候的电话，甚至只是等待一个会心的微笑。这些都是我们所期盼的。

法国著名作家罗兰说过：“人生应有两盏灯，一盏是勇气的灯，另一盏是希望的灯。”

圣火第一次点燃，那是希望在燃烧。种子第一次播种，那是希望在发芽，荒漠变绿州，天堑变通途。富绕代替贫瘠，那是希望在绽放。希望，不仅是人生奋斗的远大目标，平凡生活中一个小小的期待，更是生命之舟的原动力，是补充能源的加油站，它可以将你引向辉煌，也可以将你诱入歧途，它创造了一个个大大小小的故事，它蕴藏着美好的人生。

点燃自己的希望吧！让希望照亮我们的一生。

我怀着激动的心情，来到了丹东市中医药学校，在踏入学校大门的那一瞬间，她便给我留下了深刻的印象。老师的和蔼，学姐的亲切，同学们的坦诚，让踏入社会工作多年的我，也感受到了一股浓浓的亲情，仿佛走进了一个幸福的大家庭。

经过这几天的校园生活，使我认识到，也许学习知识并不是唯一重要的事情，首要应该学会如何做人，更好的完善自我。每天朗朗的“弟子规”晨读，潜移默化的教会我们做人之道，君子之道。也许目前我的理解还很浅薄，但我会在以后的生活和学习中更加深入地了解和掌握。

我是一个执着且有着韧劲的女孩，在这个新的学校里，我不是最优秀的，但是我会在以后的日子里尽自己最大的努力做到最好！可能我是一粒沙，但经过学校的孕育，我会变成一粒发光的珍珠。曾经迷茫的我坚信：这所学校可以重新点燃我心中理想的焰火，我的未来将会更加的精彩。

丹东市中医药学校给了我人生中再一次选择的机会，让我重燃希望，使我生命中的焰火更加五彩缤纷！

这个学期，我们有一个活动是守护天使，而我守护的“天使”是一个有着一双丹凤眼，长着一张圆圆脸，还有一个红润的，能说会道的小嘴少女。她十分喜欢写小说，是我们班的小说大王，但我最欣赏她的一点是：坚持，不放弃。

又一次上体育课，体育老师说：“今天，我们测50米X8。”老师刚说完，有一大部分的同学都“啊”…。了一声，我看了看四周的同学，女生们个个都有点害怕跑步，只见她们的眼神里充满恐慌，霎时间，大家全部安静下来。只有她，我守护的那个人，没有大喊，也没有抱怨，只是默默的站在原地，看着大家。

老师带着我们女生先去了跑道，老师说：“二人一组跑步，第一组谁要来？”“我！”她说道，“我要第一个跑！”很快，她和另外一个人结好的组，大家在下面窃窃私语：“她们能行吗，第一个上，能坚持下来吗？”

老师一吹口哨，他们俩似豹子般飞奔而去，我认真的观察着，另一个年出生冲到了前面，她们跑了一圈又一圈，我看着她，她正在卖力的跑步，只见她手叉着腰，这气喘吁吁的吐着气，我猜她一定是累了，于是对她说：“加油呀！你一定要超越原来的自己呀，加油，加把劲呀！”她听了我的话，当我再次看她时，他已经双手飞快的摆动了，还能看出她的眼神里充满了希望，显然，她没有放弃，并且在坚持中加速。我心里默念：加油吧，少女！点燃你心中的希望吧！终于，她超过了另一个女生，跑完后，我向他立了一个大拇指，她也对我笑了笑。

坚持了，没有放弃，同时，在坚持中也会不断进步，俗话说的好：坚持就是胜利！“记住，不要放弃，加油吧，做你心中的那个你吧…。！”我心想。

近些年来人工智能的发展似乎一直都是说不完的社会议题，从1997年IBM公司研发的深蓝机器人在象棋领域大展身手到近期的阿尔法狗在4：1战胜世界冠军李世石后又连胜三局赢了九段的柯洁，一波未平一波又起，也意味着被誉为“人类智商的游戏”的围棋这块高地也被攻下。无数的人陷入彷徨和恐慌。

而这时苹果公司总裁库克的一句话却发人深思“我不担心人工智能会让计算机像人类一样四口，我更担心人类像计算机一样思考，失去了价值观和同情心，罔顾后果。”

诚然，不论计算机表面呈现出来多么复杂的行为，在它的世界里，只有二进制的代码，这些冷冰冰的数字只以损益为依归，不带任何感情。而人类不同，人类有自己的价值观和情感，这是任何一台灵敏的机器都望尘莫及的。

感情是人类区别于机器的首要因素。人类拥有丰富的情感体验。得意时有“春风得意马蹄疾”；失意有“冷冷清清凄凄惨惨戚戚”；愁苦有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”；洒脱有“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”。数不胜数，而机器运作依靠的是纯逻辑推理和学习，人类复杂的情感机器是不曾拥有的。人之所以称之为人，是因为他有自己的思考，在社会中，人们可以互相帮助相扶持，正是因为这样，才有了社会的发展。如果每一个人都像机器那样思考，以损益计算为依归行事，互相不闻不问，遇到需要帮助的人不动一丝同情心，置若罔闻。2014年，一位武汉的老人在菜市场门口摔倒，围观的人很多，却没一人去扶，最终，老人因为鼻血堵塞呼吸道而亡。这件事情当时引发了强烈的社会反响，人们的心灵被狠狠地刺痛了，人若像机器那样思考，只计损益，没有道德正义感，失去了正确的价值观和同情心，世界会变得多么可怕。

人类的情感才是社会发展的动力，若世界诞生之初，出现的不是人类，而是机器人，几乎可以断定，世界不会像现在一样平衡稳定，持续发展。文明的诞生要建立于社会的诞生，而社会的诞生，是一种互相关爱的结果。否则，每个生物间只会像豹子和狮子那样残杀，为争夺个体的利益而斗争。这样生存的总量不会壮大，知识不会产生、延续，更不会缔造文明。之所以说人是社会性的动物，便是因为人只能活在社会中，集体里。人类社会的综合性和复杂性，充满了感性和理性，主观和客观的交流，一旦敝弃感性，只剩理性，社会便不复存在了。自私冷漠的聪明人，残忍排异，而这不正是希特勒最骇人的特质吗？它所引发的二战，其损失伤亡大可不必多说，若是人人都像这样思考，那世界就是一团乱了，那也是人类灭亡的时候。

那么人工智能的思考方式是否就该完全敝除呢？答案自然是否定的，人工智能的思考方式，也有数不清的人类需要学习的地方。它冷静分析，计划缜密，精确而求实。这在人类精英中，也是必要的品质。这种思维方式，建立于正确的价值观、正义感上，是锦上添花，正是因为有了这样正义而泛头脑的人，科技的进步才得以加速。

人类感性的思考方式，和人工智能理性的思考方式，相辅相成，人工智能的发展意义不在于装满一桶冰凉的水，而是点燃一把温暖的火。

信念是石，敲出星星之火；信念是火，点燃希望的灯；信念是灯，照亮前进的路；信念是路，引我走向成功。当我们失败时，点燃信念之灯，坚持才会成功。

俗话说的好"失败乃成功之母。"而有的同学会抱怨说："我怎么只遇见成功他妈妈，没见着成功哇？"这时，你就要想想当你遇到困难时，当你经受挫折时，你有没有坚持？

刚到三中时，我在第一次月考中得了第一，尝过胜利的滋味后，伴随我的是骄傲和自大。怎料人外有人，天外有天。在第一次期中考试中我带着必胜的决心，却不料从天堂一下摔落人间。我没有赢得这场如此重要战争的胜利，而且数学和生物我是抱了很大希望的，却带给我更大的失望，地理考的更是一塌糊涂。

我开始惧怕上地理课，在上课前老师会有一个惯例，就是提问。每次点名时，我都会提心吊胆的等着，一旦叫到我，我便会因紧张而望记自己要背的知识。等让老师叫到办公室时听着老师的批评，我的眼泪像短了线的珍珠，争先恐后的落下来，我的内心深深自责。

我做了一次彻底的自我检讨，在同学的帮助下，我重拾信心，我沉下心来，认真的去学习地理，等我真正理解后才发现它并不像我想象的那么难。我也该变了自己对成绩的理解，"胜败乃兵家常事"，我可以得第一，别人也可以。

当我遇到困难时，当我经受挫折时，当我即将灰心时，我仍坚定着一个信念，我相信我会成功。在一次次失败中，我学会坚强；在一次次思考中，我不断成长；在一次次尝试后，我获得胜利。

点燃信念之灯，让信念之灯照亮通向成功之路。

光明磊落是有教养，心胸宽广是有教养，诚实守信是有教养，勤俭节约是有教养，教养无处不在。关心他人，保护小动物等等都是有教养的表现。

俗话说：“君子动口不动手。”要是你每一天都用暴力来解决事情，就离教养非常的远。对同学，要团结友爱。而不是你不动手脚，用“嘴上功夫”，又有什么差别？要做有教养的人，要文明不说脏话，才能显出“君子”性格。

每一天我经过楼梯，打扫卫生的阿姨把每一个角落都打扫得非常干净。她非常辛苦，有时要用抹布蹲下来擦楼梯。我想帮助她，一起干活。今天是星期天我有空，我拿着抹布和水桶。我也学着阿姨的样子蹲下来，把抹布弄湿。反复地擦楼梯，从一楼到六楼，过了两三个小时，我的腿开始发麻发痛。这次我体会到了打扫卫生的阿姨有多么的辛苦。我们有的时候会随地吐痰，随地丢垃圾。以后我要多注意一下自己的行为，珍惜别人的劳动成果。做一个时时处处显现文明教养的小学生。

池田大作说过：“性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。”为了自己的生存和发展，我会努力做一个有教养的人。