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点燃作文20篇

在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧!那么一起看看点燃生命之光作文怎么写吧!下面给大家分享点燃作文,欢迎阅读!

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火把点燃青春的梦想

全文共 246 字

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一点小火苗可以烧尽整片森林,一把小火把将燃起我所有的梦想和希望。

梦想很美丽,现实总是很残酷,我们的梦想美好又遥远,思绪纷纷……

那年,我们正在疯狂的畅谈我们的梦想,一颗颗火热的心将我们都唤醒!你的歌声很动人,舞姿很迷人,火把将你的梦点燃,你信心满满告诉我们,你想入演艺圈,不管我告诉你那是一件多么艰难的事情,你却依然很坚定,火种已深埋你心底!还有你,指尖轻弹出的旋律更是美妙悦耳,但你的梦想却平凡无比,你轻轻告诉我们你只想当一个平凡的钢琴老师,你想做“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的职业……

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篇1:用爱点燃希望

全文共 871 字

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在认识朱佳慧以前,我只在电视中看到过那些因贫穷而失学的孩子,他们大多长得面黄肌瘦,吃着硬梆梆的窝窝头……我总以为那些孩子都生活在穷乡僻壤,总以为我们江南水乡的孩子人人都和我一样吃饱穿暖,依偎在爸爸妈妈的羽翼下快乐地成长。但自从我认识了朱佳慧后,我才知道其实在我身边就有许许多多失学的孩子。

我是在三年前通过桐乡市妇联开展的“春蕾计划”才了朱佳慧的,从简介上知道朱佳慧的父亲因患胃病胃被切除了三分之二,有一段时间丧失了劳动能力,她母亲因此离家出走,她奶奶在一次摔伤后因无钱医治而卧床不起,家庭条件十分困难,她也险些退学。

尽管我心理有所准备,但当第一次来到朱佳慧家,我还是大吃一惊。只见她家祖孙三人居住在一幢有些陈旧的平房里,与周围村民那些高大崭新的楼房形成了鲜明的对比,一张陈旧的八仙桌、两张破旧的床就是他们全部的家当。朱佳慧在读书之余还得帮家里养蚕、放鸭……小小年纪就担负起了家庭的重任,过早地体会到了生活的艰辛。或许是缺少母爱,或许是生活的压力,我觉得朱佳慧显得比同龄人要成熟,在她的脸上隐约有着她那种年纪不该有的忧郁。我和爸爸、妈妈给他们带去了一些学习用品和生活必需品,朱佳慧和他爸爸别提有多激动了,连她奶奶也流着热泪连声说:“谢谢你们,谢谢你们!”

这以后,每年的“六。一”节、春节我们都会前往朱佳慧家,妈妈说虽然我们的资助不能彻底改变她家的生活状况,但我们可以为他们带去生活的信心,可以带给他们温暖与关心。慢慢地,我发现朱佳慧的脸上有了纯真的笑容,而她奶奶竟也能拄着拐杖走动了。我总觉得那是因为他们全家重新燃起了生活的希望,而这正是爸爸、妈妈和我所希望的!

今年,在妈妈的鼓励与支持下我又资助了一名“春蕾女童”,妈妈还不断地鼓励我在学校里宣传介绍“春蕾计划”,发动同学们为“春蕾女童”捐款、与“春蕾女童”结对。我曾应邀为我校的一个班级介绍了“春蕾计划”,并促成了他们班的一位同学与“春蕾女童”结对。今后,我要向更多的同学、更多的大人宣传介绍“春蕾计划”,让更多的“春蕾女童”和我一样拥有学习的机会,让更多的“春蕾女童”感受到社会大家庭的爱!

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篇2:让读书点燃梦想作文600字

全文共 683 字

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在宁静的早晨,在清闲的午后,在落日的黄昏,手捧一本书。看亲情,品人生,读人心。读书,是人类进步的阶梯,读书,托起人生的梦想;读书,让生命再一次在蓝天中翱翔。

古人云;书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。小时候我不知道什么叫黄金屋,什么叫颜如玉。也许就是一个个生龙活虎的方块字,或许又是那一幅幅精美而又引人深思的小插图。从此让我这个不喜欢学习的孩子深深地爱上了书,于是,便在书的王国遨游,小时候拿一本[小学生童话]细细品味,一次次被丑小鸭那坚持不懈,不向命运低头的精神打动。一次次诅咒那心狠手辣的老巫婆。童话,向我解释了人世间的真,善,美,童话,向我展示了人们心灵深处善良的一面;童话也为我展示了人世间的尔虞我诈……童话丰富了我幼小的心灵,托起了我人生的梦。

上了初中,我便不仅仅沉醉于简单的巨著几童话,渐渐又迷上了小说,读[西游记]时,我感受到了唐僧的善良与宽容大度;感受到了齐天大圣的聪慧与勇敢,忠诚;感受到了猪八戒的好耍小聪明,贪吃的性子;感受到了沙僧的忠厚老实。读[钢铁是怎样炼成的]让我懂得了一个人最宝贵的是生命。生命对于我只有一次,一个人的生命应当是这样度过;当你回首往事,不会因虚度年华而悔恨,也不胡诶因碌碌无为而羞愧。读[童年]让我知道人生又哭又甜,不能因为一次小小的挫折就永远站不起来,不能因为一点点小小的困难就退缩。

读书破万卷,下笔如有神。书丰富我们的生活,带给我们知识,点亮我们人生中的灯塔,让无知的我们懂得哲理,带给我们财富……视书如珍宝。求书止渴。

在宁静早晨,在清闲的午后,在落日的黄昏,手捧一本书,感悟人生,感悟生命,品味生活,让生命在蓝天中遨游。

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篇3:点燃生命之火

全文共 1263 字

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“人的生命是宝贵的,然而它属于人们只有一次。人的一生应当这样度过:在他回首往事的时,他不因虚度年华而悔恨;也不因碌碌无为而羞愧,这样在临死的时候,他就可以说,我已把自己的整个生命和全部精力都献给了世界最壮丽的事业——为全人类的解放而斗争。”

——奥斯特洛夫斯基

这是《钢铁是怎么炼成的》一书中一段精彩的话,想必大多数朋友都已读过,可你们对它的作者又了解多少呢?前苏联作家奥斯特洛夫斯基,16岁就参加了红军,在同白军作战时英勇机智屡建战功。曾经一天内参加向敌人连续发起17次冲锋的战斗,一年间先后三次负伤。后来伤病恶化,双腿瘫痪,左手残疾,双目失明。可他不甘心在病床上度过余生,于是用笔作武器继续进行艰苦的斗争。白天他躺在床上构思,晚上等妻子下班回家,自己口述由妻子记录。

几年后,以自己经历为原型的长篇巨著《钢铁是怎样炼成的》问世了。这部惊世之作一经问世,被翻译成多国文字,在全球传播,唤醒了无数沉睡的灵魂,拨动了亿万青年的心弦。成书四年后,无情的病魔夺去了他的宝贵生命。他曾在一篇文章中呼喊:生命之火万岁!

人生是美好的,生命是短暂的。《钢铁是怎样炼成的》中以作者自己为原型保尔.柯察金就是一位热爱生命及愿革命献出生命的无产阶级革命斗士,他勇敢坚强,在敌人面前不屈不挠,和敌人进行坚决的斗争,他还自我要求上进,喜爱阅读各种书籍,思想觉悟提高快,这也正是我们学生、青少年所应该具有的。而最让我震撼的,也是最感动我的,便是保尔深知自己病情恶化,却又坚持工作,不甘心掉队的革命精神,他的一生中,死神曾先后几次降临,但是越发艰难痛苦,保尔就越发镇定,坚强就是在也瘫痪在床,双目失明的情况下,他也要为社会尽最后一份力,他不想让别人看不起他,不想让别人认为也完全丧失了劳动能力,于是他决定写用一种全新的方式继续革命,继续斗争写小说。

记得我上六年级时,早就听说毕业班的学生最苦,最累,事实也证明这一论点。在那时,家长满怀的期望,老师严肃的面孔,一份份试卷,一摞摞作业,给我们施加无形的压力。而我所在班的老师,布置作业理旬从不忽略、怠慢。到了冬季,天很早就拉下了窗帘,布下了黑幕,人们都贪恋那温暖的被窝,早早地睡了。惟独那盏盏台灯,闪亮着困倦的灯光。灯下,学生们在埋头做作业,有时实在困了,情不自禁地趴在桌上,猛然,头脑一阵清醒连忙抬头继续作战。对于一个个十二三岁的孩子啊。我们是多么疲倦,白天马不停蹄不说,夜晚还要开“夜车”,说实话,那时的我,“罢学”的念头都有了。如今,雨过天晴,想想看那时的想法是多么可笑,甚至幼稚,与保尔的经历相比,我的这点苦根本算不上什么,认识保尔,让我惭愧,催我奋进,感谢保尔!

其实,这实际上就是作者自己的生命历程,虽然他的生命只有短暂的32年,但却是光辉无比的32年!他的精神将鼓舞千千万万青年的心,带动他们珍爱生命,通往直前。

亲爱的朋友们,问问自己:我们有没有挥霍过自己的青春?玩乐使人轻松,愉快,但生命中有比玩乐,比享受更重要的大快乐——战胜自己,挑战命运。敢于创新。只有这样,生命之火才能永不熄灭,才能永焕光采!

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篇4:点燃青春梦想

全文共 1216 字

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实现中国梦,青春勇担当。五四青年节之际,习近平同志深情寄语广大青年要坚定理想信念,练就过硬本领,放飞青春梦想。此前在给北京大学的学生回信时,习近平勉励大家勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者,为实现中国梦奉献智慧和力量。由此我们思考的是,今天,青年人如何点燃自己的青春梦想?

青年,总是时代最奋发的力量。在改革发展的实践中,到处活跃着青年的身影。他们或扎根基层,青春散发着泥土的芬芳;或投资兴业,人生在拼搏中绽放美丽;或勇攀高峰,激情在攻关中焕发光彩;或卫国戍边,梦想在奉献中成就辉煌……他们用年轻刚强的肩膀,扛起了时代赋予的重任;他们用青春焕发的脸庞,装点着伟大祖国的容颜。

“时来天地皆同力,运去英雄不自由。”梦想的实现离不开一定的客观环境和时空条件。感谢我们所处的这个伟大时代,它给每一个人放飞梦想提供了广阔的天空和充足的机会,使得青年创业者不再受年龄资历、出身门第、人脉资源等的束缚,他们的创造热情和聪明才智像春潮一样迸发出来,汇聚成实现强国梦的巨大正能量。

青年既代表国家和民族的未来,又是现实中最积极、最有生气的力量。经济的发展、社会的进步离不开青年的参与,实现中国梦更离不开青年一代的奋斗。今天,全面建成小康社会的事业,为青年人创造了实现人生抱负的大好机遇,提供了施展聪明才干的广阔舞台。每一个有志青年,自觉把个人的梦想与中国梦联系起来,把人生出彩与国家富强联系起来,发扬“天下兴亡、匹夫有责”的爱国主义传统,立足现实、立足岗位为中国梦加油助力、添砖加瓦,就能不断拓展事业发展的空间,实现自己的人生理想和生命价值。

功崇惟志,业广惟勤。任何梦想的实现都不是轻而易举的,它需要人们用超常的勤奋去努力获取。因为“有超常的勤奋,必然就会有超常的成就”。“勤”字包括勤劳、勤奋、勤俭、勤思、勤勉,其核心就是乐于吃苦、做事尽力、勇于担当。纵观众多的成功者,勤奋、吃苦无疑是他们操在手中的一把金钥匙。任何投机取巧、耽于安逸、空谈不干,其结果只能使梦想变成空想、幻想,留给自己的不会是丰腴的果实,而只能是“白了少年头,空悲切”。

志存高远,辅之的必当以“才大”来支撑。如果一个人腹内空空,才疏学浅,纵然有天大之志,到头来也仅是“志大才疏”、“眼高手低”。志大而才疏,是没有本事去“事竟成”的,梦想也只能是“水中月”、“镜中花”。惟有树立随时学习、终生学习的理念,不断学习新知识,掌握新技能,增长新本领,才能学有所获、干有所成,为梦想插上奋飞的翅膀。

少年智,则国智;少年强,则国强。青年,不只是年轻的代名词,他还与胸怀理想、富有朝气、好学上进、勇于创新等字眼紧密相联。因之,他们的梦想更加动人,他们的激情更加飞扬,他们的爱国之魂、奋斗之魂、创新之魂,代表着未来中国梦的青春底色。我们应该为每一个拥有梦想的创业青年喝彩,为他们的成长成才铺路搭桥。正如一位青年问题研究专家所言:“点燃每一个青年人的青春梦想,焕发伟大的中国梦也就更加真切可期!”

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篇5:点燃心灯期待诚信作文

全文共 782 字

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冰雪覆盖的时候,我们需要一团火来取暖;烈日炎炎的时候,我们需要一片树荫来避暑;暗夜无边的时候,我们需要一点星光来照明;前途茫茫时,我们需要一盏航灯来导行,漫漫人海中,我们更需要一盏心灯来指引向前,那便是我们所期待

期待诚信是李白桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情的千古吟咏;期待诚信是伟大的马克思和恩格斯质朴而纯洁的友谊与情怀;期待诚信是在一连串失败后,朋友们主动伸出的那一双双温热的手;期待诚信是买东西忘记带钱时,老板仍将货物塞在你手中送你出门时的轻轻的一笑;期待诚信是从百年老店里赊欠的帐单,更是今天人们手中厚厚的信用卡。

因为我们期待诚信,所以诚信在那些纯朴美丽的人们心中生根发芽,市井的喧嚣和霓虹灯的艳影淹没不了她的光华。

因为诚信,蔺相如才会手执和氏璧在秦王殿上慷慨陈词,他深知秦王的阴险与贪婪,但为了那完璧归赵的诺言,在英勇地捍卫国家的利益和个人心灵深处那份不朽的契约。

因为诚信,文不能安邦,武不能服众的宋江才能坐上聚义厅的头把交椅,将替天行道的大旗扯得迎风飘扬。

同样是因为同广大人民群众的诚信之约,嘉兴南湖的微波终于汇成滔天巨浪,井冈山头的星火终于汇成熊熊烈火,席卷了古老的神州大地。

让我们燃起心中的明灯期待诚信,让诚信成为清晨窗前那一缕温暖的阳光,让诚信成为在你耳畔吟唱清啼的小鸟,让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火,让诚信成为烈日下你头顶的一片绿荫。

让我们树起理想的风帆期待诚信,让诚信像一根小小的火柴,燃亮一片心空;像一片小小的绿叶,倾倒一个季节;像一朵小小的浪花,飞溅起整个海洋,像一根长长的木棒,撬起整个地球

让我们充满生命的希望期待诚信,让诚信成为我们人生的准则,让自己对诚信的履践萌生出对心灵的感动,让生命因诚信而获得一次畅快的呼吸,为自己的人格涂上一层亮色。

点亮一盏心灯,我们共同期待诚信,让世界因诚信而春意盎然,五彩缤纷!

[点燃心灯期待诚信作文

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篇6:点燃自己,照亮别人的老师作文400字

全文共 400 字

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蜡烛往往都会点燃自己照亮别人,给别人希望,给别人信心……。生活中和蜡烛一样的人就在我们身边。比如:警察、清洁工、兵人等。然而,离我们最近的还是老师

是老师一直在我们身边鼓励我们,锻炼我们,让我们变得更好,给我们更多的知识,也会经常关心我们。当我们生病时,最关心我们的也是老师。

上一学期,流感爆发,好多人都生病回家了,我也不例外,当我回来时,老师的各各举动让我意外。只要下课铃声一响,老师的第一句话绝对是“都去喝水。”也经常会烧醋,水壶也是从老师自己家拿的,老师还会去医务室给我们买药给我们吃。还有些人因为生病但是不能回家的和一些生病没有完完全全好,还有些感冒的,老师都会记得清清楚楚,一到下课,便能把这些人的名字不磕磕绊绊也不落下任何一个人的流利的说下来,提醒这些人喝水吃药。

我觉得,每个老师都是自己的亲人,而这个班就是一个家庭,老师会向照顾自己的孩子一样照顾我们,却从不顾自己,不就像蜡烛一样吗?

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篇7:点燃希望放飞梦想作文

全文共 973 字

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在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心,它能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心,因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗灵魂唤醒另一颗灵魂,是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情的过程。

对于学生来说,教师的爱是一种神奇而又伟大的力量,是除了母爱之外,世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱,因为师爱是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力,去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当教师给学生以真挚的爱,给学生以亲近感、信任感、期望感,学生才会对老师产生依恋仰慕的心理,才能向教师敞开内心世界,我们才能“对症下药”,收到应有的效果。因此,教师必须用自己的爱心去感化学生,做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合,才会产生动情效应,从而收到较好的德育。

著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言:“从你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天,陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学,就将其制止,并责令其到校长室。等陶行知先生了解了一下情况回到办公室,见到男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他:“这是奖励你的,因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生:“这也是奖给你的,我不让你打人,你立刻住手了,说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说:“据了解,你打同学是因为他欺负女同学,说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖说。这时男声哭了:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说:“你已认错,再奖你一块,我的糖分完了,我们的谈话也该结束了。”故事有些内容值得大家深思和玩味,有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由,除了不会多角度思考问题之外,缺少爱心不能说不是一个原因。

步入菁菁校园,迎面几个大字:立师德,铸师魂,练师功,树师表,是我们共同的心声,更是一中人坚定的誓言!我永远不会忘记自己身上的责任,在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间,因为我知道:在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心,它能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃希望的灯。

[点燃希望放飞梦想作文

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篇8:点燃欢庆春节的焰火作文700字

全文共 406 字

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“我们的生活多么幸福,我们的学习多么快乐,晨风吹拂五星红旗,彩霞染红万里山河,不论在城市还是乡村,家家的孩子都去上学。”

“六一”国际儿童节,是我们的节日,班主任洪老师在班里为我们举办了“欢庆六一”的活动。小主持人许朝骅同学,以“同学们,在今天这个属于我们的节日里,大家能唱就唱,能跳就跳---”拉开了活动的序幕。首先由朝骅同学表演小提琴独奏,他熟练优雅的动作,优美的琴声,引来大家一阵热烈的掌声!伴随着音乐的响起,漫馨同学穿着黑色的拉丁舞裙上场了。只见她动作娴熟,随着音乐节奏的加快,她的身姿也舞动的越来越快,双手婉转流连,裙角飘起,双眼闪动着美丽的色彩。一曲拉丁舞将庆祝活动推向了高潮。接下来,同学们都踊跃举手表演节目,有合唱、乐器表演……最后,庆祝活动在一片欢笑声中结束了。

非常感谢洪老师举办的这次活动,不仅让我们开心地渡过自已的节日,也给了我们一个表现自已的空间。这个“六一”我们真的很开心!

三年级:林冬妮

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篇9:阅读点燃梦想

全文共 543 字

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上午第一节课后,我们来到五楼教室准备听张之路爷爷的《亲近阅读,点亮梦想》讲座。

我怀着好奇的心情坐到自已的座位上,心里猜想着张爷爷长什么样?不一会儿,张爷爷终于“现身”了!他手里拿着一个讲义夹走进教室,和蔼地对我们微笑,我抬起头来,坐端正,准备听张爷爷讲课。

张爷爷清清嗓子,用洪亮的声音说:“小朋友们,老师们好!”

“张爷爷好”我们大声回答道。

首先张爷爷举例子给我们说了科学的发展可以给人们带来幸福,但是要看它掌握在什么人手里。

接下来张爷爷跟我们讲语言的重要性,还给我们讲了一个故事,叫《给个萝卜吃吃》。这个故事逗得大家哈哈大笑。紧接着,张爷爷又换了一种方式讲这个故事,大家听完后就没有刚才那么好笑。不过,我们终于明白了张爷爷要讲的一个道理:写作文,就要有自己的发明创造,要写那些将来发生的事、以后发生的事和应该发生的事,要有情节,有悬念才会生动。期间大家纷纷向张爷爷提问题,张爷爷都认真、风趣地给我们讲解,许多同学拿着张爷爷的作品请他签名,张爷爷一一满足了同学们的要求并且还给一些同学签了名。

讲座的最后,张爷爷要我们这代把中国的文化传下去,张爷爷说道:“今天我们种下一粒文学的种子,明天就收获一棵幸福的大树!”

听了张爷爷的讲座后,我明白了语言和情节的重要,写作文要有想象力,这样才会生动!

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篇10:以点燃生命的烟火为题的作文

全文共 833 字

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静坐河边,望水中游鱼,你够逍遥。

不问尘世,辞楚王盛情,你够洒脱。

闭目深思,吟骇世奇文,你够睿智。

然而,你可曾考虑过如此去燃烧生命的巨烛,是否有点可惜,如此去消磨易逝的青春,是否有点颓废,如此去诠释人生,是否有点消极呢,我的庄老夫子?

出生于没落的贵族,我们能够理解你茫然离所的感觉;徘徊于奴隶制与封建制的交界处,我们能体会你无可寄托的凄凉心境;看到小人当道,朝廷,我们能感觉到你激愤于心而又又无可奈何的失落。但这一切都不应是您消极的理由,您应该“鲲鹏展翅”“决起而飞”,你应该将自己的才华倾注到为国为民奋斗的热情中去,即使被现实折了羽,但只要努力飞翔过,内心也便无怨无悔了。

陆游一生倾注爱国激情,驰骋疆场,奋勇抗金。虽然他没能等到“王师北定中原日”,但蒙蒙细雨中,他可以无悔地骑着瘦削的毛驴,踏上归途。因为他奋斗了一生,充实了一生。

岳飞谨记“精忠报国”,矢志不渝,捐躯赴国难,虽然为奸人所害,但他依然可以无怨无悔。因为他的一生因“怒发冲冠”而丰富,因“饥餐胡虏肉”而充实,因“渴饮匈奴血”而多彩。

与之相比,庄老夫子显得瘦弱不堪了吧。()难道《齐物论》就是您生命的价值观?难道《逍遥游》就是生命的执著追求?难道坐在河边垂钓,便是您一生的诠释?

面对庄子的消极和颓废,我们说,不。人不应该在回忆往事的时候因为虚度年华而悔恨,不应为碌碌无为而羞愧。我们应该尽自己所长,全身心地投入到对社会的贡献中去,做到“智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠”。如此,我们生命的巨烛才会亮的更久,生命的烟火才会燃放的更加耀眼。

点燃生命的烟火,让短暂的生命绽放出五彩的光芒,这才是我们所追求的。

点评

生命,该如何度过?对此,仁者见仁,智者见智。很多人津津乐道于庄子的“无为”人生,而作者却给予否定,他欣赏的是儒家的“有为”人生,并用陆游和岳飞的典例阐明了“即使现实险恶,也决不放弃追求”的生命态度。全文洋溢着少年昂扬的激情,读来振奋人心。

(指导老师:曹克利)

[以点燃生命的烟火为题的作文

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篇11:点燃一盏心灯作文1000字

全文共 1180 字

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夜深人静,她,独自走在只有一条影子的街上,借着灯光,她的思绪拉回到了,自己茕茕孑立的时候,也是这片灯光,她认识了他……

那是三年前,她独自拼搏,她还乳臭未干,他亦是这样。她信任任何人,对他亦是如此,机缘让公交站上只有他们两人。公交车站,灯光拉长了他们的影子,一阵清脆的响声打破了这篇寂静,“啪啦——”水瓶掉在地板上,发出不大不小的声音,他轻轻的捡起,手不小心触碰到了她的脸,缘分就此开始……

“请新郎新娘交换戒指,”是的,他们结了婚,婚后的生活,他们举案齐眉,他和朋友喝酒聊天,“你最近过得怎么样啊,需不需要哥们儿赞助你点”他微醺,“但是……”她小声的说了一句,“男人说话,女人别插嘴”他粗暴地打断,卑微的她,自然不敢说什么,她小声嘀咕了些什么,于是走进了厨房,随手开了一盏灯,不经意间一听,“别这样,多没面子啊!”他的兄弟一脸惋惜,甚至有些可怜她,“女人要什么面子啊,都是些臭娘们儿,天天败家,”他趾高气昂的说,随后就叫了一声她的名字,“哎……”微微叹气,短暂的抱怨后,她走了出去,“切点水果。”她低着头,走进了那间充满灯光的屋子里,这种生活到了那一天,终于消停了一会儿。

三个月后,她怀孕了,她欣喜若狂,他同样。但他的脾气越来越暴躁,他现在似乎有了一种很恐怖的想法:只要男人不高兴,就可以随便打女人。而且女人反抗,就是对他的不忠。而她却认为,这是男人应该做的。

房间里闪着微光,她乞求他,为她倒一杯滚烫的白开水,因为她实在口干舌燥,而他,迫不得已,一脸的不情愿和不耐烦,为她倒了一杯开水,他把开水递给了她,她却突然的感觉到肚子疼,手滑了,滑开了滚烫的水,他们罕见不约而同的松开手,水掉落在了他的脚上。多年她的忍让,已让他成了,轻易就能火冒三丈的性格。这一次,他更怒不可遏,他似乎忘记了她身怀六甲。他气势磅礴,伸出拳头,恨恨的用掌心对着她的脸,对着她就是不会手下留情,他也是看到了鲜红的液体,才罢休。

这一次,她空前的痛心疾首,冲出了医院,走在只有一盏灯的街道上,“不是这样的,明明不是这样的……”她干燥的嘴微微蠕动。他那时候,衣冠楚楚,温文尔雅。她不相信,婚姻怎么可能是爱情的坟墓?她脑海里慢慢回想出了,他曾说过的话,“你这么穷,嫁给我,是不是想攀高枝啊?”“你这样子,不会是整出来的吧?”这些话,都被她一笑带过,或者当成调情,直到现在……她明白了,也了解了。

她回到了医院,但是脚步没有像停下的欲望。慢慢地,她走到了天台。她坐了很久,很久——天亮了。她走到边缘,长椅旁,还亮着一盏灯,看到那盏灯,她似乎放松了许多,可以说是,如释重负。周围的灯不断地灭,只剩下那一盏灯,她嘴里嘟囔着什么。只剩那一盏灯,她似乎急了,想都没想,纵身一跃。去追随不灭的灯光了。

希望灯光能把一切歧视女性的黑暗,都照亮。让每一位,饱受性别摧残的女性,有更加自由的……思想。

世界之大,珍惜眼前人。

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篇12:“点燃生命之光”话题作文

全文共 836 字

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天空中偶尔划过几声燕子的呢喃,此刻的我面对着一堵洁白的墙,若说得好听一些,我是在领悟上帝所谓的真谛,若讲得实在点,我是在面壁思过,而这一切就追逐到今天早晨……

窗外斜射进一缕阳光,照在熟睡的我的脸颊上,暖洋洋的,为这寒气逼人的清晨添了一丝暖意。此刻从客厅里传来一阵爽朗的笑声,是中年男人的音色,可想而知:是爸爸的某些老朋友来找他聊天泡茶。

“哎呀,讲话就讲话,干嘛要笑得那么大声,这个早上又无法多睡一会儿了,难得有个周末。”我在心里小声嘀咕着。到了最后,也只能是无奈地起床了。推开卧室的门,映入眼帘的是除了父亲外的一张张陌生的面孔。一双双眼睛齐刷刷地盯着我看,我有几分茫然和尴尬,我知道此刻的我或许该向他们问好,但是又该怎样称呼他们呢?“伯伯”?“叔叔”?那万一是“姨丈”该怎样处理呢?在一顿内心的挣扎之后,我选择了逃避,于是低头从旁边绕过。我本以为这样做可以逃过一劫,却没想到迎来的是另一场风波。这一场风波则是在一小时后。

“你过来,我有话问你。”父亲拉长了脸向我说道。在我的潜意识之中已发觉事情的`不妙,于是乖乖地朝父亲走去。“刚刚家里来了那么多客人,你怎么没向他们问好,平常我是

没教你要怎么做吗?”父亲一段令人窒息的询问。“我,我,我不知道该如何称呼他们,万一叫错了岂不是要闹笑话了。”我自以为有理,内心依旧有几分胆怯地回答父亲。紧接着就是近十秒钟的沉默,可这十秒钟似乎过得很慢很慢,因为我怕父亲对我又是一副冰冷的责骂。我在等着父亲的回复。

“这并不是什么理由,你可以说一句简单的‘您好’,而不是向刚才的错误的做法一样。‘您好’体现的不仅仅是个人的素养,更是我们家教家风,问候别人是一种礼貌,是冬天里的一缕阳光,带给别人更多的是温暖。”父亲双眼坚定地说道。而至于我已被父亲这一段语重心长的话折服。父亲望了我两眼后转身离开,或许是希望我独自好好想想。

我望着洁白的墙,回想起自己的做法,正如父亲所说的那样是错误的,我应当做“一缕阳光”,温暖别人,同时也展现出良好的“家教家风”!

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篇13:用爱点燃希望作文

全文共 1106 字

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寒冬的腊梅,因为有着对春日的向往才吐露了芬芳;茧的蛹,因为有着对光明的憧憬才有了生命的飞翔;生活中的人们,因为有着不同的希望才……

我知道自己算不上是个聪明的人,点燃希望之火。但我总觉得一个人活着,就应该有点希望或者抱负什么的,等自己老了的时候,不会觉得自己年轻的时候是碌碌无为的,不会为自己年轻时的行为而感到后悔。

我自认为是一个努力的人,遇到困难或挫折会试着放手搏一搏。但是自从那一天起,我才开始觉得自己有时候并不是特别努力,因为那一件事让我有了新的感悟……

大雨过后田野里的空气似乎特别清新。应朋友之邀,我决定暂时先放下手中的作业,去理一理那烦躁的思绪。

因为雨后的田埂十分泥泞,没走几步,就满脚是泥。于是乎,便索性脱下鞋子,光着脚丫儿在这泥泞的田埂走着,倒也别有一番滋味。走着走着,身边的好友突然“哎呀”一声叫起来,弯下腰看着什么。出于好奇,我也凑过去看看。呀,是一只黑色的蝴蝶,经朋友这么一折腾,我觉得它也只剩下半条命了。

大雨对蝴蝶来说已是一场灾难,朋友的这一脚更是雪上加霜。我真替蝴蝶的不幸遭遇感到悲哀。虽然它的一只翅膀在不停地抖动,但由于另一只翅膀陷在泥土里,不管它怎么努力,就是怎么也飞不起来。还或许是太累了吧,蝴蝶突然不动了。正当朋友准备要帮它的时候,它的翅膀又抖动了。因为刚才的蓄势吧,翅膀抖动的频率显然比上次快多了,一点一点地,另一只翅膀慢慢从泥泞中抽出来。奇迹出现了,在另一只翅膀抽出的刹那,它飞向了高空,飞向了蓝天,飞向了属于它自己的空间。

这个故事实在是很平凡,很多人可能经历过,现实生活中可能也有。但是又有几个人会像这蝴蝶一样为了生命,只要有一线希望就不放弃呢?

这件事给我的启示很多,三言两语也说不清。总而言之,我觉得人一旦有了希望,有了对生活的信心,对生命的渴望,再加上自己的努力与不放弃,就一定成功。

有人说,希望越大,失望越大。这句话不假,但是,如果一点希望也没有,有谈何失望?有时候,“希望越大,失望越大”,这个等式是不成立的。希望与失望的大小全凭自己的努力与否。

鲁迅说:“希望本是无所谓有无所谓无的,这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也变成了路。”鲁迅写的文章我看得不多,唯独对这句话记忆最深。确实,地上哪来的路呢?不都是人走出来的吗?

所以说“谋事在天,成事在人”嘛!

“希望+努力+不放弃=成功”这个等式是永远成立的。

但是又有人会说,我现在希望都没有,那谈何成功?其实,希望的有无,也全凭自己。有了对生命的渴望与对生活的信心,就自然而然会有希望。希望也和路一样,要靠自己去走,自己去创造。

朋友,点燃希望之火吧!相信自己会努力,不会放弃,成功的火把已在前方燃起,还等什么呢?

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篇14:点燃心中的焰火作文400字

全文共 397 字

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我怀着激动的心情,来到了丹东市中医药学校,在踏入学校大门的那一瞬间,她便给我留下了深刻的印象。老师的和蔼,学姐的亲切,同学们的坦诚,让踏入社会工作多年的我,也感受到了一股浓浓的亲情,仿佛走进了一个幸福的大家庭。

经过这几天的校园生活,使我认识到,也许学习知识并不是唯一重要的事情,首要应该学会如何做人,更好的完善自我。每天朗朗的“弟子规”晨读,潜移默化的教会我们做人之道,君子之道。也许目前我的理解还很浅薄,但我会在以后的生活和学习中更加深入地了解和掌握。

我是一个执着且有着韧劲的女孩,在这个新的学校里,我不是最优秀的,但是我会在以后的日子里尽自己最大的努力做到最好!可能我是一粒沙,但经过学校的孕育,我会变成一粒发光的珍珠。曾经迷茫的我坚信:这所学校可以重新点燃我心中理想的焰火,我的未来将会更加的精彩。

丹东市中医药学校给了我人生中再一次选择的机会,让我重燃希望,使我生命中的焰火更加五彩缤纷!

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篇15:阅读点燃中国梦作文

全文共 1258 字

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书是一位导师,在我困惑疑虑时,让我醍醐灌顶、豁然开朗;

书是一盏明灯,在我迷茫忧郁时,帮我拨开迷雾、扬帆起航;

书是一位朋友,在我陷入绝望时,为我安抚心灵、获得希望……

古人的阅读,始于牙牙学语的吟诵经典,工于囊萤映雪的名人著作,苦读诗书十余载之后朝着自己的仕途进发。作为一个新时代的学生,阅读也将是一份毕生的事业,这是新时代学生的阅读梦,也是中国梦。

记得我有一个朋友,我和她从小就认识,算是“青梅青梅”。她长相并不出众,平刘海、大众脸,头发经常扎成马尾,属于一扔到人堆里就找不出来的那种,没有丝毫特色。她偏爱理科,很喜欢科学、数学、做实验,对于理科比较有天赋。

有一天,老师布置了一个作业:写一篇描写大海的文章,下周一交上去。当时她有点焦急:作文?不要啊!我最讨厌写这些了啊!但也没有办法,只能硬着头皮去写了。

过了几天,周一到了。我看见她忐忑不安地将作文交上去,便步履轻盈地走回了座位,红唇微张,似要说什么:“这次……”可还是没有说出口。

又过了几天,到了大家都期待的作文讲解课。只见她眼神中带着隐隐的得意、期待和一点逃避。手拽着裙摆,举动有点奇怪。我十分疑惑,便问了她:“你最近怎么回事啊,举动这么怪异?”她的眼神躲闪着我,“没什么。”看她一副不想说的样子,我叹了一口气,“没事就好。有事要和我说哦!”她点了点头,转身回了座位。

“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃响了起来,同学们陆陆续续地走回了教室。随着老师开门进教室的声音,上课了。

“这次作文,大家完成质量很好,比如心悦同学都写得不错。这次,我要重点表扬一个同学—xx!她平时都表现很平常,这次作文写得非常好!这些同学值得……”

什么?xx?不会吧?她平时不是不怎么喜欢写作文吗?怎么这次会写这么好?我被这个消息炸得晕头转向,老师说的很多我都没有听见。我又想:怪不得她行为举止这么奇怪,原来是作文写的好啊!原来如此,原来如此啊!不过,为什么进步这么快?真是奇怪!

“下面我们有请xx同学讲一讲她为什么进步这么快!”我马上转过神来,听她的发言。

“我只是多看了几本好书而已。与书本做朋友,就能走近她,拥有她!”

我恍然大悟,原来是这样啊。

老师在上面讲,我的思维已经飞到了千里之外:与书本做朋友?这还真是一个好主意!这样,我们不仅可以使作文水平提升、成绩提高,还可以使我们博览群书,为以后自己的理想职业多看看书,做一个为以后着想、有知识有学问的人,这可真是一举两得、一石二鸟,真是个好主意!

想着想着,我也为我现在的处境担忧起来:作为一个现代人,我也要把读书阅读当做一种职业,甚至一种深入骨髓的一种习惯天分所在。对于我,是一种“百利无一害”的存在。

教育家孔子曾经说过:“敏而好学,不耻下问”;

诗人杜甫曾经说过:“读书破万卷,下笔如有神”;

诗人雪莱曾经说过:“读书越多,越感到腹中空虚”;

书画家李苦禅曾经也说过:“鸟欲高飞先展翅,人求上进先读书”

……

让我们多读点书,在书的海洋里畅游,在书的天空里翱翔;在书的森林里奔跑,在书的空间里欢笑。让我们梦中编制的美梦可以早日实现,真正兑现自己的梦想!

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篇16:用爱点燃希望作文

全文共 497 字

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相信很多人都和我一样读过这个故事,每每品读总会有一股感动涌上心头。

一位弹奏三弦的盲人,渴望在有生之年看看这个世界,但是遍访名医,都无能为力。一天,他与遇到一位道士。道士给了他一个“药方”,叫他弹断了一千根弦后再打开看,才可生效。

于是,这位琴师带着同样是双目失明的小徒弟游走四方,以弹唱为生。年复一年,当他弹断了第一千根弦的时候,却得知那张纸上空无一字,更没有什么药方。刹时间,他潸然泪下,他明白了道士那“一千根弦”背后的含义,为着这一个“希望”,几十年在弹指一挥间中过去了。他没有告诉徒弟真相。他把白纸交给了徒弟,叫他等弹断一千根弦后再打开纸,治好眼睛。

几十年啊,老琴师之所以会尽情地弹唱,全凭心中坚定的信念。信念支持着他,让他在希望中生活,在生活中希望。得知真相后固然有些失望,但毕竟曾经希望。

希望是大地冰融后的第一点新绿,是万籁俱寂时的第一声鸟鸣,是寒风凛冽中扑鼻的花香,是深蓝夜空中闪烁的星光。希望让人从绝望中挣脱,从痛苦中惊醒;希望,使人重生!

如果生活是一块画布,那么希望就是画布上一抹绚丽的色彩;如果生活是一片黑夜,那么希望就是黑夜里那盏明亮的灯!让我们点燃希望之火,照亮人生的旅途!

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篇17:生命的价值在于点燃自己照亮别人作文

全文共 2219 字

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请不要问国家为你做了什么,而问你为国家做了什么;不要问社会为你做了什么,问你为人类自由做了什么,生命价值在于:点燃自己

——美国总统肯尼迪

虽然只是初冬,刺骨的寒风却毫无征兆的袭来,街上的木棉树早早落下树叶,只剩下光秃秃的树枝。街道上人不多,只是那些习惯早起的小摊贩,缓缓地推过小车,为新一天的生意准备着。这里没有喧哗,没有烦恼,这就是冬日清晨的宁静。

可是这份宁静还是被她打破了。她,脸色潮红,双眼明亮。并不年轻的脸上有几道浅浅的皱纹。经过长久的风吹日晒,显现出一种沧桑。瘦小的身材,裹着严严实实的绣花棉袄,外面却又紧紧地套着送报纸的黄马甲。她双脚飞快地蹬着自行车,身子也随之左右摆动,每蹬一下,车子便会疲乏地响一下,这样的姿势在平时看来,总有几分可笑。在这样繁忙的广州城市里,她的存在,或许是格格不入的。每天她得要早起,先是骑车到报纸亭,点数清楚后就逐家逐户去派。可是她这样一蹬,便是8年了。

派完报纸也快七点了,她得要赶回家。得要给年幼的儿子和患病在床的婆婆热一热早饭。她深呼吸了一下,蹬上自行车。在路过中心小学门口时,她停下来,看着那些背着大书包,手里捧着热热的糯米团的孩子们时,她不禁地叹气,她还记得儿子去年在他的7岁生日那天说过他的生日愿望就是能够背着大书包,能够和其他孩子一样读书认字。可是一想到儿子患有先天性哮喘病,连医药费都负担不起,更别说是高昂的学费了,她更是落下泪水。

寒风吹袭,她裹紧身上的棉袄,熟练地凳上自行车,往家里飞快地蹬去。

回到家时,孩子已经睡醒过来了,他正在帮中风瘫痪的奶奶擦洗身体,瘦小的身躯在堆满杂物的客厅里缓慢地移动着,他先从外面装了半桶水,然后一点一点地往里面摞,或许是因为哮喘病的原因吧,这时候的他早已经气促不已了。他稍微休息一下就开始熟练给奶奶抹身。

这时站在门外的她早已经落下了泪水,这根本不是一个8岁的孩子所做的,他应该是像其他孩子那样背起大书包读书识字的,可是上天就是那么的无情,让这个年仅8岁的孩子遭受这么沉痛的痛苦。

“咚……”这时候儿子倒在饭桌旁,脸色苍白,呼吸困难。他,发病了。她,熟练地从简陋的壁柜里取出气雾剂,一手把儿子抱在左腿上,熟练地指导儿子吸入药雾。儿子渐渐恢复过来,这时她才安心过来。她说这样的事情几乎天天都发生,儿子每次发病都会有痰液窒息的危险。

她安顿好儿子后便起来给婆婆抹身子,在她的眼里,他们俩是她唯一的亲人,缺一个都不可!

照顾好婆婆后,她便蹬上自行车,往镇里的养老院去,或许是刚刚想起了一些伤心的事儿吧,她没有飞快而去,只是缓慢前进,身子随之摆动得更滑稽,与这座繁忙的城市显得格格不入。

来到养老院后,她第一时间就是把放在车筐的饭盒拿给年过七旬的赵奶奶。她说这老人没儿没女,丈夫早已离世,最不幸的是双眼都瞎了,生活没法自理。而且养老院的服务员工并不多,根本不能全天照料赵奶奶!

“她不是我女儿,但是她给了我温暖。我在这里生活了6年,她就照顾了我整整6年,我从来没看过这么有爱心的人。”赵奶奶含泪地说。

照顾完赵奶奶后,她便拿起扫把,把养老院的里里外外都清洁了一番,她说:“住在这里的老人多半都是活动不方便的,把屋子清洁干净,老人住起来也会舒服一点儿。”望着她一歪一拐的动作,坐在旁边的几个老人早而落下了热泪。

“铃……”。原来是2号房的的张老爷病发了,这时她不顾及什么,飞快地拐进2号房,熟练地从抽屉里拿出救心丹,一边安抚老人一边拍背喂药。老人说她就是天使。

中午时分,她得要帮助厨房准备午餐,只见她飞快地操起肉刀把肉和胡萝卜切碎。

这时我问她:“切这么快、站么久,累吗?”

“不累,都习惯了。老人家久应该吃点碎一点的东西,容易消化……”她擦了擦汗说。

“那你的儿子了?需要带点好吃的给他吗?”

“不需要了,早上我给他们俩热了热稀饭,中午应该还能吃的。再说好吃的他反而吃不惯。”

午餐一切都准备好了,她小心翼翼地逐个逐个给老人们喂饭。这时,老人笑着说我们只喜欢她给我们喂饭,别的我们都不喜欢呢!

大家都笑了,养老院因为有她不再孤独寒冷。

吃完饭,收拾好碗筷。她得要上班了,这天她的同事家里孙子满月办喜酒得要请假。对于无偿做双倍工作,她毫无怨言,说:“这也没什么关系,她的孙子是喜事,而且她平时也帮过我不少要懂得报恩嘛!”

她戴上口罩,拿起拖把文员办公室都清洁一遍,随后再拖过道、厕所。她说:“公司最脏就是这个时候,而且这时候人最多,每拖一次都得要用干的拖把重新拖一次。”

看着她那滑稽的摇摆动作,我终于知道什么是尽职尽责了!

由于公司只有两名清洁工,所以这天她得要把整个公司上上下下清洁一遍。当她拖完最后一遍时都黄昏了。她望着天边的彩霞,叹了叹气,似乎又在为儿子的病担忧着。

她脱下防水手套和水鞋,快速地换上自己的鞋子。

一个异地的黄昏,一个黄昏的小镇,一个孤独的影子。遥望,淡黄的灯光,朦胧的月色。不知道是谁家的灶膛燃起了烈火,轻烟弥漫。不知道谁家的煮起可口的饭菜,清香扑鼻。不知道是谁家看起了电视节目,一脸欢笑。

那一颤抖着的身影,那份孤独,那份沉淀,厚重得让人心疼,让人心凉。

她,39岁,揭阳惠来人。她,一位伟大的单亲妈妈,背起了整个家庭。她,一个模范媳妇,任劳任怨,为离世的丈夫分担照顾老母亲的责任。她,一位广州某公司的清洁工,尽职尽责,不辞劳苦。她,一个天使,点燃自己,温暖世界。同时,她也是一位残疾人,因车祸痛失右腿。

生命的价值在于——点燃自己,照亮别人!

[生命的价值在于点燃自己照亮别人作文

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篇18:用爱点燃希望作文

全文共 657 字

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人生在世,是不能没有希望的。

对于盲人来说,希望是有一天能看见旭日的初升,能看见晴朗、蔚蓝的天空,能看见波澜壮阔的大海……

对于失聪者来说,希望是有一天能够听见美妙的音乐,能够听见校园里朗朗的读书声,能听见春天里鸟儿间的窃窃私语……

对于哑者来说,希望是有一天能不再用哑语表达自己的心事,而是能让心里的感受从自己嘴里说出来唱出来……

希望是一种寄托。凡事并非总能顺遂人愿。我们常常静静地祈祷,祈祷着心目中最好的意愿得到实现,希望能给眼前枯燥无味的生活涂上一点儿润泽的颜色,增加一点儿美丽的生气。

希望是一种诱惑。希望总是一个跟着一个走,又一个接着一个来,希望伴随着你的整个人生。一个希望实现了,又一个新的希望产生了。为着一个一个的希望,我们总是处在不断的追求奋斗中,循环往复,日复一日,年复一年,一步步走向人生的终点,希望不是在诱惑我们吗?

希望是一种期盼。一次远足,一个生日聚会,一次刻骨铭心的经历,一场精彩的球赛,或读一本好书,听到一个问候的电话,甚至只是等待一个会心的微笑。这些都是我们所期盼的。

法国著名作家罗兰说过:“人生应有两盏灯,一盏是勇气的灯,另一盏是希望的灯。”

圣火第一次点燃,那是希望在燃烧。种子第一次播种,那是希望在发芽,荒漠变绿州,天堑变通途。富绕代替贫瘠,那是希望在绽放。希望,不仅是人生奋斗的远大目标,平凡生活中一个小小的期待,更是生命之舟的原动力,是补充能源的加油站,它可以将你引向辉煌,也可以将你诱入歧途,它创造了一个个大大小小的故事,它蕴藏着美好的人生。

点燃自己的希望吧!让希望照亮我们的一生。

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篇19:点燃希望之火的优秀作文600字

全文共 729 字

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似水年华已在风雨图中姗姗而过,带着几分稚气,几分沉重,我告别了初三,上天给了我另一道难题——中考,坐在考场,手执着笔。回顾过去,点燃希望的圣火,风雨交加,毫不退却,我正在倾诉着希望的宣言:让希望之火在心中燃烧得更旺吗!

希望之火被点燃

“细心一点,考一中是很有希望的。”这是班主任每次对我的话语,语气非常沉,压得我喘不过气,语气非常轻、柔柔的,和蔼可亲。顿时,内心的血被翻腾,波涛澎湃,我要成功! 于是我决定点燃那希望的火焰,让那火焰伴随我直到面临的中考,在内心播撒了希望的种子,它要萌发了,在心中点燃希望的圣火,它要熊熊燃烧??

希望之火燃烧得很旺

中考前夕,爸妈对我灌注的爱令我刻骨铭心,早晨刚起床,就已看到他们在桌前忙碌着我的早餐——一杯牛奶,一块蛋糕。香气扑鼻而来。我知道那杯牛奶是爸爸赋予我心田的滋润,我知道那块蛋糕是妈妈给予我能量的补充,谢谢您们,爸妈! 我知道那一份份早餐包含的所有爱心,我知道,我关注它们。希望之火因为有爱,因为有情,它在我的内心燃烧得更旺更红??

希望之火永不熄灭

亲情、师情,难忘的还有友谊,俗话说得好:“友情千金不换。”有了友情,我的生活变得灿烂多姿。生日晚会可真是热闹,同学们带着对我的那份深情厚意一起为我唱了一首:“友谊天长地久”,我的眼眶湿润了,友情让我明白即使是暗淡无光的日子也会有阳光的渗透;友情让我明白了即使是风雨交加的环境也会有雨伞的温馨,希望之火在我火中,在友情的浸透中,永不熄灭??

生,是为了寻找希望之火。

生,是为了纪念希望之火。

在那生与死的一刹那,正是因为有了希望之火,生活才变得绚丽,理想才变得崇高。让我们穿过林海嵩山,穿过汪洋大海,穿过荆棘险阻,点燃心中圣火,让它烧得更红、更旺,与生活同步,共向美好未来!

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篇20:刻苦钻研,为智障儿童点燃梦想

全文共 784 字

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工作以来,刘文婷一直担任智障儿童音乐教学工作。在二十多年的教学中,她从没有放弃过对智障音乐教学的探索与追求,她深切地感受到智障儿童虽然思维迟钝、身心残障,但智障儿童依然保持着对音乐、对美的要求与渴望。在音乐教学中,刘文婷潜心钻研教材,灵活运用教法,不断改革创新,善于巧妙设计运用启发式、愉快式教学方法,寓教于乐。她采用最多的是游戏法,游戏活动能使智障儿童在听听、唱唱、动动、玩玩中增强节奏感,培养学习音乐的兴趣和技能,促进动作的协调性,获得愉快情绪。她发表的教学论文《蒙台梭利活动教育法在智障儿童音乐教学中的初步尝试》便是对游戏法的探索。她多次在河南省、洛阳市特殊教育优质课比赛、教学论文大赛、教师基本功大赛中荣获一等奖;三次被评为洛阳市教育系统业务标兵;两次被评为洛阳市中小学特级名师、河南省音乐骨干教师。

多年来,刘文婷在搞好音乐教学的同时,对智障孩子的社会生活实践能力和音乐特长的培养倾注了更多的心血和精力。她在担任校少先队辅导员和副校长的15年来,组织学生走进社区和企事业单位,开展“我是小厨师”“生活技能大比拼”“学雷锋,我也行”等德育生活实践活动,教育他们树立自强不息、顽强生活的信心,掌握自我生存、独立生活的技能。主动与家长沟通,做好家校合作,指导家长参与智障儿童的康复训练、社会实践活动及教育工作。二十多年来,刘文婷一直注重智障儿童音乐、艺术潜能的开发和培养,坚持不懈地组织音乐、电子琴、舞蹈、架子鼓、绘画兴趣小组的训练,辅导他们参加“牡丹文化艺术节”“市庆六一电视晚会”“特殊儿童书画展”“中韩残疾人艺术交流”各种文娱活动与演出比赛。她曾于1997年带领学校舞蹈队代表中国内地赴香港参加“智障人士舞蹈大赛”,并荣获季军;她编排辅导的舞蹈、电子琴独奏、架子鼓演奏多次在河南省残疾人文艺汇演中获得一、二等奖,在全国残疾人艺术汇演中获启智奖、创作奖和辅导奖。

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