音乐之声观后有感（精品20篇）

一个秋日的午后，我拂去书架上的微尘，抽出一本《语文读本》，饶有兴致地翻起来。

正巧现在就秋天，那我就来读一读这篇《秋天的音乐》吧。在火车上，“我”听着从朋友那儿借来的“秋天的音乐”，望向窗外，忽然觉得外面的事物都变得美极了。大地、鸟儿、田园、老树、葵花、大道，都在这美妙的音乐中升华，让“我”悟出了人生的哲理。

“你被种种旋律和音响唤起的丰富的内心情绪，这些景物也全部感应到了，它还随着你的情绪奇妙地进行自我再造，你振作他雄浑，你宁静它温存，你伤感它忧患，也许同时还给你加上一点人生甜蜜的慰藉，这是真正和知交心神相融的交谈。”多么美妙的描述啊，我也想感受这样的“心神相融”！我坐不住了，带上耳机，走出家门。

走在大街上，听着音乐，眼前的景色也变得美妙起来。苍翠的树木依旧挺拔，枯黄的树枝上飞下许多落叶，如何翩翩起舞的蝴蝶。路边，几个孩子在交谈着什么，远处的小贩卖力地吆喝着。

听完几首好歌，我摘下耳机准备回家。一抬头，我愣住了，这还是刚才看到的那个世界吗？小贩原来是在和顾客为了几元钱纠缠不清，那路边的几个孩子也在争吵，树上枯黄的叶子一片一片地耷拉着，就连原本苍翠挺拔的大树也变得毫无生机。

或许，这样的变化，只是因为我们的心境不同了，心情晴朗时，看什么都是美丽的，心情低落时，同样的画面也觉得不甚入眼了。我爱音乐，它能让我的心情愉悦，《秋天的音乐》这篇文章，也恰恰写出了我的这番感受。

今天上午我们上了一节音乐课，这节音乐课上的一半儿好，一半儿不好，原因等我一会儿说。

我们欢欢喜喜的去上音乐课了。因为全班十一个女生都给美术老师画画去了，我们男生的座位就多了。老师开始弹琴了，我们就跟着唱了起来，没有女生在，唱的很自在，女生在的时候都好意思唱，怕唱得太难听他们笑话，被女生笑话可是很丢人的，可是她们不在，哈哈哈，终于可以一展歌喉了。

以上是好的原因，可是后来，就不好了。

我们正唱在兴头上，女生突然以来，可以说是一个晴空霹雳，我很气愤，她们怎么就来了呢？去画画吧为什么又来了呢？我们男生刚刚唱在兴头上，可不能让她们给毁了。我还以像刚才一样高声歌唱，坐在旁边的尹佳琪开始捂住耳朵了：“喂，你能不能小点儿声啊。”我就回答：“怎么着，我声音就是这么大，你管得着啊，你还来干啥呀。”说着说着尹佳琪不再说我声音大了，不知怎的我也不愿意高声唱歌了，这是为什么呢？哦，一定是那些女生一来，导致条件反射，我就不愿意唱了。

这节课上的可真是不好呀，我们男生的兴头全被她们搅和了，一开始还有点儿声，后来就不知道是谁的声音了，嗡嗡的一片。

那最美的音乐，莫过于是外婆的笑声，是那样的好听，那样的动人，那样的令人回味……

小时候，因为爸爸妈妈要上班，所以从三岁起外婆就带我，从早到晚一直是外婆陪我。记得有一次，我到外婆开的店里去玩，门前有只小狗，好可爱，我去摸它，它尾巴只是在地上像扫把一样摇了摇，眼睛都没睁开，因此我特喜欢它懒洋洋的样子，所以我给它取名为“懒虫”，它在睡觉的时候喜欢前肢向前，后肢弯着，趴着睡。它在睡觉时我也特别喜欢让它眼睛睁开，于是就去掰它的眼睛，我费了九牛二虎之力把它的眼睛打开了，结果刚一打开，它的眼睛成“斗鸡眼“望着我，外婆见了发出清脆的笑声，那笑声像音乐一样好听，我也笑了，是觉得音乐动听，也是因为“懒虫”的“斗鸡眼“。

我长大了一些，外婆也不是整天陪着我了，我上学了，只是中午去外婆家吃饭而已，和外婆相处的时间也越来越少了，自从“懒虫”死后，外婆再也没有养过狗了。好不容易到了暑假，我又可以和外婆在一起了，记得有一个下午，外婆跟我一起做游戏，叫“抓老鼠”，外婆当猫，我和妹妹爷爷当老鼠，我们要躲起来，外婆要抓到我们三人才算赢，当时我不知道爷爷躲到哪里，我和妹妹左想又想，最后躲在了车底下，可外婆像看见了似的，一数完就来到了我们这边，把我和妹妹抓到了，原来外婆在我们鞋底撒了一点儿颜色粉。于是我们沿着在爷爷鞋底撒下的东西找他，结果，爷爷竟然回家了，爷爷一开门我们就开心的大笑，我又听到见了那独特的音乐，我的心里乐滋滋的。

可是外婆却常生病，直到有一天，她躺在了病床上关掉了所有的抢救设备，所有的亲人都在病房里，外婆却微笑着，发出了最后一声笑声，就这样安静地走了，那音乐是世界上最悲惨的歌，我抱着她痛哭，虽然她走了，却留下了世间最美妙的音乐。

至今，外婆的笑声还回荡在我身边，有时做梦也会梦见她在对我笑。外婆的笑声是世间最美好音乐，也是我最喜欢的音乐，我会让她一直留在心间。

叮铃铃……上课了，同学们在座位上等待音乐老师来上课。不一会儿，门吱呀一声打开了，一个戴着黑色帽子的男老师走了进来。

同学们都议论纷纷：“咦？音乐老师怎么换成了男老师？”“难道这位老师要带我们上体育课？”那位老师拍了拍讲桌，自我介绍：“同学们好，你们可以叫我小白老师。”说完，咽了咽口水，继续说：“今天这节音乐课，我们一起学手语舞！”顿时，全班炸开了锅。有的同学哼着手语舞的音乐，有的同学情不自禁的舞蹈，老师急忙打住，说：“现在开始学吧！”

首先，我们做了几个简单的动作，比如耸肩，反手握。热身完成，就正式开始了！

小白老师让我们先做出惊讶的动作：双手捂住嘴巴；再把手比作枪型，指向同桌；然后用双手交换成框；之后十指紧闭又张开，就像施展魔法；接着用左手敲打右肩两下，再把左手搭在右肩上，右手搭在左肩上；过一节拍后双手做出“不想回家”的样子……

小白老师又带我们跟音乐来一遍。我觉得太快了，跟不上，完全没有头绪。小白老师又耐心地教了我几遍。再跟一遍果然比上一次有进步，可是感觉自己还是慢半拍。于是，我就一直练习，有时手都酸了，但我一直坚持，尽管有些动作幅度很大，在我的不懈努力下，终于合上节拍。

真是一堂有趣的音乐课！

每当音乐萦绕在我耳畔边时，那动人而又美妙的音符穿进了我的大脑，让我陶醉其中。其实，音乐也是一种养料。

有一天，我回到了家，翻开书包，我最讨厌的作业就这样出现在我面前。语文、数学、英语各是一摞。好，开始写作业。我奋笔疾书，写呀写，写完一堆又是一堆，过了好一阵子，我终于写完了我的作业。可是我的心情很是糟糕，而且感觉非常的烦，总想摔东西来发泄一下心情。

正当我非常气愤的时候，转眼看到了我旁边的钢琴，心里想着：我先弹弹钢琴收拾一下心情吧。我一弹，那动人的音符响起来了，一个个的音符组成了一曲动人的音乐，一会儿，它是那样的空旷清幽，我想象着我来到了一片茂密的森林，听着那风“沙沙”的轻响，和那花朵的清香，一阵微风吹过，就像母亲那温暖的手轻抚着我的脸庞。牛背上有一位活泼的牧童走过，吹着短笛，那短笛的声音清脆明亮，就像鸟儿那清脆的啼叫。

一会儿声音又变得很强，就感觉着那样的美景突然一阵雷“轰！”的劈下来，在天空中形成了巨大的“之”字，然后下起了倾盆大雨，就感觉像是雷突然愤怒了，击垮了小草，打到了鲜花。

音乐再次慢慢的柔和下来，我又开始想象雨渐渐地停了下来，太阳又探出了那羞涩的脸，那五彩的彩虹出来了，那是多么的柔美，多么的美妙呀！我禁不住沉醉在这美景中，躺在那如绿毯一般的草坪上。

我心情慢慢的好了起来，还过了好一阵才离开了那沉醉的世界。

音乐是如此的奇妙，一个音符听不出什么，但是一个个的音符合在一起，那就成了一曲美妙动人的音乐。说实话，其实音乐也是一种养料。

“你就是我的小星星，挂在那天上放光明……”这不，我又在听着音乐，连妈妈的叫声都没听见，直到那只时常伴随我的耳机突然离开我的耳朵，我才生气地回了头，看见妈妈生气的脸，我急忙变了脸色：“母亲大人，有何吩咐？”“谁允许你边写作业边听歌的？这还怎么思考问题啊？”“我……我放松心情……才……才能思考……思考问题啊！”我苍白无力地辩解，可是我知道这对于我那严格的妈妈是没有用的，她二话不说便拿过我的手机和耳机走出了我房间。没了音乐，我只好一边写着作业一边哼着旋律。

每一次出游，音乐是我的必带“饮料”，少了音乐可不行。音乐就像我的心灵医生，它会陪着我开心，陪着我难过，陪着我思考，陪着我入梦……

记得我十二岁那年，出了一个综艺节目《开门大吉》，那些跟我同样热爱音乐的人纷纷去参加，我几乎每一期节目都看，看着他们开心地闯过每一关，开启每一扇门，里面我没听过的音乐我总会把歌名记下，过后去慢慢地倾听。我虽然只是一位观众，但却也乐在其中，他们猜对了，我便欢呼雀跃，猜错了，我不勉也有些漠然伤神。

音乐，听着听着，我也渐渐有了属于自己的一首励志歌——《憨人》这是由台湾的组合“五月天”演唱的一首闽南歌，歌词里有一句话，我印象颇为深刻：我不是头脑空空，我不是一只米虫……后面是什么呢？哎呀，只记得大慨一些，唉！得再去听一听！

难过忧伤时，我选择了《阴天》的陪伴，开心愉快时，我选择了《离开地球表面》衬托；学习遇到困难时，当然是选择《憨人》一励志啦！

狂人音乐会你们听说过吗？没有吧。下面由我这个笔畅动漫作文的小记者，给大家做一个现场报道。

大家看好了，第一位走上讲台是的马骏祺同学。只见他开心地走了上来，拿起了周迎杏的钢笔，狠狠地往桌子上摔了一下，“当”的一声，好像爆竹炸裂了似的；然后，他又拿起了面前的文具盒，往桌子上摔，文具盒一下子掉在了地板上，“哗啦，哗啦”，文具跑了一地。我们都在心里想：如果摔坏了，他就完了。这时，周迎杏坐不住了，大吼一声：“这是我的东西。”马骏祺一下子愣在那里。我们大笑了起来。

大家接着朝后看，第二位登台的是周迎杏，由她为大家表演属于她自己所想象的音乐。你看，她拿起水杯狠狠地往墙上摔，“啪”的一声，杯子里的水差点被摔了出来。这时，她又拿起文具盒往地上“砰”的一声摔了下去，紧接着她心疼地大喊：“我的修正贴啊，我的文具盒啊，我的命啊！”

大家看好了，下面这位走上讲台的同学叫李然，她可比马骏祺和周迎杏猛多了。就看她无精打采地站了起来，迅速地拿起了作文本，“啪”的一声摔到地上，然后用手“砰砰砰”地拍打文具盒，再用手“啪啪啪”的拍打桌面。最后，还问张老师：“我能拍墙吗？”在得到了张老师的同意之后，李然同学就疯狂地拍打起墙壁来，“嘭嘭，嘭嘭”。我们仿佛听到了那块墙在大喊：好疼啊！呜……呜……呜……

这真是一场令我们难忘的狂人音乐会啊！今天的报道就到这个地方，下次作文课我们再会。

今天吃过晚饭，我在电视上听了一首乐曲。我坐在沙发上，认真地欣赏起来。

夜晚的星空那么静，那么美。那音乐刚开始由弱渐强，好像一朵含苞欲放的小花，欣然怒放。强烈分明的旋律，把我带入了一个美丽、可爱和幽静的地方，那世界到处都是绿油油的小草，像一条条绿色的地毯。漫山遍野到处是五颜六色、欣然怒放的野花。碧绿的河水碧波荡漾、清澈见底，还有几条淡红色的金鱼在游动。河边的柳树被风儿一吹，吹瓢了缕缕白色的柳絮。

渐渐的，我的思绪里出现了几只雪白雪白的天鹅。它们像高贵的公主一样，挺起长长的脖子，在碧绿的湖水上游动。这是，吹来一阵温暖的春风，带着我来到音乐的王国。我在音乐的王国里，同敦煌的飞天们在辉煌的天宫齐飞，与月儿女神安娜在幻想的国土遨游。

音乐有无限的美，无比神奇的魅力，让你陶醉在音乐中。

几朵灰白的云在空中慵懒地飘浮，没有明确的去向，难道是和我一样，经受了曾在学校疯狂奋斗学习掀起的头脑风暴？身体中注满了疲劳，背负着灌满铅一般的书包，回到家中！

是脑子里极速飞驰的几何思维？是ABCD疯狂的单词魔咒？是七大洲四大洋的地理病毒？还是光和声音各种科学逻辑的贯穿？我的脑海里仿佛在汹涌地翻滚，爆裂地喷溅，何时才能让自己平复下来？于是，我拿起手机点开音乐播放器，将“我的歌单”进行循环播放！

放松地坐在椅子上，在耳边响起的，时而是激昂、节奏感强烈的摇滚乐，让我迷乱不定的心灵跟随这动感的韵律一闪一烁；时而是舒缓平和、情感澎拜的抒情曲，让我急促不安的呼吸融合进这样一沉一浮的稳态之音；时而是变幻莫测，愉悦感十足的纯音乐，让我感觉对生活的许多不解都化成了一道道七彩的光 ，幻化成一双双天使的翅膀，冲上蓝天。

一阙阙美妙婉转的音符，如从阴暗的草丛跳出来的明亮光芒，顺着我的听觉，将那美好宜人的音色洒满我的大脑皮层；一波波动听感人的音律，如从死一般寂静的夜空刺出的带着绚丽光尾的星，抚摸着我的听觉中枢。我头里的脑浆 ，也似乎平复了下来，在倾听这一曲曲歌，跟随着摇晃的身子，沉浸在金色阳光般美丽的音乐中。

望着窗外山一座座，斜靠着聆听一首首歌，陶醉在音浪中的我，遗忘了疲劳，遗忘了紧张，遗忘了忙碌，遗忘了生活、学习所带给自己的这些那些烦恼……

是古代诗人吟唱的乱诗迷人？还是体育课上恶魔一样千米跑的恐惧？又或者是书法课上鬼怪般的妖娆字体让人无奈？还是条条熏人的道德法规给你束缚感？其实，你的生活需要音乐！

坐捧音韵，且听一首歌！

虽然上天没有赋予我优美的歌喉，可是它阻止不了我对学习音乐的渴望。当我悲伤时，就听音乐；欢乐时，还是听音乐；发愁时，依然听音乐。对于我来说，生命中没有了音乐，人生也没有了意义。音乐，让我的人生充满了精彩。

他希望世界上的天空不再有硝烟；他希望全世界都没有疾病的人；他希望不再不有贫困与饥饿，他有自然纯美的歌声——他就是迪克兰·加尔布雷斯。他唱《tellmewhy》时只有10岁，他的歌声嘹亮空灵，娓娓动人，全情投入到了演唱之中。他的歌声让我如身临其境，他对世界和平的渴望，也深深地打动了我。

是啊！音乐是新世界的开始，它不分国度，我每次听到美妙的音乐时，我的性情得到了陶冶。有时候音乐的美，会把我包围。

在《音乐大声课》节目中王奕程演唱了《贝加尔湖畔》他用着钢琴和口风琴伴奏，乐器的转换天衣无缝，让我佩服得五体投地。他自弹自唱，从容不迫，情思飘荡，营造了优美的气氛，简直就是天籁之声。这歌声不仅描绘了美丽的贝加尔湖畔，还体现了一丝伤感。

美妙的音乐陪伴着我每一天，音乐带给我快乐；带给我放松；带给我舒畅。世界上有无数首音乐，如果我们能一首首聆听，那该会是一件多么幸福的事啊！音乐像一片汪洋大海，浪涛滚滚；音乐像一片树林宁静而清幽；音乐像一条小溪清澈见底；音乐像春天踏着清香向我们走来。

我爱音乐！

钢琴是我接触的第一个乐器，是在一次机缘巧合中遇见了它，之后，它陪伴了我十年。父母让我学它并不是为了得到考级的证书，只是想让我在以后的孤独和黑暗时有“人”陪伴。

在我四岁的时候，我随着父母来到武汉，听了我人生中第一次音乐会，这次恰巧遇见了它。

我静静的坐着，等待着音乐会的开始，这时，一位穿着白色连衣裙，披着长发的姐姐走上了舞台，她走到钢琴旁，然后坐下，我看着这从未见过的黑色“大怪物”很是好奇，期待着它会有惊人的表现。表演开始了，第一首曲子就点燃了全场，《野蜂飞舞》。这首曲子是世界上最快的钢琴曲，要求弹奏者的基本功十分扎实，我仔细盯着表演姐姐的手。那还是手吗，简直是一群调皮的小精灵在跳舞，那一群群野蜂忽聚忽散，都奋力地振着翅膀，激情的钢琴与旁边悠扬的大提琴相呼应，让我听得如醉如痴，更是点燃了我的音乐梦。我想妈妈询问着那个“大怪物”是什么，妈妈说是钢琴，“哦，原来它就是钢琴”幼小的我偏着脑袋重复说。从此，钢琴这一词就印在了我的脑海中。

过了不久。我就开始了。钢琴的学习。可是谁知？我一学就是七年。还记得在那次考试失意，然后又与最好的朋友吵架了，回家后又被父母数落了一顿，这人外表看似无坚不摧的我再也受不了了。我把自己关在房间里，坐在墙角处，泪水朦胧了双眼，头靠着墙壁，在不知不觉中睡着了。当我醒来时，我不知道几点了，只知道小区大部分人家已经熄灯睡觉，爸妈也睡了，我看了看房间四面，一切都是死气沉沉，窗外的月光射进来，点亮了一个黑乎乎的东西，它反射着温柔的光，温暖了我的心。我慢慢走过去，抚摸着钢琴，然后轻轻揭开琴盖，手快速划过每个琴键，在寂静中发出轻快、巨大的声音。这时我踩下柔音踏板，使它的声音小了许多，我端庄地坐在它的面前，弹着我喜欢的奏鸣曲。奏鸣曲那欢快的节奏使我沉浸在那音乐当中，并试图用自己那跳跃的手指弹奏出一个美丽动人的故事。渐渐，进入高潮，原本欢快、柔和抒情的曲调突然间随着左手流畅的伴奏中显得非常激昂。而我从容地弹着，慢慢地弹着，慢慢的闭上双眼，去聆听自己的音乐。刹时，我觉得身体上浮、再上浮，与钢琴浑然一体，让我沉浸在音乐的海洋，这时，我感觉自己豁然开朗，不再迷失在那些烦心事中，重新振作起来，十年前，赐予我勇气与力量。钢琴，你是我的知己。

时光飞逝，在不知不觉中也到了考级的时候。在那个暑假，我每天只有一有时间就开始练琴，天天如此。很快，我与坐到了考级时的座椅上，优雅的提手到钢琴上。一开始，声音朦朦胧胧，它像是一幅淡淡的水墨画，为我们勾勒出了一幅美丽的昔日画卷；接着，声音渐渐清晰，我已经全身心的投入在往事的回忆中，忘掉考试的紧张；慢慢地，声音有起有伏，仿佛事情有了突变；最后，声音如烟如雾，又仿佛事情又平息了……就这样，很快结束了考试。这一次的考级，我没有从前的紧张，因为我想珍惜每一次与你的交流。

是你，让我知道，有付出有坚持，就一定会有成果。我从小到大，学过许多东西，但唯一坚持的只有你，因为你的独特、高雅还有那一种与众不同的孤独和高贵，让我第一眼就爱上了你，你也陪伴我走过这些年的风风雨雨，你陪我笑，陪我哭，就像一个朋友在我身边，我珍惜你，爱护你，希望你可以陪我一直走下去。

钢琴，知己兄，感谢你，你让我决心勇往直前、坚持不懈，你激励着我，让我成为更好的人，你永远是我最好的朋友。

四月十一日上午，阳光明媚，春风醉人，我们西苑小学全体师生来到美丽的云龙湖畔参观徐州音乐厅。

我们在距离音乐厅大约一百米处的停车场下了车。远远看去，音乐厅亭亭玉立在云龙湖北岸，如一朵绽放的花儿傲立于水岸之间，与蓝天为邻，与清涛为伴，可谓巧夺天工。

在音乐厅前的广场上，工作人员向我们介绍：“……徐州音乐厅的外型以市花紫薇为创作原型，宛若在水中盛开的花朵。采用八瓣钢结构焊接，从外形上看形成了八个紫薇花瓣，钢结构外边采用了玻璃和铝板进行外幕墙的包装。外幕墙的材料，采用了3层夹芯玻璃，玻璃厚度达到4.5厘米，最大的大型玻璃重量接近一吨重……”听了工作人员的介绍，我们边走边仰望音乐厅，不仅被它强大的气势所震撼，更被它优雅的姿态所折服。阳光下，音乐厅外观的玻璃散发着淡淡的浅紫色，仿佛一朵婀娜多姿的紫薇花在迎着湖风起舞，给人以清雅、温馨之感。

走进音乐厅，可以看到音乐厅共有四层，986个座位，每一层都设有咖啡厅、艺术商店、衣帽间等设施，大大方便了不同层次观众的需求。可开启式景观舞台是音乐厅最具特色的地方，舞台正对着云龙湖，当舞台后方的金属幕提升起来的时候，坐在音乐厅里的观众会看到意想不到的美轮美奂的场景……

徐州音乐厅总建筑面积13000多平方米，不仅装点了美丽的古彭城，还给予徐州人民一场场文化大餐，每年都有许多著名的音乐家、乐队、演出团来这里表演。此时，坐在观众席上的我，静静地闭上眼睛放飞了一个小小的梦想：有一天，我带着心爱的小提琴站在景观舞台上，和着明月湖风为父老乡亲倾情演奏……

大自然的歌声是奇妙的；大自然的歌声是欢乐的；大自然的歌声是优美的。

“轰隆隆”，是哪个调皮的小孩子打扰了雷公公的休息？因为雷公公的声音太大了，把树头正在放声高歌的小鸟都吓跑了。

你听，“哗啦啦”的小溪在快乐地跳着舞；“呼呼呼”的风婆婆在给那些辛勤的农民伯伯扇风；“嘎嘎嘎”的小鸭子和小蝌蚪在水中嬉戏，十分惬意！“嗡嗡嗡”的小蜜蜂在给芬芳迷人的花朵唱着动听悦耳的小曲儿。

知了趴在树上，与年迈的树爷爷谈天说地；花儿扭动着婀娜的舞姿，和风姑娘伴舞；青蛙弟弟们在池塘边津津有味地欣赏风景，一边鼓掌一边惊叹着。草儿们听了这动听的歌声，也情不自禁地探出头来。

你听，大自然的声音多么动人呀！让我们用心感受吧！

属于我的岁月是九曲黄河万马奔腾，但我庆幸一条小船，在无数个险急之外供我休憩，在无数个疲惫之时给我力量，在悠长的岁月中伴我成长。

属于我的小船，名叫音乐，划船的浆，叫作钢琴。

夜很静，深暗的夜空中有几颗星星闪着微弱的光点。偶然轻风拂过，树叶轻轻抖动，一片叶子慢慢地打着旋，一下，又一下，走向生命的尽头。我一抬手，按下播放，肖邦的夜曲飘出，弥漫了整个房间，轻灵，伴着一丝若有若无的，淡淡的忧伤。忧伤越来越浓烈，节奏也在不知不觉中加快。突然间，一个跳音跃过，仿佛是一个流泪的战士跨上了战马，紧接着是一大段的强音，战士在悲愤中挥舞着武器，纵马冲向敌人。右手的主旋律是一支高昂的战歌，其中穿插着沉重的低音，像轰鸣的大炮，左手的伴奏像敲响的战鼓，坚定昂扬。最后的低音像宣告战争的结束，像弘扬必胜的信念，像敲响的警钟，将我从连续的挫折中惊醒，让我看清自已的目标，敦促我向前走去。

沉浸在夜曲中的音乐旅行，鼓励我为着自已的目标奋斗，不沉溺于失败的自责。

高悬的太阳，红色的跑道，一首《军队进行曲》骤然响起。流畅如歌的高声部旋律间着几个轻快的跳音，沉稳中更显活泼。反复出现的附点像有条不紊的军人的步伐，透着一种坚定的信念。有力的低声部节奏似鼓点，沉着而不懦弱，坚定更显顽强。有几个小节刻意用上不和谐的音，仿佛象征了危机，但终被一往无前的勇气冲破。踩着进行曲的节拍，我大踏步向前追赶，最终先于第二名一秒冲过终点。

行走在《军队进行曲》中音乐旅行，催促我不断向前追赶，追赶，直至胜利的黎明。

期考结束，我照例在琴上倾泻成功的喜悦。窗外蓝天白云，绿树轻轻摇曳，午后的阳光洒入窗内，打在明净的琴键上，打在谱子上，照亮了粗字标出的曲名——《博士》。手指扫过琴键，旋律平静中略显深刻，似一位平和博学的长者。踏板轻轻踩下，平添一种如梦似幻的氛围。旋律爬高再降低，像海浪一样涨落，显出了长者的学识渊博。往后，情绪渐渐高昂，旋律走向高音，好像一个学者对于学术孜孜不倦的探求，狂热地埋头于研究。最末，旋律倾泻而下，像知识敞开了大门，无数的学识装进头脑，陡然间，一个音干净利落地结束了一切，却也给我浇下一盆冷水，让我从成功中冷静下来，反思不足，总结经验，每项都胜过无谓的庆祝。

徜徉在《博士》中的音乐旅行，告诫我要以平常心观得失，守住本心，做一个平静而有智慧的人。

“人生如逆旅，我亦是行人。”音乐伴我走过岁月的旅行，无言中深藏智慧，悠然中蕴含无穷魅力，亦师亦友。

“音乐使人高尚，音乐使人充实，音乐使人热爱生活。”记得三年级那一节音乐课，我看见音乐老师满脸的笑容提着录音机来给我们上课。

首先，老师先让我们把书翻到14页，老师说：“今天，我们来学习《每当我走过老师的窗前》，老师先让我们听一遍，再让我们轻唱一遍，”老师又说：“在大声唱一遍，”我们仿佛就看到了，看到了老师正在明亮的灯光下，给我们批改作业，哎，老师可真辛苦呀！

音乐能使人的心情更加欢乐，每当我唱起这美妙的歌时，我就感觉到了老师的辛苦是为了培养人才。

过了一会儿，我才学会，我才刚学会就下课了，我非常这节音乐课，因为，这节音乐课不仅能使我们增加知识了，还能让人们舒情地享受这美妙的梦幻音乐，啊，音乐真美妙呀！

我喜爱这一节音乐课，这节难忘的音乐课，我永远不会忘记的！如果我遇到困难时，我一唱起这首歌，我就开心啦！

厨房是一个冒着香味的音乐厅。有肉、有菜、有水果、还有零食，满屋香气腾腾，真让人流口水。“叮……”，一场音乐晚会开始了。

我听见了切菜的声音，像跳着有节奏的踢踏舞。葱花迫不及待地要上场，可花生油却说：“别着急，我还没有排练完呢！”

我听见了水龙头正在玩打击乐器。“哗哗……”像瀑布“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”那样爽的感觉，他成了一名千古流传的老音乐家。

我还听见了风的声音。“呼呼……”，它好像是今晚的主持人，在对我们说：“大家好！”她用温柔的语气说：“我是今晚的主持人——风乐家！”

我又听见了油烟机评委，因为乐曲太好听了，他都陶醉地“呼呼”睡着了。

我最后听见窗外楼下人的欢呼声。哦！这是在为音乐会鼓掌呢！

今天的音乐晚会真是又热闹、又成功！

——孙启硕

每当打开收音机，我便会调到音乐栏目，在音乐里，感情的流露总是那么真实，我爱音乐，每当听到音乐，那时的我就是最快乐的，最幸福的。

我喜欢感人的音乐。看，那就是我沉迷音乐的样子，我跷着二郎腿，眯着眼睛，轻轻地摆动着身体和头部，一只手拿着MP4，一只手握着耳机，时而笑，时而还会抽泣几声，那是因为我完全和音乐融合成一体了，感人的画面仿佛就在我眼前：一位年轻妇女穿着破旧的衣服，双手拉着两个小女孩，背上还背着一个小男孩，他们流浪在街头，不停地跟人们乞讨……妈妈每次见我一会哭一会笑，便会跟爸爸说：“我们的女儿可真是多愁善感，富有灵性啊！”那时的我别提有多得意自豪了呢！

比起感人的音乐，我还是更喜欢听摇滚音乐。记得有一次，我们一家三口要出门，正当我走到门口时，奶奶房间传来了一曲令人激动的摇滚乐曲。我二话没说，立刻换好鞋子，推开房门，这一举动着实让奶奶吓了一大跳，爸爸妈妈也紧跟着追了上来。我跟着电视里的音乐节奏，一会儿伸伸手，一会儿踢踢脚，一会儿转个圈，还不时跑到奶奶床上跳一段舞，忙得不亦乐乎！直到音乐结束，我才做了个完美的收尾动作。这时的我缓过神来，朝奶奶吐了吐舌头，“灰溜溜”的被爸妈给带了出去。

我喜欢音乐，自然也就喜欢唱歌。每次跟爸妈在外吃完晚饭，我就会缠着大人们去唱卡拉OK。一到唱歌的地方，大人们忙着说话聊天，而我就会一个人抢着话筒又唱又跳的，自我感觉不要太好哦。时间很快过去了，我却是那么的依依不舍。当然在学校的音乐课上，我也是一位名副其实的积极分子，总是能把自己的优美歌声带给老师和同学。

最后，让我再热烈欢呼一下：“I love music!”

走过古朴的牌坊，穿过热闹的街市，你会来到一处安静的校园。听，“啪啪，啪啪啪——啪啪啪啪，啪——啪——”多么轻快，多么欢乐的节奏，你一定会忍不住跟着律动起来。循着声音而去，你会来到一间宽敞明亮的教室。那是我们五年十班。此时，我们班正在上一节别开生面的音乐课呢！

上课的内容是超有体验感的“身体打击乐”。什么是身体打击乐呢？身体打击乐就是把身体当打击乐器来演奏。孙老师先给我们播放了一段真人版“身体打击乐”视频给我们看，让我们找点感觉。还没看上一会儿，同学们就情不自禁地跟着动起来。拍拍肩膀、拍拍肚子、拍拍大腿……像在放鞭炮，噼噼啪啪，热热闹闹的，同学们个个喜笑颜开。接着孙老师再手把手地教我们跟着她拍手、拍肩、拍腿、拍肚子，我们慢慢地跟着音乐的节奏打着拍子。拍身体不同的部位，声音的大小、音调的高低、音色的粗细都不一样，有趣极了。和着轻快的节奏，真像一曲交响乐呀。

学了几遍之后，孙老师问我们：“有哪位同学愿意上来表演一下？”同学们一个个都把手举得高高的，好一副摩拳擦掌，跃跃欲试的模样。老师笑眯眯地请了几位同学上去表演。只见，这几位同学有的不慌不忙却跟不上节奏，慢悠悠地这边拍一下，那边拍一下；有的手忙脚乱好像丢了什么东西似的，浑身乱拍；有的一边拍一遍踏步，好像同手同脚做操，看上去滑稽极了……台下的同学们笑得前俯后仰。看来要好好练习才会熟能生巧，用身体演奏出一首动听的打击乐。

最后，老师还请我们全体同学两人为一组合作完成一支打击乐。大家越学越起劲，也越拍越好了。“啪啪，啪啪啪——啪啪啪啪，啪——啪——”教室里响起了整齐的、欢快的拍打声。

这真是一节愉快的音乐课啊！我们学校像这样的生动活泼的课程还有很多很多，它让我们在快乐中学习，在快乐中成长。

厨房里的音乐厅，有许多美妙、动听的声音。

刀是一个非常有名的音乐家。他最喜欢的乐器是鼓，因为每当它打起小鼓，周围的居民都会来倾听他演奏的“咚咚”声。

油，是一个著名的作曲家。他的作品总是那么有名，因为它的作品有一种魔力。油一碰到食物，就会发出尖叫的声音，人们一下子变得精神抖擞。由于它的声音太大了，所以身边的居民都听见了“滋啦滋啦”像爆炸一样的声音。

食物在刀和油唱歌的时候也没闲着。它在自己专属的音乐厅里唱着歌。一会儿唱着高音，一会儿唱着低音。唱得婉转动听，如痴如醉美妙极了，不愧是一名歌手啊！

——邢若水

星期五，学校组织我们去慈城春游。高高兴兴上了车，一路欢笑着我们出发了。看着车窗外的美景，同学们把语文课学到的“春天”都用上了，一个说柳绿花红，一个说莺歌燕舞，还有同学干脆背起唐诗《春晓》和《村居》。

突然，车停了。糟糕，车坏了！为了安全，我们要换另外派的车，大概要等半小时。４月的早晨，天还很凉，站在路边吹着风我感觉有些冷，有同学忍不住抱怨我们怎么这么倒霉。正在着急，不知是谁唱起《喜羊羊和灰太狼》的歌：“当困难来临的时候，请你举起你的左手，左手代表着方向，它不会向困难低头；当遇到挫折的时候，请你举起你的右手，右手代表着希望，它不会为挫折发愁……”慢慢地，越来越多同学加入了，而且变着花样唱，一会儿是男女轮唱，一会是前后分声部唱，直到老师叫我们上车，同学们才惊觉半小时这么快就过去了。老师说：“音乐是有魔力的。”

原来，音乐的力量这么强大。我觉得这次春游一点也不倒霉，因为我们收获了别人没有的体会。

当音乐翩然而至，你会人心灵翩翩起舞。在音乐那或宏大或精致的旋律中，你会毫不费力的嗅出美那亦幻亦真的清香。

我一直固执的肯定音乐才是对美最好的诠释。我不得不承认我的浅薄。我不懂梵高的《星空》，那繁复的色彩让我的眼睛发涩：我不懂《大卫》到底代表了多少历史，只觉得米开朗基罗能用刻刀作出如此精致的曲线，简直是个奇迹：我不懂乌兰诺娃，一直看芭蕾舞会使我觉得累，那些美丽的精灵也许表达了美，但她们只不过是美不自由的奴仆。由此，我甚至顽固得觉得也许是音乐创造了这个世界的美。

在音乐中，无需点拨，我们无师自通。耳朵懂得寻找它最渴望的声音。也许柴科夫斯基阴郁；也许贝多芬激狂：也许肖邦逃避。但我们仍可捕捉到《春》的明快，《田园》的闲适，《革命练习曲》的疯狂抵抗。在音乐中我们是自由的，不必遵从于某个权威的分析，不必挑剔技艺的不完善。从稚嫩的声音中可一听出希望，从苍老的声音中可一听出夕阳的安详，即使是五音不全、错音连篇都可以被认为是青春的无所畏惧，比如军训时呐喊般的歌唱。音乐给我们想要的，就像一千人眼中便有一千个哈姆雷特一般。

披头士自由他的快乐，涅磐也自有他的痛楚，周杰伦有他的耳语低吟，帕瓦罗蒂也有他的HIGHC的激情迸发，古典音乐坚持它的优雅不争，朋克乐队也坚守他永不妥协的喧闹中的迷茫。音乐本没有孰优孰劣，音乐只为爱她的人展现她动人心魄的魅力。

既然音乐是自由的精灵，那么就请你自由的翱翔在她所编织的画卷之中。别为了附庸风雅而听古典音乐，这会使你和音乐精灵都觉得累。请别为了追求前卫而听朋克，尖锐的音响会刺激你敏锐而不知选择的听觉。

请你，就这么自由的选你所爱，爱你所选。