浏览
7403作文
1000乘着音乐的翅膀作文600字
全文共 580 字
+ 加入清单每当我一听到某一首歌曲时,总会情不自禁地打起拍子,唱起来,我已经会唱《宁夏》、《闪亮全世界》、《灯塔》等几十首歌曲了呢!我始终盼望能有一次比赛唱歌的机会,有时甚至梦中都能梦见我在舞台上尽情歌唱的情景。终于有一天,我的梦想可以实现了!
那是一个周六的下午,妈妈在开车,只听“铃啦啦……铃啦啦”电话响了,我连忙把手机拿起来听,原来是海贝家族katty的电话,她说让我去参加南洋1号公馆歌唱决赛,唱《闪亮全世界》。我一听,欣喜若狂,一回到家,我就赶紧去手机上一遍一遍地听这首歌曲,反复地练习,揣摩该怎样唱才能唱出感情。
终于到了决赛当天,我怀着忐忑的心情来到了现场。第一个就是我唱,我非常紧张,但想起妈妈对我说的话:“妹妹,紧张是没用的,只要尽心尽力地唱歌,一定可以唱好的!”于是,我慢慢地走上了舞台,当音乐响起时,我想象着这里就是专门为我建造的舞台,可以让我梦想成真的舞台。渐渐地,我就自信起来,站好姿势,亮开了我的嗓子。唱完时,我发现台下竟然有几位家长哭了!
宣布名次的紧张时刻到来了,“咚、咚、咚!”伴随着音乐,主持人宣布:“第一名是,Winnie李欣宜!”“啊,我获得了第一名!”我瞪大眼睛简直不敢相信,一家人将我抱起来,高兴地叫啊、跳啊,一起享受这美妙的一刻。
是音乐让我享受到了快乐,忘却了烦恼,是音乐给我带来了美的享受,我愿乘着音乐的翅膀,飞向更加美好的未来!
更多相似作文
篇1:音乐会日记300字
全文共 320 字
+ 加入清单春天终于来了,树林里举行了一场音乐会,有春雨,春雷,春水,春风来了。
音乐会开始了,首先大显身手的是春雨,“滴哒,滴哒”
好听极了,大家都为春雨鼓掌,可是春雷不服气,觉得自己的声音比春雨好听多了,于是就开始使出自己的“秘方”,只听“轰隆隆”,出现了几声刺耳的声音,使大伙不得不把耳朵给捂上。春雷觉得很满意,得意的走到了一边。“哗啦啦,哗啦啦”,咦,是谁在唱歌呀?它们走近一看,原来是春水呀。你听,它的歌声多优美呀,伙伴立刻把捂在耳朵上的手松开了。这么好听的歌,不听,听谁的歌啊!
春风吹起了“小号”,“呼,呼”把人们的帽子都吹到了九霄云外,可它还在吹,没办法,只能等它吹完了再评比。
最终,裁判春柳说:“春水,一等奖;春雨,二等奖;春风,三等奖。”
篇2:森林音乐会
全文共 316 字
+ 加入清单三(1)班 彭奕轩
很久很久以前,百兽之王老虎宣布一年一度的音乐会开始了,获奖的小动物可以当一个月的百兽之王,动物们纷纷赶来报名。
小青蛙走上台,骄傲地对观众们说:“我弹的钢琴是世界上最动听的,谁不听后悔。”他立刻弹了起来,弹着弹着,竟把歌谱给忘了,小青蛙一时想不起来,只好垂头丧气地走了。
接着小猴子走上台,拿着小提琴说:“我可是小提琴王子,我一定能获奖。”结果,刚一拉琴,琴弦断了。原来,小猴子总是拿着小提琴甩来甩去,一点都不爱惜。他只好走下了舞台。
忽然,不远处传来一阵美妙的歌声,观众们不约而同地寻找歌声,他们发现,原来是小夜莺正在为生病的小野猪治病呢。大家听了小夜莺的歌声,忘记了所有的烦恼。
老虎大王宣布小夜莺当这个月的百兽之王。
篇3:难忘的音乐会作文700字
全文共 736 字
+ 加入清单今天注定是一个不平凡的日子,因为我要参加启明星艺术学校举行的迎新春“师生同乐音乐会”,和大家一起度过一段让人无法忘怀的时光!
中午11点15分,作为小“琴童”的我们准时到达艺校,开始上台前的准备——化妆。等候的时间是难熬的,可是想到美美上台的瞬间,我还是耐住了性子。在我的期待中,化妆师终于为我上好了妆容,一照镜子,果然是美的不要不要的。
待每一个“琴童”都画好妆,我们便浩浩荡荡地向演出大厅走去。到了演出大厅后,我迫不及待地环顾四周,哇,引入眼帘的是密密麻麻的人群,真可谓是人的海洋啊!
在我们的期待中,师生同乐音乐会终于拉开了帷幕。在“校长”激情四溢的致词后,演出正式开始。第一个节目就是让人期待的《教师民族乐器合奏》,悠扬的乐曲声时如流水般清澈见底,时如洪水般波涛凶涌,让在场的每一个人都不由自主地沉浸在美妙的音乐世界里。一个个精彩纷呈的节目给我们每个留下了不可磨灭的记忆,其中萨克斯独奏、古筝合奏、琵琶与笛子合奏、扬琴合奏等节目更是让我犹如享受了一场听觉盛宴。
时间在享受中飞快在滑动着,转眼间,快到我的节目——大合奏《卡农》。老师把我们叫到别的教室,让我们进行最后一次彩排。
《卡农》由刘雪晴老师钢琴伴奏,由启明星艺校所有的小提琴学员共同演奏的节目。当主持人报幕《卡农》演出的时候,我的心紧张地怦怦地跳着,仿佛有无数只小兔子在上窜下跳。当钢琴的伴奏声缓缓响起时,我深呼吸,告诉自己不要紧张,我一定可以做到的!当四个节拍响起后,我们整齐地架起琴,摆好弓。当第八个节拍结束后,我们便开始演奏了。我紧张的心慢慢平静下来,让我更加轻松自在,融入到美妙的音乐当中。
音乐会结束,我们所有的表演者拍了一张集体照,大家都笑嘻嘻的,好像每个人的脸上都开了两朵美丽的鲜花。真是令人难忘的一天!
篇4:春的音乐魔盒作文600字
全文共 567 字
+ 加入清单当河流重新奔跑,当树叶重吐新芽,当鸟儿又在枝头歌唱,我知道,春天来了。
于是,我静静地躺在一棵大树下,聆听春的声音。
我听见了花开的声音——风姑娘来到花儿身边,沙沙地对花儿说:“花妹妹,花妹妹,春天来了,快露出你们灿烂的笑容吧!”花儿们伸伸懒腰,打了个哈欠,慢慢地张开了漂亮的脸蛋儿——红的、黄的、蓝的……春天越来越美丽了。
我听见了鸟儿的歌声——太阳把温暖的阳光送进森林,轻轻地呼唤着小鸟:“音乐家们快醒醒,音乐会还等着你们呢!”鸟儿音乐家们好像听到了太阳的召唤,迅速集合在森林的上空,将欢乐的歌声传向四方:传到花儿边,花儿笑得更灿烂了;传到大树旁,树木长得更健壮了;传到小河边,鱼儿游得更欢了。
突然,下雨了,我连忙跑回家。当然我仍没放弃这倾听声音的好时机。雨“沙沙”地下着,电光“啪啪”地闪着,雷声也“轰隆隆”地打着。我仿佛听见了电母在对雷公大喊:“你这死老头,又藏私房钱,看我今天不打死你!”
“老婆大人,我错了,下次再也不敢了!”可电母不依,大发脾气,一道闪电“啪”地划过天空,劈在雷公头上,雷公假装痛苦,大叫:“轰隆隆,痛痛痛……”天上的云朵笑得眼泪直流,“滴滴答答”往下掉。雷公电母打闹一番,又握手言和,一起把一道彩虹挂在天空。
春,是一个万物复苏的季节,在这个美好的季节里,我收获了许多美妙的声音,做成一个音乐魔盒,放在我的枕边。
篇5:秋天的音乐作文700字
全文共 717 字
+ 加入清单今年秋天回老家,一派热闹的秋收景色映入我的眼帘,于是,关于秋天音乐的记忆便倏地返青了。
故乡的秋天是金色的,似一块闪着金光的琥珀。庄稼们懒洋洋地躺在田野沐浴着阳光。风吹过,玉米叶便似一双双手随风挥动,发出“沙沙”声,甚是好听。村民们在各家门口打豆子,晒粮食……,爽朗的笑声伴着风儿,抚摸着田野里的每一寸土地。
秋天,大人们忙着丰收,没有时间管我们。于是,孩子们便成群结队般到地里玩耍。捉迷藏,木头人,跳格子……,好似一个游乐场,但最好玩的,还数捉蚂蚱了。抬起脚,在地里轻轻一扫,草丛间便跳出几个敏捷的身影。捉蚂蚱还真有点讲究,你得先抬起脚,在草丛间一晃,常常会发现一个蚂蚱,跟紧它,多次扫动它所呆的那根草,直到它跳累了,这时再突然用手去抓。“呀,我抓到了!”“好大一只!”,我们的笑声迸溅在大地上,似一曲音乐,清脆的让人心疼!
每当我玩累了,外婆便招我回家,给我一根玉米棒。金黄的玉米粒闪着金光,咬下一口,满满的甜便像蚕丝般将我从头到脚裹住。这玉米棒不是我家的,是二爷爷送来的。二爷爷年纪不小,皱纹爬满了他的脸颊。二爷爷门口有块玉米地,每年丰收,他都会提着满满一袋玉米,挨家地送,沙哑的声音从他干裂的嘴唇中传出“今年玉米特别好,我寻思着送几根,好吃的很!”这声音,有如唱歌般好听!
后来,二爷爷去世了,全村人都参加了他的葬礼。
二爷爷走后,村民们仍帮他照料着门口的玉米地。秋天一到,玉米便像娃娃般咧开嘴笑。起初我感到很心疼,就像孩子不知自己的父母已不在,仍在一旁玩耍。但现在,我觉得,这何尝不是二爷爷精神的体现?人都将衰老离去,何不接受不可改变的东西,挖掘深藏于心中的美好!
秋天的音乐,是庄稼收获的喜悦,是孩子玩耍的快乐,也是二爷爷生命的赞歌。
篇6:一个爱音乐的女孩作文500字
全文共 483 字
+ 加入清单你们猜,标题上的那两个字是谁?哈哈,那就是我了,我的名字叫邓雅文,我的爱好就是喜欢弹钢琴。嗯,我名字的由来是爸爸觉得我很文静;因此才给我取了雅文这个名字。下面,我就来跟大家介绍介绍我吧。
我的眼睛小小的,嘴巴也是小小的樱桃嘴。虽然我是个小巧玲珑型的小小女孩,但是我很可爱哟。
我的语文和数学成绩有点不好,但是我的英语成绩很好,而且我也很喜欢英语。因为,学会了英语就可以到国外去旅游,还可以跟外国友人做好朋友,所以我才很喜欢英语。
其实呢,我还有比英语更喜欢的科目,那就是音乐了!因为我觉得音乐让人享受;当我学习遇到困难时,我会听听音乐,让音乐鼓励我克服困难;但我被老师和妈妈批评时,我也会去听听音乐,让音乐缓解我的情绪。我还学了钢琴和二胡,其中我里面最喜欢的一个乐器就是钢琴,而且我也想像朗朗那么厉害。
我还喜欢看书,尤其是童话故事,我经常看得入迷了。我记得有一次,我在写作业的时候,看见了我旁边有一本童话书,这可让我高兴坏了。我拿起了童话书看就忘记了作业这回事,结果是当妈妈进来,发现我竟然在看书,作业才写了一题,就被妈妈骂了。
呐,这就是可爱的我。你们想不想跟我做朋友呢?
篇7:音乐牵动我的情思作文800字
全文共 892 字
+ 加入清单月光给大地披上了一层美丽的纱,笼罩着地上的一切生灵那平静的湖面,如同一面光滑的镜子,猛然间被贝多芬一支支雄浑的曲子震碎,荡起巨大的波浪,转眼间波涛汹涌。
一曲贝多芬的《命运》传入耳中,让我深深沉醉其中。
一阵狂风骤雨般的弦音传来,“咚咚”接连出现了巨大的鼓声,响亮而有力,振奋人心,如惊涛骇浪,似雷声轰鸣,摄人心魄。同样的旋律反复出现,一阵快似一阵,一浪高过一浪,急促而畅快。
一阵由高到低的弦音缓缓流过,音调降了下来,似大浪的平静,似雨后的彩虹。乐曲开始了连续的变奏,进而轻柔如天空的云朵,时而高亢如战斗的英雄,如同一位为命运所迫的人,为自己未来的生活而犹豫不定。最后一次变奏,乐曲加速,音调升高,似脱缰的野马,似怒吼的雄狮,仿佛那人已下定决心要与命运抗争。
一段更为急促和紧张的旋律,将人引入另一个世界,一个幽静的小镇却电闪雷鸣。声音忽高忽低,时而快似闪电,时而慢如细流。乐曲在最后时刻转而变成一阵欢快,充满了光明和快乐的情绪,饱满有力,慷慨激昂,情绪不断高涨,在末尾是乐器合奏,以此结束这首乐曲。
贝多芬用一曲激昂的《命运》,令我理解了命运的不公,内心受到无比的震撼,渐渐回归平静。
紧接着是一曲《英雄》,一阵强而有力的和弦传来,清脆悦耳的声音如同阳光照入我的内心,给我极大的震慑。一阵快速的音调变化,不断加快的音乐节奏,如同一位伟大的英雄正在变化莫测的战场上指挥着自己的军队战斗。
一段游丝般的愁绪缓缓流出,好像有万千战士在战场上哭泣。曲调时而低沉,像人们在默哀,时而高亢,像人们在为阵亡的将士们送行。而那位英雄,也正在向死亡的战士们送出祝福。哀婉凄凉的旋律不断出现,哀嚎不断,却在极其悲凉时,情绪猛然高涨,如同死神的咆哮。
一阵欢乐而诙谐的乐段插入其中,让我的心为之一振,这段乐曲充满了悠然自得的气氛,呈现出无比向上的蓬勃朝气。这种欢乐的情绪一直延续到乐曲的结尾,在终结的时候,乐曲忽然加快,以强而有力的合奏结束了这段曲子。
贝多芬用一曲伟大的《英雄》,使我脑海中浮现出英雄的模样,让我的内心得到释然。
篇8:音乐公开课作文350字
全文共 331 字
+ 加入清单星期二上午,音乐老师把我,李钟毓,高雅婷,屠傲林叫到音乐教室,说;‘明天公开课,你们要给全班同学以一个惊喜。’说完,拿了一些乐器给我们,进行了一节课的排练。还说要我们到学校就去找她。
晚上睡觉的时候,我昼夜难眠。
星期三早上终于来了!我叫爸爸早早的把我送到了学校。
校门终于开了,等的时间只有30分钟,但我却觉得过了60分钟。我把书包放进教室,然后跑进了音乐老师办公室,可惜,老师还没来。
我跑进教室,坐了10分钟,又去找音乐老师,老师终于来了。拿了乐器,就会教室帮没带书的同学借书了。
借完后,老师把我们叫到了食堂躲避,然后把班上的同学叫进了音乐教室。
老师开始上课了,我们的惊喜把同学们吓了一大跳。
这节课真好玩!
篇9:厨房是个音乐厅
全文共 254 字
+ 加入清单餐柜是厨房的指挥家,当夜幕即将降临时,餐柜说:“起!”音乐会便开始了。水龙头是厨房的音乐家,像瀑布一样流淌出来的水流的声音像弹奏的钢琴一样,时而轻柔时而激烈。油烟机一打开便“轰轰”的响起来;铲子在锅里上下翻飞发出“锵锵”的声音,各种各样的调料放在各式各样的瓶瓶罐罐里,与勺子碰撞发出清脆悦耳的撞击声后,争先恐后的跳进炒菜锅里,香喷喷的饭菜出锅了。餐柜让餐具们好准备,勺子、碗筷组合在一起,敲打出“叮叮咚咚”清脆悦耳的打击乐。音乐会在碗筷欢快的清洗声中结束了。
——王欣怡
篇10:音乐也是学校作文700字
全文共 737 字
+ 加入清单我徜徉在音乐的海洋里,独自陶醉。是的,音乐也是一所无形的学校,它能告诉你你所不知道的东西。
记得有一次,钢琴老师让我练习《悲怆》,并且神秘地告诉我这首曲子很难驾驭,因为节奏太快了。我怀着不解的心情开始练习。真的很快,我的手指都快弹抽筋了,但是还是找不到那种酣畅淋漓的感觉,于是我打开CD机,想听听大师们的演奏。
开头就是一阵暴风雨的袭击,触键刚劲有力。忽然又轻了下来。还没等我缓过神来,又是一阵狂风暴雨的袭击。中间夹杂着那令人发指的高音,然后最终又平静下来。忽然,我想起来这是贝多芬失聪后写的,那暴风雨般的开头是他对自己耳聋和当时处境的不满,以及他对生活的不满。噢!原来音乐是如此的精彩,如此的富有吸引力。原来,这就是音乐,它教给我音乐不仅是你会弹几首曲子,更重要的是你要理解这首曲子的内涵和作曲者的心情。
偶然一次,在钢琴独奏音乐会上听到了柴可夫斯基的《四季》中的几首经典之作。在听《一月》的时候,我仿佛看见了这样的画面:在寒冷的冬夜里,在俄罗斯,一家人其乐融融地围坐在壁炉旁边,在暖烘烘的壁炉旁边聊天。旁边就是一块块刚出炉的大列巴,还带着点氤氲。藏了多年的格瓦斯也拿了出来。搭配得刚好,每个人的脸上都洋溢着幸福感,脸色都是红扑扑的。但是,谁又曾料到,同样是在冬夜,柴可夫斯基正窝在毛毯里,借着昏黄的烛光在写谱子。他的屋子里没有烧壁炉,冷冷清清的。屋外是凛冽的寒风,屋里也很冷。他的内心是凄凉的,也是孤独的。因为没有人陪他,所以他写一家团圆的情景表现在了曲子上。由此来掩饰自己当时的感受。
忽然间,我意识到,所谓的这些名曲,只不过是作曲家写曲子的情感抒发到了极致而已,真正地去理解它,就是要慢慢地悟作曲家在当时写着首曲子的背景。音乐,就是一所学校。
音乐,是一所使我终生受益的学校。
篇11:一场音乐会作文350字
全文共 345 字
+ 加入清单“沙啦啦,沙啦啦”一场暑假音乐会即将开始表演了。
雷公公打起了大鼓,闪电姐姐在天空中跳起了优美的舞蹈。那些小雨点打在树叶上,发出了清脆悦耳的沙沙声,犹如数位音乐家合唱着优美的乐曲。
雷公公的打鼓声越来越重,同时,天空中的小雨点变得豆大豆大。豆大豆大的雨点打在玻璃窗上,发出短而清脆的滴答声。你瞧,还有些雨点可真调皮,竟然跳到我家的地板上,那嘀嘀的声音,像钟面上秒针走一格的响声,如此清脆。我闭上眼睛,静静地听着这美妙的音乐。我感觉自己像坐在一座音乐大厅里,欣赏着合唱团的表演。
闪电忽明忽暗,雨点忽大忽小,声音也忽高忽低,这场音乐会的节奏也忽快忽慢,把整场音乐会推向了高潮,让人震撼,令人陶醉。
渐渐地,天空中的雨点变小了,雷公公停止了打鼓,闪电姐姐也退场了。一切都雨过天晴,这场音乐会到此结束了。
篇12:音乐作文
全文共 242 字
+ 加入清单滴滴答答,梅雨季到了,出门带伞以免变成落汤鸡。
哗啦哗啦,下雨了,小雨滴表演出美妙的声音,让我们听到它的音乐会。叮叮咚咚,下雨了,看到窗外的小雨滴,打到玻璃瓶,发出好听的声音,让我们一起跟它弹钢琴。淅沥淅沥,下雨了,水里的鱼儿好开心,路上的行人找遮蔽物躲起来,愿大雨快快停,让美丽的彩虹再度出现。
天空慢漫的变暗,太阳缓的消失,乌云轻轻的出现,代表快下雨了。雨就像一座莲蓬头一样,将水淋在我们的身上,冷冷的,冰冰的,真好玩。
下雨就像个音乐家,轻敲出好听的音乐,让我们欣赏着,奥妙的交响曲。
篇13:音乐作文600字
全文共 612 字
+ 加入清单我喜欢晚上,喜欢躺在床头静静地聆听音乐,好像就是为了找出那种静谧的感觉。窗外是漫天繁星,窗内是盈满房间的纯洁的音乐,我有种回归大自然的心情,安详、柔和的气息充满我的身边,我就这样慢慢地陶醉进去了。
已经有无数次用文字来表达我对音乐的情感了,这或许是一种热爱,或许是一丝眷恋,或者,那是一种似曾相识的回忆?
其实,我并不知道是什么让我对音乐充满了迷恋?我曾经猜想,是因为我弹钢琴的缘故吗?可又总觉得和弹钢琴有那么一点扯不上关系。要不,就是音乐里那份天然的纯净所带给我的震撼了。
,在享受音乐的时候,我也把自己的情感倾入其中了,不那么刻意的,在不经意间地就投入进去了。在音乐中,也是一个五彩的世界,那里面是一个无际的天地。那些充满着大自然气息的鸟语花香,一草一木,那蓝色天际,迷雾森林,日光海岸,琉璃湖畔,都在听觉中慢慢呈现到眼前,使人进入一个充满梦幻、诗意的天堂。陶冶在这样一个感情丰富的意境,难道还触发不了你心中的那分真情吗?
我喜欢晚上,喜欢躺在床头静静地聆听音乐,好像就是为了找出那种静谧的感觉。窗外是漫天繁星,窗内是盈满房间的纯洁的音乐,我有种回归大自然的心情,安详、柔和的气息充满我的身边,我就这样慢慢地陶醉进去了。
充满音乐的生活,每天都是那么无悠,日子一天又一天地度过,平日里的忧愁与伤心,喜悦与愉快便都在这音乐里弥散了。
音乐啊,我欣赏你,你就是我回归淳朴、升华心灵的知己!
音乐·情感·自我,我的生活中永远充满美丽与希望!
篇14:特别的音乐老师
全文共 344 字
+ 加入清单乔于曼
新学期开始了,今天的第一节音乐课,来了一位新的音乐老师,这个音乐老师长着扁平的身子,嘴上戴着口罩,应该是嘴型不好看吧?虽然长得“丑”,但是教学方法很新颖。
其他音乐老师只会抱着教科书,给我们教课本里的音乐。但这个“丑”老师他会给我们教一些流行的歌曲,把字幕放出来,让我们跟上节奏跳舞唱歌。我们在欢声笑语中就学会了音乐。
这位老师讲课方法也很独特,每次播放的歌曲,大部分的歌曲同学们都会唱。同学们有时比赛跳舞唱歌,获胜者还能到讲台上领舞呢?我们还可以自己点歌,想唱就唱。每次上课我们玩的都很嗨。
音乐老师虽然长得“丑”,但教学方法独特新颖,这样的老师值得我们喜欢、值得我们信任,这样的老师也是最美的。
学生们喜欢的不一定是对你严厉的老师,老师们的教学方法和方式对学生的兴趣会产生很大的的影响。
篇15:我的音乐老师
全文共 404 字
+ 加入清单我的音乐老师是一个身材高挑,面庞美丽的一个温柔的女老师。也许在许多人眼里,老师的一份都是千篇一律的,但这句话在我们音乐老师上却行不通,因为她是一个打扮时髦的年轻美丽的女老师,在我看来,我的音乐老师是这个世界上长得最漂亮的老师了,我以后一定要找一个她这么漂亮的人做老婆。
我的音乐老师她的钢琴弹得很好,每次上课之前她都会给我们弹奏一曲,上课时她也总是很温柔小声的和我们说话,唱歌时她总会先给我们唱一段,她的歌声也许是我听过的最好听的歌声了。
我本来是一个很腼腆的人,但在老师的教导下,我逐渐变得勇敢起来,原来的我,无论做什么都不愿上台,甚至在台上讲话都不敢,但现在的我都已经能在校园艺术节上表演了,这,都是我美丽的音乐老师的功劳。
我的音乐老师不仅长得很美丽,而且还是一个善解人意的好老师,她很温柔也很美丽,她是这个世界上最完美的老师,我一定要好好学习,等我长大后,我一定要尽我最大的努力报答老师。
我的老师,我爱你。
篇16:音乐作文400字
全文共 498 字
+ 加入清单音乐,婉转悠扬,饱含激情!如果没有音乐,世界就不会如此缤纷多彩。音乐不但能给人一种美的享受,还催人奋发。我觉得在音乐王国里,我的心灵会得到净化,我的思想能得到启迪。
晚上睡觉前,我总会听会儿音乐。
音乐还似乎告诉我,往事毕竟是往事,我们不应该沉迷其中,我们要奋发图强,努力开创明天与未来!
音乐让我感到轻松、愉快,它像要让我变成一朵小花,永远用笑脸迎接新的太阳;这首乐曲像要让我变成一只蝴蝶,飞向远方,寻找一片属于自己的蓝天绿地;这首乐曲还像要让我变成一道彩虹,尽心尽力走好自己的路干出好成绩。
音乐给我自信,使我不再向眼前困难低下高贵的头,而是从中吸取教训,总结经验,知道路的前方充满光明,昂首挺胸向前迈进,用高科技把祖国建设得更加繁荣富强。
音乐是心灵的诉说,它的每一个音符都表达了不同的意思。每一个音符都像是艺术中的小精灵,他们在我们的生活中飞舞,点缀着我们的生活,给我们心中留下了深刻的印象。让人们不得不记住这美妙的旋律和每一个音符。
啊!音乐,你是世间最美妙的尤物,你使人们的心灵得到净化把人们带到一个纯净的世界;你使人们的思想得到启迪把人们带进一个奋发向上的世界。
音乐,世界因你的存在而缤纷多彩。
篇17:音乐作文400字
全文共 486 字
+ 加入清单如果你要独自环绕世界,如果你只能选择一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样?一个玩具,一本有趣的书,一盒扑克牌,一个百音盒,一个乐器,还是一部手机……似乎很难做出选择。如果你问到我,我会毫不犹豫地选择一个乐器——一把小提琴。我听到有人感叹了:“难道你环绕世界,就带这个吗?天哪,你如果每天都听或者练小提琴,你可以听一百多遍!”我会回答:是的。我非常愿听到来自于小提琴的那种纯粹的音乐。我把小提琴当作我生命中不可缺少的一部分,就象你每天要吃饭、睡觉一样。你总不能不吃饭、一天不睡觉吧?如果真是这样,不到几天,你会头晕、恶心,这好比我每天都要练琴、听音乐一样。不同的音乐能使你产生不同的情绪,会使你的脑海中浮出许多画面和往事。你完全可以根据音乐来改变自己的心情。无论在什么地方旅游,无论在什么样的宾馆。当我受到困惑,有压力时,练一练快乐的曲子,随着音乐走进那快乐的往事里。等再出来时,会感觉浑身轻松;当我快乐时,拿起小提琴,练一曲《新疆之春》,好像在和小提琴一起分享快乐。一曲音乐,完全可以有不同的观点和角度去欣赏,没有人会和你用同一种方式欣赏同一首曲子,关键是你是否愿意去欣赏。
篇18:我们的音乐老师作文400字
全文共 406 字
+ 加入清单我们的音乐老师姓刘。留着长发,高高的个子,睫毛又黑又长,那对大眼睛看着我们的时候,时时闪出温和的光芒。她跳起舞来好像一只在花丛里翩翩起舞的蝴蝶,那样轻盈,那样美丽;她唱起歌来声音很美,就像山间的小溪在微风中荡起圈圈波纹。
在刘老师教过的歌曲中,我们最喜欢的就数《我的家在日喀则》了,这首歌曲调宛转悠扬,仿佛一缕阳光照耀在我的心田,特别好听。但要唱好它可也不是那么容易,需要掌握技巧,反复地练习。为了不让我们感到厌倦,刘老师在练习的间隙,还会带我们玩一些音乐游戏,这些游戏不仅能学习音乐知识,还能逗得我们哈哈大笑,放松我们的心情。正是因为这样,同学们都很喜欢上音乐课,每次上课大家都是表现最好的。所以,刘老师也常常夸奖我们。而我们呢,也编了一首诗来赞美刘老师:
刘老师,真美丽,
她的课呀真有趣。
快快乐乐趣事多,
唱歌跳舞做游戏。
你们看!刘老师的课不仅载歌载舞,生动有趣,而且还可以蹦蹦跳跳地做游戏。这样的老师谁不喜欢呢?
篇19:课堂音乐教学中的“音乐”含量过低
全文共 704 字
+ 加入清单音乐课类似文学课,语言文字解说的多,提及音乐语言、挖掘艺术情感的少。在我所听到的音乐课里,这种情况不在少
数,尤其是欣赏课。有些老师的课,他们讲得多,要学生用心聆听的少;把自己对音乐的理解倾其所有,非讲个清清楚楚不可的多,留给学生去思考、去领悟、用音乐去激发想象的少;用语言表达的多,用情感体验的少。因此,在一些老师的教学中,语言多,音乐少,全然没有了音乐的我,也没有了“音乐作品是要悟的”这个道理了。这样的结果只会是,学生的音乐作品积累少,对音乐的感悟浅薄,最终是对音乐课没了热情。我们坦言,讲文学我们比不过语文老师(就普通而言),讲解数理也非我们所长,为何不发挥我们音乐教师的优势呢?
音乐课即唱歌课,但仅仅唱会歌曲的多,唱好歌曲、唱得有滋有味的少。他们在课堂的相当一部分时间里(课的后半部分)唱歌却是“老太婆念经,有口无心”。既不用心,何来之味、又何来之情,更何从谈感!音乐课里的歌不好听、不够味,那当然会到课外去找。找他们处认为好听、够味的歌来唱,还工工整整地把它们抄在精心挑选的小本本里,装在兜里,并引以为豪。
音乐课即技能课,枯燥乏味、机械训练的多,兴趣激发、情感抒发的少。我们的一些教师片面地理解了技能,过于偏重技能,使得我们的中小学音乐课成了音乐基本功训练课,把音乐当作机械的技能去训练,把中小学生当作音乐专业的学生来训练。这样做,可能在表面上或许在一段时间里,一部分学生会有一些效果,但却有可能因此而削弱了绝大部分学生对音乐的兴趣和爱好,甚至磨灭。实际上这样的音乐学习与课堂教学,从根本扭曲了音乐作为人类情感艺术、精神火花的本性,也背弃了“国民音乐教育”的初衷,是与音乐教育的基本原理背道而驰的。
篇20:大自然的音乐会作文400字
全文共 426 字
+ 加入清单大自然有很多声音,有清纯悦耳的,深沉的,令人烦躁的……这悦耳动听的,还是这个。
清晨,我走在林间小道,正在晨练。可爱的小鸟“叽叽喳喳”的叫着,悦耳动听,多令人陶醉!清澈见底的小河“哗啦啦”的流淌着,河里的小鱼时不时涌上来,“咕嘟咕嘟”的吐泡泡,一阵大风吹过来,发出“呼呼”的声响。你的树叶“沙沙作响”。我大口大口的呼吸着新鲜的空气,哇!这里开满了小花,红的黄的蓝的……五彩缤纷,色彩斑斓,一阵风吹过,它“嘶嘶”作响。
这嫩绿的小草,就让我的心情轻松许多。胡,一阵大风吹来,天空阴云密布,一片漆黑,突然“哗啦啦”,豆大的雨点倾盆而下。“啪啪啪”,我只好跑到院子里躲雨,过了一会儿,雨又停了,一切又归于平静。
我看见路上车水马龙,有的是去补习班,有的是买东西,有的是逛街。回到家,走到卧室,看见琼花又开了几支,素雅清新,时不时飘来一阵阵香味。一只小鸟站在枝头叫,“叽叽喳喳”。
大自然千奇百怪,声音更是数不胜数,大自然就像音乐会,表演的音乐剧,悦耳动听,永不停息。