音乐之声观后有感精选20篇

一曲琵琶，让我沉醉

当西方的钢琴、小号忽然遍布大街小巷，一把琵琶被不动声色地从幕后推到台前。是了，在琳琅满目、泛着现代化冷色光辉的乐器中，我唯爱琵琶。其流畅的曲线，清脆的音色，亦或是它身上记载的几千年的历史，都让我沉醉其中。

抽出岁月侵蚀过的曲谱，上面已泛着黄色，标满了密密麻麻的注解。琴弦在山口刻下重重的痕迹，镶着白边的弦轴难以扭动。我抱住琴身，对着琴谱坐下。霎时间，花鸟鱼虫被光与尘凝固，世界万籁俱寂，只剩下眼前这琵琶。

手指在弦上飞舞，一弹、一调，一扫、一拂。整个人沉浸在音乐的世界，闭上眼睛，耳边是流畅的乐曲，嘴角上扬，让空灵的音符洗涤着我的灵魂。泛音朦胧，虚音飘渺，像是山顶上弥漫的云雾，飘忽无定。淙淙铮铮，幽间之寒流；清清冷冷，松根之细流。”山间有潺潺溪流经过，我抛开杂念，细细听着悦耳的旋律，心中莫名的感到愉悦。忽地，两段大滑音打破寂静，溪流已到了山口处，腾沸澎湃，奔涌着冲到山下，似是蛟龙怒吼之象。旋律再次转变，乍听还是原来的柔和，但音速却加快了不少，恰如“轻舟已过，时而余波激石，时而旋洑微沤。”沉醉于音乐，让那旋律充满身心，把烦心事都抛到脑后，只在琴弦上驻留。

每首曲目里都记载着道不尽的故事：《高山流水》伯牙善抚琴，时而雄壮，时而舒畅。钟子期都能听出曲中蕴含的意味，可谓知音也。当知音逝去，伯牙摔琴酬知音；《塞上曲》藏着乡愁；《霸王卸甲》涌动着悲壮；《浔阳夜月》别有一番雅致……将所有琵琶曲组合在一起看，多少个王朝的兴旺衰败竟近在眼前了。中华民文化浓缩在一曲曲琵琶中，流传……传承下去……

一曲琵琶，让我沉醉。

教材是教学之本，依教材上课“没商量”。我们国家的教材建设已有了长足的进步。在八十年代末，九十年代初首先打破

了全国一纲一本的格局而出现了一纲多本、多纲多本，这对于拓展符合各地不同的人文环境、不同教育水平和与社会发展相吻合的教材空间，形成新的教学格局起到了积极的作用。但毕竟人们的国家太大了，地域广阔、人口众多、经济发展又是如此的不平衡，要用几套教材来作“教学之本”，实在是勉为其难。。就从我们浙江省新编的“九年义务教育教材”来说，这套教材八十年代未开始编，九一年开始在部分地区实验使用，九三年在全省推广使用。编写这套教材最初的定位是“较发达的农村地区”使用，这从九十年代初全国经济发展的.势态看浙江省的经济发展地位，无疑是准确的。可问题是，仅从一个面积不大、人文背景相对单纯、经济结构跨度也不是很大的浙江省，其经济水平的差异也是显面易见的。经济发展的不平衡，必定还来教育文化的差异。可我们使用统一教材，就是对这种事实上存在的差异视而不见，这与教育学的基本大批量是相悖的。

另外，一本教材从编写到使用的周期很长，对教材重新作出修订则所需的时间更长。在现今知识爆炸、社会发展和经济增长日新月异的时代，人们的价值观、道德面、人生观、美学观无不时时处处都在变化着，而唯有我们的教材不变，要学生唱的歌曲不变。这怎么可能让学生对我们的音乐感兴趣，对我们所唱的歌感兴趣？

再有，我们对“教科书”那种根深蒂固的虔诚，执行起来从不打折扣的那种严肃认真态度，一些教师对教材的依恋及所有管理层面上的考核、评估、督查都是以此为据，更加剧了这种不例题。因此，我们什么时候能做到不再以“教材是教学之本”而以“教学以人为本”，让每个教师都能根据教学对象的实际情况来接待教学内容（这里暂且不论我们音乐教师是否都具备这种水平与能力），才能出现我国自己的真正意义的教学法，才会有中国自己的“奥尔夫”、“柯达伊”。

教材内容并非经典，没劲！我们一些教学内容不受学生欢迎，也无法得到音乐老师的认同。在许多人的头脑里，一提到审美教育，便自觉不自觉地把教育目的提到德育的“高度”。因此，教材编写中什么时候该唱什么歌，那段时间是什么节日该安排什么内容，这两年在号召学生什么教材就该有所体现德育都成为必须考虑的第一因素。这就使得我们的教材始终离不开正当附庸的臼巢，在强调音乐教化功能的同时，削弱了音乐本身，音乐的本体失落了。另外，从音乐学习、情感体验的角度说，经典音乐亦并非*别人去持牌指认就成了，大家去听了、去唱了，觉得好听，好美，好感动，就牢记在心了，也自然而然地成了“他”心目中的名歌、名曲了。就像在调查中所反映的“你最喜欢的乐曲”。在三成以上都写的是《梁祝》，那无疑这《梁祝》就成了我们大家共同的名曲了。如果我们的教材歌（乐）曲，学生不喜欢去唱、去听，再有伟大教育意义的音乐作品又通过什么去教他们呢？用什么来达到我们的教育目的？又怎么能使学生学习音乐有劲？

放暑假时，我和弟弟无聊的呆在家里。我对弟弟说：“咱们这样坐着也不是个办法啊，也得做点什么吧？”“要是能开一个演唱会就好了，”弟弟说。对啦，演唱会！我急忙让弟弟把家里的所有毛绒玩具拿来，自己则奔向阳台。

你们猜我要干什么呢？当然是要开演唱会啦！我在阳台的大立柜里拿出一个剪好的破鞋盒，鞋盒里有许多外星人纸偶。弟弟也抱着毛绒玩具“凯旋而归”。我摆好场地后，对毛绒玩具们说：“各位大熊小熊、大兔小兔、大袋鼠小袋鼠们，大家中午好！”弟弟模拟了一阵掌声。“现在有请星际合唱团为大家演唱《星球之歌》！”我报完节目后，就去指挥纸偶了。

首先是咕咚星人。它们长着三只大眼睛和四只触须，通体橙色，发出：“咕咚咕咚”低沉的声音，是低音部最佳首选。接下来是哐当星人，它们长得像一只只小兔子，只不过耳朵短，尾巴长，发出“哐当当”的声音，是低音二号。再下来是柯达星人，它们个个都带着眼镜，眼镜颜色不同，性格也不同，是高音一号。不用我说，你也能感受到它们的声音。最后，是团里的“海豚声”叮叮鸟，它和麻雀长得一模一样，发出叮叮的声音，是高音二号。

唱到高潮时，弟弟也跟着唱起来了，全场都沸腾了起来，我早已唱的面红耳赤，不过看着弟弟开心的样子，我还是继续唱了下去。

音乐，有悲伤，有快乐，生活就像音乐一样，充满各种变化的情感，生活也是这样。

心酸之中

记得在上一年级的时候，我在家里写作业，看到妈妈正在扫地，拖地，整理衣服，不一会儿，家里就被妈妈整理得干干净净，整整齐齐。妈妈累极了，坐在沙发上歇着。妈妈每天都很累，却仍是不停干活。我看着妈妈这么辛苦，突然痛苦起来，我内心发誓一定要好好学习，争取不辜负妈妈对我的希望，我想到这里泪水流了下来，于是我跑回卧室痛哭了一场。

甜甜蜜蜜的水果

在一个阳光明媚的下午，我在院子里玩，忽然看到姥姥拿着一个苹果来给我，我不太喜欢吃苹果，我便拒绝了。可是看到姥姥这么远跑来给我送水果，我很感动，虽然这个苹果没有糖甜，但也包含着姥姥对我的爱，哎，姥姥都不舍得吃一口却给我吃。

姥姥，我一定要好好读书，长大后报答您，我在心里暗暗想着。

学习之苦

哎!明明知道作业多，妈妈还给我报了这么多的课外班。唉，真累呀!

从这个课外班结束了又赶到了那个课外班，真的是累得不能再累呀!哎!什么时候我就不用上课外班了，我边走着边悲伤地来到了课外班。

一，二，三，四，五，耶!星期五终于来了，星期五的下午有我爱上的体育课，终于被我等来了。耶!体育课来了，我们终于可以玩了，我带着快乐的心情走进了教室，嘴里还唱着歌。

等呀等!等呀等!不见老师来，我开始着急了，体育老师是不是有事请假了?我想啊想，突然体育老师走进了教室，我的心终于安分了。

我们在准备出院子里上体育课，结果数学老师走过来说要占用这节课，结果还是让我空欢喜一场。

唉，总是没有轻松时候。

生活就是这样，什么都可能发生，不管是酸，甜，苦，辣，咸，都可能发生，一会儿令我笑，一会儿令我哭……就这样生活就像一曲又一曲音乐，每天都这样。

音乐通常是人们的放松的方式，乘着音乐的翅膀我们可以飘洋过海。从非洲飞到北美洲也绝无可能。通过音乐，我们可以看世界。有了音乐，我们的视野将更加辽阔。

从我接触音乐的第一天开始，我的人生就迈向了一个新的平台。那时我只了解中国的历史文人与事件。不久后，我们英语课听了英文歌曲，那令人激动的旋律，如果去开演唱会，足以让英国的人们神魂颠倒。我乘着音乐的翅膀来到了英语的世界，来到异域他邦。

再次接触音乐时是我们一家去KTV。其中《不再犹豫》中的一句歌词：“只想靠两手，向理想挥手”。理想是做人的基本准则，“人没了理想，和咸鱼有什么区别”。这名言说出了做人的基本要求。我乘着音乐的翅膀明白了为什么人类需要一个能帮助人实现远大志向的`理想。

音乐是倾诉感情的方式。音乐是开拓人们眼界的工具。音乐是使人拥有一个独立的空间。一个社会层次的方言面面。不久前我才接触了音乐。一个人想听激动人心的音乐就说明他的情绪在节节攀升。如果也乘上音乐的翅膀，就是他想遨游世界、畅游宇宙，完成他的伟大目标。

音乐的翅膀能带给我们无穷无尽的暇想空间。乘上它，它会带你遨游世界，冲向那浩瀚的太空之中，探寻宇宙的奥妙。

“当古老山川又重现，当昼夜交替在眼前，蠢蠢欲动的擂台谁狩猎……”每当我听到这首歌的时候，就感觉血液在我的身体里沸腾。

我喜欢快歌，因为我一听到那飞快的旋律时，就觉得我在奔跑，像马儿一样奔跑，速度中充满着激情，但快而不乱，因此，在我的心中，音乐是疗愈身心最好的良药。

在我上幼儿园的时候，妈妈每天晚上都给我唱《小草》，轻轻的哼唱，柔柔的声音，让我渐渐进入了甜美的梦乡……梦中有绿色的草地，淡淡的清香，芬芳的花儿，让我永远忘不了。

渐渐的，我长大了，我依然喜欢音乐，虽然每天作业非常多，但我还是坚持每天晚上听歌，我听过张杰的《逆战》、TFboys的《青春修炼手册》。直到现在，我们学校建立的合唱团——梦之声，我也加入了进去。

我报名面试时，心情无比紧张，但最终我还是以很好的表现进了合唱团。妈妈以为我会过得很疲惫，但实际上我比以前更放松了，因为歌唱让我得到了放松，给了我繁忙的学习之余一段惬意的时光，一次次身心的放松，一份浪漫的期许。

有一次，我在做数学题，突然有些头昏脑胀，不知如何适从，我赶快打开音乐，听了一首歌曲，悠扬的旋律让我忘记一切，头脑立即就清醒了，我以最好的精神状态投入到数学题的茫茫海洋中。

还有一次，我吃的有点饱，竟然打起瞌睡了，可我作业还没写完呢？我赶快又打开音乐，听了好几首歌，大脑渐渐苏醒过来，就好像刚睡醒一样……你能说音乐不是一种最好的休闲方式吗？它疗愈了我们受伤的心灵，安抚了我们疲惫的身心，只把灵魂的宁静和唯美给予我们。

放了暑假，我每天早上跑步的时候都听着歌，因为它有一种魔力，让我有动力，有目标。

现在音乐陪伴着我，是我形影不离的好朋友，也是我的心理医生，抚慰着我疲惫的心，让我用歌唱表达我的喜怒哀乐，在清新明媚的充满爱与阳光的世界快乐成长。

在美国旧金山的一个井盖里，老鼠家族收获了一个新事物——热狗。为了庆祝，他们决定开一场音乐会来分享这块食物，并叫上他们最好的朋友——蚂蚁，来一起庆祝这次音乐会。

这天晚上，蚁王收到老鼠家族的信后，带着家族闻声赶来。

来到地点后，灯火通明，整齐的乐队缓缓上台。蚂蚁家族有序就坐，指挥家手指一台，乐队吹起了口哨、打起了木桶，合唱乐队也唱起了优美的曲子。这时，指挥家的乐谱本不见了，合唱乐队也没了节奏，蚂蚁家族的成员在台下议论纷纷。鼠王立刻叫老鼠们速去查找，过了一会儿，一只只老鼠纷纷说没有，指挥家急得团团转。就在这时，派出去查找的最后一只老鼠，找到了指挥家的乐谱本，这只老鼠迅速跑到台上，大声的叫道：“指挥家的乐谱本找到了，指挥家的乐谱本找到了！”正在议论的蚂蚁家族成员，把目光也都集中在这只手里拿着指挥家乐谱本的这只老鼠身上。“这下可好了”，鼠王放心多了。

经过调整，音乐会正式开始！指挥家向台下的观众行礼，随后开始指挥合唱。乐队开始演唱，台上的声音娓娓动听，台下的观众都开始跟着舞动起来，过了一会儿，台上的音乐戛然而止，台下的观众还在舞动，直到指挥家说表演结束，请大家有序地坐在自己的座位上，台下才渐渐的安静下来。

第二首歌曲演奏开始了，果不其然，大家还是跟着音乐一起舞动。台下大家有的闲谈、有的跳舞、还有的在喝酒吃饭，热闹非凡。

可大家并没有注意到井盖上方，有些人还在听着他们唱歌呢，一直在听着他们唱歌！

我的音乐老师姓张，她是一位二十多岁的年轻人，她经常穿粉色的裙子，脚踩白色的高跟鞋，戴着一对闪闪发光的耳附，笑起来非常灿烂。但是一到课堂上，她就非常威严。

张老师对待音乐十分认真，每到她的课，总是让我们提前两分钟到音乐教室，并坐好，耐心等待她来。她经常教我们难唱的歌词。她也会教我们办法，怎样才能唱好这歌。

一到排练课，张老师就让我们把双手放在肚子前，练习怎样吸气吐气。“多，来，米，发”老师那声音大声得让其他班级都无法上课了。张老师又叫我们唱《摇篮曲》又叫我们《划小船》我们唱得太累了，歌词都看不清了。我们就把《滑小船》唱成了《摇篮曲》，把《摇篮曲》唱成了《划小船》，张老师气得直跺脚，她说：“你们呀，你们，是我教过最烂的班级。”听完这句话，我们伤心极了，于是，我们就非常努力地去唱。过了一星期，张老师又说：“真好，真棒，不愧是我的学生，唱得这么好听！”这就是我的音乐老师，一位又好笑，又漂亮，又有趣的好老师。

我喜欢这位老师，因为她很漂亮，教得也非常不错！

上周六晚上，爸爸、妈妈带我到登封参观禅宗少林音乐大典演出。

你知道吗？音乐大典的演出舞台是露天的，并且是在一个山沟里面。演出的舞台有小桥流水，有亭台楼阁，全部都是依山而建，光是演出舞台就是一个美丽的风景。

演出开始了，大典分为五个乐章。首先是《水乐》，伴着悠扬的钟声、笛声，牧童和少林寺的小和尚们在山谷中玩耍、打闹，房屋、树木在灯光的照射下五光十色，漂亮极了。接下来还有《木乐》、《光乐》，我最喜欢的是《风乐》，数百的少林武僧在树林中、小桥上、寺庙前，伴着音乐，展示少林拳、刀、枪、棍工夫，还有空中飞人，精彩极了。最后一章是《石乐》，伴随着上顶上升起大大的明月，山谷两边升起无数的少林佛像，如梦如幻，让人心旷神怡，流连忘返。演出结束了，人们还完全沉醉在音乐大典带来的震撼里，久久不愿离去。

虽然禅乐我还不能理解，但是带给我的心旷神怡的感觉，真的是不能忘怀。你们有空一定要去看看哦。

音乐对我有着神奇的吸引力。

我三岁时便开始学习音乐，和音乐很早就交上来“朋友”。走到任何一个地方，只要音乐一响，心中便有种莫名的激动，也有些熟悉感，心情一下子变好了，真想把快乐唱出来!

幼儿园时，我练习的乐器是电子琴，电子琴是一件十分有意思的乐器，琴键上方有许多按钮，按一种按钮，就会发出不同乐器的声音，二胡、钢琴、弦乐、单簧管……还可以调整音量，可以说，这一架琴就可以代替一个大乐队。

最初练琴时可以说十分枯燥，也特别痛苦。一个刚上幼儿园的小朋友，需要每天坐在琴凳上，盯着那密集的、如条条小蝌蚪般的音符，两只小手放在键盘上一遍遍演奏“哆发索拉西”这种无聊的音阶，不能变声音，不能出去玩，我想放弃。

六一儿童节，我一边和小朋友们在舞台下看节目，一边打算跟妈妈讲不学电子琴了。这时，我发现工作人员们把几架电子琴搬上了舞台，我揉了揉眼睛，目光紧紧望向舞台。

一群穿着华丽服装的哥哥姐姐上来了，他们是大班的小朋友。“叮“随着一声响，电子琴们都发出了响亮的声音。有的用弦乐弹着一种旋律，似一股流水，直往我心中淌;有的是大提琴的声音，低沉又坚定，让人产生一种震撼感;有的人摇着身子，随着节奏摆动着;有的人弯着腰，用力按着琴键……

我被吸引住了，那优美的旋律敲击着我的整个身体。多动听的旋律啊!这些哥哥姐姐以前一定也和我一样，但他们坚持了下来，成为了现在舞台上的明星!刚刚我的决定由被我修改了：我要学好电子琴，让我的音乐之旅一直延伸。

我每天练琴，渐渐地，枯燥乏味的音阶变成了优美动听的旋律，黑白相间的琴键一上一下，奏出欢快的乐章，如一缕阳光，让我感到愉悦。大班，我和其他三名伙伴甚至还在省内进行了比赛，获得了好成绩!

大班，我出于对声乐的好奇，恳求妈妈给我报一个声乐班，声乐到不想电子琴一样，我觉得唱歌很有趣，不知不觉中，七年，的唱歌学习过去了，国际合唱节的银奖杯中，浙江省合唱比赛第一名的奖状中，各种独唱比赛的奖杯奖状中，都有我的一份，我为此感到骄傲。

我还学习过钢琴，现主修低音提琴。“吹拉弹唱”所有的方法我都会，我并不对低音提琴这种小众乐器极低的音调感到厌恶，因为，我相信每个乐器都有自己的优点，都能奏出属于自己的优美旋律!

果真，低音提琴浑厚的声音吸引了我，我在弓子一左一右中陶冶了情操。

我的音乐之路一定不会就此间断，我会让自己在这条路上一直走下去!

音乐让我懂得了坚持、奋斗、进取、自信。音乐如一炉火，炼就了我的勇气和毅力，音乐，让我成长!

最近，咱班发生了一个新闻事件，超燃，超搞笑！镜头跟着我去现场看一下吧！

周四中午美术课下课，大家个个悠闲自在，有画画的，有看书的，有扎堆聊天的……突然，某人大喊一声：“三——二——一——爱得像……”

“……蓝天白云，晴空万里，突然暴风雨！”要唱一起唱，要嗨也得一起嗨呀！顿时，大家不约而同地头一抬，齐声唱了起来，场面相当地壮观！唱着唱着我就不行了，笑得上气不接下气。我心想，全校大概就数我们班最“神经”了吧？

“红雷在搓澡，哦哦哦！”查查亮出了大嗓门。

“红雷在搓澡！哦哦哦！”马上所有人就接着唱了起来。我敢保证，这时如果有老师进来，一定会笑喷的。

“巴巴嘞巴！巴，巴嘞巴！巴巴巴巴巴嘞巴！”搓澡神曲刚唱完，大家异口同声地唱起这首巴巴神曲。这时有的人还能边笑边唱，有的人已经笑得唱不下去了，我早就已经笑岔了气，咳得眼泪都出来了。教室里歌声笑声混成一片。

“唱《生僻字》吧！”有人提议。

“……我们中国的汉字，一撇一捺都是故事！”忽然，大家停了下来，因为后面太难唱了，我们都不认识，哈哈哈哈。

“我来批改作业啦！”王老师笑呵呵地走了进来，演唱会到此结束了！

这场由我们班主唱的音乐会真是精彩！同学们默契的配合，给音乐会增添了无限风采！我真爱我的班级，真喜欢这样的校园生活！

“六一儿童节”快到了，海底学校决定在这个美好快乐的日子举行一场音乐会，给海洋宝宝们留下一个欢乐的回忆。接到通知，海洋学校的学生们兴奋极了，同学们连忙冲出教室，赶紧回家练了起来。他们精心准备着，想在音乐会上露一手。

期待的日子终于来了，同学们从四面八方走来，走向海洋学校的水晶宫殿。他们有的穿着节日的礼服款款走来，有的手里还提着舞台道具，还有的全家齐上阵，热闹极了。

突然一束耀眼灯光从天而降，把整个水晶宫殿打扮得格外富丽堂皇。“我最亲爱的同学们，大家早上好！”海马校长神秘出现在舞台中央，同学们都大吃一惊，原来海马校长今天是主持人，他接着说道：“今天是六一儿童节，我们欢聚一堂，一起分享节日的喜悦”。台下传来一阵阵欢呼声。

海马校长用高过一浪的声音说：“让我们用热烈的掌声有请我们的三年级5班的章鱼为我们带来精彩的表演。”啊，原来章鱼表演的是打架子鼓，看他带着红色领结，朝台下鞠了一躬，台下顿时响起了阵阵掌声！一声响亮鼓声拉开了表演的序幕。啊！真动感，大家听得都入了迷，忍不住跟着章鱼的节奏扭动着身体。

海马校长又说：“有请下一位海蛇，你们猜，他会表演什么呢？”台下的观众你看看我，我看看你，就在这时候，海蛇已经在舞台上了，原来海蛇表演走秀，踏着音乐的节奏，海蛇展现出了柔美的身姿。赢得了观众们一阵阵的尖叫声。

海马校长为精彩的节目频频欢呼，一个个精彩的节目轮番上演，只听主持人说：“美好的时间总是过得飞快，最后有请小鱼为我们带来精彩的表演唱，大家掌声欢迎。”小鱼唱着美妙的歌声，踏着优美的舞步，欢快的唱着，观众们忍不住和她一起唱了起来，变成了一首大合唱。表演结束了，观众鼓起了热烈的掌声久久在宫殿里回荡。

今晚所有的演员和观众，脑海里回荡着音乐会的精彩，这真是美好的一天啊！

高兴？激动？不知道用什么词来形容我的心情，因为，今晚我将去扬州看一场别开生面的音乐会。

终于，我来到扬州最有名的地方，那就是耀眼夺目，造型别致的扬州大剧院了。

入场几分钟后，舞台上的红幕慢慢拉开，绚丽的舞台展现在观众们的眼前。伴着《爱的罗曼史》的节奏，晚会开始了。台上的表演者激情澎湃，台下的观众热情洋溢。观众们有的跟着节奏拍手，有的跟着节奏哼唱，有的合着节奏用脚打拍子，还有的陶醉在音乐声中……

使我印象最深的是萨克斯和二胡合奏的中西结合版《回家》，它不仅奏出了原版的韵味，而且会让每一位听到这首曲子的人情不自禁地想念起自己的家乡，令人心旷神怡，表演结束后，台下掌声雷鸣。

可能大部分人都看过影片《河东狮吼》吧，影片中古天乐表演的那首吉他曲，其实是由《快速波尔卡》改编的，今天乐团表演的轻快的乐曲能让人的心情多云转晴，畅快淋漓。

此外，钢琴手演奏的音乐剧《猫》里的选曲《回忆》，张美琳演唱的《今夜无人入睡》等，都让人大饱耳福，如果错过了，你一定会觉得十分遗憾！

我也喜欢音乐，业余学习小提琴，这次演出让我进一步认识到小提琴在音乐家族里是那么重要！

虽然我已经坐在家中，音乐会中演奏的曲子却一直在我耳边回荡。

当音乐翩然而至，你会人心灵翩翩起舞。在音乐那或宏大或精致的旋律中，你会毫不费力的嗅出美那亦幻亦真的清香。

我一直固执的肯定音乐才是对美最好的诠释。我不得不承认我的浅薄。我不懂梵高的《星空》，那繁复的色彩让我的眼睛发涩：我不懂《大卫》到底代表了多少历史，只觉得米开朗基罗能用刻刀作出如此精致的曲线，简直是个奇迹：我不懂乌兰诺娃，一直看芭蕾舞会使我觉得累，那些美丽的精灵也许表达了美，但她们只不过是美不自由的奴仆。由此，我甚至顽固得觉得也许是音乐创造了这个世界的美。

在音乐中，无需点拨，我们无师自通。耳朵懂得寻找它最渴望的声音。也许柴科夫斯基阴郁；也许贝多芬激狂：也许肖邦逃避。但我们仍可捕捉到《春》的明快，《田园》的闲适，《革命练习曲》的疯狂抵抗。在音乐中我们是自由的，不必遵从于某个权威的分析，不必挑剔技艺的不完善。从稚嫩的声音中可一听出希望，从苍老的声音中可一听出夕阳的安详，即使是五音不全、错音连篇都可以被认为是青春的无所畏惧，比如军训时呐喊般的歌唱。音乐给我们想要的，就像一千人眼中便有一千个哈姆雷特一般。

披头士自由他的快乐，涅磐也自有他的痛楚，周杰伦有他的耳语低吟，帕瓦罗蒂也有他的HIGHC的激情迸发，古典音乐坚持它的优雅不争，朋克乐队也坚守他永不妥协的喧闹中的迷茫。音乐本没有孰优孰劣，音乐只为爱她的人展现她动人心魄的魅力。

既然音乐是自由的精灵，那么就请你自由的翱翔在她所编织的画卷之中。别为了附庸风雅而听古典音乐，这会使你和音乐精灵都觉得累。请别为了追求前卫而听朋克，尖锐的音响会刺激你敏锐而不知选择的听觉。

请你，就这么自由的选你所爱，爱你所选。

在我们平时生活的时候，周围有着许许多多的声音，有马路上的车辆奔驰而过的嘈杂，有清晨鸟儿起床的快乐歌唱，有风吹过树叶沙沙的声音等等，而这些声音都是寻常可听的，只为这个世界构造出了一首奇妙的自然音乐。

在下雨时，我最喜欢静静的坐在窗口，听着雨声的吟唱，当下雨时，溪水便会哗啦的流下;蜻蛙会出来唱歌;小鸟会停留在阳台上唱着悲哀的歌曲，像在跟雨诉说回不了家之苦，祈求雨赶停下，让它快回家找妈妈。这种种的声音，合起来就像一首轻快的音乐。

美妙动听的音乐，也混在嘈杂的声音中，只看人们有无能力静下心来感受。将心打开，四周的一切声音，都会拥有安定心灵的能力;大自然演奏出的音乐，更是打动人心!小鸟啁啾的叫声，好似在对身旁的朋友诉说着有趣的笑话;小草轻声呢喃，就如同在窃窃私语着不可告人的秘密。

大自然的声音，有些人会嫌它吵，但是，不仔细地侧耳倾听，是无法感受到它的艺术。蝉儿在夏日大声地唧唧叫，想在所剩不多的夏日时光中，留下让人印象深刻的回忆;湍急的溪流，都如此地撼动人心，敲击着我的心，让人不禁感到热血沸腾;到了下游，湍急的溪流不见了，取而代之的是平滑河流。它常常咏唱小夜曲，使我的心神安宁下来，不再汲汲营营于追求富贵;使我平静下来，不再鲁莽行事，不再意气用事，让我感受到心灵的沉淀。

音乐，只要仔细观察，打开封闭的心，那么音乐即会充满我们的心。音乐，随处都有，只是被隐藏在含蓄内向的关怀中，只是隐藏在稀松平常的谈话中，等着你我来寻找。

随着科学的发展，将艺术划分得也越来越细，但音乐不是以单一的形式存在的，不是单纯用嘴唱或用耳朵听，它是一种综合的艺术，可以一边唱一边跳一边用乐器演奏。

奥尔夫指出：原本的音乐是什么呢？原本的音乐决不是单纯的音乐，它是和动作、舞蹈语言紧密结合在一起的。

这是人类本来的状况，是原始的，也是最接近人心灵的，因此可以说音乐是综合的艺术。

奥尔夫音乐适合那些自闭症儿童听。（我也喜欢，但我不是自闭症儿童）

孩子的生活经验没有受太多的社会影响而定型，因此他们天然的具有对音乐的创造性。

在看到一幅图画后，他们可以根据自己的理解用音乐去表达，通过简单的乐器即兴演奏、即兴表演，使孩子也从事艺术家的工作，用音乐去挖掘、去创作、去发挥想像力。

当没有乐器时，他们能用手、脚、筷子、报纸等代替音乐进行演奏，充分体现对乐器的创造性。

奥尔夫音乐，自闭儿童们都十分喜欢。奥尔夫音乐，影响最广泛的三大音乐教育体系之一。

奥尔夫音乐的旋律和节奏，还有与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术都有相联系。

奥尔夫音乐都体现了音乐的魅力。也使儿童得到“营养”。

今天是我和妈妈来到西安的第二天，骄阳似火，烘烤着大地，使人们都喘不过气来。热浪在空中翻滚，烧得那知了不停地鸣叫。但是这火炉天气却并没有影响我们旅游的愉快心情，今天我们去了西安大雁塔喷泉，这可是亚洲最大的音乐喷泉。

音乐喷泉位于北广场中轴线上，南北长350米，东西宽52米，T字型结构，共分为百米瀑布水池、八级跌水池及前端音乐水池三个区域。音乐喷泉规模宏大，流光溢彩，美轮美奂。其中八级喷泉方阵，喷头点达1024个。

我为我能亲眼目睹亚洲最大的音乐喷泉而感到无比荣幸。

随着时间的流逝，傍晚的时候，表演开始啦！首先播放的是民族乐曲，在悠扬悦耳的歌声中，水柱翩翩起舞。不一会儿，音乐喷泉旁就围满了人，整个广场堵得水泄不通。原本喧闹的人群一下子安静下来，大家都陶醉在音乐之中，更是陶醉在喷泉的多变之中。

我看着喷泉，不禁浮想联翩：八级跌水池喷出的水柱“纵横交错”，时而像展翅高飞的大雁，时而像井然有序的士兵，时而又像婀娜多姿的仙女，随着音乐的节奏喷放着，给人以视觉和听觉上的享受。

民族音乐一过，强劲的《斗牛士》乐曲开始啦！正当我们纳闷喷泉怎么还不开始的时候，突然，一只水柱“嗖”地从喷口脱出，窜上上百米，在我们看来似乎触手可及飘浮的白云 。强劲的乐曲下喷泉铿锵有力，水柱直冲云霄，又自由落体地坠入水池。这时，起风了，水雾搭乘着风的列车，沁在脸上，舒服极了，使你顿时神清气爽、心旷神怡。喷泉似乎施了什么魔法，让水柱都活了，充满了生命力。片刻，喷泉中的灯亮起来，水柱在灯光的照耀下更加娇艳，远观可谓气势磅礴、美轮美奂。

这样美的境界，谁能不融入其中呢？

时间似乎在人们享受时偷偷地加快了脚步，喷泉表演结束。大家都恋恋不舍地离开了拥有美好记忆的音乐喷泉。

在回宾馆的路上，我的脑海里还浮现着水柱跳舞的情景，还忘不了那水光交融的地方。

熊振洋

音乐，是一种能表达情感的东西。它能让人陶醉在乐曲中，它是字符与乐曲的融合体。

音乐可以使艺术作品情感动人。本来没有音乐的电影，看起来非常“干”，而有音乐的电影，就会把观看者的注意力，都引入到电影上，让人看得舒服，养眼，也会让电影的情感更加动人。

音乐可以抒发歌手的情感。如果乐曲激烈，音量高，代表歌手情绪激烈；而乐曲低沉、音量低，代表歌手心情很冷清、很黯淡。不同的乐曲代表不同的情感、心情，我们可以从歌声里体会别人的喜怒哀乐。

音乐也会使人陶醉。当我喜欢上《沙漠骆驼》这首歌时，我会下意识嘴角微笑，沉浸在歌词营造的大漠黄沙漫天星河中。而且其曲风复古，旋律高亢，几天时间，我就会唱这首歌了，并且每次听到这首歌时，会情不自禁的跟着打节拍。

音乐可以拉近人与人的距离。每当歌手在台上放声歌唱时，下面的观众就会跟着唱或举着棒子大声应和，而且有些观众用心去学去唱，他就可以享受这美妙的音乐，仿佛自己身临其境，仿佛自己就在舞台中央高声歌唱。

这，就是音乐的美，当你心情不好时听几句音乐，心情就会好起来，让我们一起来享受音乐吧！

六一儿童节快到了，小动物们准备在森林里举办一场音乐会，每个小动物都邀请了他们家长来参加音乐会。小动物们为了这次音乐会认认真真地练习。到了音乐会那天，他们都上台了。

舞台上挂满了五颜六色的气球，铺上了红红的地毯，到处张灯结彩，万紫千红，舞台上还写着“音乐会”三个大字，舞台下摆着一排排整整齐齐的椅子，小动物的爸爸妈妈都到了，迫不及待地想看自己的孩子们大显身手。

音乐会开始了，小青蛙是第一个走上台的，他在舞台上摇头晃脑地唱起了歌：“呱，呱呱，呱，呱呱呱……”他的表演结束了，下一个演出是走模特步，只见孔雀昂首挺胸张开羽毛兴致勃勃地在舞台上走来走去……每个小动物都展现出多姿多彩的一面。

台下家长们看了这些演出都捧腹大笑，最后，音乐会圆满结束了。

这真是一个令人恋恋不舍的音乐会呀!

放学回家，姥姥说：“快写作业。”我写了没一会儿就听到厨房各种声音响起。

姥姥的厨房突然变成了一个音乐厅，里面有什么声音呢？刷、刷、刷，先是洗菜的声音，欢快的小水珠落在菜叶上。

姥姥先点着了火，锅里倒上了油，又放了一点葱花“滋啦，滋啦”油点在锅里就像一个欢快的小女孩在舞动。姥姥用铲子翻炒着，铲子和锅发出了叮叮当当的声音，没多久姥姥就把全家人的晚饭做好了。

开饭了，一盘盘美味可口的饭菜上桌了，厨房的音乐会也结束了。

——王乐苒

每当心情烦躁不安时，试着去听一首自己最喜欢的歌儿，乌云般的烦恼，会被那一首首优美的音乐所治愈，那音乐就像阳光一样把乌云扫荡。

听任何类型的音乐，只要是自己所喜欢的就好，要是再配上一本书和一杯茶，就更美好了。就像调味剂一样，能让每一道菜品都变得美味可口，让生活变得更加有趣。

每当我心情不好时，内心就像被锁上了一扇门，而音乐就是开启这扇门最好的钥匙。我会选择打开钢琴盖，尽兴弹一首表达此刻的心情，如沉闷，紧张，生气，此时数尽被弹落在这琴键上，消极情绪就会一丝丝被抽离，心结一点点被解开。

当我听音乐时，就仿佛到了另一种境界，让所有恼怒不安都忘却。唱歌如此，弹琴也如此。

音乐可以让生活更美好。走在大街上，旅途中，商场里，只要听到了一首与自己意趣相投的歌儿，步伐都会变得轻盈许多。坐在车上，望着窗外一闪而过的风景，配上一首音乐，会感觉到自己的心神与窗外的风景连接了起来，顿时感到轻松惬意。

让跳动的音符一直伴随着我们，点缀我们的生活，丰富我们的生活，成为我们生活不可缺少的一部分。

音乐，让生活更加美好！