音乐之声观后有感20篇

我又高又瘦，皮肤白皙，长着一张瓜子脸。我有一头乌黑发亮的长头发。在一对清秀弯眉下面，有一双亮晶晶的大眼睛。长长的睫毛，双眼皮，使我的眼睛显得更大了。笑口常开的小嘴里，有两颗雪白的“兔子门牙”。

我是一个非常喜欢唱歌的小女孩。在我7岁的时候，妈妈给我请了一位声乐老师。第一次试听，我有点紧张。但来自老师的点评让我欣喜万分：音色很纯、很聪明、能举一反三。我自己也不清楚是不是这样，但我非常开心。从那以后，我就开始学习声乐了。我第一次参加的比赛是2016年“永恒的童声”全国歌手大赛。站在舞台上，我的心跳加速了，两条腿不停地发抖。然而当演唱开始时，我进入了状态。演唱结束后，得知顺利晋级，我非常激动。类似的情形伴随着我，从预赛、初赛、半决赛到决赛。最后，竟然迷迷糊糊地进入了全国总决赛，并荣获“金奖”，得到了一个大大的奖杯。站在领奖台上的时候，我太开心了。因为我知道，我不仅唱歌得到了肯定，更加重要的是我的胆量得到了锻炼。我感觉到了自己的进步与成长，也更加喜欢音乐了。

唱歌改变了我，给我带来发自内心的愉悦，让我变得更有自信，成为一名阳光女孩。

秋天到了，秋天到了！田野里一片丰收的景象，棉花像天上的云一样白，苹果像火红的太阳。

小动物们决定开办一场音乐会，庆祝一下水果丰收的季节。它们开始找地方了，东找找、西找找，终于找到了一片平坦宽阔的好地方。它们找来了电子琴、喇叭、鼓开始演奏了。小鸡先开始唱歌了：“我独自走在郊外的小路上……”小孔雀在跳舞，它展开美丽又漂亮的大尾巴多美丽呀。小狐狸在伴奏：它用脚踏着地面发出“滴嗒滴，滴嗒嗒”的声音。小猴也在伴奏：它站在树上鼓着腮帮抓着树枝敲打着树干发出“叭叭，叭叭”的响声。小熊也扭动着屁股发出：“啦啦、啦啦”的声音。

场面热闹极了，真是一场有意思的音乐会。

“六一儿童节”快到了，海底学校决定在这个美好快乐的日子举行一场音乐会，给海洋宝宝们留下一个欢乐的回忆。接到通知，海洋学校的学生们兴奋极了，同学们连忙冲出教室，赶紧回家练了起来。他们精心准备着，想在音乐会上露一手。

期待的日子终于来了，同学们从四面八方走来，走向海洋学校的水晶宫殿。他们有的穿着节日的礼服款款走来，有的手里还提着舞台道具，还有的全家齐上阵，热闹极了。

突然一束耀眼灯光从天而降，把整个水晶宫殿打扮得格外富丽堂皇。“我最亲爱的同学们，大家早上好！”海马校长神秘出现在舞台中央，同学们都大吃一惊，原来海马校长今天是主持人，他接着说道：“今天是六一儿童节，我们欢聚一堂，一起分享节日的喜悦”。台下传来一阵阵欢呼声。

海马校长用高过一浪的声音说：“让我们用热烈的掌声有请我们的三年级5班的章鱼为我们带来精彩的表演。”啊，原来章鱼表演的是打架子鼓，看他带着红色领结，朝台下鞠了一躬，台下顿时响起了阵阵掌声！一声响亮鼓声拉开了表演的序幕。啊！真动感，大家听得都入了迷，忍不住跟着章鱼的节奏扭动着身体。

海马校长又说：“有请下一位海蛇，你们猜，他会表演什么呢？”台下的观众你看看我，我看看你，就在这时候，海蛇已经在舞台上了，原来海蛇表演走秀，踏着音乐的节奏，海蛇展现出了柔美的身姿。赢得了观众们一阵阵的尖叫声。

海马校长为精彩的节目频频欢呼，一个个精彩的节目轮番上演，只听主持人说：“美好的时间总是过得飞快，最后有请小鱼为我们带来精彩的表演唱，大家掌声欢迎。”小鱼唱着美妙的歌声，踏着优美的舞步，欢快的唱着，观众们忍不住和她一起唱了起来，变成了一首大合唱。表演结束了，观众鼓起了热烈的掌声久久在宫殿里回荡。

今晚所有的演员和观众，脑海里回荡着音乐会的精彩，这真是美好的一天啊！

音乐音乐这个词我是这样理解的，音乐，从过去的古筝到现在的钢琴，从过去的MP3到现在的MP5，从过去的电视放歌到现在的电脑听歌，从过去的家里唱歌到现在的KTV点歌，从。。。。。。

现在，我们上小学了，学的歌曲越来越多，会演奏的乐曲也越来越多，我很喜欢唱歌，我的嗓音也很好听，可是我们为什么不能唱歌呢?我们的学习任务一天比一天多，我们也没有时间学歌了，只能盼望着音乐老师的嗓子好起来，我们好好的学几首歌。

班上的歌迷越来越多，歌声也响起了，有时，我们唱林妙可的“低碳贝贝”。有时我们唱起杨幂的“爱的供养”。有时我们还唱起罗大佑的“童年”。

音乐无处不在，我一定要好好学习音乐，长大买一架大钢琴在家里演奏。在音乐厅里弹唱。

在我国音乐之门中，有古今中外的古典音乐，也有现在的流行音乐。

我国古典音乐中，《二泉映月》是一首具有浓郁的民族风格的，用二胡演奏的乐曲，它是民间音乐家华彦的代表作品之一，也是作者悲歌式的一生呕心沥血的高度艺术结晶。这部作品的旋律委婉流畅，跌宕起伏意境深邃， 也表现了作者旧社会饱尝辛酸的感受和倔强的性格，具有强烈的感染力，除了《二泉映月》外，我们还有一首民间乐器创作的曲子，后被吸收入山西梆子及二人台中作为过扬的音乐；或配合剧中人在入洞房等欢乐喜庆的场面中使用。《喜相逢》是方坤在传统乐曲的基础上编织而来的，此曲生动地标识，采用民间变奏手法，在演奏上运用吐音花舌，飞指、花泽、生动地表现了气氛热烈生动活泼，具有沉重的乡村乡心。

那么，在我国的流行音乐，是怎样来的呢？随着这个问题，我们把时间退回到1900年，人类自从进入20世纪后，各种新生事物层出不穷，在音乐上化时期，对传统音乐，进行了全面考究，举出各种派别举不胜举。

音乐可以使人心旷神怡，使人生机勃勃，有朝气有活力。何乐而不为呢？

这天天气晴朗，阳光明媚，到处呈现出一片生机，我坐在书房里，倾听着悠悠鸟鸣，忽然觉得神清气爽，惬意无比。

我走出家门，徜徉在乡间小路上，路旁的黄莺伴随着我一同前行，欣赏美丽的景致。电线杆上有一群麻雀排着队整齐地唱着歌，最中间的麻雀就像是领唱，声音格外响亮，还时不时挥挥翅膀，动作十分滑稽，颇有大师风范。

我继续向前走着，许多不知名的野花在风的带领下跳起了舞，它们是天生的舞蹈家，从“人”字形到“一”字形，从斜着跳到竖着跳，婀娜多姿。

不觉间，旁边传来一阵“沙沙”声，原来，柳姑娘们也不甘示弱，戴着整齐的绿色发卡，翩翩起舞，有时还顽皮地把头发浸到河水里，看到她们这副可爱的模样，我不禁笑出声来。

来到了小河边，只见小河“哗哗”作响，一边唱着歌，一边又在和一旁的小花絮语呢，十分富有情趣。

“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在美妙的音乐里……”我唱着改编的《春天在哪里》，继续向前走去……

作者：范懿文

今天，爸爸宣布我们家要一起去听音乐会，我高兴得欢呼雀跃。

很快，我们到达了音乐会现场，音乐会开始了。这里有五花八门的声音，你听，有“叽铃”“叽铃”的小提琴，它的声音又细又高，好像飘在空中的丝带；有声音深沉厚重的大提琴，它的头像海马，尾巴尖尖的，顶到地板；有声音低沉的单簧管，好像是生病的人发出的闷闷的声音……

在这么多种声音中，我一下子就找到了那熟悉的声音，那就是我最喜欢的钢琴的声音。那声音如行云流水，如泣如诉，就像是缓缓的流水，在静静地诉说着夏日的私语；紧接着，声音越来越快，越来越强，好像万马奔腾，浩浩荡荡地向我们飞驰而来，我感觉自己瞬间变成了马蹄下的一粒粒尘埃，跟着骏马一起飞奔。随后，声音变得急促，感觉就像是暴风骤雨降临了，大雨倾泻而下，重重地敲打着水面，而我则变成了池塘里的一株白莲，被大雨打得东倒西歪，瑟瑟发抖。

突然，声音戛然而止，我才发现，我不是荷花，而是在听音乐会呢！

今天下午的第一节课，因为王老师生病了，所以就请了另外一位老师来代课。现在我还久久不能忘记那一节课。

上课铃响了，课前有十五分钟的阅读时间。我正津津有味地看着书时，被同学们惊讶的“哇”一声，惊了一下。我潜意识地抬了一下头，一位男老师走进了我们的教室。再仔细瞧一瞧，原来是代课的老师。

这位老师自称“小白”，小白老师对我们说︰“这节课我们要学一个在抖音里非常火的舞蹈”。同学们啥都没有听进去，都在自顾自地东说说、西说说，教室里乱成了一锅粥。这时小白老师怒气冲天，拍了一下讲台，同学们被吓了一跳，不敢说话了。看到教室里没有吵闹声了，小白老师才开始上课。小白老师先演示了第一段的动作，这一段的动作很简单，同学们很快就学会了。

但有一个同学例外，因为他自上课以来，一直在看着书，什么也没听。周围的同学都在提醒他，但他还是不以为然，无动于衷。小白老师也没说什么，他就继续做他的书呆子。第二段呢，想着就想笑，罗大侠做的动作让人难以忘怀……

小白老师看着我们的动作还可以，就打算录一段发在抖音上。刚才那个一直看书的同学这才慌了，急忙地跟着学……

下课铃响了，同学们都围着小白老师要抖音号。据我打听，应该是——嘘，我悄悄告诉你是“二摆舞”，别以为我说脏话。

当音乐翩然而至，你会人心灵翩翩起舞。在音乐那或宏大或精致的旋律中，你会毫不费力的嗅出美那亦幻亦真的清香。

我一直固执的肯定音乐才是对美最好的诠释。我不得不承认我的浅薄。我不懂梵高的《星空》，那繁复的色彩让我的眼睛发涩：我不懂《大卫》到底代表了多少历史，只觉得米开朗基罗能用刻刀作出如此精致的曲线，简直是个奇迹：我不懂乌兰诺娃，一直看芭蕾舞会使我觉得累，那些美丽的精灵也许表达了美，但她们只不过是美不自由的奴仆。由此，我甚至顽固得觉得也许是音乐创造了这个世界的美。

在音乐中，无需点拨，我们无师自通。耳朵懂得寻找它最渴望的声音。也许柴科夫斯基阴郁；也许贝多芬激狂：也许肖邦逃避。但我们仍可捕捉到《春》的明快，《田园》的闲适，《革命练习曲》的疯狂抵抗。在音乐中我们是自由的，不必遵从于某个权威的分析，不必挑剔技艺的不完善。从稚嫩的声音中可一听出希望，从苍老的声音中可一听出夕阳的安详，即使是五音不全、错音连篇都可以被认为是青春的无所畏惧，比如军训时呐喊般的歌唱。音乐给我们想要的，就像一千人眼中便有一千个哈姆雷特一般。

披头士自由他的快乐，涅磐也自有他的痛楚，周杰伦有他的耳语低吟，帕瓦罗蒂也有他的HIGHC的激情迸发，古典音乐坚持它的优雅不争，朋克乐队也坚守他永不妥协的喧闹中的迷茫。音乐本没有孰优孰劣，音乐只为爱她的人展现她动人心魄的魅力。

既然音乐是自由的精灵，那么就请你自由的翱翔在她所编织的画卷之中。别为了附庸风雅而听古典音乐，这会使你和音乐精灵都觉得累。请别为了追求前卫而听朋克，尖锐的音响会刺激你敏锐而不知选择的听觉。

请你，就这么自由的选你所爱，爱你所选。

一个月前，古筝老师告诉我一个振奋人心的消息，古筝艺人张雨轩12号也就是星期五要到重庆举办一场音乐会。

周五，我和妈妈早早的来到了艺术中心剧院，我们早到了一个小时，所以还没什么人，哎，只能先陪着妈妈到处逛逛。

终于到了晚上七点钟，音乐会？也快开始了，我们又回到了剧院门口，这时剧院门口站满了人，已经开始检票，人们陆陆续续进入演艺厅，找到自己的坐位，偌大的演艺厅，不到10分钟就坐满了，只见舞台上灯光亮起，主持人迈着轻盈的步伐走到台前，用她那轻柔地声音，为我们介绍，今天的主角张雨轩老师的从艺生涯……

现在，音乐会正式开始，开场的是一首火遍抖音的网络神曲《98k》，虽然这是一首现代歌曲，但用古筝弹奏出来也很带感，很魔性，很振撼，一度掀起了高潮……想不到咱们中国的古典乐器也能和国外那些流行歌曲完美的融合在一起。

当然古筝音乐会，怎能少得了我们中国的古典名曲呢？一首《出水莲》带我们穿越时空，音调古朴，风格淡雅，旋律清秀，超凡脱俗，描绘出了莲花“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的非凡气度……

美好的时光总是短暂的，但短暂的时光总是令人怀恋。音乐会结束了，但古筝那美妙的旋律仍在耳边萦绕！

“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，五月的江南，烟雨迷蒙，带着水乡特有的灵韵。轻呷一口龙井，只觉得通体舒泰。小河中泛起密密的细小涟漪，犹如那急促轻快的音乐，绵绵不绝。

琵琶语

静坐于屋内，一串露水般的乐音落入耳中，大提琴轻柔的音色，犹如秋风拂过，接着是一串玉珠般的滑音。心湖不禁泛起一层层涟漪。仿佛看到梅雨季节，一位女子坐在江南屋檐下，低头拨着琵琶。玉指微动，一颗颗浑圆的珠子飘来，有的消散在空中，袅袅不绝；有的落入河中，“叮咚--”细看，才发现女子的浅笑中，隐隐有一丝忧愁。不知从何处飘来一丝萧声，飘渺不定，不可捉摸。女子优美的吟唱声，如泣如诉，似哀似怜；飘飘起舞，红纱桂香。琵琶私语，和着雨声，将整个江南拢进画中。“蒹霞苍苍，白露为霜。所为伊人，在水一方。”一阵急促的琵琶之后，几颗露水般的乐音落下，《琵琶语》便结束了。曲如其名，琵琶私语。不如何处菱哥，又唤起了江湖。

我一直认为，只有琵琶才能弹出江南的味道。亦或是有了江南，才有琵琶。

声声思

一串串清脆的拨弦声传入耳中，使沉醉于《琵琶语》悲凉气氛尚无法自拔的我心神一颤，“弦弦掩抑声声思”，《琵琶行》中的琵琶女，断不会弹出这样的曲。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，亦有悲思，但并不使人断肠，一颗颗珍珠般的乐音，带有琵琶独有的特色，连接成串，似断非断，欲断犹连，如同女子对远行的游子的挽留。又是女子在吟哦，如笑如嗔，似央似怨，含着那一丝永不断绝的悲哀，似在说着，“时光荏苒，白驹过隙；红颜易老，年华不再”“和铃央央”飘渺的吟唱，犹如风铃在细风中低诉。乐音如雨，不猛，轻柔如纱，笼住我，笼住了整个江南。

“奴去也，莫牵连”，上演了太多的悲欢离合，蒙蒙细雨如同斩不断的三千情思。有太多遗憾，无法挽回；有太多的人，从此只存在于自己的记忆之中。

谈到琵琶，有人想到的是《塞上曲》，那是昭君对故国的思念；有人想到的是《十面埋伏》，那是垓下之战的惨烈雄壮；有人想到的是《大浪淘沙》，那是对世态炎凉的无奈愤慨；有人会想到《夕阳箫鼓》，那是人间的良辰美景……

“一种相思，花自飘零水自流；两处闲愁，独自寂寞上心头。梦回青青池畔，回忆灯火阑珊；一杯苦酒，恰似落花情几时休。”我虽涉世尚浅，已知人间冷暖。音乐告诉了我更对。

戏子入画，一生天涯。相伴左右，惟有琵琶。

人生滋思三千，情思被拨动，曲却不知何人奏。“未成曲调先有情”，音乐飘入耳中，情思再也不能定。

“妈妈，我要学唱歌！”我向妈妈大声道，“我要唱最好听的歌，让大家都听到！”“好呀，但是你要想好了，不能半途而废哦。”“一定不会的！”我信誓旦旦地保证。于是妈妈为我向她党派的朋友报了名，和其他三个孩子一起上课。这个老师姓郭。

“咪——咪——咪——妈——妈——妈——”这是郭老师教我们练气的，他说要气沉丹田，嗓子要圆润，不要太沙哑，此外吐字要清楚。为了让我们吐字清楚，郭老师每节课前都要特意找一些绕口令来让我们事先进行练习。“八百标兵奔北坡……”、“东边来了个哑巴，腰里别着个喇叭……”、“红凤凰，粉凤凰，粉红墙上花凤凰……”。绕口令我还比较擅长，经常看过几遍我就可以背得滚瓜烂熟，常常把别人惊得目瞪口呆。另一个小女孩，她比我小一点点，唱歌的声音非常好听，简直就是天籁之音。遗憾的是，她吐字不是很清楚，看来学好语文，练习吐字发音是很重要的。

这些枯燥的东西曾一度让我想过放弃的念头。但是，为了我小小的梦想，我会努力坚持的。

每次练声结束了，我们才正式开始学唱歌。很快，《小草》、《小路》、《雨花石》、《让我们荡起双桨》、《大海啊故乡》、《贝加尔湖畔》……这些歌我都能流畅地唱出来。从这时开始，我的梦想变大了：我希望能有一天站上大舞台，把歌唱给大家听。为了实现这个梦想，我苦练本领：每天唱歌至少半个小时，外加背顺口溜。周末没事干的时候，我就会到阳台上去唱歌听歌。

此外，我还了解到了，想要成为一个好的歌手，一个让大家喜欢的歌手，就必须做到以下几点：一、谈吐要幽默，这需要有较高文化知识做底蕴；二、要掌握一门乐器，文笔也要优美，这样才有机会写出打动人心的歌曲；三、为人要宽容，待人要和善。如果能做到了这些，我觉得我离我的梦想就不远了。

心有多宽，梦想就有多远；心有多大，梦想就有多精彩！加油吧！为了梦想，努力在音乐之路上行得更远！

“音乐使人高尚，音乐使人充实，音乐使人热爱生活。”记得三年级那一节音乐课，我看见音乐老师满脸的笑容提着录音机来给我们上课。

首先，老师先让我们把书翻到14页，老师说：“今天，我们来学习《每当我走过老师的窗前》，老师先让我们听一遍，再让我们轻唱一遍，”老师又说：“在大声唱一遍，”我们仿佛就看到了，看到了老师正在明亮的灯光下，给我们批改作业，哎，老师可真辛苦呀！

音乐能使人的心情更加欢乐，每当我唱起这美妙的歌时，我就感觉到了老师的辛苦是为了培养人才。

过了一会儿，我才学会，我才刚学会就下课了，我非常这节音乐课，因为，这节音乐课不仅能使我们增加知识了，还能让人们舒情地享受这美妙的梦幻音乐，啊，音乐真美妙呀！

我喜爱这一节音乐课，这节难忘的音乐课，我永远不会忘记的！如果我遇到困难时，我一唱起这首歌，我就开心啦！

大自然中的声音无处不在，其中我最喜欢森林里的声音。

早晨，当我走进森林就听见小鸟在树梢叽叽喳喳的歌唱，好像在唱：“欢迎来到森林里。”听了这首歌我非常开心。再往前走，我就听见了蛐蛐儿在泉边弹琴的声音，泉中的小鱼跟随着动听的琴声跳起了水中芭蕾，美丽极了。

走进到森林深处，树越来越多。当一阵风吹来，大树们就整齐的唱起了动听的音乐。我非常喜欢大树，因为它们不但可以为人们遮风挡雨，也可以让人们听到动听的音乐。

听到这些声音，我感觉大自然的声音是多么丰富，多么美妙。

“哆来咪，咪来哆……”每当一个一个跳跃的音符在我的耳边舞动时，我的心潮也会随之起伏，伴着悠悠小调进入另一个梦幻世界。

一弹，一拨，一拉，一个美妙的音符便会从指尖流泻出来，渐渐地谱写成独一无二的曲调。一点，一揉，一顿，或浓或淡的情意迂回着、婉转着在空气中飞扬，感人肺腑，妖娆迷人。这其中便是演奏胡琴的乐趣。

演奏二胡，往往是拉琴者乐在其中，而听琴着不会有那么深切的感受。一首乐曲，其实是含蓄的文字，总会有一种情感在音符间脉脉流淌。歌曲的抑扬顿挫，与演奏者的表达方式密不可分，想要拉好一支乐曲，不但要照着歌谱拉出来，还必须将乐曲所表达的情感控制恰当。只有自己如临其境，才会感动别人，直击听众的心窝。这时，不管是演奏者还是倾听者，都会在内心赞叹音乐的奇妙与伟大。

听歌，唱歌又何尝不是如此？都说音乐能陶冶人们的情操，一曲下来，好像阅读，却又胜似阅读。每首歌曲也会有它自己的名片与特点。当《李白》中熟悉的旋律在你耳畔响起，你是否体会到了作词者对现实世界的抱怨与愤慨；而你又是否在《同桌的你》中重拾校园生活，将支离破碎的记忆一点一点地拼凑，从心底迸发出对校园生活的怀念？

音乐，就是这样，可以治愈你的创伤，也可以表达你的快乐；可以倾诉你的不满，也可以放飞你的心情。在音乐的怀抱中，每一个生命都得以恩赐，音乐怎能不使人着迷？

那一年夏天，晚饭后，我们一家人去大雁塔看夜景。

大雁塔的景色迷人，尤其是夜景更加令人陶醉。我们悠闲地散步，心情格外舒畅，忽然从广播里隐隐约约地传来：“现在开始音乐喷泉，请您欣赏。”我们才知道已经到了音乐喷泉表演的时间，我们运气真好啊！

这里的音乐喷泉真漂亮啊！一开始播放的是一段优美的音乐。喷泉就随着音乐的节奏不断地变换形状，一会像一只只挥舞的手在空中柔和地摇摆；一会儿纵横交错，相互依靠在一起；一会像一根根绣花针竖立在平静的湖面；一会儿又像女孩儿扭动的身子阿娜多姿。当播放激情澎湃的音乐时（next88），喷泉就像一只只轻快的翅膀在空中快乐的飞舞，又像一根根擎天柱直冲云霄；欲与天公试比高；更像一朵朵盛开的荷花，在水中绽放。真是千姿百态、耀眼夺目。夜晚的水舞表演，在五光十色的霓虹灯的照耀下，不断变化着色彩，由鲜红到粉红、粉红变紫、又由紫变深蓝、深蓝变淡蓝、再由淡蓝变绿，绿变黄……使人目不暇接。我和妈妈都看得入神了，深深的陶醉其中，直到音乐结束后，我们才回过神来。

当我们回家的时候，在我的眼前和脑海里依然还是那一首首悦耳的音乐和一幕幕在空中飘逸的水帘。大雁塔在音乐喷泉的点缀下，显得更加可爱迷人。

星期日晚上，妈妈带我去看音乐喷泉。

音乐喷泉还没开始天一广场上已经人山人海，人们有的拿出照相机准备把喷泉拍下来，有的焦急地小声说：“怎么还不开始?”最有趣的是小孩子了，他们在人群中挤来挤去，想占一个最好的位置。我和妈妈抢先一步占了一个好位置耐心地等待音乐喷泉。开始表演了，只听见从广播里传来一阵优美的乐曲。喷泉随着音乐舞动着，那音乐时而疯狂，时而舒缓，时而欢快，时而温柔。瞧!那喷泉像一条银龙腾空而起，直冲云霄。有的喷泉一边旋转一边喷水。就像盛开的花朵。旁边的灯光五光十色，把喷泉映衬得更加绚丽多彩，好像五彩缤纷的彩虹。

最引人注目的是水幕电影，人们看得津津有味，久久不愿离去。

喷泉结束了，可是我还陶醉在喷泉之中。

今天音乐课上，音乐老师给我们期末考试。

教室里静悄悄地，老师坐在讲台上手里拿着纸和笔，做着评分记录的准备。第一位同学上台演唱，他面向同学，全神贯注地唱着。突然，他“噗嗤”一声笑了出来，就没法往下唱了。我顺着讲台上同学的眼光望去，原来是台上的同学发现小杰同学在朝他做鬼脸。只见他用两只手拉嘴巴，把自己弄得怪模怪样，还表演着各种不同的表情，引得很多同学都朝他看，并发出笑声。音乐老师马上站起来，示意大家安静，然后对小杰说：“如果你想音乐考试，就安静地坐着听，不要影响别的同学。”说完，老师让同学们继续考试。

可是，后面第二位，第三位，第四位……还是没法控制住自己，中断唱歌发出笑声。因为讲台下的小杰，不但没有听老师的话，安静下来，反而更加厉害了，变着法儿引同学们发笑。音乐老师生气极了，厉声对他说：“你不用考试了，你的成绩是待合格，请你到走廊上去，请不要再影响其他同学考试了。”小杰不肯走，用手打着凳子，老师也没办法了。

我认为小杰同学这样做很不应该。因为这是一学期一次的音乐考试，有些同学唱的很好，经他这样一弄，成绩可以得a的也变成得b，甚至得c，更差的可能是没有成绩了，这是多么可惜的结果呀。要知道，家里的爸爸妈妈还等着我们的好成绩呢。我们这样起早熬夜的学习，不也为了一个好成绩吗？所以，我们千万不要用这种不负责任的心态对待学习和考试。

大自然的声音是丰富多彩的。有的声音激昂高亢，好像在歌颂大自然的功德；有的声音浑厚低沉，仿佛吟唱着一生的跌宕起伏；有的声音转瞬即逝，仿佛刻意隐藏自己的秘密；有的声音悠扬洪亮，好像希望自己的世纪被世人熟知……让我们走进大自然，去听一听这场奇妙的“音乐会”吧。

你听，这是风的声音，就像一位音乐家在放声歌唱。你看不见它，却能感受到它；你摸不着它，却能听见它悠扬的歌声。它穿过树林，跨过高山，越过河流，每一片树叶都是一个音符，每一棵大树都是一个乐章。风一路高歌，唱出了春天的生机勃勃，唱出了夏天的酷热难耐，唱出了秋天的硕果累累，唱出了冬天的严寒刺骨，唱出了四季优美的旋律。

你听，这是雨的声音，像一曲无字的歌谣，神奇的从四面八方飘然而起。雨——这位大自然的“贝多芬”，弹奏出的曲子如梦如幻，飘飘洒洒的雨丝是它轻捷柔软的手指，世间万物都是它弹奏的琴键。随着它情绪的变化，雨声也忽高忽低。在它高兴时，雨声是欢快的，像一个个小精灵踏着轻快的脚步向人们走来；在它伤心时，雨声也绵延不断，像是一个悲痛欲绝的人在失声痛哭；在它苦恼时，雨声变得低沉、失落，天空中响起的闷雷是它的叹息；在它愤怒时，雨声震耳欲聋，像成千上万的人在敲锣打鼓，像一架客机在耳旁轰鸣……

你听，这是动物的声音，鸟儿迎着朝阳一展优美的歌喉，堪比资深的歌手；猴子在树枝间有节奏地叫唤着，像一曲欢快的小令；落叶间，成群结队的小蚂蚁就像一支军队，井然有序地合作着；入夜后，原本鸦雀无声的草丛也热闹起来了，大家伙聚在一起，听蝉字正腔圆地朗读，赏蟋蟀精美绝伦的琴技……

这就是大自然的“音乐会”，只要你细心观察，用心灵去倾听、去感受，你就能听到更美的声音。因为我相信，世上从不缺少优美的音乐，只是缺少会倾听美妙音乐的人。

有很多很多美好的情感是不能用语言来表达的，于是就产生了音乐。每个日子，音乐成了你的课程，你已经不适应熙攘喧嚣的世界，更不喜欢充满诱惑的空间，似乎一切都与你无关。

你常常独居一室，让音乐弥漫开来，不分夏，不分冬，情感随乐曲的内容律动，有时向左，有时向右，有时行走，有时驻足。血液和心率和音乐的旋律同步，时而激昂，时而舒缓。

贫雪的冬天里，太阳的金箭射透了你的玻璃窗，像一组打击乐，在室内乒乒乓乓的作响。你享受着温暖轻松的乐章，执一杯茶，让茉莉花的香味融进芬芳的同名乐曲中，把你的思绪带进江南。

你常常想，假如世界没有声音，那将是什么样？是否像一个美好的音配画面突然被静音，你又想到，假如世界充满了噪音呢？那后果更是不堪想象。于是你感谢音乐家，有这么多这么好好的作品供你分享。

音乐滋润着你的情感，开阔者你的视野，辽阔着你的心境。常常你被音乐感动得热泪盈眶。你相信“托尔斯泰听了柴可夫斯基《如歌的行板》后失声哭泣”的传说，你感受到了音乐震撼心灵的力量！

这个日子你享受孤独，畅饮芬芳，感受曼妙的音符瓯羽般的飘落，心旷神怡……

每到夏夜，我就喜欢去老家后院，沿着角落的一条小路可以到达一座小山。那里是我童年最值得回忆的地方，因为那里有她和我的回忆……

我和她第一次见面是在那座小山的山坡上，那时，她还只是一个比我大一点的小姐姐，她全身很脏，外套上有很多个破洞，躺在山坡的草坪上，我走过去问她在干什么，她说：“我在看星星！”她的声音并不好听，而且出奇的，在蝉鸣声的衬托下，她的声音就像个粗壮的大汉，我一听，马上嫌弃地跑开了。这只是一件小事，当时很快就被我淡忘了。

很多年以后，已经读四年级的我转学到了一个新学校。新老师，新同学，众多陌生的环境令我适应不过来。意外的是她也跟我一样转到了同一个班。不善言辞的我在任何地方总是独来独往的，而她的性格却与我截然相反，刚入班的她，很快就和同学打成了一片，虽然她的声音依旧不好听，但她平易近人的性格却是受所有人喜欢的。后来我与她也渐渐熟络起来，她只比我大一点儿，懂的事却比我多得多。她说我应该开朗一点，腰挺直一点，平时多跟同学交流，不要老是一个人躲在教室角落。而她诙谐幽默的性格也让我确实发生了改变。更让我刮目相看，这跟当年那个穿破洞外套的小姐姐完全是不一样的人啊。我也对之前反感她声音难听而感到愧疚。

之后我们一直是很好的朋友。在小学毕业的那一天晚上，她带我来到了我们第一次见面的小山草坪上。记得那天天气出奇的好，天上点点繁星，衬着皎洁的月光，她从包里拿出了一个音乐盒，转动了按钮，音乐响起，她随着音乐唱起了歌：“……随着年岁由小变大，他的烦恼增长了～，他的烦恼增长了～”突然想到，这也许是我们最后一次能够这么轻松的在这唱歌了，心里慨叹，流下了眼泪……

我和她已经有一年多没有见了，并没有留下联系方式。虽然我和她认识的时间不长，但她却深深影响了我。未来的路还很长，我们所经历的事情会越来越多，而我们现在。也在各自为梦想努力着，拼搏着。虽然我们会长大，但那晚月光下，她美妙的歌声，我永远都不会淡忘。这就像一颗流光溢彩的珍珠，藏进了我童年记忆的宝藏仓库，永不消逝。