假如风有颜色阅读理解答案【合集20篇】

假如风有颜色，我们的世界一定会更美丽！

假如风有颜色，那么春天的风一定是五彩的。你瞧，它吹过桃树园，桃花粉红粉红的，含苞欲放，可爱极了！还不时散发出淡淡清香。它吹过大地，把小草们唤醒了，让小草换上了一件漂亮的绿衣裳，它又吹过迎春花，不小心把迎春花姐姐吵醒了，为了补偿她，风把她打扮得漂漂亮亮，金黄金黄的，十分惹人喜爱。接着，它又来到梨花园，让梨花姐姐焕然一新，变得雪白雪白…。

假如风有颜色，夏天的风应该是蓝色的。为什么呢？你看，夏天，烈日炎炎，太阳像个火球似的挂在空中，所有植物都被它晒蔫了，如果有一阵阵蓝风给它们鼓鼓劲，它们就会感觉凉爽，会打起精神，快快乐乐的度过这个夏天。而大街上呢，人寥寥无几，因为太热，人们不愿出来，如果有一阵阵凉爽的蓝风拂过人们的脸庞，那么街上肯定是人来人往，欢声笑语构成了一首首美妙的交响乐…。

假如风有颜色，秋天的风应该是金黄色的。你看，一阵秋风拂过稻田，稻子变得金黄金黄的，远看如铺了一地的金地毯，又如一片金色的海洋，稻谷可开心了，它正向那金黄色的秋风鞠躬呢！秋天的风吹过菊花，让菊花变得金黄金黄的，可美了！这令我不禁想起了那句：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花！

假如风有颜色，那么冬天的风一定是白色的。你瞧，冬天的风带着雪拂过大地，大地裹着一层洁白洁白的雪，美极了，洁白的雪花像仙女散花似的从空中往下飞舞着，又像无忧无虑的天使降临人间。

我多么渴望风有颜色啊！假如那样，我们的生活一定会更加绚丽多彩！

如果风有颜色，那么，希望的风绿得花草流芳；拼搏的风蓝得碧浩无垠；勤奋的风金得灿烂辉煌；收获的风一定红得招摇喜庆。如果风有颜色，那么四季的风又会是什么样子呢？

——题记

人面不知何处去，桃花依旧笑春风

春风是绿色的，是最柔美的，也可以说是最盎然的。恬淡的春风轻轻抚摸人们的脸颊，快乐在褶皱间流淌；静雅的春风缓缓拥抱草木的娇躯，生机在草丛间奔放；润朗的春风慢慢撩拨水面，兴奋的鱼儿在水中跳跃、欢唱。这个季节花儿暗泄幽香，感恩春风；桃林生长芽苞，回报春风；翠柳抽出嫩枝，答谢春风。

惊风乱飐芙蓉水，密雨斜浸薜荔墙

夏风是红色的，是最热情的，也可以说是最火爆的。夜晚，静谧幽淡的瀚空，明皓当空，清辉溢洒，万顷银泄。江水在夏风的邀请下，激荡把平静、婉转巧妙地隐藏，泛起的点点浪花如蝶楚楚，宛蜓翩翩。

人生若只如初见，何事秋风悲画扇

秋风是灰色的，是最凄凉的，也可以说是最萧瑟的。秋风往往被诗人寄予无限的悲怆、感伤。飘零的枯叶在林间彳亍独步，单影孤形，显得落寞冷寂，仿佛找不到家的孩子。唯有河水是那样清冽、澄明，好像秋风并没有袭扰到它。

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪

冬风是白色的，是最冷酷的，也可以说是最严厉的。它迫使人们把厚重的衣服套在身上，来抵挡风寒。它有时调皮地摘走人们的帽子，让其在它的掌中曼舞；有时吹起漫天的飞雪，来彰显冰冷世界的些许柔情；有时又成了天然艺术家，雕塑一座座冷艳的群山，峰谷的莹容。

如果风有颜色……

假如风有颜色，我希望它是红色的，因为红色象征着我们中华人民共和国，红色的风可以吹来真诚和善良，假如风有颜色。红色的风啊，你吹吧，把爱和光明吹向世界的每一个角落，让世界充满和平和希望！

假如风有颜色，我希望风是绿色的，它代表春天。绿色的风会把大树吹绿，会把小草吹绿，还会吹醒万物，吹出一个更美的春天！

假如风有颜色，我希望风是蓝色的，它代表夏天。蓝色的风会把红红的太阳吹凉，把大地吹得象冰激凌一样凉爽，让人们过一个舒舒服服的夏天。

假如风有颜色，我希望风是黄色的，它代表秋天。黄色的风会提醒农民伯伯，庄稼成熟啦！真是个丰收的季节啊！农民伯伯家里粮食堆满仓。

假如风有颜色，我希望风是白色的。冬天，让白色的风去找雪妹妹，让它下一场大大的雪。第二天，小朋友们一起堆雪人、掷雪球、打雪仗，他们玩的可开心了！白色的风在树枝上看着他们，好象也想加入他们的队伍哩！

假如风真的有颜色，那会怎么样呢？假如风真的有颜色，这个世界会变得更加美丽，更加绚丽多彩呢！

[假如风有颜色小学生作文

假如风有颜色，世界该会多美丽呀!

春天的风应该是五颜六色的。油菜花开满了整片田野，好像给地上铺了一张金子做的地毯;桃花姐姐抹上了胭脂;梨花妹妹穿上了白色的纱裙;映山红长遍了整座山，好像山也是红色的了……

夏天的风应该是蓝色的。风吹到蓝天上，吹走了灰色的尘土，天空变得湛蓝湛蓝的，那么透亮，那么清澈;风吹到大海上，把海水吹的和蓝宝石一样蓝，鱼儿在水中自由自在地游玩、嬉戏……

秋天的风应该是金色的。秋姑娘像魔术师一样把平时一点也不起眼的枫叶变成了引人注目的金黄色，路上到处铺满了纷纷扬扬飘落下来的枫叶;远处的山上结满了黄色的果实;金黄色的向日葵就像梵高笔下的一副最美的油画……

冬天的风应该是白色的。冬爷爷的白胡子不知被哪个美发师剪成了六边形的雪花，飘洒到大地上;小朋友们忙着堆起了雪人，打起了雪仗，欢乐的笑声在银色的世界里回荡……

假如风有颜色……

假如风有颜色

假如风有颜色，那就好了！

春节，风可以变成红色，喜气洋洋的，又吉祥。而且某一户人家的灯笼离得灯灭了，红色的风可以“呼”的吹一下，灯就开了。

植树节，风可以变成绿色，只要它轻轻一吹，人们栽的树就很快长成了高大的树。

平常，我希望风变成蓝色的，因为如果很热的话，蓝色的风“呼呼”吹在身上，就会冰凉凉的。

冬天，我希望风也变成红色的，因为冬天的雪花吹在身上冷死了。而红色的风可以把太阳吹醒了，太阳又从东边升起了。

假如风有颜色，那该多好啊！

假如风有颜色，那风可能是黑色的。

当风吹进教室，老师的粉笔就被染成了黑色，当老师在黑板上写字的时候，黑色的风让老师怎么也写不了。

假如风有颜色，那风可能是黑色的。

它把轻松国文的袋子染成黑色，让白色的字在袋子上面显得更靓丽些，让轻松国文的袋子显得更漂亮一些。

假如风有颜色，那风可能是黑色的。

黑色的风把我们的头发吹的更黑，更靓丽，让老人们的白头发变成黑发。让教室里油漆掉了的黑板，不，应该是“灰板”又变成黑板了，我们和老师都很惊讶，“灰板”怎么变成了黑板了？我们都不知道这是风做的。风做了好事后，很开心，悄悄地溜走了。

假如风有颜色，那风可能是黑色的，这也是我所希望的，只要它不是坏小子就可以了！

[假如风有颜色作文300字

假如风有颜色，那该多好啊！我希望一年四季的风都有不同的颜色，让世界变得更有生机勃勃，充满活力。

假如风有颜色，我希望春天的风是嫩绿的，因为嫩绿色的风一吹，可以把大树、小草吹成嫩嫩的，绿绿的，人们可以在嫩绿的草坪上睡觉，呼吸着新鲜空气。

假如风有颜色，我希望夏天的风是粉红色的，因为粉红色的风可以让湖里的荷花吹成粉红的，就像化了妆似的，还带着微笑。

假如风有颜色，我希望秋天的风是黄色的，因为黄色的风可以把稻谷吹成金黄金黄的，就能给农民伯伯们一个大丰收，让他们过上富足的生活。

假如风有颜色，我希望冬天的风是银白色的，因为银白色的风可以把世界变得更安静，更纯洁，明年秋天的时候，农民伯伯就可以枕着馒头睡了。

我希望一年四季的风是五彩缤纷、五颜六色的，如果我的这个愿望实现了，世界就可以变得生机勃勃、充满活力、充满光彩、快乐无比了。

三年级:尚愿

今天不知不觉的闻起了风，风在众人眼里是无色无味的，我以前也是这样认为。但在今天，我终于明白了，风，也是拥有美妙的颜色与味道的。

缀满繁星的夜空，我打开了汽车的天窗，兴奋地把头伸出窗外，风的味道，扑面而来。经过一家饭店，风的味道是浓浓的菜香;奔驰过矮矮的村落，浅浅的炊烟味让我如痴如醉;望见绿油油的草地，风的清新与清逸席卷了我所有的烦恼和不快;遇见了童话里的森林，混合着泥土清苦味道的风让我好像回到了家乡。

我把眼睛睁大，风的颜色是如此绚丽多彩!路过坚守岗位的路灯，风的颜色是柔软的橙黄;停在洁白的洋甘菊旁，风带着素净的玉白看着我;仰头望见白里透红的蜜桃，风娇羞的粉面桃花映红了我的脸;伸手去抓繁星点点，风给我留下了一片璀璨的银白;把手放进波光粼粼的海水里，湛蓝的风看上去无比纯净。

那样香的风，那样美的风!我爱你，我的风。每当你吹在我脸上的时候，我都会精神倍加，谢谢。

假如风有颜色，我希望是彩色的，这样只要刮起风来就会留下一道彩光，一定很漂亮。这样的话，世界将更加充满色彩。

假如风有颜色，我们就不再害怕会被风吹得睁不开眼睛，因为只要一起风，我们就把眼睛给闭上，多么的方便啊！

假如风有颜色，它们会不会像大自然中的小精灵一样，经过丛林就会让丛林变成彩色，经过小溪就会让小溪变成彩色，经过楼房就会让楼房变成彩色……这样，整个世界都将焕然一新，这是多么壮观而又美丽的时刻啊！

假如风有颜色那该多好啊，它既是漂亮的风景，也是人们方便的最佳工具，又是一个个调皮可爱的小精灵。说不定，它还会成为大自然的染色工人呢！

我希望春天的风是绿色，因为春天为人们带来了一遍生机，看，小草披上了绿色的衣裳，桃花穿上了红色的裙子，树木吐出了嫩绿的新芽。假如风有颜色，我希望夏天的风是浅蓝色，看，小朋友都穿上了游泳衣游泳裤开始游泳，仿佛浅蓝色都容进了水里，好冰凉。假如风有颜色，我希望秋天的风是黄色，因为黄色让农民丰收了，看，他们看到自己的劳动成果，笑的多开心呀！假如风有颜色我希望冬天的风是红色的，因为冬天寒冷，红色代表太阳，有了太阳人们感到温暖了，看，人们都脱下了厚厚的棉袄。假如风有颜色，它一定是七彩色的吧？！

在百花盛开的春天里，风是淡绿色的。淡绿色的风轻轻地吹到了花的脸上，就像红花配绿叶一样，多美呀！当淡绿色的风从你脸庞吹过时，会感到十分舒服。

在热不可耐的夏天，风是浅蓝色的。浅蓝色看起来非常凉爽，好像在游泳池里游泳似的。一阵凉爽的风吹过来，你就不会觉得热了。

在秋天，我希望风是黄色的，因为秋天是丰收的季节，黄色的风就好像给麦子涂上了一层淡妆似的。

冬天的风是淡红色的。冬天最冷了，人们都戴上了手套、戴上了口罩。要是有淡红色的风，热乎乎地吹着人们，大家就一定不觉得冷了。因为红色是暖色调，让人们一看就感觉非常温暖，就不用戴手套和口罩了。

假如风有颜色，能千变万化，把世界点缀得更美丽，更生动。要是我梦想成真了，那该多好啊！

阅读《白蚁的破坏作用》片段，回答问题：（4分）

①科学研究的结果告诉我们，我国的白蚁大体上可分为三类：木栖性白蚁、土栖性白蚁和土木两栖性白蚁。②破坏堤坝的白蚁主要是土栖性白蚁，即专在土中筑巢的一类白蚁。③一个成年蚁巢内的几百万只白蚁在一起过着有组织、有纪律的群体生活。④白蚁的社会有严格的分工：蚁王、蚁后专门繁殖后代；兵蚁负责安全保卫；工蚁数量最多，从事筑巢、觅食等基本劳动。⑤土白的巢穴在地下可深达两米，主巢大约1－2立方米，主巢周围的副巢多达百余个，巢穴之间有四通八达的蚁道相连。⑥由于土白蚁不断在堤坝内分群、蚕食、筑巢，使得堤坝中蚁巢星罗棋布。⑦一旦汛期临，水位高涨，水流溢入蚁道、蚁穴，就会出现堤坝管涌、渗漏和滑坡等险情；如果不及时排除，则会堤崩坝垮，出现灾难性后果。⑧总之，土白蚁对人类而言是一种有害昆虫。

23 下列说法错误的一项是（ ）（2分）

A 写土白蚁的社会分工是④句，写土白蚁的群体生活是③句。

B 第①句运用了作诠释的说明方法，第⑤句运用了列数字的说明方法。

C 本段重在写土白蚁的生活习性，土白蚁破坏的直接原因和严重后果。

D 本文的语言以平实为主。

24 文中第⑧句 对人类而言能否去掉？为什么？（2分）

参考答案：

23 B；

24不能。对人类而言在文中起到的是限制作用，限制了土白蚁危害的对象，使文章的语言更准确，说明内容更科学，如果去掉的话，则只是笼统地说土白蚁是害虫，并且与本文所说明的内容也不能完全一放起，所以去掉它就不够准确了。

[白蚁的破坏作用阅读理解及作文

假如风有颜色的，我想：风的颜色是最美的。

假如风有颜色，我想：春天的风一定是粉红色的。因为春风一吹，那漫山遍野的桃花都绽放了。它们在枝头笑着，唱着，热闹极了。瞧!那粉红色叫人看着就心醉，醉得连嘴角也变成了这可爱的粉红色了。

假如风有颜色，我想:夏天的风一定是翠绿的。因为夏天的风一吹，树木都变得更绿了，更富有生机了。那数不尽的翠绿的树木挺立着，仿佛一排排等候检阅的士兵，多么令人心情舒畅啊!

假如风有颜色，我想:秋天的风一定是金黄色的。因为秋风一吹，田野就变得金黄一片，稻子都乐得笑弯了那金黄的腰，头好像要擦着地皮了。那耀眼的金黄色仿佛在告诉人们丰收在望哪!

假如风有颜色，我想:冬天的风一定是雪白的。因为冬天的风一吹，厚厚的雪便盖在了地面上，没有一丁点不和谐的颜色，没有一丁点杂质。那种纯纯的白实在是太漂亮了!

假如风有颜色，我想:风的颜色一定是最美的……

假如风有颜色假如风有颜色，那么它就是一位伟大的画家，在它的画笔下，大自然会让我们流连忘返。春天的风应该是红色的。吹到小草身边，小草伸了个懒腰，换上了绿色的新衣；吹到冬眠的小动物身边，瞧！小动物们又开始了对食物的寻寻觅觅。夏天的风应该是蓝色的。一阵蓝色的风吹过，就像是一颗颗凉爽弹洒在身上，给人们增添了一件防晒服，在炎热中品尝到一丝丝清新。秋天的风应该是五颜六色的。吹进果园里：石榴笑得咧开了嘴；苹果的脸微微泛；晶莹剔透的葡萄沉甸甸的，像一串串闪闪发亮的珍珠……多美啊！冬天的风应该是白色的，吹到雨滴身边，毛毛细雨顿时变成了洁白的雪花，四散纷飞。大地的床也变得白皑皑，哈哈！真奇妙，小朋友们在打雪仗、堆雪人……春天万物苏醒，夏天沁人心脾，秋天万物丰收，冬天呼啸而过。啊！你的画令我们陶醉，感谢你，画家—风！我们也在你的作品中，一同体会大自然的神奇！

[有关于假如风有颜色的作文

假如风有颜色，我希望它是黑色的。黑色的风给我们带来美好，带来快乐。

有几个老爷爷在公园里晒太阳，他们看见年轻人正在踢足球，看着他们来回拼命的抢球。老爷爷们也想踢球，可是自己太老了踢不动了。所以老爷爷们很失望。黑色的风看见了，想，他们真可怜，不如我帮帮他们吧！说着黑色的风一吹，把老爷爷们的头发吹黑了，一下子年轻了许多。他们忽然看见对方的头发变黑了，异口同声的说：“我们年轻了，我们去踢球吧！”黑色的风满意的走了。

黑色的风准备回家了，它飘过一栋房子，看见小孩正在写作业。小孩想睡觉了，妈妈告诉小孩作业写完了才能睡觉。黑色的风想帮助小男孩，于是一吹，所有的灯都灭了，什么也看不见。小孩心里想：“这样我能睡觉了吧！”妈妈猜中了孩子的心思说：“别以为这样就能睡觉了，去点蜡烛写作业。”黑色的风又轻轻地一吹，蜡烛也灭了。妈妈想想说：“这么晚了，你还是睡觉吧！”黑色的风悄悄的走了。

我觉得黑色的风神秘又有趣，我喜欢黑色的风。

坐在窗前，我看着微风吹过树梢，拂过草坪。心中不禁想：假如风有颜色，这个世界将会变得多么美丽啊！

假如风有颜色，我希望它是红色的。热情而炽热的红，给人以乐观向上的力量。让那些意志消沉的人从重重困难中站起来，因为风儿告诉他们：一点儿困难算不了什么的，重要的是振奋精神，吸取教训，将压力化为动力。只要辛勤劳作就会有丰富的收获。风儿将它的欢乐气息传递到了人们心里，使他们获得了重生的力量，变成了一个个自信而顽强的人。

假如风有颜色，我希望它是金色的，像一缕阳光，照亮人们的心灵，也抚摸了那些生活在黑暗世界的盲人，使他们重见光明。消除掉漫漫长夜无尽的忧虑，使他们不在与寂寞，孤独为伴让他们的世界也充满光明。架起一座桥梁，使他们置身于崭新的世界中，看到世界的美丽，自由地与人们交往，让他们再也不因为没有光明而伤心了。

假如风有颜色，我希望它是蓝色的，献给人们一片碧水蓝天。只要有风的地方，空气如蓝天一样，清新，凉爽，冰清如玉吸纳工厂里释放出来的滚滚浓烟；吸收汽车排放出来的污浊气体；净化化学原料残留的有毒物质，让人们呼吸起来感受空气的清新。一望无际的大海水面宽阔，微泛波澜，一如人们那清凉，透明的心情。

假如风有颜色，我希望它是透明无色的。如玻璃一般清澈，一尘不染，使人感到恬静。人与人之间以诚相对，心无遮拦，少了几分纷争，多了几分宁静。人人都心平气和，享受着风儿带来的和谐，天天悠闲自在，心旷神怡。

假如风有颜色，我希望她千姿百态，色彩缤纷，将这个世界点缀得更加生动。只要风儿漫游过的角落，我希望，人们的愿望都能实现。

乾佳奇

假如风有颜色，我希望它是雪白的。当它吹过教室那被小朋友们画脏了的墙时，脏兮兮的墙立刻就变成了干净雪白的墙，这样小朋友们又可以在干净无比的教室里学习、玩耍呢！当吹过非洲人那黑的发亮的皮肤时，马上就变成了雪白雪白的皮肤，这样非洲人就再也不用怕皮肤黑了。当它走在马路上或爬到烟囱顶上的时候，马路上的灰尘和尘土、烟囱里冒出来黑乎乎的二氧化碳都被染没了，也把我们的家园变得更美丽，更好看。

假如风有颜色，我希望它是金色的。当到了秋天，它把金黄的歌唱服，给了在田野中唱丰收歌的“演员”稻谷们穿，而周围那挺拔的大树也就像舞台上的跳舞“演员”，在秋风里跳芭蕾舞，一边儿跳一边往下撒着手里拿着的金色树叶羽毛，美丽极了！当它在果园里散步时，就把一个个香蕉娃娃，给换上了金黄的棉袄，让它们不被淘气的秋风给吹病。

假如风有颜色，它会使我们的地球像是一幅美丽的画呀！也让我们自己感觉到快乐、温暖。

假如风有颜色世界一定非常美丽。

假如风有颜色，一年四季一定会更加多姿多彩。

假如风有颜色，春天一定是嫩绿色。风吹过了小草，小草变得更绿了，风吹过了柳枝，柳枝也变绿了，风吹过了小花，小花闻到了嫩绿的春风露出了五颜六色的笑脸。

假如风有颜色，夏天一定是浅蓝色。风吹过了天空，天空变得很蓝很蓝，风吹过了大海，大海边的深蓝深蓝的。

假如风有颜色，秋天一定是金黄色。风吹过了稻田，稻子变得金黄金黄的，农民伯伯脸上露出了丰收的喜悦。风吹过了果园，果子一个个的都笑开了嘴，这是一个黄金的季节。

假如风有颜色，冬天一定是白色的。风吹过了雪花，雪花会很白很白，风吹过了屋顶，屋顶变得雪白雪白的，风吹过了河面，河面上结了一层厚厚的冰，我们还可以在上面滑冰。

假如四季在你们的眼中，那应该是什么颜色呢？你们也写一些吧！

假如风有颜色，你希望它是什么颜色的呢?假如风有颜色，我希望它是红色的。

那种温暖而又热情的红，风儿成了上天赐予的使者。红色的暖风拂过，饥寒交迫的人们从阴暗潮湿的角落里站起来，走出来，他们从风中获得了力量，从此再也不必受苦受难;冷漠的人群中也渐渐有了热烈的气息，风儿化开了人们脸上的冰霜;热情，一种久违了的情感充溢着整个世界。来吧，随着红色的风儿翩翩起舞吧。

假如风有颜色，我希望它是橙色的。那颜色如太阳般光芒万丈。无尽的长夜中，再也不会寂寞，暗无天日中苟且存活的人们见到了橙色的风，就见着了光明，光明的风呼啸翻滚，将暗夜和阴晦撕扯得七零八落。

橙色是收获的颜色，橙色的风是丰收的预告者，碧绿的田里转瞬间掀起了金黄的麦浪……一切一切艰苦的付出都终于有了最好的回报。

假如风有颜色，我希望它是绿色的。微风吹绿了沙漠，吹尽了荒芜，吹出了一个新的地球。撒哈拉这块巨大的伤疤也从地球表面上永远地消失了，取而代之的会是一块新的沃土，无数生灵在此繁衍生息。

假如风有颜色，我希望它是蓝色的，与天空海洋同色。化工厂上空呛人的黑烟会被吹得一干二净，风儿将空气过滤得清新，如同这蓝色洁净而无所沾染。

假如风有颜色，我希望它是白色的。在这种风的轻轻抚摸下，我们的心灵也许会变得纯洁，变得超然;白色使人宁静，世俗的社会便少了几分浮躁，多了几分清雅。这是任何思想家都无法做到的。

我坐在窗前看着风把头发吹起，把地上的树叶儿卷起，我不禁想到，假如风有颜色，这个世界将变成什么样子？

假如风有颜色，那世界一定会变得更美丽生动，风和自然景色搭配起来，一定是一幅美丽的图画。

假如风有颜色，那么春风就应该是浅绿色的。春天百花开放，绿色的风儿吹在盛开的花的脸上，就像给各种各样的花配上绿色，美丽极了。

假如风有颜色，那么夏天的风就是浅蓝色的。因为夏天炎热，浅蓝色让人看起来很凉爽。一阵浅蓝色的风儿吹来，就像在大海里畅游，多凉爽啊！

假如风有颜色，秋天则是金黄色的。因为秋天是收获的季节，金色的风儿一吹，和着田里金黄色的稻谷，给人一种沉甸甸的感觉。

假如风有颜色，那冬天就是鹅黄色的，鹅黄色的风儿吹在白茫茫的雪原上带给人们温暖。

假如风有颜色，那么春天，它就在美丽的花丛中游玩；夏天它在蓝色的大海里畅游；秋天，它在金黄的田里唱歌；冬天它在粉妆玉砌的世界里漫游。

假如风有颜色，我五彩缤纷的世界将变成更加美丽，可爱。

高考中该题型题材丰富，体裁多样，内容富有时代气息，语言原汁原味，以考察深层次理解为主。如主旨大意;猜测词义或句意;判断推理;理解作者的写作意图和基本态度;文章题目等。

在平时训练时就要养成好的习惯：精泛结合、扩大视幅、不点读、不出声读、不过多回读;能根据上下文猜词、乐于分析长难句、坚持做好读书笔记、不断扩大词汇等。训练中要以限时阅读为主，把握好速度和准确度的关系。在做题过程中要逐渐做到：快读文章笼统抓大意;回读文章对应答好题。快读文章不仅容易获得文章的主题思想，而且可以减弱生词多对阅读的影响。所谓找对应就是在明确文章表达的中心后，带着问题回读文章，找到相关信息，把A、B、C、D四个选项逐个与原文对照，认真分析，通过排除或对比来获得答案。这样既能减少阅读量，又能减轻阅读压力，从而提高阅读的信心和效率。

“呼哧，呼哧。”风在天上飞奔着。

这时，彩虹姐姐出现了，风一不小心撞到了彩虹姐姐，她的颜色溅到了风的身上，风便有了颜色。

有颜色的风心想：我可做些什么?于是他来到人间准备做一番事业。

他刚来到人间，就发现有人在打仗，心想：这可不行，同类怎么可以自相残杀呢?

他灵机一动，想出了办法，他朝天上吹了口黑风，天立刻黑了，这些打仗的人说：“不打啦!不打啦!天都黑了，明天再打。”

第二天，两方人一看今天是一个艳阳天，但刚准备好好打一仗时，被风一吹又黑了。一方人说：“不打啦!下次再战。”另一方也同意了。

这样持续了三个星期后，两方想：我们干什么要打啊?算了，回家。

风想：这可办了件大好事，做好事真开心!我要多做好事!

风东走走，西走走，来到了一所学校，看见一个小学生考了 100+20 分而自己以为自己很了不起。风想：得给他一点教训!

于是风在他作业本上吹了口白气，他的作业本一个字也没有了。第二天，他骄傲的叫了作业，结果班主任说他一个字也没有写，但他说：“我写了!”

这时，风在旁边暗暗地笑，心想：这个教训够深刻了再去别的地方看看吧!

风又来到了一块荒废已久的荒地。风一看，觉得这里没有生命气息，就吹出了绿色的风，荒地上便有了一块碧绿的大草坪，草坪上便长出了一朵朵五颜六色的鲜花。

风心想：这又办了件好事，让荒地变得有活力了。

风本来有颜色，可是怎么又没颜色了呢?原来，风到了四川蟠龙洞洗了一个澡，把颜色洗掉了，便有了五彩池，但风并没有消失，你看周一。五星红旗高高飘扬，那是风;你看秋天枫叶发出“哗哗”!那也是风;你看，海上一阵阵波澜，那是风。风无处不在，只有你认真观察、思考就能发现风。