我喜欢姑父了咋办【通用20篇】

伴着凉爽的轻风拂过，秋天，如约而至。

秋天到了，叶子纷纷变红了、变金了，或是城里一种淡淡的紫。不知为何，看着它们，我总会想起晚霞，红的似空中燃烧着的火烧云，黄的似天空上嵌着的金边，紫的是霞与天空的交界，这种似乎只应在画中出现的颜色总是引得孩子们大呼小叫。自然，还有橙的，淡黄的……

它们若是跳起舞来，便更有趣了，婀娜又纤细的身姿摆动着，身上披着件刚染好的舞裙，光从头顶照下来，影子投在地上，似兰草，似飞鸟，又似点点繁星。

当微风骤然吹起时，纵是感到有几分凉意，也极少有行人会裹紧衣服，秋风终还是很令人舒服的。她不同于冬日寒风的刺骨，或是夏日暖风的闷热，她更像一个飘然到来的仙女，携着一块上好的丝绸，极为顽皮地将它从你面前抚过。不用问，准保没有人会生气，他们只会爱上这吹面不寒的风。看，连树上的叶都忙不迭的在点头赞同呢!

当然，也有些顾不得赞同的。就看秋天的小动物们，它们早在秋天刚到来时，便储存好了秋冬的粮食，等到门前的帘布开始变的缤纷，便可酣酣入睡了。再次见到他们生机勃勃的样子，便要等到来年开春了。

我曾反复问过自己，秋天究竟是一个怎样的季节呢?

她有着“老树昏鸦，西风瘦马”的凄凉，她也有着“秋风萧瑟，洪波涌起”的壮阔，她还有着“吾庐独破受冻死亦足”的忧国忧民。她似乎确实是一个太为复杂的季节了，她不是只有春天的希望，也不是只有冬天的悲伤。我想，她拥有的是——悲伤过后的希望，绝望之后的新生。

二年级时，我在少年宫学画画，路过书法教室，看到哥哥姐姐们写出一幅幅漂亮的书法作品时，我特别羡慕。于是就对妈妈说：“我也要学书法。”妈妈高兴地点点头，便给我报了一个硬笔书法班。

终于开课了。那一天，我和爸爸妈妈迎着风雨赶到了少年宫，我兴奋极了。我想：马上我就能写出一幅幅精美的书法作品，挂在墙上，给大家展示了。天哪!那该是多么激动人心的事啊!

坐在教室里，我心中一直充满期待：书法老师漂不漂亮啊?温不温柔呀?她的字是不是很好看呢?盼啊盼，老师终于进来了。“哇，太美了!”同学们发出惊叹。我傻傻地一直盯着她看。她有着一双乌黑发亮的眼睛，灵动俏丽;一个高挺的鼻子，细巧秀丽;两叶柳眉，似弯弯的月牙，真像画中的仙女。

老师开始在黑板上写范字，那些从她笔下出来的汉字就像一个个小公主，漂亮极了。我开始临摹，可是为什么笔到我手中就变得不听话了呢?横不平，竖不直，我心急如焚。老师走到我身边，温柔地对我说：“写得不错，但需要改一下握笔姿势，食指在前，拇指在后，中指顶住笔。”她还手把手地教我写，让我体会她的用笔，体会她拉线条的感觉。

可是我还是写不好，有时运笔用力过大，有时又用力过小。哎!真没想到，梦寐以求的书法原来这么难学。

回家后我一遍又一遍地练习。简简单单的笔画，花几个小时练习，写出来还是像一条条扭动的小蛇，丑极了。我生气了，就在本子上乱涂乱画，恨不得把笔给折断!这时，妈妈总会耐心地跟我讲：“学习书法就像练功，不是马上能练成的。只有坚持不懈，才能练好。”待稳定情绪后，我又开始练习。

经过漫长的练习，我的书法水平终于有了一点进步。老师又给我提出更高的要求：结构要合理，线条拉出粗细变化，运笔要有轻重缓急。这对我来说难度更大了。我总是掌握不好。每当这时候，我就会躲在一边偷偷掉眼泪，一边拍自己的脑袋一边责骂自己怎么那么笨，还不停地砸自己的手，有时甚至会产生放弃的念头。但是，每当这时候，总有一个声音回荡在我耳边：宋天添，如果你不坚持下去，你就是一个懦夫!就这样，我坚持了4年。通过长期努力，我的一幅幅书法作品终于被展出，并在全国、全省的比赛中多次获奖。我明白了“不经历风雨，怎能见彩虹”的道理。

回想学习书法的经历，真是酸甜苦辣五味俱全。但是在这过程中，也让我学会了坚持。

她是一个人民教师，辅导孩子学习是她的工作。但从来不会因为这个职位而随意打骂孩子，甚至有些孩子再调皮、再任性，她也会压下怒气，温柔地笑着，心平气和的和孩子们沟通，因此，她在那里很受孩子们欢迎

那时，我们的班主任请假，她代理我们班主任的课。第一次见她，我瞬间被她那温柔的笑容所吸引。那笑容，像是一阵清风袭来，清凉了整个炎热的夏天。从此，我就不可自拔的迷上了语文，那种感觉很奇妙，但我知道，她的笑容令人很舒服。

她也是一个普通人，每天早出晚归辛勤工作。她是怎么保持这么长时间对人保持微笑呢?

疑惑随着时间愈加增长，终于破土而出。我急不可耐地想要得到问题的答案。放学后，我悄悄地溜进了办公室，办公室就剩她一人，在那里静静地整理材料。我敲了敲身后的桌子，她听见了响声，看了过来，瞧见了我，眼里闪过了一丝惊讶，随后又笑着对我说：“这位同学，你有什么事吗?”

先前鼓起的勇气像气球一样被针扎出了一个小口，一丝一丝地从小口里露出去，“我……我……”

她似乎发现了我的窘迫，抬起了手，拍了拍我的肩，“没事，有什么事就说吧!”我抬起了头，映入眼帘的就是她温柔的笑，我的勇气又回来了，心里的话就从嘴里冒了出来：“老师，你为什么这么爱笑啊?”话已经说出去了，就不能收回来了，我意识到自己说了什么话，羞愧地脸都红了，连答案都差点没听到就跑了。

她愣了一下，又笑着，抬头朝窗外望去，“因为……生活很美好啊!”

是啊，生活很美好呀!心情一阵舒爽。

我试着品尝你的笑，却只尝出那甜甜的感觉。

我喜欢的动物小猫

身尖尖的爪子，漂亮的衣裳，可爱的脸蛋，长长的胡须。对它就是小猫!

大家都知道小猫很可爱，其实它还有很多特点和生活习性，让我们来了解一下吧!小猫喜欢吃海鲜，也捕食鼠类，偶尔也捕食小鸟。当你观察的时候，你会发现你轻轻的抚摸它时，它就会发出“呼呼呼”的声音，仿佛在唱欢快的歌。

我家楼下也有一只小猫，它的毛是黄白相间的，爪子小小的胡子长长的，可爱极了!有一天，天上下起了小雨，雨水滴滴答答地下着。我担心小猫出事，决定去看一看。我撑着雨伞来到小猫的屋前，惊奇地发现小猫生了许多猫宝宝!有的在睡觉，有的在玩耍，有的在吃奶，可爱极了!

小猫，我真是喜欢极了!

每个人心中都有一幅美景，我心中的美景是家乡秋景。 Everyone has a beautiful scenery, and the beauty in my heart is the autumn scenery of my hometown.

在我的家乡里，有许许多多的自然美景。尤其是秋天，到处呈现一片丰收的景象。树上的果实都泛黄了，板栗也都裂开了嘴，田野里的稻子一遍金黄……

记得今年秋天九月份，爸爸叫我和他一齐到山上去打板栗，我高兴得手舞足蹈。爸爸拿了两个大竹篮和一把火钳。我就拿了一根竹棍，我们刚到山上，看见满树的栗球像一个个小刺猬，心里高兴极了。

爸爸于是就把竹棍拿着上树去打栗子，爸爸在树上把竹棍一挥一打，板栗就下来了许多，过了一个多小时，板栗还只打了一小半，爸爸叫我让开，说要打我头上的这棵，我赶紧躲到了一个大石头下头，过了一会儿，栗子打完了，我从石头下头走出来，看到满地的栗子，我已经流口水了，真想剥一个栗子出来尝一尝。

我看见我前面有一个栗子，我把这个栗子剥开，里面的栗子瘦瘦的，我把这个栗子拿着去给爸爸看，爸爸说这个栗球是坏的，我问，为什么看着好好的，却是个坏的呢?爸爸说，是还没有长大。我又问爸爸没有长大为什么去打它呢，爸爸告诉我因为别的一大半栗子都已经成熟了，做农活也要以大局为重，不能因小失大。

秋天来了，稻子都像穿了一层金黄色的衣服，棉花一朵朵张开了笑脸，好想喊着秋天来了，要大丰收了。的确不错，因为到了秋天，果实都成熟了，这时每家每户都忙的喘可是气来。妈妈让我和她一齐到田地去割稻子和摘棉花，因为棉花地在我家麦田的上头，一到田地里，我就看到一片黄白相间的海洋。田里的稻穗和地里的棉花一配，竟成了一幅乡村风情画。

我的家乡里的自然秋景美吧!其实，我的家乡里还有许许多多的自然美景，下次再向你们一一介绍吧!

一年一度的中秋节来了，赏月的。吃饭的，等等……他们家家团圆，在一起吃月饼，一起赏月，祭月等其他有趣的习俗。 The annual Mid -Autumn Festival is here, watching the moon.Eat, wait ... their family reunion, eat moon cakes together, enjoy the moon, sacrifice the moon, and other interesting customs.

说到中秋节，大家一定想到了赏月，大家赏月一定是有原因的，因为中秋节的月亮圆溜溜的，就像一个银色的大玉盘，也像一张全家福。有人说中秋节很孤独，我觉得是因为他们没有和家人团聚，所以才孤独。农历月十五的晚上，当一轮圆月冉冉升起时，那银色的月光映着几丝羽毛般的轻云，美妙极了。那时，我们一家坐在阳台上，等着月亮盼着月亮。

在五六点左右，月亮逐渐变圆。我想：宇宙真想一个魔术师，可以把月亮变来变去，让月亮从咬了两口变成咬了一口再变成圆。我观察着月亮，仿佛看到了去世的姥姥。她那慈祥的笑容激励着我努力学习。看着姥姥的笑容，使我忍不住大喊了一声：“姥姥!”就在这时，姥姥却消失得无影无踪了。

农历八月十三，家教中心举办了一次中秋节的活动，有吃自助餐。做月饼等活动。那天下午五点左右，我们的中秋节活动开始了。开始吃自助餐了，我们像饥饿野狼般跑去。在前面的洋洋得意，在后面的每时每刻盯着自己喜欢的菜，生怕被人抢光了。

吃完自助餐，我们安静地等待着下一个活动。因为这样可以第一个去，也因为这个活动是做月饼。过了一会，我们排好队，有序地走了过去。这次老师给了我们一袋面粉。可可粉。馅和水，让我们自己做。我们先把面粉倒到盆里，加水，加可可粉，搅拌均匀，像包饺子一样包起来。放入印盒，盖出形状就好了。我忍不住咬了一口，好好吃哦，我一下子就吃完了。其它人也吃了，个个赞不绝口。

这个中秋节我过得十分快乐。我们一起赏月，吃月饼，做月饼。我希望下个中秋节也这么快乐。

被人误解的滋味，真不好受呀!

我从内心里发出感慨。因为一只小小的八音盒，使我和姐姐的友谊走上了尽头。姐姐，你真得错怪我了，你愿意与我和好吗?可每当我鼓起了勇气，走到你的面前时，胆怯却一下子涌上了我的心头。

小时候，我与姐姐最亲了，姐姐也很喜欢与我玩。每当她来到我家玩时，总爱带一些“宝贝”供我们欣赏。有一天下午。姐姐来到了我家，像变戏法似的，从怀里掏出了一块小巧玲珑的八音盒，这八音盒真漂亮呀：黑色的小琴盖上镶满了爱心形状的蓝色宝石，琴底也铺满了亮晶晶的水钻。我看了，爱不释手。姐姐又按了按盒底的按钮，动听悦耳的音乐响了起来，使我的心情舒畅极了。

过了一会儿，姐姐要上补习班了，她把八音盒托付给我，便上学去了。我高兴地摆弄着八音盒，心里快乐极了。突然，我一不小心把八音盒打到了地上!

“咚”，那声音像八音盒撕心裂肺的哭喊，震痛了我的心。我愣愣地捡起了八音盒，它早已摔得不成形，再也放不出悠扬美妙的音乐了。我吓呆了，手颤抖着，虽然表情欲哭无泪，可心底却痛极了。“怎么办，怎么办…

有一种花，虽然不像玫瑰那么热情，兰花那么清幽，水仙那么纯洁，梅花那么坚贞，牡丹那么高贵，但是它饱含着优雅和淳厚，它就是与风车、奶酪、木鞋一起并称为“荷兰四宝”的郁金香。

郁金香的根是球形的，有拳头大小，是绿色的，藏在土里，像个害羞的小姑娘。而茎却很粗壮，摸起来像是涂了一层蜡，十分光滑。叶子伫立在茎上，它的外边很平整，叶片摸起来十分光滑。再仔细看，你会发现翠色欲流的叶子上隐隐约约地带有像鱼骨式的支撑叶片的叶脉，使它更有立体感了。

过几天，郁金香会抽出雨滴型的花骨朵，像个红色的小桃心，可爱极了。没过几天，它就处于一个含苞欲放的状态。从上面隐隐约约可以看到里面的几只小芽，像淘气的孩子一样伸出头来，那就是花蕊。它如同睡眼惺忪的小姑娘忽然被惊醒，正在努力睁开那迷人的大眼睛，令人百看不厌。又过几天，郁金香绽开了花朵。最中间的那绿色的是花柱，外面围着一圈的是黑色的花蕊，仔细一闻，它还散发着淡淡的芳香。再离远一点，你会感觉芳香依然在你身边飘逸。外面一层碧绿的花瓣根部就像是镶嵌着祖母绿宝石，再外面就是火红的顶端镶着金边的花瓣了。开放后的郁金香——有的微微低着头，像一个羞答答的小姑娘;有的奋起挺着身，像要从争奇斗艳的同伴中脱颖而出;有的郁金香花儿面对面，凑在一起，像是说着悄悄话;有时偶尔飞过两三只蝴蝶，也像是慕名而来，在花丛中逗留，为这幅美丽的画卷平添了几分生机。

我要学习郁金香善良、优雅和淳厚的品格，我也要把优雅和淳厚带给我身边的每一个人。

在一个阳光明媚的春日，美丽的公园里有许多可爱的小朋友在放风筝，他们的爸爸妈妈也紧随其后。

走进公园，看到的是一幅鸟语花香的景象：树木抽出了嫩芽，花儿笑开了花，小草探出了脑袋，小鸟唱着欢快的歌曲，让人觉得心情好极了！

这时候，大草地上热闹极了，小朋友们都在兴致勃勃地放风筝。蔚蓝的天空中各式各样的风筝在自由翱翔：可爱的金鱼摇头摆尾，在云层间跳舞；旁边的蜈蚣张牙舞爪，挥舞着它的脚；一只凶猛的老鹰在旁边恶狠狠地盯着它，好像马上就要吃掉它似的。

这时，一位男孩飞奔过来，手里攥着一根风筝线，他回过头，对后面的男孩大声喊：“哥哥，放手吧，放手吧！”“好的弟弟，你再跑快一点！”后面的男孩高声回应。只见他把风筝举过头顶，手一松，他们的风筝飞起来了！

旁边一位穿着粉色裙子，拿着蝴蝶风筝的小女孩甜甜的笑了，她说：“哥哥们真厉害呀！”

在这片生机勃勃的大草地上，成了孩子们的乐园，每一个角落里，都充满孩子们纯洁动听的笑声。

早就听说惠安聚龙山庄是一个人文、生态、湖泊、运动、休闲的世外桃源。 I heard that Huian Julong Villa is a paradise for humanities, ecology, lakes, sports, and leisure.

5。1节这天，我们一行10人，大约经过一小时的路程，终于到了目的地。下了车，风轻轻地吹佛着我，眼前一片美景深深地把我迷住了，湖水就像一条缀满闪光宝石的飘带，深深扎在富饶而美丽的土地上。一列白色的动力火车从我们眼前像箭一样飞掠而过。小草被风轻轻一吹，就纽动起身子，翩跹起舞。草地上插着一个个木牌，上面写着：我是小小草，就怕您的大大脚;保护花草树木等等。还有一个自动浇水器，一天早晚各两次。田里的老黄牛它们喜欢两、三只一群，有的正在津津有味地吃田里鲜嫩的草，有的正悠闲地漫步着，似乎正陶醉于这美丽的风景中。

一棵棵高大的树长得郁郁葱葱。这里有很多植物和各式各样的花有：黄金榕花，细叶紫薇，杍子花、伞树，非洲苿莉，炮仗花……都应有尽有的摆在大家的眼前。还有用石头做的棋盘，可惜的是，石头太重了，不然，我们就来下下棋。看着眼前迷人的景色，我不由想起南宋诗人朱熹写的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”这句古诗。

我们来到了聚龙湖心，翁真芽好奇地问我们;“这湖里有小蝌蚪吗?”正当我们冥思苦想的时候，唐浩正在湖边玩，他大声叫道：“杨玺，宇露，翁真芽，你们快来看，湖里真的有小蝌蚪。”边说，边向我们招手。我们听了，高兴死了，一人拿了一个矿泉水瓶，像闪电一样飞快地奔向湖边。

唐浩兴奋极了，说：“快看，这里有小蝌蚪，快把它捞起来。”我俯下身子，手并着手，把小蝌蚪轻轻捧在手心里，然后放进瓶子里。继续寻找别的小蝌蚪。“快来呀，这里还有一只，把它捞上来“。远处又传来了一阵叫声。这时，我都高兴得不知怎样形容。

别的小朋友用手拍打着水面，水面泛起一道道波纹，真是太美了!瓶子里也渐渐装满了胖嘟嘟，黑乎乎的小蝌蚪，小蝌蚪在水中自由自在的游来游去，它们真快活，大家玩得乐火朝天，脸上总是露着甜甜的笑容。我自已累了也不想休息。这里到处都是笑声。大人们怎么也管不住我们，叫了好几声我们的名字，我们才不情愿的去前面的音乐喷泉池观看节目，到了音乐喷泉池，那优美的歌声打断了我们的思路，喷泉一会儿喷得很高，一会喷得很低，像是钢琴键盘，随着音乐，有节奏地喷出了各种不同的花样。

回家的路上，我悄悄地许了一个愿望：小蝌蚪，快快长大，早给农民伯伯除田里的害虫。

美丽的聚龙山庄之行给我的“5·1：假期带来了快乐，带来了愉悦。

书有很多种，有浅显易懂的童话，有感人肺腑的散文，还有青涩难懂的诗歌。时间流逝，才能体会读书的意义。有些书读起来简单，却蕴藏着深刻的道理。 There are many books, with simple and easy -to -understand fairy tales, touching prose, and green poetry.Time passes can experience the meaning of reading.Some books are simple to read, but it contains profound truths.

读书的意义就在于你是否能领会书中的灵魂，抓住作者的心灵。

童话给我带来的不仅仅是睡前的天马星空，深刻体会它，我学到了责任。

那个主人唾弃过，仆人踩踏过，被河水浸没过，被大鱼吞噬过，被火炉融化过的独腿小锡兵让我从他的身上学会了责任，他虽然是锡做的，没有一颗真正的心，但他却明白自己的责任，有着誓死恪守的精神，不因天生少了一条腿就不站的笔直，这种精神，这比任何事物都要可贵。读童话不只是为了一笑而过，我们应该领悟故事里人物的精神，这是读书的意义。

我们要用心去品味那些形散的文章，虽然看起来形形散散，但是其中的情感却让人深思。

课上我读了郭沫若的《石榴》，他把石榴写的林凌尽致，刚开始我只是赞美他描写石榴得好，却没体会在当时的时代背景下创作这篇文章的真谛，经过老师讲解，我细细的品味一般，看似写石榴，其实是抒情。郭沫若先生把自己的赤诚和满腔热血投入到解放斗争中，他把情感抒发在石榴上，赞美它是夏天的心脏。再次品读，让我对郭沫若先生别有一番崇敬之情，我们应该把时代和作家的经历结合在一起去品味其中的情和热血，这是读书的意义。

我小时后父母就教我《静夜思》丶《春晓》等等，这些诗我倒背如流，我还常常因为背得快从头到尾不喘气而感觉自己很厉害，现在回想起来我觉得和惭愧。能流传千古的唐诗宋词元曲，是让我因为自己可以背很多首就用来骄傲的理由吗?绝不是!细细品味每一个字，里面却包含着当时国家的富裕程度，和社会的光明与黑暗。

一个国家的兴亡，带来的是中国诗词的复兴。要不怎么会有杜甫所写的今昔开元全盛日，小邑犹藏家万家和吾庐独破受冻死亦足两首截然不同的诗句。因为社会的黑暗，白居易所写的卖炭翁晓驾碳车碾冰辙，陶渊明不为五斗米折腰，也不会有予独爱莲指出淤泥而不染的千古名句。我感叹古代文化的昌盛，同情那时贫苦的百姓，憎恨当时腐败的朝廷，这是读书的意义。

读书要乐在其中，同时也要领会书中的灵魂，与作者产生共鸣。这是读书的意义

课文里说秋天是一幅美丽的图画，同学们也都说喜欢球秋天。我好像并不是很欢迎这个季节，可能是因为天气有点冷吧。

中秋节的时候，妈妈带我去了乡下的姥姥家，在那里，我对秋天有了新的认识。姥姥家住的地方是平原，一大片一大片的`田野一眼望不到边，映入眼帘的是一片金色的海洋。黄澄澄的稻子笑弯了腰;高粱举起了燃烧的火把;玉米弟弟也咧开了嘴，露出一排排整齐的牙齿;花生姐姐生了多胞胎，个个都白白胖胖的。

勤劳的阿姨和伯伯们正在田里忙碌着，从远处看就像贪吃的小麻雀一样，黑压压地扑在地里。姥姥家正在收花生，我们来到地里，看见姥姥在弯腰捡着，像觅食的小鸭子头一点一点的;舅妈从秸秆上把花生果摘下来，就像鸡啄米一样麻利。

哥哥在装袋，白白胖胖的花生果像白花花的银子一样滚进袋子里;我摘了几个花生果，觉得腰和手都好痛呀!抬头看看姥姥他们，每个人的脸上都带着笑容。他们的身上?p脸上和头上都积了一层厚厚的灰尘，我看见姥姥的手上有好几个大泡，再看看其他人，每个人的手上都布满了老茧。可是这些并没有抹去他们心中的喜悦。

晚饭的时候，桌上摆满了月饼、糖果，还有一碗碗饺子，一家人围坐在一起谈笑风生，讨论着今年的收成，我陷入了沉思：如果没有秋天，没有如姥姥们一样朴实的农民伯伯们，我们怎么能吃到这香甜可口的月饼，怎么能吃上这一碗碗飘香的饺子呢?

现在，我已经深深地爱上了这个秋意浓浓的季节，因为他是一个承满了汗水的季节，是一个承载了收获的季节。

家，是一个提起就温馨，想起它就令人神往的字眼，也是有缘的人才能成为一家人。 The family is a warm word when it is mentioned, and it is a fascinating person to think of it.

家，每一个人都有家，家是每个人最熟悉的地方。那里有我们最亲爱的家人，最心爱的东西。

家，是每个人最早接触的社会。在这里有我们的喜怒哀乐。而每个人的喜怒哀乐都会影响其余家人的情绪。

家，是最温馨的地方。勤劳的父母总是为了生活而打拼。迎来了朝阳，又送走了晚霞。早上，当你懒洋洋地从床上起来时，桌上早已放着母亲为你精心准备的早餐。晚上，当你回到家时，尽管父母因为事情忙碌而还没准备晚饭，但体贴的母亲也总是为你准备了点心，还有一杯水。

家，是你心灵的寄托。当你获得成功时，家人真心为你高兴，给你最真诚的祝贺。当你失败时，家人不时地给予你鼓励，给予你爱的力量，使你有勇气从失败的阴霾走进成功的大门。当你很伤心的时候，觉得身边没有一个值得你倾诉的朋友时，你会突然觉得家是你值得倾诉的对象。家人的关怀，家人的体贴，会慢慢地抚去你心中的阴影。

家，又是教你如何去适应社会，如何做人的学校。细心的母亲总是在你的身边，教你在学校如何尊敬你的老师，如何对待你的朋友，你的同学。严厉的父亲总会在学习上帮助你，在你粗心做错事时，严厉地批评你。或许，在以前，你会觉得母亲这样很唠叨，父亲的严厉使你害怕。而后，你会觉得母亲的唠叨是那么亲切、温馨;而父亲的严厉使你感受到父亲对你的无限期望。

家，随着时间的流逝而变化。父母老了，而我们一天天长大了。随着你年龄的增长，你回越来越强烈的感受到父母对你深沉的爱。在随着你的长大，好孝顺你那一天天年老的父母。

家，是父母一起打拼创造的。人从呱呱坠地到长大成人到事业有成，没一步都离不开这个家的呵护、教诲、影响、扶持。每个人的成长都浸透着父母的心血。

家，我最深爱的地方，我会带着父母的期望好好学习，将来我会带着成功回家。

“五月五，粽飘香，插艾叶，挂荷包”。在无数孩子盼望中扳着指头数了无数次后，端午节终于来了。 "May 5, fragrant incense, insert Ai leaf, hang lotus bag".After countless childrens hope countless times, the Dragon Boat Festival finally came.

端午节，是纪念屈原的日子。提起屈原，相必大家都不陌生，我们都知道，战国时期的楚国诗人、政治家，“楚辞”的创立者和代表作者。虽然屈原已经去世了很久，但是，我们应该学习他那爱国精神，这样，才是真正让他永远活着!

有一种精神，是屈原精神，它可以让我们的国家更为强大，让每个人都可能成为伟人。放眼全中国，虽有人不具备爱国情怀，但越来越多的人已经将屈原当作学习的榜样，越来越多的人已经习惯了对祖国怀有深深的爱。从精神意义上来讲，有没有屈原这个人并不重要，重要的是他留给我们这种屈原精神，这种爱国情怀!屈原留给我们的不仅仅只有无数诗词，还有他那宝贵的精神文化遗产!

而在端午节与姐姐的嬉戏更是引发了我的思考。

在吃过了粽子以后，我和姐姐便压不住孩子好玩的天性，吵着要出去玩。而出去了，却又感到没什么可玩的了。姐姐提出了唱歌，我们便一起唱起来。

一唱歌，我便有些害羞。就我这五音不全长时间只听《斯卡博罗集市》的人怎么跟得上姐姐们那潮流的步伐呢?在默默听姐姐唱很久后，姐姐终于体谅我，问：“萌萌你会唱啥?一起唱。”于是，我就害羞的起了个头：“起来，不愿做奴隶的人们。”虽然姐姐们都很惊讶的盯着我，但是她们还是跟我一起唱了起来。接下来，便是少先队员队歌。与姐姐一起无忧无虑的唱歌，我真的感觉无比快乐，仿佛整个人都被洗刷了一遍，什么都不想的唱着，仿佛我从出生以来只做过唱歌这一件事情似的，这种专注的感觉真的很美好。

如果屈原知道今天的人们是如此幸福，他一定会很高兴的吧!

很多人都不喜欢冬天，而在我的眼里，冬天是美丽的，冬天是洁白无瑕的，冬天也是充满欢乐的!

冬天的美，美在那傲然挺立的梅花。诗人王安石写道：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”当树叶被秋风吹落，万物沉睡之时，世纪公园的梅花总是独自默默地开放，吐露着幽幽的清香，令人陶醉于其中。有的含苞欲放，像一个羞涩的少女;有的争相盛放，风一吹，花瓣随风而动，宛如一群翩翩起舞的少女……

冬天是美丽的，美在那些晶莹透亮的冰。小时候，只要一听到天气预报里播报明天将会是零下时，我总是偷偷地用一个透明的漂亮杯子，装上满满一杯水放在窗外，等到第二天早晨起床，清亮的水已结成冰，装在杯子里，宛如一大块透亮的水晶。那小小的冰，冷冷的，滑滑的，承载着的是我童年藏起来的的欢乐!

冬天是美丽的，美在那悄然飘落的雪花。记得08年的冬天，那时的我才5岁。清晨，被妈妈带着惊喜的声音从睡梦中叫醒，抱着我来到窗前一看，哇!雪花一片一片，轻轻地、柔柔地、打着转儿飘落。我欢快地伸出小小的手，想伸手接住那轻如羽毛的雪花，但它却像调皮的小精灵一样，在触及我掌心的那一刻，悄悄地躲了起来。

冬天是欢乐的。雪是大自然最美的馈赠!公园里，围着红围巾，戴着绒线帽的孩童们，在爸爸帮助下，堆起那一个个可爱的雪人：插上一根胡罗卜当雪人的鼻子，用两个玻璃球做雪人的眼睛，最后还要把自已的帽子围巾给雪人穿戴整齐……我也和小伙伴们在雪地里玩起打雪仗的游戏，一边要忙着搓着团，一边还要注意防范小伙伴们的进攻。公园里，到处是孩子们的欢笑……

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这是对冬天最美的诠释。冬天，是一位纯洁的天使，是一个智慧的老人。我喜欢冬天，爱这冬天独有的美丽!

炎炎夏日，酷暑难耐，或许只有荷塘的鳞波、扑面的荷香、碧绿的荷叶能唤醒我们的神经，让我们感到无比的乐趣。沿着河堤而下，去灞桥湿地公园赏荷。

这里的荷叶铺满了池塘，在荷叶与荷叶的参差交错之中，几枝荷花探出头来，或含苞待放，或黄蕊凝珠，或婀娜娇羞，让我不禁想起“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的佳句来。荷花色彩多样，有红的、粉的、白的、黄的，不同的颜色，彰显不同的情韵，带给人不同的感受。一湖荷花，是一种壮观的美;一簇荷叶，是一种沁人心脾的美;一朵荷花，是一种孤芳不自赏的美。风儿轻轻拂过，荷花随着微风婆娑，好似在绿色的地毯上翩跹起舞。

日暮西垂，余晖将天边刷成金色，荷花也笼罩在金色的光影中，显得更加富有诗意;鱼儿在花叶下嬉戏，湖水漾起层层涟漪，整个荷塘显得更加灵动。当夕阳的最后一抹光亮消失殆尽，打着灯笼的小精灵出现了那是一只只小小的萤火虫，这时的荷塘宛如它们的领地，它们在夜幕中忽明忽暗，和着蛐蛐唱起的小夜曲，伴着青蛙的鼓点，捉着迷藏，整个荷塘又呈现另一派生机。我呆立在这群小生灵中间，感觉自己也是其中一员，看着它们一个个精彩的表演，我内心感到愉悦而充盈。

高楼林立，城市喧嚣，快节奏的生活让我无暇领会周遭的风景，但是，我们应该让自己放慢脚步，走进大自然，去看看其它生命形式的绽放。我喜欢荷花，它虽不及牡丹雍容富贵，不及梅花傲然立雪，不及百合那样馨香扑鼻，但是它那种遗世独立的姿态，能够唤醒我内心的灵动。

今天，我和好朋友杜文婧一起去公园里看杏花。

远看，像一片花海，又像一棵银装素裹的圣诞树。

近看，五个白色的小花瓣合成了一个小脸蛋，花瓣那许多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡黄色的小点点。四五朵花围成一个小圈儿，在春风的吹拂下，真像一群可爱的子跳着“圆舞曲”······

杏花也非常香。她没有水仙花那样芳香浓郁，也没有小草那样毫无香气。那种香，沁人心脾，使人闻了很舒服。

当然，这美丽的杏花啊吸引了许多的游客，雪白的“大伞”下，一群小朋友们欢快的嬉戏着，有的还爬到树，个个神气十足，还有使劲摇动枝干，杏花瓣就犹如一个个雪花，在“天空”上，棉花般的落下,都玩的不可乐乎。

杏花，你美丽，你香气扑鼻，总之，什么词语也描绘不出你的美丽，杏花，我爱你！

除了紧张、充实的学习生活外，我还拥有轻松、愉快的假期生活。那丰富多采的内容，充实了我的人生，也为童稚的学生生涯增添了几分乐趣与悠然。

茶余饭后去慢跑是我每天的必修课。漫步在小区的花草旁，呼吸着清香的空气，与花鸟作伴，欣赏着玫瑰的浓郁，百合的高洁，晚饭花的奇特，还有玉兰的娇美，美人蕉的绚丽，我会轻轻地对自己说：“生活真是美的。”我用真诚感受身边的五颜六色，用热情欣赏周围的姹紫嫣红。我不由自主地从内心发出：“我，属于大自然!”

更多地，我会一头扎进书的海洋，呼吸着书店、图书馆特有的那种书香的气味，感受漫步书海的乐趣。钻进历史的海洋，我会为秦始皇焚书坑儒的举动而激愤，为霸王别姬的悲惨而落泪，为诸葛亮“出师未捷身先死”扼腕叹息；漫步文学的殿堂，我渐渐体会到宝钗的无奈、黛玉的才华，体会到玛丽的倔强、科林的孱弱，体会到余秋雨的“晨雨初听”、钱钟书的“围城”……

我的暑假生活，是一首诗，一片绿叶，一支歌……

“涟漪，是湖水的微笑霞光，是清晨的微笑春风，是大地的微笑。”微笑，是一个多么温暖的字眼啊! "Ripple, the smile of the lake water, the early morning smile, the smile of the earth." What a warm word!

记得有这么一个故事。一位老人生病住了院，有位护士每天都板着面孔给老人打针，喂老人吃药。有时候，老人稍有配合不好，护士竟然呵斥那位老人。更别提跟他聊天谈心了，老人每天都郁郁寡欢。

过了一段时间，老人痊愈了，准备出院，在临走时小声地对那位护士说：“你能笑一下吗?我从来没有见到你笑过。”护士感到心头一震，涨红的脸慢慢的绽出了老人一直都希望看到的笑容。“原来你笑的时候这么漂亮!”老人微笑着走了，留下的只有陷入沉思的护士……

早晨起来，看者窗外灿烂的阳光，感受到窗外的鸟语花香。新的一天又开始了。对着镜子里的自己甜蜜的微笑一下，挥别已成昨天的烦恼，开始自己新的起点。告诉自己：我能行的!然后自信的走出失意，走向希望。微笑让我自信。

一路上，我微笑着对待每一个人，因为我知道每个人的心里都渴望得到阳光。穿梭在茫茫人海里，看到的几乎全是一幅幅冷若冰霜的面孔，似乎人们中间永远都隔着一堵冰冷的墙。每个人都渴望温暖，却又矛盾地拒绝着温暖。

我微笑着对待别人，我并没有损失什么，反而得到了别人的友好。“付出就有收获”这句亘古不变的格言就在微笑的一刹那被证实了。微笑给予我友谊。

人在这个世上生活都会有喜有悲。有时喜得热泪夺眶，有时悲得痛不欲生。那就微笑吧!面对成功，让微笑来代替欢呼雀跃，说明我们在虚心的构画未来面对失败，让微笑来代替痛苦流涕，说明我们有重整旗鼓的勇气。

我们微笑着对待一切幸福和痛苦，不因事物的成败而大喜大悲，这样让我们的心灵承受小一些的负荷反差，让心灵更加坚韧。微笑是由激动转为平静的润滑剂。春天，每年只有一次轮回，但我们却可以每天拥有春天。因为我们的心灵里有着春天的温暖与希望。为了有更多的温暖在你我心中保留，让我们一起来撒播春天的种子―微笑，一起去享受别人照射的阳光―微笑吧!

一个人，穷尽一生，也不能走完整个世界的角角落落。但是，当你拥有了书，便拥有了整个世界。 A person, exhausted for a lifetime, and cannot go to the corners of the entire world.However, when you have a book, you have the entire world.

——题记

书，可是由来已久，早在3000多年前的殷代后期，就出现了有关占卜的书。但当时没有发明纸，人们就用龟甲和兽骨，这便是最早的图书——甲骨的书。

从龟甲兽骨到木头、竹子，再到纸的普及，甚至现代的电子化。书伴随着历史的成长。但是你不知道的是，书也在伴随着我的成长。

对书的认识，是在我的孩提时代。那一本本迷幻神奇的连环画，绮丽的色彩、夸张的画面，常常使我陷入了对美好世界的遐想。“丑小鸭”饱经折磨，蜕变成美丽的天鹅。这时，我手舞足蹈，会让自己作天鹅样，幻想着飞上了湛蓝的天空。

年龄渐长，我开始钟情童话故事。想去金碧辉煌而又神秘的宫殿，寻找化成泡沫的美人鱼;去寻找飞上天空的丑小鸭，问问它如何成为白天鹅;去富丽堂皇吧的宫殿一览睡美人的芳泽;再到卖火柴的小女孩那里买下她所有火柴，让她开开心心地蹦跳着回家，过一个快乐的新年夜。

告别了如梦的童年，我来到了红领巾的时代，我迷上了四大名著。被《水浒传》中的武松的豪气而吸引;对《三国演义》中诸葛亮的空城计而折服;为孙悟空的大闹天宫而拍手叫好;也为林妹妹的弱不禁风而唏嘘叹息……感受到罗贯中的“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”的气慨恢弘，也聆听到曹雪芹笔下黛玉的“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的忧伤……

走进初中，我开始阅读世界名著。《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金出身贫寒，但却没有自怨自艾，而选择自强不息、坚持信念。身残志坚的他用那惊人的毅力，手中的笔奋斗到生命的最后一刻，读到这儿，我不禁潸然泪下，他的精神激励了我要努力，不放弃;《鲁滨逊漂流记》告诉我要勇于探索，勇于克服困难，面对挫折要冷静，从理智中解决问题，不鲁莽不慌张，从容应对各种问题。

书，让我了解世界各地的风土人情;书，让我了解了人体的组成奥秘;书，让我知道科学知识;书是我的良师，书是我的益友。因为有书为伴，我的成长路上春暖花开。

刚进入初中的我，一跨进初一(1)班的大门，就被我们班主任“熊大”的美貌所吸引，看她对着我们笑，心情就不知有多好。“熊大”告诉我们，我们的语文老师是全省的特级教师。我听着，心里就像被灌了蜜一样，咱“熊大”不仅长得好看，没想到语文老师还是稀有的特级呢!真是荣幸啊，不知道语文老师是个帅哥，还是个美女呢!我就这样盼望着。

第二天，怀着满满的期待与好奇来到了学校。终于熬到了语文课铃声响起的时刻，我们坐在教室里静静等待着，直到特级语文老师跨进教室……可是，我感觉一盆冷水从头泼到了脚，传说中的特级老师竟然是个……满脸写满严肃，鼻梁上架一幅眼镜，皮肤黝黑，头发浓密，身材高瘦，穿着一件短袖衬衫，手背上细细的青筋隐约可见……我看见两个同学在不停地笑，想必也以为语文老师是个年轻的帅哥或美女吧，我怀着失落的心情听完了第一堂语文课。

可是渐渐地，我发现“以貌取人”真是太不正确了!

语文老师姓郭，我们都叫他“郭特”。“郭特”为人和善，不管是在课堂上还是在办公室;不管是上课还是批改作业，他永远都是一副微笑的样子，让我们感到很亲切。于是，我也就慢慢地接受了“郭特”的貌不惊人。他从未对我们发过脾气，我甚至觉得，他根本就不会生气。

现在，当我们逐渐了解了他之后，我觉得他真是可爱极了!

“郭特”十分幽默，他总有各种方法让我们在笑声中记住学习的要领。每上一篇新课文课，他都会请同学把新课文的生字新词的拼音写在黑板上，如果谁发现错误，就让指出错误的同学顶替上前一位同学在黑板上书写拼音。这样出错的同学和其他人记得更牢，最后由“郭特”总结，他把歌词一改“特别的爱给特别的字”，幽默又委婉地告诉我们对于易错字词要特别记忆。

他善于鼓励学生，他让我们在书上写下生字新词的拼音，然后要我们互相检查，如果谁要是全部正确就美其名曰“精准专家”，如果被查出错了几个，那么检查者就被称为“纠错专家”，这个方法让同学们更加用心认真地记忆拼音，也让那些“纠错专家”更仔细地检查对方的拼音，使同学们的正确率大大提高。

在写作方面，“郭特”与其他老师的要求完全不同。小学时，我们只要在作文里多加些成语或者比喻就能拿高分，但这些东西到“郭特”这里就行不通了。他鼓励同学们要讲真话，意在作文在有真情实感，不要套话一堆。他还告诉我们，作文最忌的就是在开头“凑字数”，而我小学就最喜欢这么做，每次开头都是长篇大论，用很多比喻、排比句，写得那叫一个“天花乱坠”。现在拿来一看，全是套话，甚至有些跟内容都沾不上边，真是“黑历史”啊!相比小学，我现在的作文水平提高了一大截，这可全是“郭特”的功劳。

别看我们“郭特”平时说话慢吞吞的，但是朗读起课文来那是抑扬顿挫，一点也不含糊，忽快忽慢，或轻或重，听他朗读简直就是一种享受。

我们的“郭特”幽默风趣、平易近人、教学有方，一点没特级教师的架子，然而，我想这也许就是特级教师的特点所在吧!