他她真勤奋作文【20篇】

我们在做每一件事的时候，都要做到两个字――勤奋。你知道吗？一只蜜蜂要酿造1千克的蜜，必须采集100万朵花的花蜜，假若采蜜的花丛同蜂房间的平均距离为1.5千米，它们就得飞45万千米，差不多等于11个地球赤道长。蜜蜂的精神不就体现在“勤奋”二字上吗？

蜜蜂这么勤奋，难道我们人做不到吗？

你知道美国盲人作家海伦凯勒吗？她从小就又聋又盲，生活在没有声音，没有光明的世界里。但是她的老师恩师——安妮莎莉文来到了她身边，给了她生命的希望，并且教她如何说话。海伦又聋又盲，如何说话呢？答案就是――触觉，她是靠触觉来了解别人的意思；是靠触觉来了解如何发音；是靠触觉来学习舌头应怎样动。她每天都十分勤奋地练几个小时，有时每天竟十几个小时在练。最终她完成了常人认为不可能的事。

其实，自古以来，人们就知道要勤奋，“勤能补拙”这一成语就是一些人的写照。

司马光在睡觉时圆木做了个枕头，睡觉时只要一动，枕头就会滚开，他醒后就又开始学习、写作，就在这种情况下，他完成了《资治通鉴》的编纂。古时还有悬梁刺股，囊萤映雪，凿壁借光等等这样的故事，难道不是激励我们后人勤勉的好例子吗？

爱迪生说过，“天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的天赋”。

细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路，平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞峰。勤奋是成功之本。然而勤奋意味着不怕苦，不畏难，勤奋还须持之以恒，“三天打鱼，两天晒网”，一曝十寒的做法是一时头脑发热，不能算是勤奋，真正的勤奋是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦钻研。

每一个人只要在学习上刻苦勤奋，锲而不舍，就一定能成为有用的人才。我相信，我也能做到。

[万事要勤奋的作文

古人云：“一勤天下无难事。”只要我们好好学习，什么事难不到我们，否则咋会有天才呢?若谈“勤能补拙”，倒是如此。勤，勤奋;拙，笨拙。只要勤奋，就会“水滴石穿，绳锯木断”。

说起现在的张海迪阿姨，她的下身完全瘫痪，失去了知觉，但是他没有灰心丧气，而是努力跟上世界的脚步。因为她不能像我们正常人那样看书，所以她只好用镜子来反射出书本上的“古文”(反字)。看着看着，撑着身体的双手也长满了一层又一层的老茧。最后是勤奋让她懂得各种语言、各种知识，成了“天才”。真是“只要功夫深，铁杵磨成针”啊!

爱迪生说得好：“天才=99%的汗水+1%的灵感。”只要我们勤奋，在笨拙的人也不再笨拙。也可以说：“不勤之人，一无所有。”朋友们，让我们勤奋起来，永远不会一无所用，业精于勤，荒于嬉啊。

这个暑假，我们做的最多的就是看书。看书能消除苦闷，让人有一种愉悦的感觉。看书可以让我了解更多的知识，增大我的知识面。所以，看书是暑假中不可不做的一件事。这个暑假我读了 品悟 、 名人成功的道路 等。其中， 名人成功的道路 最让我感动。里面的没一个个故事都那么感动。我一定也要像主人公一样。

古时侯，有个孩子叫怀素，他非常喜欢写字，他爸爸在出差前送给他一块用铁木做的墨板。铁木是一种坚硬无比的树木，连大炮都轰不倒铁木。怀素就天天用这块墨板练字，十年过去了，从远方回来的爸爸惊奇的发现，那块用铁木做的墨板已经被写破了。父亲问是怎样写破这块墨板的，怀素说：“我天天练，天天练。日复一日，年复一年。墨板就被刷破了。

这是多么感人的事情啊！古今中外，有像这么勤奋的人，多不胜数。

故代的王羲之为了练字，把一个小池子都染黑了，你说，这还不勤奋吗？

以前，我一点都不勤奋。看完这个故事，我满面惭愧。我从今以后，我要加倍认真完成老师布置的作业。不仅如此，我还要自己在家里练字！

这个故事给了我很大的启发

我的表哥今年17岁，长得挺高，有点胖，让人感觉他不爱说话。可不是嘛，去年表哥就以优异的成绩考上了采二，我十分羡慕他。

寒假去他家做客，我一大早就去了，我嚷嚷起来：“哥哥？”没人应我，我还以为他还在睡觉，于是走进他的房间，发现他还在做练习题，我暗暗高兴：前几年都是你先把作业做完的。突然，一样东西使我倒吸了一口冷气，只见桌子上放着一本书，书上写着：“数学初二”这是怎么回事？哥哥可是上初一的啊！我问哥哥：“哥哥，你怎么在做初二的练习题？”哥哥笑着说：“我现在只是在预习初二的课程而以，上午我要做练习题，不陪你了。”说完便又做了起来，我瞪大眼睛望着他。

吃完午饭，我去找表哥打乒乓球，可怎么也找不到他，我问他妈妈。姑姑想了一会儿，说：“你去他爸爸的书房看看。”果然，他就坐在那儿看一本厚厚的书。”我喊了起来，他才抬起头，说：“干嘛呢，这么大声？”我说：“打乒乓球去了呗。”他说：“等一下，让我把这一章看完。”在我的软磨硬泡下，表哥终于答应我了。

我的表哥就是这样一个勤奋好学的人。

我读了《奥运精神伴我成长》这本书后，我从奥运健将身上受到的启示很多，但让我最值得思考的一个问题是他们为什么能够取得成功呢？最重要的是他们有一种勤奋的精神。为什么这么说呢？因为“勤奋是成功的基础”，伟大的发明家爱迪生曾经说过，天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。这里的“汗水”，就是“勤奋”。身高只有一米五十的邓亚萍是家喻户晓的世界乒乓球冠军。没有身高优势的她，能在世界乒坛创造了一个不可战胜的神话。完全依靠的是自己的勤奋，无论严寒酷暑，她都夜以继日地刻苦练习。

台上一分钟，台下十年功，辉煌成绩的背后，需要付出比别人多出十倍甚至百倍的努力，邓亚萍舍得付出，所以她最终取得了成功。我们一定也有自己的理想，那么，为了实现自己的理想，我们就一定要勤奋。在通往成功的道路上，没有任何捷径，只有脚踏实地，一步一个脚印，勤奋努力，我们才能成功。而我们现在要做的就是好好学习。如上课的时候，要专心听讲，认真做笔记，不懂的地方就要问老师：下课以后要抓紧时间复习，尽快把课堂上学到的知识进行消化，千万不要一只耳朵进，一只耳朵出，不要把太多的时间花在玩耍上，“玩物丧志”！太贪玩的学生，以后是没有什么出息的。如果现在只知道玩耍，等将来一个人走上社会时，激烈的竞争会让同学们尝到苦头的，那时候再后悔就来不及了。

所以，勤奋学习是我们的天职，是我们一生中首先要做好的第一件事情。“勤奋是成功的基础”，只有打牢这个基础，我们才能获得成功，实现远大的理想。

作者： 张家轩

小时候，我不懂得勤奋，天天上学，就感觉是去玩了，只要好好听课就可以了。上课学，下课玩，就算回到了家里，也是写完作业就出去玩了。一二年级的时候，我没有过一次是写完作业后是去复习功课的。

一年级的一次，快要期末考试了，在迫在眉睫的关键时刻，我还是在家里，一写完作业，还来不及收作业，就对妈妈说了一声：“妈妈，我出去玩了。”就这样跑出去和同学一块到河边嬉戏玩耍去了。由于那一次的成绩还是比较好吧，还是没有意识到应该勤奋。

直到四年级临近期末考试复习的时候，我才知道自己要学的东西是多少。那一次，老师带着我们复习，复习题各种各样，让人看得眼花缭乱，还特别的难。关键的是，光认真听是没有用的，还要在下课的时候好好复习。那一节课下课，我就没有去玩，去上厕所，一直在那里背东西，写东西。因为，我终于意识到了勤奋是什么，知道了一个人靠的不是聪明还有上课时认真就可以了，关键是要在课余时间也要去努力、勤奋。

我明白了，成功=百分之一的聪明+百分之九十九的汗水。小时候，我不懂勤奋，但长大了，渐渐懂了，成绩也就可以提高了。

相信大家都知道学习的重要性，只要懂得学习，你将会有渊博的知识；只要懂得学习，你将会有一颗宽容的心；只要懂得学习，你将会有丰富的想象力！当然，与此同时，勤奋更重要，只要勤奋，你就算学习再差，但有一天也能赶上去；只要勤奋，连你做的梦都能成真！

如果，你把勤奋学习当成是小小的一滴水，但是就因为这一滴水，他就能滋润土地，让种子重新长出嫩芽，如果，你把勤奋学习当成是小小的一只蝴蝶，但它也能让世界变得更加美丽，如果，你把勤奋学习当成是小小的一株嫩芽，但它也能让世界多一点绿色！

我看过一个故事：晋代时，车胤从小很勤奋地读书，不过他家很穷，连蜡烛都买不起，他只好抓了许多漂亮的萤火虫来照明。他就是这样勤奋地学习，最后成了远近闻名的人。

勤奋学习是你我都应做到的。有一句话说得好：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。希望大家牢牢记住这句话，要是现在不勤奋读书，长大之后就来不及了呀！

人生之路，漫长无际，时而通衢大道，任我横刀跃马;时而高山阻路，令人望之兴叹。时而风平浪静，碧波闪耀，赏尽水天一色;时而风狂浪涌，怒涛拍岸，令人心胆俱裂。人生之路变幻莫测，要想走好，必要充分淮备，备好行囊。

行囊里面装什么?知识?技能?精神?品质?要装的东西何其多。我觉得，里面要装的最重要的，是勤奋。

把勤奋装进行囊，我们的人生才能走向远方，触摸辉煌。曹雪芹为写红楼批阅十载，增删五次;谈迁为重写《国榷》，历时四年之久。鲁迅是把別人喝咖啡的时间都用在了写作上，才成为用文章冲锋陷阵的斗士;沈从文冬天写作冻得两手红肿生疮，双脚不能站立。法国的巴尔扎克沉迷写作，通宵达旦;美国的海明威为克服困意，站着写作。莫言年轻的时候小小说一天就写一万多字，这才有了后来的诺比尔文学奖------这是一种什么精神，这就是勤奋的精神。他们把勤奋装进行囊，走向远方，走向了文学的广阔天空，在那里发出耀眼的光芒。

不仅写作需要勤奋，科研更要把勤奋装进行囊。爱迪生发明灯丝是近千次实验的结果，居里夫人用三年零九个月的时间坚持不懈只提取了零点一克镭。李振声院士研究小麦二十多年如一日，袁隆平研究水稻更是倾其一生。屠呦呦和他的科研团队经历了无数次的日日夜夜，经历了无数次的失败却依然坚持，无数人的勤奋努力终于换来了青蒿素的发明。科学研究之路就是勤奋之路。科研需要一丝不苟，科研需要反复试验，科研需要勤奋的支撑。行囊里没有勤奋，何来一代代古今中外科学家们辉煌壮丽的人生。

道理简单，人人皆知，可是，很多人走着走着，觉得太沉重，就主动把它丟掉了。看看那些贪官们，那些胡长清、成克杰们，那些徐才厚、郭伯雄们，他们没勤奋过么?他们没清廉过么?可是，当他们有钱了，有权了，突然觉得安逸享乐是多么惬意，勤奋刻苦是多么难受。于是，他们就轻易的把勤奋丟掉了，顺便丟掉的，还有人之尊严!人之辉煌!甚至，人之生命!

意大刹画家达芬奇说，勤奋一日，可得一夕安眠;勤奋一生，可得幸福长眠。可是，我们很多人却整天浑浑噩噩，庸庸碌碌，不思进取，把人生的大好时光都虚耗掉了。何其悲哉!痛哉!令人无可奈何哉!

把勤奋放进行囊吧。让它带你走过万水千山，走过遍地荆棘，走向远方，那神圣的远方，必会有属于自己的辉煌壮丽之人生!

古今中外都有鄙视穷人的理论，“穷人如何懒惰，富人如何勤奋”的说教不绝于耳。不过，自十八世纪以来，随着人权理论的张扬，生存权和发展权就成了每一个人（包括穷人）理应享有的、与生俱来的“自然权利”。如果引申开去，“免除贫穷的权利”自然也是生存权和发展权的题中之义。

十九世纪，马克思把这个权利升华为“每个人的全面发展”。在马克思看来，个人内在因素并不是贫穷的主要原因，外部条件（地理环境、生产力水平、社会制度）才是贫穷的根源。在我看来，这不仅是迄今为止最深刻、最本质的人权理论，也是为穷人辩护最有说服力的理论。至于后来众所周知的“平均主义”实践，把这个“为穷人辩护”的理论扭曲成“为贫穷辩护”的理论，其结果当然是一场悲剧，离马克思的真义已相去甚远，也非本文所要追究的.问

问题在于，否定“为贫穷辩护的理论”是否意味着我们必须重新拾起“鄙视穷人的理论”？“贫穷源于懒惰”如今已是某些贫困理论的主要结论之一（与此相似的结论还有“素质低下”、“不努力”等）。并被越来越多的人所接受。但我仍然认为，这是一个经不起推敲的谎言。

每个人都希望自己聪明，长大后能成才，但聪明人不是你想当就当的，必须经过勤奋的努力。你想出国留学，就得学好外语，怎样学好外语呢？就得早上读，晚上背，勤奋学习你想当名体操健儿，怎样当呢？就得坚持体育锻炼，勤奋联系你想当一名科学家，怎样当呢？就得多看百科书记，拓宽视野……总之，无论你想干什么，不勤奋是根本实现不了的。我国古代着名桥梁专家茅以升就是个典型的例子。

茅以升童年时，天天早上都自觉地站在河岸边，背诵古诗文。身边风帆来往、渔歌阵阵，他都视而不见，充耳不闻，完全沉浸在知识的海洋中。这样日长天久，茅以升背了许多古诗词，同时也锤炼了自己的记忆力。一天，他爷爷抄写古文，茅以升就在一旁默记，等爷爷搁下笔，他竟能把爷爷抄的《京都赋》一字不漏地背下来。爷爷高兴地说：“好，好，熟能生巧！”

还有一次，茅以升看到有一篇文章把圆周率的近似值写到小数点后100位，于是，他一节一节地来记这串长数：14，15，92，65，35，89，79，32……尽管很难记，但茅以升勤奋努力，终于背了下来。

同学们，茅以升长大之后，之所以能成为我国着名的桥梁专家，不正是因为他的勤奋吗？他之所以那么聪明，不也是因为他的勤奋吗？

由此，我想到：人的智商本都一样，只不过有的人更勤奋，所以才能出类拔萃，如果一个人不勤奋的话，再聪明的大脑也会变得迟钝。

同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，我们只有勤奋努力，刻苦学习，让自己更聪明，才能跟上时代的步伐。

勤奋每个人的智商都一样，那么造成天才与笨蛋的差别就在与勤奋。即使你天资没那么好，但每个人最开始的智相同，你不要怨天尤人。因为你再怎么抱怨，那也是枉然，不如勤奋起来，因为勤能补拙，历史上的曾国潘的记忆好，但最后他却成了一个伟大的人？这靠的是什么？不就是勤奋吗？勤奋，这看似简单的两字，做起来却不那么简单。是啊，整天吃喝玩乐多好啊！可是这样做的后果，是要用时间甚至生命去偿还的。勤奋的人用自己勤劳的双手去开创自己的未来，而懒惰的人依旧是没有意义地生活着，充满着乏味。这两种生活，我们会选择哪一种呢？不用想也知道。只要功夫下得深，铁杵磨成绣花针。这就要表明了勤奋的无所不能，一根铁杵变出绣花针，是需要多少灌溉，没有勤奋，这简直是白日做梦！那么大的铁杵都能变成细小的绣花针，世上还有什么不可能的呢？一份耕耘，一份收获。你没有辛勤的付出，拿来美好的回报呢？就说学习吧！我们整天如果空想要怎样怎样努力啊，没有勤奋地去做，不是徒劳吗？《论语》中讲到：“学而不思则罔，思而不学则殆。”你又不去做，怎么能学好呢？大家一定都听说过方仲永吧！一个神童不勤奋学习，也会变成普通人。你不要以为自己比别人聪明，就可以不需要勤奋地去学习，这样做只会使自己退步，而别人在进步。后天的努力比先天的天资更重要。生活如果少了勤奋的浇灌，是开不出美丽的花朵的，只会因为时间的流逝，而渐渐枯萎。朋友，让我们用勤劳的双手去创造美好的明天，去建造美好的未来吧！如果说生活是一片蓝天，那么勤奋就是闪烁的星星。努力吧！

勤奋的主要目的就是成功，有了勤奋，才有成功；然而，成功的主要途径也正是勤奋，想要成功，就必须勤奋。勤奋与成功，彼此都需要彼此，因此，它们之间有较大的关联。

曾经看到过那么一则小故事：有一位很聪明的书生，在考试前觉得自己很聪明了，不必再读书。在考试时因平时的懒散而丧失了机会。这则故事在我心里敲醒了警钟：成功离不开勤奋。

去年暑假，我和妹妹一起到小婶工作的厂里打工。“工作”是把珠子一颗颗地镶在铁丝做的树上。妹妹学的很快，用最快的速度可以达到一分钟串三十个，是我速度的两倍。我们都对这份“工作”产生了兴趣，每天按时去那里打工。一次，在我们快要回家的十分钟前，妹妹赶好了她那天的任务，伸了个懒腰，冷冷地对我说：“你的速度真慢，简直是乌龟的化身！我去玩十分钟，到时候你才能赶上我。”

我心里有些不服，于是在她玩的十分钟里，我拼命地在赶，终于超过了她。记得那天以后，她每天都忙里偷闲十分钟，尽情地玩。我也每天都利用十分钟时间超过她。眼看快要结束工作了，妹妹再怎么赶也追不上我了。不错，我是乌龟，但也应该是《龟兔赛跑》的故事中的乌龟；而妹妹，只能是那只速度比别人快，行动却比人家懒散的兔子。再聪明的人，如果不勤奋，那么后果也只能是竹篮打水——一场空。

如果大家不想做一事无成的兔子的话，那么就必须勤奋，必须始终坚信“成功离不开勤奋”。成功没有捷径，勤奋是唯一通往成功的路。

成功，就像那散落了的珍珠，不一定可以全部拾起，但只要你努力了，就必定会有收获。想要成功？那么就要从这一秒起，勤奋！

勤奋似一双强劲的翅膀，为飞鸟的启程铺垫了坚实的基础；勤奋似一簇艳丽的鲜花，让征者的旅途芳香四溢；勤奋似一支神奇的画笔，把拙者的人生涂满了浓墨重彩。 勤奋是人生之母，陈山从小家境贫寒，他利用一切时间打零工来凑学费。生活的忙碌虽然占去了陈山的大部分学习时间，但他依旧勤奋地学习，每天都要苦读至深夜，从未间歇。最终，他的勤奋使他考上了公费研究生，是勤奋，铸就了他辉煌的一生。由此可见，勤奋铸就辉煌人生。 这不禁让我想起了爱因斯坦的一句名言：“天才=99%的勤奋+1%的灵感”。明代的宋濂便实践了这一名言。

他幼年家贫，常借书勤读，一借到书，便夜以继日地抄录，即使是数九寒天，砚水结冰，也不停笔，直至双手失去知觉。遇到了难题，即使是忍饥挨饿，双脚冻裂，也要到处寻访老师。凭借着几十年如一日的苦读，最终成为明朝重臣。 勤奋成就了宋濂的人生，让他永垂史册。勤奋，铸就辉煌人生！ 梅兰芳成为了一代著名艺人，也是因为勤奋。梅兰芳早年眼神呆滞没有灵性。

于是他每天请晨都要盯着天上飞翔的鸟，穷追不舍，直到两眼发花为止。下午，它还要俯观金鱼，寻踪觅影，直至入夜。日复一日，年复一年，从未间断的练习。终于他的眼睛清澈如水，含情脉脉，成为了一代著名艺人。 可见，是勤奋让梅兰芳进入了璀璨的艺术殿堂，成就了他辉煌的一生。勤奋，终成大家！ 无独有偶，爱伊斯坦的大半辈子都在勤奋刻苦的钻研中度过。他每天只睡6小时，其余时间基本都用来探索新知识。3个月来，他丢弃的有错误的实验报告已经堆积如山。无数日夜的呕心沥血，百般困难的阻挠他都用勤奋一一化解，最终以《相对论》闻名于世，成为科学泰斗。 试想一下，如果爱因斯坦不够勤奋，他又怎能成为科学巨人呢？文明千古的《相对论》又从何谈起呢？是勤奋让爱因斯坦辉煌永久。

贝多芬苦练钢琴，弹到手指发热；米开朗琪罗专心画天顶花，最后身体畸形；雨果勤练写作，整日废寝忘食。他们卓越的功绩是勤奋的结果，是勤奋使他们成为强者。 郭沫若曾说过：“天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。”是啊！只要我们怀揣着勤奋之匙，便可开启人生之门，走向辉煌。因此：勤奋，能铸就辉煌人生！（材料）：陈山从小生活在一个经济极其困难的环境中，母亲因患高血压等慢性疾病失业多年，姥爷突发脑溢血成为植物人，家中仅靠作为汽车修理工的父亲的800元的工资来支持。然而也因此让他从小就养成了艰苦朴素的生活习惯。

一直以来，他坚持着自己独有的“110”的生活准则（每个月的全部开支不超过110元）。为了节省，他还把每日的晚餐省去，每天只吃两顿饭。 为了解决家中难以承担的生活费的问题，陈山利用自己的一切业余时间打零工，回收废品。生活的忙碌虽然占去了陈山的大部分学习时间，但他依旧勤奋刻苦。 20xx年，经过一年的勤奋的陈山以高分考取了上海体育学院赛事运动的公费研究生。

“笨鸟先飞早入林，人笨苦学早入门”这句谚语大家一定耳熟能详了吧，妈妈也经常用它来教育我，鼓励我，告诫我在学习，生活上，要勤奋向上，不能偷懒。

在一年一度的寒假，暑假里，你们是不是可以卸下沉重的书包，好好享受这难得的假期，可我呢，却像一只被关在笼子里的小鸟，整天和书本打交道。妈妈总是找邻居大哥哥大姐姐借好多书本，她告诉我得先预习预习，新的一学期就轻松极了，可我心里虽然一百个不愿意，但还是硬着头皮读了一本又一本，有一次我忍不住的问妈妈：“妈妈，为什么要借这么多书本呀?新的一学期老师会教呀。”妈妈看了看我，摸着我的头，微笑的说：“笨鸟先飞，等老师讲了，你才能更好的理解，要走在老师的前面，不然，到时候你会跟不上老师的脚步。”“那笨鸟先飞里的笨鸟不就指我吗，但我又不是笨鸟，即使是笨鸟，我又不是很笨呀?”我丈二和尚摸不着头脑的问，“傻孩子，这只是比喻，不必当真啦!”妈妈指着我的鼻子，笑嘻嘻的对我说。我点点头，继续读书了。

傍晚，我趴在桌子上，回想着妈妈对我说的话，可我一直想不通，爸爸走了进来，看我闷闷不乐的样子，奇怪的问：“快乐小天使，今天怎么变得垂头丧气的小天使啦?”我把今天的事告诉了爸爸，爸爸听了，笑哈哈地对我说：“原来是这样呀，我给你讲个好听的故事吧!”“好啊，好啊，我最喜欢听故事啦!”

“在杏梅村里，住着两位人，一位是哑巴，但他的梦想是金榜挂名，另一位身体健康，他的梦想也是出人头地。平时，那位残疾人把自己关在一间破破烂烂的房子里里，无论风吹雨打，还是酷暑，严寒，他都坚持读到三更半夜还不肯停歇，三餐只是半碗粥，但生活的不便。物资的匮乏，没有压垮他，他只想靠自己的努力撑起属于自己的一片天。另一健全人太阳高照时，嫌太热。，他就跟大伙们到树下乘凉，鹅毛大雪时，嫌太冷，躲在屋里烤火，还讽刺那位残疾人这么好的天气都不出来玩个痛快，还在那儿读书。光阴似箭，寒窗苦读十多年，到了考试那天，他们都精神饱满的去应考，结果，勤学苦练的那位残疾人考上了梦想已久的高校了，那位健全人却落榜了，只好灰溜溜的逃回乡村了。作文

我终于明白了这个道理了：不管谁，只要勤学苦练，都能取得好成绩，不管你的条件是好是坏，你都必须付出百分百的努力，才能驶向成功的彼岸。

1. Do business, but be not a slave to it.

要做事，但不要做事务的奴隶。

2. Everybody’s business is nobody’s business.

众人的事就是无人过问的事。

3. Work makes the workman.

勤工出巧匠。

4. Better master one than engage with ten.

会十事，不如精一事。

5. A work ill done must be twice done.

首次做不好，必须重新搞。

6. They who cannot do as they would, must do as they can.不能如愿而行，也须尽力而为。

7. If you would have a thing well done, do it yourself.

想把事情来做好，就得亲自动手搞。

8. He that doth most at once doth least.

什么都想一次做完，结果一件也做不完;贪多嚼不烂。

9. Do as most men do and men will speak well of thee.

照大多数人那样干，人们会把你称赞。

10. What may be done at any time will be done at no time.

在任何时候都可做的事情，总是在任何时候都不做的事情。

11. Better late than never.

迟做总比不做好。

12. Whatever is worth doing at all is worth doing well.

凡是值得做的事，就值得做好。

13. The shortest answer is doing the thing.

最简短的回答就是一个“干”字。

14. Action is the proper fruit of knowledge.

行动是知识之佳果。

15. Finished labours are pleasant.

完成工作是一乐。

16. It is lost labour to sow where there is no soil.

没有土壤，播种也是徒劳。

17. It is right to put everything in its proper use.

凡事都应用得其所。

18. Affairs that are done by due degrees are soon ended.

按部就班，事情很快就做完。

19. All work and no play makes Jack a dull boy.

只工作，不玩耍，聪明小孩也变傻。

20. Work bears witness who does well.

工作能证明谁做的好。

21. It is not work that kills, but worry.

工作不会伤身，伤身乃是忧虑。

22. He that will not work shall not eat.

不工作者不得食。

23. Business is business.

公事公办。

24. An idle youth, a needy age.

少壮不努力，老大徒伤悲

25. Put your shoulder to the wheel.

努力工作。

26. Never do things by halves.

做事不要半途而废。

27. In for a penny, in for a pound.

做事一开头，就要做到底;一不做，二不休。

28. Many hands make quick work.

人多干活快。

29. Many hands make light work.

众擎易举。

30. A bad workman quarrels with his tools.

技术拙劣的工人抱怨自己的工具。

31. Diligence is the mother of success.

勤奋是成功之母。

32. Idleness is the root of all evil.

懒惰乃万恶之源。

33. Care and diligence bring luck.

谨慎和勤奋带来好运。

34. Diligence is the mother of good fortune.

勤勉是好运之母。

35. Industry is fortune’s right hand, and frugality her left.

勤勉是幸运的右手，节俭是幸运的左手。

36. Idleness is the key of beggary.

懒惰出乞丐。

37. No root, no fruit.

无根就无果。

38. Idle people (folks) have the most labour (take the most pains).

懒人做工作，越懒越费力。

39. Sloth is the key of poverty.

惰能致贫。

40. Sloth tarnishes the edge of wit.

懒散能磨去才智的锋芒。

41. An idle brain is the devil’s workshop.

懒汉的头脑是魔鬼的工厂。

42. The secret of wealth lies in the letters SAVE.

节俭是致富的秘诀。

俗话说：天才在于勤奋。这话很有道理。吴燕萍同学是我的同桌，她最近学习上有显著进步，这是与她勤奋分不开的。

就拿上数学课来说吧，上课时，她认真听讲，认真做好笔记，把还不完全懂的或不懂数学题抄下来。下了课后自己去

弄懂它或请教别的会的同学。

记得有一次，那天，数学课的下课的铃声一响，同学们就争先恐后的挤出教室刀外面去活动或者散步，我也是其中的一个，我走到外面。咦，吴燕萍没有出来，往常下课，吴燕萍总是和我一起出来看外景，这次却例外，我到教室里去看个究竟。走到教室门口正好碰到她手拿着笔和纸走出来，还没有等我开口，她却抢先说了：“方敏，我正要去找你呢，走，到教室里去吧。”她笑着对我说。我不情愿的问道：“干什么?”她说：“我这道题还没有弄懂，请你给我讲遍吧。”说着，她又对我笑了笑。我说：“好吧，不过到中午我再给你讲吧。”

说完，我正要拉着她的手往外走，她却把我拉住了，说：“等我把这道题弄懂了一定和你一起到外面去。”说完，还怕我不相信，还特意和我拉了拉勾。我说：“上了一节课了，我们到外面去玩吧，何况只有那么一点下课时间。你看，别人都不在教室里，我们也出去吧。”我以为这次她会被我说服。可是，她却带着恳求和开玩笑的口气说：“你给我讲讲吧，谁让你是我的同桌呢?”我没办法，只得和她一起坐下来解题。我们俩一直解到下节课的上课铃响，总算把那道题解好了。

吴燕萍同学就是这样勤奋学习并取得明显进步的。我祝愿吴燕萍在这关键的一年中，更加勤奋学习，取得更好的成绩。

“世上只有妈妈好……”,每当别人唱起这首歌，我就会自言自语：谁说世上只有妈妈好，爸爸不也同样好。下面，我就给大家介绍一下我爸爸。

一双大大的眼睛，一个大大的嘴巴，一个大大的鼻子，再加上两条长长的腿，这就组成了我勤劳的爸爸。

记得有一次，我和妈妈还沉浸在睡梦中，就被一阵“哗啦哗啦”的声音吵醒。我环顾了一下四周，我和妈妈都在床上，“罪魁祸首”一定是爸爸。我看看时间，才5点半，爸爸在捣什么鬼。强大的好奇心致使我去一探究竟。我翻身下床，悄无声息地走出来一看，原来爸爸在为我们准备早饭。只见他先拿起洗好的鸡蛋，在水池边敲几下，把鸡蛋敲破一个小洞，然后用大拇指按住小洞，用力一掰，蛋黄和蛋清就流入碗中，再放入调料，搅拌均匀，最后倒入锅中，来回翻炒，不一会儿，一碗香喷喷的炒鸡蛋就大功告成了。爸爸白天上班这么辛苦，还要早起为我们做早餐，让我大为感动。

每天晚上，我已经洗完澡准备上床做个好梦了，爸爸总在阳台上洗衣服。我让他不要洗了，赶快睡觉。可他只是笑了笑，然后继续埋头苦干，我也只好自己先睡了。

“世上只有爸爸好……”,我又情不自禁地改编歌词了。

今天下午，我们班召开了以“告别不道德行为，做一个文明学生”为主题的班会，老师确定了26个方向，让同学们每人任选一个作为本学期的目标，比如：“我最讲礼貌”，“我最孝敬长辈”，“我最诚实守信”，“我最勤奋学习”，“我最喜欢读书”，“我最爱发言”……同学们踊跃发言，最终我选择了“我最勤奋学习”这个目标。

勤奋，对我们一生最重要，它可以改变一个人的一生。正像郭沫若说的“形成天才的决定因素是勤奋”。我们想要成为对国家对社会有用的人，就必须勤奋学习，所以我选择了这个目标。既然是目标，就要想方设法、努力地去实现它。要知道，我以前学习中最大的毛病是手懒，像读书懒得摘抄，数学懒得演算，英语懒得默写……所以，我必须从原来的懒惰中走出来，勤奋刻苦地学习。虽然我的天资并不是特别聪明，但我相信“勤能补拙”，“一分辛劳一分才”。我不但要这个学期勤奋，还要把这个好习惯保持下去，不只是学习时间上勤奋，还要在学习方法上勤奋，要多动脑，多动手，争做一个勤奋学习的好少年。一片庄稼不用汗水和心浇灌，是不会发芽长叶，学习也是如此，不勤奋努力用心去学，也是学不好的。一些天资非常聪明的人，因为懒惰而毁了一生，而一些天资一般的人，却通过勤奋学习走上了光明大道!勤奋是学习的粮食，它会像一块甜美的糖，让我们的生活甜甜美美。

新学期刚开始，我制定了学习计划，又定下了这个奋斗目标，我要用我的决心和信心去实现它。我要从现在开始，告别懒惰，在一个新天地里好好学习，让我的人生道路越走越光明，越走越辉煌!

一、道理论据：

1、只有坚持不懈地刻苦学习，是不必担心不能成材的。——华罗庚

2、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹可以创造出来。——鲁迅

3、人生在勤，不索何获。——范晔

二、事实论据：

1、王羲之苦练成“书圣”刮目相看头悬梁锥刺股

2、自学成才的高尔基。高尔基小时候是在每天十几小时繁重劳动和鞭打责骂下度过的。但即使过着这样的生活，他也总是抓住每一分钟空闲时间读书。店老板不许他读书，他千方百计地弄到书，躲到阁楼上、储藏室里阅读。夜晚借月光或自制的小灯盏照着读书，没有蜡烛，他就把老的烛盘上的蜡油收集起来，装在一只罐头盒里，再注入一些灯油，用棉线卷一根灯芯照着读书。在面包房当工人时，他用零碎的木棒在揉面的台子上架起一个临时的书架，一面揉面团，一面读书。有一次，老板走进去看他在读书，想把书拿走扔到火里去，高尔基抓住老板的胳膊愤怒地叫喊：“你敢烧掉那本书！”吼退了老板。监视、威吓没能阻止高尔基读书，反而使他自学的信念更坚定了。

[中考作文议论文写作之素材勤奋

“在努力，我一直在努力!“每当我在学习上有小失败，我便这样告诉自己，我在努力！

从小我就有极其强烈的好胜心理。面对失败，我却从不畏惧。或许，我不够聪明，或许我没有天资，更没有骄傲的资本，然而我却一直以良好的作风，认真的态度对待学习。

在我眼中“勤奋”是学习的标准。于是听着“范仲淹啖粥苦读”的故事，我越发的想奋起，努力！

看啊，灯下苦读的女孩是我；谦虚向老师请教的是我。为了买到喜爱的书籍，我舍弃零食；为了提高写作能力，我到处寻找佳作苦读；为了增强自信，我开始了不断探索。我总想：只要心是虔诚的，梦就一定会苏醒！

我爱这片蔚蓝的天空；爱那片广袤的大地；爱那寂静的晨曦！世间万物都在为梦想，追求努力！如果再让我做一次选择，我还依然会努力！

当考试时，你对着一道道数学题发愁时，对着一个个文字烦躁时，对着一个个英文单词发牢骚时，会觉得自己那么无知，再看看那些好学生，面对一个个文字、一道道题，似乎在和它们交流，脸上时不时露出着微笑，考完试，他们对自己的试卷好像充满着自信。当然，成绩自然也会高，这是因为他们努力了、他们勤奋了，为此他们一定会尝到胜利的果实，一定会尝到那果实的美味。每个人都觉得好学生就是学的厉害，一直厉害，不好的学生，就是不好，不管怎样都不好，怎样努力都不行，但我不这样觉得，富兰克林曾说过：“如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。”对啊，只有那些勤奋的人才会知道，时间的珍贵，才知道考高成绩的秘籍，学习是在于自己，当然勤奋也是在于自己，有人说，只有抓住了今天，才会赢得明天。

形成天才的决定因素应该是勤奋，让我们一起努力，一起勤奋，不管你是好学生还是不好的学生，每个人都有权利，为自己的人生开辟一条崭新的道路。