假如我有一匹马的作文【优秀19篇】

在这一个世界上，每一个人都有自己的一个幻想，有人想自己是飞天超人；有人想自己是盖世英雄；有人想自己是邻人崇拜的历史人物；还有人想自己是自由自在的小鸟，飞过蓝天，越过高山；......

假如我是神笔马良，我会画一个环保的地球，让地球不再受污染；假如我是神笔马良，我会画一个和平的世界，让世界不再有战争，不再有伤亡，也不再有杀害。假如我是神笔马良，我会画一面魔镜，用它，我可以穿梭未来和过去。我会看到未来的祖国，和过去辉煌的事迹。

假如我是神笔马良，我会画出一双神奇的翅膀，他一秒可以飞亿万公里，有了它，我们便能追到外星人，ufo啦!

假如我是神笔马良，我一定会让世界更加美好。我还会帮助那些许许多多的需要帮助的人们，让他们过着幸福快乐的生活，永不用愁吃穿和住所。

假如我是神笔马良，我不会再让地球受到任何伤害，，会让世界变得更加美好!!!!

[假如我是神笔马良的小学作文

自从马小跳这个纪律委员下岗了，班上的纪律变得越来越差，每次老师都没法上课。一天，在集体早会上，校长表扬了几个班，又批评几个班，被点名批评的班级，有马小跳这个班。

秦老师脸涨得通红，满脸都是恕气的表情来到教室，一节课也没有上，秦老师让同学们自己读书，秦老师一走，班上又变得吵闹了，有的在说话、有的在追赶、还有的把头伸出窗外探头探脑……然后叫所有的中队长和大队委去办公室，一到办公室见到秦老师，秦老师就用力的拍了一下桌子，说：“你们这些中队长和大队委会不会管纪律，”人家成绩差的马小跳管纪律的时，校长还表扬了我们班，你们呢，这时大家都羞愧的低下了头……

听了秦老师的话，路曼曼叫中队长和大队委下午放学后留下开个小会。到了放学后，路曼曼坐在秦老师平时坐的地方，说：“这次我们主要是讲怎样管好班上的纪律。”接着，大队委夏林果说：“我们在让马小跳当纪律委员吧！”其它中队长都说，“好”。路曼曼问了秦老师，可以再让马小跳当纪律委员。秦老师支支吾吾的说：“好吧。”

第二天，路曼曼告诉了马小跳又可以当纪律委员，马小跳听了一蹦三尺高。

下午，马小跳正式上任。第一节是音乐课，马小跳上了讲台，敲了敲桌子，说：“大家不要说话，快点坐端正，等老师上课。不坐端正的，我就把他的名字记起来交给秦老师，到那时就完蛋了。”顿时，教室变得安静了，一点喧闹声都没了。第二节是科学课，班上又很吵了，马小跳又上了讲台，敲了敲桌子，说：“谁再吵，我把他的名字记起来交给秦老师看，让秦老师挂电话给你们的父母亲，到那时你们就挨打了。”顿时，教室又变得安静了。

又到集体早会上，校长表扬了马小跳这个班，秦老师对马小跳点了点头，还露出了笑容。

这几天，马小跳都很高兴。从此，他暗下决心，一定要把班上纪律管好，而且也要把学习搞好。

假如我有一匹马，我要骑着它到遥远的西藏。给藏族的同胞捎去一声温暖的问候。再去又深又长的雅鲁藏布大峡谷，去看那里的雄伟景色。说一句漂亮！假如我有一匹马，我就想穿越时空。回来历史悠久的古代，出现在激烈的战争之中。把我变成一位骁勇善战的将士，成为里面的一员。骑着这匹战马，为祖国再画上一笔金色的辉煌。

假如我有一匹插上白色翅膀的马，我要骑着它，在天空的尽头自由自在的飞翔。为穷人捐献我的爱心，给寒风中的乞丐送上一件从未穿过的温暖大衣，在一片人烟稀少，贫瘠不毛的土地上创造财富，把这里像变魔术一样变成一座繁华美丽的大都市。

我想拥有一匹普普通通的马，因为它可以带给我快乐。如果在它老死以后，我会把马鬃做成琴弦，按照马头的图案做成一架马头琴，坐在青藏高原的最顶峰弹出一首优美的乐曲。

我想有一匹属于我自己的马，因为它不仅可以带给我快乐，而且它还可以实现我的梦想。

马，和人类同生死，共荣辱，经历了数千年的风雨的洗礼。

马，和人类同存亡，共患难，经历了数千年的狂风的吹残。

马，你作为人类忠诚的无言朋友，你，真伟大！

回想往事，把思绪牵引到遥远的从前，想起了你飞奔驰骋，在绿色中燃烧；想起了你奔腾恣肆的样子；想起了你在危急时刻慷慨以赴的一幅幅画面……

但是现在，马的使用越来越少，都运用了先进的技术来取代我们以前的工具——马。

如今，景点上的你成了人们拍照留念时的道具；赛场上的你成了人们角逐胜负的工具；舞台上的你成了人们心中最温顺，最容易被驯服的动物；乡村里的你成了一种交通工具，只能默默地忍受着背上的压力。我知道，当你从大草原中走出来时，并不想这样。但你太舍己从人了，使得你慢慢被这个世界淡忘。

马，我为你哭泣。在黑暗而潮湿的马圈里，你一定梦见了一望无际的大草原，你流着泪在阳光下奔跑；马，我为你哭泣，一顿顿皮鞭抽在你的心上，你为何不反抗？你有强健的身体，你为什么甘愿做他们的奴隶？马，我为你哭泣。你有美貌，也有美德，但你却倒在了皮鞭下！

星期六早上，我正在写作业。突然，一道金光闪过，我的身边顿时出现了一个物体，我扭头一看，那个东西竟然是一匹飞马!我惊讶极了，寻思着这匹飞马是从哪儿冒出来的。这匹马好像猜透了我的心思，说道：“我来自3333年，名叫闪。我既能飞又能隐形，也能说话。主人，只要您提出要求，我就能做到。”

我面前的这匹马十分漂亮：身子雪白雪白的，像一块洁白无暇的玉石;四蹄是金色的，好似一块黄金;眼睛晶莹透亮，和钻石不相上下;背上还有一对宽大、美丽、粉红色的翅膀。这对翅膀既能伸，又能缩。

我不敢相信我是这匹飞马的主人。我对飞马说：“我真的是你的主人吗?你能带我出去旅游吗?”闪回复：“是的，您是我的主人，我有能力带您出去旅游。现在，就请您上来吧。”我半信半疑地到了它的背上。“抓紧我的脖子，我们要起飞了!”话刚说完，它就奔跑了起来。飞马刚跑几步，翅膀就扇动起来，四蹄离地，飞出窗外了。

“呼—呼—呼”耳边的风声越来越大，我和闪也离地面越来越高了。西湖、故宫、黄山、世博会、天安门、东方明珠、八达岭长城、维多利亚港……我国的壮丽山河依依映入我的眼帘。“咱们去外国转转吧!”“是，主人。”天马接受了我布置给它的任务。闪在转眼间就飞出了中国。埃菲尔铁塔、撒哈拉沙漠、尼罗河、木乃伊、尼加拉瓜大瀑布……外国的着名景区我也不放过，好好的饱了饱眼福。

“啊!”我一不小心从马背上跌了下来。“叫你不好好写作业，这就是对你的惩罚!”妈妈狠狠地揪住了我的耳朵。“唉，原来只是一声梦呀!”我不禁感到可惜，“如果是现实那该多好啊!”为了这个梦想，我一定要好好学习，争取早日把这种神奇的马发明出来。

林潇逸

马良神笔可以画出任何你想要的东西来，贫穷的人应该会画一大堆的钱，缺器官的人应该会画出所缺的器官，饿了几天几夜的人应该会画出很多好吃的东西。

如果我有一支马良神笔，我会画出水上乐园，因为炎炎夏日中，从滑道中滑下是多么爽的一件事啊！但这些都是为大人准备的，我们小孩根本进不去，所以我要为小孩量身定做的滑水道。

玩完水上乐园后，总觉得还解不了暑，所以我还会画出各种各样的冰饮料，给小朋友喝。接下来我又想到了吃夏季水果，我先画出西瓜，又画出了西瓜刀。我切成一块一块的小西瓜放在嘴里津津有味地吃起来。

吃完了西瓜，打了一个嗝，就想到了我最喜欢的水果——全身长满小刺，剥开一层保护膜——你们该知道是什么啦！没错，就是荔枝。

这就是我拥有马良神笔画的了。

现在的科技真发达，道路上全是各种形形色色的车，什么自行车、出租车、公交车、卡车、货车，样样都有。可在草原上，却有一种既环保又厉害的特殊的车，那就是俊马。

假如我有一匹马，我就骑上它，提上缰绳，在草原上狂奔，那该多快乐!让马儿在清澈的河边的饮水，我则是躺在地毯般的草坪上睡觉，想到草坪上清澈的河水与柔软的青草，又想到随手一捧，就能捧到一束艳丽多姿的鲜花，更是另人兴奋。

假如我有一匹马，我希望它是一匹神马，我骑着它，在天空中奔驰，周围全是软绵绵的绵花糖，撕上一点尝尝，嗯——味道真不错!顺手牵上一朵云儿，带回去当床。

假如我有一匹马，我希望它是一匹千里马。我要骑着它，走出中国，畅游天下!登阿尔卑斯山，观美车纽约港口，看法国比萨斜塔，走遍全球!

我要努力学习，学到很多很多科学知识，让学到的知识成为我的千里马，长大后帮我做很多对人类有益的事情!

一匹马，它生于此世，一定有它自己的任务，而不是或不仅仅是给人拉车和当坐骑的。

舅舅给我讲过这样的故事：一天他让自己的马驮着一袋米去看他的亲戚，到了半路，人和马都很劳累，便把马栓在树上，自己在树荫下睡去了。不知怎的，睡了很久，醒来时，马早挣了缰绳跑了。他跑到最近的一个村，村里人说看到一匹马向北去了。他直追了10里路，又到了一家村，村中人说看到有匹马向西去了。他又追了几十里路，另一家村中，人们都说看到马向西南去了。他便停下了，他知道马是有灵性的东西，它总是想着自己的方向走着，便不再追去了。

乡下人熬不得夜，他说完这些，就睡去了。

这几年，我一直提舅舅想着这匹马，我问着每个从远方来村上的人，但他们都说没有看到，要是真的有一匹空马，他们是不会放过的。我就在想：这匹马它到底向着何处去了呢？在他身上的米袋用麻绳将它绑上，一匹马不会等到绳子烂了在离开。但它如此的跑着，有什么意义呢？它像逃亡一样跑着，它要逃离的，是我们所看不见的，马的命中死敌。

说道马，我想到了韩愈的《马说》，人如马，纵能日行千里，没有伯乐，那马还有何用？最后马老了，纵使心中有千里之志，也嚼不动一口干草了，也不中用了。这使我想起父亲的一句话：一袋米谁都有举不起的一天，一口饭谁都有嚼不动的时候。这好像也在指马。

人知道，马帮自己拉车，驮东西，让自己骑，却不知道马也在让自己倒水，清理圈中的马粪，有时候还要去看兽医。在这一切中，人和马同时的衰老下去。

当一匹马老的时候，它会懂得这一生中的很多事情，会知道它这一生所走过的道路该如何去走。但它却无法把这些传授给那些年轻的，活蹦乱跳的小马——后者还年轻，还有大把的时间去犯错，去纠正。当老马无能为力时，它才悟过来：自己也是如此走过来。于是它把自己的错误看的珍贵无比，总是想着其他的马可以从它的身上吸取教训，使这种精神在“马”这个种群中传播下去。

在这起一切的一切中，我仿佛看到马从地上一跃而起，它像人一样，为了自己的目标，活了一生。

那样一想，马还真的有一个“自己为什么而活”的思想了。

曹泓阳

今天，我到河边饮水，正好看见了之前被我嘲笑过的小骆驼，我想都没想开口就说：“瞧，这是谁呀？原来是那只丑八怪小骆驼呀。”小骆驼自豪地说：“我身体上的部位，在沙漠的用处可大了，不信呆会儿你跟我去沙漠走一趟。”这可把我气坏了，我生气地喊道：“君子一言，驷马难追。”可接下来的事，让我大开眼界。

我和骆驼走进了茫茫的大沙漠，为了显示我的本领，我得意地说：“丑八怪你敢跟我赛跑吗？”骆驼着急地说：“小红马在沙漠里你不能跑，不然……”还没等他说完，我就已日行千里的速度跑了起来，可我没跑多远，脚就陷进了沙子里，这可把我急坏了，我害怕地大声求救到：“救救我，救救我，小骆驼你可不能见死不救啊。”小骆驼不紧不慢地把我的脚拉了上来，我心想：我怎么会输给一个丑八怪，我不服。可我也无话可说，只能鼓着一肚子的气跟他往前走，可每走几步路，我的脚都要陷一次，小骆驼只好扶着我往前走，不知走了多远，一阵风沙像恶魔一样，朝我们扑了过来，小骆驼蹲了下来，闭上眼睛和鼻孔，而我呢，只好原地打转，最后还是弄得我满脸都是沙，还让我一直咳嗽。经过两次困难后，我筋疲力尽，又渴又饿，疑惑地问小骆驼：“我好饿呀，你为什么不饿呢？”小骆驼回答道：“我背上两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着足够的养料。”听了他的介绍后，我不禁对他佩服不已，过了一会儿，我实在是坚持不住了，最后小骆驼把我背了回去。

这次沙漠之旅结束了，我懂得了一个道理：看一个东西不能只看外表，要看实质。我真诚地向小骆驼道了歉，小骆驼夸奖道：“知错能改，善莫大焉。”

三（3）班刘慜涵

这天，我和妈妈来到南昌动物园，妈妈给我租了一匹小马。

这只小马长得非常帅气，它的头后面有一束白色的棕毛，它还长着一双很有神的眼睛和一张可爱的小嘴。它长着雪白雪白的皮肤，看来它很爱干净，它个子比其他小马更高一点。

它特别喜欢跟大马赛跑，可是每次都是最后一名。当它输掉比赛后，就回到它的马棚里跺脚生气，泪水还在眼睛里打转，好像特别不服气的样子。

这只小马很喜欢打扮自己。上一次我戴着牛仔帽，它就偷偷站在我旁边，它用头轻轻地顶了一下帽子，牛仔帽就挪到它头上去了。它发现牛仔帽太小了，就碰碰我表示想让我帮它做个大的牛仔帽，我想了半天才知道它的意思。

傍晚，我要回家了，我很舍不得小马，我跟它说：“再见，小马。”小马又叫了一声，我现在知道了它是在跟我告别。

假如我有一匹马，我要骑着它玩耍，每天回来后，给它鲜甜的味草，让他吃得健健壮壮的，让人们看看我这匹神形兼备的马。

假如我有一匹马，我要骑着它鹏程万里，游荡天下，走到天涯，去看看其他地方的风景与我们甘肃有哪些不同之处，去中国最高的山峰，去中国最冷的地方，去中国最热的地带，体会一下别处的自然环境。

假如我有一匹马，我要骑着它到武汉去看我的哥哥，在他那玩一夏。

假如我有一匹马，我要去灾区，为灾区人民干一些力所能及的事。

啊，我真希望有一匹像我说的那样的一匹马，该有多好呀！

[假如我有一匹马学生作文六篇

如果我是神笔马良，我要用神笔为地球尽一份力，让世界上的每一个人都过上幸福的生活。

城市的小朋友都有在上学，咦？山区的小朋友怎么没有上学呢？我想了想，挥动一下神笔，我为山区的小朋友画出一所小学，和许多书桌与学习用品，让他们再也不因没钱上学而发愁。

我看见花丛中有少数枯萎的小花，我挥动神笔画出一些露珠，让那些已枯萎的小花重新绽放成美丽的小花。

如果我发现有失踪的小孩，我会用神笔把他画到他的父母身边，让所有失踪的人都一家团聚。

如果小偷在偷钱的时候，我要用给他们一次改过自新，重新做人的机会。如果不同意我就画警察叔叔来抓他们。

我来到田野的时候，我要为老农画出一头牛，让老农再也不用为没有牛犁地而苦恼。

如果让我选你心目中最喜欢的人物，我要选神笔马良，因为他的神笔可以为世界增添一份善意和美丽。

如我是神笔马良，那么我就有一只神笔，我就可以画出所有喜欢的东西。我喜欢洋娃娃，因为它们可以每天都陪我玩，那样我就不会寂寞了。

我还喜欢吃好多好多的东西，那样我就可以品尝到世界的美味了。但是，如果我只能画三样东西，我宁可不要零食和玩具。我想让世界变得更加美好!

首先，我想画很多很多的树。不仅仅是因为我喜欢绿色，更因为树有很多作用。它可以让世界充满生机，当我看到人们为自己的利益，砍伐了大量的树木。我感觉十分的伤心。

其次，我还想画一个神奇的垃圾桶。它可以吸收世界上所有的垃圾。因为我发现世界上的垃圾越来越多了。

最后，我还想让人类走出生病的苦恼，我想让他们能健康快乐的生活。这就是我想发明的药。到那时，会将是一个美好的世界!

万里清风舒画卷

一鞭神骏奋前程

万里征途千里马

十年树木百年人

万缕彩霞迎旭日

千匹骏马带朝烟

万马奔腾五彩路

百花齐放四时春

万马千军创大业

五湖四海涌春潮

魏武挥鞭吟老骥

悲鸿泼墨画神驹

文明社会春风意

龙马精神海鸥姿

文章须纳风云气

翰墨应催骏马图

无边春色百花艳

有庆年头万马驰

无须添足蛇归洞

不待扬鞭马奋蹄

午岁争迎千里马

新春更上一层楼

向阳花木三春秀

得意马蹄一路风

小龙游罢清平世

骏马腾欢大有年

新春贴留吉祥草

骏马图挂墨韵斋

新骏扬鞭奔大道

亲朋酌酒贺丰年

新岁更腾千里马

壮心高展九霄鹏

雄关似铁千骑越

捷报如云万里飘

雄狮竞舞中华志

骏马奔腾民族风

雄心驯服腾云马

壮志敢擒出海龙

一代英豪图伟业

九州骏马踏雄风

一路马蹄花引蝶

万家春色柳闻莺

一任马蹄敲战鼓

几番旷野卷高尘

一夜春风来小院

千匹骏马闯雄关

银蛇蛰伏藏瑰宝

骏马腾飞起宏图

英雄骏马奔千里

浩荡春风暖万家

英雄魄力惊天地

龙马精神贯古今

英雄气概凌天宇

骏马雄风荡柳烟

莺歌柳浪千家笑

马踏春风一路花

莺歌燕舞芳菲节

马叫人欢婀娜春

莺歌燕舞芳菲节

马叫人欢艳阳春

莺歌杨柳枝枝秀

马跃前程步步高

迎春策马声威壮

破浪扬帆气势雄

映日红霞浮白马

宜人春色到农家

有志宝驹奔大道

无边春色驻神州

院内红梅输白雪

途中赤兔步青云

跃马乘风奔大道

腾龙出海振神州

跃马日行九万里

腾龙历展二千年

跃马扬鞭抒壮志

耕云播雨夺丰收

紫气东来春得意

青云直上马扬蹄

张灯结彩迎春节

跃马扬鞭步小康

壮志凌云振鹏翼

扬鞭催马奔征程

陈紫玲

有一天，我在房间里预习课文。忽然，我书桌上的小马越长越大，最后，竟然长得比我还高了。

它的眼睛，像两颗明亮的翡翠一样。全身大多都是像雪一般白色，只有尾巴是五色的，像一座小彩虹桥，还长着一对蓝色的、像海水一样的翅膀。它看到了我，面带微笑地说：“快上来吧，我带你去一个有趣的地方！”

于是它跪了下来，我轻松地跳了上去，它扑腾了几下翅膀，从窗户飞了出去。

它带着我飞呀、飞呀，飞到了一个空中世界，大地是软绵绵的棉花做的，大树是棒棒糖做的，这里真是一个甜蜜的世界！我吃得开心时，它就不停地在原地小跑；伤心时，它就从那两潭秋水般的眼睛里流出了泪水。

时间过得真快呀！傍晚降临了，时间也不早了，小飞马带着我飞回了家……

“号外！号外！”一个个赤着脚的小男 孩争先恐后的喊着，“华丽可爱挨农场主谭潇 发明了一种神奇的马！”

我叫做谭潇，正在农场科学室里休息， 我于昨日凌晨发明了一匹马，它平常就变成小 铜马立在那里，未来的马作文350字。你仔细看就可发现它身上有四 个按钮，第一个按钮名叫“变大钮”，每按一 次“变大钮”马就会长高一分米，你想让它多 高它就可以多高。

第二个按钮名叫“飞行钮”，你一按它 ，这匹马就可以长出两个翅膀飞起来，小学四年级作文《未来的马作文350字》。当然， 你可以先用“变大钮”将马变大，然后骑在马 上面，按“飞行钮”，你就可以飞起来啦！

第三个按钮名叫“防护钮”，如果你身 旁有人欺负你或者有野兽，你就按这个钮，这 样这匹马的周围就会有一道防护屏障，这屏障 是原离子做的，再坚硬的东西也打不破。

最后一个按钮名叫“恢复钮”。如果你 不想使用这匹马了，就只需这个按钮，马就可 以恢复原状了。

我的马还没有名字，我等着你给我的马 取名字哦！

[未来的马学生想象作文

今天早上七点半，我和妈妈准时到达了赭山公园东大门参加去马仁奇峰的旅游，我们上了一辆灰色的中巴车，很快车子出发了，天上忽然下起了蒙蒙的细雨，让车上的游客非常担忧，九点钟左右，我们到达了马仁奇峰山脚下，这儿的天气特别晴朗，我们都欢呼雀跃起来。

九点半的时候，在导游的带领下我们开始登山。沿着上的小路，来到一片原始楠木林，楠木林里的楠木每一棵都挺拔俊美、枝繁叶茂，林中空气清新，富含氧离子，是天然氧吧。游完楠木林，我们继续向上爬，山路越来越陡峭，我已经汗流浃背爬不动了，这时候有个叔叔说：“这个小孩挺棒的!”我有全身充满了力量继续向前爬。结果在我们这个团队我第一个登上了太阳山的山顶。太阳山的山顶有个直径一米多的洞叫“太阳洞”，从洞口向外望，可以看见峡谷中的美景，下谷中绿色葱茏、云雾缭绕。太阳的光从洞口x进来，洞口光芒四射，异常美丽。接下来我们还观赏了石屋、石臼、飞来石等景点。中午十二点左右，我们下了山，在山下我玩了高空滑锁、水上步行球等水上游玩项目。

下午四点钟，我和妈妈返回了芜湖，结束了一天愉快的旅程。

假如我有一匹马，我希望它是一匹奔跑速度和猎豹不分上下，力气和野牛也不分上下雄伟的马，可所谓“马作的卢飞快”。我的马毛是棕色的，它有着毛绒绒的大尾巴，雪亮的眼睛和粗大的蹄子。粗大的身子看起来极其健壮、雄伟。

我要骑着我的马去旅游。去观赏杭州西湖的美景，西湖的水碧波荡漾，深不见底。去爬华山，观看云霄、风景，感受跟仙境一样的美。去看大海，海水波涛汹涌，不停的翻着波浪……

无论祖国任何一个地方发生了山洪泥石流，我就迅速带着我的马去帮助遭遇山洪泥石流的同胞们，帮助他们从外地运送工具、食物、水，帮他们重建家园，让他们的生活快点好起来，给予他们鼓励和信心，让他们重新拥有希望、光明，让他们不再害怕山洪泥石流。

我要骑着我的马去帮助边疆的叔叔们保卫祖国，不让外来敌人入侵我们祖国的领土。我骑着雄伟的马在边疆巡逻，只要看见有敌人就把他们驱逐境外，让敌人落荒而逃，再也不敢有侵略祖国的念头，让祖国永远都得到安宁。

我的马可以保卫祖国、运载物品，可以在茫茫无际的大草原上自由的奔驰。这让我不禁想起了杜甫的一首诗：“胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。”

从前有一头小马，他想学一些本领。

他先去小猫那儿学抓老鼠，可能因为他跑步声太响，晚上既吓跑了老鼠，又吵得人们无法睡觉。于是他就离开了小猫家。他一边向前走，一边想：这次我去学什么本领呢？这时，他看见了正在欢快游泳的小鸭子，他想：如果我能像小鸭子姐姐那样自由自在游泳就好了。他就急忙跑去向小鸭子学游泳了。开始他不敢下水。好不容易鼓足>勇气下水了，却一下沉入水中。吓得他大喊救命！

看来学游泳真是太危险了！

小马东奔西跑地学本领，可还是一事无成。有一天他打听到在遥远的大森林里，住着一只自称大陆上没有动物能跑过他的“陆上飞”——金钱豹。小马打算去拜访他，请他教自己本领。

小马长途跋涉，风餐露宿，日夜兼程，最后终于到了那片森林。

小马在森林里寻找金钱豹，他发现有一个东西在他的眼前晃了一下，又像风一样地跑了回来，停在了小马面前。小马惊讶得张大了嘴巴。只见这只动物身穿一条金黄的大衣，上面点缀着黑色的“宝石”，真美丽！这就是传说中的“陆上飞”——金钱豹吧！小马缓过神来以后，赶紧跑上前去说：“师傅，你能教我跑步本领吗？”

“好！”金钱豹一口答应。

从那以后，小马每天都勤学苦练，终于赶得上金钱豹的速度了。

森林里召开了一次>运动会，金钱豹给小马报了名。小马一下子打破了森林陆上飞的最高纪录。

小马成了名扬中外的千里马。

[小马拜师小学生作文350字

我的班主任马老师，是个尽职尽责，关爱学生的一位好老师。

他今年40岁，中等个子，样貌英俊，一头乌黑的头发油光发亮，一双明亮的大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副眼镜，显得文质彬彬，鼻梁下一张不大的嘴说起话来温柔可亲。

马老师非常关爱学生。就在开学不久，当我们还不太了解马老师时，班内出现了意外：赵博雅的脚被自行车夹伤了！马老师得知消息，飞一般的冲过来，简单问明情况后背起她就往医院走去。后来我们发现马老师不但将赵博雅一步一步的背回来，而且又背到三楼教室的座位上！我们看着这一幕，简直就不敢相信自己的眼睛：这是多么浓厚的师生情意呀！

马老师还很关心我们的学习。记得有一天下课，马老师把我叫到办公室，我不知道有啥事，还以为我的作文写得不好，让我重写呢！我怀着忐忑不安的心情来到办公室。谁知，原来是马老师要给我指导作文写法！我感动极了。后来，马老师还将我写的这一篇作文《小乌龟》当作范文在班内讲评，并当着全班同学表扬了我。我也暗下决心：一定不能骄傲，争取下次写得更好！

马老师讲课很有特点。他常常先提问题，往往让我们丈二和尚摸不着头脑－－为什么要提问题呢？能联系到课文吗？后来我们才知道：老师采用探究的方法，吸引我们到课文中去探索、去发现，让我们快速记住重点问题，在趣味中学习知识。我们头一次见到老师这样讲课，觉得新颖、有趣，当然喜欢上语文课了！一个偶然的机会我们知道马老师是优秀教师，特级教师，俗话说：名师出高徒。我一定要好好学习，成为“名师”的“高徒”。如果有人问我“你的班主任是谁呀？”我会很自豪地说：“我的班主任是马新田老师！”。

可能是受马老师的影响，我也想将来当一名老师，像马老师一样，尽职尽责，做一个关爱学生的好老师。