如果我可以的作文怎么写精品20篇

时光的河入海流，分秒不停地走，只有记忆的港口，才是永远的停留。那盛开在记忆花海中的最苍白的一朵，名为遗憾，不是一个人、一座城，而是一只狗。

冬天，我一边把毛衣的领子高高竖起，一边在心里默念：“什么破天气，这风刮得好像要帮我羽化登天，我都能飞了。这也就算了，可还没等我把脸暴露在冬日的狂风里，如刀割的感觉便从脸上传来，唉！”怀着满肚子的怨念，我低着头默默往前走。

“快来看啊，卖狗啦，卖狗啦！”这不合时宜的喧闹传入我的耳朵，在本就烦躁的我听来更觉刺耳。抬头一看，一群人围在一起，给寂静的世界添了一点突兀的生机。挤了进去，原来是卖狗的，打着“冬天吃狗肉火锅，治百病”的幌子，摊主说的唾沫横飞，围观的人听得津津有味。我撇了撇嘴角，准备扭头就走。

可还没等我抬起脚，仿佛有一股力量牵引我往回看。现在回想起来，我感觉又庆幸又痛恨。

庆幸的是我看到了你，看到了你的眼睛。那是怎样的一双眼啊！乌黑的眼不含一丝杂质，宛如两汪清水，让人心中一凛，那其中又包含了多么复杂的的情绪，怨恨？不甘？绝望？还是希望渺茫的恳求？这一瞬间，那摊主在我看来是那样面目可憎。

痛恨的是我自己，当时的我刚想蹲下来抱抱你，可摊主包含不耐与愤怒的眼神却让我退缩了，亲爱的小狗，我帮不了你啊！按捺住心中的千般不愿，万般无奈，只能离开。我假装看不见、听不见，希望把一切喧嚣隔绝，但仍然掩盖不住你那凄厉的叫喊。

无数次午夜梦回，我总会想起你那凄楚的眼神，凄厉的痛苦和你躺在血泊中的画面。你是在怪我吗？你知道吗？我的心承受着多少自责。如果那一刻可以重来，我会毫不犹豫地抱起你，不管前面是什么荆棘，我都不会扔下你。

可时光最让人无奈的就是过去的回不来，现在的正变为过去，未来正变为现在。如果你能看到，你会发现我无时无刻不在忏悔着。此刻的我不能尽自己所能劝说身边的亲人朋友爱狗，可是不论我怎么做都换不回你了。

我想告诉你，如果那一刻可以重来，相信我，我们一起走！

繁忙的学习中，难得有时间来到这滚滚东逝长江边的赤壁。

长江之岸，涛声震天，激起阵阵水雾。弥于峡谷，一时间，江水一去不返，冲刷着心灵的彼岸。

风光如画，却有一处的石壁上深凹着条条划痕。它们排列如此密集，凹陷得如此之深，岁月的风雨一次次侵蚀划痕的边缘，却侵蚀不去那深深的印迹。显然这里曾是战场，无数兵士曾在这里对峙。这里有一个永远抹不去的响亮的名字——赤壁。

阴云密布，狂风呼啸，如雷的呐喊，如洪的气势，如注的鲜血曾在这里演绎，一次次冲刷，一次次掩埋，失不掉的是如雨的豪情。大军压境，压不垮坚定的信念，百万雄师，压不倒豪放的情怀。长江，以它的疾流与无悔，冲破高山的阻挡，向东，向东，它用自己的实践，证明了中华千年来积淀的豪放。它是一种仪式，向世人展现它的奔流；它是一种灵魂，向世人彰显千年文明积淀的豪情。

选择豪放吗？我徘徊在长江边。或许，奔流的路程实在太长，高山的阻挡实在太多，一次次地冲破让人有些疲倦了，不如去归隐，如陶潜般感受田园的安逸，或者如李煜去默默感受如滔滔江水般的忧愁。但这样的生活实在太寂寞了。

一次次心灵的碰撞，一次次痛苦地徘徊，却碰撞出乐观的豪情。滚滚长江，一次次冲刷着历史的痕迹，一次次铭记，又一次次淡忘，大浪淘沙，许多都永久沉淀，仅有几颗，闪烁在沙中，而这位文人，却如此幸运地让历史铭刻。或许是“大江东去浪淘尽”的乐观和豪放，或是“一樽还酹江月”的洒脱与豪情。历史又一次冲刷走了点点细节但冲不走的是对那豪放的坚定。

固然有漫长的路程，但停滞实在寂寞，尽管艰难，但只要有豪放，路途将不会再艰难，取一片枯叶，置于水中，我将与它共同穿峡谷，破冰雾，以豪放奔向入海的那一终点。

有一所位于偏远地区的小学校由于设备不足，每到冬季便要利用老式的烧煤锅炉来取暖。有个小男孩每天提早来到学校，将锅炉打开，好让老师和同学们一进教室就能享受到暖气。

但有一天老师和同学们到达学校时，发现有火苗从教室里冒出来。他们急忙将这个小男孩救出去，但他的下半身已被严重灼伤，整个人完全失去了意识，只剩下一口气了。

送到医院急救后，小男孩稍微恢复了知觉。他躺在病床上迷迷糊糊地听到医生对妈妈说：“这孩子的下半身被火烧得太厉害了，能活下去的希望实在很渺茫。”

但这勇敢的小男孩不愿这样就被死神带走，他下定决心要活下去。果然，出乎医生的意料，他熬过了最关键的一刻。但等到危险期过后，他又听到医生在跟妈妈窃窃私语：“其实保住性命对这孩子而言不一定是好事。他的下半身遭到严重伤害，就算活下去，下半辈子也注定是个残废。”

这时小男孩心中又暗暗发誓，他不要做个残废，他一定要起身走路，但不幸的是他的下半身毫无行动能力。两只细弱的腿垂在那里，没有任何知觉。

出院之后，他妈妈每天为他按摩双脚，不曾间断，但仍是没有任何好转的迹象。即使如此，他要走路的决心也未曾动摇。平时他都以轮椅代步，有一天天气十分 晴朗，妈妈推着他到院子里呼吸新鲜空气。他望着灿烂阳光照耀的草地，心中突然有了一个想法。他奋力将身体移开轮椅，然后拖着无力的双脚在草地上匍匐前进。

一步一步，他终于爬到篱笆墙边，接着他费尽全身力气，努力地扶着篱笆站了起来。抱着坚定的决心，他每天都扶着篱笆练习走路，一直走到篱笆墙边出现了一 条小路。他心中只有一个目标：努力锻炼双脚。凭着钢铁般的意志，以及每日持续的按摩，他终于能用自己的双脚站起来，然后走路，甚至能跑步。他后来不但走路 上学，还能和同学们一起享受跑步的乐趣，到了大学时，他还被选入田径队。

一个被火烧伤下半身的孩子，原本一辈子都无法走路跑步，但凭着他坚强的意志，葛林·康宁汉博士，跑出了全世界最好的成绩。

坚强的意志，可以创造奇迹。对于一个遭遇不幸的人，首先要战胜的就是心理的阴影，这个过程是艰难的。而这种艰难往往是人为制造的，一方面来自自身的自 卑和沮丧，另一方面则来自滥施同情或者心术不正的人们。但是不幸的人一旦战胜这一切，就会成为一个比平常人更加坚强的强者。一个超越苦难的成功者。

[坚强的意志可以创造奇迹作文

拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

——题记

我可以选择懂你吗？懂你那如大江东去般的气势；懂你那似明月松冈般的情愁；懂你那像把酒问青天般的气势……

赤壁矶前，故垒西边。你看着那奔腾而去的大江，在关西大汉那铜琵琶铁绰板的演奏下，高叹“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”你看着那如画的江山，想到当年又有多少英雄豪杰！你遥想着周公瑾当年的丰姿潇洒，“雄姿英发”，他束装儒雅，风度翩翩，在谈笑风生之中，曹军早已“樯橹灰飞烟灭”。然而，你从神游故国中跌入现实，不禁感叹自己“早生华发”。于是，你举杯酒，还江月，叹人生，诉豪情。我选择懂你，懂你的昂奋豪情。

夜深思人，千里孤坟。你与挚爱的妻子被生死隔绝已经十年了，就算你不去回想，又怎能忘怀？你暗自神伤，却“无处话凄凉”。纵使二人能穿越生死，在此刻相遇，也彼此不认识了吧？因为你知道，十年的宦海沉浮早已让你变得“尘满面，鬓如霜。”在梦中，你仿佛忽然回到了家乡，妻子仍像当年那样在小室的窗前梳妆打扮。在这夫妻相逢之时，却“相顾无言，惟有泪千行”。此时无声胜有声，如果彼此诉说十年别后离情，又将从何说起？你从梦中惊醒，在年年妻子伤逝之日，柔肠寸断。于是，你悲生死，断愁肠，明月夜，短松冈。我选择懂你，懂你的多愁善感。

丙辰中秋，把酒排忧。你站在那一轮明月下，举起酒杯，怅问青天。你想乘长风离去，却“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”皎洁的月光照在你身上，你一夜无眠。你举杯问月：“何事长向别时圆？”罢了，人的离合与月的圆缺是自古都难以成全的，你化悲怨为旷达。于是，你心释然，衷祝愿，人长久，共婵娟。我选择懂你，懂你的襟怀超旷。

天涯海角，宝刀未老。你因政见不和，多遭贬谪，却毫不悲怨，“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”你无论被贬到哪里，都能用乐观豁达的心境去面对，“昨夜东坡春雨足，乌鹊喜报新晴。”于是，你心泰然，无愁怨，共举杯，常乐观。我选择懂你，懂你的识度明达。

你那跨越千年的不朽，也许无人企及，但我只愿懂你，一颗中国文学史上永不陨落的巨星。

耳朵里塞上耳机，耳畔是父母吵架的声音，打开电脑，灵感的阀门已经打开了，敲击着键盘，听着音乐，哼着小曲，优雅的文字从我这儿出现了。还是那样，我一味的对着自己看着屏幕，根本就不知道自己要干什么。就这样，这样也是一种享受。慢慢的，我行为竟然不受大脑的控制，在文档里打上了“假如时间可以倒流”这几个吸引人的大字，我很是惊讶，由此展开了一段畅想……假如时光可以倒流，我会选择在有空闲之际。做些有意义的事情。说实话在过去，我太看薄时间了，认为它对我这种闲人来说并不重要。可现在作为忙人的我仔细想想，真的很后悔，当初就应该好好的珍惜在我眼中不重要的东西。如果说我的偶像是谁，我会毫无顾虑的对他说：海伦·凯勒，因为海伦·凯勒很坚强，我记得她说的一句话：要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的。所以，如果时间可以倒流，我会更加的珍惜时间…… 假如时光可以倒流，我会选择在一班少闹事。说实话，我是个不懂事的孩子。当初在一班的时候，总认为自己做的是对的，一意孤行。可现在想想，我真的不应该总是给语文老师添乱，现在想起那些事情我真的很后悔，我不该那样的。现在我不想谈那些具体的事例，不想说出来。总之，假如时光可以倒流，我会选择，凡事都自己处理，不会去烦老师…… 假如时光可以倒流，我会选择在小学好好的学语文。在上小学的时候，我是很不喜欢语文的，就连作文，我都是东拉西扯，弄些不相干的话，一个字一个字的写，现在想起来真的是……唉。我到初一的时候才渐渐的喜欢上语文，现在想起来我真的应该在小学的时候打好语文的基础，现在再打语文的基础已经迟了，需要很多的时间，而我到了初中就么有太多的时间了，所以，如果时光可以倒流，我真的希望自己可以好好的学语文…… 假如时光可以倒流，我还会选择做很多我应该做的事情，这样才不会有无力而又可怜的后悔，可惜时光永远都不会倒流，从现在起，做我力所能及的事情。加油！

爱尔兰作家布朗，一生下来就患了瘫痪症，到5岁时，还不会走路，不会说话，头部、身体、双手和右脚都不能动弹。5岁那一年，一天，他的妹妹用粉笔写字，他从中受到启发，忽然伸出左脚将粉笔夹过去，在地上勾画起来。一年后学会了写26个英文字母。从此，母亲教他读书认字。他喜爱狄更斯的作品。后来，他学会了用左脚打字、画画，并开始作文和写诗。他把打字机放在地上，用左脚打字、上纸、下纸和整理稿纸。每打一张不知要消耗多少精力和时间。21岁时，终于出版了第一部自传体小说《我的左脚》，16年后又出版了另一部小说《生不逢时》，成为国际畅销书，15个国家出版了这部书，还改编成电影。他在48年的短暂一生中，共创作了5部小说，3本诗集。这些都是靠一只左脚的脚趾打成的。

书上说，金鱼的记忆只有七秒，如果人的记忆也只有七秒，那陈意映会不会不再那么难过。

——题记

我一直以为林觉民是大英雄，真的，比小时候崇拜黑猫警长还崇拜。

我知道林觉民，是看了他的《与妻书》。我忘记了我是在哪看到的这篇文章，甚至只记得文章的名字，可我就是幼稚的认为林觉民就是大英雄，我从五年级开始就这样认为。那时的我，一直觉得林觉民这样的纯爷们，世间少有啊。还曾经不止一次的在朋友们谈论明星时不屑地抛下一句：等你们看过林觉民后再来说吧。然后，在众人诧异的目光中扬长而去。

初四的一个下午，我从一本文言文注解书上再次看到了《与妻书》，许是又想起了十二岁时的崇拜。我捧着那本书，竟然仔仔细细的看了一个下午。

在历史上，林觉民可能真的是个英雄，他甘心为民族抛头颅洒热血，许多历史书上，都会有对他的肯定，文学家们也会对他的《与妻书》津津乐道。可是，林觉民死后，陈意映要怎么养活一大家子人，要怎么逃避当时的搜捕？没有人替她想过这些，书上也从没有提过。书上更没有提过，当时已经怀孕的陈意映，是怎样在悲痛欲绝的心情下生下了孩子。于是我觉得，林觉民也许自私了些。他自私的只想着什么祖国大业，却没想好他死后只一封《与妻书》是不是真的能让官兵不去追捕他的家人，是不是真的能让陈意映不受相思之苦。

陈意映也是自私的，林觉民死后一年，她竟也追随而去。她只记得和丈夫的山盟海誓，却忘记思考，她死后，年迈的公婆怎样抚养年幼的孩子。可能她太痛苦了，自己的孩子一生下来便没了爹；可能她太难过了，年轻的她就这样没了丈夫；可能她太无助了，一下子全家人的重担就落在了她的肩上。

书上说，金鱼的记忆只有七秒，看见，游一圈，回来便忘了来时的路。如果陈意映也只拥有七秒钟的记忆，她可以只悲伤七秒，只无助七秒，只慌乱七秒。然后，重新开始。那样，她依旧可以开心的活着，看着孩子一点点的长大，勇敢的撑起整个家。别人问起林觉民，她可以笑着说：我先生去了很远的地方，然后继续干她的活计。

她死后，有一天会不会后悔自己这么脆弱，没有林觉民想象中那么坚强的勇敢的走下去？可能她会。如果她可以更坚强，就可以让自己的孩子拥有世界上最完美的母爱，甚至可以弥补孩子缺失的父爱。如果她可以更坚强，就可以让老人不再白发人送黑发人，让老人可以承欢膝下。

可惜她没有那么坚强。

我想，换做是我，可能也没有那么坚强。

后记：如果可以更坚强，即使受伤也不会哭，即使没了力气也不会放弃，即使失去了最宝贵的东西也可以每天都笑着。如果可以更坚强，我就可以什么都不怕，勇敢向前跑。

[如果可以更坚强作文

光阴似箭，日月如梭。时间一天天地过去，我每天都在想：假如时光可以倒流，那该有多好啊！假如时光可以倒流，我一定不会让那件事发生，那是一件令我非常后悔的事情。那天，同学说，英语老师第三节课要进行一次考试。我听了这个消息，很慌张。因为我上课没认真听，回家后又为了看电视而没去背诵英语单词，着急得不得了。在我着急的时候，脑海里突然产生了一种念头：把不懂的知识抄在手上。可是想了想，觉得这样做还是不好，正下被同学发现，告诉了老师该怎么办？但是一想到考不好就会被妈妈挨骂，所以只好那么做。我拿了一支笔，下课的时候，同学都出去玩了，我就立马抄在手上。第三节上课了，英语老师拿了试卷来，她把试卷发下去后，对我们全班同学说：“开始考试。”我心里想：幸亏我早有准备，这次一定能考好。时间一分一秒地过去了，考试结束了，我刚想去厕所洗掉那些抄在手上的知识，没想到老师说她要当场评试卷。一张张试卷的分数出来了，有些考得好，有些考不好。突然，老师那团皱着的眉头终于散开了出来，她满面笑容，站起来对全班说：“吴佳含同学考了100分，而且是全班唯一的一个，大家为她掌声鼓励。”一阵阵掌声响了起来，大家对我投来了羡慕的眼光。我走上讲台，去拿试卷。老师却直盯着我的手看，“惨了，被老师看到了！”我心里想，我马上把手放到后面，可是却被坐在第一排的同学看见了，突然有个同学站了起来，大声对老师说：“老师，吴佳含作弊，她把答案抄在手上！”我听了，心里很不是滋味。早知道就不要这么做了，现在后悔也来不及了。老师严厉地对我说：”下课后到我办公室重考。”我回到位置坐下的时候，同学们那羡慕的眼光却变成了鄙视的眼光。下课后，我去老师办公室重考，老师给我评了试卷，才考85分。看着那鲜红的100分变成85分，我那不争气的眼泪在眼眶里打转，慢慢地流了下来。假如时光可以倒流，我一定会认真复习，不会去作弊。但是，世上没有后悔药可以买，时光也永远不会倒流，如果每个人不做错事，每个人把每件事做好，就不会希望时光可以倒流。

作为2016年5月才在国内第1次印刷出版的新书，在短短两个月的时间内拿到豆瓣8.5分的高评分。

1、检视阅读——本书架构

1.1 整 体

本书是一本自我管理类的工具书，没有过多的理论介绍，更多强调实践运用，以作者的个人经历以及一些成功案例来讲述习惯养成的阶段、步骤、重点及注意事项等，本书内容简小精悍，却干货满满，值得每位读者去践行。

1.2 结 构

本书可归纳为两大部分“理念篇”与“方法篇”

2、拆解一本书—抓住核心

2.1 习 惯

2.1.1 将重复的行动自动化的过程。

即：由有意识到无意识。

2.1.2 本质——复利

重复一个小行动，长期积累会产生爆发式的惊人效果。

2.1.3 阻力——习惯引力

(1)人性的弱点(原罪)：对抗新变化、维持现状

(2)类似于发射火箭的过程

“火箭升空的最初几分钟、几公里耗费的能量远远高于后来几天、几十万公里所耗费的能量，一旦穿过大气层，摆脱地心引力的影响，火箭只需要很少的能量在太空中前进。”

2.1.4 种类不同，培养习惯的时间也不同

2.2 习 惯 养 成

2.2.1 培养习惯的农业眼光

(1)播下不同生长周期的种子，以获得丰富的果实;

(2)不同生习惯长周期，即：短期习惯、中期习惯、长期习惯。

2.2.2 用N项习惯清单——建立“年度计划”

(1)N项习惯清单：从六大方面建立，如：身体、素质、社交、家庭、工作、兴趣。

(2)填写“习惯年度计划”

2.3 行为习惯—三阶段(1个月)

每天行动、持续30天

阶段一：反抗期(第1~7天)

特点：困难重重、很想放弃

关键：撑下去

原则：

1、只培养一种习惯;

2、行动规则越简单越好;

3、忽略行动的数量与质量;

对策：

1、以婴儿学步的方式进行

(1)降低标准

(2)从一项小行动开始

2、简单记录

(1)忌讳过于繁琐

(2)每天记录

阶段二：不稳定期(第8~21天)

特点：容易受到环境影响

关键：建立习惯机制

对策：

1、模式化

(1)恢复原计划的标准

(2)固定(时间、地点、内容)

2、设定例外规则——应对突发事件

(1)活用“婴儿学步”的标准;

(2)补偿，如：第二天弥补等;

(3)设定特别的日子，如：每周可中断一次等。

3、设定持续开关

功能

糖果型-产生快感

惩罚型-回避痛苦

阶段三：倦怠期(第22~30天)

特点：提不起劲、感到厌烦

关键：加上变化

对策：

1、加上变化

(1)改变(时间、地点、形式)

(2)使用“持续开关”

2、计划下一项习惯

(1)从已经拟定的“一年习惯清单”中挑选;

(2)定期检查“一年习惯清单”的优先级;

(3)拟定之后不执行

没有谁的一生是一帆风顺的。在人生的道路上，我们或多或少都会经受一些挫折，但只要你承受住了，阳光总会透过阴云，温暖你的身心，给予你坚持不懈的力量。

人，从一出生就开始了漫长的旅途。在这场旅途中，我们需要不断地充实大脑，因此开始学习。

学习，是每个人成长过程中不可缺少的。知识改变命运，学习成就未来。当我成为一名中学生时，才意识到学习的重要性，可是，也常在学习的道路上兜兜转转。

上小学时，老师常对我们说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”那时，我真的不懂学习到底是什么？为什么小时候不努力学习，长大就会悲伤呢？我只知道学习很难，难于上青天，甚至特别讨厌学习，也曾想放弃学习。

后来长大了，慢慢地就懂得了许多道理。知道“人不学不成器”，知道需要知识来滋润我们的心灵，也知道学习难是肯定的。如果做一件事，从开始就十分容易成功的话，那世界上也就不会有这么多的困难了。

我总是抱怨学习难、学习苦，但仔细想想：“学习苦，难道不学习就不苦吗？我有用心去学习了吗？我是不是一遇到困难就放弃呢？”经过长时间的反思，我慢慢地开始改变对学习的态度，化被动为主动。

以前，我背英语文章老是背不住。心里又特别烦躁，感觉好难，超想放弃，不背了。可这样也不是办法，我便慢慢地找到了适合自己的方法。背书前，我总是对自己进行心理暗示：相信自己，我一定能背完。然后，再逐字逐句地牢记，慢慢地，我背英语就不那么困难了。

后来我懂得了，在学习中，困难是难免的，但我们要想办法去解决它，再怎么难也不要选择放弃或是逃避，要敢于面对，迎难而上。

与此同时，我们也要有一颗自强不息的心。毕淑敏曾说：“有一颗自强之心，会勤学苦练，百折不挠，宠辱不惊，大智若愚。”学习其实并不难，只要找到适合自己的方法并坚持不懈，就能取得成功。

我本来可以放弃，但我选择坚持。因为我相信，这个世界上没有做不成的事，只有坚持不了的人。

本来我可以放弃，但我选择坚持的骄傲；本来我可以轻松，但我选择坚强的勇气。

——题记

又是“何处秋风至，萧萧送雁群”的季节，秋高，气爽，云淡，风轻。刚刚脱离了枝丫的树叶，留恋的在空中轻盈的飞舞，远处隐隐约约青黛色的绵山，显得格外峻拔，秋日柔柔的温暖着我，让我想起了去年的那个秋天。

犹记去年此时，我备好行装，收拾好行囊，带动着莫名的向往，即将启程，参加军训。临出发时才发现，假期提前准备好的运动鞋已经挤脚了，但是时间紧迫，来不及再买，只好委屈着双脚出发了。第一天还好，自第二天训练起，双脚的大拇趾就开始发麻、酸痛，尤其踢正步和跑步的时候，脚趾头一跳一跳的疼。场地上，淋漓的汗水打湿了我的衣背，模糊了我的双眼，即使一个简单的动作变换，我也疼的紧咬钢牙……这时候，本来我可以放弃，我可以退缩，但是我没有，我选择了坚持，选择了坚强！每天训练时，在我心底默默回旋着“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，因为我们还有梦……”的旋律，我坚守着信念，绝不当逃兵，绝不能因为自己影响集体！因为“古之立大事者，不惟有超世之才，以必有坚韧不拔之志。”就这样，我坚持完成了军训任务，汇报时军姿英发，一步不落，步步生风。

当我行走在返校的路上，脚趾已经钻心的疼，脊背上不停的冒冷汗，但是为了彰显学校的风貌，我咬牙坚持，昂首阔步，面色从容，心里哼唱着“苦不苦，想想红军两万五，累不累，想想英雄董存瑞……”的歌谣，步履坚定，返回校园。出了校门，我没有再掩饰，一瘸一拐，挪回家里。进门脱掉鞋袜，妈妈愣住了，我的两个大脚趾已经肿成了紫色，脚趾甲变成了黑褐色，身为医生的妈妈冷静而迅速的处理着，眼里泛着泪光，但始终没有落下来……之后轻轻的搂着我的肩，说：“好孩子，你成长了，我为你感到骄傲！脚肿，可以慢慢消，趾甲掉了，可以重新长，但是，意志丧失了，却难以再培养，成功的大门只向意志坚强的人敞开！”

后来，两个脚指甲没有保住，都脱落了，这时候，本来我可以，告知班主任请假告别上操、体育课，但是我没有，我以此磨练着自己，坚守着信念，因为砂石刺痛河蚌，才有闪亮的明珠！倘若我在困难面前，选择了放弃，选择了退缩，那看到的就仅仅是生命旅途上的小花小草，永远都不会知道，路程的终点是参天大树，有最美的风景！

让我们背起生活的行囊，接受命运的挑战，在本来可以放弃、退缩的时候，选择坚持不懈，自强不息！

南岩小学四（1）班 潘柯洁

我体育成绩不好，每年的评语栏里，老师都写着：良，平时多加强体育锻炼。我不想跑步，假如我可以快速移动就好了。

上体育课跑步时，老师一声令下：“预备——跑！”同学们就都像离了弦的箭一样冲出起跑线，只有我一人像闪电般“咻”地出去，又回到了原点，跟没跑过一样。

“你怎么不跑呢？他们都已经跑了大半圈了，快点跟上。”体育老师看到我站着，感到很好奇。

我骄傲地回答：“我跑完了呀，是他们太慢了。”

老师被我这句话呆住了。于是说：“怎么可能，你再去跑一圈，让我看看你是怎么跑得那么快的。”

这次我又“咻”地一下跑出去，为了能让老师看到，我故意放慢速度，没几秒又超过同学跑完全程，到达老师面前。 接着老师叫我去练习踢足球，又过了一会儿，我再次回到了老师面前。体育老师问我进了几个球，我对他说：“我已经进了50个球了，球跑得太慢了。”

“太棒了！我今年的体育成绩拿到优了，太棒了！”我兴奋地大喊了起来。这成绩都是我能快速移动的结果。

“小猪起床，小猪起床。”早上，我的闹钟响了，我赶紧穿好衣服，洗脸刷牙，背起书包，拿了一块面包，就飞快地跑出家门。从家到学校只要1分钟，我就可以坐在座位上背书了。组长来收作业本，我找了一下没找到。突然想起昨晚，我做完作业就去看电视了，忘记整理书包，可能放在家没带来。于是我用最快的速度冲回家，拿了作业本，又用最快的速度跑回教室。组长好像什么也不知道，拿了我的作业本，又去收其他人的作业本，真是惊人的表现。

可是这种超能力，毕竟是想象出来的，是假的。

有一个小镇很久没有下雨了，令当地农作物损失惨重，於是牧师把大家集合起来，准备在教堂里开一个祈求降雨的祷告会。

众中有一个小女孩， 因个子太小，几乎没有人看得到她，但她也来参加祈雨祷告会。

就在这时侯，牧师注意到小女孩所带来的东西，激动地在台上指著她说：「那位小妹妹很让我感动！」於是大家顺著他手指的方向看了过去。

牧师接著说：「我们今天来祷告祈求上帝降雨，可是整个会堂中，只有她一个人今天带著雨伞！」大家仔细一看，果然，她的座位旁挂了一把

红色的小雨伞；

这时大家沉静了一下，紧接而来的，是一阵掌声与泪水交织的美景。

有时我们不得不说：小孩子其实一点都不「小」，他 （她）们其实很「大」！他（她）们的爱心很大！他 （她）们的信心很大！

[你可以浇开友谊之花吗作文素材

“好烦啊，这道题怎么这么难啊？不写了！”说着，就合上了作业本。

其实我是挺急躁的，每次一道题算不出来，就把它晾在一旁了。可是用“y=ax＋bx+c”解不出来的题，其实可以用别的方法。

我打开家庭作业本写作业，写到最后一题时，就心烦意乱了。“诶？这个难道不是用一般式来解吗？”我看着涂满修正带的作业本，嘴上念叨着。心里想：应该是算错了，再算一遍吧。但草稿纸已经漆黑一片了，终究是没有解出来那道题，随之，就一气之下大力地合上了作业本。待到发下来时，看着上面大大的“×”和“B”，心中不寒而栗，果不其然，被数学老师叫了过去。

“你看看你的作业，错的还像话吧，啊？你自己说说看。”老师严厉地说。我站在一旁，抿着嘴，不曾回答。看了一眼窗外，唉，原来今天是阴天。“你赶紧去想，一会叫你来黑板上写。”

回到座位上，再看那道题，告诉自己：不要急，慢慢想，仔细想想，不然一会写不出来就难看了。看了一遍又一遍题干，一遍又一遍题目，一遍又一遍图。“哦——原来已经有了对称轴：直线X=1。”我眼中一闪，那就可以用顶点式了！只需要把A。B两点坐标代入就可以了。嗯！原来可以这样！”笔在纸面上飞舞，一笔一划写下了解题过程。“下面请××上来写一下解题过程。”我扶了一下眼镜框，瞥见了窗外多了些许微光。径直走到黑板前，在上面写下一排排解题过程后，下了讲台。坐到位子上，对上了老师默许的眼光，那一抹微笑如同透过镜片落入余光而渐渐变亮的光芒。“看，这个解题过程很清晰的，都能看懂的，对吧？”“嗯……”下面传来了同学的回应。伴随着耳边传来的肯定，我的嘴角微微上扬。

下课后，老师走到了我的身边：“你加油啊，你看，仔细想想，仔细看看不就会了吗？原来的一般式不可以就要变通一下思路，用顶点式，作业以后好好写。”“嗯。”我惭愧地点了点头。目光注视着老师离开的背影，不觉一惊，不知何时，外面已经阳光明媚了。耳边除了有同学的嬉笑，聊天，还有银杏树上鸟儿欢快的鸣叫……

是啊，那道题是不能用一般式的，得用顶点式…遇到难题，要学会变通一下思路……老师的话一直响在我的耳边。云朵徜徉在蓝天中，阳光照耀着，很亮，很暖，不觉用手隐隐捉住了些许……

早晨，阳光透过窗子照进我的房间，我伸了个懒腰，心想：又是一个星期天，真想出去好好地玩一玩……

“歆钰，快点起床！”这时妈妈打开门对我说，“八点钟还要去上唱歌班呢！”我叹了口气，揉了揉眼睛，不情愿地起床了，胡乱地吃了几口粥，就跟着妈妈开车赶往了老师家。一路上，我心想：妈妈帮我报了这么多的兴趣班，累得我都喘不过气来了，到了老师家，已经有几个人在练习了，我也打开书跟着他们唱起来了。就这样，我们一直唱到了十点半。

下了课，我和妈妈到了家。妈妈边烧饭边催我快去准备东西，下午还要去画画和打羽毛球呢。我撇着嘴回到房间整理东西。吃完午饭，我和妈妈又赶着去下一个老师家里画画。两个小时后，妈妈又拉着我赶到体育馆，去上羽毛球班。我挥舞着羽毛球排打了400个高远球，接着老师让我们打比赛。我们在场地上奔跑着，羽毛球在空中飞舞。我们打得满头大汗。我真想停下来歇会儿，可是老师说打满三局才能休息。就这样，打到了五点半，我拖着疲惫的身体回到了家。一过美好的星期天就这样被“兴趣班”折磨掉了。

我真想对妈妈说：“妈妈，别再给我报那么多兴趣班了，可不可以给我一点自由的空间。我好想和别的小朋友一样，做完作业就能尽情地玩耍。

老师的话：欣赏你第一小节的开头，给人无限的遐想：阳光、窗子、温馨的房间……给人一种闲适的舒服感。但第二小节起，笔锋一转，从而形成了鲜明的对比，更写出了小作者对自由空间的渴求。

不要高估自己的能力，但是更不能低估自己的潜力。你的大脑就像一个沉睡的巨人。实验同时证明：人脑中约有80%的“空白地”有待开发。爱因斯坦，这位跨越时空，彪炳千古的科学巨星，也只动用了大脑潜能的30%。可见，人脑承受力及其潜在能量对相对处于无限时空之中而其极短暂的每一个人的生命来说，堪称取之不尽，用之不竭的智慧资源。孩子们，我们还有什么理由不自信?你现在取得的成绩，动用了多少脑细胞?是全部吗?一定不是!你的潜能等你自己去开发，你的巨人等你自己去唤醒

最后，我还想说：剩余的百天中，无论你的成绩多么的辉煌，不要被它冲昏头脑，要将它转化为前进动力;无论你的成绩多么的落魄，不要被它击碎信心，要将它看成一种成功前的磨砺;如果一个人十年坚持做一件事，就算成不了大器，也能成为一种人才;我们为高考坚持不懈了三年，就算不能人人凯歌高奏，也要做到无怨无悔;让我们一起再次出发，都请记住，努力的路上你不是孤独者，都请坚信，最后的一次考试才是你的辉煌。

高尔基说过：“读一本好书，就是与一个高尚的人对话。”由此可见，读一本好书对我们十分重要。

我要向大家介绍一本书《八十天环游地球》。主人公福克，一个像木头一样呆板，像钟表一样精确的人，为了维护自己的荣誉和尊严，完成了一件在别人看来不可能完成的事情——八十天环游地球。也许在我们现在的社会上，八十天环游地球并不是什么困难的事，可在19世纪，这就成为了人们奔走相告、轰动一时的新闻。福克先生和他的仆人万事通踏上了旅程。一路上，他们历尽千难万险，可谓是一波三折。他们不仅遇上了各种各样的自然障碍，还被认为是英国国家银行的大盗，被侦探费克斯一路追踪、阻挠。但这一切全部都被镇定自若的福克先生征服了。

书中的福克先生创造了八十天环游地球的奇迹。他的沉着、勇敢、镇定、气魄深深地吸引了我。我认为只要我们有同福克先生一样的勇气，就照样可以创造奇迹。

我在阅读这本书的同时，仿佛也和福克先生一起历险，遇上一个又一个惊人的困难，却一次又一次用自己的勇气战胜他。书中塑造了一个个鲜活的形象，有镇定自若的福克先生，有活泼开朗的仆人万事通，还有年轻漂亮的艾珴达夫人。他们一起环游世界，成功地赢得了赌注两万英镑。

让我们一起畅游在这书中，一起与福克先生环游世界。

[我们可以创造奇迹小学作文

时间如流水一般，匆匆而去，却再也回不来；时间如恶魔一般，带走了我们童年的欢声笑语。啊！时间，你是多么容易消逝，多么残酷冷漠，我多想永远停留在无忧无虑的童年中，多想欢乐的氛围中永远围绕着我。

假如时间可以倒流，我首先要在上一年级时，学好拼音，多读课外书，好好学习，天天向上，打好良好的学习基础，在以后的考试中才能取得优异的成绩，才能德智体全面发展，才能不辜负老师和家长对我的期望。

假如时间可以倒流，我要让暑假去外地的高铁慢一点，再慢一点，让那次的旅行时间过得慢些，再慢些，那样，我就能和我的好闺蜜瑶瑶多一点时间欣赏祖国大好河山的美丽景色，而且还能开心地多玩几天。

假如时间可以倒流，我希望爸爸妈妈能腾出更多的时间多陪陪我，不要工作太忙，因为长时间工作是会影响身体健康的。而且我有时会感到很孤独，只想和他们说说心里话；有时我遇到难题，想得到他们的帮助；有时我心里紧张，想得到他们的安慰，而他们却总是忙忙碌碌的，没有时间来关心我，我觉得他们一点也不懂我。

时间如流水一般，匆匆而去，再也回不来。所以，我们应该好好珍惜时间，认真学习，好好陪伴，不让时间白白流走。

夜里十一点，我抚着窗台向外望，长街黑暗无行人，三两只夏蝉用嘶哑的噪鸣抱怨着暑气。

“赶紧睡吧孩子，我再帮你检查一下书包!身份证、准考证、铅笔......”

“哎呀，妈，可以了，你都检查好几遍了，快去睡吧!”

“我睡不下，你去睡吧，我再看看考场路线......”

一夜无话......

三小时前，妈妈目送我进入考场，此刻我坐在考场里，妈妈也一定在考场外守候，我想对妈妈说：妈妈，别担心，我可以的!

儿行千里母担忧!初中三年，我真正理解了这句话。

初一下学期，我肺结核休学，妈妈辞去工作，在医院里彻夜陪伴我，三个多月没有睡过一个囫囵觉。我病愈复学，体格更弱，妈妈每日汤水粥饭侍候我。我遵医嘱跑步锻炼，她就在我旁边陪跑，手里握着药瓶，小心监听着我的喘息。妈妈复工，白天上班，下班为我买食材做营养餐。三年寒暑，三年春秋，妈妈嘱咐我喝水，敦促我加衣。体育考试，她在场边警惕地看着我，目光贴着我。今天中考，昨晚她也一夜没睡。想起这些，我的眼泪就要下来。妈妈，您辛苦了!可是作为父母，又有哪个能不追出来啊?一边追，一边在后面看，一边提醒你脚下的石头，提醒你前方的岔路，却顾不得自己脚掌磨出的水泡，手心磨出的老茧。 But as parents, which one can not chase it? While chasing, while looking at the stones at the other side, reminding you to the front, reminding you aheadThe road of fork is not allowed to make the blisters from the feet, and the calluses grinded by the palms of the palms.

多少年悉心照料，多少年青丝变白发，妈妈她用自己的年华换我的成长。如今我体格渐强，不再如当年体弱多病;如今我会煲汤做饭，会照顾自己;如今我刻苦努力，学习顺遂;如今我已长大......

妈妈，谢谢您搀扶了我一路!接下来的事，请您别担心，我可以的!

今天很早，外公家打电话来了！  我不知道是什么事，舅舅只是说等妈妈来的时候会电话给他！  后来，才发现是外公出事了！

外公患有老人痴碍，以前的一次，他来我们家，都不认识路，后来是同村的人领他来我家的！可是妈妈在山场忙，不在家，外公老了，很想念妈妈。于是自己一个人走去山场。（那是只有我一个人在家，可是我要上学，没时间照顾外公！）可是这一走之后，就消失了一个礼拜！不错，外公失踪了。妈妈很伤心，每天以泪洗脸。于是打电话给他哥哥，叫他上来这。（妈妈是阳春人，爸爸是稔村人，所以路途有点遥远。）可是舅舅上来是上来了，还有外公的一些兄弟，可是他们似乎一点也不担心外公，独自儿在我家下象棋！我不可以想象他们是什么人！外公是舅舅的亲爸爸啊，是那些人的亲兄弟啊，他们怎么还可以玩的这么的开心！

开始的报警，可是仍没有消息。妈妈操碎了心。她担心她爸爸出了什么事，于是每天白天时忙山场的工作，晚上带上我，拿着电筒，开着那摩托车在家附近寻找。很晚很晚，她又知道我要上学，于是带我回家，自己又去找。每次都是失望而归！爸爸说，有事晚上睡到一半时，都会听到妈妈那无助的哭泣声！该死的，我恨死了舅舅他们！

终于，警方来了消息，说在江门找到了外公，是因为在路上摔破了头，路人看见可怜才报警的！可怜的外公，整整走了一个礼拜的路，才看见了妈妈！

妈妈说，外公看见她时，外公哭了，说外公不应该当时看上了爸爸的钱，把妈妈嫁到了这。（因为我家现在败了，所以很贫穷！妈妈需要每天每夜的工作！爸爸身体不好，基本上这个家都要妈妈一个人支撑，我家有三姐妹要上学！）妈妈没有说话，只是默默的帮外公把身子擦干净！后来送走了外公！（回忆结束）

现在，外公又出事了！他越来越糊涂，连饭也不会做了，也不洗澡，衣服也很烂。我问妈妈，外公家不是还有舅舅吗？为什么舅舅不赡养外公？当初外公为了让他上学，是浪费了你的青春啊！是把你的那一份让给了他啊！为什么舅舅没有履行应有的责任？？难道给外公一日三餐的条件都不可以吗？我恨舅舅！

我该怎么办？家里实在没有办法支撑外公！如果外公不糊涂，妈妈会选择自己赡养外公的，会把外公接到这的。可是万一出事了…….我不敢想象！

在这个变化多端的世界上，我们都会不断地成长蜕变。身为男生的我，自然也要紧跟步伐，时刻想着“我可以的!”

几个月前，正是疫情刚刚爆发之时。我为了挣些零花钱，顺便打破一下那无聊的氛围，便与表哥到一口罩厂工作。可别说，这样日积月累下来，竟有些“财富”了。

但是在不到一个星期后，事情却截然不同了。原来，母亲为了看看我的工作状态，专门跑到那儿观察。

我把母亲对那儿的描述概括了下来。“那厂房虽说整齐，但却充满了压抑感。一块块铁皮在我们头上挂着，再加上几只简单的吊灯，竟有几丝审讯室的感觉。每天机器的运转声如老式火车开动的声音，震得人难受发慌。”

我本以为，母亲只是调侃一下那的工作环境，谁知她却跟老板商量让我“下岗”，我也只能听从老板的安排，乖乖地在家做个“无业青年”了。

刚开始的几天，我仍能忍受在家无聊的日子。但随着时间的推移，我的心情也愈加烦躁了。我就像一只犯了困的猫似的，整日无精打采，眼睛缺失了往日的色彩，变得愈加暗淡……

母亲瞧见我这幅模样，反而不予理睬，竟把门锁了起来。钥匙也“销声匿迹”了。

我决定搏一搏。那天中午，我溜进母亲的房间，竟找到了放在抽屉里的钥匙。

那一个瞬间，可能是我这辈子最难忘的瞬间。心中的五味杂陈让我不知道要怎么做。我如同一个拿着自己目标的小偷一般，不敢走，但也不敢留。

我只好写了张纸条放在了客厅，上面写道：“亲爱的妈妈，我知道你不想让我去那种地方受苦，但是我觉得体验一下生活也是蛮不错的，我可以的!”

于是吃过午饭后，我便与表哥重新来到口罩厂工作。

那一刻，我感到放松、惬意，好像心中的一块石头落下了似的。再看看周围那些用铁皮盖成的房子，竟没有一丝厌恶，反而是对这儿的一种热爱吧!

经历了这样的一次磨练，我深深地感受到了“自信”的魅力。记住，无论我们遇到什么阻碍、困难，一定要想着“别担心，我可以的!”