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我的文具的作文怎么写优秀20篇

导语:我们很多的时候都会写文具盒的作文,但文具盒的作文怎么写呢?以下是小编整理的资料,欢迎阅读参考。

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文具的争论作文600字

全文共 662 字

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在一个很宁静的中午,小主人在睡觉,但是,文具们睡不着。因为,它们在想一件事情。

这时,橡皮就问了:“你们说,咱们各自谁的用处大呢?”。铅笔说:“当然是我!我的力量最强!没有我,小主人就没法写字了。”橡皮又发话了:“我的力量才是你们当中最大的!没有了我,小主人就没法涂改写错的字了。”尺子平静地说:“你们如果都以为自己强的话,那就大错特错了!我的力量才最强!主人如果没有我,就画不出直线了!”铅笔反驳道:“如果没有我,那尺子有什么用?”这时,钢笔来了,它马上加入争论,它说:“我的笔水特别显,特别好用,小主人用我写字,字会写的特别漂亮。”橡皮对着钢笔说:“你的笔水太显了,如果小主人稍微一使劲,你的笔水就印到背面了!”跟它们不一样的彩色铅笔说:“我虽然没有你们的能力强,但我也一样优秀,因为我是彩色的铅笔,没有我小主人就不能画出漂亮的图画了。”铅笔又反驳道:“彩色铅笔,你就没有听说过素描画吗?我就可以画素描画,哈哈!我的力量还是最强的。没有我强的就不要比。”这些文具吵吵闹闹的,都在说着:“我最强!我最强!我最强……”

这时,一个慢悠悠的声音打断了它们的争吵。原来是它们的长老——纸。长老说:“你们各自有各自的特点,每个人都是这样的。”“我们知道了”文具们齐声说道。

这时,小主人不知怎么回事,走了过来。文具们赶紧回到自己的位置。接着,小主人假装不知怎么回事的回到自己的床上睡觉去了。其实,小主人把文具们争吵的内容都听到了。

第二天,到了学校,小主人把文具们都用上了。它们这回真的知道了,它们原来真的像长老说的,自己都有自己的用处。

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篇1:文具大争吵作文450字

全文共 432 字

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一个冬日的早晨,还在软绵绵的床上做美梦的我突然被一阵争吵声吵醒了。“我最好,小主人最喜欢我!”……跟随着争吵声,我来到书房,寻声找去,发现声音来自文具盒,我蹑手蹑脚地打开文具盒,呀,正是文具们在吵架呢。

钢笔大哥气得墨水都流出来了:“我是最有用的!小主人最喜欢我了,因为小主人成天把我握在手里,暖和极了!怕我冷着。而且,我的用途广着呢!我可以写字,哼!小主人要是没有了我,字都写不成,挨老师批评,那该有多么伤心呀!”

圆珠笔弟弟满脸的不服气:“我说钢笔大哥,你这话可不成,没了你,我还不是能写字吗?那照你这话来说,我岂不是无用?不要口气太大,钢笔大哥,我最有用,都别争了。”

“咳咳!”橡皮小人高傲极了:“哼,按照科学的角度来说,应该我是最有用的,你们都别争了!都各回各家,各找各妈。不要把小主人送给我的大房子弄脏了。”

尺子妹妹听了,大声说:“这儿是我们大家的家,你凭什么赶我们走?”“对呀,尺子妹妹说得对!”

文具们都认识了自己的错误,最后,它们明白,谁都有自己的用处。

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篇2:文具家族旅行记作文400字

全文共 407 字

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今天,我打开铅笔盒就听见铅笔说:“在主人的课本里,有很多名胜古迹呢,比如《颐和园》、《东北大森林》、《水乡行》等。课本上把它写的可漂亮啦!我提议我们来一次旅行,就去北京颐和园吧!”文具们异口同声:“好呀!”尺子还说:“我举双手双脚同意。”圆珠笔清了清嗓子说:“大家先进去收拾行李吧,我们明天一早就出发。”文具们都回去啦。

第二天早上,公鸡打第一遍鸣它们就起床了。蓝笔清了清嗓子说:“人都到齐了吗?黑笔叔叔你把地图带上了吗?”“带了”叔叔回答到。蓝色是圆珠笔的女儿,说话前总要清清嗓子可能是遗传。

它们出发了,前面有一条比较宽的小河,尺子趴在河上面,文具们从它的背上面走过去。“渡河成功!”他们说。它们继续往前走,天渐渐黑了下来,乌黑的天空中有几颗又大又亮的星星。它们走进一家旅馆住了下来,橡皮吃的饭太多了,一晚上都在打嗝,它们一晚上都没睡好,起来后就像一个个大熊猫。

你们想不想知道接下来会发生什么事,让我们尽情期待吧!

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篇3:文具的童话作文_[第三单元]写童话500字

全文共 458 字

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夜深了,人静了。夜深人静了!文具盒里传来一阵激烈的吵闹声,在干嘛呢?咱们去看看吧。

“哼,你们都没我本领大!”铅笔说,“没我,作家怎能写出精美的文章,漫画家又怎能画出好看好玩的漫画呢?学生们又怎样写作业呢?没我,橡皮檫什么?转笔刀削什么?所以说我的本领最大!”“切,牛都被你吹到冥王星上去了!”橡皮不屑地说,“你有什么用?没有我,你写错了怎么办?漫画家画得不好怎么办?学生考试写得乌七八糟怎么办?没我,你只是个废物!”“就是就是。”转笔刀跟着起哄,“不过,没我铅笔也没用。因为,没我铅笔只是个光杆司令!而且没有我橡皮又檫什么呢?”正吵得不可开交的三人被一声“住嘴”镇住了,原来是文具盒老爷爷。文具盒老爷爷说:“你们三个都有各自的优点和缺点,你们应该互相合作、配合,怎么在这里吵起来了呢?你们太令我伤心了。”铅笔、橡皮、转笔刀都愧疚地低下头,异口同声地说:“爷爷,我们知道错了。原谅我们吧。”“好,你们知道错了就好。爷爷不怪你们了。”

从这以后,文具盒里再也听不到吵闹声了。因为他们听了文具盒老爷爷的话,相互合作、配合……

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篇4:描写文具的好句

全文共 622 字

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毛笔的结构就像“笔”字的结构,上面用竹管制成,下面套一些毛,就成了。

毛笔的笔头就是一些毛,呈圆锥形,从总体上看去就像一杆倒提的红缨枪。

我的文具盒是奶黄色的,像一辆小小的公共汽车,既新颖,又别致。

“花生”橡皮上面那一道道花纹刻得非常精细,不仔细看就会错误地把它当成真的花生。

这枝铅笔,雪白而光滑的油漆和那些各式各样的动物图案,加上这只淘气而天真的塑料松鼠,使人更加喜爱它。

小小的地球仪,把世界七大洲、四大洋全部展现在我眼前。看着地球仪上的海洋、陆地,就像亲身游览世界一样。

这只钢笔如果放在阳光下,笔身立刻变得透明了,好像一位小姑娘,穿着薄薄的轻纱紫裙,卜分讨人喜爱。

毛笔的种类十分繁多,若按写出字大小来分,可分为大楷笔、中楷笔、小楷笔,若按笔毫软硬度来分,可分为硬毫笔、软毫笔等。

圆珠笔的颜色是变换的。它随着光线的强弱一会儿是天蓝色的,一会儿是攫绿色的,笔杆上面镀了金色的花纹,像书法家们写的“狂草”,又像仙女起舞时飘动的衣带。

文具盒上印着小狗、熊猫、小白兔等动物的画面,里面还有乘法口诀。

文具盒里分为上下两层,上层放着五颜六色的铅笔;下层放着一把绿色的小刀,一把透明格尺,一块橡皮,还有我最喜欢的“英雄牌”钢笔。

文具盒里有两层,一层是装铅笔和直尺的,把铅笔插在皮套里;一层是放蜡笔、小刀和橡皮擦的。

粉笔虽有一寸来长,很不起眼,但它缩短了自己的身躯,铺长了同学们的知识之路。

文具的卧室布置得简朴而实用,在一个较长的格子里,直尺正悠闲地在那里养神。

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篇5:我最喜欢的文具作文350字

全文共 367 字

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我有很多文具,比如:笔、橡皮、书包、练习本……但我最喜欢的是我的文具盒,它是我过生日时,干妈送给我的,我十分喜欢。

这个文具盒我已经用了几个学期了,我的“好朋友”穿着那一身粉红色的衣服,它是一个长方体的。第一层可以装笔芯。第二层可以放我考试后的试卷,也可以放我被评为“学习标兵”的小奖品和我折的“东南西北”。最后一层也是最大的一层了,里面放着各种各样的文具,像一个大家庭聚集在一起说说笑笑、喝喝茶、聊聊天。我的文具盒上面还有一棵树和一片片粉红色的桃树,上面开满了漂亮的桃花,还有几颗晶莹闪烁的小星星围在桃树旁,还有一个小姑娘,她长得漂亮极了!

在我伤心时,文具盒小姑娘看着我,仿佛在安慰我:“小主人,不要伤心了,你看我,每次都在微笑,你再哭都变成大花猫了,多难看呀!”这时,我才不哭了,又笑了起来。

我喜欢这个文具盒,我要它永远陪伴我成长。

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篇6:学习文具的趣事想象作文

全文共 642 字

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有一天,钢笔爷爷干完了活便躺在铅笔盒里休息,一会就进入了梦乡。忽然他被一阵乒乓的打斗声和激烈的争吵声惊醒,原来,铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团,钢笔爷爷急忙把他们分开,问到:“你们为什么打呀?”

铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说:“我们在比谁的本领大。”

铅笔说:“所有的文字都是我写出来的,要论本领大当属我。”

橡皮不服气地说:“要不是我及时地给你修改错误,你能写那么好的字吗?”

转笔刀急了:“铅笔断了的时候,不是我用牙一点点地咬出来的吗?我为了让你能写字,把我的牙勒得好疼啊。”三个人你一言我一句的又争起来。

这时,钢笔爷爷说:“那我给你们想个法子以辨输赢吧!”只见他一拍脑门,眼珠一转,便想出一个既巧妙又公正的法子来,便兴奋地说:“你们每人写一篇作文,字迹要工整,卷面要整洁,限时5分钟。预备——开始!”钢笔爷爷一声令下,他们便开始“奋笔写书”了。

铅笔想:这样的事对我来说简直是小菜一碟。但由于兴奋,第二个字就写错了,急得他直在原地打转转;橡皮只能擦不能写,不仅把纸弄得皱巴巴,还把纸擦出了一个又一个的洞;转笔刀嘛,他只能用铅笔末撒字,不一会,末用完了,他们只好用牙刻,把纸弄得破烂不堪。

三个人看着自已的“杰作”,傻了。

这时,钢笔爷爷又说:“现在你们一起合作写一篇,试一试。”铅笔开始写起来;写错了,橡皮急忙去擦;铅笔头断了,转笔刀赶快来削。在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整洁的作文来。

钢笔爷爷笑了,语重心长地对他们说:“团结就是力量啊。”他们三个意识到了自已的错误,羞愧地低下了头。

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篇7:文具家庭会作文400字

全文共 397 字

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前言:陆娅岚有一个斑斓炫目的文具盒,文具盒里有:钢笔、铅笔、修正带、橡皮擦、尺子。但是陆娅岚却不好好珍惜。

有一天,文具盒里的一家子在书包里开会,钢笔大哥第一个发言:“这个小主人太坏了,为了打开瓶盖,用我的头打开瓶盖,虽然瓶盖打开了,但我的头却裂开了。”

尺子四兄弟又说:“小主人经常把我们当飞镖一样扔,让我们破了一道道裂缝。还拿我们去和别人打架。”

“我们也是!”铅笔两姐妹异口同声地回答。接着,铅笔姐姐伤心地说:“我们俩为她贡献了那么多,难道得到的是这种回报?整天用我们当转转笔,还一直消耗我们俩的生命。”

“我比你们更惨!”这时,早已碎尸万段的橡皮控委屈地说:“小主人每天都用尺子把我切块成一段一段的,再这么下去,我会变成橡皮泥的。”

这时,修正带长老说:“我们去玩失踪,让小主人知道我们的重要性”。命令刚下,所有文具都躲了起来。

“叮铃铃”上课了,陆娅岚东找西找,突然,眼睛一亮,突然想到了什么……

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篇8:文具的议论

全文共 287 字

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(蔡涛骏)

有一天,文具们都在议论小主人把谁弄得最惨。

铅笔说:“我被小主人上课的时候滚来滚去的,弄得头晕眼花。”橡皮说:“你还好,我被小主人差点扔出窗外,吓得瑟瑟发抖。”尺子说:“小主人用绳子把我捆住,差点死亡。”文具盒说:“要不你们去找桌子,它被小主人当宝用。”文具们异口同声地说:“好!”

就这样,他们找到了桌子,哭哭啼啼地说:“桌大哥,我们快被小主人害死了,怎么办?”桌子说:“今天下午,小主人要画画,你们藏起来,小主人找不到你们,肯定会认识到自己的错误,就不会再玩你们了。”

到了下午,大家都照桌大哥的办法藏了起来,小主人果然找不到他们,急得直哭,这才认识到自己的错误了。

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篇9:文具运动会小学作文600字

全文共 822 字

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“一年一度的文具运动会开始啦,请参赛选手赶紧入场!”一听就知道是文具盒那洪亮的声音。文具们听到这个消息纷纷激动起来,跃跃欲试的想赢得比赛,拿得冠军。

“第一项运动是撑杆跳高!”文具盒大声喊着。只见撑杆选手——“尺子”都站在了起点上。小芳的尺子最漂亮了,闪着亮光,笑得像朵花;而小明的尺子只有三分之一结,并且,还沾了一身灰——那是被小明掰断后,掉进泥里的。只见他默默无闻的低下了头,站在了最后。“预报,跳!”小芳的尺子一下子就跳了五十公分,得了第一名,看他的样子,别提有多高兴了。连倒数第二的选手都跳了三十公分,而小明的三分之一的尺子只跳了五公分,惹得那些文具们哈哈大笑。

“第二项是投铅笔标签!”文具们的笔尖都有一个小盖子,最差的都有一个用报纸糊的盖子,而小明的文具什么都没有。随着文具盒的喊得一声:“开始!”铅笔选手们都“飞”了出来,小芳的铅笔是最长的,后面还有个精美的笔套子,当然“飞”的最远,有一点五五米,他冲在最前面,望望后面的小明的铅笔,他笑了,因为小明的铅笔只“飞”出了零点四四米,铅芯还掉了,哭着跑向最后了。主持人文具盒大喊:“小芳的铅笔第一名,破了迪尼斯纪录,小明的铅笔也是第一,不过是倒着的,破了迪尼斯纪录的最低分!”所有的参赛选手们都笑了起来,小明的文具无言以对,个个都缩头缩脑的,好像他们能把他吞了似的。

文具盒大声说:“最后一项,我宣布比赛结果,小芳的文具的了团体金牌,小红的文具得了团体银牌,小荷的文具得了团体铜牌!除了小明的文具其他文具都的了纪念奖,因为小明的文具太差了!”其他的文具都了捧着奖章,就小明的文具哭了,这时,小明在梦里梦见自己的文具是因为自己不好好珍惜而背黑锅时,心中内疚不已,他想:我一定要向小芳那样,珍惜自己的文具,不让他们有损坏,下次比赛我一定要拿个冠军!不让被人嘲笑我的文具。文具们也都安心地笑了。

那晚上,小明做了个梦,梦见自己的文具超过了小芳,得了第一他和文具都笑了……

[文具运动会小学作文600字

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篇10:文具大家庭作文600字

全文共 666 字

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在我的学习中,有一样和学习息息相关,他们是谁呢?就是不可或缺的文具大家族。

有一天,我突发奇想,想去看看他们,于是,我缩小自己,走向他们的家-——文具盒。这是一个“四层大别墅”,它刷着一层紫色的漆,上面还印着七只在嬉戏的小狗,一只在睡觉的猫。敲开大门,住在外层阁楼的课程表老师和“私藏珍品”一家热情地迎接了我,并带我参观了这个家:第一层阁楼里铺着金灿灿的地毯,墙壁很柔软。第二层卧室里住着22支笔,其中有一支是自动铅笔。第三层健身房里有四块橡皮,瞧,它们正在运动呢!第四层客厅里住着尺子们,大家都可喜欢去那儿“聚会”啦!

这时,我又对它们的身份起了兴趣。课程表老师理了理白外套,笑容可掬地说:“当这的老师不容易啊,每次你看到文具们整整齐齐地到你面前,都是我喊了好久,而且你每次上什么课,是我告诉你的吧。”说完卷起身子,回到他的角落里。

一支铅笔突然走上前,她穿着棕色礼服,头戴紫色礼帽,脚踏黑皮鞋,鞠了个躬说:“我是这的模特,也是这的‘抄写师’,主人你看,课表就是我帮你抄的。”说完“噔噔、噔”地走了。

一个我最喜欢的笔套亲昵地拉着我的手说:“谢谢你,你对我太好了,我真不知怎样报答你呀!”

突然,橡皮冲过来说:“其实,你也有一些缺点,比如,你写了许多错字,我都要来帮你擦,你看,我这个‘清洁工’本来胖胖的,现在都成豆芽菜了!”我惭愧地低下了头,承诺道:“我一定不会再写那么多错字。不让你和铅笔‘本是同根生,相煎何太急’了!”

时间一点一点过去,我和他们一一告别,一走出文具大家庭,我就变回了原样。尽管日子会往后,但我一定会牢记他们的“教导”!

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篇11:文具的故事童话作文

全文共 485 字

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文具故事很久很久以前,在文具盒里生活着铅笔、橡皮和卷笔刀。它们在一起相处得很和睦。

有一天,卷笔刀对铅笔和橡皮说:“咱们中谁的本领最高,谁就当大王。”铅笔听了哈哈大笑起来,说:“这还用说,是我本领大!”卷笔刀却说:“不一定,咱们明天再考试卷上比高低!”第二天,铅笔没有向主人喊累,橡皮也在主人写错字时帮主人擦掉错误,卷笔刀还不知疲倦,帮主人削尖铅笔,小主人顺利地写完了考卷。考试分数下来,小主人是100分。

铅笔骄傲地扬起头,傲慢地说:“要是没有我,主人一个字也写不出,怎么考100分?所以,我是大王!”

橡皮对铅笔看都不看一眼,骄傲地说:“要不是在紧急关头,我帮主人纠正错误,有你(铅笔)也白搭。”

卷笔刀生气地跺着桌子喊道:“如果没有我把铅笔变细,你们都派不上用途。”

它们都认为自己是大王,在一起不停地争吵,一气之下,它们都不去“上班”了!

早上,小主人来到学校,发现自己的文具都不见了。因为没有文具,所以没写成作业,小主人被老师批评了。小主人回到家,心里难过极了。

这下,铅笔、橡皮和卷笔刀都明白了,它们各有各的本领,失去它们中的哪一个都不行。从此,它们又过上了和平的日子。

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篇12:课本和文具的故事作文600字

全文共 574 字

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一天,一些文具课本们趁小主人出去上体育课的时候,悄悄的走出来,开了一个小会。

铅笔说:“我最有用了,每一次小主人用完我,都会把我放在文具盒里。”

橡皮弟弟急着说:“我也有用,没有我,小主人画错了的地方就擦不掉。所以,我可帮小主人擦干净。”

水彩笔姐姐说:“一些没用的东西!要是少了我,小主人在美术课上就不能涂颜色了,所以我最有用。”

钢笔哥哥说:“你们真是的,都不如我有用。小主人已经读三年级了,不再用你们这些东西,小主人只用我钢笔啊。”

“我们也有用!小主人没有我们,就不能写字了。”放在桌子上的课本说。

紧接着,剪刀生气地说:“你们真的是太过分了!小主人没了我,在手工课上,小主人只能用手撕,多不整齐啊。”

“文具们,你们怎么不想想我呀?”文具盒说。“每天小主人都会把你们放到我身体里来,晚上在我身体里睡觉,你们应该感谢我才对呀。”

作文本说:“看你们的记性,把我都忘了。没有我,小主人就不能写作文了。”

画画本说:“你们看看我多漂亮,都是小主人的手好,把我里面得那么漂亮。”

还在文具盒里的文具和桌子上睡大觉的课本都起来说:“我有用!”“我有用!”“我有用!”

大家吵着吵着,让直尺爷爷来说最有用的是谁。

直尺爷爷说:“谁都有用,不能只知道自己的长处,去笑话别人的短处。你们明白了吗?”

文具们和课本们都知道了自己的错,从此以后就和睦相处,再也没有发生过这种事情了。

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篇13:文具家族旅行记作文500字

全文共 513 字

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在小沈的家里,“住”着这么一群小精灵。它们就是我们常用的文具:铅笔、橡皮、尺子、钢笔和文具盒。

小沈很爱学习,一有空就要拿起笔来练字。这可难为了文具们,于是,它们就像文具盒诉苦。铅笔和钢笔抱怨说:“小沈可真是的,一天到晚都不让我们休息,累死了。”

尺子说:“你们看看我的伤,这可都是画线的时候刺的。”

文具盒说:“我和橡皮也很苦啊!要不,咱们趁着现在小沈不在家,逃出去吧!”“好!”文具们一起说到。

于是,文具盒拉着文具们,逃到了马路上。刚一落地,就看见了一个扫垃圾的老爷爷,老爷爷把它们认成了垃圾,就把它们扔进垃圾箱里去了。“哎呀!怎么这么黑呀!”尺子大叫。

“我们现在在垃圾桶里,别担心,从那个小门出去就行了。”文具盒说。

“一二三推!”小门被推开了,文具们又重见了光明。

“唉!真是出师不利呀!”“是啊!”在文具们一声声的抱怨中,太阳已经落山了。

在这剩下的一周里,文具们遇到了许多不好的事:被当成球玩,在机动车道上走,被人们踩了一脚又一脚……总之,这些事情把他们折磨的狼狈不堪。它们最终还是放弃了旅行,回到了小沈的家里。过上了安宁的生活。

这个小故事告诉我们不仅爱护文具,还要爱护生命,爱护一切!正如冰心先生所说的“有了爱就有了一切。”

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篇14:文具的争吵作文400字

全文共 430 字

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铃铃铃,下课了,同学们争先恐后的跑出去玩。书包里吵吵闹闹的,不知道在干什么。原来是讨论主人对谁很好,文具们都争先恐后的说:“主人对我好,主人对我好。”

书包姐姐先说:“主人对我可好了,每个周末都给我洗的干干净净,没有一丁点脏东西。”

铅笔弟弟们说:“主人对我们才好呢!主人给我们买了铅笔壳呢!主人是为了我们好才买的。”

铅笔盒姐姐说:“主人对我更好呢!他把我这里整得干干净净的,没有乱过一次。”

橡皮哥哥说:“不对,不对,主人对我才好。每次他用完后都把我放到铅笔盒姐姐那里,不让我被人家损坏。让我不再受伤。”

尺子妹妹说:“主人对我更好呢!不像他同桌那样把我的同伴掰断。”

书包姐姐说:“别吵啦,竟然主人对大家都这么好,我们就给主人颁一个‘优秀主人奖’吧!”

大家都说:“嗯,这个主意不错,就给主人颁一个‘优秀主人奖’。”

在另一个书包又发生了什么事呢?我们去看看吧。正好跟刚才相反。这些学习用具都说他们的主人一点儿也不好他们要搬家。

叮铃铃,上课了。同学们纷纷的进到教室上课。

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篇15:文具的争吵作文800字

全文共 841 字

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你听,铅笔盒里面在争吵,他们在争吵什么呢?走,我们去瞧瞧吧!

铅笔挺着身体说:“我是最重要的,因为考试的时候,人们都要用我哦!”橡皮不服气地说:“才怪呢!我才是最重要的,因为铅笔一旦写错了,我可以帮她擦掉!”尺子大声地说:“你们都错了我才是最重要的,我可以帮人们画直线呢!所以你们还是别争了!”橡皮和铅笔异口同声地说:“为什么?你用什么来证明你是最重要的呢?”尺子一时找不到合适的话,就说:“没有又能怎么样?”铅笔说:“没有的话,就说明你不是最重要的!”他们越吵越大声,把正在睡觉的黑笔给吵醒了,就生气地说:“你们在干什么呀!那么吵,都把我给吵醒了!”尺子斜着眼,说:“谁叫你醒的,明明是你自己醒的嘛!”黑笔说:“什么?我自己醒的?明明就是你们吵醒的,怎么能说是我自己醒的!”这时,他们停下来了,尺子诚恳地说:“对不起哦,我们不是故意把你吵醒的,因为我们在争吵,所以,你才被吵醒的!”铅笔看了一会儿,他们又争吵起来,黑笔看到大家吵得不可开交,就和蔼的说:“对了,你们在争吵什么呀?为什么要这么大声呢?”铅笔说:“我们在争谁是最重要的文具。”黑笔说;:“哦!以后不要再争了。”

“其实,你们都很重要。”橡皮好奇地问:“为什么我们都很重要呢?”黑笔说:“因为你们每个人都有自己的优点,不要逞强,以免伤了他人的自尊心,知道吗?”尺子、橡皮和铅笔不好意思地说:“知道了,黑笔哥哥!你学的比我们都多,所以,以后我们要向你学习!”黑笔听了,哈哈的笑起来。黑笔的笑声吵醒了铅笔盒妈妈,铅笔盒妈妈醒了,说:“孩子们你们都在干什么呢?”橡皮说:“妈妈,我们在听黑笔哥哥讲道理呢!”铅笔盒妈妈听了好奇的问:“那你们都听了些什么呢?”尺子说:“我们听以后不要争吵的道理。”妈妈说:“你们刚刚不是在争谁是最重要的吗?”铅笔说:“是的妈妈。”文具们都不好意思,脸红了。妈妈说:“以后真的不要再争吵了。”他们真诚地说:“知道了。”

小朋友,你们听了这个故事后,不要像文具们一样争吵,我们要和朋友们开开心心地相处好吗?

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篇16:文具的诉说作文500字

全文共 524 字

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一天晚上,小明半梦半醒之间,听见书桌上有人在说话,就眯着眼睛向书桌看去。原来,是文具们在聊天呢。

橡皮爷爷说:“唉,我们的小主人实在是太不爱惜我们了,每天在学校里面,不是用铅笔小姐把我刺得满目疮痍,就是把我扔到半空中,再接住我,让我头晕目眩……”“就是!就是!小主人在课间休息的时候,总拿我和别的尺子打架,害得我伤痕累累。”尺子先生生气地吼道。

听到这些对话,小明心里很复杂:如果别人这样对我,一会儿把我放在地上滚来滚去,一会儿把我扔到半空自由落体,一会儿又拿我打架,那我肯定也有很多委屈,而它们却还在帮助我:铅笔帮我写出了一个个优美的文字,当写错字的时候,橡皮帮我消灭一个个错别字,尺子帮助我画出一条条笔直的线条。而我却在一点点的伤害它们,我怎么对得起它们啊!”

于是,小明决定,向文具们道歉。他走到桌前对自己的文具们说:“对不起,我以前不懂得珍惜你们,现在意识到自己的错误,所以,请你们原谅我吧!”

这时,铅笔盒国王说话了:“我的臣民们,我们的小主人向我们道歉了,你们能原谅他吗?”所有的文具都异口同声地说:“能!我们相信小主人以后一定会爱惜我们的。”

小明心中涌上一阵感动。这时小明醒了,虽然,发生的这一切只是一场梦,但却让他明白了要爱护身边的人和物。

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篇17:文具大集合作文400字

全文共 423 字

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开学的号角吹响了,文具们从四面八方赶来集合。

笔家族的成员最先赶到,它们整齐地排成两排走进笔袋。一排由穿着高跟鞋的铅笔小姐带头,一排由带着银色领带的钢笔先生带头。铅笔小姐今天还请卷笔刀裁缝把她的裙摆卷成波浪形,看上去很漂亮。灵活又敏捷的橡皮小弟,像猴子似的一个跟斗翻进笔袋。笔袋被这些突如其来的吵闹声惊醒,她伸了伸懒腰,像个未睡醒的娃娃,睡眼惺忪,不满地打着哈欠,她可一点都不想开学。

书包小子一大早跳进水池里洗了个凉水澡,现在风风火火地赶来集合,身上还散发着一股太阳的香味。作业本和尺子一前一后跑向书包。高个子尺子“嗒嗒嗒”一路小跑过来,那声音好像在嚷:“让开,让开,我要跑第一。”作业本先生也发挥了他的弹跳特长,”嗖——“一下子跳进了书包。红皮字典公公一点也不着急,一副博学的样子不紧不慢地走向书包。书皮宝宝们眼巴巴地盼了一个夏天,今天终于坐“11路公交车”从文具店避暑圣地赶来集合,小脸兴奋得通红。

所以的文具都集合了,等待着9月1号的开学盛典!

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篇18:文具的争吵

全文共 323 字

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文具盒旁隐隐约约传来什么声音,原来是橡皮、铅笔、尺子、削笔刀们在争论谁的作用大。

橡皮说:“我的作用大,我可以把错误的地方擦掉!”

“我的作用才大!我的作用最大!因为我可以画直线、画波浪线和量距离!”尺子挤上来抢着说。

“你们不算啥!”笔芯和笔杆挺着腰神气的说,“我们俩兄弟才有更大的作用,我们可以写字和画画……!”

“让开,让开,你们算啥玩意儿,我的作用才是最大的,我可以削笔,没有我,铅笔怎么写字!所以,别白费劲了,第一是我的。”削笔刀边用手把尺子、铅笔、橡皮往两边推边说。

文具盒老爷爷走过来亲切地说:“孩子们,你们都有非常大的作用,只有你们团结,作用才会更大,有一句俗话说得好:团结力量大!”

他们惭愧地低下了头,不久,听到的不是吵闹声,而是欢乐声。

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篇19:文具家族旅行记作文

全文共 1169 字

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文具,人类的好伙伴,在这个世界上,还真有这么一家人呢!

在一条幽静的小路尽头,你会看到一间华丽的别墅,在别墅里,住着一位头发花白,年过七旬的老者。这位老者爱读书,喜欢记录,所以老人身边总有一只老旧但又很精致的钢笔。没错,他就是今天的主人公之一——文具爸爸。文具爸爸和他的家人们住在老者的布袋铅笔盒里,很安全,也很舒适。这一天,老者去亲戚家串门,要过好几天才能回来。随着老人的脚步声渐渐远去,别墅里突然安静极了,仿佛连掉根针的声音都清晰可听。这时,文具爸爸从桌子上站起来,环望四周,果然,老者走了,但周围的一切没有发生改变。玩具爸爸跳到椅子上,与文具妈妈里应外合,终于打开了橱柜门。孩子们兴奋的狂欢嬉戏,这时,玩具爸爸选择在一旁看报纸。当看到“春天来了,颐和园等你来”这十个大字时,文具爸爸说道:“我认为我们该出去看看了,比如:颐和园。”“好耶,我们去颐和园喽!”几个孩子几乎异口同声的回答。文具妈妈也笑了笑表示许可。收拾好行李,文具爸爸开车,出发直奔颐和园。

在路上,文具宝宝的心情很激动,东看看西瞧瞧,路旁的花儿吸引住了小家伙们的眼球。“这朵蓝色的花可真美啊。不,那朵粉色的花儿才是最美的。”在文具宝宝的争论中,颐和园已经悄无声息的来到了。文具一家下了车,朝颐和园的大门走去。走进大门,绕过大殿,就来到了有名的长廊,虽然文具妈妈没出过远门,但懂得的东西还真不少。进了长廊,小家伙们简直惊呆了,红漆的柱子,绿漆的栏杆,一眼望不到头。就在这时,长廊突然说话了。“啊!我已经沉睡了好几百年了,是该起床了。”长廊的话把小家伙们吓了一跳,他们纷纷围聚过来,问长廊,“长廊爷爷,你在这生活了很久了吧?”“呵呵,小文具宝宝,我这好久没来过这么特殊的客人了。”就当文具们快要走了的时候,橡皮宝宝却坐在长廊两边的扶手上“我也要让长廊爷爷记住我”“特殊的小家伙,我会记住你的。”长廊笑着说。

来到了排云殿,小家伙们的嘴巴张得老大,他们简直惊呆了。这个金碧辉煌的宫殿就是排云殿吗?这简直是皇家别墅呀!走过排云殿,就来到了万寿山。在万寿山上,所有的景色都尽收眼底。郁郁葱葱的树林,掩盖着黄的,绿的琉璃瓦屋顶。若有若现,如同仙境一般。走下万寿山,便来到了昆明湖。昆明湖的水绿得像一面镜子。微风徐徐吹来,使人神清气爽。在昆明湖上方有一座年代悠久的古桥,在这座古桥的两旁,有许许多多姿态不一的小狮子。这些小狮子啊,有的挥舞着拳头,有的像是在练轻功,还有的像是在对文具宝宝笑哩!

走完颐和园,已经过了黄昏,人也渐渐散去了。太阳从西边落下,像是个大红球。在回家的路上,文具宝宝已经睡着了。映着夕阳,文具们到家了。他们躺在布袋铅笔盒里,觉得舒服极了,身上渐渐也有些疲惫,不一会都睡着了。这一觉文具一家会睡得非常香甜。因他们相信以后的旅行会更有趣。让我们共同期待他们的下一次旅行吧!

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篇20:我的文具袋

全文共 276 字

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我有一个漂亮的文具袋,那是一年级的时候妈妈给我买的,我非常喜欢它。

这文具袋大约有15厘米长,5厘米宽,披着粉红色的外衣裳,可好看了。袋子上画着一只可爱而又活泼的米老鼠。米老鼠穿着一件黄衣裳,头上戴着一个粉红色的蝴蝶结。好象正在向人们展示自己的美呢!

我的文具袋有三层,其中有一层是丝网做成的。打开第一层,里面有我平时常用的一本便条笺和一个洁白的橡皮擦。打开第二层,只见里面有浑身通红的铅笔和篮色的圆珠笔,每天为我写写画画。里面还有绿色的尺子来做伴。第三层里面是我专门用来放圆珠笔芯的。

啊!文具袋是我学习的好伙伴,我每一分每一秒都一定会好好珍惜我的文具袋。

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