初中作文阳光灿烂的日子(热门20篇)

亲尝汤药

公元前202年，刘邦建立了西汉政权。刘邦的三儿子刘恒，即后来的汉文帝是一个有名的大孝子。刘恒对他的母亲皇太后很孝顺，从来也不怠慢。

有一次，他的母亲患了重病，这可急坏了刘恒。他母亲一病就是三年，卧床不起。刘恒亲自为母亲煎药汤，并且日夜守护在母亲的床前。每次看到母亲睡了，才趴在母亲床边睡一会儿。刘恒天天为母亲煎药，每次煎完，自己总先尝一尝，看看汤药苦不苦，烫不烫，自己觉得差不多了，才给母亲喝。

刘恒孝顺母亲的事，在朝野广为流传。人们都称赞他是一个仁孝之子。

有诗颂曰：

仁孝闻天下，巍巍冠百王；

母后三载病，汤药必先尝。

有阳光的日子【篇一】

火红的玫瑰有了阳光的照耀才更显妩媚，洁白的百合有阳光的滋润才更显神圣，所有的生命因为有了阳光的洗礼才充满生机。

在一个风和日丽的下午，狂烈的暴风雨毫无预兆地来了......

一只初为人母的燕子每天清晨都会出巢觅食，今天也不例外。在太阳的光辉中，露珠被蒸发了，燕妈妈出巢了，她到处寻找着食物，准备回去为她那双儿女做早餐。忽然，天变色了，乌云密布，大雨倾盆，呼啸的狂风使劲吹击着树木。燕妈妈担心了，她想尽快找一个遮蔽的地方。终于，她飞到了一家的屋檐下。然而令燕妈妈牵肠挂肚的是她自己那双刚出生的儿女会不会饥饿，担心狂风会不会把自己的家给摧毁，担心她的儿女会不会躲不过这一劫，是否从此这个世上就她一个孤苦伶仃了呢?

燕妈妈开始后悔，后悔出来，她在想，假如自己不出巢的话，那孩子现在便不会无依无靠。她心疼，揪心的疼，仿佛燕妈妈已看到自己的孩子们现在正大声呼啕着，嘴中正喊着“妈妈，妈妈，你在哪里啊......” 但是，现在燕妈妈却什么也不能做，她只能等，等着暴风雨的停止。殊不知她自己的孩子正如她心中所担心的那样在危险的边缘徘徊。终于，孩子们在暴风的夹击下，与他们温馨的巢穴一同双双坠地，孩子们的呜咽声也随之消失......

此时，正在胡思乱想的燕妈妈似乎感应到了什么，便发疯一样地奔出去，也顾不得什么狂风暴雨，只因为心中的那一缕希望让她这么不顾一切。终于，她回到承载着自己家的那棵树下，看到的是一双儿女的冰冷躯体，燕妈妈伤心欲绝，悲鸣从她嘴中溢出，混合着雨水侵蚀了她的羽毛……

这时，一个七八岁大的小男孩从树旁经过，他撑着伞，目睹了这一幕。

雨停了，太阳又推开乌云的遮掩，顿时，阳光普照着大地万物。小男孩抬起头，阳光正倾泻在他的脸上，暖洋洋的，很是舒服，他低头注视着地上的燕子，心中不禁暗想：有阳光的日子又来了，但燕妈妈会觉得它温暖吗?

阳光倾泄在燕妈妈那湿松的羽毛上，与此同时，也覆盖了小燕子的全身......

有阳光的日子【篇二】

阳光，给人带来了温暖与光明，拥有幸福的家庭就是拥有爱的阳光。

有一次不知道为什么，爸爸和妈妈莫名地吵起架来，我想劝阻他们，可我这小小的声音怎么能抵过这两个大人的争吵声呢?我跑了出去，看着天上的白云，心情舒畅多了。回到家爸爸妈妈不再吵了。我说：“你们怎么这么爱吵架啊?”爸爸没说话，妈妈说：“因为你感冒的事情，我们为该给你买什么药就争论起来了，现在没什么事了，你去做作业吧。”过了一会儿，妈妈回屋了，爸爸在看报纸，但他们谁也不理谁。我回到屋，把这件事记在了日记本上。到了明天，妈妈做饭，爸爸看电视，他们依旧谁也不理谁。我拿了一个苹果洗了洗，对妈妈说：“妈妈，你看这个苹果多红!是我爸爸让我给你洗的。”这时，我看到妈妈眼中有泪，我就跑了出去，对爸爸说：“爸爸，你看妈妈在厨房不知怎么哭了。”爸爸连忙起身跑到厨房，问妈妈怎么了……我跑到卧室，写了一封信给了妈妈和爸爸，信的内容是这样的：

爸爸，妈妈，我知道你们都是出于对我的关心。可我不希望你们吵架，我不想只要一半的关心，你们的关心就像阳光一样照在我的身上，我不想丢掉这份温暖!

从此我们一家又恢复了往日的和谐。

从此，爸爸与妈妈吵架后，夹在中间的我便成了传话筒。爸爸妈妈的爱就像阳光照在我们身上，让我时刻沐浴在爱的阳光里。

拥有幸福的家庭就是拥有阳关的日子，有阳光的日子是幸福的、是甜蜜的、是温暖的。

五年级的一个冬天，我刚刚起床，看见玻璃被薄冰封住了，前几天刚下过雪，我擦擦玻璃往窗外看，看见路面都结了冰，光秃秃的树干在寒风中摇曳，好像不在寒风中低头，对面楼的房檐上挂着几根透明的冰凌，如水晶一般，又摇摇欲坠。

用过早餐后，由于路面太滑，所以我自己步行去上学，刚走出大门，一股寒气扑面而来，呼啸的西北风刮在脸上，刺骨地疼。我小心翼翼地走，我走到一个路口，这个路口非常滑。忽然，“啪嗒”一声，一个穿着厚重的羽绒服的小胖男孩，重重地摔了一个跤。她用手掌撑着地面，刚挺起身子，另一边又有一辆自行车摔得人仰马翻。

“这路面可真害人呀!”

人群里有人嘀咕着。“这样下去，准会伤人的!”一位包着头巾的老奶奶简直不敢走路了。那个小胖子也骂起了这可恨的路面。我也害怕摔跤，像过独木桥一样慢慢地挪动脚步。突然，一位老伯伯走过来，脱下了棉大衣，两只手放在嘴前呵了几口气，然后使劲搓了几下，热了下身，拿起一把大铁铲，使劲地铲起冰来，把铲下的冰倒进垃圾桶里。“老大爷，您累了，让我来帮您铲。”一位高个子叔叔一把夺过铲子，一下又一下地铲起来，铁桥发挥着它的威力，干净的路面在不断地扩展着，扩展着……

我大胆地迈开脚，一步一步的菜在干净的路面上，顿时觉得步伐矫健。这虽然是一个小镜头，但它却表现了那位老伯伯的高贵品质。

我生活在“浑浑噩噩”之中。

每当我被繁重的学业压在“五行山下”喘不过气来时，我总是要想：“我的生活，到底是怎样的?”

一天二十四个小时，急急迫迫却浑浑噩噩，看似充实的学习生活却挤不出一点自由时间。每逢周末，整日坐在书桌旁但常常一天下来什么事也没做;仿佛刚回家却又到了周日返校时间。数不清的考试、作业接二连三地砸向自己，渐渐转化为人际交往中的烦躁不安……摊开自己的生活细看，充斥着岔路与死道，面前仿佛无路可走，还果真是“糊里糊涂”了。听着耳旁秒针滴滴答答不停走着，我陷入了沉思。

你瞧，窗外又是阴天，灰蒙蒙的，毫无生机，不正如同不知从何点染的白纸吗?——嘿，你是忘了吧，清晨可是还下过雨呢!又湿又滑，早上还摔了一跤被人笑话，难不成不比阴天差?果真，作文就写不出了吧!我抬头看向窗外，努力压制住内心涌出的烦躁和不安——这可是语文考试!突然，几道黑影在狭窄的白色中一闪而过——那是候鸟吧!简单的身躯却在茫然的白色中勾勒出一幅笔力雄劲的画。仿佛像是疏通了管道一般，我在紧张的考场中顿时放松了下来。

那你的学习呢?这总该是枯燥乏味了吧!时间莫名其妙地过去，却发现自己什么都没有开始做。——才不呢!今早你不还在备考语文?虽说是临时抱佛脚，但不也考到几题了吗?——话虽是这么说，你也不看看接下来还有四门没考?哎，说多了都是泪……——考试结束，不就能放松了?连一向“热爱学习”的老师都建议……畅想着考后的“人民大解放”，我差点在考场中大笑出声来。

那，那面对父母的“拷问”不也是很难熬?回家的日子岂不是更加荒废虚度，控制不了伸向电脑的“罪恶之手”?——哪有!回家既能逃离食堂的饭菜，又能睡在柔软的床上，空闲时分还可看看书，上上网，岂不乐哉?况且父母的“拷问”也不过是关心罢了。

“咔哒咔哒……”秒针欢快地在身边跳跃，耳旁响起监考老师“还剩十五分钟”的提醒，然而我并不像往常一样感到空虚和无力了——用快乐的双眼观察自己的“浑浑噩噩”，它就可能摇身一变，成了生活中的小美好了吧!

没有告别，亦没有开始。每一次的告别，都是为了下一次更好的开始。

——题记

欢乐的六年时光，已经离我而去，紧接着，初中的大门向我敞开。我不再是小孩子了，我们要告别父母，去学校上学，学习新的知识，收获人生道理，我们告别了小学的老师，告别了小学的课堂，只为了去迎接更好的初中，去学习更多的知识，更多的道理，更好的做人方法，更靠近成功。告别了旧的风景，才能开始一段新的旅行。告别，是为了更好的开始。

“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”。小鸟离开了鸟笼，才能飞得更高更远。我们离开了人间，才能在社会上走的更远。我们告别父母，不是遗忘而是转身，不是放弃而是开始。

我们进入了初中，告别了儿时的任性，迎接了现在的懂事;告别了爱哭的我们，迎接不会轻易落泪的自己;告别了调皮，接受沉稳;告别了马虎，接受谨慎;告别了年幼无知，懂得了世态炎凉……唯有告别，才能不断改变，找到那个最好的自己。

俗话说：“失败是成功之母”，告别是给我们带来成功的经验，找到成功的机会，不断地磨练自己，打开成功之门。告别错的，才能迎接对的;告别旧的，才能迎接新的;告别过去的一切，才能找到充满希望的未来。大雁必须告别今年的北方，明年才能仍旧返回;鱼儿必须自食其力，才能面对海洋的险恶;果实必须从树上掉落，才能让人们品味到它的香甜;花朵必须在花期过后凋零，明年才能开放的更绚丽……

告别，让我们找到更好的自己，迎接新的未来!

时间匆匆，光阴几何，步入初中的年代，偶尔感到陌生和一种莫名的不习惯。不知道是与初中同学打交道不习惯还是怎么。总之，今后的友谊之路，有她们会陪着我走。至少，交了这么一堆朋友，挺欣慰的。

偶尔也会有小吵小闹，不过同学之间肯定有误会，误会解除了，还是一样地在一起有说有笑的。难免同学能在一个班上，在同一个班就是缘分，为什么还非要拆散这天注定的缘分呢？今后，不管遇到什么困难，都要一起面对，要团结起来，这样一个班集体才会强大起来。

在初中认识的每个人都对我很好，比如要帮忙的时候，她们也会伸出手来帮你一把，每当下课时，她们都会过来说说话，讲讲今天发生的有趣的事情，有欢乐就一起分享，难过的时候陪她一起哭。让她知道，我们一直都在。

和我坐同桌其实也挺倒霉的，怎么说呢，心情不好的时候，别人的一点小动作、小眼神都会引起我的气愤，但是这种气愤没有发泄出来，而是埋在心府。而她呢，见我平时是个“话唠”，今日便不作声，一定是发生了什么事。也不理我。就这样，我们俩就彼此僵持下去，可是到最后，每次都是我忍不住过去找她和解。

一次，跑完操上早自习，一个人都不想说话，然后就把脑袋掠过去看外边的风景，可谁知道，这使我同桌产生了联想，以为我是故意不想理她而这样。当时我心里一股委屈劲，心里想着：“你那么敏感干嘛，我没有故意针对你啊！”但是我觉得我越解释，这件事就越说不清，干脆让我们把这件事情都忘记。这样，她对我的印象又变差了。谁叫我生来就没有好人缘呢。

在宿舍，我们寝室也几乎是全女生寝室最“活泼”的，不能说是吵。因为老师一但发起火来，我们整个人都不敢吱声了。总有一些爱开玩笑的，弄得我们大笑一场，随之，生活老师便气冲冲的跑过来训斥我们一顿。还有，老师一但问起刚刚是谁在起哄，我们就假装谁都没有说话一样，安安静静地躺在床上。

每当考试成绩下来时，我们都会问问其他人考得怎么样，如果考不好，也不必伤心又难过，因为每一次当我因成绩而伤心的时候，总会有人过来安慰我，鼓励我下次考好。虽然有点尴尬，但还是挺感动的。

为了爱，我们学会了包容和理解。尽管每次都用很损损的话去损对方，但却不知道里面包含着多少的关心。

我也一直都相信我们能够一直在一起，但是我们只知道姐妹情深。总把大把的感情和时间用在友谊这一块，或许有人会这么想，即使你花大半精力在她身上，但是却换来她人的不待见。但是你要想，或许真的有人在别的地方悄悄关注着你的喜怒哀乐。

谢谢有你们陪在我身边，感谢有你，在追逐未来的路上，初中同学带给了我温暖和鼓励，使我对前进的路充满信心，我始终相信，友谊真的可以天长地久。

我是一个先天性下肢有障碍的女孩，我站在同龄人面前，比别人多了一份自卑，所以我的童年是在母亲特殊的爱护下度过的。

小时候，妈妈经常这样对我说：“我们家小七既聪明又漂亮，没有什么办不到。总之，小七是最棒的！”就这样，在母亲悉心的照顾与鼓励下，渐渐长大。

那是一个秋日的午后，母亲搀着我来到田野中（七岁那年，当所有的同龄人都去上学的时候，我却仍在学习如何自己走路）。然后，缓缓蹲下身来认真的对我说：“小七，听妈妈说，今天你必须要学会如何靠自己去走路。因为你得像其他小朋友那样去上学，知道吗？”我望着妈妈期望的眼神，重重的点了点头。

母亲先是扶我到了田野的一端，自己走到另一端。之后又让我自己走过去。可是望着那端的母亲，我的脚却怎么都不敢迈出去。霎那间，那不足5米的距离竟显得异常遥远。“小七，不要怕，把脚迈出来，妈妈在这儿等你！”听着妈妈的呼喊，我尝试着把脚迈出去，可刚抬起就重重地跌倒在地。母亲急切的跑来将我扶起，却又淡定的对我说：“来，再来一次。”这次心中的恐惧更是多了许多，可母亲的眼神却让我不得不再次去尝试。“一步……两步……”母亲嘴角扬起的弧度越来越大。“啪”！重重一下，又跌倒了！起来，跌倒，再起来，再跌倒……

不知多少次之后，豆大的眼泪顺着脸颊流下，一滴滴滑得飞快。后来，我干脆放弃，跌坐在田间大声冲母亲喊着“我不要走了，我不要上学了！”母亲俯下身来，轻轻擦去我身上的泥，说：“小七，你要知道妈妈这样做是为了你好。妈妈不想让别人用异样的眼光来看待你，妈妈希望你可以像其他小朋友一样去上学。”说完，母亲用一种失望中夹杂企盼复杂的眼神看着我！似乎是想用尽全身的力量来使我重新站起来。母亲流连的眼神终于唤起我的信心，我用力地点点头。

就这样，我又迈开了第一步，第二步……渐渐的离妈妈越来越近，越来越近。“还有二米，还有一米……”母亲脸上渐渐泛起迷人的微笑，“三步……两步……一步！”我高兴的扑到母亲的怀中，“太棒了，我们家小七太棒了！”此时的我分明在母亲脸上看到了久违灿烂的笑容……

阳光，撒下片片光辉，回首在我留下的每一个脚印上。我看到了，一路走来时，我每一个踏实的脚印。

就这样，在母亲的呵护下，我渐渐长大。童年于我而言就像是那片田野中的脚印一样——一步一步，是那么真实，那么艰辛，却又洋溢着幸福。

[阳光下的脚印初中作文

我以为你会不在乎你每一次离开我……

每当落日黄昏，或是阴雨连绵，心里就会油然而生一种不可名状的不安感，一种用另一个自己在保护自己的屏障渐渐消失，只剩无穷无尽的孤独在侵蚀着我。我有时常常在心里怪妈妈，怪她对我的关心太少，怪他们为什么不为了我而选择近一点的地方创业，而要选择一年到头只见三四次面的地方，而且一待就是7年。我讨厌离别的感觉，小时候还可以放肆地哭，可现在，当妈妈问我会不会舍不得时，我苦笑着回答说：早就习惯了。可这种感觉怎么可能习惯，每当我渐渐适应了热闹的生活，也就意味着我马上又要面临两个人的房子的空虚了，每当这时，我就淡淡地安慰自己：分离，是为了重聚。

遥远的两个地方，靠着电话在远远地寄托些什么。

有一天，妈妈打电话给我，提到那天你送我去寝室放东西。回来时，你往校门口走了，而我径直走向教学楼。你说你那时一直在回头看我，看我大步大步地越走越远，你一直望着我的背影，直到我消失不见，但是，我却一次也没有回头。听到这，我一阵心酸，强笑着说，妈妈，你怎么跟演电视似得。你说，你也是在那么想，我们这样一分别，又要好几个月才能见面了。

原来我一直以为，每一次离别，我都是那个在原地目送你们远去的落寞者，是我每次望着你们渐渐消失在我的视线里，却从没想过，原来你也这样一直默默目送着我的离去。这一路上，我们面临了无数次离别，我的心越走越坚强，学会不再哭泣，不再回头，而你的心越走越脆弱，担心着我，惦念着我，于是时不时回过头来看，看到的只是我成长的模糊的背影。

你常说，对于我，你感到很愧疚。

从前我向你诉说我有多不想你离开，你总是说让我要坚强，要向《温州一家人》里的周阿雨一样，学会一个人去面对。我很讨厌这样的回答，为什么总要我一个人去面对，你为什么从不说你什么时候会回来定居?可现在，我也终于明白每当你要这样安慰我时，是需要多大的勇气先去克服心里那个一样难过的自己。姐姐说，妈妈每次哄着她的孩子睡觉时，嘴里念着念着的，不知不觉就成了我的名字，姐姐每次买了新的衣服裤子什么的，妈妈就说也要给我买一份。

妈妈，你是我的阳光，不论我们相隔多远，你常常都将你的温暖带给我，让我不会在黄昏，阴雨时感到彷徨，让我在一个人拼搏时有无穷的力量。你照亮了我的全部，我的世界因你而亮丽!

在我五岁的时候，妈妈带我去医院看外公。在医院里绕啊绕，终于到了外公的病房。病房不大，可人却不少，我双眼直直地向一个地方望去，是吃的!我三步并作两步走到外公身边，外公见到我，先是一愣，随即又笑了起来。他用颤抖的双手吃力地掰下一根香蕉递给我，我高兴地忘了说“谢谢”。

香蕉软乎乎的，吃得我都难以张嘴，我用含糊不清的口音问妈妈：“外公怎么了?”“外公生病了，你吃的香蕉本来是外公的，外公现在年纪大了，吃东西养身体。”妈妈说。听完妈妈的话，我羡慕极了。我想：要是我生病了，爸妈是不是也对我好呢?

星期六，我玩得满头大汗，回家后我就迫不及待的打开电风扇，让风随意吹乱我的头发。到了夜晚，我不知怎么的，觉得非常冷，冻的直打哆嗦。急的妈妈来不及烧晚饭，就急匆匆的把我抱到了附近的医院。

夜晚的医院死气沉沉，吓得我背里直发毛，不由得往妈妈身上贴得更紧了。妈妈在走廊上喊：“有人吗?”回声一直充斥在走廊上。好一会儿，一个女护士从当中的一个房间里出来了。她带着我们走到另一个房间，那房间不算大，古怪的仪器倒挺多的。护士给我检查了一遍就对妈妈说：“你女儿发烧了，稍微有点儿感冒，吃几天药，打一针就差不多了。”女护士把还在玩的我抱到床上，一开始还不明所以，随后我就恍然大悟：哦，原来护士让我睡觉啊，那恭敬不如从命，我就满足她的愿望吧。我立马倒头大睡，其实我睡不着，但得给护士面子啊。护士见我躺下了，淡淡的笑，转身走了。过了好一会儿，护士拿了一些东西过来，她走到我身边，把我的袖子卷上去，又拿了一颗药，一见是药，我就把头摇得跟拨浪鼓似的，坚决不吃，在我说话时，女护士趁机把药塞了进去，我刚想吐，忽然觉得自己的舌头很甜，原来不是药，是糖啊。护士又拿来一个针筒，对着胳膊的血管刺了下去，咦?不怎么痛啊，可我的脸还是由于害怕而涨的通红，真像一个熟透的大苹果。看来朋友说的打针很可怕，并不是真的，我好像已经爱上了打针了，不仅是因为不痛，还是因为有糖吃。

虽然往事已经淡忘，可唯有此事历历在目，因为这是成长的足迹。

你就像冬日寒风中一缕灿烂的阳光，每时每刻都温暖着我冰冷的心;你又像干旱沙漠中一眼甘甜的清泉，无时无刻不在滋润着我枯竭的心……有你，真好!

考后互“损”

考后，老师沉着脸，抱着一大摞试卷缓缓走进了教室。“这次考试，综合来说考得都还行，但是——有个别同学考的不是很理想。”我的心脏从听到这话起就仿佛停止了，一定是在说我，怎么办呐!我心中忐忑不安。老师叫了我的名字，说：“95分，好好想想你错在哪儿了。”我鼻子一酸，眼泪差点夺眶而出。

放学后，我给你发了消息，你立马回道：“小姐妹别不高兴，我只比你多考了一分，嘿嘿。”我怒了：“你说什么?你会不会安慰人!”你连忙发了一个谄媚的表情：“我错啦，嘿嘿。”虽然你在“损”我，但我竟奇迹般满血复活。

深夜诱食

一个周末，我死赶紧赶地写作业，就为了能多玩一会游戏，终于在周六中午全部完成。然后我就躺在床上优哉游哉地玩起游戏，吃起零食。直到晚饭后，看书的我收到了你的视频通话请求。“小姐妹，被作业君缠身的感觉好不好?”你黑着脸回答：“不好，很不好。行了，你去玩游戏吧，我要去‘投奔’作业君了。”我们就这样时不时插上几句话，竟不知不觉到了半夜。玩了一会儿，觉得孤独而又无趣，现在夜深人静，四周静悄悄的，而你又在专心攻克作业。于是，我计从心生，想到了一个找乐子的好办法。我一脸戏谑地让你看看屏幕，随即就随手打开一包薯片：“萌萌~，你想吃嘛?”你的脸一黑，挂掉了视频。

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这是诗人李白与汪伦之间的友情。而你于我，就是一句：有你，真好!

每个人都有五官，它们长在各自的地方，有各自的工作，它们各有所长，各有所短。

眼睛是人心灵的窗户。他叫监察官。他除睡觉外，一直不停地，一丝不苟的工作。白天一起床，走路时，其他的器官都不忙，只有他一个睁着看路;看书时，只有他在睁着;找什么东西，也是他到处看。可是好事却轮不到他。例如，冬天的时候，其他的四个器官，被包得严严实实，只有他露在外面。

鼻子位居眼睛的下面，占了一个中心位置，每次吃饭，总是他先闻到气味，好像饭是为他一个准备的!鼻子可以闻到气味，别人闻花，花的香气，人闻到了总会感谢自已的鼻子。如果闻到垃圾的臭味，他可就要遭殃了。所以称他为审辨官。

耳朵站在脸的两边，像两个侍卫，叫采听官。有什么声音他一定听到。例如，在路上车的铃声，耳朵听到了提醒人，人却从来不感谢，所以好事从来不和耳朵结缘。不过一旦耳朵没听到声音，受恨的一定是他，没用的也是他。

嘴巴名叫出纳官。他是很重要的。比如说，吃饭，如果没有嘴，人就无法去吃饭;说话时，他只要张嘴，可是却至关重要。

舌头叫品味官。所有的食品都要经过他一一考察后才进了我们的肚子，使我们吃到有益而美味的食物。

脸上的五官，各尽其职，可是却被冠上了有用没用的分别。只是脸上的全体五官团结一致，一起为人类服务，那就都至关重要，没什么有用没用之分了。

“清清的河水不复存在，是因为污染的‘灌溉’。学校的光芒不再夺目，是因为差生的存在。”很少见到有这类出口就押韵的句子，似乎这正是学校生活的写照。至于这两句话，怕是也出自“差生”之口，坦白之中带些诙谐。 所谓的“差生”，不差别的，惟独学习上差点。

也许你会问：“老兄呀，作为学生，这一点能差吗?”回答很简单，不能差!那我岂非自相矛盾?其实也不尽然。“差生”的苦恼不是一般人所能理解的，或是说每个人都懂，那就是：鄙视。老师的鄙视，家长的鄙视，自身的鄙视。“差生”的形成也许就在一个瞬间，他们或是从入学第一天就成了“差生”，也可能是最近才被“加冕”。差生的称呼来源于一次考试、一本作业，差生的失足开始于一句话语、半点马虎。因为一次小考的失败而被定义为“差生”，这在老师眼里十分正常，而差生的命运似乎也是上天事先写好的剧本，你不去翻它时，它或许会被你想象成一段笑话，但当你捧起它一读时，你或许连祈祷它是一波三折、结局美好的资格都没有了，其实不是没有资格，而是没有勇气。

说起差生缺少勇气，或许你又会说我乱下定义了。你会说：“差生缺少什么勇气，我看他们胆子最大了，没事和人打架，与人吵嘴的全是他们，他们缺少什么勇气?”没错，差生在常人看来的确很有勇气，什么好学生不敢干的坏事他们统统包办。但实际上，他们畏惧得很，他们每做一件事，都得怀疑是否有被老师批评的危险，也许是天意弄人，或许是“剧本”的失败，当差生们做错一件事时，便会招来无尽的唾弃

。而在他们的内心深处，最为期盼的事就是脱胎换骨成为好生，因为好生做错了事也不会被骂得很惨。如此看来，差生更像是吸毒者，表面上看来连死都毫不畏惧，实际上，内心比任何人都空虚。 读到这，你准又得问了：“你怎么了解得这么清楚，难不成你还有过经验?”实不相瞒，本人其实也有过一段准差生的历史!不是为了别的，只是因为几次考试的失误，我便被戴上了“差生”的帽子，所以作为同类，我可能更有发言权。记得当年的自己不善学习，却懂得认真对待学习，不喜欢上课却仔细认真听课，或许这就是导致我如今没有彻底变成差生的缘故吧。“你什么时候滚呀，别老拖我们班的后腿!”小学二年级快搬家时，老师的这句话，如今我还记忆犹新。亲爱的师长，差生们真正需要的，是简单的一句赞叹、一种鼓励、一项创举和一次成功，这是最让他们激动的礼物!也许仅仅一个淡淡的微笑，大概就能成为他们“灿烂”的阳光。

望着此文，端坐着的你是否觉得自己正在阅读当年的日记，一种早已忘却了的感动是否由然而生?若你也是个差生的话，那就别再畏惧，因为你也有成功的权利。就把邻座的好生当作是为了向你学习而安排的，把老师当作是为了向你请教而为师的，把城市当作是为了让你独享而建造的，把阳光当作是为了让你灿烂而照耀的吧……

窗外，清风吹散了阳光，落在树梢，落在蓬勃的春天里，渲染一片明媚的花光，我摊开书，阳光，落在了书页上，也洒在了我的成长路上。

书中阳光明媚。而阳光最亮处便是简。爱了。寄人篱下，父母双亡，面对蛮横霸道的舅妈，她不屈膝，不献媚，为争取自己的自尊和独立而反抗;被送进劳沃德，她努力洗清了莫须有的罪名，凭借自己的努力获得了所有人的认可。在那个等级分明的年代里，她的心是自由的，可以穿越一切世俗的桎梏，去追求她一生所求。在桑菲尔德，她的自尊心捍卫着她的名誉和尊严，即使身无分文，也绝不去乞讨。她说：“越是没人在乎我，就越要在乎我自己。”同时，她又追求真正美好的爱与高尚。也许到最后，简陋的芬丁庄园的确不及桑菲尔德的华丽，轰轰烈烈的追求也不应该有这样一个平淡的结局——但是，这又有什么关系呢?简，她把阳光洒在了我的成长路上，她告诉我人不分尊卑，生活也从不平庸。自尊、独立散发出的光芒远远比珠宝和美貌耀眼，执著地追求照样可以让生活波澜作文万丈。感谢你，这成长路上的阳光。

如果《简·爱》是一部乐章，那么《小王子》就是那阳光下的梦，那个有着麦田一样发色的小王子，见过商人、见过酒鬼、见过守灯人、见过国王。“大人真奇怪”，他说，他看不出叠加数字的乐趣，看不出喝酒对忏悔能起什么作用，更看不出为什么非要统治一个根本没必要统治的星球。但是，他看得出不是帽子的大象，看得见箱子里的小羊，看得到一只狐狸与他离别时的忧伤。临别的时候那只狐狸说：“真正重要的东西是眼睛看不到的。”那个带着忧郁，一天能看到四十四次日落小王子，他的心那么澄澈，他的眼睛里有着无尽的阳光，落在了我的成长路上。他告诉我：也许有一天你也会长大，但希望你能在仰望星空的时候听得见我的欢笑，希望你能永远记得这个天真澄澈的梦，它是你的阳光。

合上书，自尊、独立以及对这世界一切美好的向往，让我看见了这世间的明媚与绚烂。窗外，轻风吹散了阳光，落在了我的成长路上。

原来，这就是我成长路上的阳光。

[成长路上的阳光初中作文

一冬无雪。

这在我居住的北方地区是十分罕见的，不知道有多少地方今冬没有下雪?报上说今年是“暖冬”，暖冬意味着什么?

无雪的冬天似乎并不仅仅是少了一些雪趣，少了一些美景，它更预示着干旱，预示着农作物病虫害的加剧和歉收，预示着种.种瘟疫的爆发和病毒的泛滥。还预示一些什么，目光短浅的人无从知道。

暖暖的阳光照在身上，让人怎么也不敢相信这就是北方的冬天，身子被烘烤得又温热又舒服，心里却疑虑不断：这究竟是怎么回事，凌烈的冬天怎么一下变得这么温柔，莫非自然界真的到了忍耐的极限，要改头换面?

忽然想到黄河的断流;忽然想到坐在飞驰的列车上看到的一条条或干枯或污浊的河床，以及一座又一座光秃秃的山。大地在改变着面貌，它是在变好还是在变坏，好象至今还没有一个统一的说法，有的人说我们的环境在逐渐变好，有的人说我们的环境越来越糟，但无论是好是坏，它的变化都越来越多地与人的活动有关。

又想起这样一个古老的哲学命题：拔掉一根头发能否使人变成秃子?一方说不能，另一方说如果一直拔下去呢?它隐喻了这样一种自然规律：一件微不足道的事如果持续不断地发生，也会产生一些意想不到的后果。人类在对待自己赖以生存的自然界时，是否也过于漫不经心，过于随便了呢?

当我们把一个塑料袋，一只饮料罐或其他的一些什么废弃物随手抛弃的时候，也许会认为它并没有什么大不了的。但是如果所有的人都这样想，都这样日积月累年复一年地做，又会是怎样一种情形呢?

暖暖的阳光照在身上，让人怎么也不敢相信这就是北方的冬天;身子被烘烤得又温热又舒服，心里却生出一丝恐怖：大自然是否真的到了忍耐的极限，在酝酿新一轮的报复行动?

1.冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像;风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。

2.要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水;要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇;要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。

3.岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。

4.是的，童心无价。拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格;拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐的面对人生;拥有了童心，你便会懂得如何面对生活，享受生活。

5.我的桌斗里放着一个破旧的碎花书包，虽然破旧，但它却是我的一只小船，一块珍宝。

6.生命因运动而精彩，生活因乐趣而充实，学习因思考而深刻，交友因真诚而持久!

7.向父母索取愈少愈好，向社会索取愈少愈好;向书中索取愈多愈好，向智慧索取愈多愈好。

8.在人世间，只有精神是不死的，它如同：巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的阳光，皎皎的明月，无形的春风。

9.笔筒是用可口可乐易拉罐做的，表面粘着的上百个小海螺壳拼成了一个奇特的图形。

10.学会赞赏吧，它能拉近朋友间的距离;乐于赞赏吧，它能鼓励朋友不断上进;自我赞赏吧，它能激发自身的潜能。

11.生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。

12.人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀;人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

13.包装是房子富丽堂皇的外壳，包装是丑妇手上绚丽的太阳伞，包装是模特在舞台上走出的一字猫步。

14.弱者只有千难万难，而勇者则能披荆斩棘;愚者只有声声哀叹，智者却有千路万路。

15.财富是一种寄存，你不能将其带走;荣誉是一道亮光，你无法将其留住;成功是一颗硕果，你无法四季品尝;生命是一种过程，你不能让其停步。

16.花一样的你，花一样的我，花一样的年华，花一样的世界，花一样的未来。不要在虚度光阴，不要在碌碌无为。经常同自己谈话吧，你会更了解自己，你会过的更充实，你会更真心地热爱这个美好的世界。

17.在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容;在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。

18.过于欣赏自己，就发现不了别人的优点;过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。

19.船的命运在于漂泊;帆的命运在于追风逐浪;人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。

20.运动使人充满生机活力，音乐使人充满浪漫快乐，思考使人充满智慧理智。

21.不是苦恼太多，只是我们不懂生活;不是幸福太少，只是我们不懂把握。

22.失去的我们不妨让其失去，因为它可让我们少些惆怅;得到的我们不妨少些满足，因为它可让我们多些清醒。

23.如果你的童年不游乐，少年不好学，青年不立志，中年不创业，那么，你的生命就将随着年老而逝去。

24.在人之初，别拿人当幼欺;在人之暮，别拿人当弱辱;在人之前，别拿己当众扬;在人之后，别拿人当猴谤;在人之上，别拿人不当人;在人之下，别拿己不当人。

25.它可能是一座山，让你感受巍峨，它可能是一片海，让你体会壮阔，它可能是一首交响乐，让你领略激越，它可能是一座石雕，让你明白雄健。

26.人生好似调味盘，酸得是惆怅，苦的是锻炼，辣的是过程，甜的是成功。

27.不要悲观地认为自己很不幸，其实比你更不幸的人还很多;不要乐观地认为自己很伟大，其实你只是沧海之一粟。

28.敢于面对困境的人，生命因此坚强;敢于挑战逆境的人，生命因此茁壮。

29.人生中最艰难的是选择;工作中最困难的是创新;生活中最痛苦的是自扰;做人中最苦恼的是委屈。

30.要感谢给你提意见的`人，他使你成熟;要感谢给你造困境的人，他使你坚强。

时光流逝得很快，总在人们的不经意间悄然溜走。生活像锯齿轮，随着时光的流逝转啊转啊，原本桀骜不驯的我们与生活磨合，只剩与齿轮渐渐吻合的棱角。只是曾经疯狂的我们，又留下了多少回忆。

随着时代的发展，人们加快了前进的脚步，一味地向前，忘记了最初想要的是什么。于是，逐渐失去自我，迷失自我，失去最纯真的自己。我们都走在通往未来的道路上，可谁也不知道这条路究竟有多远。也许有一天，我们回头看看曾经的悲欢离合，会发现一切都已物是人非。

我们走了太多的路，忘记了有时该回头看看过去的路，遇到儿时的朋友，会装作陌生人，悄悄走开。很多年没见，大家都变了，只剩下夹杂着糖果味的记忆，我们似乎看不清彼此的面孔。于是惊讶时光带走了这么多，把我们的生活与童真变得千疮百孔。

我们长久以来只承认一种生活方式，而否定了其他方式;我们长久以来以他人的目光审视自己，以他人的标准要求自己，慢慢地忘记了最初的梦想和最真实的自己。在快速发展的世界里，人们为了追求更好的生活，逐渐丧失自我，甚至丧失了最起码的尊严。

生活中，有许多东西被摆错位置，放到不该放的地方，我们一路走来，丢掉了孩提时的纯真和烂漫。丰子恺曾说：“孩子的眼光是直线，不会转弯。”没错!孩子拥有最纯粹的笑容，他们是世界上最纯洁的生物。

我们应该找回孩提时的纯真和快乐，有时需要驻足停留，欣赏一路走来的风景。当我们累了的时候，也可以回头看看过去。当梦想被现实冲击了，别气馁，只有保持美好的心态，秉承着最真实的一颗心，一定会迎来成功。

那一树繁花像是走过的路，当我们眷恋的时候回头看看，那些美好的纯真一直静静地躺在那里散发着幽香。

在我取得成功时，是你，由衷地祝贺了我，并对我说：“加油呀，不过不要骄傲……”，在我心灰意冷时，是你，不断地安慰着我，并对我说：“没有关系，哪怕只有万分之一的希望，也要去试一试……”;在我愁容满面时，是你，主动地为我排忧解难，并对我说：“怎么样?只要问题解决了，是不是就不难过了……”

你还记得吗?有一次，妈妈让我这个“旱鸭子”和你一起学游泳，因为是第一次游泳，我便好奇地在水中扑腾来扑腾去。没有按照教练的要求做准备活动。教练一吹哨，我便迫不及待地跑到泳池旁，绑好浮板，小心翼翼地游了起来。奇怪?怎么游了这么久，却大概只游了5米呢?我用求助的目光找教练，可是没有找到，这时你好像明白了我的意思，扶在泳池边上，对我说了些什么。可是我的耳朵里全是水，哪听得见?我停了下来，打了一个手势，表示我听不见，你看见了，做了一个标准的游泳姿势，我学着游了游，果然，游了好远。我激动地又比划了一个手势，如果翻译成半文不白的话，应该是：多谢刚刚“救命之恩”，使我解了燃眉之急，你咧开嘴笑了笑，我顿时觉得，有你，真好。

每次，学校组织什么活动，当老师说：“同学们，这次活动，分为五组，每组四个人，大家自由分组，分好组后到我这儿写下名字。”时，我总是回头看看你，而你呢，也总是看向我这方向，然后，咱俩都会会心一笑，意思是：咱俩真是心有灵犀一点通啊!

有时，上下学时，我总会看到你，便叫着你的名字，你听到后，就冲我招招手，在下，恭候大驾。

请君看取东流水，方识人间别意长。

虽然你我现在不再一个城市，但我希望我们的友情能继续延续下去。在这儿，我还是要由衷地对你说：“有你，真好。”

阳光顾名思义就是光明的未来。我和所有正在上学阶段的中高的学生一样都是90后。有些人认为90后是“脑残”和“非主流”，但我并不这么认为，90后是中国未来几十年间发展的动力，关系着祖国的未来和发展趋势，90后是一注新鲜的动力水源。

因为祖国进行伟大的民族复兴计划，建设中国特色主义道路，所以为了谋求发展需要解决最根本的问题。各国之间教育的竞争决定着国立，科技的成败。从五年前实行“九年免费义务教育”这个政策以来，90后都被称为幸福的一代。

而被称为幸福的一代的90后却被骂的如此残的原因是一个很重要的问题。

有人认为90后只知道比品牌，穿档次，制作非主流墙纸，海报，大头贴。但这并不能说明90后是一个脑残时代。而相反的我们可以这样想。非主流文化是一种艺术，因为这种艺术很受人们的推崇，他是另一种艺术的结晶。非主流文化代表着90后活跃的性格和特征，他没有想象中的那么无聊。

90后代表着未来的祖国。必须引导着祖国的经济，文化，政治的主流潮流。而他们在文化方面创造了非主流。非主流这种艺术很受期待。他阐述着心情阴晴雷雨，生活的美好向往。也许我们对这些艺术存在着偏激的想法，但所谓祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。任何事情都存在着两面性，往往事情坏的一面被人揪住不放，就会被世人所误解了。

90后不是脑残，是因为我们生活在阳光的生活中，更有精力来发挥我们的创造力，来表达我们心中的另一个世界

[充满阳光的生活初中优秀作文

牵挂——这是你我间最深的羁绊。可是你——人类，却在这次疫灾之中迷了路。你，该何去何从?

人类，总是活跃于这个星球——像极了春天的桃树，花朵半开，叶片嫩绿，却总是迎风舞动自已的枝条，摆动细嫩的身躯——你一刻不停，不停地运动，不停地进步，不停地成长……

可是今年，你，这棵象征着人类勃勃生机的桃树——病倒了。瞧瞧你，一改往日的朝气蓬勃，取而代之的是整日的凄凉消沉。树干几乎已弯成了九十度。呈现出一派诡异的形象。枝头本该盛开的花骨朵也早已落空——她们害怕你这自颓废的样子，都躲到地下去了。“世界”这棵老榕树总是在你身旁默默守护，可现在呢?他也不晓得你发生了什么——从你发芽到现在，他从没见过你这样的无助，这样的赢弱!你一天天地瘦弱下去，身上龟裂的树皮也仿佛快要落下。素日常来找你于的鸟儿也不敢降落，只得在你头顶盘旋哀叫——

大家都在牵挂着你!

大家牵挂你弯曲的枝干;大家牵挂你满头的皱纹;大家牵挂你美丽的花朵;大家牵挂你破碎的灵魂。

你知道你不能再消沉下去——尽管疫情的打击足以让你分崩离析;你知道你不能放纵自已，尽管你痛得还在喘息;你知道必须改变，改变那个被病毒掀翻的自已!于是，一天、两天、一月、两月……不知多少斗转星移，你终于站了起来，快看啊，那个原已附身于地的桃树站了起来!那树干比枪杆还笔直;那树枝比龙爪还弯曲;那树皮比图腾还庄严，那花叶比彩虹还绚丽!

——是的，你带着我们所有人的牵挂，重新挺起了身!你的丫枝不再调零，你的根茎不再脆弱，你的龙儿不再飘落，你的灵魂不再破碎……

这，就是人类!这，就是人类的“黄金精神”——在此次疫灾中，我们见证了多少离开，又见证了多省降临;我们见证了多少泪水，又见证了多少勇气!人类的赞歌就是勇气的赞歌，人类的伟大就是勇气的伟大!正是这份牵挂，向你注入了勇气与力量。让你带着它，又一次站了起来!

说起写作，同学们可能都很伤脑筋吧?自从上了王校长的写作课，我渐渐的爱上了写作，体会到了写作的乐趣。

写作既可以丰富想象力，又能培养创造力。记得有一次，老师让我们写一篇关于宠物的作文，同时要求我们用另一种写法——写人的方法进行写作。我开动脑筋，很快就有了灵感，写出了“我家的金鱼”，作文中，我举了两个例子来说金鱼的特点，即游泳比赛说明它游得快，贪吃说明它食量大。同时，在作文中，我加入了大量的对话，使文章更加生动有趣。

写作还可以帮助我缓解学习生活中的压力，记得有一次，在学校里我忘记带彩泥，被彭老师盖了一朵蓝花，身为班长的我，这学期从未被盖过蓝花，所以我感到很委屈。但因为自己确实做错了，所以回家也不敢和妈妈讲这事。于是，我拿出日记本，将学校今天发生的事和心里的委屈全写下来了。写完日记，我没有那么难过了，心情慢慢好了起来。

写作也培养了我的自信。在王校长的耐心教导下，我掌握了写景、状物、写人、写事等不同类型作文的方法和技巧。于是，每次写作文时我都文思如泉，笔走如飞。每次老师发的稿纸几乎都被我写满了。一次、两次、三次……王校长多次将我的作文分享给同学。每次分享，听到同学们发出的啧啧赞叹声，我感到非常自豪。不断的进步和提高，让我成了三(7)班的作文高手。

乐趣，就像生活中的氧气，无处不在。写作，就像一颗糖果，唯有细细品尝，你才能真正体会到它的甜美。

九月，桂花又开了，轻靠在桂花树下，往事又在我的脑海浮现。

小时候，也就是还在老家的时候，家门前搬来了一株桂花，它在这里生长着，生长着……又是一个九月，桂花飘香的日子，伙伴们来到我家找我玩。正当我们围坐在一起苦苦思索着玩什么的时候，有一个人突然站起身来，高兴地说着：“玩桂花吧，你家门口不是有桂花树吗?”“对呀，对呀，乖乖你好聪明!"

于是，我们就冲出门外，拥至桂花树前。它是开得那样灿烂，迎着风摇摆，淡黄的花瓣只有四片，好娇嫩，想要一不小心就要流动似的，可是它又凝聚在那，好秀气!丝丝缕缕的香气，悠悠的飘进我的心灵。

我们在树下追逐嬉戏，前面的绕着桂树逃，后面的绕着桂树追，眼看着就要追上了，却又给溜掉了，真是令我们这群旁观者着急啊!可是又不一样，后面的人明明就追不上前面的人，却笑得合不拢嘴，，前面的人被后面的人追着，却笑得依然开心。原来桂花是个小天使!用魔法让大家都乐呵呵的。

我在家里找了块大点儿的白色纱布，披在自己身上装新娘子。在我们这群正值一二年级的孩子的心灵里，结婚是十分具有魅力的。我还依稀记得是一个和我差不多大小的男孩子饰的新郎，我们在桂花树下走了几圈。然后，一个女孩问：“你愿不愿意?”“则么会不愿意呢?”“那你呢?”“我和她的答案一样。”戏演到这里，便下了一阵桂花雨，我好奇地抬头看看，哈!不对不对，这是礼炮，是庆祝咱么结婚用的，又香又好看，真符婚礼的气氛!我扭过头，看见是其余的孩子在拼了命的摇着桂花树，，就连过路的人也忍不住停下感叹道：“哇，好香!比我家卫生间里的香剂要香多了!”“哈哈哈哈哈!”

一时间，我们都笑了起来。待路人走后，我们围坐在一起，而我和饰演新郎的男孩子却走到桂花树下，用手捧起地上那些被摇落的桂花，分给每一个伙伴：“喏!这是送你的喜糖!”“哈哈哈哈哈!”大家又会心地笑了起来。

上了小学五年级，我和妈妈租在了镇上，院里也有桂花，而且是好几株。但是我再也找不到童年的那种感觉了，我只能像现在这样轻靠在桂花树上，回忆转瞬即逝的过去……

当然，我的思念不全给朋友们，还有老家门前的那株桂花。