六年级作文课堂上的趣事（精选20篇）

今天是中秋放假的第二天，晴空万里，风和日丽，真是一个好天气，作文 中秋趣事。我，熊仔，丁丁，贺贺一起去清风湖游玩。看过了奇花异草，喜爱刺激的熊仔提议去坐快艇。

我因为从来没坐过快艇，心里真是十五个吊桶打水——七上八下。不停地问开快艇的工作人员：“开得多快啊？”“这水有多深啊？”并不住地拉紧自己救生衣的带子。我心想：“哎呀，是不是很吓人啊，怎么办呢？”上了快艇，我本来是坐在后面的。丁丁说：“哎呀，后面可刺激了！”我心“咚”的一下，立刻和坐在我前面的熊仔换位。

快艇开动了！我紧紧抓着把手，怎么也不肯松开。这时，快艇开始往左边倾斜。我吓得屏息凝气，生怕翻船。后来，我才发现虚惊一场。快艇又开始往右边倾斜了。经过几次左摇右摆后，我的紧张警报解除了，胆子也大了起来：一只手抓着把手，另一只手伸下水里去撩拨浪花。快艇溅起的水花和我撩起来的水，一起喷向我和丁丁。我的袖子上立刻就有了斑斑水迹，清清凉凉让我感觉极好。“哦——”我忍不住兴奋地叫起来。坐在我后面被弄了一头雾水的丁丁发出了愤怒的喊声：“兔子，你看你干的‘好’事……”

快艇越开越快。不时地左摇右摆，把人的胃口吊得足足的。“喔——”这一次倾斜的角度可真大！好像左边的人快要掉进水里一样！谁看了都会为他们捏一把汗，身临其境的我们却不以为然。熊仔还得意洋洋地说：“看，还是左边有意思吧！”没想到快艇又突然往右边倾斜了起来，角度也不小啊！“哇喔！”我又把手伸进了水里作怪，这一次，水花飞溅，一滴滴水珠以迅雷不及掩耳之势飞向我的袖子，只见我的袖子立刻湿得透透的，那凉凉的感觉瞬间沁透我的手臂。特殊“活跃分子”还把开火目标转移到了我的脸上！它们有的跳进我张得大大的嘴巴；有的蹦进我的眼睛里；也有的没找到突破口，直接在脸颊上扎了寨……“城门失火，殃及池鱼”这次不只是丁丁的“惨叫”不绝，她的邻座熊仔也“难逃此劫”。我高叫着：“有意思吗，你们两个觉得倍爽倍清新吗？”一时间，快艇中笑声，叫声汇成一片。噢，好“嗨皮”啊。

快艇可真快，一会功夫就返回了码头。意犹未尽的四只“落汤鸡”恋恋不舍地走上岸。坐快艇还真是挺好玩！当初何必那么害怕呢？想想，我就忍不住笑出声来。

这个中秋，玩得挺好。

今天下午上科学课的时候，金老师笑嘻嘻地走进了教室，手里还捧着一个大纸盒子。

我们非常好奇，心想：纸盒里会装着什么好东西呢？这时候金老师走上讲台，轻轻地放下了纸盒子，并对我们说：“你们猜一猜，里面装着什么小动物？”我们七嘴八舌地议论起来。最后，金老师说：“都不是，都不是，是一只小刺猬。”我们十分惊讶！

金老师让我们按座位顺序来观察小刺猬。轮到我上去的时候，我迫不急待地跑上讲台，只见盒子里有一只像躺着的巨大的“感叹号”样的灰黑色的小刺猬。它全身长满了又细又尖的刺，嘴巴小小的，尖尖的，真可爱。上面还镶嵌着两颗像冒号一样的小鼻孔。还有一双黑溜溜的小眼睛，骨碌碌地转着，像是在想：怎样才能逃出去呢？

金老师告诉我们：“小刺猬遇到危险时，会缩成一团，像一个带刺的小球。”我们好奇地问：“金老师，您是怎么逮到它的？”金老师说：“我在菜场买的，准备把它放回大自然，动物是我们人类的朋友，我们都要保护它们。”

去年暑假，我和爸爸、妈妈约好了，准备举办一次家庭智力比赛。

暑假到了，举办比赛那天，我首先学着电视上主持人的样子，走到台上，清了清嗓子说：现在，我宣布，家庭智力比赛正式开始。首先，我们请红方妈妈回答问题：什么叫文言文?请举一个例子。妈妈听了，想了一会儿说：文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的诗词，例如《学弈》这篇叙事的古文，告诉我们做学问或做任何事情，都要专心致志，否则，将一事无成。我不禁鼓起了掌，说：回答正确，给红方加十分。说完，便转过身在黑板上红字红棉写了个加10，下面请蓝方爸爸作题：两只鹅同时放进冰箱里，一小时后，一只死了一只却还活得好好的，这是为什么?嗯，这个嘛我见爸爸答不上，就揭晓了谜底：因为那只鹅不是一般的鹅，它是南极的主人企鹅，给蓝方减十分!下面是笑话比赛，无论说什么笑话都可以，只要把婆婆逗乐，就可以得到加分!话音刚落，妈妈便高高举起了手说：从前有个笑话大王，一次，他误闯了一户人家，被人逮着了，那人听他说他就那个远近闻名的笑话大王时，便要求他说一个字，把他逗笑，笑话大王不假思索地说了一个屁字，那人不懂什么意思，笑话大王说：放也由你，不放也由你。我听了，忍不住笑了起来，就连妈妈的对手爸爸也笑了起来

最后，妈妈以二十分的优势大获全胜，这个智力比赛真有趣，既丰富了我们的语文知识，又考了我们的智力，为家庭增添了无穷无尽的乐趣。

童年的趣事就像天上的星星，数也数不清。比如说：跳皮筋、踢毽子、丢沙包……

在我七八岁的时候，一个星期天，我从外面回来，换上了长裙子，躺在床上。妈妈放下手中的活，走到我身边说道：“女儿，快起来写作业吧，如果你要不完成的话，就要明天来完成，明天还有明天的任务。你要是不会了，妈妈教你。”说完妈妈又去忙了。我经不起妈妈的百般唠叨，就起来写作业了。写着写着，有一道题，我真的不懂了。“妈，这道题我不明白是什么意思？”我对妈妈说。妈妈赶紧走过来，坐在椅子上，教我一句一句读题，帮助我理解题意，可我还是不懂。妈妈说：“把笔给我，我来画图。”妈妈在纸上画了几个大苹果，然后指着苹果给我讲解题意，我终于明白了，怎样列出算式，求出正确的结果。我对妈妈说：“妈妈，你画了图，我通过看图，就知道怎样解题了。学习数学知识真有趣。”

我写完作业，辛妍来找我玩，我穿的半袖和八分裤，辛研穿着花裙子，美丽极了。我俩来到村里的运动场，和那里的很多孩子玩儿捉迷藏，抓人，我们高兴地跳着叫着，觉得做这样的游戏有趣，不但锻炼了我们的身体，还增进了我们的友谊。大家在一起玩得可开心了！

我回家吃午饭了，看见妈妈做了我最爱吃的丸子，我非常地开心。我吃了很多，妈妈吃完后，一边等我们吃完好收拾桌子，一边在厨房刷碗。爸爸吃完了饭，到菜园里浇菜，我去帮妈妈刷碗。爸爸喊我：“女儿，快去关开关。”我刚要去关，妈妈告诉我要把手擦干净再去关闭开关。在生活中学到了一些用电常识，真有意义。

到了晚上，我们去广场跳舞，那里的人真多。有小孩儿，有大人，还有卖烧烤的，妈妈给我烤了两串面筋，一串鱼丸，一串韭菜。妈妈给我烤了这么多好吃的，我在一边观看她们跳舞，心里美滋滋的。吃过了好东西，我也站在队伍后面，跟着大人学习跳舞，我的动作不够规范，常常一个滑稽的动作，逗得小伙伴们呵呵大笑。

晚上回到家了，我在床上躺着，妈妈还没有回来呢。我想等妈妈回来了在睡，可我由于白天的运动量太大了，还没有等到，我就进入了甜美的梦乡。

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已经五年级了。每当回忆童年，那童年我与伙伴玩耍的情景又浮现在我的眼前。

我们小区和我差不多大的孩子有一、二十个，每到夏天的夜晚，我们吃完晚饭，就迫不及待地拿上自己的玩具，到小区后花园集合。本来寂静的夜晚立刻热闹起来。你看！明明舞着小飞蝶，佳佳踢着足球，彤彤骑着小自行车，宝宝蹬着滑板车，还有三三两两的小伙伴来到后花园，在各种健身器材上玩耍，爬高梯、跷跷板、滑滑梯……都被我们玩了个遍。

这时，紫如姐姐提议：“我们玩看谁跑得快吧！输了的要被别人在嘴边贴白纸条哦！”“好啊！”我们已经跃跃欲试了。

游戏规则是谁先跑到花园尽头就算谁赢，并且还能得到紫如姐姐的小奖励。等大家都站好后，“嘘”一声响亮的哨声后，大家都卯足了劲向前冲。但有一个人不同，他是心有余而力不足，那就是胖陈陈，从他的名字就可以看出他很胖，所以他的行动就很迟缓，等他跑到终点时我们早就到了，所以毫无疑问，大家一拥而上，将自己手中的白纸条都贴在了他的脸上。比赛一共三轮，每回他都输，等比赛结束后他转过身，我们都笑得前仰后合。他脸上能被贴的地方都被贴满了，他只能勉强睁开眼睛，好一个活脱脱的“圣诞老人”！这实在是太好玩了！

然后我们又玩了“红绿灯”、“天黑请闭眼”、“猜猜我是谁”等游戏，直到大人们三番五次出来找我们才依依不舍地离去。

这段美好的时间虽然已经过去了，但它深深刻在我的脑海里，让我难以忘记。

“当当，当当”随着上课的铃声，语文老师进了教室。同学们唉声叹气：“唉！又是作文课。”

谁知老师走上讲台故作神秘地说：“同学们，今天我们不写作文了，我们来做一个游戏”。老师话音刚落，教室里一片欢腾，同学们手舞足蹈，嘴里喊着：“吔，吔”！

我们的游戏是：不动、不笑、不说。老师宣布游戏规则后，就点兵挑将了。老师先叫出来“大力士”王瑞，又找了“小不点”张子涵。老师“三”子刚出口，他们就各摆出一个动作：“大力士”摆出了一个降龙十八掌的动作，“小不点”来了一个天狗望月。老师接着说：“你们来逗他们两个，谁先笑谁就是输了。”老师先让我去，我不知怎样才好，只站在“大力士”面前捧腹大笑，“大力士”经不住诱惑，一会儿笑了。可是“小不点”这回可厉害了，他站在那儿一动不动。我和“大力士”下去后，老师给“小不点”摆出了许多造型，可是他还是没被动摇。老师拿出了最后的杀手锏：“‘小不点’，你不笑、你不动、你不说，好，我让你写三篇作文。”“小不点”知道这是老师故意气他。仍然稳丝不动。老师无可奈何，只好向我们求助，我们推荐了“搞笑大王”杨松。“老杨”给“小不点”摆了个猪八戒照望远镜的动作，最后还来了一个惊讶吃相。这下“小不点”动了。老师让这个“老顽固”下去了。接下来，老师让我们两人一组对做，看比比谁先笑？突然一个同学说：“老师，这个游戏真有意思，我把它记下来，让妈妈看看。”老师正迫不及待呢，连说：“可以，可以，你真是一个有心的孩子”。这句表扬像一道圣旨：小朋友都写起来了，且似乎有说不完的话。

我们余兴未尽，下课铃响了。这节课同学们过得既快乐又充实。

今天下午上科学课的时候，金老师笑咪咪地走进了教室，手里还捧着一个大纸盒子。

我们非常好奇，心想：纸盒里会装着什么好东西呢?这时候金老师走上讲台，轻轻地放下了纸盒子，并对我们说：“你们猜一猜，里面装着什么小动物?”我们七嘴八舌地议论起来，“是小狗。”“是小猫。”“是小兔子。”……最后，金老师说：“都不是，都不是，是一只小刺猬。”我们十分惊讶!

金老师让我们按座位顺序来观察小刺猬。轮到我上去的时候，我迫不急待地跑上讲台，只见盒子里有一只像躺着的巨大的“感叹号”样的灰黑色的小刺猬。它全身长满了又细又尖的刺，嘴巴小小的，尖尖的，真可爱。上面还镶嵌着两颗像冒号一样的小鼻孔。还有一双黑溜溜的小眼睛，骨碌碌地转着，像是在想：怎样才能逃出去呢?

金老师告诉我们：“小刺猬遇到危险时，会缩成一团，像一个带刺的小球。”我们好奇地问：“金老师，您是怎么逮到它的?”金老师说：“我在菜场买的，准备把它放回大自然，动物是我们人类的朋友，我们都要保护它们。”

每个人的童年中都有许许多多有趣的事，就像一个色彩斑斓的记忆宝石盒，什么颜色的宝石都有。我当然也不例外，下面我就给大家捡一个又大又红的宝石吧!

那是一个炎热的夏天，我在外公家里玩，外公在院子里养了很多鸡。 有一天，外婆、舅舅、外公很早出去买菜，把我一个人扔在家，我很生气，心想，他们怎么这样，出去也不带我。在屋里闲着没事干，便想去院子中，看看那些鸡在干什么。 我刚进去，就听见“砰”的一声，一只母鸡生了一个蛋。真好玩耶!我好奇的摸了摸蛋，咦，热热的，湿湿的。这是，一个古怪的念头立刻冒上心头。我心里在想，鸡既然会生蛋，那么院子中所有的鸡一定都会生鸡蛋喽，要不掏鸡蛋吧，等外公回来了看到这么多的蛋，还不夸奖我，没准还会奖励我呢，对!掏鸡蛋。想完就干，我不管三七二十一，抓起一只鸡就往鸡窝里掏，那只鸡好像知道自己命运似的，使劲拍着翅膀，想要逃，我呢，也死抓着鸡爪不放，我倒是要看看到底是它厉害还是我厉害，可是掏了老半天也没掏出一只鸡蛋，怎么回事，怎么掏不出来呢?难到我的奖励就这样飞没影了吗?我偏不信，这只掏不出来在掏另一只吧，我随手把鸡一扔，又去抓别的鸡，那些鸡看见我走来，害怕极了，一个个上窜下跳起来，好像老鼠见到猫一样，拔腿就跑，我呢，就是不肯放手，一个劲地去抓鸡，这不，还没半个小时我就快变成鸡毛人了。好不容易才抓到一只鸡，我上手就掏它的鸡窝，掏得那只鸡心疼地“嗷嗷”直叫，又没掏出来一个鸡蛋，再抓一只……掏得这只鸡直吐白沫，于是我又去掏另一只鸡窝……外公他们终于回来了，看见我这副狼狈样，不禁哈哈大笑，问清原因，外公不仅没夸奖我，还训了我一顿，后来，我才知道除了院子中的除了那只母鸡外，剩下的全都是公 鸡。

这就是我童年中一件有趣的事，现在回想起来觉得很好笑，儿时的自己怎么这么天真，虽然说是好笑，但是它时常告戒我：偷鸡不成拾把米，千万不要好心办坏事。

每天发生的趣事像五彩斑斓的梦，像玲珑剔透的珍珠，使人留恋，使人向往。

今天，姐姐来到我家。我们玩着玩着，我对姐姐说：“咱们玩儿画鼻子吧！”姐姐爽快地答应了。

于是，我找来黑板，由于没有粉笔，姐姐便拿来彩笔代替。她先在黑板上画一个美少女，可唯一不足的是：美少女没有鼻子！姐姐说：“我们先把眼睛蒙起来，看看谁画的鼻子的位置准。”

我先找来红领巾，姐姐给我蒙上了眼睛，把我带到黑板前，又把笔递给了我，让我画鼻子。“哈哈哈！”姐姐已经笑出声了，我就把红领巾摘掉一看，不看不知道，一看笑死你，原来我把鼻子画在了脖子上。轮到姐姐了，哈！跟我画的一样！“我一定要画好！”我说。我拿起笔，“啊！怎么又是脖子？”我问，“给你，你画吧。”“噢！我也是老地方！”姐姐沮丧地说道。“我就不信我画不好了！”我愤愤地说。“唉呀，我怎么把鼻子画到眼睛上了？”“我一定要成功！”姐姐自言自语道。“你竟然把鼻子画到额头上了！”我都笑掉大牙了！第四次，我成功了。因为，姐姐没帮我绑紧，我就偷偷看了一眼。还没等我问画对没有，旁边就传来姐姐的赞叹声“你真厉害！你竟然画对了！

“来让我试试，看我能画好鼻子吗？”“唉！我怎么又没成功啊！”姐姐不服气地说。

就这样，“画鼻子”游戏在我们的欢声笑语中结束了。

课堂，顾名思义，就是学知识，学道理的地方。那课堂在哪里呢?以前，懵懂的我认为就是学校上课的课堂，再多就是补课的课堂了。而这个幼稚、错误的理解直到两三个月前才被打破。

放学啦!我兴致勃勃地跑出了校门，冲向对面，我买了点零食就去等公交车。

因为是“放学高峰期”，所以等车的人真得是多得难以言表。众多学生挤在一辆空间如此小的公交车内，当然是水泄不通。因为我冲在前面，迅速上了公交车，所以抢到了一个位置。不一会儿，有一个同学缓慢地走上来，看样子他好像腿部受了伤。当我们都无比担忧时，他缓慢地转过身。大家愣了，这个人怎么看上去那么眼熟呢?不一会儿，大伙儿都认出来了这就是校园里的混混，经常欺负别的同学，平时大家看见了都不敢“多管闲事”但又为他的所作所为而感到气愤，因为他破坏了学校校风，都以他为耻。

原本吃着零食的我心里很开心，可是一看到这混混，我零食都吃不下去，我转头看看其他同学，同学们也是以愤怒的眼神看着他。本来大家只看到他的背影，都想帮个忙，搀扶一下，而现在人人都无动于衷。心里仿佛在想：你活该，谁让你有损学校荣誉?这就是报应!同学们虽然嘴上没说，但心里却一直痛骂这个混混。

正在这时，一位初一的学弟下了座位去扶他，虽然很艰难，但还是一步一步扶他上来并把座位让给他，只听：“谢谢你!”“没事，我只不过是做了每个人都应该做的事情罢了!”说完，他抬头看了看我们。顿时车里一片寂静，大家好像都明白了什么。

我下了公交车后，陷入了沉思：觉得自己连一个初一的都不如。是的，无论何时何地，我们都应该理解，去帮助那些有困难的人，因为这体现的自己素质的高低，而不是别人素质的高低。忽然间，我发现，初一学弟是在给我们上课，虽然“老师”没讲话，但却让我明白了这个道理。

原来，这也是课堂;原来，课堂无处不在。

在我的童年记忆中，有很多有趣的往事。例如：种鸡蛋，给小猫化妆等等。但记忆最深刻的还是我种鸡蛋的傻事。

我最爱吃鸡蛋了！蛋清又滑又嫩，蛋黄又软又香，多好吃呀！可是买鸡蛋是要花钱的，能不能有个既简单又实惠的办法呢？嘿！我想出来了：我来种颗鸡蛋吧！

说干就干。我在姥姥家的后院种了颗鸡蛋。我先用铁锹挖了个坑。可是我力气太小了，所以只能挖个浅坑。我有用姥姥浇花的用具来浇鸡蛋，再拿出施肥袋给鸡蛋施肥。这时，妈妈看见了我，问：你怎么在空地上浇水啊，那多浪费水！哦，我在种鸡蛋啊！恩？天啊，我竟然把种鸡蛋的事情说出来了！我要给爸爸妈妈一个惊喜啊！如果我真的种出了鸡蛋，爸爸妈妈一定会奖励我的。想到这里，我故意清了清嗓子：妈妈，我在玩啊！也许是妈妈没有听到我说过种鸡蛋这句话，嗯了一声就走了。

几天后，我翻土看鸡蛋时，鸡蛋还是完好无损。这时我顾不上要给爸爸妈妈惊喜了，连忙把妈妈叫了出来，想问问这究竟是怎么一回事？妈妈看着地上的鸡蛋好一会儿才明白过来，对着地上的鸡蛋哈哈大笑。我问妈妈怎么了，妈啊笑着回答说：傻孩子，我才明白你前几天为什么要浇水，原来是要种鸡蛋啊！鸡蛋是不能种的，是母鸡妈妈下出来的！我似懂非懂地点了点头。

现在回想起种鸡蛋来觉得可笑，那时的我是多么天真啊！要是能永远这么天真就好了，可是童年的天真却永远一去不复返了！

指导教师：侯玉琳

教师点评：故事情节完整，其中多次运用语言描写和心理描写，把这件事情介绍的生动有趣。本文层次清晰，紧扣主题，不错哦！

从小到大，拥有如星星般数不清的记忆。一旦打开了某扇闸门，便会像洪水般涌了过来。在我小时候。曾让一个小女孩给我上了一堂别开生面的“课堂”

还记得那是一个晴朗的夏天，我写完了作业，觉得时间还早得很，变想要到小区里逛逛。走到小池塘边，坐在白色秋千上，我无所事事的晃着秋千，哼着一首不知名的歌曲。大概3分钟后，我隐隐听到了一些哭声，我抬眼向假山望去，我看到一个长得很可爱的小女孩。向女孩盘腿坐在一块凸起的石头上，双手即使捂着脸颊，也挡不住像珠子一样流下的眼泪。我默默的看了一眼后悄悄的走了。走在大路上，我还庆幸的想：当时没有帮助她还真是省了个大麻烦！接下来我便接着逛，打算逛到下午上课时间回家。走到小区另一面的另一座楼，原本晴朗无云的天空忽然在快速的变化着，颜色慢慢变得暗沉无光，像是一个顽皮的孩子将画布上的黛色一遍遍加深。不过数秒，豆大的雨滴已经开始落了下来，我慌乱的想着：现在回家肯定要变成落汤鸡，还是先找个地方躲躲吧。于是我果断的躲进了背后的大楼里。

雨，越下越猛；风，越刮越大。只穿了一件白裙子的我越来越冷，我坐在地上盘起了腿，双手无助的攀上手臂，脑海中突然出现了那个哭泣的女孩：她当时是否也是如此的无助呢？如果我当时帮助了她又会怎样？明明是一个不相干的陌生人，我却开始心怀愧疚。

“啊！姐姐你怎么会在这里？”一到清脆的女声传进我的耳朵，我抬起头看向逆光而来的同样穿着白裙子的女孩。是一个完全陌生的女孩“小姐姐，你坐在这里是因为没有带雨伞吗？”小女孩歪头问我，我缓缓点头。我以为她会像我之前做的一般，装作看不到走过去，她却径直走到我面前，用力的把伞塞进我手里，转过身笑了一下，便跑了开来。

我看见她因快速奔跑而湿透的头发，心里强烈的情绪猛然涌上：又复杂，有羞愧，更多的却是不解与感激。明明我们只是陌生人，她却把唯一的伞给了我，这个陌生的女孩的行为深深的打动了我，她可以将雨伞给我，自己冒着雨回家，而我，我连面对一个哭泣的女孩都没有去安慰……心中涌起的不解和愧疚越来越浓，像洪水一般快要将我淹没，但我却好似被上了一节无声的“课”，我撑开雨伞跑回原来那个假山，还妄想那个女孩仍旧在，还妄想自己可以去帮助她……

享受着春雨的滋润，漫步于夏夜星空下，拾取秋日火红的枫叶，欣赏着冬雪自由的纷飞，一季又一季，一年又一年，这把雨伞我没有找到机会还给她，她仿佛人间蒸发般消失了，但她人虽不在，那打动人心的举动还留在我心中，她教会了我要尽己所能助人为乐，我将永存心中。

春节是一年的开始，到处呈现一派喜气洋洋的景象。

当除夕午夜交正子時，新年的大钟敲响了“咚咚咚……”顿時，整个大地上空，烟花炮竹声，响彻云霄。“红、橙、黄、绿、蓝、紫”不约而同地出现在天空。各种颜色交织在一起，令人眼花缭乱。仔细看，有的像划过天空的流星，有的像绿色的珍珠伞，有的像挂满银花的火树，有的像一个花球含苞欲放……把整个天空照得通明。我和孩子们一起活蹦乱跳地去放烟花。这時，屋内是通明的灯火，屋前是灿烂的火花，屋外是震耳欲聋的响声。我们放烟花放到天亮。正玩得高兴時，妈妈叫我吃汤圆，寓意是“像一个大汤圆快快乐乐地滚年，转大运”。

吃完汤圆，我就去拜年，我还领了许多红包呢！

晚上，我们去逛花街，猜灯谜。只见街上张灯结彩，到处是人的海洋，到处是花的海洋；到处是灯的海洋。火树勾画去城市的轮廓，既清楚又朦胧。近看，那一棵棵树上面缀满了星星般的小灯，犹如开满了一排排金色的、橙色的、银色的、红色的……小花。远望，又像一团火焰燃烧在夜色的城市。

最漂亮的是湖面是各色的小灯倒映在湖里，像一条条美丽的彩带。微风吹过，手里泛起涟漪。美丽的彩带便飘飘荡荡，像梦幻般一样。一群群小朋友，身穿着漂亮的衣服，手里拿着风车，拉着大人的手，高兴地欣赏着美景。

我们一路欣赏，不知不觉走到了大广场，只见广场成了花的海洋，群花中的佼佼者当然要数菊花了。我走进菊花园，真令人目不暇接，有红的、白的、黄的，还有黑里透红的，白里掺黄的。菊花不仅姿态各色，还是形态各异的。有的含苞欲放，有的羞羞答答，有的三完成群，有的一枝独秀。真是千姿百态，惹人喜爱。人们边欣赏，边拍照。

啊！春节好一派喜庆祥和的日子！

祝愿全国人们的生活天天红红火火、美美满满。

“菊花黄，黄种强;菊花香，黄种康;九月九，饮菊酒，人共菊花醉重阳。”今天是周末，又恰逢重阳佳节，我和爸爸妈妈一起回奶奶家，陪他们过节。

午餐时间到了，我看见满满一大桌菜：香香的鸦片鱼味美多汁，红红的大虾令人垂涎欲滴，金黄的土豆丝……还有我最喜欢的红烧鸡块。我心想：“爷爷奶奶平时总是舍不得杀鸡吃，今天我要让他们多吃点。”我夹起一块鲜美的鸡肝要给爷爷，爷爷推开了我的手说：“你吃吧，我不吃。”我立刻想到了书上的一个“诡计”，就假装咬了一口，皱着眉头说：“又苦又咸，难吃死了，爷爷给你吃吧!”我把鸡肝“扔”给了爷爷，爷爷半信半疑地咬了一口说：“嗯?这不是好的吗?”爷爷见我在偷笑，恍然大悟：“你这个小家伙!”他嘴上虽然这么说，但他眼睛里满是欣慰的笑。我又夹了一块大鸡腿给奶奶。奶奶想躲闪，我大叫：“哎呀，不好，奶奶快点，要掉了!”奶奶舍不得浪费，只好用碗接了过去，我盯着奶奶把鸡肉吃了下去才放心。后来，我又试了几次，嘿，这个方法还真管用!我就这样让爷爷奶奶吃了好几块鸡肉，我心里喜滋滋的。

尊老敬老是我国的传统美德，今天看着爷爷奶奶的笑容，我更体会到了传承这项美德的意义，我会努力让他们笑在重阳，笑在每一天。

寒假里，有许许多多的、丰富多彩的趣事，它们犹如天上的星星一般数不清。我把这亮丽的星空中最亮的一颗摘下来，将其中的趣事与你们分享——

在早上10点时（我一般是12点起床的），妈妈忽然用她那“九阴白骨爪”硬把我挠醒了，我睡眼朦胧地发起了牢骚：“干嘛！现在才几点，就把我叫醒，真是的！”“你忘了，今天我们要去钓鱼！”一接收到这个信息，我全身的细胞立刻活跃起来立马准备好了渔具，向着鱼塘进发。

汽车终于到达目的地了，我迫不及待地跳出车门，对这里进行了一番“初步扫描”：这里有两个鱼塘，中间隔了一条弯弯曲曲的小路。我们在小路上架好了渔具，开始了漫长的等待。经过了一段时间，一根鱼竿开始不停地摇晃，原来，鱼咬钩了。我使劲一拉，把鱼拽到水面，另一边的鱼网早就探入水中可鱼却开始挣扎，在水中翻滚，好像想卷起滔天巨浪，被鱼钩钩住的部位开始不住地流出鲜血，我快支持不住了；眼看鱼儿就要脱钩，这时，一件意想不到的事情发生了——鱼没有可以挣扎的力气了，真是天助我也，这时，鱼网也已经把鱼网住，轻松地提上岸来，我们称了称，足足有8公斤！这条鱼让我们在晚餐的时候美美的饱餐了一顿。

由于时间的缘故，我就不说那么多了，因为寒假的趣事实在太多了，如果你有兴趣的话，可以到我家来，我来给你细细道来。

214班姚轩睿

你知道同学们在课堂上怎样学习吗？说起来还挺有趣呢！

上语文课的时候，读一课优美的课文会感到很美好，不过，美好也不要过度，不然，心都不在学习上了。

作文课大家都喜欢，你写的很好，老师就会盖上一个章，上面写着“妙笔在生花，佳作已入选”就可以入选。只要你入选了，你就可以在电脑上打出你写的那篇作文，期末会做成一本书。

体育课的时候，只要排好队，就可以自由活动，玩一些有趣的游戏。

音乐课，唱歌要用美声唱法，音不能太高，也不能太低。用乐器的时候，发出美妙的声音会得到老师的表扬。如果你的乐器发出难听的声音，老师就会批评你。在音乐课上是最有趣的，如果表现好还会奖东西吃。

你看，在课堂上学习是不是很有趣！

“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜!”

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知!”

这一句又一句的背诵，正在教室里紧张地进行着。哎呀，其中一方卡壳了，正抓耳挠腮。倒计时了，张老师笑着说：“鼓掌吧，胜负已见分晓!”掌声持久地响起，这是我们班同学正在进行期盼已久的“飞花令”。

春天来了，以什么的形式迎接美好的春景呢，张老师设计了一次“读春”活动。我们收集“春景”美段，开展了“朗读者”活动。然后收集带“春”字的诗句，进行了这场“春”字飞花令。

在全班默写古诗的PK中，有六个人脱颖而出。老师把她们分成三组。首先上场是杨理然和欧阳。欧阳走上讲台，脸上没有任何表情。我想：“欧阳是个‘大家闺秀’，欧阳就是棒!嗯，她肯定赢!”果然，一开始，杨理然发挥得很好。可到最后，却说一句，卡半天。再说一句，再卡半天。明显是跟不上节奏了。欧阳则还是那般稳如泰山。过了一会儿，杨理然就自动认输了。

第二场是我和尹怡潼的比试。我十分紧张，淘汰和胜出，只在一句之间。我有个毛病，就是一上台，脑子就断电，短路。今天……哎呀，不管，先上去再说。刚开始，还算顺利，可越到后来，越紧张。每一句诗都好像要想很长时间。而对手尹怡潼，速度很快，朗朗地说出每一句，好像都不用想似的。她还时不时地给我鼓励的微笑。我努力镇定着，不过，后来形式逆转了，尹怡潼突然卡住了，半天都想不出来了。就这样，我幸运的赢了!

其实，台上的我很不自信，甚至想过要放弃，将机会拱手让人。可当我看到台下有很多同学为我加油的时候，就鼓足了勇气。比赛嘛，重在参与，而不再是胜负。更重要的是，在这场“读春”的活动中，我们一个月都沉浸在古诗词的韵味中，享受着古诗词带来的美好。

童年，是一个五彩缤纷的世界。有哭，有笑，有耍，有闹。我的童年也有过许多趣事，但由于时间的飞逝，许多事我都淡忘了，可有一件事，我现在想起来都觉得好笑。

那是我六岁的时候，有一天，我发现爸爸每隔几天就对着镜子面前，用一种奇怪的机器刮胡子，只听“咝咝”几声，胡子就变短了，再后来，胡子变没了。奇怪，胡子跑哪去了?我怀着这种好奇心，轻轻地拿起这个奇怪的“机器”，仔细观察，突然发现“机器”上有一个小红按钮，我把那个小按钮往上一推，“咝咝咝咝”的声音又响起来了，我高兴地跳了起来，“机器”终于能转动了。可是我没有胡子啊，怎么办呢?于是我把这个奇怪的“机器”给关了，到其它地方去寻找“实验目标”。我找啊找，终于在客房里找到了正在熟睡的叔叔，于是我就跑到房间里拿那个奇怪的“机器”，跑到客房里，打开“机器”的开关，朝叔叔的胡子上一刮，哈，胡子没了一块……，叔叔被这动作和声音吵醒了，看了看我手中的“机器”，吓了一跳，急忙去照镜子，“啊”，叔叔叫了一声，跑过来打了我两下屁股，说：“你玩什么不好，偏要玩这个!”说完就把我赶了出来。这事被躲在门后的表弟看见了，他笑得腰都弯了。我气极了，把“机器”朝表弟的刺猬头上用力刮去，只见表弟的头上留了一条“羊肠小道”……一会儿，妈妈回来了，看见我手上的剃须刀和蹲在地上哭的表弟，便什么都明白了，把表弟拉去理发店理了个光头……

在童年眼中，什么都是稀奇的。说起童年，那时的童雅、童真、童趣，回忆起来，就是那么好玩、好听、好笑……

“叮铃铃——”上课了。伴着铃声，飞来一只臭虫，不偏不倚的降落在我刚洗的桌布上。“上课!”“起立，老师好!”同学们坐下了。

而我却因那位“不速之客”而犯愁：这该死的家伙，为什么要占我的地盘？这可让我躲也不是，打也不是。教室里充满朗朗书声，而我，却一直把眼珠定格在这个讨人烦的小东西身上。瞧!它又跳起了芭蕾，仿佛这桌面成为它炫耀的舞台了。过了一会儿，它跳累了，便慢慢的爬行着，似乎非要给我难堪，几只脚移动着移动着。不好，它竟爬上了我的书!趁老师讲得正专注时，我决定斩除这个厌恶的小家伙，便抓起了书，可它瞬间不知藏到了那一页。我翻了一页又一页，还是不见它的身影，哪去了？仔细一看，不好!它早已爬到了我的手背上了。它一边爬着，还一边送我一股刺鼻的气息。眼看着它快要爬进我的袖筒里了，我再也忍不住了，怒火在心中熊熊燃烧，我的手已经做出“一弹指”的准备。只听“啪”的一声，臭虫被弹翻在地。

我的举动被老师发现了。他立刻走过来，质问：“干什么呢？”“一个臭虫。爬。爬到我手上了，我把它。弹。弹走了。”言罢，教室里顿时卷起了层层笑浪。

就这样，臭虫事件画上了圆满句号。

通过这件事，我明白：做事不要三心二意，否则就会成为别人的笑料!

程云朵

“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃声响了，同学们纷纷跑回教室，坐得端端正正。这时，王老师用力地推开门，走进教室。“起立！”班长下口令。全班同学站起来，弯下腰，向老师鞠了一躬，大声说：“老师，您好！”老师挥挥手，示意同学们坐下。

王老师大步流星地走上讲台，放下书，翻到了第32页，她抬起头，扶了扶眼镜，皱了皱眉头，严肃地说：“请同学们把语文书翻到《火烧圆明园》这一页，今天，我们学习这一课。

“呼——呼——呼——”正当老师讲到是谁烧圆明园时，从贾聪明的座位上传来一阵睡觉的鼾声，只见贾聪明侧趴在桌子上，口水流了一地。

“贾聪明，起立！在我的课上你居然敢睡觉！”王老师一手扶着桌子，一手指着贾聪明，眼睛瞪得大大的，眉毛倒竖着，像一个倒“八”字。

“啊，什么？发生什么事了？”贾聪明整个人从座位上弹了起来，他用手抹了抹口水，瞪圆了眼睛，一脸茫然，“没睡，没睡，就趴会儿。”

“你还说没睡！你没睡，这一地的口水那里来的？那我再问问你，圆明园是谁烧的？”王老师直起身子，双手交叉抱在胸前，抿着红红的小嘴。

顿时，全班同学的目光都转向了贾聪明。

“老师，圆明园不……不……不是我烧的。”贾聪明身体向后倾，两只手摇摆着，一脸受冤枉。

本来鸦雀无声的教室在两秒钟之后瞬间炸开了锅：

“哈哈哈哈，贾聪明真搞笑啊！”

“他怎么会这样？”

“他连圆明园是谁烧的都不知道。”

“上课他应该认真听讲的。”

……

“安静！”王老师大声说，“贾聪明，明天把你的家长请来。”

我觉得贾聪明应该早点睡觉，这样上课的时候才有精神。

何处为课堂?答曰：“天下之大，处处有课堂。”——题记

课堂只是在学校之中吗?课堂只限于一室之内吗?不，那一次，社会给我上了一堂记忆犹新的课…

那天早上，天有点阴，可恶的捣蛋鬼——乌云，挡住了太阳公公的光芒。可他还是感到不满足，思考了一会儿，又叫起了风弟弟。风弟弟玩啊玩，走到哪儿，哪儿的落叶便满天飞舞。哟，一直安静的沙子也忍不住诱惑，到处飞呀，行人匆匆逃走，兔子似的直奔家门。唉，这该死的风弄得我都睁不开眼了。我闷闷地想。还是快点儿回家吧!接着，我加快了行走的脚步。

快到家门的时候，我远远听见了一阵哭声，小心翼翼地张眼望去，原来是不知谁家的孩子因眼睛进了沙子而哇哇大哭。一旁的行人冷漠地看了一眼，留下了一个个毅然而去的背影。我也正准备离去时，一声清脆的叫声响在耳畔：“小妹妹，你不要哭，眼睛进沙子了是吗?姐姐给你吹吹。乖呀，不哭，姐姐给你糖吃。”我转头一看，原来是一个三四年级，头发黑而长的小女孩。此时那孩子也不哭了，在小女孩的安慰下笑了起来，这时风好像小了，沙子不再飞舞了…

回到家后，我自愧自己不如一个小女孩。作为一个少先队员，21世纪的接班人，竟然面对需要帮助的人无动于衷!此后，我领悟到了这堂课的意义：人与人之间应揭开心灵上的那面面具，多一些关心、爱护、帮助!

天下之大，处处有课堂，只要认真观察，便可发现如钻石般的启示。