窃读记阅读短文（热门20篇）

我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活这样美好，活它一辈子吧!——贝多芬

闲来无事，总会静静地走到书架前，用手指划过一排排书本，抽出那本已因被我翻阅多次而略显破损的《名人传》来，默默地读上一段。而我每读到贝多芬那传奇的一生时，我总会不禁心头一震，之后又陷入一阵沉思——究竟何为命运?究竟有没有命运?如果有，那么命运又由谁掌控呢?

命运或许真的是已经被安排好了的，正如老子所想的，天道是自然存在的，但自然宇宙环境变易，是不可预测的。人应该顺道而行，而不应该反其道，人的命运亦如是也。但把目光转回贝多芬的一生，我才发现，也许我错了。

贝多芬，出生于波恩的一个贫穷的家庭，父亲虽是一个男高音歌手，但他酗酒无度，让他始终获得不了名望与钱财。因此他将自己成名的梦寄托在了他那富有音乐才能的儿子——贝多芬。他用暴力逼迫贝多芬练习音乐，他就这样度过了自己黑暗的童年。这便是他的命运吧，虽有超人的天赋，但没有一个温馨的环境。

他又是那么早便开始任劳任怨，十一岁，他进了歌剧院，十七岁，他便成了家庭的顶梁柱。但这并没有影响到他，之后，他来到了音乐之都维也纳。开始他是那么的有活力，他充满自信，大步向前坚信自己会有所成就，然而命运是那么的微妙，就在这一切都看似风平浪静的时候，痛苦再一次敲响了他的门——他的听力越来越差，直到他晚年完全失聪。

这对于一位音乐家来说是多么大的打击啊!他开始变得绝望了，他一度想听天由命，但他还是坚持了下来，他不断创作，《月光曲》、《欢乐颂》，无数篇佳作让后人记住了他的名字，他成功了!

我终于找到了答案，原来命运并不是天意所为，而是取决于我们自己。命运可能会让你输在起跑线上，但是它绝不会将你永远捆绑在起跑线上。

人生是一场长跑比赛，而命运只能决定开始，但结局的好坏还是取决与自己。挫折或许是命运所为，但这块“石头”在半途而废者眼中是一块绊脚石，但在坚持不懈者眼中只是一块垫脚石罢了。就像贝多芬，他是那么的不幸，在痛苦面前，他又是那么的无力，但他依旧能骄傲的说道：“我要扼住命运的喉咙!”

人生之路何其漫长，小磕小绊是再正常不过的了，如果你因此而放弃，因此而听天由命，那么你这一生或许会留下不可弥补的遗憾。如果我们畏畏缩缩，不敢向前，那么，我们就是命运的傀儡，但如果我们不畏艰险，勇敢向前，那么，我们必将有所成就!

“八卦定吉凶，吉凶定大业”，这是古代中国的思想世界;万事上帝做决定，这是古代西方国家的思想。总知，我觉得这些千百年前古代统治者用于做君主专制的过时的思想是该尘封起来了。命运掌握在自己，人必胜天，这才是新时代应有的思想。

也许，世上并不存在命运，就算有，我也能扼住命运的喉咙!

苦难可以磨练人的意志，但经历多次苦难，希望多次破灭时，也不要自甘堕落，每况愈下。——题记

书可以让我们细细品味，回味无穷;书可以让我获取知识，开阔视野;书更可以让我们遨游其中，共享快乐。而《骆驼祥子》便是这样一本书。

《骆驼祥子》主要讲了人力车夫祥子在城市中的生活以及世道的种。种不公，让人清楚地认识到当时社会的黑暗与腐朽，让人同情祥子。而祥子却在最后倒在地上，再也没有爬起来。

和气之人

曹先生是祥子拉过的第二个包月的客人。他十分和气，给祥子饭吃，还给他一间屋子住，比林太太可好多了。曹先生脾气也很好。有一次，祥子被石头给绊了一脚，曹先生也被甩了出去，还破了点儿皮。回家后曹先生不但没有责骂祥子，还让他继续工作，他真是个好人!我想，如果我们都向曹先生学习，那么我们的国家将会更加的繁荣昌盛!

蛮相之人

在所有人眼中，她像是一个男人，骂起人来那是不依不饶，骂得你狗血淋头，她，就是虎妞。虎妞除了虎背熊腰之外，还有一双大眼睛，一个大鼻子，一张大嘴和两颗大虎牙。虽然虎妞长得不是很好看，但是她却很能干。例如炒菜、扫地、拖地、擦桌子、做饭等样样都会干，是个家庭主妇。我想，虎妞虽然长得不好看、蛮横，但她善良、正直，努力追求自己的爱情，不做爱情的俘虏，这也是我们要向她学习的，这也是极好的。

奋斗之人

一件白布小褂，一条阴丹士林蓝的裤子，加上一双黑色的布鞋，就是他了——祥子。祥子最开始时拉的是别人的车，每天早出晚归。经历了三年的风里来雨里去的生活后，他终于买了一辆属于他自己的车。可是好景不长，刚拉了没几天，祥子就连人带车一起被大兵捉了去。之后，祥子努力赚钱，可希望一次次划成了泡影，最终也没有成功。我想，我们要学习祥子那种不畏艰难、迎难而上的精神，只有那样，成功与希望才会向我们招手!

最后，我衷心的希望倒下的祥子能勇敢的站起来，去奋斗，去拼搏，去收获属于自己的成功!

我读了法国著名的科幻作家儒勒·凡尔纳写的科幻小说《海底两万里》，里面有光怪陆离的海底景物，扑朔迷离的故事情节，还有性格不一的人物形象，特别是那个神奇的诺第留斯号，我更喜欢叫它“鹦鹉螺”号，简直是那一个时段我向往无比的神秘幻境。

也就是因为这本小说，我喜欢上了搜集各种不常见的贝壳，期待着有一天我也会乘坐着这样一个神奇的交通工具去神游太空。整部小说带给我太多的感受和震撼，每一章每一节都有，我觉得真是写也写不完，但我更敬佩的，却是作者儒勒·凡尔纳这个人，他有着怎么样奇幻的大脑和想像力呢，带给我们一个这样神秘的，超前的，不同寻常的科幻世界!

《海底两万里》发表于1869年，在跨越了近一个半世纪的科技飞速发展的时代，我们读起来依然觉得超前而且先进，当时的凡尔纳预见了几百年的科技水平，这让我由衷地赞叹他这先进的前占眼光，他在我心里真是位了不起的大人物!这让我不由想起前不久我看过的美国大片《星际穿越》那震撼无比的科技水平和视觉效果。让我不由的感叹，为什么我们中国人没有这样先进的科技头脑呢?为什么我们中国人不能去创造这种神奇的科技创新呢?

是的，我们很少，我们是一个稳重的，成熟的，内向的民族，我们常常引以为豪的是我们五千年的灿烂文明，是老袓宗已经失传的科技成果，我们躺在古人留下的片言只字中就能觉得自己特别有优越感，觉得我们国家厚重的历史足够抵消现在一切的不足，我们却没注意到欧美发达国家的飞速上升的科技水平和预见力。我觉得我们年轻的一代是应该觉醒一下了，不能只掰着手指细数我们的历史，更应该着眼于未来的发展，我们怎么样才能重新让自己的国家再度辉煌灿烂起来，这才是我们青少年应该思考和觉悟的吧。

什么时候，我们中国人能自己驾驶着我们自己的“鹦鹉螺”号，能够在海底和太空任意遨游，书写着由我们创造的奇迹，让全世界都为我们赞叹，那时再读《海底两万里》，会不会是不一样的心情呢?

我这样想，我应该也更努力地去做，这就是《海底两万里》带给我的一点思考。

每当翻开一本书时，每一个字，都好似一点点星火，点亮属于自己的世界，那便是阅读的乐趣。

每一页书都是一个花季少女，她会轻轻告诉你快乐的源泉是什么，她总会拿起文字编成的花朵告诉你，快乐的源头就是阅读。每个文字都是纯洁的天使，它守护着你，净化着你的心灵。没有什么比这更好了。文字就像书中绽放的花朵，点缀着一片又一片美丽的“书景”。

慢慢靠在一把舒适的椅子上，手中捧着一本书，一页接着一页翻书的声音是世界上最美好的声音，这种声音让人沉醉。那是前所未有的幸福，从未有过的乐趣。

阅读的乐趣是什么？就像丰收的果实，一个个结在树上，让人欣慰，让人愉悦。那些果实就是知识之果。当它还是小树苗时，我们需要用阅读来灌溉，用乐趣来施肥，用努力来催长。当它长成大树，一片片叶子叠在一起时，才知道，原来收获阅读的乐趣如此简单，只需要多看书就可以了。

阅读为什么会收获乐趣？因为当我们在书海中遨游时，我们可以感受作者的感情，了解那时的社会背景，一个个小故事扣人心弦。这时你就钻进“书眼”中，在文字的细缝中挖掘快乐，在这个过程中，你就会慢慢融入阅读这杯糖水中。

乐趣的源头是什么？是作者的内心世界，不同的人，写出来的文章也是不一样的，我们应当接受各种各样的文化，也要用心去感受它们。这样我们既可以收获阅读的乐趣，也会爱上不同的文化。所以快乐的源头就是作者的文化。

现在的我是那么感谢读书带来的乐趣，因为它让我沉醉在书海中，让我慢慢长大，逐渐成长为一朵属于祖国的花朵，点缀着祖国大地。这就是阅读的好处。

书中总会有一只手在抚摸着你，这种感觉就像是清风拂过小溪，带着涟漪，轻轻的，柔柔的。那么温暖，其实自己这时已经爱上了阅读，开始用文字中的一点点星火点亮自己的未来。

这就是世界上最大的乐趣——阅读。

一、说明文的定义：

说明文是指客观地说明事物或阐明事理的文章，以说明事物的颜色、形状、构造、性质、成因、功用等特征以及阐明事理、介绍知识为主要内容。

二、说明文的类型：事物、事理说明文(从内容角度，根据说明的对象和目的)。

事物说明文一般标题就是说明的对象;

事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容) 。

三、说明对象：指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。

四、说明方法：

1、常见的说明方法：

举例子 分类别打比方列数字 作比较 下定义引资料画图表作诠释

2、一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：

①.举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

②.分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

③.列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。

④.作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

⑤.下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥.打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

⑦.画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。

⑧.作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。

⑨.摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑩.引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

3、 掌握说明方法(语言标志)

★举例子：例如、比如、据说、譬如……

★列数据：数词(大写也是)确数、约数;小数、分数、百分数、度数、倍数……(值得注意的是表示年、月、日的不是列数字。)

★分类别：一类(种)……一类(种)……分为……

(区别于逻辑解释中的主次罗列〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉首先其次然后) First of all)

★作比较：比、而、相对于、较……

★下定义：科学、完整，判断句

打开书本，好似自己已身处梁山好汉当中，那惊心动魄的一幕幕不停地在脑海中闪现，跌宕起伏的故事化作一缕缕青烟一次次地抨击着我的胸膛，悲壮愤慨的呐喊化作一阵狂风呼啸在我的耳边……

《水浒传》，我国历第一部用白话文写的章回体长篇小说，以农民起义为题材，讲述了北宋民间以宋江为首的一百零八位梁山泊好汉揭竿起义，最后因__人欺负而走向失败的故事。一百二十回章节，每一章都各有特色，但是那封建王室无能，朝廷众臣贪婪自私让人感到愤慨，尽管有志之士有报国之心，可__臣当道，报国无门。

《水浒传》，就如同历史的录影带，反映了封建君主的昏聩，梁山好汉的深明大义，这些无一不告诫着后人，改变社会的不只是某些人的行为，而是需要大家一起的团结，同时仿佛也映衬了那一句老话“团结就是力量”。

书中的众多英雄，不仅身怀绝技，还有着一颗为国效力的赤诚之心。宋江的忠义双全，吴用的足智多谋，李逵的淳朴率真，武松的智勇双全……如此多的仁人志作文/士，却遭到了__佞小人的陷害和杀害，但他们的精神将会永远流传在人们的心中，像芬芳的鲜花，潜移默化地影响着人们，让人们在不知不觉间学会了忠诚于勇敢。

提到奉献，总会让人不由自主的想起那处处为他人着想的宋江。他是作者塑造的很经典的一个人物，他向往光明与和平，敢于抒发自己的志向与情怀，却因身处封建社会而无法完成自己远大的志向，但他却有着一颗不服输的心。为救晁盖，他甘于奉献;发配江州，他不愿放弃;奔上梁山，他兢兢业业;南北征战，他奋勇杀敌;意外被害，他也义无反顾。宋江的精神，是执着的精神，是无畏的精神，是奉献的精神，是大公无私的爱的精神。作为一名现代人，我们都应该有这样的精神，用自己的心去感染身边的每一个人。

合上书本，仿佛还意犹未尽，一声声悲壮愤慨的呐喊如同一阵阵深沉的击鼓敲击我的胸膛;一篇篇跌宕起伏的文字幻化成一幅幅栩栩如生的画慢慢地浮现在我的眼前;一场场惊心动魄的血雨腥风化作一缕缕春风净化着人们的心灵……

在一个星期日的上午，我在家里闲的没有事干，于是便决定到书店里买几本放在家里看。

由于我奶奶比较节俭，所以她就让我们坐公交车去。而我奶奶年纪大了不记事，竟然早下了一站，于是我们便约摸着走。走过来又走回去，搞得我是“腰酸背痛腿抽筋”，不过最后也找到书店了。在一排排花花绿绿的的书里，我的眼睛急切的寻找着：倒数第二排?不错，就是第二排，终于找到了!于是我匆匆地买了三本，便回家了。

回到家，我便坐在我的房间里，如饥似渴地读了起来。不一会儿，奶奶喊了我一声：“吃饭了!”我充耳不闻，又过了一会，奶奶又让我吃饭，我仍然没有说话。又过了一会，奶奶实在忍无可忍，亲自来喊我去吃饭，所以我便极不情愿地吃了饭。饭后，我休息了一下，便又“钻”到书里去了。一连读了三个多小时，爷爷看到我这个样子，便用食指轻轻点着我的太阳穴，笑呵呵的说：“你呀，这个小书虫!”我情不自禁地笑了。大家也都笑了起来。

怎么样，这件事有趣吗?

《三国演义》写了三个国家的兴衰史,从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期,便是黄巾之乱,董卓之乱,群雄割据(官渡之战,赤壁之战),三分天下和天下归晋。下面我最想谈谈自己对三国演义的一些人物认识和看法。

在三国演义中我最敬佩的人物是诸葛亮他是刘备的军师，他初出茅庐就立下了第一功。诸葛亮第一次用火功烧死了曹操的十万大兵，第二次用火攻和空城计又烧死了曹操的十万大军。还有诸葛亮借东风还是用火攻。因此得出了这样一句话：想破曹公，宜用火攻。万事具备，只欠东风。

诸葛亮草船借箭周瑜让诸葛亮在7天之内完成十万支箭，还下了军令状，如完不成随周瑜处置。诸葛亮还说不用7天，三天之内“我”都能完成。周瑜派手下鲁肃去观察诸葛亮，第一天诸葛亮没有动静，第二天诸葛亮还是没有动静，周瑜心想;这回可抓住把柄了。直到第三天，诸葛亮向鲁肃借来二十艘船，每船两边扎上稻草人，敲着鼓向曹操那边进攻，当时正是大雾弥漫曹操的兵都在睡觉，听到鼓声，曹操急忙让弓箭手放箭，箭全插在稻草人上，诸葛亮和鲁肃在船舱里喝酒。等雾退了，诸葛亮赶紧叫士兵们调转马头，并敲着鼓说谢丞相箭。把曹操给气晕了，把剑从稻草人身上拔出来，数了数共十几万支。其实诸葛亮在三天前就知道天气。真可谓是料事如神哪!

喜欢兵法的同学不妨也跟我一起去读一读三国演义，它就像一场电影极为立体生动。让你身临其境，去感受一下三国时代的风雨。

太高兴了！今天我们迎来了英华小学第二届阅读知识竞赛，这一次我们班选的人是：石广盛、赵星博，我想我们班一定会取的好成绩的。

读书知识竞赛开始了，每班的两位选手都做在舞台上，一开始是所有老师的诗朗诵，讲的非常好听，有好几个班的老师都有的时候磕绊或停一会想一会，而到了我们班老师却没有磕绊，老师读完就开始读书知识竞赛了。

一开始是必答题到了我们班有还几个都对了，只有一道题错了，对的时候在台下我们班的就激烈的鼓掌，手都不带停的，答错的时候我们也是鼓掌送去鼓励，然后到了选答题，选答题一共有28道，有一个数是中奖的题，就是你不有答题送你十分，我们班很遗憾没有抽中，但是石广盛、赵星博选的题也都答对了，然后就进入了抢答题，我们班有一次犯规有3次抢答，那3次抢答有2个对的，有一个错的，抢答题结束了阅读知识竞赛也结束了。

然后年级主任又给我们讲了几道题，数学老师算分数，美术老师写奖状，很快就完了音乐老师又高歌了一曲，然后又发了奖状，我们是4等奖还不错，最起码比没有奖状好，十班就没有奖状，今天真是太开心了。

阅读是语文的一坎，坎的是想法，是角度，是真理，永远过不了眼的阅读理解，如会变得出奇有趣而又简单。

老师上课说：“自私是阅读的天敌。”我恍然大悟，理解的应是作者的想法，站在别人的角度思考题目，这样就能站在白云之上，用108将打开阅读的大门。我所能回答的是：“我爱自己，但我不自私。”

全新的方式，总能看到不一样的自己。

阅读的要点不在读全文，而是读题目。阅读的考点无非就分为：文章主旨，文章结构，文章材料，但答题往往要比想象中容易。因为考题是有卧底的，反复出现就构成线索。

苦苦追寻的线索，原来出卷者是隐藏告诉的，审题原来才是最关键的，它就是所谓的已知条件。

但原文不是一无所用的，题目总有弊端之处，这往往是文章与题目的出入口。把所有考题看完，形成合力，再领着任务到文章里找答案，最终找到的会是“关系”。

因为活在世界上的每一天，以你为圆心，能构成的是关系。文章包含着生活的方方面面，考题的构成就是关系的网络图，复杂而精炼。

把未知的变成已知的已不是难事，阅读题目的反复的是人事物景的特点，这是不变的。

所以出卷者考的是综合能力，读写不分家，我们被扣分的地方都是作文里的错误，作文是不完美的。

当体会到做题后快乐的自己，会不会为之喝彩?

当领略到白云之上的智慧后，能不能大声地喊出：“我再也不是阅读困难户了。”

当告别苦难，告别忧虑，告别烦心，是不是微笑地告诉父母，老师，同学：“阅读，我没问题!”

古人说：“秀才不出门，能知天下事。”这都是阅读的功效；阅读还可以使人博学多闻不吃亏。

阅读除了使人变聪明，还有许多好处，它会让人变得更有气质、知书达礼。阅读如游进广阔的大海，我就是海里的小鱼，吃着阅读的精华，日复一日，一天比一天还大，变成一条聪明绝顶、无与伦比的大蓝鲸。所以培根说：“知识就是力量”，我们只要花点时间阅读，可以提升学习能力，学的词也比其他人还要多，学业成绩就可以百尺竿头，更进一步。

我会有这么棒的阅读好习惯是来自我妈妈，因为妈妈常常带我去书店。每次我看见那琳瑯满目的书籍都忍不住想买下来，而妈妈也每次都慷慨解囊，大方的为我买下；有时候，妈妈还会带我到图书馆借阅好书，我一看到那些五花八门的书，我就心花怒放。所以，我要感谢我的妈妈，她让我有阅读的好习惯，发现阅读的乐趣。

不阅读有许多的坏处，比如没有知识，变成井底之蛙，古人的经验就无法传承。而书呢！它是古人的智慧结晶，如果不阅读就不知道古人智慧的精华；如果懂得阅读，这些智慧结晶就会一直传承下去。所以，人人都要常常阅读，才能上知天文，下知地理。

如果人人能多阅读，就可建立充满书香、和谐的社会，人人都有好品格、好智慧！所以，希望大家能和我一样，深深爱上阅读、享受阅读，从阅读中得到无穷无尽的乐趣！

午后，窗外淋淋漓漓地下着细雨，教室里分外安静。翻阅起课本，一缕书香迎面扑来。细细地酝酿，让思绪在书的海洋中自由绽放，让书香在心头荡漾，一种情趣萦绕心头。

阅读，让我更成熟。我知晓断翼的翅膀没办法飞翔，但阅读让我磨砺出另一双翅膀，让我在无垠的蓝天下，划一道弧线，还生命一片旖旎。我知晓象牙塔的路途艰险，但阅读赐我以纵横驰骋的不羁，我将踏一程坚定的步履，还生命一片生机，还生活一袭漂亮。

晨曦中，总喜欢迈着轻松的节奏，手捧一本散发着古朴馨香的古典书籍。漫步在小桥上，走过小街，穿过小河，来到大树下，手捧一书静静地阅读，倾听鸟儿欢歌笑语。放任我们的遐想，尽情享受这有生以来的淡泊平静，细细地阅读，慢慢地酝酿，让常识缓缓地飘散，再沁入肺腑，仿佛喝醉酒，如醉如痴。这种生活真别有一番情趣。

日渐地，在油墨的清香与文字的舞动中，我走进阅读的海洋，在那里体验离合悲欢，感悟生活真谛……

过去不懂爸爸笔直的脊梁因为什么弯曲，不懂爸爸大半辈子的辛劳到底为哪个，不懂爸爸对我那深沉的爱……在阅读的海洋中畅游，偶间读到朱自清写的《背影》这篇震惊人心的文章。特别是当我读到：“他那肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……”我热泪盈眶，从了解爸爸对我的爱，对我的付出，父爱如山啊！我在阅读中慢慢地成熟了。

我被阅读的魔力所深深折服，此中乐趣我心独享。阅读用它微弱而又极具穿透力的光一点点地照亮我生活的道路。不管云卷云舒，不管花开花落，它都一直照亮着我。

阅读，让我更成熟。每当我读起《音乐巨人贝多芬》时，都会心潮澎湃，有种想要呐喊的冲动。贝多芬遭到运势沉重打击，但他依旧对生活充满期望，他那种执着不朽的精神让我深深地知晓：人只有用坚强的意志与顽强的奋斗精神，才能迎接新生活的挑战。

午后，窗外又下起濛濛细雨，一滴一滴的雨水拍打着我的心灵。手捧一本书靠在红木躺椅上静静地阅读，在阅读的海洋中畅游。我坚信，阅读会让我更成熟，飞得更高，让我尽情绽放！

最近，我迷上了《三国演义》，这是发生在东汉未年的一个历史故事。

三国演义主要讲东汉未年，皇帝昏庸无能，天下大乱，民不聊生。由张角率领的黄巾军起义造反，由此拉开了诸候争霸的序幕。同时，刘备、关羽、张飞桃园结义，一起打天下，建立了蜀国。这时，天下三分，分成了魏国、蜀国和吴国。最后，全部被司马家族所占领。

当我看完这本书的时候，感想万千，里面个性鲜明的历史人物，给我留下了深刻的印象。关羽忠义无双，张飞粗中有细，刘备宅心仁厚，赵云忠心报国，黄忠宝刀不老，曹操奸诈狡猾，董卓罪大恶极，袁绍目中无人，诸葛亮神机妙算，吕布英勇无敌等等。我最喜欢的就要数关羽和赵云了。

因为关羽气宇轩昂，还是斩颜良、诛文丑的名将，他还过五关，斩六将，连英勇无比、杀了俞涉和潘凤这两员大将的华雄都被关羽斩了，所以我喜欢关羽。再说说赵云，他可是在徐州大破曹操军的猛将，还在长坂坡杀了好几个曹军头领，在赵云很老了以后，竟然能斩了使用开山大斧的韩德和他四个精通武艺的儿子，而且可以以一挡千，是个难得的人才。

不过，《三国演义》给我的收获还是让我懂得了许多道理：天下之事，分久必合，合久必分。要想成就一番事业，必须不拘小节，胸怀大志，深谋远虑。

阅读就像在交一个有智慧的好朋友，把我们的人生增添了一些色彩，把我们的人生活在虚拟世界，把我们的人生成了一本本好书，是多么精彩又幸福！

我爱阅读，阅读爱我，好像成了母女关系，是多么亲密。阅读能让我享受与现实不同的虚假世界，我时常在睡觉前的半小时，坐在床头阅读我从书柜里精挑细选的书，每本书都能给我许多启发，就如这本“说不出口的爱”来说，它的情节是从悲伤到渴望，最后结局是幸福的，而它也告诉我们，爱，其实不说出口，对方是能用电波感应到的，因为有小小的行动。

阅读总是让我乐在其中，让我从枯燥的树叶，变成能轻盈飞翔的蝴蝶，就如变魔术一样，一下就变出隐藏不住的好心情。阅读的时间总是让我觉得少到不能再少，时间有如光箭飞逝，让我总是忘了能在松软的棉花糖里睡觉的时间，让我总是忘了困难重重的回家作业，这就是为什么我的事情永远都做不完的原因。

古人说：“活着就要学习，学习不是为了活着。”我们人随时都能学习，我们也可以利用搭公车时间来阅读，使生活充满乐趣。书是营养品，我们要好好地爱护及使用它，不要浪费资源。阅读的滋味，就像在喝下午茶，有浓浓的红茶配着香脆可口的饼干，陪我们渡过美好的时光。

说到《水浒传》，大家一定都非常熟悉，它与《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》并称为“四大名著”，由此可见《水浒传》的文学地位有多么地高。

《水浒传》是中国历第一篇用白话文写成的章回体小说，主要内容围绕着梁山泊的英雄好汉替天行道的故事。又被称为《忠义水浒传》，人们一般简称《水浒》，由施耐庵作于元末明初。全片讲述了北宋末年有不好的人当道、官逼民反，梁山泊英雄聚众起义的故事，再现了封建时代农民起义发生、发展到失败的全过程。塑造了宋江、卢俊义、吴用、林冲、武松等英雄好汉形象。

在《水浒传》中，梁山泊的好汉们对应天上的星魁，分为三十六天罡和七十六地煞。一百零八位好汉个个身怀绝技，每个人还有一个响亮的称号，例如：及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、扑天雕李应……

而在这一百零八个好汉中，我最欣赏的还是宋江。我觉得，宋江这个人物不能算得上是真正意义上的英雄好汉。他既没有武松醉打蒋门神、花和尚倒拔垂杨柳的威风，也没有黑旋风沂岭杀四虎、关胜降水火二将的英勇，他的声名远扬只在于他有着江湖上难得的义气。施耐庵之所以让梁山泊前首领晁盖死去后让宋江继位，是因为只有他才能让其余一百零七位好汉臣服。连脾气暴躁、难以服人的黑旋风也都心甘情愿地叫他哥哥。宋江将他的忠义展现得淋漓尽致，使得一百零八将上下一心。当然，光义气也不能坐稳梁山伯头领的宝座，还要有谋略，宋江的谋略有时连天机星吴用也赞叹不已，例如：攻下祝家庄、大败辽军等等这些功绩都是靠宋江的谋略才取得的。

而宋江的一生中特点就是他十分忠，而且这个忠已经到了愚忠的境界，导致在最后被高太尉等人害死。

宋江在故事里体现的忠、义二字固然可歌可泣，但是，在现在的法制社会里，像武松那样凡事用武力解决的方法是不可取的。因此，由于时代的变迁，我们只能用欣赏的角度去看这本书，万万不可盲目地学习其中的处事方法。

高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。不仅如此，书还可以开拓视野，放松心情，是生活中不可缺少的一部分。

放空思想去读一本新书，就犹如爱丽丝梦游仙境般奇特，每一句话、每一个词、每一个字，都散发出文学特有的气息，织成一张瑰丽的大网，将人团团包围，仿佛身临其境，每一处动人的字词，都可以让人附身于书里的人物，学到许多，或是知识，或是为人处世，或是深刻的道理。这便是读书之妙处。

如果是一本曾经读过的旧书，也许它不会像新书那样吸引人，也许不会有像新书那样展现新奇的世界，但也同样会给读者带来奇特的感受。熟悉的字眼会唤醒人曾经对于书中世界美好的记忆，与重读的感悟相逢，定会擦出不一样的火花，不论大小，都会使人有所收获。也许是对一个事物有了新的认识，也许是对文章有了与之前不同的结论。无论是哪一种，都会再次感到惊喜和满足。

书与书间，名著或是一种好的选择。沉下心来阅读，会感到如过山车般惊险刺激的感受。看到一本新书，就是刚上过山车时的开心和期待，开始读故事，便像是过山车平稳地向前滑动着，随着故事的推移，跌宕起伏的剧情便是过山车进入高潮般，或上或下，却使人越来越兴奋，入迷，慢慢地，故事继续进行，越发平静，沉稳的语调使人适才兴奋的心安静下来，好似过山车结束时的那般平静。读完书，更是回味无穷。

在不同的地方读书，也会有不同的感受，在图书馆会使人安静下来，全心全意地感受书香，让人领悟到更多；在教室中读书，有同学们的欢笑作伴，书也感染上欢乐的气氛，令人感到快乐；在家中读书，是自由自在的，令人感到舒适，心旷神怡。

书就像是一缕阳光，照亮人生的道路，书是一股清泉，清洗着人的心田，书是一块糕点，使人心情愉悦，书是一束玫瑰，散发着芬芳的香气，它对于人而言，就如云朵对于天空，森林对于小鸟，流水对于鱼儿般重要。书，是生活中最必不可少的，因为它将生活装得五彩斑斓。

我喜欢看书，特别是雷欧写的漫画书，这本书有着勇气、惊险、激动。我还喜欢看漫威的超级英雄系列。我喜欢这本书是因为书中每个人都有超能力，每次我都幻想变成他们。我还有一本科学书叫《万物运转的秘密》，这本书以猛犸象作为参照物，人们在它身上做一些实验，它就会发生很多有趣的变化。最近，妈妈还给我买了一套曹文轩的文学集，妈妈说这是经典文学适合儿童阅读，我正在看，也觉得非常好看。

有一天上课的时候，老师对我们说，读书日要来了，大家每人扮演一个你喜欢的书中角色，再带上那本书。回到家里我就想穿超人服上台，于是我拿出衣服再拿出书进行了练习。读书日眨眼就到了，活动中出现了许多人物，有外国的、有中国的、有古代的、有现代的，比如美国队长、铁皮人、李白、机器人等。

读书活动结束了，我个人认为读书日很重要，读书更重要！如果你不爱读书你就拿一本吧！不管是名著还是漫画书，只要你看了就会有收获的。因为读书可以让你增长见闻，了解一个未知的世界！

十八世纪的英国，社会上流行的感伤小说的内容和矫揉造作的写作方法，而有一本书，它的作者用着最真实的语言，生动地反映了18世纪末到19世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情——《傲慢与偏见》。

故事主要以发生在那个时代的四门婚姻为主题，其中最主要的，自然是发生在女主角伊丽莎白·班纳特与男主角费茨威廉·达西之间的爱恨情仇。伊丽莎白是个勇于追求爱情、漂亮聪明、坚强可爱的中产阶级女子。故事主要以她对达西先生从一开始的厌恶到尊敬，再到爱慕为线索，也穿插了在几个发生在她身边的幸福或不幸的婚姻。

十八世纪，大英帝国正处于国家发展的巅峰时期，而奥斯丁却把视线关注在英国乡间，她以朴实的文笔描写出乡村里的各种爱恨情仇以及人们的心理变化和情感。当时英国乡间的生活在作者看来是惬意悠闲的，纯朴中包含平凡自然，但是整个英国社会的影响力始终波及着乡村，如势利、炫耀、虚荣和对婚姻的看法。

看了这本书后我想了很多，不仅是当时人们对婚姻的评判标准，还有他们对爱情的理解。在当时的社会，婚姻结缔的幸福条件就是男方有丰厚的家产，女方有不错的嫁妆，这样的婚姻就会被众人羡慕。可是这样的结合真的会给人们带来精神上的满足吗?诚然，这样的婚姻类似于一种资产合并，以钱作为婚姻的基础，在我看来是不明智而且可笑的。“什么是爱情”，这个问题似乎当时的大部分人都不能真正理解其实对于这样的社会状况，或许会有那么一些人在心里默默地反抗。所以我佩服伊丽莎白敢恨敢爱的性格，她能正视自己内心的想法而不被物质生活冲昏头脑，我想这样的人真的很可贵，在我看来，她便是那个时代的勇士。

最令我感动的情节是书中伊丽莎白在搞清楚之前对达西的误会后她所表现出来的坚持。看过这本书的人都了解，伊丽莎白消除对达西的偏见后，他们对彼此产生了日益增长的感情，而伊丽莎白对这份感情的坚持和风雨无阻的与之同行，是令人感动的。

很多时候，我们都会忽略事实的真相，因而对一个人一件事产生错误的注解。所以我们应该学会正确的判断和耐心的摸索，这样，或许我们能看到一些很美好的人。

只有了解才会有改变，当偏见化成真诚，那便是最幸福的时刻。

又到了我们非常喜欢的阅读课。上课了，老师说：《西游记》这本书已经读完，这节课是读书交流会，把我们读完的这本书做汇报交流，总结我们学到的知识。”

上课前老师在电子白班上给我们播放《西游记》这部电视剧的片尾曲，熟悉的歌声总是那么令人难忘，我们不由自主的跟着唱了起来。

播完以后，老师让我们每一个人选择一个自己喜欢的人物，99%的人选择了孙悟空，因为孙悟空是我们理想的英雄。全班同学只有两个人的选择与众不同，一个是我们班的大学霸李傲凯，他喜欢的是沙和尚，因为沙和尚不喜欢战争，并且能忍辱负重，顾全大局。另一个是我们班的“捣蛋鬼”刘宇轩，他喜欢唐僧，因为唐僧是一个目标坚定的人。

同学们陈述完理由后，只剩猪八戒这个人物没有入选，老师把猪八戒的面具拿了出来，说“谁想戴猪八戒的面具？”刘宇轩很快举起了手，当刘宇轩戴上面具的时候，全班人都哈哈大笑起来。因为面具太大了，而刘宇轩的脸太小。他站在讲台上做了几个搞笑的动作，逗的全班同学笑出了眼泪。我走上讲台，握住“猪八戒”的手说：“我想带上面具，咱俩一起表演猪八戒背媳妇儿。”

这时下课铃响了。老师说：下节阅读课，期待你俩的精彩表演。”

我们都喜欢上阅读课，因为我们在快乐中学习知识。

“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基所说的话。是呀，我们离不开书，因为书伴着我们成长，给予我们知识。

读书让我懂得了许多知识，也告诉了我许多做人的道理。在书的海洋里，有些人，有些事，在我的脑海中留下了深刻又难以忘记的印象。比如时代广场上的蟋蟀菜斯特，西天取经路上的师徒……这一个个鲜活生动的人物，深深地吸引我，感到我……

书能让我爱不释手，读一本好书，就如同跟一个个品德高尚的人在对话。更重要的是，书能让我变得更快乐。

记得有一次，妈妈给我买了一本《笑猫日记》，在这个五彩缤纷的故事中，充满了各种诱惑。我爱不释手。有时我会捧着书哈哈大笑，有时我会被书中的情景感动得泪流不止，有时我又会瞪着书发呆陷入想象。《笑猫日记》里面有很多和现实不同的东东西：会笑的猫？猫和老鼠会是朋友？猫能听懂人话？老鼠变球，乌龟有神功——是不是太不可思议了？我喜欢它们，有时等的甚至有些迫不及待了，还有时我想，杨红樱阿姨怎么不快点写呀！我快把全部看完了，如果看完了杨红樱阿姨还没有写出来怎么办！后来才发现还有很多文字书都很有趣呢！

自从我领悟到书中蕴含的趣味，我便喜欢读各种各样的文字书，并痴痴的爱上了它们。《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》、《狼王梦》……一本本好书都深深地吸引着我，让我回味无穷。《钢铁是怎样炼成的》，书中主人公保尔·柯察金那种坚强的意志深深地打动了我，教育我要在困难面前树立信心；《假如给我三天光明》，书中主人公海伦·凯乐接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界，深深地感动了我，让我在困难面前要怀有一颗不屈不挠的心。看着看着，我收获了很多知识，作文水平也有所提高了。我可喜欢它们了。

虽然随着学龄的增长，我的学习会越来越紧张，但我依旧会抽出一些时间看书，开阔自己的视野。书已经成为我最亲密的朋友，我一天也离不开它，它让我明白了许多做人的道理和知识！书是我最好的导师。

阅读伴着我成长，伴着你成长，伴着大家成长。书是大家的，让我们一起阅读，一起快乐地成长吧！

《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠，义。

忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的凌辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。在当今这个社会中，相信很多人都能做到一个"忠"字，但是，却很少有人能够做到一个"义"字。

一个"义"字，包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八个好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个"义"字;为人民除暴安良，出生入死，也只为一个"义"字。由此可见，一个"义"字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。

义，可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人，是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。

我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案。但他却能够路见不平，拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。在现实生活中，虽然没有这样惊心动魄的大事发生，但"义"字却渗透着我们的生活。

对朋友讲义气，是小义。对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待，就是实际意义上的大义。我们中华民族，是一个大义的民族，当日本侵华，多少义气凛然的革命烈士，用他们的满腔热血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖国。董存瑞舍身炸暗堡，黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪，这些都是炎黄子孙大义的延续，是中国历史上挥之不去的光辉。

一个人，可以不相信神，却不可以不相信"神圣"。当前，我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。因此，这也是我们民族大义的根本所在。让我们相信这一份"神圣"，用自己的双手去维护这一份"神圣"。