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日记做手工作文20篇

英语作文和语文作文都需要积累。以下是小编带来日记做手工作文的相关内容,希望对你有帮助。

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写观察日记四年级优秀

全文共 291 字

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我和妈妈去抓蚯蚓,我骑着自行车,把手上挂着一个塑料袋,里面放着一把小铲子。

刚好在下毛毛细雨,蚯蚓这时候就会从“安乐窝”里慢慢地爬出来透气。真巧,我们一到小菜地里,就铲到了一条蚯蚓,可我们不小心挖到种子地了,刚种好的种子地“咔”地一声就被铲开了,这家的女主人看见后,还以为我们是来偷菜的呢!问明了我们是来抓蚯蚓的,就告诉我们只能挖这一小块地哦!我们赶紧转移阵地。

好景不长,只抓到这一条,就再也找不到别的蚯蚓了。原来,是因为雨下大了,蚯蚓怕被雨水淋到,又逃回它的“安乐窝”里去了。

这次的收获很少,但至少抓到了一条,我心里十分高兴!

今天寻找蚯蚓的旅程就到此结束了,希望明天的旅程会很精彩。

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篇1:写日记的精选

全文共 295 字

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作文课上,老师给我们发了一张纸,让我们猜猜它做了什么。有的同学说可以用来写字,有的说可以用来写毛笔字,有的说也可以用来折纸飞机。我觉得可以用来折叠垃圾桶。

老师说在纸上撕个洞,钻出来。我不相信这么小的一张纸怎么能钻进去。

我想在纸上撕个洞,看看能不能进去。我拿着这张纸犹豫了一会儿,然后小心翼翼地一点一点撕碎,然后小心翼翼地钻了进去。最后倒霉的事情发生了,纸还没完就烂了一半。

我们不能用纸洞钻人,所以现在只能看老师。老师真的太夸张了。只需要我们一半,然后老师就泪流满面了。最后我们在纸上开了一个大洞,可以一起钻了。最后老师轻松的钻了进去。

我很想学这个技能,因为学这个技能可以回家去‘骗’我爸妈。

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篇2:开学日记作文300字

全文共 333 字

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4月23日,是我们高三学生开学的日子。可开学的准备工作是提前好多天就开始了!

为了解决开学后线上线下相结合上课的问题,学校的管理人员和网络技术人员几经磋商,几经实践,几经反复,终于摸索寻找到了一个简单快捷易于掌握的上课软件---红蜘蛛!戴着厚厚的口罩讲课,恐怕学生听不清,不由的就使大力,所以嗓子很累。

但我们除了上课,还要担负起许多值班工作,在学生课间活动时间、一日三餐时间、午休晚睡时间,都要有老师值勤,以防学生聚焦扎堆。

一天下来,累得腰酸背痛。一些老教师说,这脚丫子简直不像是自己的了。年轻老师也直呼累死了。但第二天,照样投入又一次的战斗!

老师们,加油,向你们致敬!

孩子们,加油,时不我待,冲刺了!

版权作品,未经《短文学》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。

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篇3:开学日记作文300字

全文共 328 字

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今天,我们开学了!我们怀着喜悦的心情进了校门。

我和老师同学一起坐在操场上,来参加新一年的开学典礼。我们先举行了升旗仪式。然后,我们看见许多一年级新生也入场了,他们穿戴整洁,一个个精神满面。看得出来他们十分兴奋,也十分紧张。他们一个个握紧拳头,像是做下了上小学的学习打算。

过了一会儿,我们回到班里,刘老师对我们说:“这个学期可非同小可,统考的成绩关系到上初中。所以,这个学期可能会十分辛苦。”现在,我意识到我不能再贪玩了,我从五年级起,必须踏踏实实,一步一个脚印地去学习。所以,我将会做到,不写错字,不错马虎题,书写工整,上课和集体活动时不和别人说话。我希望我的五年级可以平平安安,一帆风顺地度过。

我马上要迎来开学第二天了,希望我可以说到做到,做一个好学生。

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篇4:爸爸妈妈对我的爱日记

全文共 519 字

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每当我就要摔倒的时候,总会有一双温暖的手托住我的身体;每当我伤心时,总会有一句温暖的话语流进我的心窝。给予我这些的,就是我的爸爸妈妈

先来说说我的爸爸。爸爸非常辛苦,管理者一个公司,每天从早忙到晚。为了我们这个家,爸爸都累出了白发,让我看着很心疼。但是,别看我的爸爸很忙,其实,爸爸还是很疼我的。每当我不舒服,或者生病的时候,爸爸总是会放下手中的一切,不顾上班时间,立刻带我去医院;每当我有习题不会做的时候,爸爸总会对我一次一次的讲解,直到我听懂为止。

妈妈就更不用说了。每天早上,当我还在睡梦中的时候,妈妈就已经开始为我们准备早餐了。早上,妈妈还要带着弟弟送我去上学,回家后一边看着弟弟,一边还要做家务。每次看到妈妈累的直不起腰的时候 ,我都很心痛。我有时候就会给妈妈锤锤肩,妈妈也很享受我为她“服务”。我很想帮妈妈,在我放学回家做完作业后,经常会帮妈妈做一些力所能及的家务。妈妈也夸我越来越懂事了。有时候我还能帮妈妈带带弟弟,和弟弟玩也是我最快乐的事。

以前我总是“生在福中不知福”,经常和爸爸妈妈发一些小脾气。那是因为我还小,现在我长到了,要学会有责任感,就应该报答爸爸妈妈了。爸爸妈妈是我这一生中不可缺少的人,我不会让他们感到失望的。

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篇5:笑猫日记读后感

全文共 1123 字

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啦啦啦!啦啦啦!我是卖报的小画家,你不知道呀!我最近有多么的开心,因为妈妈给我买了许多好看的书,我迫不及待的拿出了一本他的名字叫做:《笑日记》。

这本书的主人公是一只小猫咪!而且是一只会笑的猫咪,让我读这本书的第一句话就是:马小跳的表妹杜真子有一只猫,他会笑,还记得吗?就单单的这一句话就让我很好奇,杜真子家养了一只会笑的猫!他会笑,他会说话吗?而且那来的那么神奇的猫咪呀,我从来就没有见过……不过等我完完全全看完这本书是我才真正的了解到那只可爱的猫他是什么他就是一只与众不同天天带着一个帽子耍酷的笑猫,他爱笑是因为他比所有人都要放得开,他不觉得有什么困难只要大声叫一叫一切都解决了,而且他觉得这个世界没有什么想不开的事情所以他天天的大声的笑,天天快乐地笑,对了!你知道为什么作者要用这个他,老说那只猫吗?就是因为她跟人类一样,跟大家一起生活的。其实这本书里还有一个也是非常重要的人物,他的名字叫做“餐具“又叫乌龟,先来说说他为什么叫“餐具”了!就是因为她的壳又亮又舒服,躺在上面上面既很安全又很牢固!躺在上面就比睡在自己家的床上还要舒服和更有安全感。好了!好了!总的来说就是很舒服!特别是夏天的时候你一坐上去不一会你就睡着了。对了!对了!我还要来介绍一下那只老乌龟,你知道我为什么要叫他老乌龟就是因为他已经活了好几个年代了,而且

发现他的壳上有甲骨文,甲骨文现在是世界上最早发明出来的字,到现在已经有几万年了,而那只乌龟上就有着甲骨文,那是一只多么神奇古老的乌龟呀,我告诉你要找到像这样的乌龟可要找好久好久呢!

这本书还有另外两个人物,他们就是马小跳和杜真子两人了,你说我先介绍谁好呢?我宁原先介绍杜真子也不愿意先说马小跳了,杜真子是一个小女孩子,但她做事却像一个男生,干什么事情都很粗鲁!他跟马小跳是敌人,一天到晚都在吵架,真是没完没了!其实对于杜真子我也无话可说。马小跳也就是耍酷的那一系列,别人送他东西吃,他都说不要,我告诉你,他的心里肯定非常非常地想要,不过我觉得他有时好有时坏,好的时候就像一个开心娃娃,人见人爱,坏的时候就像一个淘气鬼,谁都不喜欢他。

人物我可是已经介绍完了最好我要来说一说我读这本书的感受:1、这本书的名字就很吸引读者,让读者情不自禁的看下去。2、这里的每一个人物都非常的特别,就像小猫呀,还有老乌龟等等。3、这本书让我越读越有劲4、只要你真心地接触动物,你也会发现他们跟人类有很多有趣的相同点和可爱之处……总之我也不知道为什么我百看不厌,不管在什么时候我都想看个不停,这本书让我知道了很多,做什么事情都要坚强永不放弃,最主要的是什么东西都是靠自己努力得来的!不能靠别人,最后我想对这本书说一句话:我爱你《笑猫日记》。

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篇6:笑猫日记读后感

全文共 724 字

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这段时间我在家读了杨红樱写的笑日记,其中有一篇文章名叫“一定要记住:我爱你”。我一边读一遍哭,眼泪一直止不祝

这篇文章是写一位母亲在地震来临时的举动,她有可能自己逃生,但她想起了自己的孩子,她将她的孩子紧紧地抱在她的怀里,弓着并不结实的腰,用她的身体保护着她的孩子,孩子活了,她将生的希望留给了孩子,临死前,她用尽全身的力气写下了下面的话:亲爱的孩子,如果你能活着,一定要记住,我爱你!她知道,她不能陪她的宝宝一起长大了,她想让她的爱伴随着她的孩子一生。我被这句话感动了,我觉得世界上任何语言都无法形容妈妈的爱。

我的妈妈是位老师,她对我很严格,但我觉得这是妈妈表达她对我的爱。我以后一定要听妈妈的话,不再和她赌气了。

笑猫被杜真子的妈妈赶出了家门。这只猫有两个特点:一是不吃老鼠;二是会笑,能听懂人说话。他和老鼠成了好朋友,老老鼠把夏宫让给他祝有一天,他看到有一位对对眼老头虐-待猴子,便和马小跳一起拯救这只猴子,终于正义战胜了邪-恶,马小跳把猴子带回了家。猴子看着人的生活很舒服,也想变成人,便制造出不少麻烦,但他却浑然不觉。马小跳的爸爸用了千方百计才把猴子放回了大自然。

这本书的内容深深地吸引着我,我看了一遍又一遍,尤其是对对眼老头虐-待猴子的情景让我感到十分气愤,由此我联想到了生活中有时发生在身边的一些虐-待动物的现象,如街头耍猴的,耍猴人手拿长鞭击打被耍的猴子,命令他做出各种各样的动作。可怜的猴子为了一点可怜的食物,为了不被抽打,不得不服从。每当看到这些现象,我就感到非常气愤,也非常痛心。

动物是人类的朋友,人与动物应和-谐相处。让我们团结起来,共同为保护动物做出努力吧,从自我做起,从身边的小事做起,因为保护动物就是保护人类自己的家园。

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篇7:关于在奶奶家的日记

全文共 748 字

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爷爷奶奶乡下家中的院子里有一棵沙枣树,它可是我最喜欢的果树之一,因为它的生命力顽强,结出的果实非常好吃,还可以用它为馅做成美味的沙枣油饼呢!说起和沙枣树的相识,还得从去年夏天说起。

去年暑假的一天下午,我随着爷爷奶奶来到他们乡下的家中。一到乡下,我便像脱了缰绳的野马,这里望望,那里窜窜,自在而快乐。突然发现院子里有股浓浓的香味,仔细一找,原来在奶奶家院子的一角,有一棵瘦小的褐色树木,上面开着许多米黄色的小花,散发着浓郁的香气。小树的树干细细的,枝条上有很多尖锐的刺,它的叶子很像柳叶,但又比柳叶小很多。我没能想起来这棵树的名字,便跑去厨房问奶奶,奶奶笑眯眯地说:“哦,那棵树是沙枣树,等它结了沙枣,把它打下来就可以做你最爱吃的沙枣油饼。”我又问道:“那为什么它长得那么瘦小呢?”“那可能是因为我们不常回来,我们回来一次它才能喝一次水,它怎么能长得粗壮呢。”“可它为什么还能一直顽强地活下来?甚至还能开花结果呢?”奶奶说这她就不知道了。

晚饭时间到了,邻院的小朋友来家里和我们一块吃饭。吃饭前我们去洗手,他调皮地将小水珠弹到我脸上,当水珠落在我脸上时,我豁然开朗,是不是下雨后沙枣树吸收水分呢?但每年下雨也就仅仅七八次呀!带着疑惑吃完饭,我立马用手机查了一下,原来沙枣树具有抗旱耐寒,抗风沙的特点,它能利用西北大漠一年之中仅几次的下雨就生长茂盛,而且到了秋季,还能为人类带来美味的果实——沙枣。临到睡梦前,我还在回味着沙枣树的芳香和果实,回味着它顽强屹立的雄姿……

我喜欢沙枣树,喜欢它顽强的意志和不屈的精神,它在干涸的土地上默默地抵挡风沙为家乡增添着美。它的需求并不多,却给予了人类许多芬芳和喜悦,它的顽强,它的无私,令人心生敬意!我要向沙枣树学习,学习它那顽强坚韧、无私奉献、百折不挠的高尚品质。

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篇8:四年级写观察日记的作文

全文共 1417 字

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20__年9月15日星期一晴

今天老师让我们写一篇观察日记,观察绿豆的。要求是拿一把绿豆,然后装在一个瓶子里,再装上半瓶子水,看看有什么神奇的变化。

我兴奋极了,迫不极待的把豆子拿出来想:“哎呀!家里没有瓶子呀!怎么办?”妈妈笑了,说:“你可以放在那个不用的小鱼缸里呀!”“对呀!我怎么没想一呢?”我兴冲冲的拿下小鱼缸,小心翼翼的把豆子放进去,叮叮叮,豆子和玻璃缸变成了好朋友,奏出了一段清脆、美妙动听的歌曲。

我拿出一些豆子,进行了观察。小绿豆是草绿色的,用尺子量一下,长:4厘米,宽:2毫米。豆子的长的边那里,只有一个1毫米的小白线。豆子的形状是椭圆形的。

20:57,我装入了水。因为在上个学期,我做过这个实验,就为大家解开谜底吧!首先,一定要两天换一次水。慢慢地,从那个小白线里长出嫩绿的小白芽,越来越长,最后那层绿色皮会脱掉,我们一定要弄出去。后来我就不知道了,因为我以前那个被我妹妹给扔埇里了,想起这儿就伤心。虽然我没看到,但我想,它可习长成豆芽。

过了一会儿有的绿豆皮居然松了皮的小豆芽,感觉小豆芽的翠绿外套被撑大了,还有一点儿回去的地方,就你一座凹凸不平的山坡。哦!这么一点儿时间!

20__年9月16日星期二阴

哎呀!小绿豆长芽了!我兴奋的拿起小鱼缸跳起芭蕾舞来,心里唱着美妙的歌曲,仿佛我是人芭蕾公主,绿豆变成了小绿人,穿着绿色的衣服,和我一起舞蹈。我想它们心里,此时肯定也在放声歌唱,大声的喊:“我们长大了!哦!”

小绿豆在我的细心照顾下,逐渐成长。小绿豆在水里泡了一晚上了,我把冷水倒掉,倒了半杯滚烫的开水,泡了3秒中,涮了涮,然后接了一点儿冷水,给绿豆们洗了一个热水澡。小绿豆变大了,那层坚硬的皮慢慢裂开,露出它白白的小肚皮。从那个小白线里长出一条短短的小嫩芽,就像一条白白的小尾巴。

今天,小绿豆里面又加了几个新朋友:“16颗小红豆,1颗大黑豆。”它们没有什么变化,但我相信,它们,明天会给我带来惊奇、兴奋,甚至可以让我编一首彩豆豆的歌曲。

20__年9月17日星期三晴

小绿豆今天被我带到了学校,它仿佛睁着大眼睛,看到美丽的学校。我有时候偷偷的把它放出教室的每个窗子外面,让它们看看,那树叶的翠绿的颜色,和湛蓝深远的天空、金灿灿的太阳。当然也让它们呼吸一下新鲜的空气。 Little mung bean was taken to school today, it seemed to be open eyes and saw a beautiful school.Sometimes I secretly put it out of each window of the classroom, and let them see that the green color of the leaves, the blue sky and the golden sun.Of course, let them breathe fresh air.

小绿豆长的越来越快,红色的小豆子也长大了,有棵都快脱皮了!大黑豆却没什么变化。我好着急,心里想:“怎么长的这么慢!”我希望它快快的长,因为我要吃!呵呵......

后来,我用热水把绿豆涮了涮绿豆的小绿衣瞬间脱掉,所以我需要把它们弄出去,好困难!我有时候想放气,但最后还是坚持下来。好不容易弄完,有的一半脱了一半不没脱。花花绿绿的!

虽然我没有同学们的绿豆长的好、快,但,只要它健康就可以了。

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篇9:被妈妈批评日记

全文共 579 字

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今天下午,我想上电脑。妈妈说在一个小时之内必须把作业写完。我急忙和时间赛跑,一分钟,两分钟......,后来我一支笔漏油,一支笔没油,写的手都麻了。最后赶在五十九分钟写完了作业。我上了电脑,不知不觉两个小时匆匆而过了。妈妈突然说:“对了,我还没问你考试成绩呢,是多少?”“不理想,成绩有点差,七十五分!

”我不情愿的答道。然后妈妈给老师打了个电话,果然是七十五分。妈妈说:“另外两门呢?”“一个九十五,一个九十。”妈妈说我怎么不向好学生看齐,也可以向好学生问一下,加强一下。然后一大堆话引来了三十分钟的失去。让我好好反省一下。妈妈又说我一天到晚只知道玩电脑,从来没有自觉学习,让我问一问自己为什么没考好。因为我字错太多,立刻说他今晚靠我一本书上所有的字。我在妈妈的“语言压顶”中写了一篇作文,也是我妈逼出来的,我心里感到十分难过,伤心的哭了。名师点评:被妈妈批评了,自然是有些伤心难过了,但是小作者也要先正视自己的问题。从文章了解到,小作者考试成绩不算太好,但是在做完作业后,又马上去玩电脑了,所以妈妈就生气了。什么时候小作者不要妈妈逼着学习了,作文不要妈妈逼着写了,那个时候肯定就是妈妈赞扬自己,而不是批评自己的时候了。“我不情愿的答道”、“伤心的哭了”这两句中“的”改为“地”。“立刻说他今晚靠我一本书上所有的字”改为“立刻说她今晚考我一本书上所有的字”。

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篇10:笑猫日记读后感

全文共 239 字

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今天我看了《笑日记》这本书,本书的主人公是笑猫,主要讲了笑猫喜欢虎皮猫,可是虎皮猫不见了,笑猫克服了种.种困难,终于在钟楼上找到了虎皮猫。原来虎皮猫的主人就是当年钟楼的敲钟人,敲钟人去世后,虎皮猫到处游荡,可是仍旧不忘钟楼和钟声,于是虎皮猫又回到了钟楼,每天晚上都敲钟。这个故事告诉我们,如果你有梦想,你一定要尽力去做,笑猫和虎皮猫都一样尽力去做了,结果都成功了,所以笑猫和虎皮猫的这种精神是可贵的。是啊,学什么本领都要有耐心,不能半途而废,我要多学习笑猫和虎皮猫的这种精神。

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篇11:写老师生气的日记

全文共 592 字

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今天发生了一件不愉快的事情,我到现在还忘不了那个画面。

语文课的时候,老师让我们抄“夏天绿荫茂盛,冬天冰雪?”而那两个问号是让我们想的。看到这一题,我就想:简单!不就是冬天冰雪融化吗?我刚要举手,老师就说话了:“好了,请大家说一说,这两个问号应该填什么呀?”我们连想都不想,就异口同声地自信回答:“冰雪融化!”这时我忽然发现了老师的微笑,她笑的不那么自然,我一看便明白了,我们答错了!可一旁的同学好像没发现。

老师又说:“到底是什么?”我一听,便想:啊?我们的回答没有错误呀!难道老师没听清?于是我们又说了一遍,又一遍,可老师也一遍又一遍的重复,直到老师不再说话的时候。

老师坐在椅子上,一动也不动,看起来很平静,可心里却像着了火一样愤怒,脸上没有带一点儿微笑,只是斜着眼睛看着我们,一句话也不说,大家都在不安地等待着。忽然,老师说话了,那声音那么轻,可是我听得很清楚:“读第三段。”于是,我们开始七嘴八舌地读第三段,有一些人在滥竽充数。

老师看了看我们,很不满意,怒吼:“认真读!”我们吓了一大跳,立即挺直背,看着陈老师,我们完蛋了!老师批评我们不认真读课文。我们只好重新再读一遍第三段,我试图从字里行间找出答案。冰柱,冰雪,小水滴,到底两个问号是什么意思呢?

突然,我们班四十六号答了出来,答案是“变化”。老师听了后,看了他一眼,说了一句:“抄在作业本上,然后下课!“我一听,才长舒了口气。

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篇12:以军训日记作文600字

全文共 691 字

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短短五天辛苦却又美好的军训生活已经结束了,耳边不时还会回荡起嘹亮的军歌。军训留给我的不仅仅是难忘的回忆,更是坚强的意志,吃苦耐劳的精神,和团结的力量!

苏轼曾经说过:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”在军训生活中,我知道了什么是坚强的意志。第一天,教官教我们怎样站军姿,我们严肃而又认真的站着,不敢有半点马虎,我们同学起初站的都非常好,可随着时间的推移,有些同学渐渐地支撑不住了。

正午的太阳像一个大火炉一样炙烤着大地,周围没有一丝风,空气干燥得仿佛要把一切水分吸干。同学们身上穿的迷彩服上湿了一大片。我也不例外,浑身像被水洗了一样,刘海也被汗水粘在额头上。我也有些坚持不住了,真想放弃,到旁边休息一会儿,可转念一想。

此时此刻和我一块站着的有那么多的同学,他们都没有轻言放弃,我怎么能被这微不足道的困难给打败了呢?我给自己鼓鼓劲儿,坚持下去,坚持就是胜利!终于,教官的一声:“坐下!”让我熬到头了。我捶捶自己酸痛的双腿,心里想:我终于以坚强的意志坚持了下去,我有信心,一定能以顽强的意志坚持到最后!

在军训生活中,我还更深切的领悟到团结的重要性。我们七年级10班是一个整体,在这个整体之中我们无法单靠某一个人的力量去完成任务。比如在走正步的时候,大家想要走得整齐划一,就必须得步速一致,步长一致,摆臂的高度也一致,否则,就像一盘散沙一样体现不出军人的气势。

军训不仅仅是对每人身体的考验,更多的是对意志的磨练,军训很艰苦也很累,但同时也是一种人生的体验,是战胜自我、锻炼意志的最佳良机。它让我们懂得很多。它教给我们在以后的生活中,要向军人一样,勇敢的面对生活,奋勇前进!

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篇13:我的同桌的日记怎么写

全文共 636 字

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转眼间,六年的小学时光快要过去了。班级里,我认识了许多好朋友。其中,令我印象最深的朋友就是我的同桌余小珊。在我的记忆中,她总是甩着一头乌黑的长发,穿着那洁白无暇的长裙向我走来。

在二年级的时候,我们俩就成了好朋友,一起打闹,一起看书,一起上课。

她是一个活泼,开朗,也容易骄傲的女孩。三年级,我们又是同桌,她总爱抚摸着自己那洁白无瑕的长裙,眼睛望向天空,美滋滋的念叨那几句:“你们看,这样的衣服才能称为天衣无缝!”当我们想摸摸她那“天衣无缝”的裙子时,她就会边躲边骄傲地说:“这种衣服你们有幸碰到我才能摸得到呢!”我十分不服气,心想:就你有,行了吧!奇葩!

可四年级发生的一件事,让我对她的看法彻底改变了。

那是一个下雨天,余小珊还是那件长裙,一如既往的模样。我们相伴走在回家的路上。一路的小水洼里堆积满满的脏泥水。我和余小珊一起走着,生怕把泥水弄到自己身上,更怕弄到余小珊身上,不然,她又得跟我念“紧箍咒”了。正当我这样想的时候,我没发现脚下有个大水洼,不经意地用力一踩,泥水溅到了余小珊身上,也漫进了我的鞋里。怎么办?鞋子打湿了,余小珊的裙子也被污泥弄脏了,余小珊又要正当我手足无措时,“你的鞋打湿了,没关系吧?”余小珊关心地问。“没事,只是你的裙子对不起哦!”我满怀愧疚不安地说着。余小珊却笑着说:“没事呢,回家洗洗就行啦!西贝,姐已经不再是原来的那个自己了!”“哈哈哈哈哈。”我和余小珊肆无忌惮地大笑着,笑声比雨滴还清脆。

这就是我的同桌余小珊。一个外表和心灵都很美的女孩。

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篇14:关于老师批评的日记

全文共 523 字

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批评,表扬,这在班级里几乎天天发生。但我却没怎么被老师狠狠的批评过,可星期三,发生了一件我怎么也料不到的事。

星期三的早上,我按照平常一样收英语作业,可当我翻开自己作业本的时候,我的脸由黄变红,由红变白,由白变青。我怎么也不敢相信,我的作业本居然是空白一片,我的脑袋嗡嗡的炸了开来,我回想起昨天晚上,我拿英语作业的时候,认为我已经在学校里和张巧玲一起做完了,就没翻。真是一念之差成千古恨呀。我没时间多想,用最快的时间写完了,等项老师拿到陈一蕊写的没交纸条后居然没说我,我认为事情过去了,打算中午去交作业。结果批评还是光临了我。

第三节语文课刚上课,项老师叫了几个同学起来,其中也有我,正当我一头雾水的`时候,抬头一看,项老师手上拿着陈一蕊的小纸条,一颗定时炸弹在我脑袋里爆发了。项老师把我骂得狗血淋头,我把头埋得低低的,我好像听到了嘲笑声,好像所有人都在嘲笑我,我的心里很难受。我感觉我就要成为大家的笑柄了。就在这时,我的心里出现了两个小人。一个对我说:“徐佳璐,你又不是每天没写,只是偶尔一次,不用太在意。”可另一个对我说:“徐佳璐,这本来就是你的错,你需要好好反省。”

这两个小人争执不休,不过我觉得,第二个小人说得对,我要好好反省,不能再这样了。

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篇15:写被老师批评的日记

全文共 475 字

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今天中午的时候,我被胡老师批评了,因为我爬到桌子上去。胡老师说不给我上榻榻米睡觉,后来胡老师又说给我一次机会,如果下次还这样就不给上榻榻米了。妈妈说小孩子调皮是没错的,但不该玩的时候不能玩,危险的事也不能做,在幼儿园要遵守老师定的规则,在家也要遵守家里的规则,妈妈还问我得到教训没有,我说得到了。

今天我们还玩了害虫和益虫的游戏,一个圈圈当做橘子,一个圈圈当做西瓜,是益虫的就站在橘子那里,是害虫的就站在西瓜那里,是伤害西瓜的,老师一过来你就要赶紧说你是什么害虫,什么益虫。我是害虫,我是蜈蚣,蜈蚣有很多脚,它那些脚上面有勾勾,会喷出很多毒液的。

今天早上的时候我还和妈妈去完成老师布置的作业,去买东西,我和妈妈一开始去了超市,超市亮亮的,摆着很多东西,还摆着很多的鞋子,我还买了一包大白兔奶糖。我还想做很多东西,那个砖块可以当鞋盒(应该是老师在幼儿园让小朋友体验一下买卖,拿道具来当商品卖吧)。后来我和妈妈又去商店买了我和姐姐的牙刷,还在摆摊的奶奶那里买了两个瓜,我开始说是冬瓜,妈妈说不是,还叫我问奶奶,奶奶说是莆瓜,奶奶收了我三块钱,还说我很棒呢。

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篇16:妈妈让我打扫房间日记

全文共 263 字

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星期天,我和妈妈一起打扫卫生。

我们进行了分工,我打扫自己的房间,工作分好,我和妈妈开始行动了,我迫不及待地拿起一块擦布,先把擦布放在水池里洗,再拧干,然后我来到房间,我开始弯下半腰,屁股翘地高高地在地板上擦起来,慢慢地,我半跪在地板上擦,最后我就坐在地板上擦了,擦着擦着,我都站不起来了,累的全身没力气了,站起来又摔了一个四脚朝天,屁股好疼啊!但我还是坚持打扫好,。妈妈过来检查说: 我家小公主打扫的很干净,非常棒, 我虽然很累,但听了心里特别开心,像吃的蜂蜜一样甜,好有成就感。

今天我真正感受到了劳动最光荣了,下次继续努力!

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篇17:怎么写关于老师的日记

全文共 456 字

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金色九月,我们迎来了第三十五个教师节。我们学校在操场上举办了丰富多彩的教师节活动。

整个操场被打扮得美丽壮观。鲜艳的五星红旗随风飘动;空中飘着标幅,上面写着:“祝老师节日快乐”。鸽子在天上飞来飞去,好漂亮啊……同学和老师还准备了丰富多彩的文艺节目,我听到大哥哥大姐姐们嘹亮的歌声,看到同学们在台上翩翩起舞,还有的同学在抖空竹表演……看到这壮观的场面,让我想起了当我第一次踏进学校的大门时的情景:是老师您的谆谆教诲让我从一个不懂事的孩子,成长为一名优秀少先队员。您就像辛勤的园丁,培育着我们这些祖国的花朵,让我们能健康茁壮的成长。当您看到我们的优点时,您会鼓励我们继续努力;当您发现我们的缺点时,您会耐心地引导我们向正确的方向前进。老师,我们所有的成绩都离不开您辛勤汗水的浇灌,更离不开您慈母般的呵护。老师,我想对您说:老师,您辛苦了!我更想大声地对您说一句:老师,我爱您!

随着校长宣布第三十五届教师节庆祝大会圆满结束和阵阵掌声的响起,我的思绪又回到了现场。我默默地下决心:今后一定更加努力,做一个全面发展的好学生!

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篇18:我被老师批评了日记

全文共 585 字

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“快点!把那个,昨天的那个图形交上来!快点!”老师那刺耳的声音在我耳边响起,吓了我一跳,“写上名字,再交上来。”我只好乖乖的写好了名字交了上去。

学习委员魏文静来收作业,狠狠的瞪了我一眼,抢过了我手里的图形,去收下一个人的图形了,我回了她一个白眼,顺便给了一个“鬼影镰刀脚”把她扫的摇摇晃晃才肯放过她,“这叫“罪”有应得!”我在她背后小声嘀咕道,她转过身来告诫我:“你会不得好死的!!!”说罢,捧着作业去办公室了。

我怀着高兴的心情过了一个上午,心想:这回我的作业可是用了一个小时做的,老师不给我优A++才怪呢!我暗自好笑突然发现老师板着脸走了进来,“何诚楷,你好大的胆子!图形竟然不交!!!你过来一下!”我的头上打着无数个“?”向老师走去,老师立刻问我:“你是没交还是没做还是没写名字,还是不想交?”我如实回答:“我交了,做了,写名字了,也想交的。”老师立刻严肃了100倍,“那为什么没有你的作业?”老师在“那”子上故意加了重音,我辩解道“什么都不知道,我只知道我交了!”“魏文静,你过来,何诚楷他交了吗?”“没交!!”魏文静高兴的走了过来,原来是她!!!!!!!!!!!!她说谎不脸红!我差点就对她破口大骂!

我太伤心极了,老师叫我重新做一次!这对我来说是晴天霹雳,第二天放学老师就来向我道歉:“对不起,我找到你的作业了,被魏文静藏起来了。”说罢去批评魏文静了······

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篇19:四年级写观察日记的作文

全文共 583 字

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10月1日星期五晴

今天老师给我们布置了一个有趣的学习任务一写观察绿豆发芽过程。晚上回奶奶家,我开心地向奶奶要一些绿豆,我准备泡绿豆。

我把胖嘟嘟的绿豆放入装有水的盆中。绿豆渐渐沉入水底,有的平躺着,露出雪白的肚皮;有的站立着,像一位正在站岗的士兵;还有的侧卧着,像一个正在睡觉的小娃娃。我的心情一直忐忑不安,生怕绿豆长不出来。

10月2日星期六晴

今天清晨,我迫不及待地跑进厨房。我惊奇的地发现,绿豆的身体变胖了,颜色也变淡了。接着,把绿豆沥干水,把它放在阴暗、潮湿的地方。我用手指触摸绿豆,发现绿豆没有以前那么坚硬了,我凑近一闻,还有一股淡淡的清香。

10月5日星期二晴

今天下午,我发现有的绿豆把绿衣裳都撑破了,露出雪白雪白的小脑袋,像一只只要破壳的小鸡;有的绿豆衣裳全脱了,长出白白的嫩芽;还有的只裂开了一道小缝,好像还在睡大觉。

10月6日星期三雨

今天下午,我专心致志地观察绿豆。我发现全部的绿豆都发芽了,有的根须笔直的,像个感叹号;有的根须有点弯,像个逗号;还有的根须弯弯曲曲的,像一条波浪线。

10月7日星期四雨

今天下午,我发现绿豆芽长出嫩黄色的小叶芽,并且长高了不少。我特地找来直尺量了量,绿豆芽已经有4厘米高了,它们紧紧挨在一起,有的像小拐杖,有的像小钩子,还有的像竹杆,干姿百态、十分有趣。

从观察绿豆发来的过程中,我知道了只要细心观察,就可以发现世界万物的奥秘。

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篇20:老师辛苦了日记怎么写

全文共 494 字

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花朵开放离不开辛勤的园丁,我们少年儿童的成长离不开老师的关爱和教育。

我们的班主任邢老师和数学课的李老师就像辛勤的园丁一样,使我从一个不懂事的孩子成长为一名优秀的少先队员。

我的功课基础比较差,学习有点吃力,邢老师就不厌其烦一遍一遍地给我讲解,直到弄懂为止。有一次,我没有好好预习课文,邢老师把我叫起来认生字,我张口结舌怎么也读不出来,她见我这样就让我坐下了。放学后邢老师把我留下,耐心地给我讲预习课文的重要性,又细心地指导我认清生字的字形,弄清课文的意思,直到我完全理解了课文。

还有一次我的一道数学题做错了,下课以后李老师把我叫到她身边,耐心地给我讲解这道题怎么做,还用更简单的方法解答了这道题。在李老师的指导下,我不但学会了如何了解这道题的基本方法,还学会了用另外一种更简单的方法解答这道题。李老师笑着说:“你挺聪明嘛,以后上课要认真听讲,有什么不会的积极的提问。”我也高兴地对老师说:“谢谢老师,我会好好学习。”

现在我已经上三年级了,从一年级到现在,邢老师和李老师就这样日复一日,年复一年地教育,培养我。我的每一点成长都倾注着老师的关爱。我想真诚的对她们说:“老师,谢谢您!您辛苦了!”

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