班长大人作文(最新20篇)

假如我是班长，我就多了一份为班级奉献的责任，自己也应该做好这一份工作。

每天的上午的第四节课，是数学自习课，因为两个班 只有一个数学老师，所以数学老师就来回为两个班讲课。可就是在老师离开的空档，同学们在班里就像没有缰绳的野马，放肆的说着、玩着。这时，身为班长的我，不能与他们一块疯闹，应该立刻阻止，来管理班级的纪律。首先，自己在管理时当然不能嘻哈相待，应该严肃的去走到说话同学的桌边，先给他给予警告，然后给他留一些数学方面的任务，让他来完成，最后来检查他做的是否对错，如果他出现了错误，再给他讲解，纠正他的错误。在这种学习环境学习，我想我们的成绩也会不断提升的。

当上了班长以后，自己更应该为自己身边的同学着想。我们的一天不可能都是快快乐乐的，一定也遇到了不少令人伤心的事。这样身为班长的我应该及时去开导安慰他们，让他们感到班级的温暖，这样我们的班级小屋会充满爱的笑声，大家也会更加的眷爱我们的班级。

学习成绩是学生的第一大关，而升为一班之长的我一定要做好带头的作用。自己在学习方面跟应该严格的要求自己，只有我这个班长做好之后，自己管理的同学才能做的更好。所以自己应该在每一门学科上都应该来取得优异的好成绩，来作为班中的领头羊，率领着我们班一路向前，走向成功。

做好一个班长虽然是那么的不容易，但为了整个班级体，自己一定努力来做好这一切。

我们班有一位人见人爱，花见花开，车见车爆胎的——班长。她这个人大大咧咧的，不过她要是干起活来可一点也不马虎。

记得那一次，我们上美术课，洗完调色盘回来发现，贾梓羚桌子下面有一摊墨水。大家见了都躲得远远地，生怕被沾到。而我就倒霉了，我就坐在她旁边。我坐到座位上，身子使劲往左移。

这是，班长走了过来。看了看，就、默默无闻的收拾了起来。他拿起一个沾满了黑墨的盘子，然后转过身来，对我说：“施嘉琪，你帮我拿一下盘子。我打扫一下。”“啊，怎么脏。你别找我拿，找别人去吧。我劝你你也别帮她收拾了。”我说。“那怎么行！如果那摊墨水是你洒的，别人都不帮你收拾，那你是什么感受？”我看她有些愤怒，我只好极不情愿的接过盘子。

她把盘子拿给我后，就拿起拖把，拖起地来。她见拖把，拖不干净。干脆就拿起抹布擦了起来。

这时，我见她今天新穿的衣服，被墨水染黑了。可是她好像没看见一样，还是认认真真地擦着地，我这时有些羞愧。

这时，她终于把墨迹擦完了。

我这时又听见贾梓羚在谢孟雅清。可孟雅清却说：“没事，咱们都是同学，同学就应该互相帮助吗！”当我听见这句话时，心里惭愧极了。

它就是我们班的班长。

（作者：王磊）

一觉醒来，突然感觉世界就得不一样了。为什么没有人叫我起床了呢？为什么往日“热闹飘香”的厨房突然寂静了呢？难道是……不好！我赶紧穿上衣服起床，跑出房间。我从这里跑到那里，连个人影都没有。啊，大人们都人间蒸发了！

正在我不知所措时，肚子里的“自带闹钟”又响了。唉，大人们都不知道去哪儿了，看来温饱也有问题，只能先自己凑合着做一顿饭了。可我打开冰箱门一看，差点没吓坏——冰箱里只有一把青菜！神啊，这让我怎么吃？突然，门铃响了，打开一看，原来是我的朋友来投奔我了。没等我讲话，她就急匆匆地问：“你家大人在不在家？”我说不在，同时明白了点，于是对她说：“既然大人都不在，那我们怎么吃饭呢？”谁知她笑了笑，拎起放在她身后的东西。哦，不愧是朋友，来投奔我还自带了吃的！我们大吃了一通，可算是填满了肚子。

吃完饭，我问她：“你为什么要来我这里呢？”她无奈地说：“大人们都不知道去哪儿了，一个大人都找不到，我家还停电，只好来你家。”在“江湖上”混了十几年，什么“雷人”事没见过，竟然还有大人消失这种事！好吧，没有大人的依靠了，只能自力更生。本来我俩想想此“庆贺”一番，但作为学生，那如山似海的暑假作业还是跑过来“将我们的军”，我们“闷杀”在家里，哪儿也去不了，只好乖乖做作业，所以上午的时间，被我们用来安排做作业。虽然没有大人监管，但两人互相监督还是挺不错的。

为了早日做完作业然后玩，我们举办了“作业大赛”，比比谁一上午写完的作业多。一宣布开始比赛，我们就埋下头来狂写，直写得天昏地暗，日月无光，时间比博尔特还快的速度在我们的笔前都自愧不如。写啊写，做啊做，作业那可恨的脸在我的眼前浮现，便愤愤地加快了速度，朋友也许同样想到了这些，速度也快了。只听见沙沙的如蚕食桑叶一般的声音在回响……

“咚”！十二点的报时响了。我们不约而同地放下了笔。开始统计起来。嗯，这场“作业大赛”的成绩还挺可观，质量也不错，算下来我俩打了个平手。我都想告诉大人们：与其看着我们写作业，还不如给我们找个伙伴一起写，互相激励的效果最好。哦，我忘了现在还没大人。

简单吃过中午饭后，我们都想出去玩，便来到了附近的一座山上探险。平时在有大人的世界时，他们从不让我们去一座半开发的山上探险，美其名曰“危险极了”。这次，大人们都消失了，我俩可要亲自去“开发”这座山。

我们一同上山，发现了许多如诗如画的风景：未被污染的小溪，参天的古木，还有小动物的快乐家园……在山上，我们甚至还遇见一位隐居的老人。顿时，心中有一中感觉，那就是不要再开发这座山了，如果继续开发成景点，无知的大人们会破坏掉美景的。

我和朋友回到家，收中真是“五味陈杂”。大人们总是认为我们一旦离开他们，就无法生存，可事实并非如此。脱离了他们的保护，我们会在挫折中学会自立和坚强，在风雨中学会生存之道，到时候，我们就成为了真正的“成功人士”，迈出成功人生的脚印。所以，大人们不要太护我们，我们是有自制能力的，过于看护反而会让我们失去这种能力。如果大人们认为不看着孩子他就会疯玩，那就让他玩吧，玩够了就没意思了。不然怎么说“穷人的孩子早当家”呢……

我这样想着，头却渐渐沉下来，向后一倒，结果一头撞到了墙。吓得一激灵，睁开了眼，咦？怎么天突然亮了，并且爸爸妈妈还回来了，朋友去哪儿了……啊，原来这是一个梦！那这么说，我的作业都白干了！于是我赶紧蹦下床，奋力“杀”进作业堆去……

在我们班这个大家庭里，有一个乐于助人的“女汉子”，她就是我们的副班长——汪亦邱。在我的印象里，汪亦邱每分每秒都在努力着，无论是语文、数学、英语还是其他一些副课，她都会用尽自己所有的精力，去学好这些课程。不过她不只是在学习上认真，她最大的特点是助人和尽责。

记得在四年级下学期的时候，我当班级里的体育委员。有一次我感冒了，喉咙很哑，根本不能大声说话。到了这天的体育课，同学们根本不肯做眼保健操，整班人都在大声地说话，而我这个体育委员，却只能“轻声细语”地提醒他们。

这时，作为副班长的汪亦邱快步走上了讲台。她走上讲台后，我就踏着“沉重”的脚步回到座位上了。我端端正正地坐好，在座位上看着汪亦邱的一举一动。她似笑非笑地拿起了讲台上的长尺，然后突然变了脸色，把长尺重重地往讲台上一“砸”。

顿时，周围安静了，连掉根针的声音都可以听见。我看了看全班同学，发现他们都在汪亦邱的怒火下做起了眼保健操。我顿时感动得热泪盈眶，用感激的目光看向汪亦邱。汪亦邱什么也没说，只是微微一笑。下课后，我满怀感激地走向汪亦邱，向她道谢。她什么都没说，再次朝我笑了一下。这次我明白了她的意思——助人和尽责是她觉得应该做的事情。

挑战自我，挑战无处不在！尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！我是杨澍昕，今天再一次站到了讲台上竞选班长，希望可以得到大家的支持！

活泼开朗是我的性格，多才多艺是我的特点。主持、朗诵、唱歌、写作、小提琴，我样样精通。我阳光自信，获得过校“最美少年”，扬州市“美德少年”和江苏“好少年”的称号。我喜欢挑战，今年暑假，我挑战了中央音乐学院的小提琴和少儿歌唱10级，挑战了仪征市器乐大赛，获得了“优秀奖”；挑战了扬州市小主持人大赛，获得了初赛、复赛、半决赛第一名的好成绩，即将进入决赛。

只有失去了才懂得珍惜。上学期，我落选了副班长，当了体育委员，我没有气馁，而是从体育委员做起，从小事做起，不断进步，不断改进，不断成长。同时，它也让我明白：当班干部不是荣誉而是责任，要树立好榜样，要勇于担当，要以身作则，成为同学们心悦诚服的领头雁。

最后，我想说：虽然我不是最优秀的，但我是非常用心，非常努力的。如果我当上了班长，我会团结班委和同学们，努力为班级服务，为班级带来快乐，更要为班级增光添彩！竞选班长，如果成功，我会嫣然一笑；如果失败，我会勇往直前。衷心希望大家可以投我一票，谢谢！

下个星期我们班就要竞选班长了，我觉得王宁做的很好，我要向他一样推荐一下自己，下面我介绍一下我自己。

我关心同学。有一次我同桌曹敦洋了一地，满屋都是酸臭味，我连忙打开窗户，拿起笤帚和簸箕跑 下楼去找沙土，回来以后我把沙土倒在他吐的地方，并且打扫的干干净净的，臭味全无，曹敦洋对我表示感谢，我说：“不客气帮助别人是我应该做的。”老师为此还表扬了我。

我热爱劳动，关心集体。我扫的地可干净了。每一次值日我都把教师打扫的一尘不染，绝不放过一片纸屑。每次下课，我都惦记着把黑板擦干净。我们班还在学校的卫生评比中得了一等奖呢。

我关心班里的每一位同学，热爱劳动，关心集体，希望同学们都能投我一票，我一定为二（2）班争光。

她不是很大方，当然也不是小气鬼，更不是淘气鬼。她是谁，她就是我们班的班长——孙小小。

说起班长孙小小，真是一个名副其实的大才女。

孙小小很有艺术细胞，她不仅会素描，而且还会弹电子琴。并且还能写一手大方得体的字。听说她学写字已经学了五年之久，怪不得写得出神入化。记得有一次学校举行“书法比赛”，她的字笔力遒劲、笔画流畅获得了二等奖。当然她在其他项目中也获得了好成绩。

她很大方，很聪明、大胆。比如：在辩论会上，她总是用犀利的语言来驳倒对方，让对方心服口服。又如在学习中，有时老师算错题了，她总会站出来理论。即使错了，也不后悔，并且虚心认错。班长虽然学习好，可并不傲气，同学有题不会向她请教，她总会倾囊相助，而且耐心地给他人讲解，并且告诉其它简便方法，很容易懂。而她自己在学习上从来都是不懂就问，决不会不懂装懂。

班长很爱助人为乐，记得有一次，有一位同学与其他同学闹别扭，伤心地哭了。班长便把她拉到身边，说些安慰的话。只见她面容温顺，还时不时的拍拍那位同学，给予鼓励。至于说些什么，谁也不知道。当有些同学过去偷听，班长发觉了，便不失良机地对那位同学说悄悄话。弄得其他同学搞起了特殊的“内讧”。当那位同学灰溜溜地走了时，班长开怀大笑，并且引得旁边的那位也哈哈大笑……

可爱的班长，美丽的班长、听话的班长，也是深受大家爱戴的好班长。

我们班的班长，长得十分英俊。乌黑的头发显得他十分有精神。机灵的眼睛配上了一对黑色的眼镜。他身材较高，十分受我们全班同学的喜爱和拥戴。

我们的班长在班级里是老师的好帮手。只要老师吩咐他去做事，他都会竭尽全力去做，实在做不了的就告诉老师。老师因见他的责任心强和做事不逞强的这份心，所以就把掌管班级的大权交给了他。

我们的班长在同学们的心里是位好班长。他处事大公无私。有一次，他的好朋友干了一件坏事，他正要记好朋友的名时，他的好朋友就跑过来跟他说：“我们俩是不是好朋友，是好朋友的话就不要记我的名，要不然就跟你绝交。”班长说：“我要是不记你的名，那就是害了你，那样的好朋友就不算做真正的好朋友。”

我们全班同学都以他为榜样，学习他的那种责任心、做事不逞强和大公无私。

每接到一个新班,作为语文老师的我便让学生写一份自我介绍,从中也可提一些对老师的要求目的是更快的认识每一个学生,也希望借词了解学生的写作水平.几年来,尖刀的每份自我介绍的内容大同小异,无非是烁烁自己以往的学习情况相隔特点、在语文学习方面的困惑等.有的同学会提出一些笼统的要求,如：“我的阅读能力差，恳请老师的帮助。”“我不爱写作文，怎么办？”

今年交上来的“自我介绍”，大致的情况也是如此，但是有一份引起了我的注意。文章随后有一段话：“老师，我对你只有一个要求，请你首先要做我们的班长。”我不禁惊异于他的与众不同的观点，找来这位学生，想让他具体的说说自己的想法。他说：“我们最喜欢平易近人、能和我们做朋友的老师，但是，作为老师你又必须和我们有所不同，要对我们进行组织和管理，所以，我想到班长这个称谓。”

我连声惊叹这位学生独到的思想。小小年纪的他，绝对没有机会也没有可能读过教育学、心理学等方面的书籍，他也没有听说过“平等中的首席”这样专业的术语，但是结合自己对学习的理解，感悟出这样一个许多教师都意识不到的理论问题，这不能不令我这个老师也深感佩服。

长期以来，作为老师，我们一再强调的是权威与控制，一个班级如果失去了控制那将是多么可怕的事情，所以我们更愿意用外力去“统治”学生。教师依然是教学活动的启动者、控制者，教师确定学习目标、重点、难点，并据此展开教学活动，学生只是接受知识的对象和容器，在老师的带领下阅读课文，接受老师的讲解，回答老师提前设计好的问题。教学中重教有余，重学不足；灌输有余，启发不足；复制有余，创新不足。忽视了学生的兴趣、爱好和个人生活积累，忽视了学生之间态度、情感、思维方式的变异，用统一的文本、划一的标准去要求学生；限制学生的理解内容、理解程度、理解方式、限制学生的表达欲望、表达内容和表达方式。这种无视学生生命个体存在的教学方式，使学生没有兴趣、没有问题、没有怀疑、没有想象的空间，阅读品位低俗，阅读能力低下，没有良好的阅读习惯，缺乏应用的阅读意识，知识面狭窄，见解肤浅，思维板滞迟钝，缺少个性。这种“目中无人”的教学方式，与培养生动活泼、全面发展、极具丰富个性的个体为目的的素质教育是相矛盾的。

实践出真知。一个小小的中学生，对生活用心体会也会感悟出近乎专业的真知灼见，更何况我们这些工作在教学一线的教师们？

[老师请做我们的班长_小学作文

（作者：焦福梅）

在现在的这个世界上，小孩子们总是被大人管教的严严的，没有一点自由可言。如果现在让我们小孩子立马到一个没有大人的世界时该多好呀。

在没有大人的世界时，我们该有多开心呀。每天想什么时起床就什么时候起床，想吃早饭了吃早饭，不想吃也没关系，早上不用去上学，一年四季都在放假，根本没有作业的存在，天天无忧无虑的玩。打了中午，吃什么喝什么都行：炸鸡、汉堡包、牛排、红烧肉、鱼香肉丝、可乐、牛奶、果汁、咖啡、奶茶等等美食，吃上一顿就让人回味无穷，难以忘怀了呀！

吃过中午饭之后也不用午休了，直接把小伙伴叫到家里，一起尽情的狂玩儿，直到傍晚才结束，大家便各回各的家了。

晚上又该吃饭了，吃什么呢？这又得让我们思考一阵了。吃饭好解决，各种粥等美美的吃上一顿，吃饱了看一会儿电视，疲惫了一天也该休息休息了，上床睡觉，为更好的迎接新的一天的到来。

但转念又想：大人不在，谁叫我们起床？谁给我们做饭？谁给我们辅导作业？等等的苦恼便出来了。为什么呢？因为平时我们太依靠大人了，并没有依靠自己，是我们在关键时刻还依靠大人来完成许许多多的事情，不管是大事还是小事。

那我们既不能再有大人的世界，因为嫌大人烦人、太罗嗦了，但又不能再美有大人的世界，因为自己没办法自理那我们到底应该在那个世界呢？

事实证明只要做一个乖孩子，在有大人的世界里也会非常开心、快乐的！

我们班有一个阳光班长，她不文静，总是用霸道的语气质问或催促所有的人，赶紧上交作业。我坐在她前面，她有时重重拍一下我的背，然后用奇怪地语气问：“这个怎么做？”有时她帮了我一个忙，就一定要我说谢谢。有时一个人欺负另一个人，她一定会挺身而出，拔刀相助。她还是我们学校的副大队长。

运动会时，最激动人心的接力赛来了。我们啦啦队员虽然不能在赛场上为班级争光，但我们能为我们班的参赛队员们使劲加油。开始了，第一棒就是我们的班长。随着一声枪响，班长像离弦的箭一样飞快的向前冲。我们班的啦啦队员梁煜紧随其后，一边跑一边呐喊：“班长加油，班长加油。”第二棒，第三棒，梁煜一直冲在前面加油。第四棒开始了，我们正在使劲呐喊。忽然我们听到咚的一声，我们看见梁煜摔倒了，整个人一下子飞出去好几米，腿摔得血肉模糊了。我们都吓傻了。忽然，一个矫健的身影冲了上来。啊，是班长，她像大力士一样马上把他背回教室，又去叫了赵磊磊老师来擦了药。还连声问：“梁煜，你怎么样了？”“梁煜，你坐着不能动。”“梁煜，你要喝水吗？”她又无微不至的照顾梁煜，我们都很感动。

有一次，我走楼梯摔了一跤，痛的站不起来了，许多人一走了之，只有她拉了我一把。

这就是我们的阳光班长，吴芝菁，一个阳光女孩，一个乐于助人的女孩。她就像一个乐团的主唱，领着我们五（4）班一起像前冲。

每当我们班安安静静地上自习时，我都会暗暗佩服班长的管理能力。

还记得正式开学第一天的自习课，尽管没有老师的吩咐，他还是认真地站在讲台上，一双敏锐的眼睛像鹰一样，一点风吹草动都逃不过他的眼睛。一节课下来，这种眼神就没变过，直到下课铃响，才恢复了往日的平静与温和。

每当他站在讲台上时，总是手握一支雪白的粉笔，遇见调皮捣蛋的同学，他便会记下来。就因为那一支粉笔，有多少同学在背后三言两语悄悄的议论。他也略有耳闻，但依然尽职尽责，哪怕是自己好友的名字，他也毫不含糊。

下课铃叮呤叮呤响了，教室里，教室外，都人声鼎沸。喊叫声、嬉笑声、谈话声连成一片。广播通知的声音模糊地传来，这声音这么小，班长能听得清吗？我有些担心。而事实证明，我的担心是多余的，尽管吵闹声那么大，但他依然听得清清楚楚，并且将通知的工作完成的完美无缺，获得了班主任的连连称赞，让我们也个个对他刮目相看，开始慢慢的拥护他。

需要给我们通知的事情，班长从来不会漏掉，每次开完会，他总是第一时间知会我们。他声音洪亮，罗列的事项条理清晰，还不忘及时嘱咐我们其中的重点，当确认所有同学都听懂后，他才放心的离开讲台，安静地回到自己的座位上。我心想，要是换成我，笔直的站在讲台上，还要讲那么多的话，操那么多的心，会不会口干舌燥、身心疲惫呢？

班长管理我们的班级已经有三周了，这三周里，我们C3这个集体在他的带领下，已经越来越团结，越来越友爱。看着这个越来越棒的大家庭，我只想说一句：班长，你辛苦了！

新的学年开始了，我已经是一名三年级的小学生了，我想当班长。在新学期里，我很想当一名班长。因为当班长可以培养我各方面的能力，能够增强责任心，和全班同学加深友谊，还可以激发上进心，提高学习成绩。

我认为班长应该有责任感，上课不能讲话，除非老师让同学们发言，下课还不能追逐打闹。

当班长不能偏心，该管的就要管，不能因为自己的好朋友犯错就不给他扣分，也不能因为和我关系不好，就胡乱扣分，这样同学们才会信任你。

当班长必须成绩好，才是同学们学习的榜样，班长又能代表班级参加比赛得奖，全班同学才会服气，这才是一个受欢迎的合格的班长。

虽然我在有些方面还做得不够好，但是，我一定会加倍地努力，认真学习，争取当上一名合格的班长。 篇四：我想当班长作文

我，是一位漂亮的女孩，一双大而有神的眼睛，总是水汪汪的，喜欢穿粉红色的连衣裙，走到哪里，我都像一团热情的火焰，同学都很喜欢我，他们把心中的小秘密告诉我，愿意同我交朋友，在同学们心目中，我是漂亮的公主，给他们带来美丽和快乐。

不做将军的士兵不是好士兵，不想当班长的学生不是好学生，我梦想做一个班长，发挥自己的爱交际、爱组织活动的特长。把全班同学组织起来，搞好学习，开展丰富多彩的活动，创建文明、和谐、积极向上的新班级。

如果我真的当选班长，我将以身作则，要求别人做到的自己首先做到。严格遵守守则和规范，严于律己。我会善待每一位同学，哪同学有困难，号召全班争相伸出援助之手。我会做老师的好助手，急老师所急，想老师所想，老师指到哪里，就做到哪里。我会创新思维，在老师的支持下，开展体育比赛、联欢会、知识竞赛等丰富多彩的活动，形成活泼乐观的班级氛围。

做班长是我的愿望，我相信我有能力、有信心能够胜任班长一职，希望大家能投下支持我的一票，“给我一次机会，我还你们一个惊喜。” 篇五：我想当班长作文

亲爱的老师、同学们：

我们三班是一个快乐、活泼的大集体，一个团结、奋发向上的团队。

这是我们班有史以来第一次用演讲的形式来竞选班长。

去年开始我就担任班长这一职务，在工作实践中，我积累了不少经验，工作能力也得到了培养，所以，我觉得现在的我完全能胜任班长这项工作。假如我当上了班长，我会认真做好我的工作。早上，我要领好晨读，让每个同学都能自觉读书，督促组长按时检查同学们的作业。还要检查好校徽和红领巾，做好班级图书管理工作。另外，我还要管理好班级的卫生工作，每天保持地面干净、整洁。我会尽我最大的能力做好一个班长应做的事情，做老师得力的小助手；还会尽力帮助有困难的同学，团结同学、谦让同学。带领三的全体同学积极向上，使我们班成为一个朝气蓬勃、团结互助的优秀班级。

如果我没有当上班长，我会在今后的学习上生活中更加严格要求自己，取长补短，找出差距，更好地为同学们服务。

同学们，为我们三班加油吧！

话说唐僧四人从西天取得真经后，世间从此相安无事。这样过了几千年，转眼到了21世纪。突然有一天，唐僧风风火火地跑来，对徒弟三人喊：“徒儿们，有一个好消息！”悟空用尾巴悬在梁上满不在乎地问：“师父，什么事哪？”八戒刚刚游苏杭回来，打着哈欠：“师父，是不是今年改善伙食？”还是沙僧最通情达理，问：“师父，有什么好消息？”唐僧上气不接下气地说：“天……天庭，打……打算，开……开一个真经班，现……现在快去……快去竞争班长。”这时徒弟三人如梦初醒。说时迟那时快，只见孙悟空一个筋斗已翻到了天庭。

如来佛祖笑眯眯地坐在莲花台上，各大罗汉依次排开，观音菩萨微笑地坐在旁边。唐僧师徒四人一到，真经班干部竞选立刻开始。只见孙悟空跳上台，抓耳挠腮地说：“咳……各们前辈，老孙我机智聪明，足智多谋，有胆有识，身手敏捷，神通广大，不畏艰难，忠贞不二，是当班长的上好人选。谢谢！”场下响起一片掌声。猪八戒啃着馒头上台了:“嗯，俺老猪没有什么优点，就是实在。”场下一片哄笑。沙和尚大步上台：“各位，我沙和尚没有什么优点，就是能吃苦。谢谢大家。“场上掌声如雷。唐僧胸有成竹地上台了，不说则已，一鸣惊人。唐僧从现在的情况，讲到长远的计划；从细节管理到整体规划。讲得真是长篇大论，滔滔不绝。结果怎样？不用说当然是唐僧当上班长了。

谢过如来佛祖，唐僧又笑着说：“佛祖，我有一个小小的请求，我想请悟空管纪律、八戒管学习、沙僧管卫生。”众人有疑问：“那你管什么？”唐僧害羞一笑，说：“我管发号施令。”天哪！！

亲爱的老师和同学们：

大家好!

我的名字叫刘圆圆，现在任小组长职务，在这次班干部竞选活动上，我要竞选班长这个职务。

我希望能为同学们服务，当好老师的小助手，同学们的好榜样，当有的同学在课堂上讲话时，我会暗暗地给他一个眼神，告诉他上课别讲话，别影响其他同学上课;当有的同学不会回答老师的提问时，我会主动地去帮他解答;当他走路不小心摔跤时，我会伸出我热情的双手……

我的学习成绩很好，每次考试都能考到前三名，尤其是语文这方面，我的作文还不错，每一次的作文我都是100分，大家都叫我“小才女”。我的性格很温和，当有的同学表现不好时，我不会严厉地批评他，但会给他讲解其中的道理……

假如我当上了班长，我会向学校建议每月组织同学们看一场电影，多开张一些课外活动，建议设一些棋类兴趣班，让同学们的思维能力得到训练。

我相信，只要我发挥好我自己的优势，就一定能当个好班长!

请大家投我宝贵的一票，谢谢老师，谢谢同学们!

前几天我们六姐妹在准备在没有大人陪同下去银隆玩一玩。

因为周六上午我们六姐妹都有课，所以我们就中午十点出发。首先沈梦恬妈妈把我们送到临浦，再有沈鑫颖妈妈把我们送到地铁站。我们六个人的第一次旅行开始了！

第一次自己买票坐地铁，非常兴奋。到目的地已经十一点半了，肚子很饿，我们就先找吃的，地铁口就有KFC，我们就去里面吃饭了。我和沈鑫颖去点餐，其他四个人在餐桌前等，我俩经过一番商量就向服务员阿姨要了四包番茄酱，每个人两包，我们把番茄酱放入口袋，先撒一个小口子，不要挤不然就会挤到衣服上，我们把点来的东西放在桌子上，其他四个姐妹就两眼放光，像四匹饥饿的狼扑面而来，趁她们在吃东西的时候我们拿好番茄酱，我用口型对沈鑫颖说：三、二、一、发射。啊！啊！啊！啊！四个人陆续说。她们拿起番茄酱向我们射给来，还好我早有准备，拿起一张纸挡住了番茄酱，她们看见没射中就往里面发射。“战争”终于结束了，我们个个都成了“小花猫”，每个人脸上都是番茄酱。我们抢着到洗手间洗脸，不知道的人还以为我们怎么了。我们点的食物都吃完了，可我的半个肚子还是空的。我和沈钰琦是大胃王，吃这么一点东西压根填不饱，然后沈鑫颖去买了奥尔良烤翅和香辣鸡翅，我俩都会吃辣，而且都想吃辣的。就同时拿了香辣鸡翅，我们石头剪刀布，她赢了，我只能吃奥良烤翅。

今天我们玩得很尽兴，从来没有那么高兴过，最主要的是没有大人管着我们，我们自由自在，太舒服啦！

90后的中学生，正处于生理发育与心理发展欠协调的人生第二断乳期———“心理断乳期”，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性等错综复杂的矛盾。表现为成熟冷静与幼稚浮躁；多愁善感与冷漠无情；活泼好动与孤僻内向；行动果断与争强好胜；讲究义气与不计后果。很想摆脱老师与家长的约束，有了独立意识，对于老师的教诲和家长的叮咛当耳旁风，产生了逆反心理。被称为“新新人类”或“读不懂的一代”。

在这样的孩子中间，他属于一个特例，长得高高大大的，戴着一副小眼镜，无论什么时候见到他，总是规规矩矩的，站有站相，坐有坐相，一本正经的样子。不像一般男孩整天打打闹闹的，像个小大人似的，勤奋和沉默是他的座右铭。他就是班长——季相搏。

他在小学时就是班长，大队长，是一个德智体全面发展的孩子。做为一班之长，他非常称职，严格履行班长的职责，以身作则，称得上是老师的得力助手，深受同学们的尊敬与信任。他的外公、外婆曾是我先生的中学老师，后来外公又当了教委主任，有着良好的家庭教育。如果用一个词来形容他，那就是“忙”，每天70%的时间都在学习，对学习有着独特的爱好。他非常喜爱每天的忙碌，从中可以得到许多快乐，也有许多意想不到的收获。他的学习从不用老师和家长操心，勤奋刻苦，成绩一直是最好的。

除了学习生活中的另一部分就是运动，虽然不是跑得最快的，跳得最高的，蹦得最远的，但仍然很突出。1000米比赛只用4分4秒就可完成，跳远也能达到2.1米。不过这不是他最擅长的，由于小小年纪身高就超过1.80米，篮球、足球、游泳是他的拿手好戏。篮球场上，飞快的反应能力使他成为令人胆颤的封盖杀手；足球场上，高大强壮的身体和极强的防守能力，以及飞快的奔跑速度，在对抗中占据着较大的优势；在水中，那就更不用提了，蛟龙般挥洒自如。

在排演课本剧的时候，根据他这个特点，安排他扮演皇帝侍卫一角，台词虽然不多，但非常重要，只要皇帝一出场他就得紧紧跟随着。对皇帝俯首称臣，忠于职守，对百姓发号施令，耀武扬威。他把侍卫阳奉阴违，阴险狡诈的嘴脸表演得淋漓尽致，一改在同学眼中一本正经的模样。

最近几天，由于班主任徐老师在足球比赛中腿受了重伤，在家修养不能上班，他就更承担起班长的职责。每堂上课之前，老师还没到教室时，他就像个小老师一样，在维持班级纪律，管理班级，做的有模有样。大家非常信任他，也非常听从他，很好的起到了老师左膀右臂的作用。

我觉得他的心理年龄远远超过他的生理年龄，是一个非常成熟稳健的孩子，在这个年龄段里的男孩子中间是很少见的。是一个有个性，热爱生活，对未来从满希望和信心的大男孩，一个普通的又很有潜质的中学生。我相信只要他把自己的这些优点发扬光大，在今后的人生道路上，一定会有所建树的，一定不会让我们失望的。

如果在某一个夜晚，当一颗流星从夜空中划过一条完美的弧线，此时的我一定会许下一个愿望——新年，我希望我永远不当班长了。这时你肯定会很奇怪，为什么不当想班长了？请你听我慢慢说。

新学期开始了，要发新书喽！讲台桌上、地上放满了新书，以往都是班主任的数好书的数量后，再发给各组的组长，然后组长再发给同学。可是这一次……“叶子涵上来发书，组长上来拿书。”“什么，我来发！平时不都是老师发的吗？”随着一连串内心的疑问我走上了讲台桌，四位组长也上来了。我一边数书一边想：为什么是我，而不是别人？想了一下，我才想出我与众不同之处，因为我是班长！此时，我紧张地有点惊慌失措，因为这么多种书发下来，就算是班主任王老师发的，也多少会有点失误。发完主科教科书后，再发课堂练习本，当我把所有的书都发完的时候，各别小组真的多几本书或少了几本书。我赶忙扫了一眼教室，看看哪一组有没有多出来的书？没有！全发完了，不会丢地上了吧？没有！……我紧张地泛起一层冷汗。就在这时我隐隐约约的听到了一小段对话“你看看叶子涵，连数数都不会，还当什么班长，我看连个班干部都不如。”“是啊，是啊。”这时我不用猜也知道是谁。再抬头一看就更确定了，果真是我的“仇敌。”她事事与我针锋相对，只要是我不小心犯个小错误都会成为被她抓住的“小辫子”。我心里难受极了，费了好大劲儿，终于把眼眶里委屈的泪水给憋了回去。终于把所有的书已经发完了，这个艰巨的任务完成了，我才松了口气。事后我带着受伤的心与那个“仇敌”示好，她答应了，看似这件事圆满了，可我还是感到很委屈，因为我是班长，必须要大肚，要容忍，要谦让，要友好相处！

过了三天，在篮球课上换了位新老师。这位老师刚看到新同学还没有自我介绍，第一个反应就是一声令下：“班长是谁？”我举起了手，老师说：“去找班主任要名单。”我到把名单拿回来后，老师又说：“把家长的电话号码写上去。”接着讲了一大会儿课堂要求，给我们的总印象，就如他自己所说的，就是一个“严”。课上老师又提问说：“你们知道哪些和篮球有关的名目？”教室里一片寂静，好像没有人似的，这时许多同学把目光投到我身上，因为平时语文课上，每当这种情况我都会举手，这次我被十几双目光聚集着，心里发出一阵紧张，内心在激烈地争战着，要不要举手？我主科成绩好，可是唯独体育不好。因此没有什么兴趣，更没有去关注篮球这一方面的知识。举手的话，我担心自己答错了，我真的不想举手。可是被这么双眼睛盯着，我怎么好意思不举手呢？经过心里搏斗，我决定硬着头皮也要举起手，因为我是班长，班长就该有班长的样！

于是我举起了手，老师说：“你说！”我站起来，说：“三步跨篮！”说完后松了一口气，马上坐下。老师叽咕了一通，然后说：“班长再好好想想还有一些什么？”这时我的心脏几乎都要紧张地停止跳动，觉得奇怪，为什么是我一个人想，是因为我回答过一个问题吗？不，其他老师都不会这样，只有一个可能因为我是班长，班长应该是无所不能的。总觉得我把老师口中的“同学们”听成了“班长”，可是随后看到老师和同学们的目光“刷，刷”投向我时，我才确定是“班长”。我又说了一个，我用表哥的微信名“灌篮高手”里的一个词“灌篮”，老师才放了我一马，我长长地呼出了一口气，平缓了一下紧张的内心。但在问谁想当篮球课代表时，又没人，老师就直接叫了我，又因为我是班长。

我虽然特别向往班长这个职位，这个职位真的很锻练人，各个方面都会有很大的进步。不仅要成绩出色，并且还要会很好的人际关系，能懂得为人处事，需要高智商与高情商。但面对种种困难，又有点退缩，我希望自己能像小草一样坚韧不拔，把我的困难“消灭”掉。在面对压力时，我只想做一个平凡的我，无忧无虑的我，任何事都不在风口浪尖上的我。

上了初中之后，班长是一个很重要的职务，选一个负责任的班长就成了重要的事情。很幸运，在第一个学期，我们就有了一个负责的好班长。

现在请全班安静一下，我来通知一件事情。每当听到这样的声音，就知道一定又是班长在讲话。他开完会，或老师为我们提出要求，他都会第一时间向我们转达。在他的本子上，井井有条的记着，开会时，老师讲的任何事情。在课间，他组织同学们安静，讲话时表达清晰，吐字清楚，完全不用老师操心。他能观察到班级里的问题，及时报告给老师，让这个班更加完美。

记得有一次，几个同学校服不合适，他忙前忙后的协调。一下午就向总务处跑了三四次，直到把校服领到，发给同学们，才安心做自己的事。

上一回自习课，因为没有老师，所以就是很乱，他主动站上讲台来维持纪律，洪亮的嗓音里带着沙哑，我听得分明，政教处让我们填写的单子，他格式方法讲的一清二楚，组织我们快速完成了任务，而且全部收齐。

下课后他便不再是那个严肃的班长，而是与我们嬉戏打闹的朋友。吃饭时坐在一起与我们谈笑。有时他讲的笑话能让我们笑上好长时间。班长更是一个乐于助人的人。中午午休时，他牺牲自己宝贵的休息时间，和值日生一起管理班级纪律，有他的管理，我们班永远是最安静的。

他多才多艺，花花也不错，管乐吹的也很好。

这就是我们的班长，一个认真负责，热心肠的人，我希望，我们班在他的带领下越来越优秀。我爱我的班长，更爱我这个温暖的家。

早上我醒来发现爸爸，妈妈都不在家，我以为她上街买菜了，我就去找，当我走到大街上发现街上都是小孩，一个大人也没有，天下所有的爸爸，妈妈都不见了，我好开心。

大街上现在乱作一团，想吃啥水果就吃，没有大人管，看到这情景，我们小孩子都开心的跳了起来。早上可以睡到自然醒，还可以随便玩游戏，没有时间限制。也不用上课，不用写作业，真是太爽了。超市的东西可以随便吃，没有大人真是太好了，也听不到唠唠叨叨的声音。

没有大人很美，可是没有大人我们要自己做饭吃，自己洗衣服，还得自己拖地，哎，其实没有大人有美的地方也有不美的地方，遇到危险还是需要大人的，没有大人晚上一个人睡觉害怕。现在才知道没有大人真的很可怕，我愿意上学，写作业，宁愿不玩电脑游戏，也要爸爸，妈妈回来。

这一次我懂了，世界上不能没有大人，就像大人不能没有我们一样。

在我们班所有人的心目中，要说最有威信的，那就非班长陆逸铭莫属了。他平时是我们的好朋友，当班里有事的时候他就一下子变成威风凛凛的大班长了。

陆逸铭个子不算很高，但是体重不轻，是我们班里的“重量级”之一。他眼睛不大，但却炯炯有神，左胳膊套着一个“大队委”的标志，右胳膊穿着一个“三道杠”。往那儿一站，一看就是一副领导人的样，看谁不服气！

这“班长”二字可不是谁都能叫上的。要想当班长，成绩好是一方面，实力才是硬道理。陆逸铭就是成绩又好，还会管事的人。只要有同学有矛盾，班长会立即赶到。一边调解矛盾，一边管理纪律。许多事情陆逸铭都管理的很好。你想了解他么？下面就请听我来细细叙说。

先来看看他令我们佩服得五体投地的学习成绩吧。在我们这个年级里，无论是老师，还是其他班的同学，只要一提到陆逸铭这个名字，大家都会脱口而出——陆逸铭，就是那个四年级（6）班的学霸吧。他是一个活泼开朗，爱好广泛的学生。在班级里，身为班长的他总是能团结同学，帮助老师管理好班级的纪律；在学习上，成绩非常优秀，名列前茅，为我们起到了模范带头作用，是我们学习的榜样。他平时很喜欢读书，在“与经典同行，为生命阅读”的活动中，被评为“读书之星”；平时，在学校里，只要一有时间，我们总能看到他手里拿着一本书，如痴如醉的在读着；他喜欢奥数，在20xx春季和夏季的社区教育活动中，两次荣获“思维训练”项目的最佳学员称号；在20xx年小学生数学报举行的优秀数学科普小论文的评比中，他所写的“大米怎么倒”获得三年级组二等奖；在20xx年小学生数学报举行的第四届“小数学报。小小数学家”的评比中，他荣获了三年级组的一等奖，并被授予“小小数学家”的称号；在20xx年6月参加的学校举行的“让我们灿烂绽放，解题大赛”中，荣获了一等奖；他还喜欢国际象棋。业余时间还特别喜欢溜冰，由于他学习成绩优秀，爱好广泛，年年被学校评为三好学生。从一年级到四年级，他一直是班干部，是老师的得力助手；因为他出色的表现和成绩，他在四年级的时候顺利地进入了大队委，经过一学期的努力，他被学校评为“优秀大队委员”。

再来看看他平时是怎么管理同学的。有一次在食堂的路上，有两个同学争吵起来了。陆逸铭立刻过来把两人分开，问清楚事情的起因。原来是有一个同学走路大声说话，另一个学生好心提醒，不料竟然被顶撞了回来。那位好心提醒不要说话的同学生气了，就和他吵了起来。陆逸铭了解后，对说话的同学低声说：“走路队本来就不应该说话，别人好心提醒你，你怎么能骂他呢？”接着又转身，严肃的对另一个同学说：“你也不对，遇到这种情况，应该要及时通知班干部，而不是自己单独解决，更不能打闹。记住了吗？”那个同学立刻不说话了，两位同学也涨红了脸。陆逸铭对同学们说：“谁要是再说话，吃完饭我就把谁送到石老师那里去！”于是大家安安静静地去吃饭了。

在我心中，班长永远是陆逸铭。因为他是在全心全意地为班级服务，而不是为了一个称号努力。不管别人怎么看，我心目中的班长就应该是这个样子：开朗，大方又幽默。