小学生游泳考试作文【汇编20篇】

上个暑假，我妈妈说要带我去学游泳。第二天，我到游泳训练处去报到，教练是一个三十岁左右的中年人，他先叫我们学潜水，潜水太简单了，我一学就会了。

然后，我们就学蹬腿，蹬腿要先有标准的姿势才能蹬得远，我学了两个星期才学会的，又练了几天，才完全掌握这个本领的。

最难学的就是浮上水面去呼吸和摆手啦!我先学的是摆手，摆手时要把手摆到前方，合紧，然后分到一百八十度，我总是摆不到位，我真想放弃，我想：“这么难的我还是不练了。”我就趴在水池边不干了。

教练看见就跑过来跟我说：“我小时候也是这样。只要不放弃，就会成功。”我一听就想笑，原来教练也有这种时候，我就鼓起勇气去练，练得很认真。

最后就是练习呼吸了，这个非常难学，要先把手放到身体底下，然后慢慢地举到头上。我不停地练习，过了三个星期才完全掌握游泳技术，我一游可以八十米呢，我欣喜若狂。我终于学会了游泳。

我小时候学过游泳，学游泳的时候很好笑，大家可不要笑我呀！

我学游泳的时候，老叫我憋气，老师还说：“要先把一口气吃下去，再下水……”说着，老师熟悉地下了水憋气，一会儿又浮上水面，真是若隐若现。真有趣，可是我怎么也下不了水，老师大发雷霆，一把把我抓下水，10秒过去了，20秒过去了，老师终于把我放出了水面，我马上呼吸了好几下。几天过去了，在这几天里，我慢慢地熟悉憋气，开始学游泳了。老师先让我两只手抓住栏杆，用脚来划，然后老师又让我用手划，我也就有点儿会了游泳，我游几秒钟，就吸一口气，在水里慢慢吐气。就这样，我也就熟悉了游泳。

有一天，爸爸带我去游泳，游泳池的水真深呀！我怎么也游不了泳，爸爸来帮我，帮我抱到浅水区，那里有水冲下来，我和哥哥一起玩“水下冲锋”的游戏，规则就是：“从冲水的地方下在游过去。”有一次，哥哥从下面游过去的时候，呛了好几口，喝了不少水。

我决定玩点更刺激的，就说：“哥哥，我们从深水区的椅子上跳到水里吧！”哥哥和爸爸都同意了，我和哥哥一起说：“准备！跳！”我们“噗”地一声跳到深深的池水里面，水花四溅，我和哥哥整齐划一的做了一个巨大的后空翻，真是太有趣了！

你看我学游泳好玩吧！大家都来学游泳吧！

[小学生作文：我学会了游泳

夏天到了，大家也和我一样会到游泳馆去游泳吧，在这之前，我都会拿着游泳圈，然后在水里面乱游，而这一次，在爸爸的帮助下，我学会游泳了。

我还是像以往那样乱游，爸爸让我把游泳圈取了游，可我哪里敢啊，直接拒绝，爸爸又说：“没事，你这样永远也学不会，到时候长大了还用游泳圈，你好意思吗？别等你那个5岁的妹妹都会游泳 ，你还不会，很丢人知道吗？你就试试看，就算没成功也可以慢慢学，到时候我还可以教你。”我嘴上还是否认了爸爸，但是心里面却想着：其实游一下也是挺好的，比较我可以憋气，就算沉下去我也不会怎么样，于是我就开始试了试，咦，果然没事啊，头还在外面呢！哈哈哈，我立刻把这个好消息告诉了爸爸，爸爸再指导了我一下，再经过我好几次的联系，我现在已经游得非常标准了。

这就是我学游泳，其实没什么难的，就是你敢不敢迈出第一步。加油吧，希望看了我的文章，你也有胆子去学游泳了。

[我学会了游泳小学优秀作文

下午，随着上课铃响，同学们陆续走进教室，英语老师也捧着试卷慢慢的走进教室。老师站在讲台上严肃地说：“今天我们考试，请大家准备好考试用的东西。”我一听，呆呆地坐在那，想“唉，竟然是英语考试，这可是我最怕的事情，啊，真是悲剧啊！”想完，只见老师发下试卷，说：“现在开始考试。”唉，只能写了。于是，我硬着头皮，乱写一通。

咦？这个怎么写呀！于是我想呀，想呀……忽然，我觉得试卷正面好像有这道题目，于是，我把试卷翻过来，看了一下，果然有这道题目，然后，我把填的答案抄过来，这样，这道题目就做完了。

过了半个小时，我的试卷做完了，看了看时间，快要下课了，于是我检查了一遍。过了一分钟，下课铃响了，我把试卷交了上去，静静的离开了教室。

[一次英语考试小学作文

“爸爸，我们与干嘛呀？”我一边走路一边好奇地问爸爸，可爸爸说他不能告诉我，因为这是一个秘密!

星期二，爸爸和我一起往去证大家园的路上走，“过会儿准个惊喜！”原来我们要去游泳啊！我兴高采烈！我们买完游泳票就进去了。

一进游泳池，我就看见了一个熟悉的身影——张佳妮。我趁她不注意，跳进水里，拍了她一下。她转过身，才发现了我。我和她商量好了，从浅水区游到深水区再游回来，可这对我一个新手来说是难上加难。开始了，只见她像火箭一样发射出去。我却在后面像乌龟地在后面游。我越游越快，可无论我怎么追，她总是比我游得快多了。眼看，她就要到对岸了，我心慌了：这可怎么办啊！我离回去的路还有十万八千里远，可她只有最后一程，我得加加油啊！就在这时，爸爸在后面对我说：“女儿你知道你为什么你游地那么慢吗？因为你的身体没有平衡。”“喔，知道了。”说完，我尽我的全力去让身体平衡，脚蹬的跟用力了。尽管在接下去游的过程中，我呛了两口水，但我人不放弃。终于“功夫不负有心人！”我完成了我心中的“结”。

这件事让我记忆犹新。也让我懂得了：一件事，只要你努力去做，一定会成功！

老师昨天告诉同学们：“明天就要考试了！要抓紧复习啊！”小明回到家里，早把这件事忘得死死的了，他一会儿玩电脑，一会儿看电视。而小美就在家里认真的复习，想明天考试得100分。

第二天，他们拿到了试卷，小明一看可后悔了，好多题都不会做，他后悔昨天没有认真的复习，看到了小美一边认真地做题，一边还美滋滋的乐着，心想她肯定昨天复习的很好。小美看着卷子心里想，怎么这张卷子的题这么简单啊！小明看着卷子急的象热锅上的蚂蚁，他抓耳挠腮，小声嘀咕着：这题怎么这么难啊！早知道我就认真复习了，我该怎么办呢，这要考不及格得多难看啊。突然他扭头正好看到了小美的卷子，一个妙计涌上了心头，他乘老师不注意，眼睛飞快的看了下小美的答案，然后把答案抄在自己的卷子上，他开始抄卷子了！他一会儿看看老师，一会儿又看看小美，然后又低头飞快的写着。不过他的举动很快被小美发觉了，她悄声对小明说：要是你还抄的话，我就告诉老师了。小明却没有听进去，还继续抄小美的答案。小美不想破坏她和小明的关系，也就不管他了。

过了几天，卷子发下来了，小明看到自己考了99分，高兴得笑了。就在这时候，老师来到了小明的面前对他说：“你是不是抄小美的答案了，连错的题都一样，对的题也一样。”小明听后羞愧的低下了头，一句话也不说。

晚上下起了瓢泼大雨，小美冒着雨来给小明补课，她对小明说：“下次可不要抄我的了，要是你自己一个人考试，你又不会，那你去抄谁的啊？”小明感到非常惭愧，对小美说：“下次我一定不抄别人的答案了，我保证认真复习，认真思考，考出自己真实的成绩来。并且我相信我一定会超过你的。”小美听了小明的话，高兴得笑了。

[考试了小学生作文

今天早上，我带上我心爱的二胡去少儿艺术团“考试”，二胡考试。所谓“考试”，就是说张老师推荐我们到少儿艺术团里练，听说那的的老师不错，于是，我就和妈妈在早上8点半去了那。 到了那里楼下，我心里就开始发慌了，“呀发慌了，“呀，如果我拉不好，怎么办啊，一定会出洋相的！”我轻声对妈妈说。“别紧张，相信自己是最棒的！”妈妈对我说。听了妈妈的这句话，我顿时信心倍增，一口气跑上楼，在门口，我听到响亮的二胡声，犹豫了一下，很快就进去了。

啊，里面人真多！仔细一看，有很多好朋友也在，比如说管依真、缪天元、缪天逵、王一帜等。这时，妈妈已经买好了准考证，对我说：“南南，你是第4个，快点练一下，否则等会你出洋相我不知道了的啊。”天啊，救命，这么前！我赶紧练，我要拉的曲子叫《赛马》。是二胡名曲，听说有很多人拉的。此时，乐器组开始了。一个一个轮过去了，很快就是我了！我感觉我的心在狂跳不已，“下一个，4号。”我脸涨得通红，硬着头皮上去了。我坐下后，定了定神，就开始拉。心脏突突地撞击着胸腔，我紧张地拉着，有些地方我自己都觉得太快了，好不容易拉完了，回到座位上，才发觉自己手心、额头上都是汗。我拉好了，后面的人一个一个拉着，拉得都不错。不知我能不能考上？ 考试后的第三天，公布了成绩，谢天谢地，我考上了，心里开心极了！

[二胡考试小学生作文

“叮铃铃……”考试结束的铃声响了，可是我还有些题没做完，我想这次肯定考的很糟糕。

回家之后我告诉了妈妈，妈妈没有批评我，而是让我找一找没有做完的原因。我红着脸，低着头小声的给妈妈说：“是因为有些题不会做耽误了时间”。说这话的时候，我心里很内疚，因为这些题目都是老师在课堂上讲过的，而我没有用心听。

妈妈知道了原因，轻轻的俯下身语重心长的对我说：“上课的时候一定要认真听讲，才能掌握更多的知识，对不对呀？”。听了妈妈的话，我重重的点了点头，暗暗下定决心，以后一定要改掉上课不专心听讲的坏毛病。

大家给我加油吧！

太好了！我终于学会了游泳．我以前呀，可真是个百年不遇的旱鸭子．可我又很喜欢游泳，所以呢，只能抱着个救生圈到处漂来漂去．虽然曾经被水淹过几次，但我对游泳的喜爱还是丝毫不变，我学会了游泳。（既然这次的习作我选择了写这件事，就公开一个小秘密：我是５岁开始游泳，九岁才开始学的，我抱着救生圈的历史已经有四年了哦！）

我决定学游泳后，就找来表哥，让他当我的游泳教练．我向他表明决心后，我的苍白的学习生涯就开始了．

我首先来到浅水区，那的水只到我的脖子，所以我不怕．救生圈嘛，一边凉快去吧．表哥先教我蛙泳，他叫我闭气，然后又叫我潜水，天啊！那不是要我的命吗？我想，为了快点学会游泳，死就死吧，我一下潜到水中，我潜下水后，便感觉到，游泳并不困难．因为不用我挣扎，身子也会浮起来．这时表哥叫我划手划脚，可我的手脚不协调，只能在原地徘徊．后来还是表哥手把手地教我，我才勉强游得去．后来我又学会自游泳，仰泳，．．．．．．

我想想以前的旱鸭子，又想想今天的成就，真有点尾巴翘上天的感觉，嘿嘿嘿嘿．．．．．．（自我陶醉中，请勿打扰！）

[我学会了游泳小学作文200字

正所谓“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”说得一点都没错！瞧，紧张的期中考试“余火”尚未熄灭，期末考试的导火索又即将点燃，空气中弥漫着浓重的硝烟味儿，似乎“第三 次世界大战”即将爆发，那是一场试场上的大战，不需投笔从戎，只要以笔做武器上场，但那简直比投笔从戎还可怕！君不知，考场辛酸多泪水；君不见，考场百态震人心！

瞧，才刚听见隐隐约约的考试的脚步声，同学们，不，“战友们”便开始紧张备战了。不信你看，“战友们”有的采取“挑灯夜战战略，有的实施“头悬梁，锥刺骨”计划，还有的走“毛泽东战略路线”真是各有各的一套，各个都拼命武装自己，好英勇地和敌人决一死战！不信你听，教室里除了唰唰的写字声，轻轻的呼吸声和因奋战到深夜而产生的咳嗽声，就别无其它声音了，可见考场如战场，那么震撼人心，更令人窒息！

听，期末考试的气息，期末考试的心跳，越来越清晰了，不知是兴奋还是苦涩。但有一点是肯定的，拼搏就是成功，坚持就是胜利，这是亘古不变的真理！因此，我们只要认准了方向，埋头苦学，努力地打拼，就能打出期末考试灿烂的明天，我们坚信，期末考试的旭日将为我们而升起！只要刻苦，只要坚持，期末考试将是一个激动人心的“战场”！

同学们，上“导弹”，准备好大炮，列队，出发！迎着旭日，相信我们能打一个漂亮的胜仗！

[期末考试小学生作文250字

经过十五天的学习，昨天，我们在游泳池的深水区进行了游泳考试。

我是第一个考试的，我好紧张，我的心已经跳得进入了巅峰状态。教练吹响了哨子，我两腿用力一蹬，“嗖”的一下游了出去。第一次换气，换得很好，但第二次换气的时候，头抬的不够高，喝了一点水。我想站下来，但一脚踩不到底，我好害怕，就在里拼命地挣扎。教练游过来，一把把我抱了起来，说：“第一次换气，换的很好，第二次就不好了。”教练让我坐在水池边看其他同学考试。

考试结束了，考得好的同学自己在游泳池里游玩了，只有我们几个考的不够好的同学要补考。我们回到浅区，教练又对我们作了指导：先抬头吸气再用力划手，吸气时，头要抬高，能看到天花板。我们练了几次后，又进行了考试。这一次，我顺利地游到了对岸。教练说：“这次游得很好。”听到这句话，我高兴地笑了。

武汉的夏天可真热呀，连一丝风也没有，像个大蒸笼。今天，我爸爸准备带我去东湖游泳，我高兴得一蹦三尺高。

一到游泳馆，我就看到游泳馆的人人山人海！人们像鱼儿一样在水里游来游去。多么活跃呀！我穿上游泳裤，迫不及待地跳下水去。我想：“那么多小弟弟、小妹妹都会游泳，难道我还不会游吗？”于是，我大大咧咧地用双手划起来，谁知，我用力气划也没用，身体咕嘟地下沉，害得我喝了两大口水，幸好爸爸急时赶到，用力把我拉起来，当时，我大声咳嗽，鼻子、嘴巴、耳朵里全是水，真是太难受了，害得我哇哇大哭起来。我边哭边叫：“不学了，不学了，太难学了！”爸爸拍拍我的后背，严肃地说：“不要灰心丧气，不要胆小，要坚强，勇敢。因为你是少先队员呀！”我在爸爸的鼓励下，我认真学起浮水来。爸爸托着我的前胸，我屏住呼吸，双手双腿都伸直，浮在水面上。可是，只要爸爸一松手，我就开始下沉。但是这次我不灰心，练了一次又一次。终于，我学会了浮水，我高兴极了，仿佛花儿张开了笑脸。

今天，我克服了胆小的缺点，学会了游泳。我明白了一个道理。做什么事情都不能胆小，只要大胆去做，坚持不懈，就一定能成功！

[小学作文武汉的夏天学游泳

每年的夏天，都是我最快乐的季节，游泳之乐。一年的游泳次数不多也不少，如果多的话就玩腻了。如果少的话就不过瘾了。所以，我每年都是提到游泳就会高兴地跳起来。

在成长的经历中，让我最难以忘怀的就是游泳了。夏天的一天，在夕阳时刻，爸爸开着车带我来到九峰茶厂附近的一个小水库——华畈水库。太阳落下去了，可温度还是十分高，小学生作文《游泳之乐》。戴上潜水镜，只听“扑通”一声我就下去了。爸爸的游泳技术可真高，来到深谁处在翻个跟斗，边游向对岸。我可急了，爸爸走了，我不能学游泳了。我喊道：“爸爸快回来？”爸爸回答：“你泡泡这天然温泉吧。”我可闲不住，沉到水里捡螺丝，只见一个个小螺丝在砖石上。我一手就一把。我开心极了，因为我捡了这么多的螺丝了。这时候，爸爸也自由自在地游了过来，他指指这一些小鱼说：“我们小时侯捉这些小鱼玩，然后到了回家的时候就三个人一起捉几条鱼分了回家。”我潜到水中看一看，的确有许多小鱼在游动，可任你怎么抓也抓不到。我问爸爸：“这是些什么鱼呀？怎么这么多？”爸爸说：“这些就是小鱼，它们是永远也长不大的，它们的肚子里装满了鱼卵。”我惊奇地问道：“有多少颗鱼卵呀？”爸爸说：“最少也有三百多颗吧！”我见爸爸往下沉，我也忙往下钻，见爸爸潜了4、5秒钟就上去了，我也上去了。

我与爸爸来了个游泳比赛，我们都是用蛙泳的。我使劲向前划，头在上面呼吸。游了三四米，就不行了。而爸爸却游了一个来回也不累。我惊讶地问：“怎么回事，你游一个来回都不累，而我两三米都这么累。”爸爸却说：“你慢慢练，也可以呀！我就不停地在水中翻跟斗。

过了一会儿，爸爸说走了。可我“游意”未尽，还在水里游了好一会儿才上岸。

今天我和爸爸、妈妈还有妹妹一起到大梅沙游泳。

刚到大梅沙，我就迫不及待的把脚放进水里，一下水就感觉十分凉爽，由于不会游泳，在水里我只能靠游泳圈。后来，我体会到了游泳圈的很多不方便，于是，我就吵着要爸爸教我游泳，爸爸就把我带到了浅水区，说：“你先做热身，不然下水后很容易抽筋的。”我跟着爸爸做完了热身，又迫不及待的下了水，学着爸爸游泳时的样子游了起来，谁知，刚开始游我就沉了下去，呛了许多水，爸爸在一旁哈哈大笑。我很不服气，心想：我一定要学会。

然后，爸爸开始教我游泳时的动作，我好不容易练好了动作。接着，爸爸便带我下水了，这时，我的心不由得紧张起来了，就像是十五个吊篮打水——七上八下，一会儿想，我会不会又沉下水呢？一会儿想，我在水中要是憋不住该怎么办呢……我小心翼翼地下了水。爸爸先教我练习水下憋气，说：“你在水中千万不能吸气，憋不住时，把头抬上来，张开嘴吸气就行了。”有了上一次的经验，我鼓起了勇气，再次钻入水中。这次我足足憋了5秒钟。5秒它对于我一个初学者来说，是一个多么了不起的数字啊！在爸爸和妈妈的鼓励下，我的信心越来越足，经验也越来越多，憋的时间也越来越长了，心里真比吃了蜜糖还甜。之后，我又学习了怎么样浮在水上，只见我深吸了一口气，放松了一下，钻入水里，但是，身体却不听使唤，老是浮不起来，爸爸见了，对我说：“你只要把手轻轻地摆在水面上，伸直，身体自然会浮起来的，多练习几次，你一定能行的！”听了爸爸的一番鼓励，我更加努力地练习着，终于，“功夫不负有心人”，我终于能浮在水面上了，我开心极了。

今天我十分开心，因为我终于学会了游泳，真是受益匪浅。

[关于我学会了游泳小学生作文

今天是我们的考试，个个在考试前都十分紧张，恨不得吃撒拉喝都在课室做，终于等到了这一天。

我精神饱满，因为我在这之前做好了准备，迎接了考试。我慢慢地做好了卷子，检查也没做，静静地等待着铃声的到来。“铃……”铃声终于响了起来，我如释重负地交了卷子。

终于，到了公布成绩的日子了。我微笑地坐在课室里，等待着老师的表扬我。老师说了前十名的人，我静静地听了，可我把前十名挖底了，竟没我的名！！我在看看倒数前30名的，别找了，却放在了最显而易见的位置。我从天上的心掉下了地下。这不算了，回到家后，还免不了爸妈的一顿“”乱轰“”.我没法了.我还真想问问考试是谁发明创造的.唉,算了,我还是装死吧.

考试烦恼多多,我恨考试!!!!

……

[小学生作文：考试不可怕

这次考试，我有很多感想。

数学课，老师一脸气愤的表情走了进来，迅速在黑板上写了几个数字，90——100分，29人……六班90——100分，四十几人。我看到这个数字，心里一惊，这能比吗？发试卷了，我考了93分，虽然我是29人之一，但是还是很悲哀。

英语课上，老师也发下了这次期中考试的试卷，我只考了87分，心里很难过，心想：我因为什么考这么差呢？明明很简单，我却粗心，才考了这么点分，我下次不能这么粗心了，一定要细心，不能考这么差了。

语文课上，语文老师也拿着试卷走了进来，我们心里都很紧张，老师说：“让你们知道什么是高分，什么是低分。”一听最低分是潘耿46分，最高分是98分，这是多么大的差距呀。最高分是98分，我应该可以考到90分，可是当老师报到我的分数83分时，我心里一阵难过。

这次考试，我总结出一个道理，世上无难事，只怕有心人，一定不能大意考试的内容，也不能浮躁。

[考试过后的反省小学作文300字

俗话说，“编筐编篓，全在收口”，语文毕业总复习，就是六年来语文教育工程的“收口”阶段，复习效果的好坏，将直接影响阶段语文教育总体目标的实现。教学作为语文教学的重要组成部分，尤其需要有计划地、有针对性地进行灵活多样的复习指导。切记不要为了争高分，带领学生猜题、押题;也不要越俎代庖，由出一大堆题目，让学生陷入题海，茫然不知所措;更不要“系统”地大讲特讲写作知识、技巧，代替思路训练。重要的是激发表达欲望、激活习作者思路和培养毕业生良好的语言习惯。

一、激发毕业生的表达欲望

心理学家认为，儿童只有在高学段才能真正萌生表达欲望，进行自觉的写作练习。尤其在毕业之前，若能不失时机地给予适时、适当的点拨、诱导，欲望的萌芽才会在习作者的心田里茁壮成长。无须什么写作目的的生硬说教，无须什么写作动机的刻意刺激，也无须对什么写作名家故事的大肆渲染，只要把学生在不同阶段的一些有代表性的“作品”发还给学生自己，就会激起思维的涟漪，在回忆金色童年生活的思绪中，坚定“我写过”、“我会写”的习作信念，同时撞击出“写有创意”的思维火花，诱发“我爱写”，“我会写得更好”的表达欲望。笔者深信，当毕业生再次回首往事的时候，会对朝夕相处的、有话要说，有故事要讲，有心志要表白。当然，也有一些还会把对未来的憧憬告诉、校长、辅导员或……

情感交流的需要，自然会燃起书面表达的强烈欲望，这是考前作文复习的重要心理需求。语文如能因势利导，会收到事半功倍的效果。

二、激活习作者的习作思路

文思敏捷、写有创意是作文教学一贯追求的目标。《语文课程标准》在5、6的习作要求中规定：“能写简单的记实作文和想像作文，内容具体、感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。学会写读书笔记和常见应用文。”考前作文复习也要遵循这个要求，加强对毕业生写作思路的训练。由于是考前作文复习，不可能面面俱到地进行专项训练。因此，最重要的是让毕业生了解、掌握阶段所涉及到的主要作文类形，以便尽快形成独立审题能力和自由选材能力，拓宽写作思路。

近年来，笔者收集到的语文毕业考试试卷上的作文形式主要有以下几种类型：给材料作文：

包括仿写型、扩写型、缩写型、改写型、续写型和自拟题型等。

2、限范围作文：

包括写人型、记事型、描景型、状物型等。

3、想像性作文：

包括想像自己的未来，想像未来世界，想像未来的事物，想像未来生活图景等科幻、科普作文。

4、应用文：

包括书信、建议书、表扬稿、读书笔记、日记等。

5、自由作文：

自由作文是自己选择材料、自己确定中心、自己确定体裁、自己拟定题目的一种自由度较大的作文形式。

让学生了解、掌握小学阶段主要作文形式的目的，不是要求毕业生把每种类型的作文再写上一两篇，也不是对每种类型作文的写作知识都牢记于心，只要帮助学生认识主要作文形式的一些例文的行文思路或书写格式就可以了。这样便于在心里形成一种“内部轮廓”，日后当他们看到语文试卷中作文题目时，便会成竹在胸，思如泉涌。

三、培养良好的语言习惯

培养小良好的语言习惯，也是以人为本的作文教学所追求的目标之一。《语文课程标准》在5、6的“习作”要求中大力提倡学生自己“修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范整洁”。其目的就是在于培养小良好的写作习惯。

养成良好的写作习惯，这对小学毕业生来说是终生受用的。叶老曾说，“阅读和写作是人生的一种行为，凡是行为必须养成习惯才好”。叶老还说：“怎样写呢，最要紧的是锻炼我们的语言习惯，语言习惯好，写的文章就通顺了。”大家知道，习惯是指由于重复或练习巩固下来并变成需要的行动方式。养成良好的写作习惯，更有益于培养未成年人的良好素质。那么在小学考前作文复习中，应注重强化哪些写作习惯呢?概括地讲主要是以下四大习惯：认真审题的习惯。即反复解读作文题目，知道该写什么内容，用哪种作文形式写的思考习惯。

2、严于构思的习惯。即能依据作文内容和中心确定材料的取舍和行文思路的习惯。

3、反复修改的习惯。即修改自己的习作，养成炼“字”、炼“意”，反复推敲文句的习惯。

4、讲究文面的习惯。即注重“行款正确、书写规范整洁”的习惯。

一句话，就是要十分注重对毕业生进行“文前慎思、文后多读、文成必改、文面清晰”的良好写作习惯的培养。

[小学毕业考试作文复习

I was born in a neither rich and nor poor family, and my parents can give me what I want. But they are strict to me. If I waste food and water, my mother will criticize me. To support the family, my father works very hard and he sacrifices a lot time to make money. So I realize the money comes not easy and won’t waste anything.

我出生在一个普通家庭，既不富裕也不贫穷，我的父母总能为我提供我想要的东西。但是他们对我管得比较严格。如果我浪费食物和水，妈妈就会批评我。为了支撑这个家，爸爸非常努力的工作，他牺牲很多时间来赚钱。所以我知道钱是来得不容易的，不会随意浪费。

今天，是我的游泳班的最重要时刻——考试！考的是我最拿手的仰泳和刚刚学会的潜泳！

今天一大早我就起了床，吃好早饭，换上游泳衣，才想起今天先是穿衣服游然后才考试，于是我急急忙忙拿起游泳班发的衣服，戴上游泳帽，拿上眼睛，去游泳馆了。

我差一点迟到，连跑带走的追上了一直比教练先到游泳池的朋友。然后穿上衣服，带上眼睛，“扑通”一声跳进水里~谁知，都是衣服惹的祸（衣服竟然飘起来了），这使我的潜泳可增加了不少难度啊，还好，技术还高，依然完成了这个任务！-_,-

还要在游50米才开始考试，在这50米中：15米翻360°身子 25米踩水脱掉身上那飘来又飘去的衣服，35米潜到低 。这可累死我了！

到了考试！我使出浑身解数，一连超了好几个呢~结果耳朵进水了，所以速度也慢了下来（不过，没被反超）。

接着是抽奖了，老师把一堆扑克牌打乱，并在一些扑克牌上写上数字（如“1”就是一等将），我的其中一个朋友抽到一个最大的奖品（一个大号海豚）！而我也就空手回家。。。

呵呵，这次的游泳考试，大概是我暑假中最高兴的一件事！

考试是—种挑战。虽说挑战是人生中必不可少的。可你喜欢这样的挑战吗?本班的考试是一篇有趣的乐章。你不妨来听一听。

此下是本班的特色之一请欣赏:

自做多情篇。

一次李老师把自然课要来考试,同学们一片抱怨声。李老师这下可发火了:“不考就算了!到了中学‘两天叫妈,三天叫爸。”下课了同学们都在议论考试:“太烦了,又要考试也考不烦!”最后他考了全班的前十名,我问他:“你不是不想考试吗?”他说:“我在家里常常做试卷,我早就想找机会表现一下了。”这就是典型的“和着众人,唱大戏。”

下一曲:当猫一走开,老鼠就造反。

一次语文测试上严老师去办公室接水,我们就像沸腾的开水一样,开了锅。严老师回来了,教室中一下静了下来。第二次我们闹的更欢了,甚至有人起来打架。俗话说:“逃得了初一,逃不过十五。”这次被抓了个正着,还被狠狠的批了一顿。

最后一曲:去厕所

考试临近结束时的20分钟,本班最经典的一幕:比赛一般的去上厕所,有的人可能就是出门就回来了,快的只要20秒,这个动作不满1分钟是不可能完成。

听完了我们班的考试进行曲你是不是觉得很有意思呢?

[小学生作文：考试的乐章

我很喜欢运动，因为运动有助与身体的健康。

记得很小的时候，爸爸带我到游泳馆去游泳，我既兴奋又紧张。到了游泳池边，我先做了下水前准备：首先我压了压脚，然后拍了拍胳膊，我扭了扭腰。做完下水前准备，我套上游泳圈。看到水面摇摇晃晃，感觉有点晕，不敢下水。在爸爸的鼓励下，我眼睛一闭，心想：有游泳圈，怕什么！我下了水。可过了一会儿，我便看见大家都不用救生圈，而在那里游得很开心。于是我便又拿下游泳圈，开始学游泳。爸爸很会游泳，他游了过来。首先，他教我蛙泳，说：“蛙泳要手脚配合，就是说手从前面拨到后面，同时要换气，把水压下去，露出头来呼吸。然后脚往后蹬时应勾起来蹬，合拢时立马脚绷直了使劲一夹。就这样不停地交替运行就行了。”我点了点头，爸爸又接着说：“你首先练习的是到水面上可以漂起来，两个胳膊伸直，两脚绷直夹在一起。”

我掌握了要领，开始练习，我首先要让自己漂起来，可其实也不简单，每当趴到水上，就会一个劲儿往下沉，手和脚乱蹬。我试了一次又一次，不是喝水就是憋不足气。我又想起了爸爸的话，我照样做了一次，比上次稍微有了进步，就这样我不停地练呀练，直到我可以躺在水面上。

我可以在水中漂起来之后，我又开始练脚部和手部的动作，先想一会儿爸爸的话，我先趴到水上，手拨到后面同时换气，脚勾起来最后绷直夹住。我一次又一次地训练，一次又一次的失败，但我没放弃，一直练，终于我可以手脚配合，学会了蛙泳。

在回家的路上，我仿佛还在游泳池里游泳。

[小学作文：学游泳