一次不该失去的机会作文【汇总20篇】

拥有的都是侥幸，失去的才是人生。

“想想只是拥有了什么东西但同时呢失去了什么？”这是最后一堂课老师问我们的最后一个问题，班里有人积极活跃的回答，有的说早上妈妈给我三块钱我买了棒棒糖我拥有棒棒糖，失去了钱。班里的胖子说，我拥有了肥胖，出去了健康。学霸说我拥有了知识，却失去了快乐。

我们这短短的一生都会失去很多东西但也会拥有一些东西，每个人都不同。

有一位朋友她的父母在她小时候就去世了，她特别不招别人待见，所幸有她叔叔收养了她，她叔叔是个残疾人，但也尽其所能给了她最好的一切，那天她来我家玩看见我的家人们其乐融融的在意在一块吃饭，我的妈妈见状了赶紧准备了一副碗筷，她有点不好意思的坐下说“抱歉打扰你们吃饭了”。老爸说“没事不过是多了一副碗筷而已，尝尝叔叔阿姨的手艺就当自己家一样”。

吃完饭过后，我带着她出去散步，去外面走走，她突然停下我有点措不及防我一头撞上了她。她转过头来就我对我说，“我真的好羡慕你有爸爸妈妈不像我我就是个孤儿，你真幸福，拥有了那么多人对你关爱，而我只有叔叔一个亲人”。

我愣了几秒，听了她的话我想告诉她，她叔叔当初都不顾家人反对，收养了她就是为了给她一个温暖的家，给你一个家让你不必羡慕别人，你所拥有的就是最好的，不必羡慕别人，说不定别人也在羡慕着你。

我们总是对所拥有的东西，不加与珍惜，等到失去时才后悔莫及。

我非常庆幸我拥有家人对我的关爱和照顾我，我也格外的珍惜他们陪在我身边的每一分每一秒每一天。

但对一些人来说拥有太多反而会让你觉得不真实。就像拥有了春天的繁华似锦，便会失去冬天的梅花香自苦寒来。每一种失去都会以另一种方式归来但不是拥有原来的那个副模样你会得到不原来的更好或者不要，不要去那些觉得拥有的事情。

懂得珍惜拥有的，就不会有遗憾，拥有是一种幸福，但有时失去也是一种幸福。

我想有一次表达的机会。一次表达什么的机会呢？表达快乐的机会？表达伤心的机会？还是表达疲惫的机会？都不是。

我想有一次表达我真的很棒的机会。

我觉得妈妈总对我不是很温柔，总对我生气。也许是我表现不够好，也许是我没有做好事情，也许是我没能如妈妈所愿地表现……

我特别想得到妈妈的表扬。可是，不管我做了什么事，取得了多大的成绩，妈妈只会说“表现不错，继续努力！”好像树上有一串串葡萄，我无论怎么跳，我也够不着。而弟弟则比我幸运得多，弟弟有一点点进步，妈妈都会夸弟弟。可我也想像弟弟一样得到我人生里的重要他人——妈妈的肯定、肯定、肯定啊！我也想听到妈妈对我说：“你太棒了！”“你怎么会这么棒呢？”

我请求妈妈对我笑一笑。遗憾的是，妈妈很少对我笑。如果我犯了一点小错，妈妈会大发脾气，火冒三丈。

我真的想有一次表达我真的很棒的机会。可我好像十年难遇金母斗。有一次，我正想表达时，却被狗吓着了。我一回家，脸色苍白，妈妈就知道我被吓坏了，连忙朝上摸了三次我的额头，和和缓缓地说：“没事了。没事的。”我的脸色渐渐红润了。妈妈见我情绪缓和了，终于对我笑了。

哎！如果我没被吓着，我就不会有机会了……

A在合资公司做白领，觉得自己满腔抱负没有得到上级的赏识，经常想：如果有一天能见到老总，有机会展示一下自己的才干就好了！！

A的同事B，也有同样的想法，他更进一步，去打听老总上下班的时间，算好他大概会在何时进电梯，他也在这个时候去坐电梯，希望能遇到老总，有机会可以打个招呼。

他们的同事C更进一步。他详细了解老总的奋斗历程，弄清老总毕业的学校，人际风格，关心的问题，精心设计了几句简单却有份量的开场白，在算好的时间去乘坐电梯，跟老总打过几次招呼后，终于有一天跟老总长谈了一次，不久就争取到了更好的职位。

【读书】心得：愚者错失机会，智者善抓机会，成功者创造机会。机会只给准备好的人，这准备二字，并非说说而已。

“嘭！”一声响彻云霄的刹车声。一场突如其来的车祸夺走了我的双臂，这件事让我的心理和生活带来了难以想象的困难。

“啊！”当我吃饭时，我的手不在了，我只能用那一双不灵活的脚勉强夹起勺子吃饭；当我洗澡时，一切动作只能用脚来完成；当我睡觉时，只能用脚来盖被子；当看书时，只能用大腿来夹住书，翻页时只能用腿和胸部“管”住书，再用脚翻到要看的一页；写字时，只可以用连想都想不到的脚学会写字，这一切的一切都是这么让人沮丧，因为失去了双臂的我变得狼狈不堪，生活失去了乐趣。

当我走入学校，一张张熟悉的面孔在我面前，可我不能容忍的就是大家用看怪物的眼神来看我。上课时，老师特别关心我，可我只想做一个普通人，下课时和大家一起玩耍，和大家一比自已的英姿，我讨厌那些可怜的眼神，讨厌那些关心，我只想做一个正常人，一个不要同情，不要可怜的残疾人。于是，我下定决心，一定做那些正常人能做的事，要像台湾最有影响力的作家——“杏林子”那样，我一定要好好学习，试着用身体的各个部位做事情，还要更加专心读书，成为同学心中的榜样，让大家把我看成一个正常人，虽然在成功的道路上会有失败，可我不放弃，因为失败乃成功之母！

“丁零零、丁零零，”我睁开双眼朝双臂一看，它们正在我的肩上，啊！这是一场梦，可我还是明白了残疾人的不便，通过这场梦，我更敬佩那些身有残疾，而不屈服于命运的人！

鱼缸里，只剩下一堆沙子和几块石头……

暑假里的一天，从海边带回来的一大一小两只螃蟹被我装在装满沙的塑料鱼缸里。一开始，它们还妄想逃出来，用八个爪拼命地划着鱼缸壁，发出刺耳的声音。后来，或许知道自己早已离开了曾经的大海，终于不再挣扎，开始逐渐在这个新家园里活跃起来。

白天，它们常常将身子藏在沙子上的贝壳里，不见踪影；到了晚上，我只要敲敲贝壳，两只螃蟹便都会惊慌失措地绕着鱼缸飞快地跑几圈，侦查到没有危险后才会慢慢悠悠地在鱼缸里散起步来。

鱼缸里一片生机，直到……

一天回家，妈妈对我说：”死了一只螃蟹，快把弄出来吧。”我一愣，脑海里中闪过了小螃蟹的身影，跑到鱼缸旁，只见到大螃蟹躺在沙上，我用镊子碰了碰它，它一动不动，只剩下小螃蟹微微往外探了探头。

之后，鱼缸里只能看到小螃蟹孤寂的身影。

大螃蟹的死，让我心灰意冷，渐渐遗忘了小螃蟹的存在，不再定时倒水、喂食了。

两天后，本以为小螃蟹己经死了，打开鱼缸，那个熟悉的黑青色的身影飞快闪过，它还活着，我心中的希望之火又燃烧了起来。

满怀希望地整理起了鱼缸里的石头，手一滑，“叭”的一声一块石头不小心落了下来，正好压住了小螃蟹，我赶快打开石头，那只螃蟹却不能动弹了。

没想到它好不容易顽强坚持到今天，却被我给杀死了。

看着空空的鱼缸，我陷入了深深的愧疚，仿佛失去了一位亲人……

女孩和男孩相爱了。那时他们刚从学校毕业，没有社会背景，没有经济基础，就靠着每个20元的工资生活，虽然生活清贫，却没有把这两个苦命的人击跨。

女孩把每个月的工资以男孩的名义，全部寄了男孩的父母。她知道男孩家更需要钱，因为男孩家兄妹多，母亲又有病。女孩家也是很困难的！但她知道男孩家的家境比自己家更困难。女孩总是默默的做着这一切，她知道只有用心经营他们的爱情才会天长地久。

日子一天天的好起来了，他们结婚了。女孩对男孩说她不想穿婚纱，省点钱给男孩的父母买点年货。男孩发誓：这辈子一定好好工作，要对女孩好，让她过上无忧无禄的生活。

结婚后他们还是租房子住，女人一到上夜班的晚上，男人都会在出租屋的楼下等女人，他有时手上拿本书，借着楼道的灯光看书。有时竟然睡觉了，女人很无耐地轻轻把他拍醒。在特别的日子，男人还是不会忘了给女人送礼物。他送的不是名贵的东西，而是菜地里摘来的野菊花或花园里摘来的山茶花。女人并不嫌弃这些花，她觉得他给了她绿色的幸福！有时男人背着女人上楼，女人在男人的脸上亲一口。他们快乐就这样幸福的生活着。

几年以后，男人下海自己开一家公司。女人生了小孩，在家做专职太太。他们买了一套大房子，男人把父母接到身边一起生活。男人的母亲还是那样身体不好，经常起不了床，女人就在床端屎端尿，总是没有半点怨言。有时还拿新闻报刊来读给俩位老人听，他们家里有着淡淡的幸福。

十年过后，男人的父母也相继过世。他发了财，还跟上了潮流，有了婚外情。经常回家很晚，有时要不然就整晚不回家。女人总是煮好菜在家等着男人回来一起吃饭。等着等着男人还是没回来，女人就开着灯在沙发上睡着了。有时女人嘱咐男人开车小心，注意气体，不要为了工作把气体累跨。男人总是说：烦不烦？都听了几十年了，耳朵都快长茧了。。。。。。女人受到了莫大的委屈，只是偷偷地擦拭着眼角的泪水。

直到有一天第三者来到她家，还带了个男孩出现在女人面前。要求女人成全丈夫和她在一起，女人才明白了一切。女人没办法再想那么多了，很快和男人办了离婚手续。男人给了一百万作为补偿给女人和女儿的生活费，但女人一分都没要，净身出户。

几年之后，男人生意失败，妻子离他而去。他想到了那个让他走向成功的女人。他的前妻，回想起女人种种的好，但她已经远离了这座城市，嫁给一个爱她的女儿的好男人。男人懊悔莫急！可惜一切都太晚了，只能怪他身在福中不知福！

[失去幸福的时光优秀作文推荐

往往一个杯子摔碎以后，人们才捡起碎片想要重新粘起来，然而杯子还是留下了裂痕；往往一匹金鬃马飞奔过去以后，人们才捡起地上的金鬃毛想起，原来它来过，然而已追赶不上，人们总是在一样东西失去以后，才想起它的好，然而世上并没有“后悔药”。

过去的已经不能再寻回，因此，我们应好好地珍惜现在。

作为中学生，我们最重要的是什么呢？——毫无疑问；我们最重要的就是抓紧时间，努力学习。也许有人会认为，人生中最宝贵的就是青春，难道要把青春就这样浪费在无尽的紧张、辛苦中吗？人生本来就享乐。这看似言之成理，其实并不然。顺知，人生的最大意义就在于奋斗。

马克思、恩格斯为人类的解放奋斗了一生，虽然他们没有得到务回报，然而，谁敢说，他们的人生不是最具有意义的。

鲁迅，为了中国人民的解放，在枪林弹雨中以笔作武器，与国民党作斗争，写下了无数鼓励人民，讽刺打击国民党的文章。他虽然永垂不朽，他的奋斗精神永垂不朽。

然而，奋斗并不是盲目地埋头苦干奋斗应该有正确的目标。

一些人为了贪图享乐，勾尺斗角，贪污受贿，处心积虑地过了一生，然而“生不带来，死不带走”，临终时只有后悔莫及！

而有一些人艰苦奋斗了一生，最后虽没有得到很丰硕的果实，然而那果实却是充实的、饱满的。

人，最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命力应与怎样度过呢？当回忆往事的时候，不因碌碌无为而悔恨，不因虚度年华而可耻。这样，在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力都有献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争！”

朋友们，你们知道吗？这是奥斯特洛夫斯基对我们的忠告。奋斗吧！不要等失去以后才知道它的可贵。

机会指具有时间性的有利情况；也有关键，要害等意思。下面，小编为大家分享关于机会的四字词语，希望对大家有所帮助！

【欲取姑予】 姑：暂且；与：给与。要想夺取他些什么，得暂且先给他些什么。指先付出代价以诱使对方放松警惕，然后找机会夺取。

【相失交臂】 比喻机会错过。

【人生何处不相逢】 指的是人与人分手后总是有机会再见面的。

【风云际会】 风云：比喻难得的机会；际会：遇合。比喻有能力的人遇上好机会。

【天付良缘】 付：给予。上天给予的美好姻缘或缘份。也指难得的好机会。同“天假良缘”。

【逢机遘会】 遭逢机会。

【当面错过】 面对面地失去了机会。

【触机便发】 机：弓弩上的发箭器。原指弓弩上的发箭器，一经触发，箭便射出。后亦指人遇到机会便要发作。

【适逢其会】 适：正，恰好；会：时机。恰巧碰上那个机会或时机。

【乘机打劫】 指的是利用机会掠夺钱财。

【乐天任命】 犹言听天由命。听任事态自然发展变化，不做主观努力。也比喻碰机会，该怎么样就怎么样。

【千载难逢】 一千年里也难碰到一次。形容的是机会极其难得。

【坐失良机】 不主动及时行动而失去好机会。

【坐失机宜】 白白地失掉机会。

【交臂失之】 比喻遇到了机会而又当面错过。

【乘时乘势】 旧指人应趁着机会、时势，做一番事业。

【千载一逢】 一千年里也难碰到一次。形容的是机会极其难得。同“千载一遇”。

【相机而动】 观察时机，看到适当机会立即行动。

【掎挈伺诈】 抓住人家过错，等待机会来陷害。

【稍纵即逝】 纵：放；逝：消失。稍微一放松就消失了。形容的是时间或机会等很容易过去。

【千载一会】 一千年才有一次机会。形容的是机会难得。

【万世一时】 万世才有这么一个机会。形容的是机会难得。

【将欲取之，必先与之】 要想夺取些什么，得暂且先给些什么。指的是先付出代价以诱使对方放忪警惕，然后找机会夺取。

【天假良缘】 假：借。上天给予的美好姻缘或缘份。也指难得的好机会。亦作“天付良缘”、“天假因缘”、“天假其便”。

【将机就计】 利用机会施行计谋。

【遇事生风】 原形容处事果断而迅速。后指一有机会就挑拔是非，引起事端。

【窥间伺隙】 窥：暗中观察。伺：守候，等待机会。暗中观察，准备伺机采取行动。

【百年不遇】 一百年也碰不到一次。形容的是很少见到过或少有的机会。

【失诸交臂】 指的是当面错过机会。

【藏器待时】 器：用具，引伸为才能。比喻的是学好本领，等待施展的机会。

【千载一合】 一千年才有这么一个时机。形容的是机会极其难得。同“千载一时”。

【无隙可乘】 隙：空子、机会；乘：利用。没有空子可钻。

【时不可失】 时：时机，机会；失：错过。抓住时机，不可错过。

【少纵即逝】 纵：放；逝：消失。稍微一放松就消失了。形容的是时间或机会等很容易过去。

【英雄无用武之地】 比喻的是有才能却没地方或机会施展。

【千载一时】 一千年才有这么一个时机。形容的是机会极其难得。

【千载一遇】 一千年才可遇到一次。形容的是机会难得。

【听天由命】 由：听从，随顺。听任事态自然发展变化，不做主观努力。也比喻碰机会，该怎么样就怎么样。

【寻瑕伺隙】 寻：找；瑕：玉上的斑点，比喻缺点；何：观察，隙：空子，机会。找别人缺点，看是否有空子可钻。指的是待机寻衅。

【一时千载】 一千年才遇到一次。极言机会难得。

【天假因缘】 假：借。上天给予的美好姻缘或缘份。也指难得的好机会。同“天假良缘”。

【顺水人情】 利用机会顺便给人的好处。也指不费力的人情。

【掐尖落钞】 乘机会从中捞好处。

【将机就机】 利用顺便的机会。

【千载难遇】 一千年里也难碰到一次。形容的是机会极其难得。同“千载难逢”。

【入宝山而空回】 宝山：聚藏宝物的山。进入满藏宝物的山间却空着手而回来。比喻虽遇到了很好的机会，却一无所得。

【凤鸣朝阳】 朝阳：早晨的太阳。凤凰在早晨的阳光中鸣叫。比喻的是有高才的人得到发挥的机会。

【可乘之隙】 隙：空子，机会。可以被对方利用的弱点、空隙。

【机不可失】 机：机会；时：时机。好的时机不可放过，失掉了不会再来。

【千岁一时】 犹千载一时。一千年才有这么一个时机。形容的是机会极其难得。

【交臂相失】 犹言交臂失之。比喻遇到了机会而又当面错过。

【蛟龙得水】 传说蛟龙得水后就能兴云作雨飞腾升天。比喻有才能的人获得施展的机会。也比喻摆脱困境。

【钻天打洞】 比喻利用一切机会钻营。

【坐失事机】 白白地失掉机会。

【不觉技痒】 技：技艺。指的是具有某种技能的人，一遇机会，便情不自禁地想表现一下。

【空穴来风】 有了洞穴才进风。比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。也比喻流言乘机会传开来。

【囊里盛锥】 指的是让有才能的人得到机会表现自己。

【机难轻失】 指的是机会难得，稍纵即失。

【千古一时】 比喻指难得的机会。

【千载一日】 犹千载一时。一千年才有这么一个时机。形容的是机会极其难得。

【不失时机】 失：耽误，错过。时机：具有时间性的机会。不错过当前的机会。指的是办事要抓住适宜的时间和有利的机会。

【时来运来】 本来处境不利，遇到机会，命运开始好转。同“时来运转”。

【一线生机】 线：微小；生机：生存的机会。还有一点儿生存的希望。

【心烦技痒】 烦：烦燥；技痒：指的是某人想表现其技艺以显示于人。形容的是擅长及爱好某种技艺，一遇机会就急于表现的情态。

【逢场作戏】 逢：遇到；场：演戏的场地。原指旧时走江湖的艺人遇到适合的场合就表演。后指遇到机会，偶尔凑凑热闹。

【来日方长】 将来的日子还长着呢。表示事有可为或将来还有机会。

【适逢其时】 恰巧碰上那个机会或时机。同“适逢其会”。

【时来运旋】 本来处境不利，遇到机会，命运开始好转。同“时来运转”。

新的技术带来新的恐慌，像两个世纪前的工人看着“抢夺了他们饭碗”的机器一样，今天的我们面对发展中的人工智能充满了同他们一样的不安，惊恐甚至愤怒。在这一点上，人类没有一点长进。但库克的话似乎更一针见血：相较于使机器获得只能，更可怕的应该是我们自己丧失了“智能”。试想，一个获得了思考能力的人工智能睁开眼睛，发现它所谓的“创造者”们却是一群没有价值观与同情心，是一群反而不会像人一样思考的“机器”，那场景该是多么讽刺与悲哀。

人之所以为人，是因为人类自诩能“像人类一样思考”，但抛弃了“价值观”与“同情心”，那“人”一切一切的行为就不得不说是走程序了。那“他”和一台经过简单编程的机器的区别就只有两个：一是“他”占据着人的权利，二是“他”所做的一切都比任何“杀戮机器”可怕得多。我不想回应任何有关我是否有资格评判别人是否是“人”的质问，我只想说说自己对“价值观”与“同情心”的思考。

一些人价值观的缺失，反映出社会价值体系变革时人类整体的迷茫。“毁三观”很多时候并不是一句玩笑话，而是发现社会所奉行的与自己所坚持的背道而驰时的巨大震动：以我的观念是否还能见容于这个社会。这并不是谁的过错。旧的不去，新的不来，旧的价值也必须经过“拆迁安置”才能适应于新的环境，否则就将沦为“钉子户”。但在历次价值体系重塑之时，如鱼得水的总是那些价值混乱的人，在“众人皆醉”之时趁乱“捞一把”，这也是我们在适应市场经济时的悲哀。

价值观的缺失也是利益与生存夹缝中扭曲出的畸形。有时候，物质改变精神，“下身”决定“上身”，生活与社会压力的增加必然会导致对精神和观念的压迫，脆弱的人为了生存不得不放弃自己的价值体系，转而以利益作为唯一的价值观，典型如“小市民”，蚁居于城市的夹缝中，对利益的屈服和对眼前的钻营既使人厌恶又使人怜悯。这是面对惊涛般拍下的经济浪涛时，挣扎中的人的无奈。

价值观的缺失更是技术与观念急速变化之中教育与道德缺位的产物。问一个古代的士子心中的理想，那必定是进则匡世济民，退则忧国修身，这在他们的书上写得很清楚；但现在即使去问一个成绩很好、很有目标的同学，回应的也多是迷茫，最多也只有具体的职业。尽管许多人都提倡目标清晰（比如想好自己的职业），但我们把“理想”等同于“工作”，却不知道自己为什么工作。时代变化太快了，教育和道德还没有准备好该以什么塑造下一代的价值观，让他们立足于社会、有用于社会。缺位，带来的是胡乱的填补，但这种机器般的、只以自身利益以短期考虑出发的价值观，说到底，还是没有价值观。请读到这篇文章的人恕我对金融专业的偏见，我不喜欢这个专业，不是说它对社会毫无帮助，而是其中的很多人仅仅为了“挣钱”“赚钱多”而选择了这个行业。是，有多赚钱之心当然无可厚非，人不为己天诛地灭，但让金融专业成为最顶尖的专业，让最聪明的脑子取钻研这些只要考虑金钱与利益的专业而使越来越多的学子怦然心动趋之若鹜，出来的人除了一句“拉动经济发展”对自己的工作意义说不出个所以然，稍加追问就只能说时别人“偏见”，这是在有点说不过去。教育中对正确价值观培养的缺位，给受教育者留下的，是精神上可怕的迷茫。

而同情心，作为维系人与人关系时最基本的感情之一，其确实便可能导致人类整个道德体系的崩塌。不必多言，当身边尽是冷血，我们该如何抬眼面对这个世界？但是，“世味年来薄似纱”已是沉重的事实。

现代社会对同情心的淡漠，是长期暴露于过度刺激中导致的“适应”，人们在纷乱中仅存快速反应的能力而没有了深度的思考。灾难来临，本是激发人们对同胞同情的大好机会，可在种种的“哀悼”“祈福”背后，我看到的反而是更深的事不关己，和显得丑陋的从众。在一轮轮狂轰滥炸般的报道、煽情、渲染面前，人们对别人的苦难早已麻木。于是，在媒体、在公众人物眼中，这是提升知名度的“大好时机”；在一般人眼中，这是自己有“义务”转发几条祈福说说的应付活动和例行公事。人们只知道：“哦，地震了，滑坡了，火灾了，事故了，我该表示表示。”而在此等反应之余，毫无深入的思考：他们的状况究竟如何？如果换做是我会怎样？丧失同情，是因为人们“消费”他人的苦难；消费苦难，使得人们更难真正同情。如此恶性循环，剩下的就只有麻木。

失去同情，也因一切都只以与自己是否相关为判断标准，没有人文关怀。我们进入了一个“陌生人社会”，从小妈妈教的都是“不要和陌生人说话”“不要多管闲事”。不错，干涉他人令人厌恶，但“各扫门前雪”绝不应成为美德。不管他人瓦上霜，直接将自己阻隔于他人的苦难之外；滤过了他人的一切苦难，又哪里来的“同情”？拥有同情心，有时候我们更需要的是管些“闲事”，以人文的关怀审视身边的一切。

但假如真有人说：没有价值观没有同情心又怎样呢？像机器一样思考又怎样呢？反过来想，我们的社会会不会更加高效、更加有序呢？我想说，要么你真绝望，要么你真天真。

没有了价值观与同情心，必然会导致没有远期打算，为了眼前的利益罔顾后果。因为有了只以利益为导向的价值观，那其他追求什么道德与我何干？因为没有了同情心，那他人怎样亦与我何干？不顾后果，不顾其他的一切，便是彻头彻尾的短见；而最终必然到来的，是灾难性的后果。当身边的所有人都可以为了利益不顾一切时，那“机器”的“程序”指向的必然是相互杀戮以求得生存。完美，我们可以成功地重回原始时代了，还带着高端的技术。

像计算机一样思考，带来的是极端的利益智能；而极端的利益智能，反而意味着“失智”。如上所言，罔顾后果即是毫无远期的打算，而没有远见岂不谓“失智”？不顾别人及其利益，伤害的最终还是自己的利益。当所谓的“智能”使人变成了全部只见寸光的“鼠”（还好，还是动物），难道我们的社会会更美好吗？

更严重的危害，在于人类作为命运共同体的涣散，或是极易被鼓动、操控。刘慈欣说，人们应该团结地球上的同伴，而将警惕的目光瞄向太阳系之外，而不是想现在做的这样恰恰相反。且不论地外文明，人类总面临着这样那样的挑战，没有同情心与价值导向，一帮只顾眼前利益的机器如何团结一心、面对困难？说不定自己就先因内乱而分崩离析了。而与此相反，这群只会像计算机一样思考的人还极易被操控。为什么要“愚民”？因为傻子总安于现状，只顾今天，所以容易使唤。正因如此，人们易陷于保守、陷于排外。因为没有了正确的价值观念，所以人们看不到保守的危害，看不到变革的益处；因为缺少同情，人们可以随意地将他人划分为“劣等”而毫无愧疚。说到底，他们都是怀有阴谋的“操纵者”可悲的工具。

但我们应该做些什么呢？面对这么大的世界，我的心里也只有惶惑。我太小，我又能做什么呢？观念的改变绝非一朝一夕，作为一个乐观主义者，我相信，共同的利益驱使会使人们自觉不自觉地变得更好。但在此之前，我们能做的，应该就是做好自己、自觉自励了。我不希望，将来真的有一天，真正会思考的只有人工智能，他看着眼前看起来有类似人的身躯却比自己更像一群计算机的乌合之众们，心中发出由衷的感慨与同情。

我面前的两个空位，给我了一种孤单的感觉，更加给我了一种伤心、失去朋友的感觉，我等啊等，却等来了一个不幸的消息——他们转学了!

望着窗外的大雪，品着苦涩的咖啡，看着两个空位，想着从前那美好的时光，我忽然觉悟了??我已经失去了他们，只有失去了才懂得珍惜。人们说，处女座的女孩重感情，经历了六年，我已经证明了这一事实。有人劝我：“友谊乃身外之物，居次位。”可我却不这么认为，有了友谊，人生就变得精彩：有了友谊，人生就充满乐趣!不知处女座的女孩们是不是这样认为的呢?

我最要好的两个朋友走了，我的情绪陷入低谷，我和妈妈交流，妈妈说：“孩子，没听说过一句名言吗??‘天下没有不散的宴席’，想开点，在这段时间里最重要的是学习啊!”我当然明白这些道理，可我怎么也放不下：

放不下我们经历了六年的友情;

放不下我们在一起玩耍的欢笑;

放不下我们没考好哭泣的泪水;

放不下我们相互安慰时的语言;

放不下我们生气打闹时的眼神;

放不下我失去你们之后的伤心;

我真的放不下好多!

直到写这篇文章时，我仍然想不明白，请各位老师和同学当一回心理医生，帮我把这个创伤愈合，让我找回自我，仍是一个阳光女孩!

假如再给我一次机会，我会好好珍惜与您相伴的每一秒时光。

——题记

看着眼前的作文题目，一时不知写些什么，双手轻轻按着太阳穴，脑海中忽然闪现出一个人影，记忆也随着他回到那个风吹云飘却无声落泪的日子。

那道人影是我的太姥爷，一个陪伴我度过童年的老玩伴。在我十岁的一天，您悄无声息的去世了。懵懂的我信了妈妈的话，以为您会再回来，于是那天我傻傻的站在红色的实心木棺旁边，亲眼看着棺材合上盖子，静静的流着眼泪，告诉自己不久就可以再和您一起玩耍，一起捉蚂蚱，一起挖野菜，一起喂小鸭。怎会想到那时候心里想的不久竟长足六年还未停止。

记得小学有一次，学习《二泉映月》，语文老师特地在多媒体搜到了那个二胡曲子放给我们听，还未听到一半，我早已泣不成声，我想起了您，想起了您教我成长的每个点滴，我童稚的问过您：“太姥爷，你会一直一直都陪我玩吗?”您眼里满是笑意，“会啊，一定会。”可是现在早已人去茶凉，那句一定也不知随着哪片云彩一起飞走，再也没飘回来。

只要一想起那张慈祥的面庞，我都会心里泛酸，也会狠狠自责，自责自己少不更事总是气身体向来不好的您，更自责没能和您说上最后一句话。我知道您不会怪我，您想来最疼我，连吼都没对我吼过，又怎么舍得怪我。在这个世界上，我再也找不到像您这般对我的人了。

太姥爷，我知道，您去的那个地方很美很美，您放心，我不会再像小时候那样软弱，没有您的陪伴，我会更加坚强，我会用心保存您教会我的一切。

假如再给我一次机会，我会竭尽当时的所有让您快乐;假如再给我一次机会，我会乖乖的听您的每一句叮咛;假如再给我一次机会，我会用力抱紧您不放手。假如再给我一次机会，我一定要亲口告诉您，我爱您!

上小学二年级时，我的学习成绩又红又专，尤其是数学名列前茅，几张显眼的奖状为我增添了不少荣光，久而久之，飘飘然产生了骄傲心理。平时上课，不是像以前那样留意听课。

有一天，数学老师上课，我思想开起了小差，在书桌下方玩起了游戏，老师几次目光斜视，仍不撒手，且洋洋自得。半堂课快过去了，我还不知老师讲些什么。突然间，老师不客气地叫我站起来，先是提问授课的内容，我吞吞吐吐答非所问。之后，老师终于严厉起来，痛斥我在玩什么游戏，我支支吾吾不想作答，依然不失一副得意的样子，自以为是“尖子生”能够稳住阵脚，没想到他真不给面子，连喝三声叫我站到教室门外。我终于伤心地低下了头，心里在央求老师的饶恕，多希望他能给我改正的机会。于是，我站在原座位上僵持了一会儿，最终没被赶出门去。后半节课，我两只手不知往哪放，浑身不自在。但老师能从轻发落，原地罚站，已是对我最大的宽容。那阵子，我真是悔恨交加，然而又感激不尽。我因此懂得了自尊，并象生命一样去呵护它，也因此永远记住了那位老师的名字。至今我还不知道，当时老师是怎么想的。假如他换一种方式叫我走出教室，或许就没有我后来一直保持优异的成绩。

这事在我后来看来，它可能是一个人成长过程中至关重要的教诲。每个人都允许犯错，但不能一而再、再而三。每个人都有自尊，但不能在自尊面前不思悔过，不懂珍惜。

如果有机会，做一名像朋友一样的老师献给教师节

教师这个职业我既不是从小喜欢也不是内心钦佩，但是长大了之后，报考的学校是师范类的，学习的专业是教育类的，所从事的第一份工作也是有关于教育的，可能是跟学生有着不解之缘。我自己也觉得：只有这样才能跟天真无邪的孩子一直在一起......

我深刻的知道，一个老师正确的引导和关怀，能够给予孩子多少正能量，能够在他们成长的历程中陪伴他们。

还记得小学的老师，让我们背诵各种古诗和课文，开始规范的写作文，像个严厉的家长期盼我们成长，；初中的老师，让我爱上了文言文，虽然有些叛逆，但是她对待我们就像自己的孩子一样；高中的老师，创造种种机会让我们站在讲台上独立地讲课，私底下跟我们说说笑笑就像最要好的朋友；大学的老师，开始培养我们说课，有过严厉也有过爱的拥抱..... .遇见了这么多老师，老师的亲切让我喜欢，跑开了传统的对待老师的畏惧和敬仰，因为老师可以像知心朋友一样，围绕在你身边，关心、陪伴着你成长。

所以，正是在合适的年龄段遇到了对的老师，才让我一步步的走到今天。

毕业后，我也做过一段时间的初中老师，走之前：我清楚地记下孩子们名字和容貌；走之后：曾在日志写过一篇来记录和他们在一起的快乐时光，记下他们各自的特点，并加以嘱咐和予以寄托和希望，他们纷纷转载，这么做，只希望在他们在今后的学习生涯中能够记得：有一个像朋友一样的老师，曾来过........

如今的我，从事着有关教育的工作，虽不能站在讲台为孩子们讲课，但是我也倍感珍惜，因为可以时刻看到他们开心的笑脸、听到他们稚嫩的话语， 这种幸福也会流淌在心间，绽放在我的笑靥上.......如果有机会，我也想做一名像朋友一样的老师。

认真、慈爱、负责、谆谆教诲，这是给予老师的评价，正是老师全身心的投入，把爱分给每一个她疼爱的孩子。身边的同事，也让我无时无刻不在见证这些赞美的伟大之处。对待孩子热情友好，

不辞辛苦的为孩子补习功课，甚至是加班加点做电话回访.......这些，看在眼里也会悄然动情。因为在老师的眼里：每个学生，都是自己的孩子。

无论是学校还是课堂，都是一个融进爱的大家庭!我希望,这份纯真而又高尚的爱，可以像源源不断地河水流淌着。正如：苏幕霍林斯基曾说过:&ldqu;没有爱就没有教育！&rdqu;把爱融进教育，无论是在学生的幼年时代还是在成人之后，用爱去指引和呵护。未来，他一定会像我一样：怀揣着爱，继续在人生路上前行！

一名优秀的老师，不会惦念自己得过多少荣誉、奖项，而是会常常不自觉的回忆起：某年某月的学生，是多么优秀，多么让自己喜欢.......因为，她把人生的幸福回忆留给了与她相除过的可爱的孩子们。我想从事教育工作的老师如果经常能会体会到这些，她，一定是幸福的！

最后，在教师节来临之际，真诚地给在座的各位老师道上一句：节日快乐！

随着移动互联网的高速发展，人们的生活方式发生了极大的变化，一台手机的功能几乎可以帮助一个人的吃穿住行的一切需求，而正是因为太过便捷，我们的生活也被碎片化了，而我们能做的，也只是适应其变化。

现代社会高速发展，人们的生活节奏也随之加快，大多数人的一天都是在工作中、学习中度过，真正的空余时间是不连续的，比如上下班的过程中，午休时间等。这导致了人们没有足够的时间来完成社交、购物、阅读这样需要大量时间来完成的行为，然而移动互联网技术使得人们随时随地就可以完成这类活动，因此，使得我们的生活被碎片化。

在过去，只有实体读书的年代，如果想要阅读，就只能随时随地的拿着图书，十分的不便。然而现在，你只需要一台智能手机，你就能在网络上搜索到你想要的任何图书，如此便捷的技术使得人们几乎能在任何时间，任何地点来进行阅读。在过去，社交通常是要面对面的交流或进行聚会来拉近人与人之间的距离，然而现在，随着微信QQ的普及，上至白发老人，下至三岁孩童，几乎每个人都能通过这类工具来进行沟通，交流，甚至可以通过视频来实时了解对方的生活。

有人说，如今的社会是一个浮躁的社会。电子书固然是的人们可以随时随地的进行阅读，然而会有多少人会耐着性子，静下心来品味文章中的内涵呢？我想，如今社会，大多数人都是图个乐子，甚至是为了虚荣心，才进行阅读。阅读时能够提高个人的知识水平和个人涵养的行为，而碎片化的阅读恐怕并不能做到这点。同样的，微信这种社交方式真的将人与人之间的距离拉近了吗？人与人之间隔着屏幕进行交流的频率变多了，而面对面交谈的频率却变少了，这种社交只是一种停留在表面，无法代替面对面交流。这些，都是移动网络所不能代替的。

在我们住在这种碎片化的生活中时，我们更应该着眼于那些碎片化生活所让我们丢失的东西，或许那些东西才是我们生活的意义所在。

假如我失去三天光明，会变成什么样子呢？有人会说生活会变得枯燥乏味；有人会说到哪儿都不方便；有人会说会被人嘲笑。我认为，他们说的都不对！我要像盲人一样，顽强的生存下来。

我回到了家中，拿出了眼罩，罩在了眼睛上，开始了“盲人”的生活！我的眼前出了黑暗，什么也没有，我感到无限得孤独与无助。为了抵制住这种感觉，我拿出一本自己最爱看的《福尔摩斯探案全集》，可是，白底黑字的书对我来说，只是一片黑色而已。这时我才感到光明是多么可贵。我打算用音乐来打发时间，听着这熟悉的音乐，我完全把自己置身在音乐得天堂中。吃饭时，那平时令我垂涎三尺的饭菜，现在又是一片黑暗。饭后我打开电视机，但只能听不能看的电视使我无聊透顶。早上，我又重见光明。望着窗外，我发现天变的更蓝了，水变的更清了，人变的更美了。

在那无边得黑暗中，我渐渐误出了这样一个道理：人们往往失去，才能让他们体会到他们的可贵。这奇妙的感觉，以前我很少发现，在我失去光明的时候，我却发现了。那些有正常视力的人对大千世界随处可见的色彩、形象、动态所构成的画面习以为常，熟视无睹，很少发现其中的美。难怪罗曼罗兰警示人们：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”

9月4日，一个普通又平凡的日子，下雨的早晨，来到教室，我们居然与黑暗交了个朋友，玩了游戏：“夹棉花糖”可是，这黑暗又和夹软软的棉花糖有什么关系呢？

今天，老师告知我们要玩一个十分有趣的游戏。我们一个个都用期待的目光望着老师，可老师只是用铿锵有力的两个字：“保密！”打败了我们期待的眼神，：“要先过三关！”接下来的这些话让我们大惊失色，我们都面露失望的神色。但我们知道，我们一定得迎难而上！

大家一路披荆斩棘，迅速地展开了比拼。“第一关成功！第二关成功！第三关，还是成功啦！”我没有遇到太大的阻碍，成功通过了三关，惊喜地迎接了这个最好玩的游戏夹棉花糖。

擂台已经搭好，首发阵容就是我。我看着那软软的棉花糖，就像争相开放的花朵，又像天上那白白的云似的，身上披着五颜六色的浴袍，抱在一起。我都有点舍不得吃掉这些小可爱了。

“开始！”老师一声令下，戴着眼罩的我管不上三七二十一了，冲上去就要抓着筷子，慌乱的左移右移，终于撞到了筷子的我欣喜万分，似乎希望就在眼前，光芒正照亮了我黑漆漆的世界。好亊接连不断，我迅速夹到了第一个棉花糖，甜蜜的味道让希望之火熊熊燃烧着。可是，却再也夹不到第二个了着急的我真想把眼罩取下来呀！我慌乱的手指操纵着筷子，上下左右到处寻找，可还是没找到。我心急如焚，最后竟然用手抓起来丢到筷子里，一大口吃下肚中，生怕调皮的棉花糖掉了出来。过了一会儿，我才知道了自己这样做是犯规的，左顾右盼，还好没人发现。知道自己居然是第三名的时候，懊悔的不成样子，我那么努力，最后还是没能得到第一名呀，要是我没有戴上眼罩的话，就不会这么慢了，要是我真是盲人的话，真不知道是什么样子！

假如没有了光明，我眼前将是一片黑暗；假如失去了光明，我会看不到外面的花花世界，看不到花鸟鱼虫；假如失去了光明……眼睛是多么重要呀！我们一定得珍惜眼睛，保护眼睛，不要失去了这心灵的窗口！

[作文：假如失去了光明

错误是不可避免的，错误就是有错必改。而人无完人，就是说，人没有十全十美，要改正错误，才能做一个好人。

在我上小学的时候，有一次橡皮丢了，我问同学谁拿了，有人说：“晓晓，来过你的位子，是不是她拿了，你去问问她。”我当时想也没想就对晓晓说：“谁让你拿我的橡皮？”晓晓一脸茫然，我气坏了也不知道当时那么大的力气，一下子就把晓晓打哭了，老师走过来说：“快对晓晓说对不起。”我当时就是犟，就不说，老师只好安慰她，似乎我跟晓晓的友谊蒙上了一层阴影。

事后，我越发惭愧，我一见晓晓，就想：“对不起”可是我的话就好像堵在心里面说不出口。

有一天，在放学的路上对晓晓说了一句藏在心里的话：“对不起。”晓晓只是冲我一笑，我好高兴她原谅了我。

这件事让我知道了：人不可鲁莽，有错必改。

——读《小英雄雨来》有感

今天我在家读了课文《小英雄雨来》。课文中那一段段感人的故事还时常出现在我的眼前。小雨来上学用的书是用土纸油印的，软鼓囊囊的。他学的第一课是：我们是中国人，我们爱自己的祖国。正因为这、样，当鬼子要抓交通员李大叔时，小雨来表现的很勇敢。

他的这种学习精神和敢于同敌人斗争的精神，永远值得我学习。

读了这篇课文，我又联想起以前学过的课文《我的弟弟小萝卜头》——宋振中。宋振中刚出生八个月，就跟着妈妈被除数敌人关进了牢房，在牢房中，他学习用的本子是妈妈用草纸订成的，直到九岁生日那天才有了一支铅笔。可他还是不舍得用，平时写字都是用石头在地上练习。他牢牢地记住了妈妈的话：将来革命胜利了，还要建设新中国。

如今，新中国已经成立55周年了，比起小雨来、宋振中他们，我们幸福多了。我们的教室是宽敞明亮的，用的书是正规出版社出版的，用的笔也是铅笔、钢笔、水彩笔等各式各样的。

我一定要珍惜今天的学习机会。

在人的一生中，把握机遇，就可能品尝到成功的欢乐；犹犹豫豫，思前想后，就可能错过很多机遇，甚至留下永远的遗憾。

不是吗？想想看，由于鼓起勇气，把握住了机遇，你可能在别人最需要帮助的时候伸出了援助之手，你可能高质量地完成了一次复杂的实验，你可能说出了积蓄已久的心里话；相反，由于胆怯畏缩，犹豫不决，你可能失去了一个展示自己的机会，你可能和一段纯真的友谊擦肩而过，你可能使集体在一次竞赛中与第一名失之交臂……

记得前几个星期，作为《绍兴晚报》小记者的我参加了一次由这个报社承办的拓展训练。在为期一天的训练中，有一个跨越断桥的项目。

这个“断桥”由两块窄窄的并不连接在一起的木板构成，设置在8米高的一个平台上。这个项目要求参加者在8米高空从一块木板上跨到另一块木板上，虽然有保险绳的保护，但这个任务仍是让我们胆战心惊。

我是第一个尝试的人。当我系上保险绳爬上高高的平台时，手心里已布满了一层层薄薄的汗珠，两块木板之间的距离如果在地面上不足挂齿，可到了空中就显得那般遥远，让我不敢将脚迈出。地下的同学为我加油呐喊着，教练也大声告诉我助跑几步跳过去就行了。可是，每当我助跑到应该迈步跃过时都不由得停下来，脑海中满满的都是犹豫和恐惧，害怕自己一脚踏空掉下平台。而平台的微微摇晃更让我心中的担忧加深了几分。

如此反复了不知多少回，我终于定下心来，果断地抓住了助跑那几步所带来的推力，跳了过去。地下传来掌声一片……

要跃过“断桥”，需要的是抓住助跑后那一瞬间的机遇，然而，内心的犹豫不定会使人不由得放弃迎面而来的机会，一次次地退缩。如果说跨越断桥所需要的机遇可以由我们自己轻松创造，但做其它事情的时候，如风一般来去无踪的机遇不可能这般衷情某个人，可以一次又一次来到我们面前。它只会一闪而过，一旦错过就不会再重来。

因此，我们需要学会把握机遇。当它忽然来临的时候，我们不能犹豫，不能因可能存在的风险让它一去不返。或许有时，机遇的确会带来打击，然而在现今这个社会，做什么是没有丝毫风险的呢？不要再思前想后，眼睁睁看着来去不定、转瞬即逝的机遇，在倏忽之间从你身边姗姗飘过，而你却因犹豫而踩不上它的节奏，令它远去。

当断不断，反受其乱。在机遇降临之时，我们应当果断地抓它，把握住这来去无踪的机遇。

一次错失的机会

每个人的生活中，都有一些远在天边近在眼前的机会，可我们到底把握住它没有，虽然就在眼前，但我们也没把握住，为什么呢?因为是我们的一种心理。我也曾未把握住一些机会。

那是一个晴天，我们快期末考试了，老师叫我们到操场上举行体育考试。首先，老师将一条绳子放在操场上，我们在周围围成了圈，老师说：“你们谁做好了准备就去跳，没跳到二十以上算不合格;跳到二十以上，三十以下，算合格;跳到三十以上，四十以下算良;四十以上算优。预备，开始。”说完，她挤出人群。过了好久，也没人上去跳，有的人想走上去跳又回来。也许，老师觉得不对劲，一挤进来，发现没人上去跳，发了牢骚，自己走上去跳。我发现，肖奇军被老师深深感动住了，走上去跳了三十下，虽然不算优，但还是被老师表扬了，我好想上去跳，可手脚不听使唤。这时，潘晓琪走上去跳了四十多下，他也被老师表扬了。我在悔恨自己，为什么不去跳。看到潘晓琪的节奏不对，我的脚不由自主的晃动起来，可我没那个勇气，不敢去。一会儿，上去了好几个同学，我的心里痒痒的，可还是不敢去。这时，我内心里的黑白精灵已经吵起来了：“为什么不敢去，你平时的成绩比上去的个个同学都优秀。”“没见过，要是跳不到优秀，要被他们笑死的，你说是不是，小主人。”“……”我忍着他们这样吵架，也许是为了拖延时间。在我心里，时间过得好慢，过了好久，我想通了：我有勇气了。就在这时，下课了，老师宣布：“跳了的同学，都在良以上，没跳的同学，被视为不合格。”啊，天打雷劈。

我的机会错过了，你们千万不要像我这样，让机会在眼前溜过。

[有关机会的作文600字左右

每个人都不缺少善意，只是不会合适地表达善意。贫困的女大学生出于善意，兼职资助三名贫困生读完初中，面对上高中的请求，她力不从心。父亲

却假借汤丽莎老师的身份将此事告知媒体，呼吁善意的同时，也不乏给人哗众取宠的感觉。善意，是力所能及地去表达，是用合适的方式表达，不赚人的同情，不博人的眼球，尽自己的心意给予帮助就好。

汤丽莎的举动让人钦佩。她本身是一名贫困的大学生，但却愿意帮助其他贫困学子，给他们读书的梦想点亮一盏灯。也许是她曾尝过那种苦，也经历了读书的幸福感，所以用发自心底的善意去为他人的生活带来希望。但孩子们要上高中，她力不从心。帮助别人，表达善意，是在自己力所能及地情况下的善的行为。自己的援助，是给他人伸出爱的枝条，而不能让自己成为了枝条的受赠者。

女儿的力不从心，父亲的于心不忍，却选错了表达的方式。首先假借他人的身份，即使报道真实的事情，在被群众知道后也会被定义为炒作，会被当作是一次呼吁同情心的策划。汤丽莎原本是善意的举动，也会被贴上博人同情的标签。

再去资助他们上高中，汤丽莎已力不从心，父亲汤国民的本意也是出于善意，想要给这三个孩子善意的帮助，借群众的力量圆他们上学的梦，也想给女儿脱去重担，大家共同的帮助远比她一个人的支持更有力量。媒体报道的范围也更大更广，可以让更多的人了解到他们，并且帮助他们，表达自己的善意。父亲的善心却选错了方式。不必假借别人身份，向媒体表述实情的方法有很多种。父亲可以用自己的真实身份向媒体陈述实情，也可以匿名的方式投信，也可以借助网络，只是不要再表达时过分夸大，或者只为博人眼球，真实的故事，真实的报道往往最能打动人心。

“人之初，性本善”，我们都有一颗爱人之心，也没有一个人心坚若石。但我们往往不会去合适地表达我们的善意，以致被人误解。当汤丽莎力不从心的时候，她也应该去呼吁群众关注这三个孩子。若是她已力不从心仍一位坚持帮助，怕是再也没人敢表达善意，因为她的行为会被拿来作为比较，衡量善意。所以她已力所能及地帮助了，也不存在愧疚或是不甘。实事求是地告知，也比这样假借他人身份来曝光更好。因为那样，自己问心无愧也不必在乎他人的非议。

力所能及地表达善意，真实地表达善意，恰当地表达善意，不赚人同情，不博人眼球，尽自己的心就好。