关于勤奋好学的作文开头(精选20篇)

勤奋是好学的一种表现。

勤奋的终点大多是成功，因此人们经常在这条道路上奔跑，并乐此不疲。

勤奋的人一般都会在某一时间内将精力投注在某一事物上，并获得比常人更多的东西。比如华罗庚，他能够一整天都坐在书桌前进行计算；又比如牛顿，误将怀表当做了鸡蛋放在锅里煮，这一点人人都能够做到，却人人都难以做到。所以，勤奋需要一点专注。

有了专注还不够。若是能够专注却不能够长久地坚持下去，那这不是勤奋，是“头脑发热”。只有自己坚定不移地行动，才有可能多获得一点点的成功。但人的生理与心理都给它设下了限制：可能是由于一时的辛苦，致使躯体疲惫而精神难以持续；或许是被大千世界的繁华所吸引，不愿再继续这种苦行僧似的磨炼。古语有云：“三天打渔，两天晒网。”因此，勤奋需要一种叫坚持的品质。

光坚持还不够，还得好问。能够坚持的人有不少成了不知变通的书呆子，好问的人却可以成为智者。正所谓“勤学好问”，勤奋与好问是分不开的。当然，这里的好问，不仅是问他人，更是问自己，问自己的心，时常检阅自己，批评自己。能够扪心自问的人，就可能称得上善问。善问的人能够积极改正并完善自己。那么，勤奋还需要善问。

能够做到善问还远远不够。如果经常问别人为什么，就会导致个人失去主见并使他人产生厌烦。所以，勤奋的人必须有自己的思想，能够不拘一格、举一反三。思想就好比路标，引导你更快地接近成功。不少勤奋的人成为了思想家，在某一方面有自己独到的见解。勤奋更需要懂得一点思考。

当然，即使可以拥有以上全部的品质，也只是勤奋了一半。勤奋需要合理作息，劳逸结合，生活简单、有序，珍惜时间……说来说去，勤奋还是要靠你的心，你的心意到了，自然足够勤奋。

勤奋是善学的一种表现。

韩愈说过这样一句话：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”“。天才就是无止境刻苦勤奋的努力。成绩优与良；才思浓与淡，都是由勤奋注定的。

我国明代的张溥，小时候很”笨“，别人读一会儿就能背下来的东西，他往往要读几十遍才能背下来。但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着抄。这样，一篇文章往往要抄六七遍。后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章。由于勤奋不辍，他终于成为了历史上伟大的文学家。

张溥虽然很”笨“，但他肯勤学苦练。正是勤学苦练使他的知识积累丰厚起来，26岁就写出了名扬天下的《五人墓碑记》。可以说，是勤奋，铸就了张溥这个伟大的文学家。

现在有许多同学，天赋极高却不肯下功夫学习，使得自己内在的潜力永远也挖掘不出来，正如北宋时期的方仲永一样——

方仲永在5岁时就能吟诗，可谓天赋出众。凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。从此，仲永再也不思进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，”泯然众人矣“！

勤奋，是学习的必需品。不论你天赋高与低，无论你聪明或愚钝，只要勤奋，就一定能取得优异的成绩。现在许多优秀的学生，他们天赋都很高吗？不，不是的，他们都是正常的智商，而正是凭着勤奋、靠着超人的努力，才取得了令我们惊叹的好成绩。

学习，一定要记住”勤奋“两个字，当你听写有错别字时，不要将它扔在一边，多写几遍吧，这样能让你记得更牢；当你背不会课文时，再用点心吧，相信自己一定能背会！学习，只有勤奋打头，才能让我们的成绩提高得更快！

”学习贵在勤奋“，让我们记住爱因斯坦的教导吧——”成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。“

我是一个勤奋的人，比谁都勤奋，算得上“勤奋”天王。任何一件事，只要我一出马，包你满意。

在家里，我总会帮妈妈干家务，让妈妈开心。这天，我拿着扫把在家里扫地，一前一后，用扫把清洁工把垃圾大军统统消灭干净，一个也不留，让他们全都灭亡。汗水不停滴落下来，汇成了小溪流，不过我心里还是非常高兴。

在学校里，我也一样，非常勤奋，天天好好学习，天天向上，让脑海里装满智慧，得到知识。同学们值日，我也会主动帮助，让黑板上没有一点灰尘，干干净净的。

在家里，我还会时不时帮爸妈捶背，让他舒服点。他们一天到晚工作，根本吃不消，家里的来源都是爸爸辛辛苦苦得来的，要好好孝敬他们。

我就是一个勤劳的人。

这个学期开学初，新华书店送书下乡来到我们校，我买了一本故事书。我爱不释手，就将故事书放在枕头下面，每天睡觉前我都会看上一会儿。其中我最喜欢《笨鸟先飞》这个故事了。

从前，美丽的树林里住着两只小鸟，一只是笨鸟，一只是聪明鸟。聪明鸟从来都看不起笨鸟，老说笨鸟笨。有一次，它们打赌，说是要比比谁唱的歌最好听。从那以后，笨鸟每天都勤加练习，歌越唱越好听。而聪明鸟呢，它认为自己很会唱歌，不需要练习了，就每天都在外面玩耍。比赛那天，笨鸟的歌声打动了所有的人，而聪明鸟由于玩得太累，喉咙有些沙哑，歌唱得可难听了。

聪明鸟认为自己很了不起，唱歌是自己的拿手好戏，就骄傲了，不把笨鸟放在眼里，每天都出去玩不练歌，结果就败给了那只苦练歌技的笨鸟。看来，一个人能不能把一件事情做好，跟他聪不聪明没有关系。只要他刻苦努力，就一定能把事情做好。

读了这个故事后，我感到对自己的学习态度很惭愧。在上课时，我不专心听讲，在课后背诵课文时不是多字就是少字，不肯花时间多读几遍。我的铅笔字写得不好，经常东倒西歪的，胖瘦不匀。老师经常找我谈话，我一直想把字写好，可是总是开始热情高涨，不能坚持。在这次期中检测中，尤其是数学，我做题目马马虎虎，自以为凭我的脑袋一定会考出一个好成绩，结果考砸了，被老师、爸爸妈妈批评。这就说明了我平时学习不扎实，光凭聪明的脑袋是不够的。

我要向笨鸟学习，做个勤奋的好孩子，改变自己的学习态度，别人读一遍，我读十遍。别人读十遍，我读一百遍。以后我做任何事都要跟“笨鸟”一样，脚踏实地、认认真真把每一件事做好，成为一只先飞的“笨鸟”!

人的才能不是天生的，是靠坚持不懈的努力，靠勤奋换来的。举世瞩目的科学家霍金和诺贝尔就是很好的例子。

史蒂芬·霍金1942年2年1月8日出生于英国的牛津，这是一个特殊的日子，现代科学的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青时就生患绝症，然而他坚持不懈，战胜了病痛的折磨，成为了举世瞩目的科学家。

霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生，这时他被诊断患了“卢伽雷病”，不久，就完全瘫痪了。1985年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他完全不能说话，依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈；看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上，然 后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读……

但霍金不会因为小小的病痛的折磨而放弃了对学习的渴望，他正是在这种一般人难以置信的艰难中，成为世界公认的引力物理科学巨人。霍金在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职，他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界，并且对哲学和宗教也有深远影响。霍金还在1988年4月出版了《时间简史》，已用33种文字发行了550万册，如今在西方，自称受过教育的人若没有读过这本书，会被人看不起。

诺贝尔的父亲是一位颇有才干的机械师、发明家，但由于经营不佳，屡受挫折。后来，一场大火又烧毁了全部家当， 生活完全陷入穷困潦倒的境地，要靠借债度日。父亲为躲避债主离家出走，到俄国谋生。诺贝尔的两个哥哥在街头巷尾卖火柴，以便赚钱维持家庭生计。由于生活艰 难，诺贝尔一出世就体弱多病，身体不好使他不能象别的孩子那样，活泼欢快，当别的孩子在一起玩耍时，他却常常充当旁观者。童年生活的境遇，使他形成了孤 僻、内向的性格。

诺贝尔到了8岁才上学，但只读了一年书，这也是他所受过的唯一的正规学校教育。到他10岁时，全家迁居到俄国的彼得堡。在俄国由于语言不通，诺贝尔和两个哥哥都进不了当地的学校，只好在当地请了一个瑞典的家庭教师，指导他们学习俄、英、法、德等语言，体质虚弱的诺贝尔学习特别勤奋，他好学的态度，不仅得到教师的赞扬，也赢得了父兄的喜爱。然而到了他15岁时，因家庭经济困难，交不起学费，兄弟三人只好停止学业。诺贝尔来到了父亲开办的工厂当助手，他细心地观察和认真地思索，凡是他耳闻目睹的那些重要学问，都被他敏锐地吸收进去。

为了学到更多的东西，1850年，他出国考察学习。两年的时间里，他先后去过德国、法国、意大利和美国。由于他善于观察、认真学习，知识迅速积累。很快成为一名精通多种语言的学者和有着科学训练的科学家。回国后，在工厂的实践训练中，他考察了许多生产流程，不仅增添了许多的实用技术，还熟悉 了工厂的生产和管理。

就这样，在历经了坎坷磨难之后，没有正式学历的诺贝尔，终于靠刻苦、持久的自学，逐步成长为一个科学家和发明家。

诺贝尔的母亲去世后，他把30亿瑞典币——一生的财产，全部捐献给了慈善机构，只是留下了母亲的照片，以作为永久的纪念。后人为了永远记住他，以他的名字命名的科学奖，已经成为举世瞩目的最高科学大奖。

是什么使不起眼的小男孩变成举世瞩目的科学巨人？是靠坚持不懈的努力。

勤奋出才能，勤奋出成果，古今中外都不例外。王祯是中国著名的农业学家。他走便了南北方的十七个省区，经过十几年时间，才编成了巨著《农书》。书刚问世不久，王祯就去世了。《农书》的规模宏大，范围广博。全书共三十七卷（现存三十六卷，另有编做二十二卷的版本，内容相同），大约十三万字，插图三百多幅。其中包括《农 桑通诀》、《百谷谱》和《农器图谱》三大部分，既有总论，又有分论，图文并茂，系统分明，体例完整。

这样的例子不胜枚举。正如爱因斯坦所说：“人们把我的成功，归因于我的天才；其实我的天才只是刻苦罢了。”

我有过很多梦想，长大以后当科学家、当老师、当画家……数都数不完。可是，我也是个贪玩的孩子，有时候一玩起来便忘了时间。妈妈批评我：“梦想必须要靠刻苦学习才能实现，不然就只能是空想。”

当时，我并不十分理解妈妈的话，学习和梦想到底会有多大关系？《开学第一课》解开了我心中的思绪。

一束柔和的聚光灯拂过他布满皱纹的脸，鼻子上架着一副眼镜，透过镜片，一双炯炯有神的小眼睛，一笑就会眯成一条缝，看起来像一位博学多才的老师。妈妈告诉我，这位和蔼可亲的伯伯是中国新东方教育创始人俞敏洪。

“俞敏洪伯伯小的时候也有梦想么？他是怎样实现的？”我也带着疑问，随着俞敏洪伯伯的讲述，进入了他那段宝贵的岁月。

俞敏洪伯伯出生在农村，曾三次参加高考，第一次高考英语33分，第二次高考英语55分。当时，村里有个同学跟他一样连续两年高考失利，第二年的分数还比他多1分。当俞敏洪伯伯下定决心考第三次的时候，对方却放弃了，听从家里的安排，在家种地去了。第三次高考，俞敏洪更加努力学习。他是学校最刻苦的学生，凭着这份努力拼搏与坚持不懈，他的英语考了95分，总分高出北京大学录取线，终于实现了上北京大学的梦想。

“梦想如果没有努力，没有拼搏，没有奋斗，没有一次次失败和挫折的挑战，最终是不能站在梦想成真的巅峰上”俞敏洪伯伯的话让我突然“醒”了过来。梦想不是轻易能够实现的，成功是要付出努力才能够获得的。

俞敏洪伯伯，他生在六十年代，家境贫寒、生活艰苦，三次高考才考上大学，一路走来，付出了很多努力与汗水，经历了许多挫折和失败，但内心的奋斗之火从未熄灭，用自己的梦想与价值激起改革浪潮里一个又个美丽的浪花！相比之下，我们生长在改革开放四十年的新时代，伟大的祖国正在飞速地发展、繁荣、强大，我们肩负着国家强盛、民族振兴、人民幸福的责任。我们没有任何理由不刻苦学习，没有理由不为心中未来的梦想努力奋斗！

俞敏洪伯伯的故事告诉我，梦想的花儿，要靠辛勤汗水浇灌；梦想的彼岸，要靠努力坚持才能到达。观看《开学第一课》后，一个小小的信念扎根在了我的心里：梦想启航，勤奋作桨。

“宝贝，你懒了这么久，是不是该努力了？”一篇微小说上标着这样一段话，我一愣，回味自己的过去，却发现我凭什么都没有做成。

不知道你有没有这样的经历。进入不同的中学后，有了新的舍友。一起去餐馆，她们可以翘着二郎腿自然的点菜，而你在那局促不安的捏着衣角，生怕这一顿饭下来没了你一个月的生活费；去逛街，各种衣服让你看的眼花缭乱，一翻标签，你只想放下衣服离开；逛商场别人都是买买买，而你只是默默的拿了一i瓶矿泉水，接受着众人的嘲笑和售货员的白眼；本以为能在成绩上出一把威风，可是，考试后你才发现，你会的别人也会，你不会的别人还会，你是不是应该略微努力一下了？

或许你会将这些统统归于你的父母没有钱，不能给你更好的生活上，但是，没有谁生来要养谁，你是不是应该努力一下？买几本名著花些聊天的时间阅读阅读？增加一下自己的课外知识。学习，课本上学到的东西永远不够用。你是否要做做笔记，课余背背笔记？是否抓紧时间考虑一下未来？为未来规划一些实际性的东西？可是你没有，一个都没有！

亲爱的，你懒了这么久，是不是真的该勤奋一下下了？

[是不是真的该勤奋一下作文

俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”简简单单的一句话，却包含着深刻的道理，他提醒我们宝剑想要锋利，需要经过磨砺；梅花虽然香，但它在开花的同时，也忍受着冬天的严寒；人，要想成才，必须通过勤奋。都是一样的道理。

以前，每当我不认真读书的时候。爸爸总会苦口婆心地给我讲道理，如果现在不好好学习，将来会后悔的呀！少壮不努力，老大徒伤悲。爸爸还经常给我讲悬梁刺股的故事。战国时期，有一个人叫苏秦，也是出名的政治家，在年轻时，由于学问不多，曾到好多地方做事，都不受重视。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。于是他就想出一个办法：准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。还有凿壁偷光的故事。西汉的时期，有一个叫匡衡的人，很想读书，可是因为家里穷，没钱上学，只好借书来读。可是白天做事没有时间，晚上又没有油灯，根本没办法看书。有一天晚上，匡衡看到邻居的灯光从壁缝里透过，他就想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙壁的洞挖大了一些。这样透过灯光，就可以读书了。他这样刻苦地学习，后来成了一个非常有学问的人。你再看看楼下的那个小妹妹整天废寝忘食的练钢琴，晚上都练到11点多才休息。楼上的大哥哥为了考大学，每天5点起床学习。他们都是你学习的好榜样呀！

听了这些故事，我明白了只有勤奋才能成功的道理。以后我也要向他们学习：课前做好预习。上课认真听讲，积极发言；按时完成老师布置的作业。课后做好复习，巩固已学的知识。多看课外书籍，增加自己的知识量；争取做一个有学问的人。

白驹过隙，回首2018，更多的是惊喜与荣耀，勤奋是这一年的主旋律，贯穿始终；勤奋是学习的助推器，助我登上最高领奖台；勤奋是黑夜的灯塔，指引我摸索前行。

还记得刚上六年级那会儿，妈妈语重心长地对我说：“孩子，六年级就是毕业班了，你要勤奋一点，勇敢地挑战自己，为自己美好的未来添砖加瓦。”听完妈妈这番话，我觉得自己确实要制定一下学习计划了。虽然我的成绩在班上一直名列前茅，但是缺少突破。都说不想当将军的士兵不是好士兵，这次我也想冲刺全班第一，甚至全年段第一。梦想还是要有的，万一实现了呢？于是我开始了我的梦想计划。

每堂课我都认真地听讲，做好笔记，如果有不懂的就会马上问老师或者同学，有时也很马虎，但我相信，勤能补拙！每次的错题我都认真地收录在错题集里，每过一段时间就会翻出来重新做一遍，正所谓“温故而知新，可以为师矣”。除了老师布置的作业以外，我还要熟记《知识大全》，深入了解四大名著。老师说多读书、读好书，有利于提高语文成绩。于是，我对症下药，每个章节我都认真摘抄，用心写感想，每天睡前背一首古诗，默写三个生词，用一丝不苟的态度对待千变万化的题目。因为我始终相信“一分耕耘一分收获”，我坚信勤奋的汗水定能开出梦想之花。

闭校式那天，当校长用高亢嘹亮的声音宣布六年段第一名是我的时候，我惊呆了，空气仿佛突然凝固，这幸福来得太突然了，我竟激动得不能自已！我自豪地走上台去，恭恭敬敬地接过沉甸甸的奖品，奖状上那象征着胜利的“年段第一名”显得格外耀眼。顿时，我成为全校瞩目的焦点，同学们投来羡慕的眼光，热烈的掌声回荡在校园的每一个角落。我受宠若惊，也愈发深切地体会到机会真的是留给有准备的人的，越勤奋越幸运，这份荣誉给我的2018画上了完美的句号。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，过去这一年的勤奋，让我尝到了成功的滋味，我会戒骄戒躁，继续努力！

“天才来自于勤奋”。我说的“天才”是我们班的优秀、拔尖的曾姝瑶同学，她在我们班可真是远近闻名啦！不管是新同学还是老同学都争着、吵着要和她交朋友。我呢，也是其中的一个，为什么呢？是因为我的心目中，曾姝瑶是一个不光成绩优秀，而且还有一颗为大家，为班级服务的善良的心。她是一个好孩子！

成绩优秀，是因为她吃苦耐劳、勤奋、不会轻易骄傲。她总说：“功夫在平时。”所以，她不仅次次考试拿高分，优秀，数学也还不错哦！她说：“功夫在平时。”这句话的意思可不是说她整天不停地学，而是该学的时候认认真真地学，不该学的时候开开心心、痛痛快快地玩。真是让人钦佩的一个“天才”。

同学们，这就是生活中大人们常说的：“吃得苦中苦，方为人上人！”也就是书中所说的：天才来自于勤奋。

1、攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信，垒山不止就是幸福。

2、懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。

3、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。

4、天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。

5、天才的悲剧地于被小而舒适的名望所束缚。

6、谨慎的勤奋带来好运。

7、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

8、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

9、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。——约瑟夫·鲁

10、懒散是一个母亲，她有一个儿子：抢劫，还有一个女儿：饥饿。

11、人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。

12、懒人老是找不到给他干的活。

13、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。

14、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

15、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。

16、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。

17、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。

18、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

19、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。

20、上帝保佑起得早的人。

21、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索忍耐和勤奋而获得的。——达尔文

22、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。

23、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。

24、如果你很有天赋，勤勉会使天赋更加完善；如果你的才能平平，勤勉会补足缺陷。

25、盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀，不过，许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。

26、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

27、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果

28、手懒的要受贫穷；手勤的，得到富足。

29、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。

30、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——引自《老子·道德经》

31、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。

32、光勤劳是不够的，蚂蚁也非常勤劳。你在勤劳些什么呢？有两种过错是基本的，其他一切过错都由此而生：急躁和懒惰。

33、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

34、所谓天才，就是努力的力量。

35、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。

36、天才绝不应鄙视勤奋。

37、天才就是勤奋，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。

38、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登

同学们，曾经的无忧无虑离我们远去，丰富多彩的童年渐行渐远。时间，就像握在手中的沙子，你越想握紧它，它却流逝得越快。懵懵懂懂中，我们进入了中学，虽然说中学是学习的黄金时段，但是我们的生活却被语文，数学，英语，历史，生物，物理……等等科目填满。花开花落，一季又一季，如此单调无味，枯燥的生活，我们一定也时常期待幸运女神的降临，成功意外地发生在我们身上。但是，光阴荏苒，奇迹的成功对于我们依然难得一见。所以，我想对你们说：成功绝不是偶然，成功只能从一点一滴的勤奋开始。

古人说得好“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是对我们诉说着勤奋的重要性，勤奋是通向成功的最佳路径。虽然每一个勤奋的人不一定都成功，但成功的人却一定出自勤奋。在平常的生活中，总听到同学们抱怨，“为什么我不是天才？”“为什么我不能成功？”其实所谓的天才获得的成功，正是出于他们的勤奋和努力。众所周知，杂交水稻之父——袁隆平，他培育出来的讪型杂交水稻，被称为“东方魔稻”。袁隆平经历文化大革命，在没有任何研究器材，甚至在研究的过程中，还受到红卫兵、文革小组的阻挠。但他还是凭着自己的勤奋，日以继夜地找资料；凭着简陋的试验地，还有那拼了命保护的种子，年复一年地尝试。使中国用占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口成为了一个奇迹。

古往今来，外国的成功者自己的奋斗历程也无一例外地向我们验证了这一成功的真谛。大发明家，爱迪生，少年家境贫困，仅仅读了3个月的书，当时他在班里成绩很低，但他并不灰心，依然勤奋。摘写了45万页的材料，从1600多种矿物质和600多种植物中研制出了灯泡和灯丝，发明了电灯，取得了成功。居里夫人在一间木制板架下经过4年坚持不懈的研究发现了镭……他们都是天才吗？不是！他们的成功都在于他们的勤奋。

这一切的一切，都告诉我们，没有意外的成功，只有通过勤奋地付出。虽然说只有经历过的人才知道，青涩的果子是如何成熟在枝头。但是，我希望还没有获得成功的同学们，一定要继续勤奋地学习，总有一天，你会获得成功！

我们一天天长大，懂得了勤奋，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了感恩……其中让我理解最深的就是勤奋。

其实人人心中都有一个美好的理想，那通往理想的桥梁就是勤奋。从古至今，每一个成功者手中的.鲜花都是他们用汗水和心血浇灌出来的。

有位名人说：成功=1%的天才+99%勤奋。其实成功天才不是天生的，是靠后天努力的来的。即使一生下来就不是很聪明，但以后和努力，这样也是会成才的。我学过一篇课文，里面说到，了北宋著名的史学家-司马光，他小时候，每当老师讲完课，他就会躲在屋里一边又一遍的读课文，一直读到滚瓜烂熟为止。从司马光身上我们可以看出司马光小时候十分用功，十分勤奋。

在书中还提到了一位名人，他是我国著名的生物学家，童第周。在他上中学的第一学期，他的学习成绩很差，可是他却毫不气馁，急起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯的回顾一下当天的学习内容。功夫不负有心人，经过了半年的努力，他的学习成绩在班上名列前茅。

由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。著名的数学家华罗庚说过：“勤能补拙是良训？一份辛苦一份才。”

同学们，勤奋非常重要，我们时刻都要记住“勤奋”二字，因为勤奋可以让你有所作为，也能能够让你获得成功。

人们都说：“早起的鸟儿有虫吃。”鲁迅也以“早”字来时时刻刻提醒自己，但我认为光有“早”是不够的，最重要的唯有“勤”这个字，假如我们不勤劳，那就算我们有比别人更多的时间、比别人更高的天赋，也都无用武之地。

小学时因为课程较为基础，所以我并不用花太多的心力在上面变能拿到好成绩，每当妈妈叫我去读书，我总是想尽一切办法混水摸鱼，因此我从小就没有养成读书的好习惯。上了初中之后，因为和妈妈有约在先，必须专心的读书，所以成绩到初二为止倒也还不错，但就在初三那年妈妈买了一台手机以奖励我这两年来的努力，而她对我的管束也比之前更为松懈，造成我故态复萌，每天要去读书时，手机就好像在向我招手，定力不好的我每次都朝它的怀抱奔去，可想而知段考后我的成绩是多么的凄惨，这时我才暸解想要拿到好成绩唯有勤于读书，不被外力干扰，才能够达成。

自此以后，我不再怠惰，我明白业精于勤，荒于嬉的道理，在读书的道路上我不再到处走马看花，而是一心一意地往目标迈进，勉励自己积极向上，果然长久以往我的成绩正逐步地回升，因为每天都勤读书，连带地使我对身旁的种种诱惑能够视若无睹、充耳不闻，由此可知“勤”所带来的好处真不少。

“勤”，我一生所奉行的一个字，倘若没有“勤”，就算再怎么早起的鸟儿也无法觅寻到食物，但如果我们起步比别人晚，只要比别人勤奋，终有一天定能追上前方的人，因此我们都该将“勤”深深地烙印在心底，以便时时刻刻的叮咛自己它的重要性。

“明日复明日，明日何其多；我生待明日，万事成蹉跎。”

懈怠的一日又一日之后，时间悄然溜走了。抬头望灯，你可知这些光亮都是日复一日的功劳，我们的.光亮是时间的硕果。1200次的失败，日夜的废寝忘食的研究，爱迪生为世间带来了光明。世间，有人游手好闲，浪费时间；却也有人抓住了时间，令人生绽放了光彩。

什么是时间？精神的财富。时间创造了历史，进化了生活。时间之下，我们拥抱了世界，拥抱了生活；有人不知时光的可贵，将宝贵青春浪费，时间白白浪费，到老才知晓时间之可贵，可一切为时已晚。最终只落得于悔恨，虚度光阴，后悔莫及。

而另一些人，将时间用的恰到好处，努力学习，刻苦专研，为世界做出伟大贡献，或载入史册。人类历史上有着光芒的，除了坚韧的毅力和恒心，更是对时间完美的把控。一次次的磨刀，一次次时间的洗礼，终流芳百世。

成功是什么？百分之一的灵感加之百分之九十九的努力。流血流汗，努力拼搏，这才叫生活。

成功、失败这两个都只是代名词，每一个都会经历，然而每一个人都对它们有着不同的见解。在我脑海里就有着对这两个词的难忘记忆。

那一年，我上小学五年级。对于适应了四年级宽松条件的我来说一到五年级成绩便如跳水一般直线下滑，使我也对我自己失去了信心。临近期中了，老师对我们要求更加严格，每天晚上放学，我和几个同学都要被留下来，进行补课。说实话我有时常在心里想：这真是烦死了，又补课。就是抱着这种心态，我进了期中考试的考场发卷子了随着老师的一声令下，我的心提到了嗓子眼。当老师报到邢希鸣85.5分37名时，我的心凉了半截。回到了家，泪水不听使唤地流了下来，妈妈过来安慰我说：一次期中考试没有考好没关系？下次争取考好！听了妈妈的安慰我的心态平静了许多。但有一句话一直在我耳边回荡，知耻而后勇！知耻而后勇！这一句话已经深深刻在了我的心里，从此我便开始了努力，虽然有时在心里说到算了吧！放弃吧！但是我的决心告诉我！坚持住！你能行！我一直向我的目标努力着，奋斗着，拼博着。关于勤奋的名人名言：

终于，证明我自己的机会来了，学完了所有的课文，复习完所有的知识终于迎来了我期待已久的——期末考试。面对着密密麻麻的考试卷，我没有紧张，而是细心地，仔细地答题，对不清楚的题目反复推敲。其中有一题让我记忆犹新，它让你填一个成语，形容一段句子。我不会写，可是我再怎么想也想不出来，我倒吸一口冷气，不禁心想：难道我的命运注定不让我考好吗？这时我又告诉我自己，你一定能写出来相信自己，一定行！最后我拼命地思考，在考试结束前5分钟，终于想到了正确答案。

在等待考卷出来的日子，我心也是忐忑不安。最终到了分数出来的日子。老师对我们报分数了××第一××第二邢希鸣！一个响亮声音回荡在我耳外，我的心脏仿佛要跳了出来！93.5，第十名，我高兴地仰天大叫。

现在我懂了！只要勤奋努力，一切皆有可能！

评语：本文多次运用心理描写，体现了作者的高兴与悲伤，写出作者不断拼博奋斗、努力的过程。是啊，只要勤奋努力，一切皆有可能！

[只要勤奋努力，一切皆有可能作文

成功从何而来？有人告诉我说，成功出自勤奋，我想这是很对的。因为有三句名人名言1、天才出自勤奋2、天才在于积累，聪明在于勤奋。3、终生努力，便成天才。

勤奋其实是来自内心的一种动力，没有刻苦是不可能有好成绩、成为天才的。

有些人并不真正懂得勤奋是怎么回事，如在学习上，他们总想走捷径，希望有什么秘诀、或作弊等来帮助他们。他们夸夸具谈，却不能静下心来读点书，他们总幻想着成功，坐等着明天，希望有一天从天上掉下一块馅饼来，这又怎么可能呢？不学开车就不会开车，没有勤奋就开不了好车，这是再好明白不过的道理。只要你尽力了，无论你最总的结果如何。你都是胜利者。因为你已经战胜你自己了。

那成功从何而来，有人告诉我说，成功出自坚持，我想这也是很对的。因为有一句流传得很广的话说：“坚持就是胜利。”

一个人坚持一会儿并不困难，难得是长期地坚持。这就不知不觉想到自己亲生经历的事情了。那是去年开校运会的一件事情，它让我体会到了，要想成功的话就必须坚持到最后。本来刚开始做事情的时候，我幻想着一跃而就，最好是刚开头就有结果，那该多好啊。但是我知道这是不可能的事情的啊。在800米赛跑中，我跑到200米时，我好想好想停下来，希望已经到达终点了，这不就是“痴人说梦”吗？忽然旁边拉拉队的声音是越来越大声，这时身上就好像有一股无穷的力量，使我不得不快速的向前跑，最终到达了重点。而且获胜了，但是只拿了第3名，可是我还是非常开心、心情像火花一样的勇猛的旺盛起来，同学们也都一一的拥抱而过。因为我坚持到了最后。跑步是辛苦的，学习是辛苦的，但是这份辛苦，这份坚持，是靠自己的努力而成功的。我们当然要为自己的努力而开心啊。因为我们的努力是有价值的。这也让明白了一个道理：“要想成功就必须努力的奋斗。”

你真的想成功吗？那么请你那出你的斗志和勇气，用勤奋和坚持去做每一件事情，那么成功一定会在终点迎侯您的。

从古至今，学习都需要努力。无数伟人取得了不朽的成就。但是为什么他们的成就和名声能传播得如此之广呢？答案很简单，那就是，他们几乎都相信天才是用勤奋学习的基石建造的高楼。学习需要勤奋。可以想象，一个不努力学习的人会成为伟人？

也许吧，但这种可能性无限接近于零。就像买一张彩票并赢得500万英镑一样，有获胜的机会，但这种机会无限接近于零，不努力学习就成为伟人的机会甚至更小。因此，学习需要勤奋。也许通过勤奋，你不会成为一个伟人，但是你仍然有机会成为一个伟人，但是没有勤奋，你甚至会失去这个机会。

学习需要勤奋。在未来，我们将面临一个广阔的世界，无数的挑战，无数的挫折，机遇和危机。如果我们不努力学习，掌握好技能，我们如何克服这些挑战，克服这些挫折，抓住这些机会，挽救这些危机？就像“圣贤文学”中写的`那样，学习就像逆水行舟；如果你不前进，你就会后退。因此，学习需要勤奋，只有这样，我们才能在未来这个不可预测的世界中找到一席之地。学习需要勤奋。三国时期，诸葛孔明是一位精通天文地理的谋士。然而，这样有才华的伟人，为了能够在学校参加更多的课程，利用老师听公鸡打鸣的习惯来判断课程的结束，在固定的时间点喂鸡，并推迟课程的结束。不，它不勤奋。即使古人做到了，现在我们也应该努力学习超越他们。正如毛主席所说，我们都是过去的人，都是英雄，都是着眼于现在的人。通过我们的双手，努力学习，创造一个人才辈出的时代。无数事实证明，一个普通的真理需要勤奋学习。

文昌小学四（七）班 袁家乐

有人问我最敬佩谁，我会毫不犹豫地说：＂当然是我们班的谢宇卓啦！＂

有一次我们上托管课时，谢宇卓他正在认真地写作业，忽然有一个同学问他：＂这题怎么写？＂我想他有两个选择，一是直接给他答案，怕浪费时间；二是教他怎么思考，而不是直接告诉答案。如果是我的话，一定选第一个，而令我震惊的是，他居然选了第二种，真是不怕浪费时间，那个同学听了他的教导后，好像已经知道了思考的方法，向谢宇卓表示感谢。

第二天我们上语文课时，杨老师出了一道很难的选择题，我们绞尽脑汁，都不知道怎么选择。杨老师说：＂想想就会知道答案。＂听了杨老师的话，我们讨论了一番，有的同学说应该选＂B＂，有的同学说选＂C＂，有的同学说选＂A＂。可是我却提出一个问题：为什么要选＂ABC＂？要有＂证据＂啊！

这个疑问，使同学们再次陷入了思考之中，杨老师说：＂没有人知道正确答案吗？＂教室里顿时安静了下来，突然谢宇卓举起了手，给我们仔细讲解了一番，顿时，我们恍然大悟。

谢宇卓同学勤奋刻苦、乐于助人的品质使我心悦诚服，他就是我最敬佩的人。

指导老师：禅心老师

齐白石是我国最著名的画家之一，他最善长画小虾小虫等小动物，另外，在篆刻方面他也颇有建树。

齐白石年轻的时候，他就很喜欢篆刻。有一天，他去拜访一位老篆刻家，老篆刻家说：“你去挑一担础石回家，等这一担石头都变成了泥浆，你的印就刻好了。”别的人都以为老篆刻家戏弄齐白石，劝他不要理那老家伙，齐白右却真的挑了一担础石来，夜以继日地刻着，一边刻，一边拿古代篆刻艺术品来对照琢磨。刻了磨平，磨平了又刻，手上起了血泡，他不在意，他就那么专心致志地刻呀刻呀，日复一日，年复一年，础石越来越少，而地上的淤泥却越来越厚。最后，一担础石统统都化为泥了，齐白石也练得了一手好篆刻艺术，他刻的印雄健、洗炼，独树一帜，达到了炉火纯青的境地。

有一次，他过生日。由于齐老是一代宗师，学生朋友来了很多。从早到晚，客人络绎不绝，老人笑吟吟地迎来送往，等到夜晚送去最后一批客人，老人再也支持不住了，他躺下很快睡着了。

第二天，齐白石老人一早就起床了，他顾不上吃饭，先到画室去做画，家里人都劝他吃饭，他却不肯歇一歇。总算五张画画完了，家人都长长的松了一口气，等着他吃饭。谁知他摊纸挥毫又继续作起画来。家里人怕他累坏了，都说：“您不是已画够五张了吗？怎么还画呀？”

老人轻轻抬起头说道：“昨天生日，客人多，没作画，今天追画几张，以补昨天的‘闲过’”。说完，他低下头继续作起画来。

古今中外都有鄙视穷人的理论，“穷人如何懒惰，富人如何勤奋”的说教不绝于耳。不过，自十八世纪以来，随着人权理论的张扬，生存权和发展权就成了每一个人（包括穷人）理应享有的、与生俱来的“自然权利”。如果引申开去，“免除贫穷的权利”自然也是生存权和发展权的题中之义。

十九世纪，马克思把这个权利升华为“每个人的全面发展”。在马克思看来，个人内在因素并不是贫穷的主要原因，外部条件（地理环境、生产力水平、社会制度）才是贫穷的根源。在我看来，这不仅是迄今为止最深刻、最本质的人权理论，也是为穷人辩护最有说服力的理论。至于后来众所周知的“平均主义”实践，把这个“为穷人辩护”的理论扭曲成“为贫穷辩护”的理论，其结果当然是一场悲剧，离马克思的真义已相去甚远，也非本文所要追究的.问

问题在于，否定“为贫穷辩护的理论”是否意味着我们必须重新拾起“鄙视穷人的理论”？“贫穷源于懒惰”如今已是某些贫困理论的主要结论之一（与此相似的结论还有“素质低下”、“不努力”等）。并被越来越多的人所接受。但我仍然认为，这是一个经不起推敲的谎言。