学校的环境作文（汇总20篇）

冬天刚迈着蹒跚的脚步离去，春天就迫不及待地向我们奔了过来。然而，公园在春天也显得特别又美丽。

瞧，这边昨天还只露花苞的杏花，仿佛一夜之间全都开了，怒放在那带有桃花、梨花，甚至一些我并不知名的野花，都在微凉的天气里伸长了脖子，好象在欣赏这美丽的公园春景。

“绿叶衬红花，红花配绿叶。”有了花，当然少不了叶。新芽都从地下爬了上来，东瞅瞅，西看看，有的手挽手，似在说什么悄悄话;有的则独个儿瞪着眼睛，望着远方不知在想什么;还有的小芽儿长得矮，被挤在中间不知怎么办才好。它们个个儿都对这里的春天充满好奇。

公园里人来人往，你会发现，他们穿的衣服逐渐变少，这也预示着春天正在到来。远处的柳树正静静地望着人们，轻轻摆动冒着柳芽的枝条，好像在说：“你可别看现在我的柳枝是光秃秃的，过不了多少时间就都长出来了。”

徘徊在湖边，温暖的太阳光照得湖面波光粼粼。偶尔有几只小船划过，荡起圈圈涟漪，还会有几只野鸭浮过水面，不时叫几声，怪不得都说“春江水暖鸭先知”呢。

春天没有夏天的炎热，秋天的凉爽，冬天的寒冷。春天有的是绿草，是鲜花，是温暖又惬意的风，四个季节中，我更偏爱春天，因为我喜欢春天那随意的微风，吹得温暖如故……

让我打开相册，会看见两张新旧不同的照片。旧的一张，背景是古朴的，幽深的.庭院，隐约可见瓜棚架和盆盆花草，画面很恬静，很安详。新的一张，背景是雄伟高大的厂房和高耸的烟囱，画面整齐，气派。

旧的那一张是在我幼年时拍的，照片上的庭院就是我的家。我住在一个平平常常的古朴小镇上，镇上随处可见一丛丛花草及一株株高大的树，那里，是鸟儿的天堂，夏蝉鸣叫的歌台，鸟语花香，给沉静的小镇带来了无限乐趣。

在不大的庭院里，种着几藤苦瓜，瓜棚下高高低低地排列着盆盆花草，院内弥漫着芬芳的花香和清新的草气，闻着使人心醉。那碧绿的瓜叶和橙黄的苦瓜花黄绿相间，看着使人赏心悦目。晚上，月光洒下，有时依偎在奶奶柔软的怀抱里听着爷爷道来的娓娓动听的故事，真是其乐融融。这些，如果有一天当一切皆失的时候，对于我，对于所有镇上的人，意味着什么?

新的照片时我在少年时拍的，照片上的厂房就建在我家的庭院的旧址上。

几年前，当我从顽皮的儿童长成稍稍懂事的少年时，我是以新奇的目光看待一切的变化。这一排排的楼房和小镇的庭院相比，多么高大、气派。昔日的平房夷为平地，一栋栋厂房拔地而起;昔日的大树杳无踪影，耸立的是一座座令人目眩的烟囱。农家的炊烟与厂区的浓烟相比显得黯然失色，鸟儿的鸣声对于机器的轰鸣显得多么衰弱无力。一切都使我很激动。

但是，在机器轰鸣，烟囱冒烟的同时，人们变得忧郁不安起来。爷爷的身体变得更衰弱，再烟雾粉尘的掩埋下，他频繁地咳嗽，我再也听不到他给我讲故事的声音。对于这一切，对于我，对于这镇上的所有人，对现在的所有人，对于后代，又意味着什么?

我要拍一张新照片，还是在原来的地方，画面上雄伟的厂房披着绚丽的朝霞，高耸的烟囱飘出青烟，绿影婆娑，芳草霏霏，那浓密的绿叶盖住噪音，那芬芳的草地吸收的粉尘，空气中又弥漫着花香，绿林中又传出了鸟儿的婉鸣，夏蝉的高歌。

我走到学校的大门口，啊，竟然是两个电子门，小屏幕上还有时间，真是好用，比原来的大铁门强多了。

走进校园，中间是中学楼，两侧是食堂和小学楼。走进食堂一层，啊，好宽敞好大啊，桌椅摆得真整齐，我们再也不愁没饭吃了。食堂还有卖零零食和文具的地方。这时，走来了一位学生，在买饭口点了自己爱吃的饭菜，用饭卡在刷卡机上一刷就付钱了，啊，真方便。

走出饭堂，我来到了小学楼旁边。小学楼真美丽啊，建设长得可好了。从上面看，像U字形，从外面看，像三面大墙堵住了三个方向，五颜六色，不像以前一下雨脱皮的老楼。

走进小学楼，我到四一班教室。啊，教室打扫得干干净净，桌椅摆放得整整齐齐。我一会坐这个位置，一会坐那个位置。突然，我发现地板能照得见人影，不会吧？以前只有会议室才这么高级，而且，教室里竟有多媒体，真是方便。

学校的变化真大啊！

邢台市市长：

您好！

我是英华小学六（7）班的一名少先队员。我发现近期的雾霾现象十分大。

我们早晨起床下楼去操场跑操的时候，我就看见到处都是雾蒙蒙的，到处都被雾霾笼罩着。我们只能看见眼前几米的距离，再往前就只能看见白雾了。这就和傍晚差不多。

这可怎么跑步啊！万一跑道前面有个障碍，小排头说不定没看见就摔倒了。体委看到这样的场景，就只好带我们回教室了。

就这样过了五六天，雾霾这才减少了一些，我们才准备上操。给我们喊口号的体育老师对我们说：最近的雾霾现象很大，我们就不要跑步了。

我在电脑上查了资料，才明白原来雾霾是因为：1、一些工厂排放出来的黑烟2、空调、电脑等排放出来的二氧化碳3、到处都没有什么树木，吸收的二氧化碳自然也就少了

而这样会导致感冒、过敏等疾病在雾霾天更易发作或加重；雾霾中的一些病原体会导致头痛，甚至诱发高血压、脑溢血等疾病；雾霾天气还可导致近地层紫外线的减弱，使空气中的传染性病菌的活性增强，传染病增多。

我们生活在这样的环境下，没有感觉到十分可怕吗？所以，为了我们能生活在一个优美的环境下，为了不再让我们的城市因环境而出名，我们一定要保护环境。我建议我们应该这样做：

1、 尽量多植树，不要浪费纸张。

2、 出门时尽量乘坐公交车，不要开私家车。

3、 每天最多打开电脑一两个小时，不要开太长时间。

4、 在夏天，开空调时如果没有那么热，调温度时可以调高几度，尽量不要开太长时间。

5、 如果家里是开场子的，排放出来的黑烟，一定要经过处理，不要直接排放在空中。

昨天，我，涂芮菡和陈依佳禾一起去了学校的五楼报告厅表演节目——《祝您幸福康宁》。

昨天中午，我们先去吃KFC，吃完后再到学校里排练几遍。

表演马山开始了，先是开场舞，之后，我们去抽表演顺序，我们是第三个表演。

我们等啊等啊……终于到我们表演了，我们都非常紧张。上台了，我们开始演讲：“新春佳节，万象更新，在这联欢会上，灯火通明，五彩缤纷，光芒四射，照亮了各个角落。”就这样，你一句，我一句的背了下来。我们说一句，观众们就拍几下手，看来，他们非常喜欢我们的演讲!我们讲完了就回到座位上看起其他节目来。

原来，三个节目表演结束以后，就是一次抽奖，可我三个小伙伴都没抽中，可惜啊!又开始表演了，“架子鼓，有架子鼓”!我怕听着入了迷!太美妙了!那声音是“咚咚咚，叮，咚叮，咚咚叮咚。”还有小品呢?他们演的是古时候的婆婆和孙女，真是太有趣了，每一句话都让观众哈哈大笑。“哦，还有舞蹈”她们都是老奶奶，他们真厉害!

今天我好开心，只不过是在寒假之前最后一次跟同学们见面了，我真舍不得呀!

一、疏忽大意、侥幸的心理不可有

火灾的发生是现实生活中最常见的，因疏忽所引发的，危害的一种灾难之一，所以我们要时刻警惕安全消防隐患及存在的问题和漏洞，彻底贯彻“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”的精神，在消防安全工作中要警钟长鸣，做到居安思危，防患于未然，确保做到安全为天的理念。

二、引发火灾的几种原因

1、生活火灾。①生活中燃气软管老化;②乱拉电源线路，接线板超负荷使用;③使用大功率照明设备，④用纸张、可燃布料做灯罩;⑤乱扔烟头，躺在床上吸烟;⑥在室内燃放烟花爆竹;玩火等。

2、电气火灾。①电视机、电脑、充电器、电吹风乱接电源线路，造成电源短路、断路、接点接触电阻过大、负荷增大，②购置的电器设备如果不合格，尤其电热器的使用不当都引发火灾的危险性的因素。

3、自然现象火灾。①雷电，它产生的电弧可成为引起火灾的直接火源，摧毁建筑物或窜入其他设备可引起多种多样的火灾;②物质的自燃。

4、人为纵火。纵火都带有目的性，一般多发生在晚间夜深人静之时，有较大的危害性。

三、保持镇定冷静的心态

1、当面对火灾时，要保持镇静，及时拨打报警电话119，要准确汇报时间、地点、火情范围;

2、用被子或者其他绝缘空气物体来自救和帮助别人逃生，了解逃生的方向是否可行。

3、在室内要采取趴在地上，用湿毛巾捂住口鼻保持呼吸，等待救援。

四、了解消防设备设施并会使用

1、灭火方法①冷却灭火法;②隔离法;③窒息法;④抑制法。

2、家中配备必要的消防器材，时刻防范火灾。

在这一个多小时的学习培训中，使我受到了很大的启迪，开拓了思维，同时也掌握了许多消防知识，隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山，我们要时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。

我的学校是育才四小，那是一所非常美丽的学校。

早上，学校里弥漫着浓浓的书香的味道，我们在班干部的组织下晨读，读书声回荡在校园里久久不散;下午，操场上的我们，沐浴在金色的阳光下，像骏马一样奔驰在操场上，欢快的的玩耍，嘴里发出爽朗的笑声，构成一道亮丽的风景线。

春天的早晨，一束束金灿灿的阳光照在学校的小紫花上，使它显得那么有活力、朝气蓬勃，使你一看，马上就感到精神无比的充足，眼里闪着快乐的金光，觉得好快乐。秋天的下午，风吹动着小紫花，一朵朵花儿飘落，让你感到无限凄凉，眼里的光顿时黯淡了，却又觉得好幸福。

那一朵朵美丽的花，就像我们一个个同学稚嫩、纯真的笑脸，老师就像滋养花朵的阳光和雨露，我们在老师的教导下茁壮成长。这就是让我感到幸福，让我感到快乐的校园!我爱我的校园!

(1)、交代作品的时代背景。

(2)、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

31、记叙文的提炼中心、主题：

要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。注意一些常用词语，如概括主要内容，一般用：本文记叙了……，描写了……，介绍了……，通过……，等等，如概括写作目的和思想感情，一般用：表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。

32、记叙文中议论：

记叙文中议论是以记叙为基础，对记叙的内容进行分析或评论。“叙”主体，“议”是附属成分，不可本末倒置;“议”是“叙”的自然发生，并不是强加上去的。“议”宜短不宜长，点到为止，不可以“议”代“叙”。

记叙文的议论有三种方式：先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。

作用：可起到承上启下;统领全文; 引发读者思考;点明人物或事件的意义;突出中心;升华主题;起到画龙点睛的作用。

33、 记叙文中抒情：分直接抒情和间接抒情。

直接抒情是指作者或主人公直接倾吐内心感受的抒情发式;

间接抒情是指寄情于景，融情于物，感情流露于写人记事、写景状物的字里行间的抒情方式。

注意：阅读散文时，要特别注意文章托物言志或借景抒情的特点。

作用：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。

34、记叙文中的说明：

记叙文中的说明是记叙中的补充交代，一般要求文字简明扼要。

35、记叙文中的过渡及照应。

(1)过渡：过渡是段落层次连接的桥梁。

要求：恰当、巧妙，能够使文章连贯、布局慎密、转承自然。

过渡时一般用词语、句子、段来过渡。

作用：过渡能在段与段、层次与层次之间起到纽带作用或穿针引线、承上启下、组织成篇的作用。

(2)照应：照应是指上下文之间的相互照顾和呼应，包括交代和照应两个方面。交代是对后面要表现的内容在前面适当地提示一下;照应是对前面提示的内容的回答。

照应可以分为：开头(起段)与题目的照应、开头与结尾的照应、前设悬念后有照应(即文章前后照应，或称：相互照应)、相同或相近的语句、段复迭式照应。

36、续写小说结尾。

按照小说故事情节发展的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理，引人深思。

37、文段(各种文体)中指代词指代对象的判断：

(1)、常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……;

(2)、一般是往前找;

(3)、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。

38、 用自己的话回答问题：

(1)、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以你首先应该找出原文中的相关语句;

(2)、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：

①概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况;

②翻译句子法，适用于文言文语段;

③解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词;

④变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。

39、开放性阅读试题的解答：

这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。

主要有以下几个方面：(1)、要求根据选文材料谈看法、感受和启示;(2)、结合实际阐述对选文内容的理解;(3)、对文中的人物进行评说;(4)、根据生活、学习经验，判断优劣，对选文材料谈自己独到的见解;(5)、联系实际对文中说明的现象提出合理化建议和设想;(6)、调动知识的积累，考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的联系(如理解选文涉及的重要作家作品、作品中的文学典型、名句等);(7)、发挥联想、想像补写有关内容;(8)、对文中的艺术手法或美点进行赏析。

答题套路：

这一类型的题目它都会要求考生“谈谈你的看法”，“你认为……”只要符合文题要求，所谈内容言之成理即可得分

(1)表达时最好要有标志性语言。在答题时可以用“我认为……。比如……”这样的标志性语言。先用“我认为……。”言简意赅地表明自己的观点。

(2)、再用“比如”、“例如”之类的词语，运用举例论证或道理论证来支撑自己的观点。这样，不仅给阅卷老师留下观点鲜明之感，而且给人以条理清楚，论证有力的良好印象。

(3)、表达内容要紧跟时代步伐，贴近生活实际。

(4)、要有正确的人生观、价值观

(5)、语言要通顺，表达要流畅

在我们日常生活中，好的环境是非常重要的，但有的人们保护环境上并不十分重视。

比如说,我们小区的二十二栋，白色垃圾到处都是：一片绿化带的一株小树上，居然挂着几个白色塑料袋，十分刺眼；有一颗大树下经常躺着几个白色的塑料饭盒。夏天，天气炎热，这些乱扔的垃圾就引来了一些蚊蝇在那里飞来飞去……这样，不但破坏了二十二栋的形象，还对住在那里的人们的身体健康十分不利。

当然，为了我们能有一个舒适的生活环境，环卫工人们天天早出晚归，他们辛勤劳动着，不管严寒酷暑，总是那么仔细地清扫着。但还是有人喜欢去破坏，不注意自己的行为，我们一定要去帮助他们改掉恶习。

很多孩子做得不错，他们都养成了好习惯。就像我们上学的那条路，它总是很干净的，因为我们经常有学生去清扫。学校里也是亮堂堂的，干干净净的。反而是大人们太随便了。

我想告诉所有人，我们的生活环境对每一个人来说都很重要。我们要爱护环境，每一个人都来保护环境，保护地球。

我们的学校可漂亮了!

刚进校门口，你会看到一条宽敞的水泥路。撸的左边有两个用来展示的橱窗，橱窗里有许许多多的的作品和各种各样的介绍、通知等。水泥路两旁还有许多的花草树木，花的颜色丰富多彩：有黄色的、蓝色的、紫色的、黑色的……多得我数也数不完。

沿着路向西走，走到尽头，你会看见南边有个停车场，里边停着各种形状不同，颜色各异的车子。前面有一个施工场地，里面在造一幢新的教学楼。在工地前，偶尔会听见机器的嘟嘟声和砰砰的敲打声。

顺着水泥路向北转弯，你会看见我们学校宽阔又热闹的操场。操场上有足球场和篮球场，它们都被红白相间的塑胶跑道围绕着，足球场的地面都是用草铺成的，嫩绿嫩绿的，仿佛是块铺在足球场上的绿毛毯。这就是我们的操场。

继续向北走，你会明显地看见两幢红黄黑白相间的教学楼。两幢教学楼中间有一块非常大的草坪，草坪中间有一条玩玩去去的鹅卵石路，正好是一个“S”形。草坪上有香樟树，闻着香丝丝的，感觉真好!

教学楼对面是一个司令台，他的四周由围栏围着。每当举行升旗仪式的时候，都会有老师和同学在上面发表讲话。

向北走，然后向西转弯，你会发现，除了操场上的篮球场外，还有一个水泥篮球场。这个篮球场的右边，还有四五个用来给学生们练习乒乓球的乒乓台。

再往前走没你会看见一个硕大的菜园，里面有各种菜：萝卜、青菜、白菜、大蒜、洋葱、芋头等。看着这么多的菜，你会不禁流口水。

校园真美丽!

一天，春光明媚，小圣和阿熊去公园玩。

小圣和阿熊来到一条林间小道，阿熊走着走着，发现小对没了，回头一看，小圣正在河中央的一块石头上面向远处眺望，小圣说：“阿熊，前面有一座凉亭，我们去那里玩玩怎么样？”阿熊说：“好呀！”小圣跳下来，就拉着阿熊向凉亭跑去。不一会儿，他们就来到了凉亭，小圣一到凉亭就猴性大发，一会儿爬柱子，一会儿翻跟斗，这里看看，那里瞧瞧，看见这里的景色山青水秀像一幅优美的山水画，心想“这里太美了，不写几个字做个留念可不行……”小圣想到这，立刻爬上柱子，用双脚和尾巴勾着柱子，从身上拔出一根猴毛,说一声：“变”就变成一支笔，龙飞凤舞地写下了“孙小圣到此一游”七个大字。阿熊看见了连忙说：“小圣，不能这样做！破坏环境是不文明的习惯啊！这都是人们辛辛苦苦建起来的，被你这样一写，还好看吗?……”小圣不好意思地挠挠头说：“我知道错了。”说完又拔出两根猴毛，变成一块布和一个水桶，然后小圣和阿熊一起把柱子擦得干干净净。这时，空中的小鸟叫得更欢了，太上的太阳公公笑得更灿烂了。

通过对消防法规和消防知识的学习，对消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理论知识，譬如：消防工作的方针、目的和意义，燃烧与灭火的常识，常见灭火器材的维护和管理，消防控制室及消防设施的使用和维护，安全疏散设施的设置，消防安全培训的重要性等等。

消防工作既是社会主义物质文明和精神文明的重要组成部分，又是发展社会主义市场经济不可缺少的保障条件。当前，消防工作与经济建设关系比以往任何时候都密切，其地位和作用越来越重要，轻视消防作用，是对国家财产和人民生命安全不负责任的表现。

消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓，而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度，在工作中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。

不论是一线工作人员还是管理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。

每每一走进我们的校园，就能看到“县第二小学”这几个醒目的大字庄严地刻在墙上，让人一下子感到肃立，又不失朝气蓬勃。

校园里，给我印象最深的是哪呢?绿色的草坪，红色的跑道，不用说，那就是在我们学校最引人注目的运动场。运动场前端，使我们最敬爱的旗台，一阵风拂过，五星红旗随风飘动，像忠诚的守卫，永远守卫着我们的学校。运动场左端和右端是足球场地，运动场的后端是体育器材和篮球场地，各个井然有序。在运动场的一边有着围着栅栏花草，散发着淡淡的幽香。在另一边有粗壮的大柳树，它的柳条就像很多只手，在抚摸着我们，温柔而细腻。

校园里，运动场上的我们，留下的每一滴汗水都值得我们珍惜。绿色的足球场是用的是人造草坪，软软的，绿绿的，给人视觉很舒服的享受。每天早晨，运动场上格外的安静，与室内朗朗的读书声形成鲜明的对比。第三节课开始，太阳已经高高升在头顶，同学们在运动场上飒爽英姿也各有千秋。跳绳、踢毽子、打篮球打破了操场的宁静。

时光匆匆而逝，转眼间，我从小学一年级升到六年级。在这六年的岁月里，我从一个不懂事的小女孩变成了一个懂礼貌，有知识的少先队员。从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的学生。更主要的是，美丽的学校不离不弃地陪伴了六年，继而，我对学校的感情更深了，更浓了，也更加热爱自己的校园了。

我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的运动场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师，亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里散满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的足迹。

我爱我的校园，永生难忘的校园。

走进大门口，就进入校园。

进校园后，最显眼的就是一个花坛。大花坛上立一块大屏幕，它正对大门口的，上面写着“实验学校欢迎您!”的几个鲜红大字。花坛边上是三块大大的石头，稳稳地矗立着，上面分别写着我们的校训：“健康”“诚信”“博雅”。抬头一看，花坛里还有两棵直入云霄的雪松，显得精气神十足。它们应该上百年了吧，是全校最高最大的植物了。花坛中间是一个混浊的小池塘，池塘里的几条可爱小金鱼正自由地游来游去，它们正享受着呢。池塘边开着几朵不知名的小花花。虽然不知名，但它们色彩斑斓，常开常新，给花坛增添了许多生机。

花坛右边就是一个健身房。说它是健身房，还不如称它是综合馆。走进综合馆后，你会看见一个简朴的大舞台。它是我们学校庆祝活动时带给我很多欢笑的地方，我也在上面表演过呢。舞台正前方是几个羽毛球场地。在这里，你常常会看到有人在打羽毛球。当然，在这里还可以开展其他的健身运动。墙上贴着一面大国旗，几张羽毛球明星的图片，其中一张图片边上写着“羽坛皇后的母校”几个大字。

出了健身房，就是操场。操场周边种着几棵高大的樟树。夏天可以去樟树下乘凉。往前迈去，看到的是几张老旧的乒乓球桌，几乎都没人去打球。乒乓球桌的左侧有几棵新栽的樱花树。从樱花树边上的跑道走不了几步，就是一个脏兮兮的沙坑。沙子到处都是，是我的同学们在这里跳远，跳溅出来的。

操场上有四个破旧的篮球架，别看破旧，男同学几乎都喜欢在这里打篮球，而且常常是激烈非凡。

逛了操场，我从另一个门走出校园。我们的校园很小，景色很一般，但它会让你感觉到它的悠久，还让我在这里学到了很多“货”。

学校是我们的快乐天堂，更是大家学习知识的场所，每天一大早听见闹铃声，我就迫不及待想立刻到我们学校进教室去，开始多姿多彩的一天。

在早上的语文数学课中，我最期待的当然是—下课啦!谁说下课就只有玩?那是让头脑、心绪调整的最佳时刻，我很喜欢趴在窗子上，阖闭双眼，倾听学校所有的声音，例如：老师的怒骂声、同学的尖叫声、和虫鸣鸟叫声等。。。。。。，有时我也会用我的灵魂之窗，观察周围的景物，

会发现我们学校的美!

经过了早上的磨难，我的肚子响起了饥饿交响曲，终于可以投入营养午餐的怀抱了!色香味俱全的大鱼大肉，使我食指大动，我不得不把他们一扫而空，嗯—美味的食物令我齿颊留香且回味无穷。为了储备下午的体力，午休当然是不可缺少的呀!整个校园终于静了下来，大家都沉浸在梦乡里了!嘘~~。

终于到了全班期待已久的体育课，老师带着兴高采烈的我们到操场热身和跑步，接着开始我们最刺激的一刻 —

躲避球，女生的尖叫声不断，使原本宁静的操场，变成了惊声尖叫的鬼屋。

时间如流水，放学钟声响起，而我也跟着队伍走出校园，结束一天精彩的学校生活。

亲爱的家长朋友们：

华夏未来北岸华庭幼稚园一年一度的“家园同乐大型新年游戏活动”将于12月31日面向全体家长和小朋友开放。本活动是小班小朋友第一次参加。游戏涉及幼儿五大领域教育，集语言、智力、表演、手工创作、舞蹈于一体，充分给孩子们展示才华与动手创作的机会，希望小朋友和家长们不要错过哦!

当天活动流程如下：

8：30由一位家长带着孩子从大园入园(提前找好本班活动的教室，小四班在大五班的教室)。

8：30——8：50 整理幼儿服装、带其入厕及饮水，到教师处领取幼儿活动门票一张。

8：50——9：50 家长带领幼儿到各班活动室参加游戏项目(每个教室设计一种活动项目，孩子们可以逐一进班游戏)。

9：50——10：30 本班个性化展示

① 生活技能大比拼：展现孩子们一学期以来在生活自理能力方面的提升

② 动感舞蹈展示

③ 发放“12月小明星”及“学期出勤小明星”奖状及礼物。

10：30——10：45 家长与老师一同包饺子，感受家园同乐

10：45——11：00 家长带领孩子们在操场上观赏舞龙节目;升国旗仪式;放鞭炮迎新年

11：00——12：00 全体孩子及家长感受“欢乐饺子宴”

12：00——12：30 幼儿领取礼物，与家长携手离园迎接假期到来

温馨提示：

1、 凡是当天来园的幼儿盛装出席，并自带水壶、湿巾若干，活动当天限1名家长陪同，勿自带零食。

2、

当天活动园所特设抽奖环节，凡是来园的孩子都会领取一张抽奖的奖券(8：30入园时在大厅领取)。请您在当天活动的时候，随时关注广播中公布的获奖号码，如获奖请您凭券领取礼物，丢失将不能领取。

3、 家长带幼儿进各班游戏时，请您出示活动门票，会有教师检票盖章。

4、 升国旗和舞龙环节请您给孩子穿好棉服，关注幼儿不要离开您的身边，以免发生危险，家长一定关注孩子的安全及保暖。

5、 本周五我们将在离园的时候提前发放幼儿周一的早餐，周一来园前请您提前为幼儿吃好早餐后来园。

6、本活动为半日活动，元旦放假时间为本周六、日及下周二、三、四(20__年1月1~3日)。1月4日(周四)恢复照常，1月4日~1月11日连续来园。

7、家长可自愿携带您的拿手菜一份与大家一同分享。

最后预祝大家新年愉快，以崭新的面貌来迎接20__年的到来!

春天，是一场吹出来的美丽!

春天，是一份未曾预约的美丽!

握一杆画笔，把春天嵌入书卷，点点染染中，装点春天的颜色，看，远处的山，青葱如黛;清澈的水，琳琅湛蓝;无须太多的丹青笔墨，便能勾勒出一个春天。因为春天就这么简单。总是在我们不经意的时候，悄然而至!

一阵微风，便能定格剪出袅袅绕绕的柳丝，低垂着的柔美，无尽婉约;洁净的天空，映衬了那一池湖水，飘柔着清清粼粼的明朗。

此时，挽一缕清风，采一束春光，走在田野里，把春天的花冠，戴在头上，相信你的心情一定是美美的;撒一串欢笑，踏一路清香，激情诵吟春天的诗行，装订一页鸟语花香的赞歌。还有什么比这个更为欢快的呢?

大声欢呼起来吧：“春天来了!春天来了!”把我们的兴奋化为歌儿，传遍春天的每一个角落!

不说那呢喃的燕儿、热闹的花儿、沙沙的春雨、细语的春风、恣意欢笑的儿童们，单就那踏青寻春的恋人笑语低眉时的窃窃私语，满脸春色，便能肆无忌弹地开出生机一片。

哦!春天，是一幅渲染情趣的彩色图片!

春天，我们不曾预约，因为她时刻在我们身边，在我们的心中!

在学校的每一天，我们的生活都一样多姿多彩。快乐的跳绳比赛，热闹的运动会，欢乐六一儿童节……

有一天，我们刚刚写完作业。老师说：“下节课带你们出去玩。她的话音未落，我们齐声大喊：“哦耶!”有的同学爬上桌子，有的抱着老师喊着：“老师你太好啦!”还有的欢叫着：“老师万岁!老师万岁!老师万岁!”

期盼的下课铃终于响了，老师说：“走，玩去!”我们飞快地冲向操场，吓得老师练练喊着：“慢点，这群傻小孩。”

刚到操场，李佳明“扑通”一声摔向雪地，在厚厚地雪上留下了一个身影。他说：“看，这是我的作品。”

我们哈哈大笑，我指了指他满身的白雪说：“这算哪门子的作品啊?”李佳明调皮地眨眨眼睛说：“这就是我呀。”我们撒欢地在雪地里跑来跑去，留下一串串深深浅浅的痕迹。

接着，老师和我们一起打雪仗。女生和老师一组，男生一组。男生们笨手笨脚的，女生一点都没有被打到，反而把他们打得抱头鼠串。最后，老师给我们全班合影，我们快乐地跑回班级。

我爱我的班级，我爱我的校园。在我心中，校园是最美丽的地方。

“叮铃叮铃……”我毫不情愿地关上了“值班”的闹钟。“真是的，这么早呢!今天不上学呀!”说着，翻了一个身，又进入了梦乡!

“起床了，起床了!”这是星期五，奶奶又开始叫我起床了!奶奶每天这么辛苦，我也不能赖床呀，接着便立马穿好衣服，一骨碌地溜下了床!

迷迷糊糊地摸索着走进卫生间，习惯性地打开水龙头，拿着牙杯对着出水的口子。半天了，怎么连个滴水的声音都没有呀!我开始清醒了，反反复复地开了又开，咦!怎么还是没有!哦，一定是今天小区停水了。我毫不在意，自言自语道：“反正才这么一天!不管了!”说完就抛下了牙杯，来到了早餐面前。说真的，没有刷牙就吃早饭，感觉还真挺别扭呀!不管了，豁出去了!

“奶奶，这是什么呀!今天早上怎么吃这个呀!我最爱的呢?”我不满地望着早餐。今天的早餐是：面包，牛奶。“今天没有水了，奶奶不能煮稀饭了，先凑合着吃啊!明天奶奶一定给你煮!”换了一顿早餐，我怎么吃都不舒服，仔细瞧瞧时间，糟了，过了半小时了，要迟到了!说完，我连忙背起书包，飞快地跑到了学校。

来到校门前，便听见同学们嘀嘀咕咕地在七嘴八舌：“我家今天没有水了呀!我都不知道怎么洗脸了!真倒霉。”“这么巧，我家也没有水，我连早餐都没有吃呢!”“对呀，厕所的马桶都不能冲呀!”“……”不会吧!大家的家里都停水了，这么邪门。

是不是我们不爱惜水资源，让水资源都消失了。回不来了?我开始反思了。整个上午都没有心思上课，唯独上我最讨厌的科学课，我竟然聚精会神地听着老师讲。明白了不少，更明白到了水的重要性。

放学了，我回到家。还是习惯性地走到厨房，打开水龙头。噢!忘记了，没有水了!真是麻烦，没有水，我要怎么吃东西呀，不洗手吃东西是很脏的。我愤怒极了。漫不经心地打开了电视机。

“据最新消息报道，近几天由于水资源的缺少，可能都没有水，希望人民们注意了!”新闻上的导播正在报导着：“昨日，几位专家检测到。地球上的水资源已经消耗完毕，据说，可能要几年之后……河里，海里，地面上，大多数动物都因没有水奄奄一息。树木的生命也危在旦夕……”我看着这个新闻，整个目瞪口呆--没有水了，还怎么活呀!多少无辜的生命消失了呀!

接着脑海里变冒出了莫名其妙的场面：已经几天没有吃东西的我，脸色苍白。走路都懒地走了。望着窗外，“荒”无人烟。我好渴，好饿。我需要水……

“砰”的一声，我掉下了床。啊!原来是做梦呀，太好了。只是虚惊一场!

这个梦，让我明白了水的珍贵，水是不可缺少的，没有水，哪来的生命。海洋里，所有的动物需要水;小河里，小鱼儿们要靠水生活;森林里，大树小树都需要水资源才可成长;草坪上，鲜花们靠水才可婀娜多姿;而我们人呢，水是我们不可缺少的物质，我们生命的一大部分。

请珍惜水资源吧!为了以后的幸福生活，节约用水吧!

我们的学校非常美，那里四季常绿，鲜花盛开，走进校门，可以看到一棵高大粗壮、朴实无华的大榕树，这是我们学校的幸运树，伴随着学校走过若干个春夏秋冬。每当微风拂动树枝，它就好像在跟我们问好。还有我们最喜欢的操场，这里是我们尽情玩耍的地方。在学校里，有许多善良的老师、同学，发生过若干难忘的事，尤其令我难忘的是四年级下学期期末考试的那一天。

那天一早，我骑着平衡车去学校，在路上边骑边想：好开心啊!今天考完了，就可以随心所欲地玩了。想着想着，禁不住摇头晃脑起来，到了校门口，我忍不住在平衡车上做了个危险动作，却因为动作太大，平衡车飞了出去，自己还摔了个四脚朝天，膝盖上也碰出了点血，我只感觉身体发麻，脑中一片空白，不知如何是好。

更令我沮丧的是，平衡车在滑出去的过程中撞到一位老师，我心里一惊，脸色青白，仿佛老鼠见了猫一样害怕。老师的脸涨得通红，他趴在地上，右手捂着膝盖。我心想：惨了，我要挨骂了!于是干脆躺在地上不起来。老师挣扎着站起来，走到我身边关切地问：“你没事吧?要不要我带你去校医室?”还没等我回答，刚走进校园的几个同班同学看到我摔倒了，急忙围过来，关心地问我的伤势，还纷纷要求陪我去校医室。最后老师和同学陪我到医务室把伤口处理了一下。那一刻，我心里感受到一阵温暖，同时也觉得非常惭愧，因为自己的任性，差点耽误同学们的考试。

在后来的考试中，我满脑子想的都是那位老师的行为，思绪也无法集中。回到家里，我跟爸爸妈妈讲了早上发生的事，他们没有责备我，还对这位老师的行为表示感谢。

每当我想到在学校度过的这一天，心里便是一阵温暖，我们的学校，不仅校园景色美，人也更美呢!

尊敬的校领导：

我们学校一直都是四季如春，非常美丽：春天，百花盛开，百鸟齐鸣；夏天，绿树成阴，一碧千里；秋天，果实累累，枯黄的树叶都在空中翩翩起舞；冬天，如诗如画，就像童话里的世界。就在这样一座美丽的校园里，总是会有一些美中不足的缺点。就比如在学校的走廊或楼梯间总是会有一些五颜六色的、零零碎碎的纸张，是我们看得很不是舒服。

这些缺点都是因为同学们不讲卫生或不自觉地把这些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。

因此我想学校领导们提几点建议：

1、校领导在国旗下讲话时要多点号召同学们保护环境，老师们还要以身作则。

2、开展关于保护环境的班队会，让同学们自由发言，想出保护环境的办法，让同学们更多的为保护环境、爱护环境做贡献。

3、多开展环保手抄报制作活动。

4、多贴一些环保手抄报和一些关于环保的资料在展示区里，让同学们多了解环保，知道环保的重要性。

5、在学校的垃圾桶上贴一些宣传标语，比如“垃圾也有自己的家，请别让他们流落街头。”

6、每天安排一些值日干部去监督同学们，防止他们乱扔垃圾。 我希望以上几点能为学校环保管理作出一些供献。