语文中考作文审题方法【汇总20篇】
高分作文肯定不是临场训练出来的,而是平时积累出来的,它需要你平时多阅读,多观察,多积累,提升我们的境界,锤炼我们的思想。下面就是小编给大家带来的2024中考考试话题,欢迎查阅!
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1505作文
631高中考场说明文结尾的九种方法
全文共 1289 字
+ 加入清单(1)总结法。就是对说明对象说完后作总结的方法。《奇特的激光》的结尾,就用了这种方法:激光作为人类历史上从未有过的奇特的光源,不仅大大促进了科学技术的发展,为开拓新的科学领域提供了强有力的工具,还启发着科学工作者产生更多、更美妙的科学幻想:激光可能是打开无穷无尽的能源宝库的钥匙;激光可能使人类看到过去从来没有见过的现象;激光可能成为宇宙航行的动力……当然,把这么多的可能变成现实,需要经历一段漫长的征途,还有待于我们进一步去探索。总结法结尾能把作者的目的、意图等集中起来揭示给读者,使读者对全文有一个总的印象。
(2)感叹法。就是对说明对象说完后表示深沉的感叹的写法。如《杨树》的结尾,就用了这种写法:让我们用一把把植树锹,在祖国的大地上写出一篇篇八十年代的新‘白杨礼赞’吧!这一感叹用于篇末,具有很强的号召力,能增强文章的感染力。
(3)展望法。就是在说明对象说明完后对其未来进行展望的方法。《宇宙里有些什么》的结尾,就用了这种方法:……今天,载人的宇宙飞船已经成功地实现了环绕地球的飞行,将来一定会揭露更多的宇宙秘密,加速人类征服宇宙的进程。篇末用展望法能给人以希望,能引起人们的联想和想象。
(4)评议法。就是对说明事物说明后加以评价和议论的方法。如《晋词》的结尾,就用了这种方法:晋祠,真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。评议法用在篇末,对说明对象作个最终的评价,能有力地表达作者的爱憎感情,给人以鲜明的印象。
(5)号召法。就是对读者发号召的方法。《农作物抗病品种的培育》的结尾,就用了这种方法:毫无疑问,要使农作物产量不断地增加,不但需要不断地研究培育抗病能力更高的优良品种,还要做到各个地区各种作物都有能抗不同病害的品种。这是植物保护工作者和育种工作者的一项重大任务。结尾用号召法能引起读者的重视,对读者产生作用。
(6)反问法。就是用否定的形式表示肯定的意思,或者用肯定的形式表示否定的意思的一种方法。《蝉》的结尾,就用了这种方法:我们猜您什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢?结尾用反问法能加强气势,起强调作用,增强文章的表达效果和逻辑力量。
(7)比喻法。就是对说明对象采用比喻的方式来说明的方法《从甲骨文到口袋图书馆》的结尾,就用了这种方法:……它好象架设着一座座坚实的阶梯,召唤着不畏艰辛的人们努力攀登。结尾用比喻法不仅生动形象,还能传达深刻的寓意,给人以教育和启迪。
(8)描述法。就是对所说明的对象加以描述的方法。《雄伟的人民大会堂》的结尾,就用了这种方法:我们花了一整天时间看完这座大厦的时候,万道霞光洒在外面苍翠的树丛上,洒在杏黄色的墙壁上,洒在天安门的红墙黄瓦上,放射出一片光辉灿烂的异彩。结尾用描述法,能借此表达作者的感情,能给人以形象的感染,能给人以深刻的印象。
(9)旁补法。就是文章最后追加补充其不足的写法。《看云识天气》的结尾,就运用了这种写法:……但是,天气变化异常复杂,看云识天气自然有一定的限度。我们要准确的掌握天气变化的情况,还得依靠天气预报。旁补法有利于维护说明文的科学性和客观性,能帮助人们准确地、正确地认识客观世界。
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篇1:小学语文扩写句子的三种方法
全文共 629 字
+ 加入清单【摘要】通过对语言文学的学习,可以使小朋友具备扎实的语言功底和较强的写作能力。为大家准备了语文扩句的三种方法,希望帮助大家提高的人文素质和写作能力!
怎样扩句
同学们写文章很喜欢使用形容词,可不是用词不确切,就是乱加修饰词造成句子罗唆。比如把“阳光照射着草原”扩成“(温柔的)阳光照射着(一碧千里广阔的)草原”。
在这一句中存在两种毛病:
一是用词不确切。‘温柔’多用来形容女性温和柔顺,修饰阳光不如换成‘温暖’确切。
二是为了拉长句子乱加修饰词造成重复累赘。‘一碧千里’与‘广阔’重复,应删去其中一个。”
扩写句子有三种具体的方法:
(1)想象扩句法。
想象扩句法,就是抓住句子中叙述的人或事物,想象他们(它们)的形象,有比喻的方法把句子的意思描述得更加具体、形象、生动。
例如:“你要爱护它”可扩成“你要(像爱护自己的生命一样)爱护它”。
(2)描述扩句法
描述扩句法,就是抓住句子要说的人或事物进行具体的描写、叙述。
例如:“水珠飞腾着”可扩成“(一串串晶莹的)水珠飞腾着”。
(3)说明扩句法
说明扩句法,就是对句子中所说的人或事物的有关情况进行说明性的叙述,使句子的意思更详细、明确。
例如:“李明珍是药物学家”可扩成“李时珍是(我国明朝一位伟大的)药物学家”。
另外,要把句子扩充好还应注意不能改变原句的意思。
‘我们(十分)热爱徐州(的云
扩大知识面,拓宽人文视野,可以说是小朋友们的一笔财富。希望提供的语文扩句的三种方法,能让大家更加了解中国语言的博大精神,享用这一笔知识财富!
篇2:重庆中考语文真题话题作文
全文共 693 字
+ 加入清单我与明天的自己有个约定 I have an agreement with myself tomorrow
浮云人生,坦然来去;莞尔一笑,淡看人生。 Floating clouds, come and go calmly; smile, look at life.
——题记
晚风轻轻走过,温柔地拂过我的脸颊;湖面荡起阵阵涟漪,草儿摇曳着疏影。湖边的垂柳儿仿佛妩媚多姿的美少女,在夜空之下,舒展着自己娇美的腰姿……
皓月无幽意,清风有激情。清风与月儿,又相约在这一刻……
信步走在梦幻般的夜空之下,我的思绪犹如千丝万缕的银线,勾连着现实与梦境,编织出一片诗意的天地。
好美的夜色,好美的月空,我情不自禁地感叹——好美的人生!
生命,犹如月夜星空般美好;人生,宛若晨曦朝霞般绚彩。
人生,本应活出精彩,活出生命的价值。
亲爱的自己,为何坠落于忧郁的深渊之中,而不尝试着救出自己?往日豪爽奔放的你,如今身在何方?漫漫人生路,免不了跌倒与碰撞;旅程也许辛酸或者坎坷,但请把它当作人生的考验,作为驰骋的动力。坦然面对这一切,一笑而过,方知人生情韵。
人生不如意之事常一二,明媚之日常九。也许明天的路依然坎坷艰辛,但请记住——人生没有永远的黑夜,生活中没有永远的风雨;阳光总在风雨后,它终将扫去乌云,送给你我最美的虹桥之礼。
把今天的伤悲过滤成明日的淡然;让潇洒奔放的心花吸附忧郁的残渣;蒸馏出最纯净的快乐心灵。
亲爱的自己,如果失败,请重整旗鼓,轻松上路;如果失意,请莞尔一笑,淡然处之。不要迷惘,不要彷徨,黎明大路必通未来。背起追梦的行囊,直往漫漫人生路,与明天的自己定下约定:
当晨曦初现的那一刻,你,要微笑着迎接。
篇3:2024年中考语文满分作文的七个秘诀
全文共 703 字
+ 加入清单1.关于卷面:卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调,都直接影响着阅卷老师的视力感觉,对阅卷老师的打分心理产生冲击。
2.关于文体:中考仅记叙文一种体裁,同学们在备考的时候,要阅读优秀的记叙文范文,掌握几种叙事方法。
3.关于标题:近两年的作文命题和半命题作文成为主流。如果是半命题或其他形式,我们则要尽力求新。
4.关于立意:作文的立意必须积极向上,对于有争议的内容,不要太大胆。其次,无论中高考作文怎么出题,立意的范畴基本分为8类。生命意义,自然景物,情感体验,享受幸福,成功成长,道德修养,哲理品悟,告别往昔。上面几个方面,有侧重也有交叉,同学们要根据作文题目,明确不同的立意。
5.关于题材:在这里我明确反对写古人,我的建议是,把上述的8个立意的范畴,各准备一个比较典型的题材。这里需要强调的是,无论同学们写什么题材,强烈建议用第一人称,写你自身经历的事儿,写你生活中真实的感悟。
6.关于结构:作文的结构无非是“总分总”、“分总”、“总分”。就考文而言,前两者比较适用。作文的开头不要很长,关于结尾,我们一定要明确,结尾就是抒情和扣题的。在结尾必须抒情,归纳你想表达什么,而且扣题。同学们要记住,六七百字的作文,要有六七段,不要出现“大肚子作文”、“大头作文”,“大尾巴作文”。
7.关于语言:在此给考生们提几点建议:一是遇到你喜欢的句子段落,干脆背下来,也许能用在考场上。二是要有描写,写人要有动作和语言描写,写事注意细节和环境描写。三是句子最好短一些。四是注意修辞手法。
总结:我们明确了中考作文的命题规律,搞清楚作文的几个构成要件是什么,阅卷老师注重的是什么,这样就能有针对性地复习,以期取得较高的分数。
篇4:有关低调的中考语文素材
全文共 1943 字
+ 加入清单导语:低调是一种品格,一种胸襟,一种骨子里的谦虚;低调是一种内敛的态度,一种内涵丰富的品性,一种通透的人生观,是一种对人生的大彻大悟,更是智者的风范。下面是yuwenmi小编为大家整理的相关中考素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!
2010年7月22日,电影《唐山大地震》以午夜零点场的形式引爆全国大银幕。该影片以一个家庭的悲欢离合为核心,小角度切入历史大事件,并通过大事件透视老百姓最朴素的生活和情感,这一点特别值得肯定;影片的台词功夫和细节的营造处理,也是真诚和实在的,我们在盛赞大导演冯小刚倾力奉献的这部令人催泪的大制作同时,自然而然就会想到《唐山大地震》的编剧,一位处世低调的女作家苏小卫。
苏小卫曾经多次自言她是一位业余作家,而就是这位不肯抬高自己身价的“业余”作家,多年来默默无闻地呕心沥血,为我们捧出了一部部惊世之作。说起苏小卫的“业余”,她在初入道时的确是业余,当年,她的丈夫霍建起因拍摄电影而苦恼找不到好的剧本时,在家做贤妻良母的苏小卫挺身而出。她对丈夫说,她要试着写剧本,为丈夫的艺术之路助一臂之力。从此,她果然就试着写起剧本,一部接一部,几乎多数被对剧本很挑剔的霍建起相中。于是,在她试着写剧本的那几年,电影《暖》《赢家》《那山、那人、那狗》被无数观众叫好的影片先后被搬上银幕。
苏小卫的低调不仅仅体现在创作上和对自我评价的谦虚上,更重要的是她写出的剧本被拍成电影获奖后,她很少抛头露面。记得早些年她写的《那山、那人、那狗》获得金鸡奖后,苏小卫也获得了金鸡奖最佳编剧提名。而在庆功宴上,当记者蜂拥而至围着导演霍建起进行现场采访时,苏小卫则手拎提包,静静地待在一边看热闹。苏小卫说,她习惯默默地站在丈夫的后面,因为自己是业余作者,“业余”就应该低调和谦虚,保持这样的心态,写出的作品才会真实感人,才能打动更多的观众。而在她创作的另一部电影《暖》再次获得金鸡奖时,苏小卫也同时被评选为最佳编剧。在金鸡奖颁奖晚会上,人们看到的只是前来领奖的导演霍建起,获得最佳编剧奖的他的妻子苏小卫却没有露面。后来,大家才知道,丈夫霍建起去领奖,而苏小卫却因为在家带孩子而放弃了去领奖。
因为电影《暖》改编自莫言的小说《白狗秋千架》,为人谦虚的苏小卫对作家莫言充满了敬重。有一次,一家电视台安排莫言、霍建起、苏小卫做对话节目,苏小卫在现场一口一个莫言老师,态度诚恳,言语中皆是对前辈的敬仰。在对话中,她坦诚地对主持人说:“莫言老师特别扶持我,我们的距离差得很远,没什么可争的,不是交手的量级。”这是一个编剧对文学的充分尊重,更是对曾经帮助过她的人发自内心的感恩,如果没有这样低姿态的胸怀和谦卑的心态,就难以写出震撼人心的文学作品。
2008年,由苏小卫编剧的《沂蒙六姐妹》上映后受到广大观众的好评,并先后获得多种国家级和省级奖项。而当初请苏小卫做这部电影的编剧时,她曾经不愿意接这个活,原因是她没有沂蒙山区的生活体验,怕写不出让沂蒙人满意的剧本。可她来到沂蒙山区后,便被沂蒙山区老百姓的淳朴和善良深深打动了,经过近一年的体验和走访,她成功地创作出《沂蒙六姐妹》这部感人至深的电影,而在编剧的署名上,她的低调姿态让委托方和拍摄方深受感动,她坚持不署自己的真名,而是署了思芜这个笔名。电影在各地火热上映后,媒体对这部电影纷纷报道,影片导演和演员在电视上频频亮相,而苏小卫又退到了幕后,她从未有过到前台展示一下自己的想法。苏小卫就是这么低调。
《唐山大地震》的成功,编剧苏小卫功不可没。不说别的,影片中的许多台词,就给人震撼,比如母亲元妮拼命救助被地震埋在废墟下的丈夫,突然,余震又来了,眼看着丈夫被压死,元妮对着天空嘶哑着哭喊:“老天爷,你王八蛋!”又比如,多年后,谈到失去的亲人,元妮的话是,“没了,才知道什么是没了”,“哪个男人能用命来爱我”,这些语言都如利斧劈竹,干净利落、毫不犹豫地直戳人的内心,让人心灵颤动,泪水满盈。因此,导演冯小刚评价苏小卫时说:“小卫的剧本有感情,台词特别扎实。尤其母亲李元妮这个人物的每一句话都特别接地气,有烟火味。”电影《唐山大地震》上映后,有很多人充满期待,希望编剧苏小卫应该和冯小刚的“规格”一样出现在海报上、宣传册上,出现在各种报道中,可苏小卫的名字却很少见,这一次,苏小卫又退到幕后,选择了低调。
这就是苏小卫,一个喜欢低调而又甘愿选择低调的女人,一个呕心沥血写出一部部成功之作后不愿出名,不肯站在台上领奖、接受人们赞誉的编剧。苏小卫的低调,让我们悟出这样一种做人处世的哲理:低调是一种品格,一种胸襟,一种骨子里的谦虚;低调是一种内敛的态度,一种内涵丰富的品性,一种通透的人生观,是一种对人生的大彻大悟,更是智者的风范。低调做人的苏小卫,自始至终,都在坚持着这一理念。
篇5:2024年你来了你来啦你来吗成都中考语文
全文共 519 字
+ 加入清单今天天气格外的晴朗,太阳照到身上非常暖和。下午,我和李泽瑞一起去秦始皇陵寻找春天,一路上,我们看见了刚发出鹅黄色的嫩芽。
到了秦始皇陵,我发现桃花开了,从远处看,满树的桃花像一簇簇的粉色的棉花,散发着春天的气息,盛开的桃花吸引了许许多多的蜜蜂和蝴蝶,看来这朵花很香。
走着走着,我发现有几棵从地下长出的“小草”,突然,我发现远处有一棵“芭蕉扇”树,为什么我要叫它“芭蕉扇”树呢?因为,它的叶子和芭蕉扇差不多,但美中不足的是叶面还是不够庞大。
接下来,我看见了玉兰树,树上的玉兰花有的花瓣已经掉到了地上,就像天女撒花瓣。但是,我还看见一些没开花的的玉兰花树,没有绽放的玉兰花的外皮是绿色的、毛绒绒的,像没成熟的小桃子,我摘了一颗,把皮拨开,哇,里面好像竹笋呀,穿着一件件的“衣服”!
最后,我和李泽瑞一起玩了“滑草大冒险”,我俩躺在又绿又柔软的草地上,感觉非常的舒服。我拿了一根棍子,就要开始下滑了,我说:“三、二、一,旋风火箭号发射!”我就一下子滑了下来,滑不下来的时候,我就用棍子往下滑。李泽瑞也说:“冲啊!”,他也一下子滑了下来。
这时,我环顾四周,发现崖边有迎春花已经绽放,是黄色的,非常好看!
春天来了,秦始皇陵的风景真好,我推荐朋友们去看!
篇6:深圳中考真题语文话题作文
全文共 587 字
+ 加入清单学会了坚强 Learn strong
坚强,是我们生活组成的一部分。没有坚强就没有克服困难的勇气;没有坚强,就没有通向成功的动力。
那天,我跟着爸爸去学溜冰。爸爸先买了两双溜冰鞋,然后带我走进溜冰池。啊,溜冰池里的人真多啊!我看着这些大哥哥、大姐姐在溜冰场上高兴地滑着。有的单脚旋转,像在跳《四小天鹅》;有的张开双臂快速地滑着,像大鹏展翅;有的还在波浪式的地方滑,就像大海上的一叶扁舟。他们各有各的绝招,我真羡慕他们呀!
于是,我让爸爸赶快教教我。爸爸耐心地说:“你先把两脚分成八字形,接着一步一步地向前滑去。有我在,你不用担心滑倒。”听了爸爸的话,我迫不及待地开始溜了。可是,刚迈出两步,就摔了个四脚朝天,像海滩上的乌龟一样寸步难行了。我摸着摔疼的屁股,像霜打的茄子——焉了。这时耳边传来爸爸意味深长的话:“不要灰心,要学会坚强。失败是成功之母嘛!”听了他的话,我又鼓勇气,朝前滑去。
功夫不负有心人,我终于会溜了,而且还能溜得飞快。正在我得意忘形的时候,忽然前面出现了一个坡。我大惊失色,刹车已经来不及了,可我总不能听天由命吧?爸爸的坚强的话语又鼓励了我,我把握好身体,腾空而起后,转了一圈就顺顺当当地落了下来。顿时,场上响起一阵掌声。我自豪地看看爸爸,他正竖着大拇指夸我呢!
那一刻,我学会了坚强。那一刻,我才明白:没有坚强就没有克服困难的勇气;没有坚强,就没有通向成功的动力。
篇7:2024年中考作文素材选取方法汇总
全文共 5319 字
+ 加入清单中考临近了,同学们准备好了吗?以下是小编为大家分享的中考作文素材的快速选取方法,希望对大家有所帮助!
一篇作文有一个主题,选取素材时,一定只能选用那些与主题相一致的素材,才能阐明主题,因此要把握几个原则:一是要有典型性。这一素材是所有相关素材中最能体现主题的。二是要有感染力。即在可用素材中最能打动读者。三是要有新颖性。这是指选那些时代感强,一般人很少见到或很少用到的,也可以是人们熟视无睹的材料,但能用出新意。具体说来,有以下一些选用方法:
一、素材选取途径
1.挖掘现实生活
十年中考作文都要求学生从校园生活、家庭生活、社会生活中选取鲜活的素材表达中心,表达积极向上、朝气蓬勃的精神,表达自尊自强、自信自律的情怀,表达对“真善美”的赞颂与向往,表达对老师家长的尊敬与感恩等。如2005年中考作文题目“充满活力的岁月”就是让学生“放飞活力”,可写校运会班际之间400米接力赛的你追我赶;辩论会正反双方的唇枪舌剑;艺术节摇滚乐现代舞的热情奔放;英语周情景剧的欢声笑语;科技节遥控航模的冲刺翻腾。至于“岁月”,只要你从时间跨度上(初中三年)选取几个“活力”就行了。在我们的生活中,每天都发生着许许多多、大大小小的事情,把这些事情经过分门别类地归纳、整理,就是可用的素材。提炼选用生活素材,会使我们的作文充满生活气息,也更能吸引读者。
2.重视课本内容
我们的语文课本中,选编了古今中外大量的名家名著,那一段段优美的文字,那一幕幕感人的情节,那一个个栩栩如生的人物形象,那一位位各具特色的作家……多年来他们都以默默的持久的力量,改造并提高着我们的精神境界,净化着我们的灵魂。我们何不从中选取一些精典的写作素材呢?语文课本本身就是一部小小的百科全书,其中天文地理、古今中外、名人传奇、凡人琐事等等都有涉及,只要稍作整理归类,就可作为写作的材料,即所谓“就地取材”。如:“读《论语》至今已有10年,回味起来,最沁人心脾的是《论语》所蕴涵的思想馨香,印象最深的是那一篇《侍坐》:孔子‘莫春者,春服既成。冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归’的思想有悖于国人‘修身,齐家,治国,平天下’的理想,但这种平凡的理想源于生活,源于心灵的根本,让我们的心灵和谐饱满,让我们对生活有热爱,有向往,这种理想也是我所追求的。”(2007年江苏扬州卷满分作文)本文段就选用了我们课本中有关《论语》的原文,以此说明自己“吃透《论语》”的经过和感悟,很有文化底蕴!
3.借鉴经典作文
经典作文即指同龄人所写的优秀作文,包括中考高分作文。这些作文之所以能成为“经典”,除了审题、立意等方面精妙之处外,在材料的选用上显然也有独到之处。我们阅读同龄人的佳作,看他们是怎样选用素材的,我们既可以借鉴他们的用材方法,也可以借用他们的材料,为我所用,巧妙地化用到自己的作文中来,以表现自己的主题。请看一位同学写的一段:“一道紫光摔开万道光芒,江面上露出的是大唐‘贞观之治’的盛世局面。唐太宗在高吟着:‘以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。’”作者把唐太宗论“镜子”这一经典素材,用于“借”这一话题中。再看另一位同学的运用:“唐太宗李世民有一句流传千古的名言:‘以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。’镜子,是我们生活中不可或缺的。常照镜子,才能随时发现自己形象上的瑕疵,并设法弥补自己的美中不足,使自己更有品味,更完美。”这位作者借用这一素材,巧妙地用于对“镜子”的评述。
4.化用名著形象
文学名著,是人类文化的智慧结晶。近几年来,许多中考优秀作文中,文学名著中的人物形象、诗词名句等被大量运用,使作文充满着浓厚的文化气息。如“花落水流红,闲愁万种。’寄居贾府,虽说衣食无忧,但总免不了悲伤。贾府里的很多人都各怀鬼胎,尔虞我诈,钩心斗角。身处这样的环境,你该有多大的勇气去消除那些忧愁啊。”(2007年江苏常州卷《你还会进贾府吗》)当然,选用名著中的人物,或是故事情节,不能生搬硬套,无中生有,胡编乱造,张冠李戴;所选人物形象要符合原著中人物的性格特点。
5.引用作家名句
作家之所以突出,就因为他身上存在着常人所不具备或难以具备的特性。如果把与他们有关的素材用于自己的作文中,也能增添文采或是说服力。如余秋雨这位散文大家,在其《文化苦旅》中有这样一句话:“酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成了剑气,绣口一吐就是半个盛唐。”这是余秋雨赞扬李白的经典句子。有同学这样借用:“太白受人进谗,被玄宗赐金放还。失意之时,对月当歌:‘举杯邀明月,对影成三人。’这酒入豪肠,七分酿成月光,三分啸为剑气,绣口一吐便是半个盛唐。”似乎让我们也颇有豪情在胸了。
二、素材选取技巧
1.精筛细选,曲取其高
如何曲取其高?古人已有言:“取法乎上,得乎其中;取法乎中,仅得其下。”为慎重计,只能作保守的估计;初中生选用高中生的优秀作文,很可能经过自我遗漏,仅获初中学生的作文水平。若取初中生的优秀作文范本,那就几乎没有取胜的把握。结果自己满以为会得高分,考分出来恐怕要大吃一惊。所以,初中生宜选用同龄人中的经典优秀作文及高中生的优秀作文(特别是记人记事议论类);又不可太高,取到作家身上去了。
2.精用素材,力避堆砌
文章不能少了素材,但并不是说素材越多越好。简单的一则素材,同样能起到诠释话题的功效。如“一辆改装的三轮摩托车驮着一台轮椅。17岁的湖南男孩黄舸就‘坐’在轮椅上,48岁的父亲骑在前面,3年来‘走’过了一万三千多公里,走进了全国数十个城市。黄舸的生命可能只有18个春秋。轮椅上的黄舸不算‘坐’,疾病早已剥夺了他站或坐的能力。而他历尽千辛万苦一路寻来,一定要赶在生命的尽头,对那些曾经帮助、鼓励过自己的善良人们道声‘谢谢’。”(2008年福州卷《感恩之旅》)文段中,只有一个人物:黄舸。一件事:向帮助过自己的人当面说声谢谢。方式:“坐”在轮椅上。然而这一则素材就把“感恩”这一话题诠释得淋漓尽致了。可见,素材像士兵一样,在精而不在多,要尽量选用那些经典、有品味、有丰富内涵的素材。
3.角度独特,与众不同
作文中,我们最好能选用时新的甚至是唯我独有的素材,但我们未必都能找到“独家新闻”,最好的办法还是通过独特的角度对素材加以分析和运用。如关于陶渊明隐居一事,多少年来人们都在赞扬他“不为五斗米折腰”,不同流合污这一高尚品质,但如果你换一种角度,如对他的这一行为进行批评,指出他失去了作为一位官员(曾任彭泽县令)应承担的社会责任,只是为了自身的高洁而弃社会责任不顾。这样一来,这一素材不是鲜活了吗?我们的理由是:中国封建社会,天下往往处在失道甚至无道的境况,在这种情形下,陶渊明的选择未必是唯一准确和明智的。屈原“信而见疑,忠而被谤”,仍然没有退出浊流,保全自身,而是不屈不挠地为国尽忠。林则徐更是“苟利国家生以死,岂因祸福避趋之”,义无反顾,终致发配边疆。陆游也说:“位卑未敢忘忧国。”这些历史人物忧国忧民忧天下。陶公所为固然可贵,但“知其不可为而为之”的精神则更为可敬。在当代,国强民富,政治清明,宜各尽所能,为国效力,陶渊明的选择就更不宜提倡了。
4.时尚前卫,新颖靓丽
在写作中,许多同学喜欢选用引用频率很高的名人名言,作为自己的素材,这并非不可,然而,当大多数同学都选用这些名人名言时,必然有“撞车”的现象,那么,我们何不把眼光放在自己的身边,放到我们正在置身于其中的社会呢?如每年的感动中国人物、新闻联播和焦点访谈中所播放的模范人物、奥运盛事中的感人故事,影视作品中的人物形象、国内国际最新动态,甚至还有你我他身边的凡人小事……这些新近发生着的事情,无论是大事,还是小事,都是最好的素材,而且非常新颖。选用这样的素材不是更能起到人无我有,人有我新的作用吗?请看这篇中考考场作文中的一段话:“看吧,德国总理‘铁娘子’默克尔更像是一位有着高度凝聚力的‘母亲’,每场比赛她都抛开繁忙的国务,亲临球场看着伟岸、坚强的‘儿子’们奋勇向前。德国人向来认为自私自利是一种耻辱,如今,他们用自己优异的表现赢得了国内外媒体的交口称赞,他们很有希望继续下去。”(2006年江苏盐城中考满分作文)在多数中学生还不知德国总理为何人的时候,作者能关注上台不久的德国历史上第一位女总理在公众场合中的形象,比起许多考生使用老掉牙的陈谷子烂芝麻,给阅卷老师留下的印象当然不一样了。
三、巧用思维模式
1.联想和想象思维
在写作时,最终确定选用哪个素材,需要通过联想和想象的思维才能更好地明确。怎样通过联想来选用素材呢?比如当我们已经确定一个主题时,首先要想到应该选用哪些素材进行说明。假如以“珍爱大自然”为主题写作时,下面这些素材似乎风马牛不相及――“月球上的科学探测”、“衬衫盒子”、“计划生育的国策”、“电脑”等。然而,我们进一步思考,也许就会发现它们与主题之间存在着某种“契合”的关系:“月球上的沙漠化环境――如果人类对大自然的开发和破坏毫无节制,将是未来地球的生动写照。”“衬衫盒年耗大树168万棵,使我国本来稀缺的森林生态雪上加霜。”“我们只有一个地球,如不实行计划生育,博大的大自然也将无法忍受人类对资源的掠夺。”“电脑信息化技术带来无纸化作业和无污染行业,可谓是大自然的福音。”这些联系,都将可能成为文章的创新之处。
2.直觉思维
如果你去询问一些作文写得好的同学,他们是如何选用素材的,有的同学一定会这样告诉你:“凭直觉。”凭着自己的直觉就能找到最佳的素材,听来匪夷所思,但有时事实的确如此。例如在写“诚信”话题时,一些同学的头脑里一下就出现了“商鞅立木取信”、“尾生抱柱”、“季布一诺千金”等等,或有关诚信的名言,如“言而有信”、“金口玉言”、“言必信,行必果”、“精诚所至,金石为开”、“一言既出,驷马难追”,等等,这就是直觉思维。为什么有这样的效果呢?前提还是需要大量阅读和积累,在此基础上经过有序地训练,自然而然地找到了合适的素材。实际上直觉思维就是一种灵感。
3.对比思维
当我们面临几个素材难以取舍时,究竟应该选用哪一个素材为好呢?这需要同学们掌握对比思维的能力,对素材进行甄别、筛选。只有通过对比,才能明了哪一个素材更能表达主旨。如写“冷”这一话题,一则素材是冬天的气温很低,人们穿着厚厚的棉衣;另一则素材是公交车上不让座,人们居住在各自的“铁屋”里,老死不相往来。这两则素材,前者直接描述自然的冷,似乎与话题关系紧密,后者又似乎与冷无关。其实只要仔细对照后,就会发现,前者肤浅而后者深刻,因为后者是直击人们之间缺少关爱这一事实,这也是一种“冷”,是人情之冷,是更深层次的“冷”,所表达的主题也更深刻。
素材一:河南开封市顺河回族区城管局组织城管队员与商贩“换位”活动:城管人员去店铺当商贩,商贩陪部分执法人员去街上纠章。在两个多小时的“换位”过程中,双方各自受益匪浅,都体会到了对方的艰辛。
素材二:时下,许多城里人纷纷下乡郊游度假,他们住农家院、吃农家饭、干农家活,体验农家生活,别有一番滋味。而乡下人则进城逛街购物,他们一边逛街观景,一边悠闲自在地选购自己喜欢的商品。
素材三:“壹基金”(李连杰壹元基金会的简称)是著名演员李连杰成立的基金会名称,意思是每个人每个月捐献一元钱,大家互相帮助,万众一心,集合每个人很少的捐献,用大家的爱心让小捐献变为大慈善,去帮助那些需要帮助的人们。
素材四:2007年巴黎时装周,莫万丹一下子成为各大品牌争抢的焦点。当吕燕在欧洲时尚界走红时,有人说是一个例外,而当杜鹃在欧洲T台上“盛放”时,人们开始感到是一个标志。轮廓带有一点西化,顾盼之间的眼神让人觉得很有似曾相识的感觉――王雯琴以这张亦中亦西的面孔,走上外国的T台时,总被人质疑是否为混血儿,而莫万丹,更成为又一个闯进欧洲模特圈的神话。
以上四则素材,都选自最新社会生活中的一些经典事例,符合“新颖”这一要求,那么,如果我们以“时尚”为话题进行写作,应该选用哪些素材为佳呢?
1.通过对比思维进行选取。前面说过,对比其实就是把几则素材放在一起进行分析比较,寻找它们的共同点与不同点。上面四则素材,表面看来,与“时尚”最有关联的就是素材四,这则素材是针对模特界而言,要想在这一领域保持优势,只有不断推陈出新,不断站在时代的前沿。从这一点上,本素材适合“时尚”话题。
2.通过联想思维进行选取。从其余三则素材来看,素材二表面上说的是人们的生活方式的改变,城市与乡村在物质生活上的差距不断缩小,城里人与乡村人相互交换生活方式。但为什么会这样呢?我们可以这样联想:生活富裕了(物质上得到极大的满足)――开始追求另外一种生活方式――这种方式对今天的人来说难道不是一种时尚?由此可见,时尚的事物很吸引人,很容易为人们接受,并广为流行。尤其是年轻人,崇尚“时尚”为时髦。但是,如果仅仅以为时尚只是跟发型、服饰等联系在一起,这一话题的范围也太狭窄了。看来素材二也适合“时尚”话题。
其他两则素材从本质上说与“时尚”的关联并不大,或者说没有本质上的联系,如果勉强运用于这一话题中,必然会显得牵强附会。
篇8:广东中考语文真题话题作文题目
全文共 433 字
+ 加入清单阅读下面材料,按要求作文。
电视剧《庆余年》的热播,引发网友热议。有人议论演员的演技,有人议论剧情的巧妙,有人议论表情包……下面是三位网友的评论。
小曹:人的心中必须有一团向往的火,向往未来,探索未知。不管如何艰难,探索不已,终会成就有价值、有意义的人生。
郝女士:我特别喜欢剧中陈萍萍的一句台词——“人生一世,选条路,不退让,不更改,一直走到尽头,是件幸事。”是啊,只要我们选择对的方向,不懈地朝着这个方向奔跑,那一条条看似平凡的路一样可以走出精彩!
贾先生:剧中主人公范闲的成长经历引发无数调侃——一个成功男人的背后站着无数个男人……哈哈!这些调侃的背后却隐藏着玄机,个人的成长离不开众人的帮扶,这也让观众深思:父母的肯定与陪伴,在孩子的成长过程中是多么重要啊!那么,除了父母,孩子的成长还需要哪些因素呢?
读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限。②不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
篇9:初中生中考预测语文
全文共 632 字
+ 加入清单散文就像一杯泡好的绿茶,很淡很淡。但是当你细细品尝的时候,你会发现,越是品尝越香。
在老师的推荐和朋友的介绍下,我翻开了《散文选》淡黄色的封面,慢慢的,我被林清玄先生精妙的文字所吸引。
《散文选》共分四章:“赤子之心、赤子之心、美人之心、肃穆之心”。四颗心串在一起,成了一个顽皮可爱的孩子。他给我讲了一个又一个有趣的故事:《牛油果喝咖啡》、《冷面的起因》、《河的感觉》等等。
最让我难忘的是“枯桃花心木”,这是一种造型优美、挺拔挺拔的特殊树种。在我的家乡,有一大片桃花心木,郁郁葱葱,树枝交错。照顾他们的是一位高个子老人。这个人很奇怪。他不按时给树浇水,而是隔一段时间浇一次,水量时有变化,有时多,有时少。这让“我”很吃惊。问了“我”之后,我得到了答案。原来,这是森林人为了让树苗适应不规则的自然雨而特意做的努力。这让“我”深深地感到,人和树一样,如果活在不确定中,是可以经得起生活考验的。很多不确定性会培养一个人独立自强的习惯和性格。在不确定性中,我们不会依赖它;在不确定性中,我们加深了对环境的感受和情绪的认识;在不确定性中,我们学会将较少的养分转化为巨大的能量,努力成长。耶!只有在不确定中才能努力成长!
林清玄老师的散文具有诗意的写作、寓言的深刻和格言的力量。长短文,或一目了然,读完让人会心一笑;还是很长的回味,一遍又一遍的读,还是要深入思考才能品味。
真的希望自己这辈子能像林清玄先生一样,成为一个有智慧有修养的人。我用敏感的心去感受世界,用细腻的笔去表达内心。
篇10:中考语文万能素材
全文共 1097 字
+ 加入清单人间真情篇
①母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
②母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
③母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土,它用细雨的温情,用钻石的坚毅,期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点,而是一条流动的河,这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
④因为爱心,流浪的人们才能重返家园;因为爱心,疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心,如同星光渴望彼此辉映;渴望爱心,如同世纪之歌渴望永远被唱下去。
⑤思念是一首诗,让你在普通的日子里读出韵律来;思念是一阵雨,让你在枯燥的日子里湿润起来;思念是一片阳光,让你的阴郁的日子里明朗起来。
⑥温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无反顾的响应;温暖是一丝不苟的配合。
⑦“慈母手中线,游子身上衣”说的是亲情:“人生得一知己足,斯世当以同怀视之”说的是友情,“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”说的是爱情:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”说的是爱国情。
⑧爱心是什么?爱心是能鼓起你生命风帆的激励;爱心是什么?爱心是雪中送炭式的资助;爱心是什么?爱心是扶慰你受伤心灵的微笑。
⑨爱心是一片照射在冬日的阳光,它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠的泉水,它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
⑩爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾:爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽。
⑾爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。
⑿爱的力量是无比大的,爱的色彩是无比美的,她可使心中有爱的人幸福,贡献出爱的人快乐,得到爱的人欢笑。可使家庭美满,使社会安定,使世界和平。关心、宽恕和体谅都是爱,让我们一起把爱贡献出来,给社会,给世界,给人间,使人间处处有温暖,处处有温情,处处都有爱。
⒀爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的远方;爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房;爱是夏日的风,是冬日的阳,是春日的雨,是秋日的果。
⒁热情是一种巨大的力量,从心灵内部迸发而出,激励我们发挥出无穷的智慧和活力;热情是一根强大的支柱,无论面临怎样的困境,总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力……没有热情,生命的天空就没的色彩。
篇11:中考语文要准备哪些素材
全文共 628 字
+ 加入清单1、人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。列夫·托尔斯泰
2、人生的一切都是美好的,甚至连金钱也是一样,因为它会给人们以教益。钱就好像琴一样,谁不会演奏,它就只会让他听到刺耳的噪音。钱又像爱情一样,谁吝啬不肯把它给人,它会让他死去;慷慨把它给予别人,它会使他新生。纪伯伦
3、人生的意义就在这个过程上。你要细细体味这过程中的每节,无论它是一节黄金或一节铁;你要认识每节的充分价值。傅东华
4、人生的意义在理想的光辉中闪烁;生命的价值在创造的生活中闪现。佚名
5、人生的意志,不能受社会的压力而软弱,也不能受自然的压力而萎缩,应当天天站得笔直的、轩昂的,但不是骄傲的。这就是我的人生。彭相山
6、人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。(俄)涅克拉索夫
7、人生的阅历像海洋——丰富,浩瀚,深广;人生的追求像太阳——鲜亮,炽热,闪光。佚名
8、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。萧伯纳
9、人生的真正意义在于贡献,而不是索取。张海迪
10、人生的钟摆永远在两极中摆晃,幸福也是其中一极;要使钟摆停止在它的一极上,只能把钟摆折断。(法)罗曼.罗兰
11、人生的主要问题,就是不要做妨碍自由的事情。一切人生问题,都是认识什么是真正的生活并抗拒那妨碍人生的事物。佚名
12、人生的最大快乐,是自己的劳动得到了成果。谢党哉
13、人生多风雨,何处无险阻?书摘
14、人生富贵驹过隙,唯有荣名寿金石。顾炎武
15、人生各有志。汉·王粲
16、人生贵相知,何必金与钱。李白
篇12:中考语文文学常识:重要的作品、作者
全文共 798 字
+ 加入清单王勃字子安唐代初年的诗人与杨炯卢照邻、骆宾王一起被称为"初唐四杰"《杜少府之任蜀川》选自《王子安集》
岑参唐代诗人《白雪歌送武判官归京》选自《岑参集》
张养浩字希孟号云庄元代散曲家《山坡羊潼关怀古》著有《云庄休居自适小乐府》
莫泊桑法国作家《我的叔叔于勒》(短篇小说)选自短篇小说集《羊脂求》
罗贯中元末明初小说家《空城计》节选自《三国演义》
左丘明春秋时期人,《左传》是根据鲁史所写的编年体史书。《曹刿论战》司马迁西汉史学家、文学家。《史记》是我国第一部纪传体通史。鲁迅称之为"史家之绝唱,无韵之离骚"《陈涉世家》
艾青原名蒋海澄代表作《大偃河,我的保姆》《给乌兰诺娃》选自《艾青诗选》
吴敬梓字敏轩清代小说家《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说.《范进中举》
吕叔湘《人类的语言》《论"基本属实"》顾颉刚历史学家《怀疑与学问》选自《通俗论集》
孟子名轲,字子舆战国时期儒家学派的代表人物《得道多助,失道寡助》《生于忧患,死于安乐》《鱼我所欲也》
柳宗元字子厚,唐代文学家著有《柳河东集》《捕蛇者说》(说,一种叙事兼议论的文体)《始得西山宴游记》
欧阳修字永叔号醉翁、六一居士,谥"文忠"。北宋文学家,史学家。《醉翁亭记》选自《欧阳文忠公文集》
茅盾散文《白杨礼赞》(选自《见闻杂记》)马克·吐温美国进步作家《竞选州长》(小说)《婴儿》(讲演)
苏轼北宋文学家号东坡先生唐宋八大家之一。《记承天寺夜游》(散文选自《东坡志林》)《水调歌头》、《江城子密州出猎》(词选自《东坡乐府》)《乐府诗集》
曹操《观沧海》《龟虽寿》《陌上桑》(汉代乐府中的民歌)《木兰诗》(北朝民歌)
李白唐代诗人《李太白全集》《宣州谢月兆楼饯别校书叔云》《渡荆门送别》《行路难》
李贺字长吉唐代诗人作品有《李贺诗歌编》《雁门太守行》范仲淹字希文北宋政治家文学家。著有《范文正公集》《渔家傲》(词牌名选自《唐宋诗词鉴赏辞典》)《岳阳楼记》选自《范文正公集》
篇13:2024中考语文作文备考注意事项
全文共 551 字
+ 加入清单中考作文
审题不抓关键词。北京八中老师刘艳认为,在近几年的中考评卷中,发现相当一部分考生审题不抓关键词,这样在写作时就很难抓住重点,容易跑题。如 “动力来自……”这个作文题的关键词是“来自”,考生只有将“来自”作为重点才能写出好文章。不少考生没有审题抓关键字的意识,看一眼题目就急着动笔,有 的考生考前背过一些范文,一到考场就往里套,不仔细审题,这样最容易“下笔千言,离题万里。”初三生要养成审题的习惯,对作文题目要逐字细看,明白题目的 要求后再下笔。
小编提醒考生,审题时还要注意文章体裁和字数要求,看看题目要求写成什么体裁的文章,字数不要超出或少于要求字数太多。
励志方面的文章,对作文素材积累很有帮助。此外,初三生还要注意古 诗词的积累,在文章中恰当地运用古诗词也是让文章增色的好办法。
文章较“平”缺少细节。一些考生写的文章没有细节,没有重点,记“流水账”一样洋洋洒洒一大篇。初三生在写作时要有两把剪刀,一把剪出自己最擅 长的一件事,另一把在这件事中剪出要重点描写的部分。如在写跑步时,早上怎么集合、怎么准备,都可以略写甚至不写,但发令枪响时自己如何紧张,跑的过程中 遇到的问题,这就需要详细描写。有细节的文章才有真情实感,才能打动人。一般来讲,一篇文章中抓住两个精彩的细节就够了,这需要考生平时苦练。
篇14:2024年中考作文指导:叙事作文的正确叙事方法
全文共 763 字
+ 加入清单要写好叙事作文,就要掌握好它的正确方法,下面是小编整理的叙事作文的正确叙事方法,欢迎阅读。
叙述是文章的表达方式之一。叙述要求把文章中要表现的人、事件交代明白,使文章线索清晰。叙述在记叙类文章中起着极为重要的作用。叙述的方式有多种,常见的叙述方式有两种:顺叙和倒叙。
顺叙是按照人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行的叙述。顺叙的文章,读者容易把握事情发展的来龙去脉。H版教材六年级第二学期课文《弹琴的姑娘》,说的是一个姑娘勤奋练琴的故事。文章叙述“我”无论是早上还是晚上,在胡同里经常听到“叮咚!叮咚!叮叮咚咚!”的琴声,练琴的声音一年四季未曾间断过。春夏秋冬,小姑娘锲而不舍地练着琴。课文按照时间顺序,叙述弹琴姑娘刻苦勤奋地练琴,同时融入“我”对琴声的感受和对姑娘的美好感情。由于作者成功地运用了顺叙的写法,故事情节显得清晰自然。
在运用顺叙的方式时,要注意用好表示时间或表示事件发生先后顺序的词语。另外,要避免平铺直叙,面面俱到。为此,要注意材料的取舍与详略。
倒叙不是按时间先后的顺序,而是将后发生的情况先写,然后再回转来交代事情发生、发展的经过。这种写法不仅能使文章曲折有致,波澜起伏,引人入胜,而且便于突出重点,吸引读者,增强艺术效果。
回忆性的文章,一般采用倒叙的记叙顺序,也就是从时间上来说,先写现在,再写过去。
倒叙法并不是把所有的内容都倒过来写,只是先叙后面发生的事情,再讲它的由来罢了。这样,就要注意处理好由倒叙转向顺叙时的文字衔接问题。要有一个很好的过渡,才不会给人以过于突然或是前后割裂的感觉。一般可用“事情的起因是……”“原来是……”或者用问句“为什么会……?”把结果与事情的起因衔接起来。
总之,叙述方式的选用,要从表达内容的需要出发。尤其是倒叙方式的运用,不要故弄玄虚,为倒叙而倒叙,这样,反而会适得其反。
篇15:中学生语文中考作文友情600字
全文共 759 字
+ 加入清单我们身边的朋友能够让我们的生活更加的多姿多彩,朋友们之间的友情是可贵的,我们要懂得去珍惜我们身边的友情。 Friends around us can make our lives more colorful. Friends between friends are valuable. We must know how to cherish our friendship around us.
有人说,朋友就是那一个陪伴着你在小舟上共同划行的.人,不管海面上有多少的风雨,朋友会选择与我们共同面对。也有人说,朋友也是那一个在终点的岸边挥舞着双手,招摇着鼓励着我们前行的人,他们会鼓励我们,更会等待我们。在大家的心中,朋友也就是那一个为我们好的人,朋友能够陪伴着我们共同面对风雨,也能够在功成名就之后,义无反顾的帮助我们。
当我们的生命中出现那么一个朋友的时候,我们一定要好好的去珍惜,珍惜我们与朋友之间的友情。朋友之间真正的友情是需要经过时间的验证,也需要双方相互的珍惜。在朋友为我们付出之后,我们也要去回报我们的朋友,对朋友表达出我们的感激,也表现出我们对这份友情的珍视。
我是在一次朋友对我的无私帮助之后,这才懂得了去珍惜友情。我很感激我的朋友对我的开导,也感谢我的朋友对我的付出。那一次,是朋友在大雨磅沱之下撑着伞将我送回家的。原本朋友的家与我的家是相反方向,但是朋友坚持着在雨中将我送了回来,然后又冒着雨回了自己的家。我的朋友总是喜欢为别人着想,从朋友身上我学会了很多,比如换位思考,也比如友好的去帮助他人。
那一次大雨过后,我没事,可是朋友却生病了。对此,我对朋友感到了一股愧疚,若不是朋友将我送回家,那么感冒的人就会是我了。
是朋友在一次又一次对我的帮助之下,让我感受到了这份友情的珍贵,也让我懂得了去珍惜这份友情。
篇16:中考语文写作优美句子2024最新
全文共 1255 字
+ 加入清单如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么,信念就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。没有信念,生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽便杳然西去。
毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力,是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力,是远航的船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
心的本色该是如此。成,如朗月照花,深潭微澜,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,汇流入海,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有“将相本无主,男儿当自强”的倔强。荣,江山依旧,风采犹然,恰沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,知退一步,海阔天空,不肯因噎废食。
成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。
即使青春是一枝娇艳的花,但我明白,一枝独放永远不是春天,春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树,但我明白,一株独秀永远不是挺拔,成行成排的林木,才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆,但我明白,一叶孤帆很难远航,千帆竞发才是大海的壮观。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤.
信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。
只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。只有追求,才会品味堂堂正正的人。
如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资,它不需要股息和分红。(友谊可以换其他词语)
篇17:2024中考语文作文素材之名言警句精选
全文共 4188 字
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百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)
百学须先立志。(朱熹)
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)
别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)
博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)
不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)
不患人之不己知,患不知人也。(孔子)
不入虎穴,焉得虎子?(后汉书)
不塞不流,不止不行。(韩愈)
不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石)
不以规矩,无以成方园。(孟子)
C
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐)
仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》)
操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰)
察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)
差以毫厘,谬以千里。(《汉书》)
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥)
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡)
吃一堑,长一智。(古谚语)
尺有所短,寸有所长。(屈原)
出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫)
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐)
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁)
春宵一刻值千金。(苏轼)
从善如登,从恶如崩。(《国语》)
D
大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书)
大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》)
丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫)
但愿人长久,千里共蝉娟。(苏轼)
当断不断,反受其乱。(汉书)
当局者迷,旁观者清。(新唐书)
得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)
登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰
东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡)
读书百遍,其义自现。(三国志)
读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)
读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)
读万卷书,行万里路。(刘彝)
多行不义必自毙。(左传)
E
尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫)
F
凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。(《礼记》)
防民之口,甚于防川。(国语)
非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮)
风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(《战国策》)
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(孟子)
G
感时思报国,拔剑起蒿莱。(陈子昂)
高山仰止,景行行止。(《诗经》)
工欲善其事,必先利其器。(孔子
古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼)
观众器者为良匠,观众病者为良医。(宋·叶适)
光阴似箭,日月如梭。(明《增广贤文》)
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。(《三国演义》)
H
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。(古诗诗话)
海内存知己,天涯若比邻。(王勃)
海上生明月,天涯共此时。(张九龄)
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参)
会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫)
祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。(《老子》)
J
己所不欲,勿施于人。(论语)
兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》)
见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》)
见义不为,非勇也。(论语)
江山代有才人出,各领风骚数百年。(赵翼)
金玉其外,败絮其中。(刘基)
近水楼台先得月,向阳花木易为春。(苏麟)
近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)
镜破不改光,兰死不改香。(孟郊)
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。(龚自珍)
鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》)
捐躯赴国难,视死忽如归。(曹植)
君子成人之美,不成人之恶。(论语)
君子坦荡荡,小人长戚戚。(孔子)
君子忧道不忧贫。(论语)
君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《庄子》)
L
老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃)
老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操)
梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。(晏殊)
流水不腐,户枢不蠹。(吕氏春秋)
路漫漫其修远今,吾将上下而求索。(屈原)
路遥知马力,日久见人心。(元曲·争报恩)
落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃)
M
满招损,谦受益。(尚书)
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(罗梅坡)
靡不有初,鲜克有终。(诗经)
敏而好学,不耻下问。(孔子)
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适)
莫道桑榆晚,微霞尚满天。(刘禹锡)
莫等闲,白了少年头,空悲切!(岳飞)
木秀于林,风必摧之。(旧唐书)
N
浓绿万枝红一点,动人春色不须多。(王安石)
p
皮之不存,毛将焉附?(左传)
蚍蜉撼大树,可笑不自量。(韩愈)
Q
其曲弥高,其和弥寡。(宋玉)
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(论语)
奇文共欣赏,疑义相与析。(陶渊明)
千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。(辛弃疾)
千里之行,始于足下。(老子)
前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。(陈子昂)
前车之覆,后车之鉴。(汉书)
前事不忘,后事之师。(《战国策》)
锲而不舍,金石可镂。(荀子·劝学)
青,取之于蓝而青于蓝。(荀子)
青山遮不住,毕竟东流去。(辛弃疾)
清水出芙蓉,天然去雕饰。(李白)
穷则变,变则通,通则久。(易经)
穷则独善其身,达则兼善天下。(《孟子》)
R
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。(司马迁)
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥)
人谁无过,过而能改,善莫大焉。(《左传》)
仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。(《周易》)
S
塞翁失马,焉知非福?(淮南子)
三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(孔子)
莫等闭,白了少年头,空悲切。(岳飞)
山不厌高,水不厌深。(曹操)
山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。(刘禹锡)
山高月小,水落石出。(苏轼)
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥)
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游)
少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。(杜荀鹤)
身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。(屈原)
身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。(李商隐)
生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照)
生也有涯,知(智)也无涯。(庄子)
绳锯木断,水滴石穿。(宋·罗大京)
圣人千虑,必有一失;愚人千虑。必有一得。(《晏子春秋》)
盛名之下,其实难副。(后汉书)
盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)
失之东隅,收之桑榆。(《后汉书》)
十年树木,百年树人。(《管子·权修》)
时危见臣节,世乱识忠良。(鲍照)
士不可不弘毅,任重而道远。(论语)
士为知己者死。(史记)
世事洞明皆学问,人情练达即文章。(《红楼梦》)
试玉要烧三日满,辨材须待七年期。(白居易)
书到用时方恨少,事非经过不知难。(陆游)
疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。(林逋)
谁言寸草心,报得三春晖。(盂郊)
水至清则无鱼,人至察则无徒。(《礼记》)
岁寒,然后知松柏之后凋也。(孔子)
T
它山之石,可以攻玉。(《诗经·小雅》)
踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。(《水浒传》)
桃李不言,下自成蹊。(史记)
天时不如地利,地利不如人和。(《孟子》)
天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。(彭端叔)
天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武)
天行有常,不为尧存,不为桀亡。《苟子》)
天意怜幽草,人间重晚晴。(李商隐)
W
玩物丧志。(书经)
往者不可谏,来者犹可追。(《论语》)
为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。(杜甫)
位卑未敢忘忧国。(陆游)
文武之道,一张一弛。(礼记)
文章合为时而著,歌诗合为事而作。(白居易)
闻道有先后,术业有专攻。(韩愈)
问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。(李煜)
问渠那得清如许,为有源头活水来。(朱熹)
我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。(谭嗣同)
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(杜甫)
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(晏殊)
无意苦争春,一任群芳妒。(陆游
吾生也有涯,而知也无涯。(《庄子》)
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。(刘备)
物以类聚,人以群分。(易经)
X
夕阳无限好,只是近黄昏。(李商隐)
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹)
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(杨万里)
心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。(鲁迅)
新沐者必弹冠,新浴者必振衣。(屈原)
信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。(老子)
星星之火,可以燎原。(尚书)
学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子)
学而不厌,诲人不倦。(孔子)
学然后知不足。(礼记)
学无止境。(荀子)
血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华。(鲁迅)
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言者无罪,闻者足戒。(毛诗序)
《阳春》之曲,和者必寡;盛名之下,其实难副。(《后汉书》)
业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。(韩愈)
一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。(《管于》)
一日暴之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子》)
衣莫若新,人莫若故。(晏子春秋)
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。(孙昭远)
忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。(欧阳修)
有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。(秦观)
有志者,事竟成。(后汉书)
与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香;与恶人居。如入鲍鱼之肆,久而不闻其(刘向)
玉不琢,不成器;人不学,不知道。(《礼记》)
欲加之罪,何患无辞。(左传)
欲穷千里目,更上一层楼。(王之涣)
欲速则不达,见小利则大事不成。(论语)
Z
早岁那知世事艰,中原北望气如山。(陆游)
曾经沧海难为水,除却巫山不是云。(元稹)
曾经沧海难为水,除却巫山不是云。(元稹)
张而不弛,文武弗能也;弛而不张,文武弗为也,一张一弛,文武之道也。(《礼记》)
知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。(《礼记》)
知己知彼,百战不殆。(孙子兵法)
知识就是力量。(培根)
知无不言,言无不尽。(苏洵)
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游)
至长反短,至短反长。(吕氏春秋)
智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。(晏子春秋)
逃离的课堂,坐过的石凳,说过的话,走过的路。
慢慢的会发现我们的笑点越来越高,泪点越来越低,很容易被一首歌、一句话、一段广播触动内心最柔弱的地方,不知谁说的,人在回忆过去时你就老了,可是我现在就开始回忆过去了,时不时发呆,时不时走个神,我已经忘记了我要追求什么,我要找一个什么样的人,我想要拥有什么样的人生!
篇18:中考语文作文写作六要素之美好言
全文共 550 字
+ 加入清单语言是文章的载体,无论是文章的主题还是作者的情感,最终都要靠语言来完成表达。
美好言,语言除了基本的要求准确、通顺之外,其表现力和感染力也直接决定着文章的质量。语言是人类千百年来后天的造化,并非是一朝一夕的事,所以,要掌握一门语言是需要花大力气的,而作文的语言更是经过锤炼的精华,那就更需要我们努力去学习它掌握它。
就初中学生的记叙文语言而言,首先应做到准确、明了、通顺,然后才能在此基础上达到生动、形象、感染力强。对于初三中考(微博)总复习的作文训练,我们重点需要训练的是语言的生动、形象和感染力。语言的表达是多角度的,词语的组合也是极富变化的,你选择的表达角度不同或者说你选择的词语组合不同其表达效果就大不相同。
下面我们来看一个例子:
如文言文《满井游记》,课下有一些对文句的注释,其中有一句“山峦为睛雪所洗”的翻译。课本上是这样的:“山峦被融化的雪洗干净。”这的确是翻译得很清楚,学生都能理解,可是,却没有一点美感。
如果我们要加强一下这句的节奏感应该是:山峦被融化的雪水洗得干干净净。
如果我们要强调一下这句的意象美应该是:山峦被温暖的阳光所融化的晶莹雪水擦洗得清新动人。
这里就是我们中考作文要追求的语言方向。一句话,要有美感。那么,怎样才能使你的语言具备一定的美感呢?
下面就文章语言的美感提五点建议:
篇19:期中考试语文的反思作文
全文共 392 字
+ 加入清单这次月考考得很不理想。本应该是课本上需要掌握的内容我没有掌握到位,词语虚词的用法掌握不牢固,导致出错。而且对课文的不熟悉,没有关注课文中的好句子,导致默写最后一题出错。归根结底就是平时学习和读课文的时候没有用脑子,看过一遍就忘。
最严重的是语言表达和作文。因为平时读书少,对人物、事件积累少反而没有的可写,这一点提醒了我在课余时间应该多读书,多积累素材。作文没有扣要求而写跑题了。在标题拟定和开头段就没有写到点上,虽然写法还算可以,但“审题”没有做到实在不应该。这也提醒了我以后写作文一定要审好题,抓到要点,并且要扣要求。而且还要注重选材、结构、语言,这些都很重要。
距离期中考试也仅有三个星期了,在这短短三周里,我要掌握好最基础的部分,同时也要弥补这次月考中出现的失误。这次月考是一个警钟,它敲响反映出了我们学习的漏洞,调整自己的学习态度和习惯,把握方向,在修补漏洞的同时继续努力前进。