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六年级作文尼尔斯骑鹅旅行记读后感【实用20篇】

导语:同学们,你们观察过足球比赛吗?你们喜欢看足球比赛吗?今天小编要分享的是六年级作文尼尔斯骑鹅旅行记读后感,希望对大家有帮助!

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道德与法治读后感六年级

全文共 591 字

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说是读后感不如说成是学后感,这是我们《道德与法治》的其中一课。

地球上生命的演化有一个漫长的历史,从没有一点生命迹象到出现最早的动植物,再到人类与动植物,从而引发了人们的反思,我们如何看待自己的生命?书上说每个人都逃不过死亡的命运,可那还为什么出生呢?就是为了来这人间走一遭,来看看这人间繁华?书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。所以看书寻求答案,书上写一个小孩和我有着同样的问题,他是因为他的祖母躺在医院,他在夜深人静时常常在想为什么人要死?人死了以后去哪里了呢?还是真的不存在了?书里说:死亡意味着有限的年华,不可预知的终结,会让人感到担忧,恐惧甚至绝望。可是当我站在死亡的角度重新审视生命,我会发现本来习以为常的,不起眼的东西变得珍贵和美好起来。

这个不禁让我想起了列宁同志,他一生都在为人民做贡献,他与马克思的精神统称为《马克思列宁主义》,我们一提到他,便会想起他的一生都在无私的帮助他人,不图奉献,就是死的时候也在为别人修理坏掉的汽车。由于司机没有发现他还在汽车下就倒车,由此列宁同志不幸身亡。

上课时候老师还让我们看了一个小视频,上面是一个姑娘的一生。她从逆反到听话到懂事再到孕育子女,她也感觉到了时间的逝去给她带来的变化。

“人生天地间,若白驹过隙,忽然而已。”我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是一个人不可避免的。它让我们感激生命的获得,所以我们要热爱生命,珍惜生命。

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篇1:尼尔斯骑鹅旅行记读后感

全文共 276 字

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读了《尼尔斯骑鹅旅行记》后,我觉得这是一部非常精彩的小说。它讲述了一个14岁的瑞典小朋友的冒险故事。

主人公尼尔斯是一个调皮捣蛋的孩子,一天,他被小精灵施了魔法,变成了一个拇指大的小人儿。又因为巧合骑上了家里的大白鹅,跟随大雁们飞走了。从此他就开始了一段惊险刺激而又多姿多彩的旅程。他骑着大白鹅,跟着大雁群飞遍了整个瑞典,经历了很多困难,也见到很多让人流连忘返的地方;听到了许许多多的传说,学到了很多地理知识。他从一个不受欢迎的孩子变成了一个乐于助人、聪明勇敢、见多识广的好孩子。

我也希望自己能像尼尔斯一样,能够经历一段难忘的旅程,去帮助需要帮助的人们。

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篇2:人教版六年级上册四单元作文:《鹿和狼的故事》读后感_600字

全文共 559 字

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狼,在我们记忆中是十恶不赦的。恨不得早日将它们杀掉。但读过这篇课文后,我感到有些吃惊,我的想法也随之改变了……

人们为了保护鹿,就叫猎人把狼杀死。猎人们就把森林里的狼全部消灭掉了。但没想到的是,鹿不但没有更好的繁殖、生活,反而把森林的植物全部吃光,自己也没有了食物而死亡……

我发现,在现实生活中,动物,没有好坏之分的。狼只是为了生存而吃鹿,鹿也是为了生存而吃草,一切生物都只是做了一生必要做的事,好像我们人类一样,难道为了可怜动物而不吃肉吗?不可能,人离不开肉,因为人体需要肉中的蛋白质,同样,人类也不能改变大自然,人类要尊重大自然,大自然创造的一切生物都有一定的规律,也就是食物链——狼吃鹿,鹿吃草,这条链中相互依存,缺一不可,应为它们的存在都起着一定的作用。如果这条食物链遭到破坏,大自然就会失去平衡,总有一天,后果将不可预料!

或许你看过一些童话、传说,那里的狼都是罪恶的象征,那些食草动物都是善良的化身……但是你错了,所有的动物都是维护生态均衡的必要环节,不是万事万物都是唯一的,俗话说:上帝为你关了一扇门,但是必定会给你开一扇窗。所有的事物都有它的两面性,我们不能所有的事都追求绝对的好与坏,我们应该在看到它的坏的同时也考虑到客观好的一面。这样我们才能客观理智的去面对任何人和事,才能冷静的去决策自己的将来道路。

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篇3:假如给我三天光明读后感500字左右六年级

全文共 683 字

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她,是一个在黑暗中度过无声的87年的不幸妇女;她,是一个不畏挫折,艰苦求学,最终以优异成绩毕业于哈弗大学的著名文学家;她,是一个热心于慈善事业,关心残疾人的爱心人士。她——就是海伦凯勒,一个自强不息的女子,一个用生命塑造的奇迹。

《假如给我三天光明》这本书是海伦一生的真实写照,充满了悲伤和艰辛,同时也体现出了海伦对光明的渴望和她坚强的意志。海伦的童年是灰色的。在她19个月的时候不幸患上了猩红热,病魔夺去了她的视觉和听觉,从那时起,她开始变得暴躁、堕落。然而莎莉文老师的到来就像一盏灯,引着海伦一步步前行。莎莉文改变了海伦的人生轨迹,不仅教给她知识,也让她懂得了爱,懂得了勇敢面对,懂得了为辉煌而奋斗。

当我们蒙着双眼、捂着双耳行走时,心中弥漫着恐惧与不安,可海伦却在这种不安下生活了87年,这是我们想象不到的痛苦。所以,我们有什么理由不珍惜眼前的一切呢?有时我们觉得太过刺眼、讨厌到想躲避的阳光正是千千万万的盲人朝思暮想的美景;有时我们觉得太过聒噪、惹人心烦的知了鸣声正是千千万万的聋人渴望萦绕耳旁的音律。海伦凯勒让我们留意曾经被自己忽略的美,让我们懂得珍惜眼前的一切,不要等到失去了,才后悔莫及。

当我们遇到挫折时,总觉得连天都要塌下来,开始变得灰心意冷、无所事事。殊不知我们的烦恼根本无法与海伦的经历相提并论,我们还有什么理由不坚持下去呢?就算再困难,可以对自己说“我好累”,但绝不能在心底承认“我不行”。我们要学习海伦的精神,勇敢跨越挫折的山沟。

我敬佩海伦面对永恒的黑夜与安宁时的乐观;敬佩她对于如此不幸的承受能力;敬佩她化悲伤为动力的坚强。她将是我永远的楷模。

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篇4:《爱的教育》六年级读后感作文

全文共 530 字

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爱,是世界上最单纯、最美好的情感;爱使世界变得光明;爱能化解矛盾,爱能消除猜疑。这些特点,都在《爱的教育》这本书中体现了。

《爱的教育》原名“心”,是意大利小说家亚米契斯根据自已儿子的日记改编而成的。这是一本日记本体小说,以一个意大利四年级男孩安利柯的眼光,讲述了从开学第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻、所感。

全书共100篇文章,包括发生在安利柯身边感人的故事,父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章,以及十则老师在课堂上宣读的“每日故事”。

在《爱的教育》这本书中,《佛罗伦萨的小抄写员》给我留下了深刻印象。

叙利亚是一名十二岁的学生,为了不让父亲太过疲劳,他在父亲睡觉后,悄悄地起来为父亲抄写信件。可每天深夜起来抄信件使他睡眠不足,学习成绩下降,父亲因此渐渐冷淡他。最后,父亲发现了他的秘密,面对懂事的儿子,他忍不住流下泪来。

叙利亚真懂事啊!他年纪小小就已经能体谅父亲的辛苦!努力帮父亲分担工作,默默承受着各方面的压力。浓浓的亲情温暖着这个家庭,爱使他们幸福。

《爱的教育》每一章、第一节都把“爱”表现得精髓深入,淋漓尽致。大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦。可以说,亚米契斯用爱的钥匙,打开人们的心扉。(张怡宁)

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篇5:《钢铁是怎样炼成的》六年级读后感作文

全文共 360 字

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“每个伟大人物的历史意义,是以他对祖国的功勋来衡量的,他的人品是以他的爱国行动来衡量的。”俄罗斯的车尔尼雪夫斯基曾这样说过。

也许保尔并没有龚自珍的牺牲小我,成就大我;并没有文天祥的从容就义、以死报国;也并没有岳飞的武略非凡、身先士卒。但是,他一个平民,从小就抱有为国献身的信念,最后做到铁路工厂的团委书记,一生为国而奋斗,实属不易。

为了供应木材,保尔修建铁路的重大任务之中。恶劣的条件、疾病的威胁、饥饿的煎熬,土匪的强袭丝毫没有动摇他们的决心。他们不畏艰险,克服重重困难,终于修通了铁路。他为了保卫祖国,投入红军的革命活动中。他的爱国情怀令人折服。

保尔为了革命,一次次的倒下,又一次次的爬起。他是祖国的骄傲,是人民的英雄。

生活中不恰恰就是这个样子吗?只要你意志坚强,勇往直前,再坚固的冰石也是会化的。

钢铁就是这样炼成的。

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篇6:六年级简爱的读后感

全文共 532 字

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“你以为,我因为穷,低微、矮小、不美,我就没有灵魂的心吗?你想错了——我的灵魂和你一样,我的心也和你完全一样……我们站在上帝脚跟前,是平等的——因为我们是平等的。”每当我想起这句话,就会在脑中想象出那倔强又笔直的身影,那就是简爱。

简爱是个孤儿,从小被舅妈收养,狠心的舅妈把简送到劳渥德学校学习,最后成了家庭教师,负责教阿黛尔功课。在这期间,她经历许许多多的的事,与罗彻斯特坠入“爱河”。正当简得到向往快乐生活时,一位不可告人的秘密浮出水面,而简用尽所有的理解与宽容,终于到达幸福的彼岸。我被简爱那独立自主、自强不息的精神品格所震撼,我也为海伦的智慧、爱心、真诚所感动。

简爱她不痛恨不平等的社会,她不抱怨自己地位低微,她不因为富有而贪婪,她不因为虚荣而从容。她一直向往理想的社会,理想的生活,她为争取平等的地位,为维护自己独立的人格而抗争,而奋斗、而努力。她维护个人公道,维护个人尊严,所做一些不屈不挠的斗争,她不甘受辱,不想失败,赢得了罗彻斯特的尊敬。她饱受欺凌,为下层的平民喊出了心声,为追寻理想的人们铺彻道路,这就是简爱给我的最大启发。

不要轻易向命运低头,无论遇到什么困难都要坚强的面对,雨后总会天晴的。漫漫人生路上,《简爱》是我的精神财富,将鼓励我不断前进。

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篇7:假如给我三天光明读后感500字左右六年级

全文共 632 字

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最近,我将我家里放了很久的《假如给我三天光明》这本书拿出来读。读完了后,我被海伦·凯勒的那种坚强不屈的精神感动了。马克·吐温曾经说过:“19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,另一位就是海伦·凯勒。

海伦·凯勒曾经是一个健康的孩子,但是十九个月后的一场大病夺走了海伦·凯勒的视力和听力,使她成为了一个又盲又聋的残疾人,让她的世界只剩下黑暗和清冷,直到她的家庭教师——莎莉文小姐的到来。海伦·凯勒是孩子时脾气十分暴躁,经常大发脾气,但在莎莉文小姐的关怀下改正了这个习惯。后来,海伦·凯勒在莎莉文小姐的辅导下渐渐学会了说话,并且能和他人交流了。最后,海伦·凯勒在莎莉文小姐的帮助下考上了拉德克利夫学院,使海伦·凯勒距离她的梦想又进了一步。

其中令我印象最深的是海伦·凯勒写《霜王》后被人误解时的情景。1892年的那个冬天,海伦·凯勒写了一篇文章,误以为这是她自己的创作,并作为生日礼物发给了安那诺斯先生。一位老师认为海伦·凯勒是在故意剽窃康贝尔小姐的作品,海伦·凯勒也因此被带上了铂金斯盲人学校的“法庭”。从那以后,海伦·凯勒的自信心受到了打击,她不敢写东西了,要不是莎莉文小姐的鼓励以及莎莉文小姐对海伦·凯勒持之以恒的帮助,海伦·凯勒就不会去碰纸笔了。这件事情写出了莎莉文小姐对海伦·凯勒的生活上的帮助很大,如果没有莎莉文小姐,海伦·凯勒的生活也就不知道成什么样子了。也写出了在生活中,别人的鼓励也许很重要。

我们也要向海伦·凯勒学习,不能因为生活中的一些挫折而放弃我们的梦想。

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篇8:六年级简爱读后感500字

全文共 481 字

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抱着应付公事的心态,毫不情愿的拿起了这本早被我遗忘到九霄云外的《简爱》,不得不承认,我读书的态度随着故事情节的发展跌宕起伏,我被故事情节深深的吸引住了,当小简爱被斥骂的时候,我不禁对这位被命运捉弄的孩子报以同情的眼光,或者在她的眼中,这所谓的同情是对她的蔑视,她不需要,童年的悲惨遭遇让她反感,也会让他感到痛恨。

或者是海伦和谭波儿小姐的出现,让她学会了改变,但在闲暇之余,我们不得不感慨当时社会的无情与冷漠。伴着简爱的每一次的化险为夷,我不禁为她欢呼,当他勇敢拒绝圣约翰的求婚而坚持自己的真爱时,我被她的选择所感动,当她去照顾已经残疾的罗切斯特的时候,带给人们的不仅仅是感动,更多的是心灵的震撼。

每一段的经历更重要的还是写出了一个青春少女的情感纠葛和心路历程,她的心灵矛盾和内心冲突,她对自由幸福生活的渴望、憧憬和追求,将女主人公的热情奔放,藐视习俗,追求解放的个性,表现得淋漓尽致。

从简爱的身上,不得不对今天的生活报以庆幸,相比较而言,我们所缺少的不都在简爱的身上体现出来了吗,无论是从精神上还是生活中,简爱的任何一点都应该是我们学习的楷模,是当今社会的典范。

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篇9:西游记六年级读后感400字

全文共 453 字

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《西游记》是一部长篇章回体神魔小说,这部小说记载了唐僧师徒四人去西天取经,经历了九九八十一难,最后终于战胜困难取得真经的故事。

师徒四人最忠厚的是沙僧,他忠厚老实,一心跟随师父取得真经,他的决心和态度令我感叹不已。

猪八戒,大家都只道,他好吃好色好玩,一心贪婪,做不成事。他遇到困难时,只想退缩。他取得真经,还求佛祖让自己下来玩呢?别忘了,他就是这样被贬下凡来的。

孙悟空最大的特点是勇敢,他不怕困难,一路上帮师父打走妖魔鬼怪,如果师父被抓了,他一定会想办法救出师父。他是我学习的好榜样。

唐僧就是啰嗦,可他是个空虚虔戒的苦行僧,取经路上不辞劳苦,不畏艰难,但有时昏庸顽固,是非不分。他意志坚强慈悲善良,是一个虔诚执著的佛教徒,在取经的过程中从不懈怠摇动,不为钱财迷惑,不为死亡屈服,凭着坚忍不拔的精神终成正果。另一方面,他和情和善,连凶残的敌人也可原谅,偏听偏信。

唐僧师徒四人每人都有长处和短处,也正是因为他们互相帮助,取长补短,才得以成功。所以,我要发扬他们勇敢执著的精神,不断奋斗,为了最后的胜利而不断前进。

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篇10:尼尔斯骑鹅旅行记读后感

全文共 205 字

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12月我读了瑞典女作家—拉格洛夫的《尼尔斯骑鹅旅行记》。读完了这本书,我对于尼尔斯企鹅的整个旅程感到非常惊讶。第一章就有一些关于小精灵的疑问常常在我的脑海中闪过,那些问题分别是:小精灵是谁?他是哪儿来的?他是什么来历?这本书让我惊奇的不仅仅是这些,还有在《美丽的花园》这篇文章中,我真难以想象作者竟然能描绘出如此美丽、豪华、壮观的景色,真的好羡慕! 我以后在写做中也要多添加些好词好句,让我的作文更加完善精彩。

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篇11:《爱的教育》六年级读后感作文

全文共 543 字

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“爱”,一个多么温暖的字眼!在《爱的教育》一书中,我被作者充满爱的故事震撼了,作者通过一件件平凡细微的事向我们娓娓记叙了师生之情、父子之义、母女之爱、朋友之义等情感,展示了人性的善良与纯洁,也讴歌了爱祖国,爱社会的精神。

爱,能帮助失落的人重新抬起头;爱,能解脱忧虑的人,重新变得自信;爱,能……

《六千里里寻母》这个故事写的是一个家境贫寒的小男孩,他的母亲为了还债,到了远方给别人做女佣。一开始,母亲还与家里保持联系,但过了一年后,母亲与他们失去了联系,于是小男孩儿就决定去寻找他的母亲,可是在途中,他遇见了大大小小的坎坷与艰辛。可能是连上天都不愿看到一个孝顺的孩子这么伤心,让他见到了他的母亲。这个小男孩在母亲去做手术前,终于见到了母亲。母亲见到了失散多年的儿子,心里无比喜悦,无比激动,有了求生的欲望。在手术成功后,连医生也激动地说:“勇敢的孩子,是你救活了你的母亲。”

看完这个故事,我早已泪流满面,心里也不禁为之一颤,是什么促使这个小男孩坚定地找到了他的母亲的?我想是任何一个儿女都具备的对父母的爱,这个男孩儿带着对母亲的思念,不惧千难万险,走过一道道关卡,让他的思念有了归宿。

其实,爱的伟大,爱是伟大的,爱是温暖的,我们也要为我们身边的人奉献自己的光和热,让伟大温暖的爱充满人间。

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篇12:《爱的教育》六年级读后感作文

全文共 400 字

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父亲给我买了一本书,是意大利名著《爱的教育》。今天我已读完了这本书,有很多感受。

这本神奇的书出自19世纪意大利著名作家艾迪蒙托·阿米琪斯之手,以一个四年级小学生恩利科的视角,通过它一个学年的日记,向大家介绍了他的伙伴们——品学兼优的罗德西、正直的卡罗纳、热情的科列帝、刻苦的波列科西、不幸的纳利、虚荣的沃提尼、“坏孩子”弗朗蒂·····还有他敬爱的老师,以及深爱着他的家人。全书都融入了浓浓的爱意。

书的另一部分是家人写给恩利科的信,信的内容非常丰富,但每封信都透出了家人之间那份真挚的爱,让人感受到家的温馨。此外,老师布置的“每月故事”又让我和主人公一起学会热爱自己的祖国。

快来翻开这本《爱的教育》吧!因为它会驱散你以前或现在的种.种不爽。不需要令人厌烦的说教,只用简单的一个“爱”字就能教你学会爱爸爸、爱妈妈、爱老师、爱同学、爱祖国。要想让心里洒满阳光,就让我们从学会爱开始,一起感悟《爱的教育》。

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篇13:西游记读后感600字六年级

全文共 649 字

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《西游记》这本书主要讲述了师徒四人历经艰险去西天取得真经的故事。

故事从一块仙石说起,它日夜吸取天地灵气、日月精华,终于有一天,从里面蹦出只猴子。那猴子独霸一方,号称“齐天大圣”。后来因大闹天宫,被如来佛祖压在五指山下。五百年后,一个前往西天取经的和尚将其救出,齐天大圣便拜他为师,和其他两个师弟一起保护师父共取真经。一路上遇到了许许多多妖魔鬼怪,他们斩妖除魔,历经九九八十一难,终于取得真经。

这本书的内容十分离奇、惊险、有趣。我最喜欢孙悟空这位了不起的人物。他本领非凡,天不怕地不怕,具有不屈的反抗精神。他嫉恶如仇,一双火眼金睛绝不放过一个妖魔,如意金箍棒下绝不对妖魔留情;他不怕任何困难,不管遇到什么险阻,从不退却。他代表了正义的力量和必胜的信念。说到猪八戒,他的本事可比孙悟空差远了。他是一个幽默人物、憨厚老实、喜欢偷懒耍滑、贪吃好睡。他的毛病虽然多,但是我并不讨厌他,反而觉得他十分真实可爱。沙僧则勤勤恳恳、任劳任怨、忠厚正直。

我喜欢这本书,它不光有着丰富多彩的内容,紧张激烈的情节,还有着鲜明的人物特点,更告诉我们一个做人的道理:永不言败!

与其说孙悟空靠本领取得真经,不如说孙悟空是靠毅力和永不言败的精神取得真经。

毅力对每个人来说都很重要。在读书时,如果没有毅力,我们很难在枯燥的学习中坚持到底:在工作中,如果没有毅力,我们很难在坎坷中跨越过去:在生活中,如果没有毅力,我们很难在种种负担中坚持下去。

当你面对困难准备放弃时,请你一定记住“毅力”。坚持下去,不放弃,你一定会品尝到成功的果实。

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篇14:六年级窗边小豆豆的读后感

全文共 560 字

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同学们,相信大家都是小书迷吧!没错,我也是个书迷,而今天我要介绍的是《窗边的小豆豆》这本书。

这本书的作者是日本著名作家、著名电视主持人——黑柳彻子,她还是联合国儿童基金会亲善大使。

这本书在1981年出版的,这本书出版后,不仅在日本,而且在全球都引起了极大的反响,截至2001年,日文版累计销量最大的一本书。该书的英文版仅日本国内销量就达70多万册,至今无人超越。

1984年,联合国的官员在读完英文版的《窗边的小豆豆》后,认为“再也没有比她更了解孩子的了”,因而任命她为联合国儿童基金会亚洲历史上第一位亲善大使。

《窗边的小豆豆》讲述了黑柳彻子在自己上小学时的一段关于自己的真实故事。黑柳彻子因为淘气、调皮被原来的学校退学后,来到了一个非常特别的学校——巴学园。既然是一个非常特别的学校就当然有一个非常特别的校长拉——小林宗作,小林校长和别的校长有一些不同之处:小豆豆非常爱讲话,没有一个校长能够做下来听完小豆豆说的话,而小林校长却能够做下来和小豆豆一起聊了足够3小时的话。在这个特别的校长的爱护下和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能够接受的孩子,并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动,听爸爸说这本书还为现代教育而发展注入了新的活力,成为20世纪全球最有影响的作品之一。

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篇15:六年级《海底两万里》读后感

全文共 629 字

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你可曾读过《海底两万里》?当我读完这部作品时,我的感触颇深。这本科幻小说讲述的故事真可谓大胆至极。凡尔纳以第一人称写了法国生物学家阿龙纳斯和仆人康塞尔以及加拿大人尼德误进“鹦鹉螺”号后的种.种经历。尽管凡尔纳没有下过海,但在他的文章里丝毫看不见虚伪的痕迹,反而真实而惊险的冒险会让人喘不过气来。

凡尔纳是一个极其聪明的人,他巧妙地将科学与幻想结合起来,将水下的生物描绘得淋漓尽致。潜艇在大海中任意穿梭,海底时而险象丛生,千钧一发,时而景色优美,令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩。我赞叹不已!

撇开别的不谈,就来说说内容情节吧!刚一开头,小说就让我走进了它所描述的世界,什么飞走的巨礁啊,巨大的怪物啊,让我看了感到刺激不已,法国人阿龙纳斯、康塞尔以及捕鲸手尼德进入神秘的“鹦鹉螺”号之后和尼摩船长一起在海底作类似的环球旅行,海底的世界非常巧妙。我记得“海底森林”那一章,虽然没有真正的树林,但是海里柔软的珊瑚礁让我极为享受,闭上眼睛似乎也能看见,那飘动的海底生物。

在人生的道路上,总会有遇到困难的时候。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。面对困难,我们就要像阿龙纳斯一样,决不唉声叹气、怨天尤人,也不自暴自弃、一蹶不振。而是要千方百计去克服困难。还要做到在哪里跌到就在哪里站起来,坚持到底,就是成功的开始。

《海底两万里》这部小说为我们营造了一个极其惊险的氛围,给我们以视觉上的享受。这真的是一部值得我们阅读的作品,有兴趣的人可以读读。

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篇16:人教版六年级上册四单元作文:《青山不老》读后感_250字

全文共 290 字

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今天,我们学习了《青山不老》这篇文章,读完后,我深受感动。

是呀,老人为了实现人生价值,义无仅顾的投身到植树造林的工作中,用15年的时间在晋西北地区奇迹般地创造了一片绿洲,而且面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,他是这么艰辛的工作。

但是,人们随着破坏森林,滥砍滥伐,使可再生的森林资源越来越少,长此以往,必将给人类带来一系列的生态灾难。在生活中,不爱惜自然资源,不懂得保护环境的现象难道还少吗?

是呀,课文中的老人用自己的勤劳,善良创造了这片绿洲,用有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,造福人类的精神,老农的精神不老,难道青山还会老吗?

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篇17:水浒传六年级读书笔记读后感

全文共 635 字

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水浒传》是我国古代四大名著之一,假期中,我有幸读到了这本书。

《水浒传》主要讲了我国北宋末年官逼民反,绿林英雄聚众梁山起义的壮阔悲歌。书中入木三分的人物刻画向世人呈现了众多水泊梁山的好汉形象:及时雨宋江、黑旋风李逵、打虎英雄武松、十八万禁军教头林冲、智多星吴用……他们呼啸山林,替天行道,劫富救贫,108位好汉,英雄的传奇故事脍炙人口,代代传诵!

我印象最深的是打虎英雄武松,它性格豪放,为人正直。有一次武松回家看望哥哥,在景阳冈的一个小酒店喝了十五碗酒,在上冈的路上遇到一只凶猛的老虎,被武松打死。武松也非常正义,从《武二郎怒杀潘金莲》和《武松醉打蒋门神》中可以看出。武松这么勇敢,连老虎都敢打,而我呢,自己一个人在家都不敢。我和武松比起来就差远了。我还非常喜欢文中的吴用,吴用他非常聪明,就像诸葛亮一样会神机妙算、足智多谋。从《吴用智取生辰纲》可以看出。在杨志带领众人送珠宝时,他设计给军士喝下了蒙汗药,众人都倒在了地上,吴用等人便得到了许多珠宝。在《吴用智赚玉麒麟》中也可以看出他的非凡才干。卢俊义是一个博学多才的人,武功也很好,梁山很需要他这样的人才。吴用就扮成了算命先生,李逵扮成了小道童,把卢俊义引了上山。我也要像吴用一样,做什么事都一定要做好充分准备,要考虑周全。

看了这本书我明白了:我们一定要勇敢、助人为乐,性格要正直、豪爽,要有正义感;另外不能盲目做一件事。《水浒传》不愧为古典名著,它里面的内容真是太精彩了,它既告诉我许多知识,也告诉我许多做人的道理。

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篇18:人教版六年级上册四单元作文:《鹿和狼的故事》读后感_400字

全文共 394 字

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读过这遍课文后,我感到有些吃惊。因为在我平常读的故事中,狼,在我们记忆中是十恶不赦的。恨不得早日将它们杀掉。但读过这篇课文后,我的想法变了……

国王为了保护鹿,就叫猎人把狼杀死。猎人们就把凯巴伯森林里的狼全部消灭掉了。但没想到的是,鹿不但没有更好的繁殖、生活,反而把森林的植物全部吃光,自己也没有了食物而死亡……

我发现,在现实生活中,动物,没有好坏之分的。或许你看过一些童话、传说,那里的狼都是罪恶的象征,那些食草动物都是善良的化身……但是你错了,所有的动物都是维护生态平衡的使者,它们会将动植物世界保护的井然有序。不会因为鹿太多而将森林破坏,也不会因为狼太多而造成鹿、羊等动物的大量死亡。所以,不要因为你的感觉来判断动物的好坏,要实际的找出原因,不要没头没脑的乱杀无辜。

现在的生态平衡已经被人类搞得面目全非了,如果再不加以保护,最后受害的还是我们自己啊!

我明白了我们做什么事情都要有节制。

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篇19:六年级红楼梦读后感范本

全文共 672 字

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十八世纪上半叶中国封建社会末期社会生活,将其攫取、裁剪,再加以创造,《红楼梦》这幅画卷就这样展现在我们眼前。一经问世就成为“中国小说文学难以征服的顶峰”,是当之无愧的经典之作。

作者曹雪芹,名沾,字梦阮,号雪芹,另外还有芹圃、芹溪、芹溪居士等字号。祖籍襄平。出生在贵族家庭,年仅十岁的他亲眼看到家庭遭受沧海桑田的变故,对封建统治的没落命运有了切身感受。从1752年起,他终于挥洒出一部不朽的现实主义巨著《红楼梦》。

《红楼梦》是一部有关爱情的小说,但作者并没有把着眼点完全放在故事情节上,而是在人物塑造方面下足了功夫,显示出高度成熟的艺术水准。全书共刻画了四百多号人物,不同的身世命运,不同的生活情景,在曹雪芹的笔下,人与事的来龙去脉,一概井然有序,从容自然。上至皇庭贵妇,下至走卒车夫,其神色、语言及个性,都贾宝玉,荣国府的嫡派子孙,衔玉而生。前世为女娲补天剩下的一块灵石。从小淘气异常,但其聪明乖觉处,百个不及他一个。

贾宝玉是小说的核心人物。他聪慧异常,出类拔萃,但他不肯“留意孔孟之间,委身于经济之道。”他是大家庭中的宠儿,但命运却不由得自己做主,与林妹妹相契相知,抒发真性情真心意,却被逼着娶了宝钗,终离了俗世,走入茫茫大雪。

林黛玉,前世为三生石边的一株绛珠草,受赤霞宫神瑛侍者的甘露之惠,愿跟其下凡还尽眼泪。她绝丽脱俗,雅若天仙,虽然她是寄人篱下的孤儿,但她生性孤傲,心思敏感,才华横溢,个性纯真灵净,说话率直有时却也刻薄。她常怀隐忧,感物伤情;暮春时节,见落花飘零,就锄坟葬花。最后黛玉泪洒百日,泣血而死,还了前世情缘,留下悠长的深思。

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篇20:钢铁是怎样炼成的六年级读后感模板

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理想,是一个人一生的向往和追求。

一个没有理想的人,就像大海中一条无驮的小船,随波逐流;一个人有理想,而且目标明确,就会对国家、民族、甚至人类做出很大的贡献。

这些是我看完《钢铁是怎样炼成的》这本书后,才有了一些理解和认识的。书中主人翁保尔柯察金那高尚的品德,钢铁般的意志深深的感动了我,特别是他有一个伟大的理想,这个理想使他

由一个贫穷的孩子成为一个共产主义战士。保尔拼命的战斗、忘我的工作,他坚强的好似钢铁,在熊熊燃烧的烈火中奋战。

在恐怖下,他给地下工作者打探消息,送情报;

在虎口下,他拯救革命者。为此,他受过刑,作过牢。

在革命战争年代,他跨战马,挥战刀,同白匪进行了激烈的斗争。

在艰苦的环境里,他斗严寒,战冰雪,忍饥挨饿,奋力抢修铁路。

保尔的理想是什么呢?那就是:“人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度光阴而悔恨,也不会因为过去的碌碌无为而羞愧。”临终之际,他能说:“我的整个生命和精力都献给了世界上最壮丽的事业,为解放全人类而奋斗。”这是多么伟大啊!读·感——钢铁是怎样炼成的读·感——钢铁是怎样炼成的读·感——钢铁是怎样炼成的

看到这里,我的心好像在水里扔下了一块大石头,久久不能平静。这一切都是为了人民,为了世上最壮丽的事业。

今天,我觉得保尔同样是我们青少年的学习榜样,他生命不息、奋斗不止的精神,为我们树立了崇高的人生目标,开启了一扇扇思想的大门。

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