救了燕子燕子会报恩吗【汇总20篇】

从小到大，在我深深浅浅的脚印中，串联的是母爱的主线，跳动的是母亲的爱心。她为我买衣做饭洗衣服，她愿意和我唠唠叨叨地说话。无论怎样，那是一种母爱的温馨。

记得有一次，我和妈妈洗完脚后，妈妈便给我剪指甲。她剪的是那么认真，那么小心，一丝不苟，生怕一不小心把我剪疼了。给我剪完指甲后，妈妈又用她那双温暖的大手握住我的小脚，轻轻地为我按摩，我感到幸福极了。为我按摩完脚，母亲又为自己剪指甲。她剪的十分吃力，一向“不听话”的头发又垂在了眼前，挡住了她的视线。我看了之后，心头怦然一震，一个念头浮现在我的脑海里：妈妈太辛苦了，今天，我要为妈妈剪一次指甲。于是，我对妈妈说：“妈妈，今天就让我来帮你剪指甲吧！”妈妈听后，先是一楞，接着脸上露出灿烂的笑容。温柔的对我说：“好，妈妈也来享受一下，女儿真的长大了！”我把妈妈的脚轻轻地放在自己的腿上，拿起指甲剪，学着妈妈的样子为她剪指甲。虽然我的技术不如妈妈好，但妈妈的脸上却一直洋溢着幸福。剪完之后，我用小手抚摸着妈妈那长满厚茧的脚，心想：妈妈不知每天为我奔波多少路，却从来不叫苦叫累，不求回报，默默无闻地为我付出，我不断地接受她无私给予的爱的雨露，而我为母亲做的实在太少了，以后我要学会感恩母亲。

母爱，一个古老而又年轻的话题，自盘古开天以来，她就承载了风雨沧桑，经历了上下浮沉，跨过了地域，时空，至今依旧被人传唱。我感谢母亲。

每一次，凝望着中国地图，它都会把我带回百年前的那段永难忘记的屈辱历史，辈辈先烈为救国于水深火热之中，纵使流血牺牲也为之奋斗，走上一条永难回头的路，做一个英勇无畏的勇士。而望今日之中国，先辈的努力已是实现，用他们的鲜血染成的五星红旗在空中随风飘扬，泱泱之大国早已独立于世界。

我们要怀有感恩之心，试想如果没有先烈的努力又何尝有今日之中国，又何尝有今日之发展，又何尝有今日之幸福，又何尝……我们要学会感恩，感恩先烈，感恩祖国。

于我一个住校生而言，对此的感受是颇深的。一月一次的月假，让我极其珍惜，每一次回家总可以感觉到家乡在发生细微的变化。这几年来的发展，这个闽南小镇换上的新衣裳，变化极大，而其中变化最大的当属学校，新的教学楼，还多了学生宿舍楼，让如今的我很是羡慕。当年我们读小学的时候，可没有现在如此之好，那时学校只有一栋老式教学楼和一栋老式教师宿舍楼，都只有三层，都有岁月沉淀的痕迹。操场的表面也只是用碎石铺一层上去而已，有时刮风总回舞起漫天扬尘;一切的教学设备也都是极其的珍惜，只有在必要的时候才会用到。

而今，当我每一次回到母校，都会让我感慨万千，时间如江水淌淌东逝，一去不复，而家乡的发展也是如此之快;如果要我用两个字来表达我的感慨，唯有“幸福”二字。学校不仅仅配备了现代教学设备，而且学校的面积也翻了一倍之多，教育之兴，是我们的幸福，让我们不至于成为愚昧之人，成就我们的梦想。

家乡的交通也是改善了不少，本是山路十八弯，极为颠簸，而现在，开了一条新路，平坦至甚，使得车流量大增;交通之兴，是我们的幸福，家乡之人，出门方便，视野开阔见识便多了，才有幸在有生之年看一看外面的世界。经济之兴，是我们的幸福，而这一切都得益于国家，所以我们要怀有感恩之心，感恩祖国。

感恩，绝对不是一种口号，而是要发自内心去感恩，以心报国，以行报恩，身为中学生，虽未有能力为国报效，但我们必将养精蓄锐，厚积薄发，而这一日的到来已是不远。

感恩，绝对不是一种口号，而要发自内心去感恩，以心报国，以行报恩，感恩祖国，从小做起，从小事做起，要感恩祖国，就要先爱我们的父母，先爱我们周围的一切。

对我而言，我感恩祖国，让我生于这个传承五千年的中国，天天向上的中国，感谢有你。这让我想起一首歌词，以表我情;“你的风雨坎坷，教我学会思索;你的风花雪月，给我无穷欢乐;你的如画江山，五星红旗;给我一生幸福生活;你的每一场悲欢，每一次荣辱，都连着我跳动的脉搏。啊，祖国，感谢你，感谢你呀，祖国!那生我养我的山山水水呀，回荡我感恩的歌!”

燕子是一种人见人爱的益鸟。它有一身乌黑光滑的羽毛，一对小巧玲珑的翅膀，一个剪刀似的尾巴，还有一对乌黑的眼睛，仿佛一对闪光的黑钻石。

有一天，我看见一棵大树上有一个燕子的巢，几只燕宝宝一直叽叽地叫着，不一会儿，燕妈妈衔来了食物，小燕子们一个个张开了嘴，等着燕妈妈来喂。燕妈妈不顾自己的饥饿，将食物喂进嘴里，小燕子吃饱了，欢快地叫着。而燕妈妈也高兴地拍打着翅膀。

突然，天空乌云密布，狂风大作，下起了倾盆大雨。大风把一只小燕子吹落在地上，我连忙冒雨把它拾起来。雨过天晴，我们找来了梯子，把小燕子放回了巢中。

看，燕妈妈回来了，他们又叽叽喳喳唱起了歌仿佛在说：“谢谢你，小朋友！”

多么可爱的燕子呀！

小时候，家家户户住的都是低矮的草房。“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，伴随着春天的脚步，大地变暖了，柳条变绿了，越冬的燕子回来了。

蓝天上，翱翔的燕子飞得很高，有时突然俯冲下来，横擦过水面，尾尖偶尔沾了点儿水，水面上留下一圈一圈的波纹，波纹慢慢地荡漾，好像物理课本上画出的无线电的电波。燕子落在电话线上，叽叽喳喳，电线酷似音乐书上的五线谱，燕子精美的叫声犹似弹奏着美妙的音乐。

中午回家走进门口的时候，我吃了一惊，两只燕子从我肩膀上方鱼贯而入，栖息在我家屋子后坡的檩条上，叽叽喳喳地叫。我惊奇地问母亲：“哎呀，燕子怎么飞到我们家里来了？”母亲很平淡地笑一笑说：“这还是去年在我们家垒窝的燕子，今年又回来了。”母亲是根据什么说的，这两只燕子究竟与别的燕子有什么不同，我到现在仍不得而知，当时也没有问个究竟。母亲如此说，大概也只是“似曾相识燕归来”吧。

我所知道的是，当这两只燕子把我家作为据点以后，就和我家的人朝夕相处，出出进进一点儿也不避人，并且忙忙碌碌地开始筑巢。两只燕子有着明确的分工，有的衔泥，有的衔草，屋里屋外，飞进飞出。它不会在意我们的出行，有时会擦着我们的肩膀，有时会碰到我们的脸蛋。燕子筑巢的能力肯定不比今天盖楼房低，它们没有圆规，没有水平仪，但是，鸟巢的外观，椭圆形椭得非常地标准，外围砌成的每一横层非常平行，虽密密麻麻，但疏密有致。没过多久我就发现，通常双双飞进飞出的燕子，有一只却待在窝里整天都不出门了。我好奇地问母亲这是怎么了？母亲告诉我说：那是燕子在孵卵呢！

我常常独自一个人坐在床头，仰头看着燕窝里的燕子发呆。窝里的雌燕子露出尖尖的脑袋，忽闪着两只黑豆般的眼睛也在紧紧地盯着我。时间长了，它也许是累了，慢慢地闭上眼睛睡了。

不久，我发现不知什么时候那只雌燕不见了，随即，燕窝里便露出了四个尖尖的小脑袋，他们张着红红的嘴，嘴边有一圈黄色的乳唇，憨态可掬，十分可爱。

我惊喜地跑去告诉母亲：小燕子孵出来啦！

小燕子出生后，它们的爸爸妈妈就一刻也不停地出去觅食。四个可爱的小家伙静静地趴在窝里，等待着父母给它们送回来食物。当老燕出现的时候，四个乳燕就会伸长脖子，张着大嘴叽叽喳喳地大叫，这时候，老燕就会嘴对嘴把捕到的食物送进小燕子的嘴里。然后爱怜地看看它们的孩子，继续飞出去觅食去了。

日复一日，小燕子终于长大了，它们开始摇摇摇晃晃地攀上窝沿，忽闪忽闪拍打着翅膀。终于有一天，老燕子带着小燕子们飞走了，再也没有回来。

燕子飞走了，可是春天的味道却是越来越浓了。

[初中作文我家的燕子

清香扑鼻的玉兰花会报恩吗？ 如何报恩呢？

日前看到一则来自云南的新闻报导，故事内容略为：住在昆明一对老夫妇，在四十年前无心栽种一棵玉兰树苗，原只是想让住家环境满园飘香。

不料玉兰树越长越大，枝叶绵延超过两百多坪，每年生产的玉兰花，为这一对老夫妇增加不少收入，因此主人便把它称之为“报恩树”。

媒体又说，这棵玉兰树天生是来报恩的，因为一般的玉兰树，大都是高耸入云，越长越高，以致于采摘玉兰花极其不易。

可是这棵玉兰树却与众不同，它的高度不到十台尺，而枝叶往外围纵横生长，直到不堪负荷接触到地面以后，又神奇的往上升起，如此以英文字母《W 》的形状生长，整体树型宛如张牙舞爪的大章鱼，更象是天然的帐棚，而生长面积至今已逾两百余坪。

为什么主人把这株玉兰树称作报恩树呢？原来玉兰树的花期，大约自每年三月到十一月。

主人说：在玉兰花开时期，几乎是全家几十人总动员，赶在凌晨时分，采摘香气扑鼻的玉兰花，然后趁着新鲜娇嫩之际，及时送到市场批售，而卖花所得，几乎可以充作一日三餐的开支。

数十年来，玉兰花便和主人一家三代的生活，紧密的结合在一起，因此把它称作报恩树并不为过。

而令人感动的是，主人为了感谢报恩树的帮助，每当花期采收之际，他总不忘把新鲜的玉兰花，送到附近的寺庙供佛。

玉兰树本来就是一种很朴实、并且很爱干净的乔木树种，而玉兰花更是香气幽雅的花朵，尤其花身白皙中带着些微鹅黄的颜色，配合整株花朵修长而简单的花瓣，着实令人爱不释手。

虽然玉兰树本身只是在园子里恣意生长，享受绿意盎然而阳光充沛的成长之乐以外，并没有刻意为了要报答农夫的照顾而开花，然而爱花的人，以及种玉兰树的老农夫，却又因缘际会的把它称作报恩树。

这种与大自然和谐共生共荣的温馨故事，平添了许多人文与田野生活的乐趣，也为老农夫钟爱于大自然的和谐态度，增加不少的人生哲理。

学佛与礼佛的人曾说：“佛观一粒米，大如须弥山；老僧一柱香，能消万劫粮。”

这种与大自然共生共荣的人生观，在生活禅当中，几乎无所不在；因此有人说，学习如何在生命中的偶然和平共处，才能在日出日落的生活中发现禅机。

也有人认为，天生万物皆有情，端赖有心与有情的人予以珍惜。

相较于玉兰花的报恩情缘，那么尘世间存在不少的暴戾气息，却是另外一种无言的反讽！

玉兰树报恩与否其实并不重要，重要的是，人们是否能在万物中习取更多的谦卑？能否摒弃“人定胜天”的夸大神话？可否顺乎自然而拥抱和谐的心情与哲理？也许这是人类在跨越廿世纪之后，应该审慎、敬谨而实际思考的重要课题！

[有关于报恩的作文

星期一下午，我们镇安小学四至六年级的学生与家长听了一场“知恩、感恩、报恩”的报告会。

在抒情的音乐声中，苏醒老师开始讲述老师的艰辛。老师把毕生的精力都奉献给了我们，奉献给了那并不大但却让老师辉煌一生的讲台。一份干净的作业能让老师高兴许久，一张糟糕的考卷会让老师独自一人在办公室里黯然神伤……老师的一切喜怒哀乐都在我们身上。听着听着，同学们的热泪盈上了眼眶，一些同学失声痛哭。我的视线也模糊了起来：当自己和同学吵架、拌嘴时，是老师充当“和事佬”，化解我与同学之间的矛盾;五年级时，我的成绩特别差，老师却不断地鼓励我，并与我促膝长谈;学校里搞活动时，老师把许多珍贵的机会给了我，眼里对我充满了期望……想着想着，我的眼圈红了，泪水顺着脸颊滑落……这时，苏醒老师让老师走到班级队伍的最前面，我们大声地喊：“老师，您辛苦了!”这句话我们曾说过、写过很多遍，但这一次，是我们发自肺腑之言，是发自我们内心最深处的呼喊!紧接着，我们又向老师深深地鞠躬，以表歉意，并一个个上前与老师拥抱。老师紧紧地拥抱着我，那怀抱是那样的温暖，犹如母亲的怀抱。老师轻轻地拍着我的背，我的眼泪再也忍不住了，直往下流。

苏醒老师又开始讲述父母对我们的爱。从我们“哇哇”诞生的那一刻起，父母对我们的爱也从那一刻油然而生。从牙牙学语，到蹒跚学步，再到如今的我们，父母哪一刻没对我们付出辛劳?泪光在我眼中闪烁，妈妈那伟大的形象在我心中树立了起来：妈妈经常一个人带着我和妹妹，周末比上学还要忙碌，姐妹俩的辅导班、兴趣班加起来一共有8个。等空下来时，妈妈就会往舅舅店里跑，和舅舅一起看店。妈妈是那么的操劳，而我却总是怪她没时间照顾我们，怪她不经常来接送我们，怪她经常给我们吃快餐、外卖……还有那长年在外工作的爸爸。爸爸的工作非常繁忙，有时两三个月看我们一次，有时甚至小半年都不能见上一面。我目睹过爸爸辛劳的场面，他在厂里忙东忙西，我来了也不能多照顾我一下，有时晚上的时候，他还在挑灯夜战地忙碌着。我望着妈妈，妈妈的头发虽然还乌黑发亮，但却隐隐藏着几根白发，妈妈的手也渐渐地粗糙了。妈妈虽然不如其他妈妈那样年轻、有气质、时髦，但她在我心中永远都是最美的!想着这些事，我的眼泪像是暴发的洪水一样，直往下淌。一张纸巾都被我擦得似乎一拧就能流出水来。我双手拉着妈妈的手，感觉妈妈的手是那样的温暖。我用尽全身的力气大声地喊道：“妈妈，我爱你!”可是声音早已被我的哭声所压倒，妈妈也感动得流下热泪。我一下子扑进妈妈的怀里，紧紧地抱住妈妈。妈妈帮我擦干眼泪，在我耳边轻声地说：“宝贝，我也爱你!”

花儿知道没有大地就没有它的艳丽，所以它开花之后便将花朵送回大地，它知道感恩;等到来年，大地再将花朵所需的养分送给它，它也知道感恩。如今，老师、父母如同一把大伞，保护、关爱着我们，我们也要懂得感恩，在他们需要我们的时候，让自己变成那把大伞，让他们乘凉、依靠!

是谁，在夜晚大家都入睡的时候，他还在月光下批改作业;是谁，离开了自己心爱的家乡，到陌生的学校为人民服务。是他，是我们亲爱的老师。任老师那俩故事仍在心中回荡：一位人名教师——李老师，不在城中享受幸福生活，却在四川乡下，在那艰苦的环境下，为了那里渴求知识的孩子教了16年，无怨无恨。还有一位老师的孩子时常抱怨自己的妈妈从来没有陪伴过自己，甚至没在一起吃过饭，可是老师告诉自己的孩子：“你虽然是我的宝贝，可是班里的人也都是我的孩子啊，我的宝贝啊!”

听了这两个故事，不禁想起我的老师，他也是离开自己儿女，他也将所有的心思放在班里的学生上，心中不禁想起：老师您会寂寞吗?老师您工作辛苦吗?

师恩无量，您如红烛，点明前途;您如书籍，教书育人。我在台下听着，不禁看了看老师，慈祥的面孔。任老师让每班学生都去抱抱自己的老师，我抱住老师，怀中多么温暖，真想一直这样抱着他，在他在臂弯下长大成人……

一天，晴空万里，空气中弥漫着花香。屋旁的桃花也开了，不时有顽皮的小鸟啄几朵下来，而其他小鸟则在一旁好奇地欣赏着这“桃花雨”。

可一只羽翼未满的燕子也想试试飞行，它不顾哥哥姐姐们的劝说，“嗖”地一下展开翅膀“飞”了出去。可怎想，它竟在天空中横冲直撞，一会儿撞到电线上，一会儿差点跌到湖里去。终于，燕子没力气了，它朝着自己的家“撞”去，由于它羽翼未满，控制不了方向，笔直地掉了下去，要不是有桃树枝叶托住，早不知摔成什么样了。燕子窝里简直是炸开了锅！

一只小猫咪咪发现了它，于是就慢慢地靠近，正想捉它时，咪咪的主人芬芬阻止了它，然后小心翼翼地捧起了燕子，赶紧往屋里跑。咪咪很好奇，也跟着追了上去。

芬芬把燕子放进“摇篮”里，随后拿出一些专业的工具。原来，芬芬的爷爷是外科医生。芬芬先给燕子清洗了一下伤口，再进行消毒、涂药、包扎。这只受伤的燕子在芬芬的救治下重获新生。

燕子在芬芬家的这段时间里非常快乐，也学会了真正的飞行。转眼间，到分别的日子了，芬芬依依不舍地把燕子送回了家，燕子也叽喳了几声，好像也舍不得她。

终于，燕子展翅飞起来了，越飞越高，越飞越远。芬芬凝望着那个远去的小黑点，会心地笑了。

泸州报恩塔，塔高33.2米，呈八方形，每边长4.1米，七层、双檐，座西向东而立，造型古朴优美，结构协调自然，塔外檐下砖砌斗拱，饰有瑞兽、琴书等涂雕，塔内共有九十龛二百五十六尊石刻造像，分别为佛教、民间中的传说故事，雕塑精密细赋，颇其南宋秀丽工致风格，外面全部呈白色，故此又名为“泸州白塔”。

此“报恩塔”始建于南宋。相传，当时的泸州安抚使冯楫在自己的寿宴之日，有幸识得了流散多年的瞎母，冯楫当即焚香祷告，跪舔母目，终始母眼重明，冯楫遂建此塔以感恩。千百年来“报恩塔”的故事在泸州流传极广，并深情赞美了知恩、感恩、报恩这一中华民族之传统美德，也深深影响了泸州人的道德情操。

[报恩塔的作文

“喳喳喳……”屋檐上，一只小麻雀在窝里饿得直叫唤。燕子飞过听见了，连忙停下来关切地问道：“小麻雀，你为何不飞出去找虫子吃呢?瞧你饿得多可怜!”

小麻雀低着头细声细气地说：“我长得灰不溜秋的，比起凤凰来丑死了，我不好意思。”

燕子阿姨说：“傻孩子，凤凰只不过是传说中的百鸟之王，其实世上并没有真正的凤凰。”

“那，比起孔雀来我还是丑死了。”小麻雀又说。

“你怎么老去和那些珍奇的鸟儿相比呢?即使要比，你也只能和你们麻雀相比呀。你要是去和那些珍奇的鸟儿相比，你就会羞愧得永远不敢出门，饿死在窝里面的。”

小麻雀听了燕子阿姨的话，伸出头来看了看其他的小麻雀并不比自己美，才消除了自卑，扑棱棱飞出去找虫子吃了。

一天又一天，小麻雀翅膀练硬了，飞得远了，飞得高了，从此不再挨饿了。更重要的是，它对自己有信心了。

寓意：一定要找准目标。否则就可能丧失勇气，否定自己。

黑色，是一种带着几分沉重与忧郁的颜色，它不被任何人看好，不被任何人喜爱，但是，灵巧可爱的燕子却偏偏选择了黑色，并把它演绎成了一种至善至美。

燕子，自古以来被许多文人墨客所赞颂，逐渐成为了一种幸运和美好的象征。我想成为一只燕子，这个愿望早在很久以前就产生了。小时候在乡下，每家每户都可见燕子俏丽的身影在天空中划过一道美丽的弧线，那时，我总是会像个木偶一样站在地上，出神地望着燕子轻盈的翅膀在天空翱翔，于是，燕子的身影在我心中萌芽生根了。

一直以来，我都向往它们生活的自由，也羡慕它们飞翔的态度。春天，燕子的到来使南方多了一丝别样的韵味，它停留在电线杆上，就能成为一串可爱的音符；停落在屋檐上，就会给这户人家带去吉祥；停落在柳树的秀发上，就能成为传递美的使者。我从未听见过燕子展露它的歌喉，我想并非是它的声音不好听，而是它不愿意过多地去追逐这些，在燕子心中，宁静和淡然才是它们的真正追求。一个轻盈的转身，一次优雅地偏头，一次掀起羽翼，一次展开“剪刀”，串连着的都是这迷人的小精灵对生活的憧憬与热爱。

假如有一天，我真的成为燕子，所要做的第一件事就是去和那些燕子交个朋友，然后，我会带着它们的期望和祝福去做一次长途旅行，我要利用我有力的黑色翅膀飞到世界各地去游玩，祖国的大好河山在向我招手，那气魄雄伟的万里长城在等待着我的到来，迷人的西双版纳早已为我准备好了甘甜的果汁……还有那我从不敢奢望见到的埃及的金字塔，巴黎的埃菲尔铁塔和神圣的布达拉宫。

我要飞，努力地飞，同时告诉每一个见到我的人，告诉他们，黑色，也是美的象征。之后，我再去到平常人家，在那里安家落户。清晨，我飞到树林间和我的兄弟姐妹沐浴着阳光，相互谈谈理想，蜜蜂妹妹邀我一起去到鸟语花香的深谷里，在那里，我偶然遇见了那位失明的盲姑娘，她是那样美丽，怀着对生活的向往。我扇起我的翅膀，带着我的剪刀，飞啊飞，飞到她的手上。

噢，好像成为一只与世无争的燕子。

风声、雨声、开考铃声，声声入耳;沉着、冷静、稳重下笔，牢记在心。

—— 题记

“记住，作答时要沉着、冷静，稳重下笔;不要浮躁，先易后难，慢慢把平日学过的知识回忆起来;

另外，千万不要忘记填写姓名与准考证号，有什么事就举手找监考老师啊……”

“哎呀，妈，您就放心吧!这些我都知道了，您还是回去吧，我马上就要进考场了……”

“当当当——当当当——”开考的钟声响彻校园上空，我怀揣着父母的希望，老师的期待，朋友的祝福，迈进了中考考场。

考场里一片安静，三十个人从容不迫地迎接人生旅途中第一次重要考验，进行第一次重大的人生抉择。面对黑板上方那面庄严的五星红旗，仿佛觉得自己即将要开创出一番全新的天地，就要用喜人的成绩来报答对我有养育之恩的父母了，心里一种骄傲的感觉油然而生。

为了那颗感恩的心，今天我也要好好表现。此时的我，心情十分激动，往昔的一幕幕又一一清晰地浮现在眼前了。

幼儿时期，我们孪生姐妹因为体质弱，免疫力差，爸爸妈妈一人一个走得最多的便是妇幼保健院的路，常常是一日一趟，甚至有时一日两趟三趟。

上小学以后，身体好些了，但是我们又总是不让父母省心，这时期父母走得最多的便是到老师家的路。

上了中学，每日接送便又成了爸爸妈妈必做之事。

临近中考了，父母做得最多的事，便是每天陪着我和妹妹复习，提示我们怎样复习已学过的知识，整理零散的知识点，给我们鼓劲打气，以缓解我们的压力。

此时此刻，又是他们焦急地在考场外静静等待，等待他们两个宝贝女儿的凯旋。

这一切，都让我坚定要“为了那颗感恩的心”而努力的信念。

“妈妈，爸爸，我爱您!”这句话已经深深地藏在我的心底很久很久了，今天终于让我等到了表达的机会，我要痛痛快快地表达出这十几年来您们对我们的爱!

有时，我也会自己问自己：难道是上帝早已安排好了这一切，用这根牵挂之绳将我们彼此紧紧地联系在一起的吗?

同样的问题我也问过爸爸妈妈，“绿叶奉献给了大地，阳光奉献给了万物。”说着爸爸妈妈摸摸着我们的头说：“爸爸妈妈就奉献给了你们呀，小傻瓜!”

这使我想到孟郊的一句诗：“谁言寸草心，报得三春晖”!

为了这颗感恩的心，我手中的笔不停地运转——

为了那颗感恩的心，我要交出一份满意的答卷……

一天过的很快，转眼间就到了晚上。怎么办?怎么办?眼看妈妈就要洗脚了，我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。到底是去还是不去?去吧，总觉得不好意思。不去吧，又觉得心里头过意不去。脑袋里的两个小人吵的我一个头有两个头大。去!我鼓足勇气，用小得像蚊子般的声音说：“妈妈，我，我想给您，洗次脚。”我好不容易把话说完，脸涨的通红，估计放片菜叶上去，也能煮个半生不熟。“洗脚?”妈妈瞪大眼睛，诧异地把手放到我的额头上，摸了摸，问：“你没发烧吧?怎么突然想给我洗脚呢?是不是有什么阴谋啊!”妈妈一脸坏笑地望着我，若有所思地说，那眼神，仿佛要把我给看透似的。“妈—，我就是想给您洗洗脚，用得着这么大惊小怪吗?”我不满地看着妈妈。“那好吧!洗就是了。”妈妈摊开双手，，耸着肩，一副无可奈何地表情令人忍俊不禁。

我来到厨房里，打开水龙头，水哗哗地流着，就想淘气的娃娃在唱着优美动听的歌，清纯的童声仿佛来自天外，令我陶醉在优美的旋律之中。我接了半壶水，把水壶放在灶台上，打开天然气，蓝色的火苗“呼”地一下窜了上来，飞快地舔着锅底，好似一个个活泼可爱的蓝精灵在树丛中跳着欢快的舞蹈。过了一会儿，我听见水泡“咕咚咕咚响”的声音，水壶还冒着白烟。原来是水开了，我赶紧“啪”地一声关掉了天然气。我把水壶拿下来，哎，怎么这么沉呀?把水到在洗脚盆里，然后加了一点冷水。刚触摸到水面，我的手立马缩了回来，这么烫，准得把妈妈的脚烫成包子。我又加了一点冷水，一摸，一股刺骨的寒冷涌向我的心头。这么冷，准得把妈妈的脚冻成冰棍。好不容易调好水温，我把盆子端到妈妈面前。帮妈妈把袜子脱下来，洗脚工程正式开始!

先洗脚背，我把水轻轻撩起，浇在妈妈的脚上。轻轻地按摩着妈妈那双粗糙的脚，心里有种怪怪的滋味，，就像打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，顿时一齐涌向我的心头，交织在一起。我强忍着，不让泪水落下来，脸上勉强挤出一丝微笑。洗脚的时候，最难洗的便是脚缝和脚底了。为了让妈妈心甘情愿地洗脚底，我的三寸不烂之舌都快变成三寸要烂之舌了。想想也是，在洗脚底的时候，我尽量轻轻地洗，可我越轻，妈妈越“格格”地笑个不停。看着妈妈被我折腾的死去活来。我对妈妈说：“妈，咱们别洗了吧?你都累成什么样了?”“没关系，你洗吧!”妈妈满不在乎地说。我洗的时候，干脆重重的按摩，这下，妈妈反倒不笑了。在洗脚缝的时候，更令我讨厌。因为脚趾可不像手指一样一扳就开了，把脚趾分开后脚趾又会合拢。费了好大的功夫，才把妈妈的脚洗好了。这时，我已累得筋疲力尽了。妈妈端详了我许久，轻轻地说：“女儿，你长大了!”

燕子喜欢停在高高的电线上，一双黑色的小爪子紧紧的抓住电线，样子可真像个绅士：它昂着小小的脑袋，挺着白白的胸脯，披着笔挺的黑色礼服，一双黑溜溜的眼睛下面长着一张黄色的小觜。

人们常说是燕子剪出了美丽的春天。你看，它背着小剪刀，飞过冰封的小河，小河哗啦哗啦地唱起欢快的歌儿；它飞过柳林，柳树抽出嫩绿的枝芽；它飞过农民伯伯的桃园，桃树绽开粉红的花朵。

燕子是个精巧的建筑师。每年春天，它都飞回来，在屋檐底下修建爱巢，燕子妈妈和燕子爸爸，一个衔泥，一个衔草，把它们的小窝建得又结实又漂亮。

燕子还是个捕捉害虫能手，它的捉虫本领很高，能一边飞一边捉害虫。据说，它每天能捉500——600只害虫呢。

燕子是人类的朋友，我们应该好好保护它。

我喜欢燕子，我愿做它的朋友！

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一、三年级语文燕子：《燕子》教案

佚名

（一）教学目标：

1、通过课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的美，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。

2、学会本课9个生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。

3、能正确理解课文中的长句子，并初步掌握读懂长句子的基本方法。能用“增添、”“偶尔”造句。

4、能有感情地朗读课文，会背诵课文第4自然段。

5、学习抓住外形特征来描写小动物的表达方法，并用此法写一种自己熟悉或喜爱的小动物。

（二）课时安排：3课时

1.第一课时

(1)导入新课。

春天来了，燕子从南方飞来了。《燕子》这篇课文，就是写燕子在春天里飞翔的情景。那燕子在春天里飞翔的情景怎么美呢？

(2)先来仔细看看燕子。

○默读片断，思考：片断中抓住哪些方面来描写燕子的?(羽毛、翅膀、尾巴)

○听教师读、删减比较。

“一身羽毛，一对翅膀，加上一个尾巴，凑成了小燕子。”

○读这些词语，说说这些词有什么共同点?分别写出了燕子的什么?

○讨论：这些形容词删与不珊，哪种更好?为什么?(初步体会语言的准确性。)

○把《燕子》中的燕子外形描写与《翠鸟》中的翠鸟外形描写进行比较：课文中为什么只写燕子的羽毛、翅膀、尾巴，不写其他方面?而《翠乌》中又为什么只写翠鸟的小爪、眼睛和嘴?(描写外形要抓住特征。深入体会语言形式表达的准确性。)

(3)出示：微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。

口头缩写——示范朗读——说说理解

(4)朗读：几只活泼可爱的小燕子横掠过波光粼粼的湖面。

(5)作业：

《课堂作业》1—4

2.第二课时

(1)课文第2段写了哪些景物？

○雨、风、柳、草、叶、花。

(2)出示，觉得怎么样？

三月、下过雨、风吹拂着柳，草、叶、花聚拢来、形成了春天。

(3)逐个比较，层层添加。

(4)你们这些小燕子看到了这样的美景，心里想说什么？下面一句中，哪一个词把小燕子这种急切的心情表达出来？

(5)每当春天到来的时候，小燕子从南方赶来，这告诉我们燕子是什么鸟？（候鸟）

(6)理清层次，练习背诵。

一共四句：第一句写季节、细雨；第二句写微风吹拂着柔柳；第三句写草、叶、花；第四句写燕子。

(7)花儿、草儿赶来了，小燕子也赶来了，为什么说“为春光增添了许多生趣”呢？（释：生趣）

(8)读第3段，想像一下燕子飞翔的情形。

(9)缩写句子。

(10)找出描写燕子飞行轻巧敏捷的词句。

(11)小结朗读。

(12)作业：

《课堂作业》5—6

3.第三课时

(1)朗读最后一段。

(2)比较：

○落——停

○痕——根

(3)理解“理待演奏”。

(4)背诵本段。

(5)全文小结。

(6)仿写第1段。

二、仿写三年级

美丽的菊花在秋雨里频频点头

（一）仿写拟人句仿写拟人句集锦

1.湖边的垂柳轻扭纤细的腰肢，芊芊素手灵巧地飞舞在空中，清灵，优美。

2.春天来了，柳树的发梢上还多了一些绿色的小发卡。

3.当微风吹过，柳树便扭动起纤纤细腰，沉浸在优美的舞蹈中……

4.岸边的柳树的柳絮如同小姑娘的辫子迎风飘动。

5.柳树的枝条在江里垂下来梳洗。

6.柳树被风吹动就像是小姑娘的腰肢在摇摆。

7.看，柳树那轻盈的身姿，看，柳树那随风而起的舞蹈，真是美轮美奂。

8.杨柳枝上点缀了点点青绿，随着微风轻轻摇曳，柳儿舒了舒腰身，又换了个站姿。

9.杨柳依依，如美人的细腰，婀娜多姿，随风飘荡。

10.柔软的柳枝在水的倒映中荡漾，如少女挥动的衣裙。

11.晴天的柳树，散发著阳光的气息，给人一种朝气勃勃的感觉;

12.阴天的柳树，笼罩着团团烟雾，给人一种说不出的神秘感;雨天的柳树，伤心地哭泣著，但也不忘为风作伴舞。

（二）仿写比喻句

1.例:红红的枫叶像一枚枚邮票,邮来了秋天的凉爽.

红红的枫叶像_____________________________________

田野像________________________________

秋天的雨像__________________________________

红红的枫叶像一只只蝴蝶,舞哇舞哇,舞出了秋天的美丽.

田野像一张张地毯,织哇织哇,织出了秋天的金黄.

秋天的雨像一根根细针,绣哇绣哇,绣出了秋天的繁华.

红红的枫叶像精美的信笺，写满了金色的思念。

田野像金色的海洋，盛满了农民一年的希望。

秋天的雨像一位大画家,它把银杏树画黄了,把枫树画红了;把秋天画得绚丽多彩。秋天的雨像五彩缤纷的颜料，画啊画啊，画出了醉人的收获。

2.(仿写句子)秋天的()是一个()

秋天的雨,是一把钥匙.

秋天的落叶是一把伞

秋天的雨,是一盏明灯.

秋天的雨,是一座阶梯.

秋天的雨,是一组密码.

秋天的雨,是一把钥匙,把秋天的大门打开了.仿照例句,把句子补充完整.秋天的雨,是什么

秋天的雨,是一首胜利曲,把秋天的收获唱的喜悦极致

秋天的雨，是一首歌曲，把秋天的心声倾诉了。

秋天的雨，是一位将军，带领着庞大的秋天到来。

秋天的雨,是一把钥匙,它带着清凉和温柔,轻轻地,把秋天的大门打开了.

秋天的雨,是一扇门,它带着微风和落叶,轻轻地,把夏天的大门关上了.

秋天的雨,是一把镰刀,它带着金黄和收获,轻轻地,把夏天的果实收入粮仓.

秋天的雨是一把钥匙,它带着清凉和温柔轻轻地把秋天的大门打开

春天的雨是一支画笔,它带着温暖和芳香细细地描绘着春天的容颜.

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把红色给了石榴，红红的石榴像一个个红灯笼，笑啊笑啊，笑出了红红的牙齿。

3.照样子,写句子：金黄色的是给田野看的,看,田野像金色的海洋.（）是给（）,看,（）金黄色的是给田野看的,看,田野像金色的海洋.

蔚蓝色的是给天空看到,看,天空像蓝色的幕布.

金黄色的是给田野看的，看，田野像金色的海洋。（粉红色的）是给（荷花看的），看，（荷花像粉红色的衣裳）

金黄色的是给田野看的，看，田野像金色的海洋。（碧绿色的）是给（菜畦看的），看，（菜畦像碧绿色的地毯）

金黄色的是给田野看的,看,田野像金色的海洋.蔚蓝色的是给天空看到,看,天空像蓝色的幕布.

绿色是给森林的,看森林像绿色的浪潮

4.仿写:听听秋的声音诗歌

是对秋姑娘的问候，走进秋，在每一滴晶莹的露珠里。一只只燕子追上白云，在每一片绚丽的花瓣上。秋的声音，“嗡嗡”，蜜蜂扇动翅膀，送来一片丰收的歌吟，撒下一阵暖暖的叮咛，石榴露出笑脸，在每一朵绽放的秋菊里，秋的声音仿写听听秋的声音听听。听听，“啪啪”；一阵阵秋风掠过果园，你仔细地去欣赏这秋的奏鸣，走进这五彩缤纷的演奏厅，从远方匆匆地跑来，秋的声音听听，在每一个红红的苹果里，是和花朵告别的声音，秋的声音，又向远方匆匆地离去。听听，秋的声音。听听。三年级课文：听听秋的声音仿写

秋的声音，蜜蜂扇动翅膀，“嗡嗡”，是和花朵告别的声音。听听，秋的声音，石榴露出笑脸，“啪啪”，是对秋姑娘的问候。一只只燕子追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过果园，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这五彩缤纷的演奏厅，你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。秋的声音，在每一个红红的苹果里，在每一片

绚丽的花瓣上，在每一滴晶莹的露珠里，在每一朵绽放的秋菊里。听听，秋的声音，从远方匆匆地跑来，又向远方匆匆地离去。听听，我们听到了秋的声音。听听，秋的声音，柏树摇了摇身体，“哗，哗，哗！”是和树皮问号的声音。听听，秋的声音，青蛙正在加紧挖洞，“呱，呱，呱！”。听听，秋的声音听听秋的声音枫叶换上了红妆“刷刷”是迎着秋风舞动的腰身听听，秋的声音秋雨飞舞着彩裙“滴答滴答”是和大地轻。仿写听听秋的声音什么跳出水面,,是给什么弹奏的音符。

听听秋的声音，鱼儿跳出水面，是和夏日告别的旋律.听听秋的声音，细雨落下地面，是为秋日弹奏的音符.这样可以吗？望采纳，谢谢啦~。

5.仿写句子：秋的声音,从远方匆匆的来,向远方匆匆地去。

秋的声音，从蛙鸣蝉噪声里滚滚而来，却在一片片梧桐落叶中悄悄逝去。

我们三年级刚学＂听听,秋的声音＂让仿写一段。（开头是。小青蛙加紧挖洞“呱呱”是和夏天告别的歌韵。是黄叶道别的话音。

6.仿写一段语（听听,秋的声音,……。

秋的声音，稻穗晃晃身体仅供参考，“哗哗”是稻谷成熟的喜悦：听听。

7.秋天的色彩诗句（仿写秋的声音）

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

8.仿写:听听,秋的声音

听听秋的声音仿写一座座什么

一座座雪的国度金色。

听听，秋的声音（仿写）听听，秋的声音，雨婆婆眨眨眼睛，“滴答”，是与夏天道别的乐章。听听，秋的声音，小朋友咬着果子，“咔嚓”，是迎接秋天的歌韵。听听，走进秋，走进大自然的音乐厅，你好好地去听秋的声音，秋的旋律。秋的声音，在每一个果子里，在第一颗露珠上，在每一颗种子里，在每一片落地的黄叶里。听听，秋的声音，带着丰收，从远方匆匆地来，捧着落叶，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。

9.仿写句子：秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。

雪的痕迹，从深夜静静地现，于深夜静静地隐。冬的气息，从空中呼呼的来，往空中呼呼的去。

三、燕子和小鱼作文

春天到了，小燕子和妈妈从遥远的南方飞了回来，燕子和小鱼作文。燕子妈妈在天空中自由自在的飞翔。突然飘来了一阵阵浓密的烟雾，燕子妈妈闻了一下，只感觉头晕眼花，天昏地暗，胃里也一阵恶心，都想把吃的东西全都吐出来。燕子妈妈飞到天空一看，呀，原来是一个工厂。

这工厂特别大，有很多高耸入云的烟囱，冒出来的烟都只让太阳露出一点脸，蓝晶晶的天空已经变得乌黑。小燕子飞到河边想照照镜子，可眼前的景象让它大吃一惊：水面漂浮着难以计数的各种垃圾，纸盒、零食袋、矿泉水瓶子......这些垃圾让原来清澈见底的小河变成了黑乎乎的污水，小学三年级作文《燕子和小鱼作文》。小燕子心想：我的好朋友小鱼在哪呢？突然，一条小鱼探出它的脑袋，大口大口地喘着粗气，大声地喊：救命！救命呀！小燕子一听问：呀，我的好朋友你怎么了？小鱼难受地说：我在这条全是污水的河里真是不舒服，天天喝污水，嗓子又干又疼，火冒金星，太不好过了。怎么会这样呢？小燕子担心地问。小鱼无奈地回答：都是因为人类开工厂，把污水任意排放到小河里，弄得我成这样。那我救你出去吧？小燕子心痛地说。小鱼有气无力地说：可是我离开水就会死亡，你别白费力气了。说完小鱼潜入了水底。小燕子听了小鱼的话，飞到妈妈的身边，伤心地问：妈妈，我们怎么办？妈妈难过地说：看来我们不得不离开原来的家了，希望能找到另外一片纯洁的天空。

说完，母女俩挥泪告别了这熟悉的家园。

“感恩”两个字是因感知而感激，但我情愿再拆散出一个报恩的意思来。也就是说，在别人帮助你之后，因此生出爱，去爱别人，去关怀别人，从而赢得别人的感恩。如果那样的话，环环相扣的感恩，就是生生不息的爱。被爱环绕的世界，将会是一个多么温暖、多么美妙的世界啊！

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己…..’’,当这首歌响在我的心中时，我下定决心要学会感恩。

想到感恩，我最先要感恩大自然，因为大自然创造了人类，创造了植物，创造了整个世界！而我们现在却在毁坏大自然，在毁坏生我们养我们的这块土地。如果我们继续毁坏大自然，总有一天大自然会生气，地球会不堪重负！要感恩大自然，首先，我要节约用纸，这样就不会有更多的树木受到伤害。其次，我要保护好每一棵小草，不让那一双双大脚压倒它们，因为它们都是大自然的子女，如果我们感恩大自然给我们带来的一切，那么大自然就会一直为我们提供我们所需要的东西。

再次想到感恩，我会想到我的妈妈，因为妈妈每天都非常辛苦，下班后就要急匆匆地跑回家做饭，我要感恩妈妈，为妈妈做一顿饭。虽然做一顿饭对我们来说不是太难，但对妈妈来说却意义重大…..，我要感恩我的妈妈。

啊！我学会了感恩。我要感恩警察叔叔，因为他们创造出了一个和平的社会；我要感恩清洁工，因为他们创造出了干净的环境；我要感恩工程师，因为他们设计出了一个个高大又舒适的楼房；我更要感恩老师，因为他们创造出了一个充满智慧的世界！

人类的美是以爱来呈现的，而感恩之心是人类心田中最美的种子。它发芽后，开出爱之花，又结出爱之果。因此，懂得感恩的人心中一定有爱，并以此去关照别人，抚慰别人，呵护别人，爱别人！

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己…..’’,当这首歌再次响起在我的心田时，我有了与其他人不同的感受，那就是我终于明白了感恩的意义！感恩是人类心田中最美的种子，它发芽后，开出爱之花，有结出爱之果，让人们的心中永远充满爱……

在一个遥远的地方，有一条小河，一只蚂蚁路过河边，突然被一阵波涛卷入了河中央，它苦苦地喊道：“救命呀！救命呀！”

一只大雁飞过这里，看见了在河边的一只蚂蚁，连忙从树上衔了一片树叶，给蚂蚁当一只小船。蚂蚁感激地说：“谢谢你，大雁哥哥，你是我的救命恩人，我会报答你的。”

过了几天，蚂蚁看见大雁在树上吃自己衔过的一只又肥又大的青虫，又看见猎人在草丛中站在那，正要把它打下来煮着吃。蚂蚁对大雁说：“快飞啊！快飞啊！猎人要打你煮着吃。”

大雁没有反应，呀，不好！猎人靠着大雁越来越近了！

小蚂蚁集中生慧，穿过小丛林，咬了猎人的大脚，“哎吆”一声，大雁反应过来了！它急忙对小蚂蚁说了一声“谢谢你”，然后飞向了远方。

我的感受是，大雁救了小蚂蚁一次，小蚂蚁也救了大雁一次，这就是好有好报。

在记忆的长河中，有许多可敬可亲的人，其中，我最崇敬的人还是我的母亲。

母亲，请您原谅我。我就是一个“小偷”，偷走了您那美好的青春时光，让您渐渐老去；偷走了您苗条的身材，让您再也不能实现成为模特的愿望；偷走了您一头乌黑亮丽的长发，让您长出了一根根银丝，变得不再美丽；偷走了您那精致美丽的脸蛋，让您日渐憔悴。每当我看到您天天抹化妆品的场景时，我都在心里这样忏悔。

母亲，请您原谅我。我从小衣来伸手，饭来张口，在家里简直是过着“公主”的生活。于是您为我操碎了心，您告诉我：“你要学会独立，假如我要出远门，你就不能照顾自己。”从那天开始您就每天抽出时间教我做家务。到现在，我已经能独立生活，这功劳，都是因为您。此时此刻，我真心想对母亲您说一声：“谢谢您，母亲。”

母亲，原谅我这些惹您生气的行为。我因为摔破了一个碗，被您责备：“做事要讲究一心一意，如果连碗都拿不好，那么你以后的人生，也会像这个摔破的碗一样！”我牢记了您这句话，这使我做事认真，不再三心二意了。母亲，即使是责备，我也能感受您的爱，学会您话中做人的道理。母亲，谢谢您。

记得有一次，我喝了一杯咖啡。蓦地，我发现，母爱多么像这杯浓浓的咖啡啊！它散发着一种特殊的香味，喝第一口觉得没什么味道，喝第二口觉得有点苦涩，直到喝到最后，才品出它的甜。因为它的糖分沉淀在杯底，只有细细品味，才能体会它的甜啊！这正是母爱，它表露在母亲的一言一行中，一句亲切的问候，一声嘘寒问暖的关怀，一些苦口婆心的唠叨，甚至是严厉的责备......这不正是母爱的表现吗？

母亲，我向您索取的东西太多太多，还为我操碎了心。母亲，我会以您最期望的“丰厚礼物”回报您的山海恩情的！

鲜花报恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰报恩长空，因为长空让它飞翔；高山报恩大地，因为大地让它高耸；而我，我报恩我的老师。

是啊，老师是神圣的职业；老师是祖国栋梁的启蒙者；创造者没有了老师，怎会有祖国今日的繁荣？老师就像圆丁，辛勤的培育祖国的花朵。老师虽不是我们的亲人，却胜是我们的亲人！

我报恩老师给我前进的动力；报恩老师给我飞翔的翅膀；报恩老师给我指明人生的方向；报恩老师给我放眼世界的慧眼……老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。它像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。

有一次，我削铅笔时不小心把手给划破了，血不住的往下流，老师赶紧给我找创可贴，可是没有找到。老师马上骑车带我去药店买药。买时我说我自己拿钱买药，可老师不让，说：“你现在是伤员，还是我出钱吧。”老师用幽默的语言表的了对我的关心。

十年树木，百年树人。老师对我的教诲之恩让我终生难忘。有人说，恩重如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。报恩您，我的老师。

春天来了，万物复苏，柳儿吐出了新绿，花儿散发出芬芳，小燕子也从南方飞回来了。

小燕子飞啊飞，飞过一条小河边，看见小河里扔满了易拉罐、一次性饭盒、方便袋……各种各样的生活垃圾，河水也散发着一阵阵臭臭的味道。

忽然，他看见一只小鱼把头伸出水面，小燕子连忙说：“小鱼儿，你好啊，有空出来透透气啊？”

小鱼愁眉苦脸地说：“别谈了，小燕子，以前我们在清澈的河水里面自由的游玩，吃着青绿的水草，多自在啊。可现在？唉……”小鱼重重的叹了口气。

“为什么啊，你这样唉声叹气的？”小燕子关切地问。

“你不知道啊？”小鱼惊讶地说：“河那边建了一座大型工厂，把生产中的污水直接排放到河里，整条河都被他们污染了，我们也呛了快窒息了。人们也把生活中的垃圾随意地扔到河里，河水一天不如一天了，我们也准备搬家了。

小燕子耸耸背说：“怪不得我感觉河水臭臭的，空气也没有以前新鲜了。小鱼小鱼你快看，那里的烟囱又在冒黑烟了！”

“是啊，你看太阳公公也被呛黑了脸。”小鱼愤愤的说：“人类真是太不注意保护环境了！”

“是啊，他们还整天嚷嚷着‘保护环境，人人有责’呢，真是空喊着口号呀！”小燕子也气愤地说。

“好啦，我要搬家走了，再见了小燕子。”

“再见吧小鱼，希望你能找到一处清澈的家园。”小燕子依依不舍的和小鱼儿道别了。

“我们还能拥有一片清新、蔚蓝的天空吗？”小燕子边飞边想……

大家好，我是一只可爱活泼的小燕子，我的家族飞行本领都很高的，去每一个地方旅行是我一直以来的梦想。我是一只小机灵单位燕子，我长着一对翅膀，我们的尾巴似剪刀，身体非常敏捷，我在家族里可以算是最机灵的了，我可以在空中随意摇摆，今天我带你们其去旅行吧。

我们第一站到的是长城。远看长城，它非常像一条长龙，在崇山军峻岭之间盘旋，每一次我来到这里，都要到上面去走一走才行。而在我飞回南方时还看见了雪山，上面的雪还没有溶化，但冬天又来到了，这像的雪好像难以溶化。

但我很高兴自己是一只燕子，什么时候都可以来看一下它。但我也非常地讨厌，一到下雨天，我的翅膀被雨淋湿了就飞不动了，也就不能旅行了，只能整天呆在屋檐下出不去，也只能靠着窗，看看雨水而已，要如果 下次的话。我一定会做一只翅膀不会淋湿但我小燕子。如果现在还有些地方没有参观完的话到下次我一定会把我没弄过的东西弥补回来的，一定不能再浪费了，把我的愿望填上一个完美的句号。来临一定残缺的，并让我有好的朋友的朋友也去体验一下旅游的欢快和交到了有友好的朋友，不让他们呆呆地呆在家里面，让他们出去走走，看看这个美丽的世界。