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高中生以规则为话题的作文2篇 作文怎么写【汇集20篇】

生活在美好的环境中,是我们每个人的渴望。保护环境,更是义不容辞的一种美德。下面小编整理的保护环境从我做起征文,希望可以帮助你!

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这就是幸福_以幸福为话题的作文450字

全文共 456 字

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幸福是什么?幸福就在我们生活中,在我们生活的点点滴滴着,在童年的欢笑中,在获奖的喜悦中,在打闹的嬉戏中总之,生活每一分钟都有幸福,只是你没有发现。

而我的幸福也就是学习,每当获得一本好书时,我总会感到,天好蓝好蓝,那就是我的幸福。有的觉得获奖就是幸福,有的人觉得快快乐乐就是幸福,有的人觉得天下太平就是幸福有的幸福幸福是像海天相吻的弧线,有的幸福是不用费力的。而我们的幸福啊,是与成长的点点滴滴努力进取息息相关的。幸福每一时每一刻都在我们的身边徘徊着,关键是我们努力不努力把它保留下来。回忆我很小很小的时候,和小伙伴们无忧无虑地嬉戏着,现在想起来,都觉得十分幸福,那时侯,我什么都不管,只有玩,在上学之后,低年级的我还是十分放松。那时侯的我,真幸福。

那幸福,围绕了我十年(我现在才10岁哦)。虽然到现在还有一点对自己松绑太很了,不过我还是喜欢这种状态。我们的生活到底是不是懒懒散散,但最好永远是这样。

今天晚上,我一定会倒一杯茶,希望看着月亮,发现今天的月亮十分暖,星星十分亮。总之一句话,这就是幸福。呵,夜色真美!

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篇1:以我的爷爷为话题的高中作文

全文共 709 字

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我的爷爷是个爱笑的老头。他长长的脸,脸上总是带着微笑,他高兴的时候笑,心里不愉快的时候也在笑。他脸上的皱纹很少,弯弯的眉毛不怎么明显。他的头发都白了,身子还是那么硬朗、结实。

在我心目中爷爷是最关心疼爱我的。每次爷爷去集上买东西,他总先问问我吃什么,然后去给我买。

记得在2006年那天,我从村里转到镇上来上学的时候,因为不会骑车,我从村里转到镇上来上学的时候,因为不会骑车,我住在大姑家里。我叫妈妈每个星期五下午放学时来接我,妈妈说她没时间,气得我都快哭了,心想妈妈一点也不关心我。这话传到了爷爷的耳朵里,他说每个星期五下午来接我。我高兴极了。

离开家到镇上上学的第一个星期,我特别想家,每天我在学校里都盼望快点到星期五。一天、二天终于等到了,那天下午却下起了大雨。上午还天气晴朗,怎么下午就下起雨来了?老天就像孩子脸一样,说哭就哭了起来。我的爷爷真不容易呀!他老人家第一次来接我就遇到了这样的鬼天气,为了接我,为了不让我淋一点雨,他早早地就站在了学校门口,等我把我带回家。

还记得也是个星期五,那时正是冬天,天气非常冷,风不停地刮着。我刚刚放学,爷爷又站在那儿等我。那时我穿着一件毛衣,爷爷问我冷吗?我说:“冷,快把我冻坏了。”爷爷立即把皮袄脱下来,要给我穿,这时我的泪水哗得流了下来,我忙说:“我不冷了,爷爷您快穿上吧!”爷爷笑着说:“好孙女,爷爷不冷,你快穿上吧!”我含着眼泪穿上皮袄,立刻感到一股暖流涌遍了我的全身。

每次不管是什么样的天气,爷爷都会来送我上学,接我回家。每当星期一送我到校后,看到他那渐渐离去的背影,我就想起了他对我的关爱,心里就涌起对他的疼爱。

爷爷,你才是最关心、最疼爱我的人,我一定要好好孝敬你!

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篇2:安全在我身边以珍爱生命为话题的作文|

全文共 762 字

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生命诚可贵,安全价更高。人的生命是至高无上的,然而,安全是幸福生活的保障,是生命的基石,也是欢乐的阶梯,多一份安全思想,少一份事故危机。

看了安全教育中的事例,那一幕幕触目惊心的场面,那一个个血淋淋的数字,使我更加感受到了生命的可贵,安全的重要。有时,烟头虽小,祸患无穷,一个小小的烟头,往往是一场大火的前奏,一个意外往往是一场灾难的发生。

生命安全,是一个不可忽视的话题,也是一个至关重大的话题,无论是谁,都要珍爱生命,不可掉以轻心。在我们的生活中存在了许多的安全隐患,而大多数的人都是杞人忧天,其实,正是因为这些小问题,才一步一步构成了对我们人身安全的威胁,正所谓,小心驶得万年船,如果不去关注这些小问题,又怎能让自己的安全得到更大的保障呢?所以,我们要多注意发现并解决身边的隐患。

我们身边也有许多不幸的事情发生,有时,一些小事因为处理不当,缺乏安全意识,就造成了不可收拾的后果,酿成大错。所以,不想噩梦成真,就要重视安全,了解更多的安全意识,学会自我保护,为安全编织幸福的花环。遇到灾难时不能惊慌失措,一定要保持冷静,用适当的方法自救或向他人求救化险为夷。

同学们,在我们生活的每一角落里,都潜伏着许多不安全的因素,生命是宝贵的,同时也是脆弱的。有时,只要你稍不留意,它就会遇到危险,受到威胁。要知道,每天因事故身亡的小学生就有上百个了,这沾满血腥的数字不只是数字那么简单,那是一条条有血有肉的生命啊!一棵刚发芽的种子却瞬间被毁灭了,所有希望都破碎了,所有一切都消失了,这宝贵的生命之火才燃起了多久啊!这生命的花季才持续多久啊!这血的教训时刻警惕着我们:安全是生命的前题,要珍爱自己的生命。

生命如同鲜花一样娇艳,绽放着生命的美丽。生命只有一次,对于谁都是宝贵的,而人生的花季只有一次,青春的火焰也只绽放一次,我们怎能不珍惜。

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篇3:关于高中生活话题

全文共 867 字

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在最好的年华,在最美的季节,整个世界都不要打扰,怀揣梦想,走近你——高中生活

生活在喜怒哀乐间,走走停停,不知道会遇见什么,只知道阳光这好别辜负今天,紧张的高中生活,是你一秒都不可流失的,要知道时间是倒在你手掌心的水,无论你摊开还是紧握,终究还是会从指缝中一点一滴流走,一滴都变得有意义,高中生活是具有挑战的,具有未知的相信会是更好的。

如果说非要在高中生活上加一个期限,那么这段期限的开端就是军训生活,如果给他粘上一个标签的话,那就是苦中作乐,要知道赤裸裸的太阳悬挂空中是一个怎样的概念,应该是都会理解成天气好吧!显然天气是真的很好,好到你一动不动的军姿站立都能汗流浃背,说道军训,在开始前,总想逃避,在结局之后,却不想错过,不想错过你我初来乍到刚刚认识的每一个微笑,不想错过你我坐在草坪上嬉笑打闹时的每一个瞬间,不想错过经历一天的劳累后,你我熟睡时的鼾声,坦白说军训真的很累,但军训之后或喜或悲都停在十天军训生活中,只希望在这段彩色回忆不会在一定的时间内褪色,不会被淡忘。

与军训生活相比,日常的高中生活是枯燥乏味的,单调的生活几乎每天都在重复,起床、早操、学习、吃饭、睡觉、没错,就只是这样,每天不重复的大概只有知识了吧!我这样的描述呈现的该是一副只有黑白色的画,但是这只是表面,然而当你一不小心的走进一幅黑白画时,便会觉得豁然开朗,会发现这是一个不一样的世界,你可知知识的根虽然是苦的,但果实终究还是甜的,要知道时间抓起来就是黄金抓不起来就是流水,其实知识的海洋从来不会嫌弃任何喜爱它的人。

在此之后留有一个问号,以后的高中生活会是怎样的?或许答案早以显现出来,又或许答案鲜为人知,但以后的未知生活,会是最具有挑战的吧!怀揣梦想就会有期待。

每一个不曾努力的日子,都是对生命的辜负,因为生活并不是等暴风雨过去,而是在风雨中翩翩起舞,走近高中生活你可以拥抱未知的美好,但不要悔恨过去,即是创伤,也是财富,不要钟情名利,即是鲜花,也不要埋怨人生,既没有花开,也没有花落,花开花落中我们目光坚定地眺望远方,花开花落后,我们依然喜爱高中生活。

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篇4:以勇气为话题的高中作文

全文共 785 字

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俗话说得好:“初生牛犊不怕虎。”这位年轻工匠就宛如初生牛犊一般,做事没有后顾之忧,敢作敢当。正因为他有一份没有顾虑的勇气,才致使他完美地切分了宝石。

我们在现实生活中也需要这份没有顾虑的勇气,这样我们才能做到完美,做事才能一丝不苟。

伟大领袖毛泽东便有这份胆识和勇气。他在与敌人作斗争时,没有担心这儿,顾虑那儿;有的便是一往直前,毫无顾虑的勇气。正因为如此,才有了新中国的成立,才有了新中国的崛起。

所以,我们得学会摆脱后顾之忧,这才是我们做到完美的第一步。

再说《水浒》里的林冲,原本日子过得顺心的他却被上司陷害,落下了罪名。此时发配远处的他心中虽有不满,却顾虑家人,只好认命。可当奸人想再次陷害他时,他毫无顾虑,只有一颗勇敢的心。他举起了手中的枪,没有丝毫犹豫,为他的不公待遇小小地讨回了公道。

可见,一个人有后顾之忧和没有后顾之忧而有勇气的区别是多大!这两种人,注定了结局一个成功一个失败。

一个人想要成功,首先得去除心中的那份后顾之忧,再是拥有一颗向前的心,一份向前的勇气。

一代田园诗人陶渊明也是如此,他敢于放下。在官场上的他倦了官场上的明争暗斗,不想畏首畏尾的生活,便放下了头上的乌纱帽,重归田园。在当时的人们眼中,他的做法肯定是不智的。而在陶自己看来,他放下了官职,也就放下了心灵的包袱。陶之所以能放下顾虑,是因为他有着直面现实的勇气。

一个犹豫不决的人是成不了大事的,而一个人内心坚定,做事果断往往能够成功。

在现实生活中,不少人都没有顾虑,反而还有着直面现实的勇气。比如张莉莉,她在看到孩子危急时并没有考虑什么,只是一心想救出那个孩子,正因为如此,那孩子才以重生。又比如何月,她甘心出自己的器官,她没有什么顾虑,因为他有勇气为社会做贡献。

我们也要学会放下心灵上的重担,扔掉所有的顾虑,专心做好每一件事,拥有一份敢作敢当的勇气。这样,我们的人生才会得到升化,才会变得完美。

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篇5:关于努力的名言以努力为话题的作文素材

全文共 441 字

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1、我们没有翅膀,所以我们一直努力的奔跑着。生活的阳光一直照耀着我们,让我们对生活充满希望,我们不会放弃。

2、希望你的内心会变得很强大,因为你不坚强没人替你成长。

3、行动证明一切,只有你去努力的做一些自己想做的事情,你才会知道原来自己也可以做到。如果一味的想象,不去证明自己的话,那么只能呆在原处,不会有前进的力量。

4、生活不是单单靠自己想象就能出来的,要知道生活需要的是人才而不是你单纯的想象力,生活不是想象。

5、成功的一切都源于开始,只有你勇于开始第一步才会有接下来的成功,不迈出第一步,你永远也不会知道什么叫做成功。

6、你活在当下,不要老是去想着以前怎么怎么样,只有眼前的才是最真实的,只有眼前的才是最真切的你。

7、当你不知道自己的未来是什么样子的时候,就蹲下来思考一下,答案很快就会出来。因为穷途末路是激发潜能的好办法。

8、人不知道自己的极限在哪里,因为人是没有极限的,人的潜力是无限的,就像生命是神秘的一样。

9、当你发现生活很美的时候可能已经晚了,从现在开始就热爱生活吧。

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篇6:发现了生活中的规则话题

全文共 1271 字

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“国有国法,家有家规。”俗话说得好:没有规矩,不成方圆。人人必须遵守规则。语文课上,金老师跟我们讲了两则真实故事:一名男子为进入而逃票翻过栏杆,误入老虎园,最后被老虎咬死;在南京的一个火车站里,一名男子上错了站台,本想跨过站台,却被火车夹死。听完了两则事故,我们都若有所悟,于是金老师在班上开展了一次讨论会,主题就是和规则有关。 "State -owned national law, family rules." As the saying goes: there is no rule, not square.Everyone must abide by the rules.In the Chinese class, Teacher Jin told us two real stories: a man escaped through the railings for the entry, and was mistakenly killed by a tiger; in a train station in Nanjing, a man was wrong.After the platform, I wanted to cross the platform, but was killed by the train.After listening to the two accidents, we all realized, so Teacher Jin held a seminar in the class, the theme was related to the rules.

讨论会开始了,同学们心潮澎湃,兴奋不已。有的同学在跟大家讲他对那两位男子死因的看法,有的同学在说那两位男子是害死了自己,还有的同学在举例说明,我们大家都应该遵守规则……

我一马当先,滔滔不绝地说了起来:“那个被老虎咬死的男子自作聪明,由于不遵守规则,存在侥幸心理,自寻死路,咎由自取……真是愚不可及!动物园门票定价是一种市场行为,他没买门票本来就是一种侵权行为,一个成人应该为自己的所作所为负责呀!这就是不遵守规则的下场!”

“被夹死的男子非常愚蠢,为了能乘上这一班列车,而不要自己的生命。每个站台上都有一排黄线,那是一条安全的底线,只有当火车停下才能越进黄线,否则便会有生命危险……我还查了资料那个被夹死男子的妹妹不仅不调查哥哥的死因,反而还在责怪火车站的工作人员……”班长口若悬河。

“是啊!是啊!”小百灵红红连珠炮似的附和着,“聪明反被聪明误,事件背后部分人的中国式聪明往往要搭上生命,红灯停,绿灯行虽然普通,但却保护了我们每个人的生命。”

同学们你一言我一语,个个妙语连珠,整个讨论会热火朝天。

最后,金老师语重心长地说:“没有哪个站台可以随便翻越,没有哪一条规则可以随便违反,规则是用来保护我们生命的……

这个讨论会让我感慨万千:我们每个人对每一条规则都要遵守和敬畏。敬畏规则是一种态度,它使我们的生活更加和谐美好,敬畏规则,就是敬畏我们的生命。

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篇7:规则与人情高中作文

全文共 902 字

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规则,似石头般坚硬,但水珠可以滴穿石头;

规则,似大海般广阔,但高山可以看遍蓝海;

规则,似乎无法触碰,但它可以用人情浇灌。

人情之于规则,不可或缺。

规则是冰冷的,是寒透人心的,然而,正是人情,温暖滋润了它。 正如二战期间的1944年圣诞节,两个受伤的美国士兵被一个善良的德国妇女收留在家中。她并没有依照冰冷的规则将他们拒之门外,任由其被当俘虏。她相信,他们只是战场上的对手,不是生活中的敌人——而后有四个德国兵敲门,她请他们放下武器。那晚德国士兵被妇女所动为美国士兵疗伤,谁也没有按规则俘虏对方邀功。在千钧一发的时刻,他们没有被规则冰封,将人情演绎得如此动容。

又如上海“最有人情味的交警”李自成。再一次执勤期间,他拦住了一辆违法右转的摩托车并准备开罚单。这时,摩托车司机却气愤的质问道:“指示牌上明明写着六点后不许右转”向李自成示出自己的手表时刻,“而现在还没到六点怎算违规?”而后他又看自己的手机,才发现手表没电停摆,而实际上手机显示的实际时间超过了六点。无奈之下司机只能低头认错,并失落地对后座的妻子说:“对不起。”李自成疑惑地望着他的妻子,只听到:“警察叔叔,我得了病每个月都急需用钱化疗。”听到这番话后,李自成十分为难,但最后还是开出了罚单——一张夹着一百元人名币的罚单!原来,规则中也有亮丽的风景;原来,规则在人情熏陶下也能那么温馨感人。

如果没有人情,规则就会变得满目怆然,变得惊悚可怕。

酷法如秦律:陈胜吴广等人因暴雨而耽误了服役的期限,就会遭受不由分说的一律处死;制度如古印度,种姓制度划分四大种姓,即四大类人,残酷地剥夺底层民众的自由与尊严;规则如日本浪人,四十七浪人在等级制度下,必须卖妻杀儿子成全自己主人的威名。

难道规则真的是杀人如麻的刽子手吗!难道规则真的是扭曲人性的恶魔吗!难道规则真的是践踏真理的暴徒吗!

又看那名上海考生的事例。工作人员的一举一动,不就是规则无情的表现吗?考生急的被迫翻墙,考生母亲急的被迫下跪——她们泪水与无助刺痛了人们的心,更是狠狠地反映了规则无人情的可怕啊!

规则,是规范人的准则;

人情,是建立规则的准则。

人生漫漫,唯有人情当航,规则当车,才能一路平安地驶向彼岸!

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篇8:以读书为话题的高中作文关于读书

全文共 924 字

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读村上的作品是友人荐的,他借了我本《且听风吟》,说是让我感受村上的文风。我是一个感性多一点的欠理性的生物,故往往对文字优美的作品情有独钟,少些大家级别的思想深度无关紧要。一观此书名,心生一股欣赏的冲动。在一阵虎咽般的吞咽下,没寻到由书名而联想到的文笔和情节,倒是脑中徒增一丝不解与阴郁。但尽管如此,书中简单的文字风格着实磁铁般的深深地吸引了我。

莫名的感动之余,借了本村上的《挪威的森林》。阅前的我曾是一个不择不扣的乐天派,认为世界是美好的,活着是幸福的。可自掀开《挪威的森林》的扉页起,内心愈发迷惑,愈发压抑得无法呼吸。合书后的心情自是可见:除对村上淡淡的笔调的认可外,剩下的便是因主人公不算可歌可泣却绝对悲烈的经历产生的一丝悲伤和彷徨。而此感在与自身青春岁月的缺陷而系后便被无限的放大了。

这令人窒息的忧伤直至读完《活着》而痊愈。或许《活着》是《挪威的森林》的一剂解毒药,或许这关系本末倒置也应无可厚非吧,又有谁能知哪个是毒药呢?又或许本不应称解毒药,谁又能保证不会因《挪威的森林》一般的人或事而再次中毒呢?

若我们在悲观与乐观中来回摇摆而渡过一生时,最大的悲哀也就降临了。这也就是常说的缺乏坚定的信念。乐观是一种信念,悲观亦是。不同时期从两者不断切换时,信念便被举棋不定的犹豫而代替了,风格亦随之消失了。如此,我们就可被代替,存于世的价值便会被这可代替性分解得烟消云散了。正如士兵在教官的口哨声中左转右转一样,还是原地未动,却惹了一身疲惫,真正糟糕之处便在于此。联想到人生,在人生的十字路口本是沿着一个方向坚定走下去,却总是左转和右转,中毒、解毒、再中毒,喘息之余忽得发现,自己离起点只有一步而已。其实在十字路口的迷失不是因选错方向,而是不断地变换方向。

说到底,这悲哀源于读者只读不思或读后略思造成的。未经沉重思考而赞同并吸收作者思想,其内心应未真的感动,只是暂时的感染而已。过段时日,其所中之“毒”便被其他书籍给解了。如此反复,其颗粒无收,书读越多,越是迷惑,空付(负)了时间。

读书之正道,依愚之见,当是精贵于多。此精有两层涵义:一,书本的可读性高;二,读者对书中所阐释的内容完全理解(关于赞同与否,那就见仁见智了)。

如若余之言,然善读书者鲜已。

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篇9:分享为话题的作文高中作文600字

全文共 604 字

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常常一个人行走在街头,心中说不出的不快活。为什么别人每天开心而我却高兴不起来呢?是因为初三紧张的生活吗?我疑惑,我不解,我迷惘。

我问慈爱的兄长,什么时候你最快乐?他告诉我,把好东西让给弟弟时,他最快乐。于是,每当买回水果时,他便从中选出两个最大最好的,亲自洗干净递到弟弟的手里。看着弟弟开心得大嚼着,他的嘴角也不自觉地往上翘。他在分享。在分享爱的时候,他享受着快乐。我问风雅的诗人,什么时候你最快乐?他告诉我,与朋友品读他的新作时他最快乐。于是,每当完成一个作品时,他便拿上手稿,去友人家,逐字推敲,时而妙手偶得佳句,时而为一词一句争个面红耳赤。临近黄昏,几个大人像孩子般强着读着最后定稿,开怀大笑。他在分享。在分享美的时候,他享受着快乐。我问博识的学者,什么时候你最快乐?他告诉我,与他讨论学问时,他最快乐。于是,演讲一半有想法不同者的反驳时,他兴奋与对方讨论。拿出自己的实例与根据,仿佛开战前的布兵,然后痛痛快快打上一“仗”,留下握手时双方真诚的会心一笑。

他在分享,在分享知识的时候,他享受着快乐。原来,分享的时候,就是快乐的时候。分享,能带来快乐。我若有所悟。于是,妈妈下班回家时,总能吃到我亲手削的苹果。于是,每完成一篇自认为是美文的作品时,我会与朋友“奇文共欣赏,疑义相与析”。于是,发现一道好题时,我会大方地拿出来,与同学一起思考。于是,在紧张的初三,我也能享受到快乐。在分享中,我发现我好快乐。

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篇10:以迎接风雨为话题的高中作文

全文共 767 字

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没有经历过暴雨的风帆将是一块破布。

——泰戈尔

鱼翔浅底,鹰击长空,黄菊迎霜,红梅傲雪。万物尚懂得立杆击楫迎风浪,我更知晓人生须经风雨方精彩。

木铎铮铮,汨罗江畔,我仿佛听见屈老夫子吟唱:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,历经贬谪诬陷依然佩芷汀兰般幽香;身陷囹圄,惨遭宫刑,我仿佛看见司马迁昏暗油灯下奋笔疾书,历经屈辱依然能正骨凌傲气,书写史家之言;隐居山林,才华养晦,我仿佛感受到了孔明心中感叹:王业不偏安,今以两表悬日月,臣当鞠躬尽瘁,刘军常驻掣风云。历经佣耕垄亩,诸侯冷眼,依然能出山傲视群雄,辅佐帝王。

纵观历史,他们都曾经历风雨,都曾失意、痛苦。但是什么让他们永留史册,功名千秋?不正是这历练人的风雨吗?不正是这挫折和痛苦吗?我更明白了人生须经历风雨才精彩。

月下李白的酌酒花间,磨针石上,挂弓扶桑告诉了我风雨算不了什么,它只是你走向成功的阶梯。盛唐诗酒无双士的李白,不畏风雨的打击,遭贬仍然高唱“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。又有“天生我才必有用,千金散尽还复来”的豁达洒脱。面对失意痛苦,不抱怨,不偾事,反倒塑造了豪情洒脱的他。于是我更相信人生有风雨方精彩。

又一位历史文坛巨星向我走来,讲述他的风雨人生。

黄川赤壁,滔滔长江水,注定要与这位伤痕累累的诗人进行一场继往开来的对话。带着满身伤痕,一身官场泼给他的脏水。“小人牵着大师,大师牵着历史话题作文迎接风雨作文700字作文。小人顺手把绳索重重一抖,于是大师和历史全都成了罪孽的化身。”但,无论多大的风雨,都无法侵蚀苏轼坚毅的信念。积郁的豪情发过酵,千条溪流汇成海,他把痛楚压抑成了飘洒的诗篇。我再一次相信风雨过后的人生更精彩。

风雨雷电是庸人的绊脚石,却是智者勇登高峰的不竭动力。

像古人一样迎击风雨吧,在历练中升华;感激雷雨吧,在搏击中凸显豪情

人生须经风雨方精彩,感谢风雨。

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篇11:高中生三张照片作文_其他话题1500字

全文共 1442 字

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沧海桑田神州巨变。在祖国万千人民的努力下,中国不再是那个东亚病夫,日益变得强大起来。我家有一本,只有三张照片的相册,而这一本小小的相册却记录着祖国翻天覆地的变化。

第一张照片是黑白的很模糊,而且还 发了黄。照片中奶奶穿着一件打了补丁的粗布熬脸上带着羞涩的笑意浮着一颗和他一样,瘦弱无力的桃树身后是一间简陋低矮的小茅屋,那时的生活并不太平百姓们吃不饱,穿不暖的。

第二张照片的生活,明显要比以前好了很多。奶奶说:‘’她照这张照片的时候33岁,我爸爸六岁那时候的生活好过多了,大家都忙着种田,小摊小贩们骑着自行车到处叫卖生活,渐渐走上了正轨,不在用挨饿受冻了,生活的很幸福。‘’

第三张照片是去年照全家福时,单独给奶奶照的。 奶奶穿着红色的印着福字的唐装,脸上洋溢着温暖而又惬意的笑容。身旁的桃树上已经挂满了果实,长的枝繁叶茂,身后的砖瓦房也变成了三层的小楼房,奶奶说:‘’现在多好啊,不愁吃不愁喝,冰箱彩电,电话手机,各种家电应俱全门前的水泥路已经变成了沥青马路,正是这全靠国家的英明领导青年人的不断创新才有我们现在的生活啊!‘’

合上这本相册,我不禁为国家翻天覆地的变化,而感到骄傲。在21世纪的今天透过熊熊燃烧的奥运圣火,让世界再一次认识了中国,告诉这世界,我们已经变得强大起来了。

一个国家的发展,不但需要国家的英明领导,同时也需要那些不断创新不断努力的,有志青年,他们为了自己的梦想,国家的创新努力奋斗。

梦想是一个人前进的动力,所以人一定要有一个梦想,并付之努力。小时候刘若鹏,希望能穿上一件隐身衣,这个曾经被别人嘲笑异想天开的梦想,却在他不断的努力之下实现了。刘若鹏在研制材料的过程中试验了,几万种材料,比当初爱迪生发明灯泡时试验的材料,还 要多,但是,一次又一次的失败并没有使他放弃,她坚持了下来找到了超级材料,实现了自己儿时的梦想,同时又为国家的军事方面做出了,卓越的贡献。

有人说将来我要成为一位战士去保卫祖国的和平,有人会说将来我要成为一名医生去救死扶伤。现在的我们应该怎样努力去实现这样的梦想呢?其中很重要的一点,那就是一定要坚持。当然学习也很重要。在上课时要认真听讲,回家要认真完成作业。在空闲的时间里,可以多看一些课外的名著,来增长,我们的见识。

一个人的个人习惯是非常重要的。我们应从身边的小事做起,做一个遵纪守法的好公民,红灯停绿灯行,守交通规则,当然只有自己遵守是不够的,要号召周围的人一起做起来。在路上看到小纸团玩笑伸出手捡起它扔进垃圾桶,在假期的空闲时间里去看望社区中的孤寡老人为他们送上一些温暖快乐……这些在生活中平常至极的小事却能给,社会增添一份美好。

在建设美好社会的过程中,有些人默默无闻的,做着自己的工作,毫无怨言,为社会增添了一份美丽。

每天清晨骑车去学校的时候,在路上,都会看见几个橙色的背影弯着腰捡着地上的垃圾。他们拿着微薄的工资干着繁重的工作,为城市增添了一份美丽。一天清晨,我骑着自行车,行驶在路上,看见一位清洁工人弯着腰捡着地上细细小小的小纸屑,小只限很多,我看见清洁工人一次又一次的弯腰,头上布满了汗水。我停下自行车,帮那个清洁工人一起捡小纸片。那个老人抬起头来看了,一眼说小姑娘,谢谢啦。现在的人乱丢垃圾得看着满地的小纸屑。‘我看着老人,不好意思地笑了笑说:‘’应该的。‘’

同学们,当我们要往地上丢垃圾的时候,请想一想有一群人要在清晨就开始清理垃圾到日暮,而你。捡起垃圾,却只是举手之劳。

世界需要有人去爱她。让我们一起行动起来吧,心动不如行动。

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篇12:以秋天为话题高中优秀

全文共 854 字

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四季的美莫过于“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪”。秋日风景之精华,皆在那一轮羊脂玉盘似的秋月之中了。

走过秋天,踏过几度黄叶地,最不能忘的还是那天上高悬的明月。月还是那过去的秋月,人已不是过去的少年,那时陪伴少年的老者也已飘然仙逝。

中秋节是年年都要过的,但无非是家人聚餐、吃月饼、赏月罢了。年年皆是如此。今年除了无聊之外,又添几分夹杂着失落的惆怅。或许是少了他吧。突然间,往事泛上心头,我在那如水的月色中,透过时光,又见那多年前的中秋节。

那时的中秋是快乐的。月饼都是外公亲手打出的五仁月饼,虽然我并不怎么爱吃,但也会吃上几块。有时会被五仁馅硌到还没长好的牙齿,疼得我哇哇直哭。那时外公便会抱起我,拍着我的后背哄我开心,让我看月亮上的嫦娥仙子和她手中可爱的月兔。外公还给我讲故事,总能逗得我破涕为笑,好似牙从未疼过一般。那份天真无邪是童年里最美的收获。

长大以后,五仁月饼渐渐被豆沙月饼这样软糯而适合外公脆弱的老牙的月饼所取代了,可是欢乐并没有消失。外公会和我各躺在一把躺椅上,凝望那深邃的秋日夜空。明月和我们对视着,月光将我们包裹在梦一般的秋色之中。外公开始教我各种诗词,从最简单的“明月几时有?把酒问青天”,再到那一句“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”。这些唯美的诗词让我看到了不一样的中秋。那本是古人的中秋佳节,但我却在外公悠长的语调中,在明朗的月华中看见那思念亲人的身影,那等待着爱的多情的身影。这些身影构成了我对诗词文学的第一印象。如果有人问我,是谁让我爱上了诗词和散文的。我会说,是我的外公和他的秋天。

“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。”又是一度秋凉!仰望那依旧清冷的明月,思绪也神游至外公家已荒芜的小院,小院里那寂寞的躺椅还在。一丝惆怅从心中生起。

秋风微拂过脸颊,还是当年的感受,一样的桂花香,一样的微凉,我还听到外公悠长的声调。缠绕在我心上的忧愁也渐渐散去。

我终于明白,外公不可能陪我走过每一个秋天。未来的冷暖要我自己去体验。那么,下一个秋天,我会吟唱“但愿人长久,千里共婵娟”给每一个望月的人。

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篇13:请以老师为话题

全文共 674 字

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是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您,老师!是谁——把调皮的我们教育成懂事体贴热心帮助别人的人?是您,老师,我赞美您!

老师,您每天都这样辛勤地工作着。每天清早,您总是第一个来到教室,把习题抄上小黑板。当吃早餐时,您总是飞快地吃完,有时您甚至顾不上吃,就来到教室给我们上课,因为您太忙了;每当上上课时,您总是尽心尽力,滔滔不绝地为我们灌溉知识,下课后声音嘶哑的您足以喝下一大杯水;放学了,同学们都陆续回家了,您却还在办公室里批改我们的作业;当夜幕降临时,我们有的出去散步了,有的在家看电视,有的还去逛街玩耍了,但老师您却还在灯光下认真地备课。老师,您每天都这样早出晚归,忙于教学工作,我赞美您!

您不仅每天像勤劳的小蜜蜂一样辛勤地工作,还像把当我们当自己的小孩一样关心爱护,疼爱我们。当我们生病了时,您总是第一时间背着病体虚弱的我们从六楼教室到一楼去看校医,然后还无微不至的看护着我们,直到接到通知的家长赶过来接替疲惫的您。因为这些您经常不惜自己把累得满头大汗,气喘吁吁;当我们遇到学习困难时,您总是耐心地去帮我们解决,甚至想尽一切办法,只为了帮我们寻找一个满意的、容易理解的答案;当我们的成绩不如意、有所退步时,您总会把我们叫到安静的校园,和蔼地与我们交心,分析退步失败的原因,并教导我们“失败并不是永远的”。鼓励我们要努力,加油把成绩提上去,使我们找回信心。老师,我赞美您!

老师,您就是一盏明灯,点亮我前进的道路;您就是勤劳的园丁,为我们浇水施肥;您就是一根粉笔,牺牲了自己为我们留下了充实的知识。老师,我赞美您!我感激您!

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篇14:以秋天为话题高中优秀

全文共 832 字

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秋天仿佛是一位浪漫的诗人,在广阔的田野里尽情地挥洒着他的灵感,书写着浪漫的诗行。看,湛蓝的天空,仿佛洗过一样明净,朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟,慢悠悠地漂浮着。站在曲折的山间小路上,一阵阵香气扑鼻而来,路旁的草丛里几束野菊花在偷偷地开放着,金黄的树叶从头顶飘落下来仿佛金色的蝴蝶在翩翩起舞。阳光下,随风舞动的枫叶,仿佛是跳动的火焰,红得耀眼。一群群大雁往南飞,一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字,那“嘎嘎嘎”的叫声,仿佛诉说着对北方的依恋。此情此境,不禁使我想起“碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞,晓来谁染霜林醉?总是离人泪”的诗句。我想留住此情此境,无奈我没有高超的画技。忽然一片树叶从眼前飞过,我眼前一亮,何不用美丽的树叶来做一幅美丽的秋意图呢?“北雁南飞,晓来谁染霜林醉。”对,就做一幅《雁南飞》吧!

于是,我开始挑选叶片,杨树的叶子太大,柳树的叶子又太长,爬山虎的叶子太圆,银杏叶像一个个小扇子也不像大雁呀!咦?这是什么叶子?叶片像一个个张开的小手掌,叶柄又细又长,把它的叶子对折以后,不正像一只展翅高飞的大雁吗?我细心地挑选了四片叶形完整,大小差不多的叶片,对折后排成一行,小心地贴在纸上,一群大雁跃然纸上。这时妈妈告诉我,刚才我选的是槭树的叶子。因为喜欢-的那句“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染”,从小我便对枫业情有独钟,于是,我便又挑选了大小不一的枫叶摆成枫林的样子。此刻,一幅浓浓的秋意图出现在我的眼前:大地层林尽染,天空北雁南飞……望着眼前的树叶风景画,我总觉得画面还缺少点什么,我便又用红叶剪了一个圆圆的太阳。顿时,整个画面便生动起来,大雁仿佛要飞向太阳,象征着它们在秋日里对温暖的渴望,也象征着我要为自己的理想而努力拼搏的愿望。终于,一幅意境高远的《南飞雁》在我手下诞生了。

面对自己精心制作而成的作品,我高兴极了,我用自己的双手留住了秋天的美景,让一片片即将枯萎的落叶在我的手下有了生命,有了灵气,让这片秋日美景成为永恒。

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篇15:关于遵守规则话题

全文共 1094 字

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很多人都在追求自由,而真正的自由是在规则中才能追求到的。

没有规则,交通便不能通畅;没有规则,学校便不是学习的场所;没有规则,国家便难有和谐;没有规则,世界将会是一片混乱。

不能将书私自带出图书馆,是哈佛图书馆的规则。尽管在图书馆遇难后归还已成珍稀的书,但是毕竟之前无视图书馆里的规则,开除出校就是必须的了。

一个人不管到哪里,不管做什么事情;不管你是身居要职,还是普通百姓;不管你是出于无意,还是出于善意,都得敬畏规则,唯有敬畏规则才能共建和谐。

敬畏规则,就是敬畏自己。

规则既然制定了,便需要我们每一个人都去遵守,没有人有特权。不能在公共场所说脏话、扔垃圾,这是公共环境的规则。从呀呀学语小孩到耄耋老人都得遵守这些规则。能够遵守这些规则,也被认为是有道德之人。然而,却有人无视这些规则,逆规则而行。随处吐痰,随手扔垃圾,更有甚者随处大小便。脏了环境事小,丢掉自己的形象,丢了周围人的脸事大,更何况这是对公共规则的轻视,就像伸出手狠抽自己的脸似地,那点难得的人的尊严都丢没了。在这里,敬畏公共环境的规则,便是敬畏我们自己。

敬畏规则,就是敬畏生命。

这里得说说“中国式过马路”。说实在话,说“中国式过马路”,作为一个中国人我心里是很不舒服的。但这是必须面对的一个事实。中国式过马路已经成了许多中国人的一种习惯,长久以来,这种习惯凌驾于交通规则之上,只要想过马路,就当斑马线和红绿灯不存在,更当过往车辆不存在,想过就过。这些人是否想到十字路口的频频发生的交通事故是因为什么,是否想过,在斑马线处的斑斑血迹是因为什么,那公路上被抛出十几米的行人尸首是因为什么。那都是对交通规则的漠视,无视红绿灯,随便横穿马路的缘由啊。在这里,漠视交通规则,就是漠视自己的生命,敬畏交通规则,就是敬畏自己的生命啊。

敬畏规则,就是敬畏人类自己。

天行健,地势坤,这是天地自然的法则,所有草木虫鱼皆在遵守自然的规则。只有人,肆意的搜刮,无情的破坏;这还不够,还对大气任意排放有害气体,对河流任意排放有害污水,对泥土任意丢弃有害物体。这不,全球气候变暖了,各城市被雾霾肆虐了,热带雨林锐减了,土地大片沙漠化了,生物大量灭绝了,人类也将慢慢失去可以生活的家园了。请问,这是为什么啊?这是人类自己不遵守大自然法则换来的恶果。敬畏大自然法则就是敬畏人类自己啊。

现在警醒还来得及。那城乡清洁工程的实施,就是想让我们每一个人在公共环境中重拾自己的尊严;那酒驾处罚和不听红绿灯指示乱过马路的处罚措施,就是想让我们每一个人都能意识到要敬畏规则珍惜生命;那大量的植树造林不就是为我们人类自己赎罪的一大举措吗?

敬畏规则,是我们每一个人必须做到的。

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篇16:以秋为话题的高中作文800字

全文共 807 字

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秋风萧瑟,秋雨凄清,叶儿黄了,叶儿落了,便似听见了秋天细细碎碎的步履。

秋天的清晨是清爽的,似乎有点透露出冬天的寒意。秋天的早晨总感到有些叶底涓涓秋露滴,草根咽咽暗蛩鸣的意蕴,这无疑证实了秋是一个灵动的季节。

我除了爱秋天的早晨外还更爱秋雨。秋天的雨,像银灰色的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了世界。雨静悄悄地下着,只有一点淅淅沥沥的声音。那些绿翳翳的翠柏啊,梧桐啊,都毕恭毕敬地伫立在秋雨中,接受秋雨的洗礼。

然而,秋雨也有凶暴的时候,那是去年秋天的一个夜晚,窗外下着雨,天空时而黑得像一盘墨汁,时而亮得似白昼一般,风在震摇窗户,房顶上有些冷风从天窗里灌进来,天空像闪眼睛般忽闪忽闪的,还有些秋雨滴在叶子上、房檐上、窗户上的哗哗声。暴雨如注,倾泻在窗上,流成一条条小瀑布。可是秋雨来得急,去得也快,一会儿大雨变得淅淅沥沥,尔后,便变得无声无息。只觉得地面上湿漉漉的,还微微有些泥土的清香。

现在,我正坐在窗边,阳光透过玻璃安逸地洒在面前桌上。斑驳的黄叶在瑟瑟秋风中挣脱了束缚零乱地飘落,忽上忽下地翻腾,轻盈妙曼地在空中飞舞,落下去又被风带起来,它很自由,可是这短暂的自由背后却是生命的尽头

也许,你读到这里,心里不免升起一股悲哀,叶的一生真的那么短暂吗?不,秋叶的零落还为下一代叶的新生提供了养份,我们的父亲、母亲不也是如此吗?

秋也是一个成熟的季节,秋风掀起的滚滚金色的稻浪中,条条细窄的田梗便跃然其间,把金色的稻浪分成规则的几何图形。

收割的农民顾不上揩一下汗,喝一口水,与收获的喜悦相比,劳累显得是那么微不足道。而在收割的同时,眼前仿佛已是一碗碗热气腾腾的米饭了。邻家的猫也看得起劲,伸出爪子掺和几下,大概也闻到了淡香的稻子吧!可是你一跺脚猫便受了惊似的蹿走了。

收割后的稻田非常整齐,都捆成了一捆捆的草梗,也就是稻子的茎,点一把火烧掉它,余下的草灰便是来年最好的肥料。

秋天就是这样令人回味,如一杯甘醇的酒,让人细细地去品味

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篇17:以执着为话题的高中

全文共 875 字

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爱一个人用心去爱,想一件事用心去想,音乐用心去聆听,理想用心去坚持。

生活在21世纪的我们,没有心想事成的世界:我想要一个宁静的环境,但我不能阻止别人正常的活动;我想看一看雪花,感受一下漆黑的夜空中飘落的片片雪花,但我不能把南方的温度降至零度以下;我想买很多很多的物品,但我不能为了一己私欲而让父母破费太多;我想……

想做的事情太多,想要的物品太多,能舍则舍,而心中的理想,是永远也不能、不可以放弃的。就像雕刻家一样,用心去雕刻,执着于自己的理想,以自己最完美的角度去塑造心中的天使。

早在很早以前的《三字经》中,我们就知道了“求学者,贵恒心”,对于心中的理想,我们需要的是持之以恒。虽然我们不知道前方的道路有多么曲折,踏出的一步是对是错,但我不能放弃心中的理想,改变人生的方向,以正确的观点去看待它。正如雕刻家不会在邪恶的心理作用下雕刻出美丽的天使;诗人不会在悲伤时写出赞美的诗歌;太阳不会在夜空中出现。

有没有听说过这么一句话:过去的事早已过去,未来的事遥不可知,只有现在最真实。我不会每天沉醉于过去的事,也不会每天沉溺于对未来的幻想之中,踏踏实实地走下去,凭借心中的坚强和毅力,没有做不了的事,没有过不了的难关。鲁迅说过:世上本没有路,走的人多了,也就成了路。或许刚开始的道路人迹稀少,方向繁多,用心了,坚持了,也就没什么可惧怕的了。就像石像中本没有天使,雕刻家用心去雕刻了,努力了,也就塑造出了美丽的天使。刚开始的时候,未成行的大理石中并没有天使的轮廓,雕刻家用心中的坚定形象一刀一刀的刻画出了天使……

心中的理想不能盲目得执着:你能执着于让赤道地区下起天然的`雪花吗?你能执着于让地球停止自转吗?你能执着于同志是解吗?你能执着于……连白痴都知道的答案,我就无需再做回答。但是我们明白,理想是亚普和现实的,心灵是需要纯洁的。

心,为理想而执着,为成功而兴奋。

“真诚所至,金石为开”,心中的信念,是锋利的巨斧,为你劈开路上的荆棘;心中的理想,是支撑的源泉,让你再跌到后能再爬起来。遥想当你到达了理想的目标,那种兴奋,那种开心,是多么美好。

心,为理想而执着。

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篇18:以感动为话题的高中作文

全文共 487 字

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感动有许多种,有一篇故事的感动,一本书的感动……我被今年的一件大事而感动。

2010年4月14日,发生在青海玉树了7.1级地震。在一个宁静的凌晨,人们都在柔软的床上,在梦乡的时候,突如其来的地震打破了这时的安详与寂静的地方。

当时地震发生后,各地地区的消防指挥部派各地消防人员去抢救伤员。一些卫生队和消防人员正通过汽车和飞机正火速赶往灾区,一到那儿,消防官兵就拿起铁锹,在这边狼籍的土地上一点一点的挖。大家在黄金救援期72小时内正奋不顾身的带着警犬搜救伤员。,让警犬躺在身边,自己靠在废墟上休息;饿了,吃一点泡面;渴了就取一点水喝。

跟随着记者的镜头,记者来到了消防官兵居住的帐篷。看见一位官兵正在叠被子便问:“打扰了,请问这里一共居住了多少人?”那位官兵说:“这儿一共住了40人。”记者数了一下:“大家看,这儿铺了几块薄地毯就只有4床被子。记者说:”还有,你的衣服怎么不一样?”那位官兵说:“被子和大部分衣服都捐给老乡们了。

我听了后大吃一惊,这是多么纯朴的爱;多么无私的奉献;多么朴实的人民将自己和灾区人民联系在一起。

这是无私的奉献,这是对国家的热爱,这是对人民的一颗温暖的心。

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篇19:以土地为话题的高中

全文共 671 字

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多少年前,在唐山那一片土地上,一场突如其来的地震,伤害了无数熟睡的生命,毁坏了一切建筑。多少年后的今天,一场突如其来的地震,又伤害了四川这一片土地上的生命。所到之处,都是残垣断壁如死伤的生命,一片凄凉。

我们凝望着那一片土地上的同胞们,看到的是他们痛苦不堪的表情和一片荒凉的废墟。所到之处,人们流离失所,哀鸿遍野。四川受灾地区的幸存者,他们不仅仅为自己的逢凶化吉而感到幸运,而更对的是对遇难亲人和朋友们的怀念。

但他们并不孤独,也不无助。因为他们还有党和国家以及国内外同胞和外国人民的支持和帮助。全球各地的人民不会忘记他们,不会摒弃他们。即使他们的亲人已经遇难,但是他们还有我们,我们都是他们的亲人。

那一片土地剩下的已不是痛苦和孤独,更多的是温暖和安慰。他们遭受灾难,我们遭受灾难,我们会竭尽所能,捐钱的捐钱,捐物的捐物,尽自己所能,帮助他们,和他们共度难关。

凝望那一片土地,我突然发觉,灾难并不可怕,只要全国人民上下一心,互相帮助,共同努力,就一定会战胜一切艰难险阻。

事实证明,在那一片土地上,人们有的吃,有的穿,有的住。群众的临时生活,居住问题都已解决,留下的是灾区人民的激动与感恩之情。

在那一片土地上,死去的同胞们不会孤独无助,因为至少还有我们在为他们祈祷、默哀。哀悼他们的亡魂,让他们知道,他们人虽已死,但他们永记我们的心中。

凝望那一片土地,我看到了希望。我相信,不久的将来,那一片土地仍会像从前一样,充满着生机,充满着活力,向人们展示它那蓬勃的生命力,向人们证明,四川人是永远不会在灾难面前低头的!因为他们坚信——灾难再大,大不过人情。

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篇20:2024年以游戏为话题的作文600字

全文共 1260 字

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你们喜欢什么游戏?是捉迷藏,还是过家家?本文是小编为大家整理的以游戏为话题的作文600字,欢迎阅读。 以游戏为话题的作文600字1:

“1、1.5、1.8、2……”咦,同学们说这些乱七八糟的数字干什么呀?很可能是做游戏了呗!那你说我们是玩的什么游戏?猜不到了吧?那我就告诉你吧!我们在玩“纸条争夺战”

游戏就要开始了,老师笑呵呵地说:“这次的游戏全班同学都可以玩哦,在操场举行.”话音刚落,同学们就异口同声地喊道:“耶!”教室里顿时沸腾起来,然后,同学们就“嗖嗖”地跑到操场。哈哈,一场有趣的争夺战就要开始了!这时老师公布游戏规则:首先自由分组,每两人一组,然后写字条,条上的内容可以随便写,如:唱歌、跳舞…….再插到脖子后面。再在地上画个圈子,在中间画一条分界线。再用脚做石头、剪刀、布。谁赢了谁就是总司令,来发号指令。说到“3”时就跳进格子。抢夺对方的纸条并按照上面做。

我和“老王”来一场比赛,我们的脸上都洋溢着自信的微笑,我心想:你要抽到我的纸条,你可就倒霉了,哈哈。开始,“石头、剪刀、布”“耶,我赢了!”我高喊着,跳着。像一个开心的兔子,我笑嘻嘻地说:“1、1.7、3!”我俩立刻跳了进去,我刚反应过来,可眼疾手快的“老王”早已经把我的纸条抢了过去。可是他一看,嘻嘻“请睡觉!”他大眼睛瞪得像个“白加黑”玻璃球,做个鬼脸,笑嘻嘻对我说:“这点小事对我来说还不是张飞吃豆芽——小菜一碟!”他把手合在一起,闭上眼睛,微笑着,呦,还好像做着甜甜的美梦呢!“哈哈……”

这场游戏快结束了,可是快乐的笑声还荡漾在每个成员的身旁…… 以游戏为话题的作文600字2:

今天,老师带我们玩了“抓头头”这个有趣的游戏。

游戏的规则是这样的:同学围成一个圈,从中选出一位当“警察”,请他站在教室外面,不许偷看。再选出一位当“头头”,带领大家做各种动作。这时,“警察”才能进来,找出“头头”。

第一轮“抓头头”游戏是朱乾灿当“警察”捉“头头”邹宇庭给捉出来了。

第三轮“抓头头”游戏的“警察”吴鑫怎么也没想到“头头”就是他自己。找了老半天他都没把头头找出来。

最有趣的要数第二轮“抓头头”游戏了。熊老师问:“哪位同学想当‘警察’的?”教室里炸开了锅,都举起了肥肥的小手,说:“选我,选我。”熊老师一时拿不定主意了,最后便选了我——单子梁。我被同学们推出了门外,在外边想着美梦:说不定我刚进去,当“头头”的同学就会被我捉到,这个同学会是谁呢?我苦思冥想着。

我走进了教室,看见同学们个个都成了一个个小少林弟子,做起了童子拜佛的样子。我盯着熊老师看了几秒,熊老师说:“‘头头’小朋友,该换动作了。”我急忙来了个360度大转弯,向四周看,把注意力转移到同学身上,只见同学们和熊老师神出鬼没地一会儿抓耳捞腮,一会儿张牙舞爪,一会儿白鹤亮翅,一会儿挤眉弄眼,可我就是找不道“头头”。最后还是同学们告诉我“头头”就是熊老师。我恍然大悟。如果我那时选中了熊老师,那我就大获全胜了!

游戏结束了,笑声还在教室上空久久回荡着……

[2017年以游戏为话题的作文600字

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