任逍遥歌曲表达的意思【精彩20篇】
故乡是我的摇篮,它伴我快乐的成长;故乡是我的乐园,他让我自由地展翅歌唱;故乡是我的存折,他存载着我的梦想。下面是小编整理了任逍遥歌曲表达的意思作文,希望对你有帮助!
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322作文
1000表达热爱祖国母亲的
全文共 676 字
+ 加入清单当鲜艳的五星红旗徐徐升起时,你是否想过,它是用革命先烈的鲜血染成的;当雄壮的国歌唱响时,你是否想过,今天的美丽生活,是用革命先烈的生命换来的;当庄严的国徽闪闪发光时,你是否想过,它闪耀的是革命先烈们的精神。
中国,一个响亮的名字,一个让无数华夏儿女为之感到骄傲与自豪的名字,这就是我的祖国。一个有着五千年历史与文化的国家,一个扬眉吐气地屹立在世界东方的一条巨龙!每当我听到“中国”这个字眼时,一种骄傲与自豪感便油然而生。
翻开历史的辞典,看着那受尽欺辱的中国,我不禁轻轻地叹息。我不会忘记*战争,割让了我们国家的香港;我不会忘记,日本逼迫我国签订了《马关条约》,割让了宝岛台湾;我不会忘记,英法联军侵入北京,火烧园明园,使这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为灰烬;我更不会忘记,那些把中国人称为“东亚病夫”的人……这一幕幕屈辱的历史,勾起了我满腔的愁恨。但是,中国人民没有倒下,中国人民站起来了,瞧,它正逐渐走向辉煌,走向繁荣。
看呐!古老的长城前不见头,后不见尾;翻滚的长江和黄河,波浪翻天,浩瀚无比;美丽的黄山、秀丽的桂林、迷人的张家界、钢铁骨架的鸟巢、梦幻般的水立方……这一切的一切都是那样的壮丽。
在我国“捐躯赴国难,视死忽如归”的英雄是数不胜数。李大钊对死亡,表现出来的坚贞不屈,不离开工作岗位的精神,深深打动着我,还有精忠报国的岳飞……都体现着我们中华民族顶天立地,不肯低头折节的精神。
我爱祖国的大好河山,但我更爱祖国那生生不息的民族魂!我时刻都记得,我是华夏儿女,是炎黄子孙,是一个堂堂正正的中国人,更是中华民族的新一代。
我爱我的祖国!
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篇1:今天的感受作文400字_[第一单元]表达自己的某种感受和思考
全文共 469 字
+ 加入清单今天是9月9日,星期五。学校里搞一项活动:由同学们自己来上课。这可是新鲜事儿!
学生自己当老师,个个干劲都很大!凡是担任小老师的同学,上课都非常认真。同学们也很专心听。我担任摄影,每一个好镜头都没放过。
各个小老师,各显神通,灵活多样!比如语文课的小老师沈心苗、姚强,数学课的朱易彬,教法各不相同。英语课小老师张大洲除了带我们读单词外,还教我们一首好听的英语歌。
我们自己当老师,会说出自己的心里话,会做我们自己想做的动作!比如体育课小老师邵佳慧还组织我们来了一场接力赛。总而言之,每节课气氛都很活跃。
今天,大家都很开心,既可以学到知识,又可以训练我们的胆量。
但是话又说回来了,在学校上课,主要还是要靠老师。第一,有许多不懂的问题,必须靠老师来解决。如果我们都能靠自学来完成学业,那就用不着进学校了。第二,老师教我们知识,还教我们学习方法,避免走弯路。第三,老师教书也教人。老师在课堂上的每句话,每个动作,都有可能体现做人的道理。同学们自己上课,免不了信口开河,随便说说。
所以我说:老师上课,同学们自己上课,两者都重要。但最重要的还是老师上课。
篇2:关于表达父亲节快乐的作文
全文共 559 字
+ 加入清单父亲节快到了,该为父亲写点什么来表达我对父亲的爱呢?心中对父亲充满着无数的敬意,此刻只觉得语言和文字都显得那么的苍白和无力。
“父亲”一词承载着太多的感情,对母亲的爱溢于言表,对父亲的爱却深藏在心,不习惯对父亲说一声:‘我爱你’,也从不习惯对父亲说一些关怀备至的话语,也许言语的表白太苍白,也许我们在接受沉默如山的父爱时,父亲也正多么渴望听到我们的评价与关怀。
爸爸,儿子不会用太多的言语来表达对你的爱,也不会亲口对你说些什么动容的关怀话语,唯有在这边敲打着键盘来诉说我对你的爱。 父亲,是你用你伟岸的肩膀,撑起了我们的家。父亲,是你用你的言语,教育我做一个对社会有用的人。父亲,是你用你的行动,告诉我要做一个孝敬父母,知恩图报。。。的人。父亲你教育儿子的一切,儿子已经做到了。 儿子再也不是以前任性的孩子,不是以前经常和你斗嘴的儿子了,儿子有能力像你一样撑起这个家,会像你一样教育好我的孩子。父亲,你放心你的儿子已经长大,你不用再操劳了,儿子已不是小孩子了。父亲,你放心吧。儿子有能力让你的晚年幸福、快乐!儿子知道你是一个闲不住的人,但你可知道儿子心里的滋味。儿子不需要你再操劳,相信儿子有能力撑起这个家,儿子会做的越来越好的。 明天就是父亲节了,儿子在这祝您:父亲节快乐!身体健康!长命百岁!
[关于表达父亲节快乐的作文
篇3:在考作文中如何表达出自己的真感情
全文共 2590 字
+ 加入清单小编导语:如今的考试,对于作文的表达方法,如果可以很好的表达真情实感,那作文在得高分上就会有很大的把握,在中考作文中应如何表达真情实感,小编特别为你整理了关于中考作文的写作方法,希望对你的学习有所帮助。
真情实感是作文的价值所在,魅力所在;胡编乱造,弄虚作假,这是作文的大忌。在2001年各省市的中考作文试题中,直接写明要求有真情实感的就有很多,有的虽然在提示中没有写明,但在评分标准中非常强调。从作文教学的发展趋势看,对作文的真情实感的要求必定会进一步加强,特别是记叙性作文。那么,考场作文中如何才能表达真情实感呢?这里以2001年几篇优秀中考作文为例来具体谈谈。
(1)述亲身经历
写作需要生活,越是亲身经历过、体验过的生活,写在文章中往往就越真实,越感动人。在构思过程中,我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。作为中学生,生活经历也许并不算丰富,但只要认真回忆和筛选,再进行适当的加工和组合,就一定能找到具体的材料,写出充满真情实感的作文。《我发现爸爸老了》是南通市的一篇优秀中考作文,作者写的就是自己亲眼所见的情景:小时候,为了不让我一个人孤零零呆在家里,父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上,用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我,在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。当时的父亲,身材魁梧,虎背熊腰,在村里是数一数二的壮汉子;如今,父亲原先那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮,隐约间还夹杂着几丝沙哑,原先油亮的黑发现在已染上了霜色,原先红润的面庞在已渐渐变得土黄,原先笔直的腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见,印象特别深刻,写出来就有真情实感。
(2)多细节描写
真情实感离不开生动的、典型的细节,细节的多少和真实与否,反映出作者对生活的体验程度,也直接关系到文章的真情实感。如果文章中都是些笼统的、概括的叙述,即使是亲身经历过的,也往往会给人不真实的感觉。细节不细,这个"不细",就是指它的作用不小。《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文,之所以说它有真情实感,就是因为它有生动具体的细节描写,如:伸出手,扶住竹竿使劲一摇,"哗啦"一声,雪花"簌簌"地如天女散花般地飘落下来,洒到我的脖子里,凉丝丝的,滋润我"咯咯"的笑声。又如:有时,我们从家里偷出绳子,牢牢地拴在竹子上,做成秋千。摇啊,荡啊,从秋千底下,摇出我心中的歌。这些细节,不但真实,而且写得也富有诗意。
(3)明人事要素
具体和真实是一对孪生兄弟,要使文章有真情实感,就必须写得具体。虽不能说凡具体就一定真实,但一般而言,具体的叙述往往更能让人信以为真。你简单地说某地发生一件抢劫案,听者不一定会信,假如你有鼻子有眼睛地说,把抢劫的时间、地点、受害人的单位或姓名及被抢劫的数量都说出来了,那别人就会相信。在作文过程中,要尽量写清楚相关的人事要素。人,主要是单位、姓名、年龄、相貌、性格等;事,主要是起因、经过、结果等。《为自己喝彩》是泉州市的中考优秀作文,第一段是这样的:我坐在座位上,手捧着《简o爱》,心无旁骛。忽然不知谁传来消息:"明天要体检了!"体检?我一愣,小心翼翼地探听:"测些什么?"同桌不以为然地说:"身高、体重,这些都免不了呗。"啊,我心里发虚,低头看看自己的"虎背熊腰",想想矮矮的个儿,听着后排那两个瘦如麻杆、身材苗条的女生半真半假对自己的身段作着自我批评,真是欲哭无泪。这个开头,把什么人、正在干什么、发生了什么、问些什么、想些什么等,都通过对话介绍出来了。因而,给人真实的感觉。
(4)用生活语言
作文是用语言记录生活。作文虽然要对生活进行加工和改造,但必须力求保持生活的原汁原味,尽量有生活气息。用生活语言,就是要正确和准确地反映生活,生活是怎样的就写成怎样的,不要走样,不要变味。《我喜欢童年的竹林》一文中用了不少拟声词,仔细体味,你就会发现用得非常准确,如"哗哗"形容摇竹的声音;用"簌簌"形容雪花飘落的声音;用"咯咯"表示我们童年快乐时的笑声;用"沙沙沙"表示风吹竹林时的响声……作者把生活中确实如此的声音准确地搬进了文章之中,让人读后自然就觉得亲切感人。用生活语言,还要特别注意人物语言,什么样的人物说什么样的话,老年人有老年人的语言结构和常用词汇,而老年人口中一般就不会有这样的词。语言要符合人物身份,要根据人物的身份、年龄、文化程度和性格特点等来写,尽量写出个性。
(5)露潜在意识
潜在意识,也叫潜意识,指的是人的深层意识,它与浅意识和表层意识相对,它是人最质朴、最本质的心理活动。之所以称"潜",是因为它隐藏于思维的底层,不经意袒露出来。人类生活是自然界中最为复杂的现象,有许多人,在许多场合想到的意思,往往不能说,不便说,或者不该说,不敢说,有时是为了礼貌,有时是为了工作需要,有时是为了自我保护,想到的而没有说出来的话就是潜意识。每一个人都有潜在意识,而且要比浅意识活跃和丰富,但在作文时,它在很大程度上受到抑制,替代潜意识的往往是那些与心相违的浅意识,这样写出来的作文,当然就没有真情实感。因此,要想作文有真情实感,最好大胆一些,充分展露自己的潜意识,心里是怎样想的,就怎样写。《为自己喝彩》的后半部分有这样几句:晚上,我站在穿衣镜前细细地端详自己。不!我不要这张苦大仇深的脸,我拥有别人没有的优点,我上进、奋发、勇敢,知识填高了我,我有什么好自卑的呢?这几句话,一般人是不会公开对人说的,但作者把它写了出来。心里想的就是这样,写出来当然就有了真情实感。
(6)拟相应情景
作文要尽量写自己经历过的事,但有时,从自己的经历中找不到恰当的材料,有时,必须对自己经历过的事作一定的加工和改造。换句话说,作文中的事并不是自己完全或真正经历过的。这能不能给人真情实感呢?应该说,虚构也能做到有真情实感,关键是要注意这两点:一是这种事,自己虽然没有经历过,但现实生活中必定会有,别人肯定经历过;二是要模拟相应生活情景,把自己置于其中,仔细地想一想:假如我在那个时间、那个场所,遇到那样的事会怎么样呢?如果写的是一位老年男子,那么,就不妨借助自己的外公或爷爷,从他们平时的表现中想一想:假如爷爷在遇到这种事时会怎么对待?如果所写的是中年妇女,那不妨借助自己的母亲或邻居的大婶,根据母亲等平时的性格特征和行为习惯,想一想:她会怎样处理这件事?模拟生活情景,转换人物角色,能使虚构的文章多一点真情实感。
篇4:小暑是什么意思
全文共 246 字
+ 加入清单小暑是二十四个节气中的第十一个节气。从7月7日或8日开始,到7月22日或23日结束。此时正值初伏前后。小暑的到来,标志着我国大部分地区进入炎热季节,农谚有“小暑交大暑,热的无处躲”的说法,但小暑并不是一年中最炎热的时间,故农谚又有“小暑不算热,大暑正伏天”的说法。
小暑,重在理解“暑”字。在新华字典中“暑”为热,但这已不是一般意义上的热,而是炎热。小暑期间,全国大部分地区进入盛夏。
有句成语:“寒来暑往”。小暑、大暑与小寒、大寒都是直接反映气温变化的节气。小暑、大暑是反映夏天暑热程度的节气。
篇5:“年”的英语表达作文素材
全文共 731 字
+ 加入清单导语:中国文化博大精深,英语也是很有趣的哦,下面是yuwenmi小编为大家整理的优秀英语作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!
1. all year round 一年到头、终年
例句: We’ve made certain arrangements so that there can be flowers of different colors all year round.
我们已做了精心的安排,以使一年四季都有不同颜色的花朵开放。
2. the seven year itch 七年之痒
例句:Is there so-called the seven year itch between two friends?
朋友之间有没有所谓的“七年之痒”呢?
3. put years on 使某人觉得(显得)老些
例句:Being tired and unhappy put years on him.
由于劳累和心情不好,他苍老了很多。
4. be light years away from something 遥不可及,或指两个事物截然不同、差别很大
例句:Righteous punishment is a thousand light years away from revenge.
公正的惩罚跟报复可差得十万八千里。
5. getting on in years 上了年纪
例句:He is a person who is getting on in years.
他是个上了年岁的人。
6. ring in the new year 新年前夕喜迎新年
例句:We ring in the New Year with the church bells.
随着教堂的钟声,我们迎来了新年。
篇6:自由表达作文
全文共 863 字
+ 加入清单早就听说爸妈要在国庆节期间带我去厦门玩,十月一日晚上,我兴奋得睡不着觉,脑子里在猜想厦门是什么样的地方,不知不觉,就进入了梦乡。
第二天中午,我们和吴琦煌一家三口一起乘着地铁来到了火车东站,坐上了开往厦门的动车。
在厦门,我们待了三天,逛了植物园、南普陀寺、厦门大学、胡里山炮台以及鼓浪屿,我还在大海里畅游呢!
最令我难忘的地方就是鼓浪屿了。那天,我们早早地来到轮渡码头,码头上人山人海,碧绿的海水将厦门和鼓浪屿分成两部份。隔海望去,坐落大海中的鼓浪屿犹如一座海上公园,山清水秀,独领风骚。竖立在那波涛汹涌的海边的民族英雄郑成功的巨石雕像引人注目,海面上,游船画舫,轮渡轻艇穿梭往来,一片繁忙。
不知过了多久,我们终于上了轮渡,不一会儿就登上了鼓浪屿。啊!鼓浪屿真漂亮。一派南海风光,那椰树宛如太阳伞一般,还有竞相开放的美人蕉,以及各种叫不上名字的草木花卉,把鼓浪屿装扮得那样美丽、那样迷人。走在岛上的小路上,看不到任何车辆,听不见都市的喧闹,我仿佛走进了世外桃源,置身于花的世界、绿的海洋之中。岛上的建筑别具一格,那一座座凝聚着东西文化、风格各异的小别墅,点缀地鲜花绿树从中,使鼓浪屿更加诱人。
我们挤在人群中,登上了鼓浪屿的最高点――日光岩。站在日光岩上,放眼望去,厦门的景物尽收眼底,一座座高楼大厦拔地而起。海里的汽艇飞驰而去,身后留下一条条长长的银丝带。走下日光岩,我们还参观了郑成功纪念馆、琴园、百鸟园。
最后,我们沿着鸡山路漫步来到了海边。那一望无垠的大海,仿佛水天相接的地方才是尽头。白云在湛蓝的天空中飘动,海鸥贴近水面自由飞翔,海风阵阵袭来,给人带来丝丝凉意,海浪一个接一个冲向海滩,欢快地拍打着礁石,在沙滩上留下了一道道银色的浪花。许许多多前来旅游的人们,身着艳丽的服装,在大海的怀抱中尽情地玩耍着、嬉戏着、到处是一片欢声笑语。我也被这气氛陶醉了,来不及考虑我的泳技,和吴琦煌一起扎进大海中,海浪一个接一个地冲向我们,我和吴琦煌尽情地欢笑着。我们沉浸在大海的拥抱中,感到无比的快乐。
啊!大海,我爱你,更爱这美丽的鼓浪屿!
篇7:成语意思
全文共 257 字
+ 加入清单江郎指江淹,字文通,南朝著名文学家、散文家,历仕三朝,宋州济阳考城(今河南省商丘市民权县程庄镇)人。钟嵘《诗品》:初,淹罢宣城郡,遂宿冶亭。梦一美丈夫,自称郭璞。谓淹曰:‘我有笔在卿处多年矣,可以见还。’淹探怀中,得五色笔授之。而后为诗,不复成语,故世传江淹才尽。《南史·江淹传》:“淹乃探怀中得五色笔一以授之。尔后为诗绝无美句,时人谓之才尽。”指年轻时很有才气,到晚年文思 渐渐衰退。“尽”,完,没了。比喻才思减退。
【近义词】黔驴技穷、江淹才尽、才疏学浅、才思枯竭
【反义词】出类拔萃、初露锋芒、才华横溢、才高八斗
篇8:触动心灵的歌曲
全文共 607 字
+ 加入清单听着醉心的八音盒旋律,闭着眼,心里回想着,那首不同寻常的歌。
——题记
我已不记得在哪儿了,歌名也只是张学友的《祝福》,似乎是一个古镇,当时是夏天,我们全家去那里游玩。
晚上出去散步,本来想出去买点土特产的,因为这里的土特产实在是太好吃了,我很喜欢,每天都想着,现在机会终于来了,我就随身带了几十块零钱。来到一个挺热闹的地方时,我走着,依稀听见了一点歌声,很模糊,也没在意,但不久也被繁忙的市音淹没了。当我来到一个十字路口时,才看见一对乞讨的夫妇。丈夫在拿着麦克风唱歌,妻子在拿着小的萨克斯演奏。这一切都显得多么和谐,但是偏偏却多出了他们面前置着的小碗。我这才明白,这歌声是迫不得已而发出的。
我听着并不专业的表演,但是看着他们,手不自觉地伸进了包里,有些犹豫。毕竟。我是多么想吃那个土特产呀!但是最后,我还是将那几十块钱放进了那对夫妇的碗里他们看见后,想要停止歌唱,一直对着我点头,我阻止了他们,示意他们继续。他们这才继续演奏。
我看见另一个小孩也准备给钱给他们,但他的父母阻止了,理由是这是放的音乐。我本来想说的,但我感到很欣慰,因为毕竟有人觉得他们的音乐已经和放的音乐没有两样了。
后来我离开了,但是那夫妻俩的歌声还回荡在我的心里。我坚信,他们必定在某个地方决定了共度一生,才会配奏出这样醉心的音乐。
虽然我没有买到魂牵梦绕的土特产,但我听到了歌,我还会回来的,回来看你们。
“你还要买土特产吗?”“不,我已经买了一首歌。”
篇9:怎样理解词语的意思
全文共 1406 字
+ 加入清单语言中的任何一个词语都有它的固定的意义,也就是词典中所注释的意义,我们也叫它概念意义或者静态意义。
把这些词语组织起来,成为短语或者句子,它们就有了具体意义,也就是语境所赋予的词语的动态意义。
所谓理解词语的意义,主要是指理解它在一定语境中的具体意义。词语的具体意义,很多时候就是它的固定意义,即概念意义;有时则是语境临时赋予的意义,即临时意义。
1.概念意义
理解词语的概念意义,需要联系上下文,依据词语之间的意义关系进行。一般词语的理解都不难,难在对多义词语的理解,也就是从多义中选择出准确的义项。汉语中存在着大量的多义词,这些词在词典中不止一个意义,但是用在一定的语言环境中则只显示一个意义,这就需要结合上下文认真加以辨别。1996年全国高考语文试卷中有这样一题。
①阅读下列文字,回答后面的问题。
甲:听说现在中学语文课本里的文言文还有增多的趋势,我持反对意见。文言文可以学一点,但不要太多,因为我们是反对写文言文的。为什么要反对写文言文呢?首先,现代人要说现代话;其次,文言文不易写好。为什么要做这吃力不讨好的事情呢?我说可以教点文言文,但是目的不在于此。我也赞成教点古诗文,因为现在的文风不大好。古人是很讲究文字①简洁、干净、利落的,这种文章很可以治治我们现在的文风……
乙:我是主张学习文言文的……我们不能成为民族虚无主义者,全部否定传统的语言文字②、文学。文言文中的词汇和文字③表现力等还在不断丰富现代汉语……
甲和乙的发言中多处使用了“文字”一词,其中三处加了横线,对它们的正确理解是:
A.语言运用的风格 B.写作运用的语言
C.记录语言的符号 D.连缀成篇的文章
答:“文字①”指
“文字②”指
“文字③”指
这道题考查的就是根据语境选择义项、理解词语的意义的能力。这几个“文字”用的都是它的固定意义,但是由于所处的上下文不同,使用的具体含义也有所不同。“文字①”用“简洁、干净、利落”来形容,应理解为“写作运用的语言”或“连缀成篇的文章”,这样才能与下一句“这种文章”相衔接;“文字②”与“语言”相并列,应理解为“记录语言的符号”才合理。“文字③”与“词汇”并列,共同修饰“表现力”,应理解为“写作运用的语言”。
2.临时意义
理解词语的临时意义更离不开语言环境。我们知道,词语的意义本来是固定的,但是用在一定的上下文中,有些词语可能会产生一种语境所赋予的新的临时的意义,离开这个语境,这种临时的意义就不存在了。临时意义往往是从这些词语的固定意义引申出来的。例如:
②长虹飞架之处,昔日的交通梗塞长蛇阵不见了,红绿灯偃旗息鼓了,人流、汽车流、自行车流自成体系,互不干扰……(刘宗明《北京立交桥》)
③我还想指出,阴山一带在民族关系紧张的时期是一个战场,在民族关系缓和时期则是一个重要的文化交流的驿站。(翦伯赞《内蒙访古》)
例②“偃旗息鼓”,字典上有两种解释:①放倒军旗,停打军鼓,指秘密行军,不暴露目标,也指停止战斗;②比喻停止批评、攻击等。但是,这两种解释用在这句话中都不合适,因为它的主语是“红绿灯”。结合上下文,这里用的大致是“没有”“停止”的意思:因为有了立交桥,南来北往的人和车各走各的路,不再需要红绿灯来指挥交通了,所以说“红绿灯偃旗息鼓了”。这里用的是它的临时的比喻义。例③的“驿站”本义是指古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方,这里则引申为文化交流的场所,是语境所赋予的临l
篇10:表达美好品质的经典诗句赏析
全文共 527 字
+ 加入清单1、有节骨乃坚,无心品自端。
2、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。
3、时穷节乃现,一一垂丹青。
4、生来不为已,只求把身献。
5、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
6、人生贵有胸中竹,经得艰难考验时。
7、墙角数枝梅,凌寒独自开。
8、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
9、宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。
10、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
11、落红不是无情物,化作春泥更护花。
12、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
13、举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。
14、苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
15、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
16、富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄。
17、粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。
18、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
19、淡薄可以明志,宁静可以致远。
20、丹青不知老将至,富贵于我如浮云。
21、大道如青天,我独不得出。
22、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
23、出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
24、不以物喜,不以己悲。
25、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
26、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
27、不当天堂看家狗,宁为地狱守门人。
28、报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
29、安享天年真快活,不求名利自清高。
30、浊酒难销忧国泪,救时应仗出群才。
篇11:一字之别而意思相同的成语简析
全文共 542 字
+ 加入清单一字之别而意思相同的成语简析不用忌讳,更不用惧怕。下面是小编为大家收集整理的一字之别而意思相同的成语简析,欢迎大家阅读参考!
【登堂入室】【升堂入室】
简析:堂、室:古代宫室,前面是堂,后面是室。此二成语均出自《论语·先进》:“由也升堂矣,未入于室也。”本义都指登上厅堂,进入内室,都常被用以比喻学识或技能由浅入深,循序渐进,逐步达到很高的水平。它们都只与“学识或技能的逐步提高”有关,而与“鸡鸣狗盗之徒的偷窃行为”无关。
【身无长物】【身无长处】
简析:二者均出自南朝·宋·刘义庆《世说新语·德行》:“对曰:‘丈人不悉恭,恭作人无长物。’”皆指除自身外再没有多余的东西,都可用以形容贫穷,但需要明白的一点是,它们只与“贫穷”有关,与“身边有无长的物体”及“自身有无长处”无关。
【从壁上观】【作壁上观】
简析:壁:壁垒。二者均出自《史记·项羽本纪》:“及楚击秦,诸将皆从壁上观。”原指双方交战,自己站在壁垒上旁观。后多比喻站在一旁看着,不动手帮助。二者皆含贬义,均与“是否于墙壁之上观看”无关。
【巧言如簧】【巧舌如簧】
简析:二者均出自《诗经·小雅·巧言》:“巧言如簧,颜之厚矣。”都常被用以形容花言巧语,能说会道。因它们皆含贬义,故而不能等同于“健谈”、“侃侃而谈”等词,且不能用于褒义的语境。
篇12:九重葛之忆,有点意思作文800字
全文共 794 字
+ 加入清单外公常说,外婆最爱的花是九重葛。
外公是很喜欢九重葛的。在他的家中,随处可见的也只有九重葛了,朵朵妖娆,惊心动魄。
我问外公,这世上有那么多种花,为什么您却偏偏独爱那九重葛。外公先是笑了笑,摆了摆手,接着外公脸上的笑容凝固了,竟没想到平时一向乐观坚强的外公,却在那时脆弱的抹起了眼泪。
外公与外婆见的第一面,就是在那块被九重葛环绕着的田野中。重重叠叠的九重葛下,他挂一脸和暖的笑,而她笑得如一团甜花,雾似的缥缈。当时的时光宁静的仿佛永生永世都是那般模样。
外公说罢,就起身走进房间,拿出了一本相片,里面的照片张张泛黄显然已经存放了几十余年了,但外公依然将它保存完好,因为这是他对他所爱的人唯一的思念方式了。
在这数十张照片中,几乎每一张都会有九重葛的身影。我拿出了一张照片,翻开背面,上面写着:1976年,我们第一次相见。你笑的灿烂。一张张的照片,表达了他对她那层层的爱。
“年轻时的外婆真美啊”我忍不住说道。“是啊,你外婆年轻时可是这出了名的美人呢!”
接着,外公还说了好多他年轻时和外婆之间发生的事。很感动,也很幸福。外公的脸上透露着幸福的笑。说完,他又拿起剪子和喷壶,去倒腾他的那些九重葛了。
六年前,外婆患了一场重病,这是那一场病,带走了外婆的生命。那几天的外公泣不成声,年纪幼小的我也不知发生了什么,看到外公哭得那么伤心,我也就跟着哭了起来,外公见了,连忙安抚我,说,外公没有哭,外公没有哭。几天后,外公便站在窗前,侍弄着外婆留下的那些九重葛。夕阳西下,外公对外婆无尽的思念,也一点点的落在心底。
六年,多少人事沧桑,唯有一天一地的九重葛,还在开着,极尽欢颜。淡紫,粉红,攀援而上,而下,缠缠绕绕,帘幕无重数。清晨,外公又背上竹篓,走到山脚下的那片田野中,而在他的身后,是那一天一地的九重葛。
外公望着旺盛的九重葛,眼里泛着泪光,透过九重葛艳丽的色彩,一位女子正翩翩向他走来。
篇13:大暑是什么意思
全文共 230 字
+ 加入清单大暑是二十四节气之一,北半球在每年7月22-24日之间,南半球在每年1月20-21日之间,太阳位于黄经120°。大暑期间,汉族民间有饮伏茶,晒伏姜,烧伏香等习俗。
《月令七十二候集解》中说:"暑,热也,就热之中分为大小,月初为小,月中为大,今则热气犹大也。"其气候特征是:"斗指丙为大暑,斯时天气甚烈于小暑,故名曰大暑。"大暑节气正值"三伏天"里的"中伏"前后,是一年中最热的时期,气温最高,农作物生长最快,同时,很多地区的旱、涝、风灾等各种气象灾害也最为频繁。
篇14:高考作文指导:语言表达技巧
全文共 1128 字
+ 加入清单作文语言要精彩,首先要灵活地调动语言的表现力;其次是运用好的修辞,把生动的比喻,大气磅礴的排比,风趣幽默的仿词,语意含蕴曲折的双关等穿插全文,下面是小编整理的语言表达技巧,欢迎阅读。
1. 精心锤炼词语。要使语言鲜明生动,新颖脱俗,应尽可能选用那些具体、形象、内涵丰富的词语来写景状物、表情达意,尤其要重视对动词、形容词的锤炼。
2. 巧用修辞。巧妙运用修辞手法,可化抽象为具体,变枯燥为生机,化腐朽为神奇。如比喻的巧妙运用:
“如血的残阳像一位戴着红斗笠的侠客。”“晚霞飘落在天边,宛如一匹红丝绸,召唤着从远古走来的吹箫人。”这是描写“飞天”壁画而运用的绝妙比喻,不能不佩服作者比喻的新奇,想象力的丰富。又如比喻加排比:
生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;
生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大;
生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听。
3. 独创巧妙佳句。这是根据文章表达的需要创新语言的一种方法。比如:“班主任老师又在喋喋不休地向我们批发人生意义的补充版。”
“天醉了,映红了天边,云是山的使者吧,把风扯来醒酒,却弄醒水波粼剡。”上述创新出来的佳句妙语,读后如饮醇酒,给人以极美的艺术享受。
4.力求含蓄蕴藉。含蓄的语言耐人寻味,含英咀华,如嚼橄榄。
比如:“海浪不回避礁石的撞击,才得以壮观;人生不拒绝遗憾的存在,才得以明达。”
“认识自己是每个人的必修课,否则我们就会像乌云下生长的花儿,失去了充满阳光的世界。请牢记:是鱼儿,就不要向往天空;是鸟儿,就不要留恋海洋。”这类警策性的话语,于形象中蕴涵哲思,含蓄隽永,优美凝练。
试想,阅卷老师看到有如此成熟思想的文字,怎能不为之动情呢?
5.巧妙引用活用。名言名句,是语言的精华,对于文章创作有着非凡而绝妙的效用。适当引用能使文章意蕴深厚,神采飞扬。如:
李商隐有诗日:“夕阳无限好,只是近黄昏。”我惊讶于他的洞察力,然而,夕阳下互相搀扶的老夫老妻却是天底下最美的风景。
在这个充满活力的岁月里,好想好想划着竹筏,迂回于“山如碧玉簪,水作青罗带”的绮丽风光,穿梭于“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的画廊,或许这里的某个地方会出现“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的奇丽景象,或许还有人愿再作一次“只缘身在此山中”的妙论。
“黄发垂髫,并怡然自乐”,这是五柳先生心中和谐美丽的桃源美景;“舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来”,这足杜陵野老浣花溪畔的安宁生活;“浓妆淡抹总相宜”,这是东坡居士留给西湖的最和谐、最完美的评价。
6.凸显个性特色,写出自己的个性如果你是多愁善感的人,那么尽量写诗意的文字;如果你以能言善辩见长,那你不妨多些议论;如果你天性活泼幽默感强,那也不要浪费自己的特点,就多些生动的叙述和描写吧。
篇15:表达思乡情感的作文篇
全文共 578 字
+ 加入清单“老爸,和你在一起有两个多月了。在我的印象当中是最长的时间;你现在回温州了,我感觉好不习惯,好舍不得,好想念你…在外注意安全啊!”刚到机场就收到了大女儿的信息,下午五点半了,她放学回家知道我走了。我没有告诉她我今天要走的。
明年下半年就初三了,孩子说的是实话。
我只一句“谢谢”回过去,不敢说其他的,更不敢打电话回家,我怕我控制不住自己,会立即转身回家。
在外十五年,是该回家了!也许我的想法真是错误的:为了孩子而努力赚钱,而孩子需要的并不是用金钱能换来的东西。犹豫啊!
陶晓先生的《陪读》终于让我铁心了:明年回家。孩子他妈说:在外面发展只是多赚点钱而已,回家也饿不了,不要现在就想为孩子将来买房,孩子以后还不知道做什么,在哪里生活呢!
三个孩子,原准备在外再干十年,为他们将来准备房子,看样子我的想法都是错误的。这么累,是自找的!
看桌上抢劫、盗窃、受1贿、绑架和民事纠纷等两堆近尺高的案卷,只能摇头,丑恶的怎么就这么多在我面前呢?没有办法,为了实现理想,为了赚钱,累是没有办法的。是为“人”说话,不是为“坏”说话,这是我们的职业职责,心里轻松多了!
今天破例没有坐车回到宿舍,豁然开朗:家人身体健康,家庭和睦,孩子成绩还好,回家发展事业也不迟,按现在的县城物价,老本维持几年还没有问题。
晚上六点半了,估计家里正在吃饭,明年的今天,饭桌上应该多了一双筷子,属于我的……
篇16:《另一种表达爱的方式》
全文共 653 字
+ 加入清单爱是无所不在的,世界上也有许许多多表达爱的方式,例如某些人用钱来表达爱的方式,而我爸爸也用了另一种表达爱的方式。
在一天,阳光照着大地,可是狂风呼啸。我们家的衣服被狂风吹落了。那是正好也是我放学的时候,我就把衣服捡了上去,可是,在上楼梯的时候不小心摔了一跤,流血了。回到家,妈妈看见了,原本快乐的脸色变的非常悲哀,妈妈立即拿着止血贴可我贴上了。爸爸刚从房间里出来,我以为爸爸会说一些安慰的话,可是,不是如我所愿,爸爸冷冷的看了我一眼爸爸说“多摔点啊。”我的心顿时凉了,没想到,爸爸原来这么不关心,我下定了一个目标,从此和爸爸势不两立。
这件事使我养成了孤傲的性格,我受到了任何挫折也从不吭声。
一天星期六下午,当爸爸躺在床上睡觉时,我不经意看到了,爸爸把肚皮滑破了,一块青的,一块红的。真是使我感觉到惨不忍睹啊!可是,为什么爸爸不告诉我呢?我便去问妈妈,妈妈说:“爸爸说这点点小伤怕得了什么,人生道路生大风大浪多的是,这点都成受不了,怎么能承受大风大浪。”爸爸面对着疼痛www.99zuowen.com从不惧怕,摔跤了,只是坚强的站了起来,从不吭声。我回想起爸爸所说的那句话。我恍然大悟,明白了其中的意思,原来爸爸想我从哪摔倒从哪站起来,人生的道路上充满这许多的绊脚石,即使摔跤了,也要站起来勇敢的站起 来,勇敢的去面对现实,勇敢的抵御疼痛。“爸爸,原来我一直以来都错怪您了,在这我说声对不起!。我一定会坚持您的传统,做个不怕疼痛的男子汉!”
爸爸,我一定会成为家里的第二个男子汉的!
[表达自己的某种方式和感受作文
篇17:创设自由表达的氛围
全文共 670 字
+ 加入清单首先,要让学生的表达有心灵的自由。我们要鼓励学生在作文中展示丰富多彩的个性,允许学生表达他们各自幼稚甚至离奇的经历和想法,给予他们心灵自由的空间。只有这样,学生作文时才能感受到无拘无束。每个孩子的内心都有一部五彩斑斓的童话。他们与同伴、与亲人的交往中,总会产生各种各样的心理变化,这些心理变化实际上就是他们心灵体验的过程。“亲情”是一个永恒的话题,说到这两个宇,每个人心头涌起的总是温暖和感动。课上,我首先采用的是图片激情——鸟妈妈哺育幼鸟;寒冬里的一对父子;一对母女的笑颜;大手和小手的紧紧相牵。这四张图片是开启学生素材积累之门的钥匙,教师导语中渗透了观看图的方法,看图与看书一样要学会读懂图片的意思,感受到身边亲人的爱。然后针对不同的图片让学生观之图片中的细节,包括当时图中的动作,结合想象。让学生感受到亲人的爱在细微处,亲人的情无处不在。
学生从四幅感人至深的图中读到了深深的爱,读到了浓浓的情。接着我以情激情,引发学生对亲情的理解——亲情是在我饥肠辘辘时妈妈端上的一碗蛋炒饭;亲情是在我犯错时爸爸高高举起又轻轻放下的手掌。学生有感而发——亲情是妈妈的一句鼓励;亲情是爸爸给我的勇气……在这个板块中,我较好地运用图片的视觉效应启动学生的情感,让学生理解了生活中的点点滴滴都是亲情。在这里如何用好用足图片。在操作上还可以思考改进。譬如:引导学生读懂图片;读出图片中的“亲情”后,让学生用“亲情是( )”来说图意;再联系生活说“亲情还是( )”。让学生的表达有一个从具象到意象的过程。另一方面。这样的表达还是一种积累,创设了自由表达的氛围。
篇18:爱,因为表达而温暖作文600字
全文共 721 字
+ 加入清单黄蝶姿态各异地从空中悠然飘落,树叶沾染泥土的清芬传到世界的边际,阳光倾泻微光斑斑,你的笑容比这阳光暖……——题记
两片树叶平铺在我的掌心,细细轻抚叶片,顺着叶脉滑到叶柄,我的记忆也滑到那个金秋。“嚓嚓嚓”树叶纷落,调皮的我踏着叶毯,牵着奶奶布满皱纹的手,撒欢似的向前蹦达去,一溜烟便跑没了影。奶奶也不急不慢,知道我会返回去等她,就干脆背倚着树,拾两片树叶,低头沉思。不见了奶奶,我一急便慌了,跟受了惊的小鹿似的乱蹿,还好奶奶看见了我,她伸着胳膊,举着两片树叶召唤着我。我飞奔过去,一把抱住奶奶,抽泣了一会儿才止住。我的世界仿佛静止了,只有奶奶温暖的怀抱和暖心的笑,这使我平静了焦杂的内心,大口呼吸了一次微甜的空气……
随即,奶奶抽出两片树叶,一片枯老而又僵硬,叶片的背面上有着些许的小黑斑,大的有瓶盖大,小的有妈妈的皱纹小,着实不美观。而另一片则就截然不同了,翠绿的外皮下藏匿着蓬勃的生命朝气,很是惹人喜爱。奶奶将它递给我,一手捧着枯黄的那片叶子,语重心长地对我说:“这片叶子就像一位历经世间坎坷的老人,虽年迈但却硬朗,这世间万物都须经历磨难,痛苦与挫折,更何况它只是一片树叶呢!”我低眸想了一会儿,又抬头望了一碧如洗的天空。我知道,当时的我并没有理解这看似简单却内涵丰富的话。
直至之后的每一次,我遇见了不顺心的事或困难,都会想起奶奶的那句“世间万物都需经历磨难,痛苦与挫折,更何况它还又是一片树叶。”翻开相册的第一页扉页,两片叶子早已黯然失色,但它饱含奶奶对我的爱。
每当看见树叶,总会有一种特殊的情怀,是奶奶吧!奶奶对我的爱也寄托在那两片树叶上。它不是关切的问候或甜蜜的糖,而是能够激励我的话语,指引我前进的动力和那个温暖的金秋里温暖的怀抱……
篇19:表达期待的作文
全文共 674 字
+ 加入清单期待,人生上的一个又一个的期待!我们选择了,就有了期待,有了期待也就有前进的动力!期待,在人生的旅途中,欲望随附!
当年的成功,不是期待所带给的动力?当年的光明,不是期待所带来的一丝希望?当年的关怀,不是期待的一丝温暖?啊,期待呀!你带给了我们这么多,你又何尝向我们所要过什么,你是如此的伟大,如此的高尚!
在茫茫人海之中,我找不到前进的方向,找不到人生的归属。是你,在我无助的时候许我以无限的希望,是你,在我彷徨的时候给予我一盏明亮的领航灯!期待,在我们处于人生的十字路口时,你给予了我们去想的提示,帮助!
在人们一次又一次失败的实验中,在人们一次又一次被挫折打败时,在人们一次又一次地呼唤着你的名字时。你来了,来到了我们的身边,来到了神圣、纯洁的内心!是你,一次又一次给予我们败不馁的意志;是你,一次又一次为我们带来了必胜前进的信念;又是你,为我们打着标语,引领我们手拉手,肩并肩,一同去战胜人生路途上的带刺的绊脚石!期待,我们一提起你怎能不心潮起伏?怎能不思绪万千?
在成功的时刻,有你的陪伴;在失意时。有你的陪伴;在奋斗中,有你的陪伴!可每当一回头,你却不见了。你无声无息地来,又无声无息地离开。你从不向我们要过什么,乞求过什么。你的博大胸怀,让所有的人都为之赞叹!你的快乐,来自于帮助别人;你的幸福,来自于他人的成就;你的满足,却来自于时间的美好,而不是物质!
我们同在一片草地上,黑压压的乌云向我们席卷而来,狂风暴雨向我们扑打而来,草地上的我们不必害怕,因为在乌云暴雨之后,有你,有你这轮最美的太阳来照耀大地,照耀人间!这就是你!我们心中的期待!
篇20:围绕中心意思写作文泪
全文共 591 字
+ 加入清单泪?是激动的泪,是感激的泪,还是难过的泪?
在我幼小的心灵里一直认为,妈妈并没有那么爱我。记得三岁那年的一个早晨,我正和小伙伴们你追我赶,这时,妈妈走了过来,和蔼地说:“今天我带你去一个很好玩的地方。”我很高兴地大声喊了出来:“好啊,是游乐场吗?”在小伙伴们既羡慕又嫉妒的眼神中,我拉着妈妈的手得意洋洋的走进了一个叫幼儿园的地方。
幼儿园里,虽然有秋千、滑滑梯,可没有游乐园的旋转木马,小飞机。这时,妈妈突然悄悄地走开了,却逃不过我这双雪亮的眼睛。“妈妈!看你往哪里跑!”我像孙悟空抓妖怪一样跑了过去,想跑出幼儿园,但却被幼儿园的阿姨给拦住了:“小朋友,你不能跑出去呀!你妈妈等一会儿就来接你了。”“不!我要妈妈!……我要妈妈!……”在哭声中,我看到了妈妈的眼角上湿润了。
真是度秒如日呀!好不容易挨到了放学。
我在不远处看到了妈妈,便哭着冲过去:“妈妈,你骗人!这里一点儿都不好玩!我不来了!”妈妈却摇摇头,若有所思。一会儿,她弯下腰,轻轻地微笑着说:“孩子,你已经长大了,要学知识,学本领了,长大了才会很棒很棒的。”“不要嘛……”我使出了我的必杀技——妈妈面前撒娇。这时,妈妈的眼泪像雨水一样落下来:“宝贝乖,我们一定要去学习更多的知识。”我勉强地答应了,因为妈妈哭了,在我记忆中妈妈是从没有哭过的呀,可是这次怎么……
多年后,在我学习到了许多知识的今天,我才恍然明白妈妈当初的良苦用心。