目标很重要作文(合集20篇)

当我在读《我的名字叫红》的时候，曾在纸上写下：它的文中仿佛是一张阿拉伯风格的毛毯，上面缀满繁复细小而精致的花纹。于是，那一刻，我定下了目标：像他一样，做一个用文字编织的作家。 When I was reading "My Name is Red", I wrote it on the paper: it seems to be an Arab -style blanket in its text, which is full of it.Complicated and delicate and delicate patterns.So at that moment, I set a goal: like him, be a writer woven in words.

这真是一个让人开心而又无奈的过程。

常常在深夜，我在灯下看一本又一本的名着，认真思索着这些词句的内涵，若是心中涌出了什么想法，便立刻将它记下。常常抱着一本书，我又哭又笑，希望的是读懂他们的心，汲取他们文字的力量，长时间的阅读使我的眼镜不堪重负，但我想我是开心的。

在读过书之后，我会试着用笔记下我的感受，那种感觉仿佛是一个怀着忐忑心情的手法拙劣的雕塑初学者，面对着一块石头，想雕出自己心爱的模样但又羞于让人们见到，甚至连拿起雕刻刀都仿佛祭祀般郑重。

我终是克服了心中的忐忑，我开始大胆地拿起笔来写身边的事物。天上的云朵，傍晚的夕阳，高大的梧桐树，不起眼的野花，盛夏的暴雨，婴儿的泪与笑，停在窗前或草地间的鸟都被我细心记录下来。它们第一次被我的文字见证，它们在我的文档中占据了位置。

但使我困惑的事来自学校的作文。我几乎不使用华丽的词藻，我只是在作文中坦白地无所顾忌地记录着我的感受，而分数常使我难过。当那些词雅句丽词藻华美的文章被用作范文当众诵读的时候，我忽然发现我不知道好文章是什么。

我试着翻看我读的书，它们并不是由词藻堆砌而来的，作家们用字准确、冷酷、细腻，这些词句不一定优美，但足以表达思想。于是，我豁然开朗。忽然想起那个画《向日葵》的荷兰画家，他总是在他的画中固执地保持着一份粗糙。

现在，我依然怀着自由的心情用笔记录我的感受和想法，心中依旧怀着对成为编织文字的人的期待。我常常驻足去欣赏我所能见到的一切。然后，便收起我视为珍宝的一切，朝着目标，继续风尘仆仆。

黑暗中我全身失去知觉，却能感到前所未有的轻松——我已渐入梦乡。

睡前，我的手一直翻动着那本《鲁宾孙漂流记》，那段黑色而又枯燥的文字，却描绘了一个比贝爷还要厉害的人，描绘了他从绝望到乐观的过程。这本书不知读了多少遍了，而我仍然爱不释手。

我又把那本书看了一遍，此时，虽然很困，可脑仍浮现着那段令人难以忘怀的场景。

不知不觉中，我闭上了眼。当我睁开眼后，发现我正躺在松软的沙滩上，一边就是一望无际的大海，另一边则是茂密的热带林。海上涌起一阵阵波浪，也带来了一阵阵清凉的海风；林中那鲜艳的果实和花朵散发出浓浓的香气。这奇妙的景色使我并不想纠结我到底在哪儿？

我觉得应该在这个神奇的地方转一转。

我望向远方的一座山坡，隐约有一个破帐篷。难道这里有人居住吗？我怀着疑惑的心，向那里走去。

轻快地跑上山坡，那果然是个帐篷，只不过是船帆搭的，旁边是一个山洞，里面好像放了不少东西。这时帐篷里走出一个人，把我吓了一跳。直见那个人毛发一尺多长，带着一顶羊皮帽，穿着羊皮衣和兔皮鞋，后边还背着一杆鸟枪。我被吓坏啦，而那个人也吓了一跳。我缓了缓，这帐篷、山洞，还有这个人，难道他是鲁滨孙？那么这个帐篷就是那个“别墅”，而那个山洞就是那个“军火库”。

我用手势配合着蹩脚的英语向他说明了来意，虽然他没完全听明白，但他还是很高兴，因为他有了个伴。（那时“星期五”还没有出现）他用面包和葡萄干招待我，当他拿出甘蔗酒时，我连忙告诉他我不喝酒。我问他，你当初是靠什么心理而生存下来的？他告诉我，是自信和乐观。如果，一直的恐惧和绝望，那是不可能生存下来的，因为上帝只会帮助有信心的人。

他还说，既然上帝让我不被水淹死而来到这个岛上，那么上帝肯定还会让我重新回到英国的。

我听的入了迷，他一直向我强调，是上帝救了他。而我却对他说，是他自己救了自己。这时，他拿出了《圣经》看了起来，看的是那样入迷，好像已经忘了我的存在。

我看着他，桌上的东西一点儿也没吃，当他反应过来时，我已经消失了，他却在那里大喊道，我见到上帝了，他又给了我信心，我一定会活下去的。

在他的呼喊声中，我突然从梦中醒来。刚才的那个画面，成了旁边的那本书。我感到庆幸，他也告诉了我很多道理。

这一次的遇见，将会是我生命中最重要的一次遇见。

期末考试快到了，还有一个多礼拜，我带着既紧张又期待的心情准备考试。

首先，我先说我的语文。我的语文老师是我们的带班班主任，她是一个认真刻苦又负责的老师，教育方法也非常严谨幽默，我非常喜欢她的课。每次语文课上课时我非常认真，对每个问题都是积极回答，认真做笔记，认真复习。虽然我有点调皮，不过也是非常棒的。每次家听我都能拿到一百分加一两颗五角星。试卷每次都是90分以上。这次期末考试，我有了一个学期的努力基础，一定能行的。加油，加油，加加油！

其次，我再说我的数学。我的数学老师是数学科代表，她是一个经验丰富又风趣的老师，在她的教育下我进了奥数班，更喜欢数学了。我上课的坐姿端正又认真，做数学题连附加题都经常答对。我不怕困难，我一定会努力的。数学每次考试能取得90分甚至满分的成绩。数学老师夸我是数学中的“高手”。我相信只要努力，我遇到的数学问题就是“纸老虎”。我的数学口号是：千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。

最后，我说一说我的英语。我的英语老师是一个非常暖心又幽默的老师，她就像一个美少女一样，时刻充满活力，教学方法既系统又专注，周末时常加班为我们批改作业，真是一个令我敬佩的好老师。上课时我也是非常认真专注，三年级开始英语数学大概也考了20个满分。我觉得我头脑聪明、好学、勤奋，是一个优秀的少先队员，也是低年级学弟学妹的好榜样。我一定要做得更好，才能更优秀。英语口号是：世上无难事，只要肯登攀。

根据一个学期的努力，我给自己立了期末考试目标。努力，我一定行！

一、小说三要素

1、人物

2、情节

3、环境(自然环境/ 社会环境。)

A、开端：交代背景，铺垫下文。

B、发展：刻画人物，反映性格。

C、高潮：表现冲突，揭示主题。

D、结局：深化主题，留下思考。

情节的总的作用：使小说变得丰富、生动、曲折，可以强化人物性格、深化主题和增强艺术感染力。

二、表达方式：记叙、描写、 说明、 抒情、 议论。

A、叙述：

对人物经历和事物发展变化所作的交待、陈述。

作用：可以把描写的各个方面联成一体，推动故事情节的发展，加深读者对人物、事件的理解。在议论文中，作为事实论据，用来证明论点。

例1:他走了。 例2:我们爬上了山。

B、描写：

用形象生动的语言对人物、事件和环境所作的具体的描绘与刻画。

作用：能实现文学形象的具体性生动性和可感性。

例1:他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。

例2、我顺着他指的方向望去，只见探照灯的光带，透过飘飞的雪片，直向天空射去。

C、抒情：

作者在作品中抒发由某种媒介触发起来的主观感受和思想感情，以强化某些景象的色彩，或突出人物性格的一种表现手法。

作用：表达作者强烈的某种主观感情。起到渲染环境气氛，强调人物性格品质，突出文章中心的作用。引起读者的共鸣，使文章更有感染力。

1、直接抒情(往往直抒胸臆，情感浓烈):

例1:《最后一课》中：啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事!我的最后一堂法语课!

例2:哦，北大，北大，你委于我心的实在是太多，太多。例3:祖国啊，母亲!我爱你，中国!

2、间接抒情(借景抒情：通过景物描写，抒发感情。)例1:莫泊桑的《我的叔叔于勒》："我们上了轮船，离开钱桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。"--表现人物欢快兴奋的心情："在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。"--表现人物失望、沮丧的心情。

D、议论：

作者直接在作品中对人物、事件表明自己的态度、情感和评价。

作用：1、在记叙性文体中，议论有两种方式：先叙后议和先议后叙。前者见解独到，令人深思，具有启发性;后者可使读者很快进入对将要叙述的事物的思考，引起读者对下文的注意。

2、议论在散文中会对形象的特征或意义起到画龙点睛的作用。

3、议论在议论文中主要是阐述观点。

E、说明：

是对事物与事理进行的解释和介绍。作用：使读者清楚明白地了解被说明的事物和特点。 例1:这张桌子是方的。

生追求的目标，才不会迷失自我，生活中最可怕的事情莫过于自己就像在沙漠里行走，一片茫茫沙海，到处飞沙走石，没有方向感，不知要去哪里，往哪里走，只是凭感觉，结果还是在原地徘徊。

每个人都应该有一个能够让自己信服且为之奋斗的目标，而人一旦有了追求的目标，实现理想、到达目的地也就不再遥远。目标会使你胸怀远大的抱负;目标在你失败时会赋予你再去尝试的勇气;目标会促使你不断向前奋进……

明确的目标是成功的基础。许多人埋头苦干，却不知所为何来，到头来发现追求成功的阶梯搭错了边，却为时已晚。因此，我们务必掌握正确的目标，有目标，内心的力量才会找到方向，茫无目标的漂荡，终归会迷路。因此，人生需要目标，成功需要目标。同学们，你们是否明确了你的人生目标?

1、信念，你拿它没办法，但是没有它你什么也做不成。——撒姆尔·巴特勒

2、瞄准天空的人总比瞄准树梢的人要射得高。

3、相信就是强大。怀疑只会抑制能力，而信仰却是力量。——弗烈德利克·罗伯森

4、无目标的努力，有如在黑暗中远征。

5、生活里没有奇迹，大部分的时候奇迹是你自己创造的。

6、为时代的伟大的目标服务，才是不朽的。

7、伟大的目标构成伟大的心灵。

8、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生

9、树枝随风摇曳，像在攀附云朵，也像在嘲笑云朵。树肯定在想自己才是实实在在、稳稳扎根的了不起的人物，而云朵只不过是淘气的水珠，只会偶尔挡住太阳的光辉。其实，树也是一种云，是绿叶做的云，是不怎么动的云。树会成长、变化、消逝，就跟天空浮云一样。

10、作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能懂得人生的意义。——杨朔

11、当人们感到自己没有能力获得巨大的成功时，他们会鄙视伟大的目标。——沃维纳格

12、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。我们的恐惧总较我们的危险较多。

13、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。——查士德斐尔爵士

14、我不也是一朵云吗？一朵怀着种种想法、感受和抱负的云。我不是也到处做尝试，制造一团团迷雾吗？我那些异想天开的想法不也常不经意在人前变成一团奇形怪状的云吗？在感受到爱的微风和怜悯的温暖时，我不也像一朵朝着北方畅快游走的浮云吗？

15、家不只是房子，更重要的是人。——有时候你会想方设法的离开他，有时候你却要不顾一切地回归他的怀抱。

16、一个人绝对不可在遇到危险的威胁时，背过身去试图逃避。若是这样做；只会使危险加倍。但是如果立刻面对它豪不退缩，危险便会减半。决不要逃避任何事物，决不！——温斯顿·邱吉尔

17、如果一个人不晓得把船开往哪一个港口，那吹什么风都冰顶事。

18、要达成伟大的成就，最重要的秘诀在于确定你的目标，然后开始干，采取行动，朝着目标前进。——博恩·崔西

19、不要命令你的孩子绝对服从你，因为绝对服从的都是没有生命的，落叶不会逆风而飞。

20、有了长远的目标，才不会因为暂时的挫折而沮丧。——查尔斯·C·诺布尔

21、每走一步都走向一个终于要达到的目标，这并不够，应该每下就是一个目标，每一步都自有价值。——歌德

22、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦

23、自信是向成功迈出的第一步。——爱因斯坦

24、价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界。——华特·H·柯亭姆

25、生活没有目标，就像航行没有罗盘一样。

26、让我飘吧！我要昂首高歌。我们是人海里的过客。这让我们一起感受微风的气息。在其中寻找我们精神的根。

27、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚

28、将无法实现之事付诸实现正是非凡毅力的真正的标志。——茨威格

29、成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。——贝多芬

30、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此？因为他们只能读它一次。——保罗

31、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德

32、目标要远大，不达目的决不罢休。——波·杰克逊

33、行动也许不一定会带来快乐；但是没有行动就决没有快乐。——本杰明·狄斯拉理

34、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。——华特·贝基霍

35、我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。——高尔基

36、没有目标，哪来的劲头？——车尔尼雪夫欺基

37、要有自信，然后全力以赴--假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成功……——威尔逊

38、若浮云如人，人亦如浮云，我们是否都应该飘，去感受风的力量，一时扎根这里，一时又被拔起吹走？难道我们真的就如自己想象中的那样稳如磐石吗？

39、感到自己在这个世界上是件多余的装饰品，那是很难堪的。活着而又没有目标是可怕的。——契诃夫

40、人们生活的水准不同：有的人活了一辈子，其实只生活了一天，而重复了一辈子；有的人才真的是生活了一辈子，一辈子的精彩。

41、我拉开了房间东边电脑上方的窗帘，感觉自己身处一个神圣的剧场，前面是天蓝色的舞台，邻居家树丛上方飘着一朵云，像吉米·杜兰特的大鼻子，但过了一会儿云渐渐地往北飘移，大鼻子也就散了状。周围的云，大的、小的、丁点儿的，都随着它飘走了，不知飘向何方。缕缕白云或前行，或散去，这最自然不过了。

42、人意义不在于他所达到的，勿宁在于他所希望达到的。——纪伯伦()

“好消息，好消息，下雪了！”第一节课一下课，有的同学就来向我们通风报信。“真的？！在哪啊？”同学们一边叽叽喳喳谈论着，一边像涌浪一样奔出教室，来到走廊上。真的下雪了！对于我们生活在南方的小孩子来说，难得见一次下雪天。同学们都高兴极了，有的两个拥抱在一起，欢呼着；有的用垫板去接雪花；有的在为雪呐喊助威：“再下大点，但愿永远也不要停！”……我看着那正在随风飘舞的雪花，仿佛看见了从天上撒下的纸屑，美丽极了！我们冲进雪里，迎面飞来的雪花落在我的脸颊上，冰冰的，还蛮舒服的呢！我用舌头舔了一下雪花，还是甜的呢！我们在雪中跳呀、唱呀，不亦乐乎。这时，上课铃响了，我们只好无奈地回到了教室里。

“哇，好漂亮呀。”放学了，当我们再次观赏雪景的时候，发现无论是在操场上、花草树木上，还是在屋顶上都蒙上了一层层洁白无瑕的雪，真是书不尽言呀！因为我们的校园里种了一些松树，所以让我们感觉到一点圣诞的气息。我在放学的路上，看见一些同学在堆雪人，我也加入了他们的行业。我们到花坛里取了一些雪，然后揉成一个小雪球和大雪球，把小的那一个放在大的那一个上，一个“迷你”雪人就完成了，我还去了一个树叶当雪人的手呢！瞧，这只雪人正在向我们招手！它好可爱哦！

时间很快就过去了，我也该回家了，心中默默地想着：希望下一次下得更大一些！

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久…… "Thanksgiving heart, thanks to you, accompany me for a lifetime, let me have the courage to be myself; gratitude, thank you for fate, flowers bloom, I will cherish ...… "Learn to cherish your happiness, learn to thank everything around you, because cherish will have it, and gratitude can be forever ...

生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母?要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己做好的面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到。

有一天，爸爸会变老。如果有一天，你发现爸爸吃饭开始用小碗，而你却在用大碗;如果有一天，你发现过马路时不在是爸爸牵着你，而是你牵着爸爸;如果有一天，你发现不再是你等爸爸回家，而是爸爸等你回家……

阎维文的一曲《母亲》唱的好：“不管你走多远，不管你官多大，什么时候都不能忘咱的妈。”

父母总有一天会变老，也会有一天突然与我们分别，而我们总会在迟了的之后才学会珍惜、感恩，我们应在父母劳累的时候给父母揉揉，在父母渴了的时候倒杯茶，在父母……

有一颗感恩的心，去看待我们正在经历的生命，身边的生命，悉心呵护，使其免遭创伤。感恩生命，为了报答生命的给予，我们实在不应轻视和浪费每个人仅有的一次生命历程，浪掷青春……而给予我们生命的，是父母。所以，我们应该感恩父母，他们给予我们生命，让我们看到了这个世界最美的东西。

感恩!人生的一堂必修课。心有感恩，知足惜福。人生在路上永远需要感恩的心。感恩是对赐予我们生命的人的牵挂，而赐予我们生命的人，是我们的父母。

所以，让我们感恩父母，谢谢父母对我们的爱、关心、所有的一切。

经过了一个多月漫长的寒假，就要开学了，，我很早就起床了。吃完早餐后，我高高兴兴地和外婆一起到学校去报名。在路上，我一直蹦蹦跳跳。一进二校的大门，只见我们的操场更宽了，每个同学笑容满面。我来到四、三班教室，呈现在眼前的是平整干净的桌子和牢固的椅子，还有洁白的墙壁。整个教室宽敞、明亮、整洁，凉爽。啊！我终于见到了可亲可敬的老师和聪明可爱的同学。

后来，通过老师的介绍，我知道了有四个成绩优良的同学加入了我们温暖的四、三班，还知道我们数学等学科的老师都换了，我相信我们都一定会努力学习，喜欢上她们。 既然有这么好的学习环境，我上课一定要认真听讲，开动脑筋，积极举手发言，认真完成作业，做一个品学兼优的好学生。争取期末考试取得优异的成绩，来报答父母和老师。

不经意之中的忽略，使我难忘，永远都不能忘怀，是的，忽略的，有时是最重要的。

傍晚，夕阳西下，阳光的余晖撒在地上，我奋笔疾书。

“当，当，当……”屋门被妈妈敲响，妈妈每次都是如此啰嗦，一个问题翻来覆去总是问好几遍，还有那没完没了的叮嘱……本应说一声“请进”的我却将全身心投入到计算之中，妈妈见我半天都没有反应，便问了句：“我能进来吗？”我依旧忽略，不理睬她的问题，心想：要进就进来呗，干吗要说这么多话呀。她又站着等了一会儿，见屋中的我还没有反应便小心翼翼地推开了一条极细小的门缝，接着那条门缝逐渐变大，直至被完全展开，她又用双手细致地捧着那杯热热的茶，伴随着轻轻的“呤”的一声，茶杯呈现在了我的视野中。

茶叶翻滚，时而盘旋地上升，时而竖直地下降，她又说：“喝口茶吧，还温和呢，你可千万别放凉了才喝，喝完了找我，跟我说一声，我给你……”“别说了，我知道了。”说完又将全身心投入计算之中，她轻轻地关上门的那刻，一声微微的叹息声从门缝渗入屋中，我的心触动了一下，但又回到了计算之中，终于，复杂的计算完了，我不经意间抬眼望去，那杯温和的茶已凉，翻滚的茶叶皆已落入杯底，僵僵不动。我还没有反应，继续计算下一题。

那时的我不知，我无意忽略了一颗关心的心，留下了一双无奈寂寞的眼神。

雨蒙蒙，风不断，狂风怒号，闪电横劈。

“铃，铃，铃……”我的手机传来了一阵响声，“孩子，你今天带伞了吗？下雨了。”妈妈焦急地说。“带了，带了，还用你说……”便挂上了电话，放学后，我慢慢向家走去，这时，一个熟悉的身影冲我狂奔过来，走近后，妈妈对我说：“你带的伞太小了，来，这一把伞大，别被雨淋着。”我不解，为何她如此多事？便将她手中的伞一把推了回去，伞掉落在了地上，水花四溅……

那时的我为何能不知，妈妈的那颗心，那颗翻浆的心却落下如此严重的烙印之伤？我忽略的不仅是她的举动，更是她关心照顾我的火热的心……

晚上，我走出屋门经过厨房时，正看到了独自一人在黑暗中刷锅的妈妈，她黑色的背影是那么憔悴，那么无奈，那种心伤，我恍惚之中看到了小时我与妈妈玩耍的时光，妈妈笑得是那么开心，身体矫健，似乎有使不完的劲头，我又忽然感到在忙碌的初中生活之中，我似乎忽略了什么，我的心猛地被针刺了一下，那种痛使我恍然大悟……

我不再忽略妈妈，因为那是最重要的。

忽略的，有时是最重要的。

一片片红叶从树上飘落下来，就像是一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，这一片片红叶让我想起了那重要的一天。

那是一年秋天，我正走在铺满红叶的道路上，跟随着落叶的步伐。这时，我看见不远处的一棵大树下有一个娇小的身影，我走近一看，发现是一个小女孩正蹲着身子，手里摆弄着地上的红叶，她似乎想用红叶组成一个图案，她还时不时用小手挠了挠头，当我在想她要摆成什么图案时，那个小女孩发现了我，我愣在原地，一时半会儿不知如何是好，而那个小女孩却朝我露出了天真无邪的笑容，她站起身向我跑来，我不知所措。

她却牵起了我的手，把我拉到了那棵大树下，还指着地上的图案朝我咧嘴一笑，我看了看她又看了看地上用红叶摆成的图案，一下子恍然大悟，原来这个图案是一个笑脸，这时我才朝那个女孩笑了笑，我轻声问道：“小妹妹，你很喜欢红叶吗？”那个小女孩使劲的点了点头说道：“嗯嗯！我觉得红叶有一种乐观向上，永不言败的精神，我也要像红叶一样，做一个乐观向上的女孩。”说完，她又朝我笑了笑，我轻轻摸摸她的头说道：“嗯，你一定会的，我觉得你已经是一个乐观向上，爱笑的女孩了。”

那个小女孩激动地说道：“姐姐，我认为每个人都要时刻保持微笑，用微笑面对每一天，如果我们每一天都愁眉苦脸的，那生活就没意义了，姐姐，你应该多笑笑。”我被她的话震惊到了，我没想到一个小女孩能说出这番话，等我反应过来时，那个小女孩正笑着望着我，我也笑了笑说：“嗯，我一定会的。”我和小女孩都笑了。这时，我蹲下身来，也学着小女孩的样子摆弄着树叶，不一会儿，我也摆成了一个笑脸，那个小女孩笑了，我也笑了，从那一刻起我才意识到，原来微笑很重要，我应该用乐观向上的心态面对生活，用微笑面对人生，像小女孩那样，这是我这一天所学到的，也是我重要的一天。

不知不觉，天色已晚，小女孩该回家了，我也该回家了。这时小女孩手里不知什么时候多出了一根棒棒糖，她把棒棒糖塞进我的手心里说道：“姐姐，我走了，你不要忘记微笑哦！”我笑了笑，握紧了棒棒糖说：“嗯，我会记得的。”说完，她转身走了，我望着她的背影，一股暖流涌上心头，这时我情不自禁的低下头，笑了笑。

从那之后，每当我看到红叶，我总会情不自禁的蹲下身来，用红叶摆成一个笑脸；每当我一看到棒棒糖，我总会想起她天真无邪的笑容和她离去的背影，那个笑容，那个背影，时刻提醒着我微笑的重要性，总会让我想起那重要的一天。

快看!我们教室后墙上的几个大字-----“做更优自己，创更优班级”。这句话是我们班的双优目标，它还寄托着老师和家长对我们的殷切期望。虽然我们还未做到最优，但通过努力一定能要做到更优的，所以必须要朝着这个目标不断前进!

美化小组好厉害

大概是星期四的下午，七八节课的时候，万老师挑了四位心灵手巧的女孩：杨邢茵、张怡、刘鑫柠和任展宁，万老师把这重要的任务交给了这四位女生——“打扮”教室外面的墙壁。于是，她们立马开始忙活起来，他们分工很明确，中途也有一些助人为乐的同学帮忙。到了星期五，这项任务完成了，而且完成的十分漂亮，墙壁上贴满了小小书法家和画家的得意作品，在画与画的间隔之处，还有许多五颜六色的小爱心，蝴蝶结，还拖着长长的“尾巴”，可爱极了，窗户上有红色的窗花，形态各异，为教室增添了一份活跃的学习气氛。瞧，这美化小组的力量好厉害啊!

卫生小组负责任

本周打扫卫生的小组是周至文小组。虽然被万老师批评窗台没有注意擦，但我任然认为他们十分负责任。因为有好几次我到达教室门口时，都会看到左子豪双手拿着拖把，认真地拖，像是在给“灰尘军团”下“战书”似的。小学表现不怎么突出的林思炎也在默默的整理讲台的物品。就凭他们两个人都这么尽职尽责，我们就可以看出卫生小组是多么的负责任啊!

全班养成好习惯

经过这一个月的时间，大家已经养成了不少好习惯，就比如：离开位子时要把凳子移到桌下，如果有人忘了挪，旁边的同学也会给予提醒或帮助，早读和午读的声音也越来越大了，交作业时的速度也在明显地提高了，教室的纪律也越来越好了，桌子下面的垃圾也越来越少了等等。这些好习惯会使我们终生受益的，这些好习惯也象征着我们一直朝着双优目标不断前进!全班都养成好习惯，真好啊!

我坚信，只要我们51个人手牵手，心连心。一同朝着目标直奔去，就定会成为年级最强的!

目标是什么?目标就是船上的浆，目标就是征程的鼓点，目标就是行为的准绳。

目标·前进的动力

刘翔，在2002年雅典奥运会上，他以“高速”夺走了金牌，成为了当之无愧的世界“飞人”。他为什么会如此成功呢?他说：“在我跑步的时候，我脑里只有一个念想，只有一个目标，那就是：跑过终点。而且每一想到它，我就有使不完的劲儿。”

目标带来的动力，并不是只有刘翔才深有体会。我的妈妈是一家医院的院长，有着较大的权力。每次我向她讨教成功的秘诀之时，她总会说：“给自己的人生定个目标!”当她小的时候，因为那是在乡下，环境也不好，在她熟睡时竟有一只蝗虫跳到了脸上，她立马被惊醒。现在回想起来仍旧是她不寒而栗。她当时略带惊吓地把人生的目标定了下来：跳出“农门”。这个目标不断激励她，是她成为了全乡唯一一个大学生。

目标·坚持的勇气

在古代的希腊，有过一场著名的战争：希波战争。最终以希腊的胜利告终。因为那时没有通讯设备。一位欣喜若狂的士兵从战场跑回雅典，中途几天几夜滴水未进。最终冲进了雅典城，将这个好消息昭告天下。然而，这么远的距离，这么极限的条件。他是如何坚持下来的呢?我想，是目标给了他坚持的勇气，就好比是一场赛跑，而它的终点就是雅典城。

我们中国也有类似的人。王羲之，古代伟大书法家，被世人称为“书圣”。他的作品得到了大家的一致好评。在他幼时，不努力写字念书，很没有耐心，常常询问父亲自己的字什么时候才能练好。有一次父亲竟答：“有朝一日你把池子中的水给洗黑了，你就能练好了。”往后他努力练字，以洗黑池水为目标。最终成为书法大家。

目标·行为的准绳

去年，我的学习成绩平平，整天游手好闲，没有什么追求，但后来“遭受”父母与老师的“双重攻势”，我定下了一个目标。我的生活从那一天开始改变了，我变得刻苦好问，有上进心。我学会抓紧时间，扎实基础。从每一个单词，每一首诗，每一个公式，都烂熟于心。走廊上，食堂里，操场边，都有我认真学习的身影。每一张小纸片都有我学习的足迹。苦心人天不负，终于有一天，我学习的成绩名列前茅。要问这是为什么，因为我把目标当做了行为的准绳。

让我们扬帆起航，朝着目标，加足马力，紧锣密鼓，奋发前进!

这里是国境线。当然，这里不是您在地图上所看到的朱红色虚线，而是一条掩映在密林里的恬静而安详的小河，河面不足10米宽。

他们的家就在国境线附近。因此，他们常到这条小河边来――他们饮用的就是这条小河里的水。

方才他们饮马的时候，发现树林里栖息着几只松鸡。此刻，他们掂着一支小口径的步枪赶回树林里来了。按规定，在国境线附近是不许鸣枪狩猎的，不过，八百米以内可以使用小口径的步枪。

还好，松鸡还在。他立即将子弹推上膛，选择了一个十分有利的角度，举枪瞄准了

喂，我说最好还是从那个角度上开枪，那样万无一失。不然

他回过头来，伙伴正指着界河的岸边。

他本来确信自己的枪法，但还是快快地收起枪，猫着腰悄悄朝界河边上移去。茂密的草丛在他脚下发出塞忿率牢的声响，仿佛在暗暗地预祝他成功。然而就在这时，那几只松鸡似乎觉察到他的意图，扑棱一下飞了起来，越过界河落在了对岸一棵白桦树上。

他用不着猫腰了。

因为妈妈对我而言，已经不是什么很主要的存在了！所以，爸爸是我的全部……

但，我发现！在爸爸眼里——麻将比我重要。我知道他很累，需要娱乐和放松……能和朋友玩玩是很开心的事情，我无权过问。可是！真的很难过，那种被无视的感觉……因为，我比别人更渴求存在感。而爸爸的认可，对我而言比谁的认可都让我高兴！但是，我……似乎连他的麻将都不如呐！

因在外地读书而住校的我，晚自习之后时间宽裕，就会在这个时段打电话给爸爸……

但是，大多时候他都在玩麻将。我和他说个什么，说道一半的时候……就发现他完全没有再听！如果，他不听！大可以告诉我他没空，然后挂了。

可是，他却要强撑自己好爸爸的形象而在我讲话时走神。每次的每次我除了强压着不爽和恼火挂断电话之外，我又能怎样？当然……也会有失控掐线的时候！因为，真的有种挫败的感觉……

强忍怒气掐线，就是不想对他发火，让他心烦……可是，到头来！他还要说我乱发脾气挂线不如不打电话给他，在他朋友眼里我还落得一个不乖巧的形象……

有时，想想也觉得自己活该！对他恨不下心，被吃的死死的。简直就是自作自受！有时真怀疑自己是不是有自虐倾向？明明知道会这样，却还是不要脸的给他打电话，低声下气的和他和好！只是，因为在外读书想念他了！哪怕听听他的声音也是好的，那样自己的不开心就会消散些……

我是不奢望他会安慰我的！因此，我的伤心不会外露。就算外露了情绪，神经大条的他也是察觉不了的。再者，我也不希望他为我太操心！就会把自己隐藏的好好的，他又怎么会知道什么……

但这些，在他眼里大概什么也不算吧！！！还是我的成绩更现实吧但我天生不是学习的料吧？！只能让他失望，伤心了……但，为了他可以开心些……我一直很努力的逼迫着自己去学习。尽管，这样的我自己，我很讨厌！

但是，只要爸爸高兴。我自己怎样都无所谓了！哪天，他叫我去杀人的话！只要他高兴，我想！我会去做的。因为，他是我最爱的爸爸啊！一直辛苦照料我的爸爸……尽管做得不是那么好，他依旧是我最亲的人。

好不容易是假期了，和他在一起的时间依旧很少呢！

他要上班，还要照顾年老的爷爷奶奶，回家帮他们分担家务。然后，就去玩麻将！

而我呢？就坐在电脑前——看文章，回帖子，看视频，写东西，玩游戏……不断的催眠自己！！似乎只有我在意呢！！！！！！！！！在意一起相处的时间……

这个假期马上就结束，之后的假期肯定要补课。在高考结束以前就不能像想现在这样，那么长的一段时间都在家里了吧！高考后就是大学，更回不来了吧？因为大学的假期，我要去打工！不想一直依赖父母，做个“血吸虫”。也想磨练自己，增加社会经历。

也许是自己太在意了吧！毕竟在放弃妈妈后，把所有的感情都倾注在爸爸一个人的身上。所谓，期望越大失望越大就是这个意思吧！但这也只能怪我自己太自私，自私的希望爸爸把所有的关注及爱都给我……

连自己的都知道是不可能的，却一直在期望……真傻！不可能实现的愿望啊

从小，爸爸和我值得回忆的珍贵记忆少之又少。我努力制造回忆……希望，我不会遗忘一些很重要的东西！无所谓了……我自己记得就好！

本来就一直只是自己嘛！只不过又走回去而已。

不是我不想接受阳光的洗礼，而是那个地方没人留给我。有如，看别人在阳光下沐浴的幸福笑脸，刺痛我的眼；不如，我自己回去我的黑色世界里隐匿悲伤。反正，没人在乎……

后记：既然已被天堂放逐，

何必再去挽留不切实际的幸福！

倒不如默默承受这孤独，

让该幸福的人去幸福……

[以爸爸眼里麻将比我重要为题的作文

江南三月，草长莺飞。

也不知你是怎么遇见我的。下雨的午后，腊月雪花纷飞的寒地上，亦或是春日的小园香径上？

我又在干什么？雨中漫步，扫雪，还是赏花啊？这些都不重要，我只记得那天你羞涩着脸问我：

“姐姐，敢问芳名？可否……借宿一晚？”

我说柴屋，青松，白雪，雪暮，随你称呼。住就住下吧。

她笑了，脸上酒窝很好看。

……

我们很快就成为了知己，无话不谈。她向我讲述了她的故事。

她是个自卑的孩子。故事老套的有些狗血。无非就是被人嘲笑着长大，然后接受不了现在的自己。她喜欢写作，但没人认可。

她说着说着就哽咽了。望着院中开的正欢的玉兰。

“那我跟你挺像的哟。”我朝她笑笑。“你不是喜欢写作吗？我就是个作者，出过几本书。”我看着她眼中的繁星又亮了。“还有，你刚刚说那些算什么嘛，别人怎么看你不重要。你不是喜欢玉兰吗？玉兰的花语肯定知道吧？生生不息是不是？高雅是不是？”“嗯……”“所以啊小姑娘，这个世界上没有真正的感同身受。每个人都有自己的归所，你在别人那不重要，但肯定有认为你重要的人和地方。”

她似懂非懂，又问：“那姐姐……我怎么才能成为像你这样的人呢？”

我说，去试着做一个春天种树，秋天扫落叶的人吧。

……

她说她该走了。

我无意挽留，但还是象征性地问了一句：“为什么？”为什么那边如此不好？你还要执意回去？说真的我挺好奇她的答案。

她笑着说，她也许不是谁翘首以盼的期待，但写作是她的期待是她的生命之光。她要一直写下去，直到不自卑不胆怯。她要告诉别人，自己勇敢又重要。

我倚在小院门口的树桩上，看她渐行渐远。临走前我拍了拍她的肩，走吧，孩子，有些东西，走着走着就明白了。

望着她的背影，我念念有词：“我走过跟你一样的路啊。走的是那条哭过能笑，记时能忘，醒后能醉的路啊。对，就是你现在走的这条……”

本来还想说更多，却不知如何讲起。不要再想那群不值得的人了，不要自卑，不要胆怯，不要在那些人面前表达自己的感情。未来你会更好，你很重要啊，记得爱自己。

这都是我年少时没有人跟我说起过的。

我在这里等你啊。

因为我就是你，傻孩子。

心走到哪里，人就会去哪里，因为我们都是跟着心走的！

一位哲人单身时，和几个朋友一起住在一间只有七八平方米的小房子里。看他总是乐呵呵的，有人问他：“那么多人挤在一起，有什么可高兴的？”哲人说：“朋友们住在一起，随时可以交流思想、交流感情，难道这不是值得高兴的事吗？”

过了一段时间，朋友们都成了家，先后搬了出去，屋内只剩下他一个人，但他每天仍非常快乐。又有人问他：“你一个人孤孤单单的，有什么好高兴的？”他说：“我有很多书哇。每一本书都是一位老师，和这些老师在一起，随时请教怎不令人高兴？”

几年后，这位哲人成了家，搬进大楼，住一层，仍是一副其乐融融的样子。有人便问：“你住这样的房子还能快乐吗？”哲人说：“一楼有多好啊！进门就是家，搬东西很方便，朋友来访很方便……特别让我满意的是，可以在空地上养花、种草。这些乐趣真好呀！“

又过了一年，这位哲人把一层让给一位家里有偏瘫老人的朋友，自己搬到楼房的最高层，而这位哲人仍是快快乐乐的。朋友问他：“先生，住顶楼有哪些好处？”他说：“好处多着呢！每天上下楼几次，有利于身体健康;看书、写文章光线好;没有人在头顶上干扰，白天黑夜都安静。”

柏拉图说：“决定一个人心情的，不在于环境，而在于心境。”

每一个人都有自己的人生目标。它伴随着我们的成长，见证着我们的点点滴滴。有了它，我们的生活会更加充实，更有活力。

人生目标是一个人前进的动力，就有了努力的方向，为理想和现实之间搭建了一座桥梁。如果没有人生目标，那么就会在迷茫中找不到自我。

我的目标是顺利考上西湖大学，成为一名科学家。西湖大学是国内首个由社会力量建成的精英学校。西湖大学是我心驰神往的大学，我现在就要为考上西湖大学而努力奋斗。

每当我看到那些攻坚克难，为祖国做出贡献的科学家时，一种敬佩感便油然而生。我佩服他们，更想成为像他们那样的人，为祖国争光添彩。我明白，科学家不是一个头衔，也不是空喊的口号，而是代表所肩负的责任。人生目标不是脑袋里有了念想就可以了，而是需要努力，需要付诸行动。努力，不一定能成功，但不努力必定一无所获。

人生的目标与时代的脉搏紧密相连，也与中国梦密不可分。我们要做新时代的追梦人，立下远大目标，为追逐个人“小梦”，实现祖国“大梦”而努力拼搏！

高三全体同学：

大家好!

时间的流逝是那样的悄然无息，我们不知不觉在青春的校园中接受了秋与冬的洗礼。青春的欢歌笑语与年少的烦恼无奈编织成了这段如诗的旅程。旅程中，虽偶有心酸与疲惫，但都在青春的且歌且行中成为锤炼成长的动力!

现在，我们迎来了高考复习的紧张时刻，我们壮志在胸，我们激情满怀!自信的学习氛围，使我们不再徘徊，自强不息的精神，激发了我们无穷的潜力，艳阳骄阳，进一步澎湃了我们生命中从未销去的奋斗的热量。

在学习上，我们从未有过今天这样充实。高考冲刺，时不我待!在我们面前，虽然高考显得很强悍，显得不近人情，但我们丝毫不惧怕高考，因为持续的神专思聚的学习，使我们今天有了冲刺高考的筹码!

迎战高考，我们仍需自信，我们会一如既往地坚持，让学习始终充满动力，富有效率，直到最后征服高考。纵使山路十八弯，我们也依然执着，永不言败。也许挫折在所难免，但我们决不会在挫折面前退缩，我们会让挫折成为人生进步、成功的阶梯。

父亲的白发，母亲的皱纹，老师的苦心，好友的鼓励，那殷殷期盼的眼神，奔波劳累的身影，正是我们努力学习，锐意进取的不歇动力!

阳光下，前方的道路依旧在无边地延伸着，我们带着希冀与执着，坚定地昂首前行。我们坚信，执着的追求，不懈的努力，一定会在最后的冲刺中把握自己的命运，让多年的期盼与梦想变成现实，使生活中的丑小鸭变成美丽可爱的白天鹅!

人的一生中，没有无缘无故的成功，要想成功，只有你自己去坚持不懈地努力、去拼搏，才有成功的可能。

记得这学期的一堂体育课，老师突然让我们跑七圈，所有同学都大叫起来：“老师，我们以前只跑两圈啊！”“对呀，这一下子就叫我们跑七圈，不可能吧！”“就是，我们根本不适应啊！”……

老师却说：“看看你们，就这态度，考试想不想及格？到了初中，考八百，一千米，怎么办？所以现在要慢慢适应！出发！”

无赖，师令难为，我们只好极不情愿地出发了。

刚开始的三圈，可以说是毫无压力，但刚进入第四圈，就感觉胸口有点不舒服，于是我便大口呼气，不料过了一会儿，胸口十分刺痛，嘴里也是又碱又苦；脚底像着了火一样；喉咙口像被什么东西拖住了一样，很难正常呼吸——难受急了。刚进入第六圈我就完全跑不动了，走了半圈，就想停下来，但老师刚才的话又在我耳边响起。不行，这样就起不到锻炼耐力的作用了，我要坚持。

于是，我便每堂课都坚持跑完七圈，到了考试时，我一圈只用了一分零几秒。两圈下来用了两分二十秒，终于过关了，我开心极了。

从那一次长跑中，我懂得了坚持的重要。

成败源于你把目光盯在哪里，每种结果都蕴含着无限的乐趣，就看你如何发掘。

看到失去的，你将失意；关注追求的，心生动力。经常扮演成功者的角色，有一天成功会不期而遇。用正面的心态来面对挫折，你会发现“千江有水千江月，万里乌云万里天”。

让我们来看这样一组数据：摩尔根写《古代社会》用了40年；歌德写《浮士德》用了60年；哥白尼写《天体运行论》用了36年；徐霞客写《徐霞客游记》用了34年；列夫·托尔斯泰写《战争与和平》用了37年；……

爱迪生说：如果你希望成功，当以恒心为友。巴斯德说：告诉你我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是坚持的精神。

对于有目标且正为目标而忙碌的人来说，只要确定目标是适合自己的，那么只有盯住目标、坚持到底才能体现自己忙碌的意义。成功如登山，要把目标盯准在前上方，而不能往后下方看。