我想发明的机器人作文（合集20篇）

在以后的日子里我发明了一种机器人——多功能机器人。这样更方便一些。

如果，要吃早饭，就叫机器人出来。把菜谱拿出来。告诉他我要吃哪总菜，不一会就做好了。

如果地板的时候，直接叫他打扫卫生了，要是没电了了，那可怎么办呢?如果在机器人的肚子里装上特殊的电池这样直接把地上的垃圾吃了电池就会把垃圾化为电这样就可以不用充电了!

要是衣服弄脏了就把它放在机器人面前机器人就知道该怎么做啦!

要是有客人，机器人就去开门了!自己去倒茶了。如果是亲人尔且是吃饭的时间。这样机器人不用吩咐也知道该做饭了。

以后我会多做一些机器人!

每次看见老师上课，总觉得老师特别辛苦，因为老师每次都认真备课，认真的讲课，可是总会有一些同学在下面做小动作，上课效率一点也不好。我想发明一个课堂监督机器人，帮助老师提醒同学上课认真听讲。

课堂监督器的肚子里面有一个电脑芯片，样子很像一只灵敏的小狗。但他会隐形，是用隐形的金属做的，非常坚硬。他有四只长长的手臂，八只眼睛，左边两只右边两只前面两只后面也有两只，可以三百六十度无死角旋转，监督同学们。他还有四肢灵活的大脚，脚里面藏着无线电波。

课堂监督器可以把同学们上课的表现录下来拍成视频，它也听得懂老师讲课的内容，并观察哪些同学是在装模作样的写作业。当他发现那些同学在做小动作发呆时，有时会按下脚上的按钮，在不认真听讲的同学身上射出一股强大的气流，疼疼的、麻麻的，那个发呆的同学就会立即坐端正认真听老师讲课；有时他还会轻轻的用它那长长的手臂捏一下开小差的人，就像被蚊子叮咬一样；有时还会拉发呆的人的头发，让他回过神来。这样老师讲课就不会那么累了，我们的知识也就掌握的更牢了，知识的大门向我们敞开了！

如果课堂监督机器人真的来到了我们的课堂，那该多好啊！每个人的自觉学习能力、学习态度、学习效率就会变得更加高了！

2030年，当了科学家的我决定为人们造福。于是，我绞尽脑汁设计了一套图纸，发明了一种新型玻璃，就是“四季玻璃”。

“四季玻璃”顾名思义就是能制造出四季的玻璃。它全身由透明水晶薄板打造，晶莹剔透，但坚硬无比。里面还有一层薄薄的纸，纸里面有着你意想不到的东西。到底有什么东西呢？就由我来带你揭开其中的奥秘吧！

春天，鸟语花香、百花齐放、春意盎然。小鸟在欢快地叫着，到处充满了春的气息。回到家里又无聊又寂寞。这时，我这款玻璃就派上了用场，按下窗边的按钮，你就会感受到一阵阵清香的春风扑面而来，外面美丽的景色尽收眼底，一只只小鸟还时不时的似乎要落在你的肩膀上，整个人被包围在春的气息中，心情立即舒畅了不少。这就是“新型玻璃”的魅力。

夏天，烈日炎炎，骄阳似火，忍受不住太阳的烘烤，大家一定会躲进家里，幻想着天气从炎热变为寒冷，我发明的这种玻璃能让你美梦成真。它能让你穿越到严寒的冬季，雪花飘落，迎面吹来的寒风让你双腿颤抖。

“秋风杂秋雨，夜凉添几许。”金秋来了，这种玻璃能把秋天的美丽景色录下来，让你在家里也能感受到秋天的丰收和喜悦。

冬天，这种玻璃能带给你阵阵暖意，时而是灿烂的阳光，时而是皎洁的月光，时而是白雪皑皑的冬景，只要是你想要的，它都能做到。

怎么样？“四季玻璃”你喜欢吗？那就请你等到2030年吧，我会给你打五折优惠的呦！

其实所有的生物都是一样的，每一种生物都有每一种生物的优点，对我们都有所帮助，就像动物给我们的启示。

比如说令我们讨厌恶心的苍蝇，它就给科学家们带来了启示。家蝇的飞行技术快速，所以，很难被人们捉住。科学家对这个问题迷惑不解，就捉来一只蝇子，经过研究，昆虫学家发现，苍蝇的后翅退化成一对平衡棒。当它飞行时，平衡棒以一定的频率进行机械振动，可以调节翅膀的运动方向，是保持苍蝇平衡的导航仪。科学家据此原理研制成一代新型导航仪——振动螺旋仪。

还比如说蜻蜓給人们启示改造了飞机，减少了惨祸。乌龟给人们启示改造了装甲车。业主的鼻子给人们启示i发明了防毒面具。在水中自由自在的鱼儿给人们其实发明了潜水艇。可怕恶毒的蛇如今也给我们带来了好处，它给人们其实发明了红外线。就连平时在生活中渺小的鸡蛋也给人们带来了启示。让人改造了建筑物让建筑物变得如此坚固。

大自然就是这样相互学习的，动物给我们的启示还有很多很多呢。

二（9）班袁艺恬

有一天，叔叔给我们带回来了一个扫地机器人。

扫地机器人浑身都是白色并泛着光泽，很好看！机器人是用金属材料做成的。它摸起来滑滑的，像玻璃一样。

扫地机器人是一个勤劳的小宝宝，它不光能在瓷砖上扫垃圾，还能钻到桌椅下面清扫呢！我发现当机器人遇到障碍物的时候就会左碰碰，右碰碰，东转转，西转转，好像在寻找出路。等机器人找到出口后就马上赶了过去，因为它还要继续扫地呢！等机器人扫完了地，身上的蓝灯一闪一闪的，好像在说：“小主人，你看我把地扫得多干净呀！”

扫地机器人真是我们家的好帮手！

爱迪生发明了电灯，给人类带来了光明；瓦特发明了蒸汽机，使人们进入了蒸汽时代，也带来了交通运输业的革命，从而加强了洲际之间的联系；鲁班发明了雨伞，让外出的人们免于雨淋日晒。而我想发明一个陪伴机器人。

很多人为了给家里带来更好的经济条件，离开家乡，离开了父母，到外面工作打拼，因此就有了孤单的空巢老人。我想发明的这个机器人能陪伴老人，当老人无聊时，它会讲个笑话，把老人逗得合不拢嘴；当老人觉得孤独了，它会唱唱歌，跳跳舞；当老人太忙碌劳累时，它还会上前帮老人一把。

老人的孤独往往来自思念。这个机器人有一种升级版微信，用的全部是语音控制，连说明书也是音频，因为很多老人不识字。机器人不止能通话，它还有视频，而且用的是3D投影技术，让老人感觉自己的儿女就在眼前。

夜幕降临，老人准备睡觉了。机器人的储物室缓缓开启，冒出了一些“小精灵”——迷你监测仪，银白色的球状身体上长着一只又圆又大的眼睛，背后插着一对蓝色的翅膀，头上有个小洞不太引人注目，那是充电孔。机器人会派它们分别去厨房煮饭烧水、浴室准备好热水、卧室开灯铺床、餐厅盛饭装汤、阳台晾晒衣服……而老人只需下指令，就能享受专业照顾。机器人还会接待客人呢，能够分析判断来敲门的人的身份，如果是坏人会立刻喷出一张网来抓住他，并打110；如果是骚扰客人，机器人会说：“我的主人已睡觉，明天再来吧”；如果是老人的朋友则会热情请他们进来。

我发明的这款陪伴机器人，是希望全天下的老人不再孤单寂寞，我更希望老人的儿女能陪伴在他们的身边。无论机器人功能多么强大，始终无法替代人！

瓦特是世界公认的蒸汽机发明家。他的创造精神、超人的才能和不懈的钻研为后人留下了宝贵的精神和物质财富。下文是为大家精选的名人故事：瓦特发明蒸汽机的故事，欢迎大家阅读欣赏。

瓦特改进、发明的蒸汽机是对近代科学和生产的巨大贡献，具有划时代的意义，它导致了第一次工业技术革命的兴起，极大的推进了社会生产力的发展。

1736年，瓦特出生在英国苏格兰格拉斯哥市附近的一个小镇格里诺克，他的父亲是一个经验丰富的木匠，祖父和叔父都是机械工匠。少年时代的瓦特，由于家境贫苦和体弱多病，没有受过完整的正规教育。他曾经就读于格里诺克的文法学校，数学成绩特别优秀，但没有毕业就退学了。但是，他在父母的教导下，一直坚持自学，很早就对物理和数学产生了兴趣。瓦特从六岁开始学习几何学，到十五岁时就学完了《物理学原理》等书籍。他常常自己动手修理和制作起重机、滑车和一些航海器械。

1753年，瓦特到格拉斯哥市当徒工。由于收入过低不能维持生活，第二年他又到伦敦的一家仪表修理厂当徒工。凭借着自己的勤奋好学，他很快学会了制造那些难度较高的仪器。但是繁重的劳动和艰苦的生活损害了他的健康，一年后，他不得不回家休养。一年的学徒生活使他饱尝辛酸，也使他练就了精湛的手艺，培养了他坚韧的个性。

1756年，当他的身体稍有好转，瓦特再次踏上了坎坷的道路来到格拉斯哥市。他想当一名修造仪器的工人，但是因为他的手艺没有满师，当时的行会不允许。幸运的是，瓦特的才能引起了格拉斯哥大学教授台克的重视。在他的介绍下，瓦特进入格拉斯哥大学当了教学仪器的工人。这所学校拥有当时较为完善的仪器设备，这使瓦特在修理仪器时认识了先进的技术，开阔了眼界。这时，他对以蒸汽作动力的机械产生了浓厚的兴趣，开始收集有关资料，还为此学会了意大利文和德文。在大学里，他认识了化学家约瑟夫·布莱克和约翰·鲁宾逊等。瓦特从他们那里学到了很多科学理论知识。1764年，瓦特与表妹玛格丽特·米勒结了婚。

1764年，学校请瓦特修理一台纽可门式蒸汽机，在修理的过程中，瓦特熟悉了蒸汽机的构造和原理，并且发现了这种蒸汽机的两大缺点：活塞动作不连续而且慢；蒸汽利用率低，浪费原料。以后，瓦特开始思考改进的办法。直到1765年的春天，在一次散步时，瓦特想到，既然纽可门蒸汽机的热效率低是蒸汽在缸内冷凝造成的，那么为什么不能让蒸汽在缸外冷凝呢？瓦特产生了采用分离冷凝器的最初设想。

在产生这种设想以后，瓦特在同年设计了一种带有分离冷凝器的蒸汽机。按照设计，冷凝器与汽缸之间有一个调节阀门相连，使他们既能连通又能分开。这样，既能把做工后的蒸汽引入汽缸外的冷凝器，又可以使汽缸内产生同样的真空，避免了汽缸在一冷一热过程中热量的消耗，据瓦特理论计算，这种新的蒸汽机的热效率将是纽可门蒸汽机的三倍。从理论上说，瓦特的这种带有分离器冷凝器的蒸汽机显然优于纽可门蒸汽机，但是，要把理论上的东西变为实际上的东西，把图纸上的蒸汽机变为实在的蒸汽机，还要走很长的路。瓦特辛辛苦苦造出了几台蒸汽机，但效果反而不如纽可门蒸汽机，甚至四处漏气，无法开动。尽管耗资巨大的试验使他债台高筑，但他没有在困难面前怯步，继续进行试验。当布莱克知道瓦特的奋斗目标和困难处境时，他把瓦特介绍给了自己一个十分富有的朋友--化工技师罗巴克。当时罗巴克是一个十分富有的企业家，他在苏格兰的卡隆开办了第一座规模较大的炼铁厂。虽然当时罗巴克已近50岁，但对科学技术的新发明仍然倾注着极大的热情。他对当时只有三十来岁的瓦特的新装置很是赞许，当即与瓦特签订合同，赞助瓦特进行新式蒸汽机的试制。

从1766年开始，在三年多的时间里，瓦特克服了在材料和工艺等各方面的困难，终于在1769年制出了第一台样机。同年，瓦特因发明冷凝器而获得他在革新纽可门蒸汽机的过程中的第一项专利。第一台带有冷凝器的蒸汽机虽然试制成功了，但它同纽可门蒸汽机相比，除了热效率有显著提高外，在作为动力机来带动其他工作机的性能方面仍未取得实质性进展。就是说，瓦特的这种蒸汽机还是无法作为真正的动力机。

由于瓦特的这种蒸汽机仍不够理想，销路并不广。当瓦特继续进行探索时，罗巴克本人已濒于破产，他又把瓦特介绍给了自己的朋友、工程师兼企业家博尔顿，以便瓦特能得到赞助继续进行他的研制工作。博尔顿当时经四十多岁，是位能干的工程师和企业家。他对瓦特的创新精神表示赞赏，并愿意赞助瓦特。博尔顿经常参加社会活动，他是当时伯明翰地区著名的科学社团“圆月学社”的主要成员之一。参加这个学社的大多都是本地的一些科学家、工程师、学者以及科学爱好者。经博尔顿的介绍，瓦特也参加了圆月学社。在圆月学社活动期间，由于与化学家普列斯特列等交往，瓦特对当时人们关注的气体化学与热化学有了更多的了解，为他后来参加水的化学成分的争论奠定了基础。更重要的是，圆月学社的活动使瓦特进一步增长了科学见识，活跃了科学思想。

瓦特自与博尔顿合作之后即在资金、设备、材料等方面得到大力支持。瓦特又生产了两台带分离冷凝器的蒸汽机，由于没有显著的改进，这两台蒸汽机并没有得到社会的关注。这两台蒸汽机耗资巨大，使博尔顿也濒临破产，但他仍然给瓦特以慷慨的赞助。在他的支持下，瓦特以百折不挠的毅力继续研究。自1769年试制出带有分离冷凝器的蒸汽机样机之后，瓦特就已看出热效率低已不是他的蒸汽机的主要弊病，而活塞只能作往返的直线运动才是它的根本局限。

1781年，瓦特仍然在参加圆月学社的活动，也许在聚会中会员们提到天文学家赫舍尔在当年发现的天王星以及由此引出的行星绕日的圆周运动启发了他，也许是钟表中的齿轮的圆周运动启发了他。他想到了把活塞往返的直线运动变为旋转的圆周运动就可以使动力传给任何工作机。同年，他研制出了一套被称为“太阳和行星”的齿轮联动装置，终于把活塞的往返的直线运动转变为齿轮的旋转运动。为了使轮轴的旋轴增加惯性，从而使圆周运动更加均匀，瓦特还在轮轴上加装了一个火飞轮。由于对传统机构的这一重大革新，瓦特的这种蒸汽机才真正成为了能带动一切工作及的动力机。1781年底，瓦特以发明带有齿轮和拉杆的机械联动装置获得第二个专利。

由于这种蒸汽机加上了轮轴和飞轮，这时的蒸汽机在把活塞的往返直线运动转变为轮轴的旋转运动时，多消耗了不少能量。这样，蒸汽机的效率不是很高，动力不是很大。为了进一步提高蒸汽机的效率，增大蒸汽机的效率，瓦特在发明齿轮联动装置之后，对汽缸本身进行了研究，他发现，他虽然把纽可门蒸汽机的内部冷凝变成了外部冷凝，使蒸汽机的热效率有了显著提高，但他的蒸汽机中蒸汽推动活塞的冲程工艺与纽可门蒸汽机没有不同。两者的蒸汽都是单项运动，从一端进入、另一端出来。他想，如果让蒸汽能够从两端进入和排出，就可以让蒸汽即能推动活塞向上运动又能推动活塞向下运动。那末，他的效率就可以提高一倍。１７８２年，瓦特根据这一设想，试制出了一种带有双向装置的新汽缸。由此瓦特获得了他的第三项专利。把原来的单项汽缸装置改装成双向汽缸，并首次把引入汽缸的蒸汽由低压蒸汽变为高压蒸汽，这是瓦特在改进纽可门蒸汽机的过程中的第三次飞跃。通过这三次技术飞跃，纽可门蒸汽机完全演变为了瓦特蒸汽机。

从最初接触蒸汽技术到瓦特蒸汽机研制成功，瓦特走过了二十多年的艰难历程。瓦特虽然多次受挫、屡遭失败，但他仍然坚持不懈、百折不回，终于完成了对纽可门蒸汽机的三次革新。使蒸汽机得到了更广泛的应用，成为改造世界的动力。

1784年，瓦特以带有飞轮、齿轮联动装置和双向装置的高压蒸汽机的综合组装，取得了他在革新纽可门蒸汽机过程中的第四项专利。1788年，瓦特发明了离心调速器和节气阀；1790年，他又发明了汽缸示工器，至此瓦特完成了蒸汽机发明的全过程。

1785年，瓦特被当选为英国皇家学会会员。1814年，他被法国科学家学会接纳为外国会员。

1790年以后，优厚的专利税使瓦特成为一个很有钱的名人。

1819年8月5日，瓦特在希思菲尔德郡的家里去世，遗体埋葬在汉德沃尔斯郊区的教堂里。

瓦特生活在十八、十九世纪的英国，所以在他的身上不可避免的带有时代和阶级的局限。他曾经阻挠-筒蒸汽机和高压蒸汽机的发明和推广，还嘲笑别人用蒸汽机来驱动车辆的努力。

瓦特为蒸汽机的推广使用做出了不可磨灭的重要贡献、有力的推动了社会的前进。恩格斯在《自然辨证法》中这样写道：“蒸汽机是第一个真正国际性的发明……瓦特给它加上了一个分离的冷凝器，这就使蒸汽机在原则上达到了现在的水平。”后人为了纪念这位伟大的发明家，把功率的单位定为“瓦特”。

首先，我们各拿出一个磁铁机器人，放在木座上，木桌下也放了一个，我们用木座下得以个磁铁机器人。游戏规则是这样的，如果把对方的磁铁机器人洗掉一部份，就算赢了，然后，把对方戏曲的那块磁铁换给对方。

紧接着，比赛开始了。我和表弟各派出了一个磁铁机器人出来打架。表弟用磁铁上的一颗西里最大的磁铁放在了前方，害得我的磁铁居然被表弟戏曲一块，更可恨的是，我的磁铁机器人乱成了一团，但是，过了一会儿，表弟的磁铁机器人乱成一团。我们经过改造后，放在一旁，准备一回表弟的磁铁机器人也乱成了一团。我们进过改造后，放在一方，准备拿第二个磁铁机器人打斗。一上场，表弟还得意洋洋，过了这场积累的比赛，表弟才惊慌失措，这是应为我在前、后、左、右四个方向都放了一颗吸力大的磁铁，所以表弟输得很惨。我喜出望外，突然表弟还要和我比个胜负，我答应了，我们就开始了，表弟居然在上、下、左、右、前、后都放了一块吸力最大的磁铁，被他吸住我的磁铁机器人一甩，被他甩在了地上，所以最后的结果是表弟赢，我输了！

[作文素材：我与表弟的机器人大战

“哎呀！车在什么地方呀！”我们从永旺出来，在宽阔停车场的茫茫车海中，费了九牛二虎之力也没有找到我们的车。如果能让汽车告诉我们它在哪就好了！

我想发明一种会“举手”的汽车。在遥控钥匙上安装一个触发器，只要一摁，汽车天窗的上方就会升起一面小旗子，就像同学们举手回答问题一样，告诉主人：我在这里。

那么，问题来了，小旗子装在哪里好呢？小旗子是布料的，下雨了怎么办呢？

我认真的观察着爸爸的汽车，希望能找到安置小旗子的最佳位置，可是，我找了好多位置，都不适合：装在车顶容易被风吹走，装在避风的地方又不够醒目。就在这时，我的目光落在了雨刷器上——可以把小旗子嵌在天窗的凹槽里。当主人摁触发器时，就可以立即展开了。

然而，如果是雨天，旗子被打湿了怎么办？很简单，只要把旗子的面料改成防水材料就好了。其效果就像我们的雨衣、雨伞一样。我们还可以在旗子上绘制自己喜欢的图案，使小旗子更加个性化，这样一来，也能让我们更方便地辨别哪面旗子是自己的车“举”起的。

这就是我发明的会“举手”的小汽车，要是我们家的车也能装上这样的小旗子，那么，在停车场里找车时，就不会非常的辛苦了。

现在的科技日新月异，许多人类不能做到的事，机器人却可以办到。它们可以进入险区，排除险情；可以潜入深海，寻找宝藏……我也想发明一种机器人，它可以查病治病。

每一次人类历史上所发生的爆发性流行疾病时，医生护士在为病人医治时，难免会被感染到。像几年前的流行病“非典”，那是一次可怕的白色灾难。现在又有一种爆发性疾病“猪流感”。如果有了会看病的机器人，就再也不怕这个问题了。它可以代替医生护士做些危险的工作而不被感染。这时你一定会想，机器人要是没电了怎么办？不用怕，机器人肚子里装了一种“转换电池”，机器人只要“吸”病人身体里的病毒，转换成电。这样一来，机器人既可以长时间工作，又可以医治好更多的病人，真是两全其美啊！

有了这种医用机器人，医生们轻松多了，只要坐在电脑前指挥它们就可以了！

假如我有一个机器人小伙伴，我会和他做知心朋友。爸爸妈妈只有我一个孩子，他们离婚了，常年没有妈妈的陪伴，只有爷爷、奶奶同我在一起。奶奶对我非常严厉，有时超过了我这个孩子所能承受的程度。当我受到批评的时候，可以对他说出我心中的不满，让他和我分析错误的原因，让我铭记同样的错误不会再犯，让我在他的提醒中进步；当我高兴时，他会成为我最开心的玩伴，和他一起分享，在他的提醒中进步。

假如我有一个机器人小伙伴，我希望他陪我做运动。我现在仅有周六和周日，爷爷陪我跑步，偶尔奶奶也会陪我去巴人广场滑冰，能做的运动项目真单调。周六清晨，在他幼稚的“一二一”声中，我们有节奏的晨跑，猛然间再来一个速度比赛，那可就再好不过了！周末陪我一起打羽毛球。炎热的夏天陪我一起游泳，能对我这个“旱鸭子”担负起保护作用，该有多好！他的陪伴让我的身体棒棒的，有了强健的身体，才能更好的学习，将来才能更好地为建设家乡、建设祖国贡献自己的力量。

假如我有一个机器人小伙伴，我希望他陪我做家务。每个周末，奶奶风雨无阻地对家里进行大扫除，我的任务就是擦所有家具的灰尘。如果我有一个机器人小伙伴，和我一起劳动，享受劳动的快乐！

假如我有一个机器人小伙伴陪我一起学习。今年我九岁了，做作业的速度非常慢，多次考试完不成试卷，不知挨了老师多少次批评提醒。在家里也不知多少次挨了家长的“狠揍”，我就是改不了这个坏毛病。我希望有一个机器人小伙伴，陪我一起做作业、一起读书、读经典、读唐诗背唐诗、读故事讲故事。老师告诉我们，读书给人智慧，读书开阔视野，读书改变自己的命运。我希望我在他的读书陪伴中，努力学习，一起享受健康成长的快乐！

亲爱的小朋友们，你们说我的这个想法会实现吗？我想我这个“中国梦”也一定会实现！

一天晚上，我做了一个梦，梦见自己发明了一个机器人。

它有两只天线，正方形的脑袋和一个圆鼓鼓的肚子，人们只要说一声要去的地方，再进入它圆鼓鼓的肚子，一眨眼的功夫，就到了你的目的地。

它还有一个缺点，就是它只要一没电，是要不工作的，就为这个问题，我一直想了很久很久，终于，我研究出了如何能快速充电的机器，这个机器叫电能转换芯片，如果把它装进机器人的头里，就可以把人们走路的脚步声变成电能，这样就算没电，它也能照常工作。

正在这时，妈妈叫我起床，我从梦乡里醒了过来，虽然机器人是我的一个梦想，但我坚信，只要努力奋斗，梦想就会成为现实。

“起床了！起床了！”睡梦中，我隐隐约约听见有人在催我起床。我迷迷糊糊地睁开眼睛一看，原来是我家的机器Clever在催我起床。

现在，随着现代的科技不断发展，如今，地球上已经有了机器人。它们面容可爱，四肢灵活，长的跟人一样，是人形机器人。这种机器人在地球上已是人手一台，成了家家户户生活中不可缺少的日用品，它们源自于地球站UFO发明室。

Clever见我还不起床，便把两只长而有力的胳膊缩短变小，伸进我的胳肢窝使劲挠，直到我痒得受不了，赶紧起床，它这才罢休。

我梳洗完毕，坐到餐桌前，Clever把蛋白质、维生素等各种人类所需的营养全部浓缩到面包和牛奶里，香味扑鼻。吃完早餐，Clever背上我沉重的“炸药包”，当我的保镖陪我去上学。

放学了，我一踏进大门，我最喜欢的牛肉味便扑鼻而来，我放下书包，迫不及待地冲向餐桌，狼吞虎咽地吃着营养丰富的午餐。

记得有一次，那时Clever刚来我家两天。那天晚上，我坐在餐桌前，耐心地等待着我期待已久的晚餐。Clever看着一盘菜上来了，我伸长脖子一看，咦，鱼肉上面那些冒着冷气的东西是什么？难道是……“主人，菜来了！鱼肉冰淇淋！”“天呐！这是什么黑暗料理！”

虽然Clever有时犯点引人发笑的小迷糊，但是Clever很勤劳、能干。

每天爸爸妈妈下班回家，Clever就会帮他们提包、脱鞋，再倒上一杯热水。我一放学回家，Clever会辅导我的作业并检查。还陪我复习功课。如果我的作业、学习任务做完了，Clever便会陪我聊聊天，或者为我唱歌、跳舞给我放松心情。有时在我们出外时，Clever还会主动拖洗房间，一丝不苟地把家打扫得一尘不染呢！

怎么样？你们也想要一个这样的机器人吗？

昨天晚上我做了一个梦，我梦到自己发明了一台机器人。

我给他取名为“贝贝”，它有六尺高，全身蓝色，大大的眼睛，高高的鼻子，跟人一样走路可快了。它每天早上会先把饭做好，然后温柔的把我从睡梦中唤醒，从此妈妈再也不用大嗓门喊我起床了。在我穿衣服，刷牙的时候，它会把做好的饭菜端到桌子上，这样我一走过来就可以吃到香喷喷的饭菜啦。

吃完早饭，它会变形成一辆小轿车，载着我去学校上课。在我上课的时候，它会去超市提前把菜买好，并提前把饭菜做好等我们回来吃。这样妈妈就省去了买菜和做饭的时间，可以抽出更多的时间来陪我玩了。

在我学习的时候遇到难题时，它会出来帮我讲解，只到我会为止。当我写字写累了，手没劲了，它可以帮我做完，这样我就不用担心作业写不完啦。

有一天在我放学的时候，天已经很晚了，可贝贝还没有过来接哦。看到天渐渐黑下来了，我只好步行回家。走着走着，突然一个陌生人从旁边窜过来，一把把我抱住。想把我带走，就在这危急关头，“贝贝”及时出现了，它伸出双手一道光线闪过，坏人应声倒地。谢天谢地，我终于得救了。还好有贝贝的存在，不然我就被坏人带走了。

这就是我心目中的机器人，虽然这只是一个梦，但我希望在不久的将来，我能够把这个机器人发明出来。

一个下雨天，我打着伞去上学，因为风很大，所以不管我怎样拿伞，衣服还是被打湿了不少。回到家我突发奇想：如果有一把可以移动的伞该多好啊，衣服就不会被淋湿这么多了。说干就干，我开始设计一种可以移动的雨伞。

首先，我想这种可以移动的伞要有一身漂亮的“衣服”，一撑开，就象一朵朵盛开在雨中的花朵。其次，在伞把与伞面的结合处上安装一个可以折叠的“十”字型轨道，通过一个滑轮将伞把连接，根据风向的变化，伞把可以在轨道中自由的滑动，这样，一把简单的可以移动的伞就做好了。以后下雨时有再大的风也不怕了，当风从右边刮过来时，我就把伞把移到“十”字轨道的左边，这样伞右边的面积就会增大；当风从左边刮过来时，我就把伞把移到“十”字轨道的右边，伞左边的面积也会增大，就再不用担心雨水淋湿衣服了。

怎么样？我发明的这种可以移动的伞不错吧！

今天是大年初六，爸爸妈妈带我来到了我盼望 已久的机器人餐厅。

一进机器人餐厅，我们就看到很多的机器人在来回穿梭着为客人服务，有的像年轻的男子，有的像年轻的女子，有的像孩子。我们坐下开始点餐，虽然饭菜一般，但是因为有机器为我们服务，我吃得特别香。机器人送完餐饮后有一个特别之处——要拍拍她的头或握握她的手，她才离开。看我们的邻桌，机器人给他们送完餐后就不走，和他同一轨道的机器人也停了下来，要不是服务员哥哥按下了急停按钮，他还是不动。你知道吗？机器人还会说话呢，有一个小朋友想和机器人拍照，就拉着他不让他走，机器人说:"让我走吧，我还要为客人服务。"还有一个小朋友在机器人的轨道上玩，机器人说:"不要挡我的道。"还摆出一副可怜的样子。机器人餐厅真有趣啊!

要是我家里有一个机器人就好了，他可以陪我玩，还可以帮爸爸妈妈做家务，那该多好啊!

我也想发明一个机器人，因为它的用处很多，机器人在战争时可以拿起武器，为了不让子弹伤到系统，所以把它造得十分坚固，外壳可以防弹;在和平期间可以做些家务，人类能做的事它都能够做到。

自从我读了《机器人农民》，就明白了机器人不仅可以在战争和家务方面得到运用，在农业方面也可以运用，它们在播种季节辛勤劳动，每个星期一次水，每个月施一次肥，看到虫子，还用针把它挑出来，不让它伤害果树，不一会儿，就长成小树苗，叶子翠绿翠绿的，到了秋天，它们先把成熟的果子摘下来，存入体内的一个容器里，这样就可以一次性摘很多。它的能量靠一个特殊电池维持，如果能量块耗尽的时候用不着充电，只要吃一些伤害果树的蛀虫和烂水果，有的时候只要晒晒太阳就可以了，也就是太阳能。如果一个容器满了，它就用传送装置直接传送到水果店，并把相应的钱数传送到老板的抽屉里，这样就可以防止水果在运输过程中坏了，还节省了时间。

我的机器人是不是很有创意?你们喜欢吗?

一年一度的科技节到了，大家都踊跃参加自己最擅长的项目。我最喜欢思考，就报了小发明，所以我更要观察生活中的点点滴滴了，然后去发现、发明。

有一次，我看见妈妈站在垃圾桶旁边削果皮，看见果皮一片一片地落下来，很多皮掉到了垃圾桶旁边。妈妈削完果皮，赶紧把地上的皮捡了起来，扔进垃圾桶里。我觉得这样特别麻烦，就想发明一个既能削皮，又可以把皮装在里面，不会掉在地上的东西。

说到装东西，我就想到了瓶子，我心里顿时出现了一个问号：削皮的东西，用什么来做呢？我仔细一想，明白了，可以用一个比较硬的盖子，然后用刀在盖子的中间切一条很细很细的缝。为什么要切这么细呢？是为了方便削果皮，如果切得很宽，果肉也会被削掉的。我要发明的削皮器和普通的削皮器有很大的区别，普通削皮器是有刀片的，还会把皮削到地上，而我发明的削皮器没有刀片，不会把皮削到地上，但美中不足的是不能用手拿着瓶子削。

了解上面的信息后，我就想到了罐头瓶。开始制作了，我和爸爸一起到超市的罐头区域，那里有很多很多的罐头，经过我和爸爸精心地挑选，终于找到了最符合心意的罐头了，我高兴得一条三尺高。

把罐头的罐子洗干净后，我和爸爸就开始“工作”了。我们要先把盖子上的小缝给切开，我正要拿起刀的时候，爸爸忽然喊了一声“停”。

我问：“干什么呀老爸，没看见我要开动了吗？”

爸爸急忙答道：“小孩不能拿菜刀的，万一一个不小心，手就会被切到的，做小发明也要注意安全呀！”

我恋恋不舍地把菜刀放到爸爸手里，说：“好吧。”只见爸爸拿起菜刀，“咔”地一声，可是没切开，我心里很着急，爸爸再用了更大的力气。终于切出了一条细细的空空的缝，爸爸再把缝敲了几下，一个完整的水果削皮器就摆在我们面前了。我拿上拿了一个苹果试了一下，居然成功了，我和爸爸的脸都笑成了一朵花。

虽然我的小发明在学校里没有得奖，但我还是很开心，因为我有动脑和爸爸一起完成的。下次我要继续加油，在生活中要加强留意观察，做一个生活有心人，争取下一次得奖。

假如我是发明大王，我要发明一种有保健康复作用的新型眼镜，戴上它，不仅瞬间世界变得清晰了，视力还能逐渐得到矫正和恢复。眼镜的边框上有个小按钮，轻按按钮，眼镜就会微微发热，这时候，闭上眼睛，疲劳的视神经就能得到放松，让人觉得十分舒服。

假如我是发明大王，我要发明一种为病弱之人服务的遥控式马桶，这样大冬天很冷时，病人晚上睡觉半夜醒来，就不用忍着严寒，步履蹒跚走到厕所了，只要按下遥控器，马桶就会自己走到病人跟前，而且马桶的“脚底”是棉花垫，不会吵到他人。

假如我是发明大王，我要发明一种“家务全能”机器人，他身上有很多按键，一个按键代表一种功能，他会洗碗、扫地、摘菜，能完成所有的简单家务，能减轻妈妈和其他家庭妇女的负担，让她们有更多的时间坐下来看看报纸和电视剧，享受工作之余生活的闲适。

假如我是发明大王，我要发明一种零污染且高速的交通工具，现在很多交通工具虽然行驶速度快，但都是要消耗能量且产生废气的，这些废气会给地球造成负担，影响空气质量，给人们的生活造成不便，甚至严重损害人类的身体健康，所以，我渴望能发明一种零污染，或者是有相应的装置将废气净化处理后再排放的交通工具。

假如我是发明大王，我想发明的东西还有很多很多。只要是能为人们的生活提供便利和有利于环保的，我都渴望构想能变成现实。想要成为发明家，必须学好科学文化知识，光是空想，梦想是不可能实现的。所以，我一定要好好学习，长大后成为一名能对家人和社会作出贡献的好公民，实现自己人生的价值。

[假如我是发明大王作文

一天，我在午托班睡觉的时候想：每天起床以 后这样走到学校太慢了，要是有一个传送机就好了。

我跑回家，首先拿了一个透明的圆盘，然后找了一个长长的气球，把它弯曲了几个点，装到那个透明圆盘的右下角，最后，我在最底下用铅笔戳了一个跟床头的柱子那么大的圆，把“它”套在柱子上就完成了。

从今天开始，每天我起来之后就坐在传送机上面，按下按钮，传送机就飞快地把我送到了学校，每天我都是第一个到教室的。这个机器还有两个功能，一是它里面有一个感应器，只要感应到有人坐上去，就会自动弹出一个椅子。二是，我的传送机传送的时候还会隐形呢！

我要把这个好消息告诉爸爸妈妈。

教师点评：科学源于想象，小作者发挥自己的想象设计了一个神奇的传送机。人类一直在发明代步工具，汽车、轮船、飞机都是人类利用想象和才智发明的代步工具，也许，小作者就是下一个划时代的发明家呢！

[我发明了传送机作文

老师在门口晃了一圈，走进教室拿出一个机器人，神秘的说：“这是一个新阪的的机器人。”我们都非常惊讶——老师葫芦里到底卖的是什么药呢？这可让大家产生了小小的疑问。

机器人高29厘米，是银白色哦！它的头扁扁的，头顶是浅蓝色的，整个脑袋像UFO。在后脑勺有两根红色的天线，像金针菇似的稳稳地里在那儿。两个黑色的圆球成了它的眼睛，显得机敏又有灵气。脑袋下面是一个圆鼓鼓的将军肚，大肚皮上还有一个红色的开关，是用来控制机器人的。两只扳手似的手直挺挺的伸着，像要随时准备作战一样。而机器人的脚却是两个滑轮，看起来很健壮。可是它一直冷冰冰的像是没有感情。

老师说要让我们见识见识它的本领，教室了顿时像开了锅似的沸腾了起来。只要轻轻用手按一下肚皮上的红色开关，机器人居然奶声奶气地做起了自我介绍，接着在桌子上慢慢的滑动，笨拙地翻着跟斗，随着音乐扭动着腰肢。我们津津有味的看着，还不时向老师提着问：“它还会做什么？”“能当环保小卫士吗？”“会种庄稼吗？”……

老师点点头，微笑着说：“孩子们，相信未来的机器人就在你们的手中。”真的吗？我想一定会的，未来的机器人会等着我们团聚呢！