关于我爱你汉字作文【通用20篇】
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1876作文
1000神奇的汉字年级300字
全文共 379 字
+ 加入清单小狗的脑袋是圆的,从头往下看,它的鼻子也是圆的,并且黑黑的,十分可爱。耳朵又小又黑,每走一步,它的耳朵就要甩一下。再往下看,它的尾巴也是圆的,小小的,差不多有一个汤圆那么大……
在娱乐时,圆也是足球、篮球、乒乓球、排球……它们让人类踢来踢去,打来打去,成为了我们童年当中的美好、快乐时光。
中秋时节,圆也是夜晚月亮,也是全家人坐在一起吃那圆圆的月饼。圆还是一家人坐在圆的饭桌上,一起吃团圆饭,那该多幸福呀!
圆的标识有:硬币、电线上的路标、交通标识、停车场上写这出口和入口的指示牌、车的标识,如:奥迪……有小勋章、大桥上用圆写的:5吨、10吨、20吨……这些都表示能过多少吨的车,还有一些又小又圆的贴纸,上面印着笑脸、棒、小孩子……真是多得数不清呀!
圆可真神奇呀!我相信:世界上还有许许多多有趣、新奇的字。
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篇1:我和汉字的故事
全文共 232 字
+ 加入清单我和汉字有很多故事,有一次妈妈正在给我讲大灰狼和小兔的故事的时候(那时我三岁半)我听到妈妈讲到了猎人就问妈妈猎人是什么?是可以吃的吗?妈妈说不能吃,我问那猎人可以干什么?妈妈说是打猎给自己吃的呀,然后我就依此类推的往下问,一直问到妈妈答不出来。
还有,在我上幼儿园的时候,我第一次吃包子不知道是什么,我就问老师,老师这鼓鼓的东西是什么呢?老师说是包子,我问包子是包着的瓜子吗?老师说不是。
字中藏有奥秘,
书中藏有金屋。
字不通,
则书不通。
字伴随我们,
字是我们沟通的源泉。
篇2:汉字英雄观后感
全文共 724 字
+ 加入清单人外有人,天外有天。我们就是宇宙中的一颗星星,那么渺小,我们要做的,就是使自己发光……
看电视成了假期的一个打发时间的工具。无意间,“汉字英雄”的四个打字出现在我眼前。我决定静下心来欣赏这个电视节目。真是不看不知道,一看吓一跳。有很多参赛者,大约三十几个,我看的是总决赛,有5个人。主持人说出的成语,我都没见过,然而对于参赛者却是家常便饭。我既羡慕又嫉妒。他们把这些成语的解释以及出处说得头头是道。看着看着,我感到自己的知识多么弱,自己又是多么渺小。
在学校,我们总为自己取得好成绩而高傲自大,以为自己是最聪明的,却忘了人外有人,天外有天。
当参赛者失败离去时,她们并不难过,因为她们知道:中国的文化源源流长,她们已经努力了。但她们却还要继续努力,因为中国的文化是无穷无尽的。她们很努力。做为一名农村孩子,我更应该好好学习,使自己发光发亮,不再黯淡。
《汉字英雄》对我的影响很大,当我羡慕她们时,何不去努力?她们那么聪明,又不是天生的,是靠努力来的。记得有个人她在毕业考试时,得了全校第三名,可是到了高中,学霸太多,她却变得黯淡了,她告诉我,她后悔当初没有好好努力,没有温故而知新。我听了她的话感到惊讶,她那么努力了,却还是觉得没有好好努力。她的话使我对高中生活的恐惧,更使我有发奋努力的想法。
是的,人外有人,天外有天,无论你再怎么聪明,也会有自卑的一天,你要做的就是不断努力,不断完善自己。《汉字英雄》的参赛者的聪明才智是通过不断发奋努力形成的,但她们并不骄傲,也并不觉得自己聪明过人,她们要做的也只有不断努力。《汉字英雄》中,体现了中国文字、文化的独特性、无穷性。英雄的努力。做为一名中学生,我也要好好努力。
看了《汉字英雄》这个节目,我懂得了不断努力。
篇3:500字作文:我爱汉字
全文共 410 字
+ 加入清单我常常为这一个个方块字而动情。他们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
在我眼里,汉字不是僵硬的符号。我认为,每个汉字都有一段故事,都是一幅画,并都有一段历史。学习汉字,就是在走近中华民族源远流长的历史,在触摸两千多年前那跳动的脉搏。
是汉字教会了我们学习,把我们引入了一个由神奇汉字创造的美丽境界里;是汉字让我们走近了鲁迅、冰心、朱自清。是汉字让我们知道了王二小的勇敢,红军长征的艰难,黄继光用胸挡枪的无谓······。
汉字,距今已有四千多年的历史,是世界上使用人口最多的文字。看着这些字,就像一颗颗星星在纸上闪烁。当你在写汉字的时候,就像徜徉在美丽星空下,就像浮在茂密的花海上。在书法家的笔下,他们更能生出无尽的变化。在人类古老的历史长河中,有哪个民族能拥有如此丰富的瑰宝?
我坚信,在人类历史的长河中汉字将越来越被世人所珍爱。
篇4:汉字的感受高中
全文共 731 字
+ 加入清单任流光飞度,红樱绿蕉,你就这样同我生长,在岁月中感受你的美妙,这样的人生有多好?
汉字之美·美于形义
犹记在灯光下,母亲手握识字卡,陪我一字一念。“册”清脆的童声里,仿佛看到两本书卷,乖巧卷起。“苗”眼前是一片稻田吧,长着纤纤的细草。其时,我不懂你,却已然能从你的样貌里窥见你的奇妙,从你的造型里窥见你的`含义。
汉字之美·美于合辙
慢慢的,我充实着你,识得的汉字越多,我便越渴望去读,去念从“离离原上草,一岁一枯荣”到“呦呦鹿鸣,食野之萍”,我念着,念着,我不懂得其中的含义,可在念中,你的音韵给我带来无穷的快乐。每个字都如一个小音符,跳跃着,旋转着,可以谱出曲来。它们是配合的,是相谐的,是有韵律的。其时,我仍不懂你,却已然能从你的发音里窥见你的奇妙,从你的韵律里窥见你的美丽。
汉字之美·美于意境
我仍不满足,于形音之后,我想知道含义。于是,我翻开书,从魏晋名士“抚剑登轻舟”读起,朦胧里,轻舟湖上,月色轻拢。到唐朝,“大珠小珠落玉盘”短短七字,我未听琵琶之声,可在诗中已闻它的清脆。至宋朝“十年生死两茫茫”,王弗之死,已隔千年,却令人泫然欲泣。到明“如花美眷,似水流年”八字,两物放在一起,不作任何解释,便已觉时光无情太匆匆。至清,“季子平安否”,“冰与雪,周旋久”,平淡如白水却可动人,贞观兆骞的友情通过汉字,不仅打动了纳兰也打动了百年后的读者。近现代,亦是如此,“撑着油纸伞,独自彷徨在悠长悠长……”是汉字将雨巷形容得凄婉迷茫。脉脉相承五千年,你竟从未断绝,且不论何时,仍切实可感。读你,我已心醉,只为你独具的一份意境。我以为,我仍不懂你,因为我所知仅是冰山一角,我希望,终有一日,我能看到你的全部,且将一生流连其中。
流连其中,便永远不走,你的美,要有一生感受。
篇5:遨游汉字王国作文400字
全文共 553 字
+ 加入清单同学们期盼的活动课来到了,今天我们做了一个“快乐字谜猜猜猜”的活动,在汉字的王国中遨游了一番,超级有趣。
“谁先……”老师话音未落,同学们一跃而起,像嫦娥奔月似的举起了手,因为大家都想先出谜。前排的白婉辰近水楼台第一个上了场。只见她扭扭身子站起来,三步并做两步跨上了讲台。笑眯眯地说:“左看可执法,右看则成双。”同学们冥思苦想了一阵,七嘴八舌地猜了好几个字都没猜中。唉,真是旗开得“负”,马到“失败”呀!
大家被当头一棒打蒙了,只好请考官提示一下。“这个字嘛,是‘木’字旁……”“是‘树’字!”陈捷抢答出来。大家若有所思地噢了一声—左边有“权”能执法,右边有“对”能成双!
我也不甘示弱,决定出个难的。“一万撇!”我使劲说。教室里马上安静下来,有的同学竞然在本上画了好多撇,我心中一阵窃喜。哈哈,正当我得意时,一个声音让我发了愣,“是‘厉’字!”我不得不举手投降了。
接下来是同学们纷纷出的字谜:“选出先进一人”(达)、“遭遇云长曹获释”(运)、“游子方离母牵挂”(海)、“彼此各一半”(跋)、“孔雀东南飞”(孙)。还有“绿树村边合”、“边吃边喝边吟”、“有劳有逸”、“东南西北一条心”、“我和草原有个约定”、“文不加点终出错”、“中国腾飞变化大”……都很有趣吧,你能猜到吗?
遨游汉字王国,感受汉字魅力,趣味无穷。
篇6:妙语赞汉字小学作文
全文共 682 字
+ 加入清单汉字,是我们中华民族几千年来的文化结晶,是一个个活泼可爱的小精灵。而我也喜欢汉字,因为汉字有三大诱人之处,那便是:奇、妙、趣。
先说说“奇”。汉字一个个都会玩魔术。就看“木”吧,你在它头上戴一顶“撇帽子”,它便摇身变成了“禾”;或是给它穿一条“横裤子”,它便又成了“本”;给他一个“人”,它就成了“体”;把它的两撇去掉,它又成了“十”。给汉字加偏旁,加笔画,减笔画,它便可成为一个新的字,这便是汉字第一个迷人之处——“奇”。
汉字的“妙”在哪里呢?我这里有个故事:清朝时,一位书法家要给慈禧太后的扇子上写诗,诗名是《凉州词》。可书法家粗心把第一句中的“黄河远上白云间”的“间”字漏了。书法家发现后惊恐万分,便他灵机一动,想到了一个办法。当慈禧太后质问他时,只见这们书法家不慌不忙地把这些句子重组了一番,整首诗成了“黄河远上,白云一片,孤城万仞山。羌笛何须怨,杨柳春风,不度玉门关。”慈禧听后,高兴万分,于是给了书法家一大笔赏金。这个故事说明, 我们汉字的“妙”就妙在句子的个别字遗漏,格式也会变,但含义依然。
在街头,你可能会看见一引起如“默默无蚊”,“骑乐无穷”的广告语,虽然这样乱改成语不对,但这也是汉字的一个特点——谐音。我觉得谐音有一种奇妙的趣味性,人们把谐音融入到了生活中,因此有了一个个朗朗上口的的歇后语,如:梁山伯的军师——无用(吴用);孔夫子搬家——净是输(书)等等,这对我们的写作是多有用啊!可见,汉字的谐音便宜是它的第三个特点——趣。
汉字,是我们中华民族永远的瑰宝,是我们文化传承的“接力棒”。因此,我们永远地歌诵汉字,赞美汉字!
篇7:我最喜欢的汉字作文400字
全文共 419 字
+ 加入清单中国汉字非常奇妙,个个都像璀璨的明珠。其中,我最喜欢“李”字这颗明珠。为什么呢?我来个你讲解一下吧!
李字结构非常好,上面那个木字就像父母的手张开来,保护着我这个子字。让我茁长成长为一个有理想的人,报效我们亲爱的祖国。
李的含义有:李子(一种水果)、李(姓氏)、行李(一种物品)。虽然它的含义很普通,但它却能跟很多字搭配成词语。例如:李子、行李、张冠李戴、桃李满天下、桃李春风、种瓜得瓜,种李得李、张公吃酒李公醉等。
一想到李字,我就垂延欲滴。看着满树的李子,让人想想都忍不住流口水,农民伯伯也高兴。一想到李字,我就感到特别自豪。古代姓李的诗人和皇帝可多了!有李白、李贺、李商隐、李世民、李治等。他们使我一点也不羞愧。一想到李字,我就两眼放光。那些我喜欢的行李,让我每天想看就看、想玩就玩、想吃就吃,整天无忧无虑。一想到李字,我就非常感动。父母呵护着我,让我长大成人,盼着我早点进入社会,挣钱养活他们。
“李”字啊!你真是让我喜欢得不能再喜欢了!
篇8:有趣的汉字故事作文
全文共 510 字
+ 加入清单汉字,是中华艺术的一块瑰宝,是有生命的小精灵:你看,“光”一看就有亮亮的感觉;“哭”字好似一个人在伤心地哭;“落”字一落千丈;“升”字一飞冲天。这些字还可以写成不同风格的字呢!如篆书和隶书十分古老,有古色古香的味道;行书写得十分流畅;正楷写得端端正正的,爽人耳目;狂草非常奔放,大快人心。历史上,涌现了许多大书法家,如:王羲之、王献之、颜真卿、欧阳询、柳公权等等,我国的书法真是好呀!
这些由横竖撇捺组成的汉字,消耗了我们祖先的多少精力呀!传说仓颉创造了汉字,他在野外看到鸟的脚印,那么富有变化,于是,灵感被激发,创造了汉字,乡亲们都说:“远看汉字,如鸿鹄群游,迂回绵延;近看汉字,好似布阵派兵,井然有序。”对于祖先们集思广益创造出来的汉字,真是佩服得五体投地。可是,我们也要注意不要把祖先辛辛苦苦创造出来的字写错了!我在写时,发现了一个问题:“矮”右边是“箭矢”的“矢”,应当是箭,旁边是一个人,人拿着箭,应当是“射”字,可是“射”又可以理解为:身体只有一寸高,又应当是“矮”字。所以我思考:应不应该把“射”读成“矮”,而“矮”又读成“射”?是不是祖先们粗心弄错了?看来,有些字还是难以解释的。
总而言之,汉字还是有趣的。
篇9:有趣的汉字
全文共 510 字
+ 加入清单汉字,是中华艺术的一块瑰宝,是有生命的小精灵:你看,“光”一看就有亮亮的感觉;“哭”字好似一个人在伤心地哭;“落”字一落千丈;“升”字一飞冲天。这些字还可以写成不同风格的字呢!如篆书和隶书十分古老,有古色古香的味道;行书写得十分流畅;正楷写得端端正正的,爽人耳目;狂草非常奔放,大快人心。历史上,涌现了许多大书法家,如:王羲之、王献之、颜真卿、欧阳询、柳公权等等,我国的书法真是好呀!
这些由横竖撇捺组成的汉字,消耗了我们祖先的多少精力呀!传说仓颉创造了汉字,他在野外看到鸟的脚印,那么富有变化,于是,灵感被激发,创造了汉字,乡亲们都说:“远看汉字,如鸿鹄群游,迂回绵延;近看汉字,好似布阵派兵,井然有序。”对于祖先们集思广益创造出来的汉字,真是佩服得五体投地。可是,我们也要注意不要把祖先辛辛苦苦创造出来的字写错了!我在写时,发现了一个问题:“矮”右边是“箭矢”的“矢”,应当是箭,旁边是一个人,人拿着箭,应当是“射”字,可是“射”又可以理解为:身体只有一寸高,又应当是“矮”字。所以我思考:应不应该把“射”读成“矮”,而“矮”又读成“射”?是不是祖先们粗心弄错了?看来,有些字还是难以解释的。
总而言之,汉字还是有趣的。
篇10:汉字灵动的魂高一作文
全文共 940 字
+ 加入清单对于“汉字听写大会”这档节目,我是以一种尊敬与学习态度收看的。尊敬,因为节目以弘扬汉字,体现汉字魅力为主题展开,这让我对汉字产生了一种尊敬之情,她已不仅仅停留在作业本与试卷上了。她好似一个灵动的精灵,贯穿了中国五千年的文化,肩负着不可磨灭的重要传承意义。
汉字不仅仅是一种交流工具,同时也是我们民族的魂。仍旧记得,小s时候,爸爸会握着我的小手,拿着毛笔,在一张张宣纸上写下一首首诗句。那时的我并不怎么明白,只觉得自己这样写,更类似涂鸦。但我去爷爷家拜访,看着墙上挂着的名人名篇,还有爷爷案几上仍未干的墨,又看着爷爷挥手写字,如行云流水一般。我的心中不免生出一种敬意,对于汉字的尊敬,对于文化传承的敬畏。
汉字,她是支持起一个民族的脊背,更是一个民族的灵魂,它绝不能消逝。如果一个民族没有了文字,那么这个民族如何存在于这世界上,只能苟延残喘,是失了魂魄。那些历史上一个又一个文化瑰宝,便不能完整的传承。中华文化积淀已久,博大精深,但如果失去了这种传承,忘却了汉字,那么这一切一切文化的明珠,便会被时间蒙上灰尘,渐渐消沉,流逝,泯灭……
汉字是一种美丽的事物。我们要让她如烟花般绚丽,但我们决不能让她如烟花般消亡。她的美从外表就可以看出。汉字有许多笔画而这些笔画,从易到难,巧妙的结合到一起,更显出它如蒲公英那样灵动,飘逸,她的美发扬四海,也会扎根,扎根在一个个中国人的心中。同时,她还能让我们的生活变得绚丽多姿。静下心来,细细描摹,感受她的宁静,恬淡与自然。在动情之中,便吟诗一首,作歌一曲……汉字,她是我们抒发内心世界的美好桥梁,在这每一个灵动的汉字小精灵中,我仿佛听见了山涧溪流的叮咚,闻见了雨后青草的芳香,感受到了如沐春风阳光般的喜悦。她其实就在早晨的第一缕阳光中,草尖的一串露珠里,还在我们脚下深沉厚重的泥土里……我们正在发现她的美,她表达了我们的心声。同样的,寻找她的光辉,也是在搜索我们自己的美。
但如今,汉字的地位却岌岌可危。我们似乎把更多的经历花在其他更“崇高”的事物或更新奇的事物。汉字好像失去了生命,她即将变得僵硬,灰暗,不再灵动了。她好像只能存在于白晃晃的屏幕和试卷上。重新在看看汉字吧!去认真发现她的美,重新审视她对于我们民族的力量。因为,汉字,是我们永远灵动的魂!
篇11:最美汉字作文1000字
全文共 1207 字
+ 加入清单激发我对汉字的热爱的是我的小学语文老师。开学的第一天,她对我们说:“要学好语文,首先要学好汉字,它是语文学习的基础,同样也是中华文明的瑰宝。我将带领你们全班同学写好汉字、用好汉字、玩好汉字。”
每学期我们都会举行“汉字书写大赛”,对于这个比赛我算是种子选手。所以,平时我一有空就拿字帖练字,好在比赛上大显身手。
印象最深的一次书写大赛,是在一个风和日丽的下午开始的。这次老师创了新规则:预赛,全班同学每个人写一张作品,由老师评出前十名;决赛,老师和预赛前十名每人写一张作品,由同学举手投票决出胜负。
预赛我轻松通过了,但是明天的决赛要与老师一决高下,我们还是有些隐隐的担心,又有些小小的激动,心里像搅了一锅汤。
姜毕竟是老的辣,老师写的字风格自成一派,圆润而端正。没有楷书的刻板,没有行书的轻浮,又没有狂草的锋利。笔画曲直有度,结构整齐划一。一行字写下来,如丝绸班顺滑,光线似乎能从纸上流走;又如列队的士兵般端正,即便把纸撕破也无法打破那严阵以待的气势。
放学后,黑压压的乌云挤满了天空,时不时有几阵闷雷,让人觉得有些发寒。我们正有说有笑的往楼下走。忽然,背后传来一声惨叫,我们赶忙回头看,顿时眼睛圆滚滚,嘴巴张成“O”型——是语文老师!她脚踩到积水,猛地向前溜去,在地上滑行了一段,渐渐靠近楼梯口,半个身子探出了台阶!她极力想保持住平衡,无奈地面太滑,开始从最上面一级一级地滚落下来,我们的心也一下一下抽痛着。最后她蜷在台阶底,发出无力的呻吟。
我们惊惶失措,手忙脚乱地捡起她掉落的包、手机,又扯着嗓子叫来别的老师。
当晚彻夜难眠。
第二天早上,第一节就是语文课。上课铃响过后,仍没见到老师进来。我们如坐针毡,心里在暗暗担心着。天空仍乌云密布,像是不祥征兆,笼罩着教室。同学们议论纷纷,大家都猜想,老师受伤可能请假不来了。可是忽然间一缕阳光冲出云层,从窗外照进来。此时,教室门口出现一个熟悉的身影——面带微笑,脸上不全是蜡黄色,嘴角还有一块乌青。右手小臂打着厚厚的石膏,用一根绷带挂在脖子上,左手无力垂直,看起来有些红肿。
“老师!”伴随着一声如梦初醒的大喊,一声欢呼声响起。我们的眼睛似要迸出光来,使劲鼓掌。
她走上讲台,抽出左手伸向粉笔盒,差点打翻,又手忙脚乱地扶住。又生硬地夹起粉笔,转身在黑板上写下“汉字书写大赛”六个字。
她平时惯用右手,这黑板上的字自然是歪歪扭扭,擦了重写好几次,还是十分别扭,只好作罢。
按照规则,老师和我们十人每人写了一张作品。她紧锁眉头,写了半天,比我们晚了三分钟才完成。接下来就是投票。
前几副作品都只有稀稀拉拉几个人举手。台上的同学个个黯然失色。老师又拿起那张字迹潦草、歪歪扭扭的纸。
“支持这一幅的举手。”
出乎意料,这次班里像长出一片树林,齐刷刷举起一片。
老师先是一愣,不可思议的看看那张字帖,忽然眼睛一红,说不出话来。
全班鼓起掌来。
虽然潦草、歪斜,但这由老师的爱一笔一画写成的字,又何尝不是最美的?
篇12:关于汉字听写大会的作文
全文共 582 字
+ 加入清单“听写大会”我们很早就在电视中看见过了,我也很想参加这样的比赛。终于,我们迎来了学校一年一度的听写大会。
今天下午的第一节课,四年级的老师纷纷走进我们的教室。那一刻我心里又紧张又激动,当时我心里在想老师们到底会考我们什么词语呢?当时教室里非常安静,时间仿佛停止了。
第一部分进行的是认字,刘老师随机抽取了三个同学,后来熊老师也请上了余芳菲和许木子,老师们见许木子脸色苍白,走起路来都颤颤巍巍的,就选了“胆大包天”的唐朝睿,只见他走起路来都如此镇定。参赛的每个选手读词规定的时间是二十秒。其中,给我印象最深的唐朝睿,他只用了十六秒的时间就完成了,老师和同学们都对他刮目相看,怪不得熊老师叫他“棒棒唐”呢!
在认字比赛后进行的是听写比赛。给我们报听写的是四年级的关老师,关老师报的第一个词语,我一听这个我会,赶忙写上了。紧接着是第二个词语--销量,我暗自高兴,这个词语很简单,正高兴着,第三个词语来了--拾金不昧,我的脑袋飞速旋转错把“金”当成“机”,糟糕!我写错了,这时老师已报出第四个词语了,来不及顾那么多了,我只能写下一个了。当最后一个词语结束,我勉强交了卷,心里竹篮打水一般,说不出滋味。
听写比赛结束了,听写大会也结束了。看来要想在以后的听写大会上取得名次,要努力才行,俗话说的好:一份耕耘,一份收获。下次听写大会我一定会表现的更好,老师说的没错,有付出才有回报嘛!
篇13:笑,我的年度汉字作文1000字
全文共 1337 字
+ 加入清单“啊朋友你是喜欢哭来还是喜欢笑,啊我看如果能笑还是笑笑笑笑笑,在生活当中忧愁苦闷虽然免不掉,人生路上幸福欢乐总是会找到,看春回大地阳光明媚青春多美妙……”,我喜欢的歌曲《笑比哭好》又一次在耳边响起。也许您会纳闷:这都老掉牙的歌曲了,你一个90后的小青年怎么会喜欢呢?这也许跟我喜欢笑有关系吧!记得有一次邻居家飘过这首歌时,我便喜欢上了它的明朗和欢快。
我是个爱笑的女孩儿,从早到晚,笑容始终都是我脸上的招牌表情,因为我觉得笑是世界上最美丽的语言,不是有句俗话叫:“笑一笑,十年少”嘛!我因为喜欢笑,嘴角和眼角都在微微上扬,不自觉地形成了一个微笑表情,大家都亲切地叫我“微笑天使”!
阳光明媚的早晨,我走在上学的路上,遇到老师笑着说声“老师,早上好!”然后一路微笑着到达学校,和门卫叔叔亲切对视,“一笑而过”。一进教室,看到同桌正低着头忙乎着。我蹑手蹑脚走过去:“嘿,在干嘛?”同桌:“你干嘛呀,吓我一跳!”我:“哈哈,就是要吓你!”同桌佯装生气:“你!不和你说话了!”我:“别呀!我错哒,原谅我咯!好不好?”同桌噗哧一声:“哈哈,小珊你居然会撒娇!”说完便捧腹大笑起来。同学们听到她的笑声全都看过来了,弄得我不好意思地笑了笑,说道:“撒娇谁不会,但是要看对哪个人了!好了,不要笑了,要上早读课了。”同桌:“嗯嗯。”“嘻嘻,你刚刚在干吗呢?”同桌看我一脸坏笑,挤眉弄眼道:“这个,你懂的!”“嘿嘿,我懂我懂。”这时响起了早读铃声,班长走到讲台领读,教室一片书声琅琅。
课间十分钟,“欢声笑语”取代了“琅琅的读书声”,整个教室成了一片欢乐的海洋。
上课了,课间的欢笑声令我精神抖擞,我认认真真听老师讲课,直到下课依然精神饱满地完成了作业。很难想象,如果没有笑声,我该如何保持如此良好的上课状态?笑声就是催化剂,笑声就是我精神饱满的“致胜法宝”。
一天的学习就在欢声笑语中不知不觉地结束了。放学了,跟同路的朋友一起回家,快到家门口的时候,朋友回眸一笑,说道:“拜拜!”我呵呵哒,开心地摆了摆手说拜拜。回到家,和长辈笑嘻嘻地说声:“我回来了!”长辈也笑着回答道:“回来了!”“嗯。”我回答到。“去洗手,然后拿碗筷准备吃饭了。”奶奶吩咐到。“哦,好嘞!”我爽快回答道,带着弟弟妹妹一起洗手,洗完手,趁水还没干,我咧嘴一笑,把水调皮地洒到他们脸上,问道:“哈哈,冷不冷呀?”“不冷,姐姐你也试试!”弟弟妹妹毫不示弱,马上反击,于是我们在洗手间欢快地玩起了“洒水仗”。欢快的嬉笑声传到了奶奶耳边,奶奶大声叫道:“别淘气了,快来吃饭吧!”“好!”我们异口同声,相视一笑。
我们一家人围在桌边开心地吃饭,开心地分享着一天的点点滴滴。吃完饭,我负责教弟弟写作业,完了之后就去看电视,看到好笑的情节我们又一起开怀大笑,奶奶问我们:“又这么好笑吗?笑成这样?”我们齐声说道:“有!”奶奶看到我们这么开心,也舒心地笑了。十点了该睡觉了,我躺在床上,在微笑中安然入睡,睡梦中的我嘴角依然挂着一丝微笑……
这就是我的一天,笑声洋溢的一天,开心快乐的一天!
“笑声伴随着我的生活,笑的内容,丰富多彩,无时不有,无处不在。”“笑”声伴我度过分分秒秒、日日月月、岁岁年年!
篇14:汉字的魅力作文800字
全文共 920 字
+ 加入清单中国文化历史悠久,博大精深。戏剧、茶道、对联、瓷器、武术……造就了中国独特而又长远的文化之路。但我最喜欢充满魅力的中国汉字。
汉字,在世界文化史上有着不可替代的特殊地位,是世界上唯一流传几千年而未中断,仍保留着象形特征的文字。中国汉字独特的结构,使人产生无穷无尽的遐想,从而产生了拆字、猜灯谜等文字艺术。汉字的魅力,让我的学习生活充满了无限的乐趣。
三年级时,我们学校举行了汉字听写大赛,我幸运的赢得了比赛,获得了奖品,老师奖给我一个厚厚的、精美的笔记本,并鼓励我要好好学习,不断进步。没过几天,这件事情被我的游戏迷小表妹知道了,放学后,她急匆匆赶到我家,拽着我的衣服就问:“姐姐,你得奖的那个可以玩游戏的笔记本呢?我玩玩行吗?”听了表妹的问话,我摸着脑袋惊呆了,“我哪来的玩游戏的笔记本?”我反问道。表妹立马撅着小嘴,一脸的不高兴,“哼!你得了奖,也不给我玩,有什么了不起!”我还是有些疑惑的打开书橱,小心翼翼的拿出老师奖给我的笔记本,递给了表妹,说:“给你!它怎么玩游戏呀?”表妹一看,瞪起她那双圆溜溜的大眼睛,张开她那张能言善辩的小嘴巴:“啊?是这样的笔记本?我还以为是电视上那种笔记本电脑呢!”听完她的话,我哈哈大笑起来,原来如此。看到我笑个不停,表妹站在那里顿时不好意思的涨红了脸。我马上止住笑,一本正经的告诉表妹,以后一定要好好学习,学习汉字,理解汉字,运用汉字,要不会弄出不少笑话呢!魅力汉字,让我对畅游知识的海洋充满无尽的向往。
一个方方正正的中国字,不仅包含着丰富的艺术魅力,还蕴藏着深奥的做人内涵。我喜爱充满魅力的中国字,喜欢练书法,从小就学习了楷书、隶书、小篆等字体。每当我手执毛笔,屏息静气地练习书法时,心中就充满了自豪与快乐!它们如同调皮的小精灵,用特有的魔法深深地吸引着我:这个字躯干弯曲,末梢放纵;那个字两边修长,躯干矮短;这个字外部轻灵,内部紧凑;那个字不方不圆,若行若飞;这个字如龙蛇盘绕,那个字似鹰隼雄立……汉字真是太神奇了!魅力汉字真是魅力无穷!
像徜徉在夏天夜晚的星空下,为那壮丽的景色而沉醉,我无限钟情于赖以交往的汉字,并震惊于它的无限活力和奇特魅力。我坚信,魅力汉字定会魅力四射,为越来越多的人们所珍爱!
篇15:所谓汉字作文
全文共 765 字
+ 加入清单当我书写下一个个汉字时,在脑海中想播放电影般流畅,想象每一个方体字的演变,虽然他们的本体是固定的,但又像在叙诉一个个故事,陈诉着汉字的活灵活现,有时我会产生错觉:它们不会拘束在方格里,随时都可能跳出放个舒展身体。
汉字的演变过程和中国文明历史一样悠久,汉字已经产生四千多年了,可以说它是中国文明的代表,世界的文明。因为它的历史悠久,已经成为世界上人口使用最多的汉字,只不过在联合国使用程度仅仅次于英语。不过,汉字的出现曾对日本。韩国等国的文字产生过重要影响。现在,国外学习汉语汉字的人越来越多,这永远是我们炎黄子孙的骄傲。
对于是谁创造了文字,科学还没有具体依据,但传说是仓颉鸟的足迹,后来根据龟纹。虫蛇。黍稷。山川。草木等形状或动态创造了文字。而在它演变过程中,去让汉字产生了翻天覆地的变化,古汉字的特点是图表意居上,而今汉字则是字表意居多,可见汉字的历史多么悠久。
随着历史的发展,汉字也改变了许多次:在殷商时期使用的是甲骨文,到了西周时期就改成了金文,当秦始皇上位,继而统一了度量衡,纂书便成为了国文,纂书作为古汉字与今汉字的分界线,之后的文字便与现在我们使用的文字大同小异。
从四千年前传下来的文字,每个人都写错过少许,现在我们小学生可能认为考试时因为写错字而失去一两分不要紧,可自从看了课本上的“一点毁万金”和在课外积累的“一笔毁千军”这些故事后,有的损失了巨大的个人利益,有的给国家造成了无法挽回的伤害,让我深刻感受到了错别字的危害。有的黑心书店,用少许钱买来了许多盗版书籍,再以原价出售,因为书上的印刷错误,让我们中小学生阅读后再去研习。记忆,其负面影响令人担忧。
让我们炎黄子孙把我们中国的汉字文化继续传承下去,同时,让我们大声喊出:"杜绝写错别字,不买盗版书籍。”从小学生做起,从全国人民做起,让汉子的美丽永远徜徉在人间。
篇16:我爱汉字作文400字
全文共 419 字
+ 加入清单我爱汉字,爱它的历史悠久,爱它的优美姿态,爱它的神奇有趣。它是祖先给我们留下的最宝贵的财富。
汉字拥有着四千多年之久的历史,经历了许多变化。从甲骨文到金文,从金文到小篆,从小篆到隶书,再从隶书到现在的楷书、行书、草书等等。看着这些有灵性的一个个方块字,你能不喜欢它吗?
汉字很美。比如,看到“星星”,仿佛你眼前闪着光辉。望见“月亮”,你似乎在眼前看到了偌大的月亮发出清丽的光辉。“热”字使你感受到它的热量;“冷”似乎又让人感受到一股寒气充满全身。“黑”使人眼前一片漆黑,而“白”却让人有着明亮的感觉。那些一个个形象生动的汉字,让人一望便产生喜悦之情。中国的汉字栩栩如生。
汉字不仅美,还很奇特呢!比如,“大”加上一点,变成了“太”字。“土”加上一横,变成了“王”字。“鼻”字由上中下结构组成,而“同”字是半包围结构。汉字很奇妙,它们飞进你的脑海里,尽情舞蹈着,把你带进仙境,让你感受到汉字的魅力。
中华汉字,生动而形象。爱汉字,就是爱自己的祖国。
篇17:美哉!中华汉字作文800字
全文共 766 字
+ 加入清单滴滴墨香,渲染着白色的纸张;点点红梅,点饰着素白的画卷;方方正正的汉字,写出了一部上下五千年的中华历史!当你手捧一册诗卷、一本散文,你会发现,博大精深的中华汉字是那么优美。
中华汉字,美在形态。
无论是汉字发展史上的甲骨文、金文、小篆、隶书,还是我们今天常见的楷书、行书,每一种字体都呈现出别具一格的美。
甲骨文是中国已经发现最早的文字,又称为“殷墟文字”“契文”,是殷商时代刻在龟甲兽骨上的文字,被清代金石学家王懿荣于1899年在河南安阳的“龙骨”上发现。甲骨文特别有意思,比如“日”就是画个圆形,中间打个点,颇像一个太阳;“雨”就像画的天空正在下雨的图。在我看来,甲骨文颇有一种象形图画的美。
当然在这么多种汉字形体中,我最喜欢的还是楷书。喜欢它的一撇一捺,喜欢它的一横一竖,喜欢它的一点一勾。它的形象是那么美丽端庄。它端端正正,就像堂堂正正的中国人!
中华汉字,美在内涵。
有时候,一段文字就能带你走进另一个世界:它能让你开怀大笑,也能让你黯然神伤;它能让你掩卷沉思,也能让你津津乐道。那美丽的汉字,是王安石笔下“春风又绿江南岸”的“绿”,是贾岛“僧敲月下门”的“敲”……古人“吟安一个字,捻断数茎须。”的执着,不正体现了汉字无穷的内涵与魅力吗?
“读书破万卷”,相信在那万卷的文字中,总有一个字能懂得你,总有一个字能理解你,总有一个字能够走进你的心房。那一个个美丽端庄的文字,如同在乐谱上跳动的音符,在你眼前飞舞,在你脑中荡漾,在你思绪的海洋中,翻飞出宁静的曲调,让你的心安静下来……当你读到一篇好的作品,似乎每一个文字都会沾上你的笑与泪,每时每刻你都会记得。文字就像一盏暖暖的明灯,在人生的旅途中,温暖你,照亮你……
我喜欢中华汉字,喜欢那古老的韵味,喜欢那古老的气息,喜欢那毛笔淡淡的墨香,喜欢那优美的形态和丰富的内涵。
美哉,中华汉字!
篇18:关于汉字听写大会的作文
全文共 565 字
+ 加入清单我以前在电视上看到了一个非常好看的节目“汉字听写大会”。那里的哥哥姐姐实在是太棒了!好多我不会写的字他们都写出来了。现在,我们学校也举行了“汉字听写大会”的活动。
今天下午的第一节课刚开始,一群组织比赛的老师们就面带微笑的走进了我们班的教室。那时,我真是太紧张了,心都“扑通、扑通”的跳了起来。教室里安静的连呼吸声都听得到。
听写大会首先第一项是认字。主持老师刘老师用点名器点出了是三个人,后来熊老师又点了两个人,他们分别是余芳菲和许木子。许木子上台后吓得脸色苍白,熊老师十分体谅,就让她回到座位,改换出我们班“胆大包天”的唐朝睿来参加比赛。
每个人的读词时间只有20秒。有的读得多,有的读的少。让我们印象最深的是余芳菲。她个子虽然小,但是她把10个词在20秒内全读出来了。不仅刘老师给了她掌声,我们全班同学也给了她热烈的掌声。
认字比赛结束后就是听写比赛了,四年级的关老师报了10个词,首先,她报了一个“馈赠”,我开心极了,突然她又报了一个“水浒传”,我想:完了,这个词我不会写啊,怎么办啊?只见刘老师说:“时间到,请同学们停笔。”唉,关老师报了10个词,我只写了5个,真是糟糕呀!
听写比赛结束了,听写大会也就结束了。如果我平时能更加积极的进行听写准备,把玩和看课外书的时间多用一些在复习生字的方面,那我一定会比现在考得更好,会更开心。
篇19:我爱汉字作文
全文共 490 字
+ 加入清单它们,蕴含着中华民族独特的文化;它们,记载着中华民族的精神历史;它们,可不是没有生命的符号。它们,就是——汉字!
每个汉字都有着自己的情感。瞧瞧它们吧,你会感受到它们独特的性格。望见“朝阳”这两个字,你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你,而看见“崇敬”这个词,你又会感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐颜开,“哀”字一望而皱眉;“哈”字使人脸上浮现出笑容,“呜”字一见就仿佛听见哭泣声;“芬芳”好像散发出花的香味,“无忧无虑”这个词一出现,你就如自由的小鸟一般快乐。当你用笔写出一个个生动的汉字时,一定会感叹它们的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师,时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而娇若惊鸿。每个字都是一幅流光溢彩的画页,也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。它们还有悠久的历史,从甲骨文到金文到隶书、楷书,哪一样不值得我们去感叹呢?
中华民族出了许多有名的作家,正是因为这些生动的文字,给他们带来了写作的灵感。望着这些富有灵性的文字,怎能不使你拿起笔,尽情想象,尽情书写呢?
像观赏着傍晚的红霞,为那绚丽的色彩而迷醉,我无限沉迷于那神奇的汉字,而它的魅力,将会使更多的人为它而迷醉!
篇20:爱,我的年度汉字作文900字
全文共 898 字
+ 加入清单爱是未来的第一站!爱是动力之源!爱是一盏明灯,为你指明前进的方向。爱,其实很简单,小生活中的大爱也比比皆是。有时候只要细心去体会,那么你就会发现,呀,原来“爱”这个汉字一直在我的年度中。
最美的不过于无形的爱!
一。荷叶的爱
“这么大的一个人啦,都不懂得收拾自己的房间,每次放学回家后。就把房间弄得像狗窝一样糟……”大老远的就听到妈妈扯着嗓子大声地教训我。然而,由于考试失利,我心情非常不好,所以脑门一热,竟撒腿就往外跑,不一会儿就一溜烟不见了。不知不觉,我已跑到池塘边。阳光很刺眼,肆无忌惮的照在水面上,风一吹,荷叶就一晃一晃的,比刚才的阳光更灼眼。“讨厌的荷叶,晃来晃去的烦不烦啊!”我边说边蹲下准备摘下那片荷叶,却愣住了。我我看到了一朵分外妖娆的红莲,而那红莲仿佛一位皮肤粉嫩的佳人伫立在水中央。红莲的上面是荷叶,荷叶伸长了自己的胳膊为身下的粉嫩仙子遮住了毒辣辣的太阳。最终才使得有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的唯美场面。
其实母爱不也是这样的吗?每当我遇到困难时总喜欢依偎在妈妈的怀中。而妈妈这时总是沉默不语,只是用手轻轻拍拍我的背以此鼓励我。这时,我才顿悟,爱,其实很简单。
二。鸟儿的爱
“小鸟在前面带路,风儿吹向我们,我们像小鸟一样来到花园里来到草地上……”走在小道上时我不由地哼唱着这首耳熟能详的童谣。“叽叽喳喳”的声音打断了我,仔细一听,声音是来自路边的一个灌木丛里,于是我蹑手蹑脚地扒开草丛。首先映入眼帘的是一只雏鸟,它一直“叽叽喳喳”叫个不停,然而鸟妈妈在哪呢?鸟宝宝饿了它不是应该去寻找食物吗?正在我满头疑惑时,“叽叽喳喳”的声音再次传来,声音越来越大,原来是去觅食了的鸟妈妈,它嘴里啄着一只大毛毛虫。雏鸟顿时停止了叫声,快速的拍打着翅膀。
不让自己的孩子饿肚子,这是一种最简单的母爱,也是最容易被忽视的一种母爱。
在我气馁时鼓励我,在我迷茫时,为我指明道路,在我饿时做饭给我吃,在我生病时细心照顾我……这一切的一切都是母爱的表现。母爱是伟大的,母爱也是无时无刻的,无论什么时候你都能感受到母爱。母爱无处不在,同时“爱”这个字也将陪伴我度过无数个春秋。
抬起头,看向窗外,太阳出来了。