关于我爱你汉字作文（优秀20篇）

汉字是有灵性的。它们让诗人谱写了一首首美妙的诗词。过年时，听着“劈劈啪啪——”的爆竹声，我不禁吟诵起王安石的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”;中秋时，望着又圆又大又亮的皎洁的月亮，加上那被月光照透了的天空的映衬，一首苏轼的《水调歌头》脱口而出：“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……”;春雨析沥沥地下着，春风轻轻地吹拂着，这时脑海中浮现出杜牧的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”

汉字是神奇的。它们像一群群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花，愉悦你的眼睛。它们还能像小精灵般表达出我们丰富的情感。如“吵”“闹”两个字时常耍起小孩子脾气，又是吵又是闹。“驰”“骋”可是亲兄弟，一起奔驰在草原、山川和大地。“哭”“笑”虽是双胞胎孪生姐妹，可性格却差之千里，“哭”字整天泪流满面，一把鼻涕，一把泪;“笑”字乖巧可爱，天天睁大眼睛，笑容可掬。“风”“雨”“雷”“电”是一家，给我们的自然气象立了大功，为人们带来了蓝天白云、晚霞朝晖、彩虹日晕、闲云迷蒙……

汉字是美丽的。它们在书法家的笔下，能发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或鹰隼雄立，或鸿鹄群游。隶书古色古香，行书自然流畅，楷书端庄秀气，草书凤舞龙祥，让你美不胜收。

汉字世界有着数也数不清，道也道不尽的奇特魅力，等着你去探索、挖掘、拓展……

它们，是中华民族的代表；它们，是中华民族的精髓；它们，是中华民族的骄傲。它们是谁？———汉字

中华文化博大精深，深远流长。那一曲曲水调歌头，拨动了多少人的心弦？

汉字，我为你自豪！

为你的悠远历史而赞叹，为你的伟大而歌颂！从甲骨文到金文，从隶书到楷书，没有哪一个演变过程不该去细细品味。在这四千年的风雨里，踏遍你的辉煌色彩。但这并不是结局，你漫漫的人生路还长着呢！

真的，笔画才不是弯曲、凌乱的线条，而是富有变化，形态万千的花朵，永不凋零的花朵。横竖撇捺，一笔一划端端正正。

真的，标点符号可不是那么的简单。你看，逗号似蝌蚪般活泼；句号似大饼般圆润；感叹号则张大嘴巴，摆出惊叹的表情。

如果你认为汉字是没有生命的个体、没有灵魂的傀儡，你就错了。当你认真的对待它，它便会是一个个拥有着独特性格的精灵，活力四射的孩子。行书流畅，正楷端庄，狂草奔放。在书法家的笔下，更是形态万千，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂……每个字都是一首歌，未完成的歌。

汉字，纸上跳动的美。

汉字，惟妙惟肖、栩栩如生的美。

汉字，代表中华民族的永不言败，多么宏伟，而沉重。

当你写写它，看看它，你的心也会一起跃动，为汉字的诞生而自豪……

在成千上万的汉字中，我最喜欢的是汉字“银”。为什么呢？这要取决于我喜欢的一本书。

那天，我看着一本我最喜欢的书，里面是讲了一名叫“银”和一名叫“白灵”的小男孩的故事，其中叫“银”的小男孩非常勇敢。记得有一次，“银”为了救村中生病的人，要爬过一座非常危险的山，还要走过荆棘林，身上都受伤了，路途中还遇到了一只老虎……不过，最终他还是战胜了困难，救了村里生病的人。我沉浸在故事中，当为“银”的勇敢而赞赏的时候，不知不觉书只剩一页了，怎么看得这么快？后来我翻翻书后面的说明，这才知道原来有下册呀！我迫不及待地想赶快借来接着看，可那时天已经黑了，而且书店有点偏僻，我很怕黑，和书中“银”的性格一样。这可怎么去呢？我一边心里胆怯，一边又特别想看，一时之间矛盾极了。于是，我开始央求妈妈陪我一同去，可是妈妈却对我说：“不了，你现在已经长大了，可以自己去了，况且书店不远，自己去吧！”不管我怎么求妈妈，妈妈总说一句话：“自己去，你不小了。”眼见求妈妈没戏了，但又迫不及待地想继续看书中的故事，我只好自己出门了。

一出门，风像怪物一样咆哮着，我脑海中浮现出书中的内容：“银”要去救被抓住的“白灵”……我一直想着故事情节，勇气也慢慢地增加了不少。前面就是小路了，可那条小路路灯坏了，还经常会有“物体”窜来窜去。一想到这里，我的汗毛都竖起来，心里像揣着只小兔子，一时间有些不知所措。可是一想，比起“银”遇到的困难，这一切都不值一提。于是，我深深地吸了一口气，一步一步地朝向目标走去。

啊，终于到达书店了，整个人都轻松了不少。在回家的时候，我竟然没那么害怕了，不一会儿就到了家。原来，这条路并没有那么可怕，我心中一阵喜悦难以形容，眼前又出现了“银”，好像他也在为我欢呼！

从那时起，我对“银”这个字越来越喜欢，今后我也要像“银”一样，做任何事情，不畏惧，越来越勇敢。

随着二十一世纪的到来，中国的各个领域都在飞速的发展。而传承汉文化五千年历史，承载仓颉灵魂的汉字却在日夜衰退。可以说它已经走到了岌岌可危的地步了。

随着信息时代的到来，手机、电脑成为我们生活的必需品，人们越来越习惯在键盘上敲下一个个标准的宋体字，在宣纸上的自由书写已被渐渐遗忘。原来的主要传递方式——信件，也被QQ、微信、微博等取而代之。不仅如此，像我们一样的中学生汉字书写过程中，常常出现读不准字音、字形混淆不清、多音字把握不准、形近字辨认不清、毫不相干的同音字相互替代等低级错误。这些都是因为汉字最本真的涵义被疏离。由此可见，一场关于汉字的危机已经埋下了伏笔。

其实汉字上存留着中华民族博大精深的文化。看见一个个曲扭的甲骨文，饱含着殷商儿女独特的艺术之美；目睹一片片整齐的金文，闪烁着西周青铜文化的璀璨光辉；仿写着娇小玲珑的小篆，记载着秦扫六合一的艰辛；书写着蚕头燕尾的隶书，仿佛回到了大汉王朝的盛世局面；描摹着乱中有序的草书，眼前似乎出现随性豪放的张旭、怀素……由此可见，汉字的步步演变，无不与当时社会文化有着密切的关系，无不展示着汉文化的进程。

汉字是汉族的祖先在长期的社会实践中创造出来，一定时期文化的产物。它是文化的基石，有着丰富的文化内涵。譬如在汉字中有许多和钱币的字，像财、货、贫、贪等，这类字都属贝部。为什么呢？在东汉许慎的《说文解字》里解释道：“古者货贝而宝龟，……至秦废贝行钱。”由此可见，这种货币制度在文字形体上还保存着。每每写着在这些字，仿佛又让人回到了以贝为币的时代。再如想、忘、忠、怒、怨、愁、忆、恼、等表示某种思想或感情的字，它们都从心旁，因为《孟子·告子上》曰：“心之官则思”。鉴于人们的这种文化认识，于是在造字时，便有了从心旁的表示思想感情的汉字。

近日，“中国汉字听写大会”、“汉字英雄”等节目先后播出，并被大众广泛收看。部分地区出台了在高考中提高语文分数的政策，这些行为都为唤起人们对汉字的认识，对汉文化的重视。

亲爱的同学们，中华儿女们，让我们不忘母语的书写；不忘民族的文化；不忘这独特的方块魅力。

着一袭轻纱，撑一把纸伞，从郑愁予的江南里缓缓走来。“我不是归人，是个过客，”轻轻地、悠长而略带惆怅的情感从他口中吟出，他笔下三月里“嗒嗒”的马蹄声，谱写了一个个绿色的汉字。

朱自清的《春》中，将春写成了一个刚落地的娃娃，春的俏皮可爱跃然纸上，这是汉字，一个一个拼接而成的汉字。由春天的那一缕清风，那一丝春雨，那一支花红谱写而成。一个春近在眼前。执一卷诗词，觅一缕春愁，从陆放翁的满城春色里缓缓走来，“东风恶，欢情薄，”这么一句话连成了铁血男儿一生的柔软。伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。他心中的沈园，点缀了凄美的汉字。

李商隐的《无题》中，东风无力百花残，这种凄凉、婉转的汉字看透了人们内心的愁闷，这是汉字。一字一句凝聚而成的汉字，由诗人那浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦交杂而成，一种情近在眼前。鞠一捧江水，寻一份豪气，从苏东坡的大江东去里缓缓走来。他眼中的赤壁，释放了壮美的文字。东坡的一生，本来就受到了错误之待，释舟楫之安，而服车马劳形。且看东坡壮怀激烈，歌大江东去。曹操的《龟虽寿》中，将自己的豪情壮志、雄心壮志尽显其中，这是汉字。一缕一缕交错而成的汉字。由统治者的壮志豪情汇聚而成，一汪深情尽在其中。

仿佛已不在眼前，只有惊鸿照来。汉字就是由情感交杂而成，或对或错，或是或非，汉字都将其融入其中。一抹浅笑，将汉字描了出来；一声啼哭，将汉字绘了出来；一句对，一声错，将汉字的精髓发挥得淋漓尽致。无言以对汉字所带来的是非，因为它会将情感不自觉的流露出来，无法想象汉字的内心所想，因为它会将思想“蕴含”其中。汉字所表达的情感或许很简单，喜、怒、哀、乐尽在其中；汉字的意蕴或许很困难，需要我们拿起手中的笔与之作战……

情感，情感，它的情感，汉字的情感，像是照影的鸿雁，只用羽翼轻轻一点，沁在水面留下美丽的涟漪。

中国汉字有成千上万，可我最喜欢的汉字却是“宁”这个字。

我喜欢“宁”字是因为我叫孙弋宁，小名叫宁宁。妈妈给我起这个名字，是希望我能安安宁宁过日子。我每天都会接触到这个字，大概有上百遍吧！每天，写作业、做卷子时要写这个字，我住在长宁区，家在长宁路，住的公寓叫科宁公寓，外公、外婆是宁波人，我去过南京，知道南京的简称就是宁……。对我来说，“宁”这个字几乎无处不在。

“宁”字的本义是生活安宁。它看起来简单，却大有来历。甲骨文“宁”的字形，外围是屋檐的形状，中间的“皿”代表吃饭用的器具，下面的“丁”代表桌子，整个“宁”的意思就是有住有吃，生活无忧无虑。后来金文的“宁”，又在字形内部加上了“心”，表示内心变安宁了。所以“宁”的繁体字是“寧”。

更奇特的是，在繁体字时代，这个“宁”不读“níng”，而读“zhù”，它和“寧”是两个字，意思完全不一样。它的意思是屏风与门之间的地方。我觉得，比起繁体字，现在简体字的“宁”不太好，因为它只有桌子和房子，没有了饭吃，没有了心，感觉心里非常不安宁。

但不管怎样，我还是喜欢“宁”字，因为它带有安宁吉祥的意思。这个字在我的名字里还包含着妈妈对我的祝福。所以，“宁”是我最喜欢的一个汉字。

汉字，是古老民族仓颉的心血。汉字，是中华民族文化的精华。汉字，是独一无二的。它只属于我们中华民族。

汉字是謷牙诘屈的，它孕育了甚多中华民族的文学家。汉字也是餔糟啜醨的，它使多少学渣绞尽了脑汁。

中国有数不胜数的汉字，每一个汉字，都有自己独具特色的字形，美妙欲绝的读音。正楷端庄，形态各异。而有一些汉字的读音，也很相似，这，叫同音字。而有些汉字相同，但又有不同的读音，这是多音字。然而，每个汉字的不同，就是都有自己不同的意思。

而现代的楷体字，就是由那些，难理解、难写的甲骨文演变而来！还有许多外国人学习汉字，那是多么困难又有趣！但是，哪比得上我们中国人学？我们中华民族的汉字，是国外任何一个国家都无法比拟的！你看看日本的文字，是完全模仿汉字，改造来的啊！

学习了这么久的语文，我的汉字词汇量很广，而每次见到我见过、我熟悉的汉字是，我总是会联想到这一个个方块汉字的由来，展开天马行空的想象。我总会感悟，中国汉字，经历了多么久的演变！

然而，随着时代的变化，我们中国人对于汉字的使用，变扭曲了！对汉字的各种方面的认识，不同年龄段的人，理解也有所不同。

由于现代人，对儿童语文教育的不重视，导致了学生要学习汉字，但又不会，只好蒙混过关。也有些成人认为不会写，写不会汉字，是自己的事情。多一笔少一笔没关系。因此慢慢出现了“己”和“已”，这类的词语。甚至有些广告公司为了宣传自己的产品，公然将富有内涵的中国汉字，“默默无闻”，改为“默默无蚊”！这样会使人客观的将它列为自我用词。这不就是“披着羊皮的狼”吗？

并且，在这个旧社会与新社会交接时代，老年，青年，儿童。运用的汉字，不一样。分为繁体与简体。甚至有些青年和老人不会写汉字！真是为此感到悲愤！如果人人都是这样，那么是不是流传千古的汉字将失传？

所以，现在起，我呼吁，所有中国人都应该学好祖国汉字，爱祖国文字！用好祖国文字！让它永远流传下去！

作者： 杨逍

今天老师给我们讲第五单元，第五单元讲的是我的祖国中国很有趣的文字叫做汉字。

我们还做了关于汉字的手抄报呢，汉字是现在是用最广泛的文字，汉字还很有趣呢，比如可以猜字谜、可以对对联、还可以闹出一些笑话。汉字还有很多的故事和传说呢，汉字可以对对联，英语可不能了，就像老对少，老的英文字母有三个，少的应为字母有五个呢。原来的汉字还不是现在写的这样呢，最早的汉字是甲骨文，甲骨文是刻在动物的骨头上或这是刻在乌龟的壳上，后来人们慢慢地发现了金文，金文是刻在铜器上的，然后人们慢慢有发现了篆书，篆书是刻在烘干的竹子上的，后来我们人有发明了楷书、草书、行书。我们中国的汉字有趣吧。

我们中国的汉字有趣吧！

亲爱的汉字：

您好!我是你忠实的粉丝，可以说，我非常非常爱你，每天都在想你，描绘你。从而，我要写一封情书给我最爱的你――汉字。

从我出生开始，我就爱上了你，可谓是对你一见钟情。与你接触，与你谈笑风生，与你学习，我非常快乐。在我眼中，你具有无比的魅力，我无法用语言来形容你的美，在名家的笔下，你的魅力可谓是绽放到了极点，不能不令我销魂。

在书圣王羲之的熏陶下，草书的你浓纤折衷，行书的你遒媚劲健。在颜真卿的渲染下行草遒劲秀挺，庄重劲美，气势雄厚，楷书端庄雄伟，气势开张。在欧阳询的指导下险劲而又平稳，严谨工整，平正峭劲。在柳公权的培育下，体势劲媚，爽利挺秀，字字严谨，一丝不苟。在唐伯虎的描绘下圆转遒丽，丰润优雅。在豪情的苏东坡笔下，酣畅淋漓，纵逸豪放。在扬州八怪之一的郑板桥笔下，摇曳多姿，诡谲有致。在刘墉的感染下，略作柔婉，精华蕴蓄……那么多的人因你而出名，那么多的人为你而折服，我一个柔弱的平凡女子，能不被你的魅力所折服吗?

历经万代的沧桑，你依然极具魅力，古风依存。从甲骨文到金文到大篆到小篆到隶书到草书再到楷书最后到行书，你在先人的渲染下历经万般变化。无论是哪个时候的你，我都爱你，爱你的变化多端和美丽的身躯。

虽然你不是“S”形的标准身材，可是你的身材不仅令中国人销魂，也令外国人折服。田字格里，方方正正，突显中国人的方正，正气浑然，正义凛然。笔画之间刚劲有力，露出结实的臂膀，突显中国人的豪放强壮，坚强不屈，非凡的毅力。你脸上那神秘的面纱被揭开，笔捺之尾显露你秀丽而又妖娆的一面，描绘了中国美丽的山水情调，一丝丝温柔的抚摸，实是令我销魂啊!

何日无你?何处无你?在学校，在街上，在家里，在公司，在车上，在商场，在书里……每个角落都有你的身影。脑海中时时浮现你的身影，挥之不去。因为，我把你深深地刻在了脑海里，刻在了心里。

我每天都在描绘你，想象着你。家里已没有了白纸，只因为，我在纸上画满了你，变化多姿的你。给我上万张白纸，我也能在全部的纸里画写满你，你令我每一刻都在描绘你。只要给我一支笔，一张纸，我就能把你画在纸上。画满你的纸，我从不丢弃，只会找一个可以安心的地方，好好地一直珍藏着。

寂寞的夜晚，只要想起你，我就不会孤单。我的梦里，每次都有你。我想，只有在梦里，你才会真正的只属于我一个人，那种幸福的感觉亦是无法言语的。我的书中有你，我的文章中有你，我的这封情书中更有你，我的生活中总是有你。

没有你，我真的会疯掉，放弃一切去寻找你，去一切可能有你的地方找你，直到找到你为止。有你相伴的日子我不再孤单，我的生活充满了色彩。我不想再用过多的语言来描绘，写了那么多，就只想告诉你：我真的真的很爱你!

爱你的××

××××年×月×日

汉字，是我们中华民族几千年来的文化结晶，是一个个活泼可爱的小精灵。而我也喜欢汉字，因为汉字有三大诱人之处，那便是：奇、妙、趣。

先说说“奇”。汉字一个个都会玩魔术。就看“木”吧，你在它头上戴一顶“撇帽子”，它便摇身变成了“禾”;或是给它穿一条“横裤子”，它便又成了“本”;给他一个“人”，它就成了“体”;把它的两撇去掉，它又成了“十”。给汉字加偏旁，加笔画，减笔画，它便可成为一个新的字，这便是汉字第一个迷人之处——“奇”。

汉字的“妙”在哪里呢?我这里有个故事：清朝时，一位书法家要给慈禧太后的扇子上写诗，诗名是《凉州词》。可书法家粗心把第一句中的“黄河远上白云间”的“间”字漏了。书法家发现后惊恐万分，便他灵机一动，想到了一个办法。当慈禧太后质问他时，只见这们书法家不慌不忙地把这些句子重组了一番，整首诗成了“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨，杨柳春风，不度玉门关。”慈禧听后，高兴万分，于是给了书法家一大笔赏金。这个故事说明， 我们汉字的“妙”就妙在句子的个别字遗漏，格式也会变，但含义依然。

在街头，你可能会看见一引起如“默默无蚊”，“骑乐无穷”的广告语，虽然这样乱改成语不对，但这也是汉字的一个特点——谐音。我觉得谐音有一种奇妙的趣味性，人们把谐音融入到了生活中，因此有了一个个朗朗上口的的歇后语，如：梁山伯的军师——无用(吴用);孔夫子搬家——净是输(书)等等，这对我们的写作是多有用啊!可见，汉字的谐音便宜是它的第三个特点——趣。

汉字，是我们中华民族永远的瑰宝，是我们文化传承的“接力棒”。因此，我们永远地歌诵汉字，赞美汉字!

[妙语赞汉字小学作文

中国，一个历史文化悠久的国家。长远的历史让她得到许多荣誉，也让她失去太多具有中华民族特征的事物。汉字，这个最具代表性的传统文化在时光中渐渐地离我们远去。

时光飞逝，人的大脑迅速发展，于是，一部又部手机，一台又一台电脑诞生了。这些高科技产物使人们的生活变得快捷。然而，就在人们用手指敲击键盘的同时，汉字文化，已悄悄的从人的潜意识中溜走了。

我，热爱语文，酷爱汉字。临摹名家书法是我生活中的一大乐趣。每次看见一个汉字，我就入见了老朋友一般亲切，毎一个汉字，都有着无限韵味。细细品味，我仿佛看见火山在亘古爆发，听见溪水低声吟唱的歌声，感受到微风拂过我的脸颊的轻柔。

汉字，如同一个个美妙的音符，一朵朵盛开的花，一个个欢快的小精灵在纸上跳跃。然而，现在许多人已陷入了信息世界，练习书法的扥少了，品味汉字的人也是寥寥无几。由于过久的忽略汉字，许多人的字越来越不美观，并且经常提笔忘字。

很多人说，梦写出一手好字的人气质也不会很差，字就是你得第二张脸。古时候，多少人为了写出一手好字下了多大功夫，花了多少时间，人们收集名家书法是为了欣赏、珍藏而现在，大多数人是为了做等升值、为了炫耀。

中华文化，博大精深，文字更是妙不可言。看似一个个简单的“人”字，尽管只有两笔，可它却象征着一个顶天立地的男子汉。它的一撇，看似轻飘，它的一捺，又是如此的有力。这一撇、这一捺，象征着一个拿得起又放得下的中国人!

学了《最后一课》这篇课文，我是真正体会到了语言、文字对一个国家的重要性。它能够培养一个中国人作为炎黄子孙中的一员的归属感和荣耀感。中文信息研究会秘书长萧启宏说过：“汉字是中国文化之根;汉字是国家统一之本;汉字是国人立命之神。”汉字对中国如此重要，为什么中国人还不珍惜呢?

中国失去了汉字，就足以被遗忘。为了让祖国慕青永远的被记住，传承汉字文化的重任就在我们肩上。然我们携起手来，共同保卫汉字吧!

“沙沙，沙沙。”书房里传来了轻细的翻书声。原来，汉字王国正在举行汉字大会。

只见“巨”和“大”两兄弟站起来高声说道：“大家这一年辛苦了，为了增加彼此的感情，今年的汉字大会我们会举行一个有意思的活动：为自己的朋友说一句话。”

听到这个消息，汉字们顿时沸腾起来了……

只见大大方方的“熊”对“能”说：“兄弟，你的四只脚被谁砍掉了？走，兄弟我给你报仇去。”

“头”对“实”说：“朋友，你这帽子实在是时髦啊！哪买的？给我也带一顶如何？”

“拨”对“拔”说：“是谁拔了你的头发？这可万万行不通啊！要知道，在我们汉字中多一笔，少一笔，都有很大的影响呢！”

“哭”对“器”说：“别以为你比我多了两张嘴就更受人们的器重，我劝你低调点！”

“乃”对“孕”说：“亲爱的，你的肚子啥时候这么大了？赶紧到医院检查一下吧！”

“桌”对“卓”说：“兄弟，恭喜你又取得了卓越的成果！可你也要注意安全啊，你看看，做个实验都把自己炸成残疾了。”

“王”对“主”说：“无论你在头上插几朵花，你的地位都没有我高，哈哈！”

“学”对“字”说：“朋友，你可要好好保管你的学士帽子啊！你瞧瞧，上面的流苏都要掉光了。”

“伞”对“命”说：“谁让你整容的？你不知道吗，美容失败可能连命都会丢掉呢，自然才最美。”

…………

汉字大会快结束了，“忐”和“忑”两姐妹终于在汉字们的鼓励下，红着脸齐声说道：“我们两姐妹同心协力，永远在一起！”所有汉字都被她们的姐妹情深所感动，一起鼓起掌来，汉字大会也就在这永不停息的掌声中正式谢幕。

今天下午，老师举行了班队课。这次的班队课与以往不同，以前的班队课都是讲交通安全，食品安全……而今天讲的是猜字谜。

第一轮是动作谜，首先有两位同学上来表演，他们两个站在台上，两腿分开。我想了想，两个人，那不是从此的从的吗，我刚想说出来，可是被刘逸飞抢先了一步。当老师宣布刘逸飞猜对时，他兴喜若狂，大笑着，可是我很失落，低着头，差点哭了出来。接下来孙碧宣主动上台表演，她指着自己的身体，同学们说到：“身和心！”可是她说不对，最后大家实在想不出来了，她公布了答案是身体的体字，这个答案遭到了我们全班同学的反抗，最后，她被我们的反对赶下了台。第二回合是猜谜底，老师把谜底写在纸上让同学做动作，底下的人猜。有一位同学自勇报名，他上去了，看见纸上写着吃西瓜，他的手平放着，嘴像着真有西瓜一样疯狂的咬着。最后大家异口同声地说了起来是吃西瓜。

这次的班队课对我的帮助很大，我永远也不会忘记！

[畅游汉字王国3年级作文

在今天的语文课上，刘老师讲到了一个人，在中国大家都叫他“汉字叔叔”。那时我便下定决心，放学后一定要去百度里查查看。

一经查询，原来这个“汉字叔叔”是美国人，现在己经65岁了，名叫：理查德·西尔斯。而他就创造了“汉字与词源”这个网站，他自己的中文名就叫：斯睿德，并且他用了20年的时间整理甲骨文、金文等字形放到网上，在他“汉字与词源”的网站上只要输入任何字，那那个字全部相关资料都可以查看。因此感动了中国亿万网友，便被亲切地称为“汉字叔叔”

看到这里我不禁被他的毅力所感动，在加好奇心的驱使下，我继续往下看。

像有人问他为什么要创建网站时，而他说其实是一开始想学一门外语，而且他又喜欢挑战困难，所以他就选择了学习汉语。然后他自己就被中国博大精深的文化深深地吸引了，而这中国的汉字文化则更加坚定了他的信念：“学好汉字！”但在开始的时候他便吃了不少苦头。5000个汉字和6万种组合，但这汉字也有很多的演变，所以学起来很难。但如果知道起源和字意的话，学起来就会好很多。但结果总会事与愿违，在刚学汉字时只找到一本英文版的“认识汉字”，但这本书里只讲了汉字，并没有讲起源和字义，所以这本书毫无用处。之后，他又去查询相关网站，结果也是一场空。但他并没有气馁，反而萌生了一个想法：“我为什么不创造一个电脑版的‘说文解字’呢？”由于这个想法，他历经艰辛，终于吧“汉字与词源”这个网站建立好了，所以才被我们中国网友亲切地称为“汉字叔叔”

我被他的事迹深深地感动了，一个外囯人竞愿在中国的汉字上下这么大的功夫，还创建了专门的网站，我们真是自愧不如啊，所以"汉字叔叔"这个称号，这位"美囯佬"真是当之无愧！

汉字，我们每天都会接触到，可并没多少人了解它，今天，大家和我一起来遨游汉字王国吧！

在五年级上册语文书中，有一个园地都是讲汉字的，汉字的起源、传说、字谜、歇后语、笑话等等。比如说，有一则故事是关于一个神话人物——仓颉，仓颉在野外的泥土上看到鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀，那么优美。于是他就模仿鸟的`足迹创造了字的笔画。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。这些虽然只是传说，但说明了汉字悠久的历史和汉字出现给我们带来的好处。早期人类没有汉字时，用的是“结绳记事”“物语”等交流方式，虽然这些属于交流方式，但使用起来困难重重，最后汉字出现，得到了人类的广泛使用。

可是汉字并不是只有一个模样，最早是甲骨文，然后依次是金文、篆书、隶书，现在我们写的是楷书。汉字多种多样，很相似，容易被写错，闹出了笑话甚至是人命，我看过这样一个故事：一个人要截掉长了肿瘤的食指，可医生在病历本上把“食”写成了“十”，导致病人十个手指都被截掉了。所以大家千万不能写错字，写错一个字，可能会让一个人的心血付诸东流；写错一个字，可能会让一个人永生残疾；写错一个字，可能会让一次战争以失败告终。千万不能写错别字！

汉字王国里有许许多多的知识，你一定会收获满满的。

同学们，让我们思考一下，在从我们呱呱坠地开始，每天接触最多的东西是什么呢？

你可能会说：每天我们接触最多的东西是水、是电、还有空气，这些都没错，但还有一种东西在我们生活中也是必不可少，那就是每天我们都在说、在听、在看的母语——汉字。如果把世界上的所有文字组成一个交响乐团的话，那么汉字肯定是乐团中音色最优美、最动听的乐器。

汉字远比英语26个字母组成的标音文字要简单方便得多，就像这个数目：10128·4元，用中文读就是一万零一百二十八元四角，而用英语读呢？汉字是一种非常有趣的表意文字，有时候你不用会读，也能了解它的意思：比如“歪”字，你看它的结构，上面一个不，下面一个正，你就会知道这个字的意思就是不正，也就是歪；“休”字也是如此，就是一个“人”靠在树“木”上休息。再比如甲骨文中的“月”字，仔细观察，是不是很像弯弯的一轮新月呀？

这就是会意字。另外形声也是汉字的一大特点，尤其对识字少的人说，在我小时候，认字就是靠形声来认的，比如我认识了“申请”的“申”，但我不认识“伸”字，那么我就用形声字法搞明白了“伸”的读音。汉字的字谜也是非常有趣的，比如“一个字，两张口，上面还有一条狗。”大家很容易就能猜到这个字谜的答案——“哭”。像这样的好玩字谜还有很多，都是根据汉字的特点产生的，简单又容易理解。如果用这种字谜的方式来熟悉汉字的话，效果肯定很不错。

汉字还有一种叫做歇后语的妙用，像是“孔夫子搬家——净是书（输）”就是个很形象的歇后语。众所周知，孔子是一个很有才华的人，在他家里藏书一定很多。他要是搬家了，得带多少书呀？真是妙趣横生！有些汉字还有一字多音、一字多义的特点，比如“长”字，就是一个多音字，“长（zhang）大”不能说为“长（chang）大”，“长（chang）篇大论”也不能说为“长（zhang）篇大论”。还有一字多义，我们看看“光”字，有一种意思是线“亮光”，还有是“只有、单单”的意思，诸如此类的词语还有很多呢。

汉字把我们的生活装点得五彩缤纷，每当看起这一个个错落有致的方块字，我的心中就充满了无限温暖与喜爱！

[有趣的汉字小学三年级作文

汉字博大精深，它那丰富的文化内涵，总让人着迷。在几个星期的探究后，我收获了不少知识。

最让我记忆犹新的环节是猜字谜，程老师在黑板上写下了一首小诗“一点一横长，一撇向西方。并排两棵树栽在石头上。”我大惑不解，心想：“程老师今天怎么诗兴大发啊？”“同学们，请猜猜黑板上的字谜！”程老师揭开了葫芦。原来如此，我思索起来……

“磨”谜底是“磨”！我举起了手，但一个同学已经大声地讲出了答案。紧接着，程老师又写出了新的谜语“一阴一阳，一长一短，一昼一夜，一热一凉。”我立刻开动了所有脑细胞，却怎么也想不出。正当我一筹莫展时，“明，明亮的明！”一个同学回答了问题。

没等我回过神来，新谜语又抛了出来“十字尾巴弯弯，算算数目少三。”我飞快的思考起来，“十”弯一下，还少三，是什么呢？对了，是“七”！我举起了手，“正确”。我高兴地快飞了起来，谜语一个接一个被程老师抛了出来……

虽然活动结束了，但对汉字的探究没有结束。我希望，我有朝一日能在世界的舞台上，展现汉字的风韵，让世界更多人了解汉字。

华夏文明五千年，是汉字默默的注视着他的成长，是汉字在空中俯瞰。他滋润着文明，滋润着人的精神。

汉字之源远流长且不可假设，惟他所有，惟他国粹。汉字，已足矣让整个地球研究至今，他的奇，形态之多；他的美，笔流舒展；他的一切，让人觉得震惊。没人真正的研究出他的什么来——可他也的的确确的伴随着华夏文明一起走了五千年。

行草楷篆隶，也仅仅只是代表了汉字独特的一面。此前此后，我们似乎与汉字有什么不解之缘。他离不开我们——我们可以对他进行升级改造；我们也离不开他——没了他，也终究是华夏文明的一个“鸿沟”。

看！鹰在天上飞；看！鹿在地上跑；看！鱼在水里游。当你发现这时——再去看一下原有的甲骨文——是不是与它们有异曲同工之妙？答案当然众所周知。也正因如此，我们的汉字是与自然、与大世界相连的，就像水是要让一个东西乘着的。我们的祖先也许正是因如此受到了自然的启发，根据它们的特征，来创造文字并赐予他夺人耳目的生命力。

或风峦起伏，或高山流水，或飞流直下。这一切早已集精华于汉字为一体，成为中国文化的领航标。

当汉字由简到繁、又由繁到简的时候，当太阳升起、又落下的时候，那一次蜕变不是更好的、更美的归来？我们庆幸，我们能与汉字结缘；我们庆幸，我们可以大方地说着中国话；我们庆幸，我们可以骄傲的说：我是中国人！

像一个个活泼可爱的小精灵，跳动在方格纸上，谱出一曲曲动人的汉字之歌；像一条清澈见底的小渓，流过笔尖，顿时，一篇佳作跃然纸上。汉字，我们中华民族的汉字！

记得在我上幼儿园时，就与汉字发生了许多故事。有一次，在电视屏幕上出现了“自豪”这两个大字时，我天真地指着它们对爸爸大声地说：“白象！”我还没反应过来，爸爸突然哈哈大笑起来。我被他笑得莫名其妙。爸爸事后告诉我，那两个字不是“白象”而是“自豪”。

后来我上了一年级，在一次语文考试中把自己的名字写成“童字杰”。当老师发考卷时，老师一连喊了好几声“童字杰”也没人上去领成绩单。而我坐在自己的座位上想：反正我又不是叫“童字杰”。干嘛要上去领成绩单。我又转头一想：也不对啊！我们班好像没有一个叫“童字杰”的人呀！莫非那是我的考卷。想到这里，我赶紧跑上讲台桌，拿起那张考卷一看，原来那张考卷真是我的。

这次经历后，我变得小心了。可我还是常常犯错。一不留神就把“公鸡”写成“分鸡”，把“母鸡”写成“每鸡”，把“老师”写成“老帅”。原来是由于自己不细心，没认真才出了差错。

汉字真是太神奇了，我一定要学好它。

常常在电视上看到这样的节目如《山洞之谜》，《沙漠之谜》等，但是今天我想来探索一下书中的奥秘。人们常说：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。在以前的我看来，书中什么也没有，就只是一些乏味的字组成的句子而已。但进了初中以后，对此的看法也已经完全改变了。

在老师的启发下我发现了哪些汉字的奥秘。比如随手写的“雨”字，简单的看来就只是几笔画组成的符号，但是仔细品味着这个字，就会发现其中的许多奥秘，而且非常有趣。在我看来“雨”字里面的四点，就像是那一点点，一滴滴洒下的雨滴一般，这字是那样形象逼真，让人一看见就会产生对“雨”这种事物的联想。听听雨点落在地面上的声音，再看看万物得到雨的滋润后，那种爽朗的心情，一切都充满了诗情画意，我也从这种感觉上得到了心灵的滋润。从前的我，性格很内向。自从看到那些节目和恩师教我学习文字的方法之后，我的性格也变得开朗活泼了。我现在只要一有时间，就拿着喜欢的书躲在没有人打扰的地方探索着书中文字的奥秘。看完书后还会在旁边写下批注，想想这个字，这句话古代的人们是怎样研究来的，怎样组成的。每个字，每句话的意思，其中的奥秘我都想一一给挖掘出来。

都说王羲之写字——入木三分，果真如此。看着书上的他本人书法的拓印本图片，慢慢地把手放在上面摸着，我仿佛能够摸到那种入木三分的凹凸感。那一天我一直抱着那本书躲在房间看，爸妈叫我吃饭都不知道，为此我还得了个“书呆子”的绰号。我却觉得时间不够我去品尝那汉字背后的神秘。

中国文化如此神秘悠远，中国的汉字更是有魔力，难道你就没有想去探索其中奥秘的那种冲动吗？汉字里有许多内涵和哲理去等你发现哦！

中国是世界上五大文明古国之一，历史悠久，文明古国、中华文化更是博大精深。那么，是什么使它源远流长呢？当然是汉字。

中国汉字有模有样，是经过漫长的历史才演变成的。神农氏时期，仓颉创造了最早的中国文字，由模仿资金、兽身、树木、山川的形状创造而出。汉字成为系统的文字是在公元前16世纪。又从甲骨文到金文、小篆、隶书再到楷书、行书一代代的改变，才演变成今天的汉字。

汉字是最优秀的艺术文字，唯有它能发展为一门“书法艺术”，在各位书法家的笔下，神奇的汉字更是魅力四射！

汉字是中华民族的文化纽带。有了汉字，我们的文明才会源远流长；有了汉字，我们的历史才不会是一片空白；有了汉字，我们的思想才不会空虚。汉字有着神奇的组词能力，几个汉字组在一起，便是情感的表达。几千个汉字…组在一起，便是一篇情感流动、思想丰富的文章。

汉字，他们不是僵硬的符号，好像是一个个充满灵气的精灵。，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么优美。别看每个字都是那么平凡，那么普通，其实他们都蕴含着丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、意义……若是碰上什么烦恼，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵，在四周萦绕，等他们彻底消失时烦恼顿释，如释重负。

汉字，是表达和交流的重要工具，我们应该学好用好它。

但是，何曾几时，人们开始忽略我们的语言文字。由于电脑的普及，用电脑打字的人越来越多，除了必要的签字以外，我们不再用笔去写字，提笔忘字的现象也越来越多。街头书刊错别字连天，电视广告里成语面目全非，流行歌曲中病句层出不穷…。长此以往，汉字汉语将变得浑浊不堪。

我爱汉字，因为它飘逸，它整齐；因为它轻盈，它欢快：因为它像中国人，坚忍不拔，端端正正，因为它是中国千百年来的文化精髓。

汉字，是祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产，保护和开发这一宝藏，我们责无旁贷。