关于我爱你汉字作文【合集20篇】

汉字，我天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我成长的过程中，我与它发生了许多有趣的故事。

我第一次接触的汉字是我的名字，看着那一个个美丽的字体使我充满了好奇。上学开始识字后，有一天爸爸对我说了一件真实的事：有一个年轻人在外地打工，写了一封家信给父母说：“这几天刮风下雨，我连命(伞)也没有了，爸妈如果方便，请把命(伞)给我拿来。”年轻人的信父母看了之后一下子给晕了过去。你想他们儿子命也没有了，能不晕吗？爸爸是想教育我要学好汉字。

汉字在笔划上不能相差一点，就是一个相同的字还有许多种读法，而意思也完全不同。记得第一次到爸爸的单位去。我按照地址去找，是在药行(hang)街。我找了很久都没有找到，于是我去问了位伯伯：“伯伯，药行(xing)街在哪里？”伯伯想了想说：“不知道。”我接着又问了位阿姨，阿姨想了想，笑着说：“小朋友，你所说的是药行(hang)街吧，在那里。”我一下子脸都红了，真不好意思。

朋友们，你有没有和汉字有趣的故事呢？说出来听听！

殷建光

近日,安徽省合肥市街头一幅公益广告被网友拍照发到网上后,引来网友们争相调侃。这幅落款“合肥市城乡建设委员会”的公益广告写着:“一日不吃饿得荒,一季不吃饿断肠。”很多网友一眼就看出,“荒”是个错别字,应为“慌”。类似的尴尬错字,《法制日报》记者在各地采访中也经常发现,例如,“限外籍车辆”写成“限外藉车辆”,“顾维钧旧居”写成“顾维钓旧居”……(9月24日法制日报)

社会用字的标准化、规范化管理是城市文明程度的重要标志之一，是一个时代文明的标志之一，尤其是街头文字更是一个地方文明程度的名片，然而，当前街头错字泛滥现象是让人痛心。一方面，这是一种文字污染，影响社会文化健康氛围，一方面这些错字会对社会起一个反面示范作用，尤其在当前汉字“失写症”愈发严重的当下，这些面向公众的不规范用字反过来又会加剧“失写症”的蔓延。

汉字危机不仅是一种文字危机，更是一种民族文化危机，民族文明精神危机，一个公民，一个民族连自己的文字都写不对，写不好，还谈什么民族自尊，自信，如此这样，不但自己失去自信，也会让别人瞧不起。

如何走出汉字危机呢?笔者认为，关键是要考我们的法律发力。其实，我国的国家通用语言法有着十分清晰的规定。该法还对具体的监管责任进行了规定，县级以上各级人民政府工商行政管理部门依法对企业名称、商品名称以及广告的用语用字进行管理和监督。由此可见，制度法规十分完善，关键是发出真力来。

如何发出真力来呢?需要我们从三个方面着手，一是加大宣传力度，让文字法律法规融入到人们的日常生活中，让公民从法律的高度认识错字的严重性;二是强化对管理部门的考核，比如对监督部门县级以上各级人民政府工商行政管理部门的考核，督促他们主动行动起来加强监督，实行惩戒，消灭错别字;三是各地的语言文字工作委员会要行动起来，做好对街头文字的检查，防止错字泛滥现象出现。

当前，汉字危机已经是一个让人惊骇的现象，从汉字书写，到汉字运用，都存在严重问题，我们必须拿起法律武器，保护汉字，消灭错字，让汉字走出危机。汉字走出危机，不仅是汉字的运用问题，更是我们书写文化，书写文明的秩序走上健康轨道的问题。汉字危机是社会文明进步的不和谐音符，我们必须走出汉字危机，这是对民族自尊的负责，是对民族文化的负责，对国家文明的负责。

汉字是我们中国人智慧的凝聚，也是我们中国人的骄傲，更是我们祖先文明的传承，同时还是我们语言交流的工具。谈到汉字，我和它有着很深的感情，汉字还帮我答题、交流，是我的得力“小帮手”呢！

在上幼儿园时，我就开始识字了。每次和小朋友们捧着书，一起跟着幼儿园阿姨读书时，总隐约感觉到方块字很神奇，还很亲切，像一个个小精灵，有着奇妙的本领，给我们带来了名目繁多的小故事，让我们沉浸在欢乐的海洋中。

上小学一年级时，我开始写字了。平时亲切的小精灵，这时却非常调皮，不听使唤。想写好它，但总是歪歪扭扭、横七竖八的模样，很不美观。不满意就反复擦写，田字格里经常坑坑洼洼、凹凸不平。天天写到深夜十一二点。这个时候，妈妈就是我的精神支柱，给我加油、打气和鼓励。使我精神大振，更用心写字了。在老师的期盼、妈妈的鼓励和自己的努力下，用了一学期，我终于“征服”了汉字书写难关，字也写得美观了，在书写过程中还认识了许多汉字。

上小学二年级时，我已经可以理解词语的意思了，也学会了用字典查找生词。同时学习用词造句，进一步了解了汉字的文化内涵。

小学三年级时，老师不特意教我们识字了，语文书上也没有识字表了，字典就成了我们的识字老师，帮助我们课前预习，并加固和提升了以前学习过的知识。在老师的精心指导下，我学会用汉字造句、答题、写作文、做考卷了。

我现在已经是四年级学生了，对汉字研究情有独钟，对汉字了解更深了。还经常和爸爸讨论汉字的内涵。汉字造字方法有象形字、会意字、形声字和指事字。瞧瞧：象形字中的“人”预示着我们人类是站立行走的，而不同于动物的趴着走；“羊”头上长角还挂着尾巴、“马”长着马头，靠四蹄奔跑；多有意思啊！汉字字体有甲骨文、篆体、楷体、草体、行书。。。一直到现在的简体字，活生生的一部华夏文明进化史。

汉字像一个个小精灵既活泼又可爱，带我走进学习的殿堂。也仿佛是一幅幅美景画面展现在我的眼前。我特别喜欢汉字的精神、文化和内涵。汉字是我的得力“小帮手”，也是我的好朋友，更是我的启蒙教师。

若是伤心了难过了，便说“蓝瘦，香菇”，若是想表达赞美，便说“菇凉辣么美”，“有没有”成了“有木有”，“同学”成了“童鞋”……不知不觉，那一阵的造词热潮涌入了我们的生活。汉字失落在荒芜里，带着历史的风尘和玛雅古城般渐渐无人问津，或被人玩弄于股掌间，拼字造句玩着乐此不疲的造词游戏。

汉语，可比肩四大发明堪称世界奇迹。从仓颉造字的石破惊天到甲骨金篆隶行草，从大漠孤烟塞北到杏花春雨江南，从诗词含蓄到白话流利，它沉淀着悠久的岁月光华，拥有着春风吹又生的顽强生命力。网络语言，追求时尚新潮无可厚非，但只能锦上添花，不可喧宾夺主。我们要做的是守望，而不是亵渎。

许渊冲近百岁仍坚持汉译英法，只为向外国展现我们汉语的惊艳与瑰丽。周有光穷尽一生创立汉语拼音体系，为母语献上了一份珍贵的礼物。在他们眼中，汉语的只言片语偏傍部首，亦是金玉珠贝；遣词造句，莫不是一番精心，经历数次苦吟推敲。而我们，却在无休止地挥霍历史赠予的遗产，在时代个性解放的洪流里横冲直撞。当“春去也，飞红万点愁如海”只由一句“蓝瘦香菇”敷衍，当“有美一人清扬婉兮”只有一句“菇凉辣么美”代替，“晚来天欲雪，能饮一杯无”的清新不复存在，“春心莫共花争发，一寸相思一寸灰”的深情荡然无存……我们所做的，无异于焚琴煮鹤，所写所谓的奇文，更是被“潮语”冲击得千疮百孔。

汉语岐长路，漫漫且修远，怎能让一时的热潮玷污我们神圣的文字？王蒙疾呼：“不要让汉语再哭泣。”如木铎醒世。此时此刻，保护汉语已刻不容缓。《中国诗词大会》堪称电视界的一股清流，用隔着千年的优雅润泽这炙热的世间，千秋文字依旧蕴意悠长，情意绵绵。“朗读者”用朗读治愈心灵，离开网络丛生的文字乱象，人们在阅读中口齿噙香，如品一盏清茶，香远益清。把文字上升到至雅，携文字走过江南烟雨迷蒙，塞北平沙孤烟，听文字背后的历史低吟，如一朵妙法莲花徐徐开启。

坚信一时的歧路不过是插曲，汉字的纯洁才是永恒。汉字至雅，莫问情深。守望汉字，你我同行。

1. 安居乐业家家春满园 丰衣足食户户喜盈门

2. 白雪映红梅春回大地 凯歌偕丽日福满人间

3. 百花争艳风景无限好 万象更新江山分外娇

4. 百鸟鸣春春风盈大地 群龙献瑞瑞气满神州

5. 百业俱兴降九州祥瑞 万船竞发听两岸猿声

6. 半分屏山台闽本相接 一衣带水骨肉盼团圆

7. 爆竹更岁新桃换旧符 梅花迎春旧貌展新颜

8. 爆竹两三声人间改岁 梅花四五点大地皆春

9. 爆竹两三声人间是岁 梅花四五点天下皆春

10. 爆竹三两声人间改岁 梅花四五点天下皆春

11. 爆竹声声欢歌幸福岁 梅花点点喜庆致富者

12. 爆竹万千声人间换岁 梅花四五点天下皆春

13. 爆竹响千家人间改岁 宏图描四化祖国皆春

14. 爆竹一两声人间改岁 梅花四五点天下皆春

15. 爆竹知人意声声悦耳 梅花晓天时朵朵欢心

16. 碧海涌金波时光正好 云天放异彩景色更新

17. 碧水绕华堂春光无限 黄莺鸣大地捷报频传

18. 彩云绵画栋物华天宝 秀水绕新居人杰地灵

19. 草绿春新牧笛横牛背 花红昼永莺歌绕农家

20. 承前启后写中华新史 继往开来扬古国文明

21. 城乡春回瑞气笼邻里 河山日拥祥云护德门

22. 雏鹰凌空当展兴华翅 老骥伏枥应怀报国心

23. 创业思英才兰蕙并茂 拓荒看异彩桃李争春

24. 创业维艰中原怀逐鹿 宗祧其永东海看腾龙

25. 春风吹绿江山苏万物 旭日照明世界暖群生

26. 春风春雨引万般春色 新岁新年开一代新篇

27. 春风春雨迎万般春色 新人新事开一代新风

28. 春风得意草木增秀色 时雨润心山河添笑颜

29. 春风拂大地千花竞艳 政策暖人心百业俱兴

30. 春风拂大地千枝竟秀 政策暖人心万众争先

31. 春风浩荡江河披锦绣 华夏腾飞苍山映彩霞

32. 春风浩荡山河添锦绣 华夏欢腾东风扫残云

33. 春风浩荡山河添锦绣 华夏欢腾东风送祥云

34. 春风化雨九州花满地 爆竹飘香万户喜盈门

35. 春风化雨满园桃李香 丹心育苗遍地栋梁财

36. 春风送春处处春色美 喜鹊报喜家家喜事多

37. 春回大地形势一片好 香飘神州风光无限新

38. 春临大地盛世家家喜 众奔小康神州处处欢

39. 春暖花开神州添秀色 政廉民富祖国展新姿

40. 春色满神州山青水秀 党恩昭夏甸物阜年丰

41. 春色满神州中化崛起 紫气贯华夏巨龙腾飞

42. 春色明媚神州千里秀 东风和熙祖国万年长

43. 春山春水春色年年好 新事新人新风处处多

44. 辞旧话吉祥年年如意 迎新添喜气岁岁平安

45. 辞旧岁望前程无限好 迎新春看未来宏图美

46. 辞旧岁总结辉煌成果 迎新春展望灿烂前程

47. 翠浪映碧空莺歌燕舞 白云绕青壑柳绿花红

48. 翠浪映碧玉莺歌燕舞 白云绕春壑柳绿花红

49. 翠柳摇风喧千林翠鸟 红梅映日吐万树红霞

50. 翠柳摇风喧千树翠鸟 红梅映日吐万枝红霞

51. 大地播春光花香鸟语 神州增秀色水绿山青

52. 大地播春光山青水绿 神州增秀色万紫千红

53. 大地播春光山青水秀 神州增秀色人寿年丰

54. 大地复苏神州放异彩 斗柄回寅祖国展新姿

55. 大业初成四海九州乐 小康在望千家万户欢

56. 大造无私天心随律转 泰平有象人事逐年新

57. 大治奔小康尧邦焕彩 芳春连稔岁椒酒呈酣

58. 当三春佳节浅杯微醉 望四化宏图阔步长征

59. 党风民风社会风气好 天新地新精神面貌新

60. 党树新风江山千秋美 国施善政大地万代红

61. 党树新风喜看春光艳 民扬硕德殷期大业兴

62. 党心连民心民情振奋 特色融春色春意盎然

63. 党众同心政策千般好 昔今异祥新春万户歌

64. 低水平小康困于昨日 高质量生活笑在明天

65. 东风得意染山河锦绣 日月知心织云霓绮霞

66. 东风劲吹山河添喜色 彩灯高挂城乡庆丰收

67. 东风引紫气江山明丽 大地发春光桃李芬芳

68. 东风引紫气江山壮丽 大地发春华桃李芬芳

69. 东风引紫气一元复始 大地发春华万物更新

70. 东西南北处处风光好 春夏秋冬时时气象新

71. 反腐倡廉民心齐振奋 鼎新革故事业竞繁荣

72. 芳气催人人老雄心大 春光入户户新幸福多

73. 丰年庆佳节喜中加喜 盛世迎新春锦上添花

74. 风调雨顺九州歌乐岁 国泰民安四海庆升平

75. 风光无限春色知众意 天地有情政策暖民心

76. 福在自求不待天官赐 财非神造何须赵帅扶

77. 甘做园丁为祖国添秀 愿为春雨育桃李成材

78. 古国数千年伟乎鼎盛 长城一万里壮哉更新

79. 鼓拼搏雄风宏开局面 立图强壮志振兴中华

80. 官怀大志向造福社稷 民建小康村笑傲天堂

81. 国富民强乐尧天舜日 闾安岁稔欣时雨春风

82. 国色方兴普天开景运 春潮早涨大地发生机

83. 国泰民安三元呈吉象 人和政善九域绕祥云

84. 国泰民安众星朝北斗 风和日丽百鸟向南枝

85. 国新政易新时时报捷 人老心难老事事争先

86. 国兴旺年年风调雨顺 民富强岁岁人寿年丰

87. 果硕花繁世界惊巨变 山欢水笑人民赞大成

88. 海晏河清民风光社稷 令行禁止法治定乾坤

89. 好政策调动千军万马 大市场幸福万户千家

90. 贺大有万民盛赞四化 庆新春两岸殷期三通

91. 红梅笑绽江南山似锦 白雪纷飞塞北岭如银

92. 红梅争艳飞雪迎春到 万象更新新潮逐浪高

93. 红日喷霞处处添画意 春风化雨点点动诗情

94. 红日无私任万家分暖 阳春有意催百花争荣

95. 红杏无私春分墙内外 青山有德泉灌地高坡

96. 虎跃龙腾全民歌盛会 羊欢马啸胜纪上新阶

97. 互联网上拓宽致富路 科技园地盛开幸福花

98. 花好常月圆人间同寿 根深叶不瘦天地长春

99. 花好月常圆人民同寿 根深叶又茂天地长春

100. 花团锦簇江山添异彩 虎啸龙吟华夏震声威

101. 化雨似甘霖恩及草木 春光催新政暖透人心

102. 欢度新年家家彩灯艳 喜逢盛世户户春酒香

103. 集八方信息生财有道 传四海科技致富无涯

104. 继往开来弘扬三代表 与时俱进建设两文明

105. 继往开来建设现代化 踌躇满志开发大西北

106. 继往开来开创新局面 与时俱进俱兴大发展

107. 继往开来山河腾锦绣 承前启后社稷竞辉煌

108. 继先辈发扬革命传统 学雷锋誓做时代新人

109. 甲子开元江山添秀色 东风化雨天地共长春

110. 坚持原则按政策办事 深入实际同群众商量

111. 减负又扶贫为民解困 下岗重就业替国分忧

112. 建设四化赖一代俊杰 指点江山有无数忠良

113. 健笔如椽歌尧天舜日 繁花似锦赖化雨春风

114. 降雪无声乾坤一夜玉 安邦有继祖国万年春

115. 金灿星辉东风传喜讯 湖尤山色大地播春晖

116. 尽改一言堂鸟飞鱼跃 远谋千载业柳暗花明

117. 经济繁荣四海歌善政 生活富裕亿民庆新春

118. 经济腾飞结出丰硕果 文明建设催开鲜艳花

119. 经营有道货自八方至 管理得方财从四面来

120. 九州春色闹百花争艳 四化宏图展万马奔腾

121. 九州春意闹百花争艳 四化宏图描万众显能

122. 九州欢歌颂扬三代表 万民起舞共襄两文明

123. 开放涌春潮九州明媚 改革掀热浪四海辉煌

124. 开天辟地先辈耀华夏 继往开来后贤转乾坤

125. 看旖旎春光浑耀天地 喜风流人物整顿乾坤

126. 看旖旎春光重新日月 喜风流人物大展宏图

127. 葵花托金盘赤心向党 瑞云捧红日丹凤朝阳

128. 老老少少话古今巨变 家家户户乐万象更新

129. 璃雪兆丰年家家欢喜 春光映大地处处生晖

130. 立壮志为江山添锦绣 争朝夕与日月争光辉

131. 丽日彤彤神州春似海 东风袅袅大地绿如茵

132. 丽日耀三春飞花竞秀 东风催四化捷报增辉

133. 励精图治雄心抒壮志 足智多谋胜纪建奇功

134. 联对更新正气驱邪气 春光伊始今年胜去年

135. 龙舞秋云织中华锦绣 鸡啼春晓颂大业腾飞

136. 埋头钻研为未来攻关 刻苦学习替祖国增光

137. 曼舞轻歌迎接新世纪 挥毫泼墨吟咏好山河

138. 梅红雪白春景无限好 官清吏廉神州气象新

139. 梅花点点笑饮丰收酒 爆竹声声高歌胜利年

140. 梅花点点笑迎丰收岁 爆竹声声欢歌大治年

141. 梅开五瓣浓抹三阳景 竹报三多淡妆四季春

142. 梅雪争春山河添秀色 李桃竞艳岁月换新天

143. 门饶清风勤为摇钱树 户纳艳阳俭是聚宝盆

144. 描千里春色百花争艳 绘四化宏图万马奔腾

145. 鸣炮迎春春光盈大地 书联贺喜喜气满神州

146. 年复年年年花香鸟语 岁增岁岁岁人寿年丰

147. 年年过年年年不虚度 岁岁别岁岁岁不蹉跎

148. 年年过年一年一个样 岁岁登高一岁一重天

149. 培养人才建百年大业 艰苦奋斗开一代新风

150. 凭俭养廉开一代风范 纳谏从政秉千秋德操

151. 七十老夫圆富足美梦 千年古国得安居太平

152. 奇迹不奇实践能创造 高山不高只要肯攀登

153. 千家爆竹为河山喝彩 万户歌声唤海岳开心

154. 千家富裕天开长春景 百业繁荣国成永乐洲

155. 千秋大业从今天做起 万代福源靠妙手牵来

156. 千枝竞秀有天皆丽日 万木争荣无地不春风

157. 勤奋学习知识天天长 努力工作幸福年年增

158. 勤劳动致富理直气壮 洒汗水生财家富国强

159. 勤劳人家广栽摇钱树 科技钥匙常开聚宝门

160. 勤勤恳恳培育新一代 兢兢业业争当好园丁

161. 勤为致富之源年年发 俭是聚财之本月月红

162. 青山不老人间多春色 绿水长流神州皆新图

163. 庆佳节怀思台湾宝岛 迎新春祝福骨肉同胞

164. 庆新春更念手足兄弟 辞旧岁倍思骨肉同胞

165. 群英奋大业闻鸡起舞 春晖映五岭策马前行

166. 人长久月长圆春长在 国永昌家永睦福永生

167. 人间传喜讯一元复始 大地发春华万木争荣

168. 日历翻新力争红岁月 春联换旧催绣美山河

169. 日丽风各水泛千层浪 天高气爽鸿传两岸情

170. 日丽风和处处春盎盎 国强民富家家乐融融

171. 日月光昭数风流人物 春秋笔在歌盛世英雄

172. 日月知心人民大团结 春风得意江山起宏图

173. 日月知心人民大团结 春光得意江山起宏图

174. 瑞气满神州青山不老 春风拂大地绿水长流

175. 瑞雪伴青松江山如画 和风拂翠柳祖国皆春

176. 瑞雪冬梅红花映日展 春风杨柳佳卉向阳生

177. 瑞雪纷飞大地萌春意 东风浩荡神州跃巨龙

178. 瑞雪千家江山银万里 春风一树物野绿千层

179. 瑞雪兆丰年春回大地 春光无限好瑞满人间

180. 山欢水笑八方盈正气 物阜民康四海庆阳春

181. 山明水秀处处皆春色 年丰岁余人人尽笑颜

182. 山清水秀风光日日丽 人寿年丰喜事天天增

183. 山下清泉饱含爱民意 树头翠果尽结拥军情

184. 上下五千年英雄画卷 纵横八万里锦绣诗廊

185. 身老心不老老不服老 春新花更新新年更新

186. 神州大地靠彩笔描绘 中华巨龙驾疾风起飞

187. 十六座丰碑与时俱进 五千年伟绩同日齐辉

188. 十一亿神州民兴伟业 五千年历史大展宏图

189. 时令值新春风和日丽 人民逢盛世面笑心欢

190. 世纪日新新纪龙骧步 前程似锦锦程马奋蹄

191. 书声朗朗校园萦瑞彩 笑脸盈盈文苑出新人

192. 树立正气以准则为镜 端正党风从己身做起

193. 树雄心攻克技术难关 立壮志攀登科学高峰

194. 舜日尧天万民增福泽 和风甘雨四海沐春晖

195. 四化报春来人人称颂 一年歌岁首处处欢腾

196. 四季四方同奏四化曲 一年一步更上一层楼

197. 松竹梅神州共经寒岁 桃李杏两岸共乐新春

198. 探密驾神舟一帆风顺 兴邦驰骏骥万事亨通

199. 特色中兴普天开景运 宏猷大展遍地发生机

200. 同德同心开拓新局面 群策群力改变旧规模

201. 万户千家齐奔现代化 五湖四海共知胜利年

202. 万里春潮溶八方锦绣 九天晓日流五色云霞

203. 万木争荣人间添秀色 千山滴翠新岁壮精神

204. 万象更新成城集众志 千帆竞发破浪乘东风

205. 万紫千红呈九州春色 五讲四美照十亿心灵

206. 万紫千红迎春须纵马 五风十雨顺水好扬帆

207. 为人民服务一言九鼎 盼祖国统一九州一心

208. 五彩纷呈艺苑春光好 百花齐放文坛景色新

209. 五讲四美是齐家根本 勤俭节约为富国源泉

210. 五讲四美新风遍华夏 万紫千红美景展神州

211. 物阜民丰祖国年年好 日新月异家乡处处新

212. 喜九州春色百花娇艳 绘四化蓝图万马奔腾

213. 喜气盈门政惠千家福 华光满目民欢万代春

214. 喜庆丰收科研结硕果 欣谈致富教育供才源

215. 喜上新楼看羊春前景 乐开彩电听马岁回音

216. 喜迎美好未来天地宽 乐创幸福生活日月新

217. 下磨杵功夫终酬壮志 学取经本领大显神威

218. 香海飘香人民千载乐 港人治港祖国万年春

219. 祥云捧日江山盈淑景 瑞气凝春社稷溢华光

220. 心连两岸盼芳春永驻 情系三通期皓月长圆

221. 兴邦开富路功归三代 布政绘鸿图福泽万民

222. 雄师奋战创千秋业绩 俊彦挥毫谱一代风流

223. 旭日出东方光弥宇宙 百花开大地春满人间

224. 雪铺富裕路银光闪闪 鹊叩幸福门喜报声声

225. 言行并重兴中华伟业 法德兼施树社会新风

226. 眼看河山已腾龙气象 胸怀世界要振马精神

227. 阳光照河山河山添色 春雨洒大地大地生辉

228. 已有二月杏花八月桂 再添一时春雨三时秋

229. 引甘泉浇灌满园新蕾 洒热血培育祖国未来

230. 英雄儿女常存英雄志 锦绣河山再展锦绣图

231. 迎新春处处春风拂面 祝喜酒家家喜气盈庭

232. 有国才有家国家至上 兴家先兴国家国攸关

233. 与时俱进开世纪伟业 和党同行展小康宏图

234. 雨顺风调千山生锦绣 人和政肃四海舞虹霓

235. 元勋漫舞轻歌辞旧岁 旦日欢天喜地迎新年

236. 云霞蔚彩新年添福寿 山水韶光秀色满乾坤

237. 泽雨润神州年丰国富 东风荣大地世盛民康

238. 泽雨润神州山欢水笑 东风荣大地物阜民康

239. 斩棘披荆党是先锋队 移山倒海团为后备军

240. 战鼓催春声声震霄汉 东风化雨点点润人心

241. 招财进宝勤劳是根本 发家致富科技做靠山

242. 政策符心春风化春雨 汗珠落地黄土变黄金

243. 政策架金桥土生百宝 科学播银种地出万金

244. 竹林枝叶滴翠春增色 梅岭花蕊凝香雪添姿

245. 紫气祥光碧海雄风劲 欢歌笑语春山瑞霭多

246. 自力更生创千秋大业 发奋图强造万代幸福

中国上下五千年的文明文化中，最贴近生活的莫过于汉字文化。汉字文化就像一颗耀眼的彗星在文化的长河中绚然划过，留下平淡却令人舒心的色彩。

汉字，从字面意思理解，自然就是汉族人使用的文字。汉字作为中华民族最宝贵的文化遗产，自仓颉造字，到殷商时期的甲骨文，到盛唐楷书，再到宋代的活字印刷，汉字从历史文化的滚滚长河中一路走过，留下许多铮铮中华魂。汉字是中华儿女奇特想象力的结晶，是历代文豪抒发情感，立下鸿鹄之志的表达工具。汉字以独特的方块造型，组成一句句人生箴言，凝成一段段中华精魂。

汉字的音律是独一无二的。汉字的每个音都有四种声调，在古诗韵律中叫做“平、上、去、入”，这样的独特韵律便是汉字的一大特点，使汉语读起来婉转动听，犹如初春杜鹃的歌声般清脆，朗朗上口。

汉字的书写则更是令人眼前一亮，以汉字为根本发展的书法艺术可谓是中华物质文化的瑰宝，是汉字书写之美的最直接体现。不论是最早的篆书还真是最晚的行书，不论是最清秀的楷书还是最自由奔放的草书，是华夏儿女多彩想象与洒脱灵魂的体现更是华夏民族生生不息的体现。

汉字的一笔一划就是笔尖上的戏剧，一撇，一捺，一竖提，一弯钩，就像在低吟浅唱着华夏五千年的文明文化，一个转笔之间就包含了“一花一世界，一树一菩提”的禅意。汉字，中华文化的最大载体，它承载着成千上万个炎黄子孙的梦，是中华文化的心脏，是华夏子孙的太阳。

而如今，这样诗情画意的汉字却渐渐被高科技产品取而代之。手机，电脑，传真机这样的机器竟让我们忘了如何书写汉字。在依赖高科技产品的今天，有语文老师无法将汉字书写正确，有新闻报刊屡屡出现错字，有大型电视节目念错字音……这都是在警告我们汉字正在逐步被我们淡忘。

身为中华儿女，我们应该做的是不忘根，不忘本。在发展科技的同时，也要将汉字文化发扬光大。

汉字文化是中华文化中一颗最耀眼的星星，也是一种蓬勃生命力的表现。我们应细细品味，慢慢领会总能在极具魅力的汉字文化中感受到龙脉的跳动。

一横、一竖、一撇、一捺，构成如诗如画般优美的汉字，一个个汉字又组成一个个绚丽多姿的名字。“横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章”，说的不仅是汉字，也是我们每个人独特的名字吧!

我们每个人都有名字，父母长辈在为我们取名字的时候，总是精挑细选，无论单字、双字，常见字还是生僻字，古典的或者现代的，名字里对我们的未来寄予最美好的期望!

我有一个阿公，他的名字是“田”。你猜怎么着?他的大哥叫“口”，二哥叫“回”，三哥叫“品”。一个个“口”字随之增加，形成了他们有趣的名字。据说，他们的爷爷是远近闻名的读书人，他希望子孙个个都能吃饱喝足，也希望家中人丁兴旺，所以孙子们的名字都带着“口”字，寄托着他朴素而美好的祝愿。

在我们大家熟悉的《红楼梦》这部经典巨著中，人物的名字更被赋予了各种各样的寓意!

贾家四姐妹，元春、迎春、探春、惜春。元春是四姐妹之首，生在大年初一，又是皇宫里的贵妃，地位级别也最高;迎春向来性格懦弱，“迎”寓意着她总是迎合他人、委曲求全;探春的“探”象征勇于探索，“四春”之中，探春充满了活力，她的性格也最火辣。

从明面上看，贾府四位小姐的名字都很美，很有诗意，每当春回大地，万物复苏，人们走出家门，去迎接春天，探访春天;当春天快要过去的时候，人们又惋惜春天的离去，期待着春天再次来临。

虽然贵为贾府的小姐，每天过着锦衣玉食的生活，但是她们的命运都很凄惨，她们的结局，就是死的死，走的走，所以她们的名字“元迎探惜”也暗示着“原应叹息”啊!

贾府“四春”还精通琴棋书画，她们各自都有自己的专长。大小姐元春十分擅长弹琴，琴声婉转动听，于是她的大丫鬟叫“抱琴”;二小姐擅长下棋，她的大丫鬟叫“司棋”;三小姐书法了得，她的大丫鬟就叫“侍书”;最小的.四小姐画的画就像真的一样，让人赞叹，她的大丫鬟就叫“入画”。当然，这些有着如诗般美好名字的丫鬟们，最后也和她们的主人一样“花落人亡两不知”!

《红楼梦》之所以会成为传世巨作，从人物的名字里就可窥见一斑，作者曹雪芹在为人物取名的时候真的是煞费苦心呀!这难道不是小小的名字里藏着大大的乾坤吗?

随着时代的发展，国与国不再是一个个分离的主体，彼此间的联系逐渐加强，慢慢走向融合。而语言作为文化传播的媒介与工具，也有了自身的改变，这种改变来源于人们不同的思维碰撞、不同行为方式的冲突。归根结底，还是文化在其中起着潜移默化的作用。《现汉》自1978年至今的五次改版便完美地诠释了这点，虽然这种改变遭到了部分人的批评，但不可否认的是：当今文化需要有包容性，与此同时，毫无疑问的，这种“包容”必将带来巨大的益处。

汉字作为中华文化的特殊象征，具有极强的影响力，而《现汉》作为最权威的收录现代汉语的词典，便相当于中国的名片。它收录“洋文”以一种无声的方式表达着对异域文化的尊重和包容，所以，并不是《现汉》的身段“放低”了而是文化开始逐渐相互包容了。汉字只是众多中国文化中的一小部分，从其他方面：衣、食、住、行也不难看出各种不同的文化在慢慢磨合、碰撞、融合。这种改变是顺应时代潮流的，是大势所趋的，人不能始终生活在一成不变的小圈子里，这种改变带给后辈的不仅是词汇量的丰富，更是开阔眼界的机会，使认知不再停留在“我国家的”，更多的停留在“世界的”。

更进一步说，让眼光注视于“国家”这一层面上，这种包容更代表着中国对自身文化的自信与对他国文化的认同，这种“包容”不是狭隘的。面对他国文化的冲击，中国“取其精华，去其糟粕”，使“他人的”变成“自己的”，在此过程中完善并提升自身文化，令国家在今后的发展中更加有利且迅速，如鱼得水。可以说，中国利用对《现汉》改版这一方式向他国展现独一无二的中华文化的风采是十分睿智与自信的。

林则徐曾说：“海纳百川，有容乃大。”中国在展现其自信力的同时，也获得了他国的尊重。外国人也在逐渐接纳与吸收我们的文化，而正是这种接纳与尊重令中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，也正是这种接纳与尊重令中国日益强大。

从汉中看文化的包容性，看的不仅是文化，更是一个国家的自信力与实力，若一个国家连接受他国文化的勇气都没有，那何来“强国”之说呢？

中国恰恰做到了，包容了他人也证明了自己，以此换来的是他国对我国的尊重。由此可见，以一种和平有益的方式展现自信、应得尊重——包容，何乐而不为呢？

在烟雨空濛，汽水氤氲的绍兴，是谁怨了一声“镜湖元自属闲人，又何必君恩赐与？”。在寒风凛冽，天寒地冻的时节，是谁吼了一句“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。在空楼之中，纱窗之后，是谁哀了一声“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”这些个怨，吼，哀，这么些情绪的爆发，都是诗人，词人以文字的形式留给我们的扣进心扉的文化瑰宝

文字，是多么奇妙的一个东西啊。它经历了风霜雨雪，经历了改革创新，踏过中华五千年的历史，向我们走来，承载着万千华丽的风光，给予我们从眼到心的深刻体味。那一个个存在于方块中的“小东西们”，横七竖八的拼贴出人们的情，怨，悲，表达给人们许多许多难以想象的情感。当读到“春风又绿江南岸”的时候，你眼中会否有一副生机勃勃的江南春景？当读到“梦回吹角连营”的时候，你的耳中是否会听到那整齐的敲鼓声和士兵们正气的呐喊呢？文字，带给我们的不仅是“眼里”的感觉，更是能敲进心扉的彻悟。

但是前几年，随着信息化时代的高速发展，人们逐渐变成了“打”字一族，而把最深刻最热爱的汉字遗忘在了笔下。我们似乎再也不能用笔去写出那一份份深情，那一份份豪迈了。这不禁使我想起了父母初识的那段岁月。由于当时父亲身处部队。纪律严明，不允许经常打电话，所以便和母亲通起了书信。那一个个温润而质朴的文字，却弥补了对方无法相伴的温暖，传递给了对方无法开口的爱恋。就这样，整整积累了一大麻袋，当我看到那一大袋子的信时，脑海中不自主的就想到了“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”这句话。我想这就是汉字的魅力吧。是汉字让他们的爱能够在岁月的更迭中历久弥香。

也是最近，人们好像醒悟了，决心要把汉字从“角落”里找出来了。《汉字听写大赛》等节目的兴起，更是将汉字活灵活现的展露在人们面前，人们又开始拿起了笔，查起了字典，“学起”了汉字，似乎想要把汉字从那被遗忘的角落里捡拾回来。可是这样的热度又能持续多久呢？会随着节目的结束而退却吗？我希望答案是否定的。曾有五千年，汉字都依然保存着它坚挺身姿活跃于我们的生活中，所以，它应该是比时间更久，比岁月更长的永恒的存在。

平平仄仄的时光里，或许门前的老树早已不再生长；或许大红漆盒上的金线牡丹早已失了色；或许那淡淡的无奈的忧愁只能与冷月诉说……但惟有汉字，于你，于我，于我们，永久存在着，在岁月里，在手中，在笔下。

“汉字文化”最明显的特征就是汉字的使用。历史上，日本、朝鲜(韩国)、越南都使用汉字，阅读汉籍经典(文言文)，并以此作为通往上层社会的通行证。而且，这几个国家许多保存至今的历史典籍都是用汉字和文言文书写的。普通民众使用的语言文字，则是借用汉字元素与本国语言相结合而创制的各种文字。汉字是记录汉语的书写符号，汉语是汉文化信息的载体，因此汉字既是中国文化的一个组成部分，又是中国文化信息的载体。

汉字的起源有种种传说，中国古书里都说文字是仓颉创造的。说仓颉看见一名天神，相貌奇特，面孔长得好像是一幅绘有文字的画，仓颉便描摹他的形象，创造了文字。还有一种传说，说仓颉观察了鸟兽印在泥土上的脚迹，启发了他发明文字的灵感。这种种传说都是靠不住的。文字是广大劳动人民根据实际生活的需要，经过长期的社会实践才慢慢地丰富和发展起来的。

汉字是记录汉语的文字系统，世界上最古老的文字之一，拥有4500年以上的历史并仍在广泛使用。汉字是目前唯一“活着的”表意文字，是中国大陆、台湾的法定文字，也是新加坡、联合国的法定文字之一。

汉字是重要的文化承载工具，目前留有大量用汉字书写的典籍。多种发音不同的方言都使用汉字作为共同书写体系，因而汉字在历史上对中华文明的传播起到了重要作用，并成为东南亚文化圈形成的内在纽带。在汉字发展过程中，留下了大量诗词、对联等文化，并形成了独特的汉字书法艺术。

个汉字一般具有多种含义，也具有很强的组词能力，且很多汉字可独立成词。这导致了汉字极高的“使用效率”，加之汉字表意文字的特性，汉字的阅读效率很高。汉字具备比字母文字更高的信息密度，因此，平均起来，同样内容的中文表达比其他任何字母语言的文字都短。

作为中国人，我们应该发扬我们的汉字文化。发扬中国汉字文化不能只放在嘴边，要有实际的行动。发扬汉字文化我们可以提高我们的书法水平。做到不写错别字，写规范的汉字。不随意乱用成语、谚语。说话用普通话，没有脏字。

最后，对传统文化的继承和发扬必须上升到一个全民族的高度，因为文化是一个民族的身份标志，传统文化是一个国家和民族历史创造的集体记忆与精神寄托。国学大师文怀沙说，几千年的中国传统文化就是“精神的氧气”，毕竟“树的影子拉得再长，也离不开树根；我走得再远，也走不出妈妈的心。”

今天这个时代，我称之为中国人的时代，我觉得中国人的时代是一个包容和我们中华民族再次复兴的时代，100多年来，我觉得我们中国文化应该是受到了很多的冲击，受到了外来文化各种各样的文化的冲击。百年来我们中华民族受到了很多的压迫，我们中华民族为今天的复兴付出了昂贵的代价，但是中国正在崛起，正在影响这个时代。

发扬中国汉字文化是我们的责任，也是每一个中国人的责任。

汉字是一群活泼可爱的小精灵，就像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦我们的眼睛。汉字是一把钥匙，启动知识的大门。汉字是一盏明灯，照亮我们前方的道路。

汉字是我们中华民族的瑰宝。它的有趣、它的神奇、它的来源、它的用处、它的美丽。都让我们受益匪浅。汉字，你是文化史上一颗璀璨的明珠。

汉字是古老的，却具有奇幻的魅力，它早已有几千年的历史。从甲骨文变到金文、小篆、隶书，又变成楷书、草书、行书，最后演变成现在独特的汉字。

传说，是仓颉造就了这么多的汉字。他是多么的伟大呀！如果没有汉字，在课上老师该用哪一种语音讲话？如果没有汉字，我们现在可能还用兽骨、龟甲上难读懂的图片吧。

字谜、谐音也给我们带来许多的乐趣。字谜分为图画谜、动作谜、文字谜。谐音也有很多形式，如：歇后语、故事、对联、笑话等。

街头错别字还真是多。有的时候，一笔一画，甚至一点不同，意思就完全不一样。所以，大家尽量不要写错字。

这次学习，让我们更进一步了解汉字，我们写汉字的能力也有所提高。

让我们继续遨游汉字的王国，了解中华民族这引以为傲的瑰宝吧！

汉字博大精深，它那丰富的文化内涵，总让人着迷。在几个星期的探究后，我收获了不少知识。

最让我记忆犹新的环节是猜字谜，程老师在黑板上写下了一首小诗“一点一横长，一撇向西方。并排两棵树栽在石头上。”我大惑不解，心想：“程老师今天怎么诗兴大发啊？”“同学们，请猜猜黑板上的字谜！”程老师揭开了葫芦。原来如此，我思索起来……

“磨”谜底是“磨”！我举起了手，但一个同学已经大声地讲出了答案。紧接着，程老师又写出了新的谜语“一阴一阳，一长一短，一昼一夜，一热一凉。”我立刻开动了所有脑细胞，却怎么也想不出。正当我一筹莫展时，“明，明亮的明！”一个同学回答了问题。

没等我回过神来，新谜语又抛了出来“十字尾巴弯弯，算算数目少三。”我飞快的思考起来，“十”弯一下，还少三，是什么呢？对了，是“七”！我举起了手，“正确”。我高兴地快飞了起来，谜语一个接一个被程老师抛了出来……

虽然活动结束了，但对汉字的探究没有结束。我希望，我有朝一日能在世界的舞台上，展现汉字的风韵，让世界更多人了解汉字。

汉字是我们中国的表意文字，从古到今，已经有许多年的历史了。

我的事例有两个，一个是写错字，一个是写漏字。一天，我吃完饭，就开始做作业。做作业的时候。我有很多字不是写得不工整，就是写漏；不是写的不好，就是写得不工整；我不是做作业时候去上厕所，就是做作业时看电视，我从不把汉字放在眼里。

后来我才知道我们一定要把汉字写好，妈妈总是说不写好汉字就不是中国人，我听到这句话，立刻把汉字写好。

直到上四年级时，我发现我的字没有以前那么漂亮了，我想：如果我把汉字写好，要花很多力气和时间，不写好字就不这么辛苦。但是，每当我把汉字写得不工整时，妈妈就批评我，严厉地说：“你要把汉字写好，不可以半途而废！”我却左耳进右耳出，把妈妈的话全忘了。直到今天，我才领悟到写好汉字是多么重要啊！

如果怕一点辛苦而不去把汉字写好，那么汉字这几千年的历史不就荒废了吗？我们一定要写好汉字，把写汉字放到学习的第一位，这样就不会写不好汉字了。

听到“听写大会”四个字，我们就会想到那风趣好玩的节目，里面的哥哥姐姐都很厉害，不仅电视上有听写大会，我们学校也有“听写大会”的活动，为了这场大会，熊老师每周四都会针对我们做一场听写大会的训练。

今天下午第一节课，四年级的老师纷纷来到了教室，老师们都面带着笑容。但我们都非常紧张，我们的心都“砰砰砰，砰砰砰”地跳。时间仿佛都停了下来，就算一根针掉在了地上，都可以发出非常清脆无比的声音。

“听写大会”的第一个题目是认字，刘老师利用点名器点出了三名同学，然后，熊老师也点了余芳菲与许木子，老师看到许木子脸色苍白，就请许木子上位了，就请了胆大包天的唐朝睿。

每个人读词语都有20秒的时间，他们五个人有的对的多，而有的呢，却对的少。但我最关注的却是余芳菲，因为她读的全部都正确，并且只用了10秒，站在一旁的刘老师忍不住给余芳菲了掌声，我们也情不自禁地给了她热烈的掌声。

认字比拼后就是听写大会。报听写的是四年级的关老师，关老师报的第一个词，哈哈，我会写，但报到了第二个词《水浒传》，这个“浒”怎么写呀，我家里还有这本书呀，怎么就想不起来了呢，哎，真困难。最后，十个词已报完，刘老师说：“停止。”那时我的心都要跳出来了，我只写了三个而已啊！

听写比拼结束了，那也就是听写大会结束了，如果平时不努力的话，就不会拿到好结果。这些都是要在课外，抽时间来完成的，哪怕是那最后的一分钟或那一秒钟也可以拿来练习。

我们都可以听到那根针的声音。

今后我一定要把词语好好练习，争取下回拿一百分。

新的一年，我步入高三，号角吹响，旌旗飞扬。这一年，将是以搏为主旋律的一年。我要为理想而搏，为将来而搏。

搏，意味着这是与知识搏击的一年。

王国维在《人间词话》中谓学习有三种境界。已经历了第一重境界的我正要“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，以求达到“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的境界。这一年里，我将静下心神，对以前所学的知识加以梳理总结，并将其与高三所授内容融会贯通，并达到运用自如的地步。这是体力、脑力与耐力的三重考验。但是，我会做到，也能够做到。因为我知道，这就是与知识搏击的一年。无论是背诵、练习抑或测试，都是与知识碰撞交流的手段。在一次又一次的搏击中，我会熟悉它的面貌，掌握它的规律，了解它的实质。而这，正是高三的目的所在。

博，意味着这是与自我搏击的一年。

不知是谁曾说：人最大的缺点在于懒惰。懒惰，似乎是人本性的一部分，而想要实现理想，我就必须努力克制它。高强度的学习，使我每一天都在与自我的惰性搏斗：我在早晨的刺目灯光下醒来与睡意做搏斗；充分利用边角余料的时间时与懒散做搏斗；碰到难题迎难而上时与畏难情绪做搏斗。高三这一年，不仅仅是增长知识的一年，也是锻炼我的毅力与自制力，为我的未来积累宝贵财富的一年。所以，老师们才会说：没有经历过高三的人生是不完整的人生。我相信，经历了高三的我会更加成熟、更加坚韧，这也正是高三的意义所在。

博，意味着这是生命搏动的一年。

高三，是青少年迈向成人的一年。十七岁的我，在青春少年的最后一段时间，用奋斗与拼搏书写人生的轨迹，用汗水浇灌理想的种子。这一年，是不计后果、纯粹付出的一年；这一年，是心无旁骛、执着奋斗的一年；这一年，是展现风采、生命搏动的一年。有人说：奋斗过的青春不后悔。因此，在高三——我青春的最后一年，我要尽情挥洒汗水，用拼搏来填满青春。我想，这正是高三的精彩所在。

高三这一年，我要以搏为主题，酣畅淋漓，放飞生命！

我写着写着，突然为我面前这个汉字而动情。它们像一朵美丽多姿的鲜花，这时。我突然佩服当初我们的祖先。我惊叹于汉字结构的复杂多变、汉字造字的美妙、精巧，一笔一划间，变化无常。

每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林一般。当你落笔写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”的创造赞叹不已。这些横竖勾勒的奇妙组合，同人的气质多么相近。它们在瞬间走进想象，然后又从想象流出，只在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵呀！而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝？为什么说中华民族是诗的民族呢？这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些单个的有色彩、有声音、有气味的词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪呀！

也许，这又多少还有一些悲哀，据说那种偏重对悟性的训练是会影响科学和理性的。那么，是不是因为中国汉字没有时间的变化就影响了人们对时间的概念呢？是不是因为汉字创造了那么多血缘不同的称谓而使得中国有无穷的繁文缛节呢？多么奇妙啊，这些方块字竟和一个民族的习性相关连！

啊！像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。

在中国五千年历史的长河中，是它，推动着人类向文明不断前进;是它，令人与人之间的沟通与交流愈来愈便捷，愈来愈文明。它就是——我们中国的汉字!

遥望历史：仓颉造字、杜邈造隶书、钟繇正楷……这一个个推动汉字走向便捷与文化之鼎峰的事迹与人物，永远刻在了人们的心中。汉字，是中国最珍贵的文化瑰宝!

人们——不要以为我们中国的汉字是没有声音，没有形体，没有气味的。我们中国的汉字可有讲究了，可有趣了。比如：当你看到“甜”这个字时，舌尖就会冒出一股甘甜的滋味，让你情不自禁地咂巴一下嘴;看到“笑”这个字时，你的眼前就会浮现各种欢喜、高兴的情景画面;看到“药”字时，你就会自然想到“良药苦口”这个千古名词;当你看到“斗”字，你就会想起……。

当你倘佯在汉字历史的长河中时，你一定会被祖先创造的文字所震撼，它们富有魅力和活力，还拥有声音，气味、形体。它们就像一个可爱的小精灵，让你喜欢，令你钟情。

我爱你，中国的汉字!

我对汉字有着近乎偏执的热爱，一次汉字的遇见就是在平静的波心顽皮地投下一枚石子，激起层层涟漪，肆无忌惮地扩散。

甲骨文。它蜷曲着僵硬的身子，是有些冷。睡在龟甲上，眠于牛骨中，显出沧桑的模样。记忆古旧，微微泛黄，深深浅浅的刻痕，大大小小的字样，略带文明开化的粗放。

籀文。它有着漆黑的面庞，紧紧依附着司母戊方鼎。字形圆转，却有带着分外强烈的锐气，混杂着祭拜神鬼的声音。

小篆。历史的车轮碾入了叱咤风云的秦朝。它方方正正，浑厚实在，毫无掩饰地透着“秦王扫六合，虎视何雄哉”的坚毅。

隶书。方折平直，粗细有致，比不得小篆纵长内聚的收敛，只多了一分横扁舒展的平坦开阔。

草书，行书与楷书。草书是放荡不羁的侠客，行书是性情潇洒的才子，楷书则是不苟言笑的书生。虽然它们的风格迥异，但笔画间都涌动着一种时间的力量，无人可挡。

恍惚间，一峨冠多髯的中年男子迈着轻捷的步子走来了，手里提着一支笔。他走上了一个亭子，朱红色的漆映着瓦蓝瓦蓝的天空，很是耐看。他理了理衣襟，轻轻地匀好墨，便开始在生宣上自在书写。忽地，一个小孩子牵着一张纸向着亭子的方向奔去，那好看的白蝴蝶上分明映着一个“大”字。男子爱抚地看了看孩子，笑而不语。他重新蘸了蘸墨汁，在“大”字下边加上了一个点。

依然是那个男子。班驳已爬上了他的两鬓，额上的皱纹盈满智慧，也盈满了惆怅。清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水。酒杯再一次稳稳地停在了他的面前。他笑了笑，把酒临风。面色微酡，趁着一股酒兴吧，他随手扯来一张纸，提笔即写。只见那纸上的字迹飘若天边浮云，矫若深渊惊龙。

再后来呀，男子露尽了老朽之态。他神色悲伤，手不停挥。写着写着，他却又停下了。执笔的右手隐约在颤抖。他重重地叹了口气，拂去眼角的晶莹，继续书写。字形迷乱，我只模糊地认出了三个字——丧乱帖。

我和着大叹一声，不知不觉间，这些纸上的汉字纷纷落入了一个火炉。火炉通体呈金色，刻有一条张牙舞爪的蟠龙。炉嘴叫嚣似的吐着火舌，令人惊心。未几，炉门“哐”地一开，从中滚出了一颗颗骄傲地闪着光芒的珠子，灼眼。

1、上联；黄黍地中走黄鼠，鼠拖黍穗。下联：白杨树下卧白羊，羊啃杨枝。

2、上联：溪西犀喜戏。下联：囿右鼬悠游。

3、上联：独览梅花扫腊雪下联：细睨山势舞流溪注：此联的妙处在于上联急读如音阶：‘多来米发索拉西’。下联为方言读数字：‘一二三四五六七’。

4、上联：玛瑙原非马脑。下联：琅玕不是狼肝。

5、上联；望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古。下联：印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年。

6、上联；狗啃河上（和尚）骨。下联：水流东坡诗（尸）。

7、上联；移椅倚桐同赏月。下联：点灯登阁各攻书。

8、上联；洛阳桥，桥上荞，风吹荞动桥不动。下联：鹦鹉洲，州下舟，水使舟流洲不流。

9、上联；师姑田上担禾上（和尚）。下联：美女堂前抱绣裁（秀才）。

10、上联；峰上栽枫，风吹枫动，峰不动。下联：路边宿鹭，露落鹭惊，路难惊。

11、上联：好读书不好读书。下联：好读书不好读书。

12、上联；树上桐子树下童子，童子打桐子，桐子落童子乐。下联：屋前园外屋内员外，员外扫园外，园外净员外静。

13、上联；和尚法正，提汤上塔，大意失手，汤淌烫塔。下联：裁缝老徐，与妻下棋，不觉漏眼，妻起弃棋。

14、上联：天上星，地下薪，人中心，字义各别。下联：云间雁，檐前燕，篱边鷃，物类相同。

15、上联；无山得似巫山好。下联：何水能如河水清。

16、上联：泥肥禾尚瘦。下联：晷短夜差长。注：此联谐音‘尼肥和尚瘦’；‘鬼短夜叉长’。

17、上联；妈妈骑马，马慢妈妈骂马。下联：妞妞轰牛，牛拧妞妞拧牛。

18、上联；父戊子，子戊子，父子戊子。下联：师司徒，徒司徒，师徒司徒。

19、上联；牧童伐木，木打牧童双目木。下联：梅香烧煤，煤抹梅香两眉煤。

20、上联：蔺相如，司马相如，名相如，实不相如。下联：魏无忌，长孙无忌，彼无忌，此亦无忌。

21、上联：鸡饥争豆斗。下联：鼠暑上梁凉

22、上联；向阳门第春常在。下联：积善人家庆罄有余鱼。

23、上联；千古流，千古楼，千古楼上望千古流，流楼共千古。下联：人月印，人月影，人月影里合人月印，印影同人月。

24、上联；指挥烧纸，纸灰飞上指挥头。下联：修撰进馐，馐馔饱充修撰腹。

25、上联；因荷而得藕（因何而得偶）。下联：有杏不须梅（有幸不须媒）。

26、上联；闲人免进贤人进。下联：盗者莫来道者来。

27、新联：捞者莫来劳者来。新联：罪客勿来醉客来。（无情）

28、上联；二猿断木深山中，小猴子也敢对锯（句）。下联：一马陷足污泥内，老畜生怎能出题（蹄）。

29、上联；冰冻兵船，兵打冰，冰开兵去。下联：泥泞尼鞋，尼洗泥，泥尽尼归。

30、上联：娃挖蛙出瓦。下联：妈骂马吃麻。

31、上联：禾花何如荷花美。下联：莓子每比梅子酸。

32、上联；雨打沙滩，沉一渚，阵一渚。下联：风吹蜡烛，流半边，留半边。

中华文化博大精深，纵横历史上下五千年。关于中华骄傲实在是太多了。汉字，是我们中国特有的种字，同时也是一种文化，它在中国已传承了数千年且从未间断，它蕴藏着古代劳动人民的智慧，保留了古代人民的思想。

小时候，我还不知道怎么把汉字写好、为什么要把汉字学好，当时也是写的潦潦草草。妈妈看了，并没有帮我报书法班，是亲握着我的笔划的教我写汉字。也就是因为那段时间妈妈耐地教我汉字，所以我现在的汉字写得越来越规范、工整。老师也常常请我帮她做会议笔记。

有次，进行期中考试，老师发下试卷，我已迫不及待地拿到试卷写上姓名、班级。可写到第二题“惧怕”一词时，我给难住了，我犹豫不决，到底“惧”中间是有三横还是两横？我先写了三横，之后我怕出错犹犹豫豫地把三横改成了两横。接着我余悸地写完了整张卷。交完试卷，我提心吊胆等着试卷发下来，想：不要错，一定不要错啊！不久，试卷终于发下来了，看到试卷，我暗暗难受——我居然只考了95分。看着试卷的第二题——我一直犹豫不决的那道题，最终还是错了。“惧怕”这词给我留下了深刻的印象。从此以后，我再也没有错过“惧怕”这词了。

我现在终于知道为什么要把汉字写好、学好。因为汉字就是我们中国的骄傲，所以我们应该更加努力学好汉字、写好汉字！

“一”，中国汉字的起源，有“一”才有二，有二才有三。每个汉字都有“一”的身影，我喜欢“一”！

从小时候，我们就开始接触“一”，第一次走路，第一次上学，第一次学写字。

第一次走路，在“一”岁时，我还是一个只会爬的小毛孩，但随着慢慢的好动，我不禁想走起来。在家，我试着站起来，但依旧站不过一秒就下来了。我没有放弃，还是继续尝试，失败了，再站起来，经过一次次努力，我学会了第一次走。

第一次上学，我是一个害羞、内向的小男孩，刚进幼儿园谁也不认识，只知道贴着爸爸妈妈。当他们走时，我哇哇大哭跑了出去，幼儿园阿姨马上抱住我，把眼泪滴答的我接进去，安慰我，渐渐地熟悉了这儿，在这儿第“一”次交友，第“一”次唱歌……

第一次学写字，这时的我已经是小学一年级的小少年。我第“一”次握笔，写得就是一。老师说：““一”别看它那么简单，一定要把横写得直，就好比人要做得正直。”每次当我写“一”我都会想起老师说的这句话。

中国汉字博大精深，别看“一”只有一个笔画，但它象征着中国的文化，它是中国汉字的起源，所以我喜欢汉字——“一”。