关于梧桐树的象征含义的资料（20篇）

梧桐树，又名青桐，桐麻。我家附近有一条路，叫芜湖路。上面种的全是梧桐树，它的.枝干很粗很高，可达12米，枝叶很茂盛。叶子像手掌一般大，比我的手还大。树干很粗，大约有两合抱粗，树干是灰白色，由于它怕害虫，上面涂了白色的东西，为了防虫，但时间一长，树皮脱落，白色的东西也跟着掉下来，就一块白，一块灰，在晚上的时候，灰色不见了，只能看见黑色，它们就像斑点狗一样，树枝伸到马路上，就像一排排的斑点狗站立着，伸着爪子，头上戴着树叶做的草帽，不时还撒下几片树叶，好像在欢迎我来到它们的世界。梧桐树生长快，木材适合造乐器，中国的许多古琴都是梧桐树木制造的，所以说梧桐树对中国很重要，树皮也可以造纸和绳索。梧桐树在夏季开白花，花小，黄绿色，果实成熟时分裂，种子可以食用或榨油，又为绿化做了贡献。梧桐树喜光，喜欢温暖的气候，不耐寒，不宜修剪，发叶较晚，而秋天落叶早，对许多有毒气体都有较强抗性，能活百年以上哩！

成语解释：神、化：指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。

成语举例：不知道这位老画师是观察了多少的活虾，才能够画虾画得这样出神入化的。(秦牧《虾趣》)

常用程度：常用

感情色彩：中性词

语法用法：作谓语、定语、补语;形容文艺或技艺高超

成语结构：联合式

产生年代：古代

成语辨形：化，不能写作“画”。

成语辨析：出神入化和“炉火纯青”;都指“达到的境界很高”。不同在于：出神入化只能形容技艺高超、神妙;“炉火纯青”还可以用于学术修养方面。

成语谜面：纸船明烛照天烧

我的耳旁每天都在说：“人最宝贵的是生命，生命对于人来说就只有一次。”这句话不知道激发了多少个人去奋斗，让自己的生活更灿烂。

世界著名的科学家翟金，被医院检查患有不可治愈的疾病，医生预计他活不过几年了，但是他并没有放弃自己宝贵的生命，他忍着自己的精神和肉体上的痡苦，选择了坚持活下去。1985年霍金因肺炎进行了气管穿刺手术，使他失去了说话的能力，这对他来说是一场严峻的考验，他又一次坚持了下来。霍金不仅活了下来，而且他还向全世界人证明了他还活着。

海伦.凯勒是一个利用勤奋与不屈创造奇迹的。有一次，一场猩红热引发的高烧夺走了她的一切，使她变成了一个聋哑人。许多人认为又聋又哑是生不如死的，活在这个世界上己经没有意义了。但海伦从来没有放弃过，她用她自己的勤奋，告诉了所有的人，她还活在这个世界上，他每天不知疲倦的写了一本书，这本书就是《假如给我三天光明》她把她自己的经历都写到了这本书上，她就是想拥有三天的光明，见一见这个世界是怎么样的。所以她才写下了《假如给我三天光明》

霍金的坚持，海伦的勤奋。他们并不比别人多拥有什么，相反，他们比正常人缺少了健康。用自己本已残缺的生命比健康人更丰满，他们的生命才是真正完整的，充满意义的。

[生命的含义作文

我的家乡长着许多的梧桐树，每天上学，我都能看见它们，是它们看着我一天天长大，是它们让我变得开心起来。

春天，经历过严寒的梧桐树枝上探出来许多黄绿色的嫩芽，像刚出生的小宝宝，嫩嫩的，柔柔的。瞧!那一个个小绒球耷拉下来，可爱极了。

春天过后，夏天也悄悄走来。梧桐树精力充沛，树干绿绿的，叶子非常茂盛。像一把把小小的伞，像一把把扇子，还像一只只小小的手掌。老人们在树阴下打牌，打太极，妇女们在树下乘凉，说家常话，一片欢声笑语。

秋天，叶子黄了，一片片叶子落了下来，像一只只金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞，落的满地都死，给大地铺上了金黄色的地毯。一个个“小绒球”像桂圆似的，真可爱!远远望去。梧桐树像一根根在热情燃烧的火把。

冬天，北风呼呼，寒风刺骨，人们都躲在暖和的棉被里不肯出来。而梧桐树却光秃秃的了。一场大雪过后，梧桐像一位贵夫人，披着洁白无瑕的大衣。

看!梧桐是那么多姿多彩，春天，它是一片风景，夏天，它是一把遮阳伞，秋天，它是燃烧的火把，冬天，它是为人们挡风的挡牌。梧桐树是无私的。我爱家乡的梧桐树。

The conclusion of this argument is that 15-year-olds should be eligible to obtain a drivers license. The author employs two lines of reasoning to reach this conclusion. In the first the author reasons that since older drivers can retain their driving privileges by simply renewing their licenses, 15-year-olds should be eligible to obtain a license. In the second, the author reasons that 15-year-olds are physically more capable than older drivers of performing the various skills associated with driving s vehicle and thus should be eligible to get a license. This argument is unconvincing for a couple of reasons.

In the first place, the author assumes that there are no relevant differences between 15-year-olds and older drivers that would justify treating them differently. This assumption is dearly mistaken. The major difference between the two groups, and the major reason 15-year-olds are denied driving privileges, is their relative lack of emotional maturity and social responsibility. This difference is sufficient to justify the policy of a owing older drivers to renew their driving privileges while at the same time denying these privileges to 15-year-olds.

In the second place, even if it is granted that fifteen year olds possess better night vision, reflexes, hand-eye coordination, and are less disoriented in unfamiliar surroundings than older drivers, these abilities do not qualify them to obtain a drivers license. The author assumes that physical capabilities are the only attributes necessary to operate a motor vehicle. But this assumption is clearly mistaken. In addition to these abilities, drivers must be able to exercise good judgment in all types of driving situations and conditions and must be cognizant of the consequences of their decisions and actions when driving. It is because 15-year-olds typically lack these latter abilities that they are denied driving privileges.

[备考资料:GMAT优秀作文欣赏

成语解释：样：模样、姿态。指故意做作，故做姿态。

成语举例：巴金《探索集 说真话》：“可是我看见他装模作样毫不红脸，我心里真不好受。”

常用程度：常用

感情色彩：贬义词

语法用法：作谓语、定语、状语;含贬义

成语结构：联合式

产生年代：古代

成语正音：模，不能读作“mú”。

成语辨形：模，不能写作“摸”。

成语辨析：(一)装模作样和“装腔作势”;都有“故意做出姿态”的意思;但装模作样偏重在虚假和不真实;含有“装样子;借以欺人”的意思;“装腔作势”偏重在以某种身份、地位、架势来吓唬人或引人注意;可用于说话、文章、表演等方面。(二)见“矫揉造作”。

成语谜面：翻砂;锻造工;巫术下神;翻砂之前

歇后语：王瞎子看告示;无病呻吟;瞎子看书

朱言

今天，吴老师带领着我们这群赏能小作家们来看梧桐树。

到了509教室，吴老师来给我们看她的哥哥“梧桐树”。

吴老师拿起梧桐树上的两片不同颜色的叶子给我们看，一片是黄色、一片深绿色，我从窗外往窗外看，看见了小刘老师在大声喊着：“看这儿！”

我一看，发现了梧桐树的树皮有两种颜色，一种是感觉有点儿灰也有一点黑的树皮，也有一种是黑色的树皮，经过吴老师的讲解，我明白那些又灰又黑的树皮是新长的，而那些纯黑的树皮是老旧的。

突然，小刘老师出现在我身边，我吓了一跳，小刘老师说：“梧桐树的材质以前是用来雕刻一些动物、圣兽等等。”

听过了梧桐树的“妹妹”吴老师和神出鬼没的小刘老师，我大概知道了梧桐树的作用是什么。

后面，吴老师和小刘老师给我们讲了一些关于梧桐树叶掉落这个问题的地理知识。

我又想，为什么我们不下去看呢，下去看更清楚啊。我去问了吴老师，吴老师说：“因为今天的雾霾太大了，对你们小孩子的身体会造成伤害的。”

“哦~”

就在这时，小刘老师又向我们介绍了梧桐树树皮的性质。

梧桐树的树皮很厉害，它会在一年四季的冬天才会掉落。梧桐树代表两种树，一是梧，二是桐，而且，你们看梧桐树上是不是有一些果子，之所以有那些果子，树下才会掉毛，以前的凤凰最喜欢休息在梧桐树下。

原来，关于梧桐树的知识真不少，我还知道中国梧桐树和法国梧桐树的区别呢，区别可是很大的呢！

我觉得，不管是什么生物、植物都有很多知识，我以后一定要善于观察留心身边的事物观察学习和知识。

大姨家有一棵高大的梧桐树，它已经历了七八个春秋。

春天，百花争艳，万物复苏，有淡黄的迎春、粉红的牡丹、亭亭玉立的茉莉……那一棵高大的梧桐树没有花儿美丽、动人，但它挺拔的枝干上抽出嫩绿的新芽，绿得娇嫩，绿得使人心情舒畅。

夏天，它的叶子全长出来了。一片片的绿叶像小孩手掌一般大，绿油油的。微风一吹，树叶就随风势在空中起舞。太阳一出，我就在树下乘凉、做游戏。这时的梧桐树像一把绿绒大伞，在烈日下，更显得生机勃勃。

秋天，是桂花十里飘香的时候，但梧桐树的叶子却枯萎凋落了。不过旧的不去新的不来，叶子虽然凋落了，它的果子却成熟了。果子毛绒绒的，很小，不引人注目。天冷时，你站在它底下，感到的不再是凉爽，而是温暖，仿佛暖到心里。

冬天，它树叶落光了，全身赤裸裸的，像一位不畏严寒的慈祥老人挺立在风雨中。到了严冬，大人们就把梧桐树叶燃了取暖。有时下雪，雪花落在梧桐树上，晶莹，透亮，就像它的心灵，那么纯洁，那么善良，那么美丽。

梧桐树我赞美你，你给我们带来欢乐，带来温暖；梧桐树我赞美你，你那朴实无华，默默奉献的精神；梧桐树我赞美你，具有人的纯洁心灵和高尚的品德！梧桐树你值得所有人学习！

[关于梧桐树的作文100字

我的校园和我的童年融为了一体，每当提到我的校园，脑海里便出现了学前班与同学嬉戏的场面，那时玩得很开心。

转眼间，我快上六年级了，可我依然忘不了学校主席台两侧那不知活了多少岁的梧桐树，不知经历了多少风雨的梧桐树，四季都像一个卫兵一样守着校园，在我的记忆中留下了深刻的印象。

春天，枯木逢春，这古老的梧桐树发了嫩黄的芽，散发出淡淡的幽香，有的枝上出现了一个很小的叶子，说它有五个“手指”，好真不假，它的叶子想婴儿的小手一样，一点一点地长大，远看梧桐树，就好像是一棵花树，“花”是嫩黄的，很可爱，再细细观察叶子，就会发现叶子的茎以及脉，当我看见的时候，心里一阵欣喜。

夏天，虽说热气逼人，可梧桐树那茂密的枝叶像一把撑开的大伞。一下课，我们女生就会到梧桐树下跳皮筋，不管有多么的热，我们在梧桐树下，也觉得很凉快。梧桐树为我遮太阳光，我很感谢它。

秋天，梧桐树的叶子变黄落下时，我便知道秋天来临了，梧桐树真是一个很好的报时钟啊。当树叶纷纷飘落，在天空中尽情飞翔，瞧!树叶的颜色也各有不同啊，有黄的、有绿的、还有半黄半绿的呢。它们虽然不像真正的蝴蝶那样色彩缤纷，花样繁多，但也颇具一番情趣呢!树叶纷纷落下来，在地上积得多了。自然而然的形成了厚厚的一层树叶“地毯”。人们踩在上面，会发出“沙沙”的声音，可好听了。

秋天是美好的，它给人们带来了丰收，带来了欢笑，带来了美好的回忆……虽然秋天花、草、树、木，都会凋谢，但不是完结，不是衰落，而是在迎接更美好的未来。

冬天，梧桐树只剩下光秃秃的枝干了，寒风一吹，颤颤抖抖，即使这样，我们还能够和它玩，当飘雪花的时候，有的雪花不偏不倚的落下;落在枝头上，像一朵水晶的花一样。雪下大了，一下课，不论男女，疯狂地抢雪，到最后，居然男、女生打起了雪战，那个场面真是太有意思了。

我爱校园，更爱校园的梧桐树!

爸问我，还记不记得环城路上的行道树是什么树？我说：“是法国梧桐呀！”又问我，还记不记得树上的果实是几只一组的？就是核桃大小扎手的圆球球。我说：“是两只一组的。”我能记得住是因为过天桥的时候偷偷地拔过。爸爸说：“两只一组的是英国梧桐，三只的才是法国梧桐。还有单只的是美国梧桐。现在一般都叫法国梧桐了。”爸爸说，其实它们应该叫悬铃木才对，和咱们的梧桐树没什么关系。我问：“那‘缺月挂疏桐，漏断人初静’里说的是哪种树呢？”爸爸说所有古诗词里说的都是中国梧桐。就是一进含光门那一排巨大的树才是梧桐呢！

哦！我知道了。梧桐就是在春天叶子长出之前，先开满粉粉紫紫的喇叭一样的花。然后落花能铺满整个人行道的那种树。我原来踏着落花走过的，就像走在厚厚的毯子上一样。

成语解释：眼睛被一片树叶挡住，指看不到事物的全貌。

成语举例：凌力《少年天子》第四章：“尊兄不可一叶障目，失却良机啊!”

常用程度：常用

感情色彩：褒义词

语法用法：作宾语、定语;用于劝诫人

成语结构：主谓式

产生年代：现代

成语谜面：自

成语故事

有个书呆子从古书上读到“蝉翳叶”的故事，信以为真，就四处寻找，把蝉躲藏处的树叶全部摘下，拿回家遮脸作试验，问妻子能不能看见他。妻子气愤说看不见。他就拿这片树叶去街上行窃，被抓后说：“我一叶障目，你们能看见吗?”。

1、 1974年5月15日下午，衢州市开化县上营盘山的占家传来一声婴儿的啼哭声，10斤4两重的胖小子占旭刚出生了！ 出生后，他就表现出了不一般的健壮，手脚比一般孩子粗一倍，也很少得病。

2、 10岁为了农转非户口而开始练习举重，并一发不可收拾。成为中国举重历史上蝉联两届奥运会冠军的第一人。后退役。

3、 2003年2月再度复出，年纪和伤病成了他提高成绩的拦路虎。减体重，让年过三十的他非常痛苦，不能吃饭不能喝水，最后饿得连别人吐出来的东西都想吃！

4、 雅典奥运会一直梦想“三连冠”的他失利了，走出后台，尚未开口他的眼睛就红了，“今天的对手实力很强，给我造成了很大压力。”说完，泪水已经在眼眶里打转，这位经历过两届奥运会辉煌的冠军哽咽了

圣诞节(christmas)是基督教的一个重要的节日，定于每年12月25日，纪念耶稣基督的诞生，同时也是普遍庆祝的世俗节日。纪念耶稣诞生的节期与时值仲冬的农节和太阳节这两个非基督教节日巧合，因此庆祝习俗来源不一。在罗马帝国范围之内，12月17日农神节是寻欢取乐、互相馈赠的日子。12月25日是古伊朗人所崇奉的正义之神密特拉的生日。古罗马人在元旦用青枝绿叶和灯火装饰房屋，并向儿童和穷人赠送礼物。条顿人各部族渗入高卢、不列颠和中欧等地，又带来日耳曼人和克尔特人的宗教仪式。于是，有了团聚欢宴、燃烧大块柴木、品尝大木形糕饼，张挂树枝、陈放枞树、访亲问友、来往馈赠等庆祝活动。象征温暖和长寿的火与灯光，一向是冬季节日庆祝活动中的内容，在基督教和非基督教习俗都是如此。常青树象征奋斗生存，自从中世纪以来就与耶稣圣诞节庆祝活动发生联系。由于历法不同，东正教及其他东欧教会的圣诞节日期相当于公历1月6日或7日。

西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。

红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。

圣诞树

据称，圣诞树最早出现在古罗马12月中旬的农神节，德国传教士尼古斯在公元8世纪用纵树供奉圣婴。随后，德国人把12月24日作为亚当和夏娃的节日，

在家放上象征伊甸园的“乐园树”，上挂代表圣饼的小甜饼，象征赎罪;还点上蜡烛，象征基督。

到16世纪，宗教改革者马丁·路德，为求得一个满天星斗的圣诞之夜，设计出在家中布置一颗装着蜡烛的圣诞树。不过，西方关于圣诞树的来历流行着另一种说法：据说有一位农民在一个风雪交加的圣诞夜里接待了一个饥寒交迫的小孩，让他吃了一顿丰盛的圣诞晚餐，这个孩子告别时折了一根杉树枝插在地上并祝福说：“年年此日，礼物满枝，留此美丽的杉树，报答你的好意。”小孩走后，农民发现那树枝竟变成了一棵小树，他才明白自己接待的原来是一位上帝的使者。这个故事就成为圣诞树的来源。

在西方，不论是否基督徒，过圣诞节时都要准备一棵圣诞树，以增加节日的欢乐气氛。圣诞树一般是用杉柏之类的常绿树做成，象征生命长存。树上装饰着各种灯烛、彩花、玩具、星星，挂上各种圣诞礼物。圣诞之夜，人们围着圣诞树唱歌跳舞，尽情欢乐。

圣诞袜

最早以前是一对红色的大袜子，大小不拘。因为圣诞袜是要用来装礼物的，所以是小朋友最喜欢的东西，晚上他们会将自己的袜子挂在床边，等待第二天早上收礼。

圣诞帽

那是一顶红色帽子，据说晚上戴上睡觉除了睡得安稳和有点暖外，第二天你还会发现在帽子里多了点心爱的人送的礼物。在狂欢夜它更是全场的主角，无论你去到哪个角落，都会看到各式各样的红帽子。

圣诞歌

脍炙人口的圣诞歌曲《圣诞歌》至今已有65年历史。许多人可能不知道，这首在北半球寒冬里给人们带来融融暖意的歌曲却创作于一个炎热的夏季。作者创作这首歌的目的是消暑。歌曲作者是美国音乐人梅尔·托尔梅和鲍勃·韦尔斯。歌曲版权经理戴尔·希茨说，托尔梅1944年7月去韦尔斯位于洛杉矶的家拜访。他走进起居室，看见一个本子上涂写着一句话“火上烘烤着栗子”。 托尔梅问韦尔斯：“你为什么写这么一句话?”韦尔斯回答道：“我正在想些和冬天有关的事。今天热死了。我游泳，冲凉，用各种方法消暑。”托尔梅于是说：“我觉得我们可以从这句话开始写首歌。”

两人随即行动起来，仅用40分钟就谱写出《圣诞歌》的词曲。

这首歌旋律优美，歌词营造出冬日里合家团聚、喜迎佳节的温馨气氛。

圣诞卡

是祝贺圣诞及新年的贺卡，上面印着关于耶稣降生故事的图画，以及"庆祝圣诞"、"新年快乐"之类祝愿的话。

圣诞大餐

正像中国人过春节吃年饭一样，欧美人过圣诞节也很注重全家人围坐在圣诞树下，共进节日美餐。

圣诞大餐吃火鸡的习俗始于1620年。这种风俗盛于美国。英国人的圣诞大餐是烤鹅，而非火鸡。奥大利人爱在平安夜里，全家老小约上亲友成群结队地到餐馆去吃一顿圣诞大餐，其中，火鸡、腊鸡、烧牛仔肉和猪腿必不可少，同时伴以名酒，吃得大家欢天喜地。

我是一棵梧桐树的种子。我日日夜夜都躺在泥土妈妈的怀抱中。

那天夜里，我在蝉小姐的歌声中脱去了外衣，破土而出了。外面的世界真奇妙啊！我头顶是深蓝得像宝石一样的幕布，幕布上有一块黄色的糖，看起来非常诱人。为什么没有人去吃呢？糖的周围有许多小眼睛，一眨一眨的，好像许多机灵鬼在向我打招呼。我周围有许多松树哥哥和松树姐姐，他们都在睡觉呢，风吹过，发出一阵一阵轻微的鼾声。小草弟弟和小花妹妹也在休息，嘴里还喃喃地说着梦话。远处又刮来一阵风，恕我全身清爽，也使我有了一丝睡意……

第二天早上，我被百灵鸟姐姐的歌声唤醒了。我舒舒服服的伸了个懒腰，抬头一望，原本深蓝的幕布变成了淡蓝色的大海，海上还飘着几朵棉花糖。松树姐姐看到我疑惑的眼神，对我说：“那淡蓝色的，是天。天上几团白色的，是云。”一朵云飘走了，又出现了一颗大大的红宝石。我还是又不解地问松树姐姐：“姐姐，昨天晚上的糖呢？”松树姐姐用一种好笑的表情望着我，说：“那不是糖，是月亮，这是太阳。”我点点头。我又看见几个松树姐姐在踢一块小石子，她们发出嘻嘻哈哈的欢笑声。她们一定很开心吧！经过这位松树姐姐的介绍，我才知道她们是在踢毽子。

这样快乐的时光，度过了很久，很久……

一天，来了几个手拿锯子，穿着橘红色工作服的人，他们拿着锯子，就往松树姐姐和松树哥哥的身上锯去。树们痛苦的呻吟，我听着就揪心，我真想帮帮他们，可惜我不会动。过了不久，躺在地上的松树哥哥和松树姐姐们被装上了一辆辆大车。过了一会儿，我也遭到了这样的噩运。我再回头望望我们的家，曾经鸟语花香，充满欢歌笑语的家，现在冷寂无声。在我被送进木材厂的一瞬间，我真想大声告诉人们：“伤害了我们，最终伤的最重的还是你们人类！请保护大自然，保护我们！”

[有关梧桐树的作文

成语解释：不甘心落在别人后面。

成语举例：在劳动中，大家你追我赶，谁也不甘后人。

常用程度：常用

感情色彩：褒义词

语法用法：作谓语、定语;含褒义，指不甘落后的行为与思想

成语结构：动宾式

产生年代：古代

成语正音：人，不能读作“yín”。

成语辨形：甘，不能写作“干”。

成语辨析：不甘后人和“争先恐后”;都含有“不肯落在别人后面”的意思。但“争先恐后”是中性成语;还有“争先”和“在公共场合不守秩序”的意思;不甘后人没有。

成语谜面：苦儿

人生有许许多多的第一次，而正是这些美好的第一次构成了生命中每一幅绚丽多彩的图画，这些绚丽多彩的图画伴我们走过每个春夏秋冬，饱含着些些许许的苦涩与甜蜜，而回忆起来却甚是美好。

度过春，看到绿坪上那刚萌芽的花花草草，晶莹的露珠似珍珠般涌动发出闪耀的光，轻轻弹入草坪消失不见，这可否算是一种小情趣？萌芽的花草守着阳光轻风的滋润，努力向上生长，这是否又是花花草草的幸福？

走进夏，听那树上的蝈蝈知知不休地歌唱，像那悠扬的乐曲传遍整个夏季，这是它的一种使命么？夏日融融，炎炎烈日将大地炙烤地火烫，这时那高大的树挺身而出，将一片阴凉掷撒大地，听人们的欢呼声，这又是树的幸福吗？

迎来秋，听风轻轻吟唱，他将山谷用一片金色渲染，那火红的枫林，金色的稻田，欢乐地打着秋的节拍！金色的落叶轻飞曼舞地从空中飘落，恰似五彩斑斓的蝴蝶在空中飞舞，这又是秋的颂歌？

冬来临，大地沉默不语，纯洁的白色将世界笼罩，房屋显得极其严肃，只有小雪花给冬带来了节奏。一眼望去，只有冰冷酷的面孔。而冰下，孕育着新的生命，正在不断积蓄力量，这又是冬的幸福？

哦，我明白了，幸福原来是这样的，感谢第一次，它使我悟到了幸福的真理。夕阳西下，是幸福；小草的萌芽，是幸福；一家人聚在一起，是幸福；而可歌可泣的童年，更是幸福！

幸福。原来如此简单。

[幸福的含义的人优秀作文

成语解释：模棱：含糊，不明确;两可：可以这样，也可以那样。指不表示明确的态度，或没有明确的主张。

成语举例：他害怕事情一旦变化，他将有不测大祸，所以跪在地上回答了一句模棱两可的话。(姚雪垠《李自成》第二卷第三十章)

常用程度：常用

感情色彩：贬义词

语法用法：作谓语、宾语、定语;含贬义

成语结构：紧缩式

产生年代：古代

成语正音：棱，不能读作“línɡ”。

成语辨析：模棱两可与“不置可否”有别：模棱两可指表态不明确;可作“言辞”的定语;可作补语;“不置可否”多指“避而不谈”;不表示态度;不能作“言辞”的定语。

成语谜面：可不可

成语解释：悠然：闲适的样子;自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。

成语举例：明 袁宏道《满井游记》：“凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬓之间，皆有喜色。”

常用程度：常用

感情色彩：褒义词

语法用法：作定语、状语、补语;含褒义

成语结构：偏正式

产生年代：古代

成语正音：得，不能读作“dě”。

成语辨形：悠，不能写作“优”或“攸”。

成语辨析：悠然自得和“泰然自若”都有毫不慌张不变常态的意思;但“泰然自若”多形容在紧急情况下;镇定、从容不慌张的神情;而悠然自得形容在平常的状况下悠闲、舒适、不紧张的神情。

成语解释：赤：比喻真纯。形容十分忠诚。

成语举例：又有公子一个嬷嬷爹，这人姓华名忠，年纪五十岁光景，一生耿直，赤胆忠心。(清 文康《儿女英雄传》第一回)

常用程度：常用

感情色彩：褒义词

语法用法：作谓语、宾语、状语;含褒义，指对集体的忠诚

成语结构：联合式

产生年代：近代

成语正音：忠，不能读作“zōnɡ”。

成语辨形：忠，不能写作“中”。

成语辨析：赤胆忠心和“忠心耿耿”;都有“非常忠诚”的意思。但赤胆忠心有时也可指忠诚的心;“忠心耿耿”不能。而且赤胆忠心比“忠心耿耿”的语义重。

成语谜面：岳飞的心胆

我，长着一副高挑的身材，上身总爱穿一件绿色的上衣，下身穿着一条深褐色的裤子。每天，我都会吸收大量的二氧化碳，制造出人类所需要氧气。你们猜对了吗?对，我就是森林中的一员——梧桐树。

当春姑娘拖着长长的衣裙来到了人间，我伸了个懒腰，我的孩子们——小叶片们也都急急地探出小脑袋好奇地张望着这个世界。小鸟们也来了，它们在我的树枝上搭窝，和我的叶片孩子们跳舞、游戏。看到我的孩子们快乐地生活着，我的心里感到了莫大的幸福。

泼辣的夏二姐代替了春姑娘。这时，我的叶子更加茂密了。并且又诞生了许许多多的叶子宝宝。这里成了小鸟们最好的栖身场所，你看，它们整天在我的怀抱里叽叽喳喳唱个不停，好像在对我说：“谢谢您，梧桐阿姨，要不是您，我们每天就会遭受风吹日晒，谢谢您!”

秋姑娘来了，我的叶子宝宝们依依不舍地渐渐离开了我，它们在在空中随风飘舞，好像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，瞧，它们的舞姿多么优美呀!

孩子们一个个离我而去，我感到非常孤独和寂寞。就在这时，冬小妹送来了珍贵的礼物——雪。晶莹剔透的雪花落满我的枝头，给我穿上的洁白、暖和的外衣，有雪花妹妹为我作伴，我从此又快乐起来。

“我是一棵快乐的大树，我是世界快乐的天使，我要把快乐播撒到世界的每个角落……”我又兴奋地唱起了这支歌。

我骄傲，我是一棵梧桐树!

节约和环保这两大主题是我们经常说，经常挂在嘴边的，可真正做到的人又有几人呢？是的，没几个人！节约和环保只是举手之劳，并不会浪费你的时间，行动吧！保卫自己的家园。

节约是什么意思呢？就是节能。如果现在不学会节能，那就糟了！因为全球气温正在逐渐上升，只要你减少一些不必要的使用电能就可以了。比如：家住在小区，有电梯，可以多做“爬梯运动”；天气热时，可以少开空调，多用“手动扇风法”；打印时尽量双面打印，节约纸张；洗衣服时多用手搓，少用洗衣机。每次就能减少10%的二氧化碳，虽然不多，但一次次积下来都有两个人一生的二氧化碳量排气量了，再小的力量也是一种支持。

注意环保，大家都知道！

现在的路上到处可以看到影响市容的现象。如：乱扔垃圾；乱吐痰；塑料袋满天飞……等等。如果你能少扔点儿垃圾；不吐痰；尽量不使用塑料袋的时候，你已经学会了环保。你要想再提升一步环保意识，试试我的建议！第一，用过的纸可循环利用，第二，不要随手将废料或生活垃圾四处乱扔。第三，有车人士，尽量减少开车，一来减少废气污染，二来可以锻炼身体。

其实，这些都是一些生活中的小事，大家都能做到。只要处处留心和注意，每个人都是“节能减排环保之高手”。这种绿色的生活方式，又省钱，又健康，又

有利于节能减排，大家何乐而不为？行动吧！让我们一起携手创建明天绿色的未来！

[节约环保小学作文