关于梧桐树的象征含义的资料【通用20篇】
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1825作文
1000树根象征
全文共 447 字
+ 加入清单我不知道心里怎么了,我看见了了这棵大树,有点想哭。
这棵大树很普通,我甚至不知道它叫什么名字,它在那里默默的哭泣。
我看到了它的泪水,我想问它为什么哭泣,它没有做答。
看见它现在这个样子,我的心好酸,它失去的太多了,它的花朵被雨采去,它的叶被风拿走。他现在只能孤独的站立着,被风雪嘲笑着,它做错了什么?它什么也没有做错。也许是它的花不好看,也许是它的也不美丽。现在它正在受惩罚。
我看见了,我看见了它和它的叶子在跳舞,我看见了,我看见了它和它的花在唱歌。现在什么都没有了,什么都没有了。
看着它我哭了,看它是多少的渺小,为了那片已经死亡的叶子还是依依不舍。今天,它在疯狂的反抗,它拼命抓住那几片仅有的叶子,风看都不看他一眼,它扭动着那个丑陋的身躯。它想挽回它的爱叶,一切都是徒劳。
树啊,你是不是错了?你在追求你的爱情时,有另一个默默爱着你。
那是你的生命源泉根啊。它每天都默默的走过。你看见了吗。
树叶明年还会有,树根只有一个,在你恋爱时看看吧,也许,有一个人默默守护,爱了你很多年,朋友们,珍惜爱你的人吧!
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篇1:成语资料
全文共 253 字
+ 加入清单成语解释:华:开花。花开得好看,但不结果实。比喻外表好看,内容空虚。
成语举例:做工作要扎扎实实,讲求实效,不要华而不实,夸夸其谈。
常用程度:常用
感情色彩:贬义词
语法用法:作谓语、定语;含贬义
成语结构:偏正式
产生年代:古代
成语正音:华,不能读作“huà”。
成语辨形:华,不能写作“哗”。
成语辨析:华而不实和“虚有其表”;都有“外表好看;表里不一”的意思。不同在于:华而不实重在“不实”;而“虚有其表”重在“表”;且华而不实除可用于人物外;也可用 于其他方面。
成语谜面:红绿气球;开花不结果
歇后语:绣楼里的枕头
篇2:谈论爱的含义作文
全文共 629 字
+ 加入清单何为之爱呢?
这是一个很值得深思的问题。
爱,分很多种类,有亲情之爱,有友情之爱,有情侣之爱,有手足之爱等等。那每一种爱的定义和理解都一样吗?不,并不是这样的,每一种都包括各自的含义,而且表达方式也不尽相同,虽然如此,可是各种各样的爱给予我们最后的便是温暖。
“放学回来啦,快点放下书包洗漱一下就来吃饭了。”每天放学回到家里,爸爸就像复读机那样每天重复着同一句话,可能觉得他过于唠叨,但这是出于爱,亲情之爱。爸爸在外不可能对着其他人每天都说着同一句话,也不可能对着别人那么温柔体贴,而我也不会因为每天听到这句话而感到厌烦,相反感到温暖无比,可是换了其他人,可能早就和我爸爸翻脸了吧。
“小灵,做完作业之后我们去操场玩捉迷藏吧。”“好啊。”临近放学的时候,我的好朋友来找我说了这一句话,我们之后在操场上兴奋地跑来跑去,玩着各种有趣的游戏,玩的途中避免不了会有摩擦,可是摩擦过后便是光滑,这就是友情之爱,人生在世,怎么说也有几个好朋友陪在身边,一起玩一起闹,这样才能弥补亲情不在时的温暖,这样才能快乐成长。
“你背我一下嘛,我好累哟。”这些只对伴侣撒娇的话,是出于情侣之爱。在懵懂的年纪,每个人的体内都会分泌出荷尔蒙,脑海中都会萌发谈恋爱的想法,这是很正常的现象,情侣之间你依我浓,彼此间的微笑就能使对方温暖上一辈子,虽然会有矛盾,可是解决矛盾之后便是更加坚定对方的心,情侣之爱,也算是这世上最具有魔法的爱吧。
爱,形式不一,但出发点都是相同的,都是为了温暖彼此的心而存在。
篇3:二十四节气传统含义
全文共 766 字
+ 加入清单二十四节气和现在通用的阳历一样,是以地球绕太阳公转的周期为根据划分的,因此节气的日期在阳历中是相对固定的。从二十四节气的命名可以看出,节气的划分充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的变化。
立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至是用来反映一年春、夏、秋、冬四个季节的。立春、立夏、立秋、立冬则反映了春、夏、秋、冬四季的开始。春分、秋分、夏至、冬至是从天文角度来划分的,反映了太阳高度变化的转折点。春分:春季的中间,昼夜平分。夏至:白天最长,夜间最短。秋分:秋季的中间,昼夜平分。冬至:天进九,白天短,夜间长。由于我国地域辽阔,具有非常明显的季风性和大陆性气候,各地天气气候差异巨大,因此不同地区的四季变化也有很大差异。
小暑、大暑、处暑、小寒、大寒等五个节气反映气温的变化,用来表示一年中不同时期寒热程度。小暑:初伏前后,气候开始炎热。大暑:一年中最炎热的时节。处暑:"处"有躲藏、终止的意思,表示炎热即将过去。小寒:气候已比较寒冷。大寒:为最冷的时节。
白露、寒露、霜降三个节气表面上反映的是水汽凝结、凝华现象,但实质上反映出了气温逐渐下降的过程和程度:白露:气温下降到一定程度,夜间较凉,空气中的水汽出现凝露现象;寒露:气温明显降低,夜间凝露增多,而且越来越凉;霜降:开始降霜。当温度降至摄氏零度以下,水汽凝华为霜。
小满、芒种则反映有关作物的成熟和收成情况。小满:麦类等夏热作物子粒逐渐饱满。芒种:麦类等有芒作物成熟。
惊蛰、清明反映的是自然物候现象,惊蛰:开始打雷,冬眠动物复苏。清明:气候温暖,天气清和明朗。尤其是惊蛰,它用天上初雷和地下蛰虫的复苏,来预示春天的回归。
雨水、谷雨、小雪、大雪四个节气反映了降水现象,表明降雨、降雪的时间和强度。雨水:降雨开始。谷雨:降雨量增多,对谷类生长有利。小雪:开始降雪。大雪:降雪较大。
篇4:成语资料
全文共 235 字
+ 加入清单成语解释:朝:早晨;暮:晚上。早晚都想念。形容非常想念或经常想着某一件事。
成语举例:他终于回到了阔别多年、朝思暮想的故乡。
常用程度:常用
感情色彩:褒义词
语法用法:作谓语、状语;用于男女情爱方面
成语结构:联合式
产生年代:古代
成语正音:朝,不能读作“cháo”。
成语辨形:暮,不能写作“墓”或“慕”。
成语辨析:“念念不忘”和朝思暮想;都含有“时刻在想”的意思。但“念念不忘”一般指见到过或接触过的人或事;而朝思暮想一般指可以是见到过;也可以是没见过的人或事。
成语谜面:盼郎归
篇5:观察蜗牛的资料作文篇
全文共 270 字
+ 加入清单蜗牛可真是公园的幸运儿,它有着坚硬的外壳,虽然长相奇特,动作缓慢,但只要遇到危险,它就会将头缩进躯壳中,哈哈,任凭风吹雨打,电闪雷鸣,也奈何不了它。
有一次,一群调皮的孩子,来公园玩耍,小动物们个个惊慌失措,三个一群,两个一伍的结伴逃跑,而惟独蜗牛镇定自若,它缓缓的将头伸进躯壳里,显出一份傲慢,好像在对那些逃跑的小动物们说:瞧!这就我的法宝!
可当它再次伸出头时,它发现了一个奇异的世界,周围有高高的玻璃墙,一双双好奇的眼睛定着它,它最后尝到了万人之下的感受了。
它才恍然大悟:这个坚硬的外科,并不能将困难化解,反而会使自我陷入更加恐慌的局面。
篇6:成语资料
全文共 215 字
+ 加入清单成语解释:比喻尽可能利用一切可以利用的空间或时间。
成语举例:尽管工作任务很忙,他还是见缝插针,坚持自学了大学英语。
常用程度:常用
感情色彩:褒义词
语法用法:作定语、状语;含褒义
成语结构:连动式
产生年代:现代
成语正音:缝,不能读作“fénɡ”。
成语辨形:缝,不能写作“逢”。
成语辨析:见缝插针和“争分夺秒”;都含有“抓紧时间”的意思。但见缝插针比喻把空间能充分利用起来;或一有机会就利用;“争分夺秒”不能这样使用。
成语谜面:戴眼镜缝衣
篇7:昨日窗外梧桐树
全文共 654 字
+ 加入清单“昨天”指向之无限无尽,就像昨天一样。若干个昨天之前,我还在西安,看着窗外的梧桐树发荣、没落。
梧桐所演绎的春季无限华丽与丰盈。我最熟悉的是法国梧桐,他是西安街边常见的夹道树。掌形的叶片在暖风里摇晃,我在床前看着,想到西安在将来不再是我久住之地,这美景我再也无奈时常领略,便似啜饮了苦酒正常。纵然茂密的叶子们不停地挤拥到我的窗前,显出无穷欢愉的神色,我仍然无法释怀。我昨天在西安见解国梧桐的丰姿绰约添在了我乡愁的笔记之中。
又到了六月这繁荣的时代,昨天那个夏季同样是法国梧桐伴我渡过的。午后的阳光晒得所有都炙热,只有我的窗前有着阵阵凉意——是法国梧桐的枝叶为我多加了一层窗帘,他是我最体贴的搭档。
秋季的法国梧桐绝非一个“美”字所能形容。初秋时,他像普通落叶乔木一样先变黄,这时被法国梧桐所夹的途径及其周遭的空间都被他金色的“光辉”罩住了,一派光辉与绚丽。法国梧桐最美在深秋,暮秋的连阴雨给四周带来一片晦暗,于是“梧桐更兼细雨,到傍晚,点点滴滴”。由于“点点滴滴”的雨哪儿都有,所以要害在“梧桐”,梧桐叶就在这日昼夜夜的点滴中坠落,伴着妖娆又沉寂的舞姿,载着我行将告别的愁绪,在风里犹迟疑豫,泪水在我的脸上滑落。
风雪载途的冬季是我那个昨天在西安的最后时日了,法国梧桐只以他孓然的身影与我挥别,用他寒风中抖动的树枝,而不见绿色或黄色的手掌。我的那个昨天——留在西安的昨天,就是如斯停止的。
走过那个有梧桐相伴的昨天,我的乡愁固然已被卷曲的黄叶包起,深深埋在家乡的土地里,但它却如种子个别在我心中发荣滋生,甚至枝繁叶茂。
篇8:蜡烛运用象征手法写作文
全文共 511 字
+ 加入清单我喜爱蜡烛,喜爱它的光明。我赞美蜡烛,赞美它无私奉献的精神。
“物以稀为贵”这是人们常说的一句话,可是蜡烛呢?它并没有那么稀奇,它在市场上的价格低廉,家家都有,大部分人都不把它放在眼里,它被人们放在柜子里桌底下,让别人看不见;它有时被人们摔在地上,被一些小孩砍断身子,处处遭受到人们的冷落、轻视,可是它却没有一声怨言,一丝哀愁。
但是你仔细观察,蜡烛还是挺漂亮的,它在燃烧的时侯,头上的小火苗好像是一个公主的头,它那白玉般的身体好像是公主美丽的衣服,顺流而下的蜡珠则是公主的手。
在停电的时侯,人们就会帮蜡烛点亮自已。然后,它就用生命之躯去为人们拼搏,直至生命的最后一刻。它在烈火中得到永生,在痛苦中创造欢乐,在奉献中感到永久的欣慰,它默默地存在,又默默地逝去,它以自已短短的一生,献出了自己的光和热。
由此,我想:在我们的生活中有许多这样奉献的人,那就是我们的老师―辛勤的园丁,他们热爱自已平凡的工作,每天早起晚睡,用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些“小树苗”直到两鬓花臼,他们还坚守在自己的岗位上,用自己的热温暖着我们每个孩子的心,用自己的光为我们照亮前进的方向,就知蜡烛一样,点亮自己照亮别人。
以后,我也要做一个有蜡烛精神的人。
篇9:法国梧桐树
全文共 403 字
+ 加入清单中午,阳光明媚。万里无云,微风吹拂着整个校园 。
我向前走去,被一棵高大。粗壮的法国梧桐树给吸引住了。我想:既然树干那么壮,根肯定也非常大。可是,根长在土下面,我们只能想像它有多粗壮。当然它的树干也不例外。树干很粗,大约要3~5个人手拉手才能把他围住。在树干的左边一个古老的大钟,因为学校是1984年成立的,所以那个大钟也可以代表我们学校的历史啊。这个大树的树皮摸上去有的地方光滑,还有的地方粗糙。并且,皮也没有破,像穿上了一件永远不会破的宝甲一样。
再往上,就有一个个像绒毛球球的东西。听说这个东西掉在身上,会使人发痒,真的难 以置信。但是这个小球也挺有意思的,我在二年级的时候,经常捡这个东西 玩儿。
然后,就是密密层层的叶子。这些叶子翠绿的非常新鲜,看着非常舒服,像颗颗绿 宝石,非常引人注目!在夏季,这些叶子呈深绿色,若是用一句成语来说的话,那是“苍翠欲滴”。
学校的梧桐树太壮观了,我下次一定要细细观察。
篇10:校园的梧桐树
全文共 627 字
+ 加入清单我的校园里有一颗高大的梧桐树,它一年四季默默地为同学们做着贡献。
春天,和风习习,细雨蒙蒙,校园里鲜花盛开,小草纷纷探出头来,树木也都长出嫩叶,梧桐也不例外,枯枝上抽出点点嫩绿的的叶子,密密麻麻,随着微风摇摆,好像在哼着歌谣,欢快地唱着:“春天的校园真美啊,真美啊!”
盛夏,梧桐树枝繁叶茂,绿油油的叶子像巨大的手掌,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙,微风一吹,就好像在向我们招手问好,晴天,我们在树下乘凉,在树下做游戏。雨天,我们躲在梧桐树下,它为我们遮风挡雨。
夏末,梧桐树上飘落下许多蒲公英种子似的黄毛毛。风婆婆一吹,毛毛便漫天飞舞,随着风舞蹈,欢快地嬉戏。
秋天,梧桐树那碧绿碧绿的衣服被秋大婶给换成了黄色的衣服了,不再像夏天那样充满勃勃生机了,秋风一吹,树叶便纷纷飘落。有的像在打着秋千;有的像降落伞慢慢飘落下来;有的像一群小鸟儿,悠然地飞翔;有的像黄色的彩蝶,漫天飞舞;还有的挂在枝头摇摇晃晃,好像很依恋大树妈妈,不想离开它。
冬天,风婆婆拿走了它的黄衣裳,雪姑娘见梧桐树光秃秃的,非常冷,便给它穿上了银白色的棉袄。同学们把梧桐树手掌似的叶子挑选一些漂亮的,把它放在书里做书签,或者把它收藏起来,再把剩下的叶子放到花坛里,给别的花草做棉被或到泥土里给它们当肥料。
梧桐树,你那么无私,默默无闻地为我们奉献一切,你不求回报,你多么高尚,从不为你自己的利益着想。我们一定会好好保护你,也要学习你这种无私奉献的精神。
美丽的梧桐树,我爱你,我一定会永远记住你!
篇11:家风家训手抄报资料二家风家训名言
全文共 1710 字
+ 加入清单临渊羡鱼,不如退而结网。洗脸洗耳朵,扫地扫旮旯。早起三光。晚起三慌。常记人之长,常忘人之短;常想人之善,常思己之过。
家财万贯不如精神富足,孝敬老人实为百善之先。
孝亲为先,以睦家族;慎独慎微,以远灾祸;读书习字,以养精神;动静相养,以健体魄;耐劳耐炫,以长定力;克勤克俭,以厚福泽。——作者:中央党校 办公厅 郭鲁江
窗明几净亮堂敬祖,智慧勤奋修养后人。
衣食用度不可过奢,清廉品格应须常怀。
田地不在膏腴,操心便好;房屋不在高大,不漏便好;庄稼不在多寡,勤苦便好;契约不在大小,深藏便好;家居不在新旧,无遗便好;衣服不在华丽,古朴便好;饮食不在美味,吃饱便好;妇女不在俊秀,慎言便好;邻里不在富豪,和睦便好;朋友不在酒肉,有信便好;惟是勤耕苦读,往来有节,须当早起迟眠,农书兼作;宝贵双全,子孝父慈,老幼永享安乐,弟恭兄友居家;免受熬煎,夫严妇顺。勤俭为本,耕读传家。
要独立,也要融入。要坚忍,也要勇敢。要思虑,更要务实。要顾家,更要爱国。
为人厚道,做事精炼;勤勉律己,独立自信。
知书达理,乐善勤勉。
学诗学礼,敬业敬人;孝老爱亲,和睦邻里;正身清心,方言矩行;淡泊明志,宁静致远。
处事以谦为贵,做人以诚为本。
人和方可亲,家和万事兴。
家和万事兴:父严母慈兄友弟恭。吃亏是福:老老实实做人,踏踏实实做事。
谦和仁寿,善察智行。
人以善良为本,以勤俭持家;以读书为品,以严谨做事;以豁达度平生。
尊老爱幼互谅互让;勤劳朴实勤俭节约;诚实守信为人正直遵纪守法;正义平和礼貌刚强;家庭和睦尊敬长辈;勿以恶小而为之勿以善小而不为;身教言传以身作则。
乐家乐业爱己爱国。家家和,天下兴。
性善,心地自然比他人宽;能勤,时间自然比他人多;肯动,空间自然比他人广;耐苦,成功自然比他人大。
涵养诗书几分儒雅气,留住人生一片明月光。
孝道当竭力,忠勇表丹诚;兄弟互相助,慈悲无边境。
勤俭持家尊老爱幼,修身利行明事知礼,学补不足行道利世。家庭是组成国家的细胞,是人生发展的基石,是社会和谐的基点,家和万事兴。幸福是相互扶持的力量,是互敬互爱的恬淡,是润物无声的奉献,幸福在心里。
以爱育爱,诚实守信,勤俭持家。
立志守信尽孝重义为善。
守法纪,举文明,积善德,奉爱心。不贪财,勿恶行,爱学习,励勤奋。倡节俭,终不贫,长自律,子孝顺。多恩爱,少争论,和兴家,乐天伦。
勤劳孝顺节俭和美。
最好的家庭教育是完善提高父母修养,润物无声地做给孩子看。
为善为德,诚信中和,清素心静,性守怡养;茶禅悟道,缘圆自得,敦品笃学,既寿永昌;家中长辈经六十甲子,品悟人生,得此家训。
不忘初心,方得始终。
为国家之公民尽义务,为社会之人民守公德,为众生之个体创价值,为尊长之晚辈奉孝道,为夫妻之伴侣共患难,为儿女之父母严教养。
实心做事,诚心待人,清心律己。
修德健智强身,爱国勤业持家。
昼当惜阴,夜当惜灯;言当惜口,事当惜心。
百善孝为先,待人和为贵;做人要厚道,吃亏才是福。
尊老爱幼,为人谦和,诚实守信,孝道当先。和睦相处,量入为出,勤俭持家,以身作则。
包容——家庭和谐之本;包容——家庭融洽之本;包容——家庭有爱之本;包容——家庭善良之本;包容——家庭财富之本;包容——最美家庭之本。
勤勉修身,行善养德;知礼孝亲,待人宽和;以爱为根,知足常乐。
善为本,孝为先,担当情义在心间。
凡岳氏子孙者,毋别男女,须立做人准绳。男则克尊乾道,约法十字为限:忠孝廉节爱仁义礼智信,谨执纲常为志。女则慎守坤箴,效范八字为准:贤敏淑慎温恭素雅秉承从德为赋。励倡子孙须尽全力,勤奋志学求实精业,言行兼优。此训后世子孙决不可悖!
孝亲敬上,齐家教子;睦邻正理,仁让自强
生活让抱怨走开。
勤俭持家,尊老爱幼。
诚以立身,俭以养德;苦以励志,学以报国。
耽误一分钟,就会痛失一生;不要把你的工作带到家里,也不要把你的家事带到工作学习中!家庭和睦就是最好的平衡。
守之有道,追之有标,求知长志,快乐健康;苦读书,勤执业,俭持家,和待人,静修身,慎出言,善改过,恒守法,必有大为;每个人的每一刻每一天每件事,都在生成并储存自己记忆的浪花;在有限的生命时光,要努力使这浪花凝成一个个锦簇花团,美丽而飘逸;裕后光前平和处世,清心澄虑信德格天。
篇12:熊猫的资料
全文共 482 字
+ 加入清单在我们的国家,有许多的国宝。聪明机灵的金丝猴,体态姣美的白鳍豚,但我还是最喜欢憨态可掬的大熊猫。
很多人一定会有这个疑问,大熊猫笨笨的样子为什么会是我们国家的国宝呢?这就不知道了吧,让我来告诉你们吧!
熊猫具有活化石的历史。最古老的大熊猫在八百万年前就已经在中国云南禄丰和元谋这两个地方,被称为始熊猫。这历史可谓是源远流长,在自然环境法则和生存竞争中,它们在绝大多数动物灭绝的大自然中活了下来,成为了“活化石”,生存到现在,至今全世界范围内只有中国才有大熊猫呢!
大熊猫的长相也特别奇特,又让人觉得很好看是为什么呢?又大又圆的脑袋加上滑稽搞笑的动作给人增加了好感,头上和身体上的毛色黑白分明,给人一种视觉上的刺激,那种似黑非黑,白也不是纯白,黑中透褐,白中带黄的外表让人觉得特别可爱。奇特的外表,让它更有几分国宝的光环,大熊猫很像体态肥硕的棕熊,胖胖的身体加上黑白分明的外表,尽显富态,圆圆的脑袋,短短的尾巴,给人长相奇特的感觉,让人想和它亲近。
这就是我们的国宝大熊猫,经过了我的一番讲解,你们一定更加了解大熊猫了吧,现在希望全世界的人都能保护大熊猫,让我们一起行动吧!
篇13:赞美梧桐树的
全文共 544 字
+ 加入清单我们村头有两棵高大的梧桐树,有三层楼那么高,要两个小朋友才能合抱住。
它们像勇敢的士兵,站的笔直,守护着我们的小村庄。
春天,细雨如丝。两棵梧桐抽出了新的枝条,长出了嫩黄的芽苞,像绿色的翡翠缀满枝头,非常惹人喜爱。又过了几天,一个个小芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶,它们在和煦的春风中欢笑着,飘舞着。梧桐花也不示弱,吹起一个个淡紫色的小喇叭,在向人们炫耀着它们的美丽和芳香。
夏天,骄阳似火。梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇似的挤满枝头。如果你仔细观察,还会发现一个个棉桃似的梧桐果躲在枝头荡秋千。金色的阳光照在树冠上,闪着绿色金光,使梧桐树充满着生机和活力。在一个个炎热的下午,爷爷奶奶们都到梧桐树下乘凉,我们这些爱玩的孩子也跑到树下跳橡胶筋……
秋天,梧桐树叶有的是墨绿色,有的已经变黄了。一阵秋风吹过,叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落伞,从天而降;有的像打秋千似的,飘飘悠悠。我们捡起落叶,把它当作书签,作标本,贴叶画……
冬天,北风呼啸。梧桐树叶落光了,只剩下粗壮的枝干,在勇敢地和风爷爷作斗争。如果下一场雪的话,它们便会披上银装,显示出一种素净的美。同时它们也在积蓄力量,等待明年春天的到来……
我爱村头的梧桐树,我更爱生我、养我的家乡!
篇14:我懂得了快乐的含义作文
全文共 549 字
+ 加入清单我以往总认为读书是一件非常痛苦的事情,特别是对于学习英语来说更是如此了,从来就没有感觉到快乐过。
每当一次英语考试的成绩一下来,我就感到特别的痛苦,因为我的英语考试,从来就没有考好过,于是我的心情就到了最谷底。特别是这次期末考试,我的英语成绩更是糟糕透了。我爷爷为了给我补习英语,每天几乎不出门,守在家里督促我补习英语。我爷爷让我从我们校园里的同学赵仙亮那里借了一本英语书,开始准备叫赵仙亮的爸爸教,上午赵仙亮的爸爸教了几个单词之后说:“其实跟着电脑学最好,只不过得有个人监督,不让玩就可以了!”于是下午我就在电脑上下载了吴悦心主讲的六年级上学期的英语。我爷爷给我规定半天学一面一天学一页,开始学的有点吃力,学起来也没有什么兴趣。后来我爷爷让我半天只学三个单词,这一下减轻了一半的学习量,我也感觉不到压力了,于是就感觉到学习轻松了很多,一般情况下我基本上三十分钟就可以会读、会写了。我让爷爷检查我读、写之后,我停一会再读、写。这样来回几次反复练习,我确实感觉到了学习英语也如此轻松了。我爷爷说:“这就是蚂蚁啃骨头的办法,一点一点的学习,比起以往搬家似的学习好多了!”同时我也感受到了学习英语的快乐。
以往我学习英语,就像赶鸭子上架一样难,直到今天我才懂得了学习英语的快乐的含义!
[我懂得了快乐的含义作文
篇15:梧桐树下的秘密
全文共 381 字
+ 加入清单那一年,初二,秋天。
她的名字,君。在学校外面的书摊,看到了同一本书。那一刻的笑容,永远都不会忘记。
那一年,高一,夏天。
她和奶奶生活在一起,第一次吃她做的饭,也是第一次吃女生做的饭,那个味道仿佛还在昨天。
那一年,高三,夏天。
校园里空荡荡的,毕业了。她选择了她爸爸为她安排的道路,我选择了医学。没有来得及道别,就那样匆匆离去。那个夏天,是那样的漫长。
那一年,大一,暑假,聊城汽车总站。
从旁边走过,感觉背影是那么的熟悉。我停下脚步,一直看着离去的身影。没有勇气去叫她的名字,那个再也熟悉不过的电话号码也不愿去打。
那一年,大五,毕业季!
热闹的校园,我却总是会想起她。不知道她在哪里,是不是也在毕业季里忙着合影留念。为什么我总是会闻到那淡淡地忧伤。
你家的门前,有一颗梧桐树。我写了一张纸条埋在了下面。
如果我们再相遇,就要一直走下去。
你在哪里呢?
[梧桐树下的秘密300字作文
篇16:关于写梧桐树的作文范文
全文共 460 字
+ 加入清单在我们这个多姿多彩的校园里有色彩艳丽,娇嫩多姿的月季,深红似火的鸡冠花,茁壮粗大的白杨树,还有我喜爱之深的梧桐树,它好似一位位坚强的战士,不管是春夏,还是秋冬,它总是一丝不苟地看守着我们这个充满朝气的校园。
春天,梧桐树脱去了冬天枯萎的服装。换上了春天的礼服,吮吸着春天的甘露,吐出了嫩绿的新枝,长出了娇嫩的树叶,春风一吹它们那高大的身躯随风摆动,像是在和我们这些校园之星招手。
转眼间炎热的夏天到了,梧桐树的叶子更茂密,一个个手掌大的绿叶为我们遮荫。每当下课游戏时,他总能为我们乘凉,一阵风吹过,树叶发出“沙沙”的响声像是在说:“凉快吧!伙伴们!”
秋风淅淅,秋雨沙沙,枝繁叶茂的梧桐树像一把把绿绒大伞,高高饿悬挂于天空。等雨过天晴后,梧桐树的叶子又像一个摇篮,躺在里面的水珠宝宝不断地在摇篮里打滚儿。
冬天梧桐树的叶子凋零了,只剩下了光秃秃的树干,不过它还是那样高大挺拔,一场大雪过后,梧桐树像是又披上了一层雪白的马甲。仍然守护着我们这个朝气蓬勃的校园!
啊!我爱校园的梧桐树,更爱它那雄姿,温和和质朴。
[有关于写梧桐树的作文
篇17:成语资料
全文共 233 字
+ 加入清单成语解释:形容目光短浅,没有远见。
成语举例:我们从小就应树立远大理想,努力学习科学知识,决不做鼠目寸光的庸人。
常用程度:常用
感情色彩:贬义词
语法用法:作谓语、定语、宾语;含贬义
成语结构:主谓式
产生年代:近代
成语正音:寸,不能读作“chùn”。
成语辨形:鼠,不能写作“属”。
成语辨析:鼠目寸光与“目光如豆”区别在于:鼠目寸光指目光短浅;没有远见;是比喻性的;“目光如豆”指目光“小”;不见全局;只盯住目前的局部;也是比喻性的。
成语谜面:此子眼睛十分亮
歇后语:耗子戴眼镜
篇18:立冬的含义说明
全文共 1955 字
+ 加入清单“立冬”节气在每年的11月7日或8日,是24节气的第19个节气。我国古时民间习惯以立冬为冬季的开始。下面是yuwenmi小编整理的作文,快来看看吧,希望对你有帮助哦。
立冬由来已久,立冬节气在每年的11月7日或8日,是二十四节气的第19个节气。我国古时民间习惯以立冬为冬季的开始。
《月令七十二候集解》说:“立,建始也。”对“立冬,的理解,不能仅仅停留在冬天开始的意思上。追根溯源,古人对“立”的理解与现代声‘一样,是建立、 开始的意思。但“冬”字就不那么简单了,在古籍《月令七译‘二候集解》中对“冬”的解释是:“冬,终也,万物收藏也。”
意思是说秋季作物全部收晒完毕,收藏入库,动物也已藏起来准备冬眠。看来,立冬不仅仅代表着冬天的来临。完整地说,立冬是表示冬季开始,万物收藏,规避寒冷的意思。
我国古代将立冬分为三候:“一候水始冰;二候地始冻;三候难入大水为蜃。”
水始冰:水面初疑,未至于坚也。即此节气水已经能结成冰。
地始冻:土气凝寒,未至于诉。即土地也开始冻结。
雉入大水为屋:雉即指野鸡一类的大鸟,蜃为大蛤,立冬后,野鸡一类的大鸟便不多见了,而海边却可以看到外壳与野鸡的线条及颜色相似的大蛤。所以古人认为难到立冬后便变成大蛤了。
关于难入大水为屋,古人有很多解释。难为野鸡似乎没有多少争议,但关于屋,有多种说法。
《淮南子》:屋为大蛤。《玉篇》亦曰:99大蛤也。《墨子》又曰:蚌,一名屡蚌,非蛤类乎?《礼记》之注曰:蛟属。
立冬的含义说明【篇二】
今年11月7日是“立冬”节气,我国古时民间习惯以立冬为冬季的开始。《月令七十二候集解》说:“立,建始也”,又说:“冬,终也,万物收藏也。”意思是说秋季作物全部收晒完毕,收藏入库,动物也已藏起来准备冬眠。看来,立冬不仅仅代表着冬天的来临。完整地说,立冬是表示冬季开始,万物收藏,归避寒冷的意思。
“立冬”和“立秋”一样,古人同样在这个季节用占卜的方法来看冬天的冷暖,如“立冬晴,一冬凌(寒冷);立冬阴(阴雨),一冬温(暖冬)”。不无例外,古代也有到立冬这天,皇帝会亲自率领三公九卿大夫到北郊行“迎冬”之礼。
我国古代将立冬分为三候:“一候水始冰;二候地始冻;三候雉人大水为蜃。”此节气水已经能结成冰;土地也开始冻结;三候“雉人大水为蜃”中的雉即指野鸡一类的大鸟,蜃为大蛤,立冬后,野鸡一类的大鸟便不多见了,而海边却可以看到外壳与野鸡的线条及颜色相似的大蛤。所以古人认为雉到立冬后便变成大蛤了。
立冬时节,太阳已到达黄经225°,北半球获得的太阳辐射量越来越少,由于此时地表夏半年贮存的热量还有一定的剩余,所以一般还不太冷。晴朗无风之时,常有温暖舒适的“小阳春”天气,不仅十分宜人,对冬作物的生长也十分有利。但是,这时北方冷空气也已具有较强的势力,常频频南侵,有时形成大风、降温并伴有雨雪的寒潮天气。
中国的节气是农耕风俗的载体,历史过去了,留下的是文化。节令风俗实际是农俗文化(食俗也是其中之一)。在现代生活中虽然已无实际意义,但增添了生活情趣。立冬与立春、立夏、立秋合称四立,在古代社会中是个重要的节日,这一天皇帝会率领文武百官到京城的北郊设坛祭祀。在现在,人们在立冬之日,也要庆祝一下,立冬进补各地“吃得”五花八门。北方人大多在立冬这天要吃饺子,而在我国南方,立冬这天人们爱吃些鸡鸭鱼肉等。
立冬的含义说明【篇三】
“立冬”节气在每年的11月7日或8日,是24节气的第19个节气。我国古时民间习惯以立冬为冬季的开始。《月令七十二候集解》说:“立,建始也”,又说:“冬,终也,万物收藏也。”意思是说秋季作物全部收晒完毕,收藏入库,动物也已藏起来准备冬眠。看来,立冬不仅仅代表着冬天的来临。完整地说,立冬是表示冬季开始,万物收藏,归避寒冷的意思。
“立冬”和“立秋”一样,古人同样在这个季节用占卜的方法来看冬天的冷暖,如“立冬晴,一冬凌(寒冷);立冬阴(阴雨),一冬温(暖冬)”。不无例外,古代也有到立冬这天,皇帝会亲自率领三公九卿大夫到北郊行“迎冬”之礼。
我国古代将立冬分为三候:“一候水始冰;二候地始冻;三候雉人大水为蜃。”此节气水已经能结成冰;土地也开始冻结;三候“雉人大水为蜃”中的雉即指野鸡一类的大鸟,蜃为大蛤,立冬后,野鸡一类的大鸟便不多见了,而海边却可以看到外壳与野鸡的线条及颜色相似的大蛤。所以古人认为雉到立冬后便变成大蛤了。
立冬时节,太阳已到达黄经225°,北半球获得的太阳辐射量越来越少,由于此时地表夏半年贮存的热量还有一定的剩余,所以一般还不太冷。晴朗无风之时,常有温暖舒适的“小阳春”天气,不仅十分宜人,对冬作物的生长也十分有利。但是,这时北方冷空气也已具有较强的势力,常频频南侵,有时形成大风、降温并伴有雨雪的寒潮天气。24节气的来源和命名。
篇19:校园的梧桐树_700字
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+ 加入清单一走进我们学校就看见教学楼下的小花园,花园正中是一个水池,水池中间有一坐假山,顶上还有一个喷泉,水池中的水清澈见底,水池上还有一个S型的小桥。小桥左边还有一个小草坪,里面有美丽的桃花与清香的月季,如茵的草地。小草坪的右边是升旗台,升旗台的中间是一根白色的柱子,柱子上有一面红旗,每到星期一全校师生就在这里举行升旗仪式,鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中缓缓升起。升旗台的右边是艺术长廊,里面陈列了我们的书画作品。
艺术长廊右边有几棵梧桐树。
梧桐树真高大啊!树干要两三个人才能抱住它。茂密的枝叶就像一把把撑开的绿绒大伞,比五楼还高。
三棵挺拔的梧桐树像三位威武、勇敢的战士日夜守卫着我们美丽的校园。
梧桐树的春、夏、秋、冬都是那么美丽!
美丽的春天,梧桐树的树枝上长满了嫩绿的叶子,在加上树下五颜六色的花朵,充满生机的小草、清澈见底的水池、在蔚蓝色的天空的映衬下,三棵梧桐树显得格外有精神,有一些高年级的同学抱着树干向上爬,到了一二米高时就坐到那里,春风吹过来给他们带来了丝丝凉意。
炎热的夏天,太阳发出的光,把周围的小草与花朵晒弯了腰。而梧桐树把自已当成了大伞,为我们遮着强烈的光。我们躲在梧桐树下乘凉,梧桐树下却顶着太阳强烈的光。我们在树下快乐的玩耍着。
金色的秋天,梧桐树的绿叶变黄了,黄叶从树枝上掉下来。犹如一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。落叶落在地上,蚂蚁爬上去跑步,把落叶当成了运动场,落叶落到水中,小鱼游到底下把它当成了是梧桐树送给她们的美丽发夹。
寒冷的冬天,梧桐树的叶子掉光了,但梧桐树还是勇敢地挺立着身子,默默地等待着来年美丽春天的来临。
这就是我们美丽的校园,我们每天在这样的环境里学习、成长、多么幸福 啊!