关于梧桐树的象征含义的资料(20篇)
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2112作文
1000农业科普知识资料作文
全文共 1407 字
+ 加入清单生态农业--是指在保护、改善农业生态环境的前提下,遵循生态学、生态经济学规律,运用系统工程方法和现代科学技术,集约化经营的农业发展模式,是按照生态学原理和经济学原理,运用现代科学技术成果和现代管理手段,以及传统农业的有效经验建立起来的,能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业。
生态农业是相对于石油农业提出的概念
,是一个原则性的模式而不是严格的标准。而绿色食品所具备的条件是有严格标准的,包括:绿色食品生态环境质量标准;绿色食品生产操作规程;产品必须符合绿色食品标准;绿色食品包装贮运标准。所以并不是生态农业产出的就是绿色食品。
生态农业是一个农业生态经济复合系统,将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来,以取得最大的生态经济整体效益。它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业,又是农业生产、加工、销售综合起来,适应市场经济发展的现代农业。
生态农业是以生态学理论为主导,运用系统工程方法,以合理利用农业自然资源和保护良好的生态环境为前
提,因地制宜地规划、组织和进行农业生产的一种农业。是20世纪60年代末期作为"石油农业"的对立面而出现的概念,被认为是继石油农业之后世界农业发展的一个重要阶段。主要是通过提高太阳能的固定率和利用率、生物能的转化率、废弃物的再循环利用率等,促进物质在农业生态系统内部的循环利用和多次重复利用,以尽可能少的投入,求得尽可能多的产出,并获得生产发展、能源再利用、生态环境保护、经济效益等相统一的综合性效果,使农业生产处于良性循环中。
生态农业不同于一般农业,它不仅避免了石油农业的弊端,并发挥其优越性。通过适量施用化肥和低毒高效农药等,突破传统农业的局限性,但又保持其精耕细作、施用有机肥、间作套种等优良传统。它既是有机农业与无机农业相结合的综合体,又是一个庞大的综合系统工程和高效的、复杂的人工生态系统以及先进的农业生产体系。以生态经济系统原理为指导建立起来的资源、环境、效率、效益兼顾的综合性农业生产体系。中国的生态农业包括农、林、牧、副、渔和某些乡镇企业在内的多成分、多层次、多部门相结合的复合农业系统。20世纪70年代主要措施是实行粮、豆轮作,混种牧草,混合放牧,增施有机肥,采用生物防治,实行少免耕,减少化肥、农药、机械的投入等;
80年代创造了许多具有明显增产增收效益的生态农业模式,如稻田养鱼、养萍,林粮、林果、林药间作的主体农业模式,农、林、牧结合,粮、桑、渔结合,种、养、加结合等复合生态系统模式,鸡粪喂猪、猪粪喂鱼等有机废物多级综合利用的模式。生态农业的生产以资源的永续利用和生态环境保护为重要前提,根据生物与环境相协调适应、物种优化组合、能量物质高效率运转、输入输出平衡等原理,运用系统工程方法,依靠现代科学技术和社会经济信息的输入组织生产。通过食物链网络化、农业废弃物资源化,充分发挥资源潜力和物种多样性优势,建立良性物质循环体系,促进农业持续稳定地发展,实现经济、社会、生态效益的统一。因此,生态农业是一种知识密集型的现代农业体系,是农业发展的新型模式。
生态农业最早于1924年在欧洲兴起,20世纪30-40年代在瑞士、英国、日本等得到发展;60年代欧洲的许多农场转向生态耕作,70年代末东南亚地区开始研究生态农业;至20世纪90年代,世界各国均有了较大发展。建设生态农业,走可持续发展的道路已成为世界各国农业发展的共同选择。
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篇1:2024消防安全日资料:消防常识20条
全文共 662 字
+ 加入清单莫把小小火源来看轻,星星之火可燎原。秋季天气多干燥,防火工作很重要。使用电气人不离,出门检查莫大意。防患未然是首要,莫让悲剧发生泪淋淋。消防宣传日到了,加强宣传,远离火灾!以下是小编带来的2016消防安全日资料:消防常识20条,希望对你有帮助。
1、父母师长要教育儿童养成不玩火的好习惯。任何单位不得组织未成年人扑救火灾。
2、切莫乱扔烟头和火种。
3、室内装修装饰不宜采用易燃可燃材料。
4、消火栓关系公共安全,切勿损坏、圈占或埋压。
5、爱护消防器材,掌握常用消防器材的使用方法。
6、切勿携带易燃易爆物品进入公共场所、乘坐公共交通工具。
7、进入公共场所要注意观察消防标志,记住疏散方向。
8、在任何情况下都要保持蔬散通道畅通。
9、任何人发现危及公共消防安全的行为,都可向公安消防部门或值班公安人员举报。
10、生活用火要特别小心,火源附近不要放置可燃、易燃物品。
11、发现煤气泄漏,速关阀门,打开门窗,切勿触动电器开关和使用明火。
12、电器线路破旧老化要及时修理更换。
13、电路保险丝(片)熔断,切勿用铜线铁线代替。
14、不能超负待用电。
15、发现火灾速打报誉电话119,消防队救火不收费。
16、了解火场情况的人,应及时将火场内被困人员及易燃易爆物品情况告诉消防人员。
17、火灾袭来时要迅速疏散逃生,不要贪恋财物。
18、必须穿过浓烟逃生时,应尽量用浸湿的衣物披裹身体,捂住口鼻,贴近地面。
19、身上着火,可就地打滚,或用厚重衣物覆盖压灭火苗。
20、大火封门无法逃生时,可用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝、泼水降温,呼救待援。
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篇2:成语资料
全文共 256 字
+ 加入清单成语解释:囫囵:整个儿。把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
成语举例:读书要善于思考,不能囫囵吞枣,不求甚解。
常用程度:常用
感情色彩:贬义词
语法用法:作谓语、宾语、状语;含贬义,形容读书不认真
成语结构:偏正式
产生年代:古代
成语正音:囫,不能读作“wù”。
成语辨形:枣,不能写作“束”。
成语辨析:囫囵吞枣和“生吞活剥”;都可比喻在学习上食而不化。不同在于:①囫囵吞枣偏重指作学问不求甚解;“生吞活剥”偏重指生搬硬套。②“生吞活剥”还可形容吃东西时的状态;囫囵吞枣不能。
成语谜面:吃枣子不吐核
篇3:梧桐树介绍作文
全文共 779 字
+ 加入清单梧桐树的学名叫做悬铃木,我去上学的路上就有许多棵。
梧桐树的树皮青绿色,平滑。叶心形,掌状3~5裂,直径15~30厘米,裂片三角形,顶端渐尖,基部心形,两面均无毛或略被短柔毛,基生脉7条,叶柄与叶片等长。圆锥花序顶生,长约20~50厘米,下部分枝长达12厘米,花淡黄绿色;萼5深裂几至基部,萼片条形,向外卷曲,长7~9毫米,外面被淡黄色短柔毛,内面仅在基部被柔毛,雄花的雌雄蕊柄与萼等长,下半部较粗,无毛,花药15个不规则地聚集在雌雄蕊柄的顶端,退化子房梨形且甚小;雌花的子房圆球形,被毛。蓇葖果膜质,有柄,成熟前开裂成叶状,长6~11厘米、宽1.5~2.厘米,外面被短茸毛或几无毛,每蓇葖果有种子2~4个;种子圆球形,表面有皱纹,直径约7毫米。花期6~7月,果熟期10~11月。
梧桐树为栽培于庭园的观赏树木。木材轻软,为制木匣和乐器的良材。而且梧桐树生长迅速,易成活,耐修剪,所以广泛栽植作行道绿化树种,也为速生材用树种;对二氧化琉、氯气等有毒气体有较强的对抗性。叶、花、根及种子均可入药。常用于园林观赏,小区,园林,学校,事业单位,工厂,山坡、庭院、路边、建筑物前。梧桐树的种子炒熟可食用或榨油,油为不干性油。梧桐树的根皮、茎、叶、花、果和种子均可药用,治腹泻、疝气、须发早白,有清热解毒的功效。树皮的纤维洁白,可用以造纸和编绳等。木材刨片可浸出粘液,称刨花,润发。
梧桐树有着很高的文化内涵。在诗经,大雅的卷阿里,有一首诗写道:凤凰鸣矣,于彼高冈。梧桐生矣,于彼朝阳。菶菶萋萋,雍雍喈喈。在庄子的秋水篇里,也说到梧桐。在说到庄子见惠子时说:南方有鸟,其名为鹓雏,子知之乎?夫鹓雏,发于南海而飞于北海,非梧桐不止,在三国演义第三十七回里,有这样的描述:凤翱翔于千仞兮,非梧不栖;士伏处于一方兮,非主不依。
我爱梧桐树!爱它的外形;爱它的价值;也爱它的文化内涵。
篇4:秋天的梧桐树
全文共 391 字
+ 加入清单一走进校园,我们就能看见操场上的那四棵既高大又粗壮的梧桐树。
秋天到了,在带着丝丝凉意的秋风中,梧桐树的叶子渐渐由绿转黄,正在换上秋装。有的叶子还绿油油的,在枝头迎风吟唱;有的叶子急着穿上黄色的衣裳,赶着要去参加秋天的舞会;还有的叶子更加积极,早已离开枝头飘落大地,为校园铺上了金色的地毯。梧桐树上结满了果实,三五成串的,一个个像杨梅一般大小,圆圆的,长着细刺,有青色的,也有褐色的,在风中摇晃。
掉落的梧桐叶在风中奔跑,像一群顽皮的孩子。我捡起一片梧桐叶,目不转睛地望着它。它的形状像我们张开的巴掌一般,五个叶尖犹如手指,叶片上布满了脉络好像手上的纹路。它的颜色已经枯黄了,因为它失去了阳光、雨水的滋润和呵护。我想,这些叶子虽然最终会腐烂,但是却能够为泥土增加养料。
梧桐树给校园带来了浓浓的秋意,我不由得想起了古人的诗句:“睡起秋色无觅处,满阶梧桐月明中。”
[秋天的梧桐树作文400字
篇5:成语资料
全文共 233 字
+ 加入清单成语解释:采:兴致。形容精神不振,提不起劲头。
成语举例:这时候贾大少爷见人家的条子都已到齐,瞧着眼热,自己一个人坐在那里,甚觉无精打采。(清 李宝嘉《官场现形记》第二十四回)
常用程度:常用
感情色彩:贬义词
语法用法:作谓语、宾语;含贬义
成语结构:连动式
产生年代:近代
成语正音:采,不能读作“chǎi”。
成语辨形:采,不能写作“彩”。
成语辨析:无精打采和“有气无力”都含有精神不振的意思。但无精打采偏重在思想和精神;“有气无力”偏重在形容说话或行动的样子。
成语谜面:病人
篇6:感恩节的象征
全文共 234 字
+ 加入清单感恩节是美国国民首创的一个陈旧节日,也是美国人合家欢聚的节日,因而美国人提起感恩节老是倍感亲热。感恩节是美国国定假日中最隧道、最美国式的节日(holiday),它和早期美国历史最为亲密相关。来源于马萨诸塞普利茅斯的晚期移民。这些移民在英国外乡时被称为清教徒,由于他们对英国教会的宗教改造不彻底觉得不满,以及英王及英国教会对他们的政治弹压和宗教危害,所以这些清教徒脱离英国教会,远走荷兰,后来决议迁居到大西洋此岸那片荒无人烟的土地上,盼望能依照本人的志愿信教自在地生涯。
篇7:成语资料
全文共 281 字
+ 加入清单成语解释:坚苦:坚忍刻苦;卓绝:超过一般。坚忍刻苦的精神超过寻常。
成语举例:泥土和天才比,当然是不足齿数的,然而不是坚苦卓绝者,也怕不容易做。(鲁迅《坟 未有天才之前》)
常用程度:常用
感情色彩:褒义词
语法用法:作定语、宾语;指坚韧刻苦的精神超过寻常
成语结构:联合式
产生年代:近代
成语正音:卓,不能读作“zhuō”。
成语辨形:坚,不能写作“艰”;绝,不能写作“决”。
成语辨析:坚苦卓绝和“艰苦卓绝”;结构相当;读音相同;后三个字相同;但意思不同。坚苦卓绝形容极其坚韧刻苦;常用来指人的意志坚强;刻苦耐劳;“艰苦卓绝”形容极其艰难困苦;多用在形容斗争、生活极其困苦。
篇8:成语资料
全文共 214 字
+ 加入清单成语解释:颜:脸面。指人脸皮厚,不知羞耻。
成语举例:(1)这家伙什么事都干得出来,真是厚颜无耻。(2)秦桧听了,厚颜无耻地哈哈大笑,说:“由他们去笑骂吧!”
常用程度:常用
感情色彩:贬义词
语法用法:作宾语、状语;含贬义
成语结构:联合式
产生年代:古代
成语正音:耻,不能读作“zhǐ”。
成语辨形:厚,不能写作“后”。
成语辨析:厚颜无耻和“恬不知耻”;都形容不知羞耻;可通用。但厚颜无耻偏重在“脸皮厚”;“恬不知耻”偏重在“满不在乎”。
篇9:成语资料
全文共 222 字
+ 加入清单成语解释:平白:凭空;故:缘故。指无缘无故。
成语举例:眼看平白无故被他们拿去。不,这等于是他们砸明火、路劫!(梁斌《红旗谱》三十二)
常用程度:常用
感情色彩:褒义词
语法用法:作状语;指无缘无故
成语结构:联合式
产生年代:近代
成语辨形:平,不能写作“凭”。
成语辨析:平白无故和“无缘无故”;都有“没有原因;没有道理”的意思。但平白无故语气较重;大多用于说话者认为十分严重的事情;“无缘无故”语气较轻;适用范围较广;事情大小都可用。
成语谜面:石灰遭毒打
篇10:初三月考作文600字:秋天,你象征着成熟
全文共 409 字
+ 加入清单稻海翻起金色的波浪,如海的高粱举起火把,无边的大豆摇响铜铃。玉米竖起坚毅的身躯,像一个个士兵保卫着自己的家园。
秋天来了,天空中的大雁像“人”字形飞向远方。天空像透明的镜子,印出了一片丰收的景象。秋风轻轻的,像秋姑娘翩翩起舞,吹拂着我的脸。
菊花仙子穿上了五彩的衣裳,有紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋天里频频点头。
果园里,苹果露出红红的脸颊,对着人们微笑;梨树上挂起金黄的灯笼,像一个个黄葫芦挂在枝头;香蕉像一轮弯弯的月亮,挂满树梢;黄黄的柿子,圆圆的,可爱极了!
田野里,稻海翻起金色的波浪,如海的高粱举起火把,无边的大豆摇响铜铃。玉米竖起坚毅的身躯,像一个个士兵保卫着自己的家园。
树林里,枫叶像一只红手掌,从树上飘下来,在空中翩翩起舞。银杏叶像一把把小扇子,在空中飞舞,好像在做游戏。一片一片又一片,落叶给大地穿上了厚厚的衣裳,踩上去软软地、滑滑地、舒服极了。
秋天来了,让我们一起感受秋天的气息,寻找秋的成熟。
篇11:4校园的梧桐树
全文共 308 字
+ 加入清单早上,我吃过早餐来到学校,太阳已经长起,阳光洒满了整个校园。
因为来得比较早,我便索性观察起校园的美景来。看见正在自习的同学们,他们真好学啊!看见正在值日的同学们,他们真勤劳啊!看见正在唱歌的小鸟,它们真可爱啊……
忽然,我的目光停留在一棵美丽的树上。我便带着好奇的心情走进一看,哦,原来是一棵梧桐树呀!这真是一棵大树。这棵树大概高35米,胸径约有4米呢!那么多的绿叶一簇堆在另一簇的上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我的眼睛。
当我还沉浸在这棵树美丽的形态中时,呼然听见了几声鸟鸣,噢,原来是几只小鸟为了迎接我们而唱的歌呀!
可快乐的时光总是那么短暂,因为要上课了的原因,我不得不怀着念念不舍的心情,走向教室。
篇12:成语资料
全文共 222 字
+ 加入清单成语解释:健步:脚步快而有力。步伐矫健,跑得飞快。
成语举例:战士们走起路来个个健步如飞。
常用程度:常用
感情色彩:褒义词
语法用法:作谓语、定语;形容步伐快
成语结构:主谓式
产生年代:近代
成语辨形:健,不能写作“建”;步,不能写作“止少”。
成语辨析:健步如飞和“大步流星”;都形容走路非常快。不同在于:①健步如飞偏重在有“健步”;指有脚劲;善于走路;“大步流星”偏重在“大步”;指每一步的步伐很大。②同样形容脚步快;但健步如飞的速度比“大步流星”快。
篇13:秋日的梧桐树叶
全文共 383 字
+ 加入清单或许最能象征秋天的就是那萧萧飘落的梧桐树叶了吧!金风送爽,树叶便在空中跳着舞,不紧不慢地翩然落下。
每当走在秋天的马路上时,往哪看,总有一些梧桐树叶在看时,看到的更美,献出了自己的生命。梧桐树叶中年时,一半黄,一半绿,令人赏心悦目。梧桐树的叶子很大,可以遮盖一个人的脸,边上凹凸不平,最高点也是最尖的。一般一片梧桐树叶子高为17厘米,宽为19厘米,看起来犹如一把大扇子。
在依山而建的小公园里随处可见一堆又一堆的梧桐树叶,踩入高一点的树叶堆中,就如“流沙”一样,慢慢向下,直到脚踩到底为止。坐在叶子堆上,软软的,当你起来的时候,叶子堆上就会出现一个个大大的坑。站在梧桐树林中,就如仙境一般。一路上全是掉落的梧桐树叶,没有一点缝隙,秋风扫过,梧桐树叶起起伏伏,就如天上的神仙踩的白云,而你就如是一位神仙,走在白云上。
我踩在“云”上,仿佛飘飘悠悠,越飞越高,就如仙人一样……
篇14:梧桐树下的等待作文700字
全文共 723 字
+ 加入清单雨,淅淅沥沥的下着。街角的梧桐树,狂风抽打着枝条,几片焦黄的叶子,奈何不了狂风的淫威,随风摇摆。树下有一个孤单徘徊的身影,在等待,等待,等待……
那个身影,就是我。等待的是,幻——我的伙伴,我的承诺。
小时候,我与幻一起长大。在那个幽静的小巷,两家却只有一墙之隔。小孩子耐不住寂寞的天性,常常跑出来一起玩耍。于是,就这样,渐渐成为了亲密无间的伙伴。
他长我两岁,虽然比我大,但是他那疯疯癫癫的傻样儿,时时常令我们开怀捧腹,像马戏团的小丑。虽然在巷子里已经算是和“小大人”一样的孩子了,但是常让人感觉他好像是我们的小弟弟一样。他待我很好,总是调皮的的让我喊他哥哥但每次都被我耍得晕头转向。
我们曾在一起傻傻的承诺:永远在一起,永不分开。
七年的时间如过眼烟云,转瞬即逝。在那些无聊单调的日子里,他成为了我唯一的快乐源泉。和他在一起的日子里,就算狂风暴雨,也觉得风和日丽。
两年前的那个秋天的夜晚,在街角的那棵梧桐树下——那曾是我们玩耍的地方。他俯下头来,在我耳边轻声说:“我要走了,妈说要搬家,可能再也不回来了”“啊?不会吧?要去哪?”我很是惊讶。这根本不可能。他不语,只是独自沉默。良久,他才缓缓无力地抬起头来,说:“不知道,也许是一个很遥远很遥远的地方。”我哭了,哭得很凶,泪水像断了线的珠子,滚滚而落。袖口已经湿透,伤口无法弥补。任凭狂风在乱扫……
后来我才得知,他得了癌,晚期。白纸黑字的诊断报告书触目惊心。任凭我再次泪落两行……
原来是这样,他一直在骗我。他说的很遥远很遥远的地方,难道就是天堂吗?为什么,这究竟是为什么?幻,你个骗子,大骗子。
又是一年的秋天黄昏,仍然是街角的梧桐树下,只是树下的,只有一个孤单徘徊的身影……
幻,你还记得我们之间的承诺吗?
篇15:春天梧桐树
全文共 336 字
+ 加入清单我们校园有四棵高大的梧桐树,他们像威武的卫士一样保卫着我们的母校,为我们遮风挡雨。
远远望去,梧桐树就像一把绿绒大伞。走近一看,树干上有一些白色的斑点,上面还有黑色的小疙瘩,摸上去凹凸不平,有点粗糙,像一位慈祥的老爷爷的脸。梧桐树很粗壮,一个人怎么也抱不住,最少都要两个人才能合围住。
梧桐树长得枝繁叶茂,树枝向四周伸出,像是张开双臂在欢迎你,因为秋天来了,绿绿的树叶间已经夹杂着一些黄叶了,秋风吹来,树叶就哗哗哗地唱着歌,轻轻地飘落下来,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。在树叶之间,还垂着一些小小的黑果果,这就是梧桐树的果实,它没有苹果的香甜,也没有椰子的坚硬,它那黑黑的果实上长满了小刺,好像在警告你:“别碰我!”
梧桐树给我们带来了快乐,我们在它的树荫下学习、游戏,我们都喜欢它!
篇16:成语资料
全文共 200 字
+ 加入清单成语解释:回春:使春天重返,比喻将快死的人救活。指医生医术高明。
成语举例:华佗素有妙手回春的称喻。
常用程度:常用
感情色彩:褒义词
语法用法:作谓语、宾语、定语;含褒义
成语结构:主谓式
产生年代:古代
成语正音:春,不能读作“cūn”。
成语辨形:妙,不能写作“秒”。
成语辨析:妙手回春和“起死回生”;都有“形容医术高明”的意思。但妙手回春偏重“将病危者治愈”;“起死回生”偏重在“将垂死者救活。”
成语谜面:奏
篇17:有关校园里的法国梧桐树作文阅读
全文共 475 字
+ 加入清单一进校园,便看见了我们教学楼前的法国梧桐树,它们像一个个威武挺拔的士兵,看护着我们美丽可爱的校园。
那梧桐树有粗有细,最宽的要有两个同学才抱得住呢!当然,我们没抱过,因为上面有蚂蚁!
好大的梧桐树呀!树叶像一个个小朋友的手掌,为我们形成了一把绿色的大伞。
春天,细雨绵绵,梧桐树虽然只发了一点芽,但很茂密。它为我们遮挡了雨,但从不要任何报酬。雨后的梧桐树更加灿烂。叶子上的水珠酷似一颗颗珍珠,在太阳光的照耀下闪着晶莹的光。
夏天,烈日炎炎,梧桐树的身子穿上了迷彩服,摇来摇去,也为我们遮挡了阳光。那把绿色的“伞”,又像一汪碧绿的湖水,将校园衬托得更加美丽。
秋天,梧桐树的叶子逐渐变黄、变黄,最终,一只只美丽的“枯叶蝶”出现在树杈当中。秋风一扫,蝴蝶随风飘舞,最后落在地上,无力再飞起。我们用手检起了它,将它送到了一个安全的家。
冬天,雨过之后,接着是雪,冰冷的天气给梧桐树结了一条条冰凌,就像挂在树上的白纱,晶莹剔透。落在树梢上的雪,被风一吹,犹如银片满天飞舞,漂亮极了。
学校的梧桐树,增添了学校艳丽的色彩。
[有关校园里的法国梧桐树作文阅读
篇18:熊猫的资料
全文共 400 字
+ 加入清单大熊猫是一种可爱的动物,喜欢吃竹子、睡大觉,动物园中的大熊猫“欣星”更是可爱出众。
欣星和所有的大熊猫一样,有着黑白相间的皮毛,脸上架着一副“八字墨镜”,耳朵像戴着黑“耳套”。
欣星喜欢吃竹子和竹笋,每次吃东西都要一边用手抓住,一边用脚夹着,生怕别人抢它竹子似的。有时候还会得意地白游客一眼,好像在说:“竹子竹子真好吃,我这儿天天有人送,谁叫我是国宝!”
每次吃完饭,欣星都会去喝点儿水,有时候喝多了,还会“醉水”——吃饱喝足走不动了,只能趴一会儿。趴着趴着就睡着了,游客们还以为它喝水喝“醉”了呢。
欣星很会睡。有一次我去动物园看它,路上堵车,下午两点才到。我一看,嘿!它还在睡。我忍不住大叫一声:“大!懒!熊!起!床!啦!……”只见它动了一动,我以为它醒了,谁知它一翻身又睡着了。
可是那么可爱的动物已经濒临灭绝,外号“国宝”的他们在竹林中也无处藏身,正在一步步向沦为回忆的道路上走着,你希望它们走到头吗?