关于梧桐树的象征含义的资料（优秀20篇）

一进校园，便看见了我们教学楼前的法国梧桐树，它们像一个个威武挺拔的士兵，看护着我们美丽可爱的校园。

那梧桐树有粗有细，最宽的要有两个同学才抱得住呢!当然，我们没抱过，因为上面有蚂蚁!

好大的梧桐树呀!树叶像一个个小朋友的手掌，为我们形成了一把绿色的大伞。

春天，细雨绵绵，梧桐树虽然只发了一点芽，但很茂密。它为我们遮挡了雨，但从不要任何报酬。雨后的梧桐树更加灿烂。叶子上的水珠酷似一颗颗珍珠，在太阳光的照耀下闪着晶莹的光。

夏天，烈日炎炎，梧桐树的身子穿上了迷彩服，摇来摇去，也为我们遮挡了阳光。那把绿色的“伞”，又像一汪碧绿的湖水，将校园衬托得更加美丽。

秋天，梧桐树的叶子逐渐变黄、变黄，最终，一只只美丽的“枯叶蝶”出现在树杈当中。秋风一扫，蝴蝶随风飘舞，最后落在地上，无力再飞起。我们用手检起了它，将它送到了一个安全的家。

冬天，雨过之后，接着是雪，冰冷的天气给梧桐树结了一条条冰凌，就像挂在树上的白纱，晶莹剔透。落在树梢上的雪，被风一吹，犹如银片满天飞舞，漂亮极了。

学校的梧桐树，增添了学校艳丽的色彩。

成语解释：上游：河的上流，比喻先进的地位。努力奋斗，争取先进再先进。

成语举例：新中国的青少年，要有力争上游、不甘人后的精神。

常用程度：常用

感情色彩：褒义词

语法用法：作谓语、宾语、定语;含褒义

成语结构：动宾式

产生年代：近代

成语正音：上，不能读作“shǎnɡ”。

成语辨形：游，不能写作“流”。

成语辨析：力争上游和“奋勇争先”都有赶在前头争取先进的意思。但力争上游是形象描述;一般指在工作、学习等方面争先争优;而“奋勇当先”是平实描述;它表示“鼓起勇气去争取先进”;一般用于战争、劳动、抢救等场合。

成语谜面：逆水划船;逆水赛龙船

歇后语：顶水划船

“个人的利益为国家和社会大局让步，自我的奋斗融入能推动社会往更好的方向发展，这是我们这代青年人义不容辞的使命。”戴冰说。已过而立之年的上海师范大学人文与传播学院党委书记戴冰说，面对当今世界格局，如何平衡好国家、社会和个人价值的关系，是这一代青年面临的现实考验。

在媒体担任制片人工作的“70后”顾芸，从事社会调查类报道已有七八个年头。长期关注民生疾苦，让她对青年人的责任有着更深刻的认识。“大学刚毕业的时候，很多人劝我不要做这行，辛苦又不讨好。但我至今仍然认为，没有一份工作的成就，没有一种成功的喜悦，能替代你所从事的报道，我们在用自己的微薄之力，增进人民福祉，推动社会进步。”顾芸说，年轻是最大的资本，这句话没错，但历久弥新、厚积而薄发，更是“70后”青年该有的状态。

生于1974年的上海市闸北区彭浦镇医生严正，是首届“上海市十佳家庭医生”。手机常年24小时开机;每天骑车上门服务居民;群众需要时从不迟到、从不抱怨……18年来，严正用行动诠释“以仁心温暖心灵，以仁术解除病痛”的人生格言。“立足社区、服务百姓是我的价值体现，也是我报效社会的方式，工作平凡，担子不轻，我希望能激励更多青年人树立起人生目标。”严正说。

上海某品牌服装公司制版师詹淑华，今年25岁，是一名“农民工二代”。只有中专学历的她，依靠多年不懈的努力，已成为公司的制版高手，获得不少设计师的褒奖。詹淑华说，在社会飞速发展的今天，一些青年人似乎没有豪情壮志了，认为青春只存在于影视剧里，理想只装在钱包中，容易变得焦虑浮躁。

高洁的荷花，清雅的兰花，国色天香的牡丹……这些，我都喜欢，但是，我跟喜欢那默默无闻的小草。

它不像荷花，兰花，牡丹那样高贵，但他那无私的奉献精神，实在值得我们尊敬。

荷花要是没水，就会死亡；兰花要是被冰雪侵袭，就会死亡；牡丹要是没有了肥料，就会枯萎……然而小草，不管怎样，他依然生机勃勃，昂然挺立，即使是一场大火把它烧尽，过了几天也会长出 来。

自古就有白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”来赞美小草，它无私奉献，不惜用自己来映衬鲜花，当人们赞扬鲜花时，又何曾记得那朴素的小草？若是没有小草的映衬，哪能有鲜花的美丽？我们 就不能像小草学习么？有时，奉献要比索取快乐的多！！！

我爱那朴素，可爱的小草。

亲爱的爸妈：

你们好，你们一定很奇怪，我今天为什么会用写信的方式来问候你们，那是因为这次期终考试，我考得太差，无法跟你们面对面的交流。

之前，我以为自己很聪明，在老师上课的时候，不好好听课，连作业也不能按时完成，结果在考试时就出现了以下一幕。那天上午考数学时，试卷一发到手，我就一头雾水，看似简单的题目，我居然都不会啦。不管啦，挑选会做的先做吧，时间过的飞快，一旁的监考老师说时间就快到啦，让我们抓紧做。一听这话，我的手都发抖啦，额头的汗都出来了，我还有许多题目没做呢。看着空题目，我都要哭啦。“叮铃铃”下课铃一响，老师就收走了我的试卷。窗外的雨在哗哗的下个不停，仿佛我的心在流泪。

转眼就要领成绩单啦。我的心就像十五个吊桶打水-------七上八下。因为我很清楚，连试卷都没做完，哪能考出好成绩来。那天，妈妈和我一起去学校领的试卷，领完就回家啦，我还在英语老师那里，所以并不知道自己考了多少分。但我听李老师说我这次数学考砸啦。等休学仪式结束后，我怀着忐忑不安的心情回到家。一进门，就看见妈妈拉着脸，问我：“你知道这次考多少分吗？”我咬着嘴没啃声，“47分”妈妈又加重语气补了一句。天啦！这可是我上学以来考的最差的一次哦！结果，当然少不了一顿毒打。我知道那是你们恨铁不成钢的表现，更是恨我不听话，不能端正学习态度，对我的惩罚。真的，我太高估自己啦！觉得自己比别人聪明，殊不知强中自有强中手啊！学习中没有捷径可走，只要付出才能有收获。

在短短的寒假里，我希望在妈妈的辅导下，能重新找回以前那个学习自觉性很高的我，珍惜眼前的分分秒秒。真的对不起爸爸妈妈，请相信我，一定会努力的，女儿不再让你们丢脸了，因为我已经长大啦！

此致

敬礼

你们的女儿：袁XX

20XX年X月6日

[一封信的含义700字作文

在我们的校园里，种着许多挺拔的大梧桐树。有宁折不弯的泡桐，有质朴无华的老榆树，但是我最喜欢的还是惹人喜爱的法国梧桐。

春天，百花齐放，细雨蒙蒙。梧桐树上的棕色的芽苞慢慢探出头来，大的像苹果，小的像珍珠。一个月后，芽苞开始抽出嫩叶，树上渐渐的长出叶子，密密麻麻。一阵风吹来，嫩叶在空中翩翩起舞。

夏天，梧桐树那扇子般的叶子，挨挨挤挤变成了巨大的树冠，真像一把大伞。同学们热的时候就在梧桐树下乘凉，做游戏。

秋天，那嫩绿的叶子开始渐渐变黄，一片片黄叶，飘落下来。有时像蝴蝶般飞来飞去，自由自在；有时像降落伞摇摇晃晃；有时像一群飞燕，悠然飞翔。一阵突如其来的大风刮来，把地上的落叶吹得在空中飞舞，吹到同学们的脸上，痒痒的！

冬天，梧桐树披上了一件雪白的衣裳，它劳累了一年，也要休息一下了。

春天的梧桐树，神清气爽；夏天的梧桐树，绿树成荫；秋天的梧桐树，落叶缤纷；冬天的梧桐树，清爽宜人。校园的梧桐树，我爱你！

我们学校操场中间有一棵高大的梧桐树。树高约5米，表皮粗糙呈青褐色，树干像一口大锅口那么粗，它像一名战士时时刻刻守护着我们的校园。

春季来了，梧桐树换上了嫩绿的新装，在春风的吹拂下，树叶在风中摇晃着，像是在和我们招手。在春雨的浇灌下，梧桐树茁壮地成长。梧桐树那嫩绿的新装招来了许多小鸟。小朋友也脱去了厚厚的棉袄在操场上玩耍。

夏季 来了，梧桐树的叶子更茂盛了，像一把撑开的大伞，挡住了夏日的炎热。小朋友在树阴下乘凉玩游戏。这时，只有细心的同学才能发现，梧桐树上长出了淡黄绿色的花。

秋季到了，梧桐树的叶子有些都枯黄了，呈金黄色，有些叶子是一半黄一半绿。但是，一眼望过去还是绿色的多。一阵秋风吹来树叶发出沙沙的响声。

冬季到了。树上一片叶子也没有了，寒风吹着梧桐树，梧桐树一动不动，好像在与寒风作对抗。

梧桐树的纤维可以做纸，树枝可以做乐器……梧桐树的作用有很多，我们要爱护它。

冬至（Winter Solstice），是中国农历中一个非常重要的节气，也是中华民族的一个传统节日，冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。早在二千五百多年前的春秋时代，中国就已经用土圭观测太阳，测定出了冬至，它是二十四节气中最早制订出的一个，时间在每年的阳历12月21日至23日之间，太阳黄经达270度时这一天是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天。

中国古代将冬至分为三候：“一候蚯蚓结；二候糜角解；三候水泉动。”传说蚯蚓是阴曲阳伸的生物，此时阳气虽已生长，但阴气仍然十分强盛，土中的蚯蚓仍然蜷缩着身体；糜与鹿同科，却阴阳不同，古人认为糜的角朝后生，所以为阴，而冬至一阳生，糜感阴气渐退而解角；由于阳气初生，所以此时山中的泉水可以流动并且温热。中国古代对冬至很重视，冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。《汉书》中说：“冬至阳气起，君道长，故贺。”人们认为：过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升，是一个节气循环的开始，也是一个吉日，应该庆贺。《晋书》上记载有“魏晋冬至日受万国及百僚称贺……其仪亚于正旦。”说明古代对冬至日的重视。

现在，一些地方还把冬至作为一个节日来过。北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。各个地区在冬至这一天还有祭天祭祖的习俗。

在中国传统的阴阳五行理论中，冬至是阴阳转化的关键节气。在十二辟卦为地雷复卦，称为“冬至一阳生”。同时，闰月的设置也以冬至为标准，因为冬至总在冬月，冬月建子，为周正农历的第一个月。

殷周时期，规定冬至前一天为岁终之日，冬至节相当于春节。后来实施夏历。但冬至一直排在24个节气的首位，称之为“亚岁”。从汉代以来，都要举行庆贺仪式，高峰时期朝廷休假三天，君不听政；民间歇市三天。热闹程度不亚于过年。冬至有一年中最长的一夜，许多人家会用糯米粉做“冬至圆”，为了区别于后来的春节前夕的“辞岁”，冬节的前一日叫做“添岁”或“亚岁”，表示“年”还没过完，但已经长了一岁。

冬至日虽基太阳高度最低，日照时间最短，地面吸收的热量比散失的热量多，冬至后便开始"数九"，每九天为一个"九"。到"三九"前后，地面积蓄的热量最少，天气也最冷，所以说"冷在三九"，而“九九”已在农历一月、二月，中国大部分地区已入春，因此“九九艳阳天”。

稻海翻起金色的波浪，如海的高粱举起火把，无边的大豆摇响铜铃。玉米竖起坚毅的身躯，像一个个士兵保卫着自己的家园。

秋天来了，天空中的大雁像“人”字形飞向远方。天空像透明的镜子，印出了一片丰收的景象。秋风轻轻的，像秋姑娘翩翩起舞，吹拂着我的脸。

菊花仙子穿上了五彩的衣裳，有紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋天里频频点头。

果园里，苹果露出红红的脸颊，对着人们微笑;梨树上挂起金黄的灯笼，像一个个黄葫芦挂在枝头;香蕉像一轮弯弯的月亮，挂满树梢;黄黄的柿子，圆圆的，可爱极了!

田野里，稻海翻起金色的波浪，如海的高粱举起火把，无边的大豆摇响铜铃。玉米竖起坚毅的身躯，像一个个士兵保卫着自己的家园。

树林里，枫叶像一只红手掌，从树上飘下来，在空中翩翩起舞。银杏叶像一把把小扇子，在空中飞舞，好像在做游戏。一片一片又一片，落叶给大地穿上了厚厚的衣裳，踩上去软软地、滑滑地、舒服极了。

秋天来了，让我们一起感受秋天的气息，寻找秋的成熟。

岁月匆匆，一纵即逝，但过去的一切总会留下一些美好的回忆，萦绕在我们心头，好似我心中的那棵梧桐。

我的家乡不是什么大都市，也不是什么富饶的地方，小时候因为搬家的关系，我也因此转到了另一个学校。才进校的时候，我并不喜欢这个学校，可以说是极其厌恶，但几年后，我的观念彻底改变了，这颗梧桐也深深扎根进我的心中。

一周前，我因故重返故校。刚看到故校的校门，复杂的心绪便如潮水般涌来，有温馨，有悲伤，有自责，也有遗憾。大门前的一幅对联：“开开心心上学，快快乐乐回家”。一直是那棵梧桐坚强的，勇敢的卫士，应着它们的守护才造就了梧桐今日的高大和伟岸。走进校门，还是那满眼的绿，满眼都是那高大的梧桐。它那蟠扎卧龙的根支撑起了它那高大的健壮的身躯，转眼间，它的年轮又增添了几圈，它脸上的皱纹更深了，它那粗壮的枝干像苍老的手臂一般，伸得老远老远，仿佛是想留住些什么?还记得小学五六年级的时候，我被分配的公务区正好是在这颗梧桐下，一到秋天，我就发愁，这么多的落叶该如何打扫，离开它后，才觉得怅然若失。最后，还是得无奈的同故校说再见，再见，有时是再也不想见，有时是想见却再也看不见，我不敢肯定自己一定是后者，但这颗梧桐早已深深扎根在了我的心中。

在远方，还是那颗梧桐。

《月令七十二候集解》说：“立，建始也”，又说：“冬，终也，万物收藏也。”意思是说秋季作物全部收晒完毕，收藏入库，动物也已藏起来准备冬眠。下面是相关的范文，快来看看吧。

立冬的含义【篇一】

立冬是农历二十四节气之一，也是中国传统节日之一;时间点在公历每年11月7-8日之间，即太阳位于黄经225°。此时，地球位于赤纬-16°19，北京地区正午太阳高度仅有33°47。立冬过后，日照时间将继续缩短，正午太阳高度继续降低。立冬期间，汉族民间以立冬为冬季之始，需进补以度严冬的食俗。

立，建始也，表示冬季自此开始。冬是终了的意思，有农作物收割后要收藏起来的含意，中国又把立冬作为冬季的开始。

立冬节气，高空西风急流在亚洲南部地区已完全建立。此时高空西风南支波动的强弱和东移，对江淮地区降水天气影响很大。当亚洲区域成纬向环流，西风南支波动偏强时，会出现大范围阴雨天气。此外，纬向环流结束和经向环流也会建立，并有寒潮和大幅度降温。

立冬前后，中国大部分地区降水显著减少。中国北方地区大地封冻，农林作物进入越冬期。中国江淮地区的“三秋”已接近尾声，中国江南则需抢种晚茬冬麦，赶紧移栽油菜，中国南部则是种麦的最佳时期。另外，立冬后空气一般渐趋干燥，土壤含水较少，中国此时开始注重林区的防火工作。

立冬的含义【篇二】

立冬是农历二十四节气之一，也是中国传统节日之一;时间点在公历每年11月7-8日之间，即太阳位于黄经225°。此时，地球位于赤纬-16°19，北京地区正午太阳高度仅有33°47。立冬过后，日照时间将继续缩短，正午太阳高度继续降低。立冬期间，汉族民间以立冬为冬季之始，需进补以度严冬的食俗。立，建始也，表示冬季自此开始。

冬是终了的意思，有农作物收割后要收藏起来的含意，中国又把立冬作为冬季的开始。立冬节气，高空西风急流在亚洲南部地区已完全建立。此时高空西风南支波动的强弱和东移，对江淮地区降水天气影响很大。当亚洲区域成纬向环流，西风南支波动偏强时，会出现大范围阴雨天气。此外，纬向环流结束和经向环流也会建立，并有寒潮和大幅度降温。

立冬前后，中国大部分地区降水显著减少。中国北方地区大地封冻，农林作物进入越冬期。中国江淮地区的“三秋”已接近尾声，中国江南则需抢种晚茬冬麦，赶紧移栽油菜，中国南部则是种麦的最佳时期。另外，立冬后空气一般渐趋干燥，土壤含水较少，中国此时开始注重林区的防火工作。

立冬的含义【篇三】

今年11月7日是“立冬”节气，我国古时民间习惯以立冬为冬季的开始。《月令七十二候集解》说：“立，建始也”，又说：“冬，终也，万物收藏也。”意思是说秋季作物全部收晒完毕，收藏入库，动物也已藏起来准备冬眠。看来，立冬不仅仅代表着冬天的来临。完整地说，立冬是表示冬季开始，万物收藏，归避寒冷的意思。

“立冬”和“立秋”一样，古人同样在这个季节用占卜的方法来看冬天的冷暖，如“立冬晴，一冬凌(寒冷);立冬阴(阴雨)，一冬温(暖冬)”。不无例外，古代也有到立冬这天，皇帝会亲自率领三公九卿大夫到北郊行“迎冬”之礼。

我国古代将立冬分为三候：“一候水始冰;二候地始冻;三候雉人大水为蜃。”此节气水已经能结成冰;土地也开始冻结;三候“雉人大水为蜃”中的雉即指野鸡一类的大鸟，蜃为大蛤，立冬后，野鸡一类的大鸟便不多见了，而海边却可以看到外壳与野鸡的线条及颜色相似的大蛤。所以古人认为雉到立冬后便变成大蛤了。

立冬时节，太阳已到达黄经225°，北半球获得的太阳辐射量越来越少，由于此时地表夏半年贮存的热量还有一定的剩余，所以一般还不太冷。晴朗无风之时，常有温暖舒适的“小阳春”天气，不仅十分宜人，对冬作物的生长也十分有利。但是，这时北方冷空气也已具有较强的势力，常频频南侵，有时形成大风、降温并伴有雨雪的寒潮天气。

中国的节气是农耕风俗的载体，历史过去了，留下的是文化。节令风俗实际是农俗文化(食俗也是其中之一)。在现代生活中虽然已无实际意义，但增添了生活情趣。立冬与立春、立夏、立秋合称四立，在古代社会中是个重要的节日，这一天皇帝会率领文武百官到京城的北郊设坛祭祀。在现在，人们在立冬之日，也要庆祝一下，立冬进补各地“吃得”五花八门。北方人大多在立冬这天要吃饺子，而在我国南方，立冬这天人们爱吃些鸡鸭鱼肉等。

老人真名叫韦思浩，是高中退休教师，退休后拿着5600多元的退休金，本可安心养老，却选择拾荒“补贴”生活。原来，他“补贴”的是那些寒门学子。捐赠是从1994年开始的，从最初的300元到如今的3000元，韦思浩一直用“魏丁兆”这个笔名默默地捐资助学。许多学生给他的信件都已经泛黄了，从近处的浙江景宁县，远到黑龙江孙吴县，到处都有他捐助的学生。

韦思浩是原杭州大学(现浙江大学)1957级的学生，因为家人的关系，回东阳老家工作，有过“弃笔从农”的经历，但他从未放弃过书本，也一生与教育相连。

上世纪80年代，韦思浩曾参与过《汉语大词典》杭大编写组工作，后又辗转去宁波教书。韦思浩曾教过的学生、现在杭州某中学任教的李老师介绍：“直到1991年，老师才从宁波调回杭州，继续他的教学工作。”

1999年，韦思浩从杭州夏衍中学退休，也是从那一年，韦思浩放弃了他本来轻松的晚年生活，开始他长达十多年的“拾荒”之旅。

“韦老师很固执，我们不少学生都劝他，别去拾破烂了，好好养老，毕竟我们一般人都觉得面子上挂不住，但劝了他也不听。” 李老师说。

可世事无常，老人的“拾荒”生活在2015年11月18日突然终止。据交警介绍，当日，韦思浩在过马路的时候，被一辆出租车撞倒，12月13日，最终抢救无效离世。

在整理老人遗物时，韦思浩的三个女儿才发现老人拾荒的秘密。 “以前从不知道父亲在拾荒，更没想到他还在帮助其他人。”韦思浩二女儿韦汀坦言，“去年搬过一次家，捐资助学的票据和证书已经不全。但留下来的这些就能看出他一直在匿名捐赠。”

韦汀向记者展示这些捐赠凭据和证书：浙江省社会团体收费专用票据、浙江省希望工程结对救助报名卡、扶贫公益助学金证书……

“他虽拿着5000多元的退休工资，可大部分收入都用于捐资助学，捐助金额从上世纪90年代的一次三四百元，到现在的三四千元。”韦汀说，他过着最简单的生活，只满足最低生活需求。

——2014年，“拾荒者”韦思浩看书前洗手感动了无数人。浙江大学人文学院教授楼含松评价，他是一个真正的读书人，传统读书人都讲究“爱惜字纸”，可在这个时代，这种精神似乎已慢慢褪去，从他的身上我们看到了一个真正读书人“爱书”、“惜书”的精神。

——2015年，“教育者”韦思浩“拾荒”的背后更令人落泪。“他也是一个有爱心的教育者，他心存大爱，用拾荒的方式来捐资助学，而且以匿名的方式，默默地做着他的善事。”楼含松说，“韦思浩老人走了，但他的精神，不应就此逝去。”

我们不该忘记，有一名退休教师韦思浩，他不是真正意义上的“拾荒者”，却成了我们精神世界里的“拾荒者”。

感动，感恩有这样一位智者。行善终身，用自己的行动感动每一位人。浮躁的社会中，这样一股清流，涓涓流淌在每一位人的心中。

“有的人走了，但他还活着。”这是最好的评价。

.真实的故事，不大也不小，但足以撼动我们的内心↓↓

感谢有这样一位老人，温暖了人间...

韦思浩

一位退休教师

一位拾荒老人

用自己的言行

感染我们冰封已久的沉寂的心

瘦削的身板上

一件旧得掉色的暗橙色夹克

胸前挂着一个土灰色的包

在图书馆伏案读书

那双看书前一定要认真搓洗的双手

令无数读者为之动容

他看起来落魄，游走在生活边缘，可是他的灵魂深处繁华而又纯净，他比任何人都懂得爱的真谛。

动物家族里有许多可爱的动物！其中我最喜欢大熊猫。

大熊猫是中国特有的物种，在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”。它主要栖息地为中国的四川、陕西和。甘肃的山区。

大熊猫是一种活泼可爱的动物，身体胖嘟嘟，有着黑白相间的皮毛，圆圆的脸上嵌着一对大大的黑色眼圈的小眼睛，犹如戴着一副墨镜，非常惹人喜爱。大熊猫的身体长约1.2－－1.5米，体重为80－－120千克，它喜欢吃竹子、竹叶和竹笋。大熊猫每天除去一半进食的时间，剩下的一半时间便是在睡梦中度过。

多数人认为熊猫只吃竹子，其实它是杂食动物，也吃水果和肉类，饿的时候也会吃一些小动物。可为什么大熊猫却弃荤食素呢？这跟它的生活环境变化有关，冰川袭击之后，留存在四川、甘肃一带的大熊猫寻找不到肉食，只得吃满山的竹子，代代相传，就养成了吃竹子的习惯。

大熊猫是世界上的珍贵动物，是动物界的宠儿，它的一举一动都会给成千上万的游人增添无穷的乐趣。同学们，让我们一起保护大熊猫吧！

在我们的校园里,有一棵棵高大挺拔的法国梧桐树,它们一年四季都默默无闻地装扮着我们的校园,为我们做出无私的奉献。春天,法国梧桐树在春雨中醒了过来，它们拼命吮吸着春天的雨露，好像要把我们的校园装扮得更美似的,不久,法国梧桐树长出了许多手掌似新叶,挂在树上活像一个个听话的胖娃娃,把校园变得焕然一新。 盛夏，烈日当空。梧桐树的叶子又多又密,一片紧挨着另一片,不留一点缝隙,就像撑开了一把把绿绒大伞,为人们遮住炎热的太阳,提供凉爽的树荫。 深秋，法国梧桐树的叶子枯黄了，在阵阵秋风中缓缓落下，时而像降落伞，缓缓下落;时而像荡秋千，飘飘悠悠……落叶被扫到一边，孕育着来年的希望…… 隆冬，法国梧桐树的叶子掉光了，只剩下一个光秃秃的树干，孤独的立着，但它们并不气馁，因为它们已经播下了希望的种子，明年春天，他们又能再次辉煌，再次高傲地挺立着。 啊!法国梧桐树，我爱你!爱你的无私，爱你的美丽，更爱你那不屈不挠的精神!

成语解释：然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。

成语举例：听他说洋人不是,口虽不言,心下却老大不以为然。(清 李宝嘉《官场现形记》)

常用程度：常用

感情色彩：贬义词

语法用法：作谓语、定语、状语;含轻蔑意味

成语结构：动宾式

产生年代：古代

成语正音：为，不能读作“wèi”。

成语辨形：以，不能写作“似”。

成语辨析：不以为然与“嗤之以鼻”有别：不以为然偏重于心理活动;语意较轻;“嗤之以鼻”偏重于不满的轻蔑的表情、举动;语意较重。

成语谜面：误把肯定当否定

我的学校里有一棵梧桐树。

冬爷爷迈着学生的脚步离开了，春姑娘不知不觉地来到了。梧桐树好像在欢迎春姑娘的到来，暴出了许多嫩芽。好像在说：“快点下一场春雨吧!”春姑娘好像听见了树的请求，结果第二天，春雨就哗啦啦地下了起来，梧桐树也不辜负春姑娘的心意，贪婪地吮吸着春天的甘露，努力地伸展着枝叶。虽然我在教室里，但我也能感觉到它们的喜悦。

美丽的春天不久就离开了，炎热的夏天来到了，可这棵梧桐树似乎还没感觉到炎热，仍然在伸展它的枝叶，此时这棵梧桐树已成了我们生活中不可缺少的一样东西，有些同学在这里跳绳，有些同学在花坛上看书，有些同学在这里比赛跑步……这棵梧桐树带给了我们许多乐趣校园的梧桐树作文400字。

紧接着就是凉爽的秋天。我们学校的梧桐树发生了巨大的变化，那棵树就像一条变色龙，趁我们不注意，就把叶子变成黄色的了。一阵微风吹过，那叶子像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

不久，隆冬来临，梧桐树上的叶子几乎掉光了，寒冷的北风毫不留情地吹了过来，可梧桐树却还站在那里，一动不动，不屈不挠。

这就是我学校的梧桐树。

街道两旁种植着许多高大挺拔的梧桐树。它们树干粗壮，枝叶茂盛，形成了一条林荫大道，所以我家门前也有一棵。

春天，万物复苏，梧桐树在春雨的滋润下，长出嫩芽。绿里透黄的新芽像一朵朵绿色的小花。它们有的已经完全展开，像一个个小手掌，好似在鼓掌，又好似在向我们招手;有的还打着蛋卷。瞧!那一个个黄黄的小绒球茸拉下来，像一个个棕色的板栗，像一个个小小的刺猬缩成了一个球，又像妈妈打的毛线球。

夏天，天气越来越热，茂密的叶子越来越大，越来越多，变成了密密麻麻的一片，挡住了阳光，远远望去，像一把参天大伞，人们坐在大树底下乘凉，凉风吹动树梢，发出沙沙沙沙的声音，仿佛在唱一首欢快的歌曲，唱走了夏天的炎热。

秋天，秋雨就像一桶颜料，往梧桐树上一泼，叶子就变成金黄金黄的了，秋风吹来，树叶随风飘动，一不小心，就落了下来。落下来时，像一只只美丽的金蝴蝶，在空中翩翩起舞，又像一枚枚金邮票，邮来了秋天的凉爽，送走了夏天的炎热。树叶落到了草地上，变成了小蚂蚁遮风挡雨的地方，落到了小溪上，变成了小蚂蚁过河用的小船。

冬天，冬风吹来，树上孤零零的，只有七八片叶子，叶子都蜷缩成一团，由于天气越来越寒冷，所有叶子都离开了大树妈妈的怀抱，大树变得光秃秃的，不过，幸好有雪爷爷帮忙，给大树围上了白围巾，戴上了白帽子。小朋友树下堆雪人，打雪仗。

我爱我家的梧桐树。

成语解释：妄：胡乱的;菲薄：小看，轻视。过分看轻自己。形容自卑。

成语举例：单靠这几个人办不出什么大事。但对于自己，荪甫从来不肯“妄自菲薄”。(茅盾《子夜》三)

常用程度：常用

感情色彩：贬义词

语法用法：作谓语、宾语;含贬义

成语结构：偏正式

产生年代：古代

成语正音：菲，不能读作“fēi”;薄，不能读作“báo”。

成语辨形：妄，不能写作“忘”。

成语辨析：妄自菲薄和“自暴自弃”都含有过分看轻自己的意思。但妄自菲薄重在不切实际地过分看轻自己;多指心理状态;语意比较轻;“自暴自弃”重在不知自爱;甘于堕落或落后;既可指心理状态;精神面貌;也指行动表现;语意比较重。

我拨动车铃，等待好扇门的打开，可从此它再也没开过，只有棵梧桐树下那张老旧的藤椅孤独地摇晃着。

——题记

暑假到了，告别了城里一学期的紧张学习，我骑着单车去城郊的爷爷奶奶家玩。路过村口一座破落老宅时，突然一只脏兮兮的小狗冲了过来，我一时吓得手足无措，不自觉地拨动了单车的响铃。也许是铃声惊吓了它，它立刻向后退了两步，然后竖起尾巴，一副蓄势待发的模样瞪着我，不前进也不再后退，就这样和我僵持着。正在我无计可施时，只听“吱呀”一声，老宅的门打开了。一个佝偻着身躯的老妇人倚立在门前。“阿呆，走开！”“汪汪！”小狗似乎不大情愿地叫了两声便夹着尾巴悻悻地躲到老人的身后。我正准备向老人道谢，老人看了我一眼便转身关上了那扇大门。就在两扇木门交要合上的刹那，她又看了我一眼。那眼神冷冷的，好像还有一丝稍纵即逝的失落。这是为什么？我不禁对她好奇起来。

带着好奇和迷惑我向村里的老人们打听起她的情况。

她叫“何妈”（村里人都这么叫她），已过古稀之年。她总是一个人独来独往，很少出门。原来她有个跟我差不多大的孙女一直陪着她。孙女喜欢骑单车，每次放学回家只要一按单车铃，老人就会开门出来迎接她，祖孙俩的生活倒也其乐融融。大约三年前的一天，不知什么原因，何妈的女儿女婿与她发生了争执，随后便带走了老人的孙女，将老一个人留在了老宅，再也没有回来过。自那以后，只要有人在她门前按单车铃，她都会开门瞧瞧是不是她孙女回来了。

听完她的故事，我不由得同情起这个老人

“叮零零，叮零零”我再次来到那扇门前重复按着单车铃。只听“吱——”的一声，门真的打开了，我又一次看到了那个既陌生又熟悉的眼神——短暂喜悦后的失落。“奶奶——”就在她正欲过身关门的时候我嗫嚅出两个字。只见那个佝偻的身躯轻微地颤抖了一下，注视了我几秒，然后快速转过身去。可就在她转身的一刹那，我看到了那双浑浊双眼闪烁的泪花。

“奶奶！”我用力地喊道。

“孙……孙女”，她呢喃着，似是回应。

那天以后，每天一到放学的时间，我就骑着单车来到那扇门前按响车铃，然后对着开门的她甜甜地叫声“奶奶”。慢慢地，她的目光变得温和了，散发着慈爱的光芒。渐渐地人也变得开朗起来。

我们的关系也有了很大改进。以后再去她那，她就坐在院中那棵梧桐树下那把藤椅里给我讲她和孙女的故事。

转瞬间，暑假过完了，我要回到城里上学了。临别时，我送给她一本《格林童话》，告诉她等她看完了我就会再回来看她。

新学期很快就结束，寒假到了。我又回到老家。我骑着单车来到那扇门前再次按响车铃，可许久也不见那扇大门打开。回到家问起老人，爷爷告诉我，她已经走了，去另一个世界了，就在寒假前一个礼拜。据说，她走的很安详，坐在梧桐树下的藤椅里手里还捧着我送给她的那本《格林童话》。

校园里有很多梧桐树。春天，春风送爽；夏天，绿树成荫；秋天，满地金黄；冬天，暖日艳阳。我们在学校学习，真是又开心又舒服。

每次下课铃声响起，低年级小同学喜欢从梧桐树树下捡拾落叶玩过家家游戏，稍大的同学则坐在树荫底下看书，那些爱活动的同学总在这里踢足球，有时球踢到了梧桐树的树干或是树枝，树叶落得满地都是。

我从梧桐树下走过，也常常看看它，摸摸它。梧桐树的树干有粗有细，树枝有长有短。我最欣赏梧桐树的树叶，鲜嫩的时候像把小扇子，一到冬天就变得枯黄，从树上落了下来。第二年春天，又长出新的树叶……

又到了春天，望着窗外朝夕相处的梧桐树，猛然间，我觉得自己就是一棵梧桐树，几年前还是一棵小树，现在已长得又高又粗了……

经过卫生部与碘缺乏病防治相关部委的协调，防治碘缺乏病日自2000年起改为5月15日。下面是关于防治碘缺乏病日的资料，希望对你有帮助。

防治碘缺乏病日时间：2016年5月15日 农历 四月初九

发展历史

碘缺乏病是世界性疾病，全球有110个国家共16亿人生活在缺碘地区，每年因缺碘造成死胎3万，新生儿智力和身体发育障碍12万，地方性甲状腺肿5.66亿，克汀病人600万以上，脑功能受损病人高达3亿人。

碘缺乏病是一种世界性地方病，中国是世界上碘缺乏危害最严重的国家之一，原病区人口达4.25亿，约占世界病区人口的40%，亚洲病区人口的60%。

中国仍有700万地方性甲状腺重病人和19万克汀病人，14岁以下的智力残疾儿童有539万人。

中国现有智力残疾人1017万，其中80%以上是因缺碘造成，如不采取防治措施，每年还将有数量相当可观的智残儿出生。

1990年联合国召开的“世界儿童问题71国首脑会议”上，通过了《儿童生存、保护和发展世界宣言》及其《行动计划》，明确提出了要在2000年全球世界消除碘缺乏病的目标，李鹏委员长在任国务院总理时曾在文件上签字、承诺。

中国政府对碘缺乏病防治工作十分重视，在1991年罗马召开的国际营养会议上郑重宣告中国将在10年内减少碘缺乏病的流行。

为了实现这一宏伟目标，于1993年9月国务院在北京成功地召开了“中国2000年消除碘缺乏病动员会”，讨论通过了《行动计划纲要》，联合国开发计划署、世界卫生组织、联合国儿童基金会等国际组织对我国进行支持和援助。为实现2000年消除碘缺乏病的目标，奠定了良好的基础。

1993年9月国务院召开“中国2000年消除碘缺乏病动员会”，会议并提出：5月5日为全国碘缺乏病防治日，借以加大力宣传，提高人们对防治碘缺乏病的认识。1994年起每年的5月5日定为全国碘缺乏病宣传日。

国家设立五一长假后，碘缺乏病防治日(每年5月5日)包含在了五一长假里，不便于宣传、教育工作的开展。经过卫生部与碘缺乏病防治相关部委的协调，防治碘缺乏病日自2000年起改为5月15日。[1]

2015年5月15日是我国第22个“防治碘缺乏病日”。近年来监测发现，部分沿海地区及大城市出现合格碘盐食用率下降、孕妇等重点人群碘营养偏低的情况。为加大科学补碘宣传力度，引导群众合理补碘，尤其是避免孕妇、胎儿和婴幼儿等重点人群碘摄入不足，今年宣传主题定为“科学补碘，重在生命最初1000天”。

历届主题

1994年5月5日第一届主题为：“碘盐与健康”

1995年5月5日第二届主题为“1995年基本实现全民食盐加碘”。

1996年5月5日第三届主题为“全民食用合格碘盐”

1997年5月5日第四届主题为“食用合格碘盐，严禁销售非碘盐”

1998年5月5日第五届主题为“健康的母亲不能缺碘，缺碘的家庭不会健康”

1999年5月5日第六届主题为“坚持科学补碘，提高人口素质”

2000年5月15日第七届主题为“坚持食用碘盐，持续消除碘缺乏病”

2001年5月15日第八届主题为“加强碘盐监督管理，持续消除碘缺乏病”

2002年5月15日第九届主题为“补碘、健康成长”

2003年5月15日第十届主题为“食用碘盐，保护儿童智力发育”

2004年5月15日第十一届主题为“科学补碘，预防出生缺陷与智力残疾”

2005年5月15日第十二届主题为“控制碘缺乏，保护母婴健康”。

2006年5月15日第十三届主题为“普及碘盐十年，人口素质提高”

2007年5月15日第十四届主题是“坚持食用碘盐，预防出生缺陷”。

拓展阅读：碘缺乏病

机体因缺碘导致的一系列疾病以前命名为地方性甲状腺肿和地方性克汀病，现在统称为碘缺乏病。早期无明显临床症状，甲状腺轻、中度弥漫性肿大，质软，无压痛。极少数明显肿大者可出现压迫症状，如呼吸困难、吞咽困难、声音嘶哑、刺激性咳嗽等。

临床表现

地方性甲状腺肿早期无明显临床症状，甲状腺轻、中度弥漫性肿大，质软，无压痛。极少数明显肿大者可出现压迫症状，如呼吸困难、吞咽困难、声音嘶哑、刺激性咳嗽等。胸骨后甲状腺肿可有食管或上腔静脉受压症状。甲状腺功能基本正常，但有的患者由于甲状腺代偿功能不足出现甲状腺功能减低，影响智力及生长发育。少数地方性甲状腺肿病人由于长期血清，TSH水平增高，当补充碘后，甲状腺素合成过多，形成碘甲亢。地方性克汀病可分神经型、黏液水肿型及混合型3种。多数为混合型。