关于梧桐树的象征含义的资料实用20篇
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1966作文
1000关于梧桐树叶的作文
全文共 447 字
+ 加入清单秋天到了,一片片梧桐树叶由青转黄,纷纷离开梧桐树妈妈的怀抱,飘飘悠悠地落下来。我捡起一片梧桐树叶仔细地观察着。
啊,我发现了:春天的时候,它穿着绿裙子;到了秋天,它就迫不及待地换上了黄色的运动衫,真神气!我又发现了:它的样子像小金鱼的大尾巴,又像一把精致的小扇子,还像一张秋姑娘寄给我们的信笺。
梧桐树叶飘呀飘呀,飘到花坛,飘到草地,飘到大地外婆的怀抱。它边飘边想:再见了,妈妈,是您曾经养育了我,我要飘到大地上,飘到您的脚下,化为养料,让您长得更加健壮,明年生出更多的叶子弟妹,大家一起把您打扮得更加美丽迷人!
思齐提示:没有生活,就没有作文;有生活,却对生活不进行认真观察,也写不出好作文。这篇习作写的是梧桐树叶,如果小作者对捡起的那片飘落下来的梧桐树叶没有仔细地观察,怎会发现春秋两季其色彩的差别,又怎会发现它像什么?当然,小作者能把秋天的梧桐树叶写得具体可感,充满诗情画意,也因为能在仔细观察的基础上展开丰富的联想和想象。读者小朋友,你要想写好作文,不妨从认真观察你感兴趣的事物和现象开始吧!
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篇1:校园里的梧桐树作文
全文共 456 字
+ 加入清单一进校园,便看见了我们教学楼前的法国梧桐树,它们像一个个威武挺拔的士兵,看护着我们美丽可爱的校园。
那梧桐树有粗有细,最宽的要有两个同学才抱得住呢!当然,我们没抱过,因为上面有蚂蚁!
好大的梧桐树呀!树叶像一个个小朋友的手掌,为我们形成了一把绿色的大伞。
春天,细雨绵绵,梧桐树虽然只发了一点芽,但很茂密。它为我们遮挡了雨,但从不要任何报酬。雨后的梧桐树更加灿烂。叶子上的水珠酷似一颗颗珍珠,在太阳光的照耀下闪着晶莹的光。
夏天,烈日炎炎,梧桐树的身子穿上了迷彩服,摇来摇去,也为我们遮挡了阳光。那把绿色的“伞”,又像一汪碧绿的湖水,将校园衬托得更加美丽。
秋天,梧桐树的叶子逐渐变黄、变黄,最终,一只只美丽的“枯叶蝶”出现在树杈当中。秋风一扫,蝴蝶随风飘舞,最后落在地上,无力再飞起。我们用手检起了它,将它送到了一个安全的家。
冬天,雨过之后,接着是雪,冰冷的天气给梧桐树结了一条条冰凌,就像挂在树上的白纱,晶莹剔透。落在树梢上的雪,被风一吹,犹如银片满天飞舞,漂亮极了。
学校的梧桐树,增添了学校艳丽的色彩。
篇2:梧桐树作文800字
全文共 813 字
+ 加入清单去学校的路两侧,有两排高大的梧桐树,随着时间的变化,它像一个大魔术师一样在变变变!
第一变——帅气树
漫天飞雪,寒气逼人,路边的梧桐树脑袋光秃秃的,枝干苍白,像傻大个儿一样杵在路边,要多难看有多难看。突然,他们感受到了春天的气息,一夜之间长出了无数的嫩绿的芽苞,就象探出来的一个个好奇的小脑袋,温暖的阳光提供了充足的能量,他们很快又长成了巴掌大的绿叶,不规则的叶脉裂缺如花,春风穿过,它们“哗啦啦”地欢唱。短短数日当刮目相看,他们从光头树长成了满头秀发的高大挺拔的帅气树,怪不得连凤凰也喜欢栖息在梧桐树上呢,“宁知鸾凤意,远托椅桐前”,美好的事物总是寄托着人们对美好生活的希望呢。
第二变——烦恼树
“真讨厌,到处是毛毛。”接着便听到人们翻江倒海的咳嗽声,这是梧桐树的“恶作剧”。每年的4月底至5月中旬,梧桐树就变成了让人倍感烦恼的树。树上原本长着一串串惹人怜爱的绿色毛球球,谁知等它成熟了,变成青黄相间的颜色,就会自动裂开,放出来一个个像小伞一样的毛毛随风飘荡,有时飘进眼里,有时钻进嘴里,惹得来往的行人小心翼翼,又不胜其烦。抓住一个仔细看看,毛茸茸的小伞又尖又硬,保护着一个个褐色的小颗粒,原来梧桐树也像蒲公英一样搭乘风婆婆的快车繁育后代呢。
第三变——乘凉树
接着就迎来了炽热的阳光烧烤着地上的一切,我们上下学的路上,一个个被晒得蔫头耷脑的。“快,那里有一大片阴凉。”原来路边的梧桐树都已经笔直地窜到几层楼那么高了,向四面伸展着枝叶,郁郁葱葱的团扇大的绿叶层层叠叠,望去密不透光,它们就像是一位位解放军叔叔在执勤,为我们撑起一把把绿绒大伞,凉快极了。“落一叶而知秋”,他们一直守护着我们直到秋风习习。秋高气爽,而他们是落叶乔木,要落叶归根了,一片片树叶黄的,褐色的,飘飘洒洒地像蝴蝶一样跳着舞,最后落到地面上,零落成泥碾作尘,继续行使着自己的职责,化成肥料为明年打好基础。
看,这就是大魔术师梧桐树,他们不停地变化,唯一不变的是付出。
篇3:感恩作文素材资料
全文共 657 字
+ 加入清单鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;我们要感谢老师,是老师让我们学到的知识;感谢老师,老师是一栈明灯,任劳任怨地照亮我们前方的道路。
之前我和爸爸看过的一篇电视新闻,说是在地震突然来临时,全班的同学们正在专心听课,是在老师的指导下,让同学们不要慌张,保持镇定,有序地离开教室,而这位老师却是最后一个离开教室。那么动人的一幕,至今让我难忘。
今年开学的第一天,秋高气爽,我被得知分配到四一班,你衣着整齐,带有皱纹的脸上透着慈祥的目光,对着同学们自我介绍着,同学们也在底下端详着您。而您一双明亮的大眼睛很能看出同学的心思,转过身走上讲台,用您那有力的手指在黑板上“嚓嚓”写上您对我们新班级同学们的要求和期望!
记得有一次课间休息,我在教室门口玩,由于风很大,门一下子关、一下子开,玩得开心时门突然压到我的手指,我痛得哭了起来。这时是老师你走了过来,温和地对我说:“谢诗雨等会到我这擦点药”。我含着泪水点点头,来到陈老师的办公室。老师一边帮我擦药水一边对我说:“下次小心一点,别再压到手啦!”在课堂上,你总是给我们细心地讲解一个又一个的知识点,耐心地给同学们讲解题思路,一遍又一遍,不厌其烦。通过你的讲解,还让我学会如何在考试时用到你教我解题的方法。
在生活上,你就像我们的家长一样,慈祥关爱着我和同学们,记得有一次在吃中饭的时候,有酸菜汤和酸菜,我看了只打了白米饭,老师看了便问我:“你怎么不吃菜呀?”我说我不能吃酸菜,老师听了说:“原来是这样的!但也不能偏食哟!”
感谢您,我敬爱的明灯;感谢您,我敬爱的老师!
篇4:公园里的梧桐树
全文共 467 字
+ 加入清单我家公园里有一棵高大,挺拔,枝繁叶茂的梧桐树,站在公园里像一个兵在守护着公园。
春天到了,小草从土地里探出头来。花儿绽开了美丽的笑脸。梧桐树也迫不及待地抽嫩绿的嫩芽还卷起来的,三个,五个,齐聚在一起,好像在说一些悄悄话呢!春风吹过,小小的嫩芽和果实在随风飘动。
夏天也到来了,树叶变得更绿了,像爸爸的手掌又宽又大,远看这一棵梧桐树,像一把把很大的遮阳伞,树底下,有的小朋友在拼命的摇着树干,有的小朋友在看书,还有的小朋友在练舞蹈,知了在树干上叫着,好像再说:“好热啊!好热啊?”猛烈的阳光从这一片空隙中照耀下来,像一些图画印在大地上。
秋天也到了,树叶变成金黄色的了,秋风一吹,树叶从空中落下来,像一只只蝴蝶从空中翩翩起舞。落在地上像给大地铺上了一层金色的地摊。落在湖面上像一只小船,驶向远方。
冬天渐渐的来了,树叶变成光秃秃的了,树干还是那样挺拔,下了一场大雪后,雪给树上披上了一层棉袄。小朋友在雪地里面堆雪人,打雪仗。
这就是一年四季的梧桐树。
指导老师:
指导评语:小作者描写了四季的梧桐树,按照春夏秋冬的顺序,语句优美,内容丰富,继续加油!
篇5:关于梧桐树的记忆作文800字
全文共 993 字
+ 加入清单小时候,梧桐就长在家门前。推开门,就是一种享受。昆虫叫嚣着,老人轻唱着,孩子绕着树奔跑着,十分热闹。
我爱那成排的梧桐树。
常于夏季,正是梧桐枝繁叶茂,长得旺盛之际,苍蝇、蚊子等历经千年仍被人所鄙弃的生物,来到家家户户,一年中的此刻对于它们就是黄金时间。但同时,蝉、蜘蛛等也多了起来,对于小孩子来说,对那些昆虫的兴趣远胜过被叮咬出的通亮肿胀的包的痛苦,墙上、树下,哪里有它们,那里就是天堂中的乐园。还记得那次,初次见到了带彩蚊的蜘蛛,黄色的丝带在漆黑的背上若隐若现,行动飞速,六只脚在交替之中,显示出一种奔放与自由。但平时,只是懒洋洋的,接受树叶间空隙洒下的串串阳光,和子孙一起。我总以为,懒也会遗传。蝉在这时也扮演着重要的角色,是孩子的好玩伴,成年的蝉在我们手里就是乐器,控制音的响度、节奏,告诉傻傻干唱的歌唱家怎么歌唱。就连成长中的蝉蜕下的外衣也不能浪费——捡蝉壳,窗台上的大铁盒子里总溢满这些东西,直到秋天,大家会比谁是这个夏天的赢家,捡的最多的可以享受许多优待。
日光正当头,孩子们在一上午折腾后休息一下,为下午做准备,再玩个酣畅淋漓。老人占领了梧桐下,搬张马扎,带把竹扇子,约几个老哥们,齐聚在一起,吼秦腔转变为小调,专为那些宁静,那片安详,和抬头便能看到的枝叶纵横的梧桐。更多之时,只有一人,慢慢挥动扇子,嘴巴微张,眼睛轻闭,和百年平静屹立的树一起,把心融入大自然中,随和煦的风向远方,似回忆一生般,嘴巴闭合,咂巴几下,便又笑了,精神充沛而在外疯玩的我,时常在那一刻平静下来。
也有狗。树阴可能是这些大树带给人们最直接的礼物,狗也享受。我走在林荫大道上,心旷神怡,神便散了。一不留神,踩到了狗尾巴,“嗷—,汪汪—嘟噜”一串声音后,人与狗的世纪大战拉开序幕,战况一边倒,我在狂逃,它在疯追。狼狈逃窜中不小心便走出了街坊,出了树阴的保护,阳光一瞬间扎透我全身,我睁不开眼睛,狗也如此,收回迈向前的爪子,舔了舔,向我一阵低吼,吓得我直发抖,它可能也怕阳光,又想背倚阴凉,始终没有迈出一步,也可能离家太远了吧,我不得而知。
“高梧百尺夜苍苍,乱扫秋星落晓霜。”没错,冬季的样子在我的记忆中只占一角,只有那密匝匝的树叶和树皮的朴素的香气充满我童年记忆。虽然到现在只有七八年,家只相距三十多公里,但只能在一次次幻想中感受之前的滋味与风情,再见梧桐时,我一定还会记起那一点一滴。
我爱我记忆中的梧桐。
篇6:幸福的含义
全文共 780 字
+ 加入清单幸福就像太阳,照耀着大地,幸福就像熊熊烈火,象征着爱与温暖。可是,幸福却是一种无形的东西,用眼睛是看不到的,只有用心去感受,才能体会到世界上时刻都有幸福存在。那么,幸福到底有着怎样的含义呢?
我有一个朋友,很少能感觉到他幸福,他是我在幼儿园的朋友,他本来是一个活泼开朗,很阳光的男孩儿。可是,他遭遇了一件不幸的事,他的爸爸妈妈离婚了。后来他转了学,我们失去了联系,等我一年前再见到他时,发现他放佛换了一个人似的。他不再活蹦乱跳,而是变得很内向,总是自己躲藏在一个角落里,他好像在哭泣,也好像用羡慕的眼神在向我倾诉着什么苦衷。那是我有史以来第一次感到他是那么不快乐,从那以后,直到今天,他仍旧保持着那张基本没有笑容的脸。六年啦!整整六年啦!每次见到他,我都有一种朋友对自己的冷漠,也对世界所有新奇事物冷漠的感觉。我一直在想办法把他从黑暗中拉出来,让他重见光明。可是,无论我怎么想办法,他还是那样。
这是对我心理触动很大的一件事,因为他没有一个完整的家,没有一个爱他的爸爸,对于一个孩子来说,没有比拥有父母完整的爱更幸福的事情了。大人的事情孩子不能做主,可我真的希望所有的孩子都能幸福快乐,我不知道他什么时候才能快乐起来,可我真心为他祝福,祝愿他能早一天展露出开心幸福的笑容。
幸福其实很简单,就是和家里人吃个团圆饭,和爸爸妈妈出去散散步。幸福是不能用语言表达的,因为幸福真实的躲藏在生活中。幸福的形式有很多种,孩子的幸福藏在玩耍里,老师的幸福藏在教诲里,爷爷奶奶、姥姥姥爷的幸福藏在每一顿丰盛的饭菜里,而爸爸妈妈的幸福都藏在每一句训斥和唠叨里。幸福,凭的是对生活中一切事物的热爱,只有热爱生活,才能真正体会到幸福。
幸福就在每个人的身边,幸福就在每一个时刻里。我要好好珍惜身边的幸福,还要不断地和别人分享幸福、传递幸福,让幸福之花在每个人的心中绽放。
[幸福的含义作文六篇
篇7:梧桐树记叙文作文800字
全文共 775 字
+ 加入清单我是一棵梧桐树,和别的梧桐树没什么两样。但是,也有不一样的,那就是我快乐、我开心。
一九五八年,一颗勇往直前的种子埋下了,日月如梭,风雨五十二载,我目睹了这颗种子的生长过程。虽历经风雨,如今已结出丰硕的果实。其间,老师们用辛勤的汗水浇灌了一批又一批的幼苗,使之成为了 祖国的栋梁。我有幸能站在这里见证这一却,叫我怎能不自豪!
看!孩子们满怀着对未来的梦想匆匆来到这里,望着这所陌生而美丽的校园,开心地笑。尔后,不加思索地来到我身旁,并立下誓言:“我们从现在开始,用辛勤的汗水浇灌学习的种子,让它开出最艳最美的花!”我开心地点点头:孩子们多么爱学习呀!祖国的明天大有希望。听!铃声刚响过就传来一阵阵琅琅的读书声,这声音真好听,在空中久久回荡,汇成一曲天籁之音。校园里洋溢着希望的气息!
夏日里,在我的浓荫下,孩子们唱啊跳啊,好不快乐。希望的 种子早已扎下了深根,他们要用辛勤的汗水来浇灌,让它茁壮成长,开出最美最艳的花朵。看,老师微笑地走进教室,一张张朝气蓬勃的笑脸迎接着他,心情格外地好。师生共沐在知识的海洋里,享受着生活的美好。看到这一幕,我笑了。校园里谱写着一曲和谐的乐章。
一份付出一份收获。终于,收获的季节来了,孩子们紧张的心情平静下来,忙碌的双手停下来。快乐,绽放在每一个孩子的心田。笑了,开心地笑了,初尝到了努力的甜蜜。于是,情不自禁地来到我的身旁,喃喃自语道:“谢谢你,见证了我的努力,我是一个言而有信的人。往后,我会更加努力、更加勤奋的!”看着孩子一脸的真诚,我珍藏起这份誓言。并深深地祝福他们,祝福他们的明天更美好。远去的背影似乎听到了什么,回头笑了笑。。。。。。校园里弥漫着幸福的笑窝。
校园是知识的摇篮,希望在这里放飞,理想从这里走得更高更远。相信自己,拼搏和努力一定会换来甘甜,因为有我,开心的梧桐树为你见证!
[梧桐树记叙文作文800字
篇8:成语资料
全文共 268 字
+ 加入清单成语解释:明:点明;执:拿着;仗:兵器。点着火把,拿着武器。形容公开抢劫或肆无忌惮地干坏事。
成语举例:有一夜,无端被强盗明火执仗的抢了进来。★清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第29回
常用程度:常用
感情色彩:贬义词
语法用法:作谓语、定语、状语;含贬义
成语结构:联合式
产生年代:古代
成语正音:执,不能读作“zhǐ”。
成语辨形:仗,不能写作“杖”。
成语辨析:明火执仗和“明目张胆”;都形容毫无顾忌地公开做坏事。但明火执仗偏重在“十分公开;毫不隐蔽”;“明目张胆”偏重“非常大胆;肆无忌惮。”
成语谜面:挑灯夜战
歇后语:强盗打灯笼;拄着拐棍打灯笼
篇9:成语资料
全文共 349 字
+ 加入清单成语解释:粗:粗蔬。指做事马虎,不细心。
成语举例:做题时要认真审题而不可粗心大意。
常用程度:常用
感情色彩:贬义词
语法用法:作谓语、宾语、定语;含贬义,用于考虑事情或做事方
成语结构:联合式
产生年代:近代
成语正音:粗,不能读作“chū”。
成语辨形:意,不能写作“义”。
成语辨析:粗心大意和“粗枝大叶”都有“做事不细心;马虎”的意思;有时可通用。但区别在于:①粗心大意是直陈性的;含贬义;“粗枝大叶”是比喻性的;是中性成语。②粗心大意还有失去警觉和警惕性的意思;“粗枝大叶”没有。③“粗枝大叶”可用来比喻不严密;不详细;粗心大意不能。④粗心大意一般程度较轻;多指不良的思想作风;使用范围较广;可用在工作、学习、日常生活中的各种马马虎虎的表现;“粗枝大叶”所指的马虎程度较重;使用范围窄;多指工作作风不好。
篇10:熊猫的资料
全文共 486 字
+ 加入清单大熊猫是我们熟悉的动物,非常可爱。我很喜欢它,它有一对黑耳朵,还戴了一副黑套袖和一副墨镜,瞧把它酷的。
大熊猫头躯长1。2—1。8米尾,长10—12厘米,体重80—120千克。体色为黑白两色,它有着圆圆的脸颊,大大的黑眼圈,胖嘟嘟的身体,四肢黑乎乎的,尾巴大而短小,样子十分憨态可掬。
大熊猫主要生活在我国的树木茂盛,箭竹丰富的高山峡谷之中。它特别爱吃竹叶、竹笋,还偶食一些动物尸体或其他植物。大熊猫在竹林里拽断竹子,坐到地上津津有味地吃起来。
在大森林里生活,熊猫经常要遇到各种野兽的袭击,但是熊猫对其他野兽的袭击总是坚决还击的。在熊猫的地盘,有一种狮子经常来攻打它们,熊猫却有对付狮子的本领。一旦遇到狮群,他们便顺势打个滚,用锋利的爪子抓破狮子的眼睛,连撕带咬。狮子一个个被抓得鼻青脸肿,头破血流,落荒而逃。
长期以来,由于人类乱砍滥伐,熊猫家族的生活环境越来越恶劣,生活范围越来越小,由于人类的捕捉,熊猫的数量也越来越少。
我们应该保护小动物,爱护大自然,现在大熊猫已经很稀少了,如果人们不加以保护,大熊猫迟早要像恐龙一样灭绝,所以我们要加倍爱护大熊猫,让我们一起行动起来吧!
篇11:风声鹤唳资料
全文共 228 字
+ 加入清单【注音】fēng shēng hè lì
【解释】形容惊慌失措,或自相惊忧的样子
【出处】《晋书·谢玄传》
【简介】《晋书·谢玄传》:东晋时,秦主苻(fú)坚率领大军,号称百万,列阵肥水,要与东晋决战。晋将谢玄等以精锐八千涉水进击,秦兵大败。“〔苻〕坚众奔溃,自相蹈藉投水死者不可胜计,肥水为之不流。余众弃甲宵遁。闻风声鹤唳,皆以为王帅已至,草行露宿,重以饥冻,死者十七八。
【近义词】草木皆兵
【成语举例】抗日战争时期,神出鬼没的游击队员们让日本鬼子感到风声鹤唳。
篇12:成语资料
全文共 205 字
+ 加入清单成语解释:移:改变,变动。稳定坚强,毫不动摇。
成语举例:我们要坚定不移地走改革开放的道路。
常用程度:常用
感情色彩:褒义词
语法用法:作谓语、宾语、定语、状语;含褒义
成语结构:补充式
产生年代:古代
成语正音:不,不能读作“bú”。
成语辨析:(一)坚定不移和“忠贞不渝”;都有“坚定不改变”的意思。但坚定不移偏重在丝毫不动摇;适用范围较广;“忠贞不渝”偏重在意志的坚定忠诚;多用于对事业的信仰上。(二)见“坚韧不拔”。
篇13:梧桐树——观察植物日记
全文共 323 字
+ 加入清单走进校门,首先映入眼帘的是操场边主席台边那几棵高大的梧桐树,它们傲然地挺立在操场上,仿佛是几位英勇的哨兵守卫着我们美丽的校园。
近看,梧桐树仿佛一位位满脸皱纹的老人,记录下了多少个春夏秋冬、日日月月,记下了多少位老师的默默耕耘,记录下了多少同学的欢声笑语。
远看梧桐树,仿佛是一把把点缀着黄星的绿绒大伞,为同学和老师遮风挡雨。
在树下向上看,绿色的树叶和棕色的树枝层层叠叠,好像永远看不到终点。
一阵微风吹过,树叶沙沙作响,仿佛在为同学们高声歌唱,梧桐果听了也来凑热闹,它们互相碰在一起,发出清脆的叮当声,好像是在为树叶伴奏似的。
随着微风吹过,树叶和树皮的清香随风飘散,香味在空气中弥漫着,伴着孩子爽郎的笑声越飘越远。
啊!我爱我的校园!我爱校园的梧桐树!
篇14:梧桐树的校园作文
全文共 422 字
+ 加入清单有人喜欢那婀娜多姿的柳树,有人喜欢四季长青的松树,可是我还是喜欢那不畏严寒的梧桐树,我对它情有独钟。
春天,梧桐树把自己打扮得漂漂亮亮,准备去迎接春姑娘的到来。瞧!梧桐树的花全部开放,好像一个个身穿紫色裙子的少女站在枝头,又好像一个个小喇叭在吹奏着春天的乐章。
夏天,烈日炎炎。其它的花草树木都低着头,好像是一位位同学都犯了什么错误,而梧桐树却昂首挺胸,阳光照在叶子上,绿叶晶莹透亮。我们在树下嬉戏、打闹,大人们在树下休息、看报。梧桐树像位亲爱的母亲,紧紧地把我们抱在怀里。一阵风吹来,啊!好凉爽啊!夏天的梧桐树为我们遮挡阳光。
秋天,梧桐树换上了金黄的秋装。树叶纷纷落了下来,有的像蝴蝶一样翩翩起舞,有的像舞蹈演员在展示优美的舞姿。
冬天,许多花草树木都失去了往日的风采,只有梧桐树不畏严寒,依然昂首挺立。它的精神感动了冬爷爷,冬爷爷给它披上了一床白雪皑皑的棉被。梧桐树渐渐熟睡下去。一觉醒来,肯定会精神抖擞、神采飞扬。
我爱梧桐树。
[梧桐树的校园作文
篇15:初三月考作文600字:秋天,你象征着成熟
全文共 876 字
+ 加入清单吹过一阵萧瑟的秋风,飘落了几片金黄的秋叶,枝干上失去了一份翠绿。预告着——秋天来了。
秋天,美丽的季节,收获的季节,金黄的季节。同百花盛开的春天一样另人向往,同骄阳似火的夏天一样热情,同白雪飘飘的冬天一样迷人。秋风萧瑟,层林渐染,一片金黄。阳光下,走在宽敞的马路上,确有一番别样味道。金秋的阳光温馨恬静,金秋的微风和煦轻柔,金秋的蓝天白云飘逸,金秋的田野遍地金黄。
金色的秋天来了,天空像一块覆盖天地的蓝宝石,它被秋风擦拭得洁净而美丽,在触手难及的远处。树木的叶子渐渐黄了,边边角角的悬挂在树上,好似一朵朵黄色的小花;秋风拂来,落在空中,像一只只黄色的蝴蝶;落在小河里,仿佛是金色的小船。大地妈妈敞开宽广的拥抱迎接着归来的孩子,落叶回到大地妈妈的怀里,幸福地跟泥土睡在一起。在这树叶飘落、瓜果飘香的金秋时节,大概只有那永不凋零的松柏与坚强的傲梅依旧保持着难得的美姿吧!
秋雨 ,一下就是两三天细细地、密密地,斜织着,雨点如同一个个小精灵,从空中跳下来,欢快的进入大地母亲的怀抱,滋润着万物,使万物蓬勃生长。雨丝调皮地落到人们的身上、脸上,痒痒地,舒服极了。秋天的小草,失去了春日的嫩绿,失去了夏日的碧绿,也失去了都日的洁白,变得微微泛黄起来。远远望来,绿色的草坪中,夹杂着丝丝黄色。多似一幅美丽的秋日风情画。
不是常说秋是金色的吗?的确,她给大自然带来了丰硕的果实给无数的食粮。秋天,红艳艳的苹果 扒开绿叶往外瞧;小红灯笼似的枣子挂满了枝头;像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架上。梨树上挂满了一个个黄澄澄的梨子,就像一个个可爱的小葫芦。走近一看,梨子滑滑的脸蛋上还长着许多小雀斑呢!梨子好多呀!把树枝越压越弯,越压越弯……有的梨子干脆一屁股坐在地上了呢。一片片庄稼,远看,好似翻滚着千层波浪;近看,小麦笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀,水稻更是沉甸甸,向人们无时不刻预报着丰收的无比喜悦。
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩,夏那么豪迈,冬那么内向;秋天的美是理智的——它不像春那么妩媚,夏那么炎热,冬那么严寒。秋天,丰收的季节,美丽的季节,诗情画意的季节。
篇16:成语资料
全文共 346 字
+ 加入清单成语解释:掘:挖。自己的所作所为就象在替自己挖掘坟墓一样。比喻自寻死路。
成语举例:蒋介石独裁、专制,其结果是自掘坟墓。
常用程度:常用
感情色彩:贬义词
语法用法:谓语、宾语;含贬义
成语结构:主谓式
产生年代:古代
成语正音:掘,不能读作“qū”。
成语辨形:掘,不能写作“倔”;墓,不能写作“暮”。
成语辨析:自掘坟墓和“自投罗网”;都含有“自寻死路”的意思。但自掘坟墓偏重指“自己为自己的灭亡准备了条件”;“自投罗网”偏重指自己走入对手设下的圈套而送死。
成语谜面:最会安排自己的人
成语故事
三国时期,蜀主刘备准备讨伐东吴,行动前请人去找意其来占卜吉凶。意其来到后,刘备十分客气地接待他,并说明意图。意其不说话,只是在白纸上画很多兵马,一一撕碎。然后再画一个大人,在地上挖一个洞埋了。后来刘备东征失败告终。
篇17:小草象征手法
全文共 233 字
+ 加入清单春天来了,小草从地下探出头来,来到这阳光灿烂的世界,青青的,嫩嫩的,像是春天绿色的眉毛。
小朋友们来到草地上做游戏,小草说:“来吧,来吧!我的身体很软很软,踏上去像地毯一样,不会像荆棘那样刺伤你们的身体。”
小鸟来到草地上叽叽喳喳地唱歌,小草说:“唱吧,唱吧!随风摆动的我为你清脆的歌声伴舞。”
一头头小牛来到草地上,吃起草来,小草说:“吃吧,吃吧!我十分鲜嫩可口,吃饱了,能让你们长得更加强壮。”
小草每天迎接着不同的客人,为他们带来不同的快乐!
随风摇动的小草真美丽啊……
篇18:成语资料
全文共 254 字
+ 加入清单成语解释:形容零散稀疏的样子。特指原来又多又整齐的东西现在零散了。
成语举例:一个小小家当,弄得七零八落。(明 冯梦龙《醒世恒言》卷十六)
感情色彩:褒义词
常用程度:常用
语法用法:作谓语、状语、补语;含贬义
成语结构:联合式
产生年代:古代
成语正音:落,不能读作“lào”。
成语辨形:零,不能写作“令”。
成语辨析:七零八落和“乌七八糟”;都可形容“乱得一塌糊涂”。但七零八落偏重在无条理;无秩序的乱;使用的范围广;“乌七八糟”偏重在“糟、污”;多用来形容糟糕、污秽、恶劣。
成语谜面:15个瓦盆摔下山
歇后语:断线的珠子
篇19:高大的梧桐树
全文共 380 字
+ 加入清单我们操场上有一棵高大的梧桐树。好大的梧桐树啊!我们两 个小同学拉着手才能把它抱住。好茂盛的梧桐树啊!它向四周伸 展的树叶,差不多遮盖住我们操场的一小半。
梧桐树的叶片有大有小,大的象大人的手掌,有的甚至比大 人的手掌还要大,小的象小孩的手掌,一条条枝条象千万条拐 杖。
春天,下毛毛雨了,梧桐树为我们遮雨,雨滴就不会很快掉 下来,我们就在梧桐树下玩。
夏天,暴烈的太阳当头照,我们在操场上做操,梧桐树遮挡 着,烈日只能投下星星点点的光斑,做完操在梧桐树下玩一会, 觉得格外凉爽。
秋天来了,梧桐树的枝叶慢慢变黄,千万张枯黄的树叶不时 的从树上落下,就象黄蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天来了,梧桐树的枝叶被冬姑娘给剃光了。下雪了,梧桐 树上有厚厚的积雪,就象一件件棉衣遮盖在梧桐树的枝干上,在 冬天里梧桐树孕育着新的生命,他象一位坚定的战士守护着我的校园。
我爱校园里的梧桐树。
篇20:小草象征手法
全文共 267 字
+ 加入清单呼呼呼,呼呼呼。春风姑娘在空中轻声呼唤着沉睡的小草:小草快醒醒啊,春天到了。
小草被叫醒了。它在土里揉了揉眼睛、伸了伸懒腰,听到了春风姑娘的呼唤声,小草扭动身子,一个劲地向上钻。小草终于钻出了地面,它睁开眼睛一看!多么美丽的世界呀!
春天,小草嫩绿嫩绿的像一条条绿色的丝带,给大地增加了许多生机。
夏天,一棵棵小草长得绿油油的,十分茂盛。远远望去,就像给大地铺上了一层厚厚的绿地毯。秋天,小草换上了一件淡黄色的新衣服。在秋风中慢慢干枯。
冬天到了,小草变得枯黄枯黄。有时候,小草被人们烧掉了。但是,它的根牢牢地抓住土壤,盼望着春天的再次到来。