五年级下册第四单元作文一件感动的事【合集三篇】 作文(精彩19篇)

爸爸是船，妈妈是帆，带着我划向远方金色的彼岸;爸爸是海，妈妈是船，带着我驶向知识的海岛。父母的爱是雨伞，帮我遮风挡雨;父母的爱是阳光，让我的智慧小树生根发芽;父母的爱是大雨，雨后为我架起通往知识世界的彩桥。这就是父母对我们的爱，这种爱是无私的，是伟大的。

记得我四岁时，有一天晚上我发高烧到39度。妈妈抱起我就飞奔到医院，排队排了半个多小时，妈妈的腿都站软了，这让我很心疼。最后，医生让我打了瓶点滴。中途，妈妈陪我聊天，给我讲故事。回到家妈妈更是对我倍加关心，帮我倒水，扶我下床，给我讲笑话，逗我开心。还给我做好吃的，让我赶快康复。

自从我上了三年级，参加了舞蹈兴趣小组后，天天早上七点钟就要到校早训。爸爸每天早上要早早地送我到学校，有时晚上还要加班。我知道爸爸很累，可在他脸上看不出疲劳，而是微微的笑容。

这就是父母对我们付出的汗水，无私的爱和伟大的爱。这种爱就像空气，看不到，摸不着，但我们却能感受到它的存在。

有一队兵去山海关那边打仗，他们吃力地爬上山，整天辛辛苦苦满身汗水。

晚上，将士们疲倦地走进帐篷，脱了衣服准备睡觉，入夜，大家都睡着了，只有草地里的蛐蛐在叫，可是，每个帐篷里都亮着灯，原来，大家都没睡着，其中有一个将兵叫纳兰性德，他非常想家，纳兰性德担心果儿(他孩子的小名)读不上书，担心家里没钱了，纳兰性德引得别的将兵也睡不着了，都想起了家乡的温馨生活，纳兰性德作了一首诗：

长相思

山一程，水一程，

身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，

故园无此声。

纳兰性德走出帐篷，看见一只蛐蛐，他伸手捉住了它，纳兰性德把蛐蛐握在手里抬头望着天空，心想：“什么时候才能回家，唉!”他把蛐蛐放在草丛，转身进了帐篷，纳兰性德坐在床上想：“小时靠在妈妈身边与他读唐诗宋词，那时坐在木头大交椅上，阳光照在小时的身上，多么舒服呀!可现在却在这里鬼混!真可惜”他的眼皮越来越重，最后，纳兰性德终于睡着了。

第二天，他照样爬山去了。

"还记得你说家是唯一的城堡，随着稻香河流继续奔跑。。。。。。回家吧，回到最初的美好。"Jay的歌我总是百听不厌——每每都能追忆起童年、故乡，还有记忆中的那抹绿。

夏日的阳光总能轻易穿透窗帘，在书桌下撒斑驳而又明亮的光圈。微微掀开窗帘的一角，看着火红的骄阳在灰蓝的天空中执着的撒下一片光明——也许是对人们的期望，又或许是祈求。

看着路人来来往往，不断的车流，以及闪闪烁烁的红绿灯，还有那喘着粗气排着黑烟的大巴，故乡的景象在记忆中逐渐清晰了起来。

在浙江的小村庄里由祖父祖母一手拉扯长大的我，对于山坡上的果树和田野里的菜畦是从不陌生的。红的花，绿的叶，白的果，童年的夏天就是有五彩石点缀而成的——在我心里，田野间的五彩石比女娲补天用的珍贵得多了。

还记得有一回，伙伴们在草丛中抓蝈蝈。

“嘘——，轻点，别把他们吓跑了。”

“知道了，我在这边，你去那边，看着点啊。”

“记得放慢脚步啊，对，再轻点。”

“。。。。。。”“当心当心，别踩进去了啊。”

对于这类活动，我是想来不参加的，但在一旁看着却也有趣得紧。虽然一直到最后，我们也从未抓到过蝈蝈，但那片绿油油的草丛却在我心中无法抹去了。

那抹绿，至今依旧，在心头珍惜。

“嘟——嘟——”阵阵车鸣声如一丝刃线般划过脑海，切断了对故乡的回忆，叹了一口气，动了动因长时间坐着而酸麻的双腿，按摩了一会儿，还是决定出去走走，活动下筋骨。看着路上车流堵塞的场面，习惯性的漠视，习惯?是啊，习惯了!

久居在上海的我，不知何时竟对拥挤的车流麻木，童年中大伙儿一起叫嚷着，赛跑着回家的场面更是被忘却在心底了。悠悠的走在树下的绿荫中，望着被支架起的树木，越发得怀念起记忆中的那抹绿，那抹童年的绿，那份故乡的情。

一想到这儿，我便开始反思，开始思索。

因为我们的奢侈和浪费，家园早已危机四伏;因为我们的愚昧和无知，家园变得千疮百孔。

工业三废的随意排放，大量污水的肆意流淌，我们赖以生存的家园岌岌可危。

若是世上的每一个角落都如记忆中的故乡那般美丽，那样和乐，那地球将会是一颗蓝绿交加的美丽星球。

记忆中的那抹绿，是快乐和谐的;现实中的这抹绿，是悲哀失望的。

我多么希望能找回记忆中的那抹绿。然后将它制成书签，夹在心中，虽轻，但深刻;虽小，但永存。

“蹬蹬蹬……”一阵急促的脚步声由远而近，只见晓燕跑进办公室向班主任汇报：“徐老师，伍丽妮的肚子又疼了，而且疼得挺厉害的。”徐老师一听，急步冲到班里向我询问情况。

这已不是第一次了，记得去年一天的早上也是这样的情况。

那天早读课，我的肚子忽然疼得厉害。我咬咬牙硬是给撑了过去，蛮以为会没事的。可到了下午第二节课的时候，肚子竟又疼了起来。我伏在桌子上，眼里噙着泪花，一直忍到了下课。几个同学看见了，还说我是假装的，让我给听见了，这时的肚子更加疼了。正在这时，班主任徐老师走了过来，批评了那几个同学，还亲切地问我：“伍丽妮，你怎么了?脸色这么难看，是不是哪里不舒服?”“我……肚子疼得厉害，身子软绵绵的，每走一步都有要摔倒的感觉。”徐老师听了就说：“我到办公室去倒杯热茶给你喝，喝了以后也许会好一点。”说完，转身就一路小跑跑到办公室。听了徐老师的话，我的鼻子酸酸的，好像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有。我喝了热茶以后，觉得舒服了许多，就伏在桌子上休息了一会儿。

第三节课的铃声又响了，而我的肚子还是疼得要命。我边做作业，边用手捂着肚子。徐老师见我难过的样子，就说：“你还是先回家到医院里看一下吧。作业先放着，等身体好了再补回去。”说完，徐老师就走出了教室。

我收拾好书包，有气无力地下了楼，正走到校门口，发现徐老师已经推着车在等我了。原来，刚才徐老师是去推车了。我坐上自行车后座，徐老师就说：“看你那走路的样子，我真不放心让你一个人回家。”我轻声地说：“谢谢徐老师。”徐老师边骑车边问我：“你好些了没有?”“没有。”我回答着。徐老师见我的病情没有好转，便加快了速度，接着说：“你可能得的是胃病，以后吃东西可要注意点!”

不一会儿，就到了我家，徐老师跟我奶奶说明了情况。还没等奶奶开口说话，徐老师就骑着车匆匆忙忙地往学校赶了。我望着徐老师远去的背影，不禁流下了眼泪。

徐老师，当时我真想向您大喊一声：“老师，您真像我爸爸……”

倔，可引自豪的东西，反之，它你吃比天上的星星还多无数倍的亏。我好命苦啊，就偏偏染上了它?正应了古人的那句话：“江山易改，本性难移”啊!

的下午和往常，暖洋洋的。儿童公园里笑声，，尖尖的哭声，是鬼哭狼嚎，听怪吓人的。……

我二姨在儿童公园的游泳区工作，她那儿也卖游泳圈。我看拿了个游泳圈，套在身上跳到水里，深水****溅起浪花。我艳羡地他和别人在水里嬉戏，好爽啊!我还过呢，多想试一试呀，便扯着二姨的衣襟撅着小嘴叫道：“也给我圈圈，要游泳呢!”

“哟，你呀，才五岁……”“五岁半!”我抢着说。“好好好，五岁半。说你也游泳，办?那就游泳圈，可惜卖。你说你，玩?”

我斜眼瞧了瞧，柜子后面有，便指着，“那儿!”

“噢——，全破了，你瞧，一点儿气都。”说着，他把“破”游泳圈捏了捏。

“哼，反正去!”说着，我扭头就跑，“呀呀呀……”“扑通”，我跳进了浅水区，水热哄哄的，一点儿也不冰，今早刚看完《天龙八部》，便在水里学着电视里耍起拳来：“嘿!哈!”一顿乱拳打得浪花四溅。，我可把“水龙王”弄得“血”溅满地喽。

“瞧瞧，还说我游!我游得多好呀!”我用兰州话对急跑来的二姨说。

“还真拿你没治。要不成，你和用游泳圈吧!”

“不不不不不……”哎呀妈呀，嘴比机关枪还厉害呢。

“得得得，你这倔脾气没辙，你想咋的就咋的吧!”二姨无奈地走开了。

我觉得有些站了。是那边大哥大姐们实在玩得太热火朝天了，波浪像个大手把我这三十斤的干棍摇得左一下右一下，真那模特扭屁股。

“你们再别……”扑通，我摔倒了，爬也爬不。眼珠子使劲往外挤，头里像装了颗定时****，了十秒倒计时。眼睛像在放电影，一会是火花儿四溅，一会又是苍蝇乱飞……，耳朵里则在放交响乐，一会“翁”，一会“吱”的，一会儿又像是导弹爆炸……我在水下晕头转向，心里没多想，光挣扎。咚，我一头撞在了墙上。是游泳池的围墙，便赶紧爬，坐在鬼哭狼嚎，“呜——扑，”吐一口水，又接着哭。

这亏，听可笑，的道理可不小。愚公能移山，大禹能治水，就算花再大的力，缺点也得改掉呀!

长城，又称万里长城。长度为21196.18千米(为2012年时的数据)，平均高度大约为8米，有些地段高达14米。这是个以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。

在春秋战国时期，各国为了防守，开始修筑长城，此时修筑的长度都比较短。秦朝统一天下后，秦始王开始连接与修缮长城。连接与修缮后，才成就如今的万里长城。

长城主要分布于河北、北京、天津、山西、陕西、甘肃、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、山东、河南、青海、宁夏、新疆等15个省区市。在陕西省境内，其长度达1838千米。

1961年3月4日，长城被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。1987年12月，长城被列入世界文化遗产。

我们的班长名叫xxx。同学们都说他是一位称职的班长。

那一天中午，老师出去开会，教室就变成同学们的游乐场。有的同学倒坐在椅子上，把椅子当成了马儿骑;有的同学把桌子当成了台球桌，把几块橡皮当成了台球，玩起了“斯诺克”;还有的同学扯开了嗓子，拼命地大吵大闹。面对如此乱糟糟的教室，我们的纪律委员可傻了眼，任凭他怎么批评提醒拍桌子，都是无济于事。怎么办呢?

正当纪律委员无计可施之时，我们的缪班长登场了。只见他三步并作两步走上讲台，掏出了那支闪着让人望而生畏的银光的笔，以及那本令所有爱捣蛋同学害怕的记满名字的黑名单。纪律委员这才算有了依靠，赶紧拍着桌子大嚷道：“安静安静，班长记名字啦!”全班同学立马愣住了，赶紧跑回自己的座位，坐得端端正正，安安静静地看起了书，之后，也没有敢再吵过。

事后，纪律委员找到了班长，说：“班长，你可真神了!幸亏有你‘拔刀相助’，否则班级不得乱成啥样子!”班长笑了笑说：“帮忙管理纪律是我的职责。连这个事儿都不做，我还怎么敢当你们的班长呢?”纪律委员竖起了大拇指，说：“班长，够称职!”

一提起灰尘，人们总是退避三舍。因为灰尘污染环境，有害环境卫生，容易引发疾病，危害人类健康。人们都厌恶灰尘，都希望在这个世界上没有灰尘。

通过学这篇课文我觉得灰尘并不不是百突害而无一利。我认为它的利大于弊。虽然它有许多坏处，但同时也在自然界中发挥着巨大的作用。例如：没有灰尘全世界的动物、植物和各种将会被影响，因为水蒸气蒸发到到在报中越来越多，大气中的温度不断上升就会影响生物生存。如果没有灰尘，天空中将只有一种颜色。因为大气中的气体散射的是紫、蓝、青三色光而灰尘散射的却是七色光，所以天空中一些部分是蔚蓝色，一些部分是白色的。但是如果没有灰尘，天空中只会有一种颜色。

灰尘对我们来说是十人重要的，假如没有灰，人们的生活会是什么样?

假如没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛，假如没有灰尘，地面上将是一片湿漉漉。假如没有灰尘就难以形成云雾也难以形成雨雪，假如没有灰尘，就不会有晚霞朝晖、闲云迷雾等气象万千的自然现象。

灰尘是对我们有益的，让我们来正确认识它吧。

他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。这条腿何时、为什么截去，我们不知道。只记得有一次，他讲课讲到女娲氏补天造人的传说的时候，笑着对我们说：“女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。只是有的人，由于女娲甩得力量太大了，摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。

他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。

他的课讲得极好。祖国的历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，常常使我们激动得落泪。而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。后来，我考入大学历史系，和刘老师的影响有极大的关系。

他不喜欢笔试，却喜欢课堂提问，让学生们述说自己学习的心得。我记得清楚极了，倘若有同学回答得正确、深刻，他便静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，亲切、大声地说：“好!五分!”倘若有的同学回答得不好，他就吃惊地瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生注入一次启发。这时候，他比被考试的学生还要紧张。这情景，已经过去了将近三十年，然而，今天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。

最近，我从电视和广播中不断地看到、听到圆明园的鼠、兔铜兽首在法国被拍卖的消息，心中很不是滋味。明明是我们国家的国宝，却在外国，被外国人拍卖，这是清朝政府的软弱和不强大留给我们的耻辱，这个耻辱是永远也抹不掉的，它会深深的印刻在我们的心中。

我从《圆明园的毁灭》一文中知道：圆明园原是一座举世闻名的皇家园林，鼠首和兔首铜像也是圆明园“12生肖兽首”中的两件。但在1860年10月6日，英法联军侵入了北京，他们闯进了圆明园，在劫掠火烧圆明园时，12生肖兽首铜像也没逃过被劫掠的厄运。现在，这些被抢走的原属中国的国宝却又被强盗们开出“价码”进行“公开拍卖”。哪有自家的东西丢了，却还要花钱把它们买回来的道理呢？这真是典型的强盗逻辑。我真希望法国政府能认识到当年英法联军在中国犯下的罪行，真心诚意的改正错误，主动地把这两个兽首送还给我们中国。

然而，这件事也使我们明白了一个道理：国家的软弱就会被人欺负，要使国家强大，靠的是世世代代的炎黄子孙，为了祖国母亲不再受屈辱，让我们好好学习，将来好好报效祖国。

周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭，并说不要推却。诸葛亮说，都督委托，理应照办，并答应三天造好，立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。

第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。天还不亮，诸葛亮下令开船，并让士兵擂鼓呐喊。曹操下令说，雾大，看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓弩手朝来船射箭。太阳出来了，雾还没散。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：我真不如他!

汉字可真有趣!瞧，大家都兴致勃勃地猜字谜呢!

有的字谜非常简单，同学们不一会儿就想了出来，高高地举着手呢!可有的字谜就没那么简单了，大家都用笔在纸上写来写去，可这也不是，那也不对，急得大家都东张西望，可出题的主人呢，倒是一幅悠闲的样子，最好大家都猜不出，希望把同学们都难倒。等到没有一名同学能猜出字谜，宣布答案时，同学们才发出“噢，原来是这个字啊!”的大喊!

这个环节过去了，又有一个非常有趣的节目在等着我们呢!把刚才写在黑板上的字随意组词。大家想了想，十几个词语出来了，仅关于“日”的就有很多个，比如：午日、吉日、生日……统计一下，大家竟组成了十五个词语。

通过这两个游戏，我了解了汉字是多么有趣呀!

最近，我读了《圆明园的毁灭》这本书，读完后我的心情无法平静。我心里很难过，然后是气愤，最后是伤心，同时我也明白了一个道理“贫穷落后只能被挨打”。

《圆明园的毁灭》主要写了：我国一座举世闻名的皇帝家的花园——圆明园，它是我们国家建筑艺术的精华，也是世界上最大的博物馆。可是由于当时清朝政府贫穷落后，只能处于被别人欺负、压迫的地位，于是在 1860 年 10 月 6 日，被英法等八国联军抢走园中的文物和财宝，而且为了毁灭他们犯下的罪行，还放火连烧三天三夜，最后把这座美丽的园林给毁灭了。

每当我想到这些，脑海中就会出现很多无辜、无助的人被无情的大火活活给烧死的悲惨场面，要是那时我们的中华民族强大该有多好啊，这样这个历史的悲剧就不会发生了，这都是英法等八国联军所犯下的罪行，想到这，我又想起了电视上看到的南京大屠杀的悲惨场面，多少老人、儿童、妇女被活活的杀死，同样是我们的民族不够强大，才被那些侵略者欺负和压迫。

今天我们能坐在宽敞明亮的教室里，安心的听老师们给我们上课，星期天可以和爸爸、妈妈去公园里划船、放风筝，自由自在、无忧无虑的生活，这都是我们的祖先和光荣的中国人民解放军战士用鲜血和生命的代价把外国侵略者赶出去才换来的，今后我们一定要好好读书，努力学习，，学好知识，学到真本领，长大后建设和保卫我们的祖国，让我们的祖国越来越强大，越来越富裕，只有这样，历史的悲剧才不会再次发生。

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐;童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬，童年是一只风筝，载着我们的童真飞翔……在记忆的沙滩中，最令我难忘的还是这一件事……

在小时候记得，有一次我和妈妈上街买菜，来到菜市场人山人海，那是在夏天又渴又热，受不了。我和妈妈在那里转着，来到一个卖菜的地方，妈妈在看菜，问价钱，可我却想吃别人的“西红柿”，那时候还小，只听过大人说过圆圆的，也不知道是什么颜色，于是我就拿了一个圆圆的东西藏在了怀里，还用胳膊夹着，恐怕掉下来。妈妈看着菜，我站在妈妈身旁，怕卖菜的人发现，妈妈买完菜就带着我回家了，坐上车不一会儿，我就渴得受不了了，于是就照这个“西红柿”上咬了我一口，只听咔的一声也没来得及嚼就直接咽肚里了，妈妈问我怎么了我却一声不吭，妈妈也不再问了，于是我也不刚在吃了，恐怕妈妈知道后打我，等到了家我就迫不急待的又要了一大口，只听咔咔的几声，嚼着嚼着就感觉不太对劲，那味道有点说不出来，越来越难受，只听哇的一声，我就哭了起来。这是，妈妈听到后急忙跑了过来，问我怎么回事，我只好把事情一五一十的告诉了妈妈，妈妈听到后不但没有打我而且还哈哈大笑起来，然后就立刻给我簌簌嘴，然后跑到厨房给我拿了一个西红柿。我又惊讶有奇怪，西红柿是圆的，但为什么是红的，妈妈告诉我说我吃的是土豆，于是我就立刻给愣在这了，可妈妈还是在情不自禁的笑，我怎么这么倒霉呢?到了晚上，我们全家吃饭，妈妈把我的这件事说了出去，在座的人都咧着嘴在笑，而我还坐在那一动不动。

在我的童年中还有许许多多的趣事就不再一一讲述。

从小到大，在童年的时代中，有许许多多的往事都让我留恋忘返，好像刻在了心中，让我时时刻刻都可以想起来，每当想起都会有一阵傻笑，露出童年时的心灵，让我无时无刻都感觉过着童年一般的生活，无时无刻的感到欢乐。

在成千上万中水果中，我最爱吃苹果。苹果的种类很多如：红富士、苹果、青苹果、香蕉苹果等等。红富士和青苹果都是又香又脆，不同的是红富士个头较大，特别甜，青苹果个头较小，稍微带了点酸味，香蕉苹果却与众不同，松软可口，入口即化，吃过很久舌尖上还留着甜甜的滋味，果肉的味道就像香蕉一样，所以得名“香蕉苹果”。

有一次我从商业街经过，水果店里一些奇怪的苹果吸引了我，那些苹果的表面上居然长出了很多字，连起来一看，哇!“福如东海”，“寿比南山”，“万事如意”，都是些吉祥的字眼呢!什么样的苹果树有这么神奇的功能呢?我百思不得其解。

回到家，我拿出《十万个为什么》，查找了半天，终于知道了其中的奥妙.原来，只要在苹果成熟之前还是青色的时候，用黑纸剪成子，贴到苹果上，到成熟的时候，太阳照到的地方变红了，黑纸覆盖的地方就显现出各种各样的字迹了。商贩们用这种方式吸引顾客，可真聪明啊!苹果不但好看，好吃，而且还包含着许多学问呢!

我的心爱之物有很多，恐龙、积木等等，我最喜欢的就是恐龙玩具了。我家的恐龙很多，有霸王龙、翼龙、剑龙……最有意思的是我那只＂生蛋＂恐龙－－波斯特龙。它是我在＂六一＂儿童节的时候买的，它有一张巨大的嘴巴和一双凶恶的眼睛，好像让我看见了猎物，它还有一个很大的身体，如果这是真的，不知道它可以消耗多少食物，他具有强壮的四肢，可以支撑庞大的身躯，他有一条长长的尾巴，好像可以打飞一切东西；他还有一双翅膀，上面还有个爪子，他走走走几步就扇扇翅膀，像要飞起来一样，也让他更加威武，它每走几步就会下一颗蛋，这些蛋大之一分则显大，小之一分则嫌小，真是恰到好处！

我在幼儿园的时候，就喜欢上了恐龙，然后大量买恐龙，使我认识、了解了很多恐龙，也更热爱恐龙！有一次，弟弟妹妹来我家玩，我的副栉龙的腿被谁踩断了？看到后，我的心如刀绞一般。

波斯特龙是三叠纪的顶尖高手，风神翼龙也是很厉害的。有一次，我让他和我所有的恐龙对打，他首先走入场，然后对面的一大波恐龙气势汹汹来了，它张开大嘴巴＂干掉＂了一大堆，估计有元龙都没用，他们像一群蚂蚁去咬一只鹰，最后他以压倒性优势取得胜利！

他是平凡的伟人，虽然我们相处的时间不久，但是我很喜欢她，因为她勇敢、强大，有好象拥有无限的力量！我也想做一个勇敢、强大、有无限力量的人。

我认为“开卷有益”!不知你是否同意?

书是人类进步的阶梯，是书让我们懂得人间的七情六欲，我就是因为读书，才知道什么是七情六欲，因为读书，我知道了，士可杀，不可辱，中国所受的侮辱，让我憎恨日本，认为一定要振兴中华。难道我们要让中国衰弱，让日本任由摆布?世界名人培根说：“史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;修辞与逻辑使人善辩。

“书是人类智慧的结晶，书是历史经验的总结，书是社会生活的反映。读书，可以彻悟人生意义;读书，可以洞晓世事沧桑;读书，可以广济天下民众;读书，可以深入科技殿堂。人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。马克思开卷，获益甚多。他先后在波恩大学、柏林大学研究法学、历史和哲学，因而在以后的革命活动中能有两个空前的伟大发现。他写资本论就读了自藏书一千余本，还到大英博物馆里看了三间房子的书。马翁得开卷之益，说也说不尽。华罗庚开卷，从小就打下了很好的数学和语文基础，曾写过几百首诗词，还写过许多散文和通俗生动的科普读物。初中毕业时，就写出数学论文(苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由)。论文层次清楚、语言简练，精辟地指出了苏家驹教授《代数的五次方程式之解法》的错误。

古人说，人可一日不食肉，不可一日不读书。书是全世界人的营养品，让我们身体强壮，不断增高，意志坚强。只要注意用眼卫生，每看半个小时就看一下绿色，边看边想，不仅会不伤害眼睛，还会让我们更加健康。所以，看书不会伤害眼睛。我们看书到正正规规的书店买，就不会思想不健康了。

我们语文书的第一课，是林海音写的，因为她也喜欢读书，所以才有那么好的文采。我们玩电脑游戏，游戏中有许多字，我们要靠读书认识呀!如果不读书，就会想街上的有些乞丐，不读书，弄到最后都无家可归。开卷只有益，没有坏，不读书者不成材，读书者自成仙。我们不能不吃鸡鸭鱼肉、蔬菜，所以开卷有益。

在生活中，令我感动的事情有很多很多。但最令我感动的还是，在我遇到困难、没有办法解决时，陌生人对我伸出了援手。有一件事深深地印在我的脑海里，永远不会忘记。

有一天，我早早地起来，准备好文具，就去补习班学习了。因为路途较远，所以必须乘坐公共汽车。我去到车站点，耐心地等待车来。离上课时间还有30分钟，而坐车要20分钟。我抬头看了看天，糟了，天阴沉沉的，一场大雨似乎即将来临。就在这时，公交车终于来了，我又高兴又着急，高兴车来了，着急时间准备不够了。等车一停稳，我赶紧上车，准备投币，就在这时，我摸了摸口袋，发现钱不见了！我急得像热锅上的蚂蚁，把身上所有的口袋都翻了个遍，可是怎么都找不到。看看天气，马上就要下雨了，我没有带雨伞，而且又丢了钱，心里感到十分难过。这时司机大声地喊道：“快点上车，要不就走了！”我看着车上乘客厌恶的目光，真是丢脸啊。我只好跟车上的乘客道歉，浪费了大家的时间，然后默默下车了。

这个时候，我多么希望能有奇迹出现，有个人能帮我一把呀。我沮丧地在路边等待，希望能遇到认识的人，能借我五毛钱做公交车。这时我远远地看见一个身影，以为是认识的人，我赶紧跑上前去，才发现原来是个陌生人。我像一只泄了气的皮球一样，一点精神都没有了。就在这时，那个陌生人问我：“小朋友，你是不是丢了钱呀？”“是呀是呀，丢了坐车用的五毛钱！”我赶紧说道。他从口袋掏出了五毛钱“这是你丢的吧，赶紧拿好去坐车吧。”我接过钱，匆忙地对他说了声“谢谢”就往车站跑去了。

幸好，拿着这失而复得的五毛钱我赶上了公交车，没有迟到。我想：幸亏有他，要不就迟到了。我还没来得及问问他的名字，现在像他这种拾金不昧的人越来越少了，像他这种拥有雷锋精神的人是我们学习的榜样。我想他以后一定会是个很了不起的人，因为他不贪婪、很诚实。虽然我不认识他，但是他的行为却深深地感动了我。

[小学五年级作文令我感动的一件事

导读：五年级下册第五单元的作文题目是草船借箭的缩写或者是金色的鱼钩缩写，下面小编为大家带来关于五年级下册第五单元的作文范例，希望能帮助到你。

篇一：缩写《草船借箭》_300字

缩写《草船借箭》周瑜看到诸葛亮挺有才干，心理很嫉妒。

有一天周瑜和诸葛亮在商议军事，决定在水上和曹军作战，用箭。诸葛亮答应在三天内造好十万支箭，并立下了军令状。周瑜告诉鲁肃说，他要故意迟延造箭，好定诸葛亮的罪。诸葛亮请鲁肃帮忙，借二十条船，每条船要有30名军士，一千多个草把子排在船两旁，船要用青布幔子遮起来。鲁肃答应了。前两天诸葛亮都没有动静，到了第三天诸葛亮请鲁肃一起上江上取箭。这时江上雾大，天还没亮，这时诸葛亮把船靠近曹军水寨，然后擂鼓呐喊，曹操看不见虚实，不敢轻易出动。只好射箭，就这样，不一会诸葛亮就得了十万支箭，曹操知道上了当想追也来不及了。

鲁肃把借箭的过程告诉周瑜，周瑜自叹不如诸葛亮。

篇二：人教版五年级下册第五单元作文：《金色的鱼钩》缩写

1935年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志得了肠胃病，走得慢，老班长留下照顾我们。

才半个月，青稞面都吃完了，老班长为没吃的发愁时，他发现池塘边有鱼，便给我们钓鱼，做鱼汤喝。

我从未见老班长吃过一口鱼，而他却总说吃过了。于是，一天吃完饭，我悄悄地跟在老班长身后，见他只吃草根和剩下的鱼骨头。老班长看我发现了这事，就给我讲弄吃的不易，让我别告诉那两个小同志。

渐渐地接近草地边了，可我们病得越来越重，老班长也瘦得皮包骨头。这天，老班长说要好好弄点吃的。我们就四处找野菜，拾干草，老班长去钓鱼，过了很久，也不见老班长回来，我们在一个池塘边发现了老班长。当我们费了很大劲才弄好鱼汤时，老班长已经奄奄一息了。

老班长鼓励我们一定要走出草地，自己却慢慢地闭上了眼睛。我们扑在老班长身上，抽噎了很久。我把鱼钩包好，想等革命胜利了，送到革命烈士纪念馆里，让子子孙孙都来瞻仰它。

篇三：人教版五年级下册第五单元作文：《金色的鱼钩》缩写

1935年，红军进入草地，许多同志得了肠胃病。

老班长和我们留在队伍后面，三个病号走得不快，饥饿又威胁着我们。一天，老班长发现一条小鱼，打那以后，我们每天都会有鱼吃，但老班长自己，却从来没吃过。老班长吃的是剩下的鱼骨和草根，我发现了，失声喊起来，老班长告诉我，一个党员就要服从党的分配，小梁，你的任务是安定两个小同志的情绪，我是帮助你们出草地的，要是有个三长两短，我怎么向党报告呢？望着老班长严峻的脸，我哭了。次日，端上来的鱼汤特少，我拿着碗，怎么也送不到嘴边。老班长严厉的告诉我，不要太脆弱！渐渐靠近草地边了，老班长却不见了，他晕倒在水塘边，当我给他送鱼汤时，老班长以奄奄一息，他断断续续的要我们别浪费东西，喝了走出草地。我正要答话，老班长的手以垂了下去，我抽噎着，拿着鱼钩，我要把这个鱼钩送到烈士馆，这个闪着金色光芒的鱼钩！

我有一位好老师，她既是我们的班主任也是我们的语文老师，中等的身材戴着一副眼镜很文气很和蔼和亲这就是我们的朱老师。

她像妈妈一样严格要求我们、同时也很疼爱我们。她有一颗充满关爱和善良的心，脸上散发出阳光般的笑容，使我们感受到每天都沐浴在阳光下。

有一次，徐浩上课做小动作被老师发现了，老师看了他一眼……徐浩立刻聚精会神地听起课来。

朱老师有时对我们也很严厉。有一次，王城杰作业没有完成，朱老师让他一边又一边的订正，但是订正了十遍还是没有订正好，这时已经到了吃饭的时候，就让他先吃饭吃完了再订正。

朱老师：您是辛勤的园丁，陪着我们茁壮的成长;您是航标灯， 时时刻刻为我们指引着前进的方向;您是蜡烛， 燃烧自己照亮我们。朱老师：我感谢你那无私奉献的精神，当我作文不会写的时候，是你来到我身边耐心的辅导我教我写作的方法，并且时常提醒我要想写好文章就要多看课外书，书就是我的另外一个老师。

这就是我的朱老师，即有爱心又很严厉;既是我的老师又像我的妈妈。当我有进步的时候你比我还高兴，当我犯错误的时候你总是耐心的和我讲道理。。朱老师……你永远是我的好老师。