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小学生日记的内容怎么写通用20篇

读书笔记是指读书时为了把文中的精彩部分整理出来或把自己的读书心得记录下来而做的笔记,是训练阅读能力和积累知识的方法。下面为大家精心整理了一些小学生日记的内容怎么写,欢迎查阅。

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摘草莓的小学生日记

全文共 538 字

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今天是正月初六,明天老爸自己就要开始上班时间去了,我要在我们老家的最后通过一天里痛痛快快地玩一下。于是,我请求帮助爸妈带我去到了附近的草莓园摘草莓。

几分钟后,我们到了草莓园——。看着一大批农民伯伯制作的塑料白色薄膜“帐篷”,整齐地排列着,在北风的吹拂下,像波涛汹涌,我的心情很激动,催促父母买票,迫不及待地钻进了“海浪”。

刚进入“帐篷”闻到草莓的浪潮,看到一个大红色的草莓草莓挂在树上,让人看了直吞咽的香味,但在这里美中不足的是温度过高,散热口有出汗,汗水湿透了我的衣服。“嗯,好的,坏的,啊!这么好!”“哦,我爸这种‘吃货’已经开始‘横扫千军’,而且我也不能落后!”然后,在我反应快进,看到了一个很好的拼命挑,而在自己的嘴,然后把篮子到一边,还时不时地“变道”。十几分钟下来,几乎整片草莓是我前往,我累得气喘吁吁,上气不接下气。看篮筐,已经满了,回头看看,我的父亲发现不到篮筐的一半,母亲是差,只捡了一点点。我没等他们,提前坐在垫子上给自己带来吃特殊的食物吃了一段时间觉得他已经受够了,所以我跑过去,帮助家长接。最后,在优质草莓草莓田整片采摘我们光了,这时候我面对欢乐的赢家......

通过我们这次采摘,我明白自己一个没有道理:做任何事情要想获得成功,必须要付出辛勤的劳动。

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篇1:小学生国庆节假日日记怎么写

全文共 1156 字

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国庆节这天,我和妈妈早早地起床,拖着行李箱到楼下等旅游大巴,和同学们一起去河源旅游,车程约五个半钟。

到达河源,我们入住九连山原始森林度假村酒店。听导游说,这里山清水秀,是天然的氧吧,就连泳池里的水只要是没人游泳可达到直接饮用的标准呢。我们几个小孩都是游泳健将,一听说有泳池,都迫不及待想去感受一番。我们相约前往酒店游泳池,哇,水果然很干净,是山泉水,泳池很大,设有儿童池,冷水池,瀑布池,中药池,其中中药池还分为艾叶池、香花池、生姜池、延年益寿池、当归池、灵芝池、人参池等。我们换上泳装,跳入泳池,在儿童池里滑滑梯。我躺着滑下去,速度很快,一溜下去就入水,爽极了。池边有一堆游泳圈,我想出了一个主意,就对大家说:“不如我们一人拿一个游泳圈当小船,坐上去,到深水区玩漂流吧!”大家都爽快地答应了。我们每人坐一只“船”,并用手划着,一会儿就顺水来到了人工瀑布面前。我们戴上泳镜,穿过了瀑布,再逆水划着泳圈回到童池。我们从下午一直玩到晚上,吃过晚饭,便早早睡觉了。

第二天早上,大家早早起床,坐大巴前往江西小武当山爬山。来到小武当山,听导游说海拔有864米。一入山,看到阶梯那么陡,简直令人毛骨悚然。我们只好边爬边鼓励自己,为自己加油。经过一段山路,我们来到了小一线天。抬头仰望,从石缝中可以看见蓝天。小一线天又连着大一线天,我们只能侧身而过。继续前进,我们来到了一片竹林。竹子高大挺拔,像一个个威武的哨兵,保卫着武当山。大约走了一个小时,我们来到了顶峰,欣赏“五女拜寿”的奇景。五座山峰如五个亭亭玉立的女子,两座大山如同父母,导游解说这就是“五女拜寿”。我们放眼望去,“一览众山小”,山下的汽车像蚂蚁,房子如火柴盒。我们绕过山峰,便开始下山了。上山时,很多人在半山腰放弃上山,在休息站等我们爬上顶峰的人下山会合。虽然爬山很累,但我觉得只有坚持、努力,才能登上顶峰,看见美丽的景光。

我们在山脚下用过午餐,便游览圣迹苍岩溶洞。溶洞分旱洞和水洞。旱洞很广阔,有两个足球场那么大,洞口很宽,大约六七层楼高,石壁有很多青苔。洞中有石笋和石钟乳,惟妙惟肖,有的像乌龟,有的像武器,有的像猴子?形状各异,大小不一,即使不比做什么,也很值得观赏。再走一段路,就来到了水洞。水洞比旱更宽敞。水洞主要沿着地下河走。这条地下河很长,看不到源头,水很清很凉。过河时没有桥,只有几块滑木板或会动的青苔石,我们兴致勃勃,如同探险,快乐无比。大约走了二十分钟,我们便出了水洞,坐车离开了圣迹苍岩。

第三天,我们坐船游览了月鸣河。月鸣河两边都是青山,倒映着水也特别的绿,环境特别幽静,给我们留下深刻的印象。游完月鸣河,我们到河源连平县的一个小镇上吃午餐,便依依不舍地离开河源,踏上回程,旅程圆满结束。

这次国庆河源之行,让我们收获多多,我下次还要再来玩!

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篇2:小学日记写伤心的事情

全文共 308 字

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昨天晚上我上完兴趣班,飞快地跑回家。你们知道我为什么要这么急回家吗?因为我今天要给小仓鼠整理它的家。

回到家,我兴奋地打开了笼子,准备和小仓鼠玩一会儿。可是,我打开笼子一看,两只仓鼠一动不动地躺在地上。我奇怪的问妈妈:“妈妈,这两只小仓鼠怎么一动都不动呀?难道死了吗?”妈妈说:“是小仓鼠在睡觉吧?”我用手指碰了碰小仓鼠,小仓鼠一动也不动,原来软软的,暖暖的小身子变的冷冰冰,硬邦邦的。我着急地说:“小仓鼠好像真的死了。”妈妈走过来看了看,难过地说:“是真的死了,可能是被冻死的。”我伤心极了,几乎都要哭了。妈妈叫我把垃圾桶拿过来,妈妈把所有的东西都倒进了垃圾桶。我心里想:这真是伤心的晚上,不知道我还会不会有宠物了。

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篇3:2024年初中生日常生活日记

全文共 445 字

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初三,是一个冲刺点。我们都在跑道上奔驰着,冲刺着,挥洒着青春的热情,青春的活力。然而,不幸的是——文化科又添了一个新的成员——化学,它是想让我“折寿”吗?当我一边埋怨作业繁重,科目众多的同时,别的同学早已“准备冲刺”了!在学习上,不是你进步就是别人进步。任何人都不会因为你而进步或退步,就像地球不会因为没有你而停止运转。

在初三,我们每个人都要争做学习的主人,而不是奴隶。学习是自己的责任与义务,同时也是为了将来能走顺畅的人生大道。所以,我们没有理由不学习。文化知识是中考重点,但我们也不能忽视体育呀。试问:没有好的身体做保障又何来“学习好”呢?

现在,每个人都在争分夺秒。只要复习多一点手中便紧握多一分胜券。中考,只剩下不到300天了。我反问自己:“你还有理由不好好学习吗?”

初一的生活是天真快乐的,因为我们只懂享乐;初二的生活是美好的,因为我们只懂欣赏沿途的风景;初三的生活是苦涩的,因为我们只懂学习。

也许,我该感叹“光阴似箭,日月如梭”!但是,时间给我留下的回忆却是无穷无尽,难以忘怀的!

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篇4:我帮妈妈打扫卫生日记

全文共 373 字

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春节快要到了!家家户户都在打扫卫生,我和妈妈也准备开始打扫卫生了。

一开始,我和妈妈先擦玻璃,我擦里面的玻璃,妈妈擦外面的玻璃。我和妈妈擦了好久,玻璃才晶莹透亮、闪闪发光!到了中午,我和妈妈吃完饭以后开始扫地,我先把地扫了一遍,然后妈妈开始 拖地了。妈妈反反复复地拖地,终于把地拖得干干净净的!这是,我看见妈妈满头大汗,我急忙把毛巾递给妈妈说:“妈妈你休息一会儿,我来干。”妈妈微笑地我说:“亲爱的小宝贝,妈妈不累。” 我接着说:“不行不行,还是我们俩一起来吧!”说着,我就跑去擦桌子,妈妈整理房间,两人忙的不亦乐乎!通过我们的不懈努力,使我们心爱的房间变得干净整洁、焕然一新!

通过这次打扫卫生,我感受到了平时看起来不起眼的小事,做起来也是比较辛苦的,所以在以后的生活中我要尽我的能力帮妈妈多做一点家务,再此,我要向妈妈说一声:“妈妈,您辛苦了!”

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篇5:初中学生日常日记优秀

全文共 630 字

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时光匆匆如白驹过隙,悄悄从我们指缝间流走。眨眼间,我已告别了有如漂漂流水般的小学生活。从年少的小学生变身成一个初中生,没有了父母的庇护,多了几分独立,我的初中生活也由此展开。

一抹久违的阳光洒向大地,我满怀期待激动地走入了这个陌生的环境,心中被不知所措和不安充斥着。渐渐地,随着时间的推移,那一个个陌生的人儿也与我熟悉起来。我心中起初的那份忐忑不安也在不知不觉中消失得无影无踪。

相比起美好的小学生活,初中则变得繁重了些,科目也增多了不少,数学、生物、历史等等都让初入初中的.我无从适应。每天教室、食堂、宿舍三点一线的生活让我有了厌倦的心理。被家人无限宠溺着、无限保护着的我在学习上手忙脚乱,生活也如一团乱麻。我迷茫过、失落过、伤心过!可就在我气馁之时,友善的同学,亲切的老师给了我巨大的鼓励,给予我心灵上莫大的安慰,让我不再对初中生活感到厌倦,而是多了几分动力,驱使着我勇敢向前进!在学习上老师们耐心细致的讲解让我掌握了不少方法,顿时觉得有如神助,不再那么手忙脚乱心慌。生活上,我学习洗衣服、打扫卫生,一切都变得井然有序起来。

学习是苦乐交织的,我们要努力克服学习、生活上的困难,要做到“一心只读圣贤书”,也要做到“家事国事天下事,事事关心”。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,学习上我们要不断努力,永不言弃。生活上我们要开始追逐,学会独立,走向坚强。如那春天破土而出的小草一般生生不息,有着无限活力,风雨过后总会见到彩虹,让我们扬起希望的风帆,驶向美好灿烂的未来!

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篇6:2024关于五一劳动节小学日记摘选

全文共 834 字

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家务,两个对于大家来说并不陌生的字眼,再平凡但是了。但是,此时平凡又平凡的家务,却在我的脑海中,成为一滴永远不会被蒸发的海水,永远在我的记忆海洋中漂荡。

刷锅,简单吧?可如此简单的一件事,却让我无可奈何。

带着大汗淋漓的身躯,回到家里。已经忙碌了一上午的母亲,心疼的对我说:“看你,满头大汗的,来,先洗把脸吧。”之后,笑着对我说:“王子,你不是囔着要帮着做点家务活吗?回头帮妈妈刷刷锅。”

我一听,心中却有一种轻视的感觉:“切,不就是刷锅嘛,太简单了。”

飞也似的洗了脸,我冲进厨房,一切准备就绪。

先打了一些水,倒入锅中,之后,我拿起带柄的钢丝刷,冲刷锅里厌恶的油腻。刷呀刷……咦?怎样还有油腻?再来一遍,怎样还没刷干净?

第三遍……第四遍……第五遍……第六遍……我刷呀刷,怎样就是刷不掉?而且,全身发痒,手上沾满了油腻。我急了,心中直问自己:“奇怪了,平时觉得简简单单的一件事,到我手上怎样就变得如此之难?”心急则体热啊,额头上,“滚滚长江”也开始奔流直下。

我是个急性子,做什么事总想一帆风顺。如今,又被这点困难所阻挡,此时但我总不能傻站着在那里干着急吧。在我面前,这种困难,似乎从一个小小的小水沟,霎时变成了高不可及的珠穆朗玛峰,出此刻我面前,挡住了我前进的步伐,拦住了我通往成功的道路,使我变得手足无措。

正当我一筹莫展时,我的脑海里回忆着妈妈刷锅时的景象:倒上水……然后……哦,对了,妈妈总是先把水煮开,再来刷锅。我试着这样做,啊,这方法是再灵验但是了,滚烫的开水,将粘在锅里的油腻散开,这样,锅刷起来即快又干净。看,我用这种方法所刷得锅,干干净净,一点油腻都没有。

瞧,如此一件小小的事情,也得花上自己的精力,也得用自己的智慧,把事情做得又快又好。而且,妈妈成天要洗衣服、拖地板、做饭、煮菜……比起我刷这么一个锅,简直是天差地别。此时是呀,我们都就应多帮帮父母做些力所能及的家务,减轻减轻他们身上的担子。人们常说,一屋不扫何以扫天下,是的,要想做大事,务必先做好各种小事。

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篇7:植树节去植树小学生日记200字

全文共 219 字

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植树节快到了,小明和小红约好去学校附近植树。小明双手提着一桶水,很费劲地向前走。小红左手拿着一个蓝色的铲子,右手拿着一株小树苗,跟在后面。他们到了那片黄地上,四处观察,小明选择了一块松软的地方,用铲子快速地把一个树坑挖好了。小红把小树苗插到小明挖好的树坑里,再用两只手把树苗扶正,然后,小明继续用铲子把土一点点地,迅速地填充回去。最后,用脚踩实,再浇上水。

种好树后,他们用手背擦了擦脸上的汗珠,对视一笑,收拾好东西,带着满意的笑容回家了。

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篇8:中学生日记随笔如何写

全文共 577 字

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我越来越喜欢黑色,不知是倾刻间的,还是久久没有爆发的,可是我已经渐渐喜欢上黑色带给我的安慰,有点像以毒攻毒。看谁更黑暗,看谁更阴冷,看谁先弄死谁。我觉得自己一天天变的可怕起来。

窗外的.大片大片的树叶终于落完了,剩下一树让人疼痛的空白。唯有校园里成排的松树,还是绿茵茵的排列着,给人一种鬼魅的感觉。天气预报说今天会有小雨加雪,但却迟迟等不来,天空还舍不得降下大片大片的雪花。我不知道为什么白色的东西总是很容易被时间的手掌轻易地覆盖,总是容易转瞬间就消逝在时间的阴影里面?别人说“时间留下美丽和一片狼籍。”曾经的习惯会渐渐地随时间改变,光阴的刻刀将不断地勾勒成长中的自我。

日子一天一天地溜走了,带着我的哭,带着我的笑,我的悲伤,我的难过,我的贪玩,我的努力,又在磨砺另一个我,哗啦啦的地风吹过侧头看自己看了一个世纪的风景。风吹的头发随风乱舞,她憎恶一切麻醉人的东西,但不讨厌麻醉人的风。

大人们都说我很叛逆,想解释,却开不了口。那些日子,一直有你陪伴在身旁,该怎么画出我对你的感激,只能用饶坏坏的书来麻痹自己。曾经的你我,曾经友情的誓言随风飘散。

永远记得你对我说的那句话:时光的罅隙,有一群来不及回忆往事的孩子,正在向中考奔去。是否我们挥霍了青春?

你永远没有给我个肯定,远处,樱花片片飘落,每一瓣都擦肩而过,惊喜的看见,微风中,你走在树荫下,那一刻,笑靥如花。

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篇9:去书店中学生日记

全文共 202 字

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我爱看书也爱逛书店,妈妈常常和我说:书是人类进步的阶梯。一天晚上,吃过晚饭我和妈妈来到教育书店,货架上琳琅满目的书让我不知该看那本,我随手拿下一本《伊索寓言》看了起来,书里的故

事深深地吸引住我,我津津有味地读着,每一个故事都告诉我一个做人做事的道理。不知不觉就看了一大半书,妈妈见我认真读书的样子翘起了大拇指,夸我真棒!

逛书店真是一件有意思的事情,我建议大家有空的时候去书店看看,那里有好多的故事等着你。

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篇10:小学生暑假日记

全文共 554 字

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今天听说有晚会,吃过晚饭隔壁的哥哥、姐姐就来约我去五彩广场看晚会,一路上我们有说有笑一会就到了广场。哇。好多人了呀。一会儿晚会就开始了,第一个节目是古筝表演,他们弹的真好听呀。突然一阵烟花“砰”的一声向了,我一下子惊呆了,好好看哟。

听说晚会是10.30结束,接下来的表演的是这个节目表演的也很精彩。最后一个节目最精彩叫《骑上我的小红马》。节目结束后广场上又发出了一阵阵的尖叫“好美的烟花,好漂亮的烟花”有些人甚至鼓起了掌声,看完晚会我们就有说有笑的回家了,今天的晚会实在是太好看了。 the show is also very exciting.The most exciting show is "Riding my little Red Horse".After the show, there was a burst of screams on the square, "So beautiful fireworks, so beautiful fireworks". Some people even applauded. After reading the party, we went home and laughed. Todays party is really.Too beautiful.

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篇11:关于中秋节的小学生日记

全文共 384 字

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光阴似箭,日月如梭,转眼间又到了农历八月十五,今天是中秋节,又叫团圆节,是家人团聚、品尝月饼、饮酒赏月的好日子。

我和爸爸妈妈吃完晚饭,等待着月亮公公的出现。透过窗户,我看见月亮从楼角慢慢上升,好像害羞的小姑娘,升到楼顶时,似乎胆大了,一下子跳了出来,顿时,月光洒满了大地。月光照在树叶上,在地面就能看见影子。我呆呆的瞧着月亮,仿佛看见了正在砍桂花树的吴刚,美丽动人的嫦娥,活泼可爱的玉兔。你瞧,嫦娥姐姐正朝我笑呢,它一闪一闪的,好像在说:“祝大家中秋节快乐!”

我们坐在阳台上,一边赏月一边吃月饼,我们拿出几个月饼,月饼有五仁的,黑芝麻的、莲蓉的。好吃极了!我想起了《古朗月行》里的诗句“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端”。吃完月饼我们一家去了楼外散布望月!天空中挂着一轮金色的明晃晃的圆月,好象深蓝色的天空中衬托着一个大玉盘。一阵风吹到身上,感觉真舒服!

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篇12:小学生日记玩

全文共 387 字

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今天舅舅,舅妈和哥哥来了,我们计划去七个地方。

我们先去了大明湖,今天很热,我们转了一大圈后,又热又累,就找了棵大树坐在下面休息,舅舅没来过,他看什么都新鲜,这里瞧瞧,那里看看,害的我们找了他好几次。

我们又上了解放阁。解放阁是济南八大景之一,很高很高的,里面陈列着很多兵器和旧衣服,我们在上面玩了一会就下来了。

然后我们去了黑虎泉。七月份的时候,泉水正适合泡脚,现在立秋了,水很凉,泡脚的人少了,不过在这玩水的孩子还是那么多,这里是孩子的乐园。我们从市民接水点上灌了五瓶水,一饮而尽,好爽啊。每天来这里接水的人络绎不绝。这里的泉水可直接饮用,比纯净水好喝多了,很有营养呢。

我们又去了泉城广场。我们先在广场西头喂鸽子,休息了一会儿,喷泉才开始喷。我看到今天的喷泉跟我上次来的时候不一样了,喷头粗了,喷的更有劲了。广场上还新增了自动图书馆,新建的天桥连着室内步行街,这两年变化真大呀

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篇13:小学暑假生活日记

全文共 340 字

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今年暑假,爸爸带我回到了老家——河南商丘。在哪里,家家户户都养动物,什么猪啊;鸭啊;鸡啊;环境非常的差,连水都非常难得到,我们这买三块钱一斤的水果,那里只卖一块一斤,在哪里,我可是收获了不少呢!在哪里,许多的水都要循环使用哦,每个人家里都有一个水缸,里面就是存水的位置。哪里不像我们这里这么方便,有水龙头,哪里还要靠电才能得到水,所以在那里我知道了节约有水。在哪里,环境很差,而且我爷爷奶奶家还有好几处漏水,下雨时,屋子里只有中间能待着,因为我在二伯伯加睡,因此没怎么淋着,而且我们家里的电视都是看的清楚,而且频道多,而河南我看过只有三个频道还模糊不清,这个让我明白了要珍惜现在的生活。这次暑假,光得到:节约用水;珍惜生活,这两个收获。就可以让我受益一生,这两个收获可这是宝贵啊!

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篇14:欢度国庆假期小学生日记

全文共 735 字

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我坐在车上,目不转睛地盯着窗外的景色,放眼望去,大地是绿色的,一望无际,蔚蓝的天空中飞着五颜六色的鸟儿,它们正成群结队的飞向南方过冬。

今天是国庆节,我们去沉湖湿地保护区玩,在路上我看见一头牛正安静的趴在草地上睡觉,背上有两只鸟儿正在为它啄寄生虫,这里的一切都那么美好、安静,城市里太喧闹了。我这样想。这时我看见,路边的湖里长满了芦苇,多么高大,让我们目不暇接。一阵阵风吹过,芦苇就像金色的大海望不见底,高低不平的芦苇像大浪一样,一波接一波,多么神奇,多么壮观!随着芦苇海的变化,鸟儿们也在天空中绕着圈飞翔,为它伴舞。

终于到达了目的地,我们一大家人走在乡村小路上,脚下铺满了小石子,我吸着新鲜空气,享受着鸟儿们悦耳的歌声,我闻到了田野的味道,微风轻轻吹过我的脸颊,吹干了我的汗水,两旁高大的野草也点头向我们问好。我认识了有很多条腿、黑白相间的多脚虫,有两只大眼睛的红蜻蜓,正在玩过山车的七星螵虫……路边的果实都成熟了,有跟棒棒糖大小的迷你西瓜、苦瓜……

终于开始钓鱼。我们每人拿了一根鱼杆,从杯子里拿出一条蚯蚓,这条蚯蚓不停地扭动着身体,想要挣脱我的魔爪。我轻轻一拍,它便昏了过去,我把蚯蚓挂在鱼钩上,再把钓线扔出去,时间一分一秒的过去了,我的鱼杆一动不动,我没有耐心了,放了鱼杆去玩蚯蚓,就在这时,小姨突然叫了声:“我钓到了!”我们赶紧跑过去,是一条很小的鱼,连渔网都困不住它,顿时,原本信心满满的我变得垂头丧气。随着每一条鱼的落地,第二条、第三条……一条比一条大,最后,就连小弟弟也钓到了一条大鱼,我很着急。终于,功夫不负有心人,我也钓到了一条鱼,只有半寸,我当时感觉鱼杆微微抖动,便往上一拉,那条鱼痛苦的挣扎着,水都溅到我的身上。

我真想下次再到这美丽的沉湖保护区玩啊!

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篇15:小学生暑假日记

全文共 212 字

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终于放假了,我好高兴,真是太高兴了。

放假,可以看很多很多的电视,可以去喜欢去的地方玩。还有,可以找我自己喜欢的朋友玩了。还是先把假期作业做完了,再去玩。第一个星期,我是在家里很乖地做作业了,有时,是一边看电视一边做作业,还好,到第二星期,我都做完作业了。星期天,妈妈带我去书店买了几本书,都是我很喜欢看的。还有就是和爸爸妈妈一起去外面吃饭,也是我喜欢的。

很快放完假了,又要回学校上课,等上了多多课以后,又可以放假,又好玩了。

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篇16:难忘的生日小学生

全文共 649 字

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今天是我爸爸的生日。爸爸平时对我关怀备至,我早就想在他生日的时候,送给他个惊喜,记得上次父亲节,我送一个保温杯给爸爸,爸爸每天用这个杯子吃茶,他都会夸张我一下,到现在想起

来心里暗暗自喜。今天是周末,恰巧爸爸休鱼在家,妈妈又到外婆家去了,真是天赐良机啊!

于是我抓住这个机会,独自去蛋糕店,准备给爸爸买个生日蛋糕。蛋糕店柜台里蛋糕琳琅满目,蛋糕一个比

一个漂亮,看得我眼花缭乱了。最后,我决定买一个88元水果奶油蛋糕。嘿,88元 、 让爸爸事事顺心,事事如意,多多发财。

我一边等工作人员现场做蛋糕,一边想着爸爸吃到蛋糕时的样子。他会一

下子把我抱住,还是不停地夸我懂事了呢?会不会把蛋糕放在桌子上,久久舍不得吃?好不容易一个小时过去了,我迫不及待地跑回蛋糕柜台,想立刻看到香喷喷的蛋糕。我正在期盼着,工作人员突然

问我:“小朋友,蛋糕上面要写什么字吗?”我皱起眉头想了一会儿,说:“就写祝爸爸生日快乐吧!

”又过了“漫长”的两分钟,我终于拿到了蛋糕。我忍不住闻了闻,水果的香味扑鼻而来,我都被

这香味陶醉了。走在回家的路上,如果是以前,我就会大大咧咧地边走边跳,可今天,我手里拿着送给爸爸的蛋糕呢。一路上,我双手小心翼翼地捧着蛋糕,生怕出什么意外。回到家里,爸爸见了我给

他买的蛋糕,果然又惊又喜。

他一把抱住我,甜甜地笑着说:“谢谢你!我的儿子真是越来越懂事了!”看见他高兴得连额前浅浅的皱纹都舒展开了,我也格外开心。这一餐,爸爸和我都吃得特别香。

一块小小的蛋糕,里面有我们浓浓的感情,它让我和爸爸的心贴得更紧了。

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篇17:小学生日记400字

全文共 388 字

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最近网上在流行一种游戏叫《旅行青蛙》相信很多人都玩过吧。

非常佛系的一款游戏,与“吃鸡”、《王者荣耀》、《穿越火线》相比,简直是萌化了千千万万的玩家。

这只青蛙会看书、睡觉、吃饭、拍照。但他最大的乐趣是旅行。下载了这款游戏后,你要有足够的耐心,因为他一出门就可能是几天,他会给你寄几张照片、特产。但是什么,也要取决你给他用品的奢侈度。

在这款游戏中唯一的货币就是三叶草,三叶草每隔三个小时长出来一次。在三叶草中有可能混有四叶草,四叶草可以做护身符用。

当你收集够三叶草,你就可以在商店为你心爱的小青蛙购置旅行用的东西。花够足够的三叶草你就可以得到抽奖币,当你攒够了五张就可以为你的小青蛙抽奖。

当然,别以为你的青蛙会一直生活下去,不不不,他会离家出走的。当然也有可能会突然死掉。

《旅行青蛙》是日本的游戏开发商Hit-Point制作的,如果你看不懂日文,你可以下载汉化版的,但是不能充钱。

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篇18:小学生游乐场日记

全文共 875 字

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缤纷多彩的暑假;怡然自得的暑假;乐趣无穷的暑假;骄阳似火的盛夏,我和家人来到厦门的梦幻游乐园游玩。

这可是我们小朋友,梦寐以求的梦幻游乐园。一进游乐园,我就举起那久违的双手,笑逐颜开的高呼起来。我东瞧瞧,西看看,一个庞大的环形轨道吸引了我。我拉着妈妈的手急匆匆地跑到排队区,仔细一看,原来这是“激流勇进”。坐上“过山车”,开动了,“过山车”缓缓的往高处开,虽然慢,但十分顺畅。我紧张极了,紧紧搂着妈妈的手,“忐忑不安”得坐着。“过山车”越开越高,我的心也跟着揪了一下,到了顶点,缆车突然向左转,我完全已经不知所措,心神慌乱了。一刹那,“过山车”疾速如风,犹如火光冲天点燃的导火线,以风驰电掣的速度从高空急速冲下。我紧闭双眼,突然觉得全身像覆盖着冰一样。冲刺的时候,“啊!啊!……”我抑制不住自己疯狂的叫了出来,“过山车”到底时,顿时池塘里的水溅起三丈之高,在阳光的照耀下,水珠被映照的金黄金黄的,好像一颗颗闪闪发光的金豆子。溅起之水就宛如千万条闪闪银光的涌泉跃鲤,争先恐后地跃起,又像一群顽皮的孩子,他们天真活泼从山顶赤着小脚丫儿蹦跳着涌下来,一落地又四散的跑开了。又恰似银河奔泻,抛珠撒玉。围观的人们不禁啧啧称奇。在飞溅水中,我茫然睁开眼睛,四周都是“银装素裹”,我完全置身于这宏丽的“银白世界”。“银白世界”里,飞溅的水,就像扇动着翅膀的白蝴蝶,轻轻地飘飞着,又像大朵大朵的雪花漫天横飞。突然,一大泼水“从天而降”,毫不留情的洒在了我身上。冲刺过后,“过山车”的速度缓慢下来了,我加速蹦跳的心,也慢慢的安静一点了。我大口大口的喘着气。我早已经全身湿透了,变成“落汤鸡”啦!除了这些我还玩了许多有趣的项目。

我还坐上了华丽的旋转木马,在一个粉绿相加,镶嵌着闪闪宝石的梦幻海马上,伴随着悠扬动听的音乐,沉浸在这欢乐的海洋中,在这一切都是那么美好,像梦一样美好,令人神往……

欢乐总是美好的,但又是短暂的,我真希望这美好的时光能多停留一会儿。要和这梦幻的游乐园说:“拜拜!”,虽然已经吃过大把甜了,但我还是余味无穷,因为我们童真的欢笑已深深的印刻在我的心上!

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篇19:观察植物400字小学生日记

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9月24日 星期四 晴

今天,为了观察绿豆的生长过程,我准备种绿豆。我在妈妈的帮助下精心挑选了一些颗粒饱满的“绿豆弟弟们”。我选择种绿豆,因为绿豆个头较小,比较容易发芽。

现在,这些“绿豆弟弟们”看起来个子小小的,毫无生命的迹象。他们摸上去硬硬的,很不引人注意,就像是玩具枪了的塑料子弹一样。

为了让这些硬硬的“绿豆弟弟们”发芽,最好先用水把豆子泡一泡,然后再种,这样“豆弟弟们”才会发芽。于是我把“豆弟弟们”放进玻璃杯里,再到一点水,让水刚好没过它们。最后,我把玻璃杯放在阳光可以照到的地方。

好了,一切就绪,让我们一起来看看这些小巧玲珑的“绿豆弟弟们”是怎样“成长”的吧!

9月26日 星期六 晴

昨天早上,我一起床就迫不及待地跑去观察豆豆们有没有变化。

豆豆们经过一天一夜的浸泡,体积变膨胀了,就像一个个胖嘟嘟的小娃娃。豆豆的颜色从深绿色变成浅绿色了,有的豆豆的皮裂开了,发出了针尖似的、嫩黄色的小芽芽。之前还毫无生机的豆豆,现在就已经变得生机勃勃的了,生命可真神奇呀!

今天,小芽芽长得长长的、细细的了,已经有三、四厘米长了。我发现,这些小芽芽向下生长就是豆豆的根,向上就是豆豆的茎,而且有的根部已经变得毛绒绒的了。浅绿色的绿豆皮被撑破了,露出了里面鹅黄色的豆瓣。现在的豆豆们可真像一只只穿上绿棉袄的小蝌蚪呀。

我把豆豆们轻轻地放进花盆里,在上面撒上一层土,把豆豆们盖住。豆豆们的“新家”做好了,让我们一起来看看“绿豆弟弟们”是怎样破土而出的吧!

9月30日 星期三 晴

我把豆豆种到土里已经四天了,快来看看豆豆们这几天的变化吧。

9月28日,我的豆豆们终于横空出世。刚开始豆豆们弯着腰使劲往外顶,慢慢地、慢慢地豆豆们终于顶破泥土,伸直了茎。刚破土而出的豆豆们害羞地低垂着小脑袋,胆怯地看着这个陌生的世界。从两片豆瓣中间发出了还没展开的嫩绿色的新叶,这时的豆豆就像一只收拢翅膀停下来休息的小蝴蝶。

过了一天,豆瓣慢慢抬起了头,打开了它那两片新叶。这时的豆豆就像小兔子一样。

今天,豆豆的两片新叶伸展开来,就像春天新发的柳叶,嫩嫩的。而豆瓣越来越小,慢慢萎缩了。现在,绿豆的根已经深深地扎入土里,它开始了自己的独立生活。

小苗苗,你们快快长大吧!

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篇20:小学生日记写作方法指导

全文共 2028 字

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日记是指用来记录其内容的载体,作为一种文体,属于记叙文性质的应用文。小编收集了小学生日写作方法指导,欢迎阅读。

一、引导学生自备材料库--想写就写

日记内容可以由学生来确定,也可以由教师有意识地开展一些活动来作为日记内容。无论哪种方式都是为了引导学生留心身边的人和事,养成随时记录的好习惯。当然这种记录是让学生用较为简短精炼的语言去记录主要内容,觉得该记、想记,就写在专门的本子上--美其名曰"想写就写"。如在一节中队活动课时,我组织学生们进行了扳手腕的游戏,他们的积极性很高。我有意选了三组进行比赛:男女生对抗赛(男生个子矮小,女生高大);实力相当的男生(或女生)较量;个子高大和矮小的男生(或女生)对抗赛。这样一来,教室里的热烈气氛可想而知。学生们有看热闹的,有提前猜输赢的,更有呐喊助威的。比赛一结束,我马上让学生们把情景记下来,作为写作素材。结果是学生人人都想写,人人都有可以写的东西。这也为他们以后的写作开了一个好头。

二、写作形式多样

日记的形式很方便,最容易将口头语言变为书面语言,也能进行各种文体训练。但是如果天天写,学生就会厌烦。因此,可以把写作形式改一改:

随文练笔--每学完一篇课文后,让学生动笔写写学后的感受与心得,心里想什么就写什么。当然不能要求太高,几十字、一两百字都可以,只要是自己的真实感受即可。写完之后再同桌交流,然后全班交流,让学生互相学习。

只有让学生敢于表达,善于表达,有话则长,无话则短,这样的练笔才是活生生的,有血有肉的,有价值的。因此,每学完一篇课文,我都要求学生写写,把这看作是一次倾诉的机会。

轮流日记--将班上学生分组,每组四人,其中写作能力强一些的担任组长。组员轮流写日记,每天一人写,写完后由组长组织进行组内交流、评价、再修改、写建议,星期五交到教师处进行审核。每周写作内容由组员共同研究,自己去拟定题目写作。这个日记本就是全组的"共有财产",小组成员都很珍惜,写作时都很用心。特别是写作差一点的组员写好之后,经过大家评议要是觉得不好,往往还会自觉地重新写,这样就大大地提高了写作兴趣。

小组合作写日记,既能取长补短,又能培养团队精神,大家互相学习,共同提高。这一活动还可以家校互动,请家长参与其中,对孩子既是鼓舞,又是激励。

此外,新的《小学语文教学大纲》对扩大课外阅读量也做了具体规定。在科技迅猛发展的今天,学生可通过报纸、书刊、广播、网络等多种媒体学到许多课本所未有的知识,而这些知识恰好满足了学生好奇、求知的需求。因此,结合这类阅读,可鼓励学生续写、写小评论、编写科幻故事等。作为一名语文教师,首先应该充分利用好语文教材中一些童话、科幻作品及名篇中所蕴含的丰富情感力量,通过具体的课文内容来创设具体情景,从而唤起学生的生活经验和情感体验,激发学生的想象力。可以针对课文的空白处进行补写,如《小珊迪》一课,补写"小珊迪被马车撞了回到家的情景";也可以根据故事情节续写,如学完《坐井观天》后续写"青蛙从井里跳了出来……";也可以根据古诗意境扩写,如学习《送孟浩然之广陵》时,可让学生扩写。

创造潜力,人人都有,关键看教师如何认识、发掘。要以积极的态度去了解学生的思维特点、认知现状、情感体验,积极创设环境,营造氛围,热情地鼓励学生的"表达"和"表现"。切忌把创新思维定位太高,对于小学生习作来说,能逐步把"再现型"水平提高到"表现型"水平,把他们自己的见闻、感受和想象写出来,内容具体,感情真实就可以了。所以,应根据不同的习作确立相关的创新思维训练目标,在习作教学中不断发现、鼓励学生的创新发现,将会极大地激发学生的"表现"热情,为习作创新奠定良好的基础。

三、多种形式的批改评价

评价是日记训练过程中的一个很重要的环节,它是激发和维持学生写日记积极性的一个主要因素。评价要注意做到以下两点:

一是评价要改变那种传统的"精批细改"、教师"一评定音"的方式。要采取多种形式的评价方式,悉心呵护学生的每一丝创新、发现。

二是习作批改评价应改变以往那种面面俱到的方法,针对习作训练的重点选一两个部分做重点评价或专题评价。如学了《人物描写》后练习习作,就可重点截取文中人物描写的句子做专题评价。

除教师积极参与评价外,还可激励学生结合习作要求进行自我评价和相互评价。要及时掌握学生写作情况,必要时给予个别指导。可把精彩的习作和普通的习作放在一起,让学生对比评价;也可交换日记,让学生间相互评价。此外,鼓励学生把习作带回去,让家长参与评价,掌握学生习作的情况。帮助学生扬长避短,更会促进学生写作的兴趣。

在这种多形式的评价中,都要力戒"评多导少""优少病多"的弊端,注重鼓励和引导,使学生在每一次评价中受益,提高表达、评价能力,从而使写作能力不断发展。

日记给学生带来巨大的好处,沟通了师生的心灵,让学生在其中快乐的成长,享受写作的乐趣。让我们用真情悉心浇灌创新的幼芽,用爱心和学生一起聆听"花开的声音",期待那最美的时刻--让蛹破蝶飞。

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