我与同桌之间的相处作文汇编20篇

老师竟然让他和我坐在一起!

先看看他这“不讨喜”的面相：眼睛不同于常人，虽然细细长长的，但总闪着犀利的光芒，似乎总在审视着什么，若你没有提防留心，难免会忽略这股犀利，而正当你得意忘形的时候，会突然被这一双不大的眼睛牢牢锁住，一瞬间足以凝固一切笑声。他的鼻子也与常人不同，占据了他大脸的主要面积，使人一见就想到一头发怒的公牛，此刻正怒气冲天。鼻子下面是两片刀刃一般的薄唇……

他就是我们班里赫赫有名的“打报告大王”——韩昱鑫。

一次午间休息，老师让我们做做自己喜欢的事情，不出声便可。同学们或闭目养神，或静心阅读，我想：难得一天中的自主时间，得好好“娱乐”一下，便玩起了铅笔平衡游戏。正当我乐在其中之时，突然不经意瞥见了韩昱鑫的眼睛，此刻他正如盯着一只猎物一般盯着我。我心里一凉，预感将有不妙的事发生，果然，他二话不说举起手来就向老师报告：“报告老师，曹宇同学不做正经事!”我心里大惊：“什么?我根本就没有触犯规定啊!老师说做自己喜欢的事情，不出声便可，我的嘴巴可是闭得连一条缝都没有!”我一向不擅长理论，只能哑巴吃黄连——有口说不出。

课间，我想和他进行一次友好的谈话，以求他今后高抬贵手，而韩昱鑫却对此毫不理睬。

当然，我这个同桌也不是一无是处，仔细想想，有时候他这“爱管闲事”的缺点反而能给大家带来一些警醒。

记得一次小课间，马上就要上课了，而有几个调皮捣蛋的男生却商量着偷偷去操场上玩。韩昱鑫看到了便上前对他们说：“你们还是不要去了吧，马上就要上课了。况且外面天气那么热，不把你们烤成烤鸭才怪呢!”那几个同学蛮横地嚷嚷道：“胆小鬼!老师又不在，就你爱管闲事!”韩昱鑫拿他们没办法，只能无可奈何地摇摇头，我在心里窃喜：“嘿，也有你无能为力的时候!”可那几个同学刚下楼就不幸地撞见了班主任。后来的事，可想而知了。

你说，有这样的一个同桌，是喜还是忧呢?

第一天

“砰！”电梯关上它沉重的门。我和众人默立着，似乎一根根木桩立在拥挤的箱子里。我家刚搬来不久，本想和众位邻居搞好关系，但当我与别人的眼神相对时，还未等嘴角上扬，对方早已把头转向别处。唉，深深的感叹里多了一份深深的无奈。

第二天

出电梯的人飞快地离去，进电梯的人也互相拥挤，并没有片语可言。当电梯门关到一半时，突然传来一个响亮的声音“等等，还有我！”我抬起头，映入眼帘的是一个背着大包小包的青年。“大爷，帮我提着这个包。大婶，帮我拿一拿。小姐，请……”青年一连串的话把我逗得哈哈大笑，大家也乐了。青年歇了口气，说道：“大家好，我是XX中学的音乐老师，今天刚搬来，初来乍到，请多多关照。”说完，还有模有样地鞠了一个躬。“XX中学，我还在那里上学呢！老师好。”一个笑得很灿烂的女孩说。“哈哈……”大家都被青年的热情和女孩的调皮可爱逗乐了。爽朗的 笑声在狭小的电梯里碰撞，摩擦出友善的火花。

到五楼了，青年老师边说着谢谢，边拿回自己的包走出电梯，临走前还不忘回头深情地说声“再见”。

到达我的目的地六楼后，我走出电梯，不经意间听到了身后传来的招呼声。

“等等，李大爷还在后面。”

“大妈，您慢走！”

第三天

不知从什么时候起，电梯里有了谈天和说笑的声音；也不知从何时起，乘坐电梯的人不再拥挤，而是为别人着想，不断移动地方，为别人提供更多的空间。一个真诚的笑脸，唤醒了人们的热情和友善；一抹浓浓的情谊，带来了邻里的和洽相处。

[评析]

这是一篇优秀的考场作文。小电梯，折射出大社会。房子越来越多了，人情味却越来越少了；房子越来越大了，人和人之间的关系也越来越远了。真真是“鸡犬相闻，老死不相往来”，同住一幢楼，却只见其面，不知其人，可悲可叹。怎样消除冷漠与隔阂？青年教师用真诚与热情化解了“冰冻”，于是，欢声笑语在电梯中回响，也将在这城市的上空回响。创建和谐社会是一个大主题，小作者能以小见大，立意深远，而且构思新颖。不管是选材组材，还是语言表达，本文皆有可圈可点之处。

我有一个淘气的同桌，他的名字叫马琳，我们都给他起了个外号马铃薯。

酸

有一天，上美术课，同桌没带东西，老师说让他给我帮忙，于是他就上手去动我的东西，我叫住他，说：“没经过我的允许，你敢动我的东西?”“没事，老师说让我帮你的!”他说。“但是我不需要你的帮助。”说着，我一个眼神，他就急忙缩回手去。

甜

一次，老师让拿出钢笔写课堂作业，我一看，呀!没带钢笔，问好朋友借一支吧!可是她们只带了一支钢笔!对了，问同桌借一支吧!可是我想起上次不让他帮我的事，唉，算了，快下课了，别磨蹭时间了，我硬着头皮对他说：“借我一支钢笔，行吗?”他连忙拿出一支钢笔对我说：“下次别忘记了!”我心想：太阳打西边出来啦!

苦

我和同桌说好谁都不许超过这条“三八线”。我们约法三章，第一章：如果谁超过“三八线”就让对方超过一整天。第二章：如果谁违约，就要把钢笔给对方。第三章：双方都要盖下章子!可是，刚盖完章子，我的橡皮就超过了“三八线”，结果，同桌超线了一整天!唉!谁叫我超线了呢!

辣

“叮铃铃”铃声响了，他一听到铃声就飞快地向外跑去，结果，他把我最心爱的钢笔掉到了地上，钢笔摔坏了，我火冒三丈，气呼呼地对他说：“你给我赔!”“不就是支钢笔吗!再买一支就行了!”他说。“这支钢笔是老师送给我的，你知道有多重要吗?”我说。“行了，我再给你买一支就行了!”他说。但是我还是不甘心就这样，我和他生了好几天闷气。

每一对同桌都是欢喜冤家，虽然我们经常吵架，可是我们的友情比什么都重要!

曾红霞

我的同桌姓熊，我就叫她熊熊吧！熊熊今天穿着一套蓝白相间的校服。上身衣领是蓝色的，胸口上有一个校徽，校徽是蓝色的。左袖口是一个像∩一样的一点蓝色。下身裙边是白色的，脚穿一条白色丝袜，再穿着37码的白凉鞋。

熊熊有一个令我印象最深的特点——乐于助人。就在上星期，我和别人一起去了后面出板报。当时黄老师在讲大本练习册，先讲第一题。“等等！第一题我好像忘做了，我的天哪！”讲第一题就讲了很久，终于讲完了。老师说交上练习册来，我的组员把练习册放在我桌上就走了。当时我的桌子上乱七八糟，过了一会儿，我再转过头去看时，就有一叠整整齐齐的练习册展现在我的眼前。熊熊走过来说：“练习册我叠好了，你的也改了。”当时我感动得说不出话来，竟连一句谢谢都没说。

现在，我要对你说：“熊熊，谢谢你，下次还和你做同桌！”

我的同桌中等个儿，有着长长的瓜子脸，大大的“黑葡萄”嵌在雪白的脸蛋上，上边和下边各有一排短短的“黑刷子”，炯炯有神。高高大大的鼻子，一张红彤彤的香肠嘴，长得还算比较帅气。但最让我欣赏的还是他的搞怪搞笑，几乎快承包了我的笑点了。

有一次下课，我正专心致志地写着作业，不知从哪儿发出一声怪叫。我觉得应该是谁在那儿玩闹时发出的怪叫吧，我也就没太注意，继续写我的作业。谁知同桌一直喊我，我无可奈何地回过头去一看，先是一愣，接着捧腹大笑起来。只见同桌用手把嘴巴撑得大大的，呲牙裂嘴，很是好玩。“同桌，你这是什么造型？”我问道。“我只不过是想扮一下鬼脸吓一下你，没想到竟把你逗乐了，好玩儿吧！”我再仔细瞧瞧他，哇！鼻子捏得都有点歪了呢！

还有一次，我们正在更正试卷，要更正在稿纸上，只见同桌在抽斗里翻了半天，也没翻出一张纸来。我就知道他没有，便问他：“要稿纸吗？我给你一张。”他嬉皮笑脸，奶声奶气地对我说：“你真是个好同桌，是世界上最好的同桌！”我本来想笑他，但故作严肃地对他说：“你可不可以正常一点，好好说话？”他又假装正经的回答道：“Yes，同桌！”

他每次都是用这样的腔调说话，逗得我直笑他。不知怎的，我的同桌面部表情十分丰富，扮鬼脸扮的花样百出，有时候像张牙舞爪的怪物，有时候像炸毛的鹦鹉，时常逗逗我捧腹大笑。

这就是我的同桌，一个风趣幽默、可爱、调皮的小男生。

记不得从几时起，他成了我的同桌，从那天起便“战火不断，硝烟四起”。可能是因为我们“生辰八字”不合，双方常为一点鸡毛蒜皮的事而大动干戈，吵得乌烟瘴气，而胜者往往是他。呜呼哀哉！

人人都说君子动口不动手，而他呢，“君子”动口又动手。

一次下课后，我坐在他的座位上和同学谈笑风生，突然一本厚厚的书砸在我头上。“干吗？”我站起来冲他喊道。“哼，未经过本人同意，竟敢坐我的座位，活该！”说完扬长而去，把我气个半死。

他为自己定了两条规矩：

一、不许和女生说话；

二、不许和女生打架。可惜一条也没做到。

不过说实话，他的科学成绩胜我一筹。一次科学课下课了，同桌迅速地写好了作业，一道难题困住了我，我怎么也想不出，只能硬着头皮去问同桌了。我话音刚落，同桌说：“如果想要我教你作业，就叫三声师父吧！”听了这话我火冒三丈，可是又有什么办法呢。我低声下气地说：“师父乘三。”我心里暗暗痛骂，瞪了他一眼。他在一旁嬉皮笑脸地凝视着我：“你是天才中的蠢才！”我讥笑他：“Thank you，谢谢你的赞美！我是天才中的蠢才，总比你这蠢才中的天才好得多吧！”哎呀，我这话说的……真是搬起石头砸了自己的脚。

同桌的他，虽然是个惹人生气的男生，但也勉强算一个幽默风趣的男生啦！

我的新同桌是一个特别爱说话的同桌，上家课时他总是爱说些悄悄话，如果是关于上课必须讨论的问题或者有什么不懂的我都可以告诉他，可是，他要说悄悄话我就不能理他了，你们猜猜他是谁?他就是我们班最搞笑的苏志坤了，他说的话总是很逗人。

从上学第一天起，我就发现他特别爱说话的这个毛病，所以我上课时尽量不跟他说话，可是，他有时又太搞笑了，我就慢慢地跟他讲起话了。有一次，他的橡皮掉了，一直捡不到，他就会对着他橡皮说：“你这死橡皮快点过来。”不仅是这件事，还有其它逗人的事呢!我就不一一说了。

我的新同桌有趣吧!不过，我还是要改正上课跟他说话的习惯，也要让他上课少说话，这样我们才能好好学习!

很多年了，我的好同桌，你可曾还记得我?那经常在你眼皮子底下捣乱的我，那经常在你身边的我。我曾想过某一天会正正的，毫不留情的把我和你分开。我也曾想过，那时我是否会哭?

同桌，你是优秀的，没有任何东西会打败你的自信心。其实讲到现实，你是位多动症患者，但你的毅力和顽强让我感到惊讶和无比的佩服。你有很多优点，画画好，跑步快……还有好多甚至都让人数不清。

每个人都有一件记忆犹新的事情，当然了我也有。运动会，我和你都选择了100米男生女生混合跑，途中我被前面的一个同学拌了一跤摔倒了，当时我脑中一片空白，眼泪不争气的往外流，在前面遥遥领先的你选择了停留，把我扶了起来。

回到座位上，好多同学都一味的指责我，只有你在一旁安慰着我。其实在被你扶起来的时候，我也是非常惊讶，明明能跑得第一的你竟然放下荣誉把我扶了起来，仅仅这一点，便让我知道了你是个乐于助人还不爱虚荣的人!

哦，我的同桌，我对你的一切都是依然那么清晰，只因为你曾出现在我的生活!谢谢你!我亲爱的同桌!

光阴似箭，日月如梭，高二生活已经结束了，我们踏入中学时代，成了一名高三学生，有了新同学，有了新老师……一切都是崭新的。

我分到的那个同桌，长得胖胖的，圆圆的，红红的脸蛋像一个“大元帅”(苹果)。黑色的头发蓬松蓬松的，都向前排列，显得十分讲究，珍珠米粒般的眼睛，虽然小是小了点，但是水汪汪的，天真可爱!而且眉毛弯如月，还会上下移动，那调皮样儿让人哭笑不得。耳朵像一对蒲扇，跟大象似的。最引人注目的是他的身材和眼镜，身材为S型，腰特别粗，跟隔壁家女儿“如花”(大胖妞)差不多，他还有的胸肌，像一个三菱锥;他的眼镜黑白相间，他戴着都可以评为国家一级保护动物(大熊猫)了。

“啊!吃中午饭了，肚子都咕噜咕噜的叫!”我摸摸我的肚子(我是个小胖墩)。

可还有一节物理课，真是悲哀啊!“叮铃铃”上课了，我们坐得端端正正，就等老师来……“v=S/t, vt=S, t=s/v”,要谨记。S是路程，t是时间，v是速度，这每个人都要记下来。老师嘱咐我们。

不久，把概念讲完，老师便出题给我们练习，然后在教室巡视。老师来到我同桌身边，突然火冒三丈，大声吼到：你做得真好!是你这样做的吗?老师拿着他的本子在展示台上展示，我们观察了一会儿，哄堂大笑起来。我的同桌，他虎头虎脑，抓耳挠腮，不知道我们在笑什么，老师看他呆若木鸡，恼火得很，说：“你知道你错在哪里吗?”“我没错啊!”我的同桌感觉老师明知故问。

同学们不约而同又笑了起来，女生腼腆地笑了笑，男生笑到捶桌子，他茫然地看着我们，我觉得他可能在“三问”：我是谁，我在哪里，我在做什么?老师拿起教鞭往他肩上一拍，他尖叫了起来“哎呦……”

老师无可奈何，又把这道题讲了一遍，可不知我的同桌是有意还是故意，错就错了，还质问老师“我就是这样做的呀!”

“你看你是不是……”老师无力地解释。

“哦”他恍然大悟，把老师气得无语!

大家看看，这就是我的同桌，搞笑吧?想必大家都想知道他的庐山真面目吧?此人姓李，外号“小李子”，来了解一下。

我有一个很好的朋友，他的名字叫做孙王斌，是我们的班长，他的人长得胖“嘟嘟”的，也没有班长的架子，喜欢跟群众打成一片，有人叫他“胖小海”，如果有人向他请教问题，他一定热心解答。

有一次，五年级数学口算竟算中，我们俩又开始比速度，老师一声令下，我和他像俩匹马一样比速度，疯狂地做了起来，经过一番猛烈“嘶杀”，我做完了，可当我回头一看，我呆住了，因为他已经做完了，他叫我“慢经头”，我十分不服气，可没有办法，只好回头一遍一遍地检查，跟他比正确率。最好我全部做对了，他错了一题。我非常高兴，连说：“速度不是一切，只有正确才可以。”还说了许多难听的话。当天，我们俩谁也不理睬谁，闹了别扭。我也知道他很生气，可能会不理我。可是下午我遇到了难题，难住了我，我百思不得其解，以前我的习惯是朝后面问孙王斌，但今天我俩正闹不和。我想：“这件事本来就是我的不对，我应该道歉。”我先尴尬地说：“对不起。“他说还记得这件事呀，算了，都过去了。我又问他这到题怎么做，他还是像以前似的给我讲。这道难题可以证明我俩的友谊不是草搭起来的，而是用钢筋筑成的。

这就是他，可爱的他，他非常不记前嫌，我们俩有共同的爱好。到了6年级，我和他成了形影不离的朋友。

我的同桌是周佳成，他是一个幽默的人，时不时会让全班哄堂大笑，下面我就来介绍介绍他吧。

他有圆圆的脑袋，胖胖的身体，粗粗胳膊和腿。他比同龄的孩子壮多了，而且也很高，别人还以为他是五六年级的呢!因为他高高胖胖的，所以长得很像《西游记》里的二师兄猪八戒。他跑起步来浑身的肉都在颤动，仿佛地也摇晃了起来。

他非常搞笑。有一次下课，周佳成趁老师不注意去动老师的笔，还坐在老师的椅子上。他以为老师没看见，就得意地左晃右晃，结果被椅子绊倒了，“啪”的一声摔倒在了地上，我们全班哄堂大笑。后来被老师发现了，他捂着腰一扭一扭地回到了座位上。

周佳成有时还让人十分生气。有一节课，我们比赛夹乒乓球，周佳成觉得夹球太慢了，就拿起乒乓球直接向篮子里扔过去，结果还没扔中。这让我们队因为作弊输掉了比赛，我们差点被他气死，我们气得想打他几拳，可又打不过他，打他一下还反弹呢，唉，那只好听天由命了。

这就是我的同桌周佳成，令人哭笑不得的周佳成，你们喜欢他就和他做朋友吧!

我的同桌是活力四射，而且帅气的小男孩，一头黑色的短发显得很精神，鼻梁上架着一副眼镜，很有学问的样子。

有一天，我生病了，第一节课课间才来到学校，第一节课是数学课，要评讲卷子。我以最快的速度来到学校，没想到还是错过了。我来到教室，同学们在大声嘲笑我，我有点不开心。有的同学在小声的说话：“刘銘艳怎么现在才来呀，是不是在路上玩游戏？”我的心里更难受了，在这时，我的同桌小张主动走过来对我说：“没关系，我重新给你讲一遍这些题。”小张指着第一大题，仔细的给我讲，“这些题很简单，你还有没有不会的？”我摇摇头，表示没有。直到第七大题，也就是附加题。小张抬起头，望着我：“这一题很难，你一定要好好听。”小张用笔勾画出题目关键词，然后在草稿纸上画出图形，列出算式。讲完后，小张问道：“这道题你会了么？”“不会。”“那我再讲一次。”他给我讲了三次我还不会，但他还是很耐心的讲这道题。第四遍我终于听懂了。我落下的课程终于补上了。

他真是一位贴心的同桌。现在，我也经常帮别人。

李嘉琪

我们小区从前有一只可爱的小白狗，小白狗的毛不是很脏，看来是狗妈妈抛弃不久。这么可爱的小狗，狗妈妈怎么会不要呢？经过我的深思熟虑，我决定把它抱回家。

有一天，我写完作业出去玩时，喂给它吃它最爱的骨头，骨头刚放在地上，它就像一根离弦的箭一样跑过来，它看看我，我笑了一笑，摸摸它，它就津津有味地啃起骨头来。直到我叫它：“走，我们回家！”它才恋恋不舍地扔掉剩下的骨头回家，回到家里，它不停地在地上打滚，逗我开心。

我长大了，家要搬到县城里去，我只好把它送给附近爱狗的邻居，它围着我跑来跑去，摇着尾巴，以为我又带它散步，我对它说：“你走吧，我要去一个很远的地方，希望我们有缘再见吧！”它似乎听懂了我的话点点头，还叫了两声，好像是给我说再见。我也对着它说再见，恋恋不舍地离开了。

两个月以后，我回到这里，到邻居家叫了它一声，小狗就伸出小脑袋，看看是不是我，它看到了我，就高兴地跑了过来，后面还跟着五六只小狗，原来它已经当狗妈妈了。

它给我带来了生活的乐趣。

我的同桌是一个小女孩，名叫陈夏雨欣，她有着一双水灵灵的眼睛，一张红彤彤的脸，还有乌黑发亮的头发，样貌挺漂亮。可就是有个大缺点—马虎。

在数学课上，她常常不是将“6”写成“9”，就是将“9”写成“0”。总之，每次做口算题都要错那么一点。有一次。我们正在数学考试，可她，却早已飞快地做完了，“阿，真是神速呀!竟然如此快就做完了。”我在心中禁不住赞叹道，本已为她会认认真真地检查，可谁知，她却心不在焉看了一眼试卷，就做起了小动作，我轻声对她说：“你不检查了吗?这样肯定会考倒数的。”她摇摇手说：“不会的，不会的，我必须会考一百分的。”看着她那胸有成竹的样貌，我也觉得她会考一百分了。但是，当成绩发下来时，她却考了个很不理想的成绩：“90”分。老师气得脸都红了，臭骂了她一顿说：“上课光会做小动作，不检查，还自己以为考得很好，你看看，这成绩好吗?”她哭着说：“明白了。”我对她说：“能够把试卷给我看一看吗?”“能够。”我一看，大吃一惊。她错的完全不是难题，都是口算，有的忘写余数，有的忘写答案，甚至有的漏做了一大道题，我真的很想明白，她怎样连这样明显的题目都检查不出。

你们认为我这位陈夏雨欣同桌，是不是能够称做“小马虎”呢?

在老师的眼里，我是一名品学兼优的学生。但从三年级开始，“噩运”就降临到我的头上。老师为了同学间在学习上能互帮互助，把成绩最差的张楠松调到我的旁边，于是他成了我的同桌。为了分清各自的“地盘”，我用红笔在桌面上画下了一条粗粗的分界线。

和差生一起坐，心里总是有点情绪。每次上课，只要他一超线，我就向他投去狠狠的目光，以示提醒。一下课，我就怒火冲天地对他说：“下次你再敢超线，哼哼，后果自负吧！”他呢，只是淡淡地一笑，而后无奈地点了点头。

就这样，分界线陪伴着我们相处了两年。我心想：再忍忍吧，忍到六年级就“解放”啦！可五年级的一次考试，让我完全改变了看法。

清晰地记得，那次考试，由于试卷内容过于简单，我早早地做好了一大半，再瞄瞄我的同桌张楠松，天哪！第一部分的基础知识还没完成。正当我想提笔写作文的时候，突然水笔断油写不出了。这下急得我像热锅上的蚂蚁，手足无措，满脸涨得通红。同桌张楠松好像看出了我的心思，急忙向我递过来一支崭新的水笔，并不断朝我点头示意。这真是“雪中送炭”啊！此时，一阵从未有过的激动在我心里划过。再看看他自己，却用那支连笔套都掉了色的旧水笔在试卷上忙前忙后。是呀，在我困难的时候，同桌帮我解决了，而我平时却是怎么仗势欺人的呢？我强烈地抑制着自己的情绪，仿佛忽然间明白了什么。

考完试后，我深感惭地对他说：“今天太谢谢你了。”“不用谢，我们是同桌嘛，就应该互相帮助。”一句朴实的话语久久地印在了我的心里。从那以后，我把那条粗粗的分界线擦掉了，我们俩的友谊也变得更加深厚了。

成长是一条路，上了初一的我们，正逐步走向这条路上最美丽最重要的一段。但在这之前的路上，却一直有一个人陪伴着我，同我一齐跨过路上的小水潭，越过路上的小土坡，就算被石头绊倒，也有她的鼓励和帮助支持着我，使我慢慢地爬起来。这个人就是我六年来的好朋友小雅。

从幼儿园开始，我们就是朋友。开学后，我从众多陌生的背影中一眼就认出了这个熟悉的影子。当时的我欢喜得不得了，立刻就扑上去和你玩耍起来。

到三年级的时候，我还只有你一个朋友。你老跟我说，要多交朋友，这样才不会孤单。那时候的我，固执而寂寞。我总是笑着说，我只要小雅你一个朋友就好了。孤单的我和你不一样，老是善于和他人交往的你，身边自然有许多朋友。

在你和他人欢笑的同时，我只能在角落躲起来。我醒悟过来，放下恐惧，尝试着和他人交往起来。或许是你感染了我，本不爱笑的我爱上了这个表情。很快，我就和班上的同学打成一片，迅速建立起人际。我的改变，不都是你的功劳吗?小雅，谢谢你啦!

四五年级，是我和你最快乐的时候。一起学跳舞，一起买牛奶，一起补习，几乎没什么事不是一起做的，形影不离。五年级时，我的成绩起伏较大，经常挨打挨骂。而你除了安慰我，我们之间也产生了竞争的情绪。这让我的成绩好了些。这也是你的功劳啊。

但在六年级时，情况转变了。你老是在我没你考得好的时候，向我妈妈大喊我的成绩，再报上你的成绩。如同炫耀一般。我难过极了，我从没想过你会这样做。我们的友谊出现了一条很大的不可弥补的裂缝。后来，你还多次不理我，取笑我，使我原本热情的心凉透了。

再后来，我们都交上了各自的好朋友，也无暇顾及对方了。上了两个不同中学的我们越走越远。不过，我还是想说一句：“成长路上，有你真好!”毕竟是你，给予了我许多帮助，伴我走完六年路程。

开学了，我和原来的同学分开了，来到了一个新的班集体——七年(十)班，并且有了一个新的同桌。

我的同桌是一个平易近人的男孩子，他叫王晨旭。刚成为同桌，我俩就成了朋友。有时候，他有哪道题不会了，我就耐心地告诉他，因为基础差，有时怎么讲他就是不会，我只好一点一点告诉他，“这个正方体在后面，被前面这两个挡住了，不用画”只有像这样讲，他才会明白一点，总算“功夫不负苦心人”啊!

我的同桌也很慷慨，有一次，我忘了带稿纸，他看我着急的样子，就问：“你什么东西丢了吗?”“稿纸找不到了。”他毫不犹豫就给了我几张，还说有事吱声。有时，我的魔笔什么的，掉在地上，他就帮我捡起来。他的乐于助人也深深地感染着我。

金无足赤，人无完人。他也有小气的时候。一次，我正在认真地听课，“啪”地一声，我手就红了半边，原来，是我压到了他的笔记本，我说：“用不着这么狠吧。”他却理直气壮地说：“我要早点写完笔记，你就在那看着吧。”我当时真想打他一拳，可一想他的好，就收回了我那紧握的拳头。

和这个同桌在一起，真是“喜、怒、哀、乐”样样俱全，我坚信我们一定能开开心心地走过初中这三年的美好时光!

我的同桌孙涛，不仅是个调皮鬼，而且常常和我“作对”。有好几次，他和几个男生搞“恶作剧”，不仅惹恼了我，还惹哭了我。在我的眼里，他曾是一个不怎么友好的“坏同桌”，提起他我就会产生狠意。后来发生了一件事儿，让我彻底改变了对他的看法。

一天下午快上课时，我发现自己忘带了音乐书，一时急得我像热锅上的蚂蚁。这时，同桌悄悄问我：“怎么啦，愁眉苦脸的?”我无奈地回答：“忘带音乐书了!”“给，看我的吧!”说着，他把音乐书放在课桌的分界线上。我不敢相信自己的眼睛，可这个举动却是真真切切的。我感激地望了望他，真诚地对他说了声“谢谢!”“我们是同桌呀，就应该互相帮助的!”就这样，虽然忘记音乐书，却上了一节开心快乐的音乐课。同桌的友情让我心里暖暖的。

从此，我改变了对同桌的看法。他乐于助人的精神尤其让我记忆深刻。其实，同桌的调皮还是蛮可爱的，总能给我们带来欢声笑语，让我们舒缓了学习的压力。难怪“调皮”一词总是和“聪明”、“可爱”等词语连在一起使用。我的同桌孙涛就是这样一个又调皮又聪明又可爱的小男孩。况且，我的同桌还用行动证明了“与人为善”的乐趣呢。

可爱的同桌，我再也不会误解你了。我以后也要象你一样，做一个乐于帮助有困难的人。我相信：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

自然界的万物总能给人们以重要的启示：大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无涯。正是启示人们要有宽大的胸怀，去包容，宽恕别人。我们应该学会宽容。

和同学相处，我们应该宽容。

在学校，我们的大部分时间是和同学们一起度过的，大家一起上课，交谈，运动……难免会有一些小矛盾，小摩擦。这时，就需要互相体谅，互相宽松，才能和睦相处，共同进步，一起成长。“人无完人”，无论谁都会有缺点，对于这些缺点，若不宽容别人，将会影响同学之间的和谐，友爱。我们应该努力去发现同学的优点，包容其缺点。除了日常交往，同学之间还经常在一块讨论问题。不同的人对同样的事物常会抱有不同的看法，我们应以包容的心态面对与自己不同甚至相反的观点，应允许这世界存在不同的看法，见解，则和谐的`结论将会成为口角和对别人观点的攻击，最终这种讨论和沟通将无法继续。

和老师相处，我们应该宽容。

在同学们当中，恐怕正有人苦恼于老师严厉的声音，可笑的口头禅以及不习惯的教学方式，甚至有些同学因此放弃听该教师讲的课。其实这样做的后果是非常严重的，它将耗费你更多的时间去补习这一科目，但结果怦然是漏洞百出，成绩不佳。“人无完人”这句俗语对老师同样适用，不要因为他是老师就对他提出过高的要求。只要老师真诚地教给我们知识，帮助我们进步，我们就应该敬爱他，配合他，这样有利于大家学习成绩的提高。

和父母相处，我们应该宽容。

父母将我们抚养长大，即使有些照顾不周，考虑不全，也已尽力了，我们现在真处于青春期，尽管父母有时不能理解我们，甚至会做一些令我们不快的事，但只要我们牢记这一点，他们的出发点是为了我们好，还有什么不能宽容，不能体谅呢。

宽容是一种美德，表现了一个人高尚的精神品质。宽容是维护人际关系的纽带，在我们的生活中必不可少。所以我们应该学会宽容，像大自然容纳万物，像大海收容每一朵浪花。

“倒霉呀!”我仰天长叹一口气。这不，新学期刚开始老师就把一位成绩很差的同学安排和我坐。一听到这个骇闻，我的心就像被水浇了一样透凉透凉的。他叫陈明，一向是班上最不受欢迎的学生，成绩简直没法说，常常不及格。并且他的字也写得很差，他的作业，可以起到催眠的作用，那大大小小的字令人眼花缭乱，老师声称这和鸡爪画出来的字一模一样。

我正暗自懊恼着，他呢，只是慢慢在位置上坐下来向我微微一笑，居然开始“吮手指”。我的眼睛瞪圆了，什么?他还有这种坏习惯。我立马把鄙夷的目光投向了他，讨厌鬼!为了发泄一下我的不满，我在很多时候都不理他，无视他的存在，拿他当空气。

一天，数学老师开启魔鬼模式，从上午到下午，一刻不停地考试，一场接一场，我的脑袋似乎就要烧掉了。不仅如此，霉运接踵而至笔没墨了!一时间，我抓耳挠腮，翻遍了文具盒，还是一无所获。我急得像热锅上的蚂蚁团团转。怎么办，难道我只能交空卷了吗?在这火烧眉毛之时，同桌陈明推了推我，小声问道：“怎么了?没有笔芯了吗?”话音刚落，他便毫不犹豫地把两支笔芯递给了我。我呆在了座位上，只是默默地接过笔芯，这，满含着他一腔善意的笔芯。

考试之后，我的心受到了莫大的震动，我对同桌有了新的认识。他成绩不好也罢;他字写得差也罢;他有坏习惯也罢，可他是一个真正有着好品质的人，这一点，无可厚非。人要在世上立足，首先要有的是品质，显然同桌他做到了。从此，我对他刮目相看，而且我会以全新的面孔来对待我的同桌。

今天是开学的第一天，所以我们要排座位。一开始王奕潇说：“我可不想换座位。”我开玩笑说：“我想换!因为你实在太啰嗦了。”这时一个洪亮的声音从耳边响起：“出去排一下队伍!”我们出去后先按照原来的队伍排好，然后老师把我们按照个子的高矮进行调整。过了一个年好多同学，都长得好高啊!王敏洁原本排在第三个现在竟排到第六个了，我得多多吃饭快快长高，不然王敏洁就快赶上我了。

队伍重新排好后，同学们就两个两个的有秩序地坐上了座位。瞧，教室里已经安排好座位的同学，和新同桌进行热切的交谈，好像有说不完的心里话呢!我的新同桌会是谁呢?我焦急地翘首盼望着，猜测着。哇，居然和高勤杨成了同桌，我心里涌起了一点小小的失落，因为他这人话很少。这时张乐轩对我说：“高勤杨是个非常善良，又有同情心的人，而且以前他和我同桌的时候，经常帮助我。我不做他同桌了，他也时常来关心我。”听了张乐轩的话，我终于舒了一口气，原来遇到了个好同桌!