“珍惜拥有”话题作文的写作导(实用20篇)

人的一生，需要珍惜的东西有很多。而在我看来，最需要珍惜的是亲情。面对失败和挫折，亲情是一剂良药，填补你那失落的心，然后重整旗鼓，这是一种勇气;面对烦恼和忧愁，亲情是一阵轻风，吹去你那杂乱的思绪，然后平和释然，这是一种境界。

那天对于我来说，是一个重要的日子——科技班考试!我就像站在人生的第一个十字路口，身边的车辆川流不息，红灯亮后绿灯亮……如此循环，可我的选择却是只有一次，没有循环。

那天下午，她送我出来路口，在路上，我俩都没说话，临上车时，她还再三叮嘱：“不要管后果怎样，尽力就好!”我点点头，上了车，我朝车后看去，妈妈还站在那路口……我今天没有太多的紧张，因为我知道，妈妈在背后默默支持我，尽管她没在我身边，但我一样可以感受到她那份关心和对我的爱，有爱作支撑，所以我不紧张。

可就在这时，来了个晴天霹雳——我失利了。这消息对我来说是一种多大的打击啊!我害怕听到同学们的笑声，仿佛那是在嘲笑我;我害怕接触亲戚的目光，仿佛那目光中也带有个“为什么”……我放弃了，觉得自己对不起妈妈，在我最气馁的时侯，是妈妈给我送上安慰和鼓励。

她告诉我：“失败乃成功之母，重要的是你已经努力了，只要努力总会成功的。你要站起来面对这次失败!”听得我面红耳赤，是的，人总会有失败的时候，而我却因为这小小的失败而自暴自弃，那以后的路，还怎么走?于是我又重新微笑着面对生活，在每一件事上倾注我的努力。

同样因为这一次失利，我懂得了亲情的重要，也懂得了珍惜亲情。

上帝让我们来到这个世界，就是让我们去体验亲情的温暖，请珍惜我们所拥有的亲情吧!并时常怀着一颗感恩的心，感激家人给予我们的关爱。

一、话题作文的表述篇——记叙经历

记叙经历，除非命题中有特殊的规定，在一般情况下，既可以写自己的经历，也可以写别人的经历;既可也写自己的亲身体验，也可以写自己的所见所闻，甚至可以编述故事。如果没有特殊规定，选材时就不要自己束缚自己的手脚，把思路仅仅局限在“我”上，而一旦突破“我”的限制，选材的天地就广阔的多了。

首先，要学会描写。①学会观察对象。描写是把事物的状态描绘出来，再现给读者，所以描写之前必须细致观察对象。②学会选择细节。描写再现事物的状态，不是把一切感受到的东西都写出来，而是要有选择地描写，作者要有明确的目的，选择最具表现力的细节，以此再现事物特征。③学会安排结构。写作时要按照一定的步骤，合理地、有序地安排文字，一层层写来，最终形成一个整体形象。④学会修饰语言。讲究修饰的最好手段是多用修辞手法，如比喻、象征、拟人、夸张、对比等。

其次，避平铺直叙。①在材料组合上：可以用三处地点，或三个时段，或三个镜头，或三张照片，或三件物品，或三段经历……来组织全文，并配上小标题，如“童年”“少年”“青年”、“镜头一”“镜头二”“镜头三”等等，以避免平铺直叙;②在结构安排上，可用设置悬念或运用倒叙来增加曲折;③在人称使用上，可以第一人称为主、兼用第二人称;④在表达方式上，可用日记或书信去代替一般化的记叙。

再次，要合理虚构。在记叙经历过程中为了更好地反映生活本质，更好地表现主题，在经得起推敲的前提下，应该进行合理虚构。①移花接木法。在真人真事的基础上改造、拼接、更换，将几个人的特点融于一个人，或将几件事的情节剪辑组合为一件事，或将发生在不同时段性质相同甚至相反的事剪辑到一个相对集中的时间内，使人物与事件更具典型性。②添枝加叶法。真实的事件本身简单、平淡，或只是一个轮廓、梗概，可以此为基本框架，展开想象，补充细节，使人物形象血肉丰满，使事情具体、曲折、生动。

二、话题作文的创新篇——语言求美

作文语言首先要通顺。“语言通顺”就是要用规范的现代汉语，不能用文言或半文半白的语言行文;遣词造句时，句式选用要贴切，努力克服用词不当，修辞不妥，不合语法、逻辑等毛病;词与词之间、句与句之间要上下衔接，一脉贯通，不要尚未理清思路就急于动笔，信口开河，凑字凑句，信手写来;要注意语言表达的方式、目的和交际的场合、对象的差异，把语言表达得准确、清晰、连贯、得体。

在语言通顺的基础上要让高考(课程)作文的语言亮起来，语言鲜活有文采，是每个考生都十分渴求的。那么，语言鲜活从何而来?有的是顺手拈来，有的是冥思苦索，但是，最根本的在于自己的文化积淀和语言修养。不读书，不看报，不实践，不思考，不研究新事物，不学习新鲜语言，不锻炼思维的敏锐，腹内空空，思想僵化，那么只能人云亦云，毫无鲜活可言。平日坚持学习积累，不断充实自己的语言仓库，不断进行语言的操练，才能厚积薄发，才能在关键时刻得心应手，写出鲜活的语言来。为此，要在四个方面下功夫：①在词语上下功夫。高考作文要力求词汇丰富，特别要恰当选用最有表现力的定语、状语、补语等修饰语。②在句式上下功夫。要在文中善于变换多种句式，主要包括长短结合、整散结合、恰当使用变式句等。③在修辞上下功夫。充分运用各种修辞手法，是增加文采、提高文章品位的重要手段。④在引用上下功夫。在高考作文中要注意适当引用一些名言警句、口语俗语、优美的诗句、歌词、广告语等，就更加能够增加文采。当然，鲜活语言总是以不同形式显示出力量，这种力量主要来自情感(作者的情感或人物的情感)的力量。

三、话题作文的立意篇——化大为小

话题作文“立意自定、文体自选、题目自拟”的宽泛政策，使有的学生“天马行空”，有的学生有“无从下手”。前者在一个话题中信手走笔，穿梭于几个话题中，什么都写了，什么都不可能写好、写细;后者却只能望话题兴叹。因此，要写好话题作文，在理解话题的基础上还要树立“化大为小”的观念。

化大为小，就是作者通过对话题的整体思考，从宽泛的话题中演绎成一个小角度，从一人一事，一斑一点，一枝一叶，片言只语落笔，联想生发，洞隐烛幽，深入发掘，大题小做，以细小的局部显示宏大的整体，透过平凡的现象挖出不平凡的本质，在叙事写景中透视深刻的人生哲理。话题作文的写作范围非常宽泛，如果仅把话题当作一个僵死的概念，笼而统之去写文章，势必出现内容空泛、文意散漫。所以，要善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”，给自己选择一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。如2000年全国高考作文，要把“答案是丰富多彩的”这样一个大范围“化大为小”，变为一个具体的小范围，如生活态度、辨明是非、意识转变、思维方式、教育改革、道德教养、人物评价、历史反思、职业选择、个性发展等等方面的都可以写。再如，请以“压力”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。要善于“以问领写”：“什么可以构成压力?”“有没有压力?”“压力来自何方?”“压力带来什么?”“怎样对待压力?”等等，然后自己回答这些问题，从这些回答中选择一二来写文章，达到“化大为小”的目的。可以写压力来自过重负担，也可以写压力来自责任感;可以写压力从无到有，也可以写压力从有到无;可以写压力来自外界，也可以写压力来自自身;可以写在重压下喘不过气来，也可以写变压力为动力;可以写要善于自我减压，也可以写“把压力放在肩上，不要放在心上”等等。要选择其中一个来写，不要贪多，否则会造成东拉西扯，空谈漫议。这样“化大为小”，文章才会“出彩”。

总之，写话题作文不求“面面俱到”但求“一针见血”。笼统而缺乏具体内容，那就只会大而化之，不能给人留下深刻的印象。这种写法只能列入“基本符合题意”的一档，最高得42分;如果大话、套话太多，文句也不够通顺，则很可能只拿个及格分(即36分)，甚至更低。

四、话题作文的思路篇——时空联想

世间万事万物都是在一定的时间内变化、发展着，在一定的空间存在、运动着。而反映客观现实的作文当然也离不开时间和空间范畴。要拓展话题作文的思路也可以从时间和空间这两个角度进行联想。

时间，即过去、现在和未来。可以在特定的时间背景中叙事，也可以将过去和现在进行比较。如2000年全国高考话题作文“答案是丰富多彩的”可以将计划经济的一元化时代与市场经济的多元化时代相比较，也可以将封建时代的一人独尊与现在的民主政治比较，等等。

空间，包括领域、地点、场合等，往往不同的空间背景会赋予话题不同的内容。如“答案是丰富多彩的”可以从领域方面进行拓展：在文学创作上，要提倡百花齐放;在科学探索上，要寻求多种可能性;在哲学界，百家争鸣;在艺术界，流行着各种风格;在教育界，要培养各种各样的人才，等等。

五、话题作文的创新篇——构思求巧

构思是一个比较复杂的过程，所以要善于动脑筋。同时构思并没有一个死的条条框框，它所涉及的种种问题，都是灵活多变，因而构思过程是一个充满创造性的思维过程，是一种创造性的劳动。不同体裁不同类型的文章各有常见的思路模式，在结构安排上往往有明显的轨迹可循，如记叙文的“总—分—总”式，议论文的“并列式”“对照式”“层进式”“总分式”，一般材料议论文和读(观)后感的“引—议—联—结”式等等。构思的意义在于能合理利用材料，充分表现中心思想，构思创新就必须打破常规思维模式，适当变通，制造波澜。

记叙类文章的构思创新。①角度求巧。如果大家都从正面切入，你不妨从反面或侧面切入;大家都着眼整体，你不妨着眼局部;大家都从大处落笔，你不妨来个以小见大，等等。由于立意的独到新颖，常常会产生意想不到的强烈的感染力和振聋发聩的作用，从而读者留下深刻的印象。②顺序求变。如果大家都按事情的发生、发展的顺序组材，你不妨采用倒叙或插叙;大家都先写主后写宾，以突出主的地位，你不妨先宾后主，这同样突出主的地位，等等。③方式求异。如果大家都用第三人称叙述，你不妨用第一人称甚至第二人称;大家以叙述性语言为主，你不妨以描述性语言为主，等等。④结构求活。记叙文结构要灵活多变，一波三折，曲径通幽。激起文章波澜的技法常见的有：一是抑扬法。是指对写作对象或欲扬先抑，或欲抑先扬，然后陡然一转，出乎读者意料，从而使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果。二是悬念法。构成文章悬念的技巧一般为“起悬——垫悬——释悬”。可以用三处地点，或三个时段，或三个镜头，或三张照片，或三件物品，或三段经历……来组织全文，并配上小标题，如“童年”“少年”“青年”、“镜头一”“镜头二”“镜头三”等等，以避免平铺直叙。此外，还可以运用“误会法”“巧合法”等，以引起矛盾，增加波澜，从而深化主题。

议论类文章要特别注意论证求新。比较容易做到的方法：(1)举例新。举例的来源：①身边的新鲜事。②“焦点访谈”、“东方时空”、“实话实说”和各地电视专栏节目中所谈的内容。③《报刊文摘》每期第3版上的小故事。(2)引文新。引文来源：①新颁布的有关法律、法规。②报刊上的最新数据、资料。

生苦短，何不及时行乐？所谓行乐，就是珍惜现在自己所拥有的，不要等到失去了才知道自己最珍贵的是什么。在我看来，人最大的缺点就是不懂得珍惜和满足，用我们的方言来说就是“贱骨头”，一个人要学会了珍惜，那么那个人已经获得了一种莫大的幸福。

纵观世界，上帝的天平应该是最公平的，对于每个人，上帝都公平地给予。阳光雨露，我们都曾拥有；失败挫折，我们都曾经历；欢笑泪水，我们都曾有过。不会多给一点，也不会少给一分，上帝永远都是那么公平，既然这样，就珍惜我们拥有的一切吧！

珍惜如火的青春吧！花谢了，花会再开；太阳落了，明天一样升起来。可我们的青春呢？它就如一阵风似的吹过我们的身边，如果我们没有乘着这阵风飞上蓝天，那么就会被它甩在后面，只能留在原地惆怅感叹，“花有重开日，人无再少年”，让我们抓紧青春的翅膀，乘着青春的风儿，飞吧！

珍惜知心的好友吧！“千里难寻是朋友，朋友多了路好走”。朋友，是帮助了你，不用说谢谢的人，是失意时轻轻听你诉说的人，是你成功时还敞开心扉对你说实话的人。朋友，如阴天里的一束阳光，为你驱散满天的乌云；如雨天里的一把小伞，为你撑起一片无雨的晴空；如雪天里的一束火把，永远温暖你的心灵；如黑夜里的灯烛，照你前行。珍惜你的挚友，人生难得一知己啊！

珍惜你的对手吧！其实对手也是你的朋友。没有了对手你就不会有继续拼搏的动力。没有了对手，你就不会有继续奋斗的决心。对手让你居安思危，让你更加清醒。让你时时警惕，让你更清楚地认识自己。对手，如一把戒尺警戒你时时奋进；如一条皮鞭，鞭策你日日进取。珍惜你的对手吧！正是他让你不断成长，不断成熟，最终迈向成功。

珍惜人生中的苦难吧！苦难也是人生的一笔财富。没有苦难，怎有文王拘而演《周易》；没有苦难，怎有仲尼厄而作《春秋》；没有苦难，怎有不韦迁蜀世传《吕览》……正如那句古话：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”只有经过苦难磨练的人，他的人生才会更加精彩。珍惜人生中的苦难吧！它会磨练你的意志，让你更加坚强。它会让你接受风雨的洗礼，让你更加英勇。

珍惜青春，你会取得辉煌。

珍惜挚友，你会得到知己。

珍惜对手，你回更加成熟。

珍惜苦难，你会更加坚强。

珍惜所拥有的一切，只有这样，你才能发现人生的精彩、人生的美丽。拥有并懂得珍惜，这才是美好的人生！

于是人生中，有多少人叹息道：哎，我怎么不珍惜它呐！

春天去了还会来，花儿谢了还会开，然而，拥有的东西不知道珍惜，失去了就不会回来，人们这时才知道，后悔，唉叹，惋惜。但这毕竟太迟了，当生活的大潮再也不流淌出那种充满灵性的生命意义，你自己就会像荒野里一只受伤的羊躲在自己的巢穴里不敢出来，这个世界上，只有我们自己是我们生活的主角，只有我们自己能推动自己，改变自己，创造自己。时光如阴，稍纵即逝，人生的每一个阶段，生活的每一个细节都值得我们去珍惜，去为这平凡而不平凡的世界叫好吧！我们在平凡的世界做不平凡的事，在不平凡的世界做不平凡的事，这样，生命才能永恒。

人，并不是非要得到很多很多，一束鲜花，一个会心的笑，一片掌声，一声同情的惋惜或一句关切的问候，这都可以让我们满足，也都是极其宝贵的财富，拥有并懂得珍惜，这样，明天才会更加美好。

拥有生命，珍惜善良，珍惜我们所拥有的，我们的生命就会像花儿一样灿烂开放！

审题：议论文的基本要求是250个字，高分大多在300字左右。建议完成时间是40分钟，图标作文完成时间是20分钟。确定读者对象，应当选用正式文体，措辞礼貌，不必使用专业词汇。注意文字要求，部分作文题目有：you should use your own ideas,knowledge and experience and support your agreements with examples and relevant evidence 的字样，意思为必须用自己的想法、知识体系、经验来支持你的论点。

在题目中出现多个问号的情况一般多为报告类作文，只需要按照问号顺序依次解答问题即可。还有一些作文题目中出现多个问号连续发问式，要求辨别问句之间的主从关系。一般以后一个问题为主，前一个问题为辅。

构思：思路

第一步：在纸上记录能想起来的与作文有关主体和方向有关的所有具体信息。

第二步：根据短时间内得到的信息，决定自己的写作方向。

第三步：从已经罗列出的信息，即正反方论据中总结自己的论点，并且进行加工和排列。

第四步：在具体写作的时候，根据论点的需要，在草稿纸上挑选适当的论据。

生活化细节联想，逆向思维联想。

在拓展思路时，一定避免定向的，大而空的思维模式，尽量把作文题目大处化小，小处化细，细处才可见真情。

日出日落，春去秋来至于岁月流逝，我何曾想过要珍惜它们呢?那是年幼无知的我从未考虑过自己所做事情的后果，也从没有想过为自己所做的一切负责任。 Sunrise and sunset, spring to autumn, as for the passage of years, why did I think about cherishing them?The consequences of the matter never thought of all responsibilities for yourself.

在很小很小的时候，我常去公园，将我最喜爱的一朵朵多花儿摘下来;懂事的我也喜欢回到阔别的故乡，白天拿着玻璃瓶到池塘边捉小蝌蚪;在夜晚的时候和伙伴们扑萤火虫;但是，我摘下的花儿，却每每都在我的怀里枯萎;我捉到的小蝌蚪，总是在我漫不经心的时候，窒息在我的瓶子里;我扑到的萤火虫总会无声无息的死在我的手心。就这样，我捏断了一朵香魂，我掐死了一个生灵，我捻灭了一盏青灯……就这样，我肆无忌惮地去破坏或伤害了这些小小的生灵，我任性地把本不属于我的东西自以为是地把握在手心……

直到有那么一天，一只蓝色的蝴蝶悠然自得地飞到我的窗台，将我晾晒的衣裤当成了花园，还绕着我翩翩起舞，我从未有看见过如此漂亮的可爱的蝴蝶，我被它那惊人的美丽迷住了，我用网将它网着，仔细一看：它那双美丽的翅膀，从根部到尾端由浅至深的宝石蓝底嵌着黄、黑色各式不等的斑点，就像是大海上跳跃的浪花，油润透亮。凭着感觉，我断定它是一只蝶之精品，我欣喜若狂地拿了个大瓶子将它装了进去，只见它不断地拍打着，拼命地想挣脱这突如其来的“天网”，然而，很快，它就已经精疲力尽了，它只好使出浑身解数，做了最后的挣扎，最后，它竟然一动也不动了。

我连忙把它从瓶子里拿了出来，焦急不安地不断触弄它翩然起舞，然而，它却再也不能动弹了，它已香销玉陨……也不知何时泪水不知不觉地流落我的脸颊。我带着自责、懊悔的心情，用白纸把它包好，准备将它葬在那盆“日日红”的底下。当它的香冢挖好后，我竟不忍心将它容于这尘土之中，我端详它许久，爱不释手的将它做成一叶精美的书签，让它时刻都提醒我：无论何时何地，对身边的一切不仅要留意，还要珍惜，包括亲情和友情。

现在，我真真正正的学会了珍惜!还知道了无论什么，都千万不要等到失去了，才知道珍惜!

时间，是珍贵的，是极快的，也是一去不复返的。珍惜时间，是一个人人都明白的道理，但真正珍惜他的人却少之又少，经历了这次考试我真正懂得了珍惜时间。

这次期中考试，是升入初二年级第一次的大考。异常是临近考试时的前几天，时间是那时最珍惜的东西。有了时间能够复习;有了复习，能够考个好成绩;有了一个好成绩，就能够带来荣誉与欢乐。在那时，似乎人人都在抢时间。在学校里，都在争分夺秒的获取新知识;在家里也都争先恐后地做作业、做习题。考前的复习，让我懂得了珍惜时间。

坐在考场上，应对着可怕的试卷，它拥有恐怖的题量与难题，频频发出挑战。到了那时，时间是那时最珍贵的东西。有了足够的时间与难题拼搏，就像在应对一只可怕老虎时的一支枪;有了足够的时间与难题拼搏，难题也会像被猎人追赶的野兔一样慌忙逃窜。能够说有了时间，就能打败难题，就能考出一个好成绩。考试时的做题，让我懂得了珍惜时间。

此刻发下了试卷，没有了考试的紧张，时间同样是这时最珍贵的东西，因为这时应对着新的学习生活、新的挑战，并且东山再起的期末考试也正盯着你，它励志血洗上次的耻辱。为了迎接它的挑战，不能松懈。这时，有了时间就能好好地预习、好好地写作业，同时好好地巩固知识。考后的新挑战，让我懂得了珍惜时间。

这次考试让我懂得了珍惜时间，时间是多么宝贵，珍惜时间刻不容缓!尤其是在学习中，更要珍惜它。

正如鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要会挤，就会有的。”

鲁迅说过，时间就是生命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。所以，我们要珍惜时间。 Lu Xun said that time is life.The time to consume others for no reason is actually tantamount to making money.Therefore, we must cherish time.

俄国地理学家奥勃鲁契夫把每个工作日分成“三天”。第一天是从早晨到下午两点，他认为是最宝贵的时间，用来安排重要的工作。第二天是一下午两点至晚上六点，在这段时间里他认为做较轻松的工作为宜。如写书评或各种笔记等。第三天是从晚上六点到夜里十二点，用来参加会议、看书。所以，抓紧时间吧，一生实际上只有三天。

在我们还是学生的时候，老师就教导我们要珍惜时间，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，但那时候，我们还不知道时间的重要性。我们上课大闹，开玩笑，丝毫没有在意时间的流逝，我们把老师的话当做废话，左耳进，右耳出，我们从来没有遵守过父母的建议，我们一直在虚度光阴。

美国夏威夷岛上学生们上课时，总是先背诵一段祈祷词：今天已经和你在一起，但很快会过去，明天就要到来，也会消逝。可见时间真的很重要。

直到一次考试的失败，我才意识到了时间的重要性。因为我平时浪费时间，虚度光阴所以，我的成绩一直止步不前。平时，上课完，下课后，我的时间总是用闲聊来打发，要么就坐在原地，看着黑板静静的发呆。就连考试的时候，试卷我很快就做完了，利用剩下来的时间，我并没有把试卷检查一遍，而是趴在桌子上，看着其他的学生，默默的写着，我的心里却在偷偷地笑。后来，我的成绩怎么也上不去，都是因为我的时间观念不强，不珍惜时间吧!

后来，我开始意识到了时间的重要性，我开始努力学习，我懂得了珍惜时间，我把时间一分一秒的利用在了学习上。在吃饭排队的时候，在下课休息的时候，在平时的睡觉前，我都拿着一本小本子，上面有着我平时摘抄的知识要点，我默默地背了起来。我在一丁点一丁点地把时间一分一秒的拼凑起来，坚决不浪费一分一秒，我的学习效率在一步一步的提高了。通过珍惜时间，虽然我的成绩并没有实际的提高，当我感觉，我一直在不断的进步着。

珍惜时间就是在珍惜生命，珍惜时间就意味着延长我们的生命，我们可以用节约下来的时间去充实自我，用更多的时间去做更多的，有意义的事。

珍惜现在，也是一种幸福。有的人，不知道自己已经拥有很多了，对自己追求很高，殊不知其实我们只是想拥有属于我们的那份幸福快乐！

珍惜时间，活在当下，因为现实是无情的！青春是很宝贵的，我们要珍惜青春的每一天。因为只有珍惜眼前，才会明白简简单单也是很快乐的！一个人要懂得惜福，因为也许现在的幸福快乐丢失了可能永远都不会再遇到了！所以，我会感受这一切美好时光，愿美好和回忆都留存在我们的内心世界里，使我们更加感受这个世界的所有和生活的一切。珍惜眼前，珍惜拥有，珍惜在我们身边的每一天，对他们好，因为你会渐渐发现，对他们好也是一种快乐。

珍惜拥有，寻找属于我们的那份快乐！无论这个世界怎样复杂，都要坚持自己的正确的，不要轻易去改变，也不要因为某个人的看法而改变自己。珍惜现在所拥有的一切，因为你付出多少就会有多少收获，幸不幸福快不快乐那都是自己的事，因为还是看自己的态度，所以珍惜拥有也是一种态度。

以后的以后，我会一直珍惜眼前，珍惜所拥有的！因为父母在我们的身边给了我们太多爱，朋友的关心也让我的心里很温暖，还有许多人的帮助让我的心里很快乐。珍惜拥有吧！

[作文珍惜拥有

珍惜现在所拥有的青春，青春一去不复返，失去了就再也回不来了，我们以拥有青春而自豪，已拥有青春而骄傲，我们也可大声自豪地向天空说：“瞧!我们拥有青春!”青春是值得留恋的，就让我们好好珍惜青春吧!

拥有的亲情是可贵的

我生活在一个其乐融融的三口之家，爸爸妈妈爱我，我也同样爱他们，亲情使用金钱换不来的，是真正的真情流露出来的，你，我，他(她)，都会拥有。

拥有的幸福是无保质期的

幸福是不会发霉的，也不会有保质期的，有些幸福有可能是短暂的，可那绝对是美好而又甜蜜，不要说幸福离你很遥远，其实幸福触手可及，只要你学会发现美，体会美，就一定会得到甜蜜的幸福。

……

其实，我们现在所拥有的，都是值得我们珍惜，挽留的。我们不必埋怨命运对我们的不公，觉得生活太累，其实，当我们换一个角度去想看看现我们所拥有的一切，不都是美好，而值得我们挽留的吗?

“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”回忆过往，我还是个始龀之年的小女孩时，整天怀里仍抱着一只布娃娃，周末经常外出游玩，而如今却只能用几张泛黄的相片回忆。现在的我小学毕业了，转眼间从一个天真烂漫的小女孩，变成一位斗志高昂的小战士。

在我小的时候，爸爸就教导我要学会知足、惜福、感恩。爸爸总是尽自己所能帮助别人，有一天爸爸带我去看望一位生病的小朋友，我到了小朋友的家陪她一起玩乐。小朋友跟我说了一段令人揪心的话。“哇！大姐姐你有一头乌黑亮丽的秀发，我好羡慕、也好想要有喔！”

当时的我听了眼泪潸潸地落了下来，这句话震撼了我，让我感到十分心酸，其实那位小朋友，并不知道自己已经罹患癌症，多么令人畏惧的疾病，望着她那天真纯朴的眼神，更让我心痛不已，忍不住将她抱住，并且拍拍她的背说：“别担心，等你长大一点之后，会成为一位漂亮的女孩，到时候，就会和大姐姐一样，拥有美丽的秀发。”我不知道她会不会好起来，但我只能鼓励着并且陪伴她，让她的童年留下更多美好的回忆。

珍惜拥有，不论是有形的、无形的，都是我们生命中的一部分。时光荏苒，使你更加知道如何珍惜。善用时间，亲情可贵，珍惜与他们在一起的时光，珍惜你的拥有。

曾幼稚而又固执地相信着一种愚蠢的说法：朋友只是一种工具。为了这种说法，不知多少曾经和我很要好的朋友离我而去，而我，却还一直沉醉在这种说法中不能自拔。

“朋友是很难得的，你要好好珍惜啊……”父母老师用忧郁的眼神看着我，然而看到我依然我行我素，像以往那样对朋友不屑一顾，他们终于放弃了，以一声声长叹结束了对我的劝解。

“不错，朋友只不过是一种工具，是为我的成功作铺垫的工具!”我一次次高傲地对别人说，毫不在意他人眼中异样的目光，直到了今天。

可能是缘分吧，也可能是上帝不忍心看到我如此堕落下去吧，总知，当我漫步于这片书海时，它首先进入了我的眼帘。

“盛夏……果实……”不知为什么，我觉得这个书名给人非常特别的感觉，是那种令人飘渺恍惚，似仙非仙的感觉。

据说人的非凡气质可以使人的任何一处都异常地非凡特别，大概书也是这样的吧。

翻开了这本书微微泛黄的扉页，我闻到了那股由时间留下的书香，它诱惑着我，迫使我继续读下去。

这是一个很凄惨的故事，讲的是在一个很美丽的村庄里，有着一群淳朴善良的人民，他们或以打渔为业，或以游猎为生，自然也有一些医生，商人，农夫。他们和睦相处，过着非常幸福美满的生活。

青春的风吹开了心扉，青春的风吹动了梦想，青春的风带着我奔向希望。青春是个美丽的季节，是播种希望的时节，珍惜它、把握它，让它放出夺目的光彩。

年少的我们爱追梦，喜欢无拘无束，喜欢时尚风情，喜欢谈天说地。可是我们应该懂得发奋图强，让这美好的时光不随风飘走，把握生命中的黄金时段，给青春一份无悔的答卷。“莫等闲，白了少年头，空悲切”，这豪言壮语应提起我们的注意，把握现在，不然只能“老大徒伤悲”了。

青春的心总是那样起伏不定，这就需要一个人将这只摇摆不定的小船引向成功。把握好方向，千万不要迷茫；把握好自己，千万不要偏航；把握好时光，千万不要在“郁闷”声中度过。

处于花季的少男少女们，还不成熟的果实不要去摘它，即使表面甘甜可里面却是酸涩的。幼嫩的心，不要将它伤害。在果实未成熟之前，不要急着说出天长地久的承诺。

青春是什么？是希望。青春需要什么？需要把握、珍惜。无悔的青春，完美的答卷，才是我们的目的。待秋风吹过时，回想过去，应该是不遗憾的，也是对一生的交代。将青春握在手中，将希望铭记在心，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。

童年，是什么？是和朋友坐在一起，看着路边的小花小草。时间总比自己想象的要快，一天如一秒，一年如一日。在人老的时候，可以有无限感慨，我们不要等老了再懊悔。人生的时光是那么短，梦境中总想着自己的生命到了尽头，不由得惊出一身冷汗。

在树林时，喜欢摸着露出年轮的树，一圈一圈地摸着，一圈一圈地数着。遇见年轮少的树，想：这是一棵小树，年纪轻轻却被人砍去，还没体验到繁茂的枝叶，就倒下了；数到年轮多，年纪大的树，想：可怜啊，或许它可以做一棵安逸的树，度过它漫长的晚年，但现在却不可能了。小时候数年轮，让我看见时光在我身旁一丝丝地流走，但它依旧微笑地看着我。梦醒了，小时候的时光再也不会回来了。

花盆里淡紫色的小花，两天就谢了。两天对它来说，是多么漫长的时光啊，但它的枯萎让我有些措手不及。又是浇水，又是让它晒太阳，它却再也没开放。小时候的我哭了，以为自己的生命也只有两天，我绝望地看着那朵花，除了吃饭、睡觉，几乎所有的时间都用在浇花上，花也没再次绽放。可过了两天后，我发现自己还可以活着，高兴地手舞足蹈。

小时候，总是惊叹时间过得如此之快，春天时还是嫩叶，转眼到秋天，只能看见枫叶从枫树上飘落，铺成一块火红的叶坛。儿时稚嫩的面孔，如今逐渐变得成熟，我也不记得了幼时的相貌，我相信时光记得旧容颜。

不要任时光匆匆流去，珍惜现在的每一天、每一秒，让未来的自己能够放肆奔跑！

世界上没有绝对的公平，你可能出生在宝贵家庭，也有可能在贫苦的人家中出生。你可能会失去听觉和视觉或因为失去双腿和双脚变成一个残废人。你也可能因为一场大病，被恶魔夺取了生命，而别人却健康地生活。那也可能成为一个孤儿，眼巴巴地望着那些小孩在爸爸妈妈怀里撒娇，你也可能被突如其来的车子夺取了生命，而别人却安然无恙……什么事都是没有绝对的公平，所以，你只有利用这一分一秒来珍惜你现在所做拥有的一切，有一次在路上，我看到了这样一番情景。那一次，我独自走在大街上，在前面，有一位妇人推着一辆残疾车，上面坐着一位小男孩，原来，他的双脚没有了。小男孩眼神流露出一股淡淡的忧伤，他的眼睛毫无光彩，似乎失去了活力，那空洞洞的眼神，让人们看着也有些同情。

这时，从一旁走过一个一家三口，小女孩在两个大人之间蹦来蹦去，叽叽喳喳地讲个不停，惹的爸爸妈妈也不由自主地笑了起来。男孩的母亲找了一个位子坐下，把残疾车靠在了一边。男孩坐在车子上，目不转睛地盯着那一家三口，眼中的悲伤似乎又加深了。那位小女孩跟爸爸说了一句，然后停了下来，开始跳了段好像刚教的舞蹈，那样轻盈柔美，好似一只翩翩起舞的小鸟，跳上跳下，是那么活泼。舞跳完了，得到了妈妈的夸赞。小男孩的眼睛里流露出了渴望，他也想来一段，便使劲想从车上起来，但却没有成功，最后一次，竟摔到了车子，妇女把他扶到车上，叹了口气说：“唉，你这孩子，真是的。”

那个小女孩跑到一家鞋店，对爸爸说：“你看这双鞋子多漂亮呀，买一双吧。”“可是——你家里——不是有这么多鞋子了呀！”爸爸有些犹豫不对，但最后还是买下了。小女孩欢天喜地穿着新鞋蹦来蹦去，让男孩更加伤心了，把头深深地埋在了胳膊下，我不忍心现看，走远了，泪水已经在眼里打转了……这一幕情景，我至今历历在目。你一定不想失去你心爱的东西吧，那就从现在起用每一分每一秒，好好珍惜你所拥有的一切吧！

屋檐下的一只新燕，睁眼打量这陌生的世界;烈日下的一株荷花，摇摆着婀娜的身姿微笑;微风中的一颗枫树，慈祥和蔼地向天空问好;暖阳下的一片白雪，安静地等待着自己的消融。这样的美好，都是流年开出的花啊!

美丽不是钻石，不能静静地守候在坚硬的岩石里，等待着人们的发现，然后，恒久流传。美丽只能做一片树叶，做一场秋雨，来过后，悄悄地走，在你叹惋之际，不露声色。

这世界为你绽放的华彩你是否知道?在你新生，你见到的第一缕暖阳，为你的生命喝彩，祝贺你来到这个世界;在你壮年，第一次成功，那满天的星辰，为你祝愿，谢谢你为生命奉献;在你迟暮，垂垂老去，夕阳西下，被河水打碎的光影，陪伴你安然度日。这世界存在多少良辰，又有几次是为你而别出心裁?

柳叶映着夕阳，在桥边投下了一地斑驳的金光，你可知道，这样短暂的美，入夜就不复存在。你又是否将这份珍惜一点一滴沉淀?不需要掀起多么大的风暴，只希望在你的心底，有一个地方是为你的珍惜而留。等到有一日，你透过这浮华还能看到，在万籁俱寂后，你还能找到空气里的一丝余音，它告诉你，你曾经多么珍惜。

六十亿人口的星球上，你又是多么珍贵的唯一。你的本身就是一种美，因此在你徜徉在世界中，数十载的光阴，你更要懂得珍惜。生命是一个有缺口的苹果，上帝在创造生命时有些吝啬地咬了一口，再将它赋予你，这样的一生，你还要不要?如果说，那被咬的一口正好是你的永存，那么这样的一生，你还要不要?

正因为这个生命是有期限的，有人浑浑噩噩，了却残生;有人碌碌而为，虚度光阴。殊不知他们撒下的一指流沙，正是自己苍老了的一段年华。希望你的这一生，能够平淡而精彩。当你走到生命的终点，希望你能问心无愧：“我一直都存有最美好的珍惜。”这样，即使不能永久，也心甘了吧。

山河永寂，不负这世界的美，不负自己的初心，用现在交换一个未来，只为那最平凡的一个珍惜。现在还在你掌心的，要怎么保护脆弱的它?要看着它朝气新生，看着它吐露芬芳，看着它凋零惨败;无悔，只因为你曾把它视如珍宝般怜惜。

母爱如水，是那么的清澈;母爱如火，是那么的火热;母爱如云，是那么的纯洁。而我拥有的母爱，却显得是那么的简单，那么的平凡。

终于放假了!我怀着美丽轻松的心情坐上了校车，穿梭在山间，天上的云朵在欢快的飘动，鸟儿在枝头为我们歌唱，仿佛大自然的一切都向在我们打招呼。

回到家，开饭了，妈妈为我端上了大鱼大肉，让我的口水直流。我迅速的拿起碗筷，狼吞虎咽的开动了，无意中瞄到了母亲，笑容满面的看着我，我望望她的碗里，鱼头，青菜，我的碗里不时飞过来瘦肉、去掉刺的鱼肉……我突然想起了小时候，吃饭时我捡着瘦肉吃，妈妈捡着肥肉吃，她说她就爱吃肥肉……我突然就吃不下了，眼睛里发涩，可是我不能哭，我打心里告诉妈妈，我一定会好好学习，报答父母!

晚上，妈妈叮嘱我快快睡觉，可是她却还坐在灯下给我织毛衣。我说不着急的，再说，现在可以买，不用那么辛苦。可妈妈瞪了我一眼：“买的有我织的厚实吗?”我不敢说话了，躺在被窝里听着妈妈唠叨着：“后天就降温，不多穿点感冒了怎么办?记着裤子换那个带厚绒的……”

回家的时光就像午后的夕阳，温暖的漫洒在家里的每一个角落。一晃眼，我又要回学校了，你看看我妈：天没亮就起床，咚咚咚剁肉，给我炒肉末酱菜好歹学校里增加“口味”;装好了一大袋水果，告诉我要分给同学们吃;整理衣服袋子，告诉我要穿什么衣服，校服给我洗好了，一会就换上……唠叨了一大堆，突然，“你作业写好了吗?拿来我看看!”得，老佛爷发话了，我赶紧递出去昨晚写完还没装书包里的作业，咳!

是的，这就是妈妈，我的妈妈很普通，很平凡，个子不高，能量满满，能管闲事，什么都要操心，可是我知道，她爱我，每一件小事都蕴含着浓浓的母爱。有时我也不爱听那些唠叨的话，可是不能让她伤心，我就乖乖听着，连顶嘴都小声顶，不敢让她听见。让妈妈放心也是一种爱的回报啊。

回头望望送我上校车的母亲，我用力的摆摆手：“妈，五天后我还会回来的!”

[珍惜所拥有的母爱作文

记忆，每个人广阔的脑海中那片片的岛屿，每个人事业的大厦中那台台的阶梯。它是跳跃的，它是流动的，它谱写了一篇篇记录个人成长历程的美妙乐章。

记忆的链条，有时传载了太多的悲苦。亲人离别的那个凄冷的秋晨，朋友亡故的那个寒风冬夜……那一幕幕场景时常回放在我们眼前，像刀无情地刺穿我们的精神。只能叹气，只是无奈，只有痛苦，甚至于只想尽快忘却!但是，在一次次的努力尝试之后，你不但没有渐渐淡忘，反而更加记忆深刻，一切适得其反。那么，就珍惜所拥有的记忆吧，在链条开始工作的那一刻，其实也在传载着对人生更多的感慨，对亲情、友情的珍惜。

记忆的音符，彼此相连成一曲曲欢快的乐曲。暮春三月同亲朋好友外出游山玩水，蛙声不绝的月下漫步在池塘边……那一幅幅图画，时常回映入我们的眼帘，像吃了蜜糖般甜蜜。只能回首，只是快乐，只有憧憬，恨不得立刻回到画中!如此地令人感到惬意，如此地令人向往，为何不珍惜所拥有的记忆呢?在欢快的乐曲中，音符也在掩饰你内心的伤悲，抚平你内心的伤痕，鼓励你快乐地面对人生。一切美好在这时都会想起，你会渐渐明白，自己虽然失去了许多，但也曾拥有了许多，乐观也就随之与你形影不离了。

不论是悲，还是乐，我们一定要珍惜所拥有的记忆。它见证了我们斑斓的生活，见证了我们曲曲折折的经历，使我们懂得珍惜更多的一切。

曾经看到这样一个情景：一个满脸沧桑的老人，呆若木鸡地坐在轮椅上，看着近处的空荡荡的墙。身旁的亲朋好友个个神情忧郁，只能相互哀惋劝慰。

面对一个经历了半个多世纪而又对这半个多世纪毫无印象的人，朋友，你比他幸运，也许你只经历了他生命的一半还不到，但你却还存有超过他几倍的记忆!

生活有五味，就让记忆来品位;人生有七彩，就让记忆来描绘。朋友，不管那记忆带给你的是痛还是乐，请珍惜所拥有的记忆，因为它证实了你的存在，它教会了你许多许多……

光阴似箭，日月如梭，时光匆匆而过，一去不复返。

绿叶黄了，有再青的时候，花儿谢了，有再开的时候，燕子去了，有再来的时候，但时光却一去而不复返。是啊，时光匆匆而过，竟不留下一点儿痕迹，悄然而去。

时光如白驹过隙，一下子就过去了。时光像一个忍者，令你无法捉住，瞬间消失的无影无踪。时光就像流星，在天空中留下一道闪亮的光，便也消失了。我们应珍惜时光。

早晨起来，新的一天又开始了，但也意味着时光又过去了一天。“一年之计在于春，一日之计在于晨。”我们要抓住这一刹那的时间，充分的利用，珍惜这短暂而又美好的时光。

晚上躺在床上，回想着白天发生的事，想着想着，你会发现时光又过去了一天。它像一个小人，晚上睡觉时从你身上爬过，悄声无息的走了，当你想要捉住它时，它会瞬间消失得没有踪迹，让你怎么也捉不住它。我们更应该珍惜时光。

我们到了现在，回想以前的小学时光，多么的欢乐，多么的无忧无虑，也就是这样，我们没有好好珍惜时光，让日子一天一天的过去，没有多做一些有意义的事，让时光流逝在这青春年华中。我们从从现在开始，要努力的把握好每一分，每一秒，我们应珍惜时光。

我们学校里每一届初三的部分学生会有些后悔，没有在初一，初二好好珍惜时间，没有好好努力学习，荒废了时光，可是到了现在后悔也没有用，所以我们只能好好珍惜现在美好的时光，才能到以后，让我们不再后悔。

我们现在的幸福时光来之不易，是许多革命先烈用他们的生命，用他们的心血来换的，因为有了他们视死如归，保家卫国，英勇奋战的精神，才换来了我们的今天，我们应努力学习，珍惜当下，珍惜时光，不辜负老师的，家长们的期望，长大了为我们亲爱的祖国，奉献出我们自己的一份力。我们要珍惜时光。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间是那么的宝贵，“花有重开日，人无再少年。”时间过去了，一去不复返。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”时光是那么的宝贵，我们应好好利用，不要到了未来而去后悔。“我生待明日，万事成蹉跎。”时光是那么的宝贵。我们应珍惜现在美好的时光。

“明日复明日，明日何其多。”从今往后，我们应珍惜时光，不要把任何事都拖到另一天，我们应坚信我们今天一定能把今天的事情做完。

时光如此珍贵，而我们却不能回到过去，让我们一起珍惜时光吧。

“总把爱留在身边，窗外有片蓝蓝的天……”

曾经有人这样歌唱幸福。儿时的我总认为幸福就是每天早上可以吃到妈妈做的早餐；幸福就是每天都可以和爸爸妈妈待在一起；幸福就是我每天都可以坐在宽敞的教室里学习……

站在时光的城堡里，闭上眼睛，人时间飞过身边。幼时，懵懂的我瞬间成为如今的翩翩美少年，并且对幸福有了更深的理解。

然而，有意见事一直埋藏在我心底的最深处。记得有一次，快要放学的我和同学们一起待在教室里上课。虽说是上课，其实我和同学们的心早已飘到了外面，因为刚刚还晴朗的天骤然刮气了黄风。不一会儿，下起了倾盆大雨。我心想：老天爷这不是在玩泥巴吗？忽然，下课铃想起，本来安静的教室立刻变得喧闹起来，我扭过头，听见同学们都在议论该怎么回家。我平静的心情变得沉重起来。该怎么办？我到底该怎样回家？要知道，学校可是离家很远啊！而且今天连公交也停了。爸爸妈妈会来接我吗？这下我可惨了。心乱如麻的我没办法，只能眼睁睁地看这同学们一个个的被父母接走。我心里是那么的无奈。爸爸肯定不会来了，我还是自己冒着雨跑回家吧。刚出教学楼，隐隐约约的看见远处有一个人在雨中狂奔，手中还拿着雨伞，顾不得打开。我心想：这人，真傻！却看见他正向我这边跑来，天哪！竟然是爸爸！他竟然都顾不得为自己打开雨伞。以前认为那是他傻，现在才知道，原来是他出于对我的爱，才顾不得这么多，原来这就是所谓的“幸福”啊！

抛弃了喧嚣，抛弃了忧愁的世界，抛弃了一切的一切……原来幸福可以如此简单。作文

人的本性有很多，其中一种就是当拥有的时候不懂得珍惜，失去了才开始悔恨。

一群城里人，厌倦了城市的喧嚣，决定去浏览山水，甚至想定居下来。而生活在山水画卷中的人，则费尽心思想去城市生活。这仿佛是永无休止的循环，当住在美景中的城里人厌倦了那里没有乐趣的生活，他们开始后悔；当住在城里的山水中人厌倦了城市繁忙的生活，他们开始后悔。他们又会再次交换。他们为什么不会珍惜自己现有的生活呢？他们拥有的也是别人想要的。是的，认识多变的。我曾经拥有过快乐的童年，那时却盼望着长大，盼望着不再让别人说是小孩子。

光阴似箭，长大后才发现，童年的时光是埋藏在心底最最温暖的回忆。这份回忆是无法替代的。那时候的我是最最快乐的，无忧无虑：每天和同学嘻哈打闹，学校作业不多，放学后和朋友去池塘边捞鱼，和朋友在空地里踢球，和朋友一起在江边吹风。那是多么欢快的日子啊！曾经有一段时间，很忧郁。初一的时候，我上了一间寄宿学校，这对我这一直走读的学生来说试一次陌生的经历。每天上课的时候，我还幻想着和朋友们去捣蛋，去聊天，去享受大自然带来的快乐。但时间一天天过去，我却发现这都变成了不可能，正当我努力寻找原因，我却发现我已经长大了！我已经不是以前那个我了，我已经失去了！我已不再拥有！珍惜拥有，该珍惜什么？珍惜时光，珍惜身边的人，珍惜自己拥有的一切。为什么要珍惜？因为会失去，所以要珍惜。为什么会失去？这就值得我们深思了。我之所以觉得自己并没有好好珍惜童年，是因为我四年级的时候迷上了上网！时光一溜烟跑掉了，记忆中只留下了一个十七寸的液晶显示器！为什么会失去？是因为对自己应该爱的心不在焉，而沉迷于外事之中！但我们总会失去些什么，这就教会我们要学会取舍。

我们怎么辨别自己是否已经珍惜了呢？答案是：有珍惜，就没有悔恨！