播放小学作文我的好朋友（实用20篇）

提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。她，就是xxx。说起她的“三大特征”我应当向你介绍介绍，不信，你看看吧!

说起这第一个特点，那就是“高音喇叭”，只要你走进吵吵闹闹的教室，第一个听到的声音就是她。因此，“宣传委员”的桂冠就归她啦!上课发言时，不管你在教室哪一个角落，都可以听到她的声音。

“铁面无私委员来了!”不错，xxx素来就铁面无私。就拿上次我借书来说吧!一个风和日丽的下午，我到图书馆借书，啊!真巧，今天是xxx值班，当我借书时，xxx还不停说：“小心点儿，不要弄坏了!”“行行行!烦死人了!”我不耐烦地说。可是晚上表弟来我家玩儿时，却不小心将书撕破了好几页。“啊，糟了，九点了，来不及补了，对了，或许xxx明天会原谅我!”我安慰自己。第二天，我便到图书馆还书，xxx见我来了，便笑着一边和我说话，一边检查起来。突然，她皱起眉头，“为什么破了这么多!”“嘘，小点儿声，我不小心将书撕破了，反正又没有人看见，再说我们还是‘铁姐们儿’呢!”“什么什么，不行，你补好了才可以还，还是回去补吧!”“嗯!补就补，咱们走着瞧!”我说完，嘴里还嘀咕着：“真不够朋友，破了几页就这样小题大做。”“诗晓，”xxx追上来，“公物是要爱护的，如果每人都这样，那......”“好的，我补!”我羞愧地低下头，但心里却佩服着她呢!

瞧!这就是我的朋友xxx，你喜欢她吗?

[小学生我的好朋友500字作文

我们全家要外出旅行一星期，可是，我的锦鲫只要一星期不换水就会死，我可不想让它死，请帮忙喂一下我的锦鲫吧！

我的锦鲫是一条橙白相间的小鱼，不但漂亮而且生活习性也比较有趣。这是一条安静的鱼，多数时候它一动不动，有时也会上蹿下跳。它喜欢在下午吃“海洋鱼鱼粮”，一次喂两到三颗即可，不能因为它张开嘴巴就多喂。它大概三天左右换一次水，换的水必须要放在阳光下晒三十六小时以上。有时它饿了，它那小嘴就砸吧砸吧着往水面上游，在水面上吐几个小泡泡。

我给它喂食时，它会上演“锦鲫跳龙门”，蹿出水面去吃鱼食，生怕自己的鱼食被别人抢走。一次它在水中一动不动，我以为它死了，眼泪刚要夺眶而出，突然看见它的鳃在动——原来它没死，只是在睡觉，我这才收回了眼泪，长长地舒了口气。

它还是一条善解人意的鱼。那天，我考试没考好，只得了八十多分，垂头丧气地回到家，没精打采地坐在沙发上，心中有一片乌云。锦鲫仿佛看出了我的心思，故意掀起缸底的一块小石头，假装推不回去，就像在说：“没有常胜将军，谁都有失败的时候，这次没考好没关系，下次继续努力，争取考好！”看到锦鲫的“安慰”，我不再垂头丧气，心中那片乌云散得无影无踪。

最后，请按照锦鲫的习性把我的锦鲫养好，谢谢！

我的好知己。多少次我迷路，是你唤醒我。带我向前走，有多少次我迷失方向，是你唤醒我，带我向前跑。又有多少次我迷失在生活的迷宫中，是你唤醒我。，拉着我向前冲……

我们是一对形影不离的好知己。如同钟子期和俞伯牙。大家都非常羡慕我们。

在风雨交加的傍晚，老师迈着沉重的步伐走进教室。宣布道：xxx同学要转学了。我听到这个消息后，抱着一丝希望转向了你，希望你告诉我这一切都不是真。而你只是低着头，不敢面对我。此时，我明白了一切！

我走在风雨中，用雨水冲刷我心中的痛苦。用雨水来遮挡我的满脸的泪水。希望狂风刮走我和你的记忆。

我恨你，为什么现在才让我知道，我们不是最好朋友吗？

我恨你，为什么要隐瞒我，我们不是最好的兄弟吗？

我恨你，为什么要离我而去；相识满天下，知心能几人。

我不想理会你，因为你让我伤心欲绝。我无法原谅你。

你要走了，除了我之外的同学们都去机场送你，而我却在家里玩游戏，玩着玩着，不知不觉打开了你的个人信息。看了你的相册：看见你和我在溪边玩耍。都露出笑容。笑得是那么快乐、幸福。看了你的日志：好朋友！我不告诉你，是因为怕你伤心，如果我知道这样会使你更加伤心。，我一定不会这样了。我的好朋友！一刹那，我恍然大悟。夺门而出。向机场冲去……

我在机场呼唤着你的名字，渴望有人可以回答我。但没有人回应。我在机场寻找你的影子。可茫茫人海，你又在哪里？而我只能拼命地呼唤着、寻找着。以前每次都是你呼唤我，现在也该轮到我了！遇到送行的同学，他们说你已经走了。我望着正在起飞的一架飞机。，不由得痛哭流涕。

你走了，但我相信有朝一日，我们一定会再重逢的。因为我在这里一直呼唤着你。永远、永远……

回家后，我在你的日志下面写道：对，我们永远都是好朋友。我会在这里等你回来的。，直到永远……

从古至今，朋友与“人际关系”就是人生当中重要的一块拼图，不论是在历史或小说中，有多少金兰、拜帖之交的例子？像是春秋时的管鲍之交——管仲与鲍叔牙；《射雕英雄传》里，郭靖和周伯通的荒唐老少的结义。然而，既然是你的朋友，想必就是认同你了！

想要让“别人”认同我，定是自己或别人做到能让对方相互肯定、欣赏、喜欢……之处。

假使我和某个人不太要好，而我想跟他成为朋友，那就要让人认同我，先由自己来做，因为自己不可能没有缺点，所以必须尽所能来摒除缺点；通常别人会认同你，就是对你有了肯定。

要得到别人的认同，并不是一件简单、短时间就可达成的事，因此不需太过着急，循序渐进的改变自己，小可从一举一动，大可从平常的行为及言行举止开始！

当然，不可能每个人都认同我，但还是要力求最好，也许有一天能达成这个不可能任务。

歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每一个角落。

以下是一篇关于“暑假读好书”的演讲稿，希望对大家有所帮助!

老师们，同学们：

大家好!

苏联大文豪高尔基说：“爱书吧，书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”法国大文豪雨果说：“书籍是改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。”古往今来，凡是知识丰富、在学术上有所成就的人，无不是爱好读书、孜孜不倦的好学者。

为进一步推进校园文化建设，把学校营造成“书香校园”，我们的每位老师，都在引领学生在书海中遨游，在阅读中提高素质，升华思想。那么，在阅读活动中，我们的每位同学该怎么做呢?谨提出以下要求：

1.读书要有选择。俗话说，开卷有益。但如果能选择自己爱读的、有意义、有趣味的书来读，收效必定更大。对于我们小学生来说，可以阅读一些优秀的童话作品，如安徒生、格林、叶圣陶、陈伯吹、郑渊洁等等的童话;可以读一些好的散文，如冰心、朱自清等散文大家的精短散文;可以读一些丰富见识的科学幻想作品;可以读作文报刊上一些优秀学生的作文;高年级学生还可以看看中外文学名著……内容要广泛，以吸收多方面的知识。

2.读书要静得下心、持之以恒。现在的社会，科学技术突飞猛进，电视、互联网络，十分便捷，更富有趣味性，往往比书籍更吸引人。所以要自觉读书、安下心来、静下心来读书，那是不容易做到的，而做到了的学生一定是个了不起的人。课外阅读也要防止一曝十寒，两天打鱼，三天晒网，最好能制订个读书计划，每天坚持阅读半个小时，四十分钟;或者一星期读三、四次，每次阅读半个小时，四十分钟。当你一旦被书籍深深吸引了，入迷了，你自己也会发现，你的知识，你的作文能力，竟在不知不觉中有了明显的提高。这就是持之以恒阅读的好处。

3.读书要动笔积累。董必武先生曾说过：“不动笔墨不读书。”俗话则说：“好记性不如赖笔头。”阅读作记录是一种良好的学习习惯。记录的方法可以是多样性的，也可以根据年级、学生基础的不同提出不同要求。如中年级学生可以摘抄一些优美篇段，进行段落仿写等。高年级学生除摘抄、仿写外，还可以归纳文章主题、写读书心得等。“腹有诗书气自华。”当你腹有锦绣的时候，写作时好词佳句会自然在笔下流淌，写一篇优秀的作文的目标就成为了现实。

同学们，积极行动起来，与好书交朋友，投身于“书香校园阅读节”的活动中去吧!相信你会在阅读中提高素质，升华思想，成为见识广泛、富有才华的人。

远事君：

你好!

我们已经几年没有见面，你是否还记得我?

我们一直是好兄弟，尽管我们不再来往。我心里一直惦记着你，不知道你现在的生活过得怎么样，学习学得好不好，你现在是在四川吧。你是否还会回来?如果回来，可要来看看我这个你的好兄弟。我们在一起的时光，虽然没有任何纪念，但我们在一起的日子一直在我心中。我们在一起的日子并不久，但是你给了我一种兄弟的

责任什么是“情义”两字，情义就是为兄弟两肋插刀，不给兄弟找麻烦。我们的情义是多么的好，我们似乎从来都没有闹过别扭，记得二年级的一天早上：我们在一起玩耍，忽然，一个像鹰一样快的东西从我身边过去，把我撞倒了，是你把我扶起来，然后跑回家里，拿了药给我的伤口抹药，直到黄昏才回去，而且那天还下着雨，你

脱下了你的外套帮我遮雨，第二天我来了学校，才知道你感冒了，我想这就是兄弟吧，有病自己扛，不给兄弟找麻烦。

我这边非常好，天气好，空气好，人好……一切都好。站在学校的屋顶上，呼吸着新鲜的空气，看着美丽的风景和万里无云的天空，是多么惬意啊，你是不是动心了呢?那就回来看看，看看一切美好的东西、事物，看看你曾经来过的地方，看看你以前上过的学校……你知道吗，学校又盖了一栋新的教学楼，好看极了，有六层，从外面看，校园变得更加美丽。如果你的学习不好，让我们一起努力，一起进步!不管我们分开多长时间，我们永远都是好兄弟。

祝你：

身体健康，学习进步!

2015年 月 日

好兄弟：曹天啸

：

1.小学生五年级写人作文:给远方朋友的一封信

2.小学五年级给远方朋友的一封信作文500字

3.五年级下册语文第一单元作文：给贫困山区的小朋友一封信

4.五年级下册语文第一单元作文：给希望小学学生的一封信

5.五年级下册语文第一单元作文：给远方同学的一封信

6.人教版五年级：把铁路修到拉萨去的作文两篇 [推]

7.五年级下册第一单元：手拉手作文

8.五年级下册第一单元作文“手拉手”活动

9.人教版五年级下册第一单元的作文：让我们手拉手

10.人教版五年级下册作文：给远方的小学生的一封信

猫咪这种生物，有时高冷到对你爱答不理，有时黏你连上厕所都跟着，就像有双重人格似的。

我家的猫主子叫“嘻嘻”，就如它的名字一样，它每天看起来都很开心，而且每天脸上都上演着各种表情包，但有时它的高冷却让我琢磨不透。

有时把它搂在怀里睡觉，只要让它睡到自然醒，那么当它醒来的时候你就会获得一只黏人猫，她会在你身上打滚，还会发出呼噜呼噜的声音。有时在写作业时，它也会趴在我的学习桌上，一只爪子搭在我的胳膊上，一副很享受的样子，还会用爪子在我的本子印上几朵小梅花。有时也会有身子蹭我的腿，伸着懒腰来让我给它挠痒痒。可这一切的一切的前提必须得是它高兴。

它要是不高兴，无论谁说多少好话都不行。就比如说嘻嘻有的时候掉毛很厉害，妈妈就不让它进屋，晚上把它关到阳台里，半夜的时候它就会疯狂地挠门，最后拿它没办法，只能让它进来。

有的时候嘻嘻高冷起来，感觉和我有深仇大恨似的。还会时不时瞟我一眼，这个时候抱它，不到两秒，它就挣扎地要下来，就算拿它最喜欢吃的猫条，它也不搭理。嘻嘻的性格可真是令人头大啊！

这就是我家的小猫咪，时而黏人，时而高冷，性格多变的它依然讨人喜欢。

“小草”，你是不是又哭了？

“小草”，我好想为你擦干眼泪。

其实你不叫小草，就是因为你长得单薄，我才一直这样叫你。我们是人人羡慕的知心好友。你爱笑，爱疯闹，可是同时，你又非常爱哭。你的眼泪收放自如，就像水龙头，有人叫你“爱哭鬼”。

现在，我们不在同一所学校了，我常常回忆起以前那些快乐或忧伤的事情。我真是一个怀旧的人。我常说：“过去……”当我回忆起你的眼泪时，我忽然意识到，我从来没有为你擦过眼泪。现在，我想为你擦干泪水，却再也不能了。

记得有一次，我们在一起玩闹时，一不小心把头碰在了一起。你问我疼不疼，我忍着疼说了句：“没事。”你应该知道，我是不喜欢说疼的。可是你竟然哭起来：“你撒谎，你一定很疼……”我想为你擦干眼泪，却没有，因为我并没有犯错误。你渐渐不哭了。这是我们在一起第一次也是唯一一次吵架。

还有那一次，你生病了，难受得哭起来。你的嘴角一上一下地抽动着，嘴唇都颤抖了，泪珠一颗颗落下，落在衣服上。你一边哭一边含混不清地问我：“我死了你会想我吗？你说，一个人到了天堂还会长大吗？”我微微一笑：“什么乱七八糟的，你胡说什么？”你应该知道，我说话总是不动听。我想为你擦干眼泪，却没有，因为我忘记了你需要安慰。

你转学了，无情的岁月使你我分隔两地，不知道你现在还常常哭吗？如果真的如此，我会请求天使送给我一双有魔力的手，让我把它们送到你的身边，为你擦干眼泪，为你送去安慰，送去温暖，送去祝福……

[难忘的朋友小学优秀作文

“父母教，须敬听;父母责，须顺承!”

当我与父母争吵时，是它，让我学会尊敬;当我骄傲自大时，是它，让我学会谦虚;当我与朋友争执不让时，是它，让我学会谦让!在我的人生中，它，教会我许多做人的道理——

一次，我睡觉时忘关灯了。妈妈下班回来看见了，立刻把我叫醒，骂道：“你这么大了，难道就不知道节约电吗?用电不要钱吗?”我委屈地辩解道：“忘记了嘛。”“你还真会找借口!”听了妈妈的一番话，我伤心地扬长而去。我的心情如同外面淅淅沥沥的小雨一样悲伤!

我就这样糊里糊涂地走着，走着，不知不觉走到了一所幼儿园跟前，突然，传来了一阵朗朗的读书声：“父母教，须敬听;父母责，须顺承!”这一句话，使我忽然间明白了什么，我飞快地跑回去。

站在门前，但不知从何下脚，一幅景象却映入眼帘：妈妈不停地拨动着电话，询问着我的信息，却接受一次次的失望!

顿时，泪水模糊了我的双眼，我冲进门去，依偎在妈妈怀里，肆无忌惮地哭泣起来，边哭边说：“妈，对不起!我再也不跟您吵架了，我一定听你的话!”

“兄道友，弟道恭;兄弟睦，孝在中!”

一次，我和哥哥抢遥控器，你争我执，不相上下。忽然，我脑中闪过一句话：“兄道友，弟道恭;兄弟睦，孝在中!”

于是，我主动让给了哥哥!

它教会了我如何体谅别人，是它教会了我礼貌，《弟子规》，我最好的朋友!

在我们美丽的家园里，有许多可爱的小动物，他们是我们的好朋友，给我们的生存环境增添了无穷乐趣。

记得小时候，奶奶送给我一只猫眯，它身上的毛油光发亮，雪白的毛里夹着褐色的条纹，头上竖着两只尖尖的大耳朵，圆圆的脑袋上镶嵌着一对宝石般的大眼睛，滴溜溜地转动着，显的很机警。我给它起了一个名字；“咪咪”。 “咪咪”刚来到我家时，对我很恐惧，也感到很陌生，只要我轻轻地拍一下巴掌，它就吓得没命似的往暗处跑，好像身后来了一只凶猛的猎狗对它穷追不舍似的。喂饭时，它也总是得等人走远了，才敢偷偷地跑出来吃。

经过我几个月的精心饲料，“咪咪”对我渐渐地熟悉了。我走到哪儿它就跟到哪儿；我做功课，它就老老实实的趴在地上，不叫也不动，生怕影响到我做作业；我要是空闲着，它就用身子蹭我的脚，把脖子伸出来，让我给它饶痒，或是跳到我身上，轻轻地舔着我的手，嘴里“喵呜喵呜”地叫着，好像在说 ；“小主人，咱们是永远的好朋友。”在给它喂饭时，它也不象以前那样地害怕人了，而是在我面前津津有味地品尝起‘美食’来。

是啊！动物是人类的好朋友——-小狗是我们的伙伴，小猫是我们的兄弟，小鸟是我们的朋友，天鹅是我们的姐妹，让我们用真心去爱护他们，就像爱我们自己的亲人一样！

人类呀！携起手来，热爱大自然，保护动物吧！

[小学作文：动物是人类的好朋友

我和爸爸既是父女关系又是朋友关系。我的爸爸智慧、幽默，但最可贵的是他理解我、关心我、帮助我。

记得那次，我私自买了一只小仓鼠回家，家里人因为害怕都不愿意让我养它。爸爸下班回来后看着我特喜欢小仓鼠的样子，帮我对妈妈和大姨说：“小孩子本来就喜欢小动物，养动物可以养成热爱动物、热爱生命的好习惯。”爸爸劝说了很久，妈妈和大姨终于勉强同意了。我特别高兴，觉得我爸特别理解我。

有一天早上，我刚睡醒，我爸爸神秘的来到我的房间，扒在我耳边，悄悄的告诉了我一件让我忐忑不安的事，那就是前一天晚上，我爸看电视的时候，发现我的小仓鼠居然很顺利的从笼子的空隙中跑了出来。我心想：这下糟了，如果吓着了我妈和大姨，我就养不了它了，这可怎么办才好啊?我提心吊胆的过了一个白天，晚上，爸爸提着一扎铁丝回来了，一进门就告诉我，他今天要帮我把笼子的空隙编密一些。说完，随手拿起一把椅子在笼子旁坐了下来，一坐就是3、4个小时。终于编完了，我一看，哇！真精致呀，这时我忐忑不安的心才终于平静了下来。

过了几天，我发现我的小仓鼠忽然死了，我很伤心，一直沉浸在悲痛之中无法自拔，以至于一天都无心写作业，晚上爸爸回家，看见我伤心的样子，安慰我说:你不用那么伤心，我在网上查了，仓鼠一般只能活3年，所以它或许是老死的，这是自然规律，没有办法的。听了这些话，我的心情一下子好了许多。接着爸爸提议，将小仓鼠安葬了，这也正合我意，于是，我和爸爸开车找了一片小树林，小心翼翼的将它安葬了。

这就是我的爸爸，一个理解我、关心我、帮助我的朋友式的好爸爸。

[题为想朋友一样的爸爸的小学生作文

小萌：

再让我最后叫你一声小萌吧！快要毕业了，我们的友谊已经结成冰了吗？这段日子要好好学习喔，争取考上好初中。

我们曾经是班上一对最要好的朋友，在学校都是形影不离的，可是现在，我们越来越像陌路人了，连平时说话都很少了。你说我们之间有隔阂，真的已经无法再像从前那样亲密无间了。我真的不懂，我们怎么会变成这样，为什么会变成这样，恐怕连我们自己都不清楚。我们以前是多么要好的朋友啊！我们一起逗何兵，把他弄得团团转，组成了一个“坏女生”的组合，把班上的男生们扁得落花流水；一起去上街去，我看挎包，你看首饰；老师说我，你就帮我，老师罚你，我也陪你一起受罚，但是快乐的日子现在已经不复存在了。

我们曾经允诺，要做世上最要好的朋友，要做世上最快乐的朋友，要一起上初中、高中、大学，要一辈子不分开。可现在的这些誓言，你都记得吗？我也曾经对你说过：“小萌，我们是好朋友喔！你在班上还有其他和你合得来的同学，而我没有。所以，我抛弃了你以后，你还有朋友；你抛弃我以后，我可一个朋友也没了喔！所以，你不能抛弃我喔！听到没有！”当时，说这话的时候我好霸道，可是现在我不能再这样说了。我一直都把你当作最好的朋友，所以当我们俩分裂时我真的好伤心。我说过，我没有你，也没有了其他的朋友，没错，我现在一个朋友也没有了。我每次看到你，都只能大大方方地微笑，你一定觉得我很可笑，但那只是给我每次看到你伤心的时候的一个面具。我害怕你看出我的伤心后而嘲笑我，包括我现在看到同学都是一副笑盈盈的样子，但他们又能了解我笑盈盈的脸的后面又是一颗怎样的心情呢？

我从一年级开始就想着我不能在毕业的时候留下遗憾，我从5岁（当上一年级的年龄）时的生日到现在都许着我不能在毕业时留下遗憾的愿望。可是现在，我想我会在小学留下遗憾了。我真的很想我们能继续做好朋友，但是这一切真的不可能了。

祝你不要在六年的小学生涯中留下遗憾！

曾经的好友

我的动物朋友——乐乐。乐乐是一只乖巧，聪明，可爱，伶俐的一只小狗狗。

它全身是乳白色的，乌黑的眼睛，棕色的鼻子。

它是我的姥姥在邻居家抱回来的。因为我希望：我和它每天都快快乐乐的，所以给它取名为乐乐。

大家一听到这个名字，肯定以为是《快乐星球》上的主人公—乐乐，可是我家的这只小狗要比那上面乐乐聪明多了。牛皮可不是吹的。

只要我一去姥姥家，不管穿的什么鞋，乐乐都能听的见，而且总是第一个主动迎上去接我。

前一段时间，我爸爸妈妈不在家，我每天来姥姥家。一到放学时间，乐乐都在家门口迎接我。一到吃饭的时间，乐乐总是乖巧的蹲在我的脚边。

乐乐还特别的有个性。每当我坐到沙发上吃东西时，被它发现了，它都会冲我叫两声，好像撒娇的对我说：“小主人，你给我点儿吃的吧!”

自从我看了著名女作家杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳—宠物集中营》之后，我便更加关心乐乐了。每天只要它对着我叫，我便喂给它一些好吃的。

每次我从姥姥家回到我家时，乐乐总是站在姥姥家的门口，目送着我远远离去。

可是老天戏弄我。一天下午，我放学之后来到姥姥家，没发现乐乐，便急忙问姥姥：“乐乐呢?”姥姥伤心的说：“死了。” 此时的我，似乎

是在大白天跌入了无底的深渊。我的心已经碎了，整天闷闷不乐，眼泪也早已哭干了。

我的动物朋友乐乐，我多么希望再次见到你呀!

我喜欢花，各种各样的花，其中我最喜欢玉兰花。

我家门前有一棵玉兰树，上面开满了玉兰，远远看去就像一把撑开的白花大伞。走近一点，就能看见一朵又一朵的玉兰轻轻摆动，似乎是年轻的少女跳着欢乐的舞蹈。再走近一点，就可以看见一片又一片的花瓣从“天”上洒落，如同一阵又一阵的花雨轻盈地降落在“花床”上。

长大了一点，我才发现玉兰花是没有叶子的。妈妈告诉我：“玉兰花是先叶开花的植物，意思就是先开花后长叶。”又长大了一些，我又发现玉兰之所以叫“玉兰”，也许是因为它像玉一样惹人喜爱。闻闻，是一种清香；看看，纯白简洁；摸摸，是玉石的丝滑，它让我感受到一种高贵的，只有玉石才配得上的气质。

春天是一位厨师，她一来，就给玉兰树做出一盆又一盆的甘露。玉兰树“咕咚咕咚”地喝了好多，她的小娃娃慢慢长大，终于有一天，它们破“壳”而出，长出片片花瓣。我抬着头看着满树的“玉兰宝宝”；它们太可爱了，白里透红的皮肢，圆乎乎的身体。我脚一踮，看得更清楚了。我向玉兰喊到“玉兰宝宝，你真可爱！”

我搬来一把椅子，拿来一本有趣的故事书，坐在树下津津有味地看了起来。我想：这样真快活，闻着玉兰花的清香看书，我要好好保护你们长大，及时地为你们浇水、施肥。现在，我要用给它们讲故事的方法回报。我马上读了起来。这时，玉兰花的阴影从我的头上移到了书上，正投在我所读的地方。

我真想变成一只杜鹃，在这棵树上闻着花香，看着花歌唱，在玉兰花之间欢快地飞翔。

这就是我喜欢的玉兰，你喜欢吗？

她，长着一头乌黑的披肩发，一双炯炯有神的大眼睛。她就是孙铮——我的好朋友。

我特别喜欢跳楼梯，经常走楼梯走得只剩下三四格了便往下跳。一次放学，我与孙铮有说有笑的走出教室，当走到楼梯旁时，我又习惯的开始跳楼梯，当我正准备往下走时，突然感觉有人在我身后推我了一下，我没站稳，便从楼梯上摔到了楼梯下，磕破了膝盖，崴伤了脚踝，痛得我疵牙咧嘴，眉头皱起，心想：这次不仅没玩成，还把自己的脚给摔伤了。我此时的膝盖上鲜血直流，脚踝上一块青一块紫的，好像涂了颜色似的。孙铮目睹了这个场面急忙掏出纸巾，轻轻地为我擦去脚上的血污，边擦边对我说：“这就是你跳楼梯的下场，以后千万不要这样了，否则，后果和今天的一样。”这句话如春风一般，吹去了我伤口的疼痛，说着，孙铮掺扶着我坐下来。“痛吗？”她亲切的问。我勉强的向她笑了笑：“有一点痛，不过现在好多了。”孙铮就坐在我身旁陪伴着我，直到爸爸来接我她才离开。

朋友像夏日里的一片浓阴；像冬天里的一个火炉，像沙漠里的一片绿洲。如果你是一个有心的人，一定会发现像我这样的朋友有许多，我们要珍惜朋友，珍惜朋友间的友谊，互帮互助，团结友爱。

好朋友是不好交的，所以没有交到好朋友也没关系，慢慢就会有了。

一年级下课时我总是静静的在位子上看书，突然一个女孩子朝我走来，我放下书本，头抬起来看到一个和蔼可亲的面孔，我顿时觉得好害羞，她问我是否要和她一起出去走走，我点点头收好书就和她手牵手一起出去走走，日子一天一天的过去，她变成了我最要好朋友了。快月考了，我好紧张回家一直复习，结果还是考不 好，下课我趴在桌上好难过真想大哭一番，这时一只柔和的手轻轻拍了我的肩膀，我抬起头看看她差点就哭出来了，她讲了一些温心的话，让我对自己有了信心，经过她的鼓励和打气，我下定决心每天回家都要努力的复习，下次月考我竟然考了第四名我好开心。

一下课我就跰跰跳跳的去找她，她也很高兴说明天要送我一份小礼物，我好期待明天的到来，明天终于到了，我蹦蹦跳跳的想去找她，她竟然还没来我只好失望的回到坐位继续等，下课我又去找她结果她的坐位竟然是空的，我赶紧告知老师，经过老师打电话去询问了之后，老师告诉我因为她生病发烧了不能来。

接连续两三天都一直没有来，我越来越担心她，第四天她终于来了，可是下课她在也不理我了，我好难过，我下定决心要交新朋友。

书是我们的朋友，从小我就爱看书，每次拿着童话书坐着小板凳，小手指着童话书边读边指着，慢慢地我长大了，越来越离不开书了，每次一空闲，便会拿出书津津有味地读了起来，书就是我的朋友。

那是一个晚上，我写完了作业，便拿出了我喜爱的《城南旧事》津津有味地看了起来，每看一个细节，便会随着作者的情感一会儿难过，一会儿快乐，一会儿生气……当我读到了《兰姨娘》这一篇章的时候，我知道了兰姨娘是一位不幸的孩子，从小就被她娘卖掉了。这些道理都是《城南旧事》这个朋友教个我的。我又拿出了《森林报》，这本书让我知道了《森林报》并不是报纸，而是一本书，这本书还让我明白了哪个季节会有那些动物出现。我慢慢地品味着，我心想：原来书中有这么多的知识我还不知道呀！

这时候，妈妈来了，她把我的书收走了，说：“别看了，这么晚了！”我一看天上，哎呀！天已经这么黑了！我只好依依不舍的合上书，向我的“朋友们”离开上床睡觉了。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”是呀！我们离不开书，书是我们的好朋友，它教会我们许许多多的道理，让我们一生受益！

[书是我的朋友小学作文

提起卷笔刀，同学们都知道，它是我们同学不可缺少的学习用具之一，有了它，我们的铅笔由凸变尖。我的卷笔刀，胖胖的身体，果绿色的皮肤，圆圆的头，头的中间还有一个洞，洞中还有像人的牙齿一样的齿轮，头上还有一双角，连着它的“牙齿”，铅笔就是从洞中伸进去，只要一捏角就会卡住铅笔，再在尾巴上摇动就会被削尖，我们用削尖的铅笔就能写出又细又小整整齐齐的字来。我爱这美丽的卷笔刀，它天天睡在我的书包里，陪我上学，只要我笔不尖了，它就帮我把笔削尖，它成了我形影不离的好朋友。

[小学优秀作文：我的好朋友形影不离的卷笔刀

我家的小金鱼是我最好的伙伴。它叫小珍珠，本来它叫小尾巴，因为它的尾巴很长，可因为它是我们家唯一的一条鱼，是我们全家人的“掌上明珠”，所以又改名小珍珠。

小珍珠已经三岁了，它的脑袋圆圆的，身子瘦瘦的，金光闪闪的鳞片嵌在它的身上，像穿上了一件金披风。一条长长的尾巴引人注目。背上的鳍是橙色的，一条条粗粗细细的纹理画在上面。现在，你觉得它可爱吗?

以前，小珍珠还有一个小伙伴，那就是小金子，但小金子不适应南通的水温，被送去了奶奶家。小珍珠没了个伴，挺不自在。于是，每天放学我都会陪小珍珠玩一会儿。平时，我去上学，奶奶也喜欢逗小珍珠玩儿。可有一次，小珍珠最喜欢的鱼缸的彩灯坏了，我看小珍珠伤心的样子，急得团团转。突然，一个念头闪过我的脑海。于是，我拿起手电筒，将一张蓝色的彩纸铺在手电筒上，刹那间，灯光透过彩纸，蓝色的灯光洒满鱼缸。顿时，小珍珠又活泼起来，它一直冲着我笑，我知道，这是它在向我道谢呢!

还记得上个月，小珍珠突然生病了，它的尾巴上长满了红色的点点，天天沉在水底。我吓坏了，急忙让爸爸给小珍珠吃药。爸爸不慌不忙地把药倒进鱼缸，说“过两天就好了。”我将信将疑：真的吗?过了几天，小珍珠竟奇迹般地又蹦又跳，好像什么事都没有发生过。我悬在心里的大石头终于放了下来。小珍珠吐了几个小泡泡，好像在安慰我：没事的，一切都过去了，我的身体好着呢!

这就是既让我开心又让我担心的小珍珠，你喜欢它吗?

我的“小伙伴”是一只龙虾。有一次去餐馆吃龙虾的时候，老板送给我一只让我带回家玩的，我好喜爱它。

这只龙虾有着硬硬的“铠甲”，像一位威武的将军。它全身红红的，头上有三根胡须，一根长在眼睛的左边，一根长在眼睛的右边，还有一根胡须长在这双眼睛的中间。它的眼睛又小又圆，仔细看它的眼睛，还可以看出一个更黑的小黑点。它的两只大钳子威风凛凛的，让人望而生畏。还长着八条细细的腿，爬起来又灵活又飞速。

这只龙虾有时很乖，没人陪它玩的时候，它就靠在洗菜盆边上“一个人”静静地休息。有人陪它玩的时候，它就在洗菜盆里爬来爬去。我把筷子放到它钳子边上它也不夹，似乎知道我在逗它玩。有时它也很威风，每当我挨近它的时候，它就把两只钳子高高地举起来，像是在说：“你敢伤害我吗？你敢我就把你的鼻子夹掉！”我好想笑，我是你的主人，我忍心伤害你吗？

有时它也很调皮，一天早上起床，我发现龙虾不见了，我很着急，母亲和我一起探寻它，厨房、厕所和沙发底下都没有它的踪迹，最后在镜子旁边的纸箱子后面找到它了。大家决定给它“搬家”，把它放进了高大约四十厘米的水桶里，这下，它“绝望“了，再也没法“出逃”了。

在五一假期回奶奶家的时候，我和母亲把它放生了，我觉得应该给小动物自由，所以让它重新回归大自然。我还给它取了个有趣的名字：大眼睛。我会永远记得我的“大眼睛”。

我的好朋友叫杨柯，他写字很好，老师总是表扬他，被称为班里的“书法家”，他有一头乌黑的头发，一双大大的、水汪汪的大眼睛，一个小巧的鼻子，鼻梁高高的，一张小巧的嘴巴很爱说，他长得不高也不矮，不胖也不瘦。

他的学习很好，无论是那个老师上课，只要老师一提问，他总是举手等着老师叫他回答问题。每次考试，他总是考95分以上，每次都在前30名以内。他写字非常工整，写的横平竖直，真的很象一名“书法家”，他真是我学习的榜样呀。

他非常爱打羽毛球，每天晚上，我们都要在一起打羽毛球。他做每件事都很认真，不喜欢让别人打扰自己，当然也不喜欢让别人打扰其他人。有一次，我去他家写作业，她有一个妹妹叫果微，我写作业时果微总是到我这里来，东瞧瞧、西瞧瞧，害得我都没心思写作业了，这时，坐在我旁边的杨柯看见了，马上给果微找了一本好看的书，让果微看，并给果微下了一个圣旨，“不许出来，在里屋看书”，等果微进屋后他关好了门，坐到座位上和我一起写作业。

“书法家”杨柯就是我的好朋友，你的呢。

[小学生人物作文之好朋友