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微笑面对人生的高中作文【通用20篇】

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高中优秀作文:勤奋成就人生

全文共 1084 字

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老师们、同学们,早上好!今天,我国旗下讲话的题目是“勤奋成就人生

中国有句俗话,叫做“一勤天下无难事”。唐朝文学大家韩愈就曾说过:“业精于勤,荒于嬉。”勤奋,是扣开成功人生的敲门砖。

曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一。传说,有这样一个有趣的故事:一天,曾先生在家看书,重复诵读了很多遍却还没有背下来,这时来了个贼,却怎么也等不到他睡觉。贼人大怒,跳出来说:“这种水平读什么书!”然后将那篇文章背诵一遍,扬长而去!贼人比曾先生聪明的多,但他只能成为贼,而曾先生却成为连毛主席都钦佩的人。我们无法验证这个故事的真实性,就算是假的,我想这个编故事的人也无非想告诉我们这样一个道理:没有人能只依靠天分成功,上帝给予了人天分,人依靠勤奋而将天分变为天才!记得一位哲人曾经说过:“世界上能登上金字塔的生物只有两种,一种是鹰,一种是蜗牛。”不管是天资奇佳的鹰,还是资质平庸的蜗牛,能登上塔尖,极目四望,精鹜八极,都离不开两个字——勤奋!高中作文

勤出成果。马克思写《资本论》,辛勤劳作,艰苦奋斗了四十年,阅读了数量惊人的书籍和刊物,其中做过笔记的就有一千五百种以上;我国史学巨著《史记》的作者司马迁,从二十岁起就开始游迹生活,足迹遍及黄河、长江流域,为《史记》的创作奠定了坚实的基础;我国数学家陈景润在攀登数学高峰的道路上,翻阅了国内外上千本有关资料,通宵达旦的看书学习,最终取得了震惊世界的伟大成就!可见,任何一项成就的取得,都是和勤奋分不开的。高考满分作文网

勤出智慧。传说古希腊有个叫德摩斯梯尼的演说家,因小时口吃,登台演讲时,声音浑浊,发音不准,常常被雄辩的对手压倒。但他并不灰心,为了克服这个弱点,他便每天口含石子,面向大海朗诵。不管春夏秋冬,五十年如一日。最终,他成为了全希腊最有名气的演说家。我过宋代学者朱熹也讲过这样一个故事:福州有个叫陈正之的人,一篇小文章也要读上一两百遍才能读熟,但他不懒不怠,勤学苦练,知识与日俱增,后来终于“无书不读”,成为博学之士。这就应证了一个道理——勤能补拙。

勤人登山易,懒人伸指难,天下没有免费的午餐,天下也亦没有掉馅饼的事。庸庸碌碌的人,永远只能对别人胜利的果实垂涎欲滴,而自己却尝不到果实的味道;很多人读完莫泊桑的《项链》之后都会认为玛蒂尔德爱慕虚荣,追求享受,而我则更看中于他能勇敢面对打击,用辛勤的劳动来证明自己的清白,她是值得尊重的。她也用巨大的代价告诉我们——勤劳才是立身之本!默默耕耘,用心付出,这样的人生,才是“勤劳的一生”。

同学们,期末考将要到了,唯有勤奋,迎接挑战,才能交出一份满意的答卷!

我的讲话完了,谢谢大家!

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篇1:经典人生态度作文高中

全文共 789 字

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在漫漫的人生之路上,每个人都会经历挫折。到处充满着坎坷与荆棘的现实生活,让我们恐慌不安,因为,我们会跌倒,再从跌倒站起来的过程中,我们要承受巨大的心理压力。

从一出生起,我们就会遇到困难——学走路。我们在爸爸妈妈的辅助下,一步一步艰难地走着,跌倒了,爬起来、跌倒了再爬起来,尽管膝盖摔得到处是疤痕,也抱着一定要学会的信念不停地努力着。就这样,我们学会了走路。

可慢慢地长大了,我们却流失了学走路的那般坚念。有时候,在现实的蒙蔽下,我们极容易跌倒。也许就是犯了一次小小的错误,大家就不会像从前那般看待我们,我们就在错误中跌进了深渊,迷失了自我。我们想站起来,可却害怕再也回不到从前,我们都在害怕大家会嘲讽我们,他们不懂我们的内心,哪知道我们想站起来的欲望有多强?但我们再没有了学走路的那般坚念,跌倒了就趴在那儿吧。

可我们并不甘心,我们还是想回到从前的那般自在,于是,有血肉的人,就铸成了:在哪跌倒就在哪爬起。这样的信念。他们不顾一切困难,全都克服;他们不管所有的流言蜚语,坚定地走在自己的道路上;他们在哪跌倒就在哪爬起,哪怕碰得满身伤痕,也一如既往地走着。就这样,他们成功了!

回首中国的那段屈辱史,我们的祖国不一样是在那段日子重重地跌倒了吗?但祖国没有软弱,它一直在与现实对抗,经过大家的努力,祖国一样地站起来了。我们又有什么理由不从哪跌倒就从哪站起呢?我们没有,只是我们的懦弱心理在作怪罢了,我们只有在哪跌倒就在哪站起,这样才会天下无敌,任何的困难与坎坷对我们来说都是浮云!其实,信念真的很重要,一个人如果连信念都没有坚定,何来成功之说?

现实生活并不可怕,这是每个人都必须通过的“关卡”,只有我们坚定了信念,那一切的困难都是无稽之谈。哪些还在软弱的人啊,想想自己的从前吧,振作,与‘恶魔’顽强对抗吧,总有一天你们会成功的。

我们都要坚定信念:在哪跌倒就在哪站起!

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篇2:留一点微笑给自己高中作文

全文共 729 字

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折一片嫩叶,却捋了满树的忧伤。

是雨一再地延后了春天,花依旧欣然不知春天与垂落于他的嫩叶上。雨一直哭,一直哭。所以,花也忧愁了,搂着娇小的花苞涩涩地站在雨丝中,它哭,它怕就这样任雨掳去了春天,这些饱满充硕的花苞就这样枯萎了吗?

蒙蒙的雨或大或小,它宛如一个倔强的孩子,一遍又一遍粗劣地冲刷着大地,它想刷去那些负着“债”的身躯,终究不能。曾经,我的嘴角每天上扬15°,或许更多。但时间像一张原本就没有对齐的图纸,从我的嘴角一点点地错开去……我像是站在铁索里,四面八方的牵引力最大限度地把我撑开……着冰冷的雨捎不来一丝一毫的慰藉,它阻挡了一切春意。我懊恼它的无知。

十字路口的灯红了又绿,绿了又红。我踯躇在十字路口,望着雨中的人们匆匆地来,匆匆地去……不知错过了几番绿灯,我抬起头拖着书包匆匆地跑过马路。闪烁的绿灯永远都学不会等候,我无法跟上它的时间。走过黑白相间的斑马线,我回头望望马路,人们依旧是匆匆。

走时,我平淡地望着人群……那些灰色的过客像寒冬一样凛冽。

“春天在哪里呀,春天在哪里……”远远地传来一个小女孩蜜糖般的声音。渐近,她边唱边跳,手里握着一个小小的风车和一枝长满了嫩叶的枝条。小女孩生得活泼又可爱,宛如是从春天里被唤醒的小仙女,她要宣布“春天来了”。

女孩握着的风车随着风“呼呼”地转动,那声音十分悦耳,伴着女孩的歌声,雨已在不知不觉间匿迹,我看见女孩跳动的裙摆上已织满了春天。最美的,是那一枝枝条,颜色并非怒一般的绿,却绿的那么迫不及待。它生生地点亮了灰色的过客们暗淡的眸。

我拾起女孩落下的叶,举向天空。树叶的弧度是15°,那是一片微笑的,属于春天的叶。于是,我留下这一叶微笑夹于书页间。再望那悠悠的风吹过之处,已是春暖花开。

[留一点微笑给自己高中作文

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篇3:人生多样我选择这种高中作文

全文共 996 字

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“我现在在做什么?”我不止一次地问自己。

我举目四望,映入眼帘的是同学认真的表情;我侧耳倾听,传入耳畔的是老师的教诲。我在做什么?

人总是在无意间走神,但我从不认为走神是一件坏事,尤其是在我决定成为一名作家之后。我常常为每天能有那么一点点的走神时间而欣喜,因为在走神的时候,我脑中的小马达总是能超负荷运转,它能让我在这沉闷而又索然无味的学习生活中发现一些不一样的色彩。所以我格外珍惜这些走神的时间。

不过,每当我想要借走神来回避当下的学习时,它却总发挥不了作用。

我已不记得这是第多少次班主任在讲台上分析同学们的这次考试成绩、状态以及未来了。可我却想去回避它们。因为我知道自己现在是什么样;我也知道自己想要成为什么。

我是什么时候确立这个理想的?那大概是在初二的那个夏天,当我看完雨果的《悲惨世界》后,我说出了这么一句话:“我想成为一名作家。”这似乎只是一时的冲动,但它却并非三分钟热度,从此它便像像星火般点燃了我心中的草原。

自此,一个小小的信念开始在我的心中扎根。

我一直拿‘一书一世界’这五个字来告诉自己:无论是看书,还是写书,都不仅仅是在做文字游戏,而是如造物主一般去细细地雕琢着一个新的世界。每当我翻开一本书,一个奇异的世界就会展现在我的面前。

所以,我喜欢读书。

我喜欢沈从文笔下那个和谐美好的湘西边城,也喜欢马尔克斯笔下那个魔幻奇异的丛林小镇,还喜欢菲茨杰拉德笔下那个纸醉金迷的繁华都市……每每进入他们所创造的世界,我都会想:如果我身处其中,我都会做些什么呢?

或许我会在那湘西边城的某条小河旁悠闲地钓鱼,或许我会在那丛林小镇的香蕉林里开心地摘香蕉,或许我还会在那繁华都市的咖啡厅里无聊地喝着咖啡,或许……或许……还有很多种可能。

但当我抬起头看到黑板时,这一个个世界都消失在了我的眼前。有一句话说得好:理想很丰满,现实很骨感。

看着练习册上那一页页的题目以及课本上如沙子般密密麻麻的笔记,我万分不舍地将书放下,开始做起题来。

我的人生之路还很长,我必须做好规划,并迎接前方的挑战。没有哪个作家是一帆风顺的,都要经历一些磨砺才会成功;也没有哪个作家只是靠空想就著成名作的,都必须经历一些实践。

我怎能祈求一帆风顺?我的人生经验还远远不足,要如何祈求真正的成功呢?——我的人生之路还很长,现在又怎能气馁,怎能轻言放弃?

人生多样,我既然选择了成为作家,又有什么理由不竭尽全力走下去?

[人生多样我选择这种高中作文

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篇4:用目光丈量人生高中第五册第一单元作文

全文共 2394 字

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目光,能有多长?是否长过黄河九曲,银河九宵?目光,能有多快?是否也如白驹飞驰、雷霆跃迁?目光,能有多准?是否有人精雕细刻、心血涤洗?

目光的长远,有时决定了人生的长短。目光放得太长,将理想置于珠峰之颠,等到攀爬至半山才悔悟自己定错了目标再慢慢缩小心中的当年豪气,一步步退回山底回平庸。因目标长大而失去理想的激励,这样的人生四处可见。目标放得太短,走一步看一步,最终必因对未知的恐惧,对突兀而至的打击的措手不及,对命运安排的低头屈服,而成为不想当将军的士兵!目光究竟该多长多短?有人说:“目标是对人生的格局,格局往往决定了结局。”如果定位自己为金子会惧怕被埋没,试着缩短,做雨天保护鞋子的青石;如果定位自己为翻腾的画眉会忧虑生命的平淡,试着拉长,做翅击长空睥睨苍穹的雄鹰!

目光的速度,有时决定了人生的快慢。目光走得太快,眼睛迷失在林林总总世间,心中制订了万千计划激励的活语重复了一万遍,但唯独忘了让脚步去奔跑,用双手去挥舞飞翔,进入高三,我们多少次花了大量时间思考战略揣摩方法,“思而不学则殆”,反而因投入时间过少努力不够,被迫徘徊在厉面。目光走得太慢,脚步不停身乏心累,只顾着追赶,“望山跑死马”。高三,有多少个日夜只知一味地学习,疲于奔命在三点一线之间。忘了停下来看看自己身处何方,忘了回头审视来时经或有什么遗忘,忘了把目光伸向远方去好好思量!目光究竟该多快多慢?快则恐目光快于脚步“思而不学则殆”,慢则惧目光慢于脚步“学而不思则罔”。选择多变,在同窗知己面前立定脚根“遍急则缓,遍缓则急”。

目光的正误,有时决定了人生的结局。用目光打量,用心去感知,用智慧去定义。三国赤壁折戟沉沙,若孙权未看清表里坚心扶曹,怎有鼎足百年的史书奇传?世界大战生灵涂炭,若非当时首脑只见私利目光错判,怎有流血漂橹伏尸百万?回想起那天,三年同桌的小喜用极度不屑的眼神讽刺我,尖锐的笑声如万把利剑将我贯穿,郁积已久的我当场与他决裂,莫名其妙的他只选择沉默无言。待到风尘俱落月明照霜天,待到心中阴暗潮湿被清醒化解,待到说服自己直面自己的阴暗一面,握手的霎那才明白,往昔的种种郁结地心头,令自己辗转反侧痛心疼首的片断,不过是自己目光的误判!

目光究竟是正还是误?没有人可以说得清道得明。我们有的,不过是不怕失败的勇气,直面错误的坦荡和伤痕遍体也要继续拼搏的决心!

用目光去丈量人生,目光何时长何时短,目光何时快何时慢,目光何时正确何时错误!我们唯有坚守自己的本心,用鲜血与泪水捩得经验,用时间检验真相。用目光丈量人生,少了措乱多了心安,我们承诺会坚守心中的澄明不会迷失于纷乱世间,用目光吸取前人经验,如牛顿般站在巨人的肩上,去眺望无边世界。用目光丈量人生,为的是少走弯路与追求真理,但我们决不会吝啬我们的生命中的血与泪,我们反复确认,然后拼命奔跑在前!

我决心,从明天起,用目光去丈量我的人生!

安徽省含山中学高三(9)王彦钦

目光,能有多长?是否长过黄河九曲,银河九宵?目光,能有多快?是否也如白驹飞驰、雷霆跃迁?目光,能有多准?是否有人精雕细刻、心血涤洗?

目光的长远,有时决定了人生的长短。目光放得太长,将理想置于珠峰之颠,等到攀爬至半山才悔悟自己定错了目标再慢慢缩小心中的当年豪气,一步步退回山底回平庸。因目标长大而失去理想的激励,这样的人生四处可见。目标放得太短,走一步看一步,最终必因对未知的恐惧,对突兀而至的打击的措手不及,对命运安排的低头屈服,而成为不想当将军的士兵!目光究竟该多长多短?有人说:“目标是对人生的格局,格局往往决定了结局。”如果定位自己为金子会惧怕被埋没,试着缩短,做雨天保护鞋子的青石;如果定位自己为翻腾的画眉会忧虑生命的平淡,试着拉长,做翅击长空睥睨苍穹的雄鹰!

目光的速度,有时决定了人生的快慢。目光走得太快,眼睛迷失在林林总总世间,心中制订了万千计划激励的活语重复了一万遍,但唯独忘了让脚步去奔跑,用双手去挥舞飞翔,进入高三,我们多少次花了大量时间思考战略揣摩方法,“思而不学则殆”,反而因投入时间过少努力不够,被迫徘徊在厉面。目光走得太慢,脚步不停身乏心累,只顾着追赶,“望山跑死马”。高三,有多少个日夜只知一味地学习,疲于奔命在三点一线之间。忘了停下来看看自己身处何方,忘了回头审视来时经或有什么遗忘,忘了把目光伸向远方去好好思量!目光究竟该多快多慢?快则恐目光快于脚步“思而不学则殆”,慢则惧目光慢于脚步“学而不思则罔”。选择多变,在同窗知己面前立定脚根“遍急则缓,遍缓则急”。

目光的正误,有时决定了人生的结局。用目光打量,用心去感知,用智慧去定义。三国赤壁折戟沉沙,若孙权未看清表里坚心扶曹,怎有鼎足百年的史书奇传?世界大战生灵涂炭,若非当时首脑只见私利目光错判,怎有流血漂橹伏尸百万?回想起那天,三年同桌的小喜用极度不屑的眼神讽刺我,尖锐的笑声如万把利剑将我贯穿,郁积已久的我当场与他决裂,莫名其妙的他只选择沉默无言。待到风尘俱落月明照霜天,待到心中阴暗潮湿被清醒化解,待到说服自己直面自己的阴暗一面,握手的霎那才明白,往昔的种种郁结地心头,令自己辗转反侧痛心疼首的片断,不过是自己目光的误判!

目光究竟是正还是误?没有人可以说得清道得明。我们有的,不过是不怕失败的勇气,直面错误的坦荡和伤痕遍体也要继续拼搏的决心!

用目光去丈量人生,目光何时长何时短,目光何时快何时慢,目光何时正确何时错误!我们唯有坚守自己的本心,用鲜血与泪水捩得经验,用时间检验真相。用目光丈量人生,少了措乱多了心安,我们承诺会坚守心中的澄明不会迷失于纷乱世间,用目光吸取前人经验,如牛顿般站在巨人的肩上,去眺望无边世界。用目光丈量人生,为的是少走弯路与追求真理,但我们决不会吝啬我们的生命中的血与泪,我们反复确认,然后拼命奔跑在前!

我决心,从明天起,用目光去丈量我的人生!

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篇5:面对烦恼高中

全文共 271 字

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烦恼”是所有人都经历过的。它可能是金钱上的、学业上的,甚至是人际上的。面对这些烦恼,你是否曾想办法解决难题?还是随意地将它摆在一旁,试图逃避呢?

不过在这忙得不可开交,脑袋中充满烦恼的日子,我那贴心的家人们总会教我一些神奇招数,来面对烦恼。每到了假日,爸爸就会带我们出去运动,将注意力集中在其他事情上。这招效果还真不错!我想,如果一直做同一件事,到了最後,脑子也会变钝了!

“烦恼”是个非常普通的东西,没有人需要去怕它。只要抬起头来,勇敢的面对,不要闷在心里,当个郁郁寡欢的人。我相信,这些烦恼所带来的不快乐,将离开你的生活。

[面对烦恼高中作文

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篇6:面对人生的选择

全文共 789 字

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人生,就好似那时间长河中的一味小舟,每个人都拥有自己的那叶小舟,时间老人给了他们同样的帆浆,同样的动力,同一个起点,让他们都一起启程。勇敢的人会乘风起航,勇敢地驶向浪的最巅峰;而胆小的人呢,则会迟迟退缩,终究会被那庞大的时间之河所吞没掉的。

富林兰克说:“朋友,你热爱生活吧?那么,请别浪费时间,时间是构成生命的材料。”人体的每一个细胞内,都充溢着成千上万个时间分子,支配着人类重复着“出生——成长——衰老——死亡”的循环过程,在相同的循环过程中,有人是在震动全身,陶醉于时间的音响之中,用激昂的旋律提升着生命的价值,有人却是萎靡不振,昏睡在时间之中直至死亡。

人的一生,用于学习工作的时间,平均只占了整个寿命的五分之一,人脑细胞的使用率也只有脑量的20%,为了在并不漫长的人生旅途中创造更多的财富,人们不懈地努力着,在人生与时间的坐标上描绘着一点,一点,又一点……大凡有所作为的人,对时间的珍惜,用“吝啬”来形容可真是毫不夸张的。一分一秒都被他们紧紧地握在手中,不肯挥霍,不肯松懈,把全部身心都融进了追求的事业。

“相对论”的提出是世界科学史上的创举,它的创立者——著名的科学家爱因斯坦,也因此成为科学史上的巨星。荣誉是汗水的结晶,成功中握着爱因斯坦大半生心血。确定结论的前夕,他曾一口气在木阁楼上工作了两个星期。反复思考,多方验证,当他疲惫不堪,面黄肌瘦地走下阁楼时,拿在手中的正是当今量子理论的基础——相对论,300个小时,在碌碌无为者面前滑过,而这位伟大的科学家却把物理研究从宏观到微观的过程铺平了成功之路。

时间,使他们获得了有价值的人生,把他们推向了科学的巅峰,珍惜时间,把握时间,充分利用时间,这就等于在延长时间,生命的意义并不在于它的长度,而在于它的宽度。

所以,我们应以蓬勃的朝气来握紧人生的航船之舵,在时间长河的航道上扬帆奋进,奔向春光明媚的远方,奔向如水如荼的未来。

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篇7:感悟人生的高中

全文共 1179 字

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生活是一个无法破译的谜,一万个人就有一万个谜;生活是一部无字的书,每个人都有自己的读法;生活是一道无解的题,无论怎么演算都是徒劳。

生活是一种经历,是一种感觉,是一种悟性,是一种心境。

我不曾经历过大风大浪的洗劫,对生活有些一知半解。往事回首,有过成功的喜悦和自豪,也有过失败的悔恨和自责,曾有欢声笑语伴随耳旁,也曾有寂寞孤独与我相伴。

生活的片断犹如点点风帆,随波逐流,顷刻间,即消失的无影无踪,只留下一片生命的大海和天边合而为一。我站在生命的海边玩耍,总觉得自己太平凡,太渺小。烦闷的我躲了起来,生活从此平淡,与世无争。但这静得像沉睡的夜一般的生活,有着更多的孤独与苦闷。于是,我再次返回轰轰烈烈的大海,重新扬帆出发。我突然明白--生活无法逃避,只有面对。

当夕阳渐渐在视线中下滑,晚霞染红了半边天的时候,我喜欢喊上邻居家的孩子(与我同龄)一起出去走走。一次,我们看夕阳西下时,空中正好一群麻雀叽叽喳喳地飞过,她说:“你我都是‘空中鸟’,天空好比生活的大笼子”。我颇有所悟,“无论我们怎么飞,都飞不出生活的大笼子”。

慢慢地,我开始注意生活的点点滴滴。品尝过生活的苦与乐之后,我发觉生活的确很苦,但苦中有乐却是以前所不曾发现过的。生活本应该是美好的,要学会捕捉生活中每一个精彩的瞬间。

我赞叹过旭日的辉煌,也惊异过落日的灿烂;我感慨过星空的浩瀚壮观,也赞美过大海的博大深沉。可我面对乌云密布或大雨滂沱的天气,也许就会不自觉地皱眉头。其实换一换心情,我就可以感受到雷雨来临前每一丝气氛的变化,也可以看到中国水墨画在乌云上的体现;还可以奔进大雨中,切身体会大雨的气势,也可以静下心来聆听雨点敲击玻璃的声音,是跳跃的,是美好的,也是动听的。

生活本来就有两面:有愁云必定就有晴空;烦恼的背后也许就是美丽。

有人认为生活并不都是真实的,追求真实会让人无法生存。所以人们常常要在无可奈何之中,臆造出一种使自己满足的假象。在痛苦时浮现出的笑容,烦恼时体现出的轻松,那都是人们慰籍他人或自己的假象。

也许人认为生活来不得半点虚假,制造假象的人,都是在逃避现实。

两种说法好像都对,又好像都不对。

生活,真的很难解释清楚。它永远是个无法破译的谜。青年人喜欢随心所欲的生活,所以总是打破常规;老年人喜欢按部就班的生活,所以总有看不惯的事情;男人感受生活的轮廓,所以总是粗枝大叶;女人感受生活的细节,所以总是细致入微。有人因无所事事,而让生活变得烦恼;有人因无所用心,而让生活变得毫无意义;有人因无动于衷,而让生活变得麻木;有人因无所适从,而让生活变得无可奈何……一万个人便有一万种生活。因为“生活的真谛”对每个人来说都是不同的,每一个人对生活的感悟也都是不同的。以你特有的方式,去经历生活,去感受生活,去感悟生活,去品味生活,让生活好好地进行下去吧!

热爱生命必然热爱生活,热爱生活才是热爱生命。

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篇8:高中作文素材:关注人生态度

全文共 1019 字

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导语:人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

阅读下面的文字,根据要求作文,作文之高考作文:关注人生态度

醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过,如果可以选择出生的时代与地点,他愿意出生在公元一世纪的中国新疆,因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化交汇地带。

居里夫人写给外甥女涵娜的信上说:“你写信对我说,你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我说过,她宁可生得晚些,生在未来的世纪里。我以为,人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”

上面的材料引发了你怎样的思考?情节和自己的体验和感悟,写一篇文章。

要求:①自选角度,自拟标题,自定文体。②不少于800字。③不得套作,不得抄袭。

试题评析

1、关注学生的想象能力。想象能力最能体现高中学生的文采。题目中汤因比和涵娜都是渴望生活在公元一世纪,原因在于那时候的文化兴盛,因此考生可以穿越时空,再现那个时代的文明。如可以写题目中提到的佛教文明、波斯文明、希腊文明……也可以从中国入手,再现大汉雄风,盛唐文明,康乾盛世等中国历史上的文明时代。

2、注重文化底蕴。题目第一段材料指出汤因比渴望回归的原因是因为渴望那个时代的文化,所以考生可以从文化的角度入手,盛赞中西文化,歌颂古今文明,从而书写世界文明的发展历程和中国灿烂文化的前进步伐。也可以书写中国的儒家文明,道家文化,法家思想,五四文明,从这个角度入手,那么很容易写成一篇议论文,将孔子、墨子、庄子以及五四风云人物作为作文的素材

3、题目具有思辨性。题目第二段材料居里夫人的“每一个时期都可以过有趣而且有用的生活”与其他三个任务构成了对比关系,体现了作文的思辨性特征,旨在引导我们关注现实,直面人生,告诉我们人生不能空想,应该脚踏实地的珍惜现有生活,以平和的心态直面人生。从这个角度可以写心态、脚踏实地、乐观、创造文化、构建文明等话题。

4、关注人生态度。文中提到的四位人物,无论是盛赞过去,向往未来,还是直面现实,都是一个人生态度的话题,因此从大的层面讲这个作文题目可以写人生、创造、歌颂、回归、等常规话题。

5、题目引导学生多读书,培养自己的思考能力。这个作文题目要写成功关键在于多读书,积累大量的文化素材,同时要有对于人生和世界,以及影响人类文化的重要思想的理解能力,从而形成自己的人生价值观,形成自己对于人类文明的认识。只有读书多,并且内化了传统思想的同学才能将作文写深刻。

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篇9:勇敢面对挫折高中

全文共 866 字

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前几天,我买了一套《小学生心灵鸡汤》,我随手拿起一本,翻开书,看了《人人面前都有一根栏杆》这个故事。读完这个故事,我感触很深。因为是它使我懂得了只要努力尝试,就能跨越人生的栏杆,冲过胜利的终点,是它让我知道了如果畏缩不前,就永远都看不到别处美丽的风景。

这篇文章说的是一个小女孩出生在一个贫穷的人家里,她的父亲因患有小儿麻痹而落下终身残疾。她的母亲有精神分裂症。12岁时,她的一个邻居教她跳高。当邻居说要教她学跳高时,她简直不敢相信自己的耳朵,更不敢相信自己也可以跳高。在邻居的鼓励下,他终于跨过了挡在自己面前的那一根栏杆,最终成为了一名出色的跳高运动员。

我想想自己,想起去年学自行车的情景。那时候爸爸妈妈叫我学自行车,可是我觉得我自己不行。于是妈妈就走过来说:“相信你自己,不要总是说自己不行。你一定要相信自己能行的。”我对妈妈说:“妈妈,我真的可以吗?”妈妈向我坚定的点了点头。我相信了妈妈的话,勇敢地迈出了那一步,我照着妈妈说的那样做。令我惊讶的是,自行车竟然乖乖的任我摆动。妈妈说的话灵验了,我高兴地得意忘形。就在我得意忘形的时候,突然,“砰”摔倒了。我一边摸着屁股,一边爬起来。一看,我才发现前面有一个坑。我心想:“怎么我刚刚没看见前面有一个坑呢?肯定是我高兴得昏了头。看来骑自行车的时候是不能分神,一定要专心认真点。那怎样才能过去呢?”我带着满脑子的疑问去找妈妈,妈妈说:“你呀,就是不专心,过去的时候呢,要先慢下来,到那儿再放开手刹用力一蹬就冲过去了。”我听了,高兴地说:“谢谢妈妈,我知道了。”从此以后,我不断训练,不断总结,现在我的技术已经超越哥哥姐姐了。而妈妈说的那些话,我永远也不会忘记。

其实人生下来,是相互平等的,所有人都一样,主要在于后天。只要你相信自己,就一定行。成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰,挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实,悲伤正是那成熟前的秕粒。没有星辰的降落也就不会有太阳的升起,耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候。

朋友们,我们可以被挫折打败,但一定不能被它打倒。挫折算不了什么!

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篇10:要学会微笑的面对生活作文

全文共 903 字

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生活给与了我过多的欺骗,当世界给予了我过多的谎言,当人们都习惯了虚情假意时,我在迷惘,我不知如何在这社会中生活下去。

现在的我们才二十多岁,这本是一个纯洁的年龄,却包含着许多不该有的东西,我不知道,现在我们尤为如此,那等我们长大踏入社会,那不是更多的尔虞我诈,更多的艰险恶毒。我不想就这样一般生活,我不想总天笑脸迎人,更不想在那开心的面容下藏着一颗伤怀的心。我知道那些笑嘻嘻的人不一定是高兴的人,那些愁眉苦脸的人也不一定是伤心的人。人们总是用外表来迷惑别人,总是不想透露自己的心声,在这个世界没有人真正的懂得某个人,转眼间,十八年过去,也曾与一群群人呆过玩过,可到头来不也是筵席一场散了吗?那些昔日的挚友不有更多是成为敌人吗?亲情友情爱情到底哪个重要??

很喜欢躺在窗边看她笑,偶尔也关注别人嬉闹,可这些并不属于我,窗外树上的最后一片叶在我目光中逝去,只剩那无边的苍穹与美丽的幻想。

有时候,总想着不甘人后,在人生中好好拼搏,拼出一番天地,总想成为一代伟人,将权利玩于股掌,将世界弄于掌心,那种雄心于壮志谁都不曾比拟。

可有时,又想一辈子就这样平平凡凡过了,吃饭睡觉看看书,看着别人从社会的底层爬到高层,再从高层掉下来,也想一个人游于山水之间,人生一辈子,拼搏了有什么用,脚一蹬,手一撇,不就这么去呢,何苦为一个名号,为了那数年的“享受”而放弃一辈子的快乐呢?

要知道人生在世只不过短短数十载,眨眼即逝,不必为了那不切实际的权力财富荣誉而奔波劳碌,每一天都应该过得快乐而又自在,做自己想做的,干自己想干的,成自己想成的

让自己的心如同脸上的微笑一般,永不凋零,用微笑着的心去生活,用微笑着的心去努力,用微笑着的心去拼搏。事,失败了也不气,成功了也不骄,这不过是浮云而已,其实你什么都不曾拥有,拥有的只不过是一颗豁达的心,一颗热爱生命、追求生命与自由的心。

微笑着用心去努力去生活,去对待每一个人,就算世界以痛吻我,我也要回报世界以微笑。何苦计较别人的看法与自己的得失呢?活着是为了自己,而不是为了别人,自己幸福快乐就好,何苦执着与别人的的看法与意见,做真正的自己,不被别人、社会所改变的自己。

[要学会微笑的面对生活作文

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篇11:苦难是人生的必修课高中作文

全文共 1104 字

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挫折使人生必修课,是人生必经之路,是人生的财富。经过挫折的磨练,人就拥有坚强有力的翅膀,拥有灿烂辉煌的未来。

英国诗人雪莱曾说;如果你十分珍爱自己的.羽毛,不使它受一点损伤,那么,你将失去两只翅膀,永远不再能够凌空飞翔。

面对挫折,想想这挫折带给你的是不便还是困难,当你发现让你愤怒和沮丧的挫折不过是一种不便,你就会更容易采取积极的态度去面对它。

几乎每个成功者都是经历了无数的挫折和打击。挫折和打击是通向成功的必经之路。如果你正在遭遇挫折,那么你也正走在通向成功之路。从法国记者博迪生命瘫痪后只能用眨左眼来表示对与错,他与笔录员之间克服困难,眨眼 20 多万次,完成了《潜水员与蝴蝶》这本书,这不能不说明:一个不苛求条件,而是竭力创造条件,在这样的精神前面,就算剩下一只眼睛,也依然阻挡不了人要成功的步伐,依然不能打败一个拥有坚强精神的生命。因此,当得不到他人的承认,在生活中处处遇到挫折时,不要去抱怨他人是伯乐,不认识你的千里马,也不必自叹怀才不遇,而要勉励自己去变成一颗真正皇冠上的珍珠,当然会有人赏识你。

是让挫折吓退你前进的步伐而做不成想做之事,还是让挫折成为鞭策你勇往直前的动力?选择权在自己的手里。一次又一次的挫折,难免你要放弃。但是越是想要放弃,你就越要咬牙坚持。从麦吉三次以外致命的打击中,他依然能够不言放弃,珍惜生命,努力取得成功。而我们生活中的小小挫折又算得了什么?

当我们没有力量去改变困境,移动障碍。不必为此感到挫折和沮丧,选择从不同的角度来看待障碍或困境,会从其中发现障碍或困境带给你的价值。

凡是处在不利境遇中的人,对生活才会有更多更深刻的体验。在遭遇巨大挫折和打击时,生活像是被阴云笼罩。但是只要心存希望,未来的生活就一定会再度充满阳光。

有些挫折和困境是人们么办法改变的,这个时候不要抱怨,接受它,用它去磨砺自己的心智。这些挫折和困境会成就你别样的人生。

挫折是人生的必修课,这门课让我们获得教训。被剥夺了修这门课的权利,就意味着永远都不能毕业。

面对挫折,我们是应该精神振奋再接再厉,还是避开挫折的情境,寻找更适合自己的路?正如智者所言,这两者在各自适用的情境下都是对的。然而不能一味地坚持,也不要经常地改变。你需要两者兼备,找到最佳的平衡点。

3.乐观的心态

记得有一位学者很形象地比喻人生:人的一生犹如婴儿初啼,虽有苦涩,但却是全新鲜嫩,不管你遭到何种挫折与苦难,只要你不放弃自己,就没有任何事情可以难倒你。

乐观是心胸豁达的表现,乐观是生理健康的目的,乐观是人际交往的基础,乐观是工作顺利的保证,乐观是避免挫折的法宝。

用乐观的眼光看世界,世界是无限美好的,充满希望的,我们生活就充满阳光。

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篇12:微笑面对生活作文500字

全文共 449 字

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时间不会倒转,每一天,都会有新的生活面对那一天,都要微笑。一个小小的微笑,会让你们愉快地、开心的面对一切,让你的心情变得更加美好。

微笑会给别人带来温暖。在面对困难时,请微笑;在帮助别人时,请微笑;在感谢别人时,请微笑;在伤心哭泣时,请微笑;在暴风雨来临时,请微笑……生活中不能少了微笑,一个微笑就能代表着一切。

微笑会给别人带来幸福。一个不经意的微笑,会让别人充满幸福感。让别人觉得你的礼貌;感受到你对待生活那种积极向上的态度。

微笑就是快乐。快乐是可遇不可求的,我们最明亮的快乐就是敞开心扉的微笑。你乐观吗?你真正微笑过吗?这只有你自己知道。只要我们有好的心情,即使是狂风暴雨之日,也同样会期待彩虹的重现。不要求你笑得像花一样盛开,只要你微笑面对生活的点点滴滴,微笑面对所以苦难,那么,成功和惊喜就会越来越靠近你。

微笑面对生活吧,人生犹如昙花一现,与其不快乐的过每天,还不如开开心心地活着,没有什么大不了的,凡事看得淡了,你也会少了许多烦恼。朋友们,请将这个词牢牢记在你的心里,并让它陪伴你的一生。

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篇13:起伏人生高中作文

全文共 1271 字

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从一出生开始,就已经走上了人生路。从出生的那声啼哭,便来到了这个世界,走上了人生路。

几个月大的时候,什么都不知道。只知道让妈妈抱着,吃吃、睡睡、哭哭。可全家人对这个小生命的诞生却甚是喜欢。那时曾父母、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈,他们都在面带笑容的看着这个小可爱,那圆嘟嘟的脸,可爱的小眼睛,小嘴,一张一合,越看越好看。那时的曾祖母已经九十岁了,可她还是耐不住内心的喜欢,坚持要抱我,也要来验证一下这个小生命。渐渐的,我在全家快乐的气氛中长大了,可是天有不测风云,人有祸福旦夕,曾祖母的身体却一天不如一天……

终于在我两岁的时候,曾祖母没有接受住命运的考验,离我们而去了,让我们经历了一场生离死别的痛苦。也许不能加上我,因为当时的我并不知道什么。 当别人在伤心难过的时候,我也许会在一旁笑呢吧!在举行丧礼的时候,这一切真的就发生了。我听着礼乐一响起,那些人就开始哭,当时的我觉得很好笑,笑了,爸爸听见了赶紧捂住我的嘴,不让我笑。奶奶说:“让她笑吧,小孩子家知道什么,把她带到一旁哄哄不就得了。”看得出奶奶还很宝贝我这个小家伙呢。爸爸把我带到一旁,给点吃的,让我在那里安静的呆着。办完丧礼后,全家人显得异常平静,对人特别冷淡。

四岁,我开始进入学堂,上小班,七岁又上一年级。当我渐渐长大,学习了知识,我已能清楚的理解会那么伤心的原因。上学后,要学习,学习到了一定时期的时候要考试。当老师公布了我考试的成绩后,我听了,还不错,我又开心的笑了,这次的笑,是发自内心的。

就这样,从一年级到了二年级,你知道吗?我们在二年级的时候只有五个人,其中一个是男生。在这段时间中,有一件让我印象深刻的事:是关于领通知书的,由于时间的变动,虽然我们到了学校,可有两个女孩家太远,不知道,引发了这件事。那是一个寒风刺骨的早晨,我们三个都准时到了学校,到了学校好长时间,还不见另外两人的身影。我们等得时间太久了,有点不耐烦,异口同声的问:“老师,她们怎么还没来,是不是不知道今早要来?”老师回答了我们的问题:“她们好像真的不知道。”我和另一个女同学对老师说:“ 让我们俩去叫她们吧!”我们一出教室门,就被寒风逼得只想退回去,哎呀,下着雪,刮着寒风,太冷了。我们就跺着走,一边走,一边搓手,然后把对方的脸暖热。我们到达了目的地,叫上同学,一起到学校去了……

三年级、四年级、五年级、六年级就这样一路走来,成绩还算顺风顺水,本已慢慢忘了曾祖母的事情。可好事不长,又一个偌大的晴天霹雳打在我头上,我那最和蔼最让我尊敬的爷爷得了肺癌。“肺癌”,这两个字听到就让人毛骨悚然。

爸爸和叔叔们先带爷爷到医院去检查,最后找到了一种可以治愈爷爷病的药。这下,心里的大石头放下了一点点。可是怨爷爷整天在那里胡思乱想,产生忧虑的心情,发生了和曾祖母一样的事,最后落得了一样的结局。这下我的心痛了,泪也流了,我的心比任何人都要痛,都要伤心。我还是觉得爷爷死的太不值了!

我经历了两次人生中最痛苦的事,最不愿看到的事。我应该变得更加坚强,接下来的路还有很长,我要发愤学习,继续迎接挑战,继续度过人生的起起伏伏!

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篇14:微笑面对生活六百字优秀

全文共 849 字

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天空中飘着朵朵白云,如同白色的颜料打翻在了凡高宝蓝色的调色板里,一点一滴的白色流动着,十分美丽动人。

城市中冰冷的角落里,他缓步前行。阳光照耀着他,他依旧冰冷,他是一名初中生。

他穿着笔挺的中学校服,却显不出一丁点的精神抖擞。黝黑的皮肤在阳光上闪着健康的光泽,灰色的书包鼓起了一块,冰冷的书籍压的他背微驼,腿也轻轻弯曲。

他的脸上没有笑容,他不快乐。

街边大大的荧光屏里机械的女声复读着长串的广告。路边摊上的小吃散出阵阵香味,喝多了的大人们戏谑着话语,放学后三五成群的学生传出爽朗的笔。这个小城的真实、有趣,对他而言索然无味。

他不是一个坏学生。他捣乱、调皮、骂人,这只是他引起人们注意的一种方式,这是他从小养成的习惯。缺乏爱的人就是这样,渴望被爱,渴望被关注,像长不大的孩子,拼命地想引起大人们的关注。

在老师要批评他的时候,他先是一愣,随后一阵激动,然后心中不住窃喜,手指使劲拼着衣角,好似诚恳地说着:“老师,今后,我一定好好做人。”转身嘴角一扬,又捅更大的娄子了。可自从那次逃课,老师并没有注意时,他站在窗外,眼中的幼稚与笑意一点一点消失,眼睛也开始变的浑浊,充满了堕落的气息。他不再笑,没有人管他,他并不觉得自由,他认为自己一无是处,他不敢打架,他怕打不过;他不敢逃课,他怕真的会被遗忘,被人丢弃;他没有自信,他不知道自己的将来在哪里,他深信自己什么都做不好。

他咬紧下嘴唇,在小巷里穿梭。小巷里十分安静,路边有一滩水坑,他小心翼翼地盯着水坑,要跨过,一个不小心,脚一歪,踩进了水坑。他骂骂咧咧地跳出来,一低头,那儿有一朵花,在这片墨绿色的青苔上,在这黑暗的小世界里,有一些娇嫩的白色,洁而不贵。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,他想起了自己唯一会背诵的两句古诗;他想起了自己的生活就像这一场大雨后留下的潮湿,可自己会是那那片长出小花的青苔吗?他似乎明白了什么。

小花努力向前拥着,在水中映出了一点淡淡的颜色,像一个笑脸。他也凑了过云,踩着水花,给了自己一个微笑,皮肤依旧那么黑,牙齿雪白,闪着光,像花一样。

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篇15:微笑面对生活作文1000字

全文共 935 字

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生活,就像是一杯浓浓的咖啡,苦中带甜;生活,就像是一首温暖的歌曲,其中作乐;生活,就像是一袋多味的调料,酸甜苦辣;生活,就像是一个细长的风筝,飞向远方!

生活,正因为有了酸甜苦辣,有了艰辛的经历,这样的生活才会更丰富多彩!有一个故事曾写到;一个年迈的老人,因为年击打了,也有些疾病。进了医院。可这位老人和其他老人不同,其他老人每天在病床上躺着,这位老人每天看填词不错就会在走廊里散步。每天都会给老伴儿和孩子打电话嘘寒问暖。而且每天都开开心心的,微笑挂在脸上。护士和医护人员看到这幕时,都会感到老人很幸福,家庭温馨。可不幸的事情发生了,一天,护士查房时发现老人没有了呼吸,只剩一具冰冷的尸体。医护人员拿出老人的手机,结果,流下了眼泪。大家知道医护人员为什么忽然流下了眼泪吗?因为老人的手机只是个模型,而每天老人还要开开心心,给老伴儿和孩子打电话。看到这一幕,眼泪不停的流。老人并没有因为疾病的折磨而整天在痛苦中度过。他只是换了一种方式生活着。最后,微笑着离开了人间。

当我看完这个故事后,眼泪顿时流了下来,老人没有抱怨,为什么疾病会在自己身上。老人仍然乐观,保持微笑的面对生活。这是我们所有人所做不到的。想一想我们,遇到困难挫折时,我们就会觉得没有希望了,失去勇气了,想要说放弃。当疾病在我们身上时,我们是悲观的面对,有时候还会做傻事。想一想,是多么傻的举动。什么事情都比不上生命的重要。哎,这种型号风小浪都会将我们打垮,如果我们遇到大风大浪呢,那我们是不是觉得天要塌了,难道我们就永远不站起来吗?难道永远躲在漆黑的角落里吗?在哪里跌倒就在哪里爬起来。要怀着积极,乐观的心态面对生活,这有这样,我们才会更有信心。

生活就是人生的一次经历,雪欧尼更新体会才会懂得什么是酸甜苦辣。生活很苦,但不尽然,经历的时候,也许当时是痛苦的,但回味却是有趣的。生活不可能是快乐的,因为会有各种各样的挫折和困难等着我们,正因为有困难挫折的洗礼,我们才会成长,才会成熟。

生活的酸甜苦辣,是我们每个人必须经历的,只有经历了,才会知道生活的不易。面对一切困难挫折,必须有一个积极向上的心,有一个乐观的心态。微笑面对生活,只有这样,我们才能在生活中得到成长,从生活中变得成熟。

微笑面对生活,一切皆自美好!

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篇16:微笑面对每一天

全文共 767 字

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我是一个非常爱笑的小男孩,脸上总是挂着笑容,无论我遇到了什么事,总是不能使我脸上的笑容失去,也正是如此,爱笑的我被别的学生称为“幽默先生”,本来我是不能接受这个称号的,因为我个人认为,“幽默先生”指的是会使他人发笑的人,而我算是一个爱笑的人,同时,也有些人暗地里称我为“笑神”,我倒是比较喜欢这个称号,顾名思义,所谓的“笑神”指的就是一年到头总是笑呵呵的人,也许你会想:一个人怎么可能整天都在笑呢?就算是有这样的人,那他就是一个傻子,如果你不信,那你就听听我的故事吧!

如果你来到了我所在的学校,课间,你在操场上总能看到一个活蹦乱跳的男孩,那也许就是我吧!今天,我像往常一样来到操场,走着走着,忽然,我看到脚旁有一张十元钱的钞票,对于捡到一块钱也能疯一天的我来说,这张大钞能使我笑上七天七夜,我急忙伸手去捡这张十元钱的“大钞”,我捡起一看,只见大钞上面印着一句让我哭笑不得的话,印的是“中国人民儿童银行”八个大字,虽然没有捡到十元钱那样笑个七天七夜,但也笑了个三天三夜,那张假钞也给我带来了不少乐趣。但下面这件事却没有这样幸运了,让我来给你讲讲吧!

“终于等到了体育课,我又可以一展风采了。”我拿着篮球向篮球场跑去,开始神采飞扬的玩起了篮球,但是没想到,在我投篮时,一颗无情的石头使我狠狠的趴在了水泥板上,不一会,体育老师和学生都来到了我身旁,我心想,这下丢大了,当体育老师问我有没有很疼,我笑着说,没什么,于是,我忍住痛疼站了起来,看着这一些熟悉的面孔,我不好意思表现出自己的痛疼,终于,我体现出了男子气概,挂着笑意,拿着篮球又开心的玩起了篮球,回到家后,妈妈帮我敷药时,我还是忍住了痛疼,并自觉得向妈妈说“不疼”。

我之所以被称为“幽默先生”和“笑神”的原因就是因为这些点点滴滴,如果你想了解更多,那你就是看一看一本名叫《行集》的书吧!

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篇17:微笑面对失败

全文共 525 字

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微笑是世界上最美的语言,最优美的动作,它能给人以温暖,让在沙漠中的人们得到了最甘甜的雨露,让人重新看到希望。——题记

音乐家贝多芬,经受了无数的磨难后,最终成为了万人瞩目的伟人。他扼住了命运的咽喉,不怕困难,创作了不朽的杰作——第九交响曲。为后人做出了榜样。他用微笑解决了生活中的种种困难,一个残疾人都能这样为我们做出榜样,那么身体健全的我们该怎么做呢?是否能像他一样呢?

人们都知道爱因斯坦一生中有重大发现,但谁又知道他经历过多少艰难、挫折以至失败?他小时曾被认为是笨小孩,后来在很长的时间里也没有人发现他身上有什么天才的影子,他也是经历了无数的挫折与失败才成为伟大的科学家的,可见,在无数的伟人背后都经历了无数的失败与艰辛,但是他们找对了战胜失败的方法——微笑。有的人可能会说‘微笑有什么好的,只要轻轻的将嘴角上扬就可以做到’,话是没错,可是关键看你怎么做。

《傅雷家书》中说,“人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般。”

人的一生中,挫折与失败是不可避免的,我们要找对方法,把失败作为成功的垫脚石。

因此,我们应感谢生活中的失败,享受失败,树立信心,那么前途将一片光明。会收获无尽的喜悦。请大家牢牢记住:多一份微笑,就多一份喜悦。

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篇18:人生一世高中优秀作文

全文共 679 字

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人生一世”,这是常被人们挂在嘴边的囗头语。已经是不会被人们遗忘的常识。

既然人生一世,我们何必自己折磨自己,活得这么累呢?活得累,其实是心累。处境不佳时用不着唉声叹气,人生哪有时时都一帆风顺呢?受到别人打击,何必几天缓不过气来,在日常生活中,我们有的是表现的机会。无论是成功也罢,失败也罢,我们都要坦然地去面对,所以见到别人比自己处境好,不必眼红,嫉妒有伤身体。凡事要沉得住气,心要想得开些,只要自己尽力而为,于心无愧就行了。

既然人生一世,就要活得开心,活得快乐,活得潇洒。工作与学习太紧张,争强好胜心太强,精神压力太大,生活太无规律,时间不长,身体就会垮掉,这样金钱最多,学问最高,又有何用?不懂得珍惜自己,又怎能战胜困难。要活得开心,活得快乐,活得潇洒,就要学会知足,随遇而安。知足就会常乐。

既然人生一世,我们无须涂脂抹粉,无须戴上“面具”去“逢场作戏”!想笑就笑,想唱就唱,活得朴素自然,活出真实自我。自己有多大能量,就出多大能量,有一分热就发一分光。在取得胜利时不要被胜利冲昏头脑,应清醒认识山外有山。这样就避免浮躁和错误,能取得胜利固然可喜,但奇迹的产生往往是天时地利人和加机遇。所以,我们只要脚踏实地地去做事,就能感受到生活的真实。如果我们抱着一棵平常心,去看花开花谢,云起云落,就能获取一份云水悠悠的好心情。做平常事,做平凡人,保持平衡心理,平静心态,我们用这种美好的心情对待每一天,那么,我们的每一天必定会充满着阳光,洋溢着希望。

既然人生一世,我们就要好好珍惜,幸福要懂得分享才会倍加幸福,我们的生活必定美好,锦上添花。

[人生一世高中优秀作文

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篇19:磨难成就人生的高中

全文共 797 字

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不经一番彻骨寒,哪能闻得梅花香;不经历一场风雨,怎能见到绚丽彩虹;不经历一番波折,怎能看到希望就在前方;不体会一种苦难,哪能获得鲜花与掌声?成功就像是冬日里的梅花一样,必须熬到冬天来了才会遇到它的花期,只有经受了寒冷的洗礼才会绽放它的花苞,只有挨住了风雪的袭击才会弥漫它的芳馨。

如果说彻骨的寒冷是梅花必须经历的考验,那么苦难就是一个人获得成功的必经之路。一个人只有在困境中迷茫过,在深渊里绝望过,在黑暗里挣扎过,他才会懂得成功的不易,明白人生的艰难,体谅世道的辛酸。与此同时,一个人只有走过荆棘之路,度过坎坷难关,熬过风雨席卷,扛过挫折失败,他才会变得无惧无畏,才会走得义无反顾。

众所周知,伟人之所以成为伟人,必定经历过很多常人所不能忍受的苦楚,体验过很对平常人所不能理解的辛酸,而正是因为这样,他们才会变得那么的通透,那么的理智,那么的坚强,那么的伟大。

就像贝多芬一样,他不仅用苦难成就了自己的音乐梦,更是把整个世界的音乐推向了高潮,让自己的作品得到了整个世界的认可。就如同霍金一般,他不仅用苦难演绎了自己的英雄梦,更是为人类解开了很多未知的宇宙奥秘,让人类在空间研究,时间探秘,宇宙探索的征程向前迈进了一大步。就宛如司马迁一样,他不仅用苦难书写了自己的生命史诗,更是在绝境当中为我们留下了亘古通今的《史记》,让世人所敬仰,让同胞所震撼,让后人所受其益,让世代所受其利。

纵观古今,在苦难中成就自我,在逆境中成就人生的英雄人物真可谓数不胜数,可是我想说的是:我们不应该一味羡慕别人的人生,一味慨叹别人的壮举,相反,我们应该以史为镜,以人为鉴,做一个坚强坚毅的人,做一个无惧无畏的人,做一个不怂不怯的人,做一个通透明理的人。只有这样,我们才能“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”唯有这样,我们才能“会当凌绝顶,一览众山小。”

苦难成就人生,愿我们每个人都能在苦难中活出精彩,成就一番轰轰烈烈的事业。

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篇20:高中作文之传承文化品悟人生

全文共 1234 字

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在大学英语四级考试一道关于端午节的试题中,同学们答题破绽百出,甚至不知屈原的性别和年代,答案令人啼笑皆非。然而,在笑声背后,更有值得我们深深的反思。在如今紧张忙碌的生活中,我们是否已经遗弃了我们的民族文物、民族历史和民族精神?归根结底,便是能否传承民族文化的大问题。

尊仰文物,提升正确认知。文物是民族文化的象征,是一段历史的记忆。商朝的司母戊鼎、四羊方尊代表了我国古代劳动人民的智慧,秦始皇的兵马俑则是君王的追求与宏大的志向。在观赏中,我们看懂了文化,但有些文物更需要我们对文化的保护,对增加了人生的认知。八国联军侵华洗劫并烧毁了圆明园后,近年来不少爱国人士本着对文化的保护正在追讨十二生肖首……观望到已成残垣的圆明园,我们不仅要为它惋惜,更是凭借对废墟的认知,得出一个警示的结论:落后就要挨打!这不仅是上天对我们昏庸的责罚,更是我们需牢记的民族屈辱的历史和辉煌的文化,时刻敦促着我们对人生责任与义务的正确认知。

回望历史,明确自身责任。唐太宗曾说:“以史为镜,可以知兴替。”历史的存在,更多的是来时刻警示我们,以古比今,明确时代青年的责任。王昭君嫁至匈奴为和解汉匈关系,维护和平;张骞通西域为促进民族间的沟通与交流,促进繁荣;鉴真东渡,郑和下西洋也都是为传播中华民族灿烂的文化。历史中,每个人都承担着时代的责任,无论为民族还是为国家,都是我们所景仰的。或许我们在这一秒承担了一定的责任,下一秒就会改变甚至民族或国家的命运。正如鲁迅先生曾说:“无尽的远方,无数的人们,都与我有关。”然而,要承担远方的责任,首先还是要明确历史责任,不断提升人生的价值感和使命感。

传承精神,感悟生命意义。传承民族文化中,传承民族精神是不可缺少的。雷锋、郭明义等人的助人精神,当代无数人们学习和效仿的榜样楷模;“最美老大爷”王副顺的宽容、体谅受到无数的好评。从我国古代劳动人民的勤劳与智慧,到周恩来“为中华之崛起而读书”的爱国精神。然而现如今在世界面前,我们却让世界看到了我们低劣的精神。非洲人民说我们不团结,因为在一个地区只要有两家中国公司,它们便会拼个死去活来;欧洲人民说我们不文明,因为我们随地吐痰等一系列不文明行为。难道我们积累了数千年的中华文化只有这些吗?那些属于我们的就只剩下被利益操控的低劣陋习了吗?我们就不能寻回我们的民族精神了吗?我们要传承好优良的民族精神,重新刷新人生意义,让世界改变对中华民族的不良看法。

中华文化需要我们传承,倘若没有尽到历史赋予的责任,传承便会随时间一起慢慢流逝掉;传承文化,便是夯实人生大厦必不可缺的基石;传承文化,品悟生命的意义,为了民族的美好未来奠基。

【修改与点评】

本文的最大亮点是:

一是:八字命题“传承文化,品悟人生”,将关键词镶嵌标题中,论点鲜明,拟题精准。

二是:小标题拟定的整齐深刻,论述得比较充分,以小见大;层次分明清晰,结构谨严。

三是:开头与结尾语言简练相互照应。开头引用材料,引出论点,结尾排比句深化升华。

[高中作文之传承文化品悟人生

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