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法治护航快乐成长系列读后感【汇编20篇】

每一份快乐的基础上都有痛苦,生活中痛苦和快乐是分不开的,下面是小编整理的快乐与痛苦作文,希望对大家有帮助!

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我在快乐中成长

全文共 397 字

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我叫黄乔炜,我现在已经12岁了,我无忧无虑,在我的脑子里满是快乐,在我的生活里我充满了快乐,我在快乐中成长

我从小就有很多快乐,在托儿所我唱歌跳舞,渡过每一天。稍大一些,我每年,在生日和春节里,穿着漂亮的新衣服。手里拿着老人们给我的压岁钱幸福的、欢快的迎接新的一年。

上学了!老师教我们语文、数学,我们有了一点知识,便在生活中运用起来,爸爸、妈妈鼓励我,老师表扬我,我知道了学知识的好处和快乐。

在老师的指导下,我刻苦学习,各门功课我都取得一定成绩,老师们都非常喜欢我,我有什么不懂的问题,老师都很耐心的给我解答。我参加都匀市中小学计算机比赛,取得了打字第一和绘画第二的好成绩,为我们第九小学争了光,为我的班级争得了荣誉,老师、同学们都为我高兴,我给大家带来了快乐,同时我也感到了无比的快乐。

我知道了快乐,有了快乐就是幸福。我努力,我期待着期末有更大的快乐,考出老师满意的成绩,让老师和我共同快乐。

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篇1:成长的快乐作文600字

全文共 645 字

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人生本就是一册画卷,从你出生起,便默默记录下点点滴滴。也许你对这份成长很无奈,但若认真仔细地回味,其实你会发现,成长充满快乐

儿时,常陪外公回老家暂居,最属难忘的就是后院的那片萝卜地。看着那阳光下白白胖胖只露出一点儿的萝卜,便不由自主的想拔出来看看全貌。

但我太小,能握住的,也只有几片大叶子,于是我搓了搓手,用脚扒了扒脚下的土,像头小牛般冲过去,抱住萝卜就往外拔。姐姐看见了也来帮我。终于,经过长时间的拉锯战,萝卜举起了白旗,被我们齐心拔了出来。看着怀里抱着的在阳光下发亮的萝卜,我咧开嘴大笑着,那里我第一次体会到满足的快乐。

再后来大些,便跑到池塘边赶鸭子。那时拿着树枝挥舞的我,觉得自己就像是鸭王。由于过度兴奋,不小心刺到了一只鸭的屁股,于是,全部的鸭子都朝我奔来要啄我,那阵仗犹如千军万马之势,吓得我立刻冲离此地,跑回去搬救兵。

在逃亡过程中,虽然大叫了一路,但内心仿佛尝了蜜一般。就像是一个英勇的将军在与敌人打着伏击战争,心中涌着一股无来由的快乐。

到了现在,自然没有那么多的时间像儿时那样四处疯闹,整日面对的是沉重的担子和艰巨的课业,但我却一点儿也不觉得日子像无色调的黑白相册,反而每天都有一种兴奋感,因为现在,我是为了自己的理想在奋斗和努力着。

不光如此,成长的路上还有温馨的亲情以及忠贞的友情陪我一路前行!也许对有些人而言,成长是痛苦的。但对我而言,它就像至宝。我能从中领悟到更多,

感受到更多……

成长的历程,其实就饮一杯浓茶,初入口中苦涩不堪,品到最后,唇齿间留下的,终是醇厚的芳香。

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篇2:成长的快乐

全文共 413 字

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成长的过程中有挫折,有烦恼,但更多的是快乐

刚进中学,我当上了卫生员,可以为班级服务我很高兴。

边上的同学忽然调皮地说:“自己卫生都不好,还当卫生员。”我听罢,不乐意了,但他说的没错。卫生员顾名思义,要管理卫生,要以身作则。于是我便对自己的个人卫生倍加重视。

我本以为当卫生员很简单,只要登记病假,看看别人做眼保健操就了了,但是……

第一次接到的任务是填健康卡和写报道本的原稿,起初同学大多不认识,拿着名单,抄名字也出错。老师说:“写错了名字,害得人家错四年。”我想也是,我算是给人家改名了。于是我小心地写,不敢再马虎。健康卡上要写出生年月日,快放学了,老师问我:“写好了吗?要交了。”我难为情地低下了头:“没有。上课不能问,下课人全跑光。到走廊上一个一个如老鹰抓小鸡去‘逮’,‘逮’到了追着问,同学却随便嗯几声就继续玩了……”老师笑了:“做事要想办法,你不能在自修课上喊学号让大家轮流上来写吗?”我听取了老师的意见,这才完成任务。

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篇3:初中作文我幸福快乐的成长

全文共 1778 字

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我是一名来自实验二中的八年级学生,已经是一名老同学了,学校就是我的另一个家。我在这个“家”中幸福快乐成长。不错,我常常以实验二中为骄傲,以实验二中的每一个角落为代笔,努力的谱写生命的时光。我尊敬我的老师,维护我的班级,热爱我的学校!

作为本学校的学生,我有什么理由不为学校做贡献呢?更没有理由不为班级做贡献,于是,我努力学习,提高成绩;积极参加活动,为班级添彩。所以,我在老师眼里,是名好的学生,好的代表,好的领头。

当然,好学生不是这么容易就当上的,必须自身先给别人做出榜样,起“模范带头”作用,而且,不仅要在学习上下功夫,还要在各个方面表现突出,比如:体育、音乐、美术等文艺方面有自己的特长,

在关键的时候发挥出来,这时,你就是全校师生中最耀眼的明星。

不过,学习是最重要的,因为学习会领你走进知识的王国,找到那些属于你的珍珠。看!那璀璨的珍珠正在微微发亮,你已经看到了胜利的曙光,努力学习吧,那颗珍珠永远属于你!

我是一个勤奋刻苦的孩子。这是我在学习上总结的经验:

一、学习与方法

1、课前预习

知识不是你这么容易就可以接受的,你需要先打开你自己灵感,并且要给自己一个方向,最好的方法就是:预习。

预习是我们在学习上取得好成绩的重要关键之一,预习就是你的左翅膀,虽然不会带你飞,但却给了你飞翔的希望。

预习时要准备不同颜色的笔,在你懂了的地方画上一个笑脸,在老师讲的时候,认真听,看看有什么遗漏,并学会用多种方法去解题,Ofcourse,重要的是多用,巧用,学会举一反三,这样才会使你的基础更扎实。

但如果有不懂的地方,一定要标注出来,在老师讲题的时候认真听,做好笔记,如果还有不懂的地方,就积极问老师,等你真正把这道题解决了,就给自己一个笑脸,表示成功了。这时,你就是老师眼中的明星。( )

2、认真听讲

想取得好成绩,光在预习上下功夫是不行的,在课上认真听课,也是取得好成绩的重要关键之二。在课上仔细听老师讲的每一句话,并且以自己的方式记在心里,会在你做题的时候发挥出最极致的作用。如果你不小心漏掉了一句话,使你遇到了困难,你可能就因为这一点小小的失误而后悔,所以,认真听讲是你整个身体,你现在拥有了一只翅膀和完整的身躯,你离飞翔已经不远了,努力吧!记住,你是老师眼中的明星。

3、课后复习

“只要功夫深,铁杵磨成针。”你的功夫深了吗?没有。因为你忘了一个环节,那就是复习。课后复习,是取的好成绩的重要关键之三。晚上当你完成了老师布置的任务,不要觉得你一天就算完成了,其实,你还没有复习,记住,当你再把老师今天讲的内容巩固一遍,你会得到意想不到的收获,今晚复习一遍,5天后复习一遍,15天后复习一遍,30天后在复习一遍,你会感觉到漫游在知识的海洋里,是很快乐的一件事。复习是你的右翅膀,再加上你的身体和左翅膀,你就可以飞翔了!不要忘记,你永远是老师心中的明星!

飞吧,闯出属于你的一片蓝天!

不止刻苦,我还是一个兴趣广泛的孩子。这是我在生活上总结的经验:

二、体育与健康

体育,不仅仅是一门课,也是一本“书”,请记住——

在我们需要的时候,它会激励我们——激励起我们积极参加体育锻炼的热情和决心;激励起我们对体育知识的渴求;激励我们在锻炼活动中勇于尝试,大胆创新……

在我们需要的时候,它会引导我们——引导我们选择正确的运动;引导我们体验体育运动得乐趣,帮助我们迎接自然和社会环境的各种挑战……

我们仍很稚嫩的身体和心灵将接受更多的压力和挑战,我们需要强壮的体魄、坚强的意志、乐观的态度和拼搏的精神。

记住,把运动当成一种快乐!

三、音乐与素质

我热爱音乐,因为音乐会给我一种美的感觉,我常常欣赏她那优美的旋律,吮吸着优美带个我的“味道”。只要热爱音乐、欣赏音乐的人,都会给我一种优雅、高贵的气质,从你的话语中就可以听出,你对音乐的情趣。

多学习音乐,给自己带来的不只是精神上的美,更是给心灵的抚慰。热爱音乐吧,她会使你变得高贵,变得优雅,会使你的素质提高,不管在哪里,你都是明星。

记住,把音乐当成生活的享受!

我在这里幸福快乐的成长!我把我的经验一一做了总结,不知你们记住多少,或许我说的这些你们都能够说,但重要的不是会说,而是去做,要落实到具体行动中,只有这样,才能真正提高我们各方面的水平。记住,还要做一个快乐的学生,像我一样具有实力派,而且积极、乐观、向上的学生!

[初中作文我幸福快乐的成长

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篇4:成长的快乐

全文共 520 字

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成长,多么美妙的一个词眼。但成长并不只是快乐的,成长过程有苦有乐,有很多挫折也有一些成功,但正是因为那些苦与乐交错相织,才构成我们美好的生活。在成长中,我们获得了许多丰富多样的感受。但成长中最多的还是快乐。

小时候,跌倒的时候,总有妈妈把我扶起来,而成长就是,跌倒了妈妈再也不是上前扶我,而是要我自己站起;小时候,爸爸妈妈接我上学放学,而成长就是,我可以自己背着书包去学校了;小时候,总是过着衣来伸手饭来张口的日子,而成长就是,我学会了自己做许多事情,还能帮妈妈做家务……于是我想,成长大概是慢慢的承担起责任来吧。而在承担责任中,我们不断收获一些新的感受。当我帮妈妈做一些家务时,妈妈会很开心的夸我长大了,当我蹦蹦跳跳帮妈妈去买东西时,邻居也笑嘻嘻夸我长大了,当我能独自背书包去学校时,老师也笑着夸我长大了。我心里油然生出一种前所未有的快乐和满足。

成长意味着再也不能每天吃着美味的糖果看动画片了,但我们还可以到学校交很多朋友学习很多新知识。成长意味着我们不能任性地撒娇了,但我们可以做更多的事情去帮助爸爸妈妈老师同学们了。成长是令人开心的吧,因为成长,我们的感受才变得丰富多彩,生活才变得更加有意义。

我心里默默地想:长大是件挺让人开心的事吧!

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篇5:快乐阅读健康成长

全文共 1464 字

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“妈妈,妈妈,时间到了,我们该读书了!”晚上八点一到,我就把妈妈从客厅拉到了房间。“我们今天读什么呢?”妈妈问。我想了想,说:“就读《亲亲我的妈妈》吧!”……这样的一幕每天都会在我家出现。现在书已经成为我生活中不可缺少的一部分,啊,读书真是一件快乐的事情!

在小学一年级的时候,我曾经读过一本叫《石头汤》的书,说的是阿福、阿禄和阿寿这三个和尚来到一个饱经苦难的村庄,村民们长年在艰难岁月中煎熬,心肠变得坚硬,不愿接纳任何人。和尚们用煮石头汤的方法,让村民们不自觉地付出了很多,更明白了付出越多回报越多的道理。故事虽然很简单,可它却引起了我的思考:石头汤的美味是从哪里来的?毫无疑问,来自村民们的胡萝卜、洋葱、蘑菇……如果仅有和尚们的三块石头,是怎么也煮不出那么香醇的汤的!只有学会付出,才可能使我们得到更多的东西。

其实这样的例子在我们的生活中比比皆是。记得有一天,我在教室里写着老师布置的家庭作业,不经意地抬起头来,发现我的同桌没有动笔,还在东张西望着,怎么回事?为什么他拿着笔不写作业呢?我仔细一看,原来是他的钢笔没有水了,我急忙把我另外的一支钢笔递给了他,他看了我一眼,开心地笑了。过了几天,我忘记带字典,同桌看见我没精打采的样子,连忙问我怎么了,我说:“我忘记带字典了,怎么办呀?”他把他的字典往我这边挪了挪,说:“我们一起看吧!”这不是正如“石头汤”一样吗?当别人有困难时我帮助了他们,而当我有了困难时,他们也主动伸出了双手来帮助我。和我的付出相比,我得到的更多!

歌德曾说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”的确,在书中,我不仅学到要主动付出,还知道了不能为小事斤斤计较,要学会谦让,学会原谅别人,这是每个人应有的美德……而且也正因为有了书,我才发现世界上有那么多动人的故事,我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣,为长袜子皮皮的淘气而会心一笑,为白雪公主逃脱恶人的诡计而高兴……

书给我以知识和力量,在快乐的阅读中我正快乐地成长着。同学们,你是不是也在快乐阅读呢?就让我们一起来分享阅读的快乐吧!

第三篇:快乐阅读健康成长

很多人认为阅读也就是大声地读书,可是阅读真的只有这些吗?不,不是的,阅读不只是这些。那阅读还有什么呢?让我来和你分享一下吧。

小时候,我是在外婆家里度过的,从小我就从外婆的摇篮曲中阅读出外婆对我的疼爱,对我的照顾是多么的无微不至。到了识字的年龄时,我就开始从电视节目,新闻里,报纸上读懂了为人处事的道理,感受到了喜,怒,哀,乐。当我从新闻中读到,看到不幸的事我会读到什么叫哀,什么叫怨:当我从新闻中读到,看到有什么好事,,我就会读到什么叫喜,什么叫乐。到了上学的年龄,我就从课本中阅读到了美妙的文字,阅读到了学习的好处,让我从此爱上了学习。当我读到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。

看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;就是看一些漫画、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默,更加富有想象力。阅读到科学的有趣,奇妙,还可以在生活上遇到难题时用科学来解决,“读”懂了科学的用处和奇妙。

阅读使我知道旧社会的悲惨,使我懂得了更多人生存在的价值,从而更加珍惜现在幸福的生活!

阅读给了我知识,阅读给了我乐趣,阅读更给了我力量。 阅读让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?阅读让我知道了怎么为人处事?阅读给我的最大东西是:知识。它丰富了我的大脑,增长了我的见识。

因此,阅读是一种快乐,是一种最美好的享受!

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篇6:法治护航快乐成长读后感600字

全文共 868 字

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俗话说得好:“无规矩,不成方圆”,我认为,国无法不治,民无法不立。依法治国,就是指广大人民群众在党的领导下,依照法律规定,通过各种途径管理国家事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会民主的制度化、法律化,做到有法可依,有法必依,执法必严,违法必究。

1997年9月,党的十五大将“依法治国”确立为我国的治国基本方略,将“建设社会主义国家”确立为社会主义现代化的重要目标。1999年的宪法修正案将“中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家”载入宪法。在全面建设小康社会的进程中,我们党确立了科学执政、民主执政、依法执政的基本原则,积极推进科学立法、民主立法,不断提高立法质量。2004年,根据党的十六大精神,我国颁布了宪法修正案,将“公民合法的私有财产不受侵犯”“国家尊重和保障人权”写入宪法。在这一时期,制定了《反分裂国家法》《行政许可法》《物权法》等法律89件,《信访条例》《政府信息公开条例》等行政法规180件。这意味着中国在法治建设的道路上又迈出了坚实的一步。

我记得有这样一位传递温情的法官:詹红荔。她创立爱心接力帮教新机制,先后帮助300多名失足少年,为70多名刑满释放的少年找到工作:

第一位少年,他从小是在父母的打骂下度过的,因此,他6岁时流落他乡。而异乡却使他受到种种屈辱,并在他幼小的心灵埋下了暴力的种子。终于,他犯下了“故意杀人罪”。“他该死!”这是这位少年在犯法后说的第一句话。这让詹红荔心中五味杂陈:震撼、愤怒、忧虑......她经过调查,抓住了这位少年融化坚冰的突破口——审前心理干预,经过了很大的努力,她终于成功了!

詹红荔从第一次的成功之中得到了激励,之后不久她又帮助了其他的许多少年。人们亲切地称赞詹红荔是“爱民为民,情铸和谐”的好党员,好法官。

“法中有情,大爱无声”,在詹红荔身上展现了一名人民法官在社会主义和和谐社会建设中立足平凡岗位敬业奉献的优秀品质。

“法律是根高压线,谁碰上谁触电;法律是个守护神,他惩罚犯罪,保护好人。”这简单的一句话,道出了法治的重要作用。

让我们一起做一个守法的小公民!

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篇7:成长的快乐

全文共 575 字

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岁月流逝,在我们的成长中,快乐就像一个糖罐,带给了我们无尽的甜蜜。

从小到大,绘画一直都是带给我快乐的源泉。在空白的画纸中,我用一支支彩色的画笔,绘出了一幅幅美丽的图画,婀娜多姿的杨柳;呢喃的燕子;盛开的桃花;清澈的小溪……我用画笔绘出了我心中的春天。我也可以通过画画来发泄我心中的情绪,喜悦、兴奋、悲伤、气愤、压抑……我都用画笔来表达,那一张张彩色的图画,承载着的是我当时绘画时的心情,那一张张彩色的图画,仿佛像是有了喜怒哀乐一般。我用画笔倾诉我心中小小的秘密。

随着年龄的增长,我又不知不觉的陷入了书的海洋,使我感受到的了读书的快乐。从故事书中,我懂得了真善美,懂得了舍与得;在文学名著中,我深深地被浓浓的书香味儿沉醉,他陶冶着我的情操,在我心中留下一片净土;在名人传记之中,我看到了祖国先烈们为强大祖国,付出了多少心血与汗水,才有了今天的繁荣富强;在读青春校园小说时,它使我放松了因为紧张的学业带来的压力,幽默风趣的语言把我也带入其中;在读天文知识的时候,它给了我无尽的遐想,变幻莫测的,高深的宇宙,使我们永远也不能了解其中的奥秘;在读人生感悟时,我明白了许多道理,原来做人也有这么大的智慧!遨游书的大海,让我懂得了许多道理,给了我许多快乐,让我感受到阅读一本书那如饥似渴的乐趣。

成长这一天天带给我们的快乐,是无穷无尽的,我将这些快乐永远铭记在心!

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篇8:快乐成长作文

全文共 622 字

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小溪的成长是汪洋大海,树木的成长是茂密森林,一朵朵花成长为美丽花坛。一切都在不断成长中,而我发现,正在成长的我,也感受到了成长的快乐

感悟亲情,从一个牙牙学语的小孩长到如今的我,这一过程中,我感受到了亲情。深冬的晚上,习惯了桌上热气腾腾牛奶的我,正在想什么是亲情,不知不觉中,牛奶喝完了,妈妈走进来收拾房间后出去了,我也尾随出去准备倒牛奶,刚踏出房门,妈妈一下转过头来:“你还要一杯吗?”这时,我无语了,一股热腾腾,胜似牛奶的温暖涌上了我的心头,原来这就是亲情,一种隐藏在平常小事中的情感,原来,亲情就是这么简单的,成长中,我感悟了亲情,这就是成长的快乐。

拥有审美观,世上,丑恶美善也有很多种,但是,并不是每个人都可以发现的。公交车上,一位脸上长着恐怖伤疤的女孩坐在我身旁,我正暗暗数落着她,哎,她可谓整洁车厢的败笔之处啊!突然,从车站上来了一位年迈的老人,他拄着拐杖,真让人担心他会摔倒,“老爷爷,坐这儿吧”。循声看去,正是这位丑不堪言姑娘的声音,此时,我震惊了,一股自责感油然而生,什么是美,什么是丑,在我的脑海里印下了深深的烙印。成长中,我拥有了发现美的眼睛,这就是成长的快乐。

成长中,不免有失落的时候,但是成长的快乐,是数不胜数的。我们摆脱了幼稚,走向成熟;我们和妈妈的个头一样高了,有了自豪感……

这时的我,正在慢慢成长,我体会到了成长的快乐,犹如细流汇进大海的快乐,小树变成森林的快乐,小花汇成花园的快乐。

其实,成长的快乐无处不在……

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篇9:快乐的成长小学作文

全文共 758 字

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小时候,我对看书没有多少兴趣。一本书,只有干巴巴的文字或少许的插图,它既不像电视动画片那样有绚丽多彩的卡通形象,也似乎没有电脑网络的丰富神奇。

让我逐渐喜欢上阅读的是,我有一个“书迷”爸爸,他几乎不看电视不上网,一有时间就会拿起书来“啃”,仿佛书里有看不完有趣的东西。在我还不怎么识字的时候,爸爸就开始给我一本一本地讲述书里的内容,《小学生感恩故事全集》、《假如给我三天光明》等书中的一个个故事,好似一股股清泉流进了我的心田,爸爸那不怎么标准的普通话却赚取了我不少的眼泪。我总是央求爸爸能给我多讲一个,以至于后来竟成了对我平时表现的奖励。

上小学后,爸爸带我去的最多的是图书馆和新华书店。我在林立的书架间穿梭,好奇于大人们为什么对那些泛黄的书籍孜孜不倦。爸爸差不多每半个月给我借两本书,而经常是在我对一样事物有了兴趣后,就会立即给我找来相关的书本。除了借我们还会去买书,一开始是一本一本地买,后来就一套一套地买,很快地我有了属于自己的书架,虽然隔三差五会给班级图书角捐些书,但是我那心爱的小书架总是被各种各样的书塞得满满的。

我喜欢跟爸爸一起探讨读书的心得,也会把彼此觉得好看的书推荐给对方。记得有一次我向同学借了本《天蓝色的彼岸》,正在阅读宗教类书籍的爸爸马上便拿去看了,还跟我讲了他的读书体会。有意思的是,爸爸还会给我一些读书的约定,比如他有一本《苏菲的世界》要等到我十四岁时才借给我看,而同样是乔斯坦·贾德的《橙色女孩》则要等到我更大的时候,于是让我有了一种想早点长大的冲动。

不知不觉中,我也迷上了看书。我会常常被书中的情节吸引忘了吃饭睡觉,而被爸爸妈妈再三催促;更会在夜深人静的时候,躲在被窝里挑灯窃读。“我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。” 高尔基的话不是道出了所有爱书人的真切感受吗?

[快乐成长小学作文

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篇10:快乐生活健康成长作文500字

全文共 496 字

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快乐是人生中的主题曲,而健康就是主题曲的伴奏。没有了伴奏的曲子不会那么悦耳动听,没有了健康的人生不会那么快乐。

健康是人生的第一财富!是的,只要有了健康,什么财富不可以去争取呢?奥本海默说“愚人追寻快乐于远方,智者却把它种植在脚下”难道这不对吗?只要认真探索,快乐就在脚下,可为什么总有人去做些不快乐或异想天开的事呢?

不健康,不快乐,不就像是一个潘多拉魔盒吗?当你控制不住自己就等于打开了潘多拉魔盒,释放心魔,会让你做出不利于健康,不利于快乐的事,只有把握“金钥匙”,才能困住心魔。

在社会生活中,我们必须把握好自己,调节自己的情绪,使自己一直保持愉快的心情;在学校生活中,我们要控制自己不去做违反校规的事,以免造成不必要的伤害;在家庭生活中,要尽力做好父母吩咐的事,懂得感恩。不要像有些同学,父母叫他做一点事,就心情突变,嘴里不停地吐出:“烦人”“不要”等等抱怨的话;不要像有写同学在学校里,做事不计后果,心里自由“好奇”两个字,以至于伤害了他人的身体,害人害己,以至于不能健康快乐的成长

希望大家多想开心的事,多做让人快乐的事,为自己撑起一片健康快乐的天空,使自己在这片天空下健康快乐的成长。

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篇11:法治护航快乐成长读后感450字

全文共 490 字

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今年一开学,我们学校利用每周的阅读课时间,让我们阅读《关爱成长法治护航》。通过阅读这本书,我的感触很多。

可以说,我们每一个人在生活中都会与同学、朋友,以及社会上的人发生一些矛盾,也许都是一些小事。既然是一些小事,那我想我们应该能够和平能够处理,不需要动用武器,这样会毁了大家。

在我的生活中出现过这样的事:一天,一个小组在班里值日,最后只剩下两个人还没有值完。一个男生只是在外面刚刚涮完墩布回来,不小心把水溅到了另一个男生的身上。那个男生随口就说了一句:“喂,你没长眼睛啊,往哪甩呢!”拿着墩布的男生还比较有诚意地说:“对不起,真是不好意思,我一定注意。”可另一个男生却得理不让人,“你一声对不起就完了,这衣服怎么办。”那个男生见情势不对,有点怒火了,这下,两个人便吵了起来,还动用上了扫把。被水溅到衣服的男生用扫把的后面把另一个男生的眼睛给弄伤了。仅仅一滴水的事,就引发出这么大的事,太不值了。

说到尊重,也与宽容紧紧相连。如果你想得到别人的尊重,就应该做到自己该做的事,就应该学会去宽容别人,善待自己,这样才有资格接受别人的尊重。

从今天起,就让我们来靠近宽容,创建和-谐社会吧!

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篇12:初一记叙文03:快乐成长

全文共 438 字

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我,每时每刻都在成长,每一秒都是快乐的。快乐无处不在,关键是你要不要去寻找。这些快乐的事情,一想起来我总是感慨万千!

助人为乐,让我感到快乐!在我上学放学的路上,时常会碰到一些盲人,他们手拿着根竹竿,用竹竿敲着地。我心里想:他们双目失明,看不清世界多么悲惨!心里犹然出现了帮助他们的念头。于是我走上前,说:“盲人爷爷您看不清,我来帮你。来扶着我!”

一路上,我都指挥着盲人爷爷,不时还说到:“小心,前面有一个槛!小心,左边有一辆车!

小心,正前方有一个消防栓……”就这样,我一路提醒着盲人爷爷,顺利的把盲人爷爷送回了家,

盲人爷爷不时地谢谢我呢!

和伙伴们一起玩,我也很快乐!大一点的时候,一心喜欢玩,常常去楼下、外面和伙伴们一起疯、跑、追,春天就去捉蜻蜓,夏天就去摘荷花,秋天就在红红的落叶小巷蹦跑,冬天下雪时还会打雪仗呢!

再大一点,看书让我也很快乐!打开书橱,一股书的香味飘进了我的脑海,傲游在知识的天地,让知识充实着我的大脑。

我在成长着,而且是快乐的成长!

[初一记叙文550字作文

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篇13:优秀征文:铁路伴我成长,我为铁路保驾护航

全文共 682 字

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人的生命就如同一棵青翠的松树,坚韧、顽强,充满了自信与活力。但有时,生命像一片枯萎的树叶,经不起风吹雨打便落到了地上。一些人因为一时的不小心而失去了生命,让我们注意安全吧!

在生活中,关于铁路发生的安全事件每天都有发生。只有我们心里牢记“安全”这两个字,这些事故才能减少一些。

前一段,我在报上看见了惨人的一幕,2008年4月28日4时41分,北京开往青岛的t195次旅客列车运行到山东省境内胶济铁路周村至王村间时脱线,与烟台到徐州的5034次客车相撞。造成71人死亡,416受伤,初步查明系人为责任事故。因为这次事件,有多少人失去了宝贵的生命或家人呀!我真为这些的失去生命和家人的人而伤心!经过受难家属的要求,事故遇难者获17万元赔偿。发生火车相撞的胶济铁路,全长384公里,是连接济南和青岛两大城市的交通动脉,因为这次事故,这条铁路停运有近一个月,给国家造成严重损失。

还有一次,是我在电视上看到一则新闻,两个小孩子在铁路旁边夹沙包,玩得开心时不小心把沙包夹到了铁路中间,一个小孩去铁路中间捡沙包,这时一列火车飞速奔驰过来,顿时鲜血溅满了地面,现场真是惨不人睹。如果当时他不干这危险的活动,肯定现在还活得好好的。

通过以上两件事情,给我们许多的教训。也许这个黑色的幽灵就在你身边,稍不注意就会被它夺取生命。我们以后一定要注意安全,不要被“这会没车、过去吧”,“翻栏杆吧”等一类话语引诱,这些危险的做法会让你随时失去生命国。

铁路是交通的大动脉,为我们出行提供了极大便利,但有处处注意铁路安全,远离危险,我们才能真正享受到铁路给我们带来的好处。

同学们,让铁路伴我们成长吧!

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篇14:《名人故事》读后感

全文共 718 字

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今天,我看了《名人故事》。这本书里面介绍了100个名人,我只说2位名人,他们就是爱因斯坦和爱迪生,先说爱因斯坦。爱因斯坦有个“毛病”,就是遇到什么问题都要把它搞清楚,不打破砂锅问到底决不善罢甘休。爱因斯坦不畏艰难险阻,坚持科学研究,最终取得了胜利。

我举个例子。爱因斯坦小时候有一次生病了,父亲带着个圆盒子来看望他。小爱因斯坦见了,说:“这么奇怪的表啊!两根针连成直线,还颤抖呢!”父亲笑着告诉他,这不是表,这是罗盘,指针永远指着一个方向,那就是北方。

爱因斯坦摇了几次,发现指针果然指着一个方向,他问:“这指针为什么总指着北方呢?”“这是磁针。地球有磁力,是地球的磁力把磁针引向北方的。”父亲说。小爱因斯坦又问,磁力在哪里?父亲回答,整个地球都有。小爱因斯坦纳闷儿了,脑袋里出现一些问题:地球上怎么会有磁力呢?它哪来的劲儿把磁针引向北方?我怎么看不到?……

父亲原想给个罗盘给生病的小爱因斯坦解解闷,却引发了爱因斯坦的“老毛病”。

我还要介绍的一位名人就是爱迪生。爱迪生小时候很穷,还只上过三个月的小学。 但他勇于尝试,百折不挠,遇到挫折不退缩,反而迎难而上。

爱迪生小时候有一次他父亲母亲找他,怎么找也找不到,于是出去找,终于在鸡窝找到了他。父亲和母亲说,你在这里干什么?爱迪生说:“我在孵小鸡。”父亲说:“你能孵得出小鸡?”小爱迪生说:“我一定行!既然母鸡能孵,那我也能孵!”

爱迪生一生中最伟大的发明是电灯,在史上开辟了一个新纪元。你们想想,要是没有电灯,我们晚上就只能点火来照亮了!而火又那么不安全!不光不安全,也不方便。

我从这些名人故事里学到了:只要不怕各种挫折,坚持,就会胜利!我也要什么事都坚持,因为失败是一级级阶梯,帮助我们前进!

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篇15:读书快乐成长作文500字

全文共 657 字

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我是一个非常喜看书的男孩子,图书馆是除了家和学校外,待得最多的第三个地方,我也很喜欢用文字传递出来的一切美好的人和事。今天,借这篇小文来表达我对阅读对文字的爱和感恩。

从小到大,我的心里一直盛开着一片灿烂的喇叭花,每当我静静地聆听它们时,其中最绚丽的那一朵就会悄悄地向我讲述一个动人的故事……

从前,有一位孔先生,他拥有一个大大的藏书楼,里面藏着各种各样的好书。但那位孔先生很吝啬,整天用一把大铜锁锁着藏书楼的门,谁也不让进去,更不用说借他的书看了。

忽然有一天,藏书楼的窗下,攀援出一支密密的青藤,一直探进了藏书楼的窗户,而青藤上又开满了蓝朵的,紫色的,淡粉的喇叭花。

一群小孩来这儿玩耍,他们被美丽的喇叭花吸引着,俯下身去细细观看。忽然,他们听到喇叭花里传来优美的声音:这声音在讲述着一个个动人的故事,吟诵着一首首优美的诗歌……

孩子们惊呆了,尽管他们无法走进藏书楼去,但喇叭花却把藏书楼的书一本本地讲给他们听。他们满怀喜悦地保守着这个秘密,又悄悄地把这个秘密告诉给一个又一个小伙伴……

后来,这些在喇叭花前听书的孩子长大了,他们有的成了工程师,有的成了大学教授……

我的书桌上也开满了绚丽的喇叭花——这朵里盛满了安徒生童话,那朵里满含着中华五千年的文明……而那朵最绚丽的喇叭花中则挺立着一位位伟人先哲……

花香满室,我陶醉其中。每天,我静静地聆听它们;细细地观赏它们:它们清雅的姿容清澈了我的双眼,他们高洁的芳香浸润了我的心扉。

不知不觉中,一朵绚丽的喇叭花已悄悄盛开在我的心田,我虔诚地聆听它们伸展开每一片花瓣——

花开有声。

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篇16:成长=快乐烦恼

全文共 580 字

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童年是纯真难忘的岁月。曾几何时,课堂里的笑话,休息时的恶作剧,同学之间的小纠纷,与父母之间的"斗智斗勇"......都成了我们生活的调味剂。

我们还小,考虑事情总不那么周到。下面就向大家介绍几件我的小糗事:记得我五岁的时候,和小朋友们去郊游,遇见了一座古色古香的大庙,大家一看是免费进香,便不管三七二十一,嘻嘻哈哈每个人都拿了几柱香,跟在游客后面,准备敬香。他们正得意洋洋:"我把香插进去,这下佛祖总该保佑我了吧!"我一听,大叫:"你们进去拜这个了?这可是送子观音庙啊!""什么?"他们霎时满脸通红......

记得读三年级的时候,我学会了写信,于是我有了第一次寄信的经历。寄信前,我问姑姑怎么才能把信寄出去,姑姑说要先写对信封,再贴上邮票,投进邮筒就可以了。"什么,邮票?邮票是什么?"我很好奇。"是一张小小的,印刷精致的纸片,在邮局里可以买到!""这么麻烦,自己画一张不就得了?"我一本正经地说道。我们从中得到快乐

成长中有快乐,自然也有烦恼

父母在家中经常"强迫"我们做些自己不想做的事哦。比如,有些自己不想做的事。比如,有些同学喜欢航模,父母偏偏让他学语数,有些人喜欢数学,分明偏偏让他学英语,有些同学爱好活动,父母却把他关在家中``````父母不信任我们,就连我们出个门也要千叮咛,万嘱咐。这是的我,真想马上长大!

一天又一天,一年又一年,等待长大的童年。

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篇17:成长中的快乐小学三年级作文

全文共 406 字

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常听大人说:人在成长中有许多快乐与烦恼,而我感觉成长中更多的是快乐。

还记得第一天上学的情景,背着崭新的书包,拿着新发的课本,认识了我的第一个老师和许多同学,那股高兴劲就别提了。刚上学的新鲜劲过去了,但还有许多其他的快乐。每天上学听课,放学写作业,有时挺辛苦,但回过头一想,从刚开始不认识几个字到现在能够顺利地读问章,从开始能从一数到十到现在加减乘除都会做了,心里真是美滋滋的。刚开始学会查字典时,从字典里查到了自己的名字,爸爸他*的名字,还有许多其他人的名字,真高兴。

还记得第一次做值日生时,要在爸爸他*的帮助下才能完成打扫的任务,很快就能自己独立完成了,做值周生时,脖子上挂着值周生的标牌,就像是一个指挥官,遇到表现不好的同学要去管一管,遇到好人好事要向老师报告,遇到有困难的同学要去帮助他,感觉非常自豪和快乐。

我在一天一天成长,在一点一滴中感到了成长的快乐,拥有了一个快乐的童年!

[成长中的快乐小学三年级作文

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篇18:收集快乐

全文共 380 字

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他曾经是日本最大零售集团八佰伴的总裁,他把所有的钱都投入到集团中了。当他72岁时,突然遭到了致使的打击——他苦心经营的集团倒闭了,一夜之间,他从一个国际知名企业家变成了一文不名的穷光蛋。有人认为他从此将一蹶不振,潦倒余生。

可是出乎人们的意料,他很快就调整了心态,又和几个年轻人一起挑战过去从未接触过的新领域,办起了一家网络咨询公司。

他成了商界的不倒翁,他的名字叫和田一夫。后来有人问和田一夫为什么能这么快就调整心态,他说靠的是两在秘诀:一个是光明日记,一个是快乐例会。

原来,和田一夫从20岁开始,就坚持每天写一篇日记,与众不同的是,他只拣快乐的事情记,他把这种日记叫做“光明日记”。此外,和田一夫在办企业直到后来重开公司期间,每人月都要召集一次例会,他要求所有与会者在谈工作之前,必须用3分钟时间向大家讲述自己本月内最快乐的事情,他把这种例会叫做“快乐例会”。

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篇19:我在少年宫快乐地成长初中作文

全文共 1323 字

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我是一名勤奋好学、兴趣广泛的小学生,我利用双休日参加了上城区青少年活动中心的语文、数学和英语三个兴趣班。因为那里是我通向人生之路的大门。是我获取知识的殿堂,也是我幸福生活的乐园。

一个风和日丽的星期六下午,我兴高采烈地背上书包来到青少年活动中心,走进教室门口,把书包放在座位上后,轻轻地走到讲台前,拿了一张稿纸,便悄悄地坐在位子上等待上课……

上课铃响前,教语文的马老师已笑容满面地走进教室对我们说:“跟我一起写弟子规的一部分。”待大家专心致志地抄好后,在一位同学的领读下,全班同学亮开嗓字整齐地朗读了起来,整个校园传来了我们朗朗的读书声!“嘀铃铃……”上课了,我们见老师往日神采飞扬的神情已荡然无存,今日的老师满脸充满了哀伤,他用低沉的语调对我们说:“5月12日,四川省汶川县发生了里氏8级大地震,给灾区人民造成了重大的损失……今天,我们就来写一篇关于汶川大地震的作文。“题目可以是“灾难是命令,时间是生命”、“一方有难,八方求助”、“地震无情,人有情”……”接着她又讲了写作的具体要求,然后叫我们写下来。我回顾了这些日子从电视新闻或报纸上看到的有关汶川地震的专题报道。亲临灾区指挥,全国人民万众一心,抗震救灾,涌现出许许多多可歌可泣的感人故事……于是,我便提笔滔滔不绝地写了起来。“……谭千秋这位51岁的普通中学老师,张开双臂像童话里的那个天使的翅膀一样,死死护住4名学生,自己的后脑被楼板砸得深凹下去……他用血肉脊梁承受住了千钧重压,把生的希望留给了学生…… 一方有难,八方支援,为支持灾区的抗震救灾,我校全体师生积极行动起来,纷纷捐款捐物,用实际行动与灾区人民共度难关,为他们献出了一片爱心,送上一份温暖。帮助受灾群众重建家园……”这次作文,在老师指导的写作中,我们思想境界得到了进一步的提升……嘀铃铃下课了,我们成群结队地走出了教室去进行各种各样的活动,我们几个女生还玩起了“贴墙壁”的游戏.……

“嘀铃铃……”上课了,数学叶老师走了进来,她给我们每个人都发了一张试卷,上面写着“:盈亏”问题。刚开始做时,我会感觉很难,但是经过认真讲解了题目之后,我立刻就知道了下一题该怎么做了!于是,我马加鞭地做了起来……还没来得及全部做完,铃声就响了,只有下次再做了。

下课后,我来到了楼下,找到了爸爸。他给我带来了点心吃,是因为再过几分钟我又要读英语了。吃完了点心,我背着书包上楼去了。来到了教室,里面的同学有的在玩,有的在看书,还有的在跑步……真有趣!上英语课了,jimmy老师走了进来,给我们上课。jimmy在上课时,总是让我们充满了乐趣,一会儿睡觉,一会儿伸懒腰,一会儿做怪动作,特别的搞笑!我们还玩了有趣的英语游戏。下课时间快到了,jimmy老师教了我们一首歌,名字叫:jimmy crack corn。这首歌的名字不就是jimmy吗?jimmy老师听了我的解释开心地哈哈大笑起来!我们在老师的寓教娱乐中,轻松而快乐地攻克了学英语难关,我的英语成绩有了明显的进步,得到了老师的夸奖。

在科教活动中心学习生活,我觉得非常快乐!在老师们的辛勤辅导下,不但使我懂得了做人的道理,还使我获得了许多知识!我想深情地对老师们说一声:“ i love you!”

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篇20:成长中的快乐作文600字

全文共 611 字

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每个人都有一个属于自己的成长历程。从小到大,我们不断成长着。而且谁的成长中都会有一段不同寻常的经历,都会有一段非常快乐的时光。

我是一个非常乐观的人,成长中的快乐我都铭记在心。自从我上初中以来,我不仅接触了许多新事物,还认识了许多新同学,新老师。他们对我都十分友好,这让我原先的忧虑一点都没有了。只要我同大家在一起,我就觉得自己十分的快乐。上中学了,虽然玩的时候少了很多,可是却学到了许多新的知识和本领,学会了怎样与别人友好相处。每当我遇到困难或不能解决的事情时,我的朋友就会帮助我,不再让我烦恼。

学习也让我快乐。今天,我听了一个关于两个家族的故事:一位是哲学家,爱德华家族,爱德华的后代都很成功。一个是酒鬼,结果后代中大部分是乞丐和罪犯。探究造成这件局面的原因,我想一定是因为这两个家族在文化背景上有很大的差异吧。由此可见文化有多么大的力量。文化可以增长知识文化,可以增加本领,文化可以改变人生。因此,每当我们学习文化的时候也会感到快乐;因为我们正在为我们以后的成功打下坚实的基础。

成长中的快乐的多方面,不必说小时候无拘无束的生活,也不必说在学校和同学们玩耍;单是朋友的帮助和学习文化知识就可以作为我们成长过程中快乐的源泉,正是这些快乐,让我们战胜困难,不断成长。

当然成长历程中也会有烦恼,不过那也一定是短暂的瞬间,我们有朋友,有文化知识,我们一定会有能力战胜烦恼,而后也一定会成为我们成长中的花絮,也是我们快乐的一部分。

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