作文的色彩【精彩20篇】

我的天空到底是什么颜色?蓝色?红色?还是，无色。

世间的一切一切我都厌倦了，厌倦了这像梦一般的生活。我也讨厌世上所有的人，我只喜欢对着我所爱着的天空，它是美丽又遥远的。现在的生活枯燥无味，就是一杯白开水，不掺任何调料。或许这样会更好，无味的。世上的一切只是一场梦，梦醒了，一切又会重头开始。

这就是生存的法则，每个人都生活在梦中，也包括我。我奇怪的是，他们怎都没发现这只是一场梦?尽管是这样，他们也活得有滋有味。是因为他们有爱吗?

我的天空，是因为没有爱才无色的吧!有时候，我真想就做一个孩子，不想长大的孩子。他们纯真，纯洁，心灵之水是圣洁的，那是因为他们入世未深，不懂人心险恶，不知道外面的世界是多么黑暗。他们可以无忧无虑的生活在父母的坚实的怀抱中。等我慢慢了解世界黑暗时，我以脱不开身，做不回那个快乐的孩子了。

我需要描绘师来给我的天空上色，在我心里，天没有了色，就等于心没有了爱，谁能给我爱啊!

我是个寂寞的孩子，尽管我有许多的朋友。我觉得他们对我的好，是虚伪的。他们带着虚假的面具，把心严严实实的遮盖起来，深怕它受伤。而我呢?我的心已经伤痕累累，它很累了，它也需要一个面具，伪装自己。尽管能骗到别人，可还是骗不到自己，因为它每时每刻都在淌血。

我就是个木偶，任人操纵。木木的看着是世界每时每刻发生的事。不会应变。它不会向别人倾诉，不，是别人听不懂他的倾诉，只有天空才懂它的痛苦。因为天空是它唯一可以依靠的东西，更因为天空可以给它爱。

说到这，我只想问一句，我的天空到底是什么颜色?

在大自然中，有各种各样的颜色，如赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等。母爱的色彩也是不一样的。

早晨我漫步在树林间，呼吸着新鲜空气，临近中午，强烈的阳光透过叶缝照在我的身上，使我感到深深的暖意，叶缝在阳光的照耀下晕出七彩迷丽的虚幻，让我的思绪又回到了那件事上。

我那时在我们那里上小学，秋季是收获玉米的时候，我们学校到处都摊满了玉米，我家的玉米也收获了，个个都披了一层金黄色的外衣。我家的玉米摊在了教学楼前，而妈妈每天都得在学校翻看玉米，忙个不停。妈妈本身身上就有疾病再加上每天干的杂活累坏了妈妈的身体，但妈妈无怨无悔，依旧干着活，还照顾着我们。我每天看妈妈忙前忙后的样子不知疲惫。到了晚上妈妈说她身上很不舒服，我想一定是干杂活干的，我看着妈妈难受的样子，我心里有些恨自己不能帮妈妈减轻一些疼痛，只能做一些我力所能及的事情。有一次我问妈妈：“你为什么非要干活?歇着不行吗?”妈妈说：“家里的一些小活我不干谁干呢?”“你是一个好妈妈，你把我养育这么大，你的养育之恩我永生不忘，我要好好报答你。但老师说生活中每一件事都是报答的最低基础，可我不能帮你分忧，我真的很恨自己。”我说。“傻孩子，不要这么想，你在学校好好学习，取得好成绩就是对我最好的报答。”妈妈说。此时此刻，我的鼻子很酸，我极力抑制住眼泪不让他流出来。母爱是无私的、伟大的，我们很容易让他满足。现在每个学生都在上学，而对于母亲的报答却是那么容易。我们怎能辜负母亲的期望?

顿时，我思绪回转，感慨万千。如果你问我母爱是什么样颜色，在我看来;母爱是金黄色的，就像太阳的颜色金灿灿的，普照大地万物，把温暖的光辉撒播人间，洒向人们的心田。

只记得有一段时间生活在灰暗的世界里，内心到处都充斥着荆棘，奔走在行人匆匆的街道上，遭受着形形色色的排挤。

像是失去了半个灵魂，心灵开始变得残缺，每天都要接收着种种异样的眼神，只是不屑，又仿佛可以看穿每个过路人的灵魂，是阴暗的灰色，果然是物以类聚。

瞳孔开始无限制地扩张，缕缕血丝多得无法想象，合眼是一片灰暗的世界，睁开眼又要面对诸多肮脏的灵魂，是闭是合，却在一念，我绝不容许他人说我堕落。

也已经记不清这是第几次漫无目的地游荡在这条街，阳光的灼热几乎快把我烤焦，鞋底似乎也燃起几团火焰快把我的灵魂包裹，接着焚烧撕裂，欲哭无泪的感觉。

沉思中不由地停下脚步，我遇见一个正在行乞的老人。一个破背包，一个破铜罐，一根木杖，别无他物。冷眼扫视了四周，除了灰暗我找不到其他的色彩，毕竟是浑浊的灵魂的聚集之地。一个个行人与他擦肩，余留种种怪异的眼神，我望见了那个罐子，一枚石子？

迈着沉重的步伐，我走向他，带着疑惑，仿佛是感觉到了我，他露出一抹牵强的微笑，却好像全世界都压在了我的双肩。就这样我看着他举起那个铜罐，渴望地向我乞讨，我已看不见那笑容，他的眼神更多的竟是祈祷。

不知为何，我竟想握住那只颤抖的手，想抓着他逃开，这个灰暗的世界并不适合生存，或许只是我的梦魇在作祟，才使得我眼中的色彩浸满了灰。

我终究没有如我想象那般行动，只是下意识地掏了掏口袋，竟身无分文，我慌了，装作一副镇定，尴尬地笑了笑，铆足了劲地跑开。

我总算摆脱了他，前方是一条小河，明明如此澄清透明，却毫无生机，我俯下身子，望着水中可笑不堪的嘴脸，逃避怯懦，我的灵魂何时也变得这般灰暗？

或许是我没有看清，只是我眼中的那抹灰，到如今还未完全褪去。

[我眼中的色彩高二作文

人间因为有了色彩，才会褪去那么沉重的暗色；因为有了色彩，才会变得丰富多彩，而不是单纯的黑白连环画；因为有了色彩，才从冷漠变成了温柔，才使人看到了希望的曙光。

沉浸在色彩中的人类，对色彩是种什么样的看法呢？

初来乍到的婴儿，对这个世界的一切都感兴趣。他们对眨着亮晶晶的眼睛，好奇的看待这个世界，包括这个世界的色彩。大多数树叶为什么春天是绿色的，秋天就会变成黄色或者红色的呢？花儿为什么是五彩缤纷，而不是一种颜色的呢？蝴蝶为什么一身花衣，却不是暗淡的灰色呢？

长大后的人们，往往会不在意色彩带给人间的美好。色彩带给他们的，很多都会被忽略掉。繁重的工作，家庭的矛盾，常常会让他们感觉烦躁。他们，无心去欣赏美丽的色彩。

老年时期，很多人又开始欣赏起色彩。直到老了以后，他们才会感叹，原来世界上还有另一道风景。他们开始懂得观赏色彩带来的美，他们会有千万感慨。

然而，错过的最多的，是双目失明的人。失明的人，一定会很想看见美丽的色彩，想看看地球母亲的容貌。

就像海伦·凯勒，她是多么的希望，能给她三天光明。在无尽的黑暗之中，摸索着，寻找着，那充满着色彩的世界。《假如给我三天光明》这本书，就是她怀着想看见世界绚丽多彩的希望，所著的吧。希望，或许是一种奢望，难以实现。每天早上，迎接他们的还是无尽的黑暗。虽然现在有先进的科技，但是不能让每一个失明的人都可以看见色彩。

色彩，是种最纯真最自然的美，却往往被人忽略。能注意到它的，到底有多少人？挂念它的，又有多少人？

表示人物心理色彩的贬义词有哪些呢。以下是小编整理的表示人物心理色彩的贬义词，希望对你有帮助。

高兴:兴高采烈、兴致勃勃、喜出望外、喜气洋洋、喜上眉梢、喜笑颜开、喜形于色、笑逐言开、神采飞扬、神采焕发。

愤怒:怒不可遏、怒发冲冠、怒火中烧、怒气冲天、愤愤不平、燃眉之急、暴跳如雷、横眉怒目、勃然大怒、大发雷霆。

伤心:愁肠百结、愁眉不展、愁眉苦脸、垂头丧气、椎心泣血、悲不自胜、悲痛欲绝、心如刀绞、泪如雨下、潸然泪下。

害怕:胆小如鼠、胆战心惊、心胆俱裂、心慌意乱、心惊肉跳、心乱如麻、心有余悸、诚惶诚恐、战战兢兢、惊恐万状。

大喜过望 心平气和 平心静气 暴跳如雷 心有余悸

惊魂未定 心安理得 心如刀割 心如死灰 心驰神往

心旷神怡 心乱如麻 心胆俱裂 心神不定 心神恍惚

心悦诚服 心惊肉跳 心花怒放 心慌意乱 心烦意乱

心惊胆战 心猿意马 心潮澎湃 乐不可支 乐以忘忧

百感交集 感慨万端 欢天喜地 欢欣鼓舞 悲痛欲绝

忧心如焚 忧心忡忡 闷闷不乐 欣喜若狂 怏怏不乐

胆战心惊 柔肠寸断 悔恨交加 惊喜交集 喜不自胜

喜出望外 愤愤不平 悲喜交集 提心吊胆 悲不自胜

悲愤填膺 痛不欲生 痛心疾首 痛快淋漓 痛哭流涕

七上八下 忐忑不安 胆颤心惊 惊魂未定 惊恐万状

惊慌失措 心有余悸 心惊肉跳 不寒而栗 魂不附体

失魂落魄

世上有许多色彩。有包容的蓝，纯洁的白，激情的红，也不乏不屈的黑。在这缤纷的世界中我唯独喜欢绿色。

其实，每一个人对色彩都有自己不同的见解，每一个人也都有自己的色彩。从出生那一刻起，我们就开始为生命涂色。

在无休止的战争中，在人民的担惊受怕中，在苦难深重的废墟中，拉宾选择了绿色，选择了和平。他拾起一条橄榄枝，递给阿拉法特，他给自己的生命涂上了一片浓重的色彩，让后人追忆，让后人敬仰。我想如果熊猫如果能选择自己的命运，或许他也会选择本因属于他的绿色。

在霓虹灯下生活的我们也许不想在浓墨重彩中生活，也许我们也想享受“种豆南山下”的闲情，也许我们也会在高山下与伯牙静听高山流水。虽然大街小巷的大红大紫已经迷惑了我们的眼球，但我们同样能有“悠然见南山”的惬意，一样可以享受康乐那置身于山水美景的快乐。如果你喜欢享受山水的美景，那你就不如给生命涂上绿色。

静品清茶，在路边的小亭欣赏绿景，也许那绿景没有“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”的美丽，也许没有“满园深浅色，照在绿波中”那样，只是闲暇中的一片绿，但足以添加生活情趣。再品一口清茶，我觉得少了一份苦涩，多了一份回味。

多彩世界，唯有绿色让我难忘。

童年，对每一个人来说，都是幸福快乐的；童年，对每一个人来说，又是多麽的难以忘怀，小学生作文：童年，一个幻想的色彩。

童年，我是在妈妈的怀中度过的，妈妈用温暖得手抚摸着我的头，为我做可口的饭菜，童年，我是在老师的关怀下长大的，那清脆的声音真好听，那甜甜的笑容真美！童年，我是在集体的温暖下长大的，我们一起做游戏、讲故事，好快乐、好高兴！ 童年的事情数也数不清，就也数不清，就好像沙滩上捡贝壳，每一个贝壳都是一张笑脸、都是一幅图画、都是一个教训、都是一片属于自己的天空、都是一个故事、都是金钱永远买不来的一片晴空……

有一个贝壳是最美的，给我印象最深的一个，它，使我懂得了母爱，记得那是一个飘雪的夜晚，我发烧了，爸爸不在家，是妈妈背着我，吃力地走在泥泞的路上，那晚的风好冷、夜好黑、雪好凉，风雪无情地刮在我和妈妈的脸上，好痛！打完针，妈妈又把我背回家……

有一个贝壳是最美的，它使我懂得老师对我们的爱，那天我在马路旁拣到五角钱，准备去买好吃的，被老师用严厉的目光看着我，我哭了，抽抽涕涕的说，我下次一定改，老师笑了。

还有一个贝壳给我印象最深，那是小伙伴们的爱，记得那天体育课上，我不小心摔倒了，同学们轻轻为我揉着伤口，为我做各种滑稽的样子，我终于被逗的破涕为笑了。

啊，童年，这发生的一切事都多么的令我难忘，不管别人对它的评价如何，我仍要说：“童年，一个幻想的色彩，我爱你——童年！”

偶尔靠着窗户默默沉思，偶尔抬头望着蓝天发呆，也偶尔想着：我的梦想是什么颜色呢？色彩，是我们人生中必不可少的一部分，如果没有了色彩，人生就会平淡无奇，上帝给予我们一双会发现事物的眼睛，又创造了色彩，难道它们不是相辅相成的吗？

梦想是有色彩的。

有人认为，梦想是白色的。因为在他心中，梦想就像一个未知数，就像一团白雾，迷茫不清，模模糊糊，而且这白色的一切在来不及确定时，就飘散了，而那个人依然浑浑噩噩地生活，然而这一切也就无意义了。

有人认为，梦想是黄色的。因为他的梦想是长大后做一名富翁，他不想过着贫困的生活，他的脑子里面满是黄金。黄色的梦想透露着太多的贪婪，也承载着很多年轻人的希望，因为拥有了钱，就可以满足他们物质上的需求。

有人认为，梦想是黑色的。因为在他的脑子里面，梦想就像一个无底洞，看不到尽头，让人捉摸不透，他们不知道自己的梦想是什么，更不知道自己该做什么，一个人陷入黑暗之中，令人窒息。

当然，也有人这么认为，梦想是红色的。因为在他心中，对梦想燃烧着一团火，让他有了目标，有了斗志，就像一个暖暖的大太阳照耀着他的心，促使他一步步前进，这心中的一团火足以战胜一切的黑暗与畏惧。

更有人这么认为，梦想是紫色的。因为对于他来说，那是生命的底色，紫色就是梦想的灵魂，让人对梦想陶醉。

然而，我认为梦想是蓝色的。因为在我心中，梦想就像一个蓝蓝的天空，一片蓝蓝的大海。在蓝蓝的世界里，没有拘束，没有烦恼，只有你一个人在快乐地享受着，可以自由地想象和夸大，在这个世界里，你可以展现自己的才能。每个人的未来都不是梦，只有你不懈地追求，你的梦想终会有实现的那一天！就像一句歌词里说道：“逆风的方向更适合飞翔，我不怕千万人阻挡，只怕自己投降……”一步一个脚印，相信终会看到汗水灌溉开出的最美的“花”。

梦想，就像一个五颜六色的气球，它带着我们四处飞翔，但要记住，不要忘了将下面的线紧紧抓住，否则你的人生就会失去色彩。

“人烟寒橘柚，秋色老梧桐”，这句诗生动的把深秋时的情景写得淋漓尽致。漫步在小路上，只见地上满是一朵一朵“黄花”(指落叶)。那些落叶从半空飘下来好像一只一只翩翩起舞的黄蝴蝶;而在地上的一些树叶则好像一只只飞累的蝴蝶伏在地上休息。而那些梧桐树上只有零零落落的树叶，那些树叶也是枯黄色的。梧桐树干以显微黄，因此秋天是枯黄色的。

下过雨后，行走在一条被绿苔覆盖的小路上。看到那些被霜打过的、染得血红的树叶，不禁想起李白的《秋登宣城谢·北楼》中的：“雨径绿芜合，霜园红叶多”这句诗。这句不就应了我那时的情景吗?“霜叶红于二月花”。在秋天，被霜打过的枫叶是火红色的。不，比火还要红!那红，红彻了整个天际，红彻了整个世界。火红的枫叶像一只只小手，在同我们打招呼，又像燃烧的火焰一样，让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。因此秋天是火红色的。

看!田野里、园子里散发着金黄的味道。田野里，水稻成熟了，可以收割了。农民脸上洋溢着收获的喜悦，嘴角边挂着幸福的笑容。而水稻却垂着它那沉甸甸的身躯，好像在向农民们说：“我已经成熟了，快来把我带回家!快来把我带回家!”园子里，橘子成熟了。果农们，个个乐开了花儿。想：今年又有好收成了!水稻、橘子与农民的皮肤是金黄色，因此秋天又是金黄色的。

秋天是白色的，秋天是灰色的，秋天是……

秋天的色彩并不单调，秋天的色彩是缤纷多彩的，只要你善于发现生活中的美，就会发现身边的世界是多么的多彩!

生活的色彩。

生活的色彩，五彩缤纷，灿烂夺目。红的，黄的，蓝的，绿的，白的。这是生活的色彩。

红色，是热情，是对生活的热情。它想火红的太阳，给予青春，给予生命活力。红色的生活，是学生们对学习的热情;红色的生活是人们对生活永不言弃的热情。

黄色，是坚持，是对生活的坚持。它像勤劳的蜘蛛，坚持工作，坚持奋斗。黄色的生活，是十六年学生坚持不懈的学习;黄色的生活，是人们对理想，对目标坚持不懈的努力。

蓝色，是理想，是对生活的理想。它像树苗儿，以长大为理想，以成为参天大树为理想。蓝色的生活，是学生们的生活理想;蓝色的生活，是人们不断追求，不断向前追的理想。

绿色，是享受，是对生活的享受。它像美丽的花儿，享受暖暖的阳光，享受人们的欣赏。绿色的生活，是学生们快乐地享受学习;绿色的生活，是人们享受自然，享受美好。

白色，是快乐，是对生活的快乐。它像自由的鸟儿，快乐地飞翔，快乐地歌唱。白色的生活，是学生们学习的快乐;白色的生活，是人们不断地探索，的快乐。

啊!生活。啊!生活。你是多么艳丽，你是多么五彩缤纷，你是多么有意义。你构成了一幅，彩色的画卷，走进画卷，你会感到多么惬意;走进生活，你会感到融融快乐。

童年，对每一个人来说，都是幸福快乐的；童年，对每一个人来说，又是多麽的难以忘怀。

童年，我是在妈妈的怀中度过的，妈妈用温暖得手抚摸着我的头，为我做可口的饭菜，童年，我是在老师的关怀下长大的，那清脆的声音真好听，那甜甜的笑容真美！童年，我是在集体的温暖下长大的，我们一起做游戏、讲故事，好快乐、好高兴！

童年的事情数也数不清，就好像沙滩上捡贝壳，每一个贝壳都是一张笑脸、都是一幅图画、都是一个教训、都是一片属于自己的天空、都是一个故事、都是金钱永远买不来的一片晴空......

有一个贝壳是最美的，给我印象最深的一个，它，使我懂得了母爱，记得那是一个飘雪的夜晚，我发烧了，爸爸不在家，是妈妈背着我，吃力地走在泥泞的路上，那晚的风好冷、夜好黑、雪好凉，风雪无情地刮在我和妈妈的脸上，好痛！打完针，妈妈又把我背回家......

有一个贝壳是最美的，它使我懂得老师对我们的爱，那天我在马路旁拣到五角钱，准备去买好吃的，被老师用严厉的目光看着我，我哭了，抽抽涕涕的说，我下次一定改，老师笑了。

还有一个贝壳给我印象最深，那是小伙伴们的爱，记得那天体育课上，我不小心摔倒了，同学们轻轻为我揉着伤口，为我做各种滑稽的样子，我终于被逗的破涕为笑了。

啊，童年，这发生的一切事都多么的令我难忘，不管别人对它的评价如何，我仍要说：“童年，一个幻想的色彩，我爱你——童年！”

春天是一个美丽的纺织姑娘，

她织出来的布五彩缤纷。

送给了原本皑皑白雪的大地，

让她换上了崭新的绿衣。

夏天是个顽皮的小弟弟，

他的顽皮可玩大了，

弄得人们嗓子都冒烟了，

看，连路边的小狗都热得张大了嘴吧。

秋天是一把开启金色大门的钥匙，

它让农民伯伯种下的种子快快成熟，

让人们吃到香甜可口的食物，

还让世界在这个季节变成金色的海洋。

冬天是一位年迈的老爷爷，

他有着和蔼可亲的笑容。

他看着我们在雪地里快乐的玩耍，

尽情的欢乐着，嬉戏着……

有人说春天是绿的，因为它让树枝吐出了绿油油的嫩芽；有人说春天是红色的，因为它让映山红花张开笑脸，散发出诱人的芬芳……而我说春天是五彩缤纷的。

我们学校里的操场门口，有一株顽强的小草。它是在砖瓦缝里头的，它不知度过了多少个日日夜夜，似哨兵一样站岗着，它一直被我们践踏着，它不求我们给以他什么，只求能为人间增添色彩，它就似一堵永不倒塌的墙。永远那样翠绿，这就是坚强的绿色！

在校园的后山，点点滴滴的桃花似繁星一样点缀着这片空空荡荡的黄土地，送上一点小小的礼物。扑鼻的芳香令人留连忘返。这一个个小小的花骨朵，有的静静地飘到人间，幸福地享受春天的温暖；有的刚刚从树枝上探出呆头呆脑的花苞，来看看这美妙的世界。这是美丽动人的粉红色。

白玉兰一排排挺立地站着，花是那样的洁白似一朵朵小小的云彩，想蝴蝶一样翩翩起舞。在空中旋转时，似芭蕾舞演员一样。

燕子从南方不辞辛苦的赶来参加这场春天的盛会。它们为了参加盛会，飞过千山万水，不知掠过了多少危险的地方。虽然没有牡丹那样秀丽，也没玫瑰那么红艳，但也给春天增加了一点活力。

大自然是多么美丽，多么迷人，每种生物都有它独有的色彩来回报哺育它的大自然。啊！春天，你的色彩多么鲜艳美丽！

有一抹色彩是关心，有一抹色彩是帮助，有一抹色彩是无私，有一抹色彩是父爱和母爱。

每个人心中都有那么一抹色彩，它滋润了你的心田在周围漆黑一片的时候为你指引方向。那是你永远都忘不了的那一抹色彩。

带给我色彩的那就是他，他总是默默无闻地帮助我，在我遇到困难和挫折的时候不断地鼓励我让我向前冲，在我牙牙学语的时候教会我说话背着我跑来跑去。

那时候，我和小伙伴们玩捉迷藏不小心把别人家的花瓶打碎了，我哭得很伤心，害怕爸爸认为我是一个坏孩子，害怕他再也不会爱我了。

即使小伙伴的爸爸妈妈告诉我不要紧的没关系，我们不会怪你，只是一个花瓶而已。他们看我哭的实在不行了就打电话让他来接我。

在他打开门的那一瞬间我哭的稀里哗啦，顿时想要把所有的委屈都哭给他。我还以为他会责骂我，但是他看到我的第一反应就是用他的一双大手一把将我拥入怀中，问我有没有伤到哪里，快让爸爸看看，他心疼地上下打量着我。

事后他告诉我，我给你钱去赔花瓶，但是等你长大了可是要还给我的呦！你可别忘了，我现在可以帮助你但等我老了还可以帮你吗？你要学会自立自强，总是遇到事情就哭哭啼啼的什么时候才能长大。是啊！眼泪是珍贵的，要为了有意义的事情流。以后每当我遇到困难的时候就会想起他的那句话“要学会自立才能自强”。

我的爸爸他只读了初中，但他有时会在我和好朋友闹矛盾时告诉我要站在对方的角度去想，劝我去主动向对方认错，这样才不会失去一个好朋友。

自从上了六年级以后，他因为工作忙而长期在外，我们谈心的时间也少了，有时候会因为他说我一两句就闹矛盾，也有可能是因为我进入了青春期多少会有一点叛逆心理吧。现在回想起来我是多么想回到小时候那无忧无虑的时候，什么事都可以和他说，他也会帮我出出主意。

我的心中的那一抹色彩就是我的爸爸对我的关心和爱，我永远都不会忘了那一抹色彩。

初二(5)班吴依晴

有那种一抹色彩，它代表生命，希望，也是世界最美最自然的色彩。

小时候，放假回外婆家，闲着的时候，最喜欢和家人到外面的小路散步。小路被一条清澈见底的溪水和略无阙处的群山夹着，小溪的另一侧也是排排高山。群山上面长满了苍翠欲滴的树，有松树，柏树，还有竹子！每一片叶子都充满了生机。当太阳将金光洒在群山上，上面简直是“人间欲界之仙界”——叶子上有小水珠，金灿灿的阳光洒落在上面，它们全都闪亮起来了！我十分兴奋，问妈妈：“上面是不是有许多小精灵在跳舞？好美好啊！”妈妈笑着答：“对啊！看，上面许多小精灵在向你招手呢！

长大了，又一次回到外婆家，在路上，我惊讶地发现——许多座山上竟没了生机。只留下光秃秃的黄土！我悲伤极了。饭后，我又一次与家人一次散步，没了兴致。落日将红色洒满整个大地，却遮盖不住光秃秃的山上那一层土黄的丑陋。白日的阳光有一次将金光洒向大地，却让光秃秃的山上的土黄更刺眼了，真像一座金山。

那一抹色彩，在哪？是什么让它消失的呢？是斧头？是锯子……是金钱的诱惑！人类为了钱，不惜一切，把这一抹充满生机的色彩抹去，再添上金钱的颜色。人类的家园里不应该缺少这样一抹色彩，它是生命，希望的代表，自然的衣服，把家园的衣服剥掉，待狂风来临，就没有我们的避风港了。

人们啊，那一抹色彩，是世界最美最自然美的色彩，保护它，爱护它吧！金山银山不值它。

一、灯谜大全

1、禁止放牛(打唐代诗人名一)

2、看上去很美(打一我国足球运动员2字)

3、“玄德请二人到庄”(打2字古礼仪用语)

4、遮住了花容月貌(打3字出版新词)

5、七日速变俏姿容(打一影星名)

6、宾客尽脱帽，洒泪来反思(打一音乐人，2字)

7、细雨如丝正及时(打古称谓二)

8、玄德先来，云长未到(打一田径运动员，2字)

9、此章节错误较少(打5字口语)

10、元宵隔日始营业(打4字出版名词，纸张类型)

11、战乱重圆何感叹(打9笔字)

12、不肖遭父笞，药疗得痊愈(打公安名词二)

13、太阳出来喜洋洋(打3字天文名词)

14、吾与一家人，离散又重逢(打一党史人物，2字)

15、“有连山”(打2字国际名词)

16、娘娘懿旨：刀下留人(打7字成语)

17、介入一部分(打2字音乐名词)

18、“夫妻本是同林鸟”(打4字电视剧)

19、滚滚长江东逝水(打2字手机品牌二)

20、文章不写半句空(打2字文学名词二)

21、不要江山要美人(打汽车品牌二)

22、寄人篱下为糊口(打16笔字)

23、“煌煌太宗业”(打一相声演员，3字)

24、做事手段好精明(打|3字教育机构简称)

25、曲意奉承不可取(打一港台歌星，2字)

26、还是分开吧(打一2字外国名)

27、这一章情节纯属虚构(打5字口语)

28、弃曹会刘本为云长心愿(打《三国演义》歌词一句)

29、高不成，低不就 (打一金融机构名称)

30、早穿皮袄午穿纱 (打医学名词一)

31、大会 (打成语一)

32、 不舒服 (打成语一)

33、人比黄花瘦 (打农业名词一)

34、中华民族繁荣昌盛 (打近代烈士一)

35、天下谁人不识君 (打我国地名二)

36、荐之于平原君(打成语一)

37、东京北京通贸易 (打成语一)

38、未成油团 (打外国著名小说一)

39、卷尾猴 (打字一)

40、贞观之治 (打电影演员一)

41、唐代瑰宝 (打古代科学家一)

42、儿童节放假 (打中成药名一)

43、并非阴历初一 (打广西地名一)

44、孟母三迁 (打杂志三)

45、家中添一口 (打字一)

46、湖光水影月当空 (打字一)

47、百病不单由口入 (打外国故事片一)

48、千分之一百分之一 (打字一)

49、因 (打谚语一)

50、 甜咸苦辣各味俱备 (打字一)

51、魏蜀相争 (打经济名词一)

52、只公开谜目 (打出版名词二)

53、重点支援大西北 (打字一)

54、到黄昏点点滴滴 (打气象术语一)

55、座中泣下谁最多 (打文学名词二)

56、山中无老虎 (打法律名词二)

57、大胆改组 (打鲁迅作品篇名一)

58、巧立名目 (打字一)

59、专吃金木火 (打医学术语一)

60、天苍苍、野○○ (打白居易七言诗句一)

61、减四余二、减二余四 (打字一)

62、遇水则清、遇火则明 (打字一)

63、冷冷清清凄凄惨惨切切 (打故事片二)

64、丫丫 (打文艺名词一)

65、长安美女 (此谜用心方能猜中，打词牌一)

67、凤凰台上凤凰游 (打数学名词一)

68、为什么要控制人口 (打成语一)

69、半价出售 (打字一)

70、伐 (打《十五的月亮》歌词二)

71、拦河坝 (打字一)

72、羊叫 (打词牌一)

73、蟋蟀对鸣 (打《木兰辞》句一)

74、曲 (打曹操诗句一)

75、分 (打广告用语一)

76、他有你没有，地有天没有 (打字一)

78、有凤凰而没有孔雀 (打字一)

79、画中不是田 (打字一)

80、(谜面空白无字) (打字一)

81、 说与旁人浑不解 (用红笔书写，打现代散文家一)

82、百年松柏老芭蕉(打成语一)

83、塞外秋菊漫野金 (打中药名三)

84、谢绝参观 (打常用语一)

85、夫人何处去(字)

86、 一人一张口，口下长只手(字)

87、推开又来 (字)

88、高尔基 (打一字)

89、日近黄昏(打一中国地名)

90、珍珠港(打一中国地名)

91、大热天，猫，狗等都在气喘吁吁，只有羊在吃草。(成语)

92、有头无颈，有眼无眉， 无脚能走，有翅难飞。(打一动物)

93、夏前它来到，秋后没处找， 摧咱快播种，年年来一遭。(打一动物)

94、前有毒夹，后有尾巴， 全身二十一节，中药铺要它。(打一动物)

95、同穿衣服同穿鞋(打一与人有关的东西)

96、一线相通，飞行空中(打一物)

97、一片全是草的地(打一植物名称)

98、两对听觉器官(打一音乐家名)

99、刽子手的嘴脸(打一两字官名)

100、开花结桃，桃不能吃(打一物)

101、看上去有两头牛，其实一头也没有 (打字一)

102、牛吃草(打成语一)

103、鼠年岁末话牛年(打五字俗语一)

104、牛市就顶(打一安全警示语)

105、秘密养牛(打六字俗语一)

106、正月初一牛年到(打字一)

二、元宵节的对联

三千世界一曲笙歌春似海;千门灯火夜如年。

一帘春色门垂柳;万斛珠光地涌莲。

九华灯炬云中挂;五彩鳌山海上移。

三五星桥连月阙;万千灯火彻天衢。

三千世界笙歌里;十二都城锦绣中。

万户春灯报元夜;一天瑞雪兆丰年。

万户管弦歌盛世;满天焰火耀春光。

万里阳和春有脚;一年光景月当头。

万家灯火同秋月;大地光明不夜天。

万里河山铺锦绣;满城笙管乐太平。

及时大放光明夜;与物同游浩荡天。

飞龙舞凤成夜市;击鼓踏歌皆春声。

玉宇无尘，碧波万顷;银光有焰，喜气盈庭。

灯火良宵，鱼龙百戏;琉璃世界，锦绣三春。

灯火万家，良宵美景;笙歌一曲，盛世元音。

远景近景，良宵美景;灯花礼花，火树银花。

千门挂红灯，灯火迎佳节;万树绽银花，花团闹元宵。

不夜灯光，便是玲珑世界;通宵月色，无非圆满乾坤。

灯月交辉，庆三元而开极;花树并茂，贺六合以同春。

放出花灯，天上银河失色;听来箫鼓，人间茅屋生春。

复旦重赓，已被薰风之化;分阳可惜，何须秉烛而游。

三五良宵，花灯吐艳映新春;一年初望，明月生辉度佳节。

太白清狂，好对金樽邀月饮;更生勤读，自有藜杖照书来。

火树银花，今夜元宵竟不夜;碧桃春水，洞天此处别有天。

玉宇无尘，月明碧玉三千界;银河有影，人醉春风十二楼。

玉树银花，万户当门观瑞雪;欢歌笑靥，千家把酒赏花灯。

龙烛凤灯，灼灼光开全盛世;玉箫金管，雍雍齐唱太平春。

乐事逢春，装成锦绣辉元夜;歌声彻晓，引得嫦娥动春心。

乐事无边，万户春灯传五夜;太平有象，一天晴雪兆三丰。

地乐天乐，地天共乐元宵夜;灯辉月辉，灯月交辉太平春。

光耀银花，一刻千金春对酒;清传玉漏，五更三点月留人。

灯月交辉，伫听笙歌欢四野;雨旸时若，式观丰阜乐群黎。

时际上元，玉烛长调千古乐;月当五夜，花灯遍照万家春。

皓月满轮，玉宇无尘千顷碧;紫箫一曲，银灯有焰万里春。

宝烛散春辉，挹清光于灯月;金吾开夜禁，同乐事于钧天。

春夜灯花，几处笙歌腾朗月;良宵美景，万家箫管乐丰年。

三、中国七彩元宵节

今天是元宵了，在我们这个地方，掌灯时分，按照传统习俗，元宵灯节，本应在熙来攘往、穿梭如织的人群中赏花观灯的，只是都市斑斓的霓虹消了它的颜色，繁杂的晚会夺了它的喧闹，街里巷外冷冷清清，一点没了应有的热闹，如果不是对着日历，我几乎要忘了已经是正月十五元宵节了。

还好，睿智的古人早把这一抹节日的色彩重重地留在了诗句里，即使时光荏苒，岁月更迭，也不曾有丝毫的褪减，荧荧的灯火于泛黄的书页中，独自美丽。读着，我们仿佛也看见了那隐隐绰绰的灯光，绚烂着赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫……

* 赤 *

清代诗人姚元之在《咏元宵节》中写道“花间蜂蝶趁喜狂，宝马香车夜正长。十二楼前灯似火，四平街外月如霜。”诗中描绘的是一片灯红酒绿中青年男女彻夜狂欢的喧哗场景，宝马香车，灯影摇红，置身其中，只见衣香鬓影，觥筹交错，又有谁还会去留意天边那一轮寂静清幽的圆月呢?

* 橙 *

唐代诗人苏味道的《正月十五夜》云曰“火树银花合，星桥铁锁开。暗尘随马去，明月逐人来。”这里则是另一番意味了，节日里灯月交辉，相映成趣，游人在火树银花的灯海中流连忘返。全诗仿佛被一层暖暖的橙色笼罩，不经意间，随星光月影渐渐弥漫开来，正应了此刻，素淡的心情。

* 黄 *

南宋词人辛弃疾的《青玉案*元夕》被人们千古传诵：“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路，凤萧声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”在诗人眼中尽管灯花开了一树又一树，如千树万树般繁多灿烂，可那魂萦梦绕的伊人，却俏立于凄清阑珊之处，孤独着她的美丽，索莫着她的青春，灯火零落，明明灭灭，雅致清丽，如梦似幻，回首之间，昏黄一片。(另，这只是从审美感兴的角度来欣赏了，至于王国维在《人间词话》中把此词比作“古今之成大事业、大学问者”必经的三种境界中之最高境界，是以更高的哲学眼光来理解，又另当别论了~)

* 绿 *

明代才子唐伯虎不甘寂寞，也曾赋诗一首颂灯节：“有灯无月不误人，有月无灯不算春。春到人间人似玉，灯烧月下月似银。满街珠翠游春女，沸地笙歌赛社神。不展芳樽开口笑，如何消得此良辰。”(《元宵》)，到底是江南第一风流才子啊，在别人眼中是灯是月，在他眼中却尽是如花美眷云鬓发间的步摇珠翠，碧玉的青翠，暗淡了灯火的流丽，不知才子佳人可会在良辰笙歌中只顾着缠绵缱绻，迷失了归路?

* 青 *

清朝学者阮元有《羊城灯市》诗云：“海螯云凤巧玲珑，归德门明列彩屏，市火蛮宾余物力，长年羊德复仙灵。月能彻夜春光满，人似探花马未停;是说瀛洲双客到，书窗更有万灯青。”诗人对着一阑如水的月色，一窗氤氲的灯火，不乏闲情逸致，挑灯捧书夜读。月光伴着春色扣门而来，引檐而入，青青的灯火将书窗照得通明，如同照着一颗清澈的心。

* 蓝 *

都说初恋是粉色的，忧郁是蓝色的，那么朱淑真的这首《生查子*元夕》，就应该是浸染了这两种纯净的颜色。上阕“去年元夜时，花市灯如昼。月到柳梢头，人约黄昏后。”写的是一对小儿女月夜喜孜约会的欢愉热情，花前月下，柳枝掩映，月色如洗，风光旖旎，宛如粉色般娇艳。而今昔何夕?“今年元夜时，月与灯依旧;不见去年人，泪满春衫袖。”为何一轮明月依旧，一市花灯依旧，可是一心怀念之人却一去无了踪影?泪眼问灯灯不语，眼空蓄泪湿衣袖……可怜这翘首盼郎归的女子，心也随着一次又一次的伤悲跌入了蓝色的深渊。这晚的月光便是见证。

* 紫 *

唐代诗人李商隐的《诗曰》中写道：“月色灯山满帝都，香车宝盖隘通衢。身闲不睹中兴盛，羞逐乡人赛紫姑。” 商隐的诗虽然爱读却总有许多晦涩不解之处，比如此诗中的“紫姑”所指何人或是何物?是着紫衫的姑娘吗?如果是，那么“月色灯山满帝都”，灯既已汇集成山，这紫姑会不会一起消融在了这闪烁的灯山之中，而这满山灯火，是否也会记取紫姑的一抹紫色?一夕的绚烂，可会永恒? ……

赏着诗里的七彩颜色，心情也不再落寞，只觉空静得如同一片幽谷，散去了浮世的喧嚣，虽有些许挥之不去的怅惘，可是抬头见的，是美丽纯净的天空，清朗明亮的月光，和顽皮眨眼的星子，夜幕变得如此温柔，心也跟着温柔润湿起来。

春天的颜色五彩缤纷：太阳是黄灿灿的，天空是湛蓝的，树木是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱赞美春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界上一切美的总和。我很奇怪，为什么这些五彩缤纷会不约而同地选择春天?

在春风的吹拂下，满山的野花渐渐睁开了眼，一朵、两朵、一丛、两丛……连成片，汇成海。当人们面对这红的、黄的、蓝的……气势磅礴的花的海洋，烦恼没有了，忧愁没有了。感谢春天的色彩给我们带来信心与力量!

春天的天空也是五颜六色的，使人眼花缭乱。啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝自由自在地飘舞着，使人心旷神怡。春天是属于孩子们的，天空是属于孩子们的。孩子们也在努力打扮春天，为春天增添色彩。

但是，你俯下身子去仔细观察，你会发现迷人的色彩中，还有零星的枯黄，那是冬爷爷留下的足迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊!”是的，望着那几茎垂头丧气的小草，谁还会有好心情?可是，不妨剥去小草那枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现：里面充满了绿色，原来枯黄的小草也在孕育着新绿。

我终于明白了，春天的色彩为什么这么丰富，是因为春姑娘手中的彩笔正勤奋地挥动着，是因为可爱的孩子们努力地装扮着，是因为无私的小草默默地孕育着。

让我们一起为春天的色彩做些贡献吧，别辜负了这大好春意。

梦想是有色彩的。

很小的时候，我的梦想是白色的。那时候，我经常生病，经常打针。听妈妈说，我每次都是从擦酒精开始一直哭到打完针为止，医生和护士都怕我哭。妈妈总安慰我：“不怕不怕，等熙熙长大了当了护士，就不怕打针了。”小小的我真的把这话听进去了，于是每次买玩具，我首选的就是打针用的器具。爷爷奶奶、爸爸妈妈都成了我的“病号”。后来，我时常梦见自己穿着白大褂成了美丽的白衣天使。

稍大一点儿，我的梦想变成了绿色。记得20xx年的汶川大地震，有许多和我同龄的小朋友失去了学校，失去了亲人，有的甚至失去了生命，我的心里难过极了。看到那些惨不忍睹的画面，妈妈不停地流眼泪，我也跟着流泪。那时的我，多么想像解放军叔叔一样冲在救援第一线，去救助那些掩埋在废墟中的人们。虽然我去不了那里帮助他们，只能捐款捐物，但那时的我告诉自己不仅要学好知识，还要锻练好身体，将来成为一名身着绿军装的女兵，奔赴祖国需要我的地方。

现在我读小学三年级了，我的梦想又变成了红色。我希望像我的老师和我的妈妈一样，把全部爱心献给自己的学生。很多同学想当老师是因为羡慕那三尺讲台，羡慕老师这个称呼。而我则是因为懂得了老师背后的付出，才更想做一名教师。那三尺讲台的背后是认真备课的身影，那教师光环的背后是辛勤耕耘的汗水。每晚看见妈妈床前的小灯依然亮着，想到了我的老师也在为我们精心备课；每次放学都看见妈妈批改作业的背影，就想到我的老师也在为我们认真批改。想着想着，我仿佛看见自己也站在讲台上，望着下面一双双求知的眼睛，告诉他们做人做事的道理。

…………

“心若在，梦就在！”随着年龄的增长，我的梦想也许会随之变化，但无论我心中的梦想是什么，我都会为那七彩的梦想而更加努力，直到美梦成真的那一天！

抬起头，仰望着天空，透彻的蓝，是那般纯净，不染纤尘。有时会有白云点缀着，蓝，映衬着白；白，点缀着蓝。透明的阳光更为这纯净的色彩增添了一份令人不敢直视的神圣的色彩。

收回远望的视线，收起那份远飘的思绪，把视线投向前方：平坦的大路，清晰的斑马线，路边的店铺依旧开着门，来往的客人络绎不绝，构成了繁忙的街市。各种色彩交错着，充满了忙碌的气息，形成了来去匆匆的人流，交错的色彩折射出充实的感觉。

穿越过人流，映入眼帘的又是一片清新、恬静的色彩。在风中轻轻摇曳着身姿，那阵阵清香流转在空中，只因它们而生。那片绿，清新又恬静。阳光洒落，一片淡淡灰色的影子，与夕阳的红、叶的绿构成一幅宁静的画面，充满着对明天美好的期待。

停下脚步，望着夕阳余晖下的小屋，原本红瓦白墙，现又多了一层淡淡的灰色。东方天际已然出现闪耀的星星，一方天际红艳，另一方却渐由深蓝转变为黑色，直至笼罩整个天空。而眼前的小屋也被这暗色完全笼罩，夜幕下的景色更为迷人。虽暗，却仍可清晰地辨别事物，丝毫不影响视力范围，而当柔和的月光洒下后，群星似又那么地不起眼，唯月独自散发着清冷的光芒。

于月而言，我更爱的是日，虽然月光也可照明，但它却是冷光，如同覆盖在大地上的一层白雪；而日却有温度，可以带来温暖，带来生机。

透彻与神圣，清新与恬静，冷柔与耀眼，二者皆须共同欣赏，才可以欣赏到它们色彩的单一与这大千世界中色彩的缤纷。色彩缤纷的世界才更为吸引人，才是我所欣赏的。

春天的颜色真是五彩缤纷：太阳是红彤彤的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融会，一切色彩的总汇。

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地;在人们不知不觉的时候，它们静悄悄地汇成了小河，啊，原来是春雨给潭水带来了绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物：树梢绿了，大地绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸”。在风的吹拂下，满山满畈的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛连成片，汇成海。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱?啊，那是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们的，天空属于孩子们的，然而他们正在努力地打扮着春天，增添了春天的色彩。

但是，如果你俯下身子去仔细审查，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息道：“真是美中不足啊!”可是，你不妨削去那枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着绚丽的色彩，孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的小孩天真地打扮着;是被人忽略的小草默默地孕育着。

人生旅途中，你苦苦追寻着生命的色彩。蓦然回首的一刹那，你才发现，答案原来是丰富多彩的。

——小引

夏日的梧桐树下，一个稚嫩的童声打破了闲静，“爷爷，爷爷，你说，生命是什么东西呀？它是什么颜色的？”看着孩子那双渴求的眼睛，爷爷想了想，用慈爱的口吻回答道：“生命是紫色的，里面有各式各样新奇的事，等你长大后就明白了。”孩子似懂非懂地点了点头，心中却盼望着自己早点长大。

夕阳西下，枫叶似火，整个教室都被映得红红的。小孩变成了学生， 学生向自己心目中最崇敬的人——老师，提出了同一个问题，老师稍微沉吟了一下，深情地说：“生命是红色的，就像蜡烛，它带来了光明，也带来了温暖。”学生仔细品味着老师的话，觉得其中蕴涵着深刻的道理。

白雪皑皑，一望无际。风呼啸着吹起窗外的积雪，又将雪纷纷扬扬地洒下来。兵站在窗口，心里还在隐隐作痛，十年的寒窗苦读，三分之差的名落孙山。苦闷中，他向班长提出了那个埋藏在心底很久的问题：“生命是什么颜色的？”班长缓缓地回答道：“生命是白色的，就像这唐古拉山的白雪，风吹不散它，阳光照不化它。”兵听了班长的话，陷入了沉思。

阳春三月，草长莺飞。春天毫不吝啬地将大把大把的绿色洒在大地上。但兵却带着他的疑问，和战友们奔赴大西南。面对侵略者猖狂的气焰，兵心里就像燃烧着一团火，他和战友们摸爬滚打，挥洒着自己青春的汗水。直到有一天，无情的炮火吞没了年轻的身躯，奄奄一息的兵，脑子却很清醒，20年来对生命色彩追求的一幕一幕，仿佛就在眼前。突然之间，他明白了：生命的真正色彩并不是一种，不同的人会有不同的答案。爷爷的答案紫色寄托了对往昔生活的怀念；老师的答案红色是其奉献精神的象征；班长的答案白色表明边防战士的坚强和忠贞。

兵走了。他也找到了自己的答案，他的答案是那绿色的军装和长青的翠柏。他用自己绿色的答案铸成了一座属于自己的丰碑。

一个问题，答案是丰富多彩的，在多彩的答案中找出属于你自己的那一种吧！

[我眼中的色彩精选作文