作文的色彩【实用20篇】

春天的颜色五彩缤纷：太阳是黄灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱赞美春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切色彩的总汇。我很奇怪，这五彩缤纷的颜色为什么会不约而同选择春天？

春雨是连绵的、柔和的，它滋润着、抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉中，它们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊！原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的、带点儿寒气的风，吹醒了万物：树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说得多好，但又何止是“绿”？

在风的吹拂下，满山的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧，天空也是五颜六色的，使人眼花缭乱。啊！那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝自由自在地飘舞着，使人心旷神怡。春天是属于孩子们的，天空也是属于孩子们的。孩子们也在努力打扮春天，为春天增添色彩。

但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现悦目的足迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”望着那几经折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，不妨剥去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现：里面充满绿色，原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更绚丽的色彩，孕育着更美的春天。

我终于明白了，春天的色彩为什么这样丰富，是因为春姑娘手中的彩笔正勤奋地挥动着，是稚气的孩子们天真地打扮着，是默默的小草孕育着。

让我们享受春天的美好吧！可你又为春天的色彩贡献了什么呢？

秋天来了，秋姑娘苏醒了，她看见窗外的景色觉得有一点美中不足，于是她拿出自己的彩笔在窗户外点了几点，窗外就变得五彩缤纷了。

秋姑娘满意地笑了笑，提着自己的彩笔走出去了，她走过田野用自己的彩笔画了一点金黄色，就慢慢地离开了。第二天农民来到了田野看见一片片金灿灿的稻谷时，脸上都露出了幸福的笑容。连忙拿来镰刀咔嚓，咔嚓地收割起来。过路人看见了都不禁想起“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗句。

她来到山间小路上，用红色的彩笔轻轻地点了几点，叶子就变红了。来登山的游客看到这样的景色情不自禁的咏起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。

秋姑娘慢慢地走着，一路上用彩笔点了许多的颜色，有红有黄……突然她的脚滑了一下摔倒了！秋姑娘的彩笔把世界染成了五颜六色，使色彩单调的秋天变成了五彩斑斓的秋天！

秋天的美虽然不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄，但秋是收获满满的季节！

红色

火红的旭日刚刚透出海平面，给美丽恬静的大海抹上了一层玫瑰色，朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖醉金。

我们是初升的朝阳，将会征服整个天空，为大地带来光明，我们拥有青春的活力和坚强不屈的精神，乌云可能会遮蔽太阳，但总会有乌云散尽的那一天，狂风暴雨席卷了整个天空，但终有雨过天晴的那一天。

我们将坚强与活力化为红色，留在人生的白纸上，永远、永远……

蓝色

窗外是湛蓝如水的天空，几只小鸟从空中伶仃地飞过，我叹了口气，回到书桌旁，面对一摞高过一摞的复习资料，我别无他法，只有咬咬牙，坚持下去。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”在当今竞争激烈的社会，我们只有用汗水与实力，才能打拼出属于自己的一片天地。

我们将汗水与拼搏化为蓝色，留在人生的白纸上，很久、很久……

粉色

还记得我曾在路边捡到一只受伤的小鸟，当我将它捡起的时，它已经奄奄一息，我用手轻轻地碰它一下，它睁开眼睛，用那双恐惧而绝望的眼神看了我一眼，便又闭上眼睛，不再动了，这时我才意识到，它已经死了。不知为何，一股悲伤与自责感涌上心头。我还记得，妈妈曾经说过，树叶落到树根上，第二年还会重新长出来，于是，我把小鸟埋在树旁，希望第二年它还会复活。

我们将善良与童真化为粉色，留在人生的白纸上，很久、很久……

又一年的秋天到了，童年的色彩。

处处是金黄的一片，秋天是丰收的季节，农民伯伯下地收稻，果农叔叔忙着采摘果实，每一个角落都充满生机，充满了收获。逢到这时候，我便又不由自主地想到倪老师。

倪老师教我们语文课。

她个子高挑，一头披肩发，乌黑发亮。高高的鼻梁上架着一副金边眼镜，最引人注目的要算那能说会道的嘴巴了。无论在什么地方，什么时候，总是出口成章，那优美的话语便像长江水滔滔不绝地从口中涌出来。

上课时，倪老师总爱让我们闭上眼睛欣赏她读的课文。每当读到那描景的散文时，倪老师的语气像涓涓细流，缓缓涌现；当读到生动有趣的叙事文章，倪老师常模仿人物的语言读得绘声绘色，逗得大家哈哈大笑；每当读到祖国历史上英雄壮举的文章，倪老师的语气如波浪翻滚的海水，铿锵有力。这一次次富有感情地朗读课文，总会引来同学们的掌声，让我们更加深刻地理解课文。

倪老师不喜欢课堂成为她自己的演讲台，她喜欢在课上提问，与我们一起讨论，让同学发表自己的见解，小学生作文《童年的色彩》。倘若同学回答得正确、完整，倪老师那慈母般的眼睛里就会闪动出一丝愉悦，并大声、激动地说：“好！真棒！”这时的倪老师比每一个同学更要高兴。倘若同学回答得不够正确，不够完善，倪老师总是用鼓励的目光望着这位同学，亲切地说：“是这样吗？想想，没关系，再想想！”好象每一次鼓励的话语都会给同学们注入一次启发，增加他们的信心。每堂课，我们的收获就如秋季的果实注入我们的脑中

不过，在我们眼中，倪老师不仅是课堂上严厉的老师，还是我们眼中的大朋友。

下课时，倪老师那严肃的面孔消失了，取而代之的是那充满稚气的笑脸。倪老师总爱在下课时与我们说说笑笑，跟我们讲一些做人的道理，这让我们受益非浅。每当倪老师说笑话时，我总是站在她身旁，觉得她并不是一位年过半百的老教师，而像是一位同我们一样的活泼少年。

我又一次站在倪老师的身旁，发现倪老师又多了几根白发，心里不禁暗暗颤动。倪老师一个年过半百的老教师，对于工作是那样极端负责任，有着那么执着的追求，是那么地坚强不动摇，我们一个个活泼的少年，又该如何呢？

倪老师是那么地热爱工作，那么热爱学生，对我们是那么负责任，作为一个学生，我们何偿不好好报答倪老师呢？

现在，我总在心里默默感谢倪老师，因为是倪老师让我收获快乐，收获知识，是倪老师在我人生这张白纸上涂抹色彩，是倪老师让我的人生更加精彩纷呈。

暑假，我回了一次老家，才发现，那里的色彩，比布满钢筋丛林城市里的更绚丽，更鲜明......

那抹纯洁的蓝

都说城市里的天空是灰暗迷蒙的，雪白的云朵早已被工厂里的黑烟熏得不见了踪影，就连夜晚，天空也是灰蒙蒙的，颗颗繁星躲在了黑灰色大幕的后面。在乡村，我才体会到了什么叫蓝。晴朗万里时，天空是一片纯粹的蓝，漂浮着几朵棉花似的白云。晴空的那种蓝，是淡淡的，是明朗的，是纯洁的。当夜幕降临，天空是一片深邃的蓝，一颗颗星星清晰可见，织女星纯洁高雅，就像镶嵌在深蓝天鹅绒上的钻石，熠熠发光。夜幕的那种蓝，是浓烈的，是深邃的，是纯洁的。

那抹清新的绿

在乡村，最常见的莫过于绿幽幽的植物了，漫山遍野只有一种颜色---绿。不过这种绿是有层次的，有嫩绿，有墨绿，有黄绿，有翠绿，有鲜绿，有碧绿......各种颜色的绿，像一朵朵绚丽的花，绽放在山野丛林间，释放着自己独特的清新。城市里的绿色，是不太常见的，就算见到了，往往也是覆盖着一层灰，是那种灰绿，少了一份清新，倒平添了一份阴郁。

那抹温暖的黄

都说阳光是金色的，其实不然，我觉得倒是黄色的，而且是那种昏黄。穿透嫩绿的树叶，洒在红色的泥土上，给人以温暖的感觉，是那种从心底深处透出来的暖。昏黄的阳光照在脸上，那种温暖，是一种幸福。在城市里，阳光赤裸裸地照在脸上，那种就不是暖了，而是热，像被烘烤这一般。

或许，有些颜色，在乡村，才会变得真正的绚丽吧。

寒来暑往，秋收冬藏，一年四季的更替，这是大自然的规律。绿色的春天，金黄色的秋天，白色的冬天，那夏天是什么颜色呢？是蓝色的，绿色的，红色的……夏天是彩色的。

夏天是蓝色的，仰起头看着那万里无云的晴空，他蓝的纯洁无暇，蓝的温柔恬雅。天空中有云的时候，它会更加美丽；蓝色的背景，加上几朵白云，和那正在天空中翱翔的鸟儿，这真是大自然创造出来的一幅美丽的图画啊！

夏天是绿色的，望着那绿油油的，一望无际的大草原，是一种多么令人震撼的视觉享受啊！一阵微风吹来，成群的牛羊隐约显现，真有种“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的感觉。不光是草原，小河里，池塘里一片片绿水，就像是一颗晶莹剔透的绿宝石，微风拂过，池水泛起涟漪，更加绚烂夺目。

夏天是红色的，正所谓“早霞不出门，晚霞行千里”。傍晚时分，看着那西边的天空，一朵朵染红的白云，犹如仙女的彩披一样格外美丽。

夏天是粉红色的。看，池塘里盛开的朵朵荷花，就像一个个漂亮的小姑娘，穿着绿色的裙子，在水中翩翩起舞。

夏天是白色的，看天上，软绵绵的白云就像棉花糖一样，真想抓一把尝尝是什么味道啊。看海上，海浪激起白色的泡沫，就像一个个充满希望的梦想，就好像为了心爱的王子化成泡沫的小人鱼公主。

夏天是紫色的，你看那一片片盛开的薰衣草；

夏天是黄色的，你看那芒果树上诱人的芒果；

夏天是灰色的，你看那乌云密布的天空；

雷雨过后天气晴朗，天空中出现了一道美丽的彩虹，快看，那正是夏天的颜色啊！

《论语》是两千五百多年前，孔子教学和生活中的点点滴滴，被学生片片断断记录下来的语录。这些以课堂笔记为主的记录由他的学生汇集编纂，后来就成了《论语》。

在一般人的眼里，孔夫子老先生是非常庄严肃穆的，是很儒雅的。印象中，他脱口而出的便是箴言，说话从来都是不苟言笑，严谨精炼的。但是，自从去听了市图书馆组织的一次国学讲座，在厦大黄少坚教授的绘绘声中，我重新认识了孔子，重新认识了《论语》。

虽然我们尊称孔子为大圣人，但是这样的孔子毕竟离我们很遥远。老师让我们去品读论语，做读书笔记，无非就是想让我们懂得里面讲的一些道理， “仁”、“礼”、“义”，是论语这部书的精髓。它太高深。几千年的距离，我们只能浅尝论语，只能遥望孔子。在这样的年代里，我们需要的是一个怎样的孔子?

在《于丹论语心得》序中，易中天说我们需要一个灰色的孔子，一个能够适应当下的孔子。没错，论语中的孔子太遥远，我们无法将他看得真切。我们只能凝望他的外表。孔子是怎样的人，我们已经思维定向了。而黄少坚教授说，孔子是会骂人的。

在论语中有这样一句：“唯女子与小人难养也。”这句话乍一听普普通通，可是它有点骂人的味道，大概是气话把，被那个无知淘气的小丫头气了，也可以说这样的话的。

孔子也是人。他可以骂人，可以生气。只是他留给我们更多的，是教我们如何待人接物，

教我们如何完善自己。因为一部论语，我们将他框在了伟大的束缚里，实际上，孔子更应该是鲜活的，可爱的。没有色彩，只有温度。

于丹在《论语心得》中有讲到这样的一段话：“《论语》的真谛，就是告诉大家，怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐，适应日常秩序，找到个人坐标。”

生活中的我们，被种种烦恼束缚，压力是我们愁眉苦脸的根源。“子曰：‘学而时习之，不亦乐乎。”作为中学生，我们时常感叹，作业多，考试多，压力多。可以称得上是许三多了。而在孔夫子的眼里，学习却并不是一件难过的事情。学过知识后时常温习，在读过的旧的知识当中，也可以体会到新的快乐。孔子教我们的不仅仅是一种方法，更是一种面对事情的心态。不光光在学习的领域中这样，其他方面也一样受益匪浅。

怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活?

也许我们需要的，只是驻留。驻留在原地，我们有时间来欣赏之前所忽略的一切，美好，快乐;驻留在原地，我们有时间来思考面对前面的路，我们应该怎样抉择。论语里面通过一句句精炼短小的警句，为我们讲述如何为心灵解脱，抛掉一切烦恼，去迎接新的快乐。

可爱的孔子被他的弟子所爱着，被我们所敬仰着。虽然灰色的孔子没有颜色，只有温度。但是他的孜孜教诲句句箴言，是这几千年画卷里最深邃的色彩。

青春如同一道彩虹，五彩缤纷，难以忘怀。——题记

红色代表着正能量，青春就应有一抹鲜艳的红色：操场上，我们努力拼搏，任凭那汗水划过脸颊；考场上，我们刻苦思考，任凭那思绪四处飞扬；生活中，我们坚持不懈，努力让一件事情变得更好……红色代表着我们的拼搏与奋斗，这不就是青春最真实的写照吗？

橙色代表着温馨，也是我们日常生活中同学关系的体现：学习上遇到难题，同学们会细心讲解；生活中遇到困难，同学们会热情地伸出援手，倾囊相助；考试失利，同学们会准备一个大惊喜并给予你安慰……如此多纯真的友谊，就像暖暖的橙色，让人贴心。

黄色是彩虹中最亮丽的颜色，也像我们肆意妄为的青春：在家里，不拘泥于所谓的风流倜傥，大家闺秀，想吃就吃，想玩就玩；在学校，面对老师提出的问题，积极回答，随机应变，遇见不同看法就进行反驳；学习上，课下讨论问题，勇于把自己的想法表达出来，如果自己正确，就会露出满意的笑容……我的青春我做主！如此“霸气”的青春，只有我们拥有！

绿色是充满生机的我们，每一天对我们来讲都是充满希望的一天。我们遇到困难，不放弃，不后退，坚信“世上无难事，只要肯登攀”；遇到打击，不沉沦，不颓废，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”；取得进步，不自负，不骄傲，毕竟“满招损，谦受益”。

蓝色是天空的颜色，悠悠如我们的泪：遇到高兴的事，我们会喜极而泣，但不会乐极生悲；当离别时，我们会忍住眼泪，但它却不自觉的流出；受到老师批评时，也会哭，但却不气馁，反而愈发向上，再接再厉，积极进取，万一成功了呢？

白色虽不是彩虹的颜色，但我却爱它。她是如此纯洁，无瑕，正像我们的青春，虽然多彩，但却依然积极向上，容不得一丝败坏的颜色存在。

青春韶华如此缤纷，像一道彩虹，划过了我的天空，鲜艳了我的整个人生。

小时候，我的世界好像是一片灰色。因为家庭的破碎，如今我很希望能有一个姐姐，但却没想到自己也会变成一个姐姐……当别人还在考虑要不要生二胎时，我已经是一个姐姐了，妹妹的性格和我相差很大，她磨蹭、懒惰、经常和我对着干，也因为这种种的缺点，我经常和妹妹闹变扭，但妈妈每次却……

本是一个美好的早晨，好似打了鸡血的妹妹在床上跳来跳去，我提醒她：“这样床会坏的。”她却变本加厉，把床干脆就当做一个蹦床，还时不时的挑衅我，我一开始没在意，她却向我发起进攻，一次比一次猛，我用力把她推开，推倒了地上。

她开始哭了，听到哭声的妈妈跑上楼，把妹妹扶起来，恼怒的问我：“她为什么哭了？你弄的？”我装作无所谓的回答：“谁让她弄我。”“你和她好比么？她怎么弄，都不能把你怎么样，你轻轻一推，她不就摔了么？”

我有些委屈，却什么也没说，心想：“明知自己弄不过我，还老这样，不是找打么，每次都要哭，烦死了！”

因为妹妹始终不消停，妈妈又开始责备我了：“你这个做姐姐的，要处处让这点她！老是动手，待会出个什么事，你自己看着办！”听到这话我终于爆发了：“我哪里没让着她？她要我的东西我什么没给？你以为我想当个姐姐么？你跟我换一下你受得了么！”

“她还小，不懂，你已经大了阿！老欺负她，她不是你的仆人，她是你的妹妹！妹妹，你知道么？“小什么啊！四年级还小，是她自己不知好歹，那是她自找的”我不甘示弱的回答。

说完后，我走出了这个房间，把自己锁在爷爷的房间里，心里满满的委屈“为什么妹妹一受伤，你就这样，你对她九十百般呵护，一点都不马虎，那我算什么？”

“姐姐”一词一直在我脑海中浮现，小时候自己不也希望有一个妹妹么？为什么却跟小时候的大不相同呢？是我一直太任性了么？心里竟有了一份内疚，再想想，和妹妹的那些快乐的记忆，觉得自己也做错了，离开房间……

我和妹妹和好如初，我对生活有了自己的看法。生活不就是这样打打闹闹，偶尔的灰色，却有着浓浓的爱意。

梦有时就像童话一样，飘渺神奇。梦有时就像好人好事那样真实。五颜六色的梦，炫耀光彩真正的梦。

小的时候，不知道梦是什么颜色，只认为是白色的，因为我经常生病，经常打针。听妈妈说我打针从来不哭，因为每当我打完针，白衣天使就会送给我打针用的器具，所以，小时候我认为梦是白色的。

可是，时光来去匆匆，流逝得很快，把我从老是哭的小女孩，变成一个小大人，让我拥有许多智慧。知识可以改变人的一生，知识是无穷尽的，俗话说，人活到老学到老。现在的我，是充满好奇的我。

我给我的梦编织了色彩，充满活力。让他真实可信，让他出现在我未来人生的道路上。绿色代表生机与繁荣，绿色代表理想之数永远长青。绿色，绿叶，红花。如果梦想之比的话，那红花就是我们所追求的果实吧。我的梦希望是绿色的吧。

我希望当一名医生，医治的人，我有时梦到自己穿着白大褂变成了白衣天使。

小孩子的梦是五颜六色的，因为充满童真。少年的梦是粉红色的，充满欢乐。青年的梦是红色的，因为正是为这自己的梦想而拼搏，热血澎湃。中年的梦是黑色的，无数问题袭来，让人招架不住。晚年的梦是黄色的，就像那美丽的夕阳。

色彩，是我们人生中必不可少的一部分，如果没有了色彩，人生就会平淡无奇，上帝给予我们一双会发现的眼睛，又创造了色彩。

在我心中，最美的色彩是绿色。绿色是万类草木的基本颜色，是象征着勃勃生机的颜色。每到春天降临，她总会吧寒冷的河水解冻，把山川草木都泼濹染成生机盎然的绿色。乱花渐欲迷人眼，浅草才能么马蹄。最爱湖东行不足，绿阳阴里白沙堤。白居易的春行品到的真谛之一便是代表生命的绿色。我们的梦是绿色的，因为绿色是大自然中最美的色彩。

每个人的一生中都会有形形色色的人路过，虽然只和你相处了一段时间，你却在我的生命中留下了美好的印记。

在三年级时你转学来到我们班，你留着清爽的短发，站到讲台上打招呼：“大家好，我是从湖南转学过来的新同学，你们可以叫我小梅，希望我们可以好好相处。"那时的我并没有太在意班上的转学生，所以一年下来很少和你接触。真正和你的交集开始，是在五年级时学校的运动会上，我们被分配到一起参加两人三足比赛。训练刚开始的时候我们默契不高，摔了一次跤，但到后来，我们逐渐有了默契，也因此成为了好朋友。

有一次我生日，邀请了几个好朋友一起去外面做蛋糕，我和你约定好生日前一天放学一起去我家，顺便在我家住一个晚上。就在那天的一早上，我来到学校你就偷偷把一个礼盒塞给了我，笑着说：”嘻嘻，祝你生日快乐！"你的笑好像是绽开的白兰花，迎着阳光，笑意写在你的脸上，溢着满满的愉悦。放学后我们一起回了家，一起写了作业，还玩了游戏，晚上还睡不着觉说着悄悄话。那时的我很开心也很满足，庆幸能交到小梅这个朋友。

第二天，约定一起参加生日会的朋友如期而至，我们共同做了生日蛋糕，还用剩下的奶油涂在了对方的脸上，大家都玩得很开心。派对结束后我回到家，看了小梅送我的礼物，有一个精美海豚雕塑，一封信给和她画的一幅画。那座海豚雕塑到现在我还保存着。她在五年级时又转学回到了老家湖南，我已经有三年没有见过她了，但我们依旧有保持联系。

虽然我们相处的时间很短暂，但我对那段时光依旧记忆如新。谢谢你，你让我的世界充满色彩！

[你让我的世界充满色彩作文

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

八月至，天转寒，金桂开，香溢满。

连日的住院治疗使我变得无比消瘦，拖着疲惫的身躯，回到乡下老宅，来到属于我的“秘境”。

几十年前，祖父在这片土地上栽满了桂花树苗，几十年后，当年的小树苗都长成了参天大树，每次来到这里，一切都是无比舒心。我拖着病体走进这片林子，周围瞬间充满了桂花的芳香，心情也逐渐转好。慢慢地，我忘记了病痛带给我的痛苦，三个月以来，我第一次流露出开心的微笑。

可是，天公总是那么不尽人意，一场秋雨突然降临，雨滴打下了刚刚开放的花朵，雨与花结合，下起了一场花雨。不一会，地上铺上了一层厚厚的残花败叶，看着这片衰败的景像，我的心中百感交集，泪不觉落下。我捧起一把残花，花瓣变得无精打采，颜色已由金黄变为黑黄，毫无活力。雨渐渐停了，树上的花朵大多凋零，仅存的几朵小花也是那么毫无生机。

不觉，仿佛我自己也成为其中的一朵，秋雨好似病魔，无情地摧残着我的身体，使我变得颓废而落魄，更打击着我的雄心壮志。

许久，阳光渐渐浮现，照在这层残花落叶之上，瞬间遍地金黄，耀眼夺目，唯美之极，让我豁然开朗。人生不也是如此吗？病魔可以摧残我的身体，但我可以用百倍的毅力去战胜他，只要我坚持、努力、不放弃，光明就会在眼前，美好的幸福生活也必将如约而至。

我也在此时明白，金桂的色彩属于我，一切美好也将属于我！

昨夜西池凉露满，桂花吹断月中香。

从小体弱多病的我，隔三岔五地就要进次医院。无形中，白色已然成了我生命中不可或缺的一部分，那白色的院墙，那一袭袭白色的长大褂和那一张张被白色大口罩蒙罩着的脸，是我幼儿时期最可怕的记忆。

听母亲说，小时侯，附近几家医院的儿科医生都认识我，每次看见我都会说：“怎么，又想我了?来看看我?”尽管那声音和蔼慈祥，但那一身白色却让我感到窒息。

我想每个人童年时看到护士拿着针筒的样子都会忍不住失声大哭，更不用说我这个“老病号”了。因为医生和护士都身着白大褂，以至于我形成了条件反射，一见到白色的东西或身穿白色衣服人就会嚎啕大哭。

听说以前我死活都不肯去剪头发，父母把我硬拽到理发店门口，我就会头也不回拼命往回跑，这对于我这个一向及其依赖父母的孩子来说是很反常的。父母对我为什么不肯进理发店百思不得其解，后来才知道，原来是因为那个理发师穿的是白色的衣服，才导致了我这种对我而言近乎疯狂的行为。

随着年龄的增长，我对白色的恐惧却有增无减。看到电视里，人死后，就用一块白布盖上，然后就送进了令人感到窒息的 “太平间”。 我没有想到，生命竟如此脆弱，生与死的距离，竟只有那几毫米的白布的距离。

童年的一切记忆，让我对白色的感觉变成沉重。

可不知何时，我对白色充满了敬畏之情。也许是SARS爆发的那一年吧。似乎是一夜之间，这个魔鬼悄悄地逼近我们，人人谈“SARS”色变。可是，我们的白衣天使们，却毫无畏惧地站在医疗第一线，挽救了多少脆弱的生命。5。12地震发生的第一时间，抗震救灾的大军中，那一抹白色又成了一道亮丽的风景线，他们凭着崇高的责任感、无私的奉献精神和顽强的毅力把一个又一个鲜活的生命从死神的手中拉了回来;谱写了一篇又一篇感人的乐章。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的中华民族的传统美德在这些穿着白大褂的天使身上得到传承，并把它发扬光大。

白色，一种纯洁的颜色，一种肃穆的颜色，一种我眼中最圣洁的色彩。

任何东西都拥有自己的色彩，不论这个颜色是漂亮还是丑陋。当然，感情也有色彩，只不过每个人的感情色彩是不一样的，因为感情需要我们自己去上色。

在我那五彩的调料盘里，我最喜欢清新淡雅的绿色，所以高兴也就是绿色了。当我绞尽脑汁、冥思苦想接近抓狂的时候，只要望一望窗前那一棵棵苍天大树，在看一看那翠色欲滴的树冠，心里所有的烦恼、杂念通通抛在脑后，断流了的灵感小溪和词汇主干重新流动，不断地通过笔尖输送到纸上。当我跟妈妈赌气锁上门不让妈妈进来的时候，望着窗外的那片青草地，清新的绿色使我的头脑打了个激灵，这一激灵不要紧，要紧的是我那体谅的闸门打开了，里面的过滤器不断地过滤掉从我内心里散发出的不满，我就变得清醒起来，主动向妈妈认错，妈妈原谅了我，我的心情也舒畅了。所以，绿色代表高兴。

害怕是黑不溜秋的。有时，夜深人静的时候，家中只有我一个人，没有了大人的保护，没有了安全感，自己的一举一动都变得十分小心，生怕惊动了什么杀人、拐卖的坏蛋。一个人在黑暗中发抖，在望不着边际的黑暗中独处，想到黑衣人，魂都给吓飞了。由于夜晚的黑色和黑衣人引起了我的害怕，所以我把害怕涂成了黑色。

难为情是红色的。老师让我回答问题，我在脑海里努力搜索，却找不到正确答案所以不敢正视老师，我只好窘迫的低下头，脸红的像红辣椒似的。

哈哈……这回我可当了一次大画家，还画出了一幅世界上独一无二的画呢！

本市中考作文题目《我眼中的色彩》引起社会各界热议。华东师范大学二附中语文特级老师肖家芸认为，这篇作文既要求对色彩与选材做到“虚实结合”，又要求多种色彩形成“背景色丛”衬托出主亮色，对初中生是不小的挑战。

浦东外国语学校初三考生蓝世馨考后和同学交流时发现，不少同学选择了“红色”：汶川地震后，救援人员在灾区抗灾的热情，灾区同龄人复学时求学的渴望，后方加紧生产无私支援……还有部分同学的“红色”立意于奥运会火炬的传递、世博会的成功举办等。国家大事、社会热点进入学生眼中，真情流露于笔端。

肖家芸等专家认为，该命题的首要特点是题目所隐含的时代信息量浩大。作文考题的引语“让我们一同寻找”，更是引导青少年关注时代、社会、国家大事。选材内容将可明显看出学生认识社会、积累信息、审题反馈等能力。这种“能力立意”的命题思路，也正是高考作文命题的路子，对学生是个挑

战。其次，以色彩命题，与初中生年龄与心理特点比较吻合。他们眼中的世界与成人世界不一样，这有利于展现孩子们独特的视角，写出亮点。再次，题目将会产生较大的区分度。与高考作文题目《他们》相比，中考作文中的“色彩”是抽象概念，“他们”是实体概念。中考选题要写出色彩的象征性意义，要准确呈现实际选材的内容与相对应的色彩之间的联系。这就要求超出简单写人写事等写实题目的套路，聚集于对色彩的象征意义的呈现与评价。突出事实而简单“贴”上少量色彩“标签”的写法可能难获高分；而若以多种色彩为背景色，充分烘托出某一种亮色的写法，将体现出高水平。

专家认为，该命题对中学语文教学也将是一种导向：写色彩，最终学生作文中展示出的，将是色彩背后所隐藏着的审美观、人生观、价值观等。这要求教师改变观念：语文不仅是一门语言学习，更重要的应成为传授文化、提升学生人文素养的重要载体

生活中的不同的色彩让我发现不一样的美，时而幸福，时而舒心，时而警惕，时而快乐。

每逢春节，爸爸妈妈总是给我穿上红色的新衣服，欢欢喜喜地参加家宴。街道上处处张灯结彩，每家每户都挂上了又大又醒目的“福”字，窗户上的窗花更加显得喜气洋洋，这时，我明白了，红色代表着幸福！

春天到了，小树抽出了嫩绿嫩绿的枝丫，在阳光的照射下，愈发显得油亮发光。树木努力地生长着，好像要使劲地耸入云霄，他仿佛在说：“看我长得多高啊！”果然，过了几年，小树已是枝繁叶茂，路树成荫，显得那么的生机勃勃，此时，绿色给予我美好的心情，代表着新的希望！

走在放学回家的路上，我总是看到穿着黄色马夹的警察叔叔。无论白天黑夜，还是刮风下雨，他们始终坚守着自己的岗位，维护着交通秩序，保证了小孩按时到校，大人们准时上班。他们默默无闻地奉献着，不断提醒着行人遵守交通秩序，远离危险，珍爱生命。黄色，你的出现使我警惕。

我抬头仰望天空，广阔无垠，一片湛蓝。我和同学都喜欢仰望天空。享受着天空的那片蓝，使我赏心悦目，神清气爽！几朵白云飘来，挡不住碧蓝的天空，它就像一地的蓝宝石，笼罩着大地，任凭小鸟自由飞翔。蓝色，你代表着快乐！

大千世界，五彩斑斓的颜色，红色是幸福，绿色是希望，黄色是警醒，蓝色是快乐……

从学校出来后，天空已是灰色，硕大的乌云在我头顶飘荡，不见一只鸟儿欢快的飞翔。

考试失利，我原本欢快的心情灰飞湮灭，原本快乐的步伐也像灌了铅似的，我觉得连金黄的落叶都是银灰色的，我的血液好像凝固了一般。那一刻，我有种生无可恋的感觉。

颓然的气氛笼罩着原本充满欢声笑语的三口之家，爸爸妈妈也陪着我一同沉浸在沮丧的沉寂中。

爸爸说：“别难过了，正好趁放假，回老家去看爷爷吧！”我点了点头。于是，我便踏上了回乡的路。

浓烈的乡土味把我硬生生的拽下了车，天空炽热而晴朗，几只喜鹊在我头顶盘旋，但愿这是个好兆头。

爷爷家隔壁有一和我同龄的男孩，见到我仿佛迅哥见到润土，成天拉着我这跑那跑，并企图改变我这沮丧的心情，但我还是深陷这痛苦的漩涡中无法自拔。

那天下了一次大暴雨，暴雨过后，满山的凄凉。他又来了，说是要带我去呼吸新鲜空气。于是，我撑起了伞，和他漫步于雨中。

小山上一片萧瑟的景象，不少小树被吹得东倒西歪，我长叹一口气，准备离开。就在这时，一颗大树拦在了我的面前。

那是多么雄壮的大树啊！它高的连小山包都要仰视它，任何其他树木在他面前都显得渺小，暴雨把它的树干打掉了几枝，可它依然挺立在那里，没有一丝惧色。尽管暴雨用那股强大的力量摧残着它，可它还是昂着头，用自己最脆弱的地方面对暴雨。它像一个坚定的信念，把繁花和果实举上枝头。

就在那一刻，我浮躁的灵魂终于安详地沉静了下来。我想，连树都有勇气在困难中昂起头，又何况我呢？想到这里我十分开心，因为我脱离了挫折！我终于摧毁了深深植根在我心中的失败！我扔下了伞，让雨水从头顶流到脚下，我不好的情绪也随着雨水消失殆尽。

可能，失败的颜色是灰的，但如果我们从另一个角度去看待它，它就可能无比鲜艳。就像我们在深秋时节看望满目凋零的大山，只要我们的视线越过严寒季节，就会望见春天。当春回大地，一切都还会那么美好，还会让你振奋，让你信心百倍。

在这个花样的年少时光里，青春正慢慢的靠近，让人不知所措，当看见班上已经开始进入青春期的同学时，我的心里开始紧张，不知所措。

大人们总说：“青春是多么美好，多么奇妙。”可是，面对同学们的状况，我不知如何是好。一天，有一个同学进入了变声期。说话时，嗓音很低沉，同学们都感到惊奇，而她也渐渐被疏远了，越来越胆小。我不确定，我是否做好准备，准备迎接青春期的到来。我很害怕，每天起床都要先说一句话，看看自己进入青春期没。

后来，那个同学的变声期结束了，嗓音不像以前大大咧咧的了。她十分高兴地对我们说：“你们看，我的嗓音变了。”大家都很羡慕，因为她已经平安度过了青春期的第一场暴风雨。她还告诉我们，其实一点也不恐怖，只是时间长了些。而且变完声后，我发现她十分自信，经常在音乐课上带头唱歌，在她的自信中，我逐渐相信青春期的到来是美好的，虽然过程很艰苦，但是结果是美好的。正如一句话：阳光总在风雨后。

现在，我不再恐惧它——青春，因为它是美好的。我常常期盼着自己快点长大，快一点成长。

青春，是一段旅程的开始，也是一个新的起点。当走在这条，如同海啸一般危险，但又如同乡间小路一样自由活泼的路上。面对未知的惊险，未知的奇妙，未知的旅程，我做好了准备。准备在这段旅途上，进行一个华丽的变身。

青春，是人生道路的转折点，也是人最美好的一次追求。青春的开始，代表着梦想的启航。当你第一次为了一件事而努力，当你第一次喜欢一个人，第一次参加至关重要的考试…这些种种琐事，都在这段旅程，这个梦想扬帆起航的年少里。

青春，如同画一样美丽，如同梦一般璀璨。我期待着，憧憬着，它的到来。我希望，我能享受这个花样的年少。

油菜花是花么？估计油菜花绝对没有想到自己一个粗布衣裳的乡下丫头，会有一天成为我们眼中最美的色彩，成为一种金黄色的时尚符号。

油菜只是一种乡村常见的庄稼。油菜花很少出现在古代诗词里与桃李争艳，油菜花有时甚至不如荠菜花，辛弃疾的一句“春在溪头荠菜花”让荠菜花名声大振。油菜花少人歌咏，但是这并不能阻碍她美丽的本质。

很多不种田的农人搬进城里，但油菜花进不了城，只会在乡村寂寞地开放着。人们钟情于玫瑰，很轻易地把她忽略。油菜花却不去理会身份的高低贵贱，她不张扬，选择在桃李开花之后开放，一开就是一大片。油菜花生长在乡野，浑身散发乡土气息，唐代的齐己写过这样的诗句：“吹苑野风桃叶碧，压畦春露菜花黄。”油菜花最平民化，她交往的都是一些农作物，清代的王文治说，“日暮平原风过处，菜花香杂豆花香”。她的淡淡香气，她的一色黄，还原我们对乡间的依恋和流连。

油菜花不知道什么是忧愁。开花的时候，也不涂脂抹粉，很本色的，只是一例的黄。因为她朴实，甘于寂寞，从不炫耀自己，所以虽是一例的黄，却成为我眼中最最美丽的色彩。油菜花活得简单，活的超凡脱俗。她从不把自己当风景，却无意中成为一道春天亮丽的景观。秦观说：“小园几许，收尽春光，有桃花红，李花白，菜花黄”，菜花的黄丰富了春天的色彩；在农人眼里，油菜花的黄，是一种纯净的无欲无求的美色；在蜜蜂的眼里，油菜花的黄，就是自己的甜美的幸福无边的生活。

菜花黄的时候，你不想去看看那纯美的色彩么？长满油菜花的土地是我们最初的出发地，走了很多年后，才明白，黄黄的油菜花才是我们生命的终点,油菜花纯纯的黄才是我们生活的本真,才是我们追逐的最美的色彩。

我们常常在寻找中迷失，在迷失后又继续寻找。我们走了很远，以至于忘了为什么要出发。还好，那些金黄的油菜花还在，迎着春风开放，好像就是为了迎回我们这些流落到城里的人。我们常常在寻找中迷失，在迷失后又继续寻找。我们走了很远，以至于忘了为什么要出发。客居的城市的人是很难找到精神家园的。那么，我们就这样流浪么？去寻找属于我们的那片最美的色彩吧！在我们的家园中，我们就是黄黄的油菜花，在春风中轻轻摇曳，简单、朴实、纯净而又诗意盎然。

放假了，爸爸、妈妈带我一起去了姥姥家。

姥姥家现在住的是宽敞明亮的楼房，房子里电冰箱、空调、微波炉、彩电……家电家具一应俱全，应有尽有。太阳能热水器，想什么时候洗澡，就什么时候洗，特别方便。我想，现在的生活应该用彩色来形容。

妈妈指着一张她和舅舅、小姨的照片告诉我：她小时候，是住在茅草屋里的。冬天的时候，为了取暖，在屋子里生了个大火炉，虽然很暖和，可呛人的煤烟让人咳嗽不停；夏天，屋子里又潮又湿，如果天上下大雨，屋子里的一些地方还下“小雨”。家里唯一的电器就是一台黑白电视机，有时信号不好就只能看“雪花”了。我想，过去的生活应该用灰色来形容。

后来，随着国家经济的快速发展，姥爷和姥姥在政策的鼓励下开了一家店铺，生意越做越红火，日子一天天好起来！在妈妈上中学时，家里盖起了五间大瓦房，并且换了一台大彩电。妈妈、小姨和舅舅都高兴的合不拢嘴。

从姥姥家以前的茅草屋到大瓦房，又到现在的楼房；从一台黑白电视到一台大彩电；从一个大火炉到一台大空调。30年的变化多大啊！每想到这些，姥爷就感慨的说：“这都要感谢党的改革开放的好政策呀！”

我想，我们中学生要珍惜眼前的幸福，努力学习，长大后为我们的家乡做出更多的贡献！把我们的家乡建设得更加美丽富饶！

[初二叙事作文之姥姥家的色彩

生活是什么?生活的颜色又是什么?而我所生活的颜色又是什么?我曾经苦苦地这样追问自己，而自己留下的却是一脸茫然。

颜色让我们的世界变得多姿多彩，它让我们的生活变得漂亮，变得幸福。那什么颜色属于生活呢?

我带着这个问题在神州大地上追寻着。

小草对我说：“我觉得生活绿颜色的。因为在我身上全是绿色，绿绿地，你看在我前面，左面，右面全部都是绿色的，因为有了我们世界才显得美妙，而我们的生命更是顽强不屈，即使我们被人踩踏着，拿捏着，但是我们仍努力的绽放自己，让世界充满生机，充满绿。所以在我看来，生活是绿色的。”

是啊!生活可以是绿色的，因为绿色代表着生命，而我们的生活是充满着生命的。

我仍在寻找着我的答案，我的答案。

熊猫又对我说：“我觉得生活只是两种颜色而已，那就是黑色和白色。在我眼中生活就是这样的颜色，但是我仍觉得我的生活很幸福，因为我的生活注定就是这样了，我不能沮丧，我仍要过得快乐，过得幸福。”

我又接连问了几个人。

沮丧的人说：“我觉得生活是灰色的，让我的事业失败，让我流落街头。”

作家说：“我觉得生活是金色的，黄灿灿的，他让我的生活充满了诗情画意，让我拥有了诸多灵感来让我创作。”

……

现在我知道生活是什么颜色了。原来生活是白色的。生活就像是一张白纸，我们需要用自己的人生去为他着色，去为他书画。每个人的人生固然不同，他所呈现出的色彩是不同的，就像有人一帆风顺，平步青云;有人经历坎坷，命运多舛。

其实生活是一张白纸，他的颜色其实是由你来为他而涂画上的。