作文的色彩（精彩20篇）

迎春树的枝头上，如同夏夜星星点点的星。是谁泼散了那桶白色？掩盖了所有迎春花辛酸的往事。让春天的到来，用春天的色彩，再次绚丽了那单调、灰败的白。

是谁放飞了那一只只“彩蝶”，让其像鸟儿一样在空中盘旋。他虽在人们手中，可也属于天空，那明艳的颜色，是那淡蓝色的天最般配的点缀。有的好像是在夏夜的点点繁星中，一个火红的孔明灯在空中飞翔，直到像一颗真正的星辰一般升向天际。有的停歇在树上，树梢勾住了他，他便仿佛挽留下了所有五彩的回忆和春的光景。还有的，像一个无畏的流浪的孩子，向未知的远方迈步，做一位信使传播春的消息。

是谁吹绿了柳树，是谁含化了那凝滞了一整个冬天的冰河，是谁拥有那仅次于春天的斑澜呢？它使沉寂了一个冬天的溪流重新唱起婉转的乐曲，唤醒了困倦了一个冬天的动物们，奏起了优美的二重唱。它染红了花朵，吹绿了河畔边上那些俯视着河面的杨柳，催着嫩黄的草芽探出了头，牵起了一排排风筝。他拥有了春天应有的色彩。

这个春天的颜色是淡的，在欢乐中转瞬即逝。孤雁一声长呜，便隐匿在茫茫青色里。

这个春天的颜色是浓的，在回忆中永恒驻足。春的影子还摇曳在草地上，一抹灰色轻轻地爬进我残缺的梦，将其填补，让春天的色彩依旧穿梭于笔尖，让灵动的欢笑跳跃在青春的扉页上。

时间逝去了，只余文字；文字毁了，尚有灰烬；灰烬散了，大概只剩印象中的色彩了吧！

先秦的风是绿色的，略带草腥味。有“参差荇菜，左右采之”的水绿，有“毖彼泉水，亦流与淇”的荷绿，更有佳人裁以为裳的葱绿。

秦汉的世界是金黄色的。华丽工整，端庄优雅，流畅的文句，似圆润的舞曲。无论秦汉的遗迹如何斑驳肃穆，依然有着流光溢彩的神韵。

三国两晋南北朝，夹杂在兵戈戎马当中，洛神凌波而来，木兰策马而行，山光水色，回首，却只剩一派朦胧的苍白。

初唐，微泛的桃红，有着山野的自由，弥漫了长安街头。盛唐来了，泛起了深红色。胡姬系着金铃，醉了无数的诗人；乐坊歌妓，红袖一扬，犹抱琵琶半遮面；更有贵妃倾国倾城，回眸一笑，乱了君心。黯淡一声叹息后，李商隐心碎，杜牧伤神，大唐如血的残红，像掉了的红漆，似秦淮歌女强作欢笑。桃花依然绽放，却只剩流光，美丽而苍白。

宋代风雨摇曳，社会动荡。汴京的喧嚣笼罩在阴云密布的灰蓝色之中，歌舞诗词，才子佳人，倾覆在天空下。琵琶、红乐板，大江东去，浅斟低唱……都是那般的无奈。曾有僧仲殊“白露收残月，清风散晚霞”的悲伤，曾有苏轼“料得年年断肠处”的凄凉。仰望明月，皆悲……

铁骑踏出了元代，版图空前辽阔，曲子空前繁荣。在边关的土地上，一间小客栈里，过客饮着劣酒，女掌柜拨弦而唱，却是那亡国恨啊！整个元代油亮而昏黄，一如飘忽在风灯的色彩。

明代是一幅白墙黑瓦的图画，淡墨染，浓墨描，焦墨勾，无论如何也脱不了那黑与白。工整的文字，工整的画，疯了才子，可怜了范进。

大清伸手一抹，不要五彩，只要“清”。失去了其他的色彩，空白了很多。闭关锁国落得国门被破，辱国丧权。

近代是黑色的，黑黑的天空，黑黑的云。近代是动荡的，民不聊生的。有人斟着葡萄酒，开着盛大的舞会；有人露宿街头，含泪写下卖身契。两种人，两种生活，形成了鲜明的对比。于是便有了一次又一次的冲突和镇压，近代就在这一次次冲突而镇压中走向水深火热……终于，有人觉醒了，设法解救了国家，给人们带来一阵清风，让人们看到了胜利的曙光……终于，阳光冲破了乌云，温暖了中国人的心房！

历史的文化长河漫漫，奔腾不息，向人们诠释它的色彩。无论是暗淡，还是鲜艳厚重，都一点一滴的诠释了古往今来的文化色彩。

“数风流人物，还看今朝”，我相信，继往开来，披荆斩棘的新时代主宰者更会倚天仗笔，在中国文化的天空上涂抹着更艳丽的色彩，造就更辉煌的未来！

人生是一张白纸，上面有许多颜色。每一种颜色就代表一种品格。上面承载着酸甜苦辣。我相信，每个人都属于自己的斑斓色彩。

——题记

小时候，我喜欢读书。读到那《水烟中》，看到那蒙蒙薄雾的烟雨江南，便去问母亲：“云水演示那江南走出来的姑娘，他喜欢江南风景，那么您说有一种画可以彰显出人的品格吗？”母亲含笑不语。

我想，您的画一定有红色。您热情洋溢，总是愿意帮助别人。您是直性子，见不得我说话温温吞吞、轻声细气的，总要我声音大些才罢。外祖母不愿买衣服，您就硬拉着她去商场试衣。您喜欢说笑话又笑点极低，每当他人说到什么有趣的事，您便笑得毫无形象可言。那抹红，是率真，是真诚，是幸福。

我想，您的画一定有蓝色。您善良宽容。一次，外祖母过生日，我们去祝寿。那天，您穿了一条新裙子。一袭美丽长裙在烛光下唱生日歌的您，美得恍若神仙妃子。却在您切蛋糕时，小表弟把奶油弄到您的裙子上。大家都目瞪口呆，大叹可惜。舅妈急了，连忙拉过表弟，训斥道：“你弄脏了姑母的衣服，快道歉！”您却笑了笑，把蛋糕递给了表弟。那时您的笑，如一弯澄澈的湖水，那抹蓝淡雅、温和、从容；那抹蓝，是宽容，是温馨。

我想，您的画里一定有粉色。你脾气那么却又是那么温柔。清眸如水，黛眉如烟，温婉清秀，眉间锁着些许哀愁，像极了春风拂过江面的点点落花。墨色浓重的夜里，我曾见过你怀念外祖父的忧伤泪水，却在面对我满是叉号的试卷时依然温声细语、谆谆教导。那抹极浅的粉色，装点了我的梦，温暖明媚了我的心。

亲爱的妈妈，您的世界多姿绚烂，真诚美好。但我依然心怀祈愿，如果可以，让我为你的世界增添一份色彩。我愿给您的的画卷增添一抹橙色，一抹明丽张扬的橙色。愿你被这个世界温柔以待，愿你目之所及、心之所及满满都是美好，愿你有软肋也有盔甲。

蝴蝶说，春是油菜花的黄色；小鸟说，春是树梢的绿色；小燕子说，春是花儿的彩色。在我们看来春天是一种暖暖的、万紫千红和万物生长的美丽季节。

黄色，是积极向上，是欢畅活泼地。当每一缕阳光照在身上时，是从上到下的舒服；当被照的时候，我们放飞自己的不愉快，让我们一身轻松，得到一个自在的自己。

绿色，是生机勃勃，是树梢带来的生态美、自然美。看到绿色，自己会放松，绿色证明了绿树和绿树丛有不一般的美丽。

彩色的花，虽不像黄色那般积极，也不像绿色那般活泼。但是，它有不一般的美。每个颜色它都有自己的美。比如彩色，虽眼花缭乱，但许多蝴蝶、密蜂喜爱它。有光鲜亮丽的外表可以吸引它们前来“做客”。繁花从树枝开到树梢，不留一点缝隙。在暖阳的照耀下，有的花儿像一位孩子晒得红扑扑的脸庞，红彤彤的，开得娇艳，开得美丽；有的花儿像一位仙女的白色衣裳，又白又透，开得优雅，开得美丽；还有的花儿像灿烂的阳光一般，暖洋洋的，开的阳光，开得美丽。红的花，热情得似火；白的花，雪白得优雅；黄的花，欢畅得活泼；蓝的花，高傲得冷艳。

每一种花，都有它自己的任何方式，颜色。

上海考生

凭窗远眺，我的眼前万紫千红，08年上海中考优秀作文《我眼中的色彩》之八。

风轻轻拂过，和着夏的炎热，掺着花草的清新，扬起我缕缕青丝时，告诉我，我眼中的色彩是青春，我的青春色彩变幻。

勤--绿色

为木则荣，为草则绿。

林木，用努力，使自己欣欣而向荣；幽草，用勤奋，使自己萋萋而摇绿；我，则用青春的绿，使自己烙下希望的梦。

梦中的象牙塔悠悠，似我眼中的绿，漆黑中坚定地发出光。为梦，我努力，为梦，我奋斗。清晨，迎接我的是晨曦的第一缕金光；夜晚，伴随我的是明月的遍地清辉。在学问的山脚下，我以勤为径；在知识的海洋中，我以苦作舟。

烈--红色

袅袅水芝红，脉脉蒹蕸浦。

荷花，用摇曳，使自己袅袅而生动；水草，用浮动，使自己脉脉而热烈；我则用青春的红，使自己烙下活泼的影。

为影，我活跃在校园的各个角落。体育课上，我奔跑、飞跃，课后，我的影子是阳光下的一个动点。

我热切地广交朋友，我热切地与人交谈，我渴望发表意见，我渴望被人关注。活泼，我青春的本色；热烈，我青春的底色，红色，我青春的亮点。

郁--蓝色

独立小桥风满袖，平林新月人归后。

独立寂寞，小桥孤零，寒风袭人，夜色渐起，行人归尽。我在小桥上独品那排遣不去，欲拂还来的迷茫与无奈。青春纵然姿彩炫目，也掺和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈，长辈们偶尔的不理解，学习上的些许不顺，所有这些，让我的天空蔚蓝却不失冷意，中学生作文《08年上海中考优秀作文《我眼中的色彩》之八》。

忧郁的蓝，我青春中最无奈的孤独。

世界一天天在我的生命中刻下印记，岁月的齿轮碾出了我的痕迹，是青春，使我的画卷色彩斑斓，是青春，使我的梦想透明，纯粹；是青春，使我的心虔诚向上。

青春的梦想是燃烧的火把，青春的憧憬是汹涌的大海，青春的生命灿烂夺目，青春的感情世界庭院深深，青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞。

透过窗棂，我看到了我眼中的色彩--青春。

【点评】

本文是被阅卷老师传阅的一篇文章，清新优美的语言是受到推荐的原因，概括起来主要有一下几点：

1、具有哲理意味的色彩意象在作者的眼中，红色、绿色、蓝色都有了代表的意蕴，分别被赋予勤、烈、郁的哲理含义。

2、视角联想与心理描写结合作者在这里抒发的是凭窗远眺的所见所感，对于触动自己心灵的感觉及时抓住，敏锐感知，触景生情，思绪万千，显示出作者才情飘逸的特色。

3、既有青春激情又有冷静思考本文文采飞扬之中充满青春朝气，而在这青春的朝气之中又不失冷静，仿佛如见其人，一个成熟的中学生就站在我们的面前。

高分启示淡雅精致语言畅美

[上海中考优秀作文 我眼中的色彩

秋天，比春天更绚丽多彩，更五彩斑斓。

秋天的色彩藏在大山里。秋天的大山五彩缤纷，黄色的、红色的，还有黄绿色的树叶，被秋风一吹，纷纷离开枝条，像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，只有柏树、松树、冬青还是那么绿，那一棵棵高的的白杨树就像锋利的宝剑，直插云霄。

秋天的色彩藏在果园里。秋天就像一只神奇的画笔，它来到果园，把苹果檫得透红，把桔子抹得金黄，把葡萄染成紫色……还有，火红的柿子、黄澄澄的鸭梨、红得发紫的栗子，都在不知不觉中被它悄悄涂上了五彩的颜色。

我爱秋天的色彩。

凭窗远眺，我的眼前万紫千红。

风轻轻拂过，和着夏的炎热，掺着花草的清新，扬起我缕缕青丝时，告诉我，我眼中的色彩是青春，我的青春色彩变幻。

勤——绿色

为木则荣，为草则绿。

林木，用努力，使自己欣欣而向荣；幽草，用勤奋，使自己萋萋而摇绿；我，则用青春的绿，使自己烙下希望的梦。

梦中的象牙塔悠悠，似我眼中的绿，漆黑中坚定地发出光。为梦，我努力，为梦，我奋斗。清晨，迎接我的是晨曦的第一缕金光；夜晚，伴随我的是明月的遍地清辉。在学问的山脚下，我以勤为径；在知识的海洋中，我以苦作舟。

烈——红色

袅袅水芝红，脉脉蒹蕸浦。

荷花，用摇曳，使自己袅袅而生动；水草，用浮动，使自己脉脉而热烈；我则用青春的红，使自己烙下活泼的影。

为影，我活跃在校园的各个角落。体育课上，我奔跑、飞跃，课后，我的影子是阳光下的一个动点。

我热切地广交朋友，我热切地与人交谈，我渴望发表意见，我渴望被人关注。活泼，我青春的本色；热烈，我青春的底色，红色，我青春的亮点。

郁——蓝色

独立小桥风满袖，平林新月人归后。

独立寂寞，小桥孤零，寒风袭人，夜色渐起，行人归尽。我在小桥上独品那排遣不去，欲拂还来的迷茫与无奈。青春纵然姿彩炫目，也掺和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈，长辈们偶尔的不理解，学习上的些许不顺，所有这些，让我的天空蔚蓝却不失冷意。

忧郁的蓝，我青春中最无奈的孤独。

世界一天天在我的生命中刻下印记，岁月的齿轮碾出了我的痕迹，是青春，使我的画卷色彩斑斓，是青春，使我的梦想透明，纯粹；是青春，使我的心虔诚向上。

青春的梦想是燃烧的火把，青春的憧憬是汹涌的大海，青春的生命灿烂夺目，青春的感情世界庭院深深，青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞。

透过窗棂，我看到了我眼中的色彩——青春。

【点评】

本文是被阅卷老师传阅的一篇文章，清新优美的语言是受到推荐的原因，概括起来主要有一下几点：

1、具有哲理意味的色彩意象在作者的眼中，红色、绿色、蓝色都有了代表的意蕴，分别被赋予勤、烈、郁的哲理含义。

2、视角联想与心理描写结合作者在这里抒发的是凭窗远眺的所见所感，对于触动自己心灵的感觉及时抓住，敏锐感知，触景生情，思绪万千，显示出作者才情飘逸的特色。

3、既有青春激情又有冷静思考本文文采飞扬之中充满青春朝气，而在这青春的朝气之中又不失冷静，仿佛如见其人，一个成熟的中学生就站在我们的面前。

[我眼中的色彩中考作文佳作

色彩装点着我们的生活，他出现在生活的角角落落。没有了色彩，我们的生活就变得毫无意义。

我们家里人都是信佛的，在我小的时候我们一大家子经常会去上山上的寺庙里拜佛念经，那时候我见得最多的就是金色——金色的墙壁、金色的佛像、金色的佛具等等，神圣而又庄严。我的外公是常年住在寺庙里的，寺庙的后面有一块小小的土地是独属于他的“领地”。也许是平常没人说话的缘故，外公总爱在“领地”里种些瓜果蔬菜，这让他有事可干些。

外公是个闲不住的人，一有空就去他那菜园子逛逛。浇浇水，拔拔草，这些在我眼中繁琐而又无聊的小事却是外公快乐的源泉。有一次中午和外公一起吃饭，外公一直在和我谈论着菜园子里的事，什么有朵萝卜已经开花啦，有条丝瓜又长大一点了啦这类的事情听得我心不在焉，外公却还在那眉飞色舞的说着，半点都看不出疲劳的样子。(原创投稿 )

每逢过年过节，外公都会托姨妈给我带些他亲手种的蔬菜，次次都是两大袋子，每一种蔬菜都能看出是外公精挑细选过的，个个个大有水灵。姨妈有时也会隐晦的告诉我有空还是多去看看外公，老人家年纪毕竟也大了，总想着儿女子孙能多去看看他。想到这里我总不免有些内疚，我在一天天长大，而外公却在一天天老去，但我却因为学业繁忙而没有尽到一个孙女的义务去好好照顾他。

外公有一颗金色的心，像一个火炉温暖着我，却不求回报。

迎春花是春天的使者，它预示着万物复苏、生机勃勃的春天的到来；柳树姐姐是夏天的使者，她修长的秀发随风摆动，映出无限的娇媚；枫叶是秋天的使者，它似一把把折扇舒展开来，红里透着金黄；而那凌寒独自开的梅花，是冬天的使者，默默地绽放在雪中，幽香飘向远方……这四季的花，都有一个美丽的、都必不可少的成分——雨。

我喜欢雨。春雨淅淅沥沥，如牛毛如细丝，密密地斜织着，家家户户屋顶上全笼着一层薄烟，走在朦朦胧胧的春雨中，透出丝丝惬意。夏天的雨哗啦哗啦，快乐地跳跃着，泥潭里、湖面上，象绽放开无数的酒窝，驱走了酷暑，带来了清爽。秋雨绵绵如丝，似乎在倾诉说剪不断理还乱的离愁，总让人不由得想起伤感的往事，勾起无限的怀念，牵肠挂肚的情思。冬天的雨凝结成无数晶莹晶莹剔透的花，纷纷扬扬飘落下来，使人仿佛置身仙境。雨是什么颜色？它浇灌着四季的花，它寄托着父亲对我满满的爱……

乌云遮住了太阳，豆大的雨唰唰落下，打在身上，让人不由得打颤。我听见后面有人喊我，同时传来了沉重的脚步声和粗重的喘气声。我回头看，原来是爸爸。“我在学校附近办事，刚好你们放学了……咦，你的雨伞呢？快打上伞，这么大的雨。”爸爸半喘着气说。我像做了错事的孩子，羞愧地低下了头，小声说“忘带了。”爸爸忽然停住了脚步，声音中带着些许责备“我早上临出门时不是叮嘱过你吗？”“我……”正当我不知如何回答时，爸爸把他的伞塞进我的手中。我抬起头差点笑出声：“你打、我打不都一样吗？反正一起回家。”爸爸说：“我公司还有事呢，你先回家吧。”说完，在我的肩头习惯性地拍了拍，转身一头扎进雨中。我愣愣地站在原地，望着父亲远去的背影，直到他消失在茫茫雨中……

雨依然在下，这座城市依然安详。雨，默默地滋润着脚下这片土地。雨中的世界真美，雨后的世界更美！窗外淡紫色的蝴蝶兰散发着幽香……

推开窗抬头看，与一只舞蝶不期而遇。好一只美丽的蝶！阳光撒在蝶翅上，折射出绚丽夺目的色彩。蝴蝶舞动着翅膀轻轻地停在蝴蝶兰上。不经意间，我发现不远处一株满天星，米黄色的小花就像夜空中的星星，摇曳着动人的身姿，令我惊喜不已。美丽的紫藤竞相开放，一串串淡紫色的花瓣从浓浓的绿叶中垂落下来。好一副迷人的画卷！我心情豁然开朗，平时只是脚步匆匆的而忽略了身边的美景吗？不是的，只有雨过天晴后才花香袭人的。我陶醉其中。

轻轻地、缓缓地，这只蝶又翩然飘然落在窗前。她是轻舞飞扬的窈窕淑女，她是玲珑可爱的斑斓精灵。

我的目光又回到那只蝴蝶上。她一身乌黑却特有魅力，双翅上棕黄色的图案恰到好处，细密的斑纹中仿佛隐藏着一个神秘的谜团；油光发亮的触角如同两个灵敏的探测器随时待命。她轻轻的嗅着那蝴蝶兰，优雅地、慢慢的煽动着翅膀，保持着身体平衡。多美妙的雨后景象呀！其实，人只要有一双善于发现美的眼睛，身边的美无处不在！

窗外，繁花似锦；窗外，蝶舞影随；窗外，细雨蒙蒙。一只蝶，一簇花，一片雨，一副静谧而灵动的世界……

春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说得多么好啊！但又何止是“绿”呢？

在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩，给我们带来了向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。

尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

风露飒已冷，天色亦黄昏，中庭有槿花，荣落同一晨。

——白居易

坐在书桌前的我静静地发着呆，看着桌前期中考试的倒计时牌，心中的无助感顿时涌遍全身。时间一分一秒地过去，我更觉浑身无力。桌上厚厚的复习资料，我不知该从何下手，摞得高高的作业却一字未动，沉重的书包把我压得透不过气来，面对扑面而来的期中考试，我一点把握也没有，游离在彷徨边缘的我努力挣扎着，却始终抬不起头。

手中的笔不听使唤地在本子上乱涂乱画，绞尽脑汁，硬是想不出任何一题的答案，内心早已被缕缕愁意所冰结，变得僵硬无比，我仿佛失去了生命，思想飞离了我的躯体。望着窗外渐渐阴沉的天空，我似乎也被这灰色所笼罩，心有余而力不足……

抬头一瞧，却撞见了一抹色彩——木槿！

在背阳的角落，有一朵木槿似乎饱受摧毁，它耷拉着脑袋，精神全无，花瓣已有破损，却不肯倒下。

即使不肯倒下，但它依旧不满足。它每天都很努力，夜以继日地奋斗着；暴风雨的骤降，让它毫无防备，它无法抗拒，已快奄奄一息，但一丝不甘心随即而来，它不愿认输，誓不罢休。于是，它咬紧了牙关，用尽浑身力气撑起自身，硬是在鬼门关前折了回来。大雨过后，那团早已凋零的瓣儿又神奇似地长了出来。它顽强着，抵抗着，誓不与繁花一般，遇到小小的成功就心满意足。

是啊，我不就如这木槿一样吗？即使前方的路再遥远，再艰难，我依然会像那木槿一样顽强着，抵抗着，遇到成功就满足！

手中的笔变得轻快，萦绕心头的愁云散了，在隐约的远方，我又一次看到了有那样一抹色彩向我微笑。

木槿花又开，我心灿烂。

曾经深深地拒绝过黑暗，因为它不若光明般绚烂，给予的，只是无尽的哀思与希望。

——题记

独享黑暗。

不知不觉之中我爱上了黑暗。在朋友的纪念册中，我留下了一纸黑暗。我说，你就把这片幽静的黑暗当作我吧。

我曾经执着地欣赏白色，但后来我发现白色太纯太真，容不下一点杂色，反令人觉得虚假，就像以前的我。

黑色虽然没有红色的热情与奔放，黄色的自由与希望，紫色的高贵与淡雅，但它有自己独特的美：厚实与质朴。

当疲倦的太阳匆匆收工之后，我独自一人拉上窗帘，独享宁静。

在伸手不见五指的世界里，除了黑暗，我眼中没有意思色彩，更加看不到自己的存在。但那不重要，重要的是，我的心在继续，我的思想在奔驰。

最好是在黑暗之中泡上一壶黑咖啡，嗅嗅那咖啡的香气，可以陪伴你一整夜。无需闭上双眼，即可忆起过去的点滴。

看到快乐肆意的，我可以纵情欢笑;看到悲伤难过的，我可以放声痛哭。

不用担心别人会窥探到自己真实的一面，此时陪伴你的，只有黑暗，天和地是你唯一的朋友。把你心里最宝贵的东西掏出来，与地同分，与天共享。不信，你抬头看看夜空中一闪一闪的小星星吧，它们都在黑暗中拥抱着自己的小秘密呢！

黑暗，让我学会在黑暗中获得享受，从享受中获得力量——坚韧与顽强。

当室内的咖啡香气逐渐消散，我拉开窗帘，那远处的黑暗，将灯火阑珊处的小秘密悄悄送到你的耳边。

独享黑暗，不要以为黑色是悲伤失败者的基调，黑暗更是聪明睿智者深思的双眸。

独享黑暗，独享黑暗的乐趣，独享黑暗的精神，独享黑暗的清新。

[我眼中的色彩中学生作文

青春，是一个调色盘，色彩随你而变;青春，是一道彩虹，绚丽随你而动。

青春，是红色的。在这个激情舞动的岁月里，红色代表活力，是我们前进的动力;红色象征初升的太阳，是我们力量的源泉。红色溶于青春的血液中，沸腾，沸腾，让我们勇往直前。

青春，是白色的。在这绚丽多彩的季节中，白色代表纯洁，是我们人生的开端;白色象征含苞待放的栀子花，是我们心灵的写照。白色组成青春，绽放，绽放，保持着我们的纯真。

青春，是绿色的。在这魅力无限的时期里，绿色代表生气，是我们充沛精力的根源;绿色象征春天，是我们美好生活的开始。绿色照亮青春，飞扬，飞扬，让我们生机勃勃。

青春，是紫色的。在这灵动飞扬的云朵下，紫色代表朦胧，是我们初成的情怀;紫色象征神秘，是我们美好情怀的种子。紫色跌入青春，让我们亭亭玉立。

青春，是黄色的。在这异彩纷呈的大地上，黄色代表稳重，是我们迈向未来的坚定步伐;黄色象征成熟，是我们走向未来的第一步。黄色涂染青春，厚重，厚重，让我们更加沉稳。

青春是……

青春的色彩数不尽，青春的特点道不完。

青春的色彩，很灿烂。

有人说人生不能活得像一张白纸，要让生命充满色彩。

有人说白色不吉利，那么为什么还有白色的礼服？

有人说白色太乏味，那你可知道你喜欢的安琪儿也是白色的？

有人说白色太单调，那你是否会把作文誊写在大红的纸上？

因此，我认为白色是天使的颜色，它象征着纯洁无暇……

记得那是一个夏天，我走在街上。突然一片雪白映入眼帘，这是什么？心中不禁生出疑惑。走近一看，原来是花呀！这种花小小的、白白的，黄色的花蕊看起来异常饱满，我暗想里面一定是藏了许多花蜜吧。

阳光突然消失了，不由自主的看了看远处的天空，刚刚还晴朗的天气竟然转瞬间下起了雨。这些小花看起来是那么的娇小，要是雨下大了可怎么办啊。我想找一把伞，为她们挡风遮雨，跑进一旁的便利店，里里外外寻了个遍，却还是没有找到伞。我只能无奈地站在橱窗前，看到远处那一朵朵白色的小花，被突如其来的风雨拽在手中摇晃，好像就要碎掉的样子。

说来也怪，雨骤然停了。我赶紧跑出便利店，蹲下去看那些花。纯白的花瓣经过雨水的洗礼，变得更加纯洁了；黄色的花蕊上还挂着几滴雨珠，像是个顽皮的孩子，到处滚来滚去。见到花儿安然无恙，我也放下心一路碎跑回家，随手翻书得知这种花儿叫做雏菊。

夏末，由于一味的贪图空调的凉意，受了些许伤寒，连日挂水没有好转，另去中医院配了几敷中药。看着药方，其中一味药我是那么熟悉的雏菊。从那一刻起，我就爱上了雏菊——虽然她并不起眼，却一直在默默奉献。

“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”，虽然这是描写梅花的，但它与雏菊却有异曲同工之妙。它们都是经历了困难，却都又默默奉献的。

白色，这个坚韧而又平淡的颜色，将一路领我前行。

倘有荷在池，倘有荷在心，则长长的雨季何患?

——张晓风

疾风扑面，骤雨初歇。

踽踽独步在绿云绵延的半亩方塘，任凭愁雨打湿我脆弱的心绪。

在青涩的荷塘里，红莲成了沉默如斯的风景，笑靥浅然，亭亭玉立。在缤纷的雨点中倾

吐出缕缕芳香。

静静地凝望着你，念想着拥有和你一样的宁静。

在可怕的校园里，埋头是无边的题海，抬头却依旧在死沉的教室里。每日的奋斗总不

尽如人意，意料之外的失败总是太多太多，生活的阴霆似乎让我不堪一击……

好一段时间，因为升学的压力，我远离了你。无数次考场上俱寂的气氛，无数次考试后

的大喜大悲——我败在了自己的世界里。尽管奋斗和拼搏的理由萦绕在耳边，可向上的勇气不再亲临我。无数次的摔打我已漠然，生活的旋律也远离了起伏与波澜……不由地开始羡慕你，那个拥有无忧无虑生活的你。

又是一个深夜，很静。静得只听到月光滴落的声音，只听见思绪在水面破碎的声音……

直到那场暴雨，我才明白生活于你并不总是晴天。如猛兽般的雨点向你肆虐，狂风向你一阵阵袭来，我想你的生命就止于此吧?

一个晴天，悄然路过，只见那凝脂的花瓣被粗鲁地摧残，翡翠般的碧叶消散四处，枝干

凌乱却未折断，微风中勉强撑起一簇灿烂。

依旧是那抹浅浅的粉红，暴雨过后，依然在绽放。那么我呢?会只面对一场风雨吗?生

活从未许过我宁静，只要在绽放，就没有哭泣的理由，消散的碧叶仿佛双双残破的羽翼，收

敛着一个季节的梦。

花朵也许绽放不过整个夏季，但我们可以微笑一生。凝望着你绽放的身影，我学着像你

一样改变暴风雨的颜色，像你一样在雨中微笑。

一池的荷，一池无声的歌——在风雨中吟唱出最优雅的旋律。

那一抹浅浅的粉红——缤纷了整个荷塘，摇曳着如诗的梦!

夏天，纷纷扬扬的，是晶莹透亮的雨水；秋天，纷纷扬扬的，是落地的树叶；冬天，纷纷扬扬的，是鹅毛般洁白的雪花。唯有春天，最不可思议的春天，纷纷扬扬的是熊熊火焰般不熄的生命奇迹，活泼得让人迷醉，耀眼得让人炫目。

在萧条单调的冬季里，我们总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，花红柳绿；盼望她的千树琼花，碧波涟漪；盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的春色满园，落红如雨。

春天的颜色真是五彩缤纷：太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界上一切美的融合，一切色彩的总汇。

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，它们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来了绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说得多么好啊！但又何止是“绿”？

在春风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们沉醉在这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋里，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和满满的信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞扬着，多么让人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的美好的人们，你为春天画出了什么色彩呢？

春天来了！大自然又恢复了生机盎然的景象，春天的色彩作文450字。你看，那一座座大山连绵起伏，高耸入云。一山绿，一山清，一山浓，一山淡。山脚下，一颗颗松树整齐地排列着，像站岗的士兵守卫这这片土地。

湛蓝的天空一碧如洗，偶然有几朵白云飘过。一群小鸟在天空中唱着欢快的歌曲，好像在说：春天真美呀！

大树下，是一片绿油油的草地，像是给大地铺上了一块绿地毯。草地上五颜六色的花儿竞相开放，艳丽无比。花丛中一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。草地旁一条清澈见底的小溪，像一条透明的蓝绸子伸向远方。小溪里一只只小蝌蚪摆动着黑黑的小尾巴，顽皮地游来游去。这让我想起了童话故事【小蝌蚪找妈妈】。

树林里的小动物们也出来从热闹了，小树袋熊爬上了树，东张西望，像是在找食物也就越多。小猴子躺在桃树上晒太阳，还顺手宅了几个桃子吃得津津有味，吃完了好捂住嘴巴坏坏地笑着，好像是在想：哈哈！等他们吃饭的时候我就可以玩喽！你看，这小家多贪玩玩儿啊！

春天的景色真美啊！春天的色彩真是无处不在！

春天，是各种植物发芽的季节，在森林里，各种树木都发出了嫩绿的小芽；在褐色的土壤里，绿色的小草都探出了它的小脑袋，粉色、紫色、黄色、红色的小花都开放了，露出了他们那美丽的笑脸。

夏天，是我们最开心的日子，我们可以到蔚蓝的大海游泳，还可以吃绿色的西瓜，紫色的葡萄，五艳六色的冰激淋，让人看着就想吃。

秋天，是农民伯伯丰收的季节，金色的稻子，厚厚的一层，就像是秋天给大地织出的金色地毯；红彤彤的苹果、橙色的桔子、沉甸甸的红高梁，都丰收了，五彩缤纷，多美啊！

冬天来了，北风呼呼地吹着，把白色的小雪花都邀请了下来，给大地穿上了白色的棉袄；还有不怕严岁寒三友------青翠的松、竹、火红的腊梅；枯黄的树叶一片片地落下，它正在给新生命准备充足的肥料呢！

其实，只要你认真观察，大自然的一年四季都是五彩缤纷的，就像花枝招展的小姑娘，美丽极了！大自然真美啊，我爱大自然！

[四季的色彩作文

有人喜欢红的热情，有人喜欢白的洁净，有人喜欢紫的高贵，还有人喜欢橙的温暖。然而，随着时间的流逝，我喜欢上了蓝色。

我喜欢蓝色和我爱大海有着密不可分的联系。那次我去菲律宾岛旅游的时候，我看到了大海。我喜欢上了她的美丽、宽广和深沉。

我与大海第一次亲密接触是我深潜的时候，也是我喜欢上蓝色的时候。在我潜下海的那一刻，我的心灵受到了极大触动。相比陆地，海里更是一片生机勃勃。蔚蓝的大海里，各种各样的鱼游来游去，犹如车水马龙般地热闹。千奇百怪的珊瑚像五彩斑斓的丛林，撒满海底。我一边游一边赞叹着大海的美丽与神奇。鱼儿十分热情地游过来，小眼睛紧紧地盯着我，对我的好奇丝毫不逊于我对它们的好奇。我拿过潜水教练给我准备好的面包开始喂鱼。鱼儿越来越多，围着我追逐着面包屑，好似在华丽的蓝色舞台上与我翩翩共舞。过了好一会儿，面包喂完了，我继续往前游，接着参观这神奇美妙的海底世界，欣赏着千姿百态的珊瑚：有的似烟囱，有的似人脑，有的似树枝，有的似鹿角。大海里的美景让我赞叹不已。

让我印象深刻的是大海的深处有一种深邃、神秘的蓝，让我十分向往。因为我们潜水的极限是12米，我只好带着对大海的依依不舍离开了这片干净而清澈的蔚蓝。

这次旅行让我喜欢上了蓝色，随着时间流逝，我不仅喜欢上了海的蓝，还有天的蓝，水的蓝。因为蓝是充满生机、神秘和美丽的，所以蓝色属于我。

我国是一个诗歌繁盛的国家，古往今来，有许许多多诗词，其中我感触最深的就是那诗歌中的色彩。

在诗词中，色彩是分内外两种的，一种是“色彩外溢”，一种是“深藏不露”。

我们先来说一说那些色彩外溢的吧！如红色的“霜叶红于二月花”，又似黄色的“新梢渐变鹅黄色”，还有那黑色的“月黑雁高飞”，这一句句色彩分明的诗句让人眼前浮现出一幅幅色彩缤纷的画卷。

那么，“深藏不露”是怎样一种表达呢？比如，橘红的“山爱夕阳时”，这句虽然没有出现“红”字，却让人感受到橘红色夕阳的美丽与温暖。还有“竹怜新雨后”，这句没有直接写出清新的绿色，而是隐晦地表现出那让人耳目一新的绿，使人身临其境，仿佛置身于一片竹海之中。这种写诗的方法也可以“拆迁”到写作上面。比如，一次考试才考了60多分，走出教室，看着那刺眼的阳光，我心里不知被什么堵住了，晶莹的泪珠在眼眶里打转。第二次考试我以100分夺了冠，再次走出教室，看着明媚的阳光，心中一阵舒畅。春风拂过脸颊，带来了一片清香。在这段文字里，我既没有写“悲伤”，也没有写“快乐”，但大家是不是都读出来了呢？

这样的写作方法会使我们的作文锦上添花，余味悠长。

有一抹色彩，让我无法忘记！

那是一天下午，爸爸带着我出去散步，让我从考试中挣脱出来。

突然一抹绿映入了我的眼帘：一棵小树苗好像失去了生机，因为它的叶片早已掉落许多，这寒冷的严冬快来了，它怎能抵御寒风呢？或许就像我一样，放弃了吧。

回到家，我竟然还念念不忘那棵小树苗，为什么？它有哪里不同于其他的树苗吗？

几个月过去了，我的心情渐渐恢复平静，心中的伤痕也渐渐愈合，却不知怎么，想起了那棵小树苗。

于是，拿上外套，出门了，又来到那棵小树苗前，眼前的一幕令我惊呆了，它早就死去，却没有人来将它挖，是人为地，在等待奇迹？我不得而知。

仅有的一线希望破灭。

老师找我谈话：“一次考试代表不了什么，老师觉得你是很有潜力的，老师很看好你，只是你身上好学生气质还未真正展现出来”，没等我开口“老师第一次见你时，虽素不相识，但老师总觉得你与众不同，你现在，一定是在为期中蓄力，对吗？”“嗯，谢谢老师，我会加油的”，老师对我的印象，不正是我对那棵小树苗的印象吗？

我懂了，我要奋发努力，不辜负老师的期望！

周练到来了，我觉得试卷异常的简单，又去找了那棵小树苗，它居然活过来了！我也考了一个相当满意的好成绩。

我现在，正在为期中考试所蓄力，就像那棵小树苗为自己的与众不同而努力一样，我一定不会辜负老师的信任与期望！

有那样一抹色彩——充满生机的嫩绿，让我无法忘怀！