作文的色彩(精彩20篇)

年幼之时，梦想是简单透明的；年少时，梦想是清晰明了的；壮年之时，梦想是近在咫尺的；暮年之时，梦想是藏在掌中的。如果说生命是一张白纸，那么岁月就是掌握在我们手中的画笔，从年幼到暮年，从简单而明了到清晰而完整，成长的过程中，梦想在慢慢的实现，而这漫长的征途中积攒下的点滴苦涩与细碎幸福，合在一起就是多彩的生命。

拥有着不同的目标就意味着要走不同的路，你可以在自己生命的会场上马不停蹄地奔走，去为实现梦想而努力，也可以悠闲地漫步，看着他人忙碌并时而为其加油鼓劲，呐喊助威，亦可以为自己的生活精打细算，寻找时机，在别人都轻装奔波的时候做个以逸待劳的精明商人。只是，无论怎样，无论你成功还是失败，都不要做他人生命的看客，哪怕失败一千次，也要在第一千零一次时继续前进，因为——生命的路总归是要自己走，别人的生活再美好，于我们而言也仅是可供欣赏的风景。

生命的色彩需要我们自己渲染，生命的真谛需要我们自己品读。

因此，面对着讥笑与嘲讽，我们更应该笑脸相迎：既然无法回避，那就坦然接受，轰轰烈烈的为了一件事而努力奋斗过之后，我们更加深刻的懂得了“不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香”的真切含义，亦懂得了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”是多么的经久不衰。

我们的生命需要灵动的色彩，一个无味的人生如一潭死水，了无生趣，久则生臭，令人避而远之。

还记得那浴烈火而重生的凤凰吗？先经受非凡的痛苦，而后成就辉煌。那我们的生命呢？是不是也该在经历风霜雨雪之后，在经历潮涨潮落之后，在经历种种考验之后，成就我们的一番辉煌？

生命，要奋斗才会有色彩……

春姑娘踏着轻盈的脚步，悄悄的走来了，她的白堡和林专门的春风，春雨，春雷，春光……

突然春雨从百宝盒里非得出来，春姑娘发现了，赶紧去追赶春风。

春风吹到了桃树上，把桃花染成了粉红色，粉红色的桃花像害羞的小姑娘脸，又想下雨的晚霞，满树的桃花映红了和刘引红了高山，映红了人们快乐的心情。

听正宗政和柳树或者悄悄话，说着说着，春风就把柳叶染成绿色，刘叶绿碧绿碧绿的我想，弯弯的绿色眉毛之刘小钰色的海带，就像俺那多姿的少女，那长长的头发，春姑娘看了不禁想起了《咏柳》这首诗。

春风钻进了油菜地里，把油菜花也成了黄色。油菜花在阳光下的照射，晶灿灿的，他向大地，妈妈的金黄色皇冠也像一片黄色的海洋，还像金黄色的地毯呢。

春风游的小河里，把小蝌蚪染成了黑色，一群小蝌蚪就像一个个小逗号，邮箱发芽的黑豆跟像跳跃的音符。

春风就像马良手笔中的神笔，他去到哪里，哪里就会出现缤纷的色彩。

微酸式疼痛的青春，曾是早朝朝与暮暮，需要一些色彩，来安慰那逝去的光阴，让记忆完美。

青春候鸟悠悠飞走，带走一片云彩，留下一缕春光；带走一丝凄凉，留下一抹绿意；带走你的苦痛，留下我的祝福。如果可以，我愿意陪你走完青春的路，看完青春的景，颂完青春的歌，涂完青春的画。

风吹起花瓣犹如破碎的流年，正当青春的脚步走过，成为我心中命途中最美丽的点缀，最值得回忆的记忆。

有位诗人说：“夏天是有声音的季节，花开的声音，草长的声音，还有我们悄悄长大的声音。”没有人永远十八岁，但永远有人十八岁。时间的步伐迈得太快，转过头的一瞬间，就超越了那位少年，因为依赖只属于自己的回忆，舍不得去埋葬，等到长大，慢慢回味。

少年希望青春可以储存，用最华丽的外套去包装它，给青春涂上金色，青春应该被宝贝，因为有限。

青春的七个颜色，难免会经历挫折，再苦再难不要放在心头，这是一个简单的七色圈，风雨过后才会有彩红，不羡慕明媚的阳光，雨过天晴那一刻刺眼的阳光才令人向往。

青春的四个味道，应该用心去尝一尝，受尽人间冷暖才未白来，那是一种简单的调味剂，只属于记忆的味道，必须去细细品味，享受关于自己的感觉，但决不可以抹杀那萌芽的希望。

青春的一百零一个愿望，可能会有些渺茫，在远在不可及请不要忘记，年少时梦的清纯，描写着青春最美的篇章，可以慢慢去朗诵，感受咬文嚼字那一刻的欣慰，千万不可以撕毁，让糖果似的愿望在心中绽放。十年，一寸年华一寸灰，不要等时光转身告别，才恍然惊醒，年少的青春，只有享受，才值得回忆。

青春如歌，唱着你与我经历的烦恼，乐谱诉说着一件件心事，跌宕起伏，成为心中不可磨灭的珠帘，透过那一串串幻影观赏理想世界。

青春如画，记叙着你和我共度的最好时光，色彩渲染那黑白的世界微酸式疼痛的青春，从此让青春不孤单，让花期不漫长，成为你与我绽放青春的是一簇花火，释放正能量的青春，站在时间的空洞，歇斯底里的吼出“我们都在等时光，记忆中的青春一直都很美好，若青春无法搁浅，似水流年，世界再荒凉，唯美热情的青春将延续你与我永恒的花花世界”

等光阴渐花，韶华倾负，再也回不到初见时的明艳与稚纯，给青春涂上一抹色彩，典藏整个青春的心动和记忆。作文

烛光划破黑暗，照亮妈妈的脸，妈妈的手有些颤抖，神态却专注安详。她每点亮生日蛋糕上的一根蜡烛，就深看我一眼，像是要用尽她全部的心血。1根、2根16根！终于，在妈妈的欣慰和希望中，我的面前弥漫开一片灿烂的红色，我的思绪也随之飘远了 小的时候，特别喜欢围着妈妈转。妈妈每次干活时，我就特别爱蹲在旁边，瞧着妈妈的脸。妈妈一干活脸就会红，特别好看；而我一看到妈妈脸上沁出了汗水，就赶紧用我的小手绢帮妈妈擦，每每这时，妈妈就会停下来，笑着亲我一口，这时，她含笑的脸更红，真好看。 渐渐长大的我，开始接触外面的世界。外面的世界太精彩，朋友、音乐、明星、服装形形色色，常令我应接不暇，于是我不再关注妈妈。这时的妈妈，在我头脑里的印象除了唠叨，就是“不通情理”。记得有一次，因为学校非常流行穿红色的棉袄，艳艳的，好看极了。望着别人身上的红棉袄，我心里不禁有些痒痒的，于是回家便跟妈妈说：“妈，帮我买件红色的棉袄吧，别人都有！”妈妈笑了笑说：“你那件蓝色的棉袄，不是挺好的吗？去年才买的。孩子，现在不是追求时髦的时候，你现在最重要的是要想着如何把学习——”

“学习，学习，一天到晚你就只知道用学习来压我，从不关心我的想法。我现在的学习不是挺好的吗？你就知道给自己买好衣服，你真自私——”

“啪”，巴掌落在我的脸上，火辣辣的。

“你给我出去！”妈妈的脸变得通红，双手不停地颤动。

“出去就出去！谁稀罕！”我捂着被打得通红的脸，夺门而出。 我心里难受极了，我只是想要一件衣服，这么低的要求妈妈不愿意答应我，还打我，还将我赶出家门我觉得我是世界上最不幸的人了。“我绝不回去！”我暗下决心。可天公偏不作美，待我停下来

时，我才发现，夜，是如此阴森，伸手不见五指；风，是如此刺骨，直往我身上钻；落叶，是如此可恶，让我总以为有人在走动；鬼魂的传说，是如此可怕，总在我头脑里晃动。远远的好像听到妈妈在呼唤我，我想应又不愿应，呼唤声由远而近，又由近而远，不久又只有风声和落叶声了。我又冷又怕，不知怎的，这时脑子里老是出现妈妈半夜给我盖被子，雨天给我送伞的情景，脚也不自觉地往家里挪，刚到门口，门“咔”的一声便开了，灯光把妈妈红肿的眼睛传给了我。“妈——”我哭着扑进妈妈的怀里。妈妈将我紧紧搂住，一股熟悉的暖流涌上心头，“孩子，妈错了。妈不该那样对待你，更不该打你，妈向你道歉！”“不，妈，是我错了，我不该那样对您讲话，是我的错！红棉袄，我不要了。”我哭着说。

第二天放学回家，走进房间，一片耀眼的红闪入我的眼帘。床上，整整齐齐地叠放着一件漂亮的红棉袄。我愣住了。“孩子，试试看。”妈妈走了进来，脸上充满了笑容，说着，帮我穿上了那件我心仪已久的红棉袄。“正合适！”妈妈说着，满脸的满足。猛然间，我发现，妈妈脸上的红润不知何时已悄然离去了。奇怪的是，穿上新红棉袄后，我内心竟没有一点雀跃之情。不，我不能这样自私，我要补偿妈妈。 这一个学期结束了，当我捧着红色的荣誉证书站在妈妈的面前时，妈妈笑了，笑得那样灿烂，红本本映红了妈妈的脸，还像以前一样美。

“孩子，快许个愿吧！”妈妈的声音把我拉回到现实。

“是，妈妈。”我边答应，边偷偷地瞧了妈妈一眼。烛光映着妈妈笑脸，而泪水，却模糊了我的双眼。我赶紧低下头，闭上眼睛，假装许起愿来。许什么愿呢？不知怎的，头脑里总是晃动着妈妈红红的笑脸，对，就许一个愿。

用一种颜色代表生命的，哪种最合适？这个看似简单的问题困扰我良久。一次次的探索拉进我和答案的距离，但答案好像故意躲着我似的。终究是水中捞月，雾里寻花般不清。

生命是绿色的？绿色象征生机，蓬勃的生命力。这不正是符合了我们青少年的特点吗？我们就是深埋泥土下的种子。我们将根深埋地下，努力地吸取一切能吸收的水分，养料。只为有朝一日能够茁壮成长，遮天蔽日，为自己和他人带来一分阴凉。我们在象牙塔里夜以继日，就是为了以后能为社会贡献自己的一丝微薄之力。不是么？且看一朝风云变，青年才俊出世来。

生命是蓝色的？蓝色总能让人想起蔚蓝的天空，无边的海洋。我们便知道了有种感情叫宽容。每一条小溪都流向江河，每一条江河都流向远方。远方？那是指浩淼无际的海洋。海洋正因为有了包容，才成就了自己的辽阔。正是包容，飞鸟放声在悠悠白云中，鱼儿畅游在碧波流水里，小草遍布在山岗上。

生命是红色的？红色代表激情，火热，干劲。我们怀揣着梦想，火热朝天地拼搏；面对自己的未来，如火如荼地奋斗。“只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”我们运动，为的是让自己有个强健的体魄，迎接所有可能的挑战。

生命是白色的？洁白、明快、纯真、清洁是它给我们的第一映象。一股栀子花香飘来，勾魂摄魄。我们纯真的心白若山上雪，皎如云中月。有着初生牛犊不怕虎精神的我们就会用那份纯真做明灯，照亮前方的道路。

生命是黑色的？人生路上那么长，总免不了被小石子绊倒。被绊倒了并不可怕，可怕的是一蹶不振。“爬起来的次数比倒下去多一次，这就是成功”！贝多芬说苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。困难像弹簧，你弱它就强。

生命是彩色的！经过层层抽丝剥茧，我终于找到了答案。对呀，这个问题从一提出就是错误的，生命怎能用一种颜色来代表？如果这样，生命岂不为单调所笼罩？生命原就是一幅五彩斑斓的画。

家庭如花，姹紫嫣红；家庭如歌，美妙动听；家庭如酒，芳香清醇；家庭如诗，意境深远；家庭如画，五彩缤纷。

一一题记

我家有个“健忘爸爸"、"爱美妈妈"和一个"懒虫"我。

黄色

黄色象征着温暖和希望，但中间也有一丝丝马虎与幽默。黄色用在我爸爸身上真是恰到好处。记得有一次，家里来了两位爸爸的朋友，爸爸就在厨房给客人冲了两杯咖啡，但是两位叔叔喝下去第一口就连连"赞"道："哥，你这咖啡很有"异国风味"呀！爸爸一开始丈二和尚一一摸不着头脑，仔细一想，爸爸恍然大悟："哈哈，原来我把糖放成盐了，我的老年痴呆症又更上一层楼了。"

紫色

紫色象征着美丽和高贵，但也有些喧闹，这颜色用在我妈妈身上最合适不过了，妈妈很爱美，也很爱唠叨，整天像一只"大蚊子“在我和爸爸之间转悠，还有一次我和爸爸把大蚊子气回了娘家。我们爷俩只好相依为命，整天一副失魂落魄的样子，不知为什么，过了几天，爸爸又把妈妈"请"回了家，但妈妈的唠叨还没有改。

“XXX，都几点了？还不起来！”

“XXX，天天吃饭磨磨唧唧的，最后你刷碗。"

……无限循环……

橙色

橙色象征着活泼和快乐，同时，也有几分慵懒。这个颜色的主角肯定是我，我可以创下“晚上七点睡觉，早上八点”还不起来的“吉尼斯记录”，直到妈妈挠我脖子，爸爸抓我脚心。我才轻轻打个滚，然后又睡着了。

彩色

在我看来，我们一家三人可谓是绝配，爸爸妈妈总是说我不是他们亲生的，又问我亲生父母有钱，愿不愿意和他们一起过，我总是说不，因为我知道，我是爸爸妈妈永远的"开心果"，我也很爱这个小又平凡的家。

“黄色的爸爸""紫色的妈妈"和“橙色的我"组成了一个五彩缤纷的家，在这个家的调色板中，有过酸楚，有过辛辣，也有过甜蜜。但唯一不变的是爸爸妈妈和我彼此浓浓的亲情和关爱，爸爸妈妈就像"孺子牛”一样，在一声不吭地耕着田，任劳任怨地为我默默的付出，不求回报，让我的生活条件越来越好，越来越幸福。

有的人说："家是人生的避风港。”还有的人说：“家是高速中的歇息站。"而我认为：“家是透明的水滴虽无味，但真实平凡”。

家的色彩和味道，经过一件件温暖的小事，颜色越来越浓，味道越来越香。

春天的颜色真是五彩缤纷：太阳是红彤彤的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融会，一切色彩的总汇。

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地;在人们不知不觉的时候，它们静悄悄地汇成了小河，啊，原来是春雨给潭水带来了绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物：树梢绿了，大地绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸”。在风的吹拂下，满山满畈的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱?啊，那是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们的，天空属于孩子们的，然而他们正在努力地打扮着春天，增添了春天的色彩。

但是，如果你俯下身子去仔细审查，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息道：“真是美中不足啊!”可是，你不妨削去那枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着绚丽的色彩，孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的小孩天真地打扮着;是被人忽略的小草默默地孕育着。

[关于春天的作文500字春天的色彩

我们的世界五彩缤纷，我们的世界多姿多彩，每一种颜色都有自己的含义，就像每一朵花都有自己的花语。

青春是红色的，青春的我们有火一般的热情，有火一般的张扬，我们朝气蓬勃，我们有机会去展示我们的才能，我们踏上跑道，激动澎湃，我们竭尽全力奔跑，只是想带起一阵小小的风，它能被树上的叶子接住，被河面的波纹接住，被路面的反光接住，被月亮的影子接住，大家静静的传递着，他能略过你的衣角，它会带着我们青春的张扬、激情，去很远的地方，它会经过很多人身边，带去我们的热情，带去属于青春属于我们的“红色”。青春是红色的，它代表着热情，代表着激情。

青春是绿色的，绿色代表着希望，青春的我们有着无数种可能，我们对未来充满希望，每个人心中都充满希望，每个人心中都会有一个梦，哪怕要达到它很困难，但我们仍会去努力，哪怕以后不可能，但只要现在拥有就好，我们都有一个属于自己的梦，我们会带着我们的梦去任何想要去的地方，我们坚信有梦就有希望。绿色同样代表力量，青春的我们有理想有信念，我们会为了一个个小小的梦，付出很大的努力，即使失败我们也会重新站起来，不断激励自己，让自己变得勇敢，一次次经历挫折或许会使我们失去希望，再在乎的事情失望久了，也会慢慢不再像以前那样在乎。但总有一股力量激励我们直面这些困难，去挑战，青春的我们总有一股勇敢向前不畏艰难的力量。青春是绿色的，我们的青春有希望，有力量。

青春是白色的，白色代表纯洁，它代表着我们纯洁的友谊。青春的我们有深厚的友谊，会结交很多朋友，这些朋友会让我们的青春生活更加美好，我想对我的朋友说：“我的世界很小，哪怕尽了全力，还是会有无数的地方是远方。被海豚追逐的薄荷岛，坐上门板当火车的柬埔寨，悬崖上无色斑斓的五渔村，最美的地方我都到不了。我能做的事情很少，陪在你身边，草地上追逐同样晒着你的阳光，听雨抵达在玻璃上的声音。当微风滑过你的耳边，当阳光跳跃在手心，希望你会想起我。”我们的情谊永远不会改变，随着时间的推移我们的情谊会更加深厚。开始在一起，后来在一起，以为很简单，原来是这么难的事情。希望我们的友谊不会改变！花谢了，它会让你看到唱歌的雪。雪停了，它会让你看到透明的冰。冰融了，它会让你看到微笑的云。青春的岁月里，我是否也能看到只属于我们的“白色”，它是否也能变成一望无际的云海，会对我微笑。青春是白色的，是纯洁的，是美好的。

青春也是蓝色的。它代表自由和想念。青春的我们渴望自由，渴望飞翔，我们渴望展开自己的羽翼自由翱翔，搏击长空。在一次次历练中丰满自己的羽翼！它也代表着思念，青春的我们偶尔也会思念一个人，天上会亮起一颗星。那湖边，草原山谷上方耀眼的星河是否也是被我们点亮的。有时我们也会对着蓝蓝的天空发呆，心理静静的思念一个人。思念、自由等等都是蓝色所代表的。青春也是蓝色的。

青春是一个美丽的季节，它犹如一条川流不息的岁月之河，带着我们奔向浩瀚的海洋，一路蜿蜒曲折，却又风光无限，青春给我们美好，我们要把它装饰的五彩斑斓！

我喜欢火红的火烧云，也喜欢被人称赞、天下奇观的钱塘江大潮，亦被那磅礴的瀑布惊叹到啧啧称奇……这些自然景观仿佛是大自然的画笔在人间的神奇跳跃。但我更喜欢那五彩缤纷的彩虹。

有一天，我在家里专心致志地写着作业，原本晴空万里的天空突然乌云密布、电闪雷鸣、狂风大作，接着下起了倾盆大雨。绿化带里的花草树木像洗了个冷水澡，花朵们摇摇欲坠。

待我作业写完，雨恰好也停了，天空被雨水洗得湛蓝，我刚打开阳台的门，就看见了一道五光十色的拱桥，啊！那是美丽的彩虹，我数了数，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，刚好七种颜色，十分绚丽，周围的房屋、花草树木在彩虹的映照下都变得更加耀眼了。

正看着入迷的时候，太阳公公开始下山了，彩虹姐姐的身边出现了红霞妹妹。红霞妹妹颜色是那么耀眼，红得像天空着了火一般，房子穿上了红色的新装；大地铺上了红色的地毯。行人纷纷停下脚步，拿出手机，捕捉这美好的景象，渐渐地，太阳公公沉入了深山，彩虹姐姐和红霞妹妹也追了回去。

美丽的彩虹，你让我惊叹、让我着迷，让我留连忘返，我爱你，给世间带来美好的彩虹。

挫折独自在心灵的荒野上唱着一首低沉，悲伤的老歌，思绪如同天空中的乌云连绵翻滚，不曾停息。

站在街角，暮然回首，瞥见的还是那如同心潮般乌黑翻滚的云海，衬着以冷色为基调的街道，更加刺痛着我的心。脸色不禁又黑了一分。

不见天日，黑暗

就在上个星期，紧张的考试终于结束了。而今天便是公布成绩的日子，外面的天气与我的心情一样，是一刻阳光穿透乌云，收获胜利的果实，还是骤雨倾盆而泻，打上失败的印记，就看现在。我顺着排名向下看10名，20名……50名任然没有我的名字，我的脸色越来越黑，窗外的天空十分“配合”，把自己的颜色越染越浓。终于，时间定格在这一刹那，屏幕上的数字在我的脑海中无限放大，把脑子里绷紧的弦撑断了。而窗外依然是倾盆大雨，天色如墨……

画面重构，雪白

回家的路上，大雨透过车窗，洗刷着我的心，也洗刷着那如同墨缸的天际。公车缓缓停靠路边，我的眼中出现一抹暖色，那是一条蓝白交杂的裙子，好像明亮的天空，与窗外相比是如此刺眼。“奶奶，我不喜欢天空的颜色黑黑的，这样它都不漂亮了。我要它像我的裙子一样，多好看。身着我眼中那一抹暖色的孩子说道。是啊，我心想，天空为什么不能像那裙子一样，我的成绩为什么不能像那抹暖色呢？孩子身旁的老人的话在我思绪中插了进来。“孙女儿啊，天跟我们人一样也有遇到不开心的时候，所以它会变黑。但是天空会自己调整自己，下一场大雨来洗着黑色。它知道不能把黑色埋在心里。啊，你看，黑变淡了吧？”老人笑着指着窗外的天对孩子说。

重填颜色，天之蓝

转头指向窗外，看看将近变白的天际，听着老一辈的话。顿悟了，我不应对一次的失败有太深的流连，因为这流连的羁绊，绊住的不止有前进的步伐，还有未来。只有摆脱这些羁绊，正视挫折，勇于面对失败，才能绘出更绚丽的人生。也许挫折才是那支能改变你的天空的颜色的画笔。而此刻，我用摆脱挫折后的自由，为那灰白的天际重新填色——-天空之蓝。

窗外的天空湛蓝无边，那是自由的颜色！

[作文我改变了天空的色彩

过去的我，非常的软弱；过去的我，非常的胆小；过去的我，很会顶嘴；过去的我，毛病真的是太多了，难怪一直怕鬼。但是，我到底在怕什么呢？

现在的我，已经改掉一些坏习坏， 像软弱、胆小，但却是改不掉顶嘴的习惯。我会改掉软弱的习惯，是因为每次上体育课时，都只有我用走的，因为我有扁平足，而我当时就努力的克服这种状况；最后，我终于克服了！接力赛虽然我跑得比较慢，但因为有同学的鼓励，我决定拍拍屁股重新站起来！

我改掉胆小的习惯，是因为当上音乐课时，我常常都不敢吹笛子，怕被同学笑，我就一直被这个恐惧困住了；但有一天，我听到老师对我的鼓舞，老师说了一句话：“这是上课，没有人能笑你！”当时我惊讶地说：“对哦！”于是，我就把老师的这句话深深地刻在我的心中，并努力试试看，最后终于成功了！

现在，是我要改变的机会，这段时间，让我改变了很多习惯：软弱、胆小，让我从黑暗走到光明，打开了未来的道路。

从今以后，我决定为我的生命挥洒出七彩的光彩；从今以后，我决定打开未来的门，继续生活下去，不再半途而废。

[挥洒出生命的色彩六年级作文

世界因为有各种各样色彩的点缀而变的五彩缤纷，这些色彩存在世界的每一个角落，而我们每个人的心中都有色彩。

四川省发生8。0级特大地震这个消息犹如一道惊雷击在华夏大地上，半个亚洲震动，世界震惊。看着电视上那一幕幕令人撕心裂肺的画面，那每一幕流露出的都是地震带来的惨痛，每一幕都让我触目惊心，震撼着我的心灵，让我感到心在隐隐地痛着。

而在这场大灾难中，我看到了这场地震在我心里的色彩。当解放军奋不顾身地抢救伤员时，警察妈妈在众人面前解开她的上衣给灾区孩子喂奶，我看到了象征希望与生机的绿色;当白衣天使们彻夜未眠地救助伤员时，我看到了象征天使的白色；当灾民在那些救助帐篷中重新开始生活时，我看到了象征安全与温暖的蓝色；当志愿者争先恐后地献血时，赠捐的钱使红十字会电脑系统瘫痪时，我看到了象征爱心的红色……

感受到这么多心中的色彩，我的眼眶湿润了。直到妈妈走过来时，我才发现我的脸上早已是湿漉漉的一片，妈妈抬手为我拭去脸上的泪珠，我禁不住问：是什么让我们众志成城去面对灾难，那么的团结，即使在死神的面前也不退缩呢？妈妈凝重地对我说：这是因为我们心中充满了爱，因为有爱我们才去关心照顾他人，因为有爱我们才能乐于奉献，因为有爱我们倾其所有……

对啊！这就是爱的力量，它时刻伴随着我们，就像我们心中的色彩就是因为有爱。而一切的色彩都是由爱而生的，世界因为有爱，就有了心中的色彩而变的美好。

春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙。。。 。。。

树林里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

鸽子说：“春雨是白色的。你们看，春雨滴在白玉兰树上，白玉兰花就白了。春雨落到梨树上，梨花也白了。”

八哥说：“不对，春雨是彩色的。你们瞧，春雨洒在蝴蝶树上，蝴蝶花成彩色了。春雨淋在郁金香上，郁金香也成彩色了。”

老鹰说：“不对，不对，春雨是粉色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花粉了。春雨淋在杜鹃丛里，杜鹃花也粉了。”

春雨说：“我本来是透明的，但是我给大地带来美丽，万紫千红，五彩缤纷。”

“108，109，110……”我的双手挥舞着绳子，双腿一下下机械地弹跳着，口中的默念好似正数着小腿上急剧增加的酸痛感。额前杂草般散乱的头发间，一滴滴汗水好似赤红色的铁水，快要把我的皮肤烫穿。

坚持不住了！我的心这样喊道，腿也立马僵硬下来，绳子随即从手中甩落，“啪”地掉在地上。那声音斥责着我的放弃。我知道老师手中的秒表仍在飞快地拨动着时间，但疲惫的双手却只是撑在腿上，似乎不想再做无畏的挣扎。“停！”同学们兴奋地报出自己的成绩，而我只是默默地埋怨着，你啊，又不及格了！

我不甘屈服，便抓住一位“高手”的手臂，不停地摇动，恳求地问道：“能告诉我跳绳的诀窍吗？”她笑了笑，只是吐出一个让我天旋地转的字：“练！”

我皱着眉头，握着绳，立在家中的地砖上，反复想着“高手”的指引，总觉得她是在糊弄我。但想着我过往的惨败，手还是摇动起绳子。我大口呼吸着，想把疲劳呼出，但却让喉间觉察着些隐隐的烧燎感。“108，109，110……”又到了这道坎儿，我的腿习惯性地失去了继续弹跳的力量，紧紧地被地磁吸住地上，无情地挡住了绳子的去路。我想趴下再也不起来，额头上突然传来一种灼热感，似乎在提醒我那些惨败的历史。滚烫的汗水滴落，它正悄悄蔓延我的每寸肌肤，这片赤红色烧灼着我的肌肤，旋即又好似要凝固，把我永远铸成一个僵硬、笨拙的铁人。

不行！放弃只能使脚步停滞不前！

想到这里，我再也不愿受汗水和劳累的摆布，拾起跳绳，飞快地甩动起来。手臂与小腿愈加劳累，汗水愈加炙热，我的心却愈加坚毅。坚持才能超越。终于，我的口中默念到了145，腿也似一下跃过了一道坎，心中有个喜悦的声音跳出：我终于及格了！

我带着激动休息片刻，便重又甩动跳绳，不想身体有片刻松懈。我轻轻跳跃，觉着额上的汗水不再似赤红的铁水那样凝重、炙热。它似乎正闪着淡金色的青春之光，默默告诉我，闪光的青春应是不屈的，是顽强的，是不懈奋斗着的！

在海边，曾多少次目睹过金灿灿的太阳跃过海面；曾多少次望见那碧蓝的的海天相连。在山里，曾多少次因满目的的青山绿水陶醉；曾多少次为那些五彩斑斓的小生命而感动。在雷雨中，曾多少次看到一道道白光而畏惧；曾多少次被雨后的彩虹而震撼……

色彩在我们的生命中无处不在，美丽的大自然赋予了生命同样绚丽的色彩。我们或是一生与大海为伴，让生命定格为蓝色。代表着包容、博大；或是做一名身着白衣的“天使”让生命定格为白色，代表着爱心、奉献；或是生活在田垄上做一个农民将生命定格为绿色，代表着希望、信念；我们也可以一生为国家而奋斗，将生命定格为红色，代表着勇气、理想。每个人对色彩都有不同的理解，因为每个人生命色彩是不同的。从出生的那一刻起，我们就注定要为自己的生命添彩。

当然，青春就是五彩的调色盘有你通往成功的道路。白天，我们在学校与同学激烈竞争共同进步，夜晚挑灯做题奋发图强，这是理想的颜色。和爸爸妈妈一起在天地中遨游，带着无限的幻想走遍地球。逛过名山大川；饱览千年古迹；感受异域风情文化；尽享各地美食，这是旅游的色彩。也可以带在家里多陪陪父母，多做一些力所能及的的事，父母老了以后亘古要的是陪伴。要多陪陪他们这是温馨的色彩。停息一切“战火”和朋友“并肩作战”一同分享喜悦；一同面对困难；一同见证美好的青春。让友情围绕在身边，这是友情的颜色。多给那些卖艺人一些钱即使一块钱也好。将自己不要的小了的衣服捐助给那些山区的儿童，有能力还可以献一些血，这是爱心的色彩。父亲给儿子提醒要降温度的电话，母亲的一声“记得穿秋裤”和每天香喷喷的饭菜，这是关爱的色彩。儿子给父亲洗一次脚，女儿给母亲捶一次背；儿女对父母的的陪伴；这是感恩的色彩。

生活中充满了无数的色彩，如梦的花季充满了五颜六色的缤纷；为青春印下希望的梦。

生命的色彩；最初的色彩……

青春如同一道彩虹，五彩缤纷，难以忘怀。——题记

红色代表着正能量，青春就应有一抹鲜艳的红色：操场上，我们努力拼搏，任凭那汗水划过脸颊；考场上，我们刻苦思考，任凭那思绪四处飞扬；生活中，我们坚持不懈，努力让一件事情变得更好……红色代表着我们的拼搏与奋斗，这不就是青春最真实的写照吗？

橙色代表着温馨，也是我们日常生活中同学关系的体现：学习上遇到难题，同学们会细心讲解；生活中遇到困难，同学们会热情地伸出援手，倾囊相助；考试失利，同学们会准备一个大惊喜并给予你安慰……如此多纯真的友谊，就像暖暖的橙色，让人贴心。

黄色是彩虹中最亮丽的颜色，也像我们肆意妄为的青春：在家里，不拘泥于所谓的风流倜傥，大家闺秀，想吃就吃，想玩就玩；在学校，面对老师提出的问题，积极回答，随机应变，遇见不同看法就进行反驳；学习上，课下讨论问题，勇于把自己的想法表达出来，如果自己正确，就会露出满意的笑容……我的青春我做主！如此“霸气”的青春，只有我们拥有！

绿色是充满生机的我们，每一天对我们来讲都是充满希望的一天。我们遇到困难，不放弃，不后退，坚信“世上无难事，只要肯登攀”；遇到打击，不沉沦，不颓废，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”；取得进步，不自负，不骄傲，毕竟“满招损，谦受益”。

蓝色是天空的颜色，悠悠如我们的泪：遇到高兴的事，我们会喜极而泣，但不会乐极生悲；当离别时，我们会忍住眼泪，但它却不自觉的流出；受到老师批评时，也会哭，但却不气馁，反而愈发向上，再接再厉，积极进取，万一成功了呢？

白色虽不是彩虹的颜色，但我却爱它。她是如此纯洁，无瑕，正像我们的青春，虽然多彩，但却依然积极向上，容不得一丝败坏的颜色存在。

青春韶华如此缤纷，像一道彩虹，划过了我的天空，鲜艳了我的整个人生。

友情就像一盒彩色的颜料，每一阶段都有着不同的颜色。有童年时的纯洁白色，有少年时的积极彩色，有中年时的向上红色，还有老年时的经典金色。那我的友情又是什么颜色呢？当我的友情与你相遇时，会不会迸溅出五彩斑斓呢？记得那时，我改变了友情的色彩，我喜欢那种色彩，它给予我不一样的回忆。

那年夏天，我转到了新的校园，对于我来说，那里的一切都是陌生的，我好奇着。刚到新班级，教室里闹哄哄的，也许没有人发觉我这位新成员的到来，我默默地坐在座位上，小心翼翼观察着周围的人与物。很快我与这个班级打成了一片，并在这个班身负重任，才发现“当官”也难，因为一次举报，引发了一次集体攻击。

那天，下课铃声一响，就交试卷。在最后的紧张时刻，一些慌乱的“蚂蚁”们还没做完，于是他们一不做二不休，搬来救兵。不料，被我的火眼金睛捕捉到了。有蚂蚁竟敢在我这个英语课代表的眼皮底下做小动作。我以迅雷不及掩耳之势向老师禀报了，更以为自己立了大功，应得来一阵欢呼，不幸得来的竟是讽刺和唾骂。在后来的日子里，我被他们无情的打入了“冷宫”。站在走廊上的一些同学有说有笑，可只要我一出现，那些“闲人”便慌慌逃窜，不见踪影。我终于忍受不住如此般的待遇，便打响鼓门，升起公堂，把此事禀告老师大人。老师大人深情款款的走进教室，请男生暂时避退一下，一节课老师都在循循教导“蚂蚁”……。

没想到，这节教导课效果甚好，下课后，我仍静静坐在座位上，一些女生蜂拥而来围着我，一切又恢复原样了。虽然没有真诚的道歉，但是我们彼此更加友好。当她们的友情与我的友情相融时，呈现出了缤纷的世界。

友情是上帝赐给我世上最美好的礼物，我更加相信，友情的破裂可以修复得更牢固。朋友——可以丰富生活，都会在每个人内心留下一笔炫彩。

春天，是一个五彩缤纷的世界。走出门，便嗅到了露水和泥土的气息。

路旁的草丛中发出蛐蛐振动翅膀的声响，灿烂的野花眨着水汪汪的大眼；几只白蝴蝶翩翩起舞，宛如散落在人间的云朵。远处，杜鹃、桃花、玉兰、郁金香、月季，各种花儿争奇斗艳。她们穿着艳丽的舞裙，唱着带香气的歌儿，迎风起舞。红橙黄绿青蓝紫，所有色彩融合在一起，组成了一种梦幻的色彩。

在一次又一次的惊艳过后，春，悄悄地走了，朝气蓬勃的夏来了。

池塘里，密密匝匝的绿色荷叶中，立着几株秀美的荷花。它们有的半开着粉嫩欲滴的花瓣，露出淡黄色的小莲蓬，有的却还是青涩的花骨朵，看起来饱胀得快要破裂似的。一阵轻风吹过，荷叶缓缓摇摆起来，好似一阵阵青色的浪花。池面，蜻蜓扇动着透明的翅膀，想要飞上苍穹。池边，茂盛的大树享受着阳光的沐浴。一阵微风吹过，原本黯淡的树叶竟然变成另一种绿色，充满生机的绿。这绿使人神清气爽，心旷神怡。走进这片小树林，枝丫间传出知了清脆的歌声。向这个盛夏问声好，他给予你热情的回应。这世界上的每一个生灵都好像在为夏天的到来欢呼雀跃！

渐渐地，那蓬勃的绿成了耀眼的花儿，那阵甜蜜的香气将这个金秋层层包裹。路旁的橘子被秋风吹得摇摇晃晃，迫不及待地想离开果园。走进田野，水稻弯着腰，感谢人们对自己的悉心照料，高梁挺立着，歌颂人们的勤勉。橘红的柿子像一个个小灯笼，高高地挂在树梢。稻草人与一群初来乍到的麻雀聊得正欢！

“淅淅沥沥……”咦，下雨了？慢慢地，雨滴变成了雪花，飘飘悠悠地落到树上、地上、湖面上……整个世界银装素裹，就连落在树枝上的雨滴也凝结成了小冰晶，化身为冬之仙子，装点冬天。“驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更着风和雨。”冬日里，最美丽的不是皑皑的白雪，而那傲立在风雪之中的腊梅。她舒展开娇嫩的花瓣，露出橙红的花蕊，火红的颜色仿佛在向严寒宣战。她不惧严寒，不向暴风雪屈服，一身傲骨立世间，向茫茫大雪讲述着自己的故事……

当夕阳亲吻西山时，远处传来山雀的几声啼啭。我踏上一条幽径，带着好心情，在斑斓的晚霞陪伴下归家，感谢大自然给予我们一场又一场色彩的盛宴！

写作基础论部分从主题、材料、结构、语言等方面对文章的基本构成要素进行了全面的阐述，小编收集了以色彩为话题的作文写作方法，欢迎阅读。

一、话题设计

红橙黄绿青蓝紫，是彩虹的颜色;桃红柳绿花儿笑，是春天的颜色;大树苍翠又葱绿，是夏天的颜色;金黄遍地秋收望，是秋天的颜色;皑皑白雪铺满地，是冬天的颜色。颜色是季节的服饰，是生命的体现。颜色也是人生理想的再现。不同的季节，不同的生命，不同的人生，不同的颜色。色彩，可以是一种生活元素，也可以是一种生活内容，还可以是一种生活追求……请以“色彩”为话题，写一篇作文。

要求：1、立意自定。2、文体自选。3、题目自拟。4、不少于600字。

审题：

作文题由材料、话题和要求三部分组成。

材料中的“生活元素”、“生活内容”、“生活追求”从色彩的作用入手，把色彩与生活、人生联系在一起，告诉我们，生活离不开色彩，色彩是生活中的重要组成部分，我们要追求多姿多彩的人生，或追求某种色彩的人生。

而“色彩”一词看似普通，实际上内涵丰富。它在《现代汉语词典》上的释义是：①颜色;②比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。①为本义，指具体的颜色，如红、黄、蓝、白、黑等;②为比喻义或象征义，如人的某种品质，某物的民族色彩、时代色彩等。那么，考生选择它的本义与引申意思来写作文都是不跑题的。然而，在立意上还是有高下之分的。最好的立意一定是在话题的比喻义或象征义上展开，而在本义上做文章则是其次了。

二、写作指导：

(一)从某种具体的色彩出发来立意：

1、“我”喜欢某种颜色及理由

从具体的颜色入题，引出其比喻义或象征义，来写自己对生活的理解与面对生活的态度，把自己的个性、好恶、追求等很好地与“色彩”结合起来。

如，喜欢红色------因为红色热情而温暖，给予人如火一样的激情，使人感到生活是美好的，光明的，从而表现“我”对生活的热爱。还可写红色耀眼夺目，让人热血沸腾，象征着火热的青春，激情燃烧的岁月，活力四射的青春年华，它给了“我”力量与信念，让“我”更富有青春的激情，燃起奋斗的欲望，从而不断挑战自我，创造奇迹。

如，喜欢蓝色------蓝色天空，广阔高远;蓝色大海，宽广包容。蓝色给予人沉静与理智，使人像蓝天、大海那样，既有宽广的胸怀，又有宏远的气魄。

此类立意在写作中容易写肤浅，建议运用象征手法，把主观情感或意志寄托在某种色彩鲜明的事物上，通过对该事物的描写，进一步揭示其象征意义，从而表达自己的人生追求。

2、把某种颜色同人的品质联系在一起

从具体的颜色入手，在揭示其象征意义时，把它和人的品质联系在一起，来歌颂人的诸多优良品质，比如珍爱生命、博爱善良、正直无私、刚正不阿、奋斗不止、刚强不屈、淡泊名利等真善美的品质，进而写这种品质在社会、时代中的重要作用，呼唤更多的人具有这种品质。在具体写作过程中，可将“色彩”巧妙地融合在各种品质中，“拉来”历史英雄、文化名人助阵，把自己对生命意义的理解作具体的诠释。如——

白色：清白，纯洁，高洁的象征。屈原的一生是追求白色的一生，白色是他的颜色。在那个斑驳陆离的时代，他是那样的清高。披发行吟，形容枯槁，白袖飘飘游于江畔。举世皆浊，而他独清，“终不能变心而从俗”。他是时代的先行者，看透政治黑暗，宁可粉身碎骨也不肯同流合污。是呀，“安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎”?于是不甘与之俱黑的屈原选择了死亡，“伏清白以死直兮”，汨罗江的清流收纳了他，于是那白衣随着他高洁的灵魂徜徉在天上、人间。“宁可粉身碎骨也不肯同流合污”，屈原洁白的生命之色是那样的高洁。今天中华传统美德中正有他的精髓。

红色：可联想到丹心，象征着忠诚。

文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达了对朝廷的无比忠诚。

岳飞的生命是红色的。当年的汤阴少年，一杆红缨，扫遍南北，历经“三十功名尘与土”的磨难，那红一丝没变。他用自己的生命洒下满江的红色——浓重的红。

文天祥、岳飞鲜红的生命之色，正是今天中华大地上空回荡的爱国之歌中的一个强烈音符。

(二)从“多彩”出发立意：

1、自然界多彩，人类社会某领域的发展要多元。

自然界是五彩斑斓的，正是这斑斓的色彩，才使大自然呈现出勃勃的生机与活力。社会上某领域的多元化发展，才能促使其繁荣进步，多姿多彩，而不至于风格单一，缺乏生机与活力。

这里，某领域可具体化。如：

(1)建筑风格的多样化并存，可使古老与现代、典雅与浪漫、传统与西洋等和谐地融为一体，奏出一曲优美动人的建筑交响乐，反映时代的变革与进步。

(2)服饰的色彩、式样由单一向多样化的发展、变迁，折射出物质生活水平的提高，人们思想观念的变化，反映了时代的进步，社会的包容。

(3)思想、文化等诸多领域应倡导多色彩、多元素、多风格、多流派，提倡“百花齐放，百家争鸣”。

温柔的树叶在微风中用绿色来装点大地，绵延的云朵在阳光下用白色来陪衬蓝天，无际的大海在波涛汹涌中用蓝色来表达自己的深邃……自然界就是由这多种色彩构成的。生活亦是如此，生活本身就是七色板。色彩单一是贫瘠，五彩斑斓才是生活的本质。自然容纳多种色彩，社会包容多种思想。因此，我们在思想、文化等诸多领域也应倡导多色彩、多元素、多风格、多流派，提倡“百花齐放，百家争鸣”。先秦文化的繁盛在于思想自由，诸子百家，异彩纷呈;欧洲的文艺复兴首先是解放了思想，尊重个性，倡导多元化，因而才诞生了达.芬奇、但丁等一批巨匠，使思想、文化、艺术多姿多彩，魅力无穷。

2、让心灵充满七彩阳光，努力为自己的生命调制亮丽的色彩。

有些人遭遇了挫折、不幸，于是心灵的天空满是灰色的阴霾，没有亮色。亲爱的朋友，我要告诉你：如果你嫌秋太萧条，抹一笔春的绿色带给它生气;如果你嫌冬太肃杀，勾一笔夏的粉红，带给它热情和欢快;如果你面临困境，请把“山重水复疑无路”的灰暗，调成“柳暗花明又一村”的明快，把“黑云压城城欲摧”的绝望调成“甲光向日金鳞开”的希冀。让心灵充满七彩阳光，努力为自己的生命调制出亮丽的色彩吧!

3、平凡人的人生同样可以是多彩的，我们要努力调制出属于自己的人生色彩，用自己的双手调出生活的色彩，用青春的彩笔描绘我们生命的华章。(为个性着色)

有些人认为自己太平凡、太普通了，没有出众的外表，没有傲人的才华，没有让人艳羡的职业，觉得自己的生活平淡无奇，缺少色彩。其实，平凡之人只要在自己的岗位上尽职尽责，全心投入，同样会让自己的人生绽放出绚丽的色彩。雷锋、徐虎、李素丽、许振超、王顺友等都是这样的普通人。

4、用心感受多彩的生活，不要因为社会上、生活中存在黑暗、丑陋便否定了社会、生活的美。生活中有冷色，更有暖色，有暗淡的影子，更有亮丽的色彩。我们应用心感受生活中的美，感受生活的多彩与芬芳。

5、写随着年龄的增长，生活中的色彩即乐趣越来越趋于单调，进而探寻生活的本来色彩。

(三)反向立意：不要给生命着色，要保持自己的本来色彩，活出真我风采。

一杯清水，来自高山，没有任何色彩。然而很多时候，我们为了迎合客人的口味，往这杯水中加入各种“调味剂”，使之失去本来的纯净，而我们想要恢复它的纯洁，却是万分困难。一个人，刚一出生，就如一张白纸，洁白无瑕。在这个物欲横流的世界，我们不要与世俗同流合污，而应坚持自己纯洁的操守，保持自己的本色，活出真我的风采。

当然，在立意上是可以“色彩纷呈”的。

三、写作注意问题：

1、注意材料对话题的限制作用。

在话题作文中，材料与话题的关系主要有四种：①材料引出话题。②材料解释话题。③材料限制话题。④材料拓展话题。同时这四种关系并不是单独在起作用，在很多题目中，可能是几种关系同时存在。本次作文题目，材料限制话题的作用比较明显。正如前面分析时所说，材料中的“生活元素”、“生活内容”、“生活追求”从色彩的作用入手，把色彩与生活、人生联系在一起。而通过写大自然山水的色彩变化，来谈环境污染问题，就没有吃透命题者的意图，没有注意材料对话题的限制，没把“色彩”与生活、人生联系起来，有打“擦边球”之嫌。

2、选择合适的文体，量体裁衣。

本作文不太适合写记叙文，而更适合写说理或抒情的散文。如果写记叙文就只能运用象征手法来选择某种有特殊意义的事物，还要扣住“色彩”来记叙事件，这是很难操作的。

3、表述上要紧扣话题来突出主题，而不要偏离话题。

“为了自己的人生追求，他刻苦努力，终成我国著名的数学家，人生绽放出绚丽的色彩。”这句话没能紧扣话题“色彩”，而是转移到突出“人生追求”上了。可改为：“为了给自己的生命着上五彩的颜色，他刻苦努力，不懈追求，终成我国著名的数学家，人生绽放出绚丽的色彩。”

很多时候，学生能做到扣主题，却在扣话题上不能到位，不能实现主题与话题的完美“接轨”。一般情况下，开篇与结尾都要做“主题与话题接轨”的表述，分析事例时也要注意扣住话题来突出主题、分析论证。

青春的色彩虽不是很鲜艳却很灿烂，也有一种让人铭记中的力量。

——题记

有人说，青春是一轮初升的旭日，喷缚的是无限的激情;也有说，青春是一道时代的歌，唱响的是不知疲倦的活力;还有人说，青春是一朵含苞欲放的花蕾，绽放的是最美的芬芳，而我却说，青春是一盒彩笔，拥有青春的我们各自拿着不同颜色的画笔，描绘着属于自己的蓝

红

遥想七十二年前，一二运动爆发，面对“满耳大众的嗟伤。一年年国土的沦丧”的现实，一群意气风发的同学少年，在燥热的紫禁城，高呼：“打倒日本帝国主义!”“停止内战，一致对外!”尽管他们的肩膀柔弱，尽管他们的脸上另满稚嫩，

但他们的爱国豪情，直冲云宵，执政府开枪棒捶，流出来的是鲜红

时间会湮死为尘埃，我们对历史的记忆也会从清晰到模糊，但永远记起的总是淌在青石街道的红

黄

遥远的东方有一条龙，它的名字就叫中国。中国龙，腾云驾雾，而所有的华夏儿郎都是黄

蓝

青春因蓝

冷着青春的蓝

青春的色彩，要自己去绚烂!

一丝光芒划破万丈天幕，无尽火浪染红半边苍穹，东山之上，一轮红日冉冉升起，红了天，红了地，红了满天飘荡的闲云，于是大地苏醒，草木皆生，夜的寂静被打破，昼的乐章被奏响。一生二，二生三，三生万物，太阳，就是那个一，是你，驱逐黑暗，带来光明的希望，是你，散发光亮，扫除冰冷与荒凉，是你，化身热浪，造就苍生乐土，点燃人们心中的光。

这世上，有许多普苍生，渡万民的太阳，他们都有着一颗火红的心。有着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范文正，万民皆乐非其功，苍生疾苦为己过。有着怒发冲冠，遥指匈奴，誓要渴饮匈奴血，饥啖胡虏肉，收拾山河，重扶社稷的岳飞，有着逍遥游于世间，豁达处于风雨的苏轼……我要追寻这些人间太阳，用我火红的光芒，照亮黑暗与荒凉，灼烧污浊与肮脏，融化坚冰，温暖心灵，为苍生造就一个人间天堂。