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990关于那一抹色彩叙事作文
全文共 857 字
+ 加入清单透过窗棂,一抹麦黄色的阳光射在我的脸庞上,我不由睁开了睡眼,匆匆洗漱,便骑着单车向林间空地进发,我只是一个普通的初中生,校园也是我平时去的最多的地方,但是,我却一点也不觉得厌倦,反而热爱着这片不大的土地,因为它那美丽的色彩。
呀!真美!
步入校园那满眼的金黄就从刺入眼帘,耀眼的阳光洒在庄严的旗杆上,拉长倒影,一抹金光,透彻人心,照亮内心不见天的地方,销蚀一切邪念。太阳懒洋洋的晒着暖暖的太阳光的人也暖暖的,吃着早餐,望着朝阳,我们的前途,也是如这阳光一般,光明的吧?抑或,这一抹阳光,也只是简简单单的美吧?何必想这么多呢?总之,我就爱这一份暖暖的金色。
不知不觉来到了操场。操场呀,是激情的红。课外活动时,体育课上,同学们在操场上挥洒汗水,就算哪磕着碰着了,也毫不退缩,仍然咬着牙关,奋勇前进,“好,篮板,球进了!”每每听到这样的呐喊,看着观众们脸上满是惊喜与激动的脸庞,我的内心也仿佛流进了一股暖泉,这种充种激情的红色,我喜欢!
告别操场我便信步走进了我最熟悉的地方—教学楼。教学校是蓝色的,共有三千多名孜孜学习的学子在这栋知识的殿堂。我顺着步子轻轻地,生怕打扰到了那些正在刻苦奋斗的学子们。虽是课间,但是教学楼仍是静悄悄的,连昔日叽叽喳喳的麻雀也怕了打破这份安详的宁静,老师们的双鬓也悄悄地染上了白,这是老师们在辛劳教书时忘我地把粉笔灰擦在双鬓上?还是那一丝丝岁月的痕迹呢?看这学生们孜孜求学,充满求知的双眼,我似乎也在喃喃自语中寻求到了答案……。这淡蓝的教学楼呀,也似乎是知识的海洋,任凭学生们在其中寻求知识,领悟到人生的真谛。这份蓝真迷人。
下课时,我望见了同学们奔向食堂的背景,绿绿的校服随风飘动,这不像一棵棵小树苗吗?生机勃勃,也充满着未来的未知与无穷的潜力,这片绿,绿到人陶醉,也绿到人欣慰。
天暗了,路灯亮了,路灯喃喃,叙说黄昏。我也该回家了,离开校园,也多少有些不舍,但是一天中我欣赏到那么多的色彩,我也十分满足了。校园,就是这么个美丽的地方,挥挥手,向与老朋友告别似的,路灯下,我的影子拉得很长,很长……
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篇1:春天的色彩高三作文
全文共 809 字
+ 加入清单我的家乡是一个充满生机,充满活跃的小村子。大地苏醒万物复苏,沉睡已久的春姐姐茫然睁开她那双美丽动人的眼睛。
阳光明媚,温跟的阳光洒在一望无际的田野上,照耀着千姿百态的生物。大雁归来,鸟儿在茂盛的大树上欢快的唱这歌。大地
倾听者。春风妹妹也赶来了,春风妹妹深深的吻着大地,不一会儿,大地更绿,花儿更艳。然而,柳树哥哥恋上了春风妹妹似的,陶醉在春风妹妹的怀里,如醉如痴。
村民们忙碌着,一边哼着欢快的小曲,一边悠闲的种着菜,看那阿姨们聊得多开心呀!发出咯咯的笑声。
春天,百花争艳,姹紫嫣红,百花齐放。孩子们在这温柔的春天姐姐的陪伴下在清澈见底的小溪里尽情的嬉戏,孩子们不是我泼你就是你泼我,不是我拍你就是你弄我。脸上露出灿烂的微笑。清凉的水拍打在他们白里透红的小脸蛋上。本来安静的小溪,变得热闹非凡,充满了欢乐声。溅起那优美的涟漪。
荔枝树上的嫩芽急切的冒了出来,深深地伸了懒腰。是那样幼嫩,那样的柔软,还长着红红的小小叶子。让人看了便喜爱上了她那优美是姿态。它深深地吸了一口新鲜的空气。它对这世界微笑着。
人们微笑着扛着锄头,担着担子来到了菜地,小狗也悠闲的得跟在后面,东看西看的,好像就是为了来欣赏这春天而来的。小溪也来凑热闹了,那清脆潺潺的流水声,为春天演奏一篇优美动听的乐章。小草也忍不住用她那婀娜的舞姿来迎接春天的到来。
小孩们摘回来新鲜的菜叶逗得鸡鸭们活蹦乱跳。那个调皮的男孩坏坏地把菜叶放在鸡鸭们的面前,鸡鸭们看到新鲜的菜叶喜出望外,正想冲上去吃掉那美味的菜叶,可是,就在那时那个男孩坏坏地把菜叶“叟”的一声收了回去,而那些鸡鸭们打了一场空。而那些孩子却只着鸡鸭们哈哈大笑起来。鸡鸭们好像对嘲笑它们的孩子说道:哼!我不吃了不行吗?”便失落地走回圈里的中间去。孩子们逗着鸭子哈哈大笑着。此时的村子充满欢乐,充满幸福。真是让人久久不能忘怀啊!
这真是一幅生机勃勃的乡村画卷。这大地好比如从天而降刚出生的娃娃,从都到尾都是新的。
篇2:有那样一抹色彩作文700字
全文共 674 字
+ 加入清单最浪漫的事不过是与你并肩看夕阳。——题记
门前老树长新芽,天边夕阳西下,而你身在何方?
“这世界总有人在忙忙碌碌寻宝藏,却误了浮世骄阳,又错过人间万象……”耳畔传来了我们常常哼唱的歌。
小时候的我们常在乡村里玩耍,那里依山傍水。最令我和你难忘的,是一棵上百岁的龙眼树和那天边的一抹夕阳。
盛夏,粉荷悄叹,蛙鸣声声悠扬,龙眼树在风中摆弄着舞姿,枝叶间洒下点点金光。
那年你11岁,我10岁。你爬树的技能特别好,常常“嗖”地一下就爬到树上,摘下几串龙眼分给我吃。你是个名副其实的“女汉子”,有很多男孩都无法媲美的一身好本领。我们坐在树底下的石椅上,一手提着龙眼串,一手将一粒粒龙眼挤破果壳,一口送进嘴里,小脚丫随意前后晃荡。
一抬头,是一片美丽的绿。绿得那么浓,像一股清流直涌心头,一点儿也感觉不到炎热。
当午日骄阳的光芒渐渐收敛,一抹耀眼迷人的金光相涌在一起,挂在天边仿佛快要落下的海岸线上时,我和你匆匆来到海边的石墙下,爬上石墙促膝长谈。
丝丝海风吹拂我们的脸颊和我们的长发,但吹不走的是我们那声声天真无邪的放肆大笑。
“你看,太阳最美的时刻就是在傍晚的黄昏时刻,金色真的很美,乡村真的很好,城里的人太忙碌,欣赏不到这样惬意的自然风光……”,你指着夕阳娓娓道来。
“嗯,还是咱们好,可以天天一起玩!”
可是不知不觉,童年就过去了。
五年后,你16岁,我15岁,我们都长大了,你却去了异国他乡。
我常常想,是否有那样一抹色彩,像那闪耀的金色和醇厚的绿色?那棵树和那抹夕阳,是否会再出现在彼此的视野里,勾起再也回不来的美好记忆?
那是童年的色彩,此生挥之不去。(公众号:涵城语文)
篇3:生命的色彩作文450字
全文共 457 字
+ 加入清单外婆家有两棵枣树,它们几乎同时开始了生命的旅途,但从它们被种下的一刻起,它们就注定要走两条不同的路。门前的那一棵就像是一个“野孩子”,定是要自己闯出一片天地。而后院的那棵就像是一个“大小姐”,有铁门、院墙守护着。
去年到枣树结果子的季节,后院的那棵枣树上已挂满了青青的小枣,但门口的一棵甚至连枝都没有抽出来,应该是死了吧;我看见那棵可怜的树时,总是这么想。因为从来没有人给它浇水、施肥;后来,门前这棵好不容易结了些枣,却又被折腾地满枝丫的伤痕累累。等到天冷了,它总是变得毫无生机,剩几枝细细的枝丫在风雨中摇摆。
今年又到了枣树结果的季节,我总是想起外婆家门口那棵被折的七零八落的枣树。星期天去了外婆家,车还未停稳,便看见一片新绿。哇!是那棵枣树,他长出了生命的绿色。不算粗壮的枝条上挂了好多青色的小枣,我忍不住轻轻摘了一颗,放进嘴里,涩涩的还未熟透,却格外好吃,这可是这个小小生命在无数艰难中成长的见证呀!
我们何不学学这棵门口的枣树呢,不求依靠,不需照顾,靠着自己无比顽强的毅力茁壮成长。最终在风雨中绽放出生命的色彩!
篇4:冬天的色彩
全文共 562 字
+ 加入清单如果我问你:“冬天是什么颜色?“你一定会说:“冬天是白色的。“可如果你这样说的话,就大错特错了。白色并不代表冬天。你若不信,就请跟我寻找冬天的颜色吧。
漫步小花园,昔日争芳斗艳的花儿们早已凋谢,惟有那万年青和松树还那么挺拔。万年青的叶子犹如一把把利剑,松树的身上仿佛扎满了一枚枚绿色的绣花针。它们在这寒冷的季节里仍然倔强地生长,颜色还是那么绿。恩,冬天是绿色的。
来到居名小区的边沿,会看到许多泡桐和白杨。虽然它们已经失去了装点它们茂密油绿的叶子,可它们那深棕的枝干同样抵挡得了冬日猛烈的朔风。因此,冬天是棕色的。
去逛逛热闹的市场,光水果摊就有无限观赏价值。不必说碧绿的大西瓜,紫红的葡萄;也不必说精装的红草莓。猕猴桃,金色的柿子。单是常见的富士苹果,一个个也如艺术品似的:有的硕大红润,果皮是泛着诱人的光泽,直叫人想去咬上一口;有的淡红透青,味道一定和它的颜色一样可爱。再看看那些穿红着绿来采购的人们,喜笑颜开的将带这冬天色彩的水果捧在手中;想着回去和家人一起分享的情景。
看吧,冬天是白色的吗?不是的,冬天就想一个巨大的调色盘,它能调出青春的鹅黄和嫩绿,夏天的墨绿和浅蓝,秋天的金黄和深红,还能调出冬季的活泼与深沉。谁说冬天是白色的?冬天是无比灿烂的,冬天的颜色是无比丰富的。朋友,让我们的画册里多些冬景,再多些冬天的颜色吧!
篇5:我的青春色彩做主初中作文800字
全文共 886 字
+ 加入清单生活是丰富多彩的。我们每个人都是画家,在人生的白纸上涂鸦、作画。抛开画笔,擦亮眼睛,其实生活中处处是色彩丰富的画。
我们学生的工作无异于读书写字,从中汲取知识,充实自己。看热闹的人只认识书中的白纸黑字和偶尔出现的图画,却不知精华的所在;内行的人不仅阅读到文字背后的内涵,而且让自己品尝到学习的欢乐。
语文是一本白色的书,看似清楚明白,却难懂其中奥秘;数学是一本蓝色的书,需要我们冷静的思考;英语是本黑色的书,表面模糊,本质却十分简单;物理是一本绿色的书,一定要仔细琢磨……,打开书包,倒出课本,其实倒出一道彩虹,甚至比彩虹还要多姿多彩的一条通向知识的海洋的阳光大道。
学习任务繁多,难免人困马乏,出门走走,也不失为一条妙计。将自己融入大自然,呼吸着泥土块味的空气,欣赏一个比书包大得多,精彩得多的世界,真可谓身在人间胜神仙啊!
漫步在公园的小路上,徘徊于凉爽的树荫下,踌躇在宽阔的水塘边,聆听着大自然的语言,轻嗅着大自然清香,欣赏着大自然的色彩,我,也就“溶解”了。小路上白色的鹅卵石,树荫下青色的小草,水塘中蔚蓝的天空,路上的行人,树中的鸟群,水里的游鱼,成了一幅幅活力无限,无拘无束的彩画,超越了艺术大师的绝世之作。此时此刻,我愿意像糖消失在水中一般为大自然添一些滋味。可是,它不愿意,它变成为冰,让我无法融入几幅超凡的画卷。这块“冰”却依然能我散发热量,感染着我,让我从头到脚麻木。
我无法打破那宁静的色彩,也不愿破坏那个特殊的平衡,因为我可以自由地观察画的组成部分,它们却不能。仿佛一个细微的动作,便可使那冲破宇宙的和谐的力量散失于无形。
人笑着跑开了,鸟鸣着腾起了,鱼也甩起水声着翻身了。刹那间固体变成了液体,一瞬间液体又化为气体,极不稳定地四处扩散,遗留下我目不转睛地痴迷于绿树下藏着青草,碧水中映有蓝天的别致的大自然的礼物。这样司空见惯的事组合起来,竟成就了颜色,成了那些艺术家,成就了大自然。行在画中看画,别有一番情趣。
颜料的色彩只是艺术家的工作,书的色彩是知识的色彩、文化色彩,而自然的色彩是生机的色彩,自由的色彩。只需要一颗充满丰富色彩的心,那么我的青春色彩做主。
篇6:十六岁我多了一份青春的色彩高中作文
全文共 689 字
+ 加入清单十六岁,充满着春天的柔情与夏天的豪情;十六岁,是花朵和阳光一串串组合排列的;十六岁,洒满了欢笑与泪水。在这十六岁的年华里,我多了一分青春的色彩。
十六岁,青春的色彩是多姿的,它美丽、温暖、明亮。
十六岁的青春是一张面孔——一张充满欢乐的面孔,它年轻美丽,简单无邪。
在这欢乐的季节里,一切都是那么和谐。瞧!鸟儿在天空中轻捷地飞翔,唱着宛转的歌儿,奔向属于自己的天地;鱼儿在小河里轻轻遨游,享受着嬉戏的快乐。而我却怀着一颗清纯无睱的心灵,带着天使般的面孔,衬着喜悦的笑脸,沉浸在青春带来的快乐里。在阳光的照射下,一切都是那么美丽动人。
十六岁的青春是一轮朝阳——一轮充满阳光与温暖的朝阳,它激情飞跃,蒸蒸日上。
清晨,太阳刚刚升起,金黄的阳光斜射在我的衣襟上,显得活力四射。漫步在狭长的道路上,独自享受这光辉的沐浴,突然想起唐代诗人常建的曲径通幽处,禅房花木深的怡然自得。在安静的乡间小路上慢行着,心情舒畅,怎能不高歌吟唱呢?我踏歌欢去:山光悦鸟性,潭影空人心。雨昏青草湖边过,花落黄陵庙里啼。吟诵这些千古绝唱,使我幼小的心灵受到熏陶。
十六岁的青春是一条路——一条充满鲜花和掌声的路,它前途明亮,前程似锦。
青春恰似火花,瞬间即逝。青春是有梦的,即使短暂,我们也要为之去努力,去奋斗,去实现那炯炯燃烧的梦想,就算受伤、失败,也要勇敢去面对生活中的考验,学习中的困难,赢得一路的鲜花和掌声。让我们易逝的年华,绽放我们人生中最美的花火。
十六岁的青春把梦照亮,我们应该且行且珍惜,把握青春,才能充实明天的虚幻,驰骋明天的风云,造就明天的辉煌,绘出斑斓的生命色彩。
[十六岁我多了一份青春的色彩高中作文
篇7:春天的色彩高三作文
全文共 704 字
+ 加入清单春天的色彩真是五彩缤纷:太阳是金灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是焦黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切没的融合,一切色彩的总汇。我很奇怪,着五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择在春天来到大地。
春天的雨是连绵的,柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地:在人们不知不觉的时候,它们竟悄悄地汇成啦小河,积成了深谭,啊,原来是春雨给潭水带来啦绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的,早春带点儿寒气的风,吹醒啦万物:树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸”。写得多么好啊!但又何止是“绿”?
在风的吹拂下,满山满畈的野花睁开了眼,一朵,两朵,一丛,两丛……连成一片,汇成海。人们面对着蓝的,红的,黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩,给我们带来向上的力量和信心!
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。
在蓝天白云的照耀下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们同时也在努力打扮着春天,增添着春天多彩缤纷的色彩吗?
但是,如果你俯下身子去仔细审查,你会在悦目的色彩中,发现还有零星的枯草,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”可是,你不防剥去冬草的冬衣,便会有更新奇的发现:嘿!里面是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更绚丽的色彩,孕育着更美的春天
我终于明白了春天的色彩为什么那么丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着,是稚嫩的孩子们天真地打扮着,是被人们忽视的小草孕育着。
篇8:写出色彩的小考作文才能取悦阅卷者
全文共 2818 字
+ 加入清单古人说话讲究辞令,写文章讲究文采,其中很有道理。子曰:“言之无文,行而不远”,是十分中肯的意见。一部《论语》,不但是儒家思想学问所在,其语言之精炼、优美、含蓄,堪称古文学典范。
思想和学问的传播,要靠富有文采的文章。不仅孔子如此,先秦诸子无不如此。不过有的人不像孔子那样公开讲出来,有的人甚至还在口头上轻视文采,而实际上十分重视文采。最突出的莫过于庄子,他口头上说不要“文章”和“采色”,实际他的文章是先秦著作中非常富有文采的。有人爱读《庄子》,不见得都是庄子思想的信徒,往往是为文章所吸引。正因为文章足以动人,其思想也就易于传播。“言之无文,行而不远”,这道理庄子也懂。
后世学者,大多都很重视文章,讲究文采。很多历史学家、哲学家、科学家,往往也即是文学家。我喜欢读《史记》,就是从欣赏文章的角度出发的。其他,像《文心雕龙》、《水经注》、《洛阳伽蓝记》都是富有文采的。但是自从文学与其他学科分道扬镳以来,有些非文学作品的作者对于文采便有所忽视。宋代以下,甚至有“作文害道”一说。清代某些主张经世致用的学者,亦有忽视文采的倾向。在今天,有些人写文章也不太重视文采,只有抽象的道理,缺少具体的形象,只有甲乙丙丁的描述,没有鲜明生动的论证,效果当然不会好。
那么,文章怎么写才算有文采呢?看法因人而异。个人认为,好文章应具有下列特征:
首先,要有形象性。
文章(即使是枯燥的理论文章)具有形象性,在中国是具有历史传统的。再从《论语》和《庄子》谈起。这两部书之所以有文采,首先是因为富有形象性,和一般只有抽象理论的文章不同。其形象感染力有时超过逻辑说服力。《论语》一书,就其内容来说,大部分是说教,但却不是板起面孔说教,而是在谈笑中达到说教的目的。“子在川上曰:‘逝者如斯夫,不合昼夜!’”“岁寒,然后知松柏之后雕也!”不是在抽象的讲道理吧?其中最耐人寻味的莫过于《先进篇》:《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一章,“(曾皙)曰:‘莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎兮,风乎舞雩,咏而归。’夫子喟然叹曰:‘吾与点也!’”曾皙说,几个人暮春时候到沂水洗个澡,在舞雩吹吹风,孔子表示赞许。曾皙表面虽不讲治国大道理,实质却描述了一幅天下太平的景象。一种社会理想和政治抱负,一番治国平天下的道理,就从这幅画面中透露出来。有哲理,亦有诗情画意,言有尽而意无穷。至于《庄子》,更富于形象性。“南溟”、“北海”、“野马”、“尘埃”、“佝偻成蜩”、“蝴蝶入梦”,于无尽想象中描绘无穷景象。其中《秋水篇》庄子和惠子游于濠梁之上一段;“庄子曰:‘鱼出游从容,是鱼之乐也。’惠子曰:‘子非鱼,安知鱼之乐?’庄子曰:‘子非我,安知我不知鱼之乐?’”把抽象的逻辑道理用生动的画面表达出来,给人的印象是深刻的,对人的感染是强烈的。撇开思想内容上的是非不论,庄子文章的逻辑说服力往往和形象感染力紧密结合,这是极高的语言艺术。
《论语》和《庄子》是先秦文章的典范,对后世有不小的影响。如魏晋时代,文人清谈,以《老子》、《庄子》、《论语》等书为经典,语言都很生动。其记载于《世说新语》的,都富于形象色彩,令人读了感到意味无穷。但魏晋以下,各种体裁文章界限划分愈加明显,文笔(六朝时有文、笔之分,有韵者为文,无韵者为笔)的分别出现了,骈散的要求也不同了。文章往往不再讲求形象性,以致出现了一些“言之无文”的文章。
在今天,写文章应该继承前一种传统。鲁迅的文章常常是有血有肉、富有形象的。杂文如此,《白莽作〈孩儿塔〉序》里,鲁迅评论作品意义时,就写下下面一段话:“这是东方的微光,是林中的响箭,是冬末的萌芽,是进军的第一步,是对于前驱者的爱的大纛(过去读这篇文章,读到这个字,都是跳过不读。此次为写本文,翻遍《现代汉语词典》方知此字读:dao,去声。八戒注),也是对于摧残者的憎的丰碑。一切所谓园热简练、静穆幽远之作,都无须来作比方,因为这诗属于别一世界。”这批评文章本身就是诗的语言啊。小说也莫不如是,关于鲁迅小说的描写手法过后还会有另一专门文章进行阐述,这里不再详加介绍。
《世说新语·文学篇》记载“孔兴公作天台赋成,以示范荣期,云:卿试掷地,要作金石声!”六朝人吟诗作赋,比前代更重视声音之美,所以孔兴公有这样自负的话。其实六朝以来,不只诗赋讲究声音,散文也讲究声音,骈体就是这个倾向发展的结果。当时很多文章读起来琅琅上口,形成一代文风特色。当然,声音讲究到极致,就成为文章的桎梏,导致“文多拘忌,伤其真美(见《诗品》)”。诗歌尚且不可过于拘忌,何况散文?骈四骊六的形式绝对不可。韩愈“文起八代之衰”,确是有其功劳。但其高明之处还在于他虽反对骈体桎梏,却没有把文章声音之美一概否定。《答李翊书》中:“气盛则言之短长与声之高下者皆宜。”他反对人为的音节,提倡以气为主的自然音节。唐宋文家一般都重视声音之美,欧阳修的文章,使人读了有“一唱三叹”的感受,也就是具有声音之美的缘故。
文章要讲究声音,以便于朗读,使句子长短适度,声调抑扬铿锵,有助于打动读者,古来脍炙人口的名篇,内容未必十分高明,声音却是非常讲究。
当然,文章讲究声音之美,决不是单纯追求形式,而是为了效果。而且,不论骈文或者散文,过分注重声音,都会“失其真美”,桐城派某些文章读来琅琅,格调却不高,原因在此。不过“桐城谬种”固然要反对,却不能走向另一极端即根本忽视声音。现在某些文章,就思想内容来说,非古时可比,但传颂于世的不多,读不响是重要原因。
再次,最好带有感情。
这方面梁启超说得好:“笔锋常带情感”。文章要打动人心,就应该带有感情。抒情类文章自不在话下,说理文章也应如此。现在有一种成见,说理与抒情不能并存。其实不然,《论语》、《孟子》固是如此。再揪出《庄子》作例子,《徐无鬼篇》一段:“庄子送葬,过惠子之墓,顾谓从者曰:‘郢人垭慢其鼻端若蝇翼,使匠石斫之。匠石运斤成风,听而斫之,尽其垭而鼻不伤,郢人立不失容。宋元君闻之,召石匠曰:“尝试为寡人为之。”匠石曰:“臣则常能斫之。虽然,臣之质死久矣。’自夫子之死也,吾无以为质矣,吾无语言之矣”。鼻端一点白粉,抡起斧头砍去,白粉去而鼻不受伤,这是匠石技术高超。但也需要有郢人那样沉着的对象跟他合作才行。郢人已死,匠石技术就无从施展了。庄子善讲道理,但惠子一死,他就失去了辩论的对象,于是无限感伤。旨在说理,却似叙事,似叙事,又抒情,兼而有之。而且情在理中,不言而喻。寥寥数语,一篇《思旧赋》跃然纸上,说理抒情相辅相成、完美统一。
清代某些学者写文章,往往只要考据而不要辞章,只要科学性而不要感染力。这种文风影响了后来一批人。但顾亭林、全谢山的著作以及章太炎早期著作就不尽如此,鲁迅更不是这样。他的文章“笔锋常带情感”,哪怕一篇序文,两句感叹,也是热情洋溢的。噢,还有毛泽东,他在谈自己的情感变化时,感情深厚,说来娓娓动听,如话家常。他们的文章,是应该仔细揣摩、认真体味的。
篇9:青春色彩
全文共 202 字
+ 加入清单人生是一本照相册子,青春是里面一道最靓丽的风景线
人生是一道溪流,青春是沿途一片最晶莹的水波
人生在街头巷尾,青春是永远不会说累的话题
扬起头,自信写在脸上:“我们正年轻”
我们正年轻,让青春迎风飞扬在白色的跑道上,让雄浑的呐喊声回旋在广阔的体育场上
我们正年轻,让悠扬的青春在柔美的身躯中展开,让美好的回忆驻留在歌声飞扬的时刻
我们正年轻,让青春燃烧在手中点燃的圣火中,生命的激情冲心中开起,与太阳的辉煌融合在一起
篇10:成长的色彩作文800字
全文共 756 字
+ 加入清单岁月的风铃唤醒我沉睡已久的记忆。那尘封多年的童年,再次浮现于眼前,那笑脸编制的时光,充满天真烂漫,却也跌跌撞撞,渐渐画出成长的色彩。
童年,一种色彩,似靛青般纯洁;一串符号,似略号般绵延;或是一个迷,似永无法沉底……它曾经被流逝的七零八碎的生活节奏而打乱,它曾被流逝的丝毫不知停息的时间长流所淹没,但偶然间,一个摇荡着的秋千,一个甜美的冰淇淋,一群追逐嬉戏的孩童,却能在不经意间便轻易钩起了那段已然逝去良久的岁月。
记忆中的童年,无忧无虑,孩子的眼神般清澈无瑕。繁重的学业,匆忙的步履尚未侵袭这片乐土,简单地溢满如音符般绵延不断的笑声,还有母亲略带宠溺的责备。
尚不懂得忧伤为何物的年龄,童年简单的快乐着。曾为得不到的玩具,可以哭泣别扭一整天,惹得母亲火冒三丈,第二天却又云淡风轻地像是什么也不曾发生,依旧偎着母亲撒娇邀宠。也曾伴着一大群同龄的孩子,一整天在外疯跑,满头大汗,却开心异常;也曾独自在池边呆望水里那些可望不可及的游鱼……
开始学会幻想的年纪,童年在想象中模糊了形状。渐渐开始迷恋那些神奇的卡通人物和它们不平凡的经历,总是幻想着可以向他们一样来一次奇幻的冒险之旅。于是,每天守着电视,关注它们的发展成了我最重要的日程,直到父母的督促,才恋恋不舍起身离去!
终于,踏入了花开的时节,日渐成长的心,开始渗入迷惘的思绪。繁重的学业压缩了我任思绪漫无目的飞扬的时间,只余一声轻短的叹息!青涩的情感,偶然的轻叩门扉,酸甜的味道在蔓延!明媚的忧伤,悲伤的微笑都是那样刻骨铭心的将我的成长娓娓道来。
我的成长之路以童年为始端,简简单单,没有碧珠欲落,没有曲水流歌,没有墨叶轻舞,更加没有电光雷鸣的气势和敲窗扣帘的情致,没有雹的强硬,雾的朦胧,霜的清艳。有的不过是一颗纯粹而澄清的童心,载着满满的欢笑,足以用一生回味的甜美滋味。
篇11:童年色彩
全文共 903 字
+ 加入清单4月9日 星期六 天气:晴
童 年 色 彩
鹤山沙坪街道第二小学六(3)班 何泳陶
今天,我和妈妈来到了市图书馆,参观我们学校主办的“快乐二小,幸福童年”的美术书法作品展览。
一登上楼梯,头顶上方一排红彤彤的灯笼。哦,原来是用利是封做的灯笼。有的呈球状,外表像一朵朵花;有的拖着长长的“尾巴”;有的则是一串鞭炮。其中,最精致的要数呈球状的了。灯笼远远望去就是一个个红色的小球;近看,外表用卷起的利是封拼接起来,成了一朵朵小花,绽放着笑脸,花团锦簇。
进入门口,映入眼帘的是一幅幅苍劲有力的毛笔字:“海纳百川”、“宁静致远”、“明月松间照,清泉石上流” 这些名词绝句跃然纸上。笔画清晰明朗,笔锋点到为止,结构紧密恰当。看到这一幅幅传神的方块字如一只只小精灵,令人感叹:这,就是汉字的魅力!
再往前走,桌上摆放着利用废品制作的各式各样手工制品。有精巧的小屋子,有可爱的花盆,还有萌萌的“鸡蛋家族”琳琅满目,让人啧啧称赞。
忽然,一幅带着熟悉风格的画吸引了我的眼球。呀!这不是我们班的“绘画大师”小菲的作品吗?我急不及待的靠前一看究竟。果然,画的右下角标着“YYF”——小菲全名的缩写。再仔细看画,画中是一位身穿蓝衬粉底白边裙、肩披红布镶白披肩的少女。少女满头金发编成了麻花辫,脑后系一个水蓝色的丝绸蝴蝶结。再仔细一看,浅粉的裙上绣着淡淡的、精致的花纹。少女微闭双眼,仿佛感受着美轮美奂的景色。嘴角轻扬,抹上淡淡的笑意,好像想到了什么美好的事情。更妙的是背景,虽是黑白两色,但是线条流畅,花纹亮丽优美,色彩朴素却不失华丽,起了恰到好处的烘托作用,让画中衣服淡雅的少女愈发显得清新可爱。而且,作品光影的处理十分恰当,画面真实生动。凝视这幅画,你会觉得,少女下一秒可能会张开双眼,乌黑的双眸与你对视,给你个真挚的微笑。看到这,我赞不绝口,“绘画大师”果然名不虚传,令人五体投地呀!
画展中有着这不少活泼可爱的作品,无不展示着我们的童真,处处表示着我们纯洁的愿望。
不经不觉,到了回家的时间了,我回头望了望那一件件饱含着我们纯洁、童真的艺术品,依依不舍地回家了。这次画展,让我体会到了什么是艺术;同时,艺术的种子开始在我的心中扎根、发芽
篇12:生命的色彩学生优秀
全文共 1634 字
+ 加入清单今晚闲静,独坐阳台,观社区浓妆彩舞、灯光璀璨、火树银花,一派迎春纳福的气氛;今夜闲思,几种不同的生命现象让我空怀感叹彻夜难眠。每个人都必须经历生老病死这个程序,每个生命阶段都有其鲜明色彩相伴。然而,最近亲历过三种生命现象,让我处于无助、无奈、尴尬的境地。
养老是当今社会关注的焦点,老龄化的自然趋势,4:2:1家庭结构比例的负重担忧,医保福利、养老保险不平衡、不完善,社会制度不健全、不合理、不规范,形成了养老无保障的社会形态。谁来养老?依靠子女显然不现实,依靠政府需要条件,依靠自己需要雄厚的经济支撑。虽然政府提倡以居家养老为主,开办各种养老机构,以政府、社会、民间共同发展为遵旨,促成一条走人市场化的运作模式,和经济发展程序一致,让人们自觉接受这种理念,可是现实的状况是:这样一大群老弱病残得由多少人来护理照顾,这些人从哪里去找,80、90、2000后有百分之40是独生子女,多数是两胎,他们都是时代和社会的宠儿,谁愿意放弃理想和追求去伺候那些老弱病残?这样一来,担子自然就落到50、60、70后了,可是50后都是爷子辈的人,有很大一部分人的状况不容乐观,让他们照顾那些需要照顾的人有点难为情;那60和70后就责无旁贷了,然而,这两个年龄段正是一个家庭的中坚力量,承前启后,发展的关键性阶段,让他们去护理需要护理的人同样面临艰难的抉择。所以养老是个社会综合性难题,更是一项人性化的系统工程。一个社会的文明程度,从养老便可获悉。
近来有幸接触三位不同老者,他们都生活在不同的区域。其一生活在养老院;其二居家养老;其三在农村无助养老。在养老院生活有多个层次可以选择,少则3000多则多。这位大爷已经93岁,属于上中等层面,大约在8000左右,可是他生活的并不愉快。他向我透露了一点家底:他膝下有一男三女,儿子有28年未曾见面,没有通过电话,他的死活仿佛与儿子没有关系;三女27年没有消息,死活不明;二女17年没有来往;大女儿倒是见过,父亲的事她不管,让养老院全权代理,一直没有看望过他。他偷偷地哭,经常彻夜难眠,为了证实这一点,他把大女儿的电话告诉我,我拔了4次才叫通,一提她父亲的名字对方就打断说:“父亲的事我不管,有什么事找我哥去“。随后挂断。据大爷讲,这是他最想见的人,他念念不忘大女儿的恩情。是老人的问题还是孩子们的问题?为什么血缘关系这样冰冷?温度如何消失?这是大爷最敏感的心病我不愿触摸。居家养老倒是符合多数人的思维习惯,可是一提到用人照顾这个话题,都有一脸的怨色。前两天拜访了一位老者两口,他们住在小区3楼,因病都需专人照顾,几个月合适的人一直未找到。大娘说 :”嗨,这里的人眼真高,硬做保洁不做保姆,没办法,只能让大女婿代劳了,可这又不是长久之计。倒是来了个退休教师,我们都不敢用。“这两口子的经济条件很好,为什么用人如此困难?其实大娘所说正是社会矛盾无法避免的焦点,全国的形势一样。就在同一天,我回村拜见了本家叔叔和婶婶,他们同样处在非常悲凉的境地。儿子在外地还没有退休,过节回来看望住上几天,全由妹妹照顾,可是她又要干繁重的农活培养孩子上学,那有那么多的精力来照顾,人瘦体弱,累的不成样子。为了照顾方便,她把二老接到自己的院子,又遭到婆家人的白眼。二老已经不能自理,没有良好的医疗条件作保障,没有专人照顾作依靠,生命随时处在危险之中,起码的尊严和无奈被人为的剥夺了。我的心很悲凉但无助,紧紧握住叔叔的手,四眼相对热泪盈眶。
农村、城镇,职工、农民,正式、临时,生命在同一片蓝天下享受不平等待遇。三种不同的生命现象有一个共同话题:物质有保障,其余有差别;养老院缺精神寄托,不知道财产谁来继承;居家和农村都缺乏实用的人选,三方最大的缺憾 还是医疗条件不能满足,让人们时刻担心着被疾病耽搁的危险。谁都怕死,不治之症神仙难救。但应该想到,人类的终极奋斗目标是希望延长寿命、提高存在的质量,能做到的为何要随意放弃呢,或许这个问题有点沉重,可是看到这些色彩不能不想。
篇13:我眼中的色彩作文800字
全文共 877 字
+ 加入清单每次在脑海中闪现你的身影,那抹如夕阳般的红都会如影随形……红得透亮,红的彻底,红得火热。
胖胖的身躯,肥嘟嘟的小手,总在教室门口朝我作招牌笑容,并在我有困难时给予我帮助的人是你——火热而真诚的女孩。
从陌生到熟悉,你一如既往地站在教室门口等我——这一点我从未怀疑。无论风晴雨雪,你都站在那儿,不偏不移,就像一股暖风,让我的心倍感温暖。
一次值日,组员不知道溜到哪里去了。我像被人施了魔法一样,呆呆地站在那里,脑子里一片空白,仿佛脚下生了根。你看出我眉宇间无助、失望,还有一丝愤怒,便直冲进班,一反平时文静的形象,一手抄起旁边的扫把,小声但却十分坚定地说:“让我来帮你搞定大扫除!”说着,还俏皮地冲我做了个“V”。此时,你挤满欢乐的脸是红的——宛如天边的朝霞,那般灿烂,那般美丽。
你干活的麻利是出了名的,一边指挥我擦窗台,一边自己扫地忙得不亦乐乎。只见你低头哈腰,认真又不失速度地扫了一遍又一遍,好像把这里当成了自己的家。
我好几次好心提醒你:“差不多得了!”你脸上的红润却并没有知难而退,但反而越来越勇。你那乌黑的眉毛不知不觉中皱了起来,嘴角甚至有一丝愤怒。一转平时温和文静的淑女做派板着脸坚定地说:“不行,地上还有灰,而且要想拿奖,就必须要精益求精!”我被一个淑女的话吓住了,“你又不是我们班的,为什么干活这么卖力?再说,你就不怕我们班超过你们班?”一连串的问号都不足以比得上你更加坚定的回答,不知怎得,我忽然发现你的脸上又红了些,可能是因为有增添了一些愤慨的色彩。“怎么,我们不是朋友吗?帮你是我的职责和义务。而且,我有信心,咱们两个班都能拿奖!”说着,便冲我做了个OK的手势,又露出那两个甜甜的酒窝——红版招牌笑容。
最后,终于,扫地、拖地、擦黑板都被我们做到了极致,整个教室一尘不染。这次,你脸上的红也到了极致,简直成了个红苹果,不过我也透过这明亮的色彩,看到了一颗炽诚火热的心,就像火焰一样,在我的生命里闪现动人的光泽。
红色,热情而又朴实的颜色,把热心肠的你烘托得格外真诚,一个个善意的微笑,把我的一切都装点得分外热诚。
热情的红,把爱修饰出了另一份火热。
篇14:高三作文:梦的色彩
全文共 676 字
+ 加入清单梦有时就像童话一样,飘渺神奇。梦有时就像好人好事那样真实。五颜六色的梦,炫耀光彩真正的梦。
小的时候,不知道梦是什么颜色,只认为是白色的,因为我经常生病,经常打针。听妈妈说我打针从来不哭,因为每当我打完针,白衣天使就会送给我打针用的器具,所以,小时候我认为梦是白色的。
可是,时光来去匆匆,流逝得很快,把我从老是哭的小女孩,变成一个小大人,让我拥有许多智慧。知识可以改变人的一生,知识是无穷尽的,俗话说,人活到老学到老。现在的我,是充满好奇的我。
我给我的梦编织了色彩,充满活力。让他真实可信,让他出现在我未来人生的道路上。绿色代表生机与繁荣,绿色代表理想之数永远长青。绿色,绿叶,红花。如果梦想之比的话,那红花就是我们所追求的果实吧。我的梦希望是绿色的吧。
我希望当一名医生,医治的人,我有时梦到自己穿着白大褂变成了白衣天使。
小孩子的梦是五颜六色的,因为充满童真。少年的梦是粉红色的,充满欢乐。青年的梦是红色的,因为正是为这自己的梦想而拼搏,热血澎湃。中年的梦是黑色的,无数问题袭来,让人招架不住。晚年的梦是黄色的,就像那美丽的夕阳。
色彩,是我们人生中必不可少的一部分,如果没有了色彩,人生就会平淡无奇,上帝给予我们一双会发现的眼睛,又创造了色彩。
在我心中,最美的色彩是绿色。绿色是万类草木的基本颜色,是象征着勃勃生机的颜色。每到春天降临,她总会吧寒冷的河水解冻,把山川草木都泼濹染成生机盎然的绿色。乱花渐欲迷人眼,浅草才能么马蹄。最爱湖东行不足,绿阳阴里白沙堤。白居易的春行品到的真谛之一便是代表生命的绿色。我们的梦是绿色的,因为绿色是大自然中最美的色彩。
篇15:秋天的色彩
全文共 486 字
+ 加入清单秋天是什么是什么颜色的呢?
“不知道便去问问吧。”
于是我去问了问森林中的植物们
我先去问了问银杏树妹妹,”秋天是什么颜色的?”
银杏树妹妹说:“秋天是金黄色的。看,就像我们一样。一到秋天,我们就披上金黄的外衣,所有人都欣赏我们哩!所以,秋天是金黄色的。”
“秋天是金黄色的!秋天是金黄色的!”银杏树们摇摇身躯,一瞬间,全是金黄色的世界。
我又去问了问枫树姐姐,“秋天是什么颜色的?”
枫树姐姐说:”秋天是红色的。看,就像我们一样。一到秋天,我们就换上火红的舞衣,随着风的脚步翩翩起舞。所以,秋天是火红色的。”
“秋天是火红色的!秋天是火红色的!”枫树们随风起舞,火红的舞衣也随之舞动。
我有些迷茫了,秋天到底是什么颜色的?想着想着,便问出了声:“秋天到底是什么颜色的?”
“秋天是金黄色的,秋天是火红色的,秋天是鲜绿色的,秋天是……”
在一旁看着植物们争论却又默不作声的老树爷爷突然说话了:“这么多颜色,为何不说是五彩的呢?”
是哦,我和植物们恍然大悟,接着,植物们一起说着:“秋天是五彩的!秋天是五彩的!秋天是五彩的!”
是的呢,秋天是五彩的,是植物们共同的颜色!
我爱秋天,大概就是这个原因吧。
篇16:我心中的色彩
全文共 884 字
+ 加入清单我心中的色彩西安是一座文化悠久的古城,我爱西安。透过时空的隧道,让我们来看看西安的色彩。
灰 几千年前,西安就被古人用灰色砌起了历史。市中心钟鼓楼的“晨钟暮鼓”一次又一次的激荡着历史的文明与悠久,人们身穿着一件件银灰色的盔甲,手持长矛大刀,再现了西安当年辉煌的一刻。“晨钟暮鼓”成为了西安的一个靓点。西安古城墙也保留着古香古色。一个个烽火炮台,一块块秦砖汉瓦……拥有一排排灰黑色石碑的碑林,更让人陶醉在西安的文化色彩中,仿佛看到了一位位文人墨客在挥毫泼墨,吟诗作赋。置身其中,再次让人感受到了西安文化气息的浓厚。还有那秦始皇兵马俑,也为灰色的情调涂上了厚重的一笔,抚摸这一个个灰色的兵马俑,感受到了劳动人民的智慧与辛劳……金庸论剑的华山、杨玉环沐浴的华清池,可谓青山绿水,使这灰色更有价值,更加有情调,我无法不爱这灰色,无法不佩服这段历史。黄在西安这片黄土地上,中华民族的文明始祖——轩辕皇帝就是在这里揭开了华夏民族文明历史的第一页。这一片黄土地又托起了民族的红太阳,给中国带来了一片金色的温暖与希望。这金黄的阳光笼罩着中国人,给中国以建设,给中国以辉煌。中华儿女爱这黄,更感谢这一片黄。是它养育了一代又一代华夏儿女,给人们以生命的希望与憧景,给人以历史的经验与教训,让我们这些儿女成长,成人,成材,成功。我为黄土地上出生的儿女感到骄傲与自豪。
绿 西安正驾着“西部大开发”的东风飞速发展。地下刚窜出一个绿尖儿,叫唤一声,那嫩的亲切的绿便染开了,一座座高楼大厦如雨后春笋,很快显了出来;一条条商业大街如铺开的红地毯,一下子就连到了头。高速公路贯通这东南西北,加强了各地间的经济与文化的交流。街头的立交更是一个比一个漂亮。高楼大厦之间,生机勃勃的绿化带,从东向西,从南向北,全铺开了。走在西安城,无处没有绿色,无处不见绿色。西安城四季常绿,四季常青。现在的西安充满了绿的生机,绿的活力,绿的朝气,正生机勃勃的发展。我爱西安的绿色,我爱绿色的西安。我是西安的女儿,我是西安早晨八、九点钟的太阳,沐浴在西安青春而又有朝气的色彩中,我自豪、我骄傲。我爱西安,我会让西安更加富强。
篇17:色彩北戴河作文700字
全文共 680 字
+ 加入清单少年愁,少年哀,少年喜,少年怒。回眸,光阴已全部保留其家乡。——题记
北戴河,我出生的地方;我生活了13年的地方;我的家乡。她是一位亭亭玉立的少女;一天到晚,衣裙的色彩都是在变化着的,她这样美好的色彩,正是我最为动心的地方。
朝,淡红的成熟
说起夏季北戴河的海上日出,那不仅让本地人如痴如醉,更是让外地游客神魂颠倒。海上早晨慢慢升起的太阳,是不可用“艳红”和“金黄”,这类过于辉煌和正式的字眼来形容的。那时的太阳刚露出一点时,发出的,是淡淡的红和轻轻的黄。这两种色彩交织在一起,慢慢地扩大着被渲染海面的面积,升到一半时,及可依稀察觉到她的温柔,阳光也是淡红的,带着一丝文静。等到她展现全部身姿时,淡红和鹅黄色彩的霓裳羽衣披在她身上,向着海面传播着无限魅力,而海面也波光粼粼的回应着太阳,她们都展现出了那朝霞的成熟与文静。
晴,天蓝的活泼
晴天,是北戴河最常见,也最可人的天气。在这样快乐的天气里,蓝蓝的天是那样的自由,映得海也是天蓝色的。就像一个活泼的小孩子一样开朗,人们在海的怀抱中嬉戏,放松精神,这又何尝不是一种使人不厌烦,又能让人舒适的活泼呢?当然,这份活泼只属于北戴河。
夜,深紫的幻魅
夜已深,天蓝色渐渐褪去,太阳也慢慢消失,深紫色的墨水已被打翻,渐渐地染了整片天空,月亮也出来了,散发着幽幽的白光,街道上的人开始减少,紫色更是给周围带来一丝幽静,可这却如梦一般,这样的优美,这样的梦幻,似乎海水都带着这样的感觉,更加吸引人了。
这就是我的家乡,北戴河,她拥有着许多美丽的色彩,也许有的,我也未曾发现过,但是她会永远支持着我,让光阴记录一切,让我来发现她更多的色彩。
篇18:有那样一抹色彩作文600字
全文共 743 字
+ 加入清单晶莹红亮,烛影甫动的红灯笼;琳琅精巧,殷红细致的红窗花;墨印隽毅,一红如洗的红春联;笑颜晏晏,桃红艳丽的红衣裳……有那样一抹色彩,是春节除夕的红,红得喜庆,红得亮眼,红得温暖,红得安乐。
时候不懂事,不知道春节处处红火的含义,便到处去问。爷爷奶奶说,这是辞旧迎新的大好佳节,红才喜庆;爸爸妈妈说,红色看着安乐,使万里回乡的游子能和家人尽享团圆之喜……。而那样一抹色彩,在我幼小的心灵中,涂上不可洗去的印迹,它代表的早已不仅是一个节日原有的习俗,更是我关于家乡的一盒珍藏记忆。
记忆深处飘出一声吆喝:“开饭喽——”一锅香喷喷的年夜饭,揉着糯米,杂着五花肉,香菇,干贝,红枣,花生,豆子,软软糯糯的总感觉吃不够,我咧着嘴偷笑,枣子是红的,花生也是红的,像一个个穿了新红衣的小人,排排地挤着睡,香甜得,仿佛要笑出声来。
要用勺子舀着分了这饭,糯米黏勺,用力地一上一下地挖着,带着浓郁香气热气腾腾地冒,模糊了双眼,只隐约看到满屋子的红色,仿佛在暗示着幸福。
吃完了年夜饭,就和弟弟一起去放鞭炮。鞭炮盒子也是红彤彤的。我学会了小小心心地摆好鞭炮,让它安安静静地竖立在地上。然后和弟弟点燃一根长长地红艳艳的香烛,蹑手蹑脚,一点一点地点燃火药捻子,还没等它响声,两个小人儿已经夹着尾巴逃向院子里。半路里听到了响声,傻傻地回头看头时,却见漫天星雨,花萤流波,金灿灿的,映在红红的杂物堆上,成为永远都难以抹去的记忆。
以后不论再有多好看的烟花,都不如两个小人偷偷而放,各自逃窜,蓦然回首,映在贴着红纸墙上的那一世烟花。
有那样一抹色彩,有着独属于自己的温暖,那些记忆之中的美好所到之处,仿佛也都有它的一抹身影,映照着我的快乐,绽放着它的年华。春节红,像一本旧簿子,每一次翻开,都能让我红着眼眶,温暖地笑着童年的自己。
篇19:母爱的色彩
全文共 720 字
+ 加入清单母爱的色彩,在许多人看来也许是红色的如太阳一样温暖,他的热可以普照大地;也有人认为母爱的颜色是蓝色的,向大海一样宽阔,可以包容我们无数次;也有人认为胃癌的颜色是黑色的,他永远都是那么严格的要求着我们;母爱也可以是绿色的,因为它可以给予我们无限的爱。而在我看来,我所享有的母爱是五色中加入白色的爱。
因为我哪一种都享有,并且那一种都不是在极限中的,每一种颜色添入白色都将变成比其淡的颜色,看上暖暖的,感受是舒服的。
我妈妈是一个平凡的人,她拥有勤劳的品质。我爱我的妈妈,她给我深深的柔情,这使我常常沉浸在母爱的甜蜜中。每天早上母亲总是丁宁一句:“路上小心。”放学回到家,妈妈总是在我身上打满了问号:“饿不饿,是不是饿坏了。”如果我要是生病去上学,那一放学,妈妈就会说:“难不难受,今天有没有难受,要不要再吃一点药。”听到我说没事,我妈妈这才把那颗悬着的心放下,如果要说母爱的色彩我认为它就是五彩缤纷的。
记得有一次,晚上我发了高烧,爸爸又没下班。妈妈就毅然的背起我向诊所走去。虽然时隔很久,但我还清楚地记得,那大大的雪花无情的击打在妈妈那又瘦又小的身上。到了诊所,由于烧的比较高,就要打点滴,小时候我最怕打针了,输液时,妈妈紧握我的手,针慢慢的插进我的手背,疼得我“哇哇”大叫。无意间我看到妈妈那艰难而又复杂的表情时,我的眼泪流得更快了,因为妈妈此时的心比我的手还疼。如果有一天妈妈病了,我一定会毫不犹豫的去照顾她,因为她是我最爱的妈妈。你说母爱的色彩是不是五彩缤纷的呢?
人的一生中没有母爱,生命的天空就将没有色彩。我相信,无论我将来多大年纪,在妈妈眼中我永远都是孩子,她对我的爱也不会变。啊,母爱是五颜六色的,我会好好珍惜着蕴含着种种情感的母爱。
篇20:作文感动色彩
全文共 1233 字
+ 加入清单公车站牌下,有个女人瑟瑟颤抖,不时拍打着身上的积雪,很是碍眼。
忽然从路旁跑过一个三十来岁,穿着大棉衣的男人,四下里张望着,看来是在等人。
男人呼了口气,看了看身旁的女人,故意搭讪起来:“啊哈,这天气真冷啊!”
“呜――”女人一听却大哭起来。
男人一时不知所措,女人慢慢停住了哭泣,向男人讲起了自己的故事:
女人原来是和女儿一起从乡下到城里探亲的,可七岁的女儿走着走着就走丢了。女人想起她对女儿说过,万一走丢了,就到公交站牌下等妈妈。可大半天下来了,一点消息也没有。
半个小时过去了。男人看了看手表,然后叹了中气,告诉女人,他也是来等人的,等他一个多年不见的朋友,这家伙看来不会来了。雪依然下着,天空和大地死一样的白。
“嘀――”末班车来了,女人仍蹲在那里。
突然,车上跳下一个小女孩。女人一愣,喜出望外地站起来,扑上去抱住了女儿:“孩子,孩子……”男人一见笑了,因为孩子的后面是朋友!
雪依然下着,将一行行凌乱的脚印覆盖了。一切依然很白,但树木知道,它白得很温暖。
二、绿色
“摆渡呀!”我向对岸喊道。
湖面上,一只小船慢慢地划了过来。上船后,看见摇船的竟是一个孩子,忽忽悠悠,依然是那咿咿呀呀的橹唱,依然是那亭亭的荷叶中透出的绿色……
也是这湖,也是这船,那位大爷载我过湖去。四下悄然。习惯了喧闹城市的我,面对这般寂静,很是不安。所以,船快靠岸时,我着力蹬了一脚――小船翻过了身子……
是老人把我背上岸的。看到他的脚在河滩上印下的一路血迹,我选择了慌忙逃去。
以后的日子,我心里一直惦记这事儿。一个人的时候,那寂静的小湖,那阵阵的橹声,那荷叶的绿色,还有那位不知姓名的老人…………到了。小孩说。我醒过神来。问孩子:以前的划船的老人呢?
孩子努努嘴:你是说我爷爷?在那儿钓鱼呢。
阳光正好。高高的芦苇旁,老人持着一根竹竿,专注得很,只不过,须发白了许多。大爷,您还记得我吗?老人转过头,端详了好一会儿,无声地笑了。满脸的纹路,像橹声划过湖面的圈圈涟漪,加上身旁的芦苇,让我满目都是绿意。三、盲人眼里的颜色明媚的阳光下,坐着一位老人。
老人像一尊雕像,是菜市场大门前一道风景。他身旁有一块白布和一个旧瓷缸,白布上站滿了一个个五彩的泥人儿,像活的似的。可惜老人什么都看不见。
“妈妈,我要!”一个稚嫩的声音。
“唉!这东西有什么好玩的,咱家那么多玩具,走吧!”孩子的母亲说。
“不,妈妈,我要。”
“走啊你!”那母亲吼了一下,接着老人就听到了一记清脆的耳光。嗯?老人凹下去的双眼似乎闪过两道犀利的光亮。他捧起一把泥人儿塞给孩子:“拿去玩儿吧!”
不知为什么,那位母亲忽然脸红了,她把手伸进口袋里,紧紧地捏着两张绿绿的两元钞票――这可她们一家一天的生活费……母亲不住地道谢,牵着孩子的手,一步一回头,消失在形形色色的人影中。
老人就笑了,满脸皱纹漾开来,活像个大大的“善”字。
红红的朝阳,绿绿的蔬菜,五彩的泥人儿,还有走过身旁的形形色色的人影,老人虽然眼睛看不见,可他的心亮堂得很哩。