学生二年级作文冬天【20篇】

呼呼的北风，直吹那雪中的落魄少年。

由于生病，我不得不晚上走读。

第一个晚上，因为没有提前通知妈妈，走在雪路上的我心中一阵忐忑，脚像被神铁覆盖，步履艰难如龟速走上楼梯。重重的敲着家里的门，久久无人回答，原本忐忑的心，不由有些慌乱，心中存着一丝希望，妈妈只是睡着了，打个电话就行了。下楼梯，头下垂，忽见灯光洒在地面，原本的慌张荡然无存。快步走到正门，敲门，人闻声而出，老同学的爸爸迎我入门，叔叔，我借个手机，打个电话给我妈妈。打完电话，心中最后的一丝希望随着嘟嘟声破灭。失落的放下手机，向叔叔道声谢谢，转身欲要出门。要不今晚在这睡吧?叔叔从背后叫住我。那真的谢谢啦。阿姨闻声，急忙穿鞋，拿出一张床单，铺在床上。原本寂静的家，仿佛因为而迅速运转起来，叔叔忙着收拾床附近的东西，阿姨则稍稍把周围打扫一下，怕我冷，还打上了电热毯。饿不饿?阿姨关切地问，我连忙摆手，连番折腾，怎能再让阿姨劳累?

次日早晨，一醒，便有一股面的香气直往鼻子中钻，顿时食欲大开，望一眼钟，已经晚了，强压馋虫，背上书包，急忙往外走。吃碗面再去吧，反正已经晚了。心中暗想，阿姨说的不错。那谢谢阿姨了。阿姨闻言一笑，连忙让叔叔盛碗面给我，见叔叔很久才盛出来，不由出言训斥，我心中暗暗自责。正自责时，香喷喷的面被端了上来，我不再压制馋虫，急不可耐的吃了起来，心中暗叹阿姨手艺真不错。

吃完面，放下碗筷，连声谢都没说便急忙往学校赶。在此，向叔叔阿姨表示由衷的感谢。

走在路上，心中有股暖流，缓缓流动，温暖着全身。丝丝白雪与隆隆大风仿佛有了情，轻轻的抚摸我，像在安慰这落魄少年。

叔叔阿姨如同冬日中的暖阳，让我不再落魄。那夜，那雪，那风，那两个忙碌的身影与一碗香喷喷的面永远定格在我记忆深处，散发着暖人的光芒。

我的妈妈是一个很普通的女人，她个子不高，稍微有些胖，但是在我心中，她是世界上最好的母亲。记得在我四岁的时候，快过年了（腊月三十），我突然发起了高烧，妈妈把我背到了医院，可是，那天医生都放假了，没有人上班（因为我们这里是小县城），妈妈非常着急，不知该如何是好，情急之下，妈妈就把我背到了医生家里，可是却被医生的儿子赶了出来，妈妈急得都快要哭了。妈妈就给在外地上班不能回家的爸爸打电话，在爸爸的建议下，妈妈把我送到了县城医院，当到医院时，我已经烧的什么都不知道了，妈妈看到躺在床上的我，站在那里只掉眼泪。半夜醒来我看到妈妈坐在我床边，眼睛红红的，我对妈妈说：妈妈你上来睡一会儿吧，妈妈笑着对我说：我不困你睡吧，只要你快些好起来妈妈在累也是高兴的。那次我在医院整整住了七天，可是我感到妈妈苍老了许多。

从那以后妈妈的点点滴滴都刻在我心里。俗话说：可怜天下父母心。我想，每个父母对自己的孩子都是全心全意的付出，我们要懂得回报。孝敬父母是我们中国人的传统美德，也是我们做子女的义务。可是，有好多老人都没有人赡养，这样的事情常常发生在我们身边，让人心寒。所以我希望我们这一代的儿童要懂得孝敬父母，从我做起。

亲爱的妈妈我永远爱你。

[我的妈妈二年级学生作文

环保是每个人都应该做到的事情，我们要环保世界才能变得更美好。

今天我们人类造成了严重的污染情况，后来我才知道是我们人类乱扔垃圾造成的，所以我希望我们人类以后不要再乱扔垃圾了。

我家旁边的小河，爸爸说之前我还没出生的时候，那和谁很清很清的，还可以在河里游水。可是后来附近的人把垃圾都扔到河里，日复一日，河里的水慢慢地变黑了，小鱼都给熏死了，而且会发出很臭的气味，爸爸叫我千万不要碰那些水，可能会有毒的。我觉得好可惜啊!所以请大家千万别乱扔垃圾了，要保护水资源，不然的话世界就会变得没有色彩了。

也许是因为进入小寒的缘故吧，今天晚上感觉特别冷。

我的双手一点都不愿意从棉衣的口袋里掏出来，可手依然还是凉凉的，手都握成拳头了，淘气的暖空气还是从手指的夹缝中溜走。“这个鬼天气！”在抱怨的同时，我不得已还要“锻炼”双手，“我要做作业啊！”

“哈——”我打了长长一个哈欠，搓了搓因为做作业而冻得发僵的手，动了动身子，努力感觉衣服的温暖，可身体还是不自觉地哆嗦了两下。“哎，这么冷的天是诚心为难我们学生啊！”正说着，从门缝里漏进了一丝风，使我的鸡皮疙瘩如同接到了命令一般蔓延全身，硬生生地将一个懒腰给逼了回去……总算完成了作业，心里大喜，可一想到冷冷的被窝，“哎——”

我眯着朦胧的双眼，来到房间，爷爷已经睡了，我三下五去二脱了外套，一骨碌钻进了被窝。被窝暖和和的，一下子让我的全身每一个细胞都温暖起来，“太给力了！”听着窗外树木被风刮得摇摇摆摆的声音，我突然体会到了这个网络词语的意思。“ByeBye，我要睡觉了。”我尽力伸展开自己的四肢，拥抱这温暖的被窝。可一只手却一下子又摸到了“寒冷”，我头脑顿时被激醒了，爷爷身上的被子怎么这么冷啊？他不是早就睡了吗？我心生疑惑，突然，一个答案进入了我的脑子，我心头一震：爷爷在我来之前，一直在帮我把被窝捂热，好让我睡得舒服，我上床后爷爷再去另一边“享受”冰冷的被窝。

是今天这一天吗？不是，昨天，前天，很久，我似乎每次上床都享受的都是这暖暖的被窝，而我却从来都没有觉得奇怪过，早已习以为常了。感谢爷爷，也感谢今天，让我“醒”了，这暖暖的被窝是爷爷对我无声的疼爱，是爷爷从不计较回报的付出。“不行，我应该是爷爷的取暖器才对！”我从爷爷身上翻了过去，将爷爷往暖被窝这儿推。我没有说话，爷爷也没有说话，可是我知道，此时此刻，我的心，爷爷的心，都是温暖的！

其实，生活中不知道出现过多少个亲人为我们创造的“温暖的被窝”，而我们，只知道享受。殊不知，这温暖的背后，是爱，是无声的付出，只有我们珍惜这种温暖，同时将这些温暖带给我们的亲人，爱才变得更美满。寒冷的冬天里，有爱就永远会有温暖！

[冬天里的温暖_学生写事作文

我想握住你的手，用零度的手，温暖你那零下一度的心。

——题记

今年，成都的冬天格外的冷，我如常一样背着书包，戴着围巾，前往地铁站乘地铁去上课。凛冽的寒风迎面而来，凉飕飕的空气让我缩起了脖子，抬眼望去，银杏树上的叶子已经纷纷掉落。

走着走着，一条白色的小狗映入我的眼帘。它静静地靠在墙边，蜷缩着身子，四只脚紧紧地靠在一起瑟瑟发抖，嘴里发出微弱的呜呜声，像一个毛茸茸的小球一般，十分可怜。

我不禁走上前去。感觉到动静，小狗睁开眼，尾巴摇了摇。看着它黑黝黝的乞求的眼，我忍不住伸出了手。它把头在我手上蹭了蹭，又呜呜咽咽地哼了起来。好似向我求救。“不行，它在这里会冻死的!我一定不能见死不救!”想到这，我抱起了它，飞快向前奔去。

寒风呼呼地吹着，我跑啊跑，空气中到处膨胀着寒冷和干燥，刺骨的寒风呼呼地刮着，吹到脸上如刀割一般疼痛。我裹紧棉衣，抱着小狗，抬头，眼前是一个派出所，我心想着：我要不要把这条小狗给警察叔叔呢?

我紧张地向派出所里迈了一步，却又快速地收回来。这时，一位警察叔叔向我走来，看着我的手上抱着一条小狗，很是疑惑，询问道：“小朋友，你是来干什么的呢?”我的心提到了嗓子眼儿，支支吾吾地说：“我……我在路上见到一条小狗，没有主人，它快冻死了，想……把这条小狗交给警察叔叔，所以……”

警察叔叔沉默了，看了看我，又看了看小狗。我本以为警察叔叔会把我赶走，谁知警察叔叔却笑了笑，说：“哦!原来如此，既然这样，你就把小狗给我吧!你快去上学。”我把小狗递给警察叔叔，便匆匆走了。

放学后，回家的路上，瑟瑟的寒风刮在大街上，银杏树上的树叶正随风飘落。走着走着，我又看到那熟悉的派出所，一阵“汪汪”声回荡在将暮而未暮的空中，我探头一看，那条小狗已经得到了救助，我笑了，开心地笑了。

在这寒风呼啸的冬天，我的心却如春天一般温暖。

虽然冬天十分的寒冷，但是一想起那位“怪叔叔”就会让我有一丝丝春天的暖意。

那天早上，我在车站等车，飘飘洒洒的雪花从空中纷纷扬扬的飘落下来。路灯还微微的亮着。人们匆匆地赶着路，谁还愿意在这该死的天气中在外面多待一会儿?刺骨的寒风呼啸着，我不断的搓着手、跺着脚。恨不得把整个人都裹在衣服里。唉!春天什么时候才能到呢?“嘀嘀嘀”车来了，我回过神，上了车，人不是很多，还有很多空位。我急忙坐到那里，这时我看见一个人很奇怪，那个人怎么不坐呢?站在那里干什么呢?一连串的问题在我的脑海里不断的出现。

唉，管他呢!也许人家不愿意坐吧!我冲那位站在窗户边的“怪叔叔”做个了鬼脸。这时一位老奶奶要下车了，对站在那里的“怪叔叔”说：“小伙子，我要下车了，你上这坐吧!别站在那里了，怪累的!”“怪叔叔”摇摇头：“大娘，我不坐，不累”。老奶奶叹了口气，下了车。这时我更疑惑了，“怪叔叔”脸冻得发紫，哆哆嗦嗦的站在那里。“这人真傻!”我心里想着，窗外的雪仍然下着，窗户已上了一层厚厚的霜，我把衣服裹得更紧了。再看看那位“怪叔叔”依旧站在那里，一动不动。过了一会儿，“怪叔叔”向我走来，他要干什么?原来他要下车，咦?他身后的那一片白霜引起了我的注意。再一看车窗，啊!那……个……洞……北风无情的带着雪花，争先恐后的跑进来，我望着“怪叔叔”离去的背影，似乎想起什么，我站起身来，向那个洞走去，默默的站在那里，望着“怪叔叔”远去的背影，车厢里的人们向他投去了赞扬的目光。

这是一个滴水成冰，呵气成霜的季节——冬。冬天是一个寒冷的季节，酝酿着一个银色的梦。“呼呼...”寒风凛冽，大雪纷飞，地上、树上、屋顶上，一片洁白。

冬姑娘的礼物——雪花，给小朋友们带来了欢乐。瞧，小朋友穿着棉衣、棉裤，像一只只快乐的小鸟冲出屋子，来到雪地上玩起了游戏。雪地立刻沸腾了起来，变成了游戏的乐园。小朋友们有的在滑雪；有的在打雪仗；还有的在堆雪人。大家玩得热火朝天。就说堆雪人吧，它胖胖的身子两旁长了两只“手”，圆圆的脑袋上有一张裂着笑的大嘴，还有一个又大又长的“鼻子”，“鼻子”上方有一双明亮的大眼睛。小朋友们还给它取了一个滑稽的名字“胖胖”。小朋友们满意地看了看自己的杰作，开心地欢呼着。

在这白雪纷飞的季节里，小朋友们可开心了，他们和雪花交朋友，和雪人玩游戏。小朋友们的嬉闹声和北风的呼呼声谱成了一曲“欢乐乐曲”，在雪声上空飘荡着。

[二年级描写冬天的优秀作文

走过深秋，冬天又将如约而至，心里不由有了一种向往的喜悦。或许“瑞雪兆丰年”的预言应证着自已人生的愿望，翩然飞舞的雪花让人忘掉了寒冷和阴暗，一片纯洁的世界总会给人无限美好的遐想……

其实，在自然世界里，冬天仅是四季的自然轮回。地球上的一切生灵皆依从于四季规律的轮回变迁而有了生命的消长和休养。冬天一般意味着生态环境的沉寂和冷清。生物在寒冷来袭的时候会减少生命的活动，很多植物会落叶，动物会休眠，候乌也会飞到较为温暖的地方，一切生灵都在选择其适宜的生养方式渡过寒冷的冬天。有血有肉的人类也不例外，只是多了心态的调整和自我保护的生存手段。

由于境由物生的缘故，冬天在富有情感和想象的人们的眼里总是寒冷和灰色的。人生的不幸和厄运也常被比喻为难熬的漫长冬季，让人避之远之。只有在不韵事理的孩提时代，才会把堆雪人、打雪仗当作快乐的游戏。但不管人的喜爱与否，冬天依然轮回，人们的日子依然在适应中照过。只是为适应气候环境和命运如何调整自已的心态就显得十分重要了。可以说不同的心态就会活出不同的情调和境界。

植物一般经过春天的萌发、夏天的旺长、秋天的果熟蒂落之后，就会在萧瑟中休眠于冬天的寂冷。岁月风雨的吹打、日月星光的照射，仿若一世遭遇的风尘，让其风光一时，最后也难免体衰以致病菌缠身而奄奄一息。好在冬季寒雪覆盖的冻土正是杀毒灭菌的佳壤，最终让植物在没有鲜花和绿叶陪衬的冷峻中扶正了生命的根须，净化了生命的种籽，为来年的萌发和丰硕的收获奠定了壮实的根基。想必“瑞雪兆丰年”的预言就出自于生命在四季中的自然变迁，绝非主观的臆想和随意的武断。

如此轮回的生养规律，已在无言中启示了人类，告诫了人类。“人生好比三节草”的古训或许就缘于这样的道理，况且草木还有“一枯一荣”的变迁呢，谁能避得开命运的顺逆而任由自我的主宰？顺应生命的自然规律并保持一种适者生存的心态，才是人生应有的选择。人累了就需要休息；病了就需要疗养。进而在功成名就之际还得有激流中勇退的谦为；在迷糊犯错之后还得有落寞中悔过的坦荡。得一时不可得一世！人的修养却是以一世定一时的。顺随自然的同时，人还得有一个宁静健康的心态，毕竟思想和情感的寄托可以超越现实的处境。正所谓人似草木，也有“一枯一荣”；人非草木，又岂能无情无义？认识生命的存亡、命运的沉浮，在于探索人生应有的境界和应有的价值，并非去陶醉一时的荣华而忘乎所以，悲叹一遭的厄运而怨天尤人。任何环境都能随遇而安的镇定和坦然，才会彰显出人性的光辉和伟岸。任何无限度的贪婪和自私最终都会毁了自已。况且世上没有“长生药”，人生的得与失、沉与浮、宠与辱都是人世间不可回避的现实生活现象，亦顺应了四季消长的自然规律，何必再去计较得失而喜怒于怀以致终身不解呢。

深冬的日子里，一生操劳的农民祈盼着瑞雪的普降，出自于汗水浇育的土地在来年必将有一个好的收成。其实每一个人都是其人生田野的稼穑者，都盼望着苦尽甘来的好日子和平安一世的好时光。“好人一生平安”，这其中的“好人”就有为大众所认同的道义标准。不贪不腐，自食其力，公正仗义，遵纪守法，随遇而安，助人为乐……应是一个人独善其身不可缺失的品行操守。然而人呀，都会或多或少存在着这祥的毛病或那样的缺点，还得需要在现实的风霜雪雨中饱经磨励了。但不管怎样的磨励，总得心怀善意，才会修得正果。

在冬天的寒冷里向往瑞雪，其实是以善良的心愿去迎接冬天的到来。既然冬天的寒潮都会不期而遇，一个心境坦然的人又何必为此而惶惶不可终日呢？唯有积极面对，人生才有超然脱俗的境界和意义。想必在世俗的浮华中重拾童年的纯真和善良，冬天的寒冷又将是一幅美丽绝伦的画卷……

让满天飞舞的雪花遍布山川田野，以广袤无边的圣洁——褪尽斑剥杂乱的庸俗和自我的封闭；让阵阵朔风的凛冽拂过胸腔肺腑，以冰封沟壑的冷酷——冻结贪婪堕落的私欲和罪恶的念头……一个圣洁无邪的世界定会宁静你的心志，让你感受到人与自然和谐相依的无限美好。此时此刻，瑞雪所兆的丰年呵，即是你人生的安康和幸福，你心灵的纯洁和高尚，你汗水的苦涩和甜美！

让银装素裹的美傲立于苍茫大地吧。愿冬日里的人们都能在朔风中挺身成一棵棵不曾倒伏的树，纵然一身冷凛的冰雪，也能从沉寂的地核中感受到春天的萌动……希望依旧暖流于心的冬天呵，会让你增强生命的意识和抵抗的能力，从而忘掉了寒冷，净化了心根，袪除了冬眠的病态和慵懒。你人生的又一崇高境界呵，自会在纯洁美好的向往中春天般灿然复苏……

[向往冬天的瑞雪学生作文

这是我来到这个学校的第一个冬天，已经告别了秋天的那份慌乱。是还未好好欣赏一下秋天的景色，树上的金色就悄悄地退去了，取而代之的是那一根根灰色的树枝。 This is the first winter I came to this school, and I have bid farewell to the panic in autumn.Before enjoying the scenery of autumn, the golden color on the tree retreated quietly, and replaced the gray branches.

秋天过了是冬天，我还未发现冬天的雪来得如此之快，一下子就加大来势汹汹的铺满整个天地，看着同学们的坐在教室里，其实心早已飞向了开阔的天地。雪来得巧，我发现了冬孩子的秘密，他是调皮的，他有和我们一样的心情。在我们上课时他像个坏孩子似的炫耀着他的本领，一会鹅毛大雪，一会又变成细细的小雪花，似乎是为了我们要好好欣赏他的作品。

也引诱着我们上课的眼球，害的老师一下下的敲讲台，提心我们不要走神。他是细心的，他会把每一片雪花修剪的与众不同，然后把它们送到我们这个世界，为大地妈妈送上一见他亲手做出来的银白色新装。

但他会在下课时停止施展自己的本领，因为他怕冻着我们，所以他会在下课时看着我们打雪仗，堆雪人，但他同时也会像个小姑娘似的羞涩，你一拿到他的作品，他就会融化，只给以人一个美丽的印象，却不能拥有。这不由得引起人的深思。

但世界上没有一种容器能够将一片雪花完美完美的盛放，事实是残酷的，美丽不能存在在这个看似美丽的世界。我坐在教室里，看着他们打闹。其实冬孩子累了的时候，他就会收起自己的法力，只是一味的帮我们挡住太

阳公公射来的强烈的阳光，他会让风儿改变体味，不在是夏天那样热，他的性格还真像我们呢!调皮的，这会是个别样冬天。

冬天到你那里了吗?请热情的拥抱他!好吗?

我叫张馨予，爸爸妈妈都喜欢叫我喧喧。我今年9岁了，在剡山小学上二年级。

我长着一双亮晶晶的眼睛，又黑又长的头发。我的个子特别高，所以坐在倒数第二排。我爱好广泛，是个“小才女”。喜欢跳舞，在优美的音乐中像蝴蝶一样翩翩起舞；喜欢吹笛子，手持横笛，吐气吸气，像泉水般流淌的曲子就会在耳畔回荡；喜欢画画，红黄蓝绿青橙紫，缤纷的色彩，生动的画面，我就像个魔术师，不一会儿就在我的手中诞生了七彩的画卷；喜欢下围棋，黑白的世界是我的天地，我就像个大将军，指挥着千军万马驰骋沙场，还明白了“胜不骄，败不馁”的道理……

偶尔，我也会出点儿小麻烦。骑自行车时不小心摔了下来，害得妈妈心疼不已；做作业时，马虎随便，把加号看成了减号：吃饭时，忘了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，桌子上满是饭粒……

这就是我，一个可爱的我！你愿意和我交朋友吗？

[我的自画像二年级学生作文

谈起朋友，谈起友情，每个人都有不同的贝解。

有的人认为友情如一杯茶，需要慢慢品味;有的人认为如一瓶陈年老酒，时间越久味儿越浓;有的人认为友情如沙漠里的一瓶水，雪中送炭;有的人认为友情如伤心时的一句安慰，抚平心底的伤痕……

如《伯牙绝弦》中的伯牙和钟子期，每个人都有知心的朋友，我也不例外。

她一头乌黑的短发，总被一个带着草莓的皮筋给束缚着;有着黑眼袋的眼晴很像可爱的熊猫，但又十分有神;鼻子不挺但很配脸型;嘴巴粉红粉红的，好似小樱桃。

有一次，在上体育课时，我肚子疼，整个肚子里翻江倒海。正当我疼痛之时，老师还火上浇油，让我们跑步。平常跑两圈，不是开玩笑，对我来说简直是小菜一碟，可今天，整个操场仿佛扩大了好几倍!在跑的时候，疼痛难忍，不慎跌倒了。泪湿润了我的眼眶。这时，她问我伸出了援助之手，那手是温暖的。她温和地对我说：“没事吧?摔疼了吗?可以站起来吗?”我弱弱地点了点头。后来她又将我扶起来，慢慢跟上队伍。

在这个充满朝气的年纪里应该体会到了友情的重要性，朋友是我们重要的名词之一，不是吗?它让我们学会慢慢长大，逐渐认清人。

友情是王勃笔下"海内存知己，天涯若比邻"的相惜;友情是高适"莫愁前路无知己，天下谁人不识君。"的相信;友情更是"我见君来，顿觉吾庐，溪山美哉。"的简单与美好。

也许是那一串连问，也许是那一次搀扶——成了冬天里的一缕阳光!

【美丽的冬天】

早晨，我背着书包走出家门，一股冷风迎面扑来，哇!下雪了!我被眼前的雪景迷住了。熟悉的小区里一夜间变的白皑皑的，远看一片银白，大地终于盖上了过冬的棉被。就象铺上了一块毛茸茸的白色毯子。

街道上，人们小心翼翼的走着，汽车缓缓的开着，只有我们小学生还象往常一样蹦蹦跳跳，有说有笑。给冬天带来无限的生机。校园里更是热闹，同学们踩在积雪上，脚下发出咯吱咯吱的响声，好象演奏一首快乐的乐曲。

操场上有的同学正在团雪球，打雪仗有的同学故意在雪地上走出一串脚印，同学们开心积了，我喜欢雪，更喜欢下雪的冬天

【美丽的冬天】

冬天到了，寒流来了，北风呼呼地吹着。鹅毛般的大雪，漫天飞舞。看 你也可以投稿，外面的世界都是洁白洁白的，田野里的麦苗像是盖了一层厚厚的棉被。树枝上也被大雪覆盖着。

在这刺骨的寒冬，蜡梅花不怕寒冷，它们正争相开放呢!那花瓣儿金黄金黄的，还带着清香。翠竹笔直笔直的站立在风雪中，那枝叶上面像挂着银色的雪球。苍松就像一棵圣诞树，绿绿的真可爱。

蟒蛇和刺猬都冬眠了，蚂蚁们快乐地吃着秋天储藏的粮食。

小朋友们一点儿也不怕冷，他们在雪地里有的滑雪、有的溜冰、还有的跳绳......他们玩得多开心啊!

【美丽的冬天】

美丽的冬天来了。雪花飘落了，雪下得很大，地上积了厚厚的一层。这么美丽的景色孩子们怎么会错过呢?

小朋友们穿着厚厚的衣服在外面玩耍。看小红在滑雪橇，她穿着滑雪服，戴着滑雪帽，滑的又快又稳，真棒呀!还有小刚和小丽在堆雪人，他们给雪人做了一个胖胖的身子，圆圆的脑袋，还给它安了漂亮的五官和扣子。而且雪人的头是歪着的。真是可爱极了。

北方的冬天真是美丽极了。

【美丽的冬天】

我喜欢泉水叮咚的春天，我喜欢百花齐放的夏天，我喜欢瓜果飘香的秋天，但我更喜欢大雪纷纷的冬天。

冬天的天空是淡蓝的，太阳再也不耀眼了，云朵像白白的棉花一样，真好看。 冬天的风特别冷，吹到我身上，就像我吃完半盒冰糕一样。松树永远穿着绿衣服，真好看。而别的大树都剩光秃秃的树枝了。 冬天各家各户的窗户都封的密密的，一点风也不让进屋，屋檐上都结出冰柱，像一把水晶宝剑一样。 马路上的人都穿着羽绒服或棉袄，走路摇摇摆摆的像小企鹅一样真好玩，冬天的活动有打雪仗、堆雪人、滑雪、看冰灯…… 身边的小狗也穿上了衣服，因为天太冷了。

冬天真美呀!我爱冬天。

转眼间，冬天已把自己心爱的一张洁白的毯子偷偷地拿走，悄悄地离开了我们。仿佛就像一阵风，无声无息的来，又渐渐离去。 In a blink of an eye, in winter, I had secretly took away my beloved white blanket and quietly left us.As if a gust of wind, silently came, and gradually left.

回想起那银装素裹的冬天，却只有大雪纷飞的景象。雪，像白色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。但仔细一看，却更像秋天的落叶，潇潇洒洒地从空中飘落下来。有一些调皮的雪花落到了窗户上，结成了美丽的冰花：有的像银针，虽然很小，但它们却很精致、美观;有的像冰雕，似乎每条花边都是微型雕刻家精心雕刻出来的，无比精巧可爱。

但是，雪花和泡沫一样，带给人们美好的一瞬间后，便悄悄离开了，什么也没有留下。即使许多人在它的身上留下了无限的喜爱与赞美，它，也不会有所留念，一去不复返。

其实，在冬天，最独特的不仅仅是美丽的雪花，还有岁寒三友之一——腊梅。

朋友，你去过梅林吗?如果你去过，那么，你一定知道红的似火，粉的似霞，黄的似金，白的似雪，紫的似烟，绿的似林······这些词语是用来比喻什么了。在这些令人目不暇接的梅林中，梅，带给人与雪不同的魅力：有的是害羞的花骨朵儿，让人感到可爱，而又不失贵气;有的是盛开的花朵，朵朵娇嫩欲滴，天天拼命争奇斗艳;还有的，便是我们不常见到的一种梅，也是我最喜欢的一种梅。它是梅花，却又及其像雪花，既娇美可爱又清新脱俗。

冬天的景美，她的节日也“美”。

在元旦节，也就是家喻户晓的春节。人们忙着除旧迎新、拜年、吃年夜饭······虽然忙碌，但人们的心头总会涌起阵阵喜悦：孩子们长大了，自己喜爱的季节又要重新到来了。但在元旦节，兴的就要数孩子们了，因为他们时时刻刻期盼到来的寒假终于来临了，又可以抛去学习的烦恼和压力，痛痛快快地大玩一场了。

玩，是每个孩子的天性，即使是温文尔雅的外国孩子，他们礼貌的外表下还隐藏着一颗爱玩的心。所以，到了圣诞节，他们都会非常开心、快乐，因为每一个人都会收到一份属于自己的礼物：糖果、平安果······几乎所有的孩子都喜爱吃美味的糖果，所以有时候圣诞节在孩子们的心目中比春节还要受欢迎。

冬天，是多么的美好!想一想，在冬天，你收获了多少乐趣和快乐!只可惜，至今，冬天已离我们而去，我只想对冬天说：“再见了，冬天!”

秋姑娘带着美丽的衣裳走了，冬爷爷带着北风弟弟匆匆赶来了。

早晨，去上学的时候，妈妈都会把孩子们裹得严严实实。戴上帽子、戴好耳套、手套，还披上件羽绒服。

学校里白茫茫一片，小朋友们都在玩雪，有的在打雪仗，从地上抓起一把雪就扔，还有的雪球砸到了小朋友的脸上，变成了一只“白猫咪”。有的在堆雪人，先滚一个小雪球做雪人的脑袋，然后滚一个大雪球，接着找两颗石子做发人的眼睛，再找一支红粉笔做雪人的鼻子，最后找把扫帚做雪人的手。校园里的花草树木也全部都落叶了，不过还有一小部分叶子还在树上，踩上去软棉棉的，像铺了一张地毯。

冬天虽然寒冷，但还是充满快乐!

我刚一出门就下起雪了，哇，我用小手掌接住了一片小小的雪花，我认真观察雪花的形状，它的花瓣有六个，花瓣的枝头像一朵小小的花，真美丽。看着看着，它融化了，变成一滴小水滴了，真好玩。我爱美丽的冬天。然后，我去滑雪，真开心。回到家，在门边堆了一个大雪人，晚上我睡觉了，大雪人把我带走了，飞到了海边玩了一会，又带我飞回来了。然后爸爸把我叫醒了，原来那是一场梦呀!

冬天来临，原本碧绿的变黄了，原本苍翠欲滴梧桐树变黄了虽然如此，但冬天的景色也有他美的一面。

清晨，树上、菜地上都会有一层白色的东西，那是什么?是雪吗?不是，那是大自然这位画家画出来的雪白的霜。除了霜以外，早上还可以看见雾，雾时而像仙女飘动着白色的丝带，时而又像天神倒下的牛乳一般流淌着，漂浮不定，就像一个淘气的娃娃一样，使人琢磨不透。

有句诗写得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在冬天里，傲然挺立、坚忍不拔的梅花也为冬天增加了一份朴实的美。

在寒假还未开始之前我满心期待，虽然要面临一场即将到来的考试，但我从未害怕。

这个晚上安静如常，气氛仿佛也如外面的空气降到了冰点，大家都在备考。可突如其来的哭声吸引住了大家的目光，就在这时有几个人连忙跑了过去才看清有个女生的手指被门夹了，她正伤心的哭着。于是，有的人扶起她，有的人抓住她的另一只手告诉她不要哭没事的，有的人赶紧帮她处理了伤口，这才让她的心情慢慢平复下来。虽然也有的人正不理不睬，专心自己的学习，但有很多的人忙里抽出时间来出一份力，让她再露出笑容，我想这样美好的友谊值得她去珍惜一辈子，这样美好的记忆永远存留在她的脑海中，温暖这一整个冬天。

在我意料之外的是奶奶在寒假中病倒了，不得不去医院住院，费用很高并且还要人照顾，我作为她的孙女必定要承担一份尽孝的责任来照顾她，然后，我们就搭了一位好心的叔叔的车来到了浏阳住进了医院。我已找妈妈的嘱托始终无微不至，尽心尽力的照顾着奶奶，虽然有时会耍点小孩脾气，但依然会停奶奶的话。在医院的这些天中，空气沉闷，有点吵闹，要熬过漫长的夜晚，我始终睡不着。护士小姐已经来查过两次房了，她们每天兢兢业业，看到病人们都睡着后轻轻的关上灯关上门离开，她们每天早上八点左右就来到医院等待病人们的来，她们细心的帮病人们打针，询问着他们的状况，她们是白衣天使，呵护着每一位病人，她们的真诚细心，在这个冬天温暖着每一位病人的心。

在奶奶住院期间，奶奶结交了许多好朋友，其中有对老夫妻，老爷爷陪着他的老伴儿在这住院。他们和奶奶住一个病房，是临床，我们刚到这儿的时候还不熟悉，但他们无私的帮助了我们，指导了我们，还与我们做伴让这个病房不再枯燥无味，让这个冬天不再寒冷。

我倾听着每一个好人的心声，他们都被幸福感所包围，相信有了他们这个冬天很温暖。

有人喜爱万物复苏、生机勃勃的春天，有人喜爱绿叶成荫、流金铄石的夏天，有人喜爱五谷丰登、叠翠流金的秋天……而我，却对天寒地冻、粉妆玉砌的冬天情有独钟。

每当寒风掠过，我哆嗦着双手走进老家的院子，正巧瞧见那绽开在种植台角落的十余枝早梅，真可谓“墙角数枝梅，凌寒独自开”。那用洁白作为外缘，再用粉红勾其蕊，最后搭上那褐色的枝干，这是我第一眼看见它留在脑海中的形象。它虽不像牡丹以富贵而闻名遐迩，不像玫瑰以妖娆而引人注目，更不像杜鹃以可爱而被人称为“花中西施”。可是，它选择了寒冬，选择了这个与自然抗争的季节。它面对寒风的侵袭而不屈不饶，面对冰冷的气息而坚毅不拔，这精神令我敬佩。

每当寒风掠过，我一边朝手中哈气，一边将目光移向那盆爷爷亲手栽培的翠竹。这盆竹是爷爷在秋天插种的，在十月份，它尖尖的竹笋如利剑般捅破泥土，半个月就已经长得比我还高出5厘米。现在它长得粗壮有力，翠绿的枝干一节一节的，中间空心，令人不禁联想到有节虚心的品格。绿叶经寒风一吹，发出萧萧之声，清脆悦耳。望着在寒风吹打下不动如山的劲竹，我心中突然涌动着“任风雨来袭，自岿然不动”的气概和独善其身的浩然正气。

每当寒风掠过，我将目光移向屹立在院子门口的苍松。这棵松树生长于石缝之间，庞大的根系深深扎根于贫瘠的土地中，吸收那少得可怜的营养。虽营养供给不足，可屹立于寒风中的它仍显得青翠欲滴，丝毫不显脆弱。看着这苍松，我不禁想起李方膺的诗句：“用户天阙高且坚，迥干春天碧云里。”充分体现了苍松“饱历冰与霜，千年方未已”的万古长青。

梅、竹、松为寒冬添加了点点生机，为寒冬点缀了一丝暖意，岁寒三友——令我敬佩，更令我爱上冬天!

一年里，的颜色最纯洁。

早晨，推开窗户，向外一看，眼前的一切事物都被雾笼罩了，就像是穿上了一件银白色的旗袍。啊！冬天是白色的！

了珍珠般大的雨珠落在地上，发出滴滴的水声，我仿佛到了一个用水滴伴奏的音乐世界里。雨停了，蓝色的天空就像刚洗完澡一样，变得瓦蓝瓦蓝的。啊！冬天是蓝色的！

乡间小路旁有一排排的黄色小花，面带微笑，好像欢迎我的光临。虽然他们没有其他的小花那样美丽，但它有着淡淡的香味。黄色小花的旁边还有一些枯黄了的。哦，冬天是黄色的！

乡间的河边有着冬夏长青的松树和，就像冬天的小卫士，守护在河边。哦，冬天是绿色的！

刚过丰收季节，乡间的就闲着，一点水都没有，就像土地一样。田里的泥土也都成了棕色的了，一片片的田地都印入我的眼帘。啊，冬天是棕色的！

啊，冬天有白色，蓝色，黄色冬天真是一个五颜六色的季节，我爱冬天！

有人说冬天很冷;有人说冬天没有生命;有人说冬天很孤独。但我觉得冬天充满了爱。

当校车缓缓开到校车点时，在人群中，我看到了他——我的父亲，他正期待着，寻找着我。我站在门前向他喊道。然后我听到他慈爱的声音：“儿子，把包给我，重的!”我还没来得及说什么，他就把手放在我的包上了。”你怎么穿得这么少，学校又这么冷!”他的眼睛瞥了一眼我的衣服。虽然他的语气中有责备，但他还是更关心我。他走了两三步走到车前，急忙打开车门，对我喊道：“上车吧，车里很暖和。”我上车后，他把温度提高了一点，“以后多穿点衣服，不像在家，没人能照顾你，照顾好你自己。”也许，这句话不是这样的华丽，但在我看来，它们比那些华丽的句子更生动美丽。听到这句话的那一刻，我全身充满了温暖。外面，很冷这是一个寒冷的冬日，但在车里，此时此刻，就像一个炎热的夏日。在车里，一瞬间，它被深深的爱包围着。

穿过寒冷的北风，终于回到家里，“妈妈，我回来了。”“嗯，等一下。饭马上就好了。”妈妈熟悉的声音从厨房传来，伴着炊具的“滋滋”声。我走进房间，打开电视，一准备坐下，厨房里就传来一阵咳嗽。起初我不在乎，但咳嗽越来越厉害了。我快步走到厨房，看见妈妈在做饭。她一手拿着铲子，另一手捂住嘴。她的脸很痛。豌豆的汗珠从她头上掉了下来。她紧皱眉头，左右摇晃着身子，好像会不小心摔倒似的。我的眼睛禁不住红润起来，心里也被震得很厉害，眼前的情景仿佛是一把锥子，狠狠地刺伤了我的心。我深爱的母亲此刻正带病为我做饭，而我，一个健康的人，没有权利像残疾人一样等着家人给我喂食。我忍不住向前走去。”妈妈，我会帮你的。”

这个冬天，让我们带着爱去吧

凉爽的秋天已经过去，寒冷的冬天已经到来。这天早上，当我睁开眼睛的时候，感到一股凉风，钻进我温暖的被窝，我不禁打了一个寒战，接着慢慢吞吞地起床了。

坐在妈妈的电瓶车上，一路上我都缩在妈妈的背后，当冷风从我耳边呼啸而过的时候，我总是忍不住的哈了一口气。当我们骑到北濠桥的时候，那里已经结冰了，我和妈妈小心翼翼地骑着车、还有的人担心滑倒，就直接推着走、开汽车的人则慢慢地向前滑行……

接着就，我们看到在十字路口中央，站着一个身穿制服的交警叔叔，在用手势指挥交通，车子川流不息、有序的行驶着。在日常生活中，无论是烈日炎炎还是寒风呼啸，365天天天都能看见交警的身影，站在那车流中，他们是冒着生命危险站在这熙熙攘攘的车流中。现在路段已经结了冰，虽然工人叔叔已经在上面洒了工业用盐，但大部分的冰还没有化开，这时候车祸就非常容易发生，但是有了交警叔叔的指挥，车祸就很少发生了，也是因为交警叔叔不惧严寒，坚守岗位才让混乱的交通变得通畅。

像这样的交警叔叔在我们的学校门口有许多，他们有条不絮的指挥着交通，让本来凌乱的校门口变得井然有序。每当我走进校门回头一望的时候，都能看到交警叔叔和阿姨，那勤劳的身影，心里便流露出许多感动。如果没有他们我们的校门口将会杂乱无章，乱作一团。当许多人还在温暖的被窝里时，他们已经早早的上岗，为同学们保驾护航，因为他们知道，这是他们的职责所在!

正是因为他们，我们的生活才更加幸福、美好!我们的生活得到了改善，可是他们却仍然在辛勤的劳动，他们的手已经被冻得通红，而他们只是把手放在嘴边哈了一口气，然后，继续站岗，不喊苦不怕累，是他们的信仰，他们把幸福留给别人，把辛苦留给自己!

天还是那么冷，但是，我感觉在警察叔叔的周围笼罩着一层温暖的阳光，温暖了你我心，让冬天不再寒冷，让盛夏不再炎热!

作文是怎么样的呢？尤其是小学生不知道应该如何写作文比较好。下面大家就随小编一起去了解一下如何写作文吧！

一、培养兴趣，加强平时训练。

教育家赞可夫说："只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。 "可以说，兴趣是提高学生写作的内动力。在平时的教学中，生动有趣的素材积累也是影响学生作文的一个极为重要的因素。笔者以为，教师应该有目的、有计划地教给学生观察和写作的方法，培养学生兴趣，加强平时训练。

1．复述故事写作文

小学生都爱听故事，为了让他们兴趣盎然地进入写作状态，形成轻松的写作氛围，笔者告诉学生，作文就是把听到的主要内容记录下来，让别人看了清楚明白。接着再给学生讲一个故事，学生听得聚精会神。之后，请两名同学上台复述，台下同学可以提示补充，最后让学生把故事写下来。同学们都满怀信心地完成了本次作文，文章大都通顺流畅、具体，笔者不失时机地给予他们表扬和鼓励。这样的训练使学生心情愉快，既有了成功的体验，又减轻了对作文的畏惧心理，也提高了语言文字的表达能力。

2．创设情景写作文

三、四年级学生最怕作文，因为一、二年级训练的是看图说话，现在面对题目要学生写一段话甚至一篇文章，学生自然感到无从下笔。鉴于这种情况，教师必须为学生创设情景，让学生写出自己看到的、听到的和想到的，从具体到抽象，从易到难，减轻作文的难度。

我为学生创设的情景：观察一幅有意义的画、幽默故事、表演小品等，指导学生观察后自由发言，按要求写下来。创设情景不仅可以激发学生兴趣，还能培养学生的思维能力和创造力，使学生能独立思考，写出自己独特的心理感受，在轻松愉快中学作文。

3．搞活动训练写作文

小学生比较活泼好动，教师可以经常开展丰富多彩的课内外活动，将作文教学巧妙地寓于有趣味的活动之中，使学生在玩中学，学中玩，调动学生的写作积极性，提高学生的写作水平。

平时，我经常组织班内朗诵会、写字比赛、书画展、词语接龙等活动，和同年级其他班级组织拔河比赛、接力赛、作文竞赛等。趁着学生兴致高昂的时候，不失时机地教给他们写作的方法和观察重点等，帮助他们有目的、有重点地观察、体验，写出来的文章大都清楚、完整、有条理，往往能写出真情实感，达到事半功倍的效果。

二、读写结合，从课文中学作文。

作文教学和课文教学是密不可分的，读写结合必须贯穿于整个语文教学之中。对于低年级学生，每学一个字，不仅要会读能写，更重要的是会用。在课堂上多进行句子训练，多种形式培养学生遣词造句的能力，为日后写作文打好基础。对于中年级学生，教师应有意识地让学生在课文中圈、点、标、画，让学生体会文章"写什么？怎么写？为何写？"通过阅读，理解作者是怎样谋篇布局的，从而体会作者的写作特点、写作方法，之后，选取相似的题目让学生摹仿写作。这样不仅减轻了作文难度，更重要的是让学生在写作过程中能够再次回顾文章写法，体会课文之精、之美、之妙，更易于接受写作文，并通过学语文提高作文兴趣和写作水平。

三、滴水成河，重视知识积累。

写好作文非一日之功，要想写出具体生动有特色的文章，学生不仅要掌握方法，更重要的是要有生活积累和写作知识的积累。然而，在生活中如果不去做一个善于观察的"有心人"，许多有用的材料就会从自己笔尖下溜走，写起文章来必然笔重千斤。因而，要指导学生处处留心周围的事物。如写一个熟悉的人，首先就要确定观察的对象，然后设法接近他，观察人物的肖像、衣着、举止、言谈、内心活动等。还可以指导学生运用各种感觉器官去细致深入地观察，提高观察质量。如指导学生观察菊花，通过视觉，了解菊花的形状、颜色、姿态；通过嗅觉，闻到它的花香；通过触觉，摸到它的实体；通过味觉，尝到它的滋味。这样，通过大量的对生活的观察和积累，学生自己的素材库必然日渐充实，写作文时，所需材料自然可以信手拈来了。

我以为，喜欢范文、熟悉范文正是学生写作文的起始，让学生在作文园地里精心采撷，把自己喜欢的、可借鉴的作文编成集子，变为自己的"作文集"。这个阶段是学生"寻觅珍宝"的过程，也是一个潜移默化的过程。因此，教师要注意指导学生多读课外书籍，特别是作文方面的书，并做到不动笔墨不读书，随时摘录优美的词语、好的句子或段落，记下自己的感想见闻，养成良好的观察习惯和读书、摘记习惯。长期坚持，学生的作文水平就会真正做到"与时俱进"。

事实证明，只有激发起小学生的写作兴趣，并使其积累足够的写作素材，"作文难"这一痼疾才能手到病除。

[二年级学生如何写好作文