教师节庆祝方案内容优秀6篇 作文三年级（最新20篇）

9月10日，是什么节日?是教师节，是老师们的节日!

教师，是一个普普通通的词语，可是，看起来平凡，但在我眼里是一个光荣的职业。她亲手教会刚入小学、什么都不懂的我们，把我们教会成一个个行为文明、博学多才、成熟的孩子。在这期间，老师得花多少汗水啊!一开始，我们个个调皮捣蛋、不懂规矩，可是老师却能耐心地教导我们，现在，我们变得乖巧懂事。为了我们得到智慧的果实，老师为我们准备了丰富的课堂，为我们找出错误，并纠正的差错，告诉我们正确的方法，使我们收集了无数筐的智慧果实。

老师像一位不辞辛苦的园丁，日日夜夜呵护着我们，让我们开出智慧之花;老师像一支蜡烛，燃烧自己，点亮我们;老师像一支粉笔，把自己的知识写在黑板上供我们学习;老师像……

9月10号要来临了，在这里，我要祝语文周老师节日快乐!我要祝数学袁老师节日快乐!我要祝科学程老师节日快乐!我要祝所有教我们三(2)班的老师节日快乐!最后，我要祝所有行知小学的老师们节日快乐!天天开心!

娄勤俭代表省委、省政府向全省广大教师和教育工作者致以节日问候，向受到表彰的先进集体和个人表示热烈祝贺。他指出，教育是兴国之基，教师是立教之本。实现中华民族伟大复兴的中国梦，教育责任重大，教师使命光荣。多年来，全省经济社会发展之所以迈上一个又一个台阶，教育和教师的贡献功不可没。

娄勤俭强调，要深刻领会习近平总书记对教育工作提出的新要求，加快推进教育现代化，为全省追赶超越提供有力支撑。要深刻认识教育对脱贫攻坚的重大意义，不折不扣执行好教育脱贫的各项政策，切实提升贫困地区学校的教育教学质量，确保贫困家庭的孩子不输在起跑线上。要关心关注乡村教师，为农村尤其是贫困地区教育发展创造良好条件。

娄勤俭要求，要聚焦创新创业，有针对性地开展教学实践，造就更多具有创新精神、创业能力的高素质人才。要坚持以德为先，加强理想信念教育，引导学生扣好人生的第一粒扣子。要加快推进教育改革，紧贴社会需求、着眼均衡发展，不断激发学校办学活力和教师育人热情。各级党委、政府要把教育摆在百年大计的重要位置，切实加强对教育工作的领导，维护教师合法权益，把鲜花和掌声送给那些群众认可、学生爱戴的优秀教师。

胡和平在主持会议时强调，各级各部门要把教育放在优先发展的战略位置，深化教育改革，促进教育公平，努力办好人民满意的教育。广大教师要坚定理想信念，坚守高尚道德情操，筑牢学识功底，保持仁爱之心，让所有学生都成为有用之才。社会各界都要关心教育、支持教育，让教师成为最受尊重的职业，使教育成为最受关心的事业，在全社会形成尊师重教的浓厚氛围。

陕西省人大常委会副主任张迈曾出席会议，副省长庄长兴、省总工会主席白阿莹、省委高教工委书记董小龙、省教育厅厅长王建利、省人力资源社会保障厅厅长冯力军分别宣读表彰决定，大会为获奖教师和先进集体颁了奖。首届陕西省最美乡村教师、五一劳动奖章获得者、宝鸡市陇县温水镇峰山小学教师张存贵，陕西省第十批特级教师代表、铜川市第五中学教师闫妍，第十届陕西省高等学校教学名师奖获奖者代表、西安科技大学教授王贵荣，陕西省师德标兵代表、商洛市特殊教育学校教师党红妮作了大会发言。

在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希

站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒!

当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于(学生无忧网)传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜!

感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。

红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。

亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!

最后，再次祝全体老师们节日快乐!

有人把清晨做为开始，有人把清晨做为下一个目标。总之，清晨的来临唤醒了我们沉睡的身躯。旭日放射着多彩的生活。首先它带你来看露珠，教给你，在这个美丽的早晨，诚实、真实的人生从透明开始。就这样，露珠卧在草叶儿上，闪闪发光，细微的光芒折射着远方。那里是一片树林，虽然略带着雾气，却已被这个清朗的早晨叫醒，开始新的生活。

一分分，一秒秒，阳光开始对整个大地普照，再也没有人说那轮朝阳只属于海洋了。

忽然间，整个世界都醒了，上学的上学，工作的工作，各种声音顷刻间在宇宙响成了一片――

向左，看看温馨的农庄，牛铃声串着农民的心情快乐地在乡间上路上悠长，麦穗在田里随风歌唱着成长的幸福。

向右，看看军训的营地，特有的绿色写满了每个人的衣裳，每一声呐喊都唤出雨后彩虹的美丽。

向前，看看城市城拥挤却流动的人龙。站在这里可以清晰地听到他们内心的喜悦和焦急。人龙流动着，人们的心情也在变着，那分明是告诉我们生活的路是我们用不凡的经历走出来的。

多么不可思议的世界哟！累了吧！那就就地歇息一下，就坐在那片不再嫩绿却成熟的麦田里。向后看，就顺着风的风向。我们可以看见山，看见水，看见不可名状的遥远和永恒。

不知何时起，霜降了，雪来了，一切喧闹都开始冬眠了。有的国家像樽完美的雕塑；也有的国家用战火来点燃别国的火炉，用子弹向某户发了条短信说——一会儿来帮你们解寒冻。一辆战车开过，这个冬天总算有了温暖，留下浓涸滚滚，向世界弘扬着助人为乐，人人有责的美德。啊！谢谢你们的关心！您们累了吧？那就去欣赏一下被遗忘了很久的美景吧！冬天也很美呀！有不愿离去的小虫在觅食；有不褪色的冬青在生长；也有月夜的晶莹；还有那个卖火柴的小女孩坐在餐桌旁吃着喷香的烤鹅微笑愿这样的冬天也能向夏天一样漫长！

转眼间，天空上多了鸟儿的身影，一声清脆的惊鸣冲破了河水的梦，又一天开始啦！

一天天，一年年，世界的每一个动作都充斥着我们的生活。每走过一天都会有新的收获。谁能说牛铃声里唱不出成长的经历？谁能说雨后不会有彩虹？谁能说匆忙的变化中没有成功的方向？谁能说

世界每天都向我们讲述着钩沉。活着就要学会感恩。感谢生命，感谢这个美妙、珍贵的世界！

今天又是伟大的教师节了，虽然书中并没有记载今天是第多少周年，但在白鸽掠过天边的时刻，那已不重要了

“老师，您辛苦了。”在一声声祝福声中，我们迎来了这个美丽的节日——教师节。

一大早，我就来到学校，发现教室里焕然一新，窗台上，有许许多多各种各样的礼物。有迷人的康乃馨，有火红的玫瑰，有美味的.巧克力，还有精美的贺卡和一些同学们自己亲手制作的手工艺品……

感谢您，敬爱的老师。是您，让我们成为自信的人;是您，让我们体会到学习的快乐;是您，教会了我们用双手和大脑大胆地去思考，去寻找和发现。

九月金秋，丹桂飘香，辛勤的园丁又开始辛勤劳动了。在这个特别的日子里，我想对我敬爱的老师们说：“老师，节日快乐!我会用更加努力的学习来回报您的辛勤劳动。”

尊敬的各位领导，各位老师：

大家节日好!

我叫，来自。在第二十七个教师节来临之际，我首先祝各位老师节日愉快，身体健康!向关心、支持我们教育事业的各级领导、社会各界，以及给予我个人亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和同事们表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!作为一名普通的人民教师，能在今天的大会上发言，我感到无比荣幸。

1999年，我从师专中文系毕业，分配到中学，那时我们学校刚由小学改制而成，刚刚挂牌招生，全校九个教学班，只有二十多名教师，每名教师都兼任几门学科，一连二十多天超负荷工作，他们的嗓子都嘶哑了，学生们早已躁动不安，家长们纷纷要求转校。我被指派担任一个班的语文教学任务，兼任班主任工作。临危受命，我的心里忐忑不安，一方面，我为自己实现了儿时的梦想，有了施展自己才华的机会而感到高兴;另一方面，我对自己能不能胜任这个工作还没有信心，家长们对这所刚刚诞生的新学校还处于观望的态度，对像我这样初出茅庐的老师持有怀疑的态度。一时间我感到了前所未有的压力，我个人的成败已经和学校的前途和命运紧紧联系在一起。不经历风雨怎么见彩虹，我缺乏的不是学识，我缺乏的正是这样的磨练。于是我暗下决心：只许成功，不许失败。教学是一门实践的艺术，我深知学高为师的道理，为了让自己尽快成熟起来，胜任当前的工作，我经常向有经验的老师学习、请教，请他们多批评指正，上完课后经常总结、反思。在班级管理上我也下了很多功夫，以严格要求为经，以悉心呵护为纬，编织成一张关爱学生心灵的爱心之网。经过一段时间的努力，我慢慢赢得了学生的尊重和欢迎，得到了家长的肯定和赞许。在xx年的中考中，我校取得了突破性的成绩，我班的同学获得广水市中考状元称号。在接下来的几年里，我严格要求自己，努力学习，获得湖北大学本科文凭，我不断提高班级管理水平，不断改进教学方法，逐渐成长为一名优秀的语文教师。获得“市课改先进个人”称号。

xx年，学校聘请的几位代课教师先后辞职，学校一下子又陷入了师资缺乏的境地，尤其是英语教师严重缺乏，有的教师甚至要带三个班，老师们身体吃不消，教学效果也不好。在这种情况下，学校领导找到我，和我商量能否改行教英语。当时很多关心我的人包括我的父母都叫我不要改行，一来，我是中文专业毕业，教语文驾轻就熟，得心应手，而且经过这几年的学习和磨练，我的语文教学已经小有成就。二来，虽然我学文科，但是隔行如隔山，我知道教书很容易，教好书，成长为一名优秀的教师，是多么的不容易。学生不是试验品，没有人会原谅你的过失。如果我选择改行，就意味着我要付出比别人多一倍的努力，意味着吃苦受累。可是面对培养我，关心我，爱护我的领导，我怎么能说不。面对学校的困境，我怎么能说不。我不能退缩，我选择迎难而上，我要把这次的任务当作是我人生的另一个挑战。好在自己基本功扎实，重拾知识不算太难。我知道要给学生一杯水，自己得有一桶水，还得是一桶活水。我利用每一个周末的休息时间，加班加点的学习，跟着录音机，电脑练习自己的听力，发音。深入研究教材，研究学生，研究教法。和同事们积极探讨教学中出现的问题。不放弃每一个能学习，提高的机会。如今知识体系更新很快，这几年英语多次更改版本，每改一次我就重新学习一次，我不把学习看做是吃苦，我把它当作是是充实自己人生的一种方式。近几年来，我连续多次担任初三毕业班的英语教学工作，学生在中考中都取得了优异的成绩。我也因此得到了领导和同事们的肯定。虽然放弃我的专业有一些遗憾，但是我无悔于我的选择，我无愧于领导和家长的信任。

转眼间，11年过去了，我由一个初出茅庐，没有经验的教师，成长为一名优秀的人民教师，虽然我已经不再年轻了，但是我在工作的道路上步伐依然矫健，我依然有着一腔热血，我那颗热爱教育事业，热爱学生的心还依然年轻。

我的成长，离不开我的学校，离不开我的领导和同事们。我们中学给年轻教师搭建了一个很好的平台，通过有经验的教师的传、帮、带，通过年轻教师之间的交流、学习，一大群青年教师正在向学习型教师，研究型教师，专家型教师的目标迈进。

作为一名人，我深感自豪，十多年来，正是因为有了这样一个团结向上，永葆青春活力的集体，正是有了这样一群甘于清贫、默默奉献的教师，正是有了这样一片尊重教师的个性发展，呵护青年教师成长的丰厚土壤，中学才有了今天的进步与发展。

现如今，面临生源锐减，学校可能被分流的局面，我们人不会被困难吓倒，我们不会怨天尤人，我们不会消极逃避，我们不会得过且过，我们会再次选择迎难而上。我坚信，我们人的精神长存，我们的明天会更美好，我们的教育事业明天会更美好。

最后，我以我的一首小诗来结束作为今天的发言：

我自豪/我是一名光荣的人民教师/和学生一起求知/和学生共同成长/在三尺讲台上挥洒汗水/在广阔天地里追寻理想/岁月会吞噬我美丽的青春容颜/永不老去的是我积极进取的思想/我坚信/简单的曲谱/只要用心去吟唱/也可以成就美妙的乐章/默默无闻的岗位/只要我们辛勤的工作/平凡的人生一样可以壮丽辉煌。

最后，再次祝各位领导，各位老师节日快乐，身体健康，工作顺利!谢谢大家!

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老师是每个人小时候都非常害怕的‘大人物’，虽然我的老师非常严厉，但我还是非常感谢她。

小时候，我总是不理解老师为什么总是要求让我们写那么多作业。我们是因为想早点去玩，所以把作业的字写的非常潦草，可是到了学校，老师总会说，“你看看你们这一个个的字，都飞起来了，每个人再写十张!”那个时候，我觉得老师不应该这样，如果她让我们少些一点作业，那我们的字体不就像现在一样了吗?我虽然是这样想的，但就是不敢说。

渐渐的，我们随着年龄的增长，慢慢的从一个无知的小孩子长成了一个个大孩子了，从原来的低年级变成现在的高年级。

有一次，我去办公室交作业，看见老师正在批改我们考试的4张卷子。我们班一共有64人，64×4=256天哪!老师要批改256张卷子，真是太多了，老师怎么做到的?顿时，我明白了老师的用心良苦，小时候的那个疑问，我也在此时寻找到了答案，其实老师布置的越多，自己改的就越多，如此下来，不知道老师要改多久。我真责怪我当时幼稚的想法，想想真是惭愧。

老师让我们写的作业多，是想让我们更出色，知识学得更扎实，可我当时却那样想，真是对不起老师。老师每天要改那么多作业，那么辛苦，却没有丝毫抱怨，我们只用写一份作业，老师却要批改64份。现在的我真正的感受到了老师的辛苦。

我想每个老师都是这样的吧。每个同学也应该都会像我以前一样抱怨老师布置的作业多吧，如果你也像我以前一样感同身受，那么你终有一天会明白老师的用心良苦。

老师请您原谅我对您的不理解，您总是说“让老师原谅你的最好方法就是用实际行动表现出来。”老师请您放心，我一定会用我的实际行动去得到您的原谅。

愿天下所有的老师身体健康，幸福快乐。

老师们、同学们：

金色九月，秋高气爽。在这充满着丰收喜悦的时节，我们迎来了第30个教师节。在此，我代表学校全体行政向辛苦耕耘、默默奉献的全体教职员工致以节日的问侯，并衷心祝愿你们工作顺利、生活愉快!

大浪淘沙，方显真金本色;暴雨过后，更见青松巍峨!2013年9月，学校整体搬迁至如皋港新校区，过去的一学年是挑战与机遇并存的一学年，是紧张而又令人振奋的一学年，是卓有成效的一学年;在这一学年里，全校师生员工齐心协力，以第一中专人特有的精神风貌，在探索中前进，在实践中升华，在创造中实现梦想，向社会交出了一份满意的答卷：不但成功举办了如皋市首届职业教育活动周，还顺利通过了省服装品牌专业和船舶特色专业的验收评估，并在今年的对口高考中再创佳绩，这些都是我们全体师生用智慧和心血谱写的如皋第一中专历史上绚丽多彩的新篇章!

今天，是30个教师节。九月，尊师重教是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的气息，尊师重教是永远的美德，过去的、现在的、将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福;又是九月，教师节踏着轻盈的步伐缓缓而来，对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师一直是教育、激励、呵护我们的人，虽然他们生活平淡，却情系教育，心联学子;他们有蜡烛精神，燃烧着自己，却照亮了别人;在人类社会发展的历史长河中，教师承担着承前启后、继往开来的光荣使命，教师用自己的心血塑造了一代又一代人去开拓，去进取!

如皋第一中专走过的三十四年，是一部创业史，是一部奋斗史，更是一首赞歌!我们的老师为了学校的教育事业，勤于执教，默默奉献着自己的青春，在这片热土上挥洒着汗水。他们当中，有省级以上名教师冯志刚、曹江泉，江苏省特级教师徐年华、江苏省技能大赛金牌教练赵永红、邹志勇、朱小宏、吴杰、费建国等，南通市骨干教师丁建兵、丁邦美、吉宏兰等，如皋市优秀班主任李加峰、王烽、康文清、陆俊杰、李艳、贾同银、石翠银等，还有南通市、如皋市师德标兵、优秀教育工作者韩克山、陈建、成军民等，更有许多默默无闻的部门主任、教研组长、班主任和科任教师，正是有这样许许多多教师的努力，才使我校创造了一个又一个的辉煌!这些教师很值得我们每一位同学尊重和爱戴。我们学校一向有着尊师重教的优良传统，希望同学们继续发扬这个传统，尊重教师，聆听老师的教诲，努力把自己培养成德才兼备的职高生!

老师们，今天是一个专属于我们的节日!让我们继续发扬艰苦奋斗的优良传统，带领全体同学，携手并进、同心同德、抓住机遇、迎难而上，共同去弹奏二十一世纪的最强音，共同为我们如皋第一中专谱写新的篇章，我们也相信，如皋第一中专的明天会因我们的辛苦耕耘而更加美好!

老师们，同学们，新学期的开始，标志着新征程开始远航，我代表学校祝愿同学们在今后的学习生活中百尺竿头、更进一步;祝愿我们的老师工作顺利、幸福安康、合家欢乐!谢谢!

今天是九月十日，是一个很重要的节日---教师节。今天的校园可热闹了。

早上我到了教室门口，立刻闻到一股淡淡的清香。我一看，原来讲台上有几盆鲜花，是康乃馨。四周还摆满了五彩缤纷的布花和塑料花，好一个花的世界呀!同学们送上

了美丽的鲜花，也送上了温馨的祝福--- 老师 ， 教师节快乐!

我坐上了位置等老师来，老师刚进教室，我就把我的礼品从书包里拿出来递给老师。老师对我说：谢谢你。我轻声的回答：不用谢。老师打开一看，是一只精致

的笔筒，上面还有很多的文字， 老师 非常喜欢。

老师 ， 教师节快乐 !不论成为挺拔的白扬还是低矮的青草，我都会记住您的殷殷教诲。我会用我加倍的努力来换取您开心的笑容!

前几天，我一直在想:教师节就要到了,我们怎样感谢老师呢?我就和其他班干部商量商量。经过交流，我们有了共识，就等着那特别的日子到来。

9月10日教师节终于到了，同学们早早到了学校。第一节课铃声响了，同学们端端正正坐在座位上。老师走上了讲台说：“上课。”我喊：“起立。”同学们“刷”一声站了起来，齐声喊着：“老师，祝您教师节快乐!” 这是我们预先商量好的。老师感到有点意外，但立即高兴地笑了。

同学们还买了大大小小的贺卡和各种各样的小花送给老师。这些贺卡和小花也表达了我们对老师的感恩之情。当然我也不例外，我买了许多贺卡送给各科老师。老师们收到我的贺卡以后可高兴了，还表扬了我呢!

当然，尊敬老师还体现在许多方面，最重要的是在学校里遵守纪律，在课堂上专心听讲、积极发言，特别是认真完成作业，争取优秀成绩，这就是给老师最好的礼物了。

总之，我衷心希望老师过一个愉快的教师节!

“你心中最幽默的老师是谁?”、“最温柔的老师是哪位”、“你觉得我们学校哪个老师最帅?”“哪位老师工作最负责?”······

屏西小学的操场上谈论得热火朝天，学生们正在评选心中的“教师之最”，他们自发地评价各具特点的老师，更促使老师们在学生心中树立良好的形象。除了学生评老师，老师们也分享了各自在学校难忘的那一刻，师生们敞开心扉说话，内心的碰撞闪耀出了相互理解、相互关爱的火花。

屏西小学今年的庆祝教师节活动，就是在这样其乐融融的氛围下开展的。同学们还认真倾听了博学的小椿老师讲述尊师重道的故事，欣赏了脍炙人口、情意绵绵的歌曲《感恩的心》，更深刻地体会到要饮水思源，怀师感恩。

都说教师是辛勤的园丁，孩子们是祖国的花朵，学生的成长与成功离不开老师们精心的栽培，为了传达这样的寓意，陈华校长代表学校，为每位教师送上绿植盆栽，她希望老师们能像呵护小花小草那样爱护学生，也希望每个孩子都能像老师手中的绿植盆栽那样茁壮成长!

有“师”情“话”意的校园，像一帙帙书卷绘写了精彩的待续;有“师”情“话”意的人生，像一幅幅蓝图为勾画了成功的脚印!别样的教师节，别样的精彩!

老师们、同志们：

在这硕果累累、充满丰收与喜悦的金秋时节，我们隆重集会，共同庆祝第32个教师节。在此，请允许我代表县委、县人大、县政府、县政协，向今天受表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺!向默默耕耘在三尺讲台上的广大教师和教育工作者，并通过你们向曾经为高台教育事业无私奉献的退休老教师，致以节日的问候!向长期以来关心和支持高台教育事业的各界人士，表示衷心的感谢!借此机会，我就进一步抓好教育事业发展，讲三点意见：

一、认清形势，正视差距，进一步增强教育事业发展的信心和决心

过去的一年，在全县上下的共同努力下，我们紧紧围绕办人民满意的教育这一目标，突出教育优先发展战略，加快教育布局结构调整，优化教育资源配置，狠抓师德师风和教师队伍建设，全县教育事业取得了长足发展。主要表现在：一是教育质量再创新高。从今年高考看，全县录取率达97.68%，其中，重点上线人数155人，上线率12.41%，比2012年提高2.28个百分点;二本以上录取人数首次突破600人大关，达到637人，比去年增加172人;有79名考生考入“985”、“211”工程大学，比去年净增30人。从中考成绩看，2013年五科合格率为63.97%，比去年提高0.79个百分点;高分段学生明显增加，450分以上学生达到91人(总分510分)，和2012年相当分数段相比增加33人，综合排名居全市第二。从小学抽测看，双科平均分达85.9分，双科合格率为92%，比2012年提高10.4个百分点。二是均衡发展步伐加快。全面落实教育优先发展战略，投资近1.13亿元，新建的高台二中、解放街小学教学楼、南苑幼儿园、少年军校、7所乡镇幼儿园等重点工程已投入使用或即将投入使用，城关初中学生餐厅和南华初中教师周转房也在抓紧建设。稳步实施《2013年中小学布局调整规划》，对原高台二中、合黎初中、宣化初中、骆驼城初中、罗城初中进行了合并，进一步盘活资源，利用原初中校产集中精力办好中心学校和中心幼儿园，全县教育基础设施更趋完善，教育资源配置更趋合理，城乡教育发展更趋均衡，极大的满足了人民群众享受优质教育资源的迫切愿望。三是教育特色日益彰显。深入推进素质教育，全面开展中小学生综合素质评价试点工作，校园艺术节、学生运动会、阳光体育活动广泛开展，全县中小学生德、智、体、美全面发展，综合素质得到不断提升。高台三中、国庆小学“阳光体育大课间”受到了全省阳光体育推进现场会与会人员的高度评价。四是惠民政策全面落实。深入推进教育民生工程，全面实施校车安全工程和农村义务教育阶段学生营养改善计划，全县13915名学生享受国家免费提供的教科书，3977名困难家庭寄宿制学生享受生活补助，12198名农村义务教育学生享受每天3元的免费营养餐，3334名农村寄宿制学生享受校车补助，为5所农村幼儿园配备幼儿用床1100张。五是教育管理持续加强。创新教育督导工作，督导模式和体系进一步完善。深入开展校园及周边环境综合整治行动，学校安全步入常态化管理轨道，平安校园创建成果继续巩固。加强民办教育机构管理，严格规范办学行为和从教行为，有偿家教、校外兼职、有偿办班等现象进一步规范。加强师德师风建设，教师队伍建设明显加强，高台教育的吸引力、竞争力在逐步增强。

这些成绩的取得，是上级教育部门和县委正确领导的结果，是县人大、政协积极监督支持的结果，更是各乡镇、各部门、社会各界及广大教师和教育工作者锐意进取、奋力拼搏的结果。在这里，我代表全县人民16万人民，对你们的辛勤付出表示衷心的感谢和崇高的敬意!

在看到成绩的同时清醒的认识到，教育工作与县委、县政府的要求和人民群众的期盼相比，也还存在一些问题和不足：一是教育结构还不够合理。普通高中教育和中等职业教育发展不够协调，职业教育的吸引力和竞争力还不够强，义务教育标准化进程缓慢，学前教育城乡差距较大，教师队伍结构和优质教育资源配置有待进一步优化，教育均衡化工作任重道远。二是教育质量还有待提高。就高中教育来说，高考质量仍然处于全市中等水平，在名牌院校的突破上还需要狠下功夫。就义务教育来说，学科间、校际间发展不平衡，特别是英语成绩差距较大。如今年中考合格率仅为66.49%，仍然是影响五合率的短板;小学英语成绩合格率最高98.3%，最低71.6%，相差26.7个百分点。三是师德师风需要进一步加强。一些教师敬业意识不强，精神状态不佳，不注重改进教学方法，业务素质不高，教学成绩欠佳，学生和家长反映强烈;有的教师事业心、责任感不强，对自身要求不严，工作纪律松懈，工作作风散漫，当一天和尚撞一天钟，得过且过混日子;少数教师在社会主义市场经济大潮中价值坐标迷失，一天不务正业，违反纪律搞第二职业，结果是荒了主业，肥了副业;有的教师职业愿景不明，心思不在教育上，功夫不在教学上，对社会愤愤不平、牢骚满腹。凡此种种，对我县整个教师队伍和教育系统的整体形象影响很大、危害很深。四是优质教育资源配置难度加大。在这里面，主要有两个问题：一个是如何解决农村闲置校产处置与城区教育资源进一步优化的问题;另一个是个别农村偏远学校规模过小，但师资、教学设备的配备却不少(如南华有一个学校，小学、幼儿园总共50多个学生，却配备了10名教师，算下来，一个教师只教5个多学生)，客观上造成了教育资源的浪费和配置难度的加大，如何解决利用率不高与合理配置的问题。我想，在这一方面，作为教育部门一定要拿在手上，有关乡镇要积极配合,抓紧研究解决。

二、紧盯目标，突出重点，努力打造人民满意的高台教育品牌

教育是实现“幸福美好家园梦”的重要组成部分。我们的目标就是实现城乡教育均衡化，打造有吸引力、竞争力的高台教育品牌，办人民满意的教育。下一步，我们必须抓好以下几个方面的工作：

一是要牢牢抓住教学质量这个中心，注重内涵发展。“培养什么样的人、怎样培养人”，始终是教育的核心问题。无论古代，还是现在乃至将来，教育质量始终是学校一切工作的生命线，这根弦在任何时候、任何情况下都不能放松。无论教育教学的方式、方法怎么改，但这一点绝不能改;无论考核选拔的机制怎么变，但这一点绝不能变。我们谈办人民满意的教育，谈打造高台的教育品牌，如果离开了教学质量，那一切都是空话，都是掩耳盗铃的自欺欺人的行为。在推进教育事业发展过程中，必须坚定不移牵住这个“牛鼻子”，既要注重教育“量”的扩张，更要突出教育“质”的提高，走内涵式发展的路子。

提高教学质量不仅仅是指教学成绩，而是包含德、智、体、美、劳等各方面的，是全面发展的质量，绝不能只抓智育培养，而忽略甚至是放弃其他方面潜力的挖掘。原南京师大附小的斯霞老师有著名的“三品之说”，即智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好是危险品。我想，这个“三品之说”值得我们每位教师深思和警醒，在实际工作中一定要坚持正确的办学方向，坚持正确的育人标准，培养全面发展的社会有用之才。提高教学质量也不是说要剥夺学生自由和快乐的权利，占用玩耍和娱乐的时间，一味的靠时间战术、题海战术、灌输战术来提高成绩，把学生当成“榨油机”，而是通过教师教学方式的创新、教学方法的改进、学生学习兴趣的培养等等方面入手来提高质量、培养素质。现在的孩子上各种辅导班、兴趣班的本来就很普遍，有的要上两三个，如果学校里再这样，学生学习的兴趣从何而来?那样只能把学生培养成学习的“机器”，创造力、实践力也就极其有限。提高教学质量也不是说要无理由的减少甚至干脆取消其他体育活动、实践活动等等，只注重课堂教学，或是一味的搞活动而忽略文化课教学，把素质教育偏面的理解成是音体美教育，一味的把学习任务都取消，而是要正确认识活动与课堂学习的内涵和作用，在活动中提高学习兴趣，以活动促学习;而是要遵循教育教学规律，把各类活动与教育教学合理安排、科学搭配，把学生的负担根据学生年龄特点控制在合理区间，不可过重也不可过轻。最近，教育部正在网上征求《小学生减负十项规定》，网友们对此讨论热烈，希望教育部门和各级学校要科学认识这个问题，注意防止以上三个倾向，确保高台教育健康、快速发展。

二是要牢牢抓住均衡发展这一重点，注重教育公平。推进教育均衡发展，是实现教育公平的内在要求。今年省政府将对我县教育工作进行督导;明年，省政府将对我县教育均衡化发展情况进行验收，如何推进教育均衡发展，如何顺利通过督导验收，这是摆在我们各乡镇、各部门，特别是教育部门面前的一件大事，也是必须要完成的一项硬任务。特别是要注意三个方面的问题：一是教育资源均衡化。要按照扶强、提弱、促中间的思路和“量力而行、奋力而为”的原则，进一步加大项目争取和资金投入力度，加快农村薄弱学校基础设施建设步伐，使强校更强，弱校不弱。特别是在对一些规模小、地域边远、基础条件差的学校要加大扶持的力度，在危房改造、师资调配、设备更新上多给予倾斜，逐步缩小城乡间、校际间的差距，努力办好每一所学校，教好每一个学生。二是学校布局科学化。学校布局调整这项工作已进行了好多年，取得了一定的成效。在目前来讲，这是解决教育均衡化的关键一招。下一步，重点就是要积极适应经济社会发展新形势和人口发展新变化，最大限度的满足群众对优质教育资源的新期待、新需求，结合各乡镇实际，积极、稳妥、科学的推进中小学调整工作，既要坚持“因地制宜、科学设置、方便就学”的原则，又要集中办学，提高教育效益和教育质量，努力使农村中小学布局更合理、更科学。三是各类教育均衡化。要科学规划义务教育、高中教育、职业教育、幼儿教育发展，在人才、资金、资源配置上统筹考虑、协调推进，切不可顾此失彼。具体来说，高中教育要提质量、树品牌、普及化;职业教育要扩规模、扩就业、专业化;义务教育要夯基础，抓内涵，标准化;幼儿教育要缩差距、创特色、规范化。这里，特别需要强调的是，各乡镇、有关部门特别是教育部门一定要高度重视，把即将开始的省政府教育工作督导抓在手上，按照督导细则和要求，细化工作任务，认真查漏补缺，强化整改落实，确保高标准通过督导验收。

三是要牢牢抓住改革创新这一根本，增强发展活力。创新是教育发展的不竭动力。我们的教育事业要在新一轮的发展中实现新的突破，必须进一步强化创新、创先、创优意识，加大教育改革创新力度。要进一步更新教育观念，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，更加注重学生道德品质、行为规范和人格精神的塑造，更加注重学生创新意识和创业精神的培养，教育学生学会做人、学会学习、学会实践、学会审美。要进一步创新教学方法，积极借鉴先进、科学、适用的教学经验，探索建立新型教育教学模式，创新教学的内容、方法和手段，不断激发学生的学习热情，提高创新能力和实践能力，促进学生全面发展。要加强对教育重点、难点和热点问题的研究和教材、教法、学法的研究，使之能更贴近教育教学需求和学生年龄实际，更有助于学生的知识增长和能力增强。特别是要处理好传统教法与新教法之间的关系，批判的吸收各自的优点和长处，切不可说改革、说创新就弃传统教法与不顾，一丢了之。要进一步完善教育机制，深入推进学校管理体制机制改革，以义务教育阶段教师实行绩效工资改革为重点，建立健全科学的激励、评价、竞争和淘汰机制，以有效的教育机制，促进教育事业健康协调发展。要坚持教育优先发展取向，完善经费保障机制，逐步加大教育投入，在政策落实、资金拨付、实事办理、优先向教育倾斜。

四是要牢牢抓住教育管理这一关键，创建特色校园。教育管理是决定教育质量、学校办学水平的关键。好的管理，对于提升教育教学质量具有“杠杆”作用，找准这个支点，就会“撬”动整体教育教学质量的提高。今年，农村小学实行“中心带动，一校多区”的管理模式，这是一项有益的探索，是一项创新。希望各级各类学校要进一步强化“管理出效益，管理出质量”的意识，用解放思想的智慧和视野，用改革创新的胆量和魄力，结合各个学校实际，改革管理模式，完善管理制度，创新管理机制，为提高质量奠定良好的基础。这一点上，重点把握三个方面：一是学生管理。现在独生子女、留守儿童越来越多，学生个性强烈，叛逆心理强，容易走极端，容易做出一些不可思议的事情。去年二中学生伤害致死事件、三中女生群殴视频事件就是典型的例子。此类事件的发生，不仅给双方家庭带来了心灵痛苦和人生变故，也给学校和教师带来了诸多麻烦和经济负担，严重损坏了教育形象、教师形象甚至是政府形象，同时也充分暴露出我们在教育、管理上还存在一定的问题。因此，教育部门一定要在精细化完善制度、全方位实施监督、多角度延伸管理的前提下，更加注重学生思想品德教育、心理健康教育、法制教育等，不断提高学生守法懂法的意识，培育良好的校风、学风。二是教学管理。教学管理是学校管理的中心工作。要制定完善的教学目标管理责任制，细化课程，量化课时，任务到人，目标到人，使每位教师有工作紧迫感和责任感。要积极推进学校课程和地方课程建设工作，立足本地、本校实际，开发更多能够体现学校特色、张扬学生个性的校本课程。要加强教学过程的督促检查，建立健全教学质量监控体系、评价体系和绩效考核、激励竞争机制，不断激发广大教师锐意进取的内动力。三是安全管理。安全责任重于泰山。各乡镇、各有关部门要认真落实监管责任，加大校园周边环境集中整治力度，切实排查整治安全隐患，努力创建平安校园。各学校要从内部管理入手，更加注重食品安全、交通安全、法制安全等教育，健全学校安全管理制度，将安全责任分解落实到具体人，落实到每项工作、每个环节，促进学校安全管理从被动型、粗放型、经验型向常规化、精细化、科学化转变，努力为广大青少年学生创设一个安全、健康、文明、和谐的学习和生活环境。

五是要牢牢抓住队伍建设这一基础，激发内生动力。只有一流的队伍才能创造一流的业绩。就教育而言，关键是要着力建设好校长队伍和教师队伍。这两支队伍的重要性不言而喻，我在去年的时候已经讲过，今天，在这里我想提几点希望：

首先，作为校长，一是要做“学术权威”，在教学上有一手，懂教学、精业务，成为大家学习的榜样和追赶的标兵;二是要做“行家里手”，在管理上有一套，管理艺术和管理策略先进，善于沟通，善于协调，潜心谋划学校的发展;三是要做“精神领袖”，在校园文化建设上有一招，注重学校物质文化、管理文化、精神文化的培育，品德高尚，以德服人，身体力行,充满爱心，当好“主心骨”，用自己的人格魅力把广大教师紧紧团结在自己周围，凝聚共谋发展的强大合力;四要做“创新先锋”，既不盲从于他人的观点、墨守成规，又能从常规性思维中解脱出来，在更广阔的范围内及更深刻的层次上悉心分析、潜心研究，提出自己的办学主张，形成自己的办学特色;五是要做“旗帜标杆”，严以律己，以身作则，率先垂范，办事公正，当好“领头雁”，真正成为广大师生的“崇拜偶像”。去今两年，我经常收到反映某些校长的信件，或是管理方面，或是工作作风方面，事后我都安排有关部门进行了调查核实。但即便是子虚乌有的意气用事，还是捕风捉影的恶意行为，我想，在这方面，各位校长一定要对照这五点认真审视自己，严格要求自己，深刻剖析自己，真正当一名让教师信服、家长依赖、社会信任的好校长。

其次，作为教师，一是要以专业化发展为引领，丰富专业知识。授业、解惑是教师的基本职责。思想家黄宗羲曾说：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣”。要想成为新时代一名受学生欢迎的教师就必须拥有精深的专业知识。希望大家积极向今天表彰的这些优秀教师学习，把勤学善思、严谨治学作为自觉追求，不断学习新知识、掌握新技能、拓宽新视野，在业务上当强将，教学上创一流，真正使自身知识结构和能力水平始终能跟上时代发展的步伐。二是要以提高学习力为核心，提升文化素养。教师的文化修养对学生心灵的影响是任何教科书、任何道德箴言、任何奖励制度都不能代替的，甚至可以影响一个人的一生。作为知识分子代表的教师，赢得社会尊重，不仅是因为学历，也不仅是拥有多少数理化专业知识，更应该是文化人所表现出的文化素养和社会影响力。学生“高分低能”常常被社会诟病，但教师“高知低品”或“高学历低素质”又如何胜任这个职业?因此，作为和学生朝夕相处的教师，提高文化素养至关重要。三是要以正己爱生尽责为中心，提高师德修养。学高为师，身正为范。教师不仅在于知识的传授，更在于思想的塑造。一个师德败坏、思想不健康的教师，哪怕知识再渊博，学问再精深，也绝不是称职的教师，更不可能成为有教学特色的教师。这些年，我县个别教师身上也暴露出这样那样的问题，引起了社会上许多人对教育的议论。最近，教育部制定出台了《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，明确划出了违反师德的“红线”，实行一票否决。希望大家坚持以德立己、以身立教、以德育德，既美其德，又慎其行，用高尚品德和人格力量潜移默化地影响学生，教育学生。四是要以端正价值取向为重点，提高育人境界。职业价值认知是形成职业态度的前提和基础，是最重要的精神追求和精神动力。有什么样的认知，就有什么样的行为;有什么样的行为，就有什么样的习惯。如果把工作当作生存的依靠，就容易产生职业倦怠，没有前进的动力，就算是考核成绩体系如何健全、如何激励，也只会无动于衷、熟视无睹，甚至愤愤不平、怨声载道。如果把工作当作事业来经营，我们就会喜欢这份工作、爱上这份工作，工作就充满激情，全身心的扑在上面。希望大家树立正确的职业价值观，不断提高教师对职业的认同感、自豪感、敬畏感和幸福感，把工作作为一种生活方式，当作事业来经营，工作就一定会干得好、干得漂亮。

三、齐抓共管，形成合力，营造助推教育发展的浓厚氛围

古人云，“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在教育”。各乡镇、有关部门一定要站在战略和全局的高度，谋划教育，关心教育，落实责任，认真解决教育发展中遇到的各种新情况、新问题，切实让教育事业得到优先发展。特别是对有关教育的重点工作、重要项目、重要问题，加强协调配合，积极研究解决，确保各项工作全面落实。要牢固树立“抓教育就是抓经济、抓教育就是抓发展”的观念，严格落实好教育优先发展的各项政策，加大项目资金争取力度，逐步增加财政投入，切实保障教育经费投入足额到位和教师的合法权益，及时帮助学校和教师解决一些实实在在的困难，真正做到从政治上关心教师、业务上培养教师、生活上关怀教师。要进一步强化教育督导工作，加强督促检查，明确职责分工，督促指导各乡镇、有关部门认认真真尽责任，齐心协力抓教育，形成全社会齐抓共管、分工协作的强大合力。要加大宣传力度，大张旗鼓地宣传教育战线的优秀典型，宣传捐资助学、支持发展教育事业的先进事迹，充分发挥舆论导向作用，使“党以重教为先，政以兴教为本，民以助教为荣”的思想深入人心，努力在全社会营造尊师重教的浓厚氛围。

同志们，强县必强教，强县先强教。大力发展教育是事关高台发展的百年大计，承载着高台未来的希望，寄托着全县16万人民的期盼和重托。希望全县广大教师登讲台胸怀天下，甘奉献矢志不移，努力开创我县教育工作的新局面，为全面实现幸福美好家园梦做出新的更大的贡献!

最后，衷心祝愿大家节日快乐，身体健康，家庭幸福!谢谢大家!

20xx年x月x日 星期x 天气晴

今天是个特别的日子，答对了今天是9月10日教师节，我早早的就让妈妈陪我去买花了。

我格外的兴奋，就像我是老师一样，等待着学生给我送花。来到学校门口，那里买花的人好多，我拉着妈妈从这边的花摊到那边的花摊都不知道买什么好。这时，靠近我的一个花摊的老板笑眯眯地对我说：”买康乃惜吧。”对啊，老师无微不至的关心我们，不就像妈妈一样吗?我挑了三朵，一朵大红色的，两朵粉红色的。和妈妈告别之后，我蹦蹦跳跳的来到学校，迅速打扫，坐在位子上，焦急的等着老师。啊，老师来了，我双手捧着鲜花，来到老师面前，兴奋的说：“何老师，祝你节日快乐!”何老师接过花，露出微笑地说：“谢谢!”我还把剩下的花送给了语文老师和英语老师。

我最后想说一句话：“老师们，你辛苦啦!”

英语课一下课,我们几个班干部连作业都没顾得上写,就马上装饰起教室来。这次我和倪呈希都贡献出了彩条，因为我们都想把这次的班队课搞好。

上课铃响了，随着队歌的响起，文艺演出也就开始了。第一个节目是马颉仪和杨呈昊表演的双簧，他们表演得十分搞笑，惹得我们捧腹大笑，给我们带来了许多欢乐。第二个节目是张苗等四个人为我们带来的歌曲《感恩的心》，让人赞叹不已。接下来是我和何彦文朗诵的诗《啊，老师》，我念得十分入迷，几乎到了忘我的境界。因为有句诗诗是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师教了我们那么多年，交给了我们这么多知识，却不求回报，所以，我只有朗诵好这首诗，才能表现出我对老师的感谢。第四个节目是蒋佳妮的走模特……

上课铃响了，随着队歌的响起，文艺演出也就开始了。第一个节目是马颉仪和杨呈昊表演的双簧，他们表演得十分搞笑，惹得我们捧腹大笑，给我们带来了许多欢乐。第二个节目是张苗等四个人为我们带来的歌曲《感恩的心》，让人赞叹不已。接下来是我和何彦文朗诵的诗《啊，老师》，我念得十分入迷，几乎到了忘我的境界。因为有句诗诗是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师教了我们那么多年，交给了我们这么多知识，却不求回报，所以，我只有朗诵好这首诗，才能表现出我对老师的感谢。第四个节目是蒋佳妮的走模特……

老师，您是火，滋润着我们这些幼苗;您是火，点燃了我们的心灵;您是光，照亮了我们的道路;您是热，温暖了我们的心窝。

老师，在属于您的节日里，谨献上我深深的祝愿：祝您教师节快乐!

3. 1项目建设地基本情况 项目 区生态环境优越， 地理气候适宜， 交通便利， 为项目 建设提供有力条件。

3. 2 项目 建设地选址原则

3. 2. 1 生产企业选址必须符合土地利用总体规划、 城市规划和产业布局规划。

3. 2. 2 在国务院、 国家有关部门和省( 自 治区、 直辖市) 规定的风景名 胜区、 生态保护区、 自 然和文化遗产保护区以及饮用水源保护区等法律、 法规规定禁止建设工业企业的区域， 不得建设生产企业。

3. 2. 3 禁止在城市建成区和城市非工业规划区新建生产企业。

3. 2. 4 项目 选择在脐橙种植条件良好， 经济发展较为落后的区 8域实施。

3. 3 项目 建设实施的有利条件

3.1.3 项目 实施的有利条件 瑞金市具有优良的生态环境条件与优越的农业资源特色， 脐橙产业是瑞金市大力扶持农业的产业之一， 脐橙产业发展潜力大。

3.1.3.1 自 然生态环境优越 瑞金市位于江西省南部， 武夷山脉南段西麓， 赣江东源贡水上游。

全市水能理论储量达 10 万千瓦， 可开发量 4 万千瓦， 全市现有耕地面积 35. 69 万亩， 山地面积 280 万亩， 宜养殖水面 2. 6 万亩，草坡地 8 万亩， 森林覆盖面积 724 平方公里， 系赣南林区和长江防护林区之一。

市内动植物种类较多， 属于珍稀者有: 金环蛇、 银环蛇、 獭、 龟、 油杉、 黄绵木、 红豆杉、 楠木、 银杏、 观音竹、 四方竹等等。

3. 1. 3. 2 地理气候适宜 瑞金地处华中气候区与华南气候区的过渡带， 属亚热带季风湿润型气候。

热量丰富、 雨量充沛， 光照充足， 四季分明， 平均无霜期 286 天， 年平均气温 18. 9℃. 最热以 7 月 平均气温 28. 5℃， 最冷的 1 月 平均气温 7. 6℃。

年平均降雨量 1710 毫米， 年均降雨天数163. 7 天。

不寒不热， 不湿不燥， 宜人宜物。

3. 1. 3. 3 交通状况便利 瑞金地扼赣闽咽喉， 素为赣闽粤湘四省通衢， 是中西部省市沟通东南沿海的中转要地， 是海峡西岸经济区的第一腹地。

瑞金交通 9发达。

323、 206、 319 三条国道交汇瑞金市区; 赣龙铁路( 赣州-龙岩、 瑞金境内 32 公里) 横贯瑞金东西并在实施扩能改造， 纵贯瑞金南北的鹰瑞梅铁路( 鹰潭-瑞金-梅州、 瑞金境内 65 公里) 已于 2013年开工建设; 厦蓉高速公路横贯瑞金东西( 瑞金境内 35 公里， 济广高速公路纵贯瑞金南北( 瑞金境内 62 公里)， 瑞金即将形成双“十”字枢纽型的铁路网和高速公路网。

同时， 以瑞金为中心， 周边于都、宁都、 石城、 会昌、 及寻乌距离均在 100 公里内， 市场辐射能力极强。

从瑞金市区出发， 1. 5 小时车程内有赣州新黄金机场、 福建连城机场， 3 小时车程可到厦门、 南昌等地， 5 小时车程可达广州、 深圳等城市。

瑞金在围绕构建赣粤闽湘四省通衢的特大型、 区域性、现代化中心城市， 打造现代综合交通枢纽和物流中心， 从而加快建立综合交通运输体系步伐， 公路网络显著优化， 路网服务能力显著提高， 带动了 交通运输队伍不断壮大。

3. 4 建设内容、规模3. 4. 1 项目 建设内容及规模: ( 1) 扩建厂房 600 ㎡， 需资金 30万元。

( 2) 购置水果周转筐 2 万个， 需资金 70 万元。

( 3) 支持合作社贫困农户 100 户( 贫困人数 426 人)， 每户 扶持资金 1 万元， 需资金 100 万元。

201X年X月X日 星期X 晴

一年一度的教师节到了，我有许多话要向老师说。

亲爱的老师，我想对您说，谢谢您，老师!是你给予我们丰富的知识，教我们做人的道理。

亲爱的老师，我想对您说，在我心中，您是伟大的，您日夜为我们操劳，是也说不完的。每当我们取得好的成绩时，您的脸上就会露出满意的笑容;每当我们失败时，您就鼓励我们，争取下次取得更好的成绩。老师您多像园丁，无微不至，每天细心的培养着我们，等着我们长大成才。现在，我们在您的培育下渐渐长大。

老师，我为您献出深深的祝福:老师，节日快乐!

敬爱的老师们，同学们：

大家好!又一个收获的季节，又一个期待的九月。九月，没有娇艳的鲜花，没有嫩绿的杨柳，但却因为有教师节而显得更美丽，更让人充满期待。在第28个教师节到来的日子里，请允许我代表全体同学，向辛勤耕耘在教育战线的全体老师致以最美好地祝福：节日快乐!

是谁用智慧点缀了庄严凝重的黑板?是谁在每一份试卷上写下了红色的期盼?是谁为我们撑起生命的高度，又是谁为我们打开风光旖旎海阔天空的画卷?是老师。有人说，老师是火种，点燃了学生的心灵之火;有人说老师是石阶，承载着学生一步步踏实地向上攀登;也有人把老师比作蜡烛，虽然细弱，但有一分光，发一分热，照亮别人，燃烧自己。而我要说，老师是我们心目中最可爱的人。在三中学习的日子里，有幸结识了你们--可亲可敬的老师，你们学识渊博却平易近人，儒雅谦和却不乏讲课激情，从老师们的身上，我们感受到智慧与严谨，无论是教学还是管理，都让人由衷地钦佩!你们以生动活泼的教学方式吸引我们，以坚韧刻苦的钻研精神感染我们，以和谐进取的理念指导我们，以亲切和蔼的态度打动我们，你们就是我们心目中最可爱的人!

社会的发展靠教育，教育的发展靠教师。正是老师们的默默付出才有了今日蓬勃发展的现代文明。你们或许不是最伟大的，但却是最真挚的;你们又或许不是最完美的，但却是最可爱的。您用澎湃的激情，耕耘温馨的沃野;您用执着的热情，开垦冷漠的荒原;您像清澈透明的甘泉，浇灌干涸的土地;您像润物无声的细雨，滋润焦渴的心田。您能把愚昧变成文明，您能让愁眉化为笑颜。我们有十分的理由向您，老师，表达我们的敬意!

“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师，您就是阳光，就是雨露，您的呵护就像徐徐的清风扫去我们心中的阴霾，就像三月里的细雨，滋润了我们的心田。任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，容颜憔悴，您守着心中那盏希望之灯，永不言累，永不言悔。您用一腔热血、两袖清风，您用浩浩师德、巍巍师魂，在学生们心中矗起了一座不朽的丰碑。羔羊跪乳，乌鸦反哺，无论今生我们为您能做些什么，都无法报答您山高海阔的师恩!

有这么一则故事，不妨一说。一个孩子在教师节来临之际，费劲心思想送给老师一个礼物，可送什么呢?他想送一张自己做的贺卡，可是担心自己拙劣的手所做出来的贺卡老师不会喜欢;送一束鲜花，又担心花儿凋谢后老师会忘了自己的心意;送一支精致的钢笔呢?他又担心要是别的同学也送的话，老师会分不清哪一支代表了自己?想来想去，实在没主意，于是他就去问老师：“老师，教师节您希望收到什么礼物?”，老师笑了说：“最好的礼物是在将来，请你现在就开始准备，10年，20年后再送给我。”

我不知道那个孩子是否听出了老师话语背后的玄机，但我想我们的每个同学一定都明了了老师的良苦用心了吧?确实，老师真正想要的不是我们的贺卡，不是我们的鲜花，更不是我们的财物，他们仅仅希望能每天看见我们的进步，哪怕只是一点点，那也是欣慰。而对于我们自身而言，一个良好的成绩是对老师最好的礼物，又何尝不是对自己最好的礼物呢?

“笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花”。让我们弘扬尊师重教，感念师恩的美德，在全校乃至全社会营造人人尊师重教的良好氛围。让我们从身边小事做起，认真听好每位老师的每一堂课，完成好每位老师布置的每一项作业，真正从一点一滴做起，做到热爱老师，关心老师，尊重老师。影响身边的同学朋友，为创造一个全社会尊师重教的氛围作出自己的贡献!

“广施甘露千株翠，报得春风一寸丹。”让汗水落地为花，迎风绽放，捧一束清香，向教师节献礼!

最后，我祝愿同学们百尺竿头，更进一步。祝愿老师工作顺利，幸福安康，教师节愉快!

谢谢大家!

为了庆祝第--届教师节，培养队员们感恩的心和尊师重教的良好风尚，--县鸾凤中心小学少先队以“感恩·教师节”为主题开展了五个“一”系列活动，来表达同学们对老师们的无限尊敬和热爱。

9月7日，少先队大队长傅诗婕代表少先队大队部向全体队员致《庆祝教师节倡议书》，提议大家发扬勤俭的优良传统，用爱的行动来回报老师给予的爱，开展五个“一”活动庆祝教师节：一、利用废旧物品自制一个环保礼物，赠送给老师。二、自制贺卡，写下祝福的话或小诗或文章送给老师。三、悄悄地告诉老师一个小秘密。四、上课前全班给老师敬一个礼，说一声“老师，您辛苦了!”五、全班唱一首祝福的歌献给老师。

该倡议获得全体队员的一致赞同，各中队在中队干部的组织下纷纷开展庆祝活动，红领巾广播站和小记者站共播报庆祝教师节的稿件40余篇，现场采访十余人次，邀请老师和同学到广播室做客播录节目4次，充分发挥宣传作用，以配合活动的开展。

9月10日一大早，同学们就等候在教室，自己管理好自己的班级，用朗朗的读书声迎接老师的到来。讲台上堆放着自制礼物和贺卡，满载着同学们对老师的敬意。在老师踏进教室的那一刻，班长一声“起立”，全体同学以标准的队礼，一句“老师，您辛苦了”向老师致以深情的问候。童稚的歌声飘荡在校园中，一首《静静的深夜》凝结了同学们对老师辛勤付出的无限感恩之情。另外，六年级同学还利用宣传板报制作了“许愿墙”，心型的造型里写满了对老师真情的祝愿。五年段优秀队员也组成一支“清洁队”来回出入于每个老师的办公室、教研室。那干净的地板，亮洁的桌面，明净的窗台仿佛都在诉说着队员们的心声。各个班级分别以多种方式表达了队员们尊敬和热爱老师的片片真情，表露了全体学生对母校、对老师的感恩之情。即将退休的郑老师在接受学生们的祝福后，激动地说：“孩子们那颗颗晶莹的心就是用爱心浇灌的成果啊!”

活动结束后，校总辅导员老师对每个学生说：“学会感恩是一个人的基本品德，我们要将活动延续，将队员们对母校、对老师的感恩之情延续，并贯穿于我们学习、生活的每一个细节中。”

清晨，我走在上学的路上，突然觉得今天的阳光格外温暖，路旁的花儿开了，小草绿油油地在风中摇着脑袋，鸟儿们也唱起了欢快的歌儿。这是为什么呢?原来今天是教师节呀!

清晨，我早早地起来了，一个劲儿往后山跑，一路上，小草为我鼓劲：“快跑快跑!”花儿为我助威：“加油加油!”终于，我来到了后山，哇!漫山遍野的野菊花开得多鲜美啊!让人看得眼花缭乱，不知该采哪一朵，看看这朵，真美，闻闻那朵，真香。我精挑细选，好不容易才选了一束最香最美的野菊花，，便欣喜若狂地奔向学校。

我来到学校，悄悄地走近老师的办公室，可门紧锁着，便轻轻地推开虚掩着的窗户，趁老师不在，我赶紧把花小心翼翼的插进了笔筒，我笑了，笑得那么灿烂，那么甜美。我看了看老师的书桌，左上角放着一本台历，上面正好翻到了九月十日，“中国教师节”几个大字特别引人注目。右上角放着一个地球仪，下面有一瓶没盖盖子的墨水瓶，可能是老师太忙了，一时疏忽忘盖了吧!那副熟悉的老花眼镜静静地“躺”在展开的教科书上，看到那几叠厚厚的作业本，我的眼睛湿润了，老师一定又送走了一个不眠之夜，她为了我们的学习，花了多少心血啊，她熬白了头发，憔悴的脸上布满了皱纹，学生们的成绩是她最好的安慰，多好的老师啊!

老师，您是人类灵魂的工程师，您是培育鲜艳花朵的辛勤园丁，您是传授我们知识，让我们茁壮成长的慈母，您是……我敬佩您!我赞美您!我爱您!一阵瑟瑟的风吹来，浓浓的花香弥漫了整个办公室，整个学校。

金色的野菊花啊，请带去我最真诚的祝福：“老师，您辛苦了，祝您身体健康，节日快乐!”

曾几何时，漫步于杨柳依依的河畔;曾几何时，奔跑在绿草茵茵的原野;曾几何时，静坐在灯光柔柔的咖啡屋;曾几何时，流浪在春雨淅淅的街头……诸多的曾经都是为了追求那海阔天空的胸怀，都是为了蕴造那敞仰已久的气质，但是面处勾心斗角、尔虞我诈的复杂的社会，我不得不败下阵来。但是，就是那多情的目光，那美丽的微笑，否定了我以前荒谬可笑的论断，增强了我的信心，指明了我前进的方向。

老师,您辛苦了!

在这个满载收获和喜悦的初秋时节里，第32个教师节踏着轻盈的脚步向我们翩翩走来，带着祝福，带着责任，带着希冀，校园里处处洋溢着浓浓的真情。根据教育局文件精神结合学校实际，仁厚里小学举行了庆祝32个教师节系列活动。

镜头一：9月5日---9月9日，由红领巾广播站的播音员，以歌曲、诗歌、散文等形式为老师们送上最深情的节日问候。

镜头二：学校的内、外电子屏上一句句深深的祝福，报栏中的倡议书使老师们感受着浓浓的节日气氛。

镜头三：9月9日早，学校礼仪队张一昕等6名同学早早地来到了学校，用微笑迎接每位老师的到来并送上一句诚挚的问候语，副校长王晓彬、王晓云、雷东分别为老师们送上鲜花。瞬间，浓浓爱师情传遍整个校园。

镜头四：9月9日早第三节课，以中队为单位，不同形式地举行了小小的庆祝活动，在正副班主任老师的引领下，孩子们的笑脸像一束束灿烂的阳光、像一朵朵美丽的鲜花，随之陆续以鲜花、贺卡、祝语拉近了彼此的距离，师生亲如一家。

镜头五：下午，校委会领导在王晓彬副校长的带领下，带着新鲜的水果、可口的美食真诚地向老师们送上温暖、祝福。

通过系列的庆祝活动，进一步表达了全校教师“爱我仁小，共创辉煌”的共同愿望;老师们深感幸福，表示要“以仁小人为荣”，继承和发扬学校的光荣传统，与时俱进，以实际行动为仁小增光添彩。

9月是个特殊的月份，是学子胸怀大志奔赴高等学校深造的日子，也是学生满怀喜悦进入校园开始新学期生活的日子，与此同时，我们也迎来了第二十七个教师节。在此，我代表县委、县政府向在座各位，并通过你们向全县4000多名辛勤工作在教育战线的教师及教育工作者,致以节日的祝贺和亲切的慰问!向关心支持教育工作的社会各界人士致以崇高的敬意和衷心的感谢!向受到表彰的先进集体、先进个人和优秀学子表示热烈的祝贺。

近年来，我县教育事业取得了令人瞩目的巨大成就，各项工作都走在了省、市，乃至全国的前列，先后获得“国家幼儿教育先进县”、“河北省教育工作先进集体”、“河北省职业教育先进集体”等荣誉称号，这其中无不凝聚着广大教育工作者的心血和汗水。没有你们的辛勤耕耘就没有今天的成绩。但是，在看到成绩的同时，我们也必须清醒的看到，我们的教育工作与经济社会发展对人才的需求，与人民群众对优质教育的渴望，与县委、政府对提高教育质量的要求之间还存在一定的差距。当前，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》已经出台，为今后教育的发展指明了方向，县里也出台了《教育事业三年大变样发展规划》，将教育事业发展提升到了更高一个层次。所以，大家要进一步认清形势，增强责任感和紧迫感，办人民满意的教育。

一、进一步突出教育优先发展战略地位

一是教育是实施科技兴国、人才兴国战略的根本事业。国家的兴衰、国家的发展系于教育。有人说，教育是最廉价的国防体系。因为一个国家有没有前途，很大程度上取决于这个国家重视不重视教育。只有一流的教育才有一流的人才，才能建设一流的国家。用邓小平同志的话说，宁可在其他问题上忍耐一些，也要优先把教育搞上去。就是这个道理。

二是教育事业涉及千家万户，关乎群众切身利益。教育是孩子的前途、家庭的希望。没钱，穷的是一时;没文化，穷的是一辈子。中国自古就有“书中自有黄金屋”、“学而优则仕”的说法。如果一个孩子考上了大学，不仅会谋求到好的发展，更可能会改变一个家庭的命运。对于千千万万个家长来说，自己的子女能否成才，才是他们的头等大事。据统计，目前中国老百姓的教育投入已经占到了全国gdp的1.6%，占到了家庭收入的1/3以上，这个数字是相当可观的，足以说明群众对优质教育的渴望。

三是教育是经济发展的助推器。教育事业的发达程度，体现着一个地方的经济发展水平，决定着一个地方的综合竞争力。从经济学角度讲，教育是投入产出比最大的产业。世界银行研究结果表明，劳动者受教育年限每增加1年，对gdp的影响程度为9%，足以证明教育对经济发展的巨大推动作用。

二、进一步着力办好让人民满意的教育

自有人生，便有教育。中国教育史，起源于“三皇五帝”时代，五帝时的“成均”，舜时的“米廪”，是传说中最早的学校。历经4000多年的沧桑，经历了“焚书坑儒”、“文革”等历史变革的打击，于1977年恢复高考重新回到正轧。从福利教育到全民办教育，再回到国家办教育，从应试教育到素质教育，再到均衡教育，中国的教育正逐步走向健康发展的快车道。但是，目前中国在教育上的投入还比较小，不能满足教育事业快速发展的需求。《中国教育竞争力报告》(20XX)指出，中国人均教育支出是42美元，是美国的1/64，法国的1/50，德国、日本的1/33，仅仅高于印度;占gdp的比重提高到了3.48%，但也只相当于美国上世纪80年代初的水平。那么，在当前形势下，我们应该如何办，才能让人民满意?

首先，要有一个的目标蓝图。青县教育未来的目标蓝图就是:第一，教育资源合理配置，各级各类教育协调发展，城乡教育一体化，名牌学校、知名教师、优秀学生脱颖而出;第二，所有孩子都能上学，不论贫富，不论健康还是残障;第三，县城的孩子和农村的孩子同一片蓝天下享受同等条件的优质教育;第四，培养德、智、体、音、美全面发展的孩子;第五，培养国家、社会的有用之才;第六，培养更多的孩子考上大学。这里体现几个理念：一是体现教育公平。教育公平是社会公平的基础。收入不公平会影响人的一时，但是教育不公平会影响人的一生。孔子说“有教无类”，说的就是教育公平。我们的目标就是无论是健康还是残障，都可以上学接受教育;无论是农村还是城镇，都能在同一片蓝天下享受同样的教育资源。但是特别注意的是，我们重视教育资源的公平，但不能把学校办成千篇一律，千人一面，学校还要有自己的特色、自己的风格。二是体现提高素质。西周时，教育以官学为主，教育内容包括“六艺”：礼、乐、射、御、书、数，基本上包含了德、智、体、美全面发展。古代尚且如此，何况我们现代人。黄全愈讲：“教育，重要的不是往车上装货，而是向油箱里注油。”意思是说不能只注重给孩子灌输知识，还要想办法让孩子提高素质，学会学习。所以，我们办教育就要培育出德、智、音、体、美全面发展的学生，培育出对社会有用的实用型人才。三是体现提高质量。受大环境影响，基础教育最终要面临升学的考验，否则也得不到老百姓的认可。就像南京搞素质教育，但严重影响了升学率，至使拥有一流教育资源的南京，每年却有相当多的同学到南通、泰州、扬州等地高中“借读”。所以，我们要在抓素质教育的同时，提高教育、教学质量，让更多的孩子考上大学，到更高的殿堂去求学深造，提高自己的能力和水平。

其次，要有一套科学的工作思路。教育是城市经济和第三产业的重要组成部分。美国经济学家米凯·吉瑟研究证明，在农村，教育水平提高10%，将使6%-7%的农民脱离农业。也就是说，教育事业的发展，可以促进人口向城镇集聚，提高城镇化率，从而带动周边产业发展，繁荣城市经济。为了适应“一城三区”(青东工业新区、青西工业新区、中心城区)环城快速泛100公里的城乡一体化中等城市发展需求，适应20万城区人口规模的教育需求，满足孩子们就近就地就学，享受优质教育环境、教学质量的需求，县委、政府确定了以城市化为主线，以城区教育为龙头，加快推进教育产业化，实现城市化与教育产业化互促共进的工作思路。在未来几年内将建成标准化中、小学校22所，使城区办学规模达到3.5万人，使全县60%以上的学生能够在县城就学。同时，正在积极谋划环城快速100平方公里范围内的教育布局规划，并结合新民居建设，制定中心社区教育布局规划，使全县孩子都能享受优质的教育资源。

今年，投资1.6亿元实施了李镇小学、一中、二中等8所学校的改扩建工程，并配套建设4个高标准体育场，进一步改善教学环境。这些学校建成后，城区学校可容纳近3万名学生就读，其中农村孩子达到1万多人。如果其中有3000个家庭因为孩子上学而进城，将增加城区人口1万人，可拉动投资和消费10多亿元。同时，今年我们又招聘本科以上教师 名，其中研究生 名，充实教育队伍，提高教师素质。另外，还要谋划职业教育学院建设工程，将职教中心搬至县经济开发区，并努力上跑，争取升级成为大专院校。我想这些工程完成后，青县的教育事业肯定会有一个大的跨越。

围绕我们的目标蓝图，提几点希望，与大家共勉：

一是要创名师。百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。如果说教育是国家发展有基石，教师就是基石的奠基者。“创名师”，首先要充满爱心，忠诚事业。没有爱心就没有教育。当一名教师，首先要是一个充满爱心的人，要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步。美国心理学家罗森塔尔曾在一个班上进行测验，结束后将一份“最有前途者”名单交给校长。8个月后，罗森塔尔再次来到这个班上时，名单上的学生成绩大幅度提高。成绩提高的秘诀很简单，因为老师更多地关注了他们。由此可见，每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决于老师能不能像对待天才那样去爱戴、期望、珍惜这些孩子。其次，要努力钻研、学为人师。要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。现在知识更新换代非常快，教师作为知识的传播者和创造者，必须要如饥似渴的学习新知识、研究新方法，提高自己育人的本领。同时，要以身做则，行为世范。教师不仅要注重教书，更要注重育人;不仅要重言传，更要重身教。教师，不同其他的职业者，他的思想言行不能有一点污染，否则就会污染学生。当前，有些教师，受经济大潮的冲击，在工作中斤斤计较，患得患失，生怕自己吃亏;还有的违规办班、搞第二职业、变相推销教辅资料，从中受利，损害了“人民教师”的光辉形象。所以，广大教师一定要自觉加强师德修养，以德立身、自尊自律，用良好的情操和道德风范教育和感染学生。

二是要“创名校”。考察是不是一所名校，不是看校园有多大，楼房盖了多少，教学设备有多尖端。而是看你的升学率有多高，有多少人考上了名牌大学。如果我们青县高中每年都能出三五个北大、清华学生，就会成为全省的名校。有些同志说，一些尖子生都被别的学校挖去了，没有好的生源。试想，如果我们的学校是全市属一属二的学校，甚至是全省属一属二的学校，谁愿意让孩子小小年纪就离开家，去沧州、去衡水上学?只有实力才能出品牌，品牌才能出效益。教育方针、教育体制、教育布局和教育投入，应该由政府负责。具体到每个学校如何办好，就应该由学校负责、校长负责。这就需要我们的教育局局长、学校校长们立足长远，从现在做起，提高管理水平，提高科研水平，进而提高学校的整体水平。如果一个校长跟不上时代，教育观念陈旧，教育改革、教育管理都跟不上，你就要被淘汰出局。

三是要培养“名学生”。培养“名学生”是创建“名牌学校”的目的，没有“名学生”，就没有“名学校”。名学生是名校的核心竞争力。有句名言叫做“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”，就是实施名牌学校、名牌学生的实际含义。当然“名学生”不单单是指科学家，或都像孔子一样的圣人。即便是孔子，他的学生也是遍布各个行业。也就是说，教育给了他能力和水平，不管他在哪个领域有所作为，都应该是“名学生”。

最后，祝全县广大教师、教育工作者身体健康、工作顺利、节日愉快!

谢谢大家。